| 标题 | 中班音乐教案设计方案_幼儿园音乐教育活动方案 |
| 范文 | 中班音乐教案设计方案_幼儿园音乐教育活动方案（精选4篇） 中班音乐教案设计方案_幼儿园音乐教育活动方案 篇1教学目标： 1、观察并模仿几种动物的飞行，体验韵律活动中的协调、交流、合作的快乐。 2、根据音乐情景，学会用声音、动作、表情表达情绪; 3、分析全曲节奏并感知变奏。 4、大胆说出自己的理解。 5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 教学重点难点： 教学重点：幼儿掌握语词并能角色扮演及律动。 教学难点：将节奏重组使全曲变奏，并拍念出来 音乐分析： 儿谣《风筝与小鸟》共四段八句话，与词中出现了四种飞行的动物(小鸟、蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂)，儿谣节奏感强，并能感受出音色和情绪的明显变化(主要表现在语词“真生气”与“别生气”。)，CD中每句节奏均体现为_______。 教学过程： 一、导入 小朋友们好，老师今天给小朋友们带来了一个故事：有个小孩子，名字叫宝宝，春天来了，宝宝的妈妈爸爸要带着他去郊外春游去，宝宝玩得可高兴了，他先和节奏宝宝宝玩游戏，可是，宝宝太小，不会拍节奏，我们来帮帮他吧。 1、教师出示十六宫格，请幼儿根据磁铁排出的节奏摸拍。 2、教师来拍节奏，幼儿用磁铁贴出相应的位置。 3、教师弹琴，幼儿感应节奏。(高音拍手，低音踏脚。)反思：大部分幼儿能够听辨教师拍的节奏，并且拍出相同的节奏，还能用磁铁在十六宫格中贴出相应的节奏型，但是个别幼儿还学要教师和其他幼儿的帮助，他们对ta和titi掌握得好，但是tiri-tiri就会听成两个titi。 二、基本部分 我们教会了宝宝拍节奏，宝宝可高兴了。现在小宝宝拿出了自己的风筝准备放呢，郊外的空气真好，宝宝抬头看到了好多小动物在天上飞着，宝宝的风筝和他们还做起了游戏。你们猜猜看他都看到遇到什么动物了? 1、老师放儿谣《风筝和小鸟》，请幼儿听找语词中的四种动物，老师出示图卡，并介绍飞行特色。 2、角色扮演 小鸟：拿着彩条上下挥舞 蝴蝶：手持纱巾，前后开合当翅膀 蜻蜓：手臂伸直，左右倾斜飞舞 蜜蜂：手缩起振翅状 反思： 带孩子进入动作创编环节中，本以为让幼儿自由自在、无拘无束得进行活动，不控制孩子那么多的行为，让孩子快快乐乐得想怎么做就怎么做，没有考虑到环境对幼儿影响的问题，孩子当时特别的兴奋急躁，老师需要花很大的功夫和时间去组织，老师没能收放自如地控制幼儿得行为。 (1)教师请幼儿倾听儿谣，注意四段不同动物的语言，请幼儿逐句换音色，真生气可以用跳或踏脚来表现情绪，别生气可以用拍手或摆手等动作表现。 (2)请幼儿一句语词用两种音色表现。 (3)请幼儿两人对话的形式对话。 中班音乐教案设计方案_幼儿园音乐教育活动方案 篇2活动目标 1、通过让幼儿欣赏，使幼儿初步知道《茉莉花》是一首苏南地区的民歌，使用了萨克斯演奏。 2、根据图谱感受乐曲ABA结构，并能感受A段音乐的起止，能按音乐的节奏用动作来表现。 3、鼓励幼儿乐意与同伴合作，分角色进行表演。 4、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。 5、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。 活动准备 图谱、录音机及磁带、萨克斯 活动过程 (一)随《新疆舞》的音乐跳入场。 师：刚才我们跳了什么舞?(《新疆舞》)，你觉得新疆舞的音乐听起来怎么样呢?(引导幼儿说出新疆舞的音乐很欢快，很高兴) 师：今天老师请来了一位爸爸老师，我们掌声欢迎，爸爸老师手上拿的是什么呀?你们知道吗?(不知道)，那请爸爸老师告诉我们吧。(这是萨克斯)你们还有什么问题问爸爸老师呢?(请几个小朋友上来问问题) (二)欣赏乐曲，感受乐曲ABA结构。 1、师：今天，爸爸老师还给我们用萨克斯带来了一段非常好听的音乐，我们一起来听听。(音乐一次、CD加萨克斯) 2、师：你觉得这段音乐听起来怎么样呢?(引导幼儿说出很流畅、很舒服、很优美)师：这段音乐就是由萨克斯吹奏的一首苏南地区的民歌《茉莉花》，苏南地区的民歌听起来比较慢，给人的感觉就向你们说的很舒服、很优美。好，我们再来欣赏一次，拿起你手中的小画笔，我们一起来画音乐吧。(音乐一次、CD加萨克斯) 3、师：你们画的真不错，闭上你们的小眼睛，看，谁飞来了?(蝴蝶飞来了)它飞到我的花园里。(出示图谱)(音乐一次、CD加萨克斯)师：你们发现我的花园图谱什么地方是一样的呢?(引导幼儿说出第一段和第三段是一样的)你觉得这段音乐说了些什么呢?除了蝴蝶在飞，你还想到了别的什么呢?(让幼儿自由地说，再请几个小朋友上来表演。) 4、幼儿随音乐自由地表演。(音乐一次、CD加萨克斯) (三)欣赏A段音乐，感受A段音乐的起止。 1、组织幼儿听A段音乐，感受A段音乐的起止。 师：蝴蝶来到花园里，飞一飞，歇一歇，飞一飞，又歇一歇，让我们来看一看它歇了几次呢?(A段音乐1次、停止) 2、启发幼儿用开花的动作表示A段音乐的起止。 师：我们再来听一遍，当蝴蝶飞到花上歇一会的时候，我们手中的花就开一次。(A段音乐1次、停止) 3、启发幼儿用各种动作来表示A段音乐的起止。 师：我们除了可以用开花的动作来表现这八个乐句外，你们想想看，还可以用什么动作来表现呢?(幼儿自由回答，并给予幼儿肯定。)现在，老师请小朋友边听音乐，边把你想的各种动作跳出来。(A段音乐1次、暂停) (四)欣赏B段音乐，结合图谱表现B段音乐。 师：花园里除了有蝴蝶飞，还有什么想和花做好朋友的呢?(还有小蜜蜂、有云彩、有蜗牛)谁来做花?(春天来了，花儿开了，小动物们和花儿一起唱歌跳舞啦。)(B段音乐一次) (五)欣赏最后一段音乐，幼儿随音乐表现。 师：天黑了，小动物们该回家了，它们飞一飞，歇一歇，飞一飞又歇一歇，高高兴兴回家了。(A段音乐一次) (六)完整欣赏音乐。 师：今天，我们欣赏了用萨克斯演奏的一首苏南地区的民歌《茉莉花》，让我们听着《茉莉花》的音乐一起去春游吧，来，坐上我们的小船，准备出发罗!(音乐一次、CD加萨克斯) (七)活动结束 1、评价 2、总结 活动反思 《茉莉花》这首乐曲非常优美，它是一首广为流传的中国的江南民歌。但对于我们北方的孩子来说，他们对茉莉花的认识还是肤浅的陌生的。那么如何让幼儿欣赏，从哪方面欣赏?于是我们煞费苦心，认真分析歌曲内容、旋律性质。最后决定从情感的熏陶入手，让幼儿把自己想象成一朵朵形态各异，充满思想的茉莉花。 本次活动孩子们积极参与投入，陶醉其中。充分调动了幼儿的积极性、主动性。做到了各领域的有机结合相互渗透。由浅入深层层递进，每个环节过渡自然得当，都有小结与教育意义。让学生们喜爱民族歌曲《茉莉花》使他们知道：只有民族的才是世界的。 中班音乐教案设计方案_幼儿园音乐教育活动方案 篇3活动目标： 感受具有劳动号子的音乐风格，学习用雄壮有力的歌声、动作来表现歌曲的内容。 体验与同伴合作的快乐，尝试创编动作。 借助图谱记忆歌词、学习歌曲。 认真倾听并积极参与歌唱活动。 重难点： 1、重点：初步学唱歌曲，引导幼儿感受具有劳动号子的音乐风格。 2、难点：理解劳动号子在划船比赛中的作用。 活动准备： 电子琴、自制图片、图谱、划船比赛的VCD、一面小鼓。 活动过程： 一、幼儿观看划船比赛VCD，感受划船比赛时你追我赶的气氛。 1、教师提问：他们在做什么?他们是怎样划船的?(引导幼儿学做划船动作) 2、结合练声，气息练习，引导幼儿用“嘿呦!嘿呦!嘿嘿!”“加油!”的助威声为划船比赛鼓劲儿，同时感受劳动号子的作用。 二、引入活动，激发幼儿学唱歌曲的兴趣。 1、教师有感情地清唱歌曲。 提问：在歌曲中你听到了些什么? 2、教师根据幼儿回答，结合图谱引导幼儿学唱歌曲第一段。 提问：应该用怎样的声音来唱这首歌?(引导幼儿用雄壮有力的声音唱歌) 3、幼儿根据歌词内容尝试创编动作。 4、初步学唱歌曲第二段，尝试创编动作。 (1)提问：哎呀!不好，起风了，风浪越来越大，小船摇摇晃晃的，怎么办? (2)引导幼儿创编多人合作划船的动作。 (3)幼儿跟着老师学唱歌曲第二段。 三、进行勇敢、团结的品德教育。 四、完整学唱歌曲，并进行表演。 1、分组进行表演。 2、教师敲小鼓，幼儿听鼓点进行表演。 五、幼儿做划船动作出活动室。 活动反思： 本次活动孩子们虽然较感兴趣，但是他们都一直在跟我做动作，创造表现的机会不多，在于是我分析了一下我的目标过于笼统，而且重点不明确。 中班音乐教案设计方案_幼儿园音乐教育活动方案 篇4【活动目标】 1、幼儿能大胆的参加音乐活动。 2、幼儿能正确唱歌，初步有辨别音乐优劣能力。 3、幼儿熟悉歌曲旋律，学唱歌曲初步掌握角色演唱。 活动重点：幼儿自己感受这首歌曲针对妈妈的爱。 活动难点：幼儿能想象出多种舞蹈动作。 【活动准备】 我的好妈妈歌曲一首并付上相应的动作。 【活动过程】 —、教师唱歌和小朋友初步感受这首歌曲。 导入语：小朋友们我们有一个漂亮的好妈妈，那谁能告诉老师妈妈平时做些什么工作呢?妈妈工作的一天是不是很累呀。老师给小朋友们的妈妈准备了一份礼物。小朋友们要竖着耳朵仔细听哦! 小结：老师刚才唱的这首歌叫《我的好妈妈》。 过渡语：这首歌好听吗?小朋友们想学吗?现在就跟着老师一起学吧。 二、老师一句一句教幼儿唱歌 1、现在老师就来教小朋友们来唱这首歌，下面唱老师唱一句小朋友们跟唱一句好吗? 2、幼儿再一次跟老师唱歌。 过渡语：你们还想不想唱这首歌呀。 三、教师请幼儿来自己唱这首歌。 1、教师给小朋友提要求 老师请小朋友跟老师唱这首歌，这一篇唱之后请小朋友们上台表演唱这首歌。你们一定要认真的唱哦。 2、幼儿跟教师一起唱，并教幼儿一些简单的动作。 过渡语：现在有哪些小朋友想上台为我们大家表演一下呀。 四、教师鼓励幼儿上台表演。 1、教师引导幼儿感受这首歌曲。 2、让幼儿在台上大胆表演。 过渡语：他们表演得好不好，掌声送给他们。 五、教师总决爱妈妈的方式。 结束语：小朋友们今天我们学习的《我的好妈妈》这首歌，那回家以后不仅要给妈妈唱这首歌还要给她做一件开心的事哦! |
| 随便看 |
|
范文大全网提供教案、简历、作文、工作总结等各类优秀范文及写作素材，是综合性免费范文平台。