| 标题 | 学生作业未完成检讨书 |
| 范文 | 学生作业未完成检讨书（精选20篇） 学生作业未完成检讨书 篇1尊敬的老师： 您好！ 在这里我向您说声对不起，我辜负了您对于我的信任，您一次又一次的原谅我，而我却不知悔改，变本加厉。我不是一个合格的学生，如果是一个合格的学生的话，就应该完成老师布置的每一次作业，但是我并没有完成。且不止一次，在家里爸妈问我完成了吗，我都骗他们说我在学校就写完了，我还是一个撒谎的坏孩子。每次在学校的时候我都想着回家写，但一到了家里我就只想看电视。同时觉得我都好几次没写了老师您也没把我怎么样，就是这一次没写也没关系。我却并不知道这是老师让我自己改正的意思，老师希望我能够自己改正，不用您来督促我，然而我并没有领悟到您的意思，没有这个觉悟。不知道老师您能不能够原谅我这么一个撒了好几次谎的坏学生。 以前我都还能够完成每次作业，但在上个星期我的表弟和我炫耀说他从来不业，老师也没有管过他。现在看来是他的老师不负责任以及他自己这种不爱学习，懒惰的相当恶劣。但他不以为耻，反以为荣。但我那个时候很羡慕他，觉得不用业真好，我天天都要业。他和我说那你你不写就是了，我说不行我们老师很负责任，我们老师会骂我们的。他又给我出了一个馊主意，那你第一次只写一半，看后面你老师怎么个态度。我没有忍受住不业的诱惑，因为如果不业的话我就又更多的时间看电视，玩游戏了。后面我确实只写了一半，那次老师您没有对我批评，反而是一幅不知道的样子。这使得我的胆子变大了一点。再一次交作业我就只写了三分之一，想在试探您一次，你确实还是没有管我。这让我彻底放心了，于是接连三天我都没有业，老师您也没有管，这让我非常开心，班上同学每次苦恼着要交作业我还和他们炫耀，却不知道学习是一个学生的本职任务这是我早就知道的，业更是应尽的义务，更何况学习是为了我们自己，并不是为了其他人。我不业本身就已经很错了，还唆使班上的同学和我一样不业，不止耽误了自己还影响了别的同学学习。 现在我已经深深的知道了自己的错误，我感到十分的内疚和自责。希望老师您能够原谅我，我再次做出保证，未来的学习生涯里面一定好好学习，完成每一项作业。 此致 敬礼！ 检讨人： 20xx年x月x日 学生作业未完成检讨书 篇2尊敬的老师： 您好！ 书业是每一个学生的本分，是对每天刚学习的知识的最好的回顾以及温习的做法。但是昨天的我竟然忘记自己学习的本分，没有完成作业，亲手毁掉了自己在老师心目中好学生的形象。 没有完成作业的我已经感到很后悔，我真是实在不应该就想着贪玩儿，而忘记自己身为学生应该完成的事。上周五课程结束，每个科目的老师都安排了应该在周末两天里完成的作业习题，而我也在每一处需要书写的地方做了标记，都堆放在一起。或许是因为周末放假的兴奋，我直接将堆放在一旁的书本都放进了书包，没有进行检查，就跟着同学一路欢声笑语的回家去了。回家将每一份作业都放出来迅速的书写、计算，心里想着要赶紧写完，这样才可以获得一个悠闲又美好的周末时光。两天时光很快就过去，自己携带的每一份作业也都已经完成，怀着对周末时光开心的点点滴滴，我来到学校。在课代表来收作业的时候我才想到到我竟然还有一份作业没有做，但是时间已经晚了，已经完全不够我书写一份作业了，就这样我的名字被计入了“未完成作业”的名单中。 我迷糊粗心大意的毛病最终还是使得我犯了错误，我现在才明白做事情真的不能有一点迷糊，尤其是在对待学习上。您对我这一切的行为的教导，我明白这是应该的，我结合老师对我的责骂以及自己的思考，我感到所有的一切明明都不应该发生的，却都是由于自己的管束不够才最终导致这样的事情产生。 若是我在放学前将老师安排的每一样作业都过一遍，在收拾书包时将每本作业都对应放进去，就应该不会存在作业忘带的情况了，更不会造成我未完成作业的错误。为了使我不再犯差不多的错误，我决心为自己准备一个小本子，在老师安排的作业时，将每一样作业都记录在本子上，同一天的作业都记在一起。在每天完成作业后都将对应已经完成的部分打钩或是做其他标记，以明确自己每天的任务有无完成。只有做到对自己每天的点滴都明确才能更好的保证每天学习的效率，才能更好使得自己不再犯下这次犯的错误。 这次的错误本该是不该错的，我很难过，都是由于我对自身行为的管教不严，没有对自己各方面的行为习惯做一定的要求。这次事件的反省，我会更加明白未来的路怎么走，更是以后都会在这方面进行反复的确认，请老师可以对我之后的学习态度多加关注，我相信我在各方面都会有所长进，这不仅仅是在学习成绩上，更多的是在生活上。我会在作业的完成上表明自己的态度，每一份作业我都会用心完成，不会再出现未完成作业的情况，烦请老师对我加以监督。 此致 敬礼！ 检讨人： 日期： 学生作业未完成检讨书 篇3尊敬的老师： 昨天下午放学后，我因为背英语单词终于背出了而过度兴奋。整理好书包就马上背起冲出教室，更本就没有等课代表把老师布置的作业记在黑板上，就马不停蹄地回了家。 到了家也不去想老师可能还会不置什么作业。只做了老师先前布置的作业。就迷迷糊糊的睡着了。 到了第2天早上到了学校才知道自己没做科学作业。只好补作业了，当下午我把作业补交给科学老师的时候，我还把责任推卸到课代表身上，为自己的过错找理由。结果被老师狠狠地批评了一顿。说我已经不止一次的不完成科学作业。事实上我也已经有两次了。所以老师罚我抄了书上的一些题目。 当我把罚抄的交给科学老师的时候，老师对我说：“以后不能再这样了哦”。事实上我也知道我不能再这样了。 所以，我决定以后要改掉冲动和马虎的老毛病。 希望老师能原谅我，并且帮助我改掉这个坏毛病。 学生作业未完成检讨书 篇4尊敬的： 您好！ 按理说已经是一名初二学生的自己不会犯下这种低级的'错误，但是前段时间老师布置作业的时候我偏偏没有在课堂上认真听讲，这样导致的结果就是我以为很少的作业其实根本就是没有完成，以至于第二天组长收作业的时候我信心满满地将未完成的作业交了上去，直到老师将我带到办公室批评了一顿我才知道自己的作业并没有完成，想到这里我只好写上一份作业未完成检讨书反省自己的疏忽。 考虑到自己在这次事件中做得实在太过火的缘故令人不得不感到羞愧，本来临近放学一般都应该认真听讲以防记录有哪些作业的时候出现疏忽，可我那时候一门心思只想快些放学回家以致于当天有哪些作业完全没有听清楚，后来觉得作业特别少的时候也没有产生任何的警惕心理，只觉得是老师平时看我们学习太过于辛苦从而布置的作业比较少，完全没有考虑过是自己记录有哪些作业的时候信息不全所导致的结果，这样的状况产生的直接后果就是我那天的作业并没有全部完成。 实际上第二天当我将作业交上去的时候才发觉到有些不对，尤其是我们一般都有写完作业以后对照答案的习惯，这样做也是为了从每天的作业之中找己不足的地方，当自己和同桌交流一段时间才发现原来那天的作业根本就没有全部完成，想到这里以后实在是不禁让人产生冷汗直流的惶恐感，但是当时的我除了等待老师的批评以外已经没有了更好的选择了，或许除此以外只能够不断在内心痛恨自己为什么没有将那天的作业全部完成。 此时此刻我真的不希望作业未完成这种恶劣的事件再次发生在自己身上了，因为不管怎么说我都希望自己在学校的时候能够成为一名表现良好且不惹老师生气的学生，即便我平时的成绩不怎么好也不代表着自己没有一颗想要学好的心，因此出现作业未完成这样的事情不管是谁都不会乐于见到，更何况在以往的时候作业未完成可是自己连想都不敢想的事情，由此可见平时在班上表现还算不错的自己绝不会有故意未完成作业的胆量。 联想到那天全班只有自己一个人作业未完成以后不禁令人感到十分沮丧，或许这正是上天对自己平时学习不怎么努力的一种惩罚吧，但是我真的希望能够做一些什么来弥补作业未完成造成的一系列信任危机，我不希望自己因为作业未完成的事情导致在老师的心目中失去了信任与期望，还请老师相信自己在今后的学习中再也不会发生作业未完成的糗事了。 此致 敬礼！ 检讨人： 20xx年x月x日 学生作业未完成检讨书 篇5尊敬的老师： 您好！ 经过以往的学习不难明白作业的完成对自己的成长而言多么重要，若非目光短浅的话我也不会因为贪图玩乐导致作业没能完成，只不过面对作业没完成的现实让我觉得任何解释都是在找借口罢了，因此我想要承担作业没完成的责任并针对这类问题向老师进行检讨。 首先我得明白按时完成作业的重要性并在学习生活中将其贯彻下去，毕竟现阶段老师布置的作业并不多又有什么理由连这点任务都没能完成，须知以往在课堂上所学的知识若是不认真做笔记的话很难留下深刻的印象，所以老师往往会布置作业给学生从而让我们在解答的过程中回顾当天所学知识，在我看来这既是老师对学生的考验也是希望我们能够顺利完成这方面的任务，而且做作业未尝不能够让自身感受到压力进而产生相应的动力。实际上这次被批评也让我更加清晰地明白按时完成作业对学生的成长来说是不可缺少的，严格意义上我得通过作业的完成做到知耻而后勇才不会辜负老师得到一番心意。 其次我该反思作业未完成的原因并在后续的学习中加强这方面的警惕，须知任何不正之风一旦开了先例以后想要遏制住并非是简单的事情，而且学坏以后想要再成为好学生则需要花费不少努力才能够做到，道理虽浅显却并不意味着自己在学习生活中可以随意违反，正如这次作业未完成不过是因为我比较贪玩的缘故罢了，既想要快些完成作业又希望能够肆意玩耍自然会产生冲突，只不过由于我处理的方式不够理性以至于作为未完成便去玩耍了。 最后我需弥补作业未完成的遗憾并在行动方面获得老师的谅解，作为学生自然不希望老师会因为自己作业没完成的事情心生芥蒂，所以当我被批评以后便写下了相应的检讨书来警醒自己，毕竟作业没完成是我在学习生活中难以洗刷的耻辱，所以我才希望能够通过学习上的努力来缓解内心的愧疚，这是对老师的承诺也是对自己的学习生涯负责的举动，所以我在牢记这次教训的同时也得在行动上有所改变才行。 迷途知返的过程中让我回顾了以往在学习上的努力，这也让我明白因为贪玩而导致自己的作业未能完成是得不偿失的，相对于玩耍带来的短暂快乐来说知识的积累才是受益终生的事情，所以我会认真做好每份作业从而更好地巩固自己的学习基础。 此致 敬礼！ 检讨人： 20xx年x月x日 学生作业未完成检讨书 篇6尊敬的语文老师： 我知道错了，我作业不完成是不对的。身为一名学生，作业就是我的本分任务。我不完成作业就是不承担学习义务，也是缺少了对于自身学习知识的锻炼复习。 众所周知，作业是最好的“第二堂课”，老师通过课堂上传授我们知识以后，我们就需要通过作业练习来巩固知识，因此作业对我们来说是很重要的。而我这次犯错，恰恰是说明了我没有引起对于作业重要性的认识，忽略了作业的意义。 其次，我没有及时完成作业也充分说明了我不好好安排课余时间，总是将作业托到最后完成，结果一旦遇到什么意外状况，就完不成作业，导致了这样错误的发生。 总结过去，开创未来。我知道，这次错误已经给我敲响了警钟，正所谓“警钟长鸣催人醒，再梦再睡是愚民”，我一定要从此次错误当中充分吸取经验教训。从今往后，一定要好好改正这一不及时完成错误的问题，并且好好安排课余时间，将大部分时间用于完成作业与复习上。 总言而之，我知道错了，一定是会改正错误的。 学生作业未完成检讨书 篇7尊敬的老师： 您好！ 作业未完成的事情让我感到非常对不起老师的教导与关心，无论是课堂上的孜孜不倦还是课后的用心辅导都体现了老师的良苦用心，可即便如此依旧让我在学习的时候对做作业这种事情感到十分厌烦，殊不知浪费了老师心血的自己又怎能在学习中获得相应的成长，因此我应该对自己作业未完成的事情进行检讨并将其改正过来。 此刻的学习不过是为了今后能成长为优秀人才进行相应的积累罢了，至少我应该明白小学阶段打好基础可以帮助以后的自己获得更好的成长，然而现阶段连作业都未能完成的自己实在令人感到有些失望，毕竟在老师和家长双重的监督下自己还做出这种行为又怎能获得提升，仅仅满足于课堂上的学习而不再课后进行反思的话只会让学到的知识得不到相应的巩固，至少若是能够完成作业的话就能够通过这种方式来检验自己是否掌握相应的知识，即便自信能够完成学习上的挑战也应该在态度上给予足够的重视才行。 在我看来连作业都未能完成只能说自己对学习根本就不重视，对比班上的其他同学就能发现自己在学习上懈怠了不少，对学习不够努力导致以后的考试没考好的话只能说是自作自受，无论以怎样的理由来搪塞老师都应该思考为何其他同学都能按时完成作业，而天生并不愚蠢的自己为何却难以完成老师布置的作业呢？在我看来无非便是怠惰二字导致自己不想去写这份作业罢了，对待做作业没有积极性导致难以完成又怎能将责任推脱给其他人。 通过老师的批评让我意识到做作业的必要性可谓是不幸中的万幸，但若是将想法停留在口头上而不去实施的话未免有些过于可惜，因此在往后的学习时光中自己应该认真对待每次作业才能将其及时完成，而且在学习上遇到难题以后也需要虚心请教其他同学才能获得成长，毕竟对我而言现阶段无论是认真听讲还是按时完成作业都能使自身有所积累，即便是为了今后能够在考试中获得高分也应当明白做作业是必不可少的存在，只不过面对作业未完成的现实应该敢于认错并主动承担后果才行。 此次作业未完成只能说是自己为了贪图享乐而故意造成的结果，但我需要明白此刻的享受只不过是在透支自己未来的人生罢了，如果不希望今后自己拥有一个暗淡的人生应当尽快转变学习态度才行，而且对待老师布置的作业需要按时完成才不至于迎来学习成绩下降的结果。 此致 敬礼！ 检讨人： 20xx年x月x日 学生作业未完成检讨书 篇8尊敬的老师： 您好! 很抱歉辜负了您的期盼，未能按时完成作业，我已经是一名初中生了，理应懂事一些，不该犯这类最基本的错误，惹得您生气，让家长担忧，自己内心也会变得惶恐。因此我要作出深刻的检讨，以此来警醒将来的自己。 首先，我要阐述一下事情的经过，这并不是我在找借口逃脱责任，而是在描述一下当时的情况，以便于您能了解得更为清楚一些。昨天傍晚刚放学的时候，我和同学结伴回家，可能是第一次去他家吧，他也挺热情的，我就在那里玩了一会儿，其实这也不会耽误写作业的时间，毕竟时间有一晚上呢，况且平时我也没有未完成作业的情况，那天晚上的确是有点特殊。 后来我回家后开始写作业，写作业的过程往往是枯燥而无味的，偶尔我也会放松一下，一般来说我是边听歌边写作业的，写着写着突然不想写了，因为我玩心比较重嘛，想玩手机了，但是作业又没做完，于是我先将作文一类比较花费时间的作业写完，至于选择题和填空题就没写，数学这个科目的作业也没有动笔，因为我觉得反正这些类型的题目做起来快，干脆明天早点起来写算了，只要在老师进入学校之前写完作业就行了，想到这里我就不管不顾地玩手机去了，丝毫没有考虑过未按时完成作业的后果。晚上父母问起我的学习情况的时候我也骗了他们，说自己已经写完作业了，并将以前的作业给他们看，他们也没多想，可能是没想到我会欺骗他们吧，唉，想到这里真是后悔，我辜负了父母对我的信任。 到了第二天，说来惭愧，本来我都打算好了早点过来将作业补上，但万万没想到的是我睡过头了，虽然庆幸在上课铃响的前一刻赶到了教室，但也因此失去了补作业的时机，因为在早自习以前还是有挺长一段时间的，只要能起早床就能在您进入学校前补齐作业，谁知道我刚到学校就打铃，然后组长就开始收作业了。说了这么多我并不是想逃脱责任，而是想从另一个角度来向您阐述一下我未能按时完成作业的原因，以后您也能严抓这方面。在此我要说明一下，作业未能按时完成责任在我，不关家长的事情，毕竟他们也不知道我有哪些作业，我骗他们说作业完成了，他们也无从考证。 作为一名新世纪的初中生，还发生这种未能按时完成作业的现象实属不该，非常抱歉，老师，我辜负了您的期待，我也辜负了父母的心血，而且我也算是辜负了自己，正如老师所言，现在不好好学习，以后后悔的一定是自己，老师的话都是为了我们好的，可我却做出了这般让您失望的事情，真的非常抱歉。在此我作出深刻的检讨，以后一定要按时完成作业，如果下次未能按时完成，您可以惩罚我抄写课文50遍。这次未能按时完成作业，真的很对不起，希望您能原谅我! 此致 敬礼! 检讨人： 20xx年x月x日 学生作业未完成检讨书 篇9您好！ 我是一年级xx班的xx同学，刚升到一年级，刚来到您的班上没有多久，我就犯了错。我很抱歉，我也已经认识到了自己错误，我不该不完成您给我们布置的家庭作业，我不该在您对我进行了一次次的批评教诲后依然不改正自己的错误，回到家里依旧是不写作业。这一次已经是我第六次出现没有写作业的情况了，您实在是忍无可忍，当着全班同学的面就把我狠狠的骂了一顿，在那之后您便再也没有管过我了。我在这个时候才意识到事情的严重性，回想起以前种种没写作业的行为，我突然醒悟过来。我犯了一个多大的错，我把老师对我的信任放在地上一次次的践踏，把老师对我一次次的期待的变成了一次次的失望。别的老师最多能忍受学生们三次没有完成作业的情况，您却在我第五次还没有完成作业的时候，任然选择相信我和包容我，但是我最终还是辜负了您的所望，最终还是忍您生气了。 我这个不写作业的毛病，还是从我上幼儿园那个时候就养成了习惯。那个时候，我也是经常不写作业，但是可能因为我们还在读幼儿园，所以老师就没有管的那么严格了。但是现在不一样了，现在上一年级了，学的知识不再是以前幼儿园里那些小儿科的东西，学的内容都是以后我们一定要掌握好的知识，一年级正是我们为以后的学习打基础的时候。如果我现在不写作业，不去在课后巩固我们一天所学的知识，那我很快就会忘记，以后要学习更难的课程，我也会跟不上老师和大家的进程，学习成绩也就得不到提高，甚至还会下降。老师批评我没写作业，也是在我的学习而担心，我应该要感谢老师，听老师的话，回到家里做的第一件事情就是写作业。 我觉得我作为一个学生，做的特别不好，还尤其是当您这么优秀老师的学生，我深感不配。但是通过这件事情，我要改正自己，我要把自己身上从幼儿园留下来的一些臭毛病都通通改掉。我要做一个爱读书爱学习的好同学，每天上课就认真听，下课就积极完成老师布置的家庭作业，有不懂的就要问老师和同学。我要努力让自己变得更加优秀，努力让自己变得更加的勤奋好学，这样才能配得上您这么好的老师，才配成为xx班这个优秀班级中的一员。 此致 敬礼！ 检讨人： 日期： 学生作业未完成检讨书 篇10敬爱的顾老师： 您给我们布置了一份作业，目的是让我们更好的运用自己所学的知识，提升我们的综合能力，但是我却没有理解您的一片苦心，对此，我向老师表示深深的歉意。 好好学习，遵守校规校纪，认真完成作业是我们每个学生应该做的，也是伟大的中华民族的优良传统美德。可是，我作为当代的学生，却没有好好的把它延续下来，在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的…… 我已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己，要把老师布置的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。 对于我没有完成作业的事情，所造成的严重后果如下： 1、让老师为我们的学习更加操心。 2、在同学们中间造成了不良的影响。 3、由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，这是对别的同学以及别的同学的父母的不负责。 如今，大错既成，我懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点： 1、思想觉悟不高，对重要事项的重视严重不足。如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不会发生。之所以会犯下如此严重的错误，都归咎于我还未能达到一个现代中学生应具有的认识问题的水平，未能对老师的辛勤劳作作出回报。 2、对他人的尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我就会按时完成老师交代的每项作业。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，而我却忽视了它。我这样做，直接造成了不尊重老师的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。 据上，我决定有如下个人整改措施： 1、按照老师的要求缴纳保质保量的检讨书一份。对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。 2、制定学习计划，认真完成老师交给的每项作业，严格要求自己，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。 3、和同学们加强沟通，争取和全班同学共同进步。 请老师看我今后的表现，我保证不再出现上述错误。 检讨人：第一范文网 20xx年xx月xx日 学生作业未完成检讨书 篇11尊敬的老师： 您好！ 尊敬的老师，今天，我怀着愧疚和懊悔的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机会。谢谢您。很抱歉没能完成你布置的任务，我已经过一番反省。深知自己的做法很不对，老师辛苦教学是为了我好，我却不珍惜。我也知道了学习是为自己学不是为老师学，出人头地唯有好好学习才行。我已深深地认识到了自己的错误，作为高中生，我没有意识到自己已经是个16岁的大孩子了，非但没有帮老师、家长分担压力，反而给他们找了很多没必要的麻烦，我感觉到很后悔，我是班里学习较好男生中的一个，而我非但没有给别的同学一个认真学习的感觉却给同学留下了不认真做题，不踏实的感觉，我觉得自己欠缺集体荣誉感。 老师，我是真的知道错了，不是敷衍了事了，此时我的心里后悔万分，我懂得了学习应该脚踏实地，一步一个脚印，不能像我那么轻浮，对学习不屑一顾！当然，做好学生的本职工作，认真完成作业不能总挂在嘴上，要落实到每天的学习中，每天的学习上。通过这次检讨我也体会到老师对我的一片良苦用心，是想用这件事对我敲响警钟，鞭策我在今后的学习中更加细致认真。我也应该时刻牢记此事，让警钟长鸣。我要端正态度，认真总结，用我的细心、耐心、责任心来很好的学习，请老师监督。如果我再犯类似的错误，我愿意接受任何处罚！就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的花自飘零水自流，一次作业没写完，老师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知，特向您检查。 怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书。经过这段时间的思想转变，现在的我，较之以前已经有了很大的改变，对自己的言行也有了新的要求。通过这次的事情，让我意识到了脚踏实地，认真做题的重要性。我一定不会在同一地方摔倒。作为新一代的学生，我深知自己肩负的使命，作为一个学生，我更知道要富有责任感，做事情，要有始有终，学习、工作更是一样，不能够半途而废。我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的认识到自己的错误，希望您能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。您每天那么忙碌次为同学奔波，还要为我而操心，我已经深深地了解到了您对我们的爱，我不可以在这份真挚的爱上再次践踏。为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。 为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧！ 检讨人： 20xx年x月x日 学生作业未完成检讨书 篇12尊敬的老师： 您好！ 我是学生，在这几天的反省中，我深刻认识到了自己的错误，同时也非常对不起爸爸妈妈，还有老师的信任。 在这几天回家的反省中，每每到晚上，我都会流下忏悔的泪水。每次吃饭都不敢面对父母。每次一对上他们的眼神，我都会感到愧疚，刚开始的几天里，爸妈对我进行了一整夜的教育。他们很难置信，一个暑假过去了，我的作业却还没有写完。不仅是他们在质问，我自己也非常自责。 就在开学的第一天，便是收作业的时候，当时的我很慌乱，因为我的作业没与写完，但是想着您也有疏忽的时候，您并不是每一次的暑假作业都能够全部检查完，于是，这一次我抱着侥幸心理。其实我的心是煎熬的，是难受的，因为这样非常不好，整整一个暑假这么多的时间，是足够我去完成作业的。 但是我没有，反观我这个假期，几乎天天都在玩耍，每天的作业任务虽然都写了，但是有时候因为玩游戏过度，再加上是爷爷奶奶白天带我，我多少会放肆，好几次作业没完成，都是在爸妈的询问之下蒙混过关。但是就是这样一次又一次的蒙混过关，自己欺骗自己，我变得越来越肆无忌惮，我开始在整天整天的玩游戏。 经过这几天的反省，我发现自己已经沉迷在游戏里了，竟然连作业都不写，这么多天过去了，损失的是我自己的时间。但是我却没能够清醒过来，甚至到了开学的时候还抱着侥幸的心理。因为我有多次作业没有卸完，积少成多，还剩一本暑假作业没有完成，而恰好这一本就是要检查的暑假作业。 这本作业时赶都赶不完的，因为要写的字非常多。不仅是检查，这本暑假作业是要留在课堂上用的，在听到这个消息的时候，我的心仿若晴天霹雳，不过这也是自己应得的。 我作为一名学生，职责便是将自己作为学生的本分做好，但是我却连暑假作业都没有完成，白白荒废了那么多的时间。在老师您发现我暑假作业没有写的时候非常的惊艳也非常的生气，在开学之前，我的爸爸妈妈也问过我，要仔细检查还有没有未完成的作业，我因为心虚和害怕，鉴定说自己写完了。 现在我在家里弥补过失，已经将这本暑假作业都写完了，真的对不起，我欺骗了家长，还让老师您失望了。我真的知道错了，我保证以后再也不会这样了，以后的作业我都会按时完成。 老师，请您原谅我，我是诚心悔过的，这样的错误，绝对不会有下一次了，我向您保的失望。别的老师最多能忍受学生们三次没有完成作业的情况，您却在我第五次还没有完成作业的时候，任然选择相信我和包容我，但是我最终还是辜负了您的所望，最终还是忍您生气了。 我这个不写作业的毛病，还是从我上幼儿园那个时候就养成了习惯。那个时候，我也是经常不写作业，但是可能因为我们还在读幼儿园，所以老师就没有管的那么严格了。但是现在不一样了，现在上一年级了，学的.知识不再是以前幼儿园里那些小儿科的东西，学的内容都是以后我们一定要掌握好的知识，一年级正是我们为以后的学习打基础的时候。如果我现在不写作业，不去在课后巩固我们一天所学的知识，那我很快就会忘记，以后要学习更难的课程，我也会跟不上老师和大家的进程，学习成绩也就得不到提高，甚至还会下降。老师批评我没写作业，也是在我的学习而担心，我应该要感谢老师，听老师的话，回到家里做的第一件事情就是写作业。 我觉得我作为一个学生，做的特别不好，还尤其是当您这么优秀老师的学生，我深感不配。但是通过这件事情，我要改正自己，我要把自己身上从幼儿园留下来的一些臭毛病都通通改掉。我要做一个爱读书爱学习的好同学，每天上课就认真听，下课就积极完成老师布置的家庭作业，有不懂的就要问老师和同学。我要努力让自己变得更加优秀，努力让自己变得更加的勤奋好学，这样才能配得上您这么好的老师，才配成为xx班这个优秀班级中的一员。 此致 敬礼！ 检讨人： 日期： 学生作业未完成检讨书 篇13尊敬的老师： 您好！ 此刻内心感到一阵难安的自己在写这份检讨书的时候是万分惶恐的，惶恐作为学生的自己未能按时完成作业之后的后果，惶恐在接下来的学习之中应该以怎样的方式来面对身边的同学与老师的期许，或许连本职工作都完不成的自己已经没有这个资格胡乱做出承诺，但是最起码我应该为自己作业未完成的恶劣行径做出一份较为深刻的检讨。 遥想前一天即将放学的时候老师殷切的问候与教导，那时老师就已经嘱咐过我们一定要记得第二天按时交作业，但是到了第二天交作业的时候我却拿不出任何的东西用以交付任务，因为我明白作业没有完成的自己不能够一而再再而三地欺骗老师与自己，还不如坦诚一些并直接说出没有完成作业的现实，或许正是老师没有理会自己才让我感到十分惶恐吧，我宁愿老师能够大肆批评一顿自己至少都证明您是关心我的，可是这种一言不发的姿态令我感到被放弃之余也像是暴风雨之前的宁静。 自己未完成作业的现状只能够由我来承担其中的一切后果，即便只是第一次发生这样的状况也不得不说我在学习上的确是怠惰了，怠惰到了作为学生最为基本的作业都不能够按时完成的情况，实际上现在的我已经回想不起自己是因为什么而没能够完成作业，至少可以肯定的一点或许便是因为懒才会没有写作业的动力吧，否则的话其他的借口也不会对目前的现状有着多少说服力的，事到如今我也只能够为最初没有写完作业的过错来承担起属于自己的那一份职责。 只不过在充斥着悔恨的自己也难免会回忆过去的一些时光，最初的自己在学习上面是容不得存在半分松懈的，那时尚且还能够听从老师的吩咐并按时完成属于自己的那一份作业，但是随着时间的流逝我在成绩下降之余也变得作业都不爱写了，即便目前只是第一次但也无法保证得不到遏制自己会不会再次发生这样的事，但是可以肯定的一点则是这一次没有完成作业的行为将成为一个足以伴随一生的污点，而这也是自己在成长旅途中因为一时错误的念头而犯下的难以弥补的裂痕。 作业本上面一处处的空白区域似乎在嘲讽着未完成迆的自己一般，在经过一轮唉声叹气以后我也在暗自坚定要完成作业的决心，否则的话自己在以后的学习生活中将因为这个原因而吃上很多的苦头。 此致 敬礼! 检讨人： 20xx年xx月xx日 学生作业未完成检讨书 篇14顾老师： 您在20xx年12月1日给我们布置了一份“写一篇500字左右的小作文”的作业，目的是让我们更好的运用自己所学的知识，提升我们的综合能力，但是我却没有理解您的一片苦心，对此，我向老师表示深深的歉意。 好好学习，遵守校规校纪，认真完成作业是我们每个学生应该做的，也是伟大的中华民族的优良传统美德。可是，我作为当代的学生，却没有好好的把它延续下来，在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的…… 因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深恶痛绝及打死也不再重犯这种错误的决心。我已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己，要把老师布置的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。 对于我没有完成作业的事情，所造成的严重后果如下： 1、让老师为我们的学习更加操心。 2、在同学们中间造成了不良的影响。 3、由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，这是对别的同学以及别的同学的父母的不负责。 如今，大错既成，我懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点： 1、思想觉悟不高，对重要事项的重视严重不足。如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不会发生。之所以会犯下如此严重的错误，都归咎于我还未能达到一个现代中学生应具有的认识问题的水平，未能对老师的辛勤劳作作出回报。 2、对他人的尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我就会按时完成老师交代的每项作业。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，而我却忽视了它。我这样做，直接造成了不尊重老师的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。 据上，我决定有如下个人整改措施： 1、按照老师的要求缴纳保质保量的检讨书一份。对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。 2、制定学习计划，认真完成老师交给的每项作业，严格要求自己，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。 3、和同学们加强沟通，争取和全班同学共同进步。 学生作业未完成检讨书 篇15尊敬的老师： 您在 年 月 日给我们布置了一份作业，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是我却没有理解老师的一份苦心，对此我向老师表示深深的歉意。 因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。 我已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。 对于我没有完成作业的事情，所造成的严重后果如下： 1.让老师为我的学习更加操心。 2.在同学们中间造成了不良的影响。 3.由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，也是对别的同学的父母的不负责。 如今，大错既成，我深深懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点： 1、 思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。 2、 思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我就会按时完成老师教代的每项作业 据上，我决定有如下个人整改措施： 1、 按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。 2、 制定学习计划，认真完成老师交给的每项作业 3. 和同学们加强沟通。 争取和全班同学共同进步 请老师看我今后的表现，我保证不再出现上述错误。 检讨人： X年XX月XX日 学生作业未完成检讨书 篇16尊敬的老师： 您在年月日给我们布置了一份作业，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是我却没有理解老师的一份苦心，对此我向老师表示深深的歉意。 因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。我已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。 一、对于我没有完成作业的事情，所造成的严重后果如下： 1.让老师为我的学习更加操心。 2.在同学们中间造成了不良的影响。 3.由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，也是对别的同学的父母的不负责。 二、如今，大错既成，我深深懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点： 1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。 2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。 三、试想，如果我对老师有更深的尊重，我就会按时完成老师教代的每项作业据上，我决定有如下个人整改措施： 1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。 2、制定学习计划，认真完成老师交给的每项作业 3.和同学们加强沟通。 争取和全班同学共同进步请老师看我今后的表现，我保证不再出现上述错误。 此致 敬礼! 检讨人： 20xx年x月x日 学生作业未完成检讨书 篇17尊敬的老师： 现在，我怀着悔过之心向您做出深刻检讨。没有完成作业实在是我的不对，我错了。 此番周末放假在家里，我心生懒意，两天时间里都没有心思想要完成作业。以至于我返回学校以后，已经没有多少时间用于完成作业，我接着同学的语文笔记也抄袭，字迹潦草，错误连篇。 错误发生以后，我自觉愧对于您，愧对于父母，愧对于同学，愧对于学校。经过您的批评以后，我终日愁眉苦脸，以泪洗面，现如今我已剩下这奄奄一息之身躯向您做出深刻反省，如您能够原谅我这一回，势必将是挽救我之灵丹妙药，便可救我于水火之中。 古人云：美女肚中能泛舟。您大人有大量，饶恕我之罪念深重，如果您不能原谅我，我只要任由这忧怨心碎伴长眠了。 最后，我恳请您的原谅，给我一次改邪归正、重新归改的机会吧! 检讨人： 20xx年x月x日 今天，我怀着十分的愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对这不写作业的行为感到抱歉，我认为，我不写作业，是对老师的不尊重，又是浪费了老师辛苦准备的课后作业的心意。 这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不交作业，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有认真完成作业。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。 不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。人有失手，马有失蹄。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，我下次一定会注意的。 相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再不交作业的名单上出现我的名字，也绝对不会不认真完成作业。作业是一定要写的。这是考查学习结果的一个重要手段。 学习得有目的性。你得知道自己哪儿不会才去学的`。知道了再去学会浪费不必要的时间。 写作业就是让你知道自己哪儿不会，从而更好的前进的一个方法。当然作业得适当，不然会适得其反的，学生不写作业其后果是十分严重的，它败坏了学风，形成了惰性，影响了学业成绩，甚至严重妨碍了正常的教学工作。成绩的落后是表面的，不劳而获思想的滋生蔓延才是可怕的。 这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。 检讨人： 20xx年x月x日 学生作业未完成检讨书 篇18为了全面实施素质教育，提高我校课堂教学质量，促使广大教师教学工作沿着科学化、规范化方向迈进，我校于3月25-27日进行了一次全校性的作业检查。作业作为教学工作的一部分，不仅能让学生所学知识得到巩固，而且能提高学生分析问题、解决问题的能力，养成良好的学习习惯。那么，老师通过批改作业，及时地发现学生对知识的掌握程度及存在的问题，检查教学效果，从而使我们能根据教学上存在的问题及时地改进教学，最终目的是提高教学质量。 语文作业检查结果如下： 一、二年级检查了生字本和听写本。三到六年级检查了听写本、练习册和大作文。有的全批全改，有的师生共改，有的家长参与，形式多样。这样繁多的作业，可以看出老师平时的工作量很大，很辛苦。 主要优点： 1、学生作业总体写得比较认真，教师批阅规范，且能做到比较细致、及时，并且能结合学生的年龄特点，分别用红花、“你真棒!”等给予鼓励，用“作业之星”鼓励作业优秀的学生；用小红花鼓励作业优秀的作业，用五角星鼓励作业优秀的学生，这很好的激发了学生完成作业的兴趣。学生作业书写干净整洁，字体规范；听写本上，让学生进行了造句练习，让学生练习写话，为孩子将来上三年级写作文打下了良好的基础。 2、对学生出错的地方，老师及时辅导，学生进行了订正。 3、学生作业大多保持整洁，书写规范。特别是优秀学生的作业，干净，字体美观，给人赏心悦目的感觉，可见在学生的写字习惯方面，老师们都花了大量的心思，费了不少力，孩子们已经初步养成良好的写字习惯。检查的作业本本认真，而且多数作业字体特别好看，这与老师平时的认真辅导是分不开的。 4、中高年级的作文批改形式多样，有面批、眉批、互批等，老师把功夫下在对学生习作的指导上，通过面批，较好的提高了中差生学生的写作水平。学生的批语也极富启发性和鼓励性。学生作文字数相对比较多，字体工整。作文的次数相对比较多，老师批改也很认真，学生作文只有多写多练才能提高习作能力。学生的作文，书写都很干净整洁，可以看出教师是先对学生进行互相修改的指导和训练，然后老师再二次批改，并给予了鼓励性的语言，有的学生给自己同学的作文后面还写了名言鼓励同学。如：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“读书破万卷，下笔如有神。”等。 存在问题及建议： 1、重视学生规范性作业的指导，严格要求。拼音的书写无论在四线三格，还是在横线上，占格的位置及声调的标写，都一定要规范。平时的规范严格训练，就会避免在考试中不会丢失不应该丢得分。例如，低年级的作业一定要求学生把字写规范，中高年级部分差生的习作，在构思、选材、语言的运用上，还需要多下功夫，解决他们存在的问题，以利于提高学生整体的素质与教学质量。 2、误改现象比较普遍，尤其是学生的错别字，拼音错误、语病等没有发现，这说明改作业时还不够细致。对于小学生而言，基础知识非常重要，错别字不仅要指出来，还要及时纠正。部分学困生作业不够认真，涂改厉害，这就提醒我们要关注这部分学生的作业，多鼓励，多指导。个别学生的错题没有及时订正。订正时，要交给学生规范正确的订正方法，并自始至终采用下去。 3、批改符号要一致。批改符号也是一种语言，也可以向学生传递反馈信息，纠正错误。另外个别班级学生在写练习册的时候，使用改正纸，这样的做法是不可取的，在考试中会扣卷面分。 4、要重视使用激励性、指导性语言。可能一部分老师觉得这是一个负担。其实，评语也是老师和学生进行沟通的有效途径，老师的中肯性评语可能让学生更容易接受。可以是针对本次作业，也可以是学习态度，学习方法，三言两语，今天四五个，明天两三个，把我们的希望，我们的要求，我们的指导，我们对他的关注，告诉学生，学生就会更容易的接受我们的建议，开始进步。尤其我们语文老师，不能惜言如金。学校建议在以后的作业中要有一些激励性的语言，在下次作业检查的时候能看到更多的师生间作业的交流。一分耕耘一分收获，相信通过我们的努力，我们的教育之花定会结出丰硕的果实。 此致 敬礼！ 检讨人： 20xx年x月x日 学生作业未完成检讨书 篇19尊敬的老师： 今天，我怀着十分的愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对这不写作业的行为感到抱歉，我认为，我不写作业，是对老师的不尊重，又是浪费了老师辛苦准备的课后作业的心意。 这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不交作业，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有认真完成作业。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。 不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。"人有失手，马有失蹄"。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，我下次一定会注意的。 相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再不交作业的名单上出现我的名字，也绝对不会不认真完成作业。作业是一定要写的。这是考查学习结果的一个重要手段。 学习得有目的性。你得知道自己哪儿不会才去学的。知道了再去学会浪费不必要的时间。 写作业就是让你知道自己哪儿不会，从而更好的前进的一个方法。当然作业得适当，不然会适得其反的，学生不写作业其后果是十分严重的，它败坏了学风，形成了惰性，影响了学业成绩，甚至严重妨碍了正常的教学工作。成绩的落后是表面的，不劳而获思想的滋生蔓延才是可怕的。 这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。 检讨人：第一范文网 20xx年xx月xx日 学生作业未完成检讨书 篇20尊敬的物理老师： 您好，我怀着深刻懊悔的心情向您递交这份检讨书，以反省我物理作业未完成的严重错误。 此次中秋三天假期，您布置的物理作业都不算多，总共才6张试卷，作业是经过您精心筹办的，是希望我们能够好好做好试卷，能够更好的复习好物理，以应对即将到来的高考。 回顾我的错误，我这三天时间里都在家里玩电脑了，没有时间完成物理作业，以至于周三晚上夜自修收作业的时候自己始终没有完成。我的错误是多么的明显，是多么的不应该。 现如今，经过您的批评教育，我痛定思痛，决心做出坚决悔改： 第一，从今往后我要视物理作业为重点作业，假期时间里第一时间就着手物理作业的完成。 第二，从今日起我必须摒弃电脑游戏，除了必要的休息时间，我将用大量空闲时间用于学习与复习方面。 第三，我将努力认真复习物理，争取在高考当中取得优异的成绩。 最后，我希望物理老师能够原谅我这次错误，我将补回这次作业，不辜负您对我两年多的教导。 此致 敬礼 检讨人： X年XX月XX日 |
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