| 标题 | 最新教师节幼儿园活动方案 |
| 范文 | 最新教师节幼儿园活动方案（精选35篇） 最新教师节幼儿园活动方案 篇1一、时间安排：9月1日——9月8日为准备阶段，9月9日晚上19：:30正式比赛。 二、比赛地点：钱柜歌厅 三、参加人员：全体教职工 四、歌曲选择及要求： 1、歌唱内容：健康向上、最好是歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代为主题。 2、歌唱选手：单唱由个人自己选歌，自主报名，择优参加比赛。九月八日每个年级组挑选三名选手参加全园的比赛。选手名单报到庄敏红处。 五、活动组织领导： 1、评委：邀请园领导：虞凯屏、杨丽萍、周红、黄临华担任评委工作。 2、评奖： 奖项设置：设一等奖一名、二等将两名、三等奖三名，其他为鼓励奖。 3、评分标准和计分方式。 (1)演唱的歌曲完整流畅，嗓音条件好，声音舒服、自然、圆润，无唱法上的毛病，无中途重唱、停唱现象。(4分) (2)演唱者声音整齐、音色统一，综合乐感好，有较强的理解表现能力，能充分表达歌曲的内容。(2分) (3)音准、节奏、音乐理解能力强，演唱的感情到位，能够较好地表现出歌曲的情绪，与歌曲伴奏配合默契。(2分) (4)服装化妆统一，能准确地把握音准节奏和技能技巧，咬字准确，吐字清晰，精神饱满，竞技状态和临场发挥良好。(2分) 评分最后结果以10分制进行计算，去掉评委打出的最高分和最低分，最后取其平均分。 六、有关事项安排。 1、确定主持人一名，(庄敏红) 2、分数统计、奖状书写(吴凌云、谢艳) 3、钱柜团购票：(钱春花、万铮、范B) 4、照相(王永)。 5、活动资料上传、归档(庄敏红)。 最新教师节幼儿园活动方案 篇2有人说老师是红蜡烛，也有人说老师是春蚕。教师在自己的岗位上默默耕耘，无私奉献。他们用真挚的教诲为孩子们指明前进的方向，用辛勤的汗水灌溉孩子们灿烂的明天。他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我们的传统美德。为了发扬尊师重教的优良传统，在教师节之际，开展以“教师，节日快乐”为主题的教育活动，结合节日教育，具有十分重要的意义。 本次活动持续一周：前期各班安排与节日相关的主题墙面装饰和节日环境，开展与教师节相关的主题教育活动。材料涉及语言、社会、艺术、音乐、数学等领域。为节日演出准备的节目可以在教师节当天以做、慰问教师、祝福教师等形式，按班级或年级进行，让孩子们了解教师节，了解教师的辛勤劳动和意义，培养孩子尊重、爱护教师、感恩师爱的情感和美德。 这些活动可以帮助儿童丰富以下体验：①每年的9月10日是教师节，也就是教师节。②老师们非常爱孩子，并为他们的成长而努力工作。我们应该尊重老师。③孩子们可以用不同的方式表达他们对老师的爱和尊重。④了解与教师节相关的知识和信息。 一、活动目标 小班 1.了解教师节是教师的节日，了解教师的主角，初步了解教师工作。 2.愉快地参与教师节活动，具有热爱教师的情感。 中班 1.了解9月10日是教师节和教师节。了解教师节的由来和教师工作的'意义。 2.尽量用语言、绘画、歌曲等多种形式表达对老师的爱。 3.感受活动带来的喜悦，提升爱心教师的情感。 大班 1了解每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自身的关系，以及教师工作的辛苦和 意义。 2.能大胆想象和创造，用自己的行动和方式表达对老师的爱和尊重。 3.懂得感恩，尊重老师，与老师分享节日快乐。 II.活动准备 1布置教师节主题墙装饰及节日环境。 2.制作并悬挂横幅“老师们，节日快乐。 3.举办“我的好老师”儿童画展。 4.安排活动场地，准备音乐、音频、录音机、录像机、摄像机等设备。 5.张贴海报欢迎家长来到公园。 6.鼓励家长和孩子收集有关“教师节”的图片、视频和其他材料。 7.建议中大班儿童家长引导儿童听关于教师的故事、散文和歌曲。 最新教师节幼儿园活动方案 篇3一、活动目标 1.了解教师节的来历。 2.了解不同岗位的教师及“老师”这一称呼的特定含义。 3.了解教师的基本职责。 4.培养幼儿对教师的感情。 二、活动准备 1.彩笔、绘画纸2、橡皮泥3、录音机 活动步骤。 2.讨论老师的工作是什么?班级里的教师每天的'工作都是怎样安排的? 3.老师的节日是哪一天?老师在节日里可以怎样庆祝? 4.想想除了给学生上课的人被称为“老师”外，其他还在什么场合称呼别人老师? 5.说一说自己喜欢什么样的老师，不喜欢什么样的老师?自己的老师有哪些优缺点? 6.每位幼儿选择自己喜欢的方式为老师做件事：如画一张画、做一件雕塑、做一件拼插造型、录一句话等。 7.将每位小朋友的节日礼物做展示。 三、活动延伸 不同人的节日配对：将小朋友、教师、工人、老人、母亲、父亲等不同角色的人与他们的节日相匹配。 最新教师节幼儿园活动方案 篇4活动时间： 20xx年9月10日 活动地点： XX幼儿园 活动目的： 1、幼儿经过参加活动明白9月10日是教师的节日。 2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖教师的亲切。 3、幼儿能够在教师的指导下制作爱心花环以表示对教师的尊敬。 活动资料： 活动一：儿歌《幼儿园像我家》 要点：幼儿在经过背诵儿歌的同时，再次感受到教师妈妈对他们的关爱，萌发喜爱教师的意愿。 活动二：歌曲《教师，教师，我爱您》 要点：幼儿在感受34拍的`音乐的同时用自然的声音演唱歌曲，并在歌曲中变现出对教师的敬爱之情。 活动三：《美丽花环送“妈妈”》 要点：幼儿用涂色绘画小花的形式，表现出对教师妈妈的喜爱及尊敬。明白在幼儿园里应当听班里教师的话，每一天应当主动和教师们打招呼。 最新教师节幼儿园活动方案 篇5活动时间：20xx年9月10日上午 活动过程： 一、 各班在晨间谈话环节中，以"教师节"为主题，展开谈话活动。 二、 第一节活动课 1、用儿老师本领大引出主题。 以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。 老师本领大老师老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。 我们大家都爱她。 2、说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。 我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)5.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。 我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位， 特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。 三、 第二节活动课 全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。 1、祝福送老师： (1) 爱要大声说出来(2) 大班幼儿代表讲话 2、爱心手工送祝福(1)大班幼儿献画活动。 (2)中班幼儿献爱心活动。 (3)小班幼儿献花活动。 3、深情拥抱爱升华。 (1)与身边的老师拥抱，亲亲你爱的`老师。 四、 作品展示：活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。 活动目标： 1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌词的内容。 2、愿意跟着老师学习唱歌，产生对老师的爱戴。 活动准备： 1、卡片：小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。 2、歌曲录音磁带《我为老师唱首歌》。 活动重点： 唱准歌曲旋律、节奏 活动过程： 1、出示挂图，引起幼儿的兴趣： “谁能告诉大家，图片当中的小朋友们在干什么?”(在给老师唱歌) “什么要给老师唱歌呢?”(谢谢老师) 2、讨论：为什么要谢谢老师?(幼儿自由讨论) 3、理解歌词内容： (1)“今天我们也来给老师唱支歌。” 最新教师节幼儿园活动方案 篇6比赛题目宣读人： 奖品监督、发放员： 背景音乐管理员： 主持人： 纪律员： 获奖规则： 1本次教师节活动，以“有奖大冒险”为主题。 2所有的奖品都以封袋装好，袋子上贴好1—32的数字。 3每个在游戏中获胜的老师，享有优先选号的权利。 4每个赢了游戏的老师，可以在那里选一个号码条，并领取两个小奖品 5在游戏全部结束后，大家按号码条领取自己的奖品。 6活动要有始有终，必须等主持人说完结束词，才能离场。 活动环节： 一、开场环节 二、游戏环节 三、领奖环节 四、结束语环节 一、主持词： （活动开始前，每位教师先发放一袋小食品。） A：尊敬的各位同事 B：美丽的姐妹们 合：大家晚上好！ A：又是一年秋风送爽 B：又是一年金菊绽放 A：又是一年丹桂飘香 B：又是一年丰收在望 A：今天，我们将迎来了第30个教师节，借此机会，我们向敬爱的老师，表示热烈的节日祝贺！ B：向所有的老师致以崇高的敬意！让我们真诚的说一声 合：“老师，您辛苦了！” A：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，而教师却担负着承前启后、继往开来的光荣使命。是你们用勤劳和智慧，开启着下一代人的心灵。 B：无论是伟人、名人，还是千千万万的普通劳动者，在成长历程中，都离不开老师的教诲与启迪，都凝结着老师的心血和汗水。 A：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您守着一方净土，勤耕三尺讲台；您用粉笔挥洒激情，用生命熔铸崇高； B：从您的身上，我们知道了什么是人梯，什么是奉献，什么是言传身教，什么是永恒的真善美 A：今天，我们在这里举行金太阳天宏园第30个教师节有奖活动， B：感谢市委、市人大、市政府和市政协对我园教育事业的亲切关怀 A：感谢各部门、各单位以及社会各界对我园教育工作的大力支持 B：感谢百万平顶山人民对我园加速推进教育建设的大力支持 A：我们邀请平顶山市委、市人大、市政府、市政协的各部门领导参加我们今天的活动， B：她们很忙，都没来 A：但我们仍要用热烈的掌声表示对他们衷心的.感谢！ B：亲爱的朋友们，金太阳天宏园20xx年教师节联欢活动，现在开始！ A：首先有请第一组游戏的班级上场---学前一、学前二、樱桃、草莓 二、游戏 1 《心有灵犀》 参加班级：学前一、学前二、樱桃、草莓，分成两组，每组六人 看词传动作，每组两个词，用时最短的获胜。 2 《翻山越岭》 参加班级：中一、中二、中三、苹果、分成两组，每组五人 地上摆满障碍物，一人为指挥员，指挥其余四个队员一个一个过关，蒙上眼睛，先原地大象转5圈，再根据指令跨越障碍物。 用时最短的获胜。 3 《脑力风暴》 参加班级：精大、小一、小二，分成两组，每组四人 脑筋急转弯 四人排好队，如果一人连续回答对3道题，就可以换下一个人，全部过关后，一人在开始位置吹气球，两人把腿绑成两人三组，把气球夹在腿中间，剩余一人在终点处，接到气球，把它坐烂。全程计时，用时最短者获胜。 4 PK环节《心有千千结》 在这个环节中，刚才三个游戏输掉的班级重新回到场地中间，按人数平均分成两组，每组八人。 玩心有千千结，八人围成一个圆，同时伸出右手抓到对面的人的手，再伸出左手，拉着旁边人的手。计时开始，不松手的基础上，解开成一个大圆。用时最短的组获胜。 5 终极惩罚《泡泡糖》 在《心有千千结》中落败的亲们，在这一环节是最后的夺奖环节。 主持人：泡泡糖 参与游戏者：粘那里？ 主持人：粘手心等等 10次泡泡糖，每个都能保持5秒不变的人获胜。 三 按号码条的数字顺序，领取封袋奖品。 活动结束词： A快乐的时间总是飞快 B我们还沉浸在今晚的欢乐当中 A亲爱的姐妹们，游戏玩够了没？ 礼物拿够了没？ B那我们把今天的好心情和笑声延续到下一个教师节，让杨老师和王医生再给我们准备更多更好的礼物，好吗？ A亲爱的姐妹们，记住今晚的欢乐， B让我们在教师这个伟大的岗位上，快乐长存！ 最新教师节幼儿园活动方案 篇7i.活动目标 1.让孩子们明白x月x日是教师节。从小培养孩子尊敬老师的美德。 2.孩子们通过自画和手工的形式向老师表达节日的愿望。 3.培养幼儿大胆表达、语言表达能力和动手操作能力。 II.活动准备 1每位班主任应制定课堂活动数据和形式。 2.为儿童提供相应的材料。 3.孩子们已经学会了童谣“伟大的教师技能”。 4大班和中班提前一天和妈妈在家里种花，小班和小班提前一天和妈妈一起种花。 III.活动时间 x上午 IV活动流程 （I）在上午的对话环节中，每节课以“教师节”为主题开始对话。 （二）第一活动类 1.利用儿童教师的技能引导主题。 之前，我们学习了一首儿童歌曲，名为“教师技能”。让我们一起谈谈。 老师有很好的.技能 老师有很好的技能 可以叠纸、画画 唱歌、跳舞和搔痒 我们都爱她。 我们都爱她。 2.告诉我你身边最熟悉的老师长什么样。 我们班有多少老师？谁能告诉我们老师长什么样？（请告诉个别儿童） 为了促进对教师和教育的尊重，提高教师在社会中的地位，中国专门将9月定为教师节。是我们老师的第一个节日，老师们终于有了自己的节日。 v.第二活动课 所有的孩子都聚集在操场上，老师主持了“我爱老师”教师节庆祝活动。 1、祝福老师： （1）大声说爱。 （2）大班儿童代表发言。 2.手动发送祝福。 （1）大班儿童绘画活动。 （2）中产阶级儿童爱心活动。 （3）小班儿童献花活动。 3.深深地拥抱并升华爱。 拥抱你身边的老师，亲吻你爱的老师。 六、作品展 活动结束后，各班对作品进行整理。以画展和主题墙的形式展示儿童作品。 最新教师节幼儿园活动方案 篇8在教师节来临之际，为了让幼儿了解教师的职业特点，知道老师的辛苦，知道老师爱小朋友，让幼儿尝试用自己的方式向老师表达情感。可以策划以下主题的活动，具体活动方案如下： 一、活动名称 教师节，老师的节日。 二、活动组织 各年龄段主题活动目标 小班 1、知道教师节是老师们的节日，认识教师的角色，初步了解老师的工作。 2、愉快地参与教师节的活动，产生喜爱老师的情感。 中班 1、知道9月10日是教师节，是老师们的节日，了解教师节的`由来、教师工作的意义。 2、初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。 3、感受活动带来的快乐，增进爱老师的情感。 大班 1、知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦和意义。 2、能大胆地想像和创造，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。 3、懂得知恩感恩，尊重教师，与老师共享节日快乐。 活动准备 1、布置教师节的主题墙饰和节日环境。 2、制作并悬挂横幅“老师，节日快乐”。 3、举办《我的好老师》幼儿绘画展。 4、布置活动场地，准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。 5、张贴海报，欢迎家长来园参加活动。 6、鼓励家长与幼儿一起收集有关“教师节”的图片、录像等资料。 7、建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和歌曲等，了解国内教师节的庆祝活动。 三、活动流程 活动时间：xx年9月10日 活动地点：幼儿园 参与人员：全体教师、全体幼儿及家长 活动过程： 1、主持人上场。 2、升旗仪式。 3、园长讲话。 4、家长代表发言。 5、小朋友代表发言。 6、小朋友给老师献花。对老师说：“谢谢老师，您辛苦了！ 7、幼儿歌舞表演。 8、教师歌舞表演。 9、幼儿向老师献画、献贺卡，并送上问候和祝福。 10、建议中大班幼儿跟家长一起画一幅有关“教师节”的长卷画。 四、活动小结 幼儿园教师是孩子们一生求学道路上的启蒙者，在幼儿园就培养幼儿尊师重教的意识，对于幼儿今后的发展具有重大意义。在设计教师节系列活动时，我们的最终目标是让孩子们从内心深处理解和爱老师，所以活动都侧重情感目标的达成。而大班幼儿无论是情感表达还是手工技能都已经比较成熟，故此着重策划了大班幼儿的谢师活动。 最新教师节幼儿园活动方案 篇9活动主题： 花满校园语成蹊。 活动设计指导思想： 今年的9月10日是全国教育工作会议召开教育规划纲要发布以后的第一个教师节,组织好今年教师节的活动对于学习贯彻全国教育工作会议的精神,贯彻落实教育规划纲要,推动教育事业科学发展具有十分重要的意义。这个教师节也是月明苑幼儿园创园后迎来的第一个教师节，有着特殊的意义。今年教师节的主题是:贯彻全国教育工作会议,推进教育事业科学发展。活动本着全园师生家长共同参与的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。 活动目标： 1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。 2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。 3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。 活动时间： 9月5日——9月16日 活动地点： 月明苑幼儿园 活动内容： 一、第一阶段(9月5日--9月8)：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。 二、第二阶段(9月9日)：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。 三、第三阶段(9月10日--9月16日)：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。 最新教师节幼儿园活动方案 篇10一、活动名称： 二、活动目标： 在第xx个教师节来临之际，在幼儿园营造节日气氛，让每个幼儿尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在第xx个教师节明确爱心与责任，在感受到幼儿的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任。 三、活动时间：x月x日-x月x日 四、活动过程： x月x日活动：以班级为单位，在自己班级举行活动，为活动前期准备。在孩子入园时播放《教师节》儿歌营造氛围。 1、说一说：引导幼儿说出内心最想对老师说的话，把最真挚的祝福送给亲爱的老师 2、画一画：自己动手，制作贺卡送给老师(xx班孩子);自己动手画画自己自己的老师一个瞬间(xx班和xx班孩子)。 3、唱一唱：礼仪儿歌—教师节 备注：从活动开始就要有拍照，一是作为第二天的PPT，二是做为环创部分的资料或以后留为活动资料。 x月xx日上午活动：开场音乐 1、园长发言 2、幼儿编演舞蹈《教师节》 3、幼儿发言(中、大、学前各选一名小朋友，配上老师一日工作的照片PPT展示，背景音乐《我爱老师的目光》) 4、家长发言(事先选好3位家长，每人发言时间约5分钟) 5、教师发言(1位教师分享她的`教育心得并把昨天孩子做手工的照片做成PPT播放出来等) 6、大班家长和大班幼儿的集体舞蹈 7、幼儿诗朗诵：《赞师恩》或《感谢您，老师》(背景音乐：《梦之雪》，诗歌见附表) 8、现场互动:幼儿自行将制作的礼物现场送给自己班的老师,并和老师一起将礼物粘在礼仪环境环境板上 9、幼儿合唱《老师，您好》 最新教师节幼儿园活动方案 篇11活动目的： 借助教师节的到来，对全园幼儿进行教师节主题教育，让幼儿认识教师的职业，从而萌发尊敬教师、热爱教师的情感;组织全体员工营造教师节的节日氛围，通过活动让员工对教师职业的热爱，树立教师为人师表的崇高形象，同时增强全体员工的集体凝聚力，培养员工之间的情感。 活动时间： 幼儿园教学活动时间： 20xx.9.8—9.11 员工活动时间： 9月10日下午15：00—19：30 活动策划： 活动组织： 活动具体内容： 一、幼儿教学活动： 根据活动目的教学部做好具体构思和实施 二、教师活动： 活动内容分三部分 第一部分：负责人：——教师才艺表演：以班组为单位，围绕教师的礼仪形象、教师的职业，教师的道德品质、教师的技能技巧为主题，即兴创编舞台剧、话剧、小品、相声、歌舞、朗诵等节目，反映班组成员的团结、默契的'合作精神。 1、服装音乐道具各组准备。其中七个班组以及专科组、外教组、厨房后勤组共十个节目(其中厨房后勤展示厨艺和服务)。 2、报节目时间：9月9日中午前。 3、负责人：各班班主任，专科负责人(组员：)，外教组负责人 4、节目时间：3至8分钟。 5、评委： 6、评定项目包括：内容健康、创造性强、有时代精神、合作默契感、教育性强、充分展示教师的才艺特长、趣味性等 第二部分：负责人：——员工聚餐，品尝厨房的厨艺以及后勤人员的服务风采 第三部分：负责人：——员工游戏、抽奖活动 活动准备：幼儿的教学内容准备、教具准备;教师活动节目准备、员工聚餐准备，聚餐服务精细设计、游戏娱乐节目、抽奖奖品。 活动注意事项：各负责人提前做好准备和指导工作。 最新教师节幼儿园活动方案 篇12活动目标： 1、了、解老师工作的辛劳，知道9月10日是教师节。 2、能用较清晰的语言介绍自己送给老师的礼物。 3、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自己对老师的情感。 4、简单了、解节日的来历，知道其全称日期和意义。 5、知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动打算： 1、各种纸、水彩笔、胶水。 2、教学音带[我为老师唱首歌] 活动过程： 1、播放歌曲录音，引出教师节的话题。 （1）提问：歌曲里说了什么？今天是什么节日？ （2）小结：每年的9月10日是教师节，是全体教师的节日。老师在这一天都会和快乐，因为有很多的人会祝福我们。 2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。 （1）老师平时都为你们做过什么？ （2）你想对老师说什么？你还想用什么方法表达对老师的祝贺。 3、播放教师平时工作的课件，幼儿认真观看了解老师的辛劳。 4、幼儿制作礼物。 （1）请幼儿讨论：你想做什么礼物？ （2）请幼儿根据自己的意愿制作礼物。 （3）请幼儿介绍自己的礼物。 5、幼儿送礼物。 在歌曲《我为老师唱首歌》的音乐、中，请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句祝贺的话。 活动建议与提示： 1、将幼儿制作的礼物布置成展示角，大家共同欣赏。 2、活动前可开展相关的社会活动，了、解老师的辛劳。 3、可激励幼儿将礼物送给园长，其他班的老师或保育员。还可以组织庆祝教师节的全园大型活动，请幼儿表演节目，说祝贺的.花语，送上自己自制的小礼物。教师对幼儿的祝贺白哦是感谢并提出心中的期望。 一、指导思想： 为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准，进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育能力，改进教育方法，增进家园联系，在教师节来临之际，我园工会将举行“我心目中优秀幼儿教师”为主题的庆祝教师节主题活动。 二、活动内容： 1、家长调查问卷：面向家长发放“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷。 2、幼儿访谈：中大班班主任围绕“教师节”组织幼儿讨论，共同描述“我喜欢的老师形象”。 3、教师演讲：围绕“我心目中的优秀幼儿教师”为主题，分年级组组织教师展开演讲比赛(小、中、大班各一组，行政教辅为一组、分园教职工为一组)，每组推选两名优胜者参加园级比赛。(可以以身边的优秀教师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象) 三、活动时间：八月下旬至九月中旬。 四、活动流程： (一)、前期：工作布置及活动准备阶段(8月28日——8月31日) 1、召开工会委员会议，布置工作。 2、通过网站等媒体对本次活动进行前期宣传准备。 3、制作“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷并上报园长室审核。 4、印制调查问卷。 (二)、中期：调查问卷及活动宣传阶段(9月1日—7日) 1、9月1日，发放家长调查问卷。 2、9月3日，制作横幅，对本次活动进行宣传。 3、9月7日，组织幼儿访谈，讨论幼儿心目中的好老师形象。 4、9月7日前，各年级组组织演讲比赛，推选优胜者参加园级比赛。 (三)、后期：教师演讲及活动评价阶段。(9月7日——9月14日) 1、9月7日，收回并统计调查问卷。 2、9月10日，举办园级教师演讲比赛。 3、9月13日，颁发荣誉证书。 4、9月14日，整理资料，制订优秀幼儿教师标准。 五、评选办法： 1、成立“我心目中的优秀幼儿教师”演讲比赛评选小组。 2、园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁发相应荣誉证书。 六、工作安排： 1、撰写活动方案，设计、发放调查问卷，组织协调各项工作。 2、召开工会委员会议，传达精神，布置相关工作。 3、负责资料的收集、整理、装订。 ×老师：负责主持园级教师演讲比赛。 ×老师：负责调查问卷的印制、统计，证书的制作。 ×老师：负责网站宣传、活动拍照(活动整个过程)，保留原始资料。 ×老师：提供证书。 环境设计组：制作宣传横幅，展览活动过程。 各年级组组长： 1、组织组内教师演讲，推选优胜者参加园级评选。 2、收集调查问卷、访谈内容、演讲材料等。 最新教师节幼儿园活动方案 篇13秋风送爽，硕果满园，在教师节到来之际，幼园组织开展了"感恩教师、弘扬师德"主题系列活动。 活动一："烂漫童真，精彩定格"教师摄影作品展，呈现了老师们瞬间捕捉孩子们学习、生活得的灵动画面，及一派温馨、和谐的校园文化。 活动二：为激发教师敬业爱岗的热度，幼儿园团支部组织全园青年教师开展了"爱，让我们充满激情"的主题演讲活动，演讲中，青年教师们结合各自的本职工作通过自己从教后的经历、身边的感人事、和孩子们相处的点滴等等进行充满感情的演讲，她们希望用自己的爱心充盈每个孩子的心田，让师德之花盛开在幼儿园的每个角落。 活动三：教师节当日，园委班子分别为退休教职工送上了米、面、油等慰问品及节日慰问。此次教师节活动的开展，不仅让老师们交流中增进了感情，增强了凝聚力，更让老师们体味到了轻松愉快的氛围在教学中的重大作用。 方案二： 为了庆祝自己的`节日，结合我园xx品牌战略，以此为契机，加强教师队伍建设，激励教师树立职业理想，凝心聚力，为打造快乐、合作、发展的教师品牌而共同努力，促进幼教育改革与发展。 一、主题：幸福成长在x幼儿园 参加人员：幼儿园所有人 活动时间：xx年9月9日下午4:00 二、目标 1.依托节日庆祝，对教师进行职业教育，感受做为幼儿教师的快乐和幸福 2.结合教师品牌建设，外塑形象、内强素质，增强教师的使命感，打造x幼教师品牌形象。 3.结合雁阵团队的打造，激励教师自主发展，自我超越，为实现优质上小学前教育品牌而努力。 三、活动准备 1.场地：xx酒店四楼大厅，提前做好：座位安排、带两个话筒和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、主席台凳子等。 2.各团队自选统一服装 3.“x幼我幸福的家”牌子 4.奖杯(17个)奖状(师德之星17个、优秀班集体8个、优秀团队3个)并每人一份奖品、庆教龄奖品4个 5.摄像：，照相：，放音乐： 6.各种音乐：喜洋洋、园歌、我相信，各个团队的对歌音乐等;庆教龄专题片、赠书专题片等一律刻录成光盘，并提前是音响 7.鲜花1束 8.《追求者的足迹》130本 四、活动过程 4:00——5:30 最新教师节幼儿园活动方案 篇14一、指导思想： 为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准，进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育能力，改进教育方法，增进家园联系，在第二十六个教师节来临之际，我园工会将举行"我心目中优秀幼儿教师"为主题的庆祝教师节主题活动。 二、活动内容： 1、家长调查问卷：面向家长发放"我心目中的优秀幼儿教师"调查问卷。 2、幼儿访谈：中大班班主任围绕"教师节"组织幼儿讨论，共同描述"我喜欢的老师形象"。 3、教师演讲：围绕"我心目中的优秀幼儿教师"为主题，分年级组组织教师展开演讲比赛（小、中、大班各一组，行政教辅为一组、分园教职工为一组），每组推选两名优胜者参加园级比赛。（可以以身边的优秀教师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象） 三、活动时间： 八月下旬至九月中旬。 四、活动流程： （一）、前期：工作布置及活动准备阶段（8月28日——8月31日） 1、召开工会委员会议，布置工作。 2、通过网站等媒体对本次活动进行前期宣传准备。 3、制作"我心目中的优秀幼儿教师"调查问卷并上报园长室审核。 4、印制调查问卷。 （二）、中期：调查问卷及活动宣传阶段（9月1日—7日） 1、9月1日，发放家长调查问卷。 2、9月3日，制作横幅，对本次活动进行宣传。 3、9月7日，组织幼儿访谈，讨论幼儿心目中的好老师形象。 4、9月7日前，各年级组组织演讲比赛，推选优胜者参加园级比赛。 （三）、后期：教师演讲及活动评价阶段。（9月7日——9月14日） 1、9月7日，收回并统计调查问卷。 2、9月10日，举办园级教师演讲比赛。 3、9月13日，颁发荣誉证书。 4、9月14日，整理资料，制订优秀幼儿教师标准。 五、评选办法： 1、成立"我心目中的优秀幼儿教师"演讲比赛评选小组，组长：金玉琴，组员：孔红伟、陈茹、黄金秀、黄葳、史金娥。 2、园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁发相应荣誉证书。 六、工作安排： 黄金秀： 1、撰写活动方案，设计、发放调查问卷，组织协调各项工作。 2、召开工会委员会议，传达精神，布置相关工作。 3、负责资料的收集、整理、装订。 吕品品：负责主持园级教师演讲比赛。 王婷：负责调查问卷的印制、统计，证书的制作。 丁勇梅：负责网站宣传、活动拍照（活动整个过程），保留原始资料。 朱淑萍：提供证书。 环境设计组：制作宣传横幅，展览活动过程。 各年级组组长： 1、组织组内教师演讲，推选优胜者参加园级评选。 2、收集调查问卷、访谈内容、演讲材料等，交于黄金秀处。 活动目标： 1丶知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。 2丶能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。 3丶初步产生喜欢老师、爱老师的情感。 活动准备： 幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。 活动过程： 1丶谈话导入，引起幼儿活动的`愿望 师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁？他们在干什么？ 2丶幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作 （1）幼儿观看视频。 （2）教师提问。 师：录像里有谁？老师们在做什么？老师教你学会了哪些本领？ 3丶幼儿展示自己跟老师所学的本领 师：谁能把这些本领表演给大家看呢？ 幼儿展示所学的本领。 4丶介绍教师节 师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗？你喜欢老师吗？ 向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。 5丶幼儿向老师表示感谢 幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。 活动准备 1丶布置教师节的主题墙饰和节日环境。 2丶制作并悬挂横幅“老师，节日快乐”。 3丶举办《我的好老师》幼儿绘画展。 4丶布置活动场地，准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。 5丶张贴海报，欢迎家长来园参加活动。 6丶鼓励家长与幼儿一起收集有关“教师节”的图片、录像等资料。 7丶建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和歌曲等，了解国内教师节的庆祝活动。 九月金秋，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德，我校为了让老师们愉快、充实地度过这个，开展了丰富多彩的庆祝活动，现总结 一、以班为单位开展庆祝活动 由教导处组织召开班主任会议，要求在x日下午最后一节课以班为单位进行庆祝活动。班级庆祝活动形式多样、内容丰富、主题明确，同学们以歌曲、诗歌朗诵为形式，充分表达了对老师的感恩之情，营造了轻松、和谐的师生关系和良好的育人氛围。 二、宣传 利用橱窗、板报等多种形式，宣传优秀教师风采，倡导尊师重教新风，营造浓厚节日气氛。 三、召开主题队会 利用班队活动开展了“老师，谢谢您的爱”主题会，各班都以多种形式庆祝教师节。 幼儿开展向老师交满意答卷活动。教师节这天，低龄学生一早就将自己吃的干干净净的早餐饭碗摆到了老师的面前，教师看到学生行动，脸上流露出欣慰的微笑。 四、开展交心谈心活动 下午，全体教师聚集在学校会议室，欢度自己的节日；大家畅所欲言，各抒己见，开展交心谈心活动。座谈时，不少教师为学校提出了许多宝贵的意见和建议，领导们表示衷心感谢，并表示一定及时加以整改。学校还给老师们送了节日的祝福和教师节纪念品。 五、慰问离退休老师 离退休老师曾经为下沟小学的发展做出了巨大的贡献。学校领导在教师节之际不忘慰问离退休教师，给他们送去节日的祝福和礼物，使他们感受到曾经的大家庭带来的温暖。 总之，今年我校的教师节庆祝活动开展的丰富多彩、成效显著，使每位老师振奋了精神，鼓足干劲，准备在今后的工作中大显身手。其次，铸造了团结、奋进的教师队伍，营造了人文、和谐的育人环境，为我校今后的发展奠定了坚实的基础。 最新教师节幼儿园活动方案 篇15活动过程 1.导入。 (1)通过谈话，让幼儿知道今天是教师节。 师：今天是9月10日，小朋友们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀? (2)幼儿向班级老师问候节日好。 请出我班的老师。幼儿向老师们问声节日好。 2.让幼儿了解教师节。 教师向幼儿讲述教师节的由来和意义。老师教小朋友们学本领很辛苦，小朋友想怎样表达你对老师的爱呢? 3.观察我的老师。 (1)请幼儿观察我们班的老师并进行描述。 师：请小朋友看看我们班的老师长得是什么样子的? 引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。 (2)教师提问。 幼儿园园长联盟的老师都是什么脸形?圆圆的还是瓜子脸?老师的头发是什么样子的?长的还是短的?直发还是卷发?老师的眼睛是怎样的?大大圆圆的还是细细弯弯的?老师的鼻子是什么样的?耳朵是什么样的?嘴巴又是怎样的? 4.幼儿给老师画幅画。 (1)教师示范讲解画法，引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。 (2)幼儿在音乐中绘画自己喜爱的老师。 教师提出绘画注意事项和要求。 幼儿绘画，教师观察指导。 5.幼儿给老师送上教师节的礼物。 (1)幼儿说说自己画的是哪个老师，请同伴评价。 (2)幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句：“老师，祝您节日快乐!” 最新教师节幼儿园活动方案 篇16●活动目标： 1.喜欢园所的教师，能够表达自己喜爱的理由。 2.知道教师节是所有老师的节日。 3.能够说出每个教师的优点。 ●活动准备： 教师形象墙、小红花贴纸、录制设备、鲜花。 ●活动过程： 1.导入部分 教师讲解教师节的由来与意义。 ------------------------------- 2.教师工作 出示教师的.照片，幼儿进行认知并分享自己与每个教师的故事。 ------------------------------- 3.我最爱的教师 幼儿选择小红花贴在自己最喜爱的教师照片下，并讲述自己喜爱的理由，园所记录幼儿的讲述理由。 ------------------------------- 4.最美教师 园所准备鲜花送给得票最多的教师，并将幼儿对每个教师的认识讲述剪辑成品。 ●活动延伸： 可以开展我最爱的行为，并将良好的行为作为奖励指标，鼓励全校师生共同学习。 最新教师节幼儿园活动方案 篇17从1985到20__年，我们迎来了第__个教师节，为了庆祝自己的节日，结合我园十三五品牌战略，以此为契机，加强教师队伍建设，激励教师树立职业理想，凝心聚力，为打造快乐、合作、发展的教师品牌而共同努力，促进二幼教育改革与发展。 一、主题：幸福成长在二幼 参加人员：延庆二幼正式教职员工90人、临时工14人、四小和支教教师6名，保安5名 活动时间：20__年9月9日下午4:00 二、目标 1.依托节日庆祝，对教师进行职业教育，感受做为幼儿教师的快乐和幸福 2.结合教师品牌建设，外塑形象、内强素质，增强教师的使命感，打造二幼教师品牌形象。 3.结合雁阵团队的打造，激励教师自主发展，自我超越，为实现优质学前教育品牌而努力。 三、活动准备 1.场地：凯思酒店四楼大厅，提前做好：座位安排、带两个话筒和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、主席台座椅等。 2.各团队自选统一服装 3.二幼我幸福的家牌子 4.奖杯(17个)奖状(师德之星17个、优秀班集体8个、优秀团队3个)并每人一份奖品、庆教龄奖品4个 5.摄像：郝晓军，照相：张利民、王秀红，放音乐：白春芳 6.各种音乐：喜洋洋、园歌、我相信，各个团队的对歌音乐等;庆教龄专题片、赠书专题片等一律刻录成光盘，并提前是音响 7.鲜花1束 8.《追求者的足迹》130本 四、活动过程4:005:30 第一章二幼我幸福的家 开始：教师们都排好第一个节目的队形，共唱园歌《二幼、我幸福的家》，营造爱的氛围。8个人舞蹈，唱完回座位。 (播放园歌) 主持词：尊敬的各位领导、全体教职员工们：大家下午好! 走进九月，秋风送爽，我们迎来了孩子们一张张笑脸;走进九月，硕果累累，我们饱尝着收获的喜悦;九月是属于教师的，充满着温馨和幸福，九月是属于我们的，我们要用最真挚的爱，歌唱美丽的幼教事业，歌颂二幼的蓬勃发展!此时此刻，我们怀着无比喜悦的心情欢聚一堂，共同迎接第28个教师节，老师们，节日快乐! 在这个幸福的日子里，我们幸福于二幼大家庭的温暖，幸福着自己的成长，更幸福着二幼不断蒸蒸日上的事业，更下面有请小李园长致节日贺辞。 第二章二幼我成长的摇篮 一、颁发北京市半日活动评优特等奖 主持词：园长的祝福，二幼的期望，让我们在新的学期有了新的目标和方向。从春到秋、从冬到夏，四季的变换让我们领略了无限的美景;老师们也一路走来，付出了许许多多的辛苦和努力，收获着喜悦、体验着幸福!去年9月，北京市教委举办了幼儿园半日活动评优，我园安辛老师参加了评优，并取得了特等奖的好成绩。市级骨干教师王秀红被评为延庆名师。在县美术评优活动中，张晓雪老师获得了一等奖，闫晓磊、时英老师获得了二等奖的好成绩。每一位教师都不断的自我超越。他们成绩不仅包含着个人的不懈努力，更是二幼这片沃土的辛勤培育，也下面有请我们的李书记为安辛、王秀虹老师致颁奖词。 颁奖词：人生是一段丰富的旅程，信念是无坚不摧的力量。因为你们有着曾经的努力与追求、勤奋与超越，才铸就了今天收获。你们用辛勤耕耘、用爱心浇灌，在成长的路上辛苦并快乐着，在历练中实现一次又一次的蜕变，破茧成蝶，才有了今天灿烂的绽放，美丽的人生! 主持词：有请安辛、王秀红两位老师上台领奖。(领奖时播放喜洋洋、献上鲜花) 登上领奖台，安老师用特等奖的好成绩记录下自己的快乐成长，让我们一起分享她的获奖感言。 二、为20__年第二届二幼杯优胜者获得者颁奖 主持词：有了沃土就有了小苗的茁壮成长，有了舞台就有了教师施展才华的空间。从20__年开始，我园设立了二幼杯活动评优和教师基本功大赛，结合课程建设和培养雁阵团队两条途径，全面提升教师的素养。在评优活动中，各个团队的教师们发挥团队智慧，集思广益、潜心研究，不断运用新的教育理念，创新教学方式，寓教于乐，让孩子们在生活中主动探索，在自信中尽情表达。在基本功大赛中，很多教师的精彩答辩闪现着智慧的火花。综合两个学期的成绩，评选出20__年第二届二幼杯全年一等奖17名。 下面有请小李园长为第二届二幼杯的优胜者致颁奖词 颁奖词：累并快乐着，你们用昨天的孜孜以求、锲而不舍的精神，换来了今天的幸福收获。每一次基本功、每一次活动评优，都是一次历练，历练能力，更历练心智，从百思不得其解到眼前一亮、豁然开朗，那就是成长。成长是过程是艰辛的、痛苦的，成长后的喜悦是快乐的、幸福的，那就是天边那抹最绚丽的彩虹!20__年二幼杯一等奖的获得者是：_、_、_。 最新教师节幼儿园活动方案 篇18活动目标： 1、知道9月10日是教师节，了解教师节的由来、教师工作的意义。 2、初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。 3、感受活动带来的快乐，增进爱老师的情感。 展示形式和时间： 每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。 人员分配： 人员分配： 1、照片：各班级老师负责本班的相关教育教学活动拍摄。 2、整体打包报道：__老师 具体活动安排： 语言：诗歌《老师的手》_班 活动目标： 1、知道老师的手很能干，懂得尊敬老师，激发幼儿对老师的热爱之情。 2、能在老师的引导下仿编儿歌。 活动准备： 事先做好折纸鸭子、泥塑小狗、绘画小羊、自制玩具飞船一个，其它作品若干。 活动目标： 活动过程： 一、导入 1、展示制作的各种手工作品。 2、让幼儿欣赏作品，让幼儿说说喜欢哪个，会制作哪个，引发幼儿兴趣。 3、让幼儿说说它们的名称以及是用什么材料做的，它们是谁做的。 二、进行 (一)利用做出的手工作品，边说儿歌边做动作，让幼儿理解诗歌内容。 1、提问：老师的手会做什么?(教师根据幼儿的回答出示相应物品) 2、老师是怎么做的?(理解折、捏、画、做等动词) 3、老师会做好多的的东西，说明老师的手怎么样呢?(引导幼儿总结) (二)教师带领幼儿先集体、后分组说出儿歌。 (三)教师带领幼儿先集体、后分组表演儿歌。 (四)仿编儿歌 教师出示已制作好的其它作品，鼓励幼儿也可想象其它物品续编儿歌。 三、结束 鼓励幼儿把这首诗歌说给爸爸妈妈听，还可和爸爸妈妈一起续编儿歌，并把续编的儿歌带到幼儿园和小朋友一起分享。 活动延伸： 教师带领幼儿一起制作一些手工作品，让幼儿体会自己的手和老师的手一样能干。 附：诗歌 老师的手，真巧!折只小鸭“嘎嘎嘎”——身子直摇。 老师的手，真巧!捏只小狗“汪汪汪”——冲我直叫。 老师的手，真巧!画只小羊“咩咩咩”——要吃青草。 老师的手，真巧!做架飞船“嗖嗖嗖”——飞的高高 音乐：歌表演《我为老师唱首歌》__班 最新教师节幼儿园活动方案 篇19一、生活活动： 目标：培养幼儿有良好的进餐常规。 内容：安静进餐、正确使用餐巾。 二、区域活动： 目标：指导幼儿利用搭高、延长、盖顶等技能进行合作搭建。 内容：积木、辅助材料。 三、教育活动： 活动名称：《颜色朋友》 活动目标： 1、尝试用三种颜色进行排序，发现其轮流重复的规律。 2、尝试使用记录表的形式记录探索结果，并能与大家分享探索结果。 3、提高幼儿的比较能力。 活动准备： 记录表、三色圆形纸片若干、插板三色子、白纸、胶棒、水彩笔、插塑玩具。 活动过程： 一、发现颜色规律。 1、范例导入：老师这有条项链，你们看看它是什么样的`？出示两种颜色的排序。 2、提问：你们发现它的颜色有什么特点吗？（绿黄绿黄在重复） 3、出示第二条范例项链（三种颜色重复排队）。 二、学习使用记录表。 1、按照颜色把顺序记录下来，引导幼儿两条项链从左右不同方向记录。请幼儿观察。 三、操作。 1、请幼儿选择不同的操作材料。 2、个别指导。 提问：你用了什么方法，是怎样记录的？是怎样重复的？ 四、小结。 请幼儿拿出自己的记录表讲述操作方法。 四、过渡环节： 目标：练习幼儿的手指灵活性。 内容：手指儿歌——抢打四只鸟 五、户外活动： 目标：鼓励幼儿积极参加户外体育活动，并能主动探索自制玩具的多种玩法。 1、基本动作练习。 2、游戏：“我们都是机器人”、“大风吹”。 3、分散：自制玩具、跳绳练习。 最新教师节幼儿园活动方案 篇20活动时间： 6月6日 活动主题： 20xx年6月6日，第xx届全国“爱眼日”即将到来，为深入宣传眼保健和防盲知识，促进全民养成良好的用眼卫生习惯，进一步推动全社会的防盲工作，预防各种眼底疾病，保护黄斑。我们的口号：眼睛是心灵的窗户，我要用心爱护我的眼 活动目标： 1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。知道6月6日是世界"爱眼日"。 2、教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。 3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。家长宣传：以校讯通的方式，向家长宣传注意保护眼镜的一些方法与秘诀。 活动情况: 开展教学 活动内容： 一、了解眼睛的构造，用途出示图片引导幼儿观察，说一说眼睛的大致轮廓。 二、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。 1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》 2、回答相关问题，让幼儿懂得道理：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。 三、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。 最新教师节幼儿园活动方案 篇21活动主题： “梦幻童年”六一庆祝活动 活动目的： 通过开展庆祝“六一”系列活动，让小朋友度过一个快乐而有意义的节日，给家长们创造关注孩子的机会；通过向家长、社会展示的“六一”系列活动，进一步塑造本园教师“热情工作、精致服务”的良好形象，提高本园知名度、美誉度。 活动时间： 5月15日一一6月25日 活动地点： 大地幼儿园 活动内容： （1）幼儿书画比赛 目的：通过幼儿书画比赛，提高幼儿的艺术表现力，发展他们的创造想象能力。 （2）教师书画比赛 目的：通过线描、水粉等不同绘画形式，提高教师的绘画水平，增强“精致服务”的理念，更好的为幼儿服务。 （3）加大版块宣传力度 目的：通过宣传学校的教育理念、教师风采、班级风采等，加大幼儿园的宣传力度，扩大本园在社会的良好影响力。 ①幼儿园版块：主要介绍幼儿园教学思路及服务理念等； ②班级版块：主要展示各班的特色及幼儿绘画及手工作品； ③教师风采版块：主要展示教师的形象照片及教师的绘画作品； （4）发挥宣传单的良好效应 通过印发宣传单的形式，扩大宣传范围，促进招生工作。加深社会对本园的了解，为今后的招生工作做好铺垫。 （5）快乐六一趣味游戏会 目的：通过设计一些新奇有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。 游戏名称：青蛙跳水、吹蜡烛、打保龄球、摸兔尾巴等。 利用班级形式开展活动，游戏规则另行制定。 （6）“梦幻童年”六一庆祝活动 目的：通过每班准备两个节目汇总在园内举行晚会形式的表演，展示幼儿的风采，提高他们的自信心，让家长开心，让社会放心； 前期准备： ①舞台设计：“梦幻童年”画有小风车的蓝色主题背景图，周边用粉色气球装饰，突出节日的气氛； ②节目编排：考虑各个节目的内容及形式，合理安排节目顺序，保证活动有序进行； ③节目单设计：用粉色广告纸精心设计，体现本园清雅的风格和“精致服务”的理念，确保在表演前每个家长人手一份节目单； ④联系场地及录制音乐：在表演前联系好场地并落实座位，确保每位家长和幼儿都能对号入座，以便保持会场秩序。在活动前一周将所有节目音乐汇总录制成一张光碟； ⑤制作专场光碟：在表演活动时请专业人员拍摄录象，并精心制作成实验幼儿园首届“梦幻童年”六一庆祝活动光碟，赠送给本园每个小朋友一人一张，尽显本园良好的服务态度； ⑥加强网络宣传：为提高本次活动的知名度，要加大网络和别的形式的宣传力度，对每个活动都应有详细的报导并及时发布到网上，让社会及时了解活动的每个内容； ⑦联系化妆品：每班购买一套幼儿化妆品，确保安全无毒适合幼儿使用，活动前各班教师为幼儿画好妆，为节目的顺利进行做好准备； ⑧教师舞蹈节目编排：为展示本园教师的风采，特排练舞蹈《幸福山歌》，用优美的舞姿向大家展示“大地人”的精神（教师应在幼儿化妆前提前化妆）； ⑨邀请嘉宾出席本次活动：为壮大本次活动声势，特邀请一些领导参加活动，做好一切有关本园的宣传。 （7）：开心礼物大派送： 为让小朋友们度过一个难忘的六一，本园将对每位幼儿送出两份礼物礼物一：卡—通扇子 用意：希望夏日里在扇子为你带去丝丝凉意时，您能想到我们对你的尽心尽力； 礼物二：黄色小雨伞 用意：在你人生之路上小伞陪你风雨兼程，选择了我们，就是您的成功； （8）：开展全园性的家访工作 目的：通过开展全园性的家访活动，了解幼儿及家庭的各方面情况，以便今后更好的开展教学保育工作，每班教师力求每个幼儿家庭都要家访到，切实让家长感受到我们精致服务的态度。 活动安排： 5月15日一一5月20日：《幼儿书画比赛》 5月21日一一5月25日：《教师书画比赛》 5月26日：歌舞表演活动第一次彩排（地点：幼儿园音乐教室） 5月27日一一5月31日：各宣传版块制作完成并展出 6月1日一一6月5日：发放各宣传单 6月5日：《快乐六一趣味游戏会》（各班自行开展活动） 6月6日：歌舞表演活动第二次彩排（地点：电影院） 6月7日：《大地幼儿园首届“梦幻童年”庆祝活动》正式开演（地点：幼儿园） 6月8日：《开心礼物大派送》活动 6月9日一一6月20日：全园性家访活动 最新教师节幼儿园活动方案 篇22活动中心：以向父母感恩，向师长敬礼，向至圣先师孔子启誓为活动中心，并以此开展的一次感恩活动。增强亲子互动，增进师生以及老师与家长之间的关系，丰富孩子认知知识面。 活动时间：xx月xx日下午15:00--17:00 活动物品准备：汉服(款式任意，但是必须和孩子合身)，毛笔，竹简(或卷轴工艺品)，头冠(系带方便固定)，孔子画像，朱砂，发髻，音响设备。 活动地点:幼儿园。 活动人员:园内老师，中、大班孩子及孩子家长。 主持人： 编舞老师：、。 跳舞老师：、。 活动流程： 1、(15:00-15:10)各活动参与人员在园内广场集合。 2、(15:10-15:20)主持人致辞，活动正式开始。 3、(15:20-15:50)老师领导孩子弟子规朗诵，孩子们舞蹈表演，园内老师将尊师重教、感恩父母等有关古文翻译或用现代通俗易懂的语言进行演说。 (可提前准备，舞蹈节目老师自己筛选培训。) 4、(15:50-16：40)齐冠礼，开笔礼，向孔子行礼。 (1)齐冠礼： 孩子着汉服，上台走向自己的父母前，递上齐冠，女孩子则为递上发簪后，跪拜稽首(在古代，向长辈行跪拜大礼，表示尊敬，伸腰及股为跪(股为大腿)，以头着地为拜，跪时前身往前略屈，将头部垂下至地面为稽首。对父母行跪拜稽首礼至汉代沿袭至今。) 然后，其父母为其子女带上齐冠/发簪，孩子鞠躬揖礼致谢父母。(揖礼：左手压右手，手藏在袖子里，举手到额，鞠躬九十度，然后起身，同时手随着再次齐眉，然后手放下。) (2)开笔礼：是中国传统文化中，对孩子开始识字习礼的一种启蒙教育方式，表示孩子进入学堂，开始由启蒙老师讲授人生哲理，并传授读书写字。开笔，俗称“破蒙”。 孩子着汉服，上台走向老师面前行揖礼(揖礼：左手压右手，手藏在袖子里，举手到额，鞠躬九十度，然后起身，同时手随着再次齐眉，然后手放下)，老师帮助前来行礼的孩子正衣冠，(正衣冠，是反映人的一个精神面貌，所谓先正衣冠，后明事理，是知书明理的第一步。) 老师俯身或下蹲为孩子额头上点上朱砂印，启智。(点朱砂，开笔礼必行的一部，启蒙老师用红色的朱砂在其额头正中点上红痣，称为“开天眼”，“痣”通“智”，意味开启智慧，以此寄托美好的愿景。)后递上竹简，(竹简(或书法卷轴)，意味知识、文化的传承，写一些关于祝福的`话语，由孩子带回去保存。) (3)向孔子行礼：由启蒙老师带领走至孔子画像前，注视孔子像，由启蒙老师说：“行礼”，孩子行鞠躬揖礼，屈身面对孔子像，老师同行此礼，以示表率和尊敬师尊。 (4)在所有礼毕之后，孩子由家长带领回到自己的位置，等候活动的进行。 5、(16:40-16:50)老师舞蹈(内容自行设定。) (16:50-17:00)活动结束，主持人致辞。 活动为幼儿园全体老师共同参与，给与孩子和家长体验优秀传统文化“孝”文化及幼儿园的孩子在老师的带领下体验了中国古代读书人成长过程中的首次大礼—“开笔礼”。 活动要求及注意事项： 1、老师须协助家长保证孩子安全，因关系到孩子成长问题，只能中、大班(4-5岁)孩子参加， 2、参与活动的老师、家长以及孩子必须严格遵守活动安排，不可私下随意走动，以防出现意外。 幼儿园活动方案2 活动目的： 1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。 2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。 活动准备：录音机、音乐磁带《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京欢迎你》、的士高音乐。 活动流程： 一、主持人开场白： (亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好!因为您的孩子，我们走到了一起，形成了托班年段这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴! 新年的钟声即将敲响，今天我们托班年段的全体家庭相聚在这里，举行“宝宝一家亲”亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共同唱响《新年好》)，宣布迎新年亲子活动开始。 二、师幼家长表演： 开开心心做体操冬天到了，天可真冷啊!现在就让我们一起跟着音乐动起来吧!请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《开开心心做体操》 三、家长才艺展示 为了让今天的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展示，他们精心、细心、认真地准备，现在就让我们一起来欣赏由家庭带来的精彩节目 四、放《新年好》歌曲。幼儿同唱“新年好” 一首动听的歌，一份真诚的祝福，好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。附幼儿歌曲《新年好》 五、亲子游戏 我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐! 1、叠叠乐(每组6个家庭，游戏进行2次)(蓝色12个)(每班4个) 主持人：抬花轿的游戏真好玩啊!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏，这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩的，下面，请蓝色爱心的家庭出来。 游戏准备：易拉罐18个(3个×6组) 游戏规则： 6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐) 2、抬花轿(每班四个家庭参加，游戏进行一次)(绿色12个) 主持人：小朋友们，你们有没有坐过花轿啊?今天，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好?下面这个游戏就是“抬花轿”请粉绿色爱心家庭的走出来! 游戏准备：床单3条 游戏规则： 以班级为单位进行接力比赛，3个家庭(两个大人和一个孩子)，站在起跑线后。发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿出发，到终点后返回起点，第二个家庭出发，依次进行，速度快的一组为胜! 3、找宝宝(每组8个家庭，游戏进行2次)(黄色16个) 主持人：我们的宝宝和爸爸妈妈配合的真好!接下来还有一个考验默契的游戏，“找宝宝”。请蓝色爱心的家庭出来。 游戏准备：床单8条 游戏规则：请幼儿围上花床单(从头到脚全部围住)，伸出小手，家长通过摸宝宝的手，判断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。 4、踩圈圈(每组9个家庭，分班级进行游戏)(红色27) 主持人：抢椅子的游戏你们一定都玩过吧，今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏，“踩圈圈”。游戏的规则类似于抢椅子，下面，请蓝色爱心的家庭出来。 游戏准备：准备9个呼啦圈 游戏规则：游戏的规则类似于抢椅子，地上放很多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。(注意：找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内) 5、毛毛虫游戏(18个粉红色) 主持人：(出示毛毛虫图片)小朋友看看我把谁请来了啊?(毛毛虫)，今天毛毛虫也要来和我们玩游戏，要和小朋友们比一比谁爬的快，你们一定要加油哦!下面我们要玩一个毛毛虫游戏。请黄色爱心家庭的走出来。 活动准备：地垫若干连成3长条 参加人数：分3组，每组6个家庭，共18个家庭。 活动玩法：家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即可结束。 六、教师家长表演 游戏真的很精彩啊!你们玩的开心吗?新年到，真热闹，为了祝贺小朋友们又长大了一岁，老师和爸爸妈妈也精心准备了节目，请欣赏歌曲《北京欢迎你》。掌声欢迎。再次把热烈的掌声送给黄老师和爸爸妈妈，感谢他们给大家的祝福! 七、结束语 欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长!让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆!让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持，机关幼儿园托段“宝宝一家亲迎新年亲子同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安! 最新教师节幼儿园活动方案 篇23一、活动目标 1、引导幼儿步熟悉幼儿园活动室的环境，并乐于用汉语去表达。 2、学习相关的词语“桌子”“椅子”“玩具” 二、活动准备 1、活动室。 2、预先设定好参观内容，如桌子、椅子和玩具等。 3、《我爱我的幼儿园》录音磁带、录音机。 三、活动过程 （一）开始部分 播放音乐（《我爱我的幼儿园》），教师和幼儿一起参观活动室。教师一边引导幼儿参观，一边师范用汉语表达相关内容。 （二）展开部分。 1、教师引导幼儿一起说：活动室里有什么？引导幼儿说出“桌子”“椅子”“玩具”等词语。 2、请个别幼儿在集体面前讲述：活动室里有什么？ 3、教师请幼儿与同伴一起说一说：活动室里有桌子、椅子、玩具。教师可根据幼儿的个体差异提出不同的要求，鼓励幼儿说完整句：活动室里有什么呢？ （三）结束部分。 教师通过表扬的方式，鼓励幼儿在日常生活中使用上述词语和句式。例如，教师：某某小朋友，你说的真好！你去教教其他小朋友，好吗？ 四、活动延伸与扩展 利用下午的游戏活动时间带领幼儿参观洗室和宿舍，分别说一说，里面有什么？ 五、温馨提示 1、在活动中，要多鼓励幼儿说汉语。 2、激发幼儿敢说、爱说的兴趣。无论幼儿的表达程度如何，教师都应给与鼓励。 3、教师要善于调动有汉语基础的幼儿发挥同伴影响作用。 最新教师节幼儿园活动方案 篇24一年一度的中秋节来临，我们将举办一次活动，庆祝佳节，让幼儿园的环境更加融洽，增加师生的感情。 一、主题来源 中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。 二、总体活动目标 1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。 2、丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。 3、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。 三、主题开展时间 x月x日至x日为期一个周的“快乐中秋节”活动。 四、活动类型 1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》。 2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。 3、画一画：“小手画月饼”，“月亮婆婆”，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。 4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。 五、主题环境的创设 1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以“快乐中秋”为主题气氛的环境。例如“团团圆圆庆中秋”图文并茂的主题环境创设，或者是关于“中秋节的传统故事”的图文并茂资料或者“中秋诗词”等等。 2、“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展。(大班) 3、“庆中秋灯笼大汇演”亲子制作比赛。(中班) 4、“庆中秋灯笼大汇演”作品展示。(小班) 5、举办小小作品展示“我设计的月饼图案”。大班) 六、家园共育 1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。 2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。 七、分散活动的配合 1、阳光超市体验——由家长带领幼儿认识各种各样的月饼(放园后)。 2、自助餐——月饼品尝大会(全体幼儿)。 3、创意月饼比赛、亲子“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展——(大班) 八、活动内容建议 (结合教学活动和区域活动来展开) 1、社会：《节日的街道》、《中秋节的.来历和传说》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》 2、语言：《月亮的遐想》、儿歌：《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》、《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》 3、科学：《会变的月亮》、《月亮上面有点啥》、小班《数月饼》、分类;大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》 4、艺术：《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》 中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多……希望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会分享、体验活动带来的乐趣吧。 最新教师节幼儿园活动方案 篇25活动目标： 1、向家长展示孩子一学期的本领，以及让家长基本了解幼儿园课程特色。 2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。 3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。 活动准备： PPT 图片，音乐等 活动过程： 教师发言： 各位家长下午好： 首先我们非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，在这里，我们表示热烈的欢迎，今天我们相聚在小2班，只因为有一个共同的目标、共同的心愿，那就是“一切为了孩子”。谢谢你们对我们工作的支持和理解。 通过一学年的幼儿园学习生活观察下来，我发现宝宝们有很多让我感到欣慰的地方。如：从刚入园情绪不稳定到现在已经能自己游戏了，能听懂我们班上常用的口令。从中午没有睡觉的习惯到现在已经能到自己的床上休息了，我们的宝宝还会整齐排队做操等。点点滴滴的变化进步我们共同都看得到的，他们较好的适应能力也给了我们一个信心。 接下来请您欣赏孩子们的精彩表演，让我们共同见证孩子的进步! 幼儿汇演 宝宝们，让我们一起用好听的声音欢迎爸爸妈妈们的到来!(幼儿一起说：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，欢迎你们!) 今天的表演，我们分为三个部分，我会说，我会演，我会答，宝贝们，你们准备好了吗?首先进入我们的第一个主题—我会说 我会说： 一、童谣吟唱：《我上幼儿园》 记得刚上幼儿园时，我哭着喊爸爸，喊妈妈，可是现在我爱上幼儿园，因为我长大了，懂事了，请欣赏童谣吟唱《我上幼儿园》 二、打击乐演奏 我们宝宝不仅会说好听的童谣，还学会了做小小演奏家呢，请宝宝轻轻地请出小乐器，请大家欣赏打击乐：第一首：《莲蓬头》 第二首：《剪羊毛》 三、宝宝们的小嘴巴可巧啦，还会说好多童谣呢，请大家听一听，请欣赏童谣朗诵： 苹果队：《甜嘴巴》 《亲一亲》 香蕉队：《春风》《抓痒》 桔子队：《小雨点》 《夏天的太阳真顽皮》 西瓜队：《小汽车》 《荷花娃娃》 我会演 四、我们都是一群爱表演的宝贝，请欣赏歌表演《春雨沙沙》 《夏》 《蜜蜂做工》 谢谢小朋友优美的歌声，我们不仅会跟着音乐唱歌，还会跟着音乐做游戏呢，是吗?请欣赏音乐游戏表演： 1、首先请女宝宝带来的《三个朋友的小乐队》 2、男宝宝为大家带来《彩色的汽车》 五、田野里有一幢小房子?是谁的呢?请欣赏故事表演《小房子》 六、我们班还有一群爱跳舞的宝宝呢，请欣赏女宝宝们给大家带来的舞蹈《大树妈妈》 我会答 这可要考考你们的小脑袋了，看看你们的小脑袋有没有变聪明。 我们将分成3个队伍来进行智力问答，红队，黄队，绿队，答对了就能奖励到一个红苹果，比一比哪一队最厉害。你们准备好了吗先请红队，请听题 红队：金鱼缸是用什么做的?小木偶是用什么做的? 黄队：木头和玻璃有什么不一样? 绿队：哪些东西是用木头做的?哪些东西是用玻璃做的? 请大家猜一猜，耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干这是什么动物啊? 你们都认识它吧，请黄队听题： 黄队：大象是什么样子的? 红队：公象和母象有什么不一样的地方? 绿队：大象的长鼻子有什么用? 我们每个人的身体都有力气，用力就可以使物体运动，你们会用力气吗?请听题： 绿队：踢球的时候什么地方在用力?拎小桶的时候身体什么地方在用力? 黄队：如果你想拎起重的东西，用的力应怎样?拎轻的东西呢? 红队：推小车的时候，什么地方要用力?我们用力气还可以做什么事情? 马路上很热闹，行驶着许多车辆，请大家来说说马路上的行为规则? 黄队：马路上有什么? 红队：你知道哪些交通规则? 绿队：马路上有许多的车辆，我们应该注意什么? 咳嗽了怎么办?你们知道吗?请听题： 红队：咳嗽对我们的什么有什么不好的影响? 黄队：什么时候最容易咳嗽? 绿队：咳嗽了应该怎么办? 抢答：数学知识展示 正确点数：感知5以内的数。 观察比较：高矮大小长短。 认识图形：圆形、正方形、长方形、三角形。 评出得到红苹果最多的一组表扬并奖励。 结束语： 尊敬的家长，我们愿意与您携手，一起把孩子教育好。也希望各位家长对我们的工作，多提宝贵意见。如果我们的工作中有什么没有做到、想到、注意到、疏忽到的，请及时和我们沟通，告诉我们，以便我们及时改正、纠正。让我们彼此多一份理解、多一份沟通、多一份宽容、多一份真诚，为孩子搭起一片成长的天空!谢谢大家! 最新教师节幼儿园活动方案 篇26活动目标： 1、懂得保护眼睛的正确方法，知道保护眼睛的重要性。 2、积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自己的意见。 活动重点： 懂得保护眼睛的正确方法，知道保护眼睛的重要性。 活动难点： 知道眼睛的各种用处，愿意积极参与讨论，大胆说说自己的想法。 活动准备： 1.通过提问，让幼儿说出眼睛的.用处。 2.通过游戏让小朋友感知眼睛看不见的滋味 3.教育小朋友如何关心帮助盲人。 4.利用故事告诉幼儿患了近视眼也会给人带来不便。 5.让小朋友看情境表演，判断对错。 6.告幼儿怎样保护眼睛。 7.让幼儿正确做出看书画画的姿势并通过实物投影仪展示出来，让他们看到自己做得对不对。 最新教师节幼儿园活动方案 篇27一、活动目标： 1、明白三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的节日。 2、经过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。 二、活动准备： 1、《世上仅有妈妈好》的音乐 2、6个呼啦圈和若干糖果 三、活动过程： （一）播放音乐 《世上仅有妈妈好》世上仅有妈妈好，有妈的孩子像块宝…… 1、（师）小朋友明白这首歌叫什么名字吗（幼）世上仅有妈妈好。 2、小朋友，今日我们把妈妈、奶奶请来和我们一起参加活动，你们明白是庆祝什么节日吗谁的节日呢 幼：是妈妈的节日 师：今日不仅仅是妈妈的节日还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的节日。 3、妈妈在家里做些什么事呢奶奶在家会做什么呢（幼儿发言） 妈妈、奶奶这么辛苦，我们应当给她做些什么呢（幼儿发言） 4、妈妈每一天为我们做很多事情，除了干活还要照顾我们，妈妈真辛苦！今日啊，我们就和妈妈一起过一个欢乐的“三·八”节，OK （二）互动环节 《心心相印》 游戏准备：呼啦圈6个 游戏玩法：幼儿先跳入圈中，然后妈妈再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面，继续跳进去。直到跳到终点，幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑，谁先到达起点谁就获胜。（获胜者能够获得奖品） 《我喂妈妈吃糖果》 师：妈妈平时很辛苦，以前在家里，都是妈妈拿糖给我们吃，此刻我们长大了，会做很多事情了，今日让妈妈好好儿休息一下，我们自己来喂糖给妈妈吃，好吗？ 今日我们宝宝和妈妈欢聚一堂共度妈妈的节日，开心吗我们宝宝以后要做让妈妈天天开心的宝宝，最终我们在一起送妈妈一首《世上仅有妈妈好》的歌曲，祝所有妈妈们青春永驻、幸福永存！ 最新教师节幼儿园活动方案 篇28活动目标： 1、感知冰激凌的色彩和形状，了解冰淇淋的基本特征。 2、自由选择搓、捏、卷等方式制作冰激凌，体验成功的喜悦。 活动准备： 各色泥工大于幼儿人数、泥工板、布置一个冷饮店的场景、架子上放上一些做好的冰激凌 活动过程： 一、变凉快的方法 师：夏天来到了，天气变得怎么样了？（热） 师：夏天的天气很炎热，那你有什么好办法使自己变的凉快些呢？（吹空调，吃冷饮等） 小结：我们小朋友想到了很多的办法使自己变凉快，可以吃西瓜、吹空调等。 二、说说自己吃过的冰激凌 师：刚刚还有小朋友说吃冰激凌也可以使自己凉快些。来和我们说说，你吃过哪种口味的冰激凌？什么颜色，什么形状的？ 师：小朋友们都吃过那么多的冰激凌，可是冰激凌吃多了会肚子疼，所以我们要少吃冰激凌。 师：今天，老师要开一家冰激凌店了，我们来看看都有哪些冰激凌？什么口味的？你最喜欢吃哪个冰激凌呢？ 师：这些冰激凌看上去又好看又好吃，来买的顾客非常多。我都来不及做了，你们愿意帮帮我吗？ 三、制作冰激凌 1、教师示范 师：先把橡皮泥搓成圆形或者其他形状，然后再拿另外的橡皮泥搓成小圆点粘在球上。或者拿橡皮泥搓成长条，慢慢地从下面开始绕圈，一圈圈地往上叠，最后把头拉上去竖起来一点就完成了。 师：你可以选择自己喜欢的造型和口味来做。 2、幼儿制作冰激凌，教师巡视指导。 教师重点指导帮助能力弱的幼儿，提醒他们粘贴时要小心，做的时候可以多动脑筋想一想，做出和别人不一样形状的冰激凌。 四、展示讲评 将幼儿制作的冰激凌展示在“冰激凌店”。 师：小朋友做的冰激凌真好看！我请小朋友来介绍一下自己做的冰激凌。 （引导幼儿从形状、味道、颜色上面来讲）教师还可以特别推荐几个与众不同的冰激凌，引导幼儿来欣赏。 师：谢谢你们为我的冰激凌店做了那么多的冰激凌，我的店终于可以开张啦。 最新教师节幼儿园活动方案 篇29活动目标： 1.感知和分辨大与小. 2.体验活动的快乐。 活动准备： 大、小皮球、箩筐各一个，大小苹果若干、树一棵、饼干若干、大小（脸盆、包、书、瓶子、盒子、玩具汽车、椅子、） 环境布置： 大小（蝴蝶、树、花朵、草莓、鱼） 活动过程： 一、情景导入： 1、（出示青蛙）谁来啦？今天小青蛙要和小朋友一起做游戏，你们欢迎吗？ 2、看小青蛙给我们带来了什么礼物呀？（出示皮球） 二、观察初步认识、感知大与小 1、有几个皮球呢？（幼儿手口一致点数）带来几个呢？哪个大呢？哪个小呢？（学说大球、 小球） 2、谁会用手势做一做大球的样子？那小球的样子可以怎么做呢？（一起学一学） 3、游戏大与小。师：大球。幼：边说边做动作。（教师说的速度由慢到快） 4、比大小 （1）老师和幼儿比大小手，谁的大？谁的'小？ （2）小朋友和爸爸、妈妈比一比手、鞋、衣服，看看谁的大/谁的小？（亲子同乐） （3）幼儿自由交流。 （4）邀请幼儿在大家面前讲一讲。 师：你是和谁比的？比了什么？谁的大呢？谁的小呢/ （5）游戏《拍手、跺脚》（亲子同乐） 师：“大手拍”（家长拍三下），小手拍（幼儿拍三下）小手大手一起拍（家长幼儿一起拍） 跺脚的方法同上。 5、找大与小 幼儿在活动室里找一找什么是大的，什么是小的？ （金鱼、蝴蝶、树、箩筐、……） 最新教师节幼儿园活动方案 篇30设计意图： 雷锋的教育意义很深远，是很好的教育素材，但是由于时代背景的差异，处于二十一世纪的小朋友吃穿不愁，生活条件优越，父母的溺爱，很难理解那个时代雷锋身上俭朴、不怕苦不怕累帮助他人的精神。尤其是小班小朋友理解能力、倾听能力弱，更难认识雷锋的品质并转化到现实中敬仰、学习。因此，我运用了雷锋电影，在还原了的真实场景中让孩子认识雷锋。只有认识到那个时代的生活背景，在真实背景下看到一幕幕的好人好事，才能真正地认识到雷锋。然后从雷锋的好人好事中折射到小朋友现实生活中来，教育他们不乱花钱、帮助同伴、不懒惰等。 活动目标： 1、知道3月5日是学雷锋的日子。2、了解雷锋，萌生向雷锋学习的情感。 活动准备：雷锋、雷锋照片、小抹布人手一条。 重点： 认识雷锋，了解雷锋是个怎样的人。 难点： 萌生学习雷锋的情感，懂得生活中应帮助同伴、不懒惰等。 活动环节： 看看听听 认识雷锋 一、认识雷锋 1、提问：今天3月5日，是学雷锋的日子，有谁听说过雷锋? 想不想知道雷锋是谁呢?还有为什么每年的今天都要学习他呢? 2、出示照片讲解 雷锋叔叔是一个军人，他小时候家里很穷，可他从小就不怕苦，认真学本领，长大了当了一名军人。 欣赏电影 了解雷锋 他不怕苦不怕累，帮助了好多人，做了很多了不起的事，那我们来看看雷锋叔叔到底是个什么样的.人。 二、放了解雷锋的感人事迹。 小朋友听老师讲解边看电影。 @_@我是分割线@_@ 学习雷锋 体验劳动 三、学雷锋，从小事做起。 那今天我们也来学雷锋叔叔不怕苦，不怕累，帮助别人。我们来帮阿姨擦擦栏杆吧。 活动反馈：原来很担心小朋友对黑白电影会没兴趣，但是没想到却反响很好。“老师，电视机坏了”“黑黑的，”“看不清楚”小朋友都纷纷“抗议”，我笑了笑说“以前的电影、电视都是这样的，只有黑色和白色，这种黑白电影爷爷奶奶都看过的。”他们一听看得更投入了。 “老师，他流血了”，“倒在地上了”，“因为地主婆抢他的柴，他不给，地主婆拿刀把他砍伤了”就这样我和小朋友交流着，一个一个的场景看过去。电影看完后，我问小朋友雷锋叔叔是个什么样的人，他们都回答雷锋叔叔是个好人，我又问那他做了什么好事呢，“下大雨了，送奶奶和小弟弟回家”，“帮工人叔叔盖房子”，原来他们一个一个场景发生的事情都记下来了。“那我们是不是要学习雷锋叔叔多做好事，帮助别人呢!” “为什么别人给他汽水他不喝呢”“为什么别人要送他新袜子呢”，“他喝白开水不喝汽水”“他的袜子很破都是补丁所以别人送他新的。”原来连这些细节的部分他们也记下来了。“那我们要学他不乱花钱，你们经常让爸妈买零食买新衣服新玩具，这是不对的，旧的东西能用就好了，不要乱花钱买新的。” 最新教师节幼儿园活动方案 篇31活动主持者：张老师 活动对象：老师、家长、全体幼儿、福利院的老人。 活动时间：20xx年9月17日 活动地点：福利院 活动前准备阶段： 一、和幅利院陆院长商讨活动。 1、向陆院长了解老人的喜好，初步拟定活动方案。 2、把我设计的活动方案给陆院长看，并讨论可行性，征求意见，进行修改。 3、和陆院长商讨场地布置，院方准备（音箱、老人讲话、）。 4、把标语和礼物拿到福利院，并和福利院的工作人员安排好场地，讲好活动时间。 二、召开家长会。 三、排练节目。 1、选定节目内容：儿歌、时装表演、乐器演奏、家长独唱。 2、准备节目所需物：磁带、VCD、音箱、乐器（笛子、琵琶、电子琴）、各式3、衣服、羽毛拍、墨镜、帽子、背包。 3、改编儿歌《我们长大了》。 4、选定时装表演的音乐。 5、商定家长的节目。 5、选定幼儿，排练节目。 四、礼物 1、家长和幼儿准备：各式点心、各式饼干、各式糖果、水果、日用品（肥皂、毛巾、牙膏等）、小艺术品，大约有九十份。 2、老师准备：幼儿制作红花60朵、云片糕50包、香蕉若干斤。 五、交通工具（汽车） 设计思路： 孩子身边都有老人，由于老人对孩子的无条件付出，常使得孩子很少能较主动地关心老人、尊敬老人。孩子都是天真活泼的，口头的说教对孩子来说常常是无用的，而带孩子走出幼儿园走进社会，让孩子亲身去体验、观察，最能促进孩子身心发展，因而，通过带孩子去福利院和爷爷、奶奶在一起的活动。使孩子能在老师和家长的引导下乐意主动地与爷爷、奶奶交流，了解老人的生活，萌发关心、尊敬老人的情感。来达到教育的目的，把关心、尊敬老人的思想渗透在活动中，可使爱老敬老的教育易于被孩子接受，同时，也给家长们一次思想上的教育，更能取得较好的教育效果。 活动目标： 1、通过到福利院和爷爷、奶奶在一起的活动，体验和爷爷、奶奶在一起游戏的快乐。 2、在老师和家长的引导下乐意主动地与爷爷、奶奶交流，初步有关心、尊敬老人的情感。 重点：体验和爷爷、奶奶在一起做游戏的快乐，有关心、尊敬老人的'情感。 难点：乐意主动地与爷爷、奶奶交流。 活动准备： 1、场地布置、塑料凳40只、幼儿自带一瓶水。 2、照相机、标语、录音机、磁带、VCD、塑料筐10只。 3、礼物：家长和幼儿共同准备、制作红花、云片糕若干。 4、节目：儿歌（我们长大了）、乐器演奏、时装表演（各式衣服、羽毛拍、墨镜、帽子、背包）、家长独唱。 5、和福利院的领导事先商讨好活动全过程。 6、交通工具（汽车） 活动过程： 一、老师的话。 亲爱的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、孩子们你们好！今天我们和谁在一起做游戏呀？对，今天我们和福利院的爷爷、奶奶在一起，你们高兴吗？（高兴） 二、老人代表讲话，幼儿提问。 1、现在请爷爷、奶奶来说说在福利院的生活（老人代表讲话）。 2、小朋友，老师想你们心里一定有许多问题要问爷爷、奶奶对吗？（幼儿向爷爷、奶奶提问） 3、老师小结：福利院是老人生活的地方，因为平时爸爸、妈妈工作忙，没时间照顾爷爷、奶奶，所以把他们送到福利院。 4、爷爷、奶奶真辛苦，我们送一朵大红花给他们（幼儿送花）。 三、节目表演。 师：我们在幼儿园里学了许多本领，今天让我们表演给爷爷、奶奶看。 1、儿歌（我们长大了） 2、时装表演 3、乐器演奏 4、家长独唱 四、让爷爷、奶奶高兴。 师：刚才我们表演这么多精彩的节目，爷爷、奶奶真高兴，怎么让爷爷、奶奶更高兴呢？（幼儿讨论） 1、献礼、说说悄悄话 （出示桔红糕）师：平时是爷爷、奶奶照顾你们，今天让爸爸、妈妈和孩子们送桔红糕给爷爷、奶奶吃。 2、家长、孩子送桔红糕给爷爷、奶奶吃。 五、参观福利院。 1、师：请爷爷、奶奶带我们去参观一下他们生活的地方好吗？ 2、幼儿和爷爷、奶奶、家长一起参观福利院。 六、留影、道别。 师：为了留住这段美好的时刻，我们一起和爷爷、奶奶拍照留影好吗？（留影） 师：我们马上要离开爷爷、奶奶了，向爷爷、奶奶说再见，我们以后在来看您们。（道别） 最新教师节幼儿园活动方案 篇32一、目标： 1、初步懂得身体的冷热与穿脱衣的关系，并知道及时穿脱衣服能预防感冒生病这一基本卫生常识。 2、活动中，能根据身体的冷热及时地穿脱衣服，提高生活能力。 二、重点与难点 让幼儿理解：出汗受凉为什么容易引起感冒生病？从而学会根据身体的冷热，及时地穿衣服。 过程： 1.感知讨论 通过感知讨论，让幼儿直观形象地理解，如何要根据冷热，及时穿 脱衣服。 （1）集体看图讨论，建议提问：图片上小朋友为何生病？为什么出汗会受凉感冒？怎样才能不受凉？感冒是人体健康有哪些危害？ （2）提供一下、湿小毛巾，分别让每个幼儿放在手比如背上比较，感受一下，从而知道出汗会使内衣湿透受凉。 2、实践操作 （1）在活动中，教师要注意观察幼儿的活动量，适时提醒幼儿及时地穿脱衣服。特别是体弱幼儿和能力较差的幼儿。让幼儿知道活动中，微出汗了即要脱衣服。如穿着过多，再热再脱。另外，活动结束后，也要马上穿衣服，以免受凉。 （2）在活动中，还可以引导幼儿会在不同场合设法摆放脱下的衣服，使幼儿方便地及时穿脱衣服。如：摆在桌椅上；挂在运动器械上；请别人帮助拿一下；系在腰、肩上等等。充分发挥幼儿的`灵活性、主动性。 3.强化巩固 （1）可以请一些能力强的幼儿，在活动中帮助教师提醒同伴及时穿脱衣服，逐步影响到更多的幼儿、甚至是每一个幼儿都能互相提醒同伴。如看见同伴活动时出汗了或没有脱掉衣服，会及时的提个醒：“你冷了没有呀？ （2）在“快乐小帮手”活动中，让帮助提醒过别人的幼儿，挂出自己的“快乐小帮手”图卡。通过这一活动，不仅强化了幼儿乐于帮助提醒别人的意识，同时，也间接提高了生活自理能力。 （3）在日后的教育活动中，也要不断提醒幼儿及时穿脱衣服，巩固这一生活习惯，形成自我保健的初潜意识。 最新教师节幼儿园活动方案 篇33活动目标 1、 通过家长会,使家长了解我园的工作情况,教师了解幼儿在家的喜好,兴趣及家长希望对孩子的希望. 2、介绍幼儿在园一日生活的各环节,使家长与幼儿园达成共识,形成 教育合力. 3、介绍幼儿园的几大优势。介绍幼儿园优质的教学质量和服务水平。 活动准备 1、各班教师发言稿的准备，并上交办公室审查。 2、各班老师利用家长平时接送的时间,提前把需要帮助的问题写下来. 3、班主任负责通知到每一位家长，力争每名学生都有至少一名家长(包括生病请假幼儿的家长)持《接送卡》参加此次活动。 4、各班要保持教室整洁，展示用的幼儿教学用书等资料整齐摆放到桌上，黑板上有与活动相应的板书、板画。 5、各班班主任在学校家长会召开前要协调家长签到 6、安排幼儿在室外广场上体能课，家长会结束后，要提前召集好本班幼儿回教室晚餐。 7、做好收集家长意见统计和反馈等工作，反馈的信息要及时分析认真处理，该改正的改正，该补充的补充，该取消的取消，该解释的解释。 环境卫生要求 1、活动前一天进行卫生大检查，卫生间和其它卫生死角都要打扫干净。 2、各班级活动室毛巾、杯子、被褥等卫生要逐一检查发现问题及时更换，空余场所不摆放杂物。 3、营造温馨和谐的气氛。家长到会的时间早迟不一，因此在等待家长开会前，安排早到的家长到会议室看专家讲座并播放一些悠扬的音乐，努力营造一种轻松愉悦的氛围。 家长会形式： 以班级为单位召开家长会。 家长会活动过程 班级家长会内容: 家长会，是”告知”与”聆听”!是与家长携手，以期做得更好!例如在家长会上，作为中小班的老师，我们要告诉家长：为了每一个孩子的全面发展，老师在做什么?我们为什么要这样做?我们希望您怎样配合?我们能为您家庭教育给予哪些帮助?……我们要聆听的是：对于我们的要求，家长有哪些困惑?在家庭教育中，家长最感困难的是什么? 最希望我们在哪些方面提供帮助。 1、介绍班级的整体情况，及班级孩子的整体发展情况(要求能 每个孩子都点到一下) 。 孩子们入园已有一段的时间了，他们在幼儿园是怎样生活游戏的呢?孩子离开了自己还在哭吗?这么多孩子老师是怎样照顾他们的呢?……我相信每位家长心中都有这样那样的担忧。 为了消除家长心中的疑惑，对幼儿在园的一日生活更加了解，同时解答家长的部分疑问，让家长理解并支持我们的工作。我们将幼儿的一日生活活动全程进行讲述，(包括：幼儿入园、盥洗、教学活动、游戏活动、离园)就这次”家长沙龙活动”的机会，通过教师讲述，向家长一一展现。 2、本学期的主题活动介绍及家长配合的情况(可举例说明) 。 3、分享家长的教育经验(可安排家长互相交流教育经验。也让家长说一说孩子们在家里的表现，说一说家长在家里通常采取什么方式教育孩子，从而更全面地了解学生和家长，也可重点请有经验的家长来进行经验交流，使家庭教育资源得到最有效的共享。) 4、探讨与商议.征求家长意见和建议。 对家长要既有鼓励，又有要求;既有商讨，又要指导。 最新教师节幼儿园活动方案 篇34共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。 策划：成员：后勤：摄影新闻： 20xx年6月1日上午8：30—10：50 1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。 2、每班准备两个游戏，正副班各负责一个。 3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。 4、每位父母一张游戏卡，优胜奖券若干。 1、8：30—9：00父母凭接送卡入园内，到孩子所在课堂签到、领游戏卡，课堂领导对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和父母介绍本次活动具体安排和游戏玩法。 2、9：00—10：30父母带孩子随意参加同年龄课堂组织的游戏，每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章，不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券。父母凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡(必须六个游戏全部玩过)换小礼物。 3、10：30—10：50父母带孩子回课堂，领取六一礼物。父母离园，原则上不带孩子。 游戏一： 袋鼠跳(地点：芽芽班外场地组织者：) 准备：场地上画有起点与终点的标志。 玩法：分4组进行游戏，父母将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳跃至终点，先到者为胜。 规则：必须双脚并拢跳跃至终点，否则视为犯规，不计成绩。 游戏二： 夹弹珠(地点：芽芽班组织者：) 准备：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。 玩法：分4组进行游戏，每个碗里放10个弹珠，父母用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。 规则：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。 游戏三： 亲子二人行(地点：苗苗班组织者：) 准备：场地上画好四个走道。 玩法：一位父母和一位幼儿参加活动，幼儿和父母分成四队，幼儿和父母面对面站好，幼儿的脚踩在父母的脚上，准备出发，游戏开始，父母带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。 规则：幼儿的脚不许离开父母的脚。 游戏四： 喂饼干(地点：苗苗班组织者：) 准备：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。 玩法：一位幼儿和一位父母为一组，四组为一轮游戏。游戏时父母和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。 规则：投积塑时父母和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。 游戏五： 两人三足走(地点：果果班外场地组织者：) 准备：场地一块，绳子四根。 玩法：八人为一组，幼儿和父母并肩站着，父母左脚宝宝右脚搂绑住，听信号开始，谁先到终点获胜。 规则：游戏过程中，父母不能抱幼儿如有返回原地，重新游戏。 游戏六： 抛球接球(地点：果果班外场地组织者：) 准备：海洋球、框子若干。 玩法：四家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和父母分别站在场地的两端。游戏开始，幼儿抛球，父母手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。 规则：掉在地上不能捡起来。 游戏一： 听音乐抢椅子(地点：朵朵班组织者：) 准备：三张大椅子 玩法：四个家庭为一组，父母抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后一张椅子的为胜! 规则：要求音乐停止后才能抢椅子坐下! 游戏二： 树袋熊(地点：塑胶跑道南端组织者：) 准备：障碍物 玩法：四个家庭为一组，宝宝抱住父母，父母从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点，中途父母不得用手去抱住孩子，谁最快为胜! 规则：宝宝若不小心滑下来掉地，游戏终止。 游戏三： 投沙包(地点：星星班组织者：) 准备：场地上画好若干格子，格子内分别写上数字，沙包若干个。 玩法：四个家庭为一组，父母和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内，最后以数字总和大的为胜。 规则：在规定的范围内父母和孩子投沙包，沙包定要在格子内才有效。 游戏四： 推小车(地点：塑胶跑道北端组织者：) 准备：场地上画好四个走道。 玩法：四个家庭为一组，孩子用手撑住地面，父母用手握住孩子的两只脚提起来，孩子和父母一起向前进，先到达终点的一组为胜。 规则：起点和终点必要在规定的`范围中。 游戏五： 鸿运当头(地点：点点班组织者：) 准备：1-10的纸牌 玩法：同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张纸牌，把选择的两张纸牌的数字加起来，数字和最大的一组家庭为优胜。如果加起来数字一样，由孩子重新翻抓一张，直接决定大小即可。 游戏六： 垒垒乐(地点：点点班组织者：) 准备：麻将牌若干 玩法：父母手拿10只麻将牌，孩子拿8只麻将牌，共同垒高，垒高的机会只有一次，中途倒塌，游戏就结束，最终四组家庭中产生一组垒的最高的为优胜。 游戏一： 夹弹珠(地点：甜甜班组织者：) 准备：弹珠、筷子、碗各四双份。 玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。 游戏二： 投海洋球(地点：甜甜班组织者：) 准备：海洋球若干、篮子四个 玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。 游戏三： 螃蟹夹球(地点：美美班组织者：) 准备：皮球8个，椅子4把。 玩法：父母与孩子面对面，手拉手，两人用身体夹球，身体迅速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返还，最先到达终点的为胜利。 规则：在运球的过程中如果掉下来要重新从起点开始。 游戏四： 俩人三足(地点：美美班组织者：) 准备：四条绳子。 玩法：由孩子和自己的父母将其中的一只脚捆绑在一起，并由四对进行同时比赛，先到终点的一对即为获胜。 规则：起点和终点必要要在规定的范围中。 游戏五： 运球走(地点：乐乐班组织者：) 准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖 玩法：一家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和父母分别站在场地的两端。游戏开始，父母手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点，时间为一分钟，运球数多为胜。 规则：父母和宝宝不得用手扶乒乓球，掉了捡起来继续游戏。 游戏六： 巧叠火柴棒(地点：乐乐班组织者：) 准备：火柴棒若干、矿泉水空瓶4个(去掉盖子) 玩法：一家庭为一组，四组家庭同时游戏，每组一个空瓶，在瓶口上叠放火柴棒，时间为30秒，父母与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜。 规则：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即终止游戏。 最新教师节幼儿园活动方案 篇35活动目标 1、学习用蜡笔在纸上拓印物品的方法； 2、通过蜡笔拓印，了解物品质地的不同。 材料提供 1、树叶、砂纸、薄画纸 2、展示版（上有各种拓印的材料） 操作层次 第一层次：学习辨认各种质地的物件，能选择自己喜欢的材料拓印； 第二层次：选定展示版上的一种材料，从袋中摸出相同质地的.物件进行拓印，然后将拓印的作品进行展示。 操作说明 介绍拓印的方法：将一张纸垫在有纹理的物件上（如树中剥去蜡笔外面的纸 用蜡笔在纸上横涂，拓印出图案。） 指导建议 1、帮助能力弱的幼儿将材料固定在桌上，便于幼儿完成拓印，获得成就感； 2、指导幼儿在用蜡笔横涂时要横涂在拓印材料上横涂的面积要大一些； 3、活动中还可以让幼儿将拓片贴在一张大纸上，做成个人或小组的拼图。 |
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