标题 | 在全市教育科研会议上的讲话 |
范文 | 在全市教育科研会议上的讲话(通用3篇) 在全市教育科研会议上的讲话 篇1同志们: 这次会议是在我市推进教育现代化的关键时期,召开的一次重要会议。刚才,韩院长作了一个很好的报告,对我市教育科研工作进行了全面总结,并对当前和今后一个时期全市教育科研工作进行了安排部署。会议还对教育科研方面表现突出的先进集体和个人进行了表彰。在此,我代表市教育局向受到表彰的集体和个人,以及获奖的优秀成果,表示热烈的祝贺!向辛勤工作在教育科研战线的同志们、以及积极从事教育实践研究的广大教师们,致以亲切的问候和崇高的敬意!借此机会,我讲三点意见。 一、要准确把握教育科研工作的地位和作用 教育科研是教育改革和发展的第一生产力,是教育事业实现科学发展的必要条件和重要途径。有效发挥教育科研服务决策、创新理论、指导实践的作用,是推动教育改革、促进教育事业持续健康发展的重要保证。如果说,我们下大力气抓的规范管理,治理乱招生、乱办班等是“左手”,那么强化教育科研工作,促进教育内涵发展就是“右手”,两手都要抓,都要硬。 要充分认识教育科研在教育决策中的重要作用。当前,我市教育处在从传统教育向现代教育、从“学有所教”向“学有优教”的转型时期,在这个变化过程中,需要对一系列教育问题,尤其是教育政策进行深入研究。比如,推进教育现代化的指标体系、区域教育均衡协调发展的实际举措等等,都必须先期深入研究,为科学决策打下必要基础。从这个意义上说,教育科研尤其是政策研究是管方向的。各级教育领导干部必须转变领导观念,切实把教育科研工作摆在优先发展的重要地位。在对教育改革发展重大理论和现实问题、对教育热点难点问题决策时,各级教育部门要组织相关专家及教育科研人员进行研究与论证,或规划为专门课题进行研究,通过研究成果为教育决策提供咨询服务,从而提高教育决策的科学性和实效性。 要充分认识教育科研在教育改革发展中的重要作用。教育要发展,必须靠改革,教育改革是解决教育问题的金钥匙。教育科研在推动教育改革中具有动力作用,是撬动全市教育科学发展的重要手段。有一些困扰我们的问题,比如大力发展职业教育,逐步实现普职适当比例等问题,就要开动脑筋,多想符合实际的办法,积极稳妥地进行改革探索。要通过教育科研推出一批教科研创新成果,引领和推进全市教育教学工作的可持续发展。要围绕主题主线,基于问题解决,突出重点,注重实效,建立和完善教育科研工作的推进机制,为加快我市教育现代化步伐,全面提升教育品质,提供优质高效的教育科研服务。 要充分认识教育科研在教育教学管理中的重要作用。各级教育行政部门和学校领导必须转变教育观念,切实依靠教育科研提高教育质量和办学效益,真正走上“科研兴教”、“科研兴校”之路。围绕“培养什么样的人,如何培养人”这个大问题,把教育教学管理中存在的问题,通过规范的研究,探寻解决问题的答案,不断提升管理者的管理理念、管理能力和管理水平。通过规范的教育科学研究,建立科学的教育质量评价方式,全面构建促进教育内涵发展的质量评价体系与教学管理方式,科学评价学校和教师的教育教学质量。作为教育管理者,学校实现规范有序只能算合格,学校有特色、教师有研究能力,才能算优秀。 要充分发挥教育科研在教育教学实践中的重要作用。教育科研是认识教育规律的重要工具。广大教育工作者要学会运用教育科研的方式,在教育教学实践中深入探索教育规律,切实解决制约教育发展的重点、难点问题,努力创建富有大庆特色的教改理论与教改经验。要彻底改变教育科研可有可无的不当认识,纠正对教育科研应付检查、知难而退、弄虚作假的不良现象,摒弃为搞科研而搞科研、东拼西凑、脱离实际、只为评奖晋职称的错误思想,要引导和鼓励教师扎扎实实开展实用性课题研究,为全市教育改革与发展提供智力支持。 二、要客观分析教育科研面临的机遇和挑战 “”期间,我市教育科研工作呈现出繁荣发展的良好局面,研究水平明显提升、成果质量显著提高、组织机构逐步健全、研究队伍不断壮大、科研管理进一步规范、服务教育改革和发展的能力日益增强,为我市教育事业的科学发展奠定了良好基础。“”以来,教育事业发展步入新时期新阶段,教育科研工作也面临着新形势新任务,既有机遇又有挑战,即是动力又是压力。我们必须抓住机遇,正视挑战,把抓好教育科研作为推进教育现代化的着力点和突破口。 从教育大环境上看,国家和省、市中长期教育改革和发展规划纲要的颁布,为教育科研工作指明了方向,明确了任务。教育优先发展、加快发展和科学发展,迫切需要教育科研提供有力的理论支撑和智力支持。教育教学改革、教师专业发展和素质教育全面深入实施,迫切需要发挥教育科研的先导和引领作用。 从横向发展上看,教育内部的竞争,既温和又激烈,既含蓄又张扬。地市之间、区域之间、校际之间、学科之间、教师之间,时时处处都存在竞争。和谐不是没有竞争,更不是不要竞争,有良性有序的竞争,才有和谐的发展。规模、质量、效率是竞争内容的三大要素,都离不开教育科研的身影。规模考究的是教育如何发展的问题,质量考究的是教育目的实现的问题,效率考究的是教育教学过程的问题,这些问题都是教育科研的大课题,也是一代代教育人不停探索、不断实践的发展之路。大庆教育正处在“高原”阶段,想有新的发展和作为,靠什么?许多人跟我讲,拉生源也是一种无奈,还有人担心治理到外地拉生源,会不会影响质量,我看这是个办学方向问题。依靠什么提高教育质量?最好的答案就是走内涵发展的道路,提高学校和教师的研究能力。这才是教育发展的长远大计,才是教育发展的正路。 从存在问题上看,我市教育科研工作还不能完全适应教育改革发展的新要求,还不能满足广大教育工作者对教育科研的强烈期盼,教育科学研究的基础性、前瞻性和先导性地位还有待于进一步落实。还存在着口头重视行动轻视,研究团队和科研骨干队伍建设相对滞后,课题选题随意,缺少统筹规划,科研与实践两层皮等问题。这些问题有历史的原因,有体制的原因,有政策的原因,但换个角度看,如何处理好、解决好这些问题,是我们在推进教育现代化进程中,需要研究的课题。这是必须要直面的挑战,必须要攻克的难题,同样也是教育科研工作上台阶上水平的契机。 三、要全面提升教育科研工作的能力和水平 刚才韩院长的报告中,已经对 “”期间我市教育科研工作的思路、目标和任务,作了合理的安排、详细的部署。在这里,我就不一一赘述了,仅就我个人的观点,对教育科研工作提出五点要求。 一要突出特色。我认为,从大的方面说,教育科研也是一种文化,需要不断传播、积淀发展,像种子一样扎根催苗、一代代繁衍。不同的环境不同的土壤,种子培育生长的情况也不尽相同,各有特点,个性鲜明,这就是特色。教育科研工作的特色,体现在专业领域的深邃、地域文化的融入、地理特征的应用、时代特性的结合,以及学校特色的渲染等。比如,研究新时期新形势下如何开展大庆精神铁人精神教育问题、研究结合大庆湿地发展变化如何开展环境教育问题、研究信息社会阶段如何利用现代技术装备提高课堂效率问题。再比如,研究学校的文化品牌如何确立并发展的问题、研究学科特色教学如何更好的开展问题等。这些课题既要切合实际、具有指导意义,又要彰显个性、突出文化特色。 二要提升品味。教育科研是一项学术性、专业性很强的活动。要有股子坚韧劲,有股子钻研劲,有股子创新劲;要追溯问题产生根源,探寻事物发展规律,提出可操作实用的应对措施;要上层次,上档次,有较高的价值和较强的现实意义。可以借鉴引用,不能抄袭剽窃;可以浅谈即止,不能言之无物;可以简单直接,不能浮于表面;可以直言痛陈,不能避重就轻。比如,研究教育教学质量评价体系建设问题,要研究明白:为什么要评价,其地位和作用是什么,原来怎么评价,老的评价办法的优势与不足,现代评价体系建立的依据是什么、核心是什么、目的是什么,其它地市是怎么评价的,结合我市特点评价应该注重哪些方面,标准怎么建立,权重怎么分配,具体怎么实行等等。类似这样的课题研究,要有品质保障。我们搞教育科研,虽然不能都是大课题、宏观课题或系统性课题,但还是希望多出一些有影响的研究成果,提升教育科研整体品味。 三要促进发展。教育科研工作的目的有两个方面,一是解决研究者在实践中所遇到的问题,二是让研究者在解决问题中得到发展。前者是教育科研的初级目标,后者才是教育科研的高级目标。因为只有研究者发展了,才能使研究者具有解决更多更难问题的能力,解决更多更难的问题又能推动研究者的后继良性发展。这里的研究者不仅仅是教师个体,可以是一个研究团体,也可以是一所学校,甚至是一个区域或城市。无论研究的主体是谁,发现问题、研究问题、解决问题,就是发展的过程。比如,现在正热点的“入园难,入园贵”、幼儿教师流动性大、学前教育小学化倾向等问题,可以从资源布局、建设投入、师资配备、保教结合等多个角度去立项研究,决策者依据研究结论强化措施,解决问题的同时,也推动了学前教育的发展。可以说,教育科研的动因是发现问题,过程是研究问题,终点是解决问题,归宿就是促进发展,不仅实现人的发展,同时也推动事业的发展。这才是我们搞教育科研的最终目的,也是最根本的要求。 四要扩大领域。搞教育科研不能局限在原有的圈子中,不能受困于专业条框内,要打破固有逻辑的桎梏,挣脱陈旧观念的束缚,拨开遮挡视线的迷雾,敢触及矛盾,敢质疑权威,跨领域、跨维度地选择课题,多角度、多预设地研究课题。视野要宽广、眼光要长远、思虑要深要细,做到远近结合,长短互补,深挖细抠,把研究的领域向常规工作外延伸。从宏观到微观,从现实到未来,从“权贵”到“草根”,大到教育事业发展,小到一节课的实施等,任何问题都可以作为课题来研究。研究过程也要涉及多领域,要综合考虑各种因素。比如,研究学生心理健康状况问题,就不是学校教育单方面的影响,还有家庭教育、社会环境、人际关系、情感变化等诸多因素影响。再比如,研究学校安全防范体系如何健全完善的问题,涉及到的部门不仅是教育,还有消防、卫生、公安等等。研究课题得出的结论也不要怕在某方面有错漏、与现行制度和机制有冲突,可以用实践和时间来检验正确与否。 五要注重实用。教育科研不是无本之木、无源之水,它源起于实践,也应用于实践。因此,我们在选题、立项、做研究时,必须与客观实际紧密联系,研究成果要特别注重实用性和实效性,对改进工作、推动发展有现实指导意义,这样课题才是优秀的课题。比如,研究现代学校管理机制建立与实践问题,要弄明白怎么实现科学管理,应当实行什么样的管理制度,机制建立后能达到什么样的效果。还比如,研究课堂教学效果如何提升问题,要分析现状利弊,拿出具体的改进措施,通过实践得到的经验哪些可以推广。再比如,研究如何解决学生课业负担过重问题,要分析是什么原因造成的,有哪些对策能实现减负效果,行政部门、学校和具体施教者以及受教者应该做什么、怎么做等等。当然,还有很多类似的课题,就要大家在今后去挖掘、去研究、去实践。 各县区、各学校要对教育科研工作给予高度重视,在财力投入、人力保障方面要大力支持,在调查研究、实践探索方面要提供方便,在评优晋级、个人发展方面要优先考虑,在交流合作、推广应用方面要积极推进,充分调动教育科研工作者的积极性和主动性,引导和鼓励更广泛的群体从事教育科研工作,创新创优教育科研方式、方法和内容,全面提升教育科研能力,推动教育科研水平上台阶。 在全市教育科研会议上的讲话 篇2尊敬的各位长辈,同辈,晚辈们!大家好! 物有报本之心,人有思祖之情。在春回大地, 清明之节,我们怀着一颗至诚的心,来刘家堡参加刘氏家族大聚会,一起缅怀先祖的英德,感激先祖的教诲,报答先祖养育护佑之恩,让我们感受到同姓宗族的亲情、团结与和睦的氛围。首先请允许我代表刘氏家族向前来参加祭祖大会的各位宗亲,表示崇高的敬意和热烈的欢迎! 水流千里是有缘,族传万代唯有亲。我们之所以从各地相聚在这里,缅怀先祖,是因为我们都有共同的血缘,我们都有相同的基因。无论走到哪里,我们都是血脉相连、手足同根,打断骨头还连着筋的一家人!通过聚会,给大家创造一个相互认识的机会,我们当以全族利益为重,不分南北东西,不分支系,明礼诚信,精诚团结,互通有无,族亲融合,互帮互助,共谋发展。 忠厚传家久 , 诗书继世长 , 刘氏家族发展历程告诉我们 : 只有忠厚传家、艰苦奋斗团结一心、与时俱进、辛勤勇敢,才能成就伟业,兴旺家族!通过这次祭祖大会,在以后的日子里,我们衷心地希望刘氏子孙,大力弘扬先祖美得,不忘祖训,明理诚信,忠孝传家,艰苦奋斗,精诚团结,互相帮助,共同发展,为实现刘氏家族的繁荣昌盛而努力奋斗! 各位宗亲,今天的聚会,聚了刘氏家族的人心,促刘氏家族的团结,承祖训,为刘氏家族的兴旺,为社会的稳定和谐,这是一件既有历史意义,又有一定的现实意义,它将载入刘氏家谱,名传千秋。今后,我们将会更加有序,更加深入地开展各项宗亲活动,关心、帮助刘氏弱势群体,促进我们刘氏大家庭的交流和团结。我相信,通过大家的不懈努力,将使我们的家族更加和睦,更加团结,更加兴旺繁荣!让我们的先祖为之而欣慰!在此,我衷心祝愿所有同族宗亲,身体健康,家庭幸福,万事如意!向关心支持我族聚会的各位朋友、各位宗亲再次表示感谢! 在全市教育科研会议上的讲话 篇3不知不觉中我们的初三生涯已经走过了三分之一,初三生活是最苦最累的,时间挤的很紧,资料堆积如山,补课接二连三,面对这样的生活你们适应了吗? 无数成功的经验告诉我们,影响个人成功的因素第一位的是目标,第二位的是胸怀,第三位的是勇气,第四位的是坚持,第五位的才是聪明。 关于目标,我希望在座的每位同学都能有一个明确的中考目标,并为之一鼓作气进行六个半月刻苦努力。在座的每位同学都必须有一个明确的升学目标,即使你做不到最好,在现有的基础上再上一个台阶是完全有可能的,就象马拉松比赛,经冲刺从后一个方阵进入前一个方阵是完全有可能的,为此我希望在茶余饭后多一些学习背诵、探讨问题的身影,在走廊上和教室里少一些疯跑打闹的现象! 说到胸怀,我们关键要有良好的心理素质,面对如山的学习任务和来自方方面面的压力,我们都要热情地拥抱它!调整心态把压力变成动力,到如今如果还存在不喜欢哪个老师、不喜欢哪个学科的心理,一味凭兴趣和一时冲动去学习,那就不仅是有害的而且是非常危险的。明年的六月,我们学习的所有学科,都是要参加中考的,任何一门课的失利,都有可能导致中考的功亏一篑,大家要明白7-1=0的道理,因此,要努力学好各门功课,要全面发展,要尊敬老师,尊重家长,团结同学,爱护公物,真正做到让人们因为自己的存在而感到幸福。 说到勇气,我就想到兵书上的一句话:两军相遇勇者胜,两勇相遇智者胜,重点高中录取人数虽然有限,我们的整体水平高了,我们多上一个别人就少上一个,别人多上一个我们就少上一个!我要特别告诉同学们的是:不要以为我们现在用的时间已经很多了,全县所有的初三学生都在努力。 说到坚持,实质上就是毅力的较量,俗话说有志者立长志、无志者常立志,今天动员会后全体同学保持一个周的旺盛斗志估计没问题,随着时间的推移免不了会有人懈怠下来,也会有人打退堂鼓,对此我想请同学们记住爱迪生的一句名言:“很多生活中的失败,是人们没有认识到,当他们放弃努力时,距离成功是多么的近!” 综上所述,我对在座同学提出以下具体要求: 1、根据自己的实际水平制定明确的升学目标,主动争取家长、老师甚至是同学的监督,并为之作不懈的努力。 2、由于在学校期间课时安排得较满,务必提高课堂效率,合理利好用课余时间狠抓自己的薄弱学科。 3、制定出切实可行的、特别是适合自己的学习计划,并且要持之以恒地坚持执行。 4、不要盲目延长学习时间,形成自己较为固定的生物钟,切忌心理压力太大。 5、排除一切干扰,从现在开始上好每一节课、每一个自习。 同学们,相信每位同学都无不希望金榜题名的那一位就是自己,名落孙山的事情绝对与自己无关,但是这要同学们必须从现在开始付出自始至终地艰苦努力。我要告诉大家的是,过错是暂时的遗憾,错过才是一辈子的悲哀,请各位同学务必抓住机遇,迎头赶上! 最后,我预祝在坐的全体同学都能平平安安过冬,开开心心学习,在明年的中考中考上自己理想的高中! 谢谢! |
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