| 标题 | “金子”怎么总发不了光？ |
| 范文 | “金子”怎么总发不了光？ 现在，人才的淘汰率、折旧率越来越高，一个人在正当时如果不能及时得用任用，过了时，人才的价值就会大打折扣，甚至过时，明珠投暗终究会黯然失色，是金子，但如果不挖掘出来，终究与一块土渣无异，永远不能发出其耀眼的光芒。如果得不到及时使用，学习没有跟上发展的变化，到那时就会事过境迁，今天的人才就可能变成明天的庸才，与时间pk，人才注定全失败。 笔者认为，给人才“保鲜”，使用是最好的培养，使用是最好的保鲜，防止人才损耗最好的办法不外乎双轮驱动： 一方面就是人尽其才，用当其时。只要认准了他是人才，无论其年长还是年少，就要尽快让他在重要岗位上挑大梁、担大任，在实践中长知识、增才干。企业要在员工成长内心需求调查的基础上，为员工设计职业生涯规划。为员工进修提供机会，为员工晋升提供机会，真正为他们的长远发展着想，让其与企业共同成长，让他们在为企业发展壮大作出贡献的同时，自己的素养和才能也得到同步的增长。就是要在人才很有朝气、锐气时使用他们，而不要等到有暮气、怨气时才想起他们。 另一方面要靠人才给自己“保鲜”，那么如何给自己保鲜呢？答案很简单：选择学习创新就是选择保鲜保颜。人才无形损耗的客观存在，需要我们提高学习的速度，确立终生学习理念，即把学习创新贯穿到每个人的一生，努力将自己培养成为一个创新型人才。为了降低人才的无形损耗，就要给自己的知识“保鲜”，不断培养自己的学习创新能力。管理大师熊彼得认为：“创新”是指新技术、新发明在生产中的首次应用；是指建立一种新的生产函数或供应函数；是在生产体系中引进一种生产要素和生产条件的新组合。创新人才的独特形成过程，使其成为未来社会中最稀缺的资源，对于能够不断创新的人才来说，只会增值再增值。因此，要成为创新型人才，必须不断补充知识、汲取营养，使自己“永不过时”。 出处：资源网 |
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