| 标题 | 托班的艺术教案 |
| 范文 | 托班的艺术教案（精选2篇） 托班的艺术教案 篇1【活动目的】 1、知道剪纸是一种民间艺术。并进一步掌握剪纸的基本技能，培养幼儿对民间美术的兴趣。 2、重点掌握青蛙的折剪方法。提高幼儿正确、灵活使用剪刀的技能，促进幼儿思维与动作协调发展。 3、在动手剪纸的活动中，对青蛙有进一步的了解和认识。 【活动准备】 范例、剪刀、浆糊、蜡光纸、录音机和故事带。 【活动过程】 一、猜谜游戏。 1、小朋友们，你们喜欢猜谜语吗?(喜欢)老师说一个谜语大家猜一猜是什么小动物?请听：“水边有个歌唱家，一天到晚呱呱呱，身上披着绿大衣，伸出舌头把虫抓。”(青蛙)对了。青蛙是我们人类的好朋友，现在我们就扮成可爱的小青蛙，到池塘边做游戏好不好?(幼儿听音乐作模仿动作进教室) 2、请幼儿说出青蛙的生活习性和特征。 (绿色身体，两只大眼睛，四条腿，一张大嘴巴，生活在池塘边，天天捕捉害虫，是人类的好朋友。) 二、示范讲解。 1、教师出示范例“青蛙”并告诉幼儿剪纸是我国民间艺术的一种形式。今天我们学习对称纹样剪纸法。 2、教师按步骤示范讲解剪青蛙。 (1)与幼儿共同讨论这个剪纸青蛙的特点。(对称) (2)提问：对称图形应该怎样折纸。(对边折) (3)为了更好的把握住青蛙的形象特征，在剪纸前，先将青蛙用笔轻轻的勾出来，然后再用剪刀依据轮廓线剪下。 (4)最后剪出眼睛、背部与腿部镂空部位。要重点讲解，多次示范。(先整体在部分)。 三、实践操作。 1、灵活幼儿手指，做手指操。 2、幼儿与老师一起念儿歌：小剪刀，手中拿，卡嚓卡嚓剪青蛙，先折纸，在划线，按照轮廓细细剪，剪个青蛙蹦水中，呱呱呱呱捉害虫! 3、教师提出要求：幼儿选择图案剪纸;保持桌面地面的清洁，注意安全。 4、幼儿剪纸，教师巡回指导。 四、欣赏联想。 1、小朋友们，你们想一想，青蛙小时候是什么样子的。 (大脑袋，小尾巴，青蛙小时候叫蝌蚪) 2、听故事《小蝌蚪找妈妈》 五、品德教育：小青蛙是捕捉害虫的能手，我们小朋友要爱护青蛙，保护青蛙。 六、情景游戏，欢乐的池塘。 幼儿动手用作品在大白纸上布置出小蝌蚪找妈妈情景图。幼儿扮成可爱得小青蛙在欢乐的'池塘里嬉戏，玩耍，捉虫等。活动自然结束。 托班的艺术教案 篇2【活动目标】 1、通过各种方式观察轮子的纹理，学会欣赏不同的条纹图案。 2、自由创作压印画，发展视觉空间能力，锻炼小肌肉的活动能力。 【活动准备】 1、轮子纹理不同的玩具车。 2、水彩、海绵、海绵盒、图画纸。 【活动过程】 1、出示不同的玩具车，鼓励幼儿以不同的方式观察，例如用手触摸轮子、滚动轮子，请幼儿观察轮子上的条纹图案。 2、向幼儿提问：“用什么办法把玩具车的轮子花纹印在纸上?” 3、出示水彩、海绵和海绵盒，请幼儿选出喜欢的玩具车，在各色海绵盒中蘸颜色，然后在画纸上按照自己的创作想法，前后、左右推动玩具车，创作轮子画。 4、完成后，请幼儿向其他小朋友介绍自己的作品。 【活动评价】 ·会用各种方式观察轮子的纹理。 ·喜欢做压印画，体会创作的乐趣。 |
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