| 标题 | 一般观察 |
| 范文 | 一般观察（精选2篇） 一般观察 篇1幼儿园大班科学活动教案——蜡烛的探索 目的： 1.观察蜡烛燃烧，发现许多有趣的现象。 2.产生观察兴趣，初步了解燃烧与空气的关系。 3. 培养幼儿对科学的兴趣 准备： 1.“主蜡烛”一支。 2.幼儿每两人合用一张操作台，另备托盘一只、大小相同的蜡烛两支、大小不同的玻璃瓶两只、碗两只、泡沫块、颜色水、抹布等。 活动过程： 一 观察蜡烛燃烧 1.引出活动，组织幼儿讨论：怎样固定蜡烛?( 2.启发幼儿思考：用什么办法点燃蜡烛? 3.引导幼儿观察点燃的蜡烛，说说自己看到的有趣现象，如：滴下来的蜡烛油像眼泪，而且有点烫；火焰会随风“跳舞”；蜡烛燃烧时会产生一股特殊的气味，等等。 教师引导幼儿观察蜡烛熄灭 1.请幼儿先将两支相同的蜡烛固定在同等大小的泡沫块上。 2.请幼儿分别点燃蜡烛并罩上玻璃瓶，观察并介绍看到的有趣现象，如瓶身会发烫、瓶壁上有水蒸汽、火焰是慢慢熄灭的，等等，鼓励幼儿讨论其中的原因。 3.请幼儿两人一组，再次点燃两支蜡烛，然后同时罩上一大一小两只玻璃瓶，观察蜡烛熄灭的现象，互相讨论实验结果。 一般观察 篇2中班科学活动 ———奇妙的沙 1、通过玩沙活动感知沙的特性。 2、了解沙的用途。 3、通过玩沙活动激发幼儿的愉快情绪，培养初步探索、尝试的精神。 活动准备： 沙坑、玩沙工具、沙盘、搅拌棒、盐糖水、玻璃杯、矿泉水瓶 活动过程： 1、玩沙 （1） 把幼儿带到沙坑旁，请小朋友用脚在上面踩一踩，学一学小猫走路、小兔跳………幼儿边唱歌曲《走路》。 （2） 教师提问：“刚才小朋友用脚踩了沙，你们踩在沙上面的感觉怎麽样呀？”(幼儿回答) （3） 教师讲解玩沙的要领。“玩沙的时候要把袖子卷起来，不要用手揉眼睛，注意不要扬沙，不要把沙子弄的满地都是，要注意保护自己和同伴的眼睛、鼻子等。” （4） 在玩沙过程中引导幼儿发现、感知。 1） 请幼儿用手摸一摸沙，问有什麽感觉，用眼睛看一看，沙是什麽样子的？教师引导幼儿说出沙是细细的，是一粒一粒的。 2） 让幼儿感知沙是松散的 2\ 实验：让幼儿感知沙是不溶于水的。 （1） 教师请幼儿观察糖、盐、沙，说出它们的相同之处。 （2） 做糖、盐、沙的溶解实验，教师先示范，然后幼儿自己操作实验。 4、 沙的用途。 延伸活动： 制作乐器——沙锤 |
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