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标题 2024小学二年级读书计划
范文

2024小学二年级读书计划（精选31篇）

2024小学二年级读书计划 篇1

　　读一本好书，就像和一位高尚的人进行对话!读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。为了更好地营造微笑书香班级的氛围，培养孩子们养成好读书、读好书的习惯，我们班级结合学校的“书香校园”称号，制定了以下班级读书活动计划。

　　一、活动目标

　　1.拓宽孩子们的知识面，为他们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界;

　　2.让每一个孩子都好读书、会读书，从小养成热爱读书的好习惯，并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想，积极营造读书氛围，努力打造书香班级。

　　二、活动口号

　　“阅读每一天，充实每一天，快乐每一天。”

　　三、活动准备

　　1.做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。

　　2.建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班级中营造一种良好的书香班级氛围。

　　3.学生自己从家里带书(每人不少于二本)，适当进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。

　　四、必读书目

　　《中外童话》《格林童话》《雷锋的故事》《十万个为什么》《益智故事》《成语故事》

　　五、读书措施

　　1.每天早晨利用十五分钟进行阅读。

　　2.每周有一小时的亲子阅读时间，家长和孩子共同徜徉在书香世界。

　　3.经常在班内开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征文评比、阅读知识竞赛等读书会，激发学生的读书兴趣，体验读书的快乐。

　　4. 每月一次评选班级读书小标兵，并隆重地进行奖励表彰。

　　六、读书要求

　　1.读书时要用心去读，要带着问题去读;

　　2.读书过程中要随时与身边的同学进行交流，并做好读书笔记，写写读书心得;

　　3.参加班级的读书交流活动，想全班同学表达自己的读书想法。

　　虽然阅读不是万能的，但没有阅读却是万万不能的。如果把学生所受的教育比作一枚硬币，那阅读就是能使这枚硬币闪光的物质。打开“阅读”这扇窗，用智慧、坚持和爱心，为孩子经营一个美丽多彩的童年，从而给他们搏击风雨的翅膀，赢得精彩的人生。

2024小学二年级读书计划 篇2

　　本学期，为了营造好的读书氛围，配合好学校“书香满校园”的活动，让更多的学生去多读书、好读书、读好书，让我们的统小成为书香校园。在继续培养学生读书兴趣的基础上，强化读写能力，提高学生阅读能力和语言运用，结合学生整体综合素质情况，特总结如下：

　　一、强化活动宗旨

　　根据课标规定，本年级段的阅读宗旨是：能够理解文章的大概内容；能够利用工具书理解文章中生涩词语的意思；能够找出描写比较优美的语言，积累并尝试应用；能够对文中的人物，叙述的事情进行简单的评价。

　　二、让读书成为习惯

　　1、养成良好的.读书习惯

　　利用好每周的读书课，引导学生养成良好的读书习惯，知道进阅览室借书、看书的常识做法，无论课内还是课外阅读中遇到好的词句，及时地摘抄。针对一些课文中优美的词句，老师适时地引导记忆，为在自己今后的写作当中，能够熟练地运用打下基础。

　　2、营造读书氛围

　　让班上的墙壁、黑板、书橱能够说话，飘着浓郁的书香，开放班级读书角，学生在课间可以随时随意地看书，也可以借回家看，达到交流阅读，资源共享。本学期在背诵故事文的基础上，走近安徒生。安徒生的童话，充满了幻想和神奇，鼓励孩子们多读，多想，了解安徒生。同时老师和学生共同阅读，多交流，共同提高，对学生进行阅读指导，逐步提高学生的阅读能力。同时，还要教给学生各种读书的方法，像略读、精读、浏览等。用老师的读书风格去影响学生，用老师的爱好潜移默化地感染学生，用好学生带动一般和差的学生。

　　班级学生必读书目：《课外读本》《绿野仙踪》

　　班级学生选读书目:《经典成语故事》、《寓言故事》、《三国演义》、《列那狐的故事》

　　3、教给学生阅读和背诵的方法

　　在阅读前给他们列出自读提纲：比如：

　　（1）看见了题目你想到些什么?

　　（2）读后你知道了什么?还想知道些什么?

　　（3）你还有哪些不明白的问题?并且读过后要做简单的摘抄好词佳句的读书笔记。

　　（4）每天阅读课让学生阅读《语文课外读本》，阅读课让学生在教室阅读自读本。

　　（4）鼓励学生好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友。

　　三、活动安排

　　九月：组建图书角

　　十月：讲童话故事

　　十一：词语接龙活动

　　十二：推荐童话故事活动

　　次年一月：“读书之星”评比

2024小学二年级读书计划 篇3

　　一、指导思想：

　　“书是人类进步的阶梯！读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界”。以提高学生语文素养，建设书香校园为目的，引导学生多读书、读好书，营造浓厚的读书氛围，不断增强学生的文化底蕴和可持续发展的能力。二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量；能够进行听说读写的基本训练，提高听话、说话能力；能够使学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识，受到思想教育和美的熏陶。

　　二、活动目的：

　　1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。

　　2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素质。

　　3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。

　　4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

　　三、活动对象：

　　全班学生

　　四、活动形式：

　　由于二年级学生的识字量有限，根据这一特点，我们把《中外神话传说》这本书作为我们班师生的共同读书书目，并在每周的阅读课上共同阅读。其他书目：《语文课外补充阅读》、《十万个为什么》、《双语故事》、儿歌、古诗、短篇童话等。

　　五、指导策略：

　　1、建立读书角

　　（1）认真管理“班级图书角”。学生每人至少带一本图书，让学生能走进教室就读书，并选出图书管理员，认真管理。

　　（2）鼓励学生好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友。

　　（3）以身作则，从老师自身做起，做到和学生们一起读书。

　　2、每个学生的书包里要装着一本自己喜爱读的书。

　　3、让学生充分利用中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有半个小时的阅读时间。

　　4、三人或四人为一组，开展交换阅读，组长负责督促，及时向老师汇报读书情况。在小组内开展小型“书友会”，推选出优秀小组到其他各班交叉交流读书经验，好书共享，促进学生读书兴趣。

　　5、培养良好的读书习惯，坚持每天睡前半小时阅读，自由读，亲子共读，并作好记录。双休日，节假日更不要忘了读书，使读书成为一种习惯，一种乐趣。6、每周利用班会，阅读课进行交流，教师做好导读工作，教会学生基本的阅读方法。

　　六、评价机智：

　　1、每月抽出一节课开展读书交流活动，进行评比奖励，以此激励孩子的读书兴趣。

　　2、班级可开展讲故事、朗诵比赛、诵读故事比赛、词语接龙比赛等活动。如：开展读书班会：“我喜欢的成语故事”，评选“我是小小读书郎”并给予表彰。3、学期结束评出一些知识小博士，进行奖励。

2024小学二年级读书计划 篇4

　　一、指导思想：

　　书是人类进步的阶梯！让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是快乐的！本学期我将积极组织学生开展“读书伴我成长”活动，有序地组织学生开展读书活动，让书成为学生的共同的好朋友，努力提高学生的审美情趣和人文底蕴。

　　二、活动目标

　　1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。

　　2、通过活动，提高学生的综合素质。

　　3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。

　　4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

　　三、具体实施方案如下：

　　1、活动主题：“读书伴我成长”

　　2、活动目的：营造良好的读书氛围，激发学生阅读课外书的浓厚兴趣、从小培养学生良好阅读习惯、提高学生阅读的水平和学生的审美情趣。促进全面的发展。

　　3、活动内容：必读书籍《安徒生童话》，推荐书籍《成语故事》、《寓言故事》、《海底两万里》、《小学生日记》以及自己喜欢的课外读物。

　　4、活动口号：快乐读书，读书快乐

　　5、具体活动安排：

　　（1）、制定读书活动计划。

　　（2）、具体活动：

　　a.和学生们一起读书。

　　b.教给学生阅读和背诵的方法。因为是二年级的孩子，所以第一要先教给他们简单的读书方法。我计划在阅读前给他们列出自读提纲：比如

　　①看见了题目你想到些什么?

　　②读后你知道了什么?还想知道些什么?

　　③你还有哪些不明白的问题?

　　c.引导学生写读书笔记或摘抄。

　　d.组织学生交流读书心得。

　　e.重视阅读评价。每周根据学生的`读书内容及时间，评选班级“读书之星”,让他们体验阅读的乐趣，体验成功的喜悦四、检测

　　a.每个月一次读书汇报活动，交流彼此在读书中所得，进而在班级中形成良好的读书氛围。

　　b.每月评选读书明星、背诵小能手。

　　愿所有的学生在书的海洋里自由的翱翔，汲取到更多的知识！愿书伴着每一位学生幸福、愉快地成长。

2024小学二年级读书计划 篇5

　　经常听到孩子们说：“书是人类文明进步的阶梯……”是啊，书是少年儿童成长过程中不可或缺的朋友，强调阅读，就是强调少年儿童作为人的独立与完善。拓宽学生知识面，提高学生思想道德素质和科学文化素质，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，我们班特制定“我读书，我快乐。”读书特色活动方案。

　　一、读书目的：

　　1、大力开展读书活动，激发孩子读书的兴趣，让学生有每日读书的好习惯，有充满智慧的大脑，有优雅的举止和谈吐。

　　2、教师、学生、家长共同参与，着力营造浓郁的文化氛围，努力培养“书香少年”。

　　3、无限相信学生潜力，交给学生一生有用的东西，重视精神状态，倡导成功体验，强调个性发展注重特色教育，让学生与人类崇高精神对话。

　　4、营造一个书香班级环境，建设书香班级,让学生好读书、乐读书、勤读书、会读书，让好书陶冶学生的性情。

　　二、采取措施：

　　1、开学初，以拼音为主，借助拼音，引导学生阅读《小学生课外阅读》中的儿童喜闻乐见的儿歌、童谣，适当引导学生进行背诵、积累。

　　2、学生学完拼音后，可以让学生读《小学生课外阅读》中的故事、散文等，并可以推荐经典读物引导学生进行阅读，如《安徒生童话》、《格林童话》等，除了利用每周一中午时间进行阅读外，可在家长会上向家长介绍我们的读书计划，让这项活动得到家长的重视和大力支持，能为孩子购买适合孩子读的书，在家营造良好的读书氛围，督促孩子每天在家不少于半小时的读书时间。

　　3、每天讲一个成语故事，每周背诵一篇诗歌。材料为常丽华老师编的《新编100首诗歌》。在早读的时间和孩子一起完成。帮助孩子们积累更丰富的文学材料。

　　4、经常进行读书汇报课展示，指导帮助孩子在校在家的读书情况。教师坚持为学生诵读经典；教师利用阅读教学时间交给学生读书的方法，并指导学生写读书笔记。

　　5、班级设立图书橱，建立学生个人图书交流中心；定期举行学生好书推荐活动。开辟一个有关“读书”的墙报，如“本周荐书”或“好书大家读”“读书感悟”“读书心语”等栏目。

　　6、对读书效果进行评比，通过语文综合实践活动课开展丰富多彩的读书评比竞赛等活动；定期评选“读书大王”、“诵读大王”、“读书小明星”、“小小藏书家”等。

　　7、课内外及时衔接，教师辅导学生链接课内延伸至课外的相关书籍文章，拓宽视野；教师撰写教育周记，建立学生的阅读档案，积累好一系列过程性资料。

　　8、在六月份，开展“阅读节”主题活动。让孩子们在自己的舞台上，尽展自己的阅读风采。

　　9、每个学期，家长都和孩子一起来写一本“书”，就是和孩子一起写日记。一部分家长的行动，来带动更多的家长参与进来。

　　三、阅读呈现方式：

　　阅读的效果，我觉得最好的阅读效果就是孩子有良好的阅读兴趣，有比较好的阅读习惯，读过的词语和美句，能变成他语言中的一部分。可是，这些东西，需要长期积累，这个学期，我会带孩子一起努力，在这学期，我会记录下孩子阅读中出现的每一点问题，针对这两方面问题进行思考，实践，找出解决的最好方案。孩子在阅读兴趣和阅读习惯上以及语言表达上有着进步，就说明，我的努力，没有白费。

　　如果一定要拿出可见的材料和孩子们的阅读成果，我想，我会把孩子在每一个阶段的纪录呈现给大家。孩子们背的诗歌和古诗，背给大家听；读过的`故事，讲给大家听；孩子们和家长写的日记，拿给大家看。把孩子们自己编的课本剧，演给大家看。我希望，自己到时候呈现的，不仅仅是一个优秀孩子的，而是大家在课外阅读上的的齐头并进，孩子在日记方面的初步尝试，老师家长在课外阅读上的努力合作。

2024小学二年级读书计划 篇6

　　为了让我的.暑假生活变得充实，与父母商量下，制定了以下学习计划：

　　1、语文：每天背诵古诗一首，共55首，要求懂意思，会背诵，知作者;成语字典背诵一页，共55页，要求懂意思;字帖一页;循序渐进完成《暑假生活》。

　　2、数学：完成《暑假生活》。

　　3、英语：每天听读课文半小时，要求课文全部背诵，单词会默写。

　　4、每周写日记或读后感2篇，不能少于130字，多用好词好句。

　　5、每周画一幅画，一共5张，要求版面布局丰满，色彩搭配合理，注意遮挡，可自创和参考。

　　6、阅读指定课外书《十万个为什么(人文、科技篇)》、《考古的故事》。

　　7、下午自由安排。可阅读课外读物，曹文轩、沈石溪、冰心、郑渊洁的小说。

2024小学二年级读书计划 篇7

　　教学内容

　　学习校本教材后半册28首古诗。

　　教学目标

　　1、通过看图和朗读，使学生理解古诗意思。感受古诗所描绘的情境，体会诗人的感情。

　　2、指导学生多篇诗句，对学生进行美的教育，培养学生的想象力和表达能力。

　　3、把诗文诵读和实践活动有机结合，培养学生诵读兴趣和综合素养。

　　周 次

　　内 容 安 排

　　第一周

　　教学《长干行》。自学《杂诗》。

　　第二周

　　教学《静夜思》。自学《秋浦歌》。

　　第三周

　　教学《泊船瓜州》。自学《蝉》。

　　第四周

　　教学《江畔独步寻花》。自学《人日思归》。

　　第五周

　　教学《明日歌》。自学《渡汉江》。

　　第六周

　　教学《山中送别》。自学《相思》。

　　第七周

　　教学《送员二使安西》。

　　第八周

　　五一放假

　　第九周

　　教学《长干曲》(一)。自学《长干曲》(二)。

　　第十周

　　教学《游子吟》。

　　第十一周

　　教学《题西林壁》。自学《乐游原》。

　　第十二周

　　教学《惠崇〈春江晚景〉》。自学《劳劳亭》。

　　第十三周

　　教学《六月二十七日望湖楼醉书》。自学《听弹琴》。

　　第十四周

　　教学《望天门山》。自学《赋新月》

　　第十五周

　　教学《登幽州台歌》。自学《八阵图》。

　　第十六周

　　教学《扬州好》。自学《扬州》。

　　第十七周

　　诵诗文擂台赛

　　第十八周

　　总结、评比。

　　教学评价

　　通过组织开展古诗文诵读竞赛，写、画古诗文等评价方式检查和了解学生对古诗文的掌握情况。

2024小学二年级读书计划 篇8

　　一、指导思想

　　按照《少先队辅导员工作纲要(试行)》的要求，充分发挥少先队的优势，进行组织教育，开展丰富多采的教育活动，提高少先队员综合素质;关注少年儿童身心健康成长，培养少先队员健全人格，积极引导少年儿童为实现中华民族伟大复兴做好全面准备。

　　二、工作目标

　　(一)搞好日常管理工作，组织和建立班集体。

　　1、狠抓各课纪律，保证学生遵章守纪。

　　2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。

　　3、早操，眼保健操要人人会做，人人求好。

　　4、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责。

　　5、培养团结协作的优秀小干部群体。

　　(二)对学生进行思想品德教育。

　　1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，让学生以此为范，导之于行。

　　2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。

　　3、结合情境，适时对学生进行品德教育。

　　(三)教育学生努力学习。

　　1、密切与各科任老师的联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。

　　2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。

　　(四)关心学生身心健康。

　　1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。

　　2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。

　　3、教育学生养成良好的生活习惯。

　　4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。

　　5、教育学生形成健康的心理状态。

　　6、密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。

　　三、具体措施

　　1、根据大队部精神，开展各种有意义的活动。丰富学生生活，并在活动中获得知识。培养团结友爱、互帮互助的精神，同时锻炼干部的领导能力。

　　2、培养一批得力的班干部，班部充分发挥各自的能力，能动脑完成各项活动计划。

　　3、卫生方面，专人负责，实施奖勤罚懒制度，发挥每个人的劳动积极性，争夺每周流动红旗。

　　4、关心学生生活，让学生亲近老师、喜欢老师。课堂上能积极思考，课外能把老师当朋友。

　　四、活动安排。

　　二月份：教育主题：重温规范，迎接新学期。

　　1、开学典礼。

　　2、进行第一期黑板报布置。主题：新春新希望

　　3、制订班队工作计划。

　　4、重温《小学生日常行为规范》，强化养成训练。

　　开展“好习惯伴我成长”主题队会。

　　5、乡间小路系列活动之一：现场绘画比赛。

　　三月份：教育主题：学会感恩。关心环境。

　　1、“弘扬雷锋精神，争做四有新人”(3月5日)主题教育活动主题活动。

　　2、组织开展“三。八”妇女节(3月8日)感恩活动。

　　3、组织开展爱绿护绿(3月12日)系列活动。

　　4、三月主题黑板报评比。主题：“学雷锋。树新风”。

　　5、组织开展校艺术节活动。

　　四月份：教育主题：向先辈学习，扬民族精神

　　1、结合清明节祭扫革命烈士墓。

　　2、组织观看革命影视片，阅谈革命书籍，树立革命精神。

　　3、四月主题黑板报评比。主题：“革命精神代代传”

　　4、开展关于“缅怀革命先烈”中队主题队会。

　　5、乡间小路系列活动之二：现场书法比赛。

　　五月份：教育主题：劳动最光荣

　　1、各中队开展劳动实践体验活动，写好劳动体验日记。

　　2、五月主题黑板报评比。主题：“我劳动，我快乐”。

　　3、乡间小路系列活动之三：现场征文比赛。

　　六月份：教育主题：欢度六一。

　　1、组织开展迎“六。一”演讲比赛。

　　2、“优秀队员”、“优秀中队干部”、“文明班级”评比活动。

　　3、开展暑假实践活动。

2024小学二年级读书计划 篇9

　　语文：

　　1、每天预习三年级上册语文课文一课，能流畅的有感情的朗读下来，找多音字并组词，课后生字做两个词写到预习本上。

　　2、每天临摹一页《把书法老师请回家》字帖。

　　3、两天背诵一篇《增广贤文》。

　　4、还要读课外书《笑猫日记》和《宝葫芦的秘密》，页数不限，并写读后感作文。

　　（有条件的同学需要写暑假旅行记）。

　　数学：

　　1、每天做《暑假生活》数学部分2页。

　　2、每天做《奥数精讲与测试》里的部分习题，一周一讲，一讲里面分abc卷。

　　3、每天练习几道三年级上册数学除法部分习题，即三位数除以一位数。

　　英语：

　　1、每天临摹一页《邹慕白》英语字帖。

　　2、每天听读老师发的英文绘本，并自己积累单词。

　　有时候自己白天在家的时候做一些，有些是晚上再补一补当天的没完成的计划。

　　生活方面：

　　每天的作息时间是有规律的坚持下来，一日三餐不重样的搭配调剂。水果是必须有的，趁现在大量的水果上市之际，要补充好人体所需的维生素，以增强免疫力的提高。有时进行些户外活动，适当的跳绳或散步。

　　从上面看，一门课一门课罗列的貌似看上去很多，女儿感觉还是可以接受的，毕竟不像是上学时的作业，当天必须完成，有时玩的很嗨，就安排到第二天补上。都说三年级是小学阶段的一个转折点，但我还是给女儿讲，无论是几年级的知识，只要自己平时多勤奋点，认真点，不明白的多问点，自己多研究点都不会有问题的。她自己也很明白什么“勤奋使人进步，骄傲使人落后。”她现在所背的《增广贤文》里面也有：一年之计在于春，一日之在于晨，一家之计在于和，一生之计在于勤等等。我理解，孩子读一读或背一背这本书还是很不错的，里面的都是育人的道理。

2024小学二年级读书计划 篇10

　　新学期开始了，我从一年级升到了二年级。为了更好地完成学习任务，我制定了如下学习计划：

　　第一，学习：

　　1.上课要专心听讲，认真做笔记，不走神，多思考，积极举手。

　　2.业余时间认真完成老师布置的作业，多读一些有用的课外书籍，增长见识。

　　二、纪律：

　　1、上学不迟到，遵守纪律，上课不东张西望，不搞小动作。

　　2.课后不要大惊小怪，骂人，打架，文明玩游戏。

　　三.健康：

　　1.要讲卫生，勤洗脸勤洗手，按时刷牙，保持衣服干净整洁。

　　2.不要乱扔果皮、废纸等垃圾。如果地上有果皮或废纸，我会主动捡起来放回垃圾桶。

　　这些都是我的`计划，请相信我，我一定会遵守诺言。

2024小学二年级读书计划 篇11

　　一、时间安排

　　1、每天的四个“1小时保障”

　　每天保障做一小时的语文或数学寒假作业；

　　每天保障一小时的无负担课外阅读；

　　每天保障一小时的英语自学；

　　每天保障一小时的户外活动或运动。

　　2、计划与非计划

　　如无特殊情况，每天必须完成以上计划；

　　每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排；

　　如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行；

　　可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。

　　二、学习计划

　　1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。

　　2、语文课程计划

　　7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；

　　把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书；

　　假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍；

　　把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。

　　3、数学课程计划

　　7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；

　　假期完成五年级《奥数提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。

　　自己注意计算细心化的纠正。

　　4、英语课程计划

　　英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养；

　　把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限；

　　假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总；

　　若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。

　　三、活动安排

　　1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次；

　　2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次；

　　3、每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；

　　4、每两天至少帮家里做一件家务事（10分钟以上），洗衣服、择菜、简单做饭等；

　　5、一个人尝试独立在家呆1-2天；邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待；

　　6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高；

　　7、尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长；

　　8、其他：根据具体情况，灵活安排。

　　每天日程安排：

　　8：00——8；30起床（刷牙洗脸吃饭）

　　8：30——9：00做老师布置的作业

　　9：00——10：00做课外作业

　　10：00——13：00玩

　　13：00——14：00做课外作业

　　14：00——15：00玩

　　15：00——16：00做课外作业

　　16：00——21：00玩

　　每日活动安排：

　　1.帮妈妈做力所能及的家务劳动。

　　2.做有意义的公益劳动。

　　3.学会一项家务技术或其他的小技术。

　　4.改掉一个坏毛病、缺点。

　　5.读一部好书，写出读后感。

　　6.根据身边的事物写一些文章，并选出一篇自己认为好的文章，锻炼自己的写作能力。

　　7.看一部好的电影，试着写出观后感。

　　8.学一首好歌。

　　9.试着克服一个自己曾经不敢/会做的（好）事

　　10.完成假期作业，并努力做到。

　　11.要注意完成学校布置的所有作业，不要漏做或偷工减料.字体要工整。

　　12.一个星期至少一次到图书馆看小学生课外读物，或者自己家里有课外书的把它看完。每天要做适量的运动。

2024小学二年级读书计划 篇12

　　亲爱的孩子们：

　　期盼已久的寒假终于来临了，真是令人兴奋啊!回想我们共处的日子里，有欢笑，有泪水，谢谢你们和老师分享了许多的欢乐，更感谢你的家人给予的支持和帮助!开心的寒假开始了，你们不仅可以好好休息一下，还可以走向社会、开阔视野、锻炼能力。那么，我们该怎样利用这有限的假期，做点有意义的事呢?

　　老师建议要从少而精上下功夫。所谓少，是指我们做的事不宜太多，要合理安排时间，做到劳逸结合，并利用假期做些自己想做的事。所谓精，是指要认真地把每件事做好，做到位，做了就要有所收获，做得有意义。下面老师给你们推荐一些吧!

　　一、看几本好书。

　　好书是孩子最喜欢的新年礼物。在衣食无忧的今天，能够在读书方面得到父母格外关注的孩子，是格外的幸福的——因为读书是孩子生活中的重要事务，也是孩子健康成长的一条通途。为此，我们向家长建议，寒假开始，第一件事就是带孩子去一趟书店，至少买一本适合孩子阅读的好书，并每天坚持阅读一小时。以下书目供大家参考：

　　1、《小布头奇遇记》孙幼军著沈培图中国少年儿童出版社出版(这是孙幼军的处女作，也是他最的一部长篇童话，它影响了一代儿童。它也是中国第一个获得国际安徒生儿童文字奖提名的作品。)

　　2、《小老虎历险记》汤素兰著浙江少年儿童出版社

　　3、《小巴掌童话百篇》张秋生(微型的篇幅，幽默的情调、诗的情调。110篇童话故事很吸引人。)

　　4、《笨笨猪》杨红樱著春风文艺出版社憨态可掬的小猪会笨到什么样子呢?

　　5、《我不是坏小孩》(全3册)叶姝著人民文学出版社

　　6、《小香咕系列》秦文君著北京少年儿童出版社出版

　　7、《三毛流浪记》(全集)张乐平著少年儿童出版社出版(小三毛带着自己的三根头发过着和现在的孩子完全不一样的生活。)

　　8、《豪夫童话》威廉豪夫著接力出版社(大故事里套小故事，有的诙谐幽默，有的阴沉恐怖。)

　　9、《彼得〃潘》[英]詹姆斯贝洛著接力出版社(彼得〃潘，满口珍珠般的乳牙，穿一身用树叶和树浆做的衣服，一个不愿长大也永远不会长大的可爱小男孩。因为害怕长大，他在出生的第一天，就从家里逃了出来，就有了后来很多的故事。)

　　10、《洋葱头历险记》(国际安徒生奖获奖作家书系)[意]贾尼〃罗大里著任溶溶译河北少年儿童出版社(洋葱头的爸爸老洋葱头因无意中踩了柠檬王一脚被关进监狱，洋葱头探监时，老洋葱头告诉他监狱里关的都是正真的人，而强盗、杀人犯却在柠檬王的宫中养着。洋葱头决心救出监狱里的人。这大营救非常惊险呢。)

　　请小朋友们选择自己感兴趣的一本书细细品读，开学后的读书会上，我们将举行“相信我，没错的!”读书交流活动，你阅读并推荐的那一本书是不是大家欢迎的呢?

　　二、写几篇日记

　　假期里你身边会发生很多事，会接触一些亲戚朋友，你也会参加一些活动。请你留心观察，选择自己印象最深刻的事情写一写，努力写生动，尽量写具体，不可以记流水账，不可以三言两语应付了事，写出自己满意的生活日记。老师期待你们的佳作，期待分享你们有意思的寒假生活。日记不在乎多，我们要求在保证质量的情况下3--5篇就够了，建议打印在A4纸上，并配上漂亮的插图。开学后，我们将从中择优评选出优秀寒假习作，汇编成册进行展示!希望你要加油哦!

　　三、练几页好字

　　常言道“字如其人”，可见字是一个人的招牌，是你递给大家的名片。写得一手好字的人，一定是学习习惯很棒的人。假期练字也是我们陶冶情操，培养习惯的大好时机。希望书写还不够美观的孩子至少写10次铅笔字作业，每次书写不贪多，不图完成任务，讲究质量是关键，建议每次写50个字左右，内容就选择我们本学期语文书中“生字表(二)”的生字，按照老师上课时指导的正确方法进行书写。书写在生字本(带上拼音)上。

　　四、背几首好诗

　　过去的一年中，我们学习并背诵了许多古诗。这些古诗如果我们不去复习巩固，时间长了就会把它们忘记。温故而知新!所以，小朋友们可以利用这个寒假的时间再好好复习复习。有余力有兴趣的小朋友可以主动往后面背诵。

　　五、做一做练习

　　(口算优秀者可免)每天完成20道100以内的加减法。

　　六、锻炼锻炼身体

　　生命在于运动，健康的身体来自于长期的锻炼。假期中劳逸结合，适当的运动是很有必要的。下学期的运动会上新设“颠球”、“乒乓球对墙打”等比赛，希望你利用假期时间多多练习，争取在下学期的运动会上大展身手，为班级争光!

　　七、收看有益的电视节目

　　中央电视10套《科学与教育频道》有很多适合孩子们观看的有意义的节目。小朋友们每天可以安排自己30分钟左右时间和家长一起观看。

2024小学二年级读书计划 篇13

　　新的学期开始了，我又升了一个学级，告别一年级，成为二年级的学生，因此我要为自己立下几条新打算。

　　第一条：早睡早起，精神好。我们小学生正常睡眠时间9小时，可是，随着年级的增长，我们的作业越来越来越多，耗的时间也就越多，睡眠的时间也就非常少，第二天上课就没精神。因此，我决定，尽量在学校就完成一些作业，这样就可以缩短在家写作业的时间，那么我就可以早睡早起了。

　　第二条：写作业时不分心，作业做得质量高、速度快。作业写得慢也是有原因的'，比如说：写作业时，旁边任何一个东西都可能成为你的玩具，一手玩，一手写，这样最容易分心，写一项作业都要消耗好长的时间，所以写作业的时候不能三心二意，要认真不分心地写作业。

　　第三条：上课认真听讲。只有上课认真听讲才能将课上的知识完全掌握，这样课后作业就能轻而易举的完成。所以作业能高效率地完成也是离不开上课时的认真听讲。

　　以上三点就是我这学期对自己的小小要求，我一定要下定决心认真地去完成本学期为自己所量身定制的新打算。

2024小学二年级读书计划 篇14

　　这是在女儿的要求下，参考她自己定的学习计划，和 去年计划的实施情况，而制定的详 细的`学习计划，和具体安排。具体内容如下：

　　一.学习目标

　　1.语文和数学单科成绩保持在95分以上。

　　2.总成绩保持在班级前五名。

　　二.学习计划

　　1.每日阅读一小时（12：30——13：30）

　　每日一篇日记。（13：30——14：00）

　　2.每日诵读古诗词一首。（6：30——7：00）

　　3.坚持体育活动，每日至少30分钟。主要是：跳绳，跑  步，打羽毛球。（19：20——20：00）

　　4.坚持预习和复习。

　　预习：日预习：每天20：00——20：40，各科十分钟。  复习：日复习，各十分钟。（17：30——17：50）

　　5.认真完成各科作业，字体工整。

　　三.时间安排

　　6：20起床

　　6：20——6：25   洗刷时间

　　6：30——7：00   早读（古诗词+课文）

　　7：00——7：30   早餐

　　7：40——11:40   上学

　　11：50——12：20 午餐

　　12：30——13：30 午读（课外阅读时间，自由阅读）

　　13：30——14：00 写日记

　　14：10——17：10 上学

　　17：30——17：50 日复习（语文数学各10分钟）

　　18：00——18：30 写作业

　　18：30——19：00 晚餐

　　19：20——20：00 户外活动，体育锻炼时间。

　　陪练人：爸爸、妈妈。

　　20：00——20：40 日预习（语文数学各20分钟）

　　20：40——20：50 十分钟洗刷

　　21：00           休息

　　四.妈妈的话

　　不要盯着一百分，不要总想争第一。那样太累！

　　2.记住：你的任务是：养成良好的学习习惯，每天进步一点点。只问播种，别问收获。

　　3.尺有所短，寸有所长。要多学习同学们的优点，并努力改正自己的缺点。

　　4.“三人行必有吾师”！不懂就问。

　　5.建议准备一个《错题好题本》，它会助你告别“小马虎”！

　　祝大家新学期心情愉快！学习进步！

　　在这个星期我将做到以下几点：

　　1.每天起床把被子叠好。

　　2.上早操每天准时到.

　　3.在上课 之前先预习下节课的课目，下课后认真复习.

　　4.定时给自己定一些目标，然后去努力实现

2024小学二年级读书计划 篇15

　　一、教材解读

　　二年级上册由常见的工具、人工和自然、秋和冬、磁铁四个单元的内容组成，本册内容主要围绕“性质和变化”，以学生日常生活中接触到的事物和现象作为切入点，统征生命科学、物质科学、地球与宇宙科学、技术与工程四部分教学内容，进行单元与客体的设计。

　　二年级教材整体上从上册的第一单元“常见的工具”开始，引导学生认识生活中常见的工具，剪刀和螺丝，并引导学生会正确的使用生活中的工具解决生活中常见的问题，从第二单元开始逐渐带领同学们走进具体的自然世界和人工世界，包括常见的动植物、山川、物体、科技产品。第三单元则引导学生认识秋和冬两个季节的自然现象，第四单元则详细介绍了“磁铁”这种取自自然界的特殊人工产品。结尾处“科学擂台-磁铁玩具”引导学生综合上册学习的工具、磁铁等知识进行形式活泼、多样的动手实践，每个单元的内容编排基本上是按照先概括后举例的顺序，或者通过学生耳熟能详的现象引入学习，希望在教学中充分体现这部分教学的特点，达成教材设计所追求的目标。

　　二、学情分析

　　经过一个学年的科学学习，学生的观察与描述能力有了明显的发展，但学生依然处于形象思维阶段，他们的抽象概括和语言表达能力仍然比较弱，因此教师的指导和帮助仍然非常重要。除了教科书为学生提供的“科学词汇”外，教师还要注重观察、记录方法的示范和引导，注重提供语言表达的范例。

　　二年级的学生已能初步控制自己的情感和行为，但还常有不稳定的现象，自制力还不强，意志力较差，遇事很容易冲动，活动的自觉性和持久性都比较差，且常与兴趣密切相关。他们精力旺盛、活泼好动，具有好奇、好动、好模仿等特点，在活动过程中需要通过不断巡视来关注学生的观察体验进展，用学生喜欢的形式(如游戏、积分、奖励等)来促进学生更好地开展观察体验等活动。

　　三、教学目标

　　第一单元常见的工具：

　　知识目标：引导学生正确认识并学会使用常见工具和简单的仪器，进而体验科学探究过程需要徐泽合适的工具，并体会各种仪器的不同。

　　过程方法：能在对工具的观察中提出感兴趣的问题，对选用的工具进行大胆猜想，在探究活动中对猜想进行验证，并能将探究结果和同学分享

　　科学态度：对常见的工具产生浓厚的探究兴趣，认识到人们的生活离不开工具，工具是人类的好帮手，并会使用工具维修物品和改善生活。

　　第二单元人工和自然

　　知识目标：能举例说明常见的自然问题和人工制造的物体，能说出早知的制作过程，能举例说出废旧物品再利用的例子。

　　过程和方法：通过观察和寻找生活的自然物体和人工世界的物体，能用简单的语言描述自然物体和人工制造的物体。

　　科学态度：了解人类可以通过科学技术改造自然，让生活环境得到不断的改善，更加热爱大自然，热爱科学，同时知道产生的废物可以再回收利用，激发科学的学习兴趣。

　　第三单元秋和冬

　　知识目标：能说出秋和冬的显著特征，对人类生活和动植物的影响，能知道地球上的动植物为人类的衣食住行提供的各种资源。

　　过程方法：通过探究秋冬的变化提出感兴趣的话题，多感官感受秋冬的特点，能用合适的语言简单描述观察到的现象并和同学进行交流秋冬的特点。

　　科学态度：能对秋冬季节中的动植物和人类生活状况表现出探究兴趣，增强珍惜动植物资源的喜事，促进人类和自然和谐相处。

　　第四单元磁铁

　　知识目标：能说出生活中常见的磁铁，知道磁铁隔着一段距离能吸引铁等材料，知道磁铁存在着两极，可以用来指示南北。了解磁铁同极相斥异极相吸。

　　过程方法：能根据已有的经验，利用多感官观察物体的特征及现象，对磁铁进行试验，并与同学进行反思和评价。

　　科学态度：通过探究是同学们对磁铁吸引物体的现象产生浓厚的.学习兴趣，了解人类和生产对磁铁的利用。

　　第五单元磁铁玩具

　　知识目标：能了解磁铁玩具利用了磁铁的什么性质，能见到描述制作磁铁玩具的方法。

　　过程方法：通过自己设计磁铁玩具的方案选择合适的工具和材料，通过合作，取长补短，改进自己的玩具。

　　科学态度：了解生活中很多玩具的设计都应用了科学技术，体会科学技术可以丰富我们的生活。

　　四、具体教学措施

　　1.培养学生科学学习的兴趣和良好习惯

　　在教学中激发学生的兴趣，利用教材所提供的素材，组织学生开展多种多样的学习活动。教学时，时常关注学生参与学习活动的热情，多鼓励学生积极参与，允许学生用自己的语言表达想法。让每个学生喜欢上课、喜欢教师，进而喜欢学科学。良好学习习惯的养成，不能简单地理解为上课坐好、举手发言等外在的形式，更重要的是要逐步引导学生学会独立思考、敢于提问、认真倾听他人的意见、乐于表达自己的想法等内在品质。

　　2.让学生在生动具体的情境中学习科学

　　教学中充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的探究活动，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识科学知识，鼓励每一位学生动手、动口、动脑，参与科学的学习过程。

　　3.引导学生积极思考，并与同伴合作交流

　　独立思考、合作交流是学生学习科学的重要方式。教学中要鼓励学生在具体活动中进行思考，鼓励学生发表自己的意见，并与同伴进行交流。在思考与交流的过程中，老师提供适当的帮助和指导，善于

　　选择学生中有价值的问题或意见，引导学生开展讨论，寻找问题的答案。老师有意识地培养学生与人交流的愿望和习惯，使学生逐步学会运用适当的方式描述自己想法，学会注意倾听他人的意见。

　　4.培养学生初步提出问题和解决问题的能力

　　教材特别注重培养学生提出问题的意识和能力，教学中，教师应该充分利用学生已有的知识经验,随时引导学生把所学的科学知识应用到生活中去，解决身边的科学问题，并尝试从日常生活中发现科学问题，了解科学在现实生活中的作用，体会学习科学的重要性。

　　5.创造性地使用科学教材，及时反思

　　科学探究能力是整体性发展的,科学探究的各种类型在教学活动中应得到系统运用。教材只是提供了学生科学活动的平台，教学中，教师要根据学生的特点和实际情况，创造性地使用教材，设计教学活动。教师还应适时记录下自己的教学设计和教学反思，以不断改进自己的教学观念与教学方法。

2024小学二年级读书计划 篇16

　　马上就是我最期待的暑假了，我打算在暑假好好的玩一玩，不过，我也并不会全部在玩，我已经制定好暑假的打算了。

　　首先，一定要完成暑假作业，每天做一点。然后还要多阅读课外名著，增加自己的知识和见识，还要多运动，加强自己的体质。当然，我还要去北京七日游，有着悠久的历史与灿烂的`文明给北京留下了大量的文物古迹，其中以故宫、天坛、明十三陵、圆明园、天安门等最为闻名。

　　这就是我暑假的打算，每年，我都是到了要开学才在拼命赶作业，而今年，有了这个暑假的打算，我一定能过得非常的开心的。

2024小学二年级读书计划 篇17

　　一、指导思想

　　努力贯彻党的教育方针，根据新《课标》的基本理念，使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值，增强理解数学和应用数学的信心;初步学会运用数学的思维方式去观察和分析现实社会、去解决日常生活中的问题，进而形成勇于探索、勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的数学知识和必要的应用技能。以小学数学新课程标准为指导，培养学生的实践能力和创新意识，提高学生的数学应用能力，让每一个学生都能愉快地学习数学。

　　二、教材分析

　　(一)内容变动情况1.降低了难度。主要体现在第一单元和第三单元内容的变化上。第一单元是统计的内容，原来二年级下册主要是教学复式统计表以及以1当5的条形统计图，现在重点学习调查的方法和记录整理数据的方法。第三单元是图形的运动，现在只让学生直观认识轴对称图形、平移现象和旋转现象，删掉了原来要求画轴对称图形的另一半以及在方格纸上辨认图形平移了多少格的内容。2.完善结构体系。主要体现在第五、六单元内容的变化上。首先及时安排了混合运算单元，其次是将“有余数的除法”这一单元从三年级上册移到了二年级下册，这样安排更能突出“有余数的除法”和“表内除法”的联系。

　　(二)教学内容这一册教材包括：数据收集整理，表内除法1、图形的运动，表内除法2、混合运算，有余数的除法，万以内数的认识，克和千克，简单的推理，用数学解决问题和数学实践活动小小设计师等。

　　(三)编排特点 1.各领域内容穿插编排，互相搭配。 2.继续加强学生对知识整理能力的培养。 3.继续注重体现数学背景知识。4.在完整的过程中培养解决问题的能力。 5.练习的层次、功能分明。 6.为教学评价提供线索。

　　三、教学目标与要求

　　1.了解统计的意义，学会用简单的方法收集和整理数据。

　　2.让学生在具体情境中体会除法运算的含义。会读、写除法算式.知道除法算式各部分的名称。能够比较熟练地用2～6的乘法口诀求商，使学生初步认识乘、除法之间的关系。使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题

　　3. 使学生学会辨认轴对称图形;结合实例，初步感知平移、旋转现象。

　　4. 让学生在熟练掌握用乘法口诀求商的基础上，综合应用表内乘除法的计算技能解诀一些简单和稍复杂的涉及乘、除运算的实际问题。

　　5. 使学生进一步掌握含有二级运算的混合式题的运算顺序，学会计算含有乘除混合以及带有小括号的两步式题。

　　6.使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程，初步理解有余数除法的含义，认识余数。掌握除数是一位数，商也是一位数的有余数除法的计算方法，知道余数要比除数小。

　　7. 结合生活实际，体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，经历数数的过程，能认识万以内的数，结合实际物体知道这些数的组成与分解。

　　8. 初步建立克、千克的概念，渗透数学模型思想。

　　9. 通过一系列的猜测、比较、推理等活动，使学生感受简单推理的过程，找出简单事物的排列数与组合数。

　　10.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

2024小学二年级读书计划 篇18

　　一、指导思想：

　　1.一如既往开展写字教学，坚持每天上好一节写字课，增强学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯和学习态度

　　2.培养学生写字意识，形成良好的书写习惯。通过写字课程的开展激发学生对中国书法艺术的热爱。

　　3.进一步提高学生的文字书写能力，陶冶学生情操，促进学生身体健康发展。

　　二、教学目标

　　1.规范学生的写字习惯，要求学生写字姿势正确，字迹工整、清楚、规范、整洁，纸面干净，做到“提笔即是练字时。”激发学生热爱祖国汉字的美好感情。

　　2.在写字中培养学生发现美、表现美、创造美的情绪，从而培养他们高尚的审美情操。

　　3.采取措施，注意训练，提高学生书写水平。语文教师应结合学生的实际，针对学生不同的书写水平，制定本班学生练字的具体时间、要求。开辟展示台，定期展示学生的优秀作业，激发学生写字的热情，增强学生的写字兴趣。

　　4.借助学校的学校书法社团和聘请专家，来指导学生的写字，充分利用业余时间定期进行辅导，培养一批书法特长生。

　　5.对低年级的写字评价，特别要关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁。通过发展性评价来提高学生的写字兴趣和自信心。

　　三、具体措施：

　　1.写字课的老师要加强指导，相互配合做好主讲和辅导工作，不能将写字课变为自习课。

　　2.跟班教师要共同督促学生的写字姿势(包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧)，不搞形式，让学生写字习惯的养成真正落到实处。

　　3.根据学校安排的写字教学计划，合理安排学生每天的练习内容，可以结合所学例字进行举一反三练习，每周至少有1节课(20分钟)评讲学生作业，要展示优秀作业。

　　4.每一节课教师要坚持5分钟内的讲解，并保证让学生每天练习不少于15分钟。

　　5.发动同学互相督促，互相检查写字姿势;认真填写好学生写字评价表，鼓励学生争取进步。

　　6.教师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯，教师的板书要给学生一种写规范，写漂亮的印象。

　　7.各班级要开展“少用橡皮擦、下笔就是写字时”，鼓励学生养成认真观察再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯。

　　8.各年级相互进行每周写字情况评价，如实填写各班的写字情况表，学校在学期末组织一次学生写字比赛。

　　四、教学进度：

　　周次 学习

　　内容 课时 周次 学习

　　内容 课时

　　2 广字头 1 11 女部 1

　　3 门部 1 12 马部 1

　　4 于部 1 13 乃部 1

　　5 寸部 1 14 凡部 1

　　6 乞部 1 月评

　　7 亡部 1 15 己部 1

　　月评 16 斗部 1

　　8 川部 1 17 宝盖头 1

　　9 彡部 1 18 绞丝旁 1

　　10 子部 1 19 评比

2024小学二年级读书计划 篇19

　　一、指导思想

　　科技活动是基于学生的直接经验，以培养小学生科技活动素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。它密切联系学生自身生活和社会生活的、体现对知识的综合运用的实践性课程。改变单一的课程结构，改变教学方式，为学生表现创新精神和实践能力提供空间。

　　二、教材分析

　　科技活动教材包含了实验探索、科技制作、科技应用、专题研究和创新发明等方面的内容。由此希望能从不同的角度引导学生初步学会科学研究、科技发明、制作科技作品的方法，了解科技知识在日常生活中的应用，了解科学技术发展对我们生活的改变。每方面的内容遵循由浅入深、由易到难的原则，分别安排在各教材中供选择。教材在活动内容的安排上注重以学生为主体，突出科学性、创造性、趣味性和地方性，有利于学生综合运用各学科知识解决实际问题。特别是一些反应现代科技成果与人们生活、生产紧密联系，操作性强的内容，让学生亲自参与社会调查、开展科学研究、进行科学探索和制作，从而加强对学生创新精神和创新意识的培养。

　　三、教学目标：

　　密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。

　　1.亲身参与实践，注重亲历、自主学习和实践，在开放的学习情景中获得亲身参与实践的积极体验和丰富的经验。

　　2.获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感。

　　3.发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成探究学习的态度和习惯。

　　4.培养学生通过多种途径获取信息，整理与归纳信息，并恰当地利用信息的能力。

　　5.鼓励学生充分发挥自己的想象力，独立思考，标新立异，大胆提出自己的新观点、新思路、新方法，并积极主动地去探索，激发他们探究和创新的欲望，培养创新能力。

　　6.养成合作意识、民主意识、科学意识、环境意识、培养学生积极进取、善于交往等良好的个性品质。

　　四、学情分析

　　作为二年级的小学生来讲，学科认识尚没有形成，更无从谈起科技活动兴趣和科学的思维方式、方法，故此对学生的知识教育应居其次，更重要的是对学生科技活动兴趣的培养，简单实用的科学思维方式的灌输。要培养学生课堂上的科学的思考习惯，逐步养成预见、测量、分析、探究、记录数据等一系列的科学习惯，以及小组探究的活动方式。五、实施措施：

　　有的活动就是要学生对身边的事物进行有目的的研究，进行科学探索，尝试研究性学习。要学生勇于探索，勇于提出自己的见解，不怕说错，错了再探索，而不是等着教师的答案，不是背书本上的结论。六、课时安排与实施策略：

　　每周一课时，便于师生都做好充足的课前准备，便于开展活动时进行资源共享。

　　第一周准备活动

　　第二周第一单元1荒岛生存

　　第三周第一单元2我们的小船

　　第四周第一单元3我们的家园

　　第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周拓展活动

　　第二单元1我们来造纸第二单元2装订我的小书第二单元3科技产品体验会复习

　　第三单元1春夏秋冬

　　第三单元2四季与动物

　　第三单元3四季与植物

　　复习

　　第四单元1推力和拉力第四单元2形状变了第四单元3制作小弓箭反思单元牛津大辩论的启示复习

2024小学二年级读书计划 篇20

　　一、学生情况分析：

　　1.学生基本情况分析

　　二年级二班、二年级三班、二年级四班、二年级五班、二年级六班、二年级七班，学生年龄小，对生活经验掌握较少，缺乏探索精神，但普遍对科学有着浓厚的兴趣，有着强烈的求知欲，虽然有一年级的一年学习经验，但不足胜任学习二年级的科学，需要培养引导。

　　2、学困生情况及转化措施：

　　本学期的科学课要对学生进行科学启蒙教育，要对学生主动探究科学知识的能力进行专门的训练，发展学生们的爱科学，学科学、用科学的志趣和能力，在本学期中我要从抓学生的综合实践能力入手，在小制作、小种植、小实验、小调查、小操作等方面入手，结合科学课的新课程标准，合理的运用电教媒体，创造性培养学生的科学探究能力和创新精神。努力培养学生的创新思维和创新能力。

　　二、教材分析：

　　本册教科书以主题研究的形式编排了《动物感知环境》、《太阳和月亮》、《植物与环境》、《生活中的动植物资源》、《常用工具》五个单元。以学生的生活经验为主要线索，以大自然的特殊现象为主要内容展开科学探究活动，将“科学探究、科学知识和情感态度价值观”有机地整合。促使学生在“事物宏观的外部表象与微观的内部特征”之间建立联系，进行以“逻辑推理”为主的思维技能训练。

　　教材以培养学生观察与测量、采集与分析的能力。尝试用学到的科学知识与技能去分析、解决生活中的问题，使科学教育与人文教育有机地结合起来。

　　三、教学目标：

　　1.注意培养学生学习科学的兴趣和良好的学习习惯，在探究过程中有意识地强化训练。增强学生解决问题、克服困难的勇气，有助于对学生进行思想品德教育，把所学到的知识用到生活中去。

　　2.培养学生能用自己擅长的方式进行表达、评议和讨论。

　　3.培养学生能对自己的探究活动提出大致的思路或计划。

　　4.引导学生能应用已有的知识和经验对所观察的现象作假设性解释，并能对研究过程和结果与他人交换意见。

　　德育目标：

　　对待科学想知道，爱提问，愿意合作与交流，尊重他人的劳动成果。意识到人与自然要和睦相处，真爱生命。注意培养学生学习科学的兴趣和良好的学习习惯；观察与探究是集中训练的过程与方法，要结合具体学习内容，在探究过程中有意识地强化训练。增强学生解决问题、克服困难的勇气，有助于对学生进行思想品德教育，把所学到的知识用到生活中去。

　　四、教学重难点:

　　重点：本册教科书的编排从探究对象上看，重点强化了认识事物外部的变化，强化对事物外部表象的观察，通过学生的看、听、摸、闻、尝等方式让学生感知自然；结合学生实际让学生在玩的过程中体验科学世界带来的奇妙，培养学生的探知能力。初步了解水的特性，感知水的性质。

　　难点：使学生形成科学的自然观，学会用联系的观点和思维方式认识问题。探究逐步加深，螺旋上升更加明显，让学生养成良好的学习习惯。用所学的知识解决生活中的问题。

　　五、教学措施：

　　本册教材衔接一年级教材，教师应在培养学生认知方面上形成好的教学思路，积极引导学生对科学产生兴趣。结合学生的心理与生理特点，多采用游戏活动的形式，让学生在参与中感受《科学》学习的乐趣，通过活动使学生亲身经历科学探究，从而加深对科学、对科学探究、对科学学习的理解。

　　在教学中可以采用先进的电教手段来辅助教学。利用现有的信息技术知识，上网查与资料，搜集图片、报刊等。在教学中要调动学生的学习积极性，根据教材特点，让学生查一查、画一画、读一读、说一说、想一想、做一做，多种感官并用，吸引学生的注意力，培养学生的科学能力。

2024小学二年级读书计划 篇21

　　一、班级基本情况分析：

　　本班共有学生x人，其中女生x人，男生x人，在这x人当中大部分同学作业书写工整，但有少部分同学比较懒惰，作业书写马虎。

　　二、本学期教学目标：

　　1、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

　　（1）首先，要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。

　　当你坐着写字的时候，身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，稍微向前，不要歪斜；两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要交叉或踮脚尖。

　　（2）正确的写字姿势，不但跟写好字有密切关系，而且对身体健康也很有好处，所以一定要格外重视，并注意养成良好的习惯。

　　2、掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。

　　（1）汉字的基本笔画，主要有如下一些：点、弯钩、横钩、横折弯、横、斜钩、横折、横折弯钩、竖、横折提、横撇弯钩、撇、竖提、横折钩、横折折撇、捺、竖折、横折折折钩、提、竖弯、撇折、竖折撇、竖钩等。

　　（2）汉字的笔顺规则，可分为基本规则和补充规则两种：基本规则有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。

　　（3）汉字的间架结构，有如下六种：独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构。

　　（4）汉字的偏旁部首。

　　3、对小学生的写字提出严格要求，那就是六个字："规范、端正、整洁"。

　　三、采取的措施。

　　整体优化。

　　（1）认真制订实施写字教学计划。

　　（2）严格遵守课改方案要求，开齐开足二年级写字课，落实"专课专用，保质保量。

　　（3）遵循直观性原则，采用多媒体等现代化教学设施，推出样板课，组织听课，研讨摸索写字教育的基本模式，确保写字课的质量。

　　（4）调动广大家长的积极性，取得家长的大力支持，举行家长问卷调查，如开家长会，向家长汇报成绩。

　　（5）认真做好每天20分钟的写字

　　（6）抓好表率。树立写字标兵，表彰写字能手，定期举行作业展览，请"能手"介绍经验，给予重奖，形成你追我赶，后浪推前浪的局势。把写字抓好。

2024小学二年级读书计划 篇22

　　新学期开始了，我的目标计划如下：

　　1、上课认真听讲，发言积极。

　　2、每天按时完成作业，并认真检查，字迹工整，干净整洁。

　　3、每天坚持练字，争取字写得越来越好。

　　4、每天坚持练口算，争取每次取得100分。

　　5、每天阅读课外书，并将好词好句摘抄下来。

　　6、每天阅读英语文章，提高英语水平，坚持每天练习英语口语。

　　7、每天阅读科普书籍，做些科学实验，增强自己的动手动脑能力。

　　8、每周坚持跳跳绳、踢毽子、打羽毛球等自己喜欢的体育运动，比如每周练习滑冰刀、游泳、跳健美操、跑步等等，增加自己的体能素质。

　　9、每周坚持唱歌跳舞、练钢琴，提高自己的音乐素质，准备参加新学期的才艺大赛。

　　10、每周抽出一定的时间画各种卡通人物及自己喜欢的事物。

　　11、生活中注意自己的`一言一行，提高个人品德修养，做个文明的孩子。

　　12、在校乐于助人，团结同学，尊重老师，热爱劳动，积极参加校内活动，努力获得更多的红花和实验徽章。

2024小学二年级读书计划 篇23

　　一、指导思想：

　　认真学习和贯彻党的十八大精神，以"三个代表"重要思想为指导，在学校党支部的领导下，按照学校提出的"巩固成果、深化改革、提高质量、持续发展"的基本工作思路，充分发挥工会的职能，以新的思路，新的举措，力争创出新的业绩。

　　二、工作重点：

　　(一)、配合党政，加强队伍建设。

　　1、以师德建设为核心，组织教师学习政治理论和有关法律法规，增强自身的职业素养和道德修养。引导教师充分认识和深刻理解教师职业的历史使命，调动教职工投身教育改革的积极性和创造性。争创巾帼示范岗，大力宣传先进事例，弘扬正气，再塑双碑小学学校、教师的新形象。

　　2、鼓励教师树立终身学习理念，努力提高学历层次和实施素质教育的能力和水平，掌握现代教育理论和多种基本技能，积极投身于学校的各项教改实验中，不断探索教育教学新途径。

　　3、积极配合教科室开展形式多样的岗位练兵活动和师徒结对活动，开展读书活动，为教师搭建展示才华的舞台，使更多的青年教师能脱颖而出。

　　(二)、深化学校民主建设

　　1、充分发挥工会参与学校民主管理的.职能，根据教育局的指示精神，配合学校党政稳步推进教师全员聘任制和人事分配制度的改革。组织召开教职工代表大会，认真审议学校提交的改革方案。

　　2、健全校务公开工作组织机构，进一步明确工作职责。学校工会要努力做好协调和监督工作，确保公开内容的真实性、时效性，充分利用网络，拓展校务公开领域，进一步提高实效。

　　3、继续做好教代会代表的学习和培训工作，掌握有关法律法规、基本知识和专业知识，进一步明确代表的权利、义务和职责，不断提高代表参政议政的能力和水平。

　　4、建好"金点子"论坛，定期召开座谈会，听取对学校教育教学工作的意见和建议，并做好上通下达工作。

　　(三)、依法维护教职工权益

　　1、在学校推进教师全员聘任制和人事分配制度的改革中，工会要充分发挥自身的作用，主动与党政沟通，共同解决涉及教职工权益方面的问题，发挥"劳动争议调解委员会"的作用，做好协调工作。依法维护职工的合法权益。

　　2、关心教职工的学习、工作和生活，真心实意为广大教职工办实事、好事，热心为广大教职工排忧解难，继续开展帮困送温暖工作，对生病或有困难的教职工做好慰问工作;有计划地组织文体活动，添置一些活动器械，鼓励教工利用业余时间锻炼身体，增强身体素质，丰富业余生活。

　　3、每月为教师过集体生日，让教师感受集体的温暖。

　　4、进一步做好妇女工作。充分发挥女教职工的作用，鼓励她们立足本职岗位，争创先进。维护女教职工的特殊权益，组织好妇女病的普查和防治工作。

　　5、关心离退休教职工，建设学校退协，组织好有关活动，做好重大节日的慰问工作。

　　(四)加强工会自身建设。

　　1、定期组织召开工会干部会议，学习有关理论，探讨工作方法不断提高工会干部的自身素质，增强依法治会和依法维权的自觉性，努力提高工会工作的整体水平。

　　2、不断更新充实学校网沾中工会工作的内容，利用网络，加大对外宣传力度。

　　3、充分发挥学校工会小组在学校各项工作中的作用。

　　4、认真做好工会各项常规工作，做好资料的积累工作。

　　三、分月工作(暂定)

　　二月份：

　　1、制定～年学校工会工作计划。

　　2、开展庆祝"三八"妇女节活动。

　　3、做好校务公开有关工作。

　　三月份：

　　1、召开工会干部例会，学习理论，商讨工作。

　　2、组织女教职工进行妇女病普查。

　　四月份：

　　1、召开部分教师座谈会，听取对学校教育教学工作的意见建议。

　　2、各工会小组组织在职及离退休教工春游。

　　3、协助学校党政做好有关工作。

　　五月份：

　　1、召开工会干部例会，讨论有关工作。

　　2、庆"五一"活动。

　　六月份：

　　1、筹备教代会，对教代会代表进行培训。

　　2、各工会小组交流建家情况，评选先进。

　　3、做好争创"巾帼示范岗"资料验收工作。

　　七、八月份：

　　1、召开七届二次教代会。

　　2、组织教工旅游。

　　九月份：

　　1、开展庆祝"教师节"活动。

　　2、庆祝老人节，安排好有关活动。

　　3、做好校务公开有关工作。

　　十月份：

　　1、召开工会干部例会，学习工会工作有关理论。

　　2、召开部分教师座谈会，听取对学校工作的意见和建议。

　　十一月份：

　　举行教工运动会。

　　十二月份：

　　组织开展在职及离退休教工迎春联欢活动。

　　一月份：

　　1、做好总结评比工作。

　　2、做好资料收集整理工作。

2024小学二年级读书计划 篇24

　　一、指导思想

　　为了进一步减轻学生的学业负担，提高学习效率；解决孩子放学早无人看管、家长辅导学生作业比较困难的问题，我们积极响应上级教育部门的要求，科学、合理、有效安排课后服务工作。希望通过课后服务既达到减轻学生及家长负担的效果，又达到提高学生作业效率，提高成绩、培养学生特长的效果，实现双赢。

　　二、课后服务内容

　　作业辅导

　　社团活动

　　三、课后服务教师配备（共计48位教师）

　　1、小学部：语文：13人；数学13人；英语老师9人，社团活动教师：13人。

　　2、初中部：语文5人；数学5人；英语5人；化学：1人；物理：1人；政治：1人；生物1人；地理1人；历史2人；社团活动教师：13人。

　　四、课后服务开展时间：

　　周一到周五下午放学后至下午6：00开展。共计两课时。

　　五、课后服务参与形式

　　学生自愿申请报名参与

　　六、课后服务具体安排

　　课后作业辅导：以年级为单位开班，每班不超过30人。每班安排一名教师进行学生组织管理及答疑解惑。教师安排具体根据新学期学生报名情况进行。本学期拟开展啦啦操社团、沙画社团、足球社团、篮球社团、绘画社团、水粉画社团、软笔硬笔社团、拉丁舞社团、武术社团、跆拳道社团、吉他社团、创客社团、电子琴社团等，分别由专业老师代课，每个社团学生人数不超过30人。具体班次安排根据新学期报名学生人数进行安排。

　　七、课后服务管理办法及要求

　　每位辅导教师需按照具体安排提前写好学期计划，具体到每周的安排，便于课后服务能够落到实处。每位辅导老师需在指定地方与班主任进行学生的交接，首先清点好学生人数，然后安全有序带领学生到指定教室开展活动。结束后，由辅导老师带领学生列队在校门口，将学生一一亲手教与家长手中方能离开。确保每一位参加课后服务学生的安全。作业辅导教师每天按照统一表格，记录学生作业完成情况、完成质量，存在问题，便于每个学生情况熟知于心，能够有针对性地进行加强指导，确保辅导质量。同时，学生的参与情况定期与家长进行沟通交流，让家长能够更清楚地了解，同时也取得家长理解和支持。加强检查。课后辅导每天由各年级负责人检查、反馈、校正。社团活动每天由社团负责人进行检查、反馈和校正。社团活动每学期末进行一次汇报展示或演出，并对优秀社团教师进行表彰奖励，树立榜样，促进社团质量不断提升。

2024小学二年级读书计划 篇25

　　为了让我的暑假生活变得充实，与父母商量下，制定了以下学习计划：

　　1、语文：每天背诵古诗一首，共55首，要求懂意思，会背诵，知作者;成语字典背诵一页，共55页，要求懂意思;字帖一页;循序渐进完成《暑假生活》。

　　2、数学：完成《暑假生活》。

　　3、英语：每天听读课文半小时，要求课文全部背诵，单词会默写。

　　4、每周写日记或读后感2暑假学习计划，不能少于130字，多用好词好句。

　　5、每周画一幅画，一共5张，要求版面布局丰满，色彩搭配合理，注意遮挡，可自创和参考。

　　6、阅读指定课外书《十万个为什么(人文、科技暑假学习计划)》、《考古的故事》。

　　7、下午自由安排。可阅读课外读物，曹文轩、沈石溪、冰心、郑渊洁的小说。

2024小学二年级读书计划 篇26

　　我们放暑假了，妈妈让我列一下暑假计划。

　　考完试我用两天半的时间把语文暑假作业写完了。数学不写那么快了，计划一天写五页吧。课外书我打算一个星期看一本，要写好读后感。到七月九号的时候，硬笔书法就要开始上课了，每个星期的周一到周五的上午上课，我准备好好的练字，希望我写的字体和笔画有进步。下午的时候我就可以睡睡觉，练练口算，看看书了。由于二年级我们要学乘法，所以妈妈要求我在暑假的时候背会乘法口决，这几天我试了试，我已经会背一和二的口决了，有点难，不过我相信我会背熟练的。剩下的时间呢!我就要好好的玩一玩了。

　　这就是我的暑假计划，我喜欢过暑假，希望我能过一个快乐而充实的假期。

2024小学二年级读书计划 篇27

　　本学期，我们二年级语文组教学教研工作的指导思想是全面贯彻党的教育方针 , 以三个面向为指导，以小学语文素质发展评价体系改革为重点，以全面提高教师素质为主线，以新大纲为依据，着眼于 21 世纪人才日需求，立足于学生的全面发展，继续深化语文改革，培养学生语文能力，在语文教学中对学生进行素质教育。

　　一、我们努力做好以下几方面的工作

　　1 、加强理论学习，提高教师自身素质和教学能力。

　　2 、加大课堂改革力度，优化课堂教学过程，探索适合新时期的教学模式。

　　3 、以小学生素质发展评价体系改革实验为龙头，开展丰富多彩的语文活动，切实落实素质教育。

　　4 、加强学生听话说话训练，提高学生口语交际能力。

　　5 、加强识字教学，提高学生识字能力。

　　二、具体措施如下

　　（一）以改革评价体系为基础，优化课堂教学，落实素质教育。

　　小学科学文化素质教育的总目标是：对学生进行科学文化知识的教育、技能技巧的训练和智力能力的培养。对此小学语文课程标准中也指出：小学语文教学应培养学生热爱祖国语言，丰富语言的积累，使他们具有初步的听说读写的能力，培养良好的语文学习习惯。据此，本学期把通过改革评价体系，加强学生的识字、阅读、口语交际、习作教学。

　　1 、识字教学：

　　（ 1 ）每周增设一节写字课，要求书写正确、端正、整洁，使学生逐步养成良好的书写习惯。

　　（ 2 ）设立图书角，在阅读中识字。

　　（ 3 ）背诵优秀诗文，每学期 20 篇。

　　（ 4 ）设立听写本，让学生在听写中巩固识字。

　　（ 5 ）教给识字方法。

　　通过一个学期的工作，使学生基本上达到认识常用识字 1200 个左右，其中 800 个左右能掌握，加大学生的识字量。

　　2 、阅读教学

　　（ 1 ）教研组每单元进行一次集体研究，探索一条阅读教学的新路子。

　　（ 2 ）成立图书角，养成良好的读书习惯。

　　（ 3 ）每周增设两节大阅读课，扩大阅读量，提高读书兴趣，每月进行一次考级活动。

　　（ 4 ）背诵 500 字左右的美文，开故事会，朗诵会等。

　　开设大阅读课，重视语言的积累，培养学生的阅读兴趣，使学生在大量的读书活动中提高阅读和写作能力。

　　3 、口语交际教学：

　　（ 1 ）利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的口语交际能力。

　　（ 2 ）创设各种交际情景，通过每周的语文实践活动课、晨会、班会、讨论会等提高学生的口语交际水平。

　　上述的措施，从语文学习的小方面着手，力争对培养学生的口语交际水平起到潜移默化、润物细无声的作用。，经过一学期的训练和教导，让学生的口语交际水平实现新的飞跃。

　　4 、习作教学：

　　（ 1 ）正规作文， 全批全改。

　　（ 2 ）每周写一篇日记。

　　虽然二年级学生的写作训练尚属于起步阶段，学生的习作量并不是很大，但是我们把写作训练贯穿于学生学习语文的整个过程，从小处着眼、从低层起步，把每一项工作做稳、做扎实。

　　（二）加强教师的理论学习，全面提高自身素质。

　　1 、坚持经常学习，树立终身学习的思想，教师们积极参加专业进修，设立业务理论学习笔记本，提高教师的业务水平。

　　2 、加强教研活动，在教研组内开展不定时听课的活动，促使教师提高课堂教学质量，积极认真学习先进的教改思想，备好课，上好课，按素质发展评价手册指导学习，落实素质教育。

　　上述内容，是我们二年级语文教研组一年来的主要工作计划。当然，我们语文教研组的工作决不仅止于此，具体实践中，仍有大量的工作需要我们扎实、细致地开展。

2024小学二年级读书计划 篇28

　　一、班风：

　　团结、勤奋、诚实、创新

　　二、学生现状分析：

　　二年级三班共有21名学生，12名男生，9名女生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。

　　三、采取的措施：

　　1。重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将在晨间谈话中从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

　　2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

　　3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

　　4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

　　5、培养班级干部：充分发挥班级干部的功能，及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

　　6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

　　8。重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

　　9、卫生方面

　　为了创设一个良好的学习环境，我决定从以下几点入手：

　　1，个人卫生：要求衣着整洁，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

　　2，班级卫生：每天早，中分派值日生清扫，由班长进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。

2024小学二年级读书计划 篇29

　　一切都结束了，又要长大一岁了，我要度过一个愉快、充实而又有意义的寒假，成为一名懂事听话的好学生。

　　假期计划如下：

　　首先，认真、独立、主动地完成老师布置的各项作业；其次，画画、阅读、书法、学本领包括学打字、学写日志、博文等、预习新知识、复习旧知识，在电视上学的手工或绘画白天可在不弄脏屋子的情况下练习做一做、画一画。若各项任务能提前完成上网不超过1小时或在天气好的情况下和各方面条件允许的情况下有可能到户外游戏。

　　我还要遵守在校和在家所学的礼貌、礼仪行为规范，听家长的话，尊老爱幼，不顶嘴，说话温和，做事认真、细心、有始有终，不能三分钟热血，培养自己的耐性，不要坐不住板凳，一事无成，希望假期结束后，成为班级中秀的好学生之一。

　　最后，预祝老师和同学们寒假愉快，佳节愉快！

2024小学二年级读书计划 篇30

　　一、指导思想：

　　以学校指导计划为基础，使学生传承中华民族精神和文化，发扬中华传统美德，复兴中华民族。增强民族内聚力、振奋民族精神、整合群体价值、协调社会秩序，提高学生的语文综合素质和人文素养，培养学生健康成人。

　　二、教学目标：

　　1、能够正确、大声地朗读。能理解个别句子的意思，明白其中所蕴含的简单道理，为学生提供一些做人的思想和行为指导，对学生加强思想道德教育。

　　2、开设经典诗文诵读活动，让孩子们更系统的接受国学熏陶，强化素质，加强对孩子们的启蒙教育，提高学生的语文综合素质和人文素养。

　　3、开启少年儿童的潜能，特别是右脑、潜意识的巨大记忆力和创造力;开发学生的智慧，使识字、阅读、记忆、观察、思维、判断、想象、决策、创造、体能、灵感等多方面潜力得到更为科学、更为高效的开发和培育。

　　三、经典诗文诵读的内容：

　　诵读《语文课程标准》中附录的小学阶段必须诵读的诗词。

　　四、课程开设的教学时间：

　　每周开设1节课;其他利用学校课前准备、早读等课余时间开展活动巩固。

　　五、课程开设的教学原则：

　　1、不求甚解，只要熟读会背。

　　2、不要苛求，要多多鼓励。不要用同一标准要求全体学生，只要半数以上的学生能背诵，就可以进行下一篇。

　　3、不一暴十寒，要持之以恒。

　　4、不要死板，要注重兴趣。采用多种方法调动学生的学习兴趣。

　　5、不拘泥形式，教无定法。人人可以是老师，处处可以为教室。

　　6、不孤立地教学，争取得到家长的支持和配合。

　　六、经典诗文教学方法：

　　1、诵读法。其法只有一句话：“同学们，跟我念。”只是让儿童多听多念。带念一遍，再一遍，然后鼓励全班齐念、分组念、个别念、默念„„采用多种形式，

　　让学生读出声、形、情、味、神。想方法多听多念。教学中可以加强范读，以便让学生读时有榜样、有兴趣、有信心。

　　2、多媒体网络学习法。利用多媒体声、光等刺激，利用互联网上的资源，开展生动活泼的教学。

　　3、活动学习法。把经典的诵读与学生的文艺表演、体育游戏等结合起来。如集体演唱《弟子规》，配乐背诵，边诵经边做操等。

　　七、保障措施：

　　1、提高师生对开设“经典诵读”校本课程意义的认识。要充分利用书籍、报刊、电视、网络、会议等途径、方式，学习有关知识，情感体验，激发对中华经典的认同感、亲近感。

　　2、采用多种形式激发学生的诵读兴趣与热情。

　　3、定期在班内开展诵读大赛活动，并予以奖励，让学生体验到收获的快乐。

2024小学二年级读书计划 篇31

　　一、学生情况分析

　　班级人数，50人。经过上学期的努力，学生在学习习惯、学习品质等方面取得了一些进步。但是两级分化比较明显，多数学生在老师的引导下可以很好的完成学习任务，但是个别学生仍需提高。

　　二、教材分析：

　　在语文学习上，本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。

　　在数学学习上，本册教材主要内容有解决问题，除法的初步认识，图形变换，万以内数的认识，万一以内数的加减法，克和千克，简单的统计，找规律等。

　　三、教材的重点和难点分析

　　语文学习中，本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读。从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。

　　数学学习中，这册教材的重点内容是表内除法，万以内数的认识以及用数学解决问题。教学难点：量的计量方面，给学生初步建立质量观念，使学生初步认识克和千克; 图形图形和变换。

　　四、本学期教学工作的主要目标

　　1、培养良好的书写习惯和学习兴趣，培养认真的学习态度。

　　2、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。

　　3、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。

　　4、认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

　　5、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。

　　6、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。

　　7、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。

　　8、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。

　　9、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。

　　10、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。

　　五、教学措施：

　　在不同的学科领域，我们有要不同的教育方法与教学手段，下面我将分别介绍语文学科和数学学科的教学措施：

　　在语文科学领域我们要做到：

　　1、加强与生活实际联系，寻取生活的资源进行教学，使学习更贴近学生的生活实际。

　　2、加强业务、理论学习，提高自身素质、授课能力。

　　3、加强学生学习习惯的培养，主要培养学生的书写，认真看书的习惯。同时注意学习态度的培养。

　　4、加强直观教学，利用教具、学具，增强学生操作、观察，调动多种感官进行学习。

　　5、加强多媒体教学，培养学生的学习兴趣。

　　想要快速提高学生的语文写作能力和表达能力不是一天两天的事情，这是需要长时间不断的进步，将他们的基础打好了，就是夯实基础，在坚实基础上加深学习，这是很好的情况，可以使各方面的成绩得到提高。

　　在数学科学领域我们应该做到：

　　1、注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。

　　2、结合现实问题教学简单的数据分析和平均数，加深学生对统计作用的认识，逐步形成统计观念。

　　3、加强解决问题能力的教学，培养学生综合运用数学知识解决问题的能力。

　　4、提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。

　　5、有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力。

　　6、情感，态度，价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。

　　在今后的教学中，我还会积极改正自己的教育方法，实现自己教学能力的提高，再将自己的所有一切教授给学生，教师就是要无私的奉献才会换回学生成绩的提高，我有能力和思想素质来达到这一切!

　　德育工作计划：

　　我们都知道，要教好书首先要育好人。做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学生高尚人格和美好心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。

　　从二年级学生的特点来看思想教育应从礼做起，从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止，将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中，塑造自身 高贵的品行与综合素质，为社会贡献智慧和才华，为他人的幸福而努力工作，从而幸福一生。我从以下几方面说说本学期的德育工作计划：

　　(一)、开展形式多样的主题教育活动，丰富德育内容

　　三月份

　　1、制定并贯彻学校德育工作计划、班主任工作计划;

　　2、开展庆祝“三八妇女”节感恩系列活动，以《感恩父母师长》为主题开展班会活动。

　　3、大力开展“学雷锋、树新风”活动。

　　4、组织学生学习《小学生日常行为规范》。加强学生的习惯养成教育。

　　5、继续对学生落实品格教育。

　　四月份

　　1、清明以《继承先烈遗志，争做文明少年》召开主题班队会，演讲活动。

　　2、继续开展品格教育、养成教育活动。

　　3、继续对学生落实品格教育。
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更新时间：2025/3/11 1:33:23