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标题 幼儿中班年级组工作计划
范文

幼儿中班年级组工作计划(精选3篇)

幼儿中班年级组工作计划 篇1

  一、指导思想:

  以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为行动指南,确立“一切为了孩子”、“以人为本”的教育目标,以园教研计划为指导,做好教育教学常规工作,认真开展教科研活动,努力提高年级组教学质量,提高组内教师教科研水平。

  二、教研工作目标

  1、努力学习专业知识,提升教师专业水平。

  2、开展区域和主题相融合的教育模式,创设游戏氛围,丰富区域材料,满足游戏需求,促进幼儿发展。

  3、继续充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优势,对幼儿进行教育,鼓励家长积极参与活动及我们的教学。

  三、具体措施

  1、认真学习,不断更新提高教育理念。

  认真贯彻终生学习的理念,认真参加园本培训和各类学习活动,将学习过程中获得的信息、知识与技能积极转化为教师的教学实践行为,以达到学习与实践的有效结合。同时,抓好教师的职业道德,巩固专业思想。

  2、团结合作,促进组内教师共同进步。

  开展互帮互助工作,教师以老带新、互相督促,认真钻研分析教材,切合本班实际,合理制定好主题活动计划,并。按计划开展主题教育教学活动,促进幼儿多种能力的发展。利用每周的集体备课,加强教研活动及日常教育教学的交流,在互动式学习中不断提高理论和教学水平。

  3、丰富游戏材料,提高幼儿游戏水平。

  通过家长的配合、教师的搜集,丰富各区角游戏材料,使孩子会玩、爱玩、有规则地玩游戏,提高孩子玩角色游戏的兴趣。教师在区角游戏过程中有针对性地指导幼儿、促使幼儿在游戏中获得发展。

  4、积极参加教研活动,提高教学有效性。

  本学期,我们将以数学领域作为重点研讨内容,通过互听观摩课,互相学习,取长补短,促进数学教学能力的提高。

  5、开展形式多样的家长活动,做好家长工作。

  各班教师认真细致地做好家长工作,通过家长园地、家园联系本等方法与家长交流、沟通,向家长宣传科学的育儿知识,使家长了解幼儿园的教育教学及自己孩子在园的生活、学习情况,取得家长的理解和信任,使家长主动、积极地配合幼儿园的各项活动。

  四、具体工作安排:

  3月份:

  1、各班制定各项教学计划。

  2、布置班级环境。

  3、编排幼儿早操。

  4、丰富班级区角活动材料。

  4月份:

  1、训练幼儿早操

  1、丰富公共区域活动材料。

  2、参加园级调研活动。

  3、辅导新教师技能。(自弹自唱)

  5月份:

  1、老教师准备公开课。

  2、拟定中班年级组“趣味运动会”方案。

  3、对幼儿进行安全主题教育。

  4、常规工作自查。

  6月份:

  1、中班家长半日活动观摩。

  2、教学反思交流。

  3、参加课题组活动。

  4、各班开展“庆元旦”活动。

幼儿中班年级组工作计划 篇2

  一、情况分析:

  新的学期,新的思路;新的学期,新的希望。上学期在园领导的积极指引下,各班严格遵守园里的各项规章制度,认真执行各种计划与要求,以高度的责任心与职业道德,扎扎实实地做好各项工作。对年级组的各项活动,大家都能积极主动地参加,主人翁精神很强。

  二、指导思想:

  本学期在全面领会园务计划和教研计划精神的基础上,以抓常规教学为基点,以研究园本课程为主、以关注师幼发展为核心,开展扎实有效的年级组活动,并努力使年级组活动呈现内容、形式、质量、层次上的进一步提升。

  三、重点工作:

  1.增强年级组内教师的业务学习,提高教学质量,不断学习摸索新课程,提高教师的自觉性和积极性,同时使年级组的常规管理工作更上一层台阶;

  2.巩固幼儿良好的游戏行为习惯,学会正确解决角色游戏中的困难,并能学会评价自己和他人的游戏。同时提高年级组内教师的游戏组织、观察、指导、评价的综合能力;

  3.提高安全责任感,安全警钟长鸣;

  四、目标措施:

  (一)规范一日活动环节,细化大班一日活动组织

  1.遵守大班一日生活作息时间表,学会从一日生活的细微环节入手,明确一日活动各环节的要求、指导要点,并且做到持之以衡;

  2.重视两位老师与保育员的配合,确保孩子在户外活动、集体教学活动、生活活动中的安全;

  3.认真组织区角活动,结合主题活动丰富区角活动的材料,并且根据大班孩子的年龄特点,全面、有序地增添相关材料,加强指导和评价;

  (二)提高师幼安全责任,努力做到安全警钟长鸣

  1.“两教一保”密切配合,把保育工作紧密的与一日教学活动相结合,各个环节衔接好,贯彻保教工作规范;

  2.年级组强调安全教育,督促加强教师、幼儿的安全意识,减少并避免各类意外事故的发生;

  (三)家园联系密切配合,家长工作细密、精密

  1.利用电话、接送等机会与家长多联系,交换情况,进一步做好上门家访、约谈工作,加强家园联系、沟通;

  2.召开家长会,听取家长意见和建议,进一步完善教育教学工作。继续挖掘家长中的教育资源和社会资源,使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中,与孩子一同分享成长的快乐,使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛;

  3.充分调动家委会成员,使他们清楚自己的职责,发挥他们的作用,及时地反馈其他家长的意见,向老师提供教育资源,帮助老师实施各项活动;

  五、具体活动安排:

  二月份:

  1.各班制定各类工作计划;

  2.安定幼儿情绪,进行入园常规训练;

  3.布置家园桥栏目,根据教学主题布置主题墙;

  4.各班召开家长会;

  5.测量幼儿身高体重;

  三月份:

  1.结合季节、节日组织幼儿开展各类特色活动;

  2.参加全园教师教学比武;

  3.做好新生家访工作;

  4.继续加强幼儿常规训练;

  四月份:

  1.幼儿体检,评选健美儿童;

  2.大班幼儿视力测查;

  3.各班举行亲子活动;

  五月份:

  1.庆祝“5.1”劳动节,培养幼儿对劳动人民的情感;

  2.进行幼儿营养膳食调查,并进行科学合理的分析评价;

  3.开展“庆六一”亲子运动会的前期排练和准备工作;

  4.各班翻晒幼儿床上用品;

  六月份:

  1.开展“六一”亲子运动会;

  2.家长问卷调查;

  3.各班幼儿能力发展评估;

  4.做好期末各类总结工作,填写好《幼儿手册》;

  5.评估幼儿生长发育状况,向家长总结反馈体检情况;

  6.办园报;

  7.教研活动

  8.期末身高体重测量;

  七月份:

  1.班级考核,评比先进班集体;

  2.奥尔夫音乐、小新星英语汇报;

幼儿中班年级组工作计划 篇3

  现状分析:

  本组有教师10人,大部分教师都是执教多年的老教师,有丰富的教育教学经验,但有时创新意识不够强,容易受传统教育模式的影响,同时有几位教师是本学期新受聘的年轻教师,她们刚从学校步入课堂,各方面经验比较缺乏。这就要求我组教师在注重提高自身保教技能的同时,应关顾、帮助年轻教师逐步成长。为此,特制订计划如下:

  一、指导思想。

  以园务计划为指导,全面推进和深化素质教育,大力开展园本教研,组织系列教研活动。加强理论学习与研讨,以《幼儿园教育指导纲要》为指针,切实抓好教育教学常规管理,不断更新观念,大胆进行教改,全面提高本组教师的教育教学水平。使孩子们真真切切地得到全面和谐的发展。

  二、工作重点

  1、扎扎实实组织好幼儿的一日活动,丰富幼儿的一日活动内容。

  2、加强教研组建设,组织集体备课,形成特色、常规。

  时间/  周次/  内 容

  二月份//

  1、对班内各项设施进行全面的安全排查。

  2、认真做好开学的各项准备工作,整理各用具。

  3、稳定幼儿情绪,进行常规训练,优化幼儿一日活动。

  4、组织学习《纲要》、《幼儿园工作规程》,制订好各项计划。

  三月份//

  1、加强春季卫生保健、保育工作,预防幼儿上呼吸道感染。

  2、召开各班家长会。

  3、开展庆祝“三八”妇女节活动。

  4、组织教师集体备课,准备人人上好一节公开课。

  四月份//  1、继续抓好幼儿的安全、学习、生活等良好常规习惯的培养。

  2、集体研讨“如何创设与主题相适应的互动环境”。

  3、优化环境创设,准备迎接评比。

  4、举行庆祝“五一”劳动节和“五四”青年节活动。

  5、发放家长问卷调查,接受家长的评价。

  五月份//

  1.组织好庆“六一”幼儿画展及采茶舞晨锻表演。

  2.教师“教育反思”笔记交流。

  3、集体研讨“如何开展区域活动”。

  4、做好迎接省教育综合督导评估的各项准备。

  六七月份//

  1、做好夏季卫生保健工作:预防肠道传染病及食中中毒。

  2、做好期末各项总结工作。

  3、做好教师考核工作。

  4、组织青年教师进行舞蹈过关。

  3、认真学习幼教理论,提高教师的理论水平。

  4、加强教学研究,提高教师理论指导实践的能力。

  5、积极搞好园本研究,构建园本课程。

  6、重视家园共育,解决家长的后顾之忧。

  三、工作措施

  1、教研活动中增强教师的主体意识,充分发挥教师的主体作用,加强理论学习,将需要学习的理论资料整理归纳,结合讨论,提出思考的问题,让教师带着问题去学习、去实践,然后集体交流、讨论,确保提高学习的时效与实践。

  2、本学期将继续开展“每人带着一问题”参加教研,鼓励教师大胆发表自己的观点,在互相交流、争论中得出最佳结论,提高教师理指导实践的能力。

  3、教研组将进行分组备课,集中交流,并选择本阶段的教师们感到困惑的问题作为研究的“起点”和“切入点”

  4、鼓励教师多阅读《早期教育》《幼儿教育》《学前教育》《中国教师报》等杂志,并进行汇报交流等。

  5、要求教师要积极撰写教育论文,教学反思,教育笔记等(即教育笔记半月一次,教学论文每学期一篇,教学反思每次活动后进行。

  6、开展师徒结对和互结对自,相互听课每学期不少于20节。

  7、人人上好一节公开课,让教师们有互相学习,取长补短的机会。

  8、继续加强幼儿的常规管理,养成良好的行为习惯,在此基础上创建班级特色,促进幼儿全面素质的发展。

  9、加强课题研究

  1)、结合本园实际,拟定新的课题,并做好新课题研究的申报工作。

  2)、将科研和教研有机结合起来,把特色教育渗透到各教育领域和幼儿园一日活动中。

  10、创设环境

  1)、鼓励家长积极收集材料,参与墙饰的布置。

  2)、优化区角材料,根据主题及孩子的兴趣投放有益于孩子身心健康和谐发展的材料(即能让孩子复习巩固已有知识,又能促进孩子新经验的积累)

  3)、结合本地特色,在环境创设中体现“红色”教育。

  11、家园共育

  充分利用家长会、家长学校、家长园地、观摩半日活动等途径加强幼儿园家长的联系和沟通,感受教育新理念,了解幼儿园课改进程,增强家长自主参与的意识,充分挖掘家长作为教育资源的潜力。切实转变家教观念,提高家教水平。

  12、其它工作

  1)积极组织教师认真准备,青年教师技能技巧过关。

  2)、鼓励幼儿参加各项竞赛活动。

  四、具体安排(附后)

  时间/  周次/  内 容

  二月份//

  1、对班内各项设施进行全面的安全排查。

  2、认真做好开学的各项准备工作,整理各用具。

  3、稳定幼儿情绪,进行常规训练,优化幼儿一日活动。

  4、组织学习《纲要》、《幼儿园工作规程》,制订好各项计划。

  三月份//

  1、加强春季卫生保健、保育工作,预防幼儿上呼吸道感染。

  2、召开各班家长会。

  3、开展庆祝“三八”妇女节活动。

  4、组织教师集体备课,准备人人上好一节公开课。

  四月份//  1、继续抓好幼儿的安全、学习、生活等良好常规习惯的培养。

  2、集体研讨“如何创设与主题相适应的互动环境”。

  3、优化环境创设,准备迎接评比。

  4、举行庆祝“五一”劳动节和“五四”青年节活动。

  5、发放家长问卷调查,接受家长的评价。

  五月份//

  1.组织好庆“六一”幼儿画展及采茶舞晨锻表演。

  2.教师“教育反思”笔记交流。

  3、集体研讨“如何开展区域活动”。

  4、做好迎接省教育综合督导评估的各项准备。

  六七月份//

  1、做好夏季卫生保健工作:预防肠道传染病及食中中毒。

  2、做好期末各项总结工作。

  3、做好教师考核工作。

  4、组织青年教师进行舞蹈过关。

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更新时间:2025/3/10 20:52:16