| 标题 | 教育年度总结 |
| 范文 | 教育年度总结（精选24篇） 教育年度总结 篇1今年来，我县计生宣传教育工作紧紧围绕人口计生中心工作，大力开展中央《决定》学习宣传，推进生育文明建设“三级联创”，深入开展关爱女孩行动，组织开展文艺宣传和青春期性健康教育等活动，现将工作情况总结 一、积极探索，拓展宣传教育工作方式 一是强化中央《决定》宣传。我们坚持多形式、多渠道加大宣传工作的力度，积极动员各方力量，大力宣传中央《决定》，同时与“关爱女孩和生育关怀行动”与开展“婚育新风进万家活动”、加强公民思想道德建设、计划生育“三级联创”和建设社会主义新农村有机结合。利用电视台、各级人口学校和开展关爱女孩行动知识普及暨竞赛,宣传生育文化，传播生育文明,引导群众树立晚婚晚育、少生优生、生男生女都一样、女儿也是传后人的婚育新观念。 我县广泛开展了“七个一”的宣传活动，即学习中央《决定》及“关爱女孩和生育关怀行动”一条街、一条路、一个座谈会、一个专栏、一个公益广告牌、一组展版、一个宣传板块，形成了宣传教育工作的大联合。 二是组织群众参与各种活动。今年7月，我县在镇组织了“生育关怀行动”启动仪式，聘请县剧团表演了大型文艺节目，以及部分民间组织自发编排的有关计生的节目，收到良好的社会反响。 按照部门综合治理的要求，县妇联把关爱女孩、关爱留守儿童、关爱留守妇女、关爱单亲特困母亲作为工作的重中之重，今年10月，县人口计生局、计生协、县妇联在县剧团开展“关爱女性”知识讲课，为参会的150余名育龄女性讲解生殖健康知识和身体健康检查。 三是渗透群众的生产生活。今年我县投入4万元编印宣传折页、知识读本、宣传挂历、围裙、书包、资料袋等家庭用品8万余份，印有“生男生女一样好、女儿也是传后人，男女平等、共建美好幸福家园”等内容，免费发放到广大育龄群众家庭中。同时开展扶贫捐赠活动，在“关爱女孩、生育关怀”活动中共收到捐款3万余元。 四是点面结合，形成立体式宣传。全县投入10万元，在全县主要公路口、主要路段、“209”国道设立8个大型宣传标语牌,对全县202个村刷写中央《决定》、生育政策、关爱女孩、生育关怀等宣传标语200多条，发放宣传单、小册子40000多份。 通过广泛宣传，全县形成了电视有影，公路有牌，村镇有栏(宣传栏)，户户有品(宣传品)，活动有专题的宣传大氛围，宣传品进村入户达100%，群众对政策法规，新型生育观念和避孕节育科普知识知晓率达95%以上，为“关爱女孩和生育关怀行动”工程创造了良好的工作环境和思想基础。 教育年度总结 篇2现在，20xx年上学期已经过去。对于幼儿园教师而言，做好幼儿园个人工作总结是一件不容忽视的事。 在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜有忧。幼儿教师的职业是琐碎的，细小的，但我热爱我的职业。在工作中，我对每一件事情都认真负责，现将这学期的工作总结如下： 一、在保教工作上，我力求一每件小事做起，耐心细致。 我班小朋友刚进园时，大部分自理能力都很差。吃饭很多都要喂，刚开始时我是一边喂，一边耐心地讲一些吃饭的小故事给他们听，后来就鼓励他们自己吃，教他们正确的吃饭姿势。我班没有几个小朋友会自己擦屁股，我手把手的一个个教，当然我是看特殊情况或天气情况，有时候也给予帮忙的。尽量让小朋友自己的事情自己做，鼓励他们。对小朋友微小的进步给予肯定与表扬。让他们体验成功的喜悦，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天对每个小朋友的健康牌记在心里。留意他们的精神状况，该多喝点水的就多提醒一下，该休息的就让他(她)休息等等。对生病的小朋友细心照顾，多带在身边方便照顾与给予关心。心卉对婆婆说：“我生病时，老师跟我讲了好多悄悄话，还亲我呢!”她婆婆后来笑着告诉我。我也笑了，孩子的笑容，家长的笑容使我们再苦再累也是觉的甜的呀! 二、我学习了新《纲要》，并严格按照《纲要》的精神进行教育。 在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣。采取不同的教育方法。仔细观察，发掘小朋友的优点。我们班的王楚雄，平时比较好动，调皮，爱理不理。但他对画画很有兴趣，涂色涂的特别好。我就从画画这方面对他引导与教育。我力求尊重每个小朋友，根据本班的实际情况制定教育计划，认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的机会。多数用游戏的方式进行各项教育，让他们在游戏中愉快学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平时多鼓励小朋友多方面的发展。在平时活动的时候，有时候我会放一些古典音乐给小朋友听，让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小朋友有真正自由空间!让我也回到了童年时光!我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己。让小朋友在一日生活环节中有所放松!我还利用废旧料对小朋友对生活中进行各种教育。例如，我们用饮料瓶，在科学中开展《变魔术》活动，让小朋友了解由清水变成个种颜色的水的整个过程!再可以利用瓶子的大小，高低加以数学教学!利用一面写过的纸，进行绘画和折纸活动。升华到无时无刻的教育，让小朋友明白到要节约资源，保护环境等等的问题!努力让小朋友全方面的发展! 三、在教育小朋友的过程中，我也不断的努力提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断吸取教学经验。 以上是我的个人工作总结，到总园和吉山幼儿园观摩学习，让我受益非浅!我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中! 我热爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高，责任的伟大!体会到实践工作中的意义与欢乐! 总之，这学期来，我努力做好本工作，并做好14年下半年工作计划。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼! 教育年度总结 篇3新《义务教育法》发布下来后,带动了一些普通校的发展。区教育局曾前后组建了打一小学教育集团、小学教育集团。区教育局更加注重素质教育的优质均衡发展,又构建了小学公办教育集团。经过半年筹备本集团在今年 月正式成立。 其性质为非事业法人、非企业法人、非社团法人的公办学校教育发展联盟体， 间路小学与 路小学合并而成二联小学、 新村小学四所小学组团成立。接受区教育局统一领导。本集团成立以来，紧紧围绕“骨干交流，教研共建，特色互补，文化共建”十六字办学方针，推进区域优质教育均衡发展过程中做出了一些成绩，积累了一些经验，也遇到一些问题，很有必要在今天的区教育组团式发展工作推进会”上做个交流，敬请各位专家指导！ 1骨干交流。 实现集团内部骨干教师流动是公办教育集团的重要任务之一。校派遣五位教师到分校支教，名校最大的教育资源就是骨干教师资源。担任一年级四个班的班主任和语文、数学教学工作，一去就是三年，且每年派遣一批。其中我校的教导主任 老师担任分校的校长助理，带领支教老师团队开展日常教育教学管理及教学质量监控工作，同时协助分校校长管理各学科的教学。分校同时派前五位老师到校跟教，安排在各个年级组担任班主任及语文、数学教学工作。两校互派教师已形成制度，目前运作状况良好。分校一年级招生留住了绝大部分的地段生，满足了薄弱学校地块学生享有名校教育资源的需求，总体来说，降低了择校热度。分校党政领导对支教老师关爱有加，积极营造良好的工作环境和教育教学研讨氛围，尤为幸喜的还专门为每一个支教老师制作了班级管理、课堂教学的影视专辑，班主任工作推进会上播放，请支教老师现场讲述教育故事，各有侧重地介绍《班主任工作手册》使用、班级文化环境建设、广播体操的训练、家校互动的体会、一年级学习准备期的工作经验等，进一步放大教育资源，激励班主任的常态工作要贴近新标准，迈上新台阶。交流到控二的老师融入各年级组，带班、教学不甘落后，工作成绩也很突出，学校教学调研、组内循环课交流以及流动循环红旗评比中均走在年级组前列。原先最大的忧虑是教师每年流动，否影响核心校的质量？现在看来这种担忧是多余的 2教研共建。 逐步落实常态下的教学研究项目。为聚焦学科教学，公办教育集团各成员单位之间。扎实有效地开展观课评课研究， 月份，召集集团所有语文教师在二联小学多功能厅听取特级教师 语文教学观课评课辅导报告。 月份，控二小学低年级教学区召开了一年级准备期教育教学实验阶段性成果汇报会，先由控二小学副校长 作专题介绍，再由我校一年级老师交流经验，最后各校教导主任和教师代表互动研讨。 月份，控二分校举办数学新理念、新教材、新教法课堂教学研讨会，由我校 老师开讲座，青年教师 公开教学，集团所有数学老师参加研讨，区教研员 老师做点评。 月份， 小学举行集团成员单位班主任工作推进会，由我校德育名师—市十佳班主任标兵 老师做班主任工作经验交流。除此之外，本集团还借助控二小学名师培养基地活动，邀请市特级教师、市教研员和名师高研班学员开展“与课改同行，与名师互动，实践中成长”大型研讨，公办教育集团各成员单位均派遣骨干教师参与研讨，收获良多。教育集团各成员单位的党政领导有力的支持教研共建活动，确保共建计划的有效落实。 3特色互补。 实现集团内部的办学特色互补是共同的愿望。 月份，公办教育集团各成员单位均有自己的办学特色。举办控二公办教育集团“特色互补”项目成果展示会，各校党政对此举投入大量精力，先在各校分头准备，组织兴趣特长生 展演自己的作品，然后在校科技楼布置展台、展板，提供特色项目作品，组织特长学生活动。如：控二小学的创造教育、科技教育、知识产权教育、科学院小院士小发明等；分校展示现代信息教育成果，组织学生现场拍摄、制作媒体等；二联小学展示绿色环保教育和家庭德育教育成果等； 小学展示了集邮教育成果等。市创造教育学会、区教育局、教育学院领导以及有关科室的领导和专家应邀参加了这次展示会。 小学为本次活动提供了首日封，各校都组织了教师和学生到现场观摩互动。想在此基础上进一步完善各校校本课程，为区拓展型课程的开发与研究做出应有的贡献。特色互补还需要名师引领，特色教教师跟进。控二小学的两位特级教师带头到集团成员单位走教。周 老师每周一次到二联小学授课，开设《小小造船师》校本拓展型课程，并辅导该校的科技教育，带教科技类教师。 老师每周一次到分校授课，开设五年级《诗化语言》校本拓展型课程。 教育年度总结 篇4一、明确办学思路、突出办学优势。 在当前网络教育办学单位参与多，招生困难的形势下，我们的办学思路是：树立与时代和经济发展相适应的教育观、人才观和质量观，依托陕西师范大学的品牌，借助学院雄厚的教学资源，培养符合商洛经济建设发展所需的合格人才。一年来认真贯彻陕西师范大学网络学院制定的各项制度，本着规范教学、管理从严，严格执行上机学习课件、自学、作业、考试、辅导等每个教学环节，结合实际制定了实施细则，形成了规范的操作过程，保证了教学工作的正常进行，取得了一定的成绩。 二、加强宣传，广开渠道，不断扩大招生规模。 20xx年我中心为招生想了不少办法，做了大量的工作。一是借助地网，大力做好招生宣传工作。一方面充分利用我院函授教育在商洛七县区各站点的有利条件，借助它们的地域关系，积极宣传招生；另一方面针对远程教育的'特点，以及我市地处山区，信息传输条件较差的实际情况，成立了专门的招生队伍，任务到人，院领导亲自带队到各行业、各单位及XX市临近郊区及各县中小学进行宣传，同时在XX市设立六个固定招生宣传点，安排专人负责报名咨询，发放招生简章等工作；二是利用天网，充分发挥新闻媒体宣传作用。在商洛电视台黄金时段播放游飞字幕广告，在《商洛报》开专版多期刊登招生简章；在商洛学院成人教育学院网站及商洛信息港等多个网站发布招生简章；三是利用人网，召开各函授站点负责人及我院实习基地中学校长会议联络感情，通过他们建立起遍布全市各个乡镇的长期招生宣传队伍，再是发动在籍学员协助招生。学员是一个巨大的宣传群体，他们对学习中心的情况了解，通过他们可以发动自己的亲朋好友、同事同学报考。经过多方努力，全年报名录取人数700余人，实际报到、注册近660人。超额完成了全年的招生计划。现在籍学员达1300余人，创历史新高。 三、强化服务，严格管理，提高教学质量。 我中心依托商洛学院计算机科学系具体对陕西师范大学网络教育学院负责教学与考试管理。他们在管理中，结合实际制定了切实可行、详细的教学管理及考试管理等方面的管理制度，并挂牌上墙，责任到人，确保了教学及管理工作的顺利进行。计算机科学系拥有办公面积200余平米，供学生上课使用的机房4个，微机200 多台，还有4个多媒体教室，专门为学员播放课件，并设有专用的卫星传输系统。 1、服务方面。 我中心每一位工作人员，树立一切为了学员，为了学员一切的服务意识，针对我市学员分布在各乡镇偏远山区的特点，每次课程考试及通知有关急办事项，都是利用电话通知到本人，规范接待学员用语，对学员提出的各种问题，都要认真耐心地做出解答，想学员之所想，急学员之所急，提高服务质量，为学员营造良好的学习氛围。 2、教学管理方面。 现有管理人员8人，专职技术人员8人，普通工作人员4人，辅导教师40余人。这些硬件条件为教学提供了可靠的保障，为教学管理工作创造了良好配套环境。学习中心依据试点高校的具体要求，安排了详细的辅导课表，按时播放课件，督促学员及时上网学习，并且安排专人对机房、多媒体教室进行卫生消毒处理，积极为学生创造条件，提供良好的学习环境。 3、考试管理方面。 学习中心根据网络教育学院考试安排，提前准备《考场安排表》，成立以主管校长为组长的考试领导小组，并在考试前一天召开考务培训会，组织监考人员学习《监考守则》，按照《考场规范》布置考场。严肃、公正地做好考试工作，认真履行试卷交接程序，保证了每学期考试工作的顺利进行。一年来，教学与考试工作在陕西师范大学网络教育学院的关怀与指导下运行良好。 四、精心遴选辅导教师，努力做好学生管理工作。 一年来，我中心努力按照陕西师范大学网络教育学院的教学计划和课程大纲安排教学工作，精心遴选辅导教师40余人，在秉承我校教师优良教学传统的基础上，依照网络教育学院提供的教学计划及大纲，结合学生提出的疑难问题，耐心、细致地做好辅导答疑工作，为了方便学生提问，我们向学生公布咨询电话3部，收到咨询信件600多封，有效答疑1000多次，及时解决了学生在学习中遇到的疑难问题，受到广大学生的好评。在做好日常课程辅导和教务管理的前提下，及时收集并向陕西师范大学网络学院反馈学生的学习情况及教学意见或建议，按照要求，不断加强对学生的思想教育工作，有力地保证了各项工作顺利开展。 总之，一年来在陕西师范大学网络教育学院领导的关心支持下，经过学习中心全体工作人员的共同努力，远程教育工作取得了可喜的成绩。但还存在许多不足，有不少地方不尽人意，需进一步加强和改进。今后我们将进一步规范远程教育形式，树立服务意识，完善服务体系，提高服务质量，使所有接受网络教育的学员，都尽可能的享受到真正优质的网络教育服务。积极探索网络教育教学规律，不断提高网络教育的质量，促进网络教育积极健康向前发展。 教育年度总结 篇5XX年在区教育局的领导和关心下，本人能够认真学习党和国家方针政策，遵纪守法，爱业敬岗，依靠广大教职员工，共同努力、团结拼搏、卧薪尝胆、自加压力、不断进取，全面推行素质教育，学校XX年中考打了一个翻身仗，各项工作取得一定成绩。现将本年度的主要工作成绩总结如下： 组织教职工开展政治业务学习，提高教师素质 无论教师会还是行政会都安排一定的时间学习教育的有关法律法规及教育教研文章，同时不定期的组织党员、团员及教师开展理论学习并检查学习笔记。 在经费相当紧缺的情况下，优先考虑并大力支持教师参加各学科新课程知识培训，鼓励教师继续参加各种形式的学习以拓宽自己的知识视野，全面提高教师的政治水平和业务素质，强化教师育人的责任感。 强化德育管理，净化育人环境 领导学校德育小组，由校团委具体负责班级和学生检查和管理工作，使德育工作得以落到实处，学校校风、学风已步入良性循环轨道。 继续加强班主任管理工作，定期召开工作例会，研讨各班教与学的情况，交流各班管理经验，探讨学生的思想动态，总结本周各班成绩及存在的不足。同时要求各班经常对学生进行《日常行为规范》的养成教育，通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成。充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教育，每周一早晨升国旗后，都安排学生代表和校领导进行国旗下讲话。充分利用校广播站、橱窗、黑板报等宣传媒体，引导学生勤奋学习，介绍学习方法和经验，报道各种好人好事及文学稿件，为老师和学生免费点歌祝愿等，使学生每天都在轻松、愉快的环境中度过。 注意把家长作为学校教学工作管理的有力助手，让关心教育、热爱教育事业的家长参与学校教育管理工作，成立家长委员会，定期召集他们来校指导检查工作。他们的参与对教育、教学的管理起到监督作用，受到社会的一致好评。 狠抓常规教学管理，努力提高教育教学质量 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优表模的主要依据，已经形成质量兴校，以教学质量论英雄的良好局面。 抓教学质量首先从常规教学抓起，我们坚持周抽查教案，每月集体检查教案的作法，倡导集体备课，坚持提前一周备课，要求做到“五定，五备，四统一”。即定教研活动时间，定（备）教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。同年级同学科教师在集体备课时，备教学内容，备学生实际，备教法，备学法，备习题。在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。 我们在课堂教学上进行大胆的创新和探索，把以培养创新和思维能力为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上；把“教”的重点放在学生的学法指导上，把“改”的重点放在分层要求、分类提高上，把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上；把“考”的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上，因材施教，经常鼓励学生，让每个学生都充满信心，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能愉快学到知识，都健康成长。 我们一直要求老师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。对期中期末考试，严格采用中考要求进行，考室人数最多不得超过40个，实行交叉监考，交叉评阅试卷，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。 抓教研促教改，培养创新意识，全面提高教学质量 学校每个教研组每周坚持开展教研日活动，每个教研组都有一个行政领导蹲点，督促并参加教研教改活动的实施和落实。本年度，学校安排一名副校长主抓教研工作，各教研组都承担有不同层次的课题研究。教学实践中要求注重教法改革和学法指导。每学期都让教师撰写教学体会和教研教改论文，特别是40岁以下教师，每学期有否教研教改成绩作为年终评选和年度考核的必备条件。为此，学校初步实现了教师由“教书型”向“研究型”的转变，教研教改成果显著。 推行素质教育，开展丰富多彩的课外活动，充分调动学生的学习积极性 一年来，我们克服教师不配套的困难开齐了所有小科，基本保证了各科课时。在此基础上学校开展了一系列的活动，“美术活动小组”、“音乐兴趣小组”、“体育兴趣小组”等兴趣小组和“文学社”开展的活动为学校培养了一大批有特长的学生。各班还根据自身实际情况开展了各种社会调查活动和社会实践活动，学校还举办了学生读书笔记展，举办了广播体操、田径、趣味等多种形式的运动会球类比赛等，丰富了学生校园生活，把学生多余的精力引导到有意义的事情上来，培养了学生良好的情趣。 增收节支，确保教学一线的需要，严防群治，创建文明、净美的校园 一年来，我校坚持对后勤工作人员进行政策、理论、法规、业务学习，强化了后勤工作人员服务第一线的意识。学校加强了财务“双签”，使学校经费正常收支，财务工作无违纪现象发生。同时，我校严格执行了一次性收费标准，规范了校产校物的管理，确保了学校各项工作的正常进行。 教育年度总结 篇6今年以来，在县委、县政府的正确领导下，在社会各界的大力支持下， 我们按照年初确定的工作思路，带领全县教职员工 , 团结一致，奋力拼搏，开拓创新，求真务实， 创新工作机制，加大工作力度，凝神聚力，拼搏进取，各项工作都有了新的突破和进展。 （一）通过了省创建依法治校达标县验收 按照省教育厅创建依法治校达标县的有关要求，县教育局和各乡校都建了依法治校工作领导小组，设置了法制办公室，先后制定下发了一系列文件；多次召开办公会、调度会和培训会进行安排部署，对各乡校校长和主管校长进行业务培训，并组织人员到外地参观学习；建立了督导检查机制，对各乡校依法治校工作先后进行了11次专项督导检查；制定完善了师生权利和义务、学校章程、师生申诉制度等一系列规章制度；全县中小学校普遍开设了法制教育课，为各中小学订法制教材套，做到了课程、计划、教材、师资四落实。同时，全县共投资60余万元，利用多种渠道加大宣传力度，营造出了浓厚的普法氛围，使依法治校工作深入人心，广大师生的维权意识大大增强，学校管理日趋民主化、制度化和规范化。我县依法治校工作取得了初步成效，今年6月，顺利通过了省检查组的评估验收。 （二）顺利通过了省教育厅对我县教育教学工作的评估验收 （三）学校危房改造和布局调整工作取得新进展 继去年高质量通过省政府教育工作督导评估之后，今年，我们进一步加大农村中小学布局调整和危房改造力度，取得了明显成效。全县共争取专项资金695万元，乡村投资400多万元，全部用于各中小学布局调整和危房改造工作。截至目前，连镇大端完小、广川完小、留府闫黄完小、留府高庄完小校舍新建工程，连镇中学、北留智第四完小、青兰中学、王同中学、西路中学、庙镇完小、前枣林小学、白草洼小学、北屯小学、王高卜小学、元小旺小学、赵官寺小学、王瞳镇封庄小学等项目学校改扩建工程均已完工，共整修和新建校舍260多间，围墙700多米，总建筑面积达11000多平方米；广川中学教学楼和宿舍楼、龙华中学宿舍楼工程也已交付使用，建成了高质量的寄宿制学校；梁集中学和孙镇中学、河渠中学和广川中学顺利实现合并；梁集中学教学楼工程已经启动，总投资达110万元，建筑面积1400㎡。 （四）全县中小学信息化水平进一步提高 （五）农村义务教育经费保障机制改革得到了全面落实 我们严格贯彻执行中央、省、市有关文件精神，在全县中小学全面实施农村义务教育经费保障机制改革，取消了规定以外所有收费项目，出台了一系列配套文件，成立了农村义务教育经费保障机制改革工作领导小组，加大教育支付分中心建设力度，制定和完善了各项规章制度，多次召开各乡校校长、会计专题会议，部署改革的具体事宜，与各乡校校长签订了《全面落实农村义务教育经费保障机制改革责任状》，并聘请专家对校长、会计进行了培训。同时，利用电视、传单、网络等形式大力宣传义务教育经费保障机制改革的精神，各学校也都在显著位置张贴免除义务教育阶段公办中小学学生杂费的宣传画，向学生家长发放《致学生家长的公开信》，公开举报电话，使这项惠民政策家喻户晓，人人皆知。我们还建立了定期检查制度，分组深入到各乡校和农村检查了解教育经费落实情况、使用情况和收费情况，对教育经费落实不力、使用不当、收费存在问题的，责令限期整改，并依法追究有关单位和当事人的责任。一年来，我县农村义务教育经费保障机制改革总体运行平稳，未出现任何问题和疏漏，也未出现因工作不到位而造成的上访告状事件。 教育年度总结 篇71.广泛组织文化活动，丰富辖区群众的文化生活 抓好本级海享舞台。结合传统节日和重要纪念活动，广泛组织基层业余文艺团队开展形式多样的舞台展演和广场文艺活动。截止目前，已举办本级海享舞台文艺展演活动17场，区级1海享舞台文艺展演活动1场，其中《中国梦劳动美》企业优秀文艺节目展及《兔年迎新文艺晚会》等专场演出，职工群众参与度高，区域内影响大，有效推动了区域群众文化的繁荣发展。抓好“送戏下乡”文化惠民活动。根据20xx年区文体局对基层街道“送戏下乡”文化惠民工作的要求，文化站结合街道自身的实际，先后在渡头社区、蒋家、沙头村拆迁安置小区等区送去了20场戏剧惠民展演活动。5月上旬，应渡头社区老年协会的要求，又在该社区安排为期20天的宁波蛟川走书说唱表演，受到了老年朋友们的欢迎。抓好区内外的各大文体活动和文艺赛事。先后参加了全区女子健美操舞展演、“霞浦”杯象棋大赛、区群众文艺调演小品比赛、区排舞大赛和省第二届文化礼堂乡村排舞大赛，在区排舞大赛中获得银奖、小品比赛中获得表演、创作双金奖。街道文化站还举办了首届区书画联盟佳作巡回展。 2.积极开展“文化走亲”交流活动，加强业余文化队伍建设 根据年初关于开展“文化走亲”交流活动的计划和安排，上半年文化站率街道社区文艺队先后与宁波江东幸福苑社区、小港下邵社区等单位开展了“文化走亲”互动交流展演5次。通过这种相互间的交流互动，不仅开拓了基层文艺团队的视野，提高了团队整体的表演技能，而且还增进了相互间的了解和友谊，更促进了自身的队伍建设。 3.大力开展全民健身体育活动，推进区域群众性体育事业发展 按照20xx年体育工作的计划和安排，上半年文化站携手青峙社区、蔚斗社区及街道总工会，分别举办了“青峙杯”篮球联赛、第三届职工羽毛球大赛和第二届职工乒乓球比赛。通过以上多项体育赛事，不仅激发了区域职工群众奋勇争先的拼搏精神，也进一步推进了全民健身活动的开展。此外，根据今年我区学校体育资源向社会开放的要求，文化站与辖区内的两所学校及三个社区进行了积极的协商和沟通，达成了开放场所健身点和相关的管理事项。目前，已办理文体活动卡160多张，两所学校的体育资源向社会开放的工作已步入正常轨道。 4.积极抓好辖区文化市场监管工作，不断提升城区文明形象 根据区文化市场监管的工作目标和要求，文化站带领文化市场协管员除积极主动加强日常的公共场所巡查外，在每个重要的节假日到来之际，还会同街道安监部门开展安全生产和消防安全联合检查。截止目前，已开展联合检查4次，巡查夜查10次。通过以上常态化的巡查和多部门的联查，规范了文化市场的文明经营秩序，极大地提高了文化市场经营者的安全防范责任意识。 5.强化文保队伍建设，努力提升文保管理水平 根据省市区文保管理要求，街道认真做好文物点的保护工作。一是对原有队员作出重新调整，新增责任文保员1名。二是严格文保管理制度，加强区域文保点的巡查力度，做到及时发现问题并上报处理。三是对蔚斗小学旧址存在的消防安全隐患进行整改，对房屋进行维护管理，并落实节假日人员值班制度。 教育年度总结 篇8认真贯彻落实省教育厅师培处和市教育局xx年工作要点，切实履行好本处室的工作职责，优质高效地做好常规性工作、扎实有效地做好特色性工作，着力突出工作重点、着重突破工作难点，力争我市的师资培训和队伍建设等项工作再上新水平。 一、主要工作 （一）会同市教育学院切实制定好《xx市中小学校（幼儿园）、中等职业学校-xx年教师继续教育工作规划》。 明确工作目标、优化工作措施、提升工作水平，在基地学校建设、名优教师队伍建设、精品课建设等方面，加大工作力度、确保工作质量。 （二）创造性地开展好全市在职教师“每人一绝”大练教学基本功活动。 加强校本培训、着力岗位练兵，为全市广大教师创建扬长的舞台、提供扬名的机会，籍此培树一大批有魅力的名优教师，全面提高各校课堂教学效率、大幅度地提升全市教育教学的质量水平。 （三）加强县区进修学校“硬实力”建设和“软实力”发展，提升全市进修学校的整体水平。 1、协调有关部门及县区政府，优化进修学校的校舍建设和设施配备，力争在国家和省厅“县区示范性进修学校”的评选中，我市达标的数量和质量名列全省之首。 2、继续开好“全市县区进修学校第一次系列现场会议”。通过系列现场会议，让每位主管局长、进修校长走进每一所进修学校，了解情况、研讨工作、沟通感情、取长补短、促进工作、加快发展。全面发挥各进修学校在各自区域的教学指导和质量提高的核心价值和重要作用。（具体日程安排，详见附表一） 3、全力开好“全市县区进修学校第二次主题工作系列现场会议”。围绕各学校自选的工作主题，在理论研究和科学实践中，各进修学校要缜密分析、科学论证、深入探讨、全力工作。要做到，不仅在科学研究上有建树，而且在工作实践上有突破。使各县区的主题工作现场会议，各县区有所长、有所为、有所学。（具体工作主题，详见附表二） （四）依法做好普通话推广和测试工作，建立健全科学的测试机制和测试设施。 会同北华大学师范分院，创建“xx市标准化普通话测试语音室”。视时机成熟，取代原来的人工测试，实施现代化的计算机测试普通话的科学机制。遵循“以测促训、以训保测”的原则，规范普通话培训、优化普通话测试、完善普通话培训和测试的档案管理，使常规工作进一步优质化、高效化。认真贯彻落实《国家通用语言文字法》，组织好第十三届全国推广普通话宣传周活动。 （五）依法把好教师队伍的“入口关”，认真做好教师资格认定工作。 严格审查教师资格认定所需的各种要件（如：户口簿、身份证、毕业证、及必需的各种合格证书等）。组成“xx市教师资格评审专家委员会”，严格做好申报者的教育教学能力的测试和认定工作。同时，热情接待申报人员、耐心解答申报咨询、认真做好相关的服务工作，让服务对象满意。 （六）高质量地做好校长培训工作，切实提高在职校长的专业化发展水平和现代化管理水平。 启动“xx市名优校长专业化培训工程”，把名优校长的培训工作，纳入科学化、制度化、规范化轨道。举办“xx市名优校长高级培训班”，着力提高校长的理论素养和管理水平，造就一支专家型的优秀校长队伍。开展名优校长送培下乡活动，全面提升农村中小学校级管理人员的办学水平和管理能力。 教育年度总结 篇920xx年，体卫科在局党委的正确领导下，在市教育局体卫艺科的指导下，在各股室和各学校的密切配合、大力支持和共同努力下，认真贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》和《学校卫生工作条例》，全面落实上级会议和文件精神，坚持统筹兼顾、突出重点、严抓细管、狠抓落实，全面完成了全年的各项工作任务。现将我科一年来的工作总结如下： 一、进一步加强了学校安全工作 1、及早安排，及时传达。一是于2月20日、8月18日分别下发潢教体办〔20xx〕5号、58号“关于开展20xx年安全教育月活动的通知”；于4月25日、11月16日分别下发 “关于加强夏季、冬季安全教育和安全管理工作的通知”；于9月20日下发“关于加强校车安全管理和开展交通安全教育的通知”。二是及时转发上级有关安全工作的文件共21个，并提出相关的要求和落实意见。通过下发、转发文件，保证了学校安全工作的有序开展。 2、活动开展，扎扎实实。一是二月份、九月份，配合开学检查，对全县各校在寒暑假期间和开学初的安全隐患排查及安全教育情况进行检查；二是三月份、九月份，各校均开展了安全教育月活动，做到“有方案、有计划、有总结”，其间，突出了第十七个全国中小学安全教育日主题教育活动和第八个全省中小学幼儿园安全月活动主题，积极开展了针对地震、消防等应急疏散演练活动；三是四、五月份，落实县安委会集中开展安全生产领域“打非治违”专项行动，制定了教育系统“打非治违”工作方案并组织实施；四是六月份，集中开展了学生防溺水专题安全教育；五是十月份集中开展了学生交通安全专题教育和对接送学生车辆的治理。同时，组织人员参加20xx年中小学幼儿园校车安全管理国家级远程培训；六是十一月份开展了消防安全专题教育，突出119消防宣传日主题教育活动。 3、强化宣传，营造氛围。各学校均积极开展安全宣传教育：一是开学初、放假前集中对学生进行安全教育；二是每学期不少于6节安全教育课，有教师、有教材、有课时、有考评、有教案；三是通过悬挂有关安全教育的横幅、刷写和张贴标语进行安全宣传教育；四是通过国旗下的讲话、宣传栏、黑板报、校园网、广播、图片展等形式开展了宣传教育活动，使师生牢固树立安全意识；五是各学校均通过家庭访问、家长会、电话联系、手机短信等形式，加强学校与家长的联系，均印发了《致家长的一封信》，告知家长必须承担起监护人责任，切实增强家长的安全意识和监护意识，坚决避免安全事故的发生。 4、隐患排查，防患未然。共组织四次对学校安全隐患进行的专项检查，共排查出安全隐患179项处，现场出具整改通知书75份，责令学校进行整改。能立即整改的要立即整改到位，不能立即整改的限期整改，学校无力解决的要书面报告当地政府和上级有关部门。进一步明确安全工作，坚持“谁主管，谁负责”、“谁审批、谁负责”的原则，完善对所辖学校安全工作的监管和指导责任。 5、专题调研，组织竞赛。一是积极参加信阳市教育局开展校园安全工作专题调研活动，并提交调研报告5份；二是积极参加信阳市安委会办公室开展“山信杯”安全有奖征文比赛活动，上报征文5篇；积极参加市局举办的“祥明杯”中小学生安全教育影片观后感有奖征文比赛活动；三是组织中小学生参加河南省教育厅举办的20xx年河南省中小学安全知识网络竞赛活动：四是积极组织开展应急疏散演练活动，特别是潢川二中、实验小学、付店中学参加了省教育厅开展的中小学应急疏散演练比赛活动。以上活动的开展，在广大师生中普及安全知识，提高安全意识和技能，发挥了巨大作用。 二、进一步加强了学校卫生工作 1、切实加强学校传染病防控知识教育。春秋季开学初，各学校集中开展预防流行病和传染病教育，提高普及师生预防疾病的知识和能力。同时，与县卫生局联合发文“关于加强学校和托幼机构春秋季常见传染病防控工作的通知”，转发了教育部、卫生部关于进一步加强托幼机构和小学手足口病防控工作的通知，结合流行病发病时间，组织开展宣传教育活动，以预防春秋季传染病为重点，利用校园网、广播站、集中讲座、张贴宣传画、防病知识竞赛等形式，全面普及卫生防病知识。 2、认真开展了健康教育和卫生知识教育，积极创建卫生先进单位。要求各中小学开设健康教育课，做到五有：有课时、有教师、有教材、有教案、有评价。组织开展了中小学生视力保护宣传活动，宣传普及科学用眼、预防近视等眼保健知识，提高学生爱眼、护眼意识，促进学生养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。加强卫生工作组织管理，提高卫生行为形成率和卫生知识知晓率，确保学校卫生工作达标。教体局今年荣获省级学校卫生工作先进集体。 3、加强学校食品卫生监管，确保师生饮食安全。一是实行定点采购，建立完善采购索证、进货验收和台账记录制度，严把学校食堂食品的准入关。二是会同县食品药品监督局、卫生局等部门定期进行食品安全督查，深入到各学校食堂详细查验，并下发整改通知书，加强学校食品卫生监管。三是利用《学校食品安全管理与操作规范》教学片开展对学校食堂管理人员和从业人员进行培训，增强其食品卫生安全意识。四是严格要求，规范管理，学校持证经营，从业人员持证上岗。 4、认真做好学校食堂等级认定工作。为进一步搞好学校食堂建设，提高管理水平，更好的为师生服务，保障师生饮食、饮水安全，防止学校食堂食源性疾患和中毒事件的发生。组织人员对学校食堂跟踪督导、整改完善、申报认定，经盛市局检查验收，一中被省教育厅认定为“一级食堂”，有效提高学校食堂管理水平和服务水平，深得师生好评。另有仁和中学、黄岗中学、魏岗中学、来龙中学、踅孜中学、付店中心小学六所学校申报二级食堂，现在认定中。 三、积极实施学生营养改善计划工作 1、完成文字材料。一是为县政府起草了《潢川县农村义务教育学生营养改善计划试点工作实施方案》；二是为县政府召开“潢川县农村义务教育学生营养改善计划试点工作会议”准备会议材料；三是先后印发《关于落实学生营养改善计划的工作意见》（潢教体[20xx]44号）和《关于印发潢川县学生营养餐管理规范的通知》（潢教体[20xx]61号），从硬件建设、软件建设、配送存放、明确责任、食餐管理、 进行监督、应急处理、责任追究等八个方面进行规范；四是完成潢川县学生营养餐工作自查报告和工作总结。 2、分组开展工作。体卫科工作人员分成四个组：两个组分四次分别对全县学生营养改善学校进行储存室的验收和实施过程的检查监督；一个组对营养餐专管员进行两次培训；一个组负责实名制名册的统计、汇总、上报及月报工作。 3、参训监测工作。根据上级安排，体卫科先后三次派人到郑州参加培训，学习政策、掌握程序、规范操作、安全实施，并于十月份对付店、仁和、伞陂、黄岗、魏岗、小吕店六乡镇开展了学生营养改善计划营养健康状况监测工作，为做好农村学生营养改善工作提供科学依据。我县今年上半年有249所学校59733名学生享受40—50元不等的营养餐；下半年有242所学校55618名学生享受100天营养餐，其中，付店中学、仁和中学实行的是学校食堂供餐。 四、其它工作 1、完成了县政府安排的督导乡镇安全工作。一是三月份督导来龙、踅孜安全生产工作；二是九月份督导白店、传店、江集、张集四乡镇的交通安全工作；三是十月份督导白店、仁和、双柳三乡镇的百日安全生产工作。 2、协调工作。积极主动协调公安、消防、交通、卫生、工商、食监、安监等部门到中小学校检查、督导，规范安全、卫生工作管理，效果比较明显。 3、学平险工作。五月份召开了学平险工作座谈会，积极做好宣传、引导工作，提高参保率。 4、积极配合局的中心工作。主要是配合中招、高招工作，对涉及到的招生食宿宾馆、学校、场地、食品卫生服务所进行卫生督查和监督，严控食物中毒事件的发生；配合公安交警交通部门做好学生在城区考点往返的交通安全，预防意外事故的发生。 5、岗位廉政教育和风险防控工作。按照局党委的统一部署，积极开展岗位廉政教育。组织集中学习教育6次，梳理岗位职权5条，绘制权力运行流程图5幅，查找风险点48个，制定防控措施50条，编制情景案例8个，全面完成了工作任务。 总之，总结全年的工作，全面完成了工作任务并取得了一定的成绩，同时，也清醒的认识到工作中的不足和问题：一是学生营养改善计划工作是一项新的工作，无经验可借鉴，在操作过程中或多或少的存在一些问题，值得探究；二是学生体质健康监测工作仍未全面开展。但在今后的工作中，我们将继续努力，力争使各项工作再上一个新的台阶。 教育年度总结 篇1020xx年，是励志教育发展基金会成立第五年。一年来，在基金会会员的共同努力下，在全体村民的大力支持下，基金会全体同仁秉持公正、公平、公开的原则，宣传基金会宗旨，规范基金会运转，登记每一笔捐款，核实并及时发放符合条件的奖学金，发放孝亲敬老物质，基金会各项事务健康运转并逐步迈入正轨。现将20xx年度基金会整体运行情况通报如下： 1、再募基金四万六千元 20xx年春节，在励志教育发展基金会全体会员的努力下，再次募集基金46000元。这是励志教育发展基金会全体会员的共同努力的结果，再一次体现了弘扬正气，显示正能量的好作风及其优良传统。 2、孝亲敬老 历来就是邻里互相关爱，兄弟妯娌团结，敬老爱幼的村寨。为了进一步彰显孝亲敬老光荣传统，励志教育发展基金会决定， 20xx年春节全村70岁以上老人52人，4个特困户，共56人份。每人补助孝亲敬老大米1袋(每袋大米110元，56 x 110元 =6160元);花生油1桶(每桶油35元，56 x 35元 = 1960元)，商家优惠20元，合计：6160元 + 1960元 - 20元 = 8100元。这个事情有热心公益的张麦林等具体操办，他领着几个热心人帮忙，跑前跑后，亲自把大米和花生油送到老人家中。父老乡亲表示衷心的感谢!这个决定是爱的暖流，是孝的呼唤，是彰显孝敬老人的具体表现。 3、奖励大学学子 20xx年度，全村共有8名学生考入全日制本专科院校。他们分别是：张猛 (张青华的儿子)，蚌埠学院，本科;张然然 (张占伟的女儿) 武汉学院，本科;张淼 (张向峰的儿子)，青岛恒星科技学院，专科;张惠子 (张峰伟的女儿)，南阳高等医学专科学校，专科;王心雨(张震的女儿)，郑州铁路职业技术学院，专科;张冰倩 (张建军的女儿)，武汉商贸学院，专科;张青原 (张志伟的儿子)，淮南联合大学，专科;张愿真 (张占伟的儿子)，西安铁道职业学院 ，专科。按照《励志教育发展基金管理办法》规定，本科生每人奖励3000元奖学金，专科生每人奖励20xx元奖学金，共奖励： 2×3000 + 6×20xx = XX000元 自从20xx年励志基金会成立以来，全村共有28名学生考入大学(17人领取了奖励基金，3人未领取奖励基金)，进入高等学府学习深造，不仅为自己和家人争了光，也展示了良好的学风和深厚的教育底蕴，为学龄儿童以及学弟学妹们起到了良好的示范和表率作用。 在新春佳节即将到来之际，让我们向热心公益、为基金会踊跃捐款的村民和会员表示感谢，向勤奋学习并考上大学的学子表示祝贺，向全体村民致以新春的问候! 20xx年工作打算及建议 基金会从谋划成立到顺利运转，得益于热心公益的基金会会员的积极参与以及全体村民的有力支持，相信在大家的共同努力下，基金会的运转会越来越好，在弘扬正气、鼓励先进、营造良好的学习氛围方面将发挥更大的积极作用。现对20xx年度工作以及基金会运转提出以下工作打算和建议。 第一，加强宣传，争取募集更多的基金。这两次募集基金主要集中在武汉、上海、郑州等地，但受筹集资金时间短以及宣传范围有限等因素限制，部分在其他城市的村民对励志教育基金的情况还不太清楚，没来得及为基金会发展做贡献。20xx年度，我们将利用村民春节回乡的机会，进一步加大宣传力度，把在全国各地经商、务工和工作的XX村民的积极性调动起来，希望基金会全体会员共同努力，动员身边的亲人、邻居、朋友，积极为励志教育发展基金会募捐，为教育事业和XX村的长远发展做贡献，相信20xx年度基金会将会募集到更多的捐款，基金会的知名度和影响力会越来越大，我村考上大学的学生会越来越多。 第二，明确对象，奖励面对的是全体村民。励志教育发展基金的奖励对象是全体村民，凡是考入大学的村民，不管其家长捐款与否，都有获得奖励的权力。希望加大宣传力度，使全体村民都了解这一点，以免造成误会。 教育年度总结 篇11摘要：校园文化建设是一所学校特色的重要体现，是促进教师专业成长和学生发展的深厚土壤，是学校人文传统和优良校风的根本，校园文化的形成和发展在传承学校历史，立足当前发展，面向学校未来有着十分重要和深远的意义，并将潜移默化影响着师生精神面貌及其成长。基于对校园文化建设的思考，本研修报告从校园文化建设的必要性、重要性、校园文化内涵及对促进学校发展的作用进行论述，并提出加强校园文化建设的对策。 正文： 一个健康的人仅仅有健康的体魄，合理的习惯还不够，还必须要有良好的精神风貌和崇高的理想信念，才能代表这个人的生命和价值。一所学校拥有先进的设备、精良的师资，规范的管理还不能体现其最大的价值，其文化底蕴的深厚程度和文明的`传承历史才能体现其存在的全部意义。许多优质学校、特色学校就是他们有着优良的校园文化，正是这种校园文化彰在显着学校的精神和内涵 ，激励着师生健康、活泼、生动的发展。理解和认识校园文化建设是每一个教育工作者责无旁贷责任，加强校园文化建设，走学校内涵发展的路子是学校当前乃至今后学校工作的重要任务。 一、加强校园文化的重要性 1、推进中国特色社会主义建设的需要。现阶段我国任处于社会主义初级阶段，各方面还不发达，和发达国家还从在一定的差距，只有不断加强社会主义物质文明和精神文明建设才能缩小与发达国家的差距。而加强社会主义文化建设，则要靠教育，学校则是进行社会主义文化宣传和教育的重要阵地。 2、提升我国综合国力的需要。当前国际竞争的实质是综合国力的竞争，其本质是经济和科技的竞争，说白了就是人才的竞争。所以我国从这一战略高度出发，提出了科教兴国、人才强国的战略。而学校又义不容辞的肩负起这一重任。 3、校园文化彰显学校的办学理念和发展方向。校园文化是学校发展的驱动力、生命力，是学校师生教育教学与生活中形成的特殊的社会文化。它作为一种环境教育力量，是学校面貌的物质、精神反应。良好的校园文化具有强大的教育功能，对全面实施素质教育，培养创新型人才有着十分重要的作用。它在一定程度上也彰显了学校独特的办学理念与发展特色。 4、促进学生全面发展，推进素质教育发展的必然要求。作为素质教育的不可或缺的环境因素校园文化建设已成为提高学生综合素质的重要手段之一，无论是赏心悦目的校园环境、鼓舞人心的校训格言，还是和谐的人际关系、积极进取的校风学风都是以潜移默化的方式，在不经意间使受教育者的感觉器官得以生动的刺激，心灵得以深刻的浸染，不知不觉地接受隐含于其中的观点、价值。人的思想、情感和行为不仅直接受直接经验的影响，而且也受观察的影响，通过他人的行为及结果，成为个人的价值观念并保存下来，这个过程需要教育者选择合适的机会，创造一定的情境让学生身临其境、耳濡目染，获得情感上的体验，把价值观和道德准则溶为个人内在的品质，促进道德成长，并以一定的具体行为表现出来。发挥良好的校园文化的积极教育影响把消极影响纳入可控制的范围，就成了校园文化建设的核心问题，也是素质教育获得最佳教育效果的关键所在。 二、 校园文化建设的必要性 校园既是文化建设的传播场地，又是文化创造的诞生地。校园文化是学校精神文明建设的重要窗口，是学校德育工作的重要内容。校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。校园文化建设的终极目标就在于创设一种物质环境、精神环境和文化氛围，以期陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质。校园文化建设的必要性具体表现为： 一是由社会环境及学校性质所决定。当今社会纷繁复杂，存在不少消极因素和腐败现象。社会文化也是绚丽多姿、雅俗并存，包括许多不利于青少年健康成长的负面文化。尽管各级政府采取了许多措施，但是在短期内优化社会大环境是不可能的。而学校不但是学习文化知识的场所，更重要的是育人的阵地，因此校园文化不容许杂乱纷呈。这就要求我们根据办学目的和培养目标优化校园文化，创造一个优良的育人小环境，以抵制社会负面文化的冲击，并对社会大环境施加积极影响。 二是由教育对象及环境的育人作用所决定。在学校接受教育的青少年学生，生理、心理尚未成熟，可塑性大，模仿性强，辨析能力差，很容易受外部环境的影响。没有良好的教育环境，容易将学生引向歧路。作为育人阵地的学校理应创造一种适合学生健康成长的外部环境。 三是由学校办学水平的现状所决定。自从提出教育优先发展的战略方针后，政府加大了对教育的投入，学校的办学条件有了很大的改善，但校与校之间仍存在差距。也有的学校只重视物质文化的建设而忽视精神文化的建设；只注重学生智力因素的培养而忽视非智力因素的开发；只注重思想认识的灌输和道德行为的强化而忽视间接情景的暗示。但人的思想和某些品质是不能靠单纯的知识传授来养成的，要借助道德环境长期的细腻熏陶，只有在这种环境下培养起来的品质才具有稳定性，才能经受住外界环境的刺激。这也要求我们加强校园文化的建设。四是由教育改革趋势所决定。教育要“面向现代化，面向世界，面向未来”，基础教育要全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，最紧迫的任务就是要转向素质教育。由“应试教育”转向素质教育是建设有中国特色社会主义教育的一个根本问题，是当前教育改革和发展的必然走向。素质教育的内容包括教育要面向全体学生，要注重德智体美劳全面发展，要让学生主动发展，这同样要求我们加强校园文化的建设。 三、校园文化建设的内涵和任务 校园文化是指校园中的物质文化、制度文化、精神文化，它反映在硬件部分包括校园环境教育设施和教学、生活管理制度，反映在软件方面包括校风、教风、学风、校园文体活动等。良好的校园文化环境，具有催人奋发向上、积极进取、开拓创新的教育力量，它可以促使学生在一种无形的巨大力量推动下，在积极向上的氛围中受到激励、鞭策，健康成长。校园文化建设与发展，要求促进人的发展，为人的发展服务。 校园文化建设的主要任务是：（1）以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育；以中学生全面发展为目标，深入进行素质教育。（2）重视和加强校风建设，培育良好的教风和学风，形成对教职工具有凝聚作用、对学生具有陶冶作用、对社会具有示范作用的优良校风。（3）积极开展校园文化活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中，促进学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。（4）加强校园人文环境和自然环境建设，建造精神内涵丰富的物质文化环境，努力营造良好的育人氛围。 四、如何加强校园文化建设。 首先提炼办学理念。办学理念是学校所有工作的指导思想和根本宗旨。学校是否持续发展，很大程度上取决于学校是否有与时俱进的办学理念。因此，学校要继承传统，还要结合形势有所创新，借鉴外学校经验，结合时代精神，提炼学校自身的办学理念。 其次是师德建设和校风、教风、学风建设。在师德建设上，我认为教师首先要有正确的教育价值观。俗话说，态度决定一切。教师要改变教学行为就得先改变观念。这关乎教学的灵魂和信念，关乎教学行为的目标和归宿。学校只有加强教师职业形象、职业道德教育，才能形成一个团结协作、互相支持的坚强的战斗集体与良好教风。校风体现着一个学校的精神风貌。好的校风具有深刻的感染力；好的校风具有对学校成员内在动力的激发作用，催人奋进；好的校风对学校成员的心理发展具有保护作用，对不良的心理倾向和行为具有强大的抵御力量，有效地排除各种不良心理和行为的侵蚀和干扰。学风建设。优良学风像校风、教风一样，对学校教育教学质量的提高，对学生人格品质的发展和完善，促进学生的全面发展都有重要意义。 第三要加强制度建设。“没有规矩，不成方圆”。校园制度文化是校园文化建设的保障系统。只有建立起完整的系统的规章制度才能规范师生的行为，才有可能建立起良好的校风，我们只有做到“有法可依，有法必依，违法必究，执法必严”，才能保证校园各方面工作和活动的开展与落实。 第四要加强校园文化环境建设。精心打造校园文化环境，使校园的规划、景观、环境呈现一种和谐美。要重视校园人文环境建设，充分发挥校友在校园文化建设中的独特作用，用优秀校友的人生经历和感悟、创业历程和成就，激励学生自尊、自立、自强、自信。要重视自然环境建设，使校园的路、水、园、林等达到使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一。 第五要构建丰富多彩、常规的师生文化活动。建立学校的文化传统，确立学校重大集会的时间，开展主题教育。如：开学典礼、迎新生会、毕业典礼；国旗下讲话；重大节日的纪念活动。利用独特的地域优势开展教育活动。确立属于学校师生的节日。如：艺术节、运动会等，展示师生在绘画、表演、手工制作等方面的才能和特长。建立健全师生课外兴趣小组和学生社团活动，创办校刊等。通过这些活动，一方面加强对学生的德育教育，使他们形成正确的审美观和价值观，另一方面也调动了学生学习的积极性和主动性，培养了他们学习的兴趣，也提升了他们的能力。 文化是一所学校最值得品味的东西。没有优秀的学校文化，便不会有卓越的学校。现代学校文化建设是学校最高层面的建设，它引领着学校的各项建设。赋予学校各项建设的文化内涵，提升其品位，才能推进学校的可持续发展。面对更加开放的、多元文化并存的社会和日新月异的社会变革，随着市场化、民主化和法制化在社会各领域、各层面的不断推进，以及学校自身的发展，学校领导班子要带领全校师生以高度的责任感和厚重的使命感，加强校园文化建设，通过营造一种文明、健康、高品位的文化、精神氛围，来促进健康的集体舆论，和谐的人际关系，良好的校风传统，统一的文化认同的形成；组织个性化、有特色、高品质的文化娱乐活动，来提高学生的审美情趣和高尚情操；开展系列化、开创性的知识文化活动，来扩大学习的认知领域，挖掘学生的潜力，锻炼学生的才能,使学校成为一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书，一部和谐优美的协奏曲，为学生全面素质的提高提供深厚的文化底蕴。 教育年度总结 篇12XX年是规划的收官年，也是谋划发展大计的关键一年，我们在省、市教育主管部门亲切关怀、科学指导下，在县委、县政府高度重视、正确领导下，大智慧谋划发展方略，大气魄实施教育投入，通过不断改善办学条件、深化教育改革、加强内部管理，促进了教育事业全面、协调、可持续发展，在更高层面上推动教育强县建设步伐。现将XX年以来工作总结及XX年工作事务报告如下： 一、XX年工作总结 (一)目标完成情况 一是全面落实科学发展目标。紧紧围绕市委、市政府及市教育局下达的目标任务，采取强基础、提质量、抓成效的工作举措，着重抓好各项目标任务的贯彻落实，推动教育事业更好更快发展。其中，城乡学前三年幼儿入园率93%，义务教育阶段巩固率100%，初中毕业生升学率94.5%，残疾儿童义务教育入学率96.1%，高等教育毛入学率34.1%，以上各项指标均达到或超过市下达的目标任务。 二是大力实施惠民工程。截止目前，我县“育才兴教”总资助金额6267.4万元，并为XX名大学生办理生源地助学贷款1000余万元，资助今年考入公办本、专科院校的家庭经济困难大学生700余名共234.4万元，确保家庭经济困难学生不因贫失学。全县完成d级危房拆除3.3万平方米，封闭26万平方米，维修改造投入资金近1200万元。 三是着力提升教育教学质量。坚持以质量为中心，创新工作思路，优化教育管理，稳步提升教育质量，各项指标连年攀升。XX年市高中教育教学工作会议上，县教育局、涟水中学、郑梁梅高级中学、县第一中学荣获“高中教育教学工作先进单位”奖牌；县教研室荣获市“高中教研工作先进单位”奖牌。 四是努力完成年度工作目标。我县着力抓好普职招生指标、教师队伍建设、教育服务经济能力、教育科研工作等各项指标的落实。其中，完成普高招生数7052人、职高招生数8433人，实施农村劳动力转移培训12.2万人次，超额完成市局下达的职教招生及农村劳动力转移培训任务。创建移动通学校3所、数字化校园1所、通用技术教室1所，为64所农村中小学校安装并配备了“龙芯”电脑互动教室。XX年有各级各类创建项目30大项，计145个小项，涉及到全县所有中、小学。截至目前，已有63项（个）通过验收。另外，梁岔中心园创省级优质园、高沟镇和岔庙镇创建省、市级社区教育中心、县第一中学创建3星级普通高中等80余项创建工作均已进入迎验阶段。 （二）具体工作举措 一是优化教育行风建设。以行风软环境建设为重点，以规范收费、查处有偿家教、民主评议城区校长、党员干部“四廉”教育为抓手，打造廉洁从教净化工程、教师专业成长武装工程、“人民满意单位”创建工程、“万人评教”监督工程四大工程，着力完善教育局机关干部的岗位责任制度、联系学校制度和“一岗双责”制。通过向社会发放评议书，广泛征求意见，努力改进工作；对所有来访、来信、来电及上级转交件及时登记、查处、报结、反馈，做到“件件有答复，事事有回音”，办理率达100%。种种举措赢得人民群众对教育的支持，提升了人民群众对教育的满意度。 二是创新举措提质量。一抓五严促规范。以建设教育名县品牌、兴办人民满意教育为宗旨，切实抓好“五严”规定精神的贯彻落实。采取分层推进、重点突破、循序渐进、不断深入的步骤，自上而下召开了全县中小学校长助理会、学校行政会、教职工会，并充分运用报纸、电视、广播、网络等新闻媒体，设立电子信箱、举报电话，加强专项督导和随机督查，突出抓好“四不四严禁”等工作重点。二抓师能促提高。坚持以打造名教师、名校长为目标，以培训为依托，结合我县实际制订了名校长、名教师培养和管理制度，并深入实施引智、培训、青蓝、科研、储备五大工程，教师队伍建设得到全面加强。组织开展了中小学（幼儿园）课堂教学观摩研讨、“领航杯”说、上、评业务竞赛等16项竞赛3000余名教师参加活动；开展培训活动60余场次计6000余人次参加；组织25名业务骨干、校长赴国外考察学习。今年全县近70名教师晋升为中学高级教师，487名教师晋升为中教一级、小学高级职称，一大批骨干教师、优秀教师、省市名师领跑教育教学教研工作。三抓管理促发展。建立健全“业务科室——基层学校——一线教师”三级联动的教育质量目标管理体系，坚持“实情在一线掌握，问题在一线解决，办法在一线产生，实绩在一线创造”的一线工作法。举办教育科研、信息技术优课、教学业务培训等活动共计100余场次，受益教师达8000人次，参与学生近10万人次，促进了师生素质全面提升和学校质量全面提高。 教育年度总结 篇13XX年年，北京市中小学教育文献信息研究会在市教育学会、市高校图书馆学会和市图书馆协会及北京教育学院院的支持下，经过各区县分会及全体会员的共同努力，主要完成了以下几方面的工作： 1、召开研究会理事会。根据研究会章程，召开了理事会。在与各区县分会协商的基础上，对理事会进行了改组，选举出新一届理事会成员。 2、组织召开了XX年年北京市中小学教育文献信息研究会在总结XX年年工作的基础上，召开了XX年年北京市中小学教育文献信息研究会年会。会议由研究会理事长朱宝利作了XX年年工作总结。市教育学会会长倪传荣作了指导性发言。年会聘请北师大实验小学校长、心理学博士吴建民教授和北京教育学院学报主编徐中伟教授分别为会员做了题为《青少年阅读心理》与《科研论文写作》的学术报告，受到与会人员的热烈欢迎。年会采取集中与分组讨论的形式，使会员既能全面了解研究会工作，又能在业务上学习兄弟学校的先进经验，开阔了视野。这种会议形式受到会员们的认可。 3、组织会员进行参观交流。根据年度计划，组织会员到“十一”学校、史家小学、实验二小图书馆学习参观，进行学术交流。为了做好示范交流工作，这几所学校图书馆的老师们前期都进行了认真的准备。通过他们的介绍、讲解和实地参观，使其他学校图书馆的老师受到了很大的启发，尤其是在服务理念、业务技能等方面。三次活动累计参加人数达500人次。 4、积极开展学术科研活动，认真组织论文的征集与评审工作积极组织会员参加研究会的学术论文征文活动和市图书馆协会的征文活动。广大会员积极响应，把自己在工作中的研究成果和经验体会，通过论文的形式表现出来。XX年年，秘书处共收到论文70篇，其中石景山区20篇、丰台区15篇、宣武区9篇、海淀区9篇、西城区9篇、大兴区5篇、顺义区2篇、崇文区1篇。经由北京教育学院科研处、北京教育学院信息网络中心和北京市部分示范性高中图书馆专家组成的评审组评审，共评出一等奖9篇，二等奖17篇，三等奖29篇。评审组认为，XX年年的多数征文注意了理论和实际相结合，选题减少了盲目性，与实际工作结合较紧密，注重研究实际工作。论文的作者是从工作中提出的课题，并围绕如何把工作难题作为研究对象进行学术研究。但是部分论文还存在一定问题，有些只是停留在工作总结的层面而缺少理论归纳，少数论文行文语言、结构规范方面还有待改进。XX年年研究会向市图书馆协会上报会员论文16篇，经市图书馆协会评审，我们报送的论文有三篇获得一等奖，两篇获得二等奖，四篇获得三等奖。 5、“北京市中小学数字图书馆”的推广应用。为配合市教委“北京市中小学数字图书馆”建设，组织部分中小学图书馆老师召开了3次关于中小学数字图书馆培训和应用的研讨会，通过研讨会，掌握了大量的素材，为中小学数字图书馆建设和今后的培训、推广应用提供了宝贵的依据。应市教育技术装备中心要求，组织部分中小学图书馆老师参加了中小学数字图书馆的资源建设，从而使中小学数字图书馆的图书更符合青少年及教师的阅读需求。 6、组织研究会会员进行业务学习为提高会员的业务素质和学术水平、掌握更多、更新的专业知识，XX年年12月和清华同方公司合作举办了“面向新课程的中学文献信息检索课”大型学术讲座，聘请清华大学图书馆孙萍教授和日坛中学图书馆李小燕馆长为会员做学术报告，100多名中小学图书馆老师参加了报告会；还组织全体会员参加了市图书馆协会10月份举办的继续教育系列学术讲座，为广大会员的业务深造做了实实在在的工作。 7、信息研究会加强与各中小学的联系研究会秘书处成员，XX年年多次深入学校，了解学校图书馆现状，与图书馆老师相互交流，指导工作，并对一些学校在图书馆建设方面的问题给予帮助指导。XX年年一些学校相继提出图书馆自动化管理的问题，希望帮助推荐一些管理软件，研究会及时把一些经过实践证明切合中小学实际应用的管理软件推荐给他们，供他们选择，帮助他们搞好图书馆建设。研究会还应石景山分会要求，请北京四中图书馆馆长庞振华老师为石景山区苹果园中学的学生及部分学校的图书馆老师做如何利用图书馆的讲座。这些都有力的帮助和支持了会员们的工作。 8、北京市中小学教育文献信息研究会在XX年—XX年年度被北京市教育学会评为先进集体。 9、北京市中小学教育文献信息研究会在XX年年度“北京市图书馆千场讲座”活动中受到北京文化局的表彰，并荣获组织奖。 10、各分会XX年年也积极地开展工作。石景山分会组织会员相继在区实验学校和苹果园中学开展业务活动，提高全区学校图书馆老师的整体业务水平；西城区分会结合实际调整了学校网片，确定了新的片区组长，分片开展业务活动。有的片区请本区重点学校图书馆的老师作报告，介绍先进经验，有的开展形式多样的继续教育活动，并在全区各学校扎扎实实的开展红领巾读书活动；宣武区分会研究了会员如何结合实际，开展为教学和读者服务的工作。要求会员们把为读者服务的理念贯彻落实到实际工作中，既要结合工作搞科研，又要贴近工作实际搞好服务；丰台区分会为了提高会员的业务水平，准备将XX年-XX年年的年会获奖论文汇集成册，配发给每一位会员。XX年年，我们组织参观了一些学校，这些学校所在区的分会，给予了积极的支持。 北京市中小学教育文献信息研究会秘书处 XX年4月15日 教育年度总结 篇14伴随着新年钟声的敲响，我班一学期的工作也随之画上了圆满的句号。回想起一学期的工作历程，看到宝贝快乐健康的成长，我们三位老师也特别开心。 本班共有幼儿24名，在三位老师一学期的教育下，从最初的哭哭啼啼到现在高高兴兴地来幼儿园上学，我们三位老师配合的非常默契，我根据《幼儿发展水平目标》的要求，结合班内幼儿的实际发展水平，年龄差异等特点，合理的制定了一些计划，让幼儿的一日生活丰富多彩，使幼儿在德.智.体.美等方面得到了和谐发展，在教学方面取得了一定的成绩。 教育方面主要有以下几点： （一）关心长辈，帮助长辈做一些自己可以做的事，懂得相互谦让。 （二）不怕疼，跌倒了能够自己爬起来，不哭，不打其他小朋友。 （三）用礼貌用语向长辈，老师问早，问好，跟父母说再见。 （四）椅子倒了要用双手扶起来，不随便地乱扔脏东西，纸屑等。 （五）喜欢跟老师一起念诗歌，儿歌，并能独立念出诗歌，儿歌。 （六）喜欢和老师同伴一起做游戏，体验游戏中的快乐。 （七）喜欢粘贴，撕纸，涂画等。 (八）喜欢听故事，并能喜欢其中的一些角色。 经过这一学期的教育工作，我班的宝贝们都有了明显的进步提高，但是有些方面还是有点欠缺，比如排队做操总有些乱糟糟的，午餐时，有个别宝贝吃放较慢，喜欢挑食。总之，这个学期虽然宝贝们还存在一些不足之处，但经过我们三位老师辛勤的教育，大都数宝贝都已达到了我们预定的发展水平，在今后的日子里，我会更努力更用心的去培养这一群可爱的小天使们的。 教育年度总结 篇1520xx年，经开区社会事业局通过完善教育管理制度、强化常规督查、推进依法治校、开展教育协作、促进教育公平，教育事业加速发展： （一）推进依法治校、规范办学行为 认真贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神，扎实推进“法律进校园示范校”创建工作，9月，德阳高新区通威中学创建“法律进学校示范校”通过市、区验收，XX市金沙江路学校、XX市雅居乐泰山路小学“法律进校园示范校”创建工作也已全面启动；有序组织开展《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法律法规的宣传、学习，未成年人和教师的合法权益得到保障；依法规范学校办学行为，做到了学校“依法治校”、教师“依法执教”；加强办学行为的督导督查，处理学校有偿补课行为2起，学校办学行为更加规范，逐步得到社会认可。 （二）加强教育培训，打造“学高身正”的教师队伍。 20xx年通过公招和选调，引进优秀教师7人，学校教师年龄结构和学科结构进一步优化；继续推进实施教师激励政策，20xx年评选优秀教师17人，组织优秀教师赴北师大培训，拓展了优秀教师视野，起到了良好示范效应；组织全区223名教师参加全市教师“职业道德与创新能力”培训，合格率达到100%；狠抓师德师风建设，开展师德考核和校级领导述职述廉，逐步形成一支师德高尚、业务精良的经开区教师队伍。 （三）加大教育投入、改善办学条件。 投资约3000万元的XX市金沙江路学校改扩建工程（一期）全面完工，9月投入使用，二期工程前期准备工作有序推进；XX市雅居乐泰山路小学综合楼工程9月开工建设，20xx年初即可完成；投入经费162.7万元，购置了3所学校功能室所需设施设备，确保了经开区顺利通过四川省教育均衡化检查验收；规划36个班的XX市沱江路小学设计方案已经完成，20xx年即可开工建设；编制了《经开区教育信息化建设方案》并于10月组织了专家论证，经开区教育信息化建设进入可实施阶段。 （四）推动教育的区域联动，促进教育均衡发展。 继续稳妥推进与市区优质学校的联动，德阳三中与XX市金沙江路学校，德阳五中与德阳高新区通威中学，东电外国语小学与雅居乐泰山路小学的联动走向深入：互派教师上课，互派管理人员，共同教研等有力提升了我区学校整体办学水平，缩短了与市区优质学校的差距；按照义务教育均衡发展的要求，对学校功能室设施设备进行了全面清理、补充配置并据此完善了学校资产管理，10月，我区3所学校接受了四川省义务教育均衡发展检查验收，基本实现了全区义务教育的均衡化。 （五）落实教育民生，实现教育惠民。 及时落实义务教育经费保障机制政策：落实中央及地方配套公用经费163.86万元，维护了学校的正常运行，落实资金8.128万元，免除了2322名中小学生作业本费，实现了义务教育阶段的全免费教育；落实寄宿制贫困学生生活补助经费75.6万元，611名贫困学生得到生活资助；落实学前困难儿童资助经费16.3万元，163名学前困难儿童受助，全面完成今年目标任务；落实住校生管理费用约46万元，免除了1162名住校学生住校费；落实经费约60万元，购买校车服务，辖区幼儿、学生获得安全、专业的交通服务；落实经费约11.88万元，购买了120个学前教育学位，一定程度缓解了辖区群众子女入园贵问题。 （六）巩固义务教育成果，素质教育走向深入。 进一步强化了学校教育教学管理，“控辍保学”目标管理责任进一步落实，20xx年全区中小学生达到2311人，两所附属幼儿园入园幼儿达到927人，全区中小学辍学率为0%，义务教育成果得到巩固；积极推动素质教育的开展，5月成功举办“经开区中小幼学生艺术节”，各校选送的17个节目，200余件书法、绘画作品参加展演和展出，展示了经开区素质教育成果，丰富了辖区群众的文化生活；加强了教学常规的督促检查，对3所学校进行了素质教育评估和教育教学质量督导评估，促进了教学质量的提升：20xx年中考，全区参考学生399人，a级指标达到97人，b级指标达到100人，升入高级中学达到233人，经开区获XX市20xx级初中教学质量二等奖，学校教学质量得到了社会认可。 （七）民办教育发展渐入佳境 20xx年经开区民办教育管理破冰启航以来，经过2年的摸索，20xx年经开区民办教育的管理与发展渐入佳境：一是民办教育的审批更加公开、公正、规范；二是学前教育和民办教育机构队伍逐步壮大，20xx年，投资约4000万元的艾贝儿幼儿园落户经开区、投资各约200万元的新东方彩虹幼儿园、民族幼儿园、金苹果幼儿园开园招生，幼儿园发展到10家，入园幼儿达到2355人，有效解决了辖区幼儿入园难问题；三是学前教育和民办教育培训机构的管理更加规范，20xx年，进一步加强了民办学前教育和民办教育培训机构的督导，根据督导结果，停止了XX区盼盼幼儿园在原址办学，辖区民办幼儿园、民办教育培训机构办学行为更加规范。 教育年度总结 篇1620xx年对于全体来说，是紧张而充实的一年，这一年里，我校的工作在全体师生的共同努力下，圆满地画上了句号，教师的幸福指数、学生的精神面貌、整体的教育教学管理都有了一定的发展，学校更像一个家，有家一样的温暖，有家一样的团结一心，有家一样的兄弟姊妹情谊，老师们工作的主动性提高，集体荣誉感增强，学校的知名度和影响力进一步增强。为了让大家更好地回味这一年来我们付出的酸甜苦辣，分享收获的点点滴滴，我将一年来的工作简要总结如下： 1、常抓安全工作不放松。主题词是“责任”。这一年，我们大大小小的会议开了无数次，每次会议中都少不了安全工作。李翔东主任与各位教师把学校的安全工作视为头等大事，事无巨细，防患于未然，这是一种责任；特别是一年来我们加大了对黑车的整治与宣传工作，做得实，做得细，这也体现了一种“责任”；学生的上学、放学以及作息时间都严格执行规定，没有随意性，这体现了一种“责任”；各种大小节日，学生放假学校均及时通过“通知单”的形式进行通知，这体现了一种“责任”；河南发生校园伤人事件后，隋老师与曲老师立即想对策解决门卫的问题，考试的两天也没脱岗，这也是一种责任。每个人都以一种高度负责的心态面对学校安全工作，所以一年内没发生任何安全事故。这一点是我们最大的成绩，也是最问心无愧的地方。 2、全面落实备课制度和课堂教学改革。主题词“成长”。去年在我镇召开的教育改革现场会，可以说我们在全市小学中“露了脸儿”，区内的各校纷纷前来取经。今年5月份，同兴中心校和五纬小学到我镇进行了观摩学习，中高年级为同兴小学的领导展示了一次完整的集体备课活动。王春昌主持、姜冬冬老师上课，课堂和评议都很精彩。在一次次活动中，我们感受到，老师得到了锻炼，说课、上课、评课时敢说话了，有喀唠了，这就是“成长”；在听每位教师的考核课过程中，我们发现许多老师的课也在不知不觉中有了进步，郭黎娜的课轻松活泼、郭希凤老师的课规范扎实、孔照胜老师的课准备充分、吴英老师的课充满激情；曲岩娜老师的课准确精练、王春昌老师的课读练结合、曲秀丽老师的课气氛活跃、邓桂荣老师的课训练到位等等，老师们在课堂中“成长”了；我们举行了全镇校际间交流活动，尽管中心校的老师没有上课，但是听课评课都很认真，相互学习的意识增长了；9月份我们举行了全镇新课标培训和班主任档案展览，老师们听了专家讲座，对新版的《课程标准》有了全面的了解，听了王秀丽老师的经验介绍，也都勾起了自己教学中的好经验好做法；20xx年我们还开展了教师读书和练字活动，中心校部分教师买了书，每位老师都撰写了三篇读书体会，丰富了自己的内涵；我们还定期练粉笔字，举行了第二届教师“笔会”，老师们对写字即有了兴趣也有了进步。这都是一种“成长”。 3、德育工作进一步推进。主题词“有效”。20xx年在李主任的主抓下，完成了两项大的活动，一是全镇的主题队会观摩；二是本学期的主题队会评优。中心校观摩的队会是姜冬冬、曲岩娜、王春昌；参加评优的是付平华、刘杰、吴英。通过这样活动促进，队会的质量有的大幅度提高，这项工作抓得扎实、“有效”； 春天，少先队举行了演讲比赛，中心校的孩子在全镇比赛中遥遥领先，这与我们认真组织了全校的演讲比赛有直接关系，它代表的是我们中心校老师的能力和水平。 清明节，我们举行了扫墓活动，在李主任精心组织下，活动内容丰富，不仅使学生受到了教育，也让我们老师深有感触。 今年，王、邓班级开展了“开心农场”德育体验活动，尽管收获的花生不多，但毕竟有收获，这就是那个亘古不变的真理“做了不一定成功，但不做一定失败”。郭希凤、曲岩娜两个班级负责的花坛，当所有人为之赞叹花的美丽的时候应当感谢这两个班的学生。其它年级的学生多次参加了校园除草、校门口草坪的清理等劳动，为我们营造了美丽整洁的校园环境。 今年我们还举行了“文明使者在行动”启动仪式，带领学生走出校园，清理小广告，打扫卫生，使学生得到了锻炼；我们还参加了区“党的知识进校园”知识竞赛并获得了第一名。成绩的取得凝聚的是认真的准备和指导上的扎实“有效”。 今年我们还安全的组织了太平湾实践基础的活动，老师们牺牲了放假的时间，耐着炎热，在那里度过了一周的时间，学生也有了一次终生难忘的经历。 纵观一年来的德育工作，在抓常规的基础上，每一次活动都精心组织，认真对待，才有了实际的效果，所以用“有效”这个词来概括它再恰当不过。 4、教师的爱岗敬业精神进一步提高，工作主动性增强了。主题词“可敬”。 一年来，我们坚守着三尺讲台，尽管挣着微薄的收入，我们却得到了精神的胜利。老师们用一颗仁爱之心从事着高尚的事业：主动义务辅导学困生、关心帮助贫困学生、同情理解留守儿童、单亲家庭孩子、耐心教育品德缺失的孩子……郭希凤老师背着受伤的学生上厕所；马丽梅老师把调皮的学生弄到自己的跟前；付平华老师每天早早地到校；吴英老师每天最后一个走出校园；郭黎娜婚礼的第二天就来上班；刘丽老师送走班里的学生却忘了接自已的孩子；关玉华起大早坐火车赶到学校上早自习；曲岩娜为了不耽误课，半个月的病假只休息了5天；王春昌班级文化带头引领，班级管理井井有条；邓桂荣苦口婆心转化特殊学生费尽心思；刘杰孩子的吊瓶还没挂完就赶回了课堂；姜冬冬寻找‘张跑跑’顾不上吃午饭；曲秀丽老师一周20节课，期末每周30多节课，承担着巨大的压力；孔照胜老师迎难而上，为迎接体育2+1检查，带起了乐队；刘平鼓队、舞蹈队、团体操大型活动积极承担重任；关春宝独挡一面，运动队天天训练；曲学山老师守卫、印卷、维修毫无怨言；赫桂荣老师兢兢业业，认真上好每一节课；隋盛文老师上课、守卫、安全工作尽职尽责；孙长敏老师合唱队、团体操训练、收发报刊、管理图书认真负责；陈建华写写画画，安排工作及时完成；姜涛跑片上课、电脑维修、考试报名等工作完成出色。李富军主任修路剪树不分春夏、保障全校师生后勤工作吃苦受累；李翔东主任身兼数职，德育、安全、少先队、关工委、师训干训、中心校纪律、卫生、值周，工作起来拳打脚踢。 5、科研工作硕果累累。主题词“丰收”。20xx年是科研课题的收关之年，我们先后有省级课题“写字教学——根文化教育的研究与实践”、“教师专业发展的研究”“农村小学家长学校培训策略的研究”完成结题工作。也许大家没有感觉到课题研究的过程，觉得证书来得容易，其实，这几项课题都与我们的工作实际密切相关，课题里的许多工作也都是我们平时做的，所以，我们每个人都是课题的实践者，都有属于自己的收获。另外还有吴天军、李向东、张剑、曲岩娜、付平华、吴英主持的五个区级课题完成结题。这些收获，对于我们来说都是沉甸甸的。我们也和农民一样经过春天的播种，夏季的劳作，有了一个“丰收”的年景。 6、体育工作成绩突出。主题词是“感动”。春天，我们召开了学校运动会，尽管是校运会，但我们的标准是镇级的，全体教师飒爽的英姿让汤山城的老百姓们竖起了大拇指，老师们积极的筹备和尽职尽责的组织让人“感动”。为了迎接区运会，我们操练团体操，全体教师顶着烈日在操场上排练的过程永远难忘；大家一齐动手制作道具的场面还历历在目；关春宝，独自一人站在晨雾之中训练队员，坐在烈日之下指导跳高的样子还记忆犹新；运动会的赛场上，运动员们奋力拼搏的表情还清晰地记得；运动队凯旋回校时全体师生列队欢迎的情景依然上人热血沸腾，如今想起这一切仍然为之“感动”。体育2+1，是我们这学期开展的一项大活动，关春宝利用间操一节一节地纠正广播操，班主任和副班主任一起组织学生练队列；开展社团活动人人积极参与；三队不分早午晚地训练，大家在工作面前表现出的强大的集体荣誉感让人“感动”。 7、“书香校园”建设取得新成绩，主题词是“坚持”。中心校的读书活动我们倡导了好多年，学校也为师生的读书投入了很多物力、财力。今年春天终于有了收获，中心校被评为区“书香校园”，曲岩娜的六年一班被评为“书香班级”。我代表学校在会上进行了经验交流，曲岩娜进行了书面交流。我们还开设了每周四的早读时间，这学期我们又增加了每周二、周四的午读时间，但实实在在地讲，我们还不够大胆，落实得还不是很到位，所以在读书方面我们给出的主题词是“坚持”，只有我们真的狠下心来，踏踏实实地让学生走进书，热爱书，养成读书的习惯，将是我们对学生最大的善举。 8、家的氛围更浓了。主题词是“温暖”。 一年来，我们在培养老师们的幸福指数上下了很大的功夫，使管理上更加民主和人性化，让老师们有一个宽松、愉快的工作环境。初春，校长看大家脚下凉，为大家缝制了鞋垫，分给每一个老师；春季容易上火，校长买来绿茶，为大家清火；山野菜下来了，孔老师和曲老师上山采菜，我们大家一起包饺子。我们请来排团体操的林老师羡慕得不得了。为了提高老师的优越感，校长给全体教师统一了着装；夏天，时不时买个西瓜给老师们降降暑；期末体会到老师们的辛苦，给老师们买点苹果、分点梨、弄点杀猪菜；我们还开展了多种工会活动，活跃老师们的生活；组织全体老师到獐岛旅游。这些工作中的细微之处无不体现出家一样的“温暖”。今年六月份张剑和林丽的孩子得了白血病，当时我们开会发出捐款倡议的情景让人终生难忘，每位老师都积极想办法，唐校长也多方面呼吁，最后我们为其筹集了20多万元，为他们解决了后顾之忧。在我们的“战友”困难的时候大家表现出的那种同情与关心不胜似家人吗？在这样的环境中，在这样的集体里，我们怎么能不觉得温暖、不觉得幸福呢？我们哪一个人还有为了工作讨价还价的必要呢？ 20xx年，就是这样，我们一路匆匆忙忙地走过来，回顾这一年，“责任”、“成长”、“有效”、“可敬”、“丰收”、“感动”、“坚持”、“温暖”这些主题词让我们感觉到做一名教师挺好，特别是做一名汤小的教师挺好。在20xx，我们的工资终于涨了，建成小康社会，工资收入翻一番的目标正向我们招手，我们的未来一定会更加美好。最后祝愿老师们、兄弟姊妹们20xx年万事如意，合家幸福、身体健康、工作愉快。 教育年度总结 篇1720xx年是我市教育灾后重建的决胜年，同时也是全市各级各类学校发展提升的关键一年。教育系统围绕“一年恢复、两年提升、三年建设西部教育强县”的奋斗目标，坚持“不让一个学生掉队，不让一名教师落伍，不让一所学校落后”理念，推进各项工作扎实有序开展，取得了一定的成绩。现将20xx年教育系统工作开展情况总结如下： 一、全面完成校舍重建任务，硬件水平大幅提升。 20xx年，我们全面完成了76所学校校舍的重建任务，20xx年春季全市5万余名师生全面告别板房，入驻永久性校舍。全市教学设施设备均达到xx省 20xx装备标准，学生生机比达9:1，校校有电子白板，班班通网络，多媒体教室、远程视频教学互动系统等现代教育技术手段应用于课堂教学。覆盖城乡的信息化支持服务体系和崭新的教育装备，给步入后援建时代的教育注入了生机和动力，我们进一步加强了设备的管理和使用培训，充分发挥优质教育资源的育人作用。借力重建，xx学校硬件建设达到县域领先水平，省内外的单位、团体、组织、嘉宾纷纷慕名而来，参观我市学校灾后重建成果。 二、加强师资培训，狠抓队伍建设，提升教育软实力。 1、加强干部队伍建设，提高教育管理水平。 一是加大干部培训力度。20xx年3月组织全市38名中小学校长赴江苏无锡挂职培训。4月组织校长、副校长参加专项培训。5月组织部分学校的校长参加省级专项培训； 6月-7月将全市九年一贯制学校分管小学副校长分为5批先后参加xx省教育厅灾区中小学校长管理能力提升培训。7月校级干部、教导处管理人员参加教育部、儿基会组织的爱生学校理念远程培训。在香港嘉里集团郭氏基金会的援助下，务实有效地开展教导主任65人培训。10月组织我市中小学41名校级干部赴江苏南通挂职学习一个月。 二是深化干部选拔任用改革，建立中小学校长公开招聘机制。结合布局调整，通过提拔、轮岗、交流、调任等方式进行了70余名干部选任。截至目前，7名师培中心的教研培训人员到镇乡学校任职，10名城区学校的干部到镇乡学校任职，9名镇乡学校的干部到城区学校任职，2名干部在城区学校之间交流，6名干部在镇乡学校之间交流。一大批城区学校和教师培训中心的优秀干部交流到镇乡学校，提高了薄弱学校的管理水平。教育形成了学校干部良性流动、管理水平均衡发展的新格局。 2、培养教师职业精神，增强教师队伍集体活力。 一是加强师德建设，规范办学行为。倡导广大教师爱岗敬业、为人师表、关爱学生、教书育人，规范教师从教行为，加大对有偿补课和体罚学生等违规行为的查处力度；进一步加强教师骨干队伍的考核和管理工作，注意教师骨干队伍示范和引领作用的发挥，今年我们 教育年度总结 篇18教育应面向每一个儿童，残疾儿童也是学生的一部分，为全面实施素质教育，培养二十一世纪的一代新人，学校教育必须面向全体学生，特别是面向那些残疾学生，并使每个学生都得到充分和谐的发展。 我校采取送教上门和随班就读相结合的形式，这样既有利于普通儿童少年理解、帮助残疾儿童少年，又有利于残疾儿童少年在普通学校环境中受到应有的发展，使特殊教育和普通教育有机结合，互相渗透，共同提高。使特殊学生在德、智、体、美、劳等方面得到发展，为今后自立、平等地参与社会生活打下基础。 我校共有学生802人，其中需要送教上门的有两人，随班就读的有3人。本学年，在上级有关部门领导的关心和支持下，扎实工作，不断实践、不断总结，使特殊教育工作走上了正常轨道，送教上门、随班就读的教育教学质量也有了较大的提高，让这些特殊的孩子也能平等地享受到教育和教师的关爱，在我校特教送教服务队老师们的共同努力下，取得了较显著的收获。现总结如下： 一、健全组织，明确职责 我校成立了特教工作领导小组和送教上门服务分队，由党、团员教师组成，以“新理念、善管理、求合作、讲实效”为目标，以“职责上分，思想上合；工作上分，目标上合”为具体要求，用心做好特教工作。大家都能本着一颗爱心和奉献的精神，统一认识，明确职责，转变特殊教育观念，认真做好此项工作。 二、加强学习，提高认识 只有加强理论业务知识的学习，才能提高综合素养。我的老师都不是专业的特教教师，因此，我们只有组织老师们在平时经常看一些报刊杂志上有关特殊教育的理论文章和实践操作的案例；要求教师们做一个有心人，在自学的基础上，通过各种渠道获得特教的知识和教学技艺，进一步提高广大教师的认识，明确特殊教育工作的重要性和必要性。 三、优化环境，营造氛围 送教上门的这些特殊的孩子与其他正常孩子一样，他们都有着心理发展的需求，有着与人交流享受友情关爱的需要。我们教师特别是随班就读孩子的任课班主任，还有送教上门的一线老师们，把这些孩子看在眼里，放在心里，时刻注意这些孩子的健康发展，用真诚的爱去打动和感染他们。当孩子取得进步时，多表扬他们；缺乏自信心时，多鼓励他们；学习上有困难时，老师们都能做到不动怒、不歧视、满心充满期待，哪怕孩子取得一丁点的进步都要认真地表扬。班级里营造着浓浓的互帮互助的良好风尚，使他们能真切感受到老师的亲切，集体大家庭的温暖。 四、积极参与，热情服务 不管是送教上门还是随班就读，我们的老师都有计划、分阶段地进行运动、感知、语言交往能力的训练。每位老师都根据残障学生的个性差异，从生活实际出发，认真备课，科学合理地制定目标、计划和相应的教学内容。我们把教学目标定位于：帮助智障儿童了解社会，认识社会，适应社会。教学过程不求快，只求对象有进步。 要让智障儿童在认知、感知等方面的水平有所提高是相当困难的。我校张丽茴老师辅导的对象沈颖怡一出生时因脑部积水故导致“智障”，她不会说话，只会发出呀呀的声音。我们就根据孩子的症状制定相应的教育训练计划。每学期上门送教达到一月一次左右。由于孩子的智障比较严重，进步甚微，但是，我们的老师和领导每次都认真地完成上门送教任务，从不因为收效甚微而放弃辅导。孩子的父母和爷爷、奶奶都打心眼里高兴，感谢我们老师。 生活自理能力的培养也是送教上门的重要教学内容。503班的沈培斌辅导的黄依依同学，连刷个牙都有困难。我们沈老师根据孩子的特点，制定了一系列培养生活自理能力的计划。每次上门都将动作分解，每一个动作都重复多次，反复演示，手把手教学，直到孩子能较为熟练地掌握为止。经过反复的训练，孩子能料理生活中的一些小事了，着无疑给那个可不幸的家庭带去了一束温暖的阳光。 每年的“六一”儿童节，我们学校的特殊教育志愿者老师们都会带着节日的礼物来到了送教上门的学生家里进行慰问和送教。家长们看到我们的到来他们非常开心。老师们根据孩子的不同情况，利用自己学科教学的优势，进行扎实有效的送教上门指导工作。 我们本着“一个都不能放弃”的教育理念，耐心细致地做着这项工作。学校尽可能地提供适合于特殊学生发展的教育环境，让特殊学生愉快地接受符合自身发展需求的教育，学到一定的科学文化知识和基本劳动技能，为他们今后能真正自立、平等地参与社会生活，成为 社会主义事业的建设者和接班人奠定基础。我们的工作平凡而艰辛，但我们为自己能做好这项工作而感到自豪，因为我们的耕耘与收获并存，我们的付出换来了残疾儿童点滴的进步，迎来了他们家长的笑颜。我们正努力地把温暖的“阳光”送进了孩子是心坎里，让他们体验到了被人关怀的温暖。 一年来，我们在特教方面做了很多工作，也想了很多办法，的'确，做好特教工作非常繁琐，需要我们更多努力，更多智慧，在以后的工作中，我们一定再接再厉。 教育年度总结 篇19回想一年的队前教育，心中的感受颇深，我认为队前教育是十分必要的，而且也非常的重要的。 在以往有些辅导员对队前教育有些忽视。于是，便会将这一教育过程简单化、形式化，有的甚至认为只要发一条红领巾，填表造册就好了，讲太多的知识没必要，随着年级的升高，自然而然会了解的。于是，干脆就将队前教育省了。 其实，对队前学生来说，了解队知识，本身就是一个很好的教育过程，辅导员非但不能淡化、省略，相反更要求实、创新，赋予队前教育新的内容，新的形式，以达到教育学生，架设队前儿童与少先队组织之间桥梁的目的，为今后开展少先队活动奠定基础。于是我把队前教育与雏鹰争章有机的结合起来已达到对学生的教育。 一、从内容上求新。 队前教育的主要内容是让孩子们了解什么是少先队组织，明白自己为什么要入队，该怎样入队，因此，辅导员准备的内容无非是队章、队史以及入队“十知道”。但随着时代的发展，新时期少先队工作的开展， 我们辅导员应在队前教育内容上求新，使其充满“时代气息”，反映当今少先队组织的新形势、新思想、新观念，反映国家和社会对少年儿童一代的新的要求和希望。 93年以来，全国少工委在全国少年儿童中推出跨世纪中国少年“雏鹰行动”，有着深刻的内涵，具有鲜明的特点。作为辅导员，就可以以此作为队前教育的一个内容，深入浅出地告诉孩子们，让孩子在雏鹰争章的过程中获得教育，使自己真正的明白作为一个少先队员自己应该从哪一个方面去努力，去改正自己的缺点。 开学初，我便认真阅读雏鹰奖章手册，对于每一个奖章的内容认真学习，掌握每一个奖章需要学生做到那些，哪一个奖章在什么时候去争，这些作为一名教师必须做到心中有数，从而制定队前教育计划，把队前教育与雏鹰争章有机结合起来。雏鹰奖章并不是这次争完了，下一次便没事了，他们是一个循序渐进的过程，这学期和下一个学期的要求是不一样的，今年和明年的要求又不一样。 在制定计划时，要纵观全年的情况，想好全学年应该怎样对学生进行队前教育，应该争哪些章，怎样争章。我根据一年级新生的特点结合本班实际情况制定出本班的队前教育计划。第一学期：组织学生学习队的基本知识，认识红领巾，知道队名，学习队礼，进行争苗苗章、自理章的活动。通过活动对学生进行课堂常规、同学之间的交往、良好习惯的养成教育，对学生自理能力的培养，激发学生入队的愿望。 第二学期：组织学生学习队的基本知识，学会系红领巾，学会行队礼，了解队史，会向队组织提出入队申请。进行争自护章、队的生活章的活动，通过活动对学生进行自护知识的传授，让学生掌握自护知识，树立安全第一的意识，对队前知识进行复习，学习行队礼，学系红领巾，指导学生向少先队组织提出书面或口头入队申请为入队做好准备，争取每位同学在“六一”这一天加入少先队组织，戴上鲜艳的红领巾，同时我也能为他们的成长感到自豪。 第一学期开学初，学生刚刚坐进学校对于课堂常规还不是很了解，所以结合苗苗章的争取学习课堂常规。首先学习苗苗章的知识，知道要想获得苗苗章应该怎样做，学会以后，学生试着做一做，在学生做过一段时间后再去争苗苗章，让学生说说，发表自己的意见，同时让学生感受道要想入队这是你应该学会的，是你应该做的，如果哪一个学生没有争到章，那么在给她一段时间，让他去做，因为学生有差异，所以我们应该对不同的学生要求也不一样。同学争到第一枚章似的兴奋劲也感染了我，我觉得同学们在争章的时候确实知道了作为一名少先队员最起码应该做到的是什么？ 今年结合“六一”儿童节少先队入队以及队的生活章的内容，指导学生向少先队提出申请（口头或书面的）。 申请书不要求全部是书面的，因为每个学生不一样，所以可以口述入队申请。 二、从形式上求新。 我根据队前儿童的心理特点，以及他们认识问题的能力，于是我在教育形式上有所改变、创新，使教育内容能够充分引起少年儿童的关注和兴趣，达到最佳教育效果。 让孩子们看一看。看看队旗，分辨大队旗、中队旗和小队旗，注意它们的区别。看看队的标志，认识大队长、中队长、小队长。实物呈现，比任何语言都具有说服力，直观鲜明的具体感受定会给学生留下深刻的印象，永远难以忘怀。组织学生观看《我爱红领巾》活动给学生一个形象的记忆。当学生听到雄壮的国歌声，看到鲜艳的五星红旗升起来，少先队员行着标准的队礼时，孩子们也不由自主的站起来，举起小手学着他们的样子，行起队礼来。当然孩子们的姿势很不标准，我抓住这一契机，激励孩子们，你们也想戴上鲜艳的红领巾，向他们那样行队礼吗？看看他们的姿势多优美呀！（回放）激起孩子的兴趣，于是这时教孩子们行队礼，孩子们学习得很认真，记得非常快，大部分学生姿势比较标准，效果非常好。 让孩子们听一听。在看的同时，告诉小朋友队旗上星星火炬象征的意义，队长的职责，以及红领巾的含义。激荡起他们内在的情感，潜移默化地将小朋友带入少先队活动那种愉快活泼的氛围之中。 让孩子们记一记。记住队名，自己戴上红领巾后，就加入了少先队组织，成为一名光荣的少先队员了。 丰富、新颖的队前教育直观形象，深入浅出，感染性强，教育性强，又有一定的实践性，会给孩子们留下深刻的印象，收到事半功倍的效果，会大大地有利于少先队工作的进一步开展。总之我认为不能忽视队前教育，在当前的形势下我们更应该努力的做好队前教育。在以后的工作中我会继续努力。 教育年度总结 篇2020xx年，在市委、市政府的领导下，在市爱卫办的直接指导下，我局认真履行市卫管成员单位职责，贯彻落实《学校卫生工作条例》、《广东省爱国卫生工作条例》及省、市有关指示精神，依据“国家卫生城市”管理中教育部门的职能和任务分解，积极开展国家卫生城市管理,在整治校园环境、传染病防控、食品卫生监管、健康教育等方面做了大量卓有成效的工作，广大学生防病防疫意识明显增强，学校食品安全管理日趋规范，学生健康知识知晓率稳步提高，爱国卫生管理成效显著。 一、建立爱卫管理机构，完善工作机制 为加强爱国卫生管理，我局成立了以主管卫生工作副局长为组长的爱国卫生工作领导小组,指定具体科室和专人负责爱国卫生工作，建立爱国卫生长效管理机制，明确工作职责，有计划地强化学校卫生常态管理，优化校容环境。学校爱卫工作有计划、有部署、有检查、有总结，爱卫机构、人员、经费落实，市爱卫会下达的各项任务均圆满完成。 二、开展爱卫专题活动，营造优美校园环境 1、爱国卫生活动月活动。今年4月至10月是第21个全国爱国卫生活动月，根据市爱卫会统一部署，我局组织师生大力开展以“清洁城乡，保护健康”为主题的爱卫月活动，努力改善优化校园环境。据统计，在本次活动中，市直学校参加活动人数达13838人次，清理卫生死角116处，面积1185.7㎡；清运垃圾32.34吨；处理蚊蝇孳生地35处，面积1212㎡；清拆窝棚1处，面积80㎡；开展宣传咨询活动21次，参加人数达12059人次；印发宣传资料17930份，出版健康教育宣传专栏198份。 2、夏季灭蚊大行动。夏季为蚊虫繁殖高峰期，容易引起蚊虫媒介传染病的发生和流行。为保障广大师生身体健康，营造良好的学习环境，我们在5月份组织市区学校、幼儿园开展灭蚊大行动，全面清理大小积水，疏通沟渠，清洗水池，更新“除四害”装置，消除“四害”孳生地，寄宿制及蚊患较多的学校则邀请市疾控中心消杀队进行药物消杀，努力降低病媒生物的密度，防止病媒生物传播性疾病的发生流行。 3、爱国卫生突击周活动。9月下旬，组织学校开展以“除四害，防甲流”为主题的爱国卫生突击周活动，市直学校出动师生31176人、清理卫生死角346处、清运垃圾189.58吨，清理积水、鼠洞等“四害”孳生地258处，药品消杀“四害”面积达363194㎡，派发卫生宣传资料30649份。各校除利用校会、班会、广播、宣传栏等多种形式广泛宣传防控甲流知识外，还在秋季开学第一堂课专门讲授流感等呼吸道传染病的防控知识，进一步增强了学生自我防护意识和能力，有效遏制了甲流在学校爆发流行。 三、开展传染病防控，重点做好甲流防控工作 今年5月以来，随着流感疫情在全球不断扩散和蔓延，学校传染病防控工作重心转移到甲流防控上。我局下发或转发防控文件和工作指引32份，召开防控工作会议3次，与卫生部门联合对各地各校有关人员进行流感知识技术培训2次，发放流感防控知识宣传画册4800本、宣传单15800张。在每一份文件、每一次会议、每一张宣传资料上突出强调了加强爱国卫生工作的重要性和必要性，并提出具体要求。主要措施有： 1、加强疫情监测和报告工作。从4月底出现甲型h1n1流感开始,我局部署开展疫情监测工作，要求学校每日进行晨检、午检，掌握学生因病缺勤和流感样病例的真实情况。秋季开学后，我局启动日报告制度，要求学校每天报告流感样病例情况，一旦发现师生发热同时伴有咳嗽、咽痛等急性呼吸道感染症状时，敦促其暂停上学，及时就医，并通过省教育厅“流感病例报告系统”每日报告全市学校的日报情况，确保了疫情的早发现、早报告、早隔离、早治疗，降低了疫情扩散的风险。 2、开展防控宣传教育。秋季开学前夕，我局在江门电视台播放防控甲流公益广告，提醒广大家长在开学前一周不要带子女外出旅游，尽量减少到人流密集的场所，如出现发热感冒症状，要迅速到医院治疗，并及时向班主任报告，开学注册日未痊愈的暂缓返校。开学后，各地学校利用健康教育课、班会、讲座、板报、广播、校园网等形式向师生进行甲型h1n1流感防控知识的健康教育，提醒师生注意个人卫生、勤洗手，养成良好的个人卫生习惯；保持课室、居住场所的通风换气；多参加户外体育运动，增强体质；均衡营养，劳逸结合，保证有充足的休息和睡眠等。学校还通过家长会、家长信等形式加强与家长的沟通联系，要求家长一旦发现孩子患急性呼吸道疾病，要及时就医，确保子女不带病上学，以免影响和传染他人。11月甲流进入快速上升期再次进行强化教育，要求每一名班主任参考《青少年预防甲型h1n1流感自助手册》、《认识流感，加强学校、家庭防护》等宣传资料，再次在本班上1-2节防控甲流专题教育课，提高广大师生对甲流感防治的正确认识和自我防护能力。 3、开展爱国卫生运动。学校把保持室内外环境清洁作为预防呼吸道传染病的有效措施抓好落实，开展清洁大扫除活动，保持每天一小扫，三天一大扫，定时清理沟渠垃圾，清除卫生死角，重点做好课室、宿舍（托管室）、厕所等重点场所的清洁消毒和通风换气工作，加强对空调等通风设施的维护与清洗，降低流感传播风险。学校出现聚集性疫情，立即请专业消杀队对课室、宿舍等室内场所进行全面空气消毒，防止疫情传播。 4、减少大型集会或课外活动。按“非必要，不举办”和“谁举办，谁负责”的原则，避免或减少举办大型集体活动。如必须举行，则尽量在室外举行；如安排在室内，要保持良好通风，同时做好卫生保障方案和应急预案。新学年大多数学校的开学典礼都安排在室外操场或以视频的形式分年级、分班进行。 5、加强部门联动，实行联防联控。 一是联合快速处置疫情。学校晨检发现一个班有3例以上发热病例时，立即向教育和卫生部门报告。接报后，教育、卫生部门第一时间到校了解情况，处置疫情，并根据疾控部门的疫情处理意见落实消毒、隔离、停课等应对措施。寄宿制学校创造条件设置隔离宿舍，指定专人管理，妥善安置患病学生，避免交叉感染，最大限度地控制疫情的扩散和蔓延。 二是联合举办培训班。教育、卫生部门联合举办了两期流感防控技术培训班，提高校医对晨检、因病缺勤登记在防控疫情中重要作用的认识，增强其对甲型h1n1流感的认知、发现和报告等能力。市直及两区学校、幼儿园200多人次参加了培训，校医（卫生老师）的防控意识和业务水平进一步提高。 三是联合督导检查。甲流疫情发生以来，教育、卫生部门联合组织督导组对各地进行6次督查，检查医疗机构、学校防控工作，了解防控物资储备、开展宣传教育、疫情应急处置、专项经费保障等方面的情况，要求各地落实联防联控机制职责，加强对学校等重点场所的防控，特别要做好正面宣传教育，告知市民和学生可防、可控、可治的，避免出现恐慌情绪。 四是联合做好疫苗接种工作。教育、卫生部门按照《广东省秋冬季学生流感疫苗预防接种工作指引》的要求，坚持“属地管理、知情同意、自愿免费、全程监测”的原则，组织学生开展疫苗接种工作，截至20xx年1月18日，全市学生90008人已接种甲流疫苗。 6、加强督查，确保防控措施的.落实。我局共出动30多人次进行了10多次督查。从督查的情况看，学校对甲流防控高度重视，工作力度较大，特别是秋季开学前后，各校对师生进行了动员和教育，开展了一次全校性的清洁卫生工作，增加配备洗手设施、一次性口罩、探热仪器等物品。新学年大多数学校的开学典礼都安排在室外操场或以视频的形式分年级、分班进行，避免了室内大型集会。开学第一课讲授了预防甲型流感的知识和注意事项，并按要求开展晨检、疫情监测和日报告工作，防控措施落实到位，校园环境清洁卫生。对检查中发现的问题，我们及时提出了整改意见，并督促进行整改，确保防控科学有序。9月2日，省教育厅督查组到我市检查，对学校采取的防控措施给予了高度肯定，认为学校甲流防控领导重视、机构健全、工作扎实、措施有力，特别是开学后进行的“两检”、健康教育和因病缺勤追踪等措施落实到位，成效显著。11月25日，省卫生厅、教育厅督导组对学校甲流防控工作表示满意，要求学校贯彻执行教育部、卫生部最新颁发的甲流防控方案，加快疫苗接种工作，做好宣传教育，维护校园和社会稳定。 四、加强食品安全管理，防范食物中毒事故发生 1、重点加强对食品采购索证工作的监管。要求学校食堂、小卖部根据《XX市学校食品采购索证工作指引》严格控制食品来源，实行定点采购，建立完善采购索证、进货验收和台账记录制度，通过采购把关、进货核对等工作，确保食品来路清、质量好；通过规范台账记录行为，确保食品安全监管规范化、科学化，保障学校食品安全。 2、开展食品安全督查。5月26—27日，我局与卫生部门联合组织督查组，对全市18所高考、中考考场食堂食品卫生和学校传染病防控工作进行督查，重点检查了学校食堂食品卫生、饮用水、小卖部的管理情况以及传染病防控措施落实情况。督查结果显示，各地考场学校高度重视学校食品安全及传染病防控工作。学校食堂全部领取卫生许可证，食品卫生安全管理机构及制度健全，卫生设施齐全，内外环境卫生良好；传染病防控管理机构健全，均已制定学校传染病突发事件应急预案，落实晨检制度，及时开展预防传染病健康教育。 3、开展《食品安全法》宣传教育活动。为宣传普及《中华人民共和国食品安全法》，我局于6月初组织市直和蓬江、XX区学校共22662名学生参加市普法办开展的宣传知识有奖问答，引导学生形成科学、安全、合理的饮食习惯，提高食品安全意识和防范能力。 五、强化健康教育，提高学生健康素养 健康教育是以促进健康为核心的教育，我们根据教育部最新颁发的《中小学健康教育指导纲要》指导学校开展健康教育，培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握健康知识和技能，促进学生养成健康的行为和生活方式。学校健康教育开课率达100%,中小学生健康知识知晓率和健康行为形成率达90%以上。我们主抓了以下七方面的教育： 1、加强口腔健康教育。小学阶段，主抓口腔健康教育。与宝洁、高露洁公司联合开展口腔健康教育，发放牙防五步曲、洗手日海报、健康教育vcd、动物造型牙模等教学材料600多份，进一步加强了教学资源建设，增强健康教育实施效果，为完成小学阶段健康教育教学目标提供了充分保障。 2、加强碘缺乏病教育。根据《广东省碘缺乏病防治健康教育及碘盐鉴别活动方案》部署，在全市小学深入开展碘缺乏病防治健康教育及碘盐鉴别活动。通过健康教育课、班会、讲座、板报、广播、家长信等形式进行传播宣传。在“5·15”碘缺乏病日，配合卫生、盐业部门开展声势浩大的宣传教育活动，让学生、家长了解碘缺乏病的危害，掌握防治知识，改变不良饮食习惯，形成健康的生活方式。 3、加强青春期教育。中学阶段，侧重青春期健康知识的普及和女生的青春期教育。与强生公司联合开展青春期健康教育公开课暨师资培训班，市直三区学校近40位健康教育课教师（校医）观摩了公开课并接受培训。会上发放vcd教学片595份、青春期健康教育挂图595张、女生青春期健康教育小册子595本，市区17所初中学校开展了“青春与美”健康教育师资演讲比赛和“我的青春有你”师生摄影大赛。在省组织的比赛中，我局获得优秀组织奖，全市共有4所学校获得广东省青春期健康教育摄影大赛奖项，1所学校获得演讲比赛二等奖，我市健康教育师资力量得到进一步加强。 4、加强预防艾滋病教育。高中新生入学之初，学校发放“预防艾滋病健康教育处方”，并通过防艾教育专题报告会、主题班会、专题手抄报、板报比赛等形式进行宣传教育。今年第22个“世界艾滋病日”前后，各级各类学校组织学生参加“青少年预防艾滋病知识竞赛”网上答题活动；XX市举办了两期共165人次参加的预防艾滋病健康教育师资培训班；XX区、XX市组织了学校卫生骨干人员培训班；市教育局召开了近90人参加的艾滋病防治政策宣讲大会，各级领导干部和卫生老师的防艾水平显著提高。全年共发放防艾读本、vcd等25000多份，防艾处方发放率达100%，学生防艾知识知晓率达95%以上。 5、加强控烟教育。深入贯彻落实《XX市公共场所禁止吸烟的暂行规定》，加强学校控烟宣传教育工作。5月31日第22个世界“无烟日”来临之际，我局联合卫生局在景贤学校举办“远离烟草，送您健康”主题教育活动，130多名学生参加知识问答、现场抽奖及明信片寄亲友等活动。通过这次活动，学生们对吸烟的危害有了进一步的认识，纷纷表示要远离烟草，绝不吸第一口烟，从小养成文明健康的生活习惯。 6、加强“防近”教育。认真贯彻落实《中小学学生近视眼防控工作方案》，以改善教学卫生条件为基础，以开展宣传教育为抓手，部署开展防近工作，举办了新编眼保健操培训班，在全市学校推广使用最新版的眼保健操。6月6日“全国爱眼日”前后，开展“全国爱眼日活动”，组织学生参加青少年爱眼知识网上有奖竞答，增强青少年爱眼护眼意识，提高眼保健水平。12月10日，组织学校领导40多人参加教育部召开的全国中小学生近视眼防控工作视频会议，听取了全国多个地方开展防近工作的先进经验，部署开展“防近”宣传教育，要求各地制定切实可行的方案，通过三至五年左右的时间使青少年近视的发生率明显下降。 7、加强心理健康教育。下发了《XX市中小学心理健康教育师资队伍和咨询室规范化建设实施方案》，制定了XX市心理健康教育示范学校和一般学校心理咨询室基本配置标准，以加强师资队伍和咨询室规范化建设为抓手，进一步规范我市中小学心理健康教育。同时，通过省级心理健康教育示范校复评和新评活动，幅射和带动本地区学校心理健康教育的开展。在评审活动中，我市3所示范校顺利通过复评，5所新申报学校被评为省级心理健康示范校。目前，我市共有9所省级心理健康教育示范校。 在20xx年“国家卫生城市”管理考评中，我局被评为模范单位，在爱卫会成员单位中起到了模范表率作用。今后，我局将继续履行爱卫会成员单位的职责，在市委、市政府的领导下，发扬成绩，与时俱进，务实创新，为提高广大师生的健康水平，巩固创卫成果，全面推进我市爱国卫生工作作出新的贡献。 教育年度总结 篇21XX年悄然划上了一个圆满的句号。回首这一年的工作，我感到很欣慰。虽然说不上创造了多大的成绩，但我立足于本职岗位，积极进取，推动了幼儿园的发展，通过全体教师的努力，我园上了xx区乙级幼儿园，并通过省二级幼儿园的验收。 一年来，在集团各位领导的指导下，在全体教职工的努力下，我园认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，围绕各项教育工作的要求，以“让每一位孩子健康、快乐地成长”的办园宗旨，促进每个幼儿富有个性的发展，全面提高了幼儿园的保教质量。下面我将一年来的工作向大家做个汇报： 一、园务管理：落实制度，明确职责 为了使幼儿园管理工作逐步向规范化方向迈进，我们严格按照管理制度汇编，做到分工明确，责任到人。在实际工作中严格照章办事。通过落实制度，明确职责，提高了教职工的工作责任感，促进了我园各项工作有序、有效地开展。 二、教师培养：加强学习，提高素质 为了提高教师的素质，我们通过多种形式对教师进行培训。首先利用暑期的师德培训，开展形式多样的师德教育;其次采取请进来、走出去的方式。如在我们的园本培训中，我们邀请了卜园长和周老师给我们作有关地域文化融入教学的相关讲座。在暑期我园派了范敏娟老师去上海参观学习，回来之后给大家作了“上海之行”的交流活动，对于新教师，进行了师徒结对，传帮带教，让新教师在观摩中进步，在反思中成长。 三、教育教学：注重细节，提升质量 一是各班能认真制订教学计划，在制定周、半日活动时合理安排各方面的教育内容，根据孩子的年龄特点把领域活动与主题活动有机结合，相互渗透，有效地防止在教学工作的主观性和随意性。 二是定期检查教师备课、幼儿成长册、教养笔记等。落实一日教学常规，加大对一日生活各个环节的监督和调控。以“抽查听课”为载体，在听完每节课后与教师及时交流，并进行点评纠正。 三是各班都创设了有利于引发幼儿互动的环境。在走廊、楼梯、班级主题墙、家长园地等环境的创设，做到美观新颖，突出主题。根据孩子年龄特点，力求做到生活化，情趣化，艺术化和儿童化，让孩子主动参与到环境中来，从中受到教育。 四是充分发挥我园的区域优势，挖掘自然教育资源，把本土资源的内容渗透到幼儿的一日生活之中，贯穿于游戏、教育活动之中，并以多种形式进行整合，结合本园、本班幼儿的实际情况，灵活开展。在组织好幼儿一日活动、上好主题教学活动的同时，我们还结合“世界水日”、“世界无烟日”、“护绿活动”、“环保创意种植”开展了系列活动，增强了幼儿的环保意识。12 教育年度总结 篇22xx镇地处闽江上游，位于XX市XX区中部偏南，东与太平镇连壤，西北毗邻夏道镇，南交塔前镇、XX县，方圆89.8平方公里，全镇辖10个行政村，有13个自然村，现有3328户，12953人。我镇党委、政府历来高度重视教育工作，始终把教育工作摆上党委、政府重要的议事日程，把教育工作放在优先发展的位置，把“高水平高质量普及九年义务教育”作为科教兴镇战略的重大举措，进一步加强领导，依法治校，强化措施，加大投入，注重实效，各项指标均有不同程度的提高，基本达到要求。近年来我镇教育工作情况汇报如下： 一、基本情况 全镇现有初级中学、中心小学各1所。中学有6个教学班，在校生262人，教师36人，其中本科学历占比92.1%，具有中高级教师职称占比63.8%。中学占地面积16367平方米，建筑面积5120平方米，教学及辅助性用房面积1444平方米，现有教学综合楼、学生公寓、教师公寓、寄宿生食堂、门卫房等，中学图书馆现有藏书19142册，电脑合计75台。学校1510平方米总投资254万元教学楼在建，计划20xx年春季开学能入使用，教学设施基本能满足教学需求。 中心小学有1所中心校、4所完小，共有42个教学班，在校学生951人，专任教师84人（含幼儿教师14人）。学校占地面积42992平方米，生均45.2平方米；校舍面积10783平方米，生均11.34平方米；现有藏书28514册，生均29.98册。各校电脑合计133台，各校的学生教室、图书室、电脑室、实验室、多功能教室等硬件设施能基本满足教学需求。 二、工作情况 （一）领导职责 1、确立教育优先发展地位：我镇党委、政府高度重视教育工作，为了实现教育工作目标，镇成立了实施素质教育领导小组，由党政主要领导任组长、副组长，成员由分管领导及中小学校长等人员组成，各行政村相应成立实施素质教育工作领导小组。同时，镇党委、政府把优先发展教育工作列入镇党代表大会和人代会的工作计划中，确保教育工作能够得到顺利实施。镇党委、政府提出了“科教兴镇”的战略口号，把教育作为立镇之本，始终把教育摆在优先发展的位置。镇党政班子会对控辍保学、教师节、学校及周边治安状况、中学生周末班车、中学道路拓宽等问题及时研究解决落实，千方百计为教育办实事好事。镇领导经常深入学校了解情况，指导工作，帮助学校解决实际问题。 2、认真履行职责，发挥调动各位力量，确保义务教育能顺利实施。 镇党委、政府建立健全了领导干部挂钩联系学校的工作制度，由xx镇党委宣传委员潘林秀同志分管教育，加强对教育工作的领导和指导，同时把教育工作列入各村挂点领导、工作队及村主干的年终考评中。镇党委、政府、中小学及各行政村充分利用标语、墙报、宣传册、广播、会议等形式大张旗鼓地进行广泛宣传，把新的《义务教育法》内容、责任讲清讲明，做到家喻户晓、人人皆知，并根据实际情况，制定xx镇控辍保学工作制度，确保学龄人口能够入校接受九年义务教育。镇政府成立有“控辍保学”工作小组，每学期初组织镇挂点领导下村入户动员辍学生返校学习，小学0辍学，初中辍学率为0.79％。 （二）积极筹集资金，改善学校的办学条件 为了使教育工作能上新台阶，镇政府在财力十分困难的情况下，想方设法、千方百计筹集资金投入教育用于改善办学条件。一年来，xx镇共投入教育资金11.9269万元，其中镇投入9.9269万元，社会捐资2万元。积极筹措资金帮助学校充实教学设备。成立xx镇奖教、奖学办法，多方筹资支持学校办学；建立济困、助残助学制度，扶持贫困生和残疾学生接受义务教育。镇每年安排1万元资金用于中学中考工作及奖励毕业班教师。投资254万元中学教学楼在建，20xx年3月投入使用。教师节前夕，表彰镇优秀教师和先进教育工作者共36名。其中中学15名，小学23名。 （三）依法治校、依法治教，营造一个尊师重教的良好社会氛围。 根据新的《义务教育法》xx镇党委、政府把营造一个尊师重教的良好氛围作为自身责无旁贷的职责，积极协调xx派出所、司法所、行政执法队、文化站、卫生院、车队等单位，加强治理校园周边治安、卫生、交通和文化市场及时消除了一些安全隐患，切实维护了学校的正常的教育教学秩序。建立健全确保学校师生安全的规章制度；镇政府、村委会和派出所、综治办等单位部门一起维护学校安全和正常教学秩序，学校及周边治安状况良好，按要求每半年镇综治办到校园周边及卫生文化场所检查一至二次，中学开通周末班车以来无安全事故。确保学校师生安全。 同时，镇党委、政府关心支持基础教育课程改革，关心全镇教教师的工作和生活，教师节期间，镇党委书记李年忠同志率政府领导到中小学校与教师座谈，并分别送上慰问金10000元,表达对教师的亲切慰问。 （四）教育改革与发展情况： 1、20xx年xx镇各项事业发展指标 （1）小学适龄儿童入学率为100％。 （2）小学在校生年辍学率为0。 （3）初中学龄人口入学率为98.97％。 （4）初中在校生年辍学率为0.79％。 （5）残疾儿少入学率为100％。 （6）学前教育入园率为92.1％。 （7）15－24周岁人口文盲率为0。 2、当前教育及成人教育：办好中心幼儿园，中心幼儿园综合楼建筑面积1440平方米，有独立的活动场所，开设大、中、小幼儿班，共有290名幼儿入园。 认真做好技能型人才、农村劳动力转移、烟叶生产、养殖技术、花卉管理等实用新技术培训，全年共举办各类农村实用技术培训班63期，培训人员2257人次。20xx年全镇青壮年文盲率为0。 三、存在问题 1、师资队伍方面：近年来，中小学部分教师年龄老化，有的教学骨干教师外调，特别是中学学科教师配置不合理，在一定程度上影响了教育水平和质量。 2、办学条件方面：镇、村尽管近年来对教育进行大量的投入，但我镇教育基础设施等仍然较薄弱，中小学及完小的办学设施有待进一步加强。特别是中学运动场还是泥土地跑道，影响学生体育锻炼。 3、学生生源方面：近年来，学生生源存在外流现象，影响了素质教育进程。 四、改进措施 1、进一步加强领导，提高认识，使广大干部群众对素质教育工作和农村标准化学校建设要有更充分、更深刻的理解。 2、进一步加强宣传力度，使广大群众热爱教育事业，明确自己在教育工作中应尽的.职责。 3、进一步增加教育投入，继续不断完善中小学办学条件，如中学教学综合楼等建设，切实提高我镇的办学水平。 4、加快素质教育和农村标准化学校建设进程，提高学生整体水平。 总之，我镇教育工作在区委、区政府及上级有关部门的大力支持与关心下，在我镇中、小学教师的共同努力下，素质教育工作和农村标准化学校建设取得了阶段性成果。我们决心以这次检查验收为新的动力、新的起点，积极进取，开拓创新，确保我镇实现高水平高质量普及九年义务教育目标。 教育年度总结 篇23各位领导、各位老师、同学们： 我院从01级开始将读名著活动纳入到教学计划中，希望同学们每学年读四部名著，观四部名片，举行两次歌咏比赛，并做相应的笔录和写读书随想，同时还成立了“机械自动化·创造工程”试点班。试点班的同学要求“每日一设想、每两周一交流、每学期一创意、每人申请一项专利。” 半年多来，我院绝大多数同学参与了这次活动，我们收到了240余份活动的情况调查表，从调查的情况来看90％以上的同学对人文素质教育活动持有肯定态度，有的同学写到：“通过读名著使我开阔了视野，陶冶了情操，对人生有了更新的看法，通过观名片，扩大了知识面，丰富了业余生活。”有的同学希望再举办一些名著讲座和相关的知识竞赛。 在评审的过程中，首先成立了班素质教育评审小组，以班级为单位对观后感进行互评，对读书随想进行班级交流并初评，由校、院专家组成的评委会进行分组评审，最后对获一等奖的同学进行了面试。12名同学获本次素质教育活动一等奖，11名同学荣获读百部名著活动优胜奖，5名同学获机械工程学院第四届大学生学术科技作品赛一等奖。 “机械自动化·创造工程”试点班的同学积极参与到“每日一设想活动中”，目前已提出1500余项有意义的设想，其中200余项具有创意，10余项达到申请专利的'水平。 全面推进素质教育，是中央、国务院在1999年6月全教会上做出的决定。机械学院开展“读百部名著、观百部名片、唱(听)百首名曲”的活动，得到校、院各级领导的全力支持和关心，也得到了如东南大学、河海大学、国际工程教育学会有关专家、领导的关注与认同。读名著是提高大学生素质的重要组成部分，读名著对我们了解社会，鉴别美丑、完善人格，从而形成了正确的世界观和人生观有着重大的影响。人文教育在中国有着二千多年的传统，在二十世纪初期，在近代科学技术的冲击中，开始中断了；到了今天，提倡素质教育，就是希望将科学知识、人文知识和科学试验精神结合在一起，将知识、能力、素质结合在一起，使同学们借助于在人文素质教育的熏陶中养成良好的读书习惯、思考问题习惯及动手的习惯，为同学们学会求知、学会创造、学会做人、提高终生学习的能力打下扎实的基础，从而培养出真正意义上的高素质人才，为祖国为人民服务。 教育年度总结 篇2420xx年，是佛山教育继往开来、乘势而上、再创佳绩的一年。一年来，在市委市政府的坚强领导下，我局深入贯彻落实党的十八大会议和市委十一届四次全会精神，按照市委市政府的总体部署和要求，强力推进教育改革和发展，全力完成20xx年市政府分解的工作重点任务，取得了明显成效。 (一) 教育现代化建设成绩显著。 为加快教育现代化进程，我市20xx年召开了全市教育工作会议、教育综合改革工作会议、教育科研工作会议，以及教师代表座谈会等全市性大型重要会议。出台了我市免费义务教育实施办法（修订版）、免费义务教育公用经费补助标准、普惠性幼儿园认定和管理办法、学前教育补贴制度、中职免学费实施意见、教育装备建设指南等一系列政策性文件。刘悦伦市长、麦洁华副市长等领导经常深入教育第一线开展调研，定期研究解决教育重大问题，加快了教育现代化建设的步伐。在近年市及五区分别通过广东省推进教育现代化先进市和先进区督导验收的基础上，省政府20xx年11月正式发文授予佛山“广东省推进教育现代化先进市”称号，佛山成为全省首个推进教育现代化先进市。 (二) 教育综合改革成效突出。 现代职教体系建设试点取得实效。20xx年，佛职院开展中高职贯通分段培养试点，首批5个专业招生505人；佛科院开展高职-本科高端技能人才培养试点，首批5个专业招生120人；南海区开展普职融通试点，9名中职学生转入普通高中就读，1名普通高中学生转入中职学校就读。上述改革，让中职学生可直升高职院校深造，高职学生可通过专插本考试进入佛科院就读本科，普高和中职学生可申请在普高与中职之间转学。 考试招生改革进一步深化。佛山一中等8所优质普通高中学校继续安排30％的普通生计划招收指标生。公办普通高中择校生比例继续降低，除佛山一中等7所学校不再招收择校生外，其他普通高中招收择校生比例都下降了5到15个百分点。中职招生改革力度大，禅城、南海、顺德每区1所中职学校开展免中考入学试点；我市中职学校对有意向的本市中考考生，采取注册入学、集中录取或多次补录等方式招生，同时面向东西两翼与粤北山区高中学校招生，并积极拓宽招生渠道，面向退役士兵、农民工、农村青年等非应届初中毕业生群体招生。 各区改革特色鲜明。禅城实行全区公民办中小学、幼儿园全部收归区一级管理的体制改革，实行“一级办学、一级管理”。南海通过调节中考杠杆、疏通普高与中职发展瓶颈、创新体制机制、化解发展难题，加快基础教育高水平均衡发展。顺德通过“三个率先”，即在全省率先构建多元的学校自主发展评价体系，在全省率先撤销与合并教育检查评比表彰事项，在全省率先推动社会力量参与教育工作的协同共治机制，逐步建立现代学校制度。高明通过创新管理机制、统筹城乡均衡等措施，加快改革发展步伐。三水在工业中专施行专业学部制，在理工学校施行一体化教学，并探索理工“对外加工、社会培训”等模式，深化职教改革。 (三) 教育体系更趋完善。 学前教育发展加快。圆满完成学前教育三年行动计划。建立生均公用经费制度，推行规范化和等级幼儿园奖补、教职工工资补助、园舍建设补贴等制度，完善合理分担办园成本机制，实施名园办分园、园际携手工程和学前教育发展先进镇考核机制等举措，扩大普惠性幼儿园覆盖率。全市规范化幼儿园达94.1％，等级幼儿园达75％。 义务教育发展均衡优质。五区同创“全国义务教育发展基本均衡区”，首批全部通过“全国义务教育基本均衡区”省级督导评估。创新义务教育学校优质发展模式，实施“百校结对”、学校发展共同体、名师工程、集团化办学、教师合理流动等一系列改革，促进义务教育均衡优质发展。 普通高中发展优质化特色化。全市建成一批示范性特色品牌高中学校。佛山一中、石门中学、顺德一中等学校教育质量稳居全省前列，优秀毕业生成为北大、清华、人大等名校争夺对象。学校人才培养模式不断创新，呈现分类发展态势。佛山一中、南海艺高和石门中学狮山校区分别以岭南文化教育、艺术教育、健康人格教育为特色，成为全国300所特色高中培育学校成员。 职业教育创新发展。研制了我市重点建设专业和中高职贯通专业人才培养方案，成立了佛山市汽车行业校企合作共同体和光电行业校企合作共同体。制定了中职教育教学水平评价指标体系和市级重点建设专业评价标准，并开展试评工作。出台我市“五位一体”职教综合实训中心建设规划，积极推进实训中心建设。佛山中职技能竞赛成绩继续全省领先，全市385名学生参加省大赛，获一等奖67人，占全省一等奖的25.2％，获二等奖128人。其中31名学生代表我省参加国赛，获一等奖8人、二等奖13人、三等奖10人，获奖率达100％。 高等教育稳步发展。佛山行政区域内13所高校组成的佛山高校联盟正式成立。佛科院新校园建设有新进展，北院校区建设工程奠基典礼年底举行；学校通过国家级验收，获得硕士学位授予权，机械工程等三个学科正式成为首批硕士点。佛职院推进人才培养模式改革，完善院系二级考核机制；推进佛山职教基地总部大楼建设，深入探索集团化办学；创建和申报省示范性高职院校，成为第三批省示范性高职学校立项建设单位。顺职院通过国家骨干高等职业院校省级和国家级验收。 特殊教育体系更加完善。以市启聪学校为基地，在市福利院开展“送教上门”试点，定期安排教师开展送教上门服务。特教资源教室建设验收工作取得新进展，全市16所学校特教资源教室建设通过验收。残疾儿童少年十五年免费教育深入推进，建立“一人一案”工作机制，提高残疾儿童少年义务教育普及水平。 (四) 教育质量全面提升。 学校德育扎实有效。通过开展读书征文演讲比赛、道德实践、日行一善等活动，开展以“我的中国梦”和“创文”为主题的教育，提高学生思想道德素质。佛山市德育达标示范学校建设、城乡学校少年宫建设和心理健康教育等工作有新进展，全年全市21所学校被评为第四批德育达标校、28所学校被评为第五批德育示范校、18所学校通过佛山市心理健康示范校和达标校评估认定；全市已建成覆盖城乡学校的少年宫36所。 教育教学工作成绩显著。全面推进有效教学课题研究，全年共举办各学科有效教学研讨活动32场次。以南海狮山镇和高明荷城街道41所学校为平台，积极开展义务教育教学质量监测试点。20xx年高考再创历史新高，全市重点线及本科以上上线人数继续增加，居全省前列；佛山一中、南海石门中学重点本科上线率超过72％，跻身全省前十。此外，佛山一中连续两年夺取省文理科总分状元。 (五) 教育保障力度明显增强。 教师队伍建设稳步推进。深化教师人事制度改革，积极开展中小学教师职称制度改革试点，在教师职称体系、评价标准、评价机制等方面深化改革。“三名工程”及骨干教师队伍建设扎实推进，骨干力量进一步强化。积极开展中小学校长教师培训，全年组织市级以上培训项目99个，其中国家级培训项目7个、省级49个、市级43个，培训规模达3274人次。 教育投入力度加大。20xx年全市教育总投入164亿元，同比增加13亿元，增长8.61％。其中财政性教育经费拨款124亿元，占教育经费总投入的75.61％，同比增加7亿元；公共财政预算教育经费拨款107亿元，同比增加6亿元公共财政预算教育拨款占公共财政预算支出的比例达24.4％。 科研强教工作成效明显。一年来，全市8个课题获上报全国教育科学规划办资格，60个课题参加省教育科学十二五规划课题20xx年立项申报。获省科研强师工程项目32项。向省推荐德育、心育等专项80项。获省中小学教育创新成果奖34项，是20xx年获奖数量较多、获奖层次较高的地级市。 教育信息化建设卓有成效。智能教育工程技术支持平台建设全面竣工，优秀科学学习视频、市民公共考试服务平台及题库、优课网、市民知识银行、学校德育、安全管理、数字化幼儿园等项目已在线使用。国内首个数字化科学探究流动实验室“探索号”应用成效突出。20xx年，市教育局和禅城区教育局的门户网站分别被评为第二届全国地市级和县区级优秀教育门户网站。 教育装备应用水平全面提升。启动全市初中实验操作考查工作。佛山教育装备标准化项目顺利通过省教育装备中心组织的专家组鉴定，项目成果《佛山市教育装备建设指南（试行）》获专家组高度评价。我市教育装备应用实践案例成果在教育部“十二五”规划重点课题展评中，获一等奖17名、二等奖11名；参加全国首届中小学实验教学优秀案例展演活动获一等奖11项。获奖比例、类别、等级及数量等均居全省第一。 政风行风建设全面加强。狠抓教育收费管理，定期开展专项检查，使全市学校教育收费依法依规。全面加强教育系统各级各类考核检查、评比表彰和竞赛活动等事项的规范管理，强化项目采购招投标、初中升学体育考试、民办学校招生、高考中考等方面的监管，促进良好政风行风的形成。扎实推进依法行政工作，20xx年我局依法行政工作市级考评得分97分；行政审批事项100％进驻省市网上办事大厅，行政审批年度绩效考评得分95分。 学校安全工作狠抓落实。成立了我市校园安全管理领导小组，细化了市、区、镇、校四级安全管理的职责和任务。着力抓好学校维稳、消防、交通、溺水防治、食品卫生及治安综治等重点工作，全市学校没有发生重大安全事故。把校车作为学校安全管理的重要内容，制定了校车管理意见和财政支持政策，成立校车管理联席会议制度，全市校车安全管理长效机制基本形成。 重大活动影响力强。组织开展了三项重大活动，即与中国航天科研培训中心联合举办了“20xx年中国航天员体验营（佛山营）”活动；在佛山一中成功承办了第五届广东省宋庆龄奖学金颁奖典礼；在佛山一中成功举办了“中国功勋航天员走进佛山校园”活动。这些活动声势浩大、影响力强，我市学生均能“零距离”接触，效果十分明显，也提升了佛山教育的知名度。 (六) 教育惠民政策落实到位。 政府和家庭合理分担学前教育成本机制不断完善。从去年起，政府对具有本市户籍学前三年在园幼儿，按每生每年100元的标准将生均公用经费拨付给幼儿园，建立起不分公、民办学前教育生均公用经费制度。对已实施两年的学前教育补助制度调整完善，将补贴对象从原来户籍大班在园幼儿扩大到学前三年在园幼儿，补贴标准每人每学年300元至680元，全年全市三年保教费各级财政补贴共计4589万元，同比增加49％，惠及户籍幼儿96356人，同比增加72％。 免费义务教育实现全覆盖。全市免费义务教育对象从原来的省内户籍学生和省外政策性借读生，扩大到就读义务教育公、民办学校的所有在校生。同时提高免费义务教育拨款标准，小学、初中分别比上年每人提高190元和336元。全市65.7万在校生享受免费义务教育，核拨免费拨款资金7.4亿元，同比增加2.8亿元。其中非本市户籍学生免费义务教育财政拨款资金3.5亿元，同比增加1.2亿元。 外来务工人员随迁子女读书保障水平不断提高。全市义务教育阶段非户籍学生34.1万人，同比增长24071人，占全市义务教育在校生总数的51.2％，其中约有24.6万人入读公办学校，同比增长19054人，增长率8.4％，入读公办学校人数占全市非户籍公、民办学校在校生总数的72.1％，居全省前列。 尽管全市教育工作取得了较好的成绩，但我们也清醒地看到教育工作仍然存在一些不容忽视的问题，比如：优质公共教育资源配置还不够均衡，教育公平要加快推进；教师队伍活力要进一步激发，队伍整体素质要不断提升；教育评价机制有待完善，人才培养要更加适应未来发展需求。上述问题要逐步加以解决。 |
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