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标题 小学语文一年级教学工作总结范文
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小学语文一年级教学工作总结范文(通用3篇)

小学语文一年级教学工作总结范文 篇1

  语文教学工作总结

  一八班陈萍 这学期我担任的是三曹小学一年级八班语文教学工作。在工作中,我坚持认真备、教、改、辅、考,严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,做到教学相长。现将本学期的教学工作总结如下:

  一、培养良好的学习习惯

  作为刚刚进入一年级的小学生来说,如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲,是非常重要的。因此,培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的两个星期里,我做游戏等形式,将学生学习习惯的培养融入情趣之中,让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。通过一学期来的培养,从坐直到站立,从写字到读书拿书,从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品,我班学生都养成了良好的习惯。

  二、抓好基础知识的教学

  一年级作为学生走进学校的第一步,正如修筑高楼大厦一样,必须要为以后的成长打下坚实的基础。本学期,我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书等方面作了努力。

  (1)拼音

  汉语拼音知识既是学生学好语文的基础,又是学习语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣,又能很好地掌握,我与年级组的老师经常交流,并向她们学习教学经验,以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时,在开学时一个半月教学拼音的时间里,我针对学生因材施教,每天鼓励学生拼读课文,并经常引导学生对已学拼音知识活学活用,通过多媒体来学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。

  (2)识字

  写字教学是一年级语文教学的难点。能让每一个学生写一手好字,是我最大的心愿。所以,在平时的教学工作中,我特别注意对学生写字的要求。首先,要让学生写好字。其次,我充分利用写字教材,引导学生学会读、描红,既从技能方面要求学生,又从习惯方面要求学生。特别是习惯方面的要求,如怎样握笔,保持怎样的写字姿势,这些往往容易忽略,而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高,甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此,在抓好学生写好字的同时,我更注重学生有良好的写字习惯。

  (3)读书

  如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。

  首先,调动学生读书的积极性,这是最为重要的。在课堂上,我经常组织各种各样的读书比赛,通过小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣;

  其次,我注重在阅读教学的过程中,尽量引导学生张开想象的翅膀,读出自己的感受。

  第三,注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强,所以在教学生读课文之前,我都要特别注意课文的字音、语速、语调、语感等方面,尽可能地为学生作出很好的示范。

  三、提高学生的语文素养

  经过一个学期的语文学习,学生的学习积极性越来越高了,对学习语文有了浓厚的兴趣。这不仅体现在学生在课堂上的学习热情和学习方式上,还体现在课外学习上。学生能主动积极地参与语文学习,把学习当作自己的需要。不仅学习了课内要求掌握的知识,还引进了许多课外资源,学习了许多课外的知识,这些都有利于提高学生的语文素养。

  当然,工作中也有不足,如一小部分学生由于年龄上的差异,以及家庭教育的空缺,学习上产生了困难,因而班级里出现了两个极端的现象,这有待于下学期努力解决。

  总之,在这学期的教学过程中,本人始终坚持以新课程标准实施教学,坚持以学生为本的教育理念,重视课程资源的开发与利用,积极投身教研活动之中。今后我会在工作中更加不断努力,以适应教育改革的新浪潮,使自己成长为一个优秀的语文教师。

小学语文一年级教学工作总结范文 篇2

  这学期我担任一年级语文教学工作。在工作中,我坚持认真备、教、改、辅、考,严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,做到教学相长。现将本学期的教学工作总结如下:

  一、培养良好的学习习惯

  作为刚刚进入一年级的小学生来说,如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲,是非常重要的。因此,培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的两个星期里,我采用编儿歌、口令等形式,将学生学习习惯的培养融入情趣之中,让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。通过一学期来的培养,从坐直到站立,从写字到读书拿书,从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品,我班学生都养成了良好的习惯。

  二、抓好基础知识的教学

  一年级作为学生走进学校的第一步,正如修筑高楼大厦一样,必须要为以后的成长打下坚实的基础。本学期,我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。

  (1)拼音

  汉语拼音知识既是学生学好语文的基础,又是学习语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣,又能很好地掌握,我与年级组的老师经常交流,并向她们学习教学经验,以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时,在开学前一个半月教学拼音的时间里,我针对学生因材施教,每天鼓励学生读课外书,并经常引导学生对已学拼音知识活学活用,通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。

  (2)识字

  写字教学是一年级语文教学的难点。能让每一个学生写一手好字,是我最大的心愿。所以,在平时的教学工作中,我特别注意对学生写字的要求。首先,要让学生写好字。作为他们的语文老师,我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次,我充分利用写字教材,引导学生学会读帖、描红,既从技能方面要求学生,又从习惯方面要求学生。特别是习惯方面的要求,如怎样握笔,保持怎样的写字姿势,这些往往容易忽略,而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高,甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。

  因此,在抓好学生写好字的同时,我更注重学生有良好的写字习惯。

  (3)读书

  如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先,调动学生读书的积极性,这是最为重要的。在课堂上,我经常组织各种各样的读书比赛,通过小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣;其次,我注重在阅读教学的过程中,尽量引导学生张开想象的翅膀,读出自己的感受。第三,注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强,所以在教学生读课文之前,我都要特别注意课文的字音、语速、语调、语感等方面,尽可能地为学生作出很好的示范。

  三、提高学生的语文素养

  经过一个学期的语文学习,学生的学习积极性越来越高了,对学习语文有了浓厚的兴趣。这不仅体现在学生在课堂上的学习热情和学习方式上,还体现在课外学习上。学生能主动积极地参与语文学习,把学习当作自己的需要。不仅学习了课内要求掌握的知识,还引进了许多课外资源,学习了许多课外的知识,这些都有利于提高学生的语文素养。

  当然,工作中也有不足,如一小部分学生由于年龄上的差异,以及家庭教育的空缺,学习上产生了困难,因而班级里出现了两个极端的现象,这有待于下学期努力解决。

  总之,在这学期的教学过程中,本人始终坚持以新课程标准实施教学,坚持以学生为本的教育理念,重视课程资源的开发与利用,积极投身教研活动之中。今后我还会在工作中不断努力,以适应教育改革的新浪潮,使自己成长为一个优秀的语文教师。

小学语文一年级教学工作总结范文 篇3

  岁月如梭,转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中,我担任一年级和二年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下:

  一、教学计划贯彻情况

  教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作,工作上兢兢业业,爱校如家,对学生以身作则,言传身教。

  二、教学工作新课标

  在教育教学工作中,我认真遵照《教学大纲》的要求,遵循美术教育原则,根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了一定的基础知识,掌握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了判断美和创造美,提高了学生的审美能力。

  在教学中,我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。

  为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中,我还注重面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础因此,我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会到美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础。

  三、经验和教训

  1、教师要认真贯彻本教学大纲的精神,处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中,加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高中生的审美能力。

  2、要贯彻启发式原则,采取多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创造。

  3、教师应加强示范,并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

  4、要关心美术教学的改革和发展,积极进行教学改革实验,努力提高教学质量。

  5、学业考核以平时成绩为主,考核可采取多种方式。

  6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重,并鼓励大胆创进和个性发挥,即着眼于实际成绩,更注重未来发展。

  7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时,可联系数学中的相关概念来解释。

  四、自身素质

  课堂之余,我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外,还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进行教育教学工作,能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

  五、主要成绩

  本学期是忙碌的一年,除了常规教学外,仍旧积极参加区教委组织的各项活动,牺牲周末休息时间。有付出总有回报,在活动当中,我收获到了更多的人生阅历。

  教师以“教”为先,这学期,在我们同组老师的共同努力下,美术兴趣小组也有了极大的提高。除了校内绘画展取得圆满成功外,在市科技创新大赛中也都取得了优异的成绩。

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更新时间:2024/12/22 16:13:38