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标题 语文教师的竞聘演讲稿范文
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语文教师的竞聘演讲稿范文(精选3篇)

语文教师的竞聘演讲稿范文 篇1

  上午好!

  我首先感谢领导、老师们的信任和支持,给我这个机会参加竞聘演讲。

  我是一名工作在教学一线的老师大专,小学高级,市骨干教师,三证一历符合要求,普通话为二级甲等,计算机为现代信息技术高级证。现已执教多年,我竞聘的岗位是语文教师,我之所以竞聘这个岗位,是因为我具有以下的五个优势:

  一、我有一颗热爱教育事业的心

  我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴,没有掌声共鸣,没有丰厚的收入,没有豪华的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深深爱着教师这一行,用我的汗水,用我的智慧,用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子,我揣摩着、尝试着,与他们真诚的交流着,就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。

  二、我有较为扎实的专业知识

  自参加工作以来,我始终不忘学习,勤钻研,善思考,多研究,不断地丰富自己、提高自己。在全国、省、市、区论文竞赛中,多次获奖。由此我坚信我的专业知识对语文教学工作是完全能够胜任的。

  三、我有一定的实践经验

  我深知语文教师在学校基本学科教学中的地位和作用,明确语文教师的职责、任务与规范,明白语文教师所应必备的素质和要求,悟出并实践过较好的方法和策略。学校的领导也非常信任我,让我在两年间连续带两个毕业班,毕业班成绩突出,我也因此两次被评为优秀班主任。

  四、我有较强的工作能力

  在教学工作中本着为学生服务,把爱献给学生的信条,保持作为教师的言行和风度,踏实教学,关爱学生。经过这十三年的学习和锻炼,我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高,完全能胜任语文教学工作。

  五、我有较好的年龄优势

  我正当青春年华,身体健康,精力旺盛,敬业精神强,能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。

  假如我能够通过竞争上岗,我打算从以下几个方面改进自己的教学工作,提高自己的教学水平。

  1、更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况,在顺应课改潮流的前提下,认真落实各项教学常规工作,确保教学质量稳中有升。

  2、结合语文学科特点和本班学生实际情况,配合学校的校本教研,设计并开展丰富的语文实践活动,进一步拓展学生的视野,培养学生各方面的能力,从而有效的提高学生的语文素养。

  3、加强个人修养,练好基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感,加强自己的工作能力和工作艺术,顾全大局,维护学校良好形象,努力调动学生的学习积极性,提高教学质量,力争在教学中体现实力,在工作中保持动力,在创新中增加压力,在与学生、同事的交往中凝聚合力。

  领导、老师们,我有信心、有决心搞好语文教学,我将用左肩担着爱我的学生,用我的右肩担着我爱的课堂,执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行,为青园的腾飞献出自己的光和热。

语文教师的竞聘演讲稿范文 篇2

  大家好!从教xx年,我历任实验、目标教学实验、新课程改革实验教师,在自己平常的工作岗位上勤勤恳恳,兢兢业业,潜心于教导教学研究,积极学习先进教导理论及成果,并与自己的教学实践相联合,以无私的勤恳、努力、踏实、奉献和创新精力,以优良共产党员的标准勉励自己,在神圣的三尺讲台上耕耘出一片“乐土”,一片“绿洲”,同时,也收获着成功的喜悦,我曾多次承担镇、市语文示范课堂教学任务,并多次在镇、市课堂教学比赛中获奖,多次获市、地、省教学设计、论文、课件比赛奖,并在市、地、省、国家级刊物上发表论文。XX年被评为地区骨干教师,并被市教导局教研室聘为小学语文兼职教研员;XX年获地区小学语文课堂教学达标创优教师;XX年在地区普通话测验中获二级甲等;XX年被评为地区优良教师;XX年在全省首届信息技巧与课程整合展现活动中获优良奖;XX年在全省新课程评价工具设计大赛中获二等奖。

  我的每一点滴进步和成长都与领导的关心、造就、领导及同行们的赞助与支撑是分不开的,各项成绩的取得使我更坚定了自己教导教学的寻求目标,那就是:“选择了这个职业就将全身心肠爱她,决不辜负可爱的孩子们,用满腔的爱、诚挚的情、无私的心浇灌孩子们,引领孩子们启发心智,放飞心灵,健康茁壮成长”!

  我竞聘的岗位是小学语文教师。我之所以竞聘这个岗位,是因为我具有以下五个优势:

  一、有“即为人师则为人师”的敬业精力和开辟进取的创新意识,能与教导改革与时俱进。

  二、有较强的专业知识、专业技巧和教研教改的能力,积累了诸多语文新课改经验。

  三、有较为丰富的教导教学实践经验和熟练的教导教学实践能力,对小学语文教学驾轻就熟。

  四、有无私的热爱教导的事业心、责任感和恰好的年纪优势,能全身心肠投入到所热爱的工作中去。

  五、历年来所带语文成绩优良,学生语文综合素质较高。

  一个人最大的成功是什么?那就是让自己与心灵等高!让自己的心灵面对所有的人和事儿坦然、澄澈!无怨、无悔!充满阳光!假如我竞聘如愿,我将持续努力进取,塌塌实实育人,坦坦荡荡为师!以自然温和的心态待人处事。一心系于教坛,脚踏实地耕耘,致力于教研教改,努力做一名学习型、科研型、创新型、专家型的教导工作者,充分施展自己的专长,在新课改的理念里尽展小学语文教导艺术的芳香,在三尺讲坛的神奇土地上融进师魂,无悔青春。

  最后,我想用这样的心声与在座的同行先辈,同龄老师,后起的教坛新秀共勉:

  走上讲台,是一种崇高和圣洁,是无言的神圣与庄严。在这片圣地上,我们的心肠必须有一泓朴素的清泉,不尚浮华,淡泊名利!唯此,方能常伴高洁!笑看云卷云舒!静观花开花落!亦看众生俏丽!洁身幽雅!流芳教坛!

  谢谢大家!

语文教师的竞聘演讲稿范文 篇3

  尊敬的家长朋友们,亲爱的孩子们,大家好!

  首先,我要再次感谢大家在百忙之中抽空来参加这次家长会,谢谢大家!其次,我还要感谢所有支持、配合我们工作的家长,是你们相信我们、支持我们、配合我们的工作,才使孩子们进入高中短短的三个月,语文学习方面取得了巨大的进步,谢谢你们!

  孩子们入学以来,我也尽力配合班主任把工作做得细致周到一些,但孩子们千差万别,所以工作之中难免有做得不尽如人意的地方,希望能得到大家的谅解!

  下面我通报一下目前同学们的语文学习情况

  1、语文成绩较好的: 2、勤学好问的:

  3、写字漂亮的: 4、作文程度好的:

  5、背书快的:

  我姓邓,教本班的语文、我的电话是,有空可以多和我联系,欢迎多提宝贵意见。 俗话说:“良好的开端是成功的一半。”现在你们的孩子正处于一个崭新的起点,作为家长和老师都有义务帮助他们走好第一步。我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了我们的孩子。 今天我要说的主题是:

  一个成功的孩子背后总站着一个成功的家长

  一、重视家庭教育

  (一)人是环境的产物

  家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,也是终生的老师。老师和学校都在换,可是父母和家庭一直没有换,所以家庭教育很重要,它是根深蒂固的。

  人是环境的产物。孩子的差异主要由两个因素影响,第一是环境,第二是教育。那么你又给了你的孩子什么样的环境呢?这是美国桃乐丝.诺帝女士一段著名的名言——

  指责中长大的孩子,将来容易怨天尤人。敌意中长大的孩子,将来容易好斗逞勇。 恐惧中长大的孩子,将来容易畏首畏尾。怜悯中长大的孩子,将来容易自怨自艾。 嘲讽中长大的孩子,将来容易消极退缩。嫉妒中长大的孩子,将来容易勾心斗角。 羞辱中长大的孩子,将来容易心怀内疚。容忍中长大的孩子,将来必能极富耐心。 鼓励中长大的孩子,将来必能充满自信。赞美中长大的孩子,将来必能心存感激。 嘉许中长大的孩子,将来必能爱人爱己。接纳中长大的孩子,将来必能心胸宽广。 认同中长大的孩子,将来必能掌握目标。分享中长大的孩子,将来必能慷慨大方。 公平中长大的孩子,将来必能维护正义。安定中长大的孩子,将来必能信任他人。 友善中长大的孩子,将来必能关怀世界。祥和中长大的孩子,将来必能平和待人。 亲爱的你,将给孩子什么样的环境呢?

  (二)成长无法替代,发展必须主动

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  1、自己的事自己做。每一个孩子都是一个珍贵的生命,每一个学生都是一幅生动的画卷。孩子,首先是一个活生生的、有脑有手的人,我们应该尊重孩子本身的能力。教育家陈鹤琴先生曾说过,凡是孩子能做到的事情,大人尽量不要替他去做。孩子进一步,大人退一步,这就叫成长。明知的父母藏起一半爱心。孩子的错是大人的过,孩子的许多缺点是我们大人辛辛苦苦培养起来的。有好吃的要大家一块分享,不能说最好的那个就是他的。作为家长,你不培养他,你不锻炼他,他就害了他。你不要担心孩子这个不会,那个不会,学会需要一个过程;你也不要担心孩子会犯这样的错,那样的错,孩子成长的规律是从犯错误中长大的,在错误中长大是孩子成长的特点。所以犯一次错,改一次错,就是孩子成长的过程。从不犯错的人是不存在的。面对失败或成功的结果,孩子最重要的是需要成人的安慰或鼓励,学生看起来最不值得爱的时候,恰恰是学生最需要爱的时候。

  2、适当做一些家务。美国哈佛大学专家们对456个孩子跟踪研究20xx年,什么样的孩子呢?一些是爱干家务活的,另一些是不爱干家务活的孩子。20xx年后这些当年的孩子差别很大,第一差别,失业率是1:15,第二差别,犯罪率1:10,收入相差20%。还有,爱干家务活的孩子,他们的离婚率低,心理疾病的患病率也低。所以,

  给孩子一些权利,让他自己去选择;给孩子一些机会,让他自己体验;给孩子一点困难,让他自己去解决;给孩子一些问题,让他自己去找答案;给孩子一种条件,让他自己去锻炼;给孩子一片空间,让他自己向前走。

  二、习惯决定命运

  日本教育家福泽谕吉说:“家庭是习惯的学校,父母是习惯的教师。”

  美国心理学家威廉·詹姆斯说:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”这就是说习惯可以决定一个人的命运。坏习惯是一种藏不住的缺点,别人都看得见,他自己看不见,因为习惯就是一种自动化的行为,潜意识表现的行为,并不一定他自己希望的行为。小时候是你给孩子培养习惯,长大了,就是习惯左右他的人生。

  培养好习惯用加法,改正坏习惯用减法。一个习惯的养成只需要30天,一个月的时间,习惯是一种行为长期坚持的结果,一个月坚持一个行为,就能养成一个习惯。坏习惯也只是需要一个月的时间,但改正一个坏习惯却需要2倍、3倍,甚至更多的时间来完成,这一点,我们也不要着急,坏习惯可以一点一点地改,一点一点地转变。那么,我们的孩子需要养成那些好的习惯呢?

  (一)做人方面

  1、孝顺,爱家人。在家里爱爸爸妈妈、爷爷奶奶,在学校爱老师,这个爱,不仅要表现在礼貌上,还要表现在行动上。只有学会爱身边的人,才会爱家乡,爱祖国。 2

  2、诚实,不说谎。“君子坦荡荡,小人长戚戚”,做人之道,诚信为本。孩子现在可以对别人说谎,将来也可以对你撒谎。撒谎成性的孩子是难以救药的。孩子撒谎有两大原因:第一,说真话受到惩罚;第二,为了逃避困境。孩子的撒谎、弄虚作假经常是大人逼出来的。所以,面对孩子,我们需要更多的耐心和倾听。

  3、做事认真负责。专注是学习的重要品质,毛主席也说过:“凡事只怕‘认真’二字!”可见,凡事认真,定能将它做好,这是成功的前提。这个需要家长每天的从严要求。

  4、自信,乐观向上。体验成功,是培植自信的最好方法。失败是成功之母,但是,成功更是成功之母,反复成功可以刺激孩子的自信,让孩子相信自己能行。而反复失败,则在很大程度上打击孩子的积极性,让孩子怀疑自己。没有赏识,没有成功,也就没有了自信,没有了希望。家长应该帮助孩子获得成功,在失败中激励孩子,为他鼓劲,而不是诋毁孩子。教育并不是一味地表扬,没有惩罚的教育是不完整的教育,你一定要用有用的方法来惩罚他,让他对自己的后果负责任。但不要打。“棍棒”只能造就奴隶,不能造就人才。

  (二)做事方面

  1、遵守规则。没有规矩不成方圆,遵守学校管理准则和学生行为规范,也是学生重要的学习内容。还有遵守交通规则等等,这些都是最基本的素质修养。最基本的往往是最重要的。

  2、讲究效率。我们应该给他灌输时间概念,比如合理安排时间,早上起床、刷牙、洗脸,晚上做作业等孩子的很多事情,都可以用时间来量化,给孩子一个时间概念,从小养成珍惜时间的好习惯。

  3、友善合作。现在的孩子在家里大多是众星捧月,这势必导致孩子容易养成很多坏毛病,他们需要和同伴的合作,包括学习、游戏,孩子小的时候可能还听老师的,听家长的,可是10岁以后,他逐渐有了自己的想法,他就不再那么听老师和家长的话了,他更听同学、同伴的。和同伴友好相处也是现代社会一项重要能力。

  4、合理消费。我们的孩子每天都和消费密切相关,我们必须从小让孩子养成合理消费的习惯。比如文具的使用需要爱惜,随便乱倒饭菜是严重的浪费,不要和别人比吃穿等,家长要对孩子动之以情,晓之以理。

  (三)学习方面

  1、精力专注。上课专注的孩子,必定是成绩好的孩子,就是我们所说的注意力集中。星期天在家学习时,家长可以在旁陪同,不让他随意走动,也不要随意打搅他,给他一个安静、安逸的学习环境。

  2、独立思考。孩子有什么不会的,他询问你,你可以告诉他,但并不可以有问必答,否则他就不知道什么是思考。家长可以从多答到少答,到不答,我相信,如果你的孩子现在 3

  是高三,你一定回答不了他几个问题,所以,孩子必须从小养成独立思考的习惯,不要纵容思维的惰性。

  3、作业认真。孩子自己的作业一定要自己检查。自己检查,写一遍等于做两遍。一定要先复习,后做作业。要像考试一样去做作业。抓好了课堂和作业,我想好成绩已经离孩子不远了。

  4、爱上读书。一个人的精神史就是一个人的阅读史,思想来自于阅读,人在各个领域的提高都离不开阅读,包括数学、英语,还有中学的物理、化学等科目的学习。因为阅读增强理解,理解增强智力。让孩子爱上阅读,有三个有效途径:

  (1)耳濡目染,孩子是父母的影子。父母读书多,孩子读书也多。因为孩子是在模仿中长大的,孩子的学习是观察性学习。他认为:大人做的事就是好的事。父母们若想培养孩子爱读书的习惯,一个最简单的方法是您自己要读书。

  其实不光是读书,生活、学习的各个方面,孩子都在观察着你,模仿着你,他就是你的影子,甚至连说话的口气、走路的姿势都相同。榜样的力量是无穷的。

  (2)在家里营造一个读书的气氛。到什么程度呢?你家的厕所里边也要有书,有一本小画册、小杂志之类的好看的,在孩子的床头啊,桌子上啊,沙发上啊,都要有书。要经常和孩子讨论书,讨论读书的心得体会,用环境影响孩子,这是潜移默化的,是非常重要的。孩子看书并不像上课一样有计划,他往往是很偶然地状态下拿到一本书,突然兴趣所至,拿起那本书了,但只要拿起了,他就放不下了。

  (3)经常带孩子逛书店,也是一个培养孩子读书习惯的做法。

  适当地给孩子买些他喜欢的书,比给他买零食和衣服更有意义,孩子也会更喜欢。 孩子的潜力是很大的,惰性也是很大的。关键是怎样去培养孩子的学习习惯。

  孩子的成长,离不开我们的共同努力。希望我们之间多一份理解,多一份宽容,多一份沟通。如果您对我,对孩子的语文学习或者生活方面,有任何疑问或者建议,欢迎家长朋友及时与我联系交流!我相信为了一个共同的目标和心愿,我们一定会合作得非常愉快!

  谢谢大家!

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更新时间:2024/12/23 4:53:37