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标题 三年级传统文化的教学总结
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三年级传统文化的教学总结(精选3篇)

三年级传统文化的教学总结 篇1

  这个学期我们继续循着上学期传统文化的教本进行教学,但总沿用用了又用的教学方法觉得很是无力。于是,穷则变,变则通,在很多方面,我都做了尝试。

  一、教学方法的变更

  这学期的教本尽管没有变,教学方法上却是有了新的变更,除了背诵之外,我们好进行了新的尝试。首先,我们尝试这把课堂教给学生,教师只是指导者。这个提法并不新鲜,但具体实施起来确实不容易的。首先我们在班级里面选出几个公认的负责人的小老师。小老师们要做的就是分工之后,将自己领到的课题拿回本小组进行讨论,拿出自己的教学方案来。将教学方案教给老师进行修改。这个阶段,我要做的是对孩子们的“备课”给予一定的指导。然后,轮到哪个小组,就让哪个小组的组长代表小组进行授课。

  二、教学内容的充实与更新

  这一学期讲到很多的名人,我当然也不能完全将课堂教给孩子们。我们会不定期选出自己感兴趣的名人进行研究,在老师的'指导下,学生们会进行各种资料的查询。我们会开展例如名人故事会,我知道的名人你来猜等等有趣的课堂教学活动。寓教于乐,让孩子们在玩中学习到名人的故事,领略到名人的风采。

  三、评价方法的多样化

  熟读成诵固然重要,背诵在传统文化这一科目的评价中占有重要地位,但也绝对不是一枝独秀,独领风骚的。我们在平时的评价中,加入了吟的一面。力求让孩子们在读中,领略古代文化的丰厚与神韵。从一泻如流水般毫无轻重的唱读到字字铿锵没有半点韵味的喊读,到最后读出美感读出文字的生机,我和孩子们经历了反复反复的“再来一遍”。听到现在,孩子们尤其是在读诗的时候,有了很大的进步。有了一定的语感,知道那一个字我们应该停顿,哪一个字我们应该重读,而哪一个字需要拖音,甚是欣慰。

  因为本人喜欢古代的东西,有时明知应当学习鲁迅先生的拿来主义却总忍不住统统收入囊中。我很希望下学期可以继续担任传统文化的教学,让我把自己所知道的,统统说给孩子们,让他们也和我一样,喜欢传统文化,喜欢古老的中国。

三年级传统文化的教学总结 篇2

  一、活动背景

  作为新时代的大学生,科学知识是我们快速发展的推动力,同时,

  文学素养是我们前进的航标,是大学生全面发展的必备要素。因此,为了培养和提高大学生的文学素养,国学社、抱阳文学社特别邀请了王建斌老师为我们讲解关于传统文化的知识。

  二、活动目的

  培养和提高大学生的文学素养和文化鉴赏能力,适应现代社会

  对大学生综合素质方面的要求,继承和弘扬中国优秀传统文化,坚定文以载道的信念,提升大学生的文学修养品味,将对传统文化的继承弘扬延伸到大学生的日常学习和生活中去。

  三、活动之前准备

  (一)应各方面要求,国学社社长刘亚楠、文学社社长王诺诺以及各部门人员对此进行了精心的策划,邀请了王建斌老师出席讲座,并形成了书面策划书,

  (二)提前寻找并申请合适教室,准备好活动所用气球、一次性纸杯等物品。

  (三)向全体社员通知活动时间与场地,并要求全员到场协助工作人员。

  (四)相关工作人员提前到场,进行会场布置及准备工作。

  四、活动基本情况

  1、由抱阳文学社和国学社提前半个小时布置好座谈会会场(包括、幻灯片放映、座次安排等);

  2、听众提前十分钟入场,进场时由抱阳文学社外联组和国学社做好接待登记并负责好现场次序的维护;

  3、主持人出场,致开场白,介绍主讲人并请主讲人入场;

  4、主讲人开始讲座;

  5、自由提问阶段(听众提问,主讲人现场作答);

  6、欢送主讲人;

  7、抱阳文学社常务组和学术部负责现场观众的退场次序;

  8、清理现场

  五、活动效果

  此次文学讲座让我们带着对国学经典历史精粹的敬仰与崇拜,认真地去学习,重温了文化的魅力。观众互动效果很不错,相信在以后的日子里,同学们会继续发扬和传承华夏历史,带着对国学经典的渴慕与热情,继续弘扬中华文化。这次讲座给更多的国学历史爱好者提供一个渠道去进一步的深入了解华夏文化。

  六、存在问题与建议

  1、分工要明确并落实到个人;

  2、负责维持现场秩序的人员洞察现场,灵活应对突发事件(比如人员中途退场的秩序,话筒问题等);

  3、主讲台装饰、座位的设置,背景版面的内容,会场四周的布置要协调;

三年级传统文化的教学总结 篇3

  如今好像似乎明白了一些,我变得总是干着急,画画似乎也就是要那样的心态。每当我举起手机对着朝阳对着夕阳一顿猛拍的时候,都会被嘲笑为老年人。现在一想好像也根本不用辩解,这是一种欣赏美的姿态。

  今天是冬至,昨天过冬至夜。常言“冬至大如年”,我曾经一直很奇怪冬至不是大如年吗?为什么不和过年一样放个长假?又为什么根本不放假?我小时候很困惑,后来就不困惑了,不是因为问题解决了,而是觉得好像继续纠结了,教育局还是不会放假。依然放学回家大吃一顿,第二天继续上学,有的吃就吃呗。小的时候一直对桂花酒垂涎欲滴,它好像只有在冬至夜那一天才会在餐桌出现,之后就会像是辛德瑞拉的仙女教母的魔法在十二点后消失不见。我一直很奇怪,为什么呢?只能将它看作是冬至夜特有的仪式感。

  后来我觉得我或许明白了一点,可能是因为它不怎么好喝。哈哈哈我当然是开玩笑的啦。金黄的酒液飘着几朵桂花,躺在瓷白的碗里,像是琼浆玉液。我试过,装在瓷白色碗里的桂花酒喝起来是最好的。最好的桂花酒应该不是那种包装华丽的,反而是那个丑丑的,绿色的塑料瓶像是雪碧瓶子的那一种,牌子我记也没记过,但是看到了我能认出来。

  今年如愿以偿喝到了桂花酒,不如想象中的甜,老爸嘬了几口,咋咋嘴巴嫌弃酒精味太淡,但也没拿出白酒来。仔细看看碗里的桂花酒,颜色有些混浊,不如往年的好看,可能是买早了一天吧。品着酒,感觉很愉悦。

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更新时间:2025/3/23 2:37:27