| 标题 | 夏天的太阳教案 |
| 范文 | 夏天的太阳教案（精选3篇） 夏天的太阳教案 篇1一、设计意图 小班的幼儿活泼好动，喜欢户外活动，但在夏季户外活动时缺乏防晒意识。本次活动通过引导幼儿学习儿歌，在提高语言表达能力的同时，促进幼儿感受夏天活动的乐趣，并且初步建立防晒的自我保护意识。 二、活动目标： 1、 理解诗歌内容，感受太阳的火辣。 2、 初步了解几种夏天防晒，保护皮肤的方法。 三、活动准备： 红刷子道具一个；《夏天的太阳很顽皮》、《夏天防晒方法》ppt。 四、活动流程： 1、出示ppt感知夏天的特征。 师：“今天我给你们带来了几幅图片，来看看他们都在干什么？”（幼儿自由回答） 师：“这些东西都会出现在什么季节？”――夏天 师：“为什么在夏天会用到这些物品？”“夏天的什么会让我们很炎热――太阳” 2、出示太阳刷子道具，引起幼儿兴趣。 夏天的太阳很顽皮，手里拿把红刷子，到处找人刷一刷。 3、请幼儿欣赏诗歌《夏天的太阳很顽皮》ppt，感知太阳的热度。 (1)教师一边演示教具，一边朗诵诗歌《夏天的太阳很顽皮》。 提问：诗歌中，夏天的太阳把谁刷得火辣辣的呢? (2)引导幼儿观看学习资源，并结合生活经验加以想象性描述。 提问：夏天的太阳还会把谁刷得火辣辣的呢? 3、根据幼儿讨论回答，启发幼儿学习讲述夏季的天气特点。 4、 指导幼儿观察图片，提出要求。 师：夏天天气炎热，树上的知了会怎么样呢?小朋友们最喜欢吃什么?做什么?夏天天气真热啊，有什么办法使自己凉快呢?让幼儿自由回答，老师简单小结。 5、引导幼儿仿编儿歌 教师引导幼儿将儿歌中的角色变成幼儿的名字或幼儿身体的某一个部位。如：刷刷，刷的火辣辣或刷刷小朋友的头顶，刷的头顶火辣辣等。 6、 引导幼儿讨论：在太阳底下怎样保护自己的皮肤？ 7、 教师出示ppt《夏天防晒的好方法》，引导幼儿说一说：夏天在外面玩时，有什么好方法保护自己，不被太阳晒晕或把皮肤晒坏? 小结：擦防晒油，打太阳伞、戴墨镜、戴帽子、在阴凉处玩耍、在太阳下不要太久等。 夏天的太阳教案 篇2活动目标 1、理解诗歌内容，感受夏天太阳的火辣。 2、初步了解几种夏天防晒、保护皮肤的方法。 活动准备 教学挂图、刷子、音乐《夏天到》。 活动过程 （一）儿歌导入 师：夏天到了，天气变得好热啊，我们头顶的太阳变得又热又大，晒在身上，咝——，有什么感觉啊？小朋友能说一下被太阳晒得感觉吗？ 小结：夏天的太阳晒在身上火辣辣。 （二）基本内容 1、出示太阳刷子道具，引起孩子们的兴趣。 师：顽皮的太阳拿着他的红刷子到处找人，他会刷着谁呢？我们一起来看一看吧。 2、结合图片欣赏诗歌，理解诗歌内容。 （1）师：夏天的太阳都把谁刷的火辣辣？ （2）请幼儿结合生活经验说一说太阳还会把谁刷的火辣辣。 3、结合肢体动作朗诵诗歌，进一步理解诗歌内容。 4、讨论防晒的方法。 组织讨论： （1）刚刚被太阳的小刷子刷到有什么感觉？ （2）如果晒的时间长了会怎样？在太阳底下该怎么保护自己的皮肤？ 小结：夏天我们要呆在阴凉的地方活动，中午阳光最强烈的时候尽量不要在室外活动，擦防晒霜、戴遮阳帽、打遮阳伞都可以起到防晒作用。 5、游戏——晒不着，进一步让孩子掌握防晒技巧。 （三）结束 1、师：小朋友们知道了这么多的防晒护肤方法，以后就不用怕被太阳晒伤了，就可以尽情的享受夏天的快乐！ 2、伴随音乐《夏天到》走出教室。 夏天的太阳教案 篇3活动目标： 1、了解夏天的太阳晒在身上很热，知道要在凉快的地方活动。 2、培养幼儿敏锐的观察能力。 3、体验明显的季节特征。 4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 此活动在有太阳的日子开展。 活动重点难点： 活动重点：知道躲避夏天太阳的方法。 活动难点：知道夏天的太阳晒在身上很热。 活动过程： 1、感受夏天的太阳。 （1）幼儿在太阳下走走，提问：“在太阳下走走，你感觉怎样？”（幼儿说说自己的感受） （2）摸一摸，哪些地方是热的？ “除了头发是热的外，还有哪些地方也是热的？”（引导幼儿再去摸摸） “为什么这些地方是热的？”（幼儿讨论） （3）教师小结：夏天，太阳晒得到的地方都会是热的。 2、找找阴凉的地方：“找一找，什么地方很阴凉？” 3、想一想怎样躲避太阳：“除了在树荫下、高楼下，我们在户外走路时怎样躲避太阳？”（撑伞、带凉帽等） |
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