| 标题 | 座谈会议纪要范文 |
| 范文 | 座谈会议纪要范文 会议记录是指在会议过程中,由记录人员把会议的组织情况和具体内容记录下来,就形成了会议记录。下面为大家分享了座谈会议纪要模板，一起来看看吧！ 座谈会议纪要范文1会议地点：X办公室 参加人员：、 会议主持： 会议记录： 会议内容： 一、 经理提出： 针对7月份座谈会内容，除车辆问题未能解决，其他由保安队员提出的问题均得到解决，为保安队伍解决了一定的困难，由此看来，每月开好座谈会尤为重要。请队员提出对生活和工作等方面存在的问题及建议和意见。 二、各队队员提出意见汇总： 问题一：一中队队员提出一中队宿舍较小，夏天空气流通缓慢，保安部中队人员有所增加，宿舍可利用空间小，呼吸较为困难，没有培训及开例会的空间。 问题二：巡逻队提出形象岗岗台遮阳伞较小，天气炎热，阳光足，遮阳伞起不到这样作用。 问题三：二中队队员提出因为现在公司要求所有人员均到食堂吃饭，禁止打饭，但目前保安部在岗人员不是很充足，如保证均到食堂吃饭，需分三批，但队员反映，第三批队员到食堂吃饭时食堂已没有饭菜。 问题四：保安部全体队员提出，更改夜宵方便面质量，提高方便面档次，队员提出如提高方便面档次资金不够，可用鸡蛋更换。 问题五：因五号岗距离食堂较远，中午及晚餐吃饭均存在困难，希望领导能够解决。 针对此次座谈会提出的问题，领导将会以最快的速度给予答复，尽最大全力帮助保安队员解决实际困难。 座谈会议纪要范文2地点：学院多功能厅 会议议题：关于教学管理、教学运行情况，教学设施建设，学生管理，后勤管理等方面可能存在的问题，学生座谈会会议纪要， 参会人员：教学院长王大忠教授，基础部副主任薛黔教授，临床部总支邓卫平书记、临床部徐平副主任，大外部张林主任，体工部汪爱平副主任，影像系先正元主任，检验系王凤学主任，护理系邓仁丽副主任及各部、系年级辅导员，学生会干部及各专业学生代表 主持人：李春鸣处长 记录人：覃晓龙 会议内容： 为加强对教育教学质量的监控，进一步提高教育教学质量，提高办学水平，召开了本次学生座谈会。会上，同学们敞开心扉，畅所欲言，针对教学管理、教学实施情况、教学设施建设、教学改革、学生管理、宿舍管理、后勤管理、图书管理、校园管理等诸多方面存在的问题和困难，发表了自己的看法和意见并提了一些好的建议。 王大忠副院长和李春鸣处长及各部、系领导认真听取学生意见，并对学生提出的问题，作了耐心的解答。会后，王大忠副院长指示：教务处要对本次会议所反映出的问题逐一梳理，把相关问题要书面反馈到有关领导和部门，提请有关部门落实、解决。 现针对学生代表提出的问题，梳理、汇总如下： (一)教学管理 1、同学普遍认为教学运行良好，教学工作稳步进行。 2、部分专业课程设置、课程安排、课时分配存在一定的问题： 20xx级 ① 检验、影像专业反映《外科学》未开设手术学实验，无菌操作在医院很重要，希望学校给予安排; ② 英语专业建议能否开设诸如礼仪课之类的课程，以提高交际能力; ③ 临床专业有的班级《影像诊断学》的理论课与实验课时间相隔较长; ④ 五官、美容专业建议增开《儿科学》。 20xx级 ① 体育专业反映课程安排欠合理，1~12周课程较少，12~18周课程较多。 ② 美容专业建议适当增加《局部解剖学》的课时数; ③ 英语专业反映选修课，非医学类专业的学生能否不选医学类选修课; ④ 体育课的安排，能否不占用每天上午、下午1-2节的时间，影响之后的课程学习。 (二)课堂教学 优势(优点) 1 、20xx级临床专业反映《口腔科学》任课教师：上课思路清晰，课堂气氛好;内、外科老师：上课负责认真，结合临床实践，讲得好;英语张林老师：讲课生动，能吸引同学，但希望教学内容能否作适当调整，增加英语四、六级考试的内容。 20xx级口腔专业反映专业课任课老师上课认真，教学内容丰富，经常给同学们开设一些学习讲座(考研、就业指导课等) 三附院20xx级临床专业学生反映，上课的多数老师认真负责，课程讲解生动，富有吸引力，如《内科学》曹建林老师;班主任胡守李老师、医教科沈孟奇老师关心爱护同学，是同学们的良师益友。 2、20xx级临床专业学生认为《病理学》李春鸣老师讲课生动，能调动同学们的积极性;公管、心理专业的学生反映《免疫学》罗军敏老师关心同学，教学态度认真，教学效果好。 3、20xx级五年制专科反映《生物化学》冯占杰老师讲课内容生动，对同学认真负责，能调动同学的积极性。 缺陷(不足之处) 1、20xx级临床专业学生反映承担《眼科学》基础部分教学的老师：语速偏快，内容太多，跳跃性大，难记笔记;《影像学》个别老师讲义与书本内容脱离;《外科学》个别老师调节上课气氛的时间过多;《内科学》个别教师不用普通话教学。 2、20xx级临床专业三附院学生反映《影像学》有个别老师上课态度较轻率;《内科学》有个别老师讲课内容与教材联系不紧密;老师上课有迟到现象;对多媒体的使用需要进一步熟悉;调课现象时有发生。 3、20xx级临床专业学生反映《免疫学》个别老师讲解内容较抽象，用代名词上课，对同学理解教学内容造成一定的困难;《病理生理学》个别教师上课声音较小，照本宣科;英语课程个别授课老师希望加强口语训练，提高语言表达能力。 4、20xx级其他专业认为数学系个别教师需进一步端正教学态度;英语系的专业课程，换老师上课，不宜太频繁;目前，英语课可否适当改变教学模式。 (三)实验课教学 1、20xx级临床专业学生认为《外科手术学》多数老师上课认真负责，建议第二实验室个别老师应多指导同学做实验;建议《影像学》第三实验室个别老师应端正教学态度，对学生提出的问题要认真回答。 2、20xx级临床专业学生反映《病理学》实验室较小，实验效果不太好，希望采用提问式的教学方法，提高同学们的积极性，周一下午第二实验室的上课老师教学态度有待改善，避免下次再有提前下课的现象发生;《微生物学》实验室显微镜部分陈旧，影响实验教学。 3、希望《组织胚胎学》实验室向同学开放;《解剖学》实验室要加大对实验标本的维护(标本标签掉);法医、药学专业学生建议要加大实验室建设的力度。 (四)临床实习 1、20xx级实习年级反映内科、妇产科、儿科实习讲座做得好，外科欠佳，儿科病房地方不大，在进行病例讨论、讲座时较拥挤。 2、血液内科教学查房龚方泽、谭天海老师认真负责，教学内容丰富，在培养实习学生临床思维方面大有裨益;骨外科术前、术后讨论非常好，能够帮助学生学到很多临床知识。 3、建议：临床部老师从根本上加强对实习生的纪律管理;实习带教老师要从临床思维能力的培养方面多给实习生作指导。 4、美容专业学生反映在有的美容专科医院实习时，没实习内、外科，能否回本院补实习内、外科? 5、心理学专业、药学系、计算机专业建议加大对实习基地的落实和建设。 (五)考试问题 1、加强考风建设：个别同学利用高科技手段作弊，希望监考老师更加严格要求，保证考试的公正、公平;严肃考风、考纪，倡导诚实守信。 2、20xx级临床专业4~5班同学建议期末考试由直属附院和三附院相关教研室共同命题; 3、体育专业学生反映医学课程的考试可否适当降低难度。 (六)学生管理、学风建设 1、英语课上课学生人数较少，建议任课老师适当点名督查; 2、学生反映部分大课纪律不太好，需进一步加强学风建设; 3、学习方式应改变，不能只背教研室提供的习题集，而要注重知识的系统学习和积累。 (七)后勤管理 1、四、六宿舍用水不便;附近施工，同学中午休息时间(12：30~14：00)能否停工，否则，会影响下午的学习; 2、宿舍开水供应、分布不合理，开水供应主要集中在9公寓，但9公寓的开水房有许多水笼头已经损坏，希望尽快修缮; 3、宿舍活动室应合理利用，避免阶梯教室拥挤; 4、要进一步加大对学生宿舍的管理(安全、卫生、水电等)，尽可能避免个别宿舍男女生混住; 5、一食堂和四食堂的卫生较差，伙食费较贵，饭菜口味较单一。 (八)教室管理 1、12阶、14阶、16阶、中5等教室应加大对多媒体设备的系统维护; 2、 其他教室要加大对内部设施的日常管理和维护(如13阶的窗帘坏、5阶后面的灯管坏); 3、三附院学生教室多媒体屏幕太小，希望能更换。 (九)图书馆管理 1、周末能否安排工作人员值班，方便学生查阅图书资料; 2、图书资料需要更新，希望增加人文社科和英语图书资料。 (十)校园管理 1、校园安全管理、注意保安形象; 2、教学楼、办公室、学生宿舍、教室的水电维护与监控(长明灯或灯不亮、渗水、漏水); 3、校内施工，道路路面状况及车人安全问题; 4、希望提高寝室及其他地方的网络维护。 |
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