| 标题 | 夏令营活动方案范文汇总 |
| 范文 | 夏令营活动方案范文汇总（精选20篇） 夏令营活动方案范文汇总 篇1一、 活动意义： 暑期到来，为了同学们过上一个有意义的假期，让孩子们走进警营，从小了解消防知识，关注消防，关注自身安全，进行自救自护的技能学习，切实提高消防安全意识和自防自救能力，以达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的效果。 二、活动时间和地点： 7月9日 镇江市消防支队特勤中队 三、参加对象：夏令营营员 四、总负责：方世安、夏宏昌 带队教师：汪建芳 刘利群 王俊 四、活动内容： 上午 7：30 集体乘车前往镇江市消防中队 8：00—8：30 到达消防中队，举行开营式 8：30—9：00 参观内务。 9：00—11：00 观摩表演(部分) 1、观摩接警出动表演 2、着装表演 3、切割机表演 4、消防车水炮出水表演; 5、二节拉梯表演; 6、云梯车救人表演。 7、辅导员和学生体验消防。 8、参观展厅 消防知识讲座(消防官兵)。 消防知识咨询(互动) 夏令营活动方案范文汇总 篇2夏令营时间与活动内容 1. 6月10日-6月27日，接受网申和纸质申请材料; 2. 7月4日网上公布通过复审的营员名单; 3. 7月8日-7月10日，夏令营活动; 内容安排 第一天上午 营员报到 第一天下午 开营仪式，学院及专业介绍，学术报告 第二天 选拔考核 第三天上午 闭营仪式，参观座谈，营员与在校生交流互动 第三天下午 营员离校 4. 7月12日网上公布优秀营员名单。 营员申请条件及办法 (一)申请条件 1.全国“985”、“211”或省部级重点高校本科三年级在校生(20xx届毕业生)。个别有突出成果、高水平论文或特殊专业特长的其他高校的大学三年级学生也可申请; 2.学习成绩优秀，“985”、“211”高校本科前两年半学习成绩在所在专业年级排名居前50%，专业必修课成绩均为及格以上;其他高校本科前两年半学习成绩在所在专业年级排名居前30%，专业必修课成绩均为及格以上。 3.对所报专业领域的科学研究有浓厚的兴趣，有较强的科研潜力; 4.拟申请推免资格的学生须通过大学英语六级考试或达到相当水平。 (二)申请材料 1.“武汉大学新闻与传播学院20xx年优秀大学生暑期夏令营”申请表(附件一)1份; 2.个人陈述(附件二)1份; 3.其他证明材料(如：前两年半学习成绩单;获奖证书复印件;各类证书;国家英语四、六级考试成绩或TOEFL/GRE/GMAT/雅思成绩等体现自身英语水平的证明;体现自身学术水平的代表性学术论文、出版物或原创性工作成果等，以上成果复印件均需由学生所在学院或教务部门盖章确认真实有效)。 (三)申请方式 1.网上申请： 6月20日前申请人登录“武汉大学20xx年优秀大学生暑期夏令营网上报名系统” (以下简称“夏令营报名系统”)，根据系统要求填写《申请表》和《个人陈述》相关内容，并上传照片; 2.学院将按照申请条件对申请人资格进行初审，并在6月27日之前确定初审结果; 3.经初审通过的申请人，可下载打印《申请表》和《个人陈述》; 4.纸质材料提交：申请人以快递方式邮寄申请材料1-3项，其中《申请表》上须有院系推荐意见和学校教务部门盖章。不接受包裹。快递信件上请注明“夏令营申请材料”; 快递邮件地址： 收件人： 联系电话： 邮寄材料截止日期为6月27日。 5.只在网上申请未邮寄纸质材料者，报名将不予受理。 (四)材料审核及营员选拔 申请材料审核工作由学院夏令营选拔工作小组具体执行，由夏令营组织领导小组审核通过。选拔小组将根据学生提交的申请材料，对照申请条件，依据参营人数，确定夏令营参营名单并提交学院夏令营组织领导小组审核通过。 夏令营参营名单确定后上报研究生院审核，经审核通过的夏令营参营名单在学院网站上公布(本人通过“夏令营报名系统”可以查询)。已被选拔的营员要在参营名单公布之日起5日内通过“夏令营报名系统”确认是否参加，逾期未确认视为放弃此资格。 参营人数及优秀营员选拔比例 计划接收营员数为100-120人，校外生比例不少于30%。 选拔考核实施细则 学院将按专业开展优秀营员的选拔考核工作。优秀营员选拔考核分为两个部分进行，即：英语听说考试和综合面试(含心理测试)。 (一)综合面试：包括专业面试及心理测试，主要测试营员掌握本专业知识的情况、攻读硕士学位的目的与科研计划以及心理素质等。重在考查营员综合运用所学知识的能力、科研创新能力(专业能力倾向)以及对本学科前沿领域及最新研究动态的掌握情况等。心理测试不合格不能选为优秀营员。 (二)选拔考核综合成绩计算：英语听说占成绩的三成，综合面试占成绩的七成。 (三)选拔考核综合成绩运用：根据选拔考核综合成绩排名情况，确定优秀营员名单，由学校为其统一发放《武汉大学20xx年硕士研究生预录通知书》，学院为所有营员颁发 “营员结业证书”。“优秀营员”所占比例一般控制在前70%左右。获得《武汉大学20xx年硕士研究生预录通知书》的优秀营员可享受以下优惠政策： 1.取得所在学校学术学位“推免资格”的优秀营员，可直接接收为武汉大学新闻与传播学院20xx年学术学位“推免生”; 2.取得所在学校专业学位“推免资格”的优秀营员，可直接接收为武汉大学新闻与传播学院20xx年专业学位“推免生”; 3.未取得所在学校“推免资格”的优秀营员，如第一志愿报考武汉大学新闻与传播学院，参加20xx年全国硕士研究生统一入学考试，初试成绩达到我院申请攻读专业“国家线”，经体检合格，即可依据我院夏令营选拔考核招生计划，按选拔考核综合成绩排名依次录取，免复试; 4.本校拟申请推免至我院攻读硕士研究生(含学术学位和专业学位)的本科生须参加本次夏令营，并取得优秀营员称号，我院方能接受其为推免生。 奖学金 奖学金通过夏令营活动录取的考生均可享受国家助学金，推免生一律享受学业奖学金。 其他安排 (一)我院为参营人员购买夏令营活动期间人身意外伤害保险，提供夏令营活动期间在汉食宿(武汉市本地高校学生不提供住宿)。 (二)学校为来自外地高校的学生凭票报销往返硬卧火车票或汽车票费。 夏令营活动方案范文汇总 篇3一、活动背景： 恰逢小记者成立之初未进行过学习采风，横店影视城在福州市场信息有着知名度，该景拥有着从秦汉时期至红军万里长征，乃至民国时期等13个跨越历史时空的景区。是小记者们快速学习历史的根据地。本次活动是东南快报报社记者和小记者共同参与，它有利于小记者开拓视眼。 二、活动目的： 1、为让小记者了解历史、牢记历史，并通过本次夏令营活动让青少年了解红军长征及解放战争历史，加强青少年的荣辱观教育，提高为振兴祖国而勤奋学习的责任感，增强国防观念，了解国防知识和军事知识，了解先进的军事科学文化，从而达到进行爱国主义教育和国防教育的目的。 2、通过组织青少年影视科技夏令营，全方位体验、了解影视拍摄过程，揭开影视科技奥秘，体验演员生活，培养学生动脑能力和创新能力，增进学生的团队协作精神。让参加夏令营的每一位小记者，学会自我管理、学会共同生活、学会与人合作，开发个人潜能。 三、活动宗旨： （1）为小记者搭建学习、探究历史的实践平台，更能推动小让者发现、记录、认知中华历史。 （2）促进小记者通过历史探究活动，培养基本的历史认知和表达能力； 四、活动承、主办单位： 主办单位：福州晚报承办单位：浙江横店影视城 五、报名条件： 平日活动小记者表现较突出的优先报名 六、活动宣传方式： 福州晚报和网站进行召集。 随团报社记者：对整个活动行程进行报道，并在参加首发团小记者中，进行征文奖励。 七、活动特色： 跟着横店学历史，体验国学精髓： 本次活动将走入《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等拍摄景点，让孩子走出校园，到户外感受和回味课本里的知识，以寓教以乐的方式重新解读四大名著。 横店影视城——明星梦工场： “触电”当演员拍电影，实现我的明星梦！制作成VCD永远珍藏，让“自己的电影”终身回忆！ 军事体验式红色教育，牢记红色经典，提升全面素质： 让营员牢记红色经典战役，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养爱国主义、集体主义精神，磨练意志品质，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，增强战胜困难的信心和勇气，提高组织性、纪律性，增强身体素质。 八、活动行程： 学生五天四夜活动行程 九、活动报价及成本分析。 夏令营活动方案范文汇总 篇4一、出行地点： 本届夏令营将分成疆内、疆外两种类型的团队。疆内团保留巴音布鲁克经典路线，让孩子们了解我们的家乡，热爱我们的家乡。在此基础上开发网脉这个大家庭的资源，增加其余三条路线，让孩子们走出巴州，开拓视野。 二、活动时间： 本届夏令营校内两个团队统一为4天、校外疆内团预计4天，疆外团预计10天 三、招募名额： 疆内团预招募35人、疆外团招募25名 四、招募范围（营员条件）： 疆内团网脉会员即可报名，报名后由负责人进行帅选，主要以小学为主。疆外团必须是“网脉卫士”才可报名参加，主要由小学高段和七年级网脉卫士组成。 五、校内活动方案： 基于首届夏令营的经验，处团队活动外本届行令营校内部分增加了校史学习、名族歌曲、舞蹈学习、目的地历史及文化学习、摄影技术学习等内容。 六、校外活动方案： 1、疆内团方案主要有旅行社负责，期间学校老师会安排各种团队活动。 2、疆外团方案一部分由对方学校提供，暨与友好学校开展手拉手活动，包括团队拓展活动，文化交流、才艺交流、读书交流等。旅游部分由旅行社安排。 七、考核方式： 我们将所有营员分成小组，小组选出组长、文艺委员、生活委员、摄影委员并由组员轮流担任，营员在活动中每一天利用网脉博客发表日志记录自己感受并配有活动图片。营员把每一天的情况进行汇总为每位营员考核打分。考核包括：团队合作、任务完成、博文质量、个人表现、老师评价等方面进行综合评价。 八、活动总结及后续安排： 1、活动结束后学校将安排一天时间邀请营员的家长在学校对本次夏令营活动进行总结和评比。评比方式是由每个小组选派一名代表，把本组在夏令营中的情况制作成图文并茂的幻灯片，总结展示每一位营员在活动中的表现和体会。 2、活动后学校将开展夏令营博文评比展示、夏令营摄影展、夏令营画册展等活动。 夏令营活动方案范文汇总 篇5行程安排： 第一站：艾特尔市(Etrechy) 7月12日，从广州或香港出发并抵达巴黎戴高乐机场;入住音乐学院附近，休息并准备开始为期5天的音乐集训。 7月14日(惊喜) 7月13-17日，开始为期5天的音乐夏令营。 7月17日晚，举行结营汇报演出。 夏令营将对孩子们进行分班测试，课程安排如下： · 器乐专业课;小提琴，钢琴 · 集体课(选择性辅助课程)：视唱练耳;名曲赏析及风格的掌握;音乐知识，音乐家故事，合唱(中外名曲); 影像分享：歌剧，芭蕾舞剧，音乐家生平，著名演奏家演奏等; · 夏令营结营汇报演出。 第二站：巴黎(Paris) 7月 18日，上午游览巴黎凯旋门和香榭丽舍大街，下午参观巴黎铁塔，晚上乘坐游船欣赏迷人的塞纳河夜景; 7月 19日，白天参观“卢浮宫”(Louvre)，“蓬皮杜”(Pompidou)两大闻名博物馆以及巴黎圣母院，(行程可能会根据当时的'时间安排，有所调整)，下午到巴黎塞纳河滩享受阳光浴，晚上在塞纳河上的艺术桥集体野炊; 7月 20日，巴黎迪斯尼乐园疯狂一日游; 7月 21日，参观凡尔赛宫，领略古代法国皇室的金碧辉煌; 7月 22日，上午游览巴黎圣心教堂，下午组织大家到巴黎老佛爷和春天百货购物; 7月23日，休息，整理回国的行李，准备搭乘飞机回国。 *注：根据天气情况，具体行程会有变化的可能，我们将第一时间通知大家，感谢大家的理解! 在行程中，我们会为大家的旅途增添各种惊喜!敬请期待! 夏令营报名截至时间为20xx年6月30日之前。 基础材料费 (1)：850元 包含：报名费50元、 法国邀请函600元、 签证材料审核费200元、 行程及活动费用(2)：26800 包含：五天“艾特尔市”音乐夏令营大师班课程; 在法国全程住宿费; 大师班结营音乐会; 六天巴黎文化深度游相关费用 需要自费费用： 含： -国际旅程往返飞机票(中心将统一帮大家订购，价格根据当时旅行社报价来定); -在法期间司机和导游每人每天的小费; -博物馆或游乐场门票 (1)此三项费用如若签证失败将不予退换;其他活动费用将全额退还。 (2)12岁以下孩童需至少一名家长陪同，每位家长可享受8.5折优惠;“玛格丽特”内部学员可享受9.5折优惠。 注：我方保留对以上行程及安排根据当地天气或其他情况临时修改及解释权。 夏令营活动方案范文汇总 篇61、5天班军事夏令营活动方案： 特色介绍：部队生活初体验，感受军营氛围，学习军人优良品质，从站姿，坐姿，吃穿住行训等五大方面，向军人的.标准看齐 2、10天班军事夏令营活动方案： 特色介绍：部队生活体验，深刻感受军营氛围，深度学习军人优良品质，从站姿，坐姿，吃穿住行训等五大方面，规范言行，多种针对性训练，培养孩子独立生活的能力和自信心 3、15天班军事夏令营活动方案： 特色介绍：部队生活锻造，学习军人优良品质，从站姿，坐姿，吃穿住行训等五大方面，规范言行，强化思想观念，多种针对性训练，增强孩子独立生活的能力和自信心，同时提升自身综合能力，让孩子学会坚持到底，永不放弃 4、20天班军事夏令营活动方案： 特色介绍：部队生活锻造，学习军人优良品质，从站姿，坐姿，吃穿住行训等五大方面，规范孩子日常行为习惯，让孩子养成好习惯，提高独立生活的能力和自信心，同时让孩子经历挫折，学会勇敢去面对挫折解决问题，让孩子明白换位思考，感谢父母之恩，多种针对性训练提高自身综合能力和素质，使之有较大进步 5、30天班军事夏令营活动方案： 特色介绍：整整一个月的训练，让孩子得到生活磨练和锻造，学习军人优良品质，从站姿，坐姿，吃穿住行训等五大方面，规范孩子日常行为习惯，让孩子养成好习惯，让孩子经历挫折，学会勇敢去面对挫折，解决问题，让孩子学会换位思考，感谢父母之恩和良苦用心，多种针对性训练全面提高综合能力和素质。(体力，动作协调能力，行动力，反应能力，面对问题灵活解决能力，创新能力，团结协作能力，理财能力)，使之明显进步。 夏令营活动方案范文汇总 篇7时间：10天 收费：600元/人 人数：30人(假定) 为期10天是因为如果时间过短，学生的心理就会潜意识的认为学不到东西，从而没有兴趣报名。收费标准600元/每人，为期10天，这样每天才60元钱。学生易于接受。 由于是在农村，最好是和当地的学校商量下，在暑期，学校的校舍应该是空下来的，租一间到两间教室即可。占用10天，一共给校方1000块钱应该就可以了。 这10天分为三个阶段：1—3天为第一阶段 是初始阶段 要让学生彼此熟悉，重点掌握他们每个人的英语程度。让他们喜爱此次英语夏令营。 4—7天为第二阶段 是强化阶段 要根据学生的不同特点 有针对性的训练。基础不好的要加强基础训练。基础相对好的，要进行拓展训练。保证每个人在愉悦的氛围里都感受到自身的提升与进步。 8-10天为第三阶段 此阶段是整合阶段，要系统的总结这段时间以来讲述的知识点，巩固学习成果。 具体安排如下： 第一天(教室)： 8:30—11:30 英文自我介绍，多少不限，说得好鼓励。并根据具体情况安排几个小组 每组选一名组长 以后分组管理学习。简单介绍老师和此次夏令营活动的宗旨。 11:30午休 午饭建议自行解决。(因为本次费用本来就不高) 13:30—17:30 游戏—找朋友。首先由老师介绍规则，一组10人，由组长带着一名组员 向下一名同学用英语作介绍说这是我的朋友 然后他们互相用英语打招呼问候。依次往下传。。直到最后一名同学传回组长。 游戏过后，带领大家进入学习状态，首先，纠正大家不正确的发音，教学生尽量的说一口纯正的美式英语。 作 业： 回去总结自己英语的薄弱点 明天交一个清单。一个小组准备一个小故事 或者小笑话儿 第二天以小组为单位演讲。 第二天(教室); 8:30—11:30 第一项演讲。 快乐的氛围中学习单词 让大家把桌子摆放在一起，围绕而做，让他们感受到不一样的学习气氛。可以穿插小游戏，要鼓励大家发言，给表现好的同学奖励。(都是小礼物) 11:30午休 13:30—17:30 请外教来和大家分享知识(半天请个非职业的外籍教师500块就足够了)让大家对本次夏令营活动充满充满期待。 作 业： 记20个新单词 早上来小组之间互相提问，完成好的一组整体受奖励。 第三天(户外)： 8:30—11:30活动徒步旅行。在农村里徒步拉练。去田地、养殖场、果园等地，教学生用英语说他们生活周边的事物。在期间也可以进行教学游戏 让学生参与进来 寓教于乐。 第四、五、六天(教室)： 系统的根据学生不同的英语程度 进行重点教学。程度较差的 要强化基础 程度相对较好的就要拓宽其知识面。注重个性化教学。要教他们大胆发生朗读，鼓励表现积极的同学，从而带动大家的学习积极性。中间适当的穿插活动，可以进行全程英语对话活动。比如游戏胡萝卜蹲之类的`英文版。可在第六天里再请一次外籍教室过来与他们共同学习一天。 第七天(户外)： 根据这阶段学习的内容组织活动，以水果的名称给几个小组命名。在野外进行学习拓展活动。锻炼大家的团队合作精神。赢的一组整体受奖励。输的一组整体受罚。 第八、九天(教室)： 系统的巩固所学习的知识，进行全方位的整合 有效的整理知识点，对每个学生进行学习点评。肯定其在这段活动期间的成长与进步。作业：写一篇英语短文 主题是“感谢父母” 第十天(教室、户外)： 上午：在教室里邀请家长出席 由孩子用英文表达对父母的感激之情， 再翻译过来。 下午：野外蔬菜水果野餐。照相、烧烤，在愉快的氛围里结束活动。 夏令营活动方案范文汇总 篇8一、活动时间：20xx年7月22—27日（暂定） 二、招生人数：30人左右 三、活动安排： （一）研究所介绍，各学科/团队研究进展，导师见面会，师兄师姐交流会。 （二）知名科学家讲座报告（院士、杰青、优青、和入选者等）。 （三）参观和体验实验室和野外实验站（分专业）。 （四）在导师指导下进行科研实践。 （五）推荐免试研究生复试。 四、申请条件 （一）农学、生命科学、农业资源与环境、地理信息科学、农业经济与区域发展及相关专业大学三年级本科生，同等条件下教育部重点建设高校学生优先。 （二）对研究所相关专业研究有浓厚兴趣，有志于从事相关领域科学研究事业，有较好的科研潜质。 （三）本科期间学习优秀，“985”、“211”院校学生综合成绩排名年级前40%，普通院校学生综合成绩在年级前20%，无补考记录，未受过任何纪律处分，能正常获得本科毕业证书和学士学位证书。 （四）具有较强的英语能力，通过大学英语四级考试，同等条件下通过大学英语六级考试学生优先。 五、申请材料 （一）《20xx年暑期夏令营申请表》一份（附件下载）。 （二）学生证、身份证复印件。 （三）英语四、六级成绩单等外语水平相关证明复印件。 （四）本科阶段成绩单和学科或专业排名证明原件，加盖学校成绩管理专用公章。 （五）其他证明材料，发表论文、获奖证书等复印件。 六、申请流程 （一）申请时间：20xx年6月26日—7月6日 （二）申请方式： 申请人须在7月6日下午5点前将所有申请材料电子版（合并成一个PDF文件）发送至邮箱，邮件标题和材料电子名称请按照“姓名+本科院校+专业”格式。申请材料纸质版请在报到时一并提交。 （三）资格审核： 我所综合考虑申请人整体情况、各学科方向报名人数等因素，择优确定拟录取申请人名单，将于7月5日底前完成资格审核，并将录取结果在网站通知公告上公布并邮件或电话通知本人；未录取者不再另行通知。 七、学员待遇 （一）夏令营期间，统一负责提供饮食、住宿和报销京外营员来京的往返车费（限火车硬座、硬卧或高铁二等座，需提供车票）。往返城市需一致，其他交通方式不予报销。 （二）统一为学生购买在京期间人身意外保险；在所期间应遵守研究所和实验室规定，签订科研实践活动安全协议。 （三）学员必须全程参加夏令营活动，实践合格者将颁发“资源所20xx年暑期夏令营”结业证书。 八、联系方式 联系人： 联系电话： 邮箱： 地址： 邮编： 夏令营活动方案范文汇总 篇9标签：抽奖活动方案,公司活动策划方案,活动策划案例 希望之旅，既是一次享受生活、拓展视野的开心之旅，也是全面提升素质的体验之旅。带着父母的重托，体验家境贫寒同伴的学习、生活，感受异域文化、欣赏差异，真正懂得生活来之不易，从而学会做人。希望之旅，是一次集思想教育、弘扬民族精神和道德实践于一体的活动。 一、夏令营工作委员会 营 长： 成 员：高一年级全体班主任、德育部门部分老师。 二、活动参加对象： 高一、高二年级学生。成员大约在40到50人左右。 三、活动形式和内容 1、活动形式。采取自愿参与方式组织学生参加活动。活动启动和结束时有开营仪式和闭营仪式，闭营式上，将由学生代表进行汇报，并对活动优胜者和先进小组进行表彰。整个活动过程，电视台社会新闻部进行跟踪报道。本次活动将接受赞助单位及社会有关团体等给予资助。 2、为提高学生参与的积极性，活动内容以针对性、时代性为特点，以学生自愿为原则来进行计划、筹备。 第一，夏令营开营启动仪式。在学校大会堂举行夏令营启动仪式。高一、高二全体学生参加。 第二，发动全校学生捐资、捐物（学习用品、书、衣服），由参加“希望之旅”夏令营的学生将这些钱物直接交给受助xx省黔东南xx县学生。 第三，学生根据家庭条件，自愿报名参加“希望之旅”夏令营，根据报名实际情况，择优推选。 第四，选中人员组成一个团队（分小组，落实负责老师），带着全校师生一片心意，利用暑假时间去黔东南xx县助学。 第五，在开展一系列活动：参加助学仪式，走访家庭、学校，了解当地的'风土人情，开展社会调查。 第六，领略大好河山。浏览旅游胜地——黄果树、天星桥景区。 第七，闭营式。学生代表进行汇报，并对活动优胜者和先进小组进行表彰，高一至高三全体学生参加。 四、活动安排 1、宣传发动。 时间：20xx年5月份至6月上旬。 （1）团委、学生会出面，发倡议书，为学生捐款捐物。 （2）发告家长书。动员部分学生参加夏令营。 （3）学生报名，学校择优推选。 标准：优秀学生，特长学生，捐款捐物学生（长期结对助学者优先）。 （4）与电视台等有关部门联系，进行跟踪报道和接受有关单位及社会团体赞助。 （5）与x县教育局联系，落实活动安排。第一，学校的选择。要求不在县城，大约离县城半个小时左右路程。第二，学生的选择。要求结对学生品学兼优，品德第一位，能升入高一级学校就读。人数大约30人左右。受助学生填写“受助学生登记表”（附后） （6）与交通部门签订有关合同，确保学生安全，以便活动顺利进行。 2、举行夏令营开营启动仪式。 时间： 20xx年7月31日上午 。 （1）学校领导讲话。 （2）学生代表讲话。 （3）在校就读的学生代表讲话 （4）有关赞助单位及社会团体代表讲话。 （5）宣布全校师生捐款捐物等有关情况。 （6）宣布参加夏令营学生名单。 （7）举行授旗仪式。 3、赴黔东南xx县捐资（捐物）助学。 时间： 20xx年8月1日 至 8月7日 。 第一天（ 8月1日 ）11：00学校出发，14点30分杭州上火车，第二天（ 8月2日 ）下午到凯里，大巴车到，住。 （1）观看激流回旋国际邀请赛。 时间：第三天（ 8月3日 ）（中午在xx县下司中学就餐）、第四天（ 8月4日 ）下午（中午在xx县下司中学就餐，晚上就宿贵阳）。 地点：xx省下司 8月3日 上午 9：30，学生参加激流回旋国际邀请赛开幕式，并观看原生态民族歌舞和橡皮艇百人竞漂展演。 8月4日 下午，学生观看激流回旋国际邀请赛正式比赛或“斗牛、斗鸡、斗鸟和下司名犬”闭幕式。学生采用照相纪录或文本记录的方式进行。 （2）捐助仪式。 时间：第三天（ 8月3日 ）上午。 地点：xx省xx县下司中学。 参加人员：浙江省宁波市xx区xx中学“希望之旅”夏令营所有人员。xx省xx县下司中学（部分）教师和学生、xx县马场小学部分学生。 捐助仪式程序： 第一，浙江省宁波市xx区xx中学“希望之旅”夏令营营长 马明康 老师讲话。 第二，“希望之旅”夏令营成员（学生）代表发言 第三，浙江省宁波市xx区xx中学“希望之旅”夏令营向xx县下司中学捐赠物品（学习用品、书籍、衣服）。 学生代表将全校学生所捐的物品赠送给受助学校的学生。 第四，浙江省宁波市xx区xx中学“希望之旅”夏令营向xx县下司中学捐赠人民币若干。 第五，xx省xx县下司中学领导讲话。 第六，宣布结对学生名单。 第七，浙江省宁波市xx区xx中学“希望之旅”夏令营学生代表发言。 第八，xx省xx县下司中学受助学生代表发言。 第九，学生种树（或其他活动）纪念。 第十，结对学生合影留念（可以集体，也可以是个人），双方学生交换通讯地址。 （3）我同伴的学校。 时间：第三天（ 8月3日 ）的上午捐助仪式后。 地点：xx省xx县下司中学 可以了解结对学生就读学校，也可以了解他们就读过的小学。xx县下司中学领导介绍学校的一些基本情况，学校的特色，学校学生的精神风貌。让学生了解他们在艰苦条件下表现出来的高尚的思想品德。 （4）我在朋友家。 时间：第三天中饭后至第四天吃中饭前。 地点：xx省xx县下司中学结对学生家 浙江省宁波市xx区xx中学“希望之旅”夏令营学生带赠品（主要是学习用品）去结对学生的家里，与结对学生一起生活一天。包括吃饭、住宿、劳动，聊天。从中了解结对学生学习、生活等各方面情况。 （5）我朋友的家。 时间：第三天（ 8月3日 ）中饭后至第四天（ 8月4日 ）吃中饭前。 地点：xx省xx县下司中学结对学生家。 可以了解结对学生的家或者一个村子的情况，可以同当地村领导交流。第一，向结对学生了解家庭的居住环境、家庭成员、家庭经济来源等情况；第二，了解当地村里的一些基本情况：村里居住的人员，经济发展、社会变化、风俗习惯等 4、观光活动。 时间：第五天（ 8月5日 ）一天。 地点：xx省黄果树景区，天星桥景区。 早餐后游览亚洲第一大瀑布，其雄奇壮阔——黄果树瀑布、水帘洞。著名的黄果树大瀑布，是第一胜景，中国第一大瀑布，也是世界最阔大壮观的瀑布之一。在黄果树风景区里，还有众多的石林溶洞。其中，天星桥石林和天星洞是近年跃居黄果树风景区榜首的旅游胜地。过去是到必到黄果树大瀑布区，现在是到黄果树风景区必到天星桥石林和天星洞。天星桥景区在黄果树瀑布下游 6公里 处。这里有3个连接的片区，即天星盆景区、天星洞景区、水上石林区。天星桥景区石笋密集，植被茂盛，集山、水、林、洞为一体，被游人称赞为：“风刀水剑刻就”的“万倾盆景”，“根笔藤墨绘帛”的“千古绝画”。 第五天（ 8月6日 ）上午11：30分贵阳上火车，第七天（ 8月7日 ）12点杭州，乘大巴到宁波。 5、举行夏令营闭营仪式。 时间：20xx年9月中旬。 准备工作。 学生以小组为单位，在假期当中将自己在夏令营中的所见所闻、记录整理归档，开学后团委、学生会组织人员进行评选，装订成册进行印刷，作为活动成果给学生以学习。物色学生进行大会汇报。 闭营仪式。 （1）学生代表汇报。 （2）活动成果颁奖。 （3）夏令营营长讲话。 ，“希望之旅”夏令营活动方案 夏令营活动方案范文汇总 篇10以“快乐暑期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下： 一、活动组织 学校成立“快乐暑期我做主”西安夏令营 活动及活动安全工作领导小组 组长： 成员： 二、参与成员及条件 学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生。 三、报名原则及方法 报名原则： 坚持学生自愿、家长同意参加的原则。 报名办法： 1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。 2、学生填写报名表格，家长签字。 四、活动内容： 根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动： 1、与郑州日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。 2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。 3、“我当小小地质学家”活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。 4、“探秘河南，爱我河南”——参观河南省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程，感受河南深厚的文化底蕴，增强学生对家乡河南的热爱之情。 5、“百年奥运，喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在郑州市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。 五、活动时间 1、“少年军校暑期夏令营” 根据郑州日报社的相关活动安排，活动时间：7月2——7月8日。 2、“暑期溜冰培训夏令营”—— 宝龙生活广场的冠军溜冰场 活动时间：7月10——7月30日 3、“我当小小地质学家”——参观河南地质博物馆。 活动时间：7月8日 4、“河南探秘，爱我河南” 活动时间：7月20日 六、活动总结 1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录;活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况; 2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。 3、8月——9月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。 夏令营活动方案范文汇总 篇11一、夏令营宗旨和目的 培养兴趣、发展特长、弥补差弱。 二、夏令营特色 1、优秀的教师配置——无论是文化知识的扩优、辅差，还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。 2、科学的管理——全封闭、军式化管理，充满历练的营地生活，孩子们将更加成熟自立，更懂得体贴家人，关爱朋友。增强学生的团队协作精神。 3、寓教学于娱乐——科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。 4、完美的课程设置——文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。 5、完善的设施、贴心的服务、安全的环境——大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、健美操室、专业校医、24小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全，生活管理专业团队为您服务。 三、夏令营班级课程设置及收费标准 上午：基础课程英语、数学学习。根据原有学习情况分为竞赛班、辅优班;配合语文辅导。 下午：辅助课程兴趣特长学习。有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课程。 学费标准：课程设置英数竞赛班____元/期，基础课：全国英语、数学竞赛的内容，辅助课：美术、体育、音乐、电美、信息课;二天近郊游英数培优班____元/期，基础课：提升数学、英语，同时配合语文辅导;辅助课：美术、体育、音乐、电美、信息课;二天近郊游。注：另生活费：___元/期，住宿费：___元/期。 四、夏令营学员招收对象 学校全体学生。 五、夏令营地点 __学校及近郊。 六、夏令营时间 20__年_月_日——20__年_月_日 注：夏令营开营期间，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如学生家离学校较远或家长接送不便的，周末学校统一组织学生活动。 七、夏令营报名 在本班班主任处报名。假期后即可缴费，费用统一交于班主任处，班主任统一交于财务室! 夏令营活动方案范文汇总 篇12一、团队主题及学校基本情况 1、“SMILE，微笑面对每一天”夏令营 2、学校基本情况 中心小学是一所寄宿制小学，在5、12大地震中教学楼无法使用，现在他们在板房中学习生活，在威海市政府和当地政府的努力下，现在的板房装上了风扇，为学生的学习生活提供了更好的条件。现在我们报着以感恩、感悟、服务、奉献的宗旨来到青片羌族藏族乡中心小学开展为期18天的夏令营活动。我们带着我们的微笑，带着我们的真诚，带着我们几个月收集的资料成果，希望能给当地学生带去一个充实、快乐、有意义的暑假。 二、活动主题 1、关爱灾区儿童，抚慰孩子们的心理，充实孩子们的暑期生活。 2、感恩、感悟、服务、奉献——教育实践，体验生活，奉献爱心，服务灾区。 三、活动时间及地点 1、20xx年暑假天 2、活动地点：中心小学 四、参加的志愿者（附队员基本情况表） 五、活动可行性分析 1、团队已做好了准备 在汶川地震发生后，队员们就有到灾区帮助当地百姓重建家园的思想准备，因此无论是针对当地的儿童还是其他群体，队员们在一定程度上形成一定的想法。并且，队员中有参加社会实践的经验，因此对于本次的赴四川的支教活动有一定的帮助，有些队员还重视针对儿童的志愿服务活动有比较长的时间，对于开展针对儿童的志愿服务活动有丰富的经验，对于本次的支教活动是针对小学生有很大的帮助；本次支教活动大部分是四川的同学甚至有北川的志愿者同学，因此对于我们与当地的交流在某些程度来说并不成问题，而且本次活动的带队老师韩杨老师是我们学校的心理辅导老师，因此对于本次开展支教志愿服务活动有十分大的作用，因为本次支教活动是针对农村的孩子们，农村的孩子们性格上相对比较内向。 2、已取得对方的支持 我们本次的支教是在学生暑假期间进行，以夏令营的形式开展，由学生自愿报名参加，学校很欢迎我们大学生志愿者能够赴当地开展义务支教活动，同时本次支教活动也是由我们学生自主发展并组织的，学校也很支持我们的实践活动，他们力所能及地帮助我们，以使我们的支教活动能够更好地开展起来。 3、我们的优势 组队参与本次实践活动的几乎都是大学生，因此对于在某些方面辅导灾区儿童的心里有一定的优势，因为大学生与孩子们的年龄差距不是很大，孩子们在心理上更多的默认我们为他们的大哥哥、大姐姐，因此在一定程度上拉近了志愿者与孩子们的距离，更好地开展我们的支教活动；同时我们所组成的团队里的志愿者们来自不同地方，对于自己的家乡他们都有着比较深刻的了解，因此在开展扩展孩子们视野方面有着一定的优势，并且我们是文理学院到北川开展支教实践活动，这样使得孩子们在一定程度上感受到全国各地人民对灾区孩子们的关心，让孩子们从中感受更多的温暖从而更好地从这场灾害中走出来。同时，我们在对支教成员的选拔过程也是相当严格的.，对他们的要求都相当的高，他们都各持所长，因此在支教过程中，能更好的利用各自的专长。 六、活动的具体方案 1、前期工作： 1）联系当地学校，获知当地具体情况 2）策划，将该活动从各个方面统筹安排，使其达到。 3）队长实地考察，以更为详细的了解当地的具体情况 2、义务支教教学辅导，配合当地政府到中小学校提供服务。 3、社会问题系列调查 4、成立长期合作关系，为学院的学弟学妹们起到一个构建桥梁的作用。 5、介绍成都，介绍文理学院。 6、对当地的学生采访，回来后进行编辑宣传。 7、回校后采用PPT播放，照片展览的方式，进行宣传。希望我们此次活动能让更多的人了解贫苦地区的孩子，从而加入到支教的活动当中去。 七、活动具体流程 1、20xx年x月—x月收集资料，作为我们的前期准备工作中最重要的一环，我们的队员将每个人独立的收集资料，每周开一次碰头会，将资料进行汇总，以达到精益求精。 2、20xx年x月xx日—xx日，做出发前的准备工作，包括物品的采购等。 3、20xx年x月xx日早上出发，下午到达目的地进行整理和开营前的准备工作。 4、20xx年x月xx日，开营典礼。 5、20xx年x月xx日—x月xx日活动正式进行。 6、20xx年x月xx日—x月xx日活动后期整理。 八、活动要求及注意事项：（后附具体细则） 1、遵守社会公德、体现文明风范、秉承“求真务实、热情服务、虚心学习”的态度开展活动 2、相互协作，发扬团队合作精神，确保成员人身安全； 3、用语礼貌，不违反当地的有关管理规定，服从安排，若有不妥之处，尽量寻求协商解决； 4、有爱心，身体健康；吃苦耐劳，意志坚强；具有团队合作精神； 九、活动宣传及后期制作的安排： 1、我们队到达镇里的第一天，四处宣传活动的内容，我们所有成员一起安排住宿、学生生活以和学习场地及熟悉周围环境等等。 2、每周安排两节课，一节利用团队带的笔记本，分班给孩子们放电影，放小孩子喜欢的电影，如《喜羊羊与灰太狼》、《功夫熊猫》等等，然后让孩子们讨论里面的故事，主人公的精神等等。一节课看我们通过一周拍摄剪辑孩子们在这周学习生活的半个小时短片，让孩子们看看在镜头里的自己。 3、用镜头记录活动的过程。整个活动大约进行四周，第一天是开学典礼，用镜头记录孩子们到学校的情景，典礼的主要过程。把每一周的拍片剪成一段半个小时的短片，放给孩子们看，内容是孩子们在这一周里的学习生活、课外活动等。 4、周末我们可以外出拍片。有几种选择，一是跟随要做家访的队员拍摄，拍摄家访的内容，孩子家里的大致环境和重建情况以及队员参与重建场景。二是为每个队员拍摄周末里的事，分成几个部分构成，根据队员时间安排来进行拍摄，比如有的要做调查，有的要采集资料等等。 5、活动结束回来后整理拍摄素材，可以剪成几个片子。首先是贯穿活动整个过程的片子，从我们启程到开学典礼，再到上课生活，课外活动，家访调查，孩子们系列变化，到我们离开等等，经过后期制作，是我们活动的真实见证。其次分几个系列剪辑，我们总共是去四周，每一周是一小节，把每一周发生的事剪辑成片，重点突出孩子们在每一周的不断变化，从学习、行为体现。 十、活动意义 1、从不同方面对当地的学生进行课程教学，丰富学生的学习生活，开拓视野； 2、策划有意义的游戏活动，使孩子们从中不仅仅得到快乐，而且能够从中学习相应的知识，通过游戏活动增强孩子们的团结意识，解开一些孩子们的内向的心理； 3、收集孩子们的资料，支教结束后成立学院支教志愿服务队，让学弟学妹继续进行支教实践活动，从而更好地达到帮贫困地区孩子们的活动的延续性，对于家庭贫困的孩子们，进行心理上的疏导，让他们摆脱自卑的心理； 4、锻炼大学生的社会实践能力，加强我国的志愿服务事业的联系合作，从而使我国志愿者工作能够得到更好的发展。 十一、预期效果 1、大多活动可吸引较多儿童参加到我们策划组织的游戏活动中； 2、对儿童提供义务支教，支教的内容能够符合孩子们的兴趣，这样一方面能够更好地让他们学习到一些课外的知识，另一方面是为了使他们学习能够跟上进度； 3、通过游戏，孩子们可以得到快乐和学习到东西，暑期的学习生活更为充实；通过活动可以增进孩子们之间的感情，使他们更加懂得团结合作，还可以使他们学会一些自我保护的小知识； 4、对当地学生进行采访记录，支教结束后回到学校进行系统的编辑整理，让更多的人了解贫苦地区的孩子，从而加入到支教的活动当中去。 5、根据具体事情具体分析原则，在活动中针对出现的一些情况及时予以调整活动程序，对每天的工作及时总结，每天集中讨论分析每天的所获，对一些问题尽可能地在当地予以解决，同时本着学习的态度尽可能地与当地居民学习交流，作一些我们力所能及的事情，展示文理学子风貌，同时为了收到一个良好的社会效应，扩大我们文理的社会影响力，我们突出宣传的重要地位，扩大团队影响力，展现文理学子“求真务实，艰苦朴素”的形象。 6、对于将来从事教育行业的志愿者来说，这是一次难能可贵的实践，能够将他们在学校学习的理论与实际联系起来，更好的发挥了当代大学生的精神风貌。 十二、已有条件 当地政府以及学校的支持。由于本次支教活动是针对灾区的学校开展志愿服务活动的，大学生的赴灾区开展实践活动，对于灾区重建的工作有很大的帮助，因此当地的政府以及学校对于我们的义务支教活动也是十分的欢迎以及支持，因此对于我们顺利地开展义务支教以及调查工作有很大的帮助； 我们的决心。作为大学生，拥有一颗火热的爱国知心，赴灾区开展志愿服务活动对于很多大学生来说是一件十分有意义的事情，灾区现在的重建家园工作需要我们，我们理所当然要义不容辞地奔赴灾区开展有利于灾区的重建的实践活动，因此我们的有信心以及恒心能够做好本次”三下乡“活动； 充足的材料。在支教活动开展之前，我们准备好我们需要授课的材料、针对孩子们开展的游戏活动的材料以及调查所需要的一切材料。 十三、所需要的条件 学院的支持。此次活动的制约因素主要是经费问题，我们将会以最低的费用完成本次支教活动，但仍需要一定的经费支持，请学院给以支持； 队员对活动更深一步的认识。我们此次支教的部分队员以前没有亲身经历，不够熟悉这项活动，一时很难对其完全把握，这就需要我们队员利用各种渠道去认识我们的活动基地，了解我们以前的工作经验，便于活动更充分的开展； 队员间默契的配合。虽然我们大家在一个集体里，平时有一定的了解，但在活动过程中会有很多突发事件，这就需要大家默契的配合。另一方面，活动过程中会很累，有时一点小事情会带来队员间的摩擦需要大家相互体谅。 十四、队员须知 1、必备物品清单 此次支教的地点为x乡，地处四川盆地西北部，周围群山环绕，海拔较高，因此气候较为干燥，昼夜温差较大。考虑到上述情况，我们为志愿者列出了如下支教必备生活用品： 1）衣物 换洗的衣物：支教期间，支教队员要求穿着统一的队服（为白色短袖T—shirt），但队员仍需自带换洗衣服。 保暖衣服：因当地晚上气温较低，队员需自带保暖衣物，秋装最为适宜，长袖外衣也可。 备注：所携带衣物注意不要过于前卫，尽量以朴素，清爽为原则，并易于运动。住宿地卫生条件相对较差，建议带上睡衣。鞋子应选择防滑的运动鞋，适宜山区行走。 2）日常生活用品 基本用品： 饮食用具：水杯（方便上课期间补充水分）； 洗漱用品：牙膏、牙刷、毛巾、漱口杯； 卫生用品：湿纸巾、卫生纸、洗衣粉、香皂、洗发水； 防晒用品：防晒霜、帽子； 扩充物品：花露水（当地蚊虫猖獗）、雨伞、拖鞋、手电筒 3）常用药 队员需带上一般感冒药，中暑药，放虫药等常用药品。 4）教学用品 笔，笔记本，自己的备课资料及教具等。可以给孩子们带上一些铅笔，画笔、画册等作为奖励。 5）其他 1）有条件的可以带上笔记本电脑和DV，支教过程中有很多值得记录下的东西作为日后纪念。 2）可以带少量的糖果，零食，除了自己享用以外，可以发给小孩子，作为奖励 6）现金类 支教地小卖部较少，同时小卖部内所卖的东西很少，零食也不多，出于安全考虑，建议随身只带少量现金。 其余的东西，个人根据自身情况准备，但物品应尽量精简，益于背负。 2、安全须知 1）安全准备： 1、出发前统一购买了常备药品（如防暑、防虫、感冒、止血、退烧等）。 2、每位队员准备了必备物品（手电筒、绳子等）。 3、统一为队员购买了人生保险。 2）往返途中的安全问题： 1、上下车时，队长清点人员，并让队员清点物品； 2、如需徒步，最前一个队员和最后一个队员之间间隔不超过50米，随时保持通讯设备畅通； 3、遇较危险地段，男生应随时保护好女生的安全； 4、途中应尊重民族习俗，尽量不要与当地群众发生口角和冲突，保护好自己，并随时注意自己代表的是大学生形象。 3）支教过程中的安全： 1、严格来说，不允许个人单独行动。遇特殊情况，要向队长说明并征得同意； 2、支教过程中队员要服从领队安排，一切行动听从指挥，不能擅做主张； 3、晚上8点以后不得外出，如遇特殊情况需报告队长，并安排专人陪同，每个房间至少有一个手电筒； 4、队长睡觉前清点人数，并确定人员安全，贵重物品贴身放置； 5、家访和接送学生上山回家时，男女分组搭配，至少每队中有一名男生； 4）基本安全常识和相关急救措施 1、活动前我们为每位队员准备了一份安全和急救常识，并组织队员学习。 2、援教团常备药品清单 ◇感冒药：感冒清，清开灵胶囊，甘和茶。 ◇防眩晕药：乘晕宁。 ◇解痉药：得舒特片，阿托品，颠茄合剂。 ◇胃药：法莫替丁，铝碳酸镁。 ◇止泻药：黄连素，思密达（肯特令），喇叭正路丸，易蒙停。 ◇止吐药：吗丁林，苯海拉明，胃复安，vitB6。 ◇抗生素：阿莫西林，氧氟沙星。 ◇抗过敏药：氯雷他定，扑尔敏。 ◇其他：消毒药水，止血贴，风油精，万花油，云南白药胶囊，棉签，创可贴。 4、基本安全常识和相关急救措施 §基本安全常识 昆虫叮咬：在野外为了防止昆虫的叮咬，人员应穿长袖衣和裤，扎紧袖口、领口，皮肤暴露部位涂搽防蚊药。不要在潮湿的树荫和草地上坐卧。被昆虫叮咬后，可用肥皂水、盐水、小苏打水涂抹患处止痒消毒。 昏厥：野外昏厥多是由于摔伤、疲劳过度、饥饿过度等原因造成的。主要表现为脸色突然苍白，脉搏微弱而缓慢，失去知觉。遇到这种情况，不必惊慌，一般过一会儿便会苏醒。醒来后，应喝些热水，并注意休息。 中毒：其症状是恶心、呕吐、腹泻、胃疼、心脏衰弱等。遇到这种情况，首先要洗胃，快速喝大量的水，用指触咽部引起呕吐，然后吃蓖麻油等泻药清肠，再吃活性炭等解毒药及其他镇静药，多喝水，以加速排泄。为保证心脏正常跳动，应喝些糖水、浓茶，暖暖脚，立即送医院救治。 中暑：其症状是突然头晕、恶心、昏迷、无汗或湿冷，瞳孔放大，发高烧。发病前，常感口渴头晕，浑身无力，眼前阵阵发黑。此时，应立即在阴凉通风处平躺，解开衣裤带，使全身放松，再服十滴水、仁丹等药。发烧时，可用凉水浇头，或冷敷散热。如昏迷不醒，可掐人中穴、合容穴使其苏醒。 蜇伤：被蝎子、蜈蚣、黄蜂等毒虫蛰伤，伤口红肿、疼痒，并伴有恶心、呕吐、头晕等症状。要先挤出毒液，然后用肥皂水、氨水、烟油、醋等涂擦伤口，或用马齿苋捣碎，汁冲服，渣打外敷。也可用蜗牛洗净捣净后捣碎涂在伤口上。此外，蒜汁对蜈蚣咬伤有疗效。 溺水：在江河湖海中遇到复杂水情而无法驾驭时，千万不要慌张着急，想办法让自己浮在水面上，保持浮姿，任水冲流，并注意水波流向，再一点一点由水平方向往岸边移动。在拯救溺水者时，首先考虑用竹竿、树枝、绳索拖拉，或者用大木头、塑料桶等能很好地浮于水面的物体作为浮具实施间接救护，实在无法解决问题了才入水施行直接救护。如果被救上岸的溺水者神志不清，就要采取急救措施，施行心肺复苏术。 2、相关急救措施 感到身体不适时：身体不舒服，感到头昏脑胀时，应放松心情，躺卧下来，解开束缚身体的衣物或包袱。告诉同行者自己的症状是发冷还是发热、何处发痛？然后再考虑处理办法。如果脸色发红，呼吸急促，不出汗，这很可能是中暑，应将不适者抬到树荫下休息，并将头部垫高，身体平卧，保持安静，注意降温，同时可服用人丹、十滴水、淡盐开水等。有呕吐症状时，要取俯卧姿势，右手放在下巴下作枕头，放松身体，呕吐后应漱口，并安静休息，如症状加重，则赶快送医院。打喷嚏、发寒、头痛是感冒初期的症状，使用普通感冒药，多休息即可治愈，如果在野外露营时患感冒，应注意多吃温热食物，保暖，早睡，让身体出汗，症状就会有好转，如果迟迟不退烧，可服用解热剂。腹痛的原因很多，依部位判断，左下腹部发痛，可能是食物中毒，或者身体受凉，服用正露丸这类药品，并注意保暖腹部，放松静躺休息即可痊愈；右下腹部发痛，有阑尾炎的危险，可先服用止痛剂，并迅速送医院治疗；胃部发痛、发烧、恶心时，可服用肠胃药治疗。 被昆虫叮咬或蜇伤：一般情况下，被蚊子、跳蚤、臭虫等叮咬，野蜂、毛毛虫等蜇伤，蜈蚣、蚂蟥等咬伤，涂上风油精、万金油，或口水、肥皂，即能起到消炎、止痒作用；被野蜂蜇伤后，会产生剧痛、眼花恶心等症状，如果发现蜂尾部的毒腺及螫针还留在伤口上，应该用小镊子或小钳子拔除，不要用手掐。随后用醋酸涂擦伤口，消肿止痛，也可用野菊花叶、夏枯草捣烂敷伤口；遭到蚂蟥叮咬时，不要使劲往外拉，以免拉断而将蚂蟥的吸盘留在伤口内，引起伤口发炎、溃烂。正确的处理方法是，用手掌在旁边拍击，蚂蟥受到惊吓会自动掉下来，也可用风油精、食盐洒在蚂蟥身上，或用烟头烫；人的皮肤受到毛毛虫身上毒毛的侵害，会感到辣、痒、痛，并伴有红肿症状。这时应小心地将毛毛虫从身上清除，再用胶布粘在皮肤上，揭下时可以将毒毛去除。还可以采些马齿苋、蒲公英、野菊花等清热解毒的草药捣烂后涂擦或外敷。如果全身出现皮疹，可服用扑尔敏等抗过敏药；由于毒蝎子、毒蜈蚣等的毒性比较大，遭到袭击后应采用对付蛇伤的方法处理。 被蛇咬伤： ①如何判断是否被毒蛇咬伤。从外表看，无毒蛇的头部呈椭圆形，尾部细长，体表花纹多不明显，如火赤练蛇、乌风蛇等，毒蛇的头部呈三角形，一般头大颈细，尾短而突然变细，表皮花纹比较鲜艳，如五步蛇、蝮蛇、竹叶青、眼镜蛇、金环蛇、银环蛇等（但眼镜蛇、银环蛇的头部不呈三角形）；从伤口看，由于毒蛇都有毒牙，伤口上会留有两颗毒牙的大牙印，而无毒蛇留下的伤口是一排整齐的牙印；从时间看，如果咬伤后15分钟内出现红肿并疼痛，则有可能是被毒蛇咬了。 ②被毒蛇咬伤后的急救。咬伤后不要剧烈奔跑，以减慢人体对蛇毒的吸收和蛇毒在人体内的传播速度，减轻全身反应；记住伤口的形态，详细告知急救的医务人员，如果把蛇打死，则带上死蛇，以便医务人员及时、正确地给以治疗；被毒蛇咬伤后，应立即用柔软的绳或带结扎在伤口上方，以阻断静脉血和淋巴液的回流，减少毒液吸收，防止毒素扩散；应急排毒。立即用冷茶、冷开水或泉水冲洗伤口，有条件的话可用生理盐水、肥皂水、双氧水、千分之一的过锰酸钾溶液、四千分之一的呋喃西林溶液冲洗。施行刀刺排毒，用清洁的小苗刀、痧刀、三棱针或其它干净的利器挑破伤口，不要太深，以划破两个毒牙痕间的皮肤为原则，或在伤口周围的皮肤上，用小苗刀挑数孔，刀口如米粒大小，这样就可防止伤口闭塞，使毒液外流，刀刺后应马上清洗伤口，从上而下向伤口不断挤压15分钟左右，挤出毒液。如果伤口里的毒液不能畅通外流，可用吸吮排毒法，采用拔火罐、针筒前端套一条橡皮管来抽吸毒液，无工具时可直接用嘴吸吮，但必须注意安全，边吸边吐，每次都用清水漱口。内服、外敷药物，具体用什么蛇药，应根据当时当地能立即采到为原则，灵活运用。 ③避免被蛇咬，在山野中行走时，不要随便将手插入树洞或岩石空隙等蛇在白天的休息之处，手中持一小棍或树枝，行走时“打草惊蛇”也是一个行之有效的避免被蛇咬的方法。 损伤出血的急救：在野外，有时因意外而造成身体某部位损伤出血，小的出血无需特殊处理可以自行愈合，而严重出血常会危及生命，须采用紧急的止血措施。如果是一点伤口，用手指或清洁布块直接压在伤口上面即可止血，血渗透布块应反复替换，直到出血减弱，这时才用消毒纱布盖好，绷带固定。如果是切伤或砍伤，血流不止，这是动脉出血，危险性很大，必须用止血带止血，但注意止血带扎紧后应有间隔的松开再扎紧，以免被捆扎处以下的肢体血液循环完全中断而引起肢体坏死。另外还可用清洁的纱布或止血棉等止血剂填塞在伤口内，再用加压绷带固定。 骨折及扭伤：野外生存生活实践中，脚滑倒或身体失去平衡而摔倒很容易发生骨折、脱臼或扭伤。发生骨折或扭伤时，首先应保持安静休息，不要勉强走动，使伤口恶化。接着可用河水、冰、雪等冷却患部，千万不要按摩。然后用木板或代替物夹住患部，用绷带加压固定。抬高患部，超过心脏。最后送往医院，搬运时应小心谨慎，一般可采用两人做手椅、单人背负、两人搀扶、担架搬运的方法。对于脊椎受伤的患者，一定要放在平坦而坚固的担架上固定后送往医院，身体不能弯曲，否则可能会造成脊髓损伤而导致瘫痪。 5、突发事件应急预案 1）在活动中如有队员生病或受伤，领队应立即安排其休息，并派出专人照顾；如遇重大伤病，支教队领队应在第一时间组织专车将伤病员送往当地医院治疗，并及时通知当地相关部门；如有队员因伤病原因不能继续参加本次活动，支教队领队应立即安排专人将其安全护送回成都。 2）在本次活动中，如因自然灾害或其它不可抗力事件，不能按时到达支教目的地或不能按时返回成都的，支教队领队应在第一时间通知支教目的地相关单位负责人和本次援教活动的相关单位，并召集支教队管理人员讨论相关应对措施，后将讨论后的决定通报给每位队员。 4）在本次活动中，如发生车祸或其他重大事故，支教队领队应立即与当地政府相关部门联系共同处理相关事宜，并及时通知支教管理委员会，同时停止一切支教活动，支教队主要管理人员全力处理事故、并安排专人将义工安全护送回成都。 5）在本次活动中，如果支教目的地突发公共卫生事件或其他重大的威胁到队员安全的事件，应立即取消该目的地的相关支教活动。如果有义工感染重大的传染性疾病，除立即组织专车送往当地医院外，全队应停止支教活动，如需要隔离则配合隔离，如不需要则立即组织返回成都。 6）如果出现支教队与目的地相关单位协调不畅或支教队员与支教目的地人员发生相关纠纷等问题，领队应立即联系相关单位协调解决，其余队员在住宿点原地待命。 7）突发事件应急预案启动后，由领队负责，其它管理人员协助处理，全体队员服从支教队领队的安排。 6、队员守则 §请每位队员在本次活动中注意你的言行举止，请牢记我们是去教书育人的，你的一言一行都代表了当代大学生的形象。 §遵守安全条例，随时注意自己的人身和财产安全，听从领队指挥，服从集体安排； §遵纪守法，尊重支教地的风俗习惯，严格要求自己。 §队员之间应该团结一致，相互友爱，互相关心，共同解决问题，个人不要独立于集体之外。 §请勿接受学生家长或任何单位赠送的土特产礼物、吃喝招待，如难以拒绝，可请学生画画作纪念。 本次活动中，队员不得擅自离队或私自退出活动。如果遇到特殊情况需要离队或退出的，请及时告知领队，领队在与队员商议后会帮你处理好相关事项的。 §请务必照看好自己的随身财物。 §队员如有身体不适请及时告知领队。 §支教期间任何人不得酗酒（若出于礼节，最多白酒1/2两，啤酒1/4瓶） 7、其它 §本团操作考虑的优先顺序：1安全、2操作可行与效益、3当地服务对象 的需要、4本团义工的满足感。敬请谅解。 §如身体不适，或有其他个人需要，请即向领队反映，以便安排照顾，千万不要客气。 §请勿私下赠送贵重物品、昂贵玩具或金钱给学生或家长。如发现有特殊情况，请即向领队反映，给予适当协助，以免对方产生依赖心理。用过的旧文具、衣物、不可作为礼物，这是对当地村民的尊重。 夏令营活动方案范文汇总 篇13为给第三届“天马”文化旅游节营造浓郁的节庆氛围，根据第三届“天马”文化旅游节凉州区筹委会的安排，由武威城东生态农业观光旅游区管委会和凉州区旅游局主办，荣华旅行社承办这次“观生态农业长自然知识寻先祖遗迹探大漠神秘”夏令营活动，现制定如下方案： 一、活动目的及意义 通过举办此次活动，充分展示和推介凉州城东生态农业丰富的旅游资源，隆重推出适合“武威人游武威”的旅游新线路，全面启动凉州生态农业观光旅游项目，营造我区特色文化与生态农业有机结合的大旅游环境。 二、活动名称 “观生态农业长自然知识寻先祖遗迹探大漠神秘”夏令营活动三、前期准备工作安排一宣传时间与地点 2、宣传地点：世纪经典广场 二活动安排 1、场地：由“节会”凉州区筹委会办公室协调安排。 2、会场布置：活动所需气球、拱门、条幅、会标、乐队表演由荣华旅行社负责，由凉州区旅游局和城东生态农业观光旅游区管委会协助活动会场的布置。 3、宣传材料：由荣华旅行社负责印制5000份。材料中包括线路所涉景点简介、参加活动报价、报名电话、联系人等。 4、报名方式：由荣华旅行社提供现场报名或开通报名热线。 报名地点：北大街19号荣华旅行社雪莲宫对面 报名联系人：报名热线：225 5、景点门票情况：三印制有活动名称及主办单位名称的文化衫、旅游帽或旅行包。费用由荣华旅行社承担。 四旅游车辆、导游和保险费、随团医护人员。由荣华旅行社按照标准团队安排。 三、活动线路 凉州城区义乌商贸城广场——张清堡古槐——林业科技示范园区——神州荒漠野生动物园农家乐午餐——高沟堡遗址——腾格里沙漠——沙漠公园晚餐——沙漠公园联谊篝火晚会——市区五、活动内容一启动仪式 1、上午9：00在大什字义乌商贸城广场设主会场，由荣华旅行社负责悬挂宣传条幅、气球、安置拱门，并在醒目位置张贴活动名称、主办单位名称和宣传标语。 2、开营仪式： ①致开幕词②领导讲话；③请荣华旅行社负责人讲话；④请参加夏令营活动的代表讲话⑤宣布开营仪式结束，夏令营活动正式开始。二时间安排1：9:30启动仪式结束，夏令营活动开始；2：9：50参观张清堡古槐，由导游负责讲解古槐历史和其它相关情况；4：10：50到达神州荒漠野生动物园，由导游介绍参观各种国家一、二级保护动物及动物标本，了解各种动物的生活习性5：12：50以“农家乐”形式，结合城东饮食与地方特色，为学生们提供一顿丰盛可口的午餐，餐后稍做休息调整6：14：30从神州荒漠野生动物园出发；7：14：45到达高沟堡古城遗址，由导游讲解古城历史、来源8：15：00在腾格里沙漠组织沙漠探险活动；9：16：50——18：30在沙漠公园参观沙生植物园、梨园、大漠亭等具有浓郁沙漠特色的`景点；10：18：30——19：30晚餐；说明：篝火晚会方案一：①篝火晚会的举行地点设在沙漠公园停车场。②篝火晚会所需要的篝火原料、音响设施、桌凳由沙漠公园提供。篝火晚会方案二：①篝火晚会地点设在沙漠公园蒙古包休闲饮食区。②同方案一该项工作具体由武威城东生态农业观光旅游区管委会沙漠公园协调落实。12：22：30从沙漠公园返回市区。13：23：00在在什字清点人数后散团。六、费用预算：全程车费：20元/人“农家乐”午餐10元/人农家小菜四道及农家面食导游讲解、门票及其它费用：10元/人共计：75元/人七、媒体报道：“节会”筹委会办公室负责邀请记者。以这次活动为切入点，采取跟踪报道的方式，主要报道武威东生态农业观光旅游区，展示其丰富的自然资源内涵，进而开拓旅游市场，吸引更多的人参与“武威人游武威”主题旅游活动，把“20xx中国百姓生活游”推向深入。区沙漠特色文化旅游活动夏令营策划方案飞雪 夏令营活动方案范文汇总 篇14活动目标： 为响应团中央号召培养学生德、智、体、能全面发展，为丰富我区学生暑假生活，将素质教育、体验教育、环境教育、文明教育、爱国主义教育融为一体，通过参观实践，以拓展学生视野、磨练学生意志和培养团队精神为基础，以“有趣”与“有益”的活动为主，让学生在实践中体验成功、感受快乐。 活动时间： 4天（从20xx年x月2日至4日） 上午8：30——11：30 下午14：00——17：00 联系人x老师：电话：邮箱： 报名截止x月xx日 参加人数： 30名（按报名时间的`先后顺序报满30名为止，建议高年级学生参加） 活动地点： 各协助单位 经费安排： 100元/人（餐费、车费、保险费、材料费） 活动内容： 1.岗位体验：到协作单位进行岗位体验，参观流程、亲身体验各行业的工作流程，开拓眼界，培养人生观、价值观。 2.讲座：相关知识讲座 3.经验交流：交流体验过程中的感受 安全保障措施： 1.所有学生上学、放学均要家长接送。学校将分发通知到家长手里，并得到家长的回执签名。 2.夏令营上课期间任课教师要管理好学生。防止学生嬉戏打闹，发生安全事故。 3.学生不得私自离开团队，如有事需离开要持老师签名同意并有家长接送。 4.中午统一用餐。 夏令营活动方案范文汇总 篇15特色： 发掘潜能，推荐进阶——优秀学员有机会进阶专业运动队、参加观摩大型比赛、与NBA明星近距离接触、获得体育特长加分等 动静相宜、劳逸结合——以专项训练为主，多项运动体验和互动活动为辅，合理分配时间 趣味性与专业性结合——融合更多娱乐、游戏元素，不只是训练 背景： 据新华网电教育部5月23日印发通知，决定在全国义务教育阶段学校实施“体育、艺术2+1项目”，即通过学校组织的课内外体育、艺术教育的教学和活动，让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。 意义： 体育夏令营活动是实施素质教育的有效途径。它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道，它是学校教育和家庭教育的良好补充。我们感受到学生们通过一种不同于学校和家庭的生活，想尝试一种全新的生活体验。尤其在夏令营一起训练的过程中，每个孩子都能积极参与，获得了很大的乐趣和帮助，这是书本上和课堂上所没有的，感受不到的夏令营提高了学生自理自立的能力。夏令营活动在父母不参与的情况下，都是由孩子们自主进行自理生活，这对于终日在娇生惯养的“小皇帝”“小公主”生活上的自理还是第一次。所以参加夏令营的学生自理能力都普遍得到提高，对他们的成长也是很有益处的事情。 夏令营培养了学生团结协作的精神。夏令营里是几十个孩子聚在一起，同吃同住，真诚互动，这无疑是培养他们团结协作的最佳场所。 夏令营活动的特点是一种体验，它使学生溶入到社会的大课堂。夏令营活动中安排了众多的校外体验活动。 夏令营活动对久居都市的儿童是一次很好的提升自己能力的活动。在城市里长大孩子没有体验到自然的生活环境。让孩子参加夏令营活动提高生、心的发展，能够与其他孩子一起共同生活，并且能够和他们相处。孩子从中能学到很多从书本学不到的东西。增长他们知识，特别与周围其他人的共处。 体育夏令营是一种很好的教育方式，可以用来提高孩子的许多能力。特别是培养孩子吃苦耐劳的精神，这是都市里很多孩子所缺乏的。 目的`： 通过系统的、集中的、专业的体育项目培训提高体育运动量，使学生可以在每年的体质健康检查中拿到优秀，从而得到推优生的名额；针对中小学生体育考试的项目做针对性的训练和指导，提高中小学生体育考试成绩；使学生掌握一到两项体育运动技能，并提高对体育运动的认识与理解。 活动价值： 在青少年运动潜能激发的最佳年龄，提高“球感”“球性”等，对运动项目的感知和理解，培养青少年的运动兴趣，发掘运动潜质和素质，促进心智发展，在愉快暑假中为将来拥有个人体育特长建立基础。 时间：20xx。7—8月每期6—12天（共四期） 地点：要求（包括：训练场地，餐厅，宿舍（带浴室），室内多功能活动厅，医务室。） 招生对象：深圳市中小学生 师资力量： 随队辅导员：公司全体员工（负责：监督学生完成暑期作业，生活辅导员，活动小组领队） 随队医生：（待定） 接送大巴：（待定） 商业保险：（待定） 赠送礼品：帽子1、营服1套、纪念册1本（或电子光盘） 互动平台： 夏令营活动方案范文汇总 篇16一、目的： 通过组织开展“小小实践家”活动，为学生们提供社会实践舞台，让孩子们在超市的实践中树立“劳动光荣”的准确价值观和人生态度，宣传胜大超市的社会责任感，宣传胜大超市的企业理念和经营优势。 二、生源： 与成功教管中心联合举办本次活动。（一）由教管中心团委向所属学校下发活动通知及报名表；（二）超市自主组织学生报名参加。通过媒体面向油田其他学校招募学生报名参加。详细要求如下： 1、四年级以上至高中毕业学生。10周岁以上，自理能力强、听从管理、学生干部优先； 2、在各店设置班主任负责每批学生的组织管理，并邀请学校辅导员参与管理；必须每天进行考勤，保证学生安全； 3、实践结束每人写一篇实践感想，评比一二三等奖并择优在报刊刊登；实习结束颁发实习证书。 4、居住地有胜大超市的区均可报名。 5、每期计划招收70人。 三、工夫： 每期开营工夫5天，每天工作四个半小时。（下午15：30—晚上20：00） 四、参加门店： 由报名情况确定。 五、 施行步骤： (一)通过媒体宣传，让广大顾客全面了解胜大超市此次活动，引导适龄青少年积极参加活动。 (二)组织报名。 1、教培中心负责集体报名； 2、参加门店负责个人报名。 (三)开营活动； 1、举办“胜大超市小小实践家”启动仪式； 2、进行一天的企业文化和岗位介绍培训； 3、上岗实践。客服部配合宣传在店内加大广播力度； 4、组织参观配送中心、生鲜中心、食品厂加工车间等； 5、媒体跟踪采访，集中报道； 6、征集学生实践日记心得及家长顾客的评论反馈等内容在媒体上刊登； 7、评比优秀小实践家20名，进行奖励； 六、启动仪式及程序： 1、工夫：20xx年7月14号 2、主会场：胜大超市中心店 3、超市领导讲话； 4、学生代表讲话； 5、辅导员代表讲话； 6、学生一起朗诵《少年中国说》； 7、教管中心领导讲话。 七、 其他： 1、所有学生一律佩戴超市统一制作的上岗证，形象帽。 2、辅导员由教培中心、承办门店统一安排。 3、活动期间，免费为孩子提供工作晚餐，其他费用均由胜大超市负责。 4、学生报名表须有家长签字确认。 5、为强调整个活动的安全性，学生家长需给每个学生购买保险 夏令营活动方案范文汇总 篇17箭坝社区居民们，您们好： 为了“扬中华之传统文化，树个人之坚定理想”，箭坝社区居委将举办第一期暑期国学夏令营，以《弟子规》为基本教学内容，学习中国的孝道文化、德育经典。同时，辅导学生的暑假作业、分享学习方法、提高学生的学习能力。 本期暑期国学夏令营，是在国家相关的主题文化发展之下，结合本社区实际情况提出的，旨在通过各种资源汇集，加强箭坝社区的人才培养;让孩子深入学习传统文化精髓：孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻。通过模拟正规的教育机制，让孩子们融入到课堂却又超乎课堂，以正面教育、鼓励为主、榜样故事等方法将日常人伦、生活常规等必备的道德品质展现出来，培养中小学生在家如何做一个孝子、在校如何做一个好学生，在社会如何做一个善良有礼的好人，学会怎样处理好人际关系。学生学到的不仅仅是知识，学的更是一种生活的.态度，一种更高尚的情操，树立正确的人生观、道德观。 这将是一次很好的教育实践，受到很多爱心人士的支持。社区本次请到了黔江区教育领域的权威人士对社区的优秀大学生进行教学培训，因此我们也相信本次担任教师职责的大学生具备一定的能力去顺利圆满的完成本次活动。 夏令营期间将要收取320元费用，午餐300元(活动进行一个月，10元/每餐(一荤一素一汤管饱))和购买一件20元的文化衫。教学过程完全免费，教材和练习本免费，不收取其他任何费用。 报名是家长必须签订安全协议书! 最后，请看到这条消息的居民们，向身边符合招收标准的朋友学生传达，赠人玫瑰手留余香! 课时:一个月(预定7月22日—8月22日) 报名对象：箭坝社区8-12岁儿童 招收人数：20名(名额有限，优先报名录取原则招收) 注：课程时间持续一个月，周末继续上课！夏令营期间将会举行开班典礼，孝亲、远足活动以及结业汇演，请家长一定参加！ 夏令营活动方案范文汇总 篇18一、夏令营活动宗旨和目的： 培养兴趣、发展特长、弥补差弱 二、夏令营活动特色 1、优秀的教师配置——无论是文化知识的扩优、辅差，还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。 2科学的管理——全封闭、军式化管理，充满历练的营地生活，孩子们将更加成熟自立，更懂得体贴家人，关爱朋友。增强学生的团队协作精神。 3寓教学于娱乐——科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。 4完美的课程设置——文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。 5完善的设施、贴心的服务、安全的环境——大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、健美操室、专业校医、24小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全，生活管理专业团队为您服务。 三、夏令营班级课程设置及收费标准： 上午：基础课程英语、数学学习。根据原有学习情况分为竞赛班、辅优班;配合语文辅导。 下午：辅助课程兴趣特长学习。有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课程。 班级名称学费标准课程设置英数竞赛班1500元/期基础课全国英语、数学竞赛的内容辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课;二天近郊游英数培优班1500元/期基础课提升数学、英语;同时配合语文辅导;辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课;二天近郊游注：另生活费：300元/期住宿费：150元/期。 四、夏令营学员招收对象： 四年制初一学生 五、夏令营地点： 绵阳中学英才学校及近郊 六、夏令营时间： 20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日 注：夏令营开营期间，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如学生家离学校较远或家长接送不便的，周末学校统一组织学生活动。 七、夏令营报名 在本班班主任处报名。端午节后即可缴费，费用统一交于班主任处，班主任统一交于财务室! 夏令营活动方案范文汇总 篇19xx大学研究院将面向计算机科学与技术、信息与通信工程、电子科学与技术、软件工程、网络空间安全及其他与网络相关专业的优秀大学生举办夏令营活动，活动内容主要包括专题讲座、实验室参观、实验室实习、与导师和在校研究生座谈、专业知识与技能测评等。欢迎有意保研至xx大学研究院继续深造的优秀大学生踊跃报名参加。 一、活动时间 20xx年7月23日-27日 二、活动安排 7月23日：上午报到、暑期夏令营开幕、研究院专业介绍、中心简介；下午学术讲座 7月24-25日：实验室参观、各导师组交流见面会、与导师和在校研究生座谈、实验室实习 7月26日：各导师组专业知识与技能测评 7月27日：学生离营 三、招收对象 全国各高校计算机科学与技术、信息与通信工程、电子科学与技术、软件工程、网络空间安全及其他与网络相关专业将于20xx年7月毕业，预计可以取得保研资格的在校本科生。 有关要求如下： 1、学习成绩优秀，综合素质高。 2、对所报学科有浓厚的兴趣，致力于科学研究工作。 四、拟招收规模： 约150人 五、申请材料清单（请按序号顺序整理材料，扫描并合并制作成PDF电子版文件） 略 六、夏令营期间交通和食宿自理，建议自带笔记本电脑。 七、申请流程 6月29日前，邮件发送PDF电子版文件申请材料至。 邮件主题及附件文件命名方式：本科学校-学生姓名-夏令营申请材料。 联系电话： 联系人： 八、材料审核及夏令营资格审定 夏令营材料审核和夏令营入营资格审定工作由学院专门的工作委员会负责。夏令营入营名单将于7月13日前在研究院网站上公布，未入选者，不再另行通知。 夏令营活动方案范文汇总 篇20一、活动目的 为丰富少年儿童暑期生活，度过一个难忘、有意义的假期，激发小学生学习英语的兴趣，提高他们英语口语表达能力，同时为小学生提供一个学习和交流英语的'机会，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野，特举办20xx年“MyEnglishDream”(“我的英语梦”)暑期英语主题夏令营。 二、组织机构： (一)主办单位：晋江市教育局、晋江市关工委 (二)承办单位：晋江市青阳街道教育办、高霞小学 (三)协办单位：青阳街道关工委、高霞社区、高霞社区关工委 三、参加对象： 20xx年晋江市小学生英语口语比赛获奖学生(共38人，具体名单见附件2)+青阳街道22名小学生(其中高霞小学7名，中和小学5名，晓聪小学4名，普贤、象山、凤垵各2人英语优秀学生)，共60人。参加人以自愿的形式，由学校英语老师组织填写报名表(见附件1)， 四、时间、地点、其他 (一)时间：7月8日-7月10日8,July-10,July (二)营地：晋江市青阳街道高霞小学(7月8日上午8点由家长或老师带至营地) (三)住宿点：高霞小学教师公寓(青阳地面的学生原则上不安排住宿， 1由家长亲自接送。) (四)随带物品：杯子、牙膏、牙刷、毛巾等生活用品和更换衣服。 (五)高霞小学办理营员膳宿。 (六)活动费用：每人交100元交通费，其他费用由晋江市关工委提供赞助。 五、编班： 夏令营分两班。每班30人，辅导员两名(菲律宾籍英语教师一人，国内英语老师两名，请第一实验小学、第二实验小学、中和小学、高霞小学各派一名英语教师参加)。 六、活动安排 附件1此表于7月3日前发送到邮箱里，逾期作不参加处理。 |
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