| 标题 | 三年级生命与健康教案 |
| 范文 | 三年级生命与健康教案（通用3篇） 三年级生命与健康教案 篇1第三单元 我从哪里来 课题名称小胚胎的故事 教学目的1、让学生明白小胚胎是怎么来的，正确认识生命的起源，2、初步了解胚胎发育的过程，3、激发孩子们对生命的热爱，知道自己是世界上独一无二的，增强自信心。 重点1、初步了解胚胎发育的过程， 难点2、让学生明白小胚胎是怎么来的，正确认识生命的起源， 教具准备课件 课时划分2 教学程序一、故事导入 今天，老师给大家带来了一个有趣的故事，想听吗？放课件，初步了解生命的起源和胚胎的发育过程。二、学习新知1、看书，了解胚胎发育的过程。2、你明白了什么？和同学交流。3、你还有什么不明白的，提出来和大家讨论。1）精子和卵子结合，形成受精卵。2）受精卵在子宫里开始发育。3）60天后基本成形。4）120天后长得像个皮球。5）270天后，快要出来了。6）280天后，出生。4、妈妈生你容易吗？5、你以后对妈妈要怎样？三、故事感悟1、听故事：谁才是最棒的孩子2、听了这个故事，你有什么感想？3、读诗歌。4、模拟活动：照料婴儿，为婴儿洗澡，穿衣等，体验当爸妈的感觉。体验爸妈养育自己的不容易。四、拓展阅读1、读：妈妈给小宝贝的一封信。1、谈感想。 作业布置1、自己的事情自己做。2、帮妈妈做些家务事。3、给妈妈写一封信，说说自己学了课文的感想。 板书设计 教学后记 三年级生命与健康教案 篇2三年级生命与健康教案 第三课 爱护我们的牙齿 课题名称 牙齿保健有高招 教学目的 1、让学生明白牙齿保健的重要性 2、知道正确的刷牙方法、正确的饮食习惯，养成定期检查牙齿的习惯 3、激发孩子们关注牙齿健康的热情，在课外主动学习护牙知识。 重点 1、掌握牙齿保健的三种方法 难点 1、刷牙的正确方法 2、健康饮食对牙齿保健的好处 教具准备 课件 课时划分 3 教学程序 一、谈话导入 上一节课我们知道了龋齿的有关知识，那么到底怎样才能保护好我们牙齿呢，这一节课我们就来研究这个问题。 二、自主探究，问：你认为最重要的是哪一招？为什么？ 三、汇报交流 （一）正确刷牙 1、漱口水的温度最适合是多少度？ 2、刷牙的正确方法是怎样的？ 3、刷牙每次时间多久适合？ 4、怎样选择和使用牙刷？ 5、如何选购牙膏？ 6、学了正确的刷牙方法后你有什么感想？ （二）健康的饮食 1、出示食品图片 问：下面哪些食品能帮我们清洁牙齿？哪些食品容易粘牙？请找出来 2、讨论：口香糖能代替刷牙吗？ 口香糖有清洁牙刷的作用，可适当嚼一点，但不能多吃，更不能代替刷牙。 3、小结：食物直接影响牙齿健康，（饼干、蛋糕或者其他甜点在口中滞留的时间比较长，吃后一定要及时清洁口腔，瓜果、蔬菜等食物能磨擦掉粘在牙齿上的食物，减少牙病的发生。） 4、这些你平时都注意了吗？以后要怎么做呢？ （三）定期检查 1、人们习惯了牙疼才去看牙医，这样做对吗？ 2、讨论一下，派代表发言 3、小结：要定期检查牙齿 你还有什么保护牙齿的高招吗，说给大家听听 四、阅读拓展 1、牙齿会受伤吗？ 2、牙外伤主要包括哪几种？ 3、发生了突发性事故怎么办？ 4、牙病的自测办法， 5、轻微的牙龈出血怎么处理？ 6、你知道爱牙日吗？你能为明年的爱牙日设计主题吗？ 作业布置 在生活中纠正错误的刷牙和饮食习惯 养成定期检查牙齿的好习惯 板书设计 三年级生命与健康教案 篇3三年级生命与健康教案 第七课 生活中的陌生人 课题名称生活中的陌生人 教学目的1、知道生活中的陌生人是存在一定危险的。2、学会和陌生人交往。3、学会识别身边的骗子，保护自己。 重点1、知道生活中的陌生人是存在一定危险的。2、学会和陌生人交往。 难点1、学会识别身边的骗子，保护自己。 教具准备课件 课时划分2 教学程序活动一：：有人跟踪怎么办？ 1、故事引入：有人跟踪怎么办？2、讨论：这个小朋友的做法对吗？3、假如是你，你会怎么办？4、总结：生活中总是好人多，但也会有坏人。在与陌生人打交道时，我们要学会辨别，懂是友善，勇敢和机智。活动二：我会安全交往1、安全交往快乐多1）出示三幅画，你最喜欢哪一幅画中的小朋友，为什么？2）选择、合作、讨论3）汇报，各组派代表发表看法出游过程中结识新朋友，真高兴。见到外国朋友主动打招呼，做有礼貌的中国娃。遇到困难时，找老爷爷帮助，很聪明的办法。2、防人之心不可无1）案例分析：为什么小偷是她？引导同学们大胆发表意见。明白要注意家庭情况的保密性。2）对于和陌生人交往，你还想对同学们提出什么建议？3）总结：大方有礼，保持距离，多听少说，重在了解，认真思考，必要防范。活动三：警惕“狼外婆“1、还记得狼外婆的故事吗？2、生活中也有很多狼外婆的故事—谨慎助人。1）分析，讨论：别人要你带路，怎么办？两种办法哪种好，为什么？2）小结：帮助别人要看清对象，要有限度。3、撕开面具1）案例分析：小玲的做法有什么值得学习的地方？2）你身边有没有发生过类似的事？一起说说。4、拒绝诱惑1）模拟情境：陌生人请小孩吃饮料。2）发表看法：你觉得小朋友的做法对吗？为什么？3）生活中还有类似的事情发生过吗？活动四、阅读与拓展1、接到陌生人的电话怎么办？请生上台表演。2、路上有人跟踪怎么办？3、分组表演模拟情境。 作业布置1、将学到的与陌生人交往的知识与方法运用到生活中去。2、开一次自我保护主题班会，倡导大家看我保护、快乐成长。 板书设计 教学后记 |
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