标题 | 幼儿中班年级组工作计划 |
范文 | 幼儿中班年级组工作计划(精选3篇) 幼儿中班年级组工作计划 篇1一、指导思想: 以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为行动指南,确立“一切为了孩子”、“以人为本”的教育目标,以园教研计划为指导,做好教育教学常规工作,认真开展教科研活动,努力提高年级组教学质量,提高组内教师教科研水平。 二、教研工作目标 1、努力学习专业知识,提升教师专业水平。 2、开展区域和主题相融合的教育模式,创设游戏氛围,丰富区域材料,满足游戏需求,促进幼儿发展。 3、继续充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优势,对幼儿进行教育,鼓励家长积极参与活动及我们的教学。 三、具体措施 1、认真学习,不断更新提高教育理念。 认真贯彻终生学习的理念,认真参加园本培训和各类学习活动,将学习过程中获得的信息、知识与技能积极转化为教师的教学实践行为,以达到学习与实践的有效结合。同时,抓好教师的职业道德,巩固专业思想。 2、团结合作,促进组内教师共同进步。 开展互帮互助工作,教师以老带新、互相督促,认真钻研分析教材,切合本班实际,合理制定好主题活动计划,并。按计划开展主题教育教学活动,促进幼儿多种能力的发展。利用每周的集体备课,加强教研活动及日常教育教学的交流,在互动式学习中不断提高理论和教学水平。 3、丰富游戏材料,提高幼儿游戏水平。 通过家长的配合、教师的搜集,丰富各区角游戏材料,使孩子会玩、爱玩、有规则地玩游戏,提高孩子玩角色游戏的兴趣。教师在区角游戏过程中有针对性地指导幼儿、促使幼儿在游戏中获得发展。 4、积极参加教研活动,提高教学有效性。 本学期,我们将以数学领域作为重点研讨内容,通过互听观摩课,互相学习,取长补短,促进数学教学能力的提高。 5、开展形式多样的家长活动,做好家长工作。 各班教师认真细致地做好家长工作,通过家长园地、家园联系本等方法与家长交流、沟通,向家长宣传科学的育儿知识,使家长了解幼儿园的教育教学及自己孩子在园的生活、学习情况,取得家长的理解和信任,使家长主动、积极地配合幼儿园的各项活动。 四、具体工作安排: 3月份: 1、各班制定各项教学计划。 2、布置班级环境。 3、编排幼儿早操。 4、丰富班级区角活动材料。 4月份: 1、训练幼儿早操 1、丰富公共区域活动材料。 2、参加园级调研活动。 3、辅导新教师技能。(自弹自唱) 5月份: 1、老教师准备公开课。 2、拟定中班年级组“趣味运动会”方案。 3、对幼儿进行安全主题教育。 4、常规工作自查。 6月份: 1、中班家长半日活动观摩。 2、教学反思交流。 3、参加课题组活动。 4、各班开展“庆元旦”活动。 幼儿中班年级组工作计划 篇2一、情况分析: 新的学期,新的思路;新的学期,新的希望。上学期在园领导的积极指引下,各班严格遵守园里的各项规章制度,认真执行各种计划与要求,以高度的责任心与职业道德,扎扎实实地做好各项工作。对年级组的各项活动,大家都能积极主动地参加,主人翁精神很强。 二、指导思想: 本学期在全面领会园务计划和教研计划精神的基础上,以抓常规教学为基点,以研究园本课程为主、以关注师幼发展为核心,开展扎实有效的年级组活动,并努力使年级组活动呈现内容、形式、质量、层次上的进一步提升。 三、重点工作: 1.增强年级组内教师的业务学习,提高教学质量,不断学习摸索新课程,提高教师的自觉性和积极性,同时使年级组的常规管理工作更上一层台阶; 2.巩固幼儿良好的游戏行为习惯,学会正确解决角色游戏中的困难,并能学会评价自己和他人的游戏。同时提高年级组内教师的游戏组织、观察、指导、评价的综合能力; 3.提高安全责任感,安全警钟长鸣; 四、目标措施: (一)规范一日活动环节,细化大班一日活动组织 1.遵守大班一日生活作息时间表,学会从一日生活的细微环节入手,明确一日活动各环节的要求、指导要点,并且做到持之以衡; 2.重视两位老师与保育员的配合,确保孩子在户外活动、集体教学活动、生活活动中的安全; 3.认真组织区角活动,结合主题活动丰富区角活动的材料,并且根据大班孩子的年龄特点,全面、有序地增添相关材料,加强指导和评价; (二)提高师幼安全责任,努力做到安全警钟长鸣 1.“两教一保”密切配合,把保育工作紧密的与一日教学活动相结合,各个环节衔接好,贯彻保教工作规范; 2.年级组强调安全教育,督促加强教师、幼儿的安全意识,减少并避免各类意外事故的发生; (三)家园联系密切配合,家长工作细密、精密 1.利用电话、接送等机会与家长多联系,交换情况,进一步做好上门家访、约谈工作,加强家园联系、沟通; 2.召开家长会,听取家长意见和建议,进一步完善教育教学工作。继续挖掘家长中的教育资源和社会资源,使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中,与孩子一同分享成长的快乐,使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛; 3.充分调动家委会成员,使他们清楚自己的职责,发挥他们的作用,及时地反馈其他家长的意见,向老师提供教育资源,帮助老师实施各项活动; 五、具体活动安排: 二月份: 1.各班制定各类工作计划; 2.安定幼儿情绪,进行入园常规训练; 3.布置家园桥栏目,根据教学主题布置主题墙; 4.各班召开家长会; 5.测量幼儿身高体重; 三月份: 1.结合季节、节日组织幼儿开展各类特色活动; 2.参加全园教师教学比武; 3.做好新生家访工作; 4.继续加强幼儿常规训练; 四月份: 1.幼儿体检,评选健美儿童; 2.大班幼儿视力测查; 3.各班举行亲子活动; 五月份: 1.庆祝“5.1”劳动节,培养幼儿对劳动人民的情感; 2.进行幼儿营养膳食调查,并进行科学合理的分析评价; 3.开展“庆六一”亲子运动会的前期排练和准备工作; 4.各班翻晒幼儿床上用品; 六月份: 1.开展“六一”亲子运动会; 2.家长问卷调查; 3.各班幼儿能力发展评估; 4.做好期末各类总结工作,填写好《幼儿手册》; 5.评估幼儿生长发育状况,向家长总结反馈体检情况; 6.办园报; 7.教研活动 8.期末身高体重测量; 七月份: 1.班级考核,评比先进班集体; 2.奥尔夫音乐、小新星英语汇报; 幼儿中班年级组工作计划 篇3现状分析: 本组有教师10人,大部分教师都是执教多年的老教师,有丰富的教育教学经验,但有时创新意识不够强,容易受传统教育模式的影响,同时有几位教师是本学期新受聘的年轻教师,她们刚从学校步入课堂,各方面经验比较缺乏。这就要求我组教师在注重提高自身保教技能的同时,应关顾、帮助年轻教师逐步成长。为此,特制订计划如下: 一、指导思想。 以园务计划为指导,全面推进和深化素质教育,大力开展园本教研,组织系列教研活动。加强理论学习与研讨,以《幼儿园教育指导纲要》为指针,切实抓好教育教学常规管理,不断更新观念,大胆进行教改,全面提高本组教师的教育教学水平。使孩子们真真切切地得到全面和谐的发展。 二、工作重点 1、扎扎实实组织好幼儿的一日活动,丰富幼儿的一日活动内容。 2、加强教研组建设,组织集体备课,形成特色、常规。 时间/ 周次/ 内 容 二月份// 1、对班内各项设施进行全面的安全排查。 2、认真做好开学的各项准备工作,整理各用具。 3、稳定幼儿情绪,进行常规训练,优化幼儿一日活动。 4、组织学习《纲要》、《幼儿园工作规程》,制订好各项计划。 三月份// 1、加强春季卫生保健、保育工作,预防幼儿上呼吸道感染。 2、召开各班家长会。 3、开展庆祝“三八”妇女节活动。 4、组织教师集体备课,准备人人上好一节公开课。 四月份// 1、继续抓好幼儿的安全、学习、生活等良好常规习惯的培养。 2、集体研讨“如何创设与主题相适应的互动环境”。 3、优化环境创设,准备迎接评比。 4、举行庆祝“五一”劳动节和“五四”青年节活动。 5、发放家长问卷调查,接受家长的评价。 五月份// 1.组织好庆“六一”幼儿画展及采茶舞晨锻表演。 2.教师“教育反思”笔记交流。 3、集体研讨“如何开展区域活动”。 4、做好迎接省教育综合督导评估的各项准备。 六七月份// 1、做好夏季卫生保健工作:预防肠道传染病及食中中毒。 2、做好期末各项总结工作。 3、做好教师考核工作。 4、组织青年教师进行舞蹈过关。 3、认真学习幼教理论,提高教师的理论水平。 4、加强教学研究,提高教师理论指导实践的能力。 5、积极搞好园本研究,构建园本课程。 6、重视家园共育,解决家长的后顾之忧。 三、工作措施 1、教研活动中增强教师的主体意识,充分发挥教师的主体作用,加强理论学习,将需要学习的理论资料整理归纳,结合讨论,提出思考的问题,让教师带着问题去学习、去实践,然后集体交流、讨论,确保提高学习的时效与实践。 2、本学期将继续开展“每人带着一问题”参加教研,鼓励教师大胆发表自己的观点,在互相交流、争论中得出最佳结论,提高教师理指导实践的能力。 3、教研组将进行分组备课,集中交流,并选择本阶段的教师们感到困惑的问题作为研究的“起点”和“切入点” 4、鼓励教师多阅读《早期教育》《幼儿教育》《学前教育》《中国教师报》等杂志,并进行汇报交流等。 5、要求教师要积极撰写教育论文,教学反思,教育笔记等(即教育笔记半月一次,教学论文每学期一篇,教学反思每次活动后进行。 6、开展师徒结对和互结对自,相互听课每学期不少于20节。 7、人人上好一节公开课,让教师们有互相学习,取长补短的机会。 8、继续加强幼儿的常规管理,养成良好的行为习惯,在此基础上创建班级特色,促进幼儿全面素质的发展。 9、加强课题研究 1)、结合本园实际,拟定新的课题,并做好新课题研究的申报工作。 2)、将科研和教研有机结合起来,把特色教育渗透到各教育领域和幼儿园一日活动中。 10、创设环境 1)、鼓励家长积极收集材料,参与墙饰的布置。 2)、优化区角材料,根据主题及孩子的兴趣投放有益于孩子身心健康和谐发展的材料(即能让孩子复习巩固已有知识,又能促进孩子新经验的积累) 3)、结合本地特色,在环境创设中体现“红色”教育。 11、家园共育 充分利用家长会、家长学校、家长园地、观摩半日活动等途径加强幼儿园家长的联系和沟通,感受教育新理念,了解幼儿园课改进程,增强家长自主参与的意识,充分挖掘家长作为教育资源的潜力。切实转变家教观念,提高家教水平。 12、其它工作 1)积极组织教师认真准备,青年教师技能技巧过关。 2)、鼓励幼儿参加各项竞赛活动。 四、具体安排(附后) 时间/ 周次/ 内 容 二月份// 1、对班内各项设施进行全面的安全排查。 2、认真做好开学的各项准备工作,整理各用具。 3、稳定幼儿情绪,进行常规训练,优化幼儿一日活动。 4、组织学习《纲要》、《幼儿园工作规程》,制订好各项计划。 三月份// 1、加强春季卫生保健、保育工作,预防幼儿上呼吸道感染。 2、召开各班家长会。 3、开展庆祝“三八”妇女节活动。 4、组织教师集体备课,准备人人上好一节公开课。 四月份// 1、继续抓好幼儿的安全、学习、生活等良好常规习惯的培养。 2、集体研讨“如何创设与主题相适应的互动环境”。 3、优化环境创设,准备迎接评比。 4、举行庆祝“五一”劳动节和“五四”青年节活动。 5、发放家长问卷调查,接受家长的评价。 五月份// 1.组织好庆“六一”幼儿画展及采茶舞晨锻表演。 2.教师“教育反思”笔记交流。 3、集体研讨“如何开展区域活动”。 4、做好迎接省教育综合督导评估的各项准备。 六七月份// 1、做好夏季卫生保健工作:预防肠道传染病及食中中毒。 2、做好期末各项总结工作。 3、做好教师考核工作。 4、组织青年教师进行舞蹈过关。 |
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