网站首页  词典首页

请输入您要查询的范文：

　

标题 实用的培训计划汇编
范文

实用的培训计划汇编（精选30篇）

实用的培训计划汇编 篇1

　　系统升级改造项目

　　培训安排

　　上机操作指南

　　一. 输入IP：20.0.1.240/

　　二. 安装FLASH插件：首次使用该系统，需要安装flash插件，具

　　体位置：在登陆页面的下面点击“flash插件下载”，安装flash插件，安装好之后重启浏览器

　　三. 输入各地市州各系统操作人员用户名及密码进入系统

　　四. 因全面使用，初始密码一致，为了避免错误发生，因而首次进

　　入该系统后需要在功能菜单“系统管理——>权限管理——>用户密码管理”下修改各自的密码。

　　五. 进入系统，进行各个系统的数据录入。

实用的培训计划汇编 篇2

　　国培计划感言（1）：

　　XX年11月的金秋至XX年1月的寒冬， 我有幸参加“国培计划”这次培训，走进“国培”，聆听了各位课程专家的视频讲座、参与了在线研讨，汲取名师的精华，参加互动学习等等，感谢多位教育名家的讲座及点评为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们饱享了高规格的“文化大餐”。专家的精辟点评，辅导教师精心设计的学习简报，同行们独到的见解和精彩文笔，都给了我深深的感悟。这样的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮，通过学习使我对教材教法有了更新更全面的认识。我们将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，把学到的理论知识应用于自己的教学中去。

　　通过这次“国培计划”的培训，让我硕果累累，我在培训中真正理解和体会到了一种全新的现代教学理念和教学模式，我领略了这种先进的教学理念和模式科学性和先进性，使我的教学思想有脱胎换骨之感，我将努力地用这种理念指导自己今后教学实践，培养出更多现代社会素质人才。这次培训不仅使我更系统的把握新课程，让我仿佛身临其境，专题学习，互相评论，互相讨论，集众师之见，使我的眼界得以开阔，并且对于专业知识和技能的获得有重大的突破和认识，当然对我思想上的冲击更是不可估量。我再一次感受到了“行胜于言”的作风，体会到老师一丝不苟、认真负责的工作态度和团队合作的力量，更让我受到震撼的是一种严谨的作风。这无疑将对我们今后的教学工作产生积极而深远的影响。

　　学习是辛苦劳累的，但是让我获得了快乐。我懂得了只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水，现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给同学们注入源头活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验记录下来，在整理中思考，在行动中研究，这将是我今后所追求的目标。

　　最后，诚挚地感谢培训期间各位讲师不辞辛苦地为我们默默奉献出一切，将最宝贵的教学经验毫无保留地传授给我们，您们是那样的认真负责而又和蔼可亲，真让我留下了深深的印象，这是我学习的榜样和工作努力的方向。我衷心地感谢本次“国培计划”中的李晶老师、王薇老师、伍芳辉老师、李媛老师等等各位课程专家，还有我的辅导老师石仁富老师及我的同仁们为我的教育科学理论注入了源头活水，给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们饱享了高规格的“文化大餐”真的让我获益匪浅。您们一直在为这次“国培计划”的培训默默地工作着、奉献着。诚挚的感谢教育部给我这次学习的机会，让我有机会接触到这种先进的教育理念。我会用在工作中取得成绩来回报您们的辛勤劳动和默默的奉献的！

　　国培计划感言（2）：

　　作为一名乡镇中学的普通教师，有幸参加“国陪”计划——农村中小学骨干教师培训，我非常感动，在此首先感谢盛市、县各级的领导，感谢他们给了我这次学习的机会，让我有机会接触、了解教育教学的最新理念和发展动态。感谢贵州师大的领导和老师们为我们学员提供各种优质服务和后勤保障，使我们能放心的安心的学习。感谢给我们上课的各位专家教授和跟岗教师，他们高尚的人格、渊博知识、精彩的演讲、高超的技能、独到的见解、令人折服。和以往的培训相比，虽然此次培训时间较长，任务较重，但却没有一点倦怠的心理，总是在一种催人奋进激情中完成各项工作。总的来说使我受益匪浅：视野开阔了、理念更新了，能力提升了，方向明确了。思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或者启发。更主要的是对新课程又有了新认识，体会到了一些教育教学的真谛。

　　一、主要收获

　　学习是紧张而忙碌的，但又是充实而快乐的，我的确在享受“学习”这种乐趣。聆听专家的讲座，与专家教授近距离的对话，与学员之间的相互交流、切磋，使自己对教师这个职业进行了重新的认识，在教学理念、心理学知识、科研的方法、课堂教学的艺术、教研活动的形式等方面都得到较多收获。

　　（一）初中化学新课程标准的理念更具人文性

　　初中化学课程既要帮助学生理解化学对社会发展的作用，从化学的角度去认识科学、技术、社会、生活等方面的有关问题，了解化学制品对人类生活的影响，懂得运用化学知识的方法合理开发利用资源，治理环境污染，又要增强学生对自然和社会的责任感，让学生在面对化学有关的社会问题的挑战时，能够做出更理性、更科学的决策。这个标准更具人文性，从人的可持续发展、科学技术的可持续发展、社会的可持续发展去编制义务教育阶段化学课程。

　　1、科学素养理念。

　　初中化学新课程标准以培养和提高学生的科学素养为目标贯穿始终。具体这就是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。其中知识与技能是载体，过程与方法是核心，情感态度价值观是结果。为此要求新课程目标要体现人文性，内容上要体现社会性，教学上体现体验性，让学生在体验探究的活动过程掌握方法，形成知识与技能，形成良好的情感态度和价值观，为学生的可持续发展打下良好的基矗

　　2、探究意识。

　　初中化学新课程标准突出强调了学生学习化学方式的转变，要激发学生对化学的兴趣，帮助学生了解科学探究性的基本过程与方法，培养学生的科学探究的能力，使学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能，掌握包括提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等要素。并通过亲身经验与体验科学探究活动，培养学生学习化学的激情，增进对科学的情感，理解科学本质，学习科学探究的方法，初步形成科学探究的能力。

　　（二）弄清了新课堂的本质和教学中的切入点，改变了教学中陈旧的观点

　　第一，课堂教学教学的本质是学生为主体，师生双向活动。通过开展平等对话、交流、勾通活动，实现师生的教和学的相长。改革教师表演为主的单向流程教学模式，创建学生全面参与的多种教学模式。

　　第二，创造性设置课堂教学情景。从生活经验，生产实际，原有知识质疑，出乎意料的实验，化学史，热点新闻，播放视频资料等中，创造性在设置课堂教学情景，深动地展示课堂教学。

　　第三，注重课堂提问的功能。课堂提问的功能在于启发学生思维，训练语言表达能力，活跃课堂气氛，警示或激励学生学习，调节学生的学习状态。因此课堂提问要从难度、梯度、密度、角度上下功夫。从判断、原因、反问、证明、比较、应用等方面设置有意义的问题。

　　第四，注重引发学生认知冲突。营造民主宽松的教学环境，在已有认知的基础上，引出认知上的冲突，从而提供质疑，让学生在矛盾中感知其道理，认识真理所在，从引发学生思维，培养学生的良好思维能力。

　　第五，化学用语要准确，书写要规范。教师要正确引导学生书写，不容错写、别写的地方，这化学的学科特点的基础要求。

　　第六，课堂教学评价与分析，初中化学课堂教学的评价与分析要从三维目标的的落实情况，教学方法是否从学生实际出发，教学状态是否体现师生互动、生生互动等方面去评价和分析。

　　第七，关注差异教育，新课程理念下，没有差生概念，而是差异学生的问题，学习知识上的优秀学生，可能是技能上后进生，学习知识上后进生，可能是技能上的优秀生。我们应当面向一切学生，面向学生的一切。

　　第八、课程改革的目的是把学生如何获得知识转变为如何获得技能，就如古人说的“授人以鱼不如授人以渔”，作为一名教师，我认为这个观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会遇到各种各样的问题、挫折，但我会去探索、解决，而不是躲避，因为希望就在前面！

　　二、今后工作的努力方向

　　这次培训的时间虽然不长，我过得很充实。在今后的工作、生活中从以下几个方面努力：

　　1、不断的学习，提升自我。

　　作为一个教师，要有终身学习的意识，不断了解新事物、学习新知识，不断更新和拓宽自己的知识结构，使自己具备与教学适应的多元化的知识结构。为此，教师在博览群书之外，还要做有心人，通过下面两种途径获取知识与经验：一是向同事学习，二是向学生学习。信息时代的一个特点就是社会成员获得的信息渠道多元化、即时化。在当今时代，教师真正需要的`是虚怀若谷的态度,要敢于承认自己在某些知识和经历方面的欠缺，虚心向自己的教育对象学习。争取通过不断的学习，无论是专业技术还是思想意识都与时代同步。

　　2、把学生放在首位。

　　以学生发展为本，在化学科学教育中渗透人文教育思想，促进学生的可持续发展。贯彻以学生发展为本的思想，把促使全体学生的可持续发展以及使学生有个性的发展作为教学设计的出发点，把学生终身学习必备的基础知识、基本技能和方法的学习，以及创新精神和实践能力的培养作为教学设计的重点，注意在对学生进行科学精神教育的同时进行人文精神教育。重视学生的生活经验, 联系生活、社会实际，突出科学技术社会的观点，展示化学发展的最新成果。实行弹性教学设计，除遵照课程标准精心设计必学内容外，还要考虑拓展性课题等内容，供学有余力的学生学习，以有利于因材施教，发展学生的个性特长。

　　3、注重学生实际。

　　充分考虑学生的发展，注重初中学生的年龄特点和接受能力，对于概念的定义不过于强调严密性，改变过分强调知识的逻辑性的倾向。加强学生参与力度，改变学生的学习方式，加强探究，从学生的生活经验出发，使学科内容与社会相关内容相结合，化学知识与化学事实相融合，并融入学习过程、方法及价值观等，体现人文精神，实行弹性设计，有利于因材施教和促使学生个性特长的发展。结构上采用单元课题式，突出主题，并具有综合性，加强实验，并注重改革习题，赋予其新的功能。

　　4、重视学生探究性学习。

　　从学科领域和现实社会生活中选择和确定研究主题，在教学中，创设一种类似于科学研究的情境，通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、搜集与处理信息、表达与交流等探索活动，获得知识、技能、情感与态度的发展，特别是探索精神和创新能力的发展的学习方式和学习过程。

　　5、加强反思。

　　教师要利用各种机会对自己的教育、教学、科研活动等进行的反思。应通过不断地自学反思，促进自身的专业化发展，要不断地加强理论学习，把自己的教育教学工作作为研究对象，学会反思技术，进行反思性教学，并让反思成为习惯，成为一名科研型教师。一学，学习教育理论文章，以及别人的先进经验；二读，坚持读业务文章，读与校本课题有关书籍，掌握最新的；三写，写读书笔记、写评课记录、写读书体会等，教师是新课程的促进者，在培训资源相对缺乏的情况下，我要以主动的态度，反思的精神去努力学习，不断探索、提高自身素质。

　　通过这次培训，使我对教学工作的各个方面都有了新的认识，进一步增强了自己对教学的责任心和责任感，我会很珍惜这次学习的机会，更加努力地提高自己教学理论水平和专业技能素质，更好从事教育事业。

实用的培训计划汇编 篇3

　　住院医师培训是培养合格医师的必需阶段。为进一步提高住院医师培训工作质量，完善制度，加强管理，做好临床住院医师毕业后医学教育工作，特结合我院实施住院医师培训工作以来的实践，制定我院住院医师培训计划。

　　一、指导思想

　　鼓励青年医师勤奋学习，刻苦钻研，认真实践，尽早成才；加强理论和实践的结合，提高临床技能和诊治水平；学习新理论、新技术、新方法，拓宽知识面，为今后发展打下扎实基础；重视医德医风培养，培养良好的职业道德。通过系统培训，使其在政治思想、职业道德、临床专业技术、医学理论、科研、教学及组织管理能力方面得到提高，成为医德高尚，技术过硬，理论扎实的专业技术骨干。

　　二、培训对象

　　1、医学院校本科毕业的住院医师从开始临床工作的第一年进入培训。

　　2、从其他单位调入的医师，经医院考核后，按实际业务水平参加相应年限的住院医师培训。

　　三、培训目标

　　住院医师经过培训，使其全面具备眼科住院医师岗位工作的要求，达到专业技术人员任职条件所规定医师水平。具体要求如下：

　　1、热爱祖国、热爱医院、热爱病人、热爱本职工作，遵纪守法，认真贯彻执行国家和医院的各项法规和规章制度，具有良好的医德医风。

　　2、具有较强的法律意识，尊重病人合法就医的各项权利。

　　3、掌握本学科的基础理论，熟悉有关学科的基础理论，具有较系统的学科知识，了解国内外本学科的新进展，并能用以指导实际工作。

　　4、具有本学科较丰富的临床经验和较强的临床思维能力，较熟练地掌握本学科的临床技能。

　　四、培训阶段

　　整体培训阶段分两年进行：

　　临床专业轮转科室包括：临床各科室、影像科、造影科、视功能检查各科室、验光室。毕业第一年，先在三个临床科室各转四个月；第二年，在影像科、造影科、视功能检查各科室、验光室各转三个月。

　　非临床专业轮转科室包括：医务处、办公室、验光室、门诊部、各临床科室。

　　培训阶段培训分二个阶段。毕业第一年，先在医教科、办公室各转四个月，再在验光室、门诊部、处置室、各临床科室各转一个月

　　第一阶段：轮转参加本学科各主要科室的临床医疗工作，进行全面系统的临床工作基本训练。第一阶段为轮转培训阶段：非临床专业在医务处、办公室、验光室然后在验光室、处置室、B超、造影、视野、医务科各轮转一个月。旨在通过临床实践，使在医学院校所学知识尽快转化为独立分析、解决临床实际问题的能力。该阶段突出基础理论、基本知识、基本技能训练。第二阶段：进一步完成轮转，在三个临床科室各轮转一年，够晋升主治医师后，根据自己的意愿和医院的需要定科室（在轮转期间，所转临床科室要求详细记录所写病历、参加手术病案号及纪律、医德医风等各方面在医教科保存）。旨在为专业发展奠定一个坚实的基础。

　　五、培训内容

　　包括政治思想、临床能力、专业理论、医疗文件书写、医疗法律法规知识等。业务培训以科室培训为主，专业理论、医疗法律法规知识以自学为主。

　　1、政治思想：热爱祖国、热爱医院、热爱病人、热爱本职工作；有事业心和责任感，工作认真负责；树立严谨、求实的科学态度，技术上精益求精；遵纪守法、劳动纪律，不迟到，不早退，不擅自离岗；培养全心全意为病人服务的思想和优良的医德医风，廉洁行医，服务态度好，正确处理医患关系，不弄虚作假；关心集体，顾全大局，团结协作，积极完成任务。

　　2、轮转医师须达到借助工具书可熟练地查阅本学科及相关学科的外文资料。

　　3、医疗法律法规知识：以自学为主，阅读指定的法律法规知识手册，掌握基本的医疗法律法规知识，避免医疗纠纷等的产生。

　　4、科研能力：积极参加科室的临床科研活动。结合临床工作在上级医师指导下具有一定的科研能力，并可撰写一定水平的科研学术论文。

　　5、专业理论的培训详见各学科的培训实施细则。

　　6、临床能力：包括临床实践时间、医疗文件书写和临床技能等，其培训要求详见各学科的培训实施细则。

　　六、考核内容及标准

　　住院医师培训期间实行学分制管理（百分制），合格线为86分。

　　1、工作态度组织纪律（20分）

　　2、医德医风（20分）

　　3、医疗安全（10分）

　　4、临床综合能力（50分）

　　考核内容及标准详见《临床轮转医师考核表》。

　　七、轮科培训需知

　　1.凡新分配至我院的临床住院医生都必须按计划轮科，必须凭由科教科开出的“转科入科通知单”到临床科室轮科。

　　2.每轮转科室在出科前一周内由主任对住院医生进行考核，完成考核后将《临床轮转医师考核表》交至医教科，领取下一轮转科入院通知单，进行下一轮转科。在住院医师培养阶段，我们希望每一位住院医师努力学习，勤奋上进，认真完成住院医师规范化培训，做一名白求恩式的医务工作者。

实用的培训计划汇编 篇4

　　1、一线岗位人员招聘：

　　20xx年生产一线岗位人员预计缺岗144-230人之间。结合今年劳动力市场情况分析，今年的招聘形势会更严峻。结合横幅、看板、海报等宣传资料，与现场招聘方式来补给一线岗位人员。

　　2月至4月初为春节过后外出务工人员找工作的高峰期，此阶段将完成大部分年度招聘工作，因此这一阶段非常关键。每日通过各种渠道，发布信息，挑选人员，组织面试，积极主动招聘。并对汇总与分析一周招聘数据，同时根据实际情况进行及时调整并更新招聘信息，保持工作的机动性灵活性。

　　2、职员类人员招聘：

　　职员类人员招聘相对比较稳定，基本上缺口职位为仓管、品管员、部门技术人员、车间统计，主要招聘渠道还是网络招聘。可按用人部门的实际要求进行简历筛选并相邀面试。

　　3、后续工作：

　　跟踪一线员工工作情况，进行员工满意度调查，尽最大的努力解决员工在工作或生活上所遇到的问题，提高员工对企业的认同感。

　　4、维护人才库：

　　人才库资料主要来自外部求职者，包括历次投递到我公司较为优秀人员的简历资料（公司职位有限没有录用的），这种人才可进入人才库。此项措施大大缩短招聘周期及招聘成本，更体现出我司对人才储备的系统化、专业化，并且更大程度上激励员工，也符合我司企业文化中“育人”的原则。

　　5、建立完善培训体系

　　针对目前的岗前培训更新培训教材PPT，落实做到PPT岗前培训，使每个新进员工对公司的制度、福利、方针有切实全面的了解。

　　6、完善绩效考核

　　针对公司目前未实行绩效考核的在职人员，编写适合提高其工作效率与工作评估的绩效考核来进行考核工作的健全完善。

实用的培训计划汇编 篇5

　　根据铜陵县教体局教办(20xx)19《关于开展义务教育薄弱学校标准化建设“班班通”教学应用培训的通知》精神和县电教馆有关要求，提高我校全体学科教师利用“班班通”设备和资源进行课堂教学的能力，特制定本计划。

　　一、 培训组织：

　　根据有关通知精神和县电教馆有关要求进行培训，本次班班通培训为校级学科教师全员培训，由县电教管负责协调、指导，金榔中心小学负责组织实施。为加大培训的实施力度， 切实保证培训效果，学校应与学科教师签订责任书。

　　二、培训目的：

　　切实提高教师操作、使用“班班通”设备和资源的能力，努力实现“班班通”设备“人人能操作、个个会使用”。

　　三、 培训对象：

　　我校所有学科教师

　　四、培训内容：

　　1.“班班通”设备基本使用

　　2.“班班通”教学资源应用

　　五、培训时间、地点

　　1、本次校级学科教师培训时间：9月26日。

　　2、培训地点：金榔中心小学三年级教室

　　六、培训考核：

　　为更好的落实培训工作，所有参训教师必须参加考核，由金榔中心小学组织考核工作。培训考核标准附后。

　　考核时间：9月29日。

　　联系人：方文红（管理员 ） 电话：

实用的培训计划汇编 篇6

　　各村党支部：

　　村级党组织和第七次村民委员会换届选举工作全面结束，为了使新任村干部尽快熟悉工作，进一步提高工作水平，适应新农村建设的要求，促进农村经济社会和谐发展，经县委研究决定，举办新任村干部培训班。现将有关事宜通知如下。

　　一、培训对象

　　第七次村“两委”换届后，新任村党支部书记、副书记，村委会主任、副主任，村文书。

　　二、培训内容

　　这次培训主要围绕提高村干部履职能力、村级组织建设、村务财务公开、党风廉政建设、农村精神文明建设、各项惠农支农政策，以及农业特色产业开发，计划生育、农村社会维稳等内容，开展集中培训。

　　三、培训时间及地点

　　第一期：4月22日下午报到， 4月23日—4月26日在县委党校培训学习，4月26日下午结业。

　　第二期：4月26日下午报到，4月27日—4月30日在县委党校培训学习，4月30日下午结业。

　　四、有关要求

　　接此通知后，各乡镇要切实做好新任村干部选派工作，无特殊情况一律不得请假，必须要全部参加培训。不能顶替，并要派一名科级领导带队，按时报到参训，报到时要出具本人身份证件。

实用的培训计划汇编 篇7

　　为了全面贯彻落实党的__届六中全会精神，深入学习实践科学发展观，落实中央《决定》精神，推进我办计生干部职业化建设，按照《省“十二五”人口和计划生育干部教育培训工作规划》和《市20xx年度全市计生系统干部教育培训计划》及区计生的安排要求，结合我办人口和计划生育工作实际，特制定20xx年度办计生干部教育培训计划：

　　一、培训对象

　　社区计生专干，宣传干部、协会理事会员、微机操作人员、各单位计生专干及广大育龄夫妇。

　　二、培训内容

　　培训主要内容为：

　　(1)计生法律法规《中华人民共和国计划生育法》、《流动人口计划生育工作条例》和《省人口与计划生育条例》等。

　　(2)优生优育、生殖健康及避孕节育等科普知识。

　　(3)计划统计管理与信息化应用。

　　(4)流动人口服务管理与依法行政工作。

　　(5)药具管理工作。

　　(6)社区、单位计生服务管理等有关业务知识。

　　三、培训方式和师资安排

　　以办事处人口学校为培训中心，授课老师聘请区计生局业务能手和办事处业务骨干担任。

　　四、培训要求

　　1、各社区根据培训要求，做好培训人员组织管理工作，确保培训工作顺利开展。

　　2、各社区要制定培训计划，坚持每季度对单位计生专干培训一次，要求扎实开展工作、保证培训质量。

实用的培训计划汇编 篇8

　　一、指导思想

　　今年我区教师培训工作结合XX市教育局及XX市师训中心相关工作部署，坚持注重实效、联系实际、立足校本的原则，充分发挥培训的功能和优势，营造有利教师终生教育和可持续发展的良好环境，造就师德修养高、业务素质精、教学技能全、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍。

　　二、培训目标

　　1.面向全体教师，全员参与培训，强化教师“终身学习”的意识。

　　2.注重培训教师的知识和技能，提高科学素养，建一支能适应学校办学特色需要的教师队伍。

　　3.推动教师专业化发展，鼓励教师多能发展。促进教师专业水平、教育教学能力得到进一步提高，向科研型、学者型过渡。

　　4.加强骨干教师队伍建设。发挥骨干教师的辐射、引领作用，提升青年教师的教改科研能力，使反思型、研究型教师的数量逐步增多、质量逐步提高，骨干比例增大、层次提高。

　　5.实现教师整体素质和学校教育教学综合能力提高的目的。

　　三、培训原则

　　1.坚持以校为本的原则，即从学校的实际出发，以学校发展为本，实现培训后能提高素质，解决教育教学实际问题。

　　坚持以人为本原则，从教师的实际出发，帮助教师有层次地确定自己的发展目标，学校目标中要体现差异性，有利调动教师积极性，使他们主动参与，自我创新。

　　2.坚持“教、学、研”一体化原则，把培训落到实处，把培训的结果显现在教育教学实践中。

　　四、培训内容

　　在参加XX市统一组织的教师培训的同时，我区教育局主要开展新教师岗前培训以及督促各中小学积极开展以提高教师整体素质、促进教师专业化水平提高为宗旨的校本培训。

　　1.业务培训

　　以课题研究为抓手，组织教师学习现代化教育科研理论，指导教师掌握一般的科研方法，增强教师的科研意识，提高教师的科研能力，培养教师的可持续发展能力，引领教师真正走进教师专业型发展道路。

　　根据教师实际需要和学科教学的特点、要求，进一步组织教师学习心理学、教育学、现代教育理论，使教师能用理论指导教育教学行为，以学科研究为主要形式，巩固、拓宽专业基础知识，使所有教师有较扎实的专业知识，并为老师创造必要的条件，进一步提高学历层次,不断丰富和更新学科知识，以扎实的专业知识，更好地完成教育教学任务。

　　根据教师职业基本功和专业基本功要求，开展教学实践和技能培训，，把课堂作为主要阵地，改革教学方法，优化课堂结构，提高课堂效益。加强现代信息技术知识的培训和运用，提高教学技能。积极引导教师，运用教学理论，对教学问题进行实践、研究、反思、总结，对教育信息进行收集、处理、共享，使教师教育教学行为体现明确性、示范性、参与性和有效性。

　　2.自身提高

　　充分发挥教师自身主体创造性、能动性和资源优势，引导教师低起点、小科研，从身边发生的教育教学问题和现象进行研讨，按计划，有步骤地开展研究活动，特别注重平时研究，坚持教研结合。提倡写自学读书笔记、教育教学随笔、撰写教育叙事、教育教学反思、研讨交流报告等。

　　3.骨干引领

　　加强我区骨干教师的队伍建设，充分发挥其科研带动作用，为我区创建名牌学科、名牌教师打好科研基础。目前我有一大批省级、市级骨干教师、区级骨干教师，希望通过对他们给任务、压担子、搭台子，使他们得到锻炼，同时通过各级骨干的带动作用，促进更多的年轻教师提高自身的发展和业务水平的，加入到骨干的行列。加强骨干教师的过程管理，建立跟踪考核档案。

　　4、新教师上岗培训

　　开学之前对新招聘教师进行培训，理论培训和实践培训相结合，并为新教师配好师父，加强师徒传帮带的作用，切实提高新教师的业务能力，尽快适应新的岗位工作。

　　五、培训形式

　　1.校本培训、自我培训，以学校为主阵地，以XX区教研室牵头引领，围绕教育教学实际，培训提高教师，促使教师自我完善。

　　2.专家培训。师管办与教研室联合，聘请教育专家和校内外有一定经验及知名度的教师，如骨干教师、学科带头人、特级教师等，围绕教育、教学、教改、教研进行专题讲座，帮助老师树立正确教育观念。

　　3.通过撰写案例、论文、叙事文章等，提升教师基本素质和业务水平。

　　六、考核与管理

　　教育局师管办负责对教师各种学习按规定要求参加，折合学时，按照继续教育工作评查方案要求，做好教师参加继续教育学习的考勤、学习、资料、成果等情况的检查、记载，认真做好审核工作。

　　为进一步有效开展招商局机关干部职工学习活动，切实提高全体机关人员的政治思想素质和业务工作水平，不断丰富学习内容，创新学习方法，积极创建学习型机关，有效促进全市招商引资工作又好又快发展，现结合招商工作实际和特点，制定招商局20xx年学习计划。

实用的培训计划汇编 篇9

　　20xx年六户小学教师写字培训计划 为了进一步提高教师书写水平，弘扬传统文化，传承中华美德，让老师们有更深更厚的教育教学功底，提高课堂教学的实效性和学生的书写能力，结合我校实际，特制定本计划：

　　一、 指导思想

　　教师写字培训本着“一笔一划习字，一生一世受益”的宗旨，有计划、有目的地对教师进行培训，认识民族文化的博大精神，体验民族文化的审美情趣，增强对民族文化的自信心，提高教师写字技能，进而推进基础教育课程改革和提高学生基本文化素养。书法，是一门国粹艺术，是学生必须掌握的基本技能，写字教学就成为其中的一个必不可少的重要环节。按照汉字的特点，写字应该是中国学生第一位的素质，是基础教育的重要任务之一。书法艺术对人的知识、能力、气质、性情诸方面的影响是潜移默化、根深蒂固的。在大力弘扬民族精神的背景下，“写中国字，做中国人”具有强烈的爱国激情和民族特色，写字与读书，写字与艺术、写字与生活、写字与做人，都有着密切的联系。写好汉字不仅是书法家的事，而是每一位中国人的起码素质，一手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美好的生活，得到各种美的享受，应该成为素质教育的重要任务。教师是写字教学的组织者、执行者、示范者，写字教学质量的高低，很大程度上由教师的素质高低来决定，因此，通过写字专项培训，

　　提高教师的书写水平，具有重大的现实意义。

　　二、培训目的

　　1.传承民族文化，激发教师热爱祖国文字的感情。

　　2.通过培训，进一步提高教职工硬笔书法的能力，熟练掌握硬笔书写技法

　　，促书写规范、流畅、整洁、美观的汉字，以适应现代教学的需要。

　　3.通过写字培训，提高教师的审美情趣，培养教师的自控能力及细心、耐心、静心地维持书写活动的能力。

　　4.营造书香氛围，促进学校的精神文明建设。

　　5.培养教师良好的道德素质、身心素质、智能素质、学习和生活习惯。

　　三、培训内容

　　1.《现代汉语通用字笔顺规范》培训(一)

　　2.《现代汉语通用字笔顺规范》培训(二)

　　语文教师写字培训活动总结

　　为了有效地加强写字教学，10月30日，教导处对语文教师进行了有关写字教学的培训，与会老师经过二节课的学习，对写字教学有了更明晰的认识，对自己写字教学方面存在的不足有了认识。

　　一、 加强学习，提高认识

　　写字教学研究要落到实处，关键在教师。使教师们明确写字教学的重要性：写字是小学阶段的基本训练之一，从小学一年级开始就要不断教育学生认识把字写好的意义，逐步培养他们的写字技能和良好的书写习惯。明确了写字教学具有实用性和美育功能。使大家形成了共识，以写字教学为突破口，进而整体推进素质教育。在形成共识的基础上,我们提出各年级的写字教育目标、任务和要求，增强教师的参与意识，调动了教师们的积极性和主动性。

　　二、加大力度，提高教师的写字水平

　　加强写字练习。所有教师的备课、板书也要求正楷书写。教师写字认识、书写水平的提高，有力保证了写字教学的顺利实施。定期进行作品或教案的评比和展出，取长补短，共同进步。

　　三、讲求方法，不断提高学生的写字水平

　　1.遵循正确原则，明确写字要求

　　对写字教学，我们对教师提出了较高的要求：第一，自

　　己书写必 须做到正确；第二，能正确地示范、准确地讲解和有效的指导；第三，必须有丰富的教学经验，实行与预防为主的策略，能事先想到学生可能产生的错误并采取办法预防学生可能发生的错误。并对学生书写提 九月开学季，老师你们准备好了吗？

　　2.遵循愉快原则，提高写字兴趣

　　为激发学生写字热情，在写字教学中，我们要求教师遵循愉快教 学原则：如每到学生练字时间，教师可以播放舒缓的民族音乐，让学生处在高雅、幽静的写字意境中。

　　3.遵循适度原则，提高写字效率

　　根据学生接受知识的能力和完成练习任务的情况，采取因人而异， 因材施教的办法，对不同学生提出不同的要求。比如：对成绩较好，完成作业速度快，质量高的学生，让他们每天练习两篇硬笔书法，每周一篇软笔书法。对于速度较慢，接受知识困难的学生，就让他们练习两篇硬笔书法并鼓励他们宁可少些，但要好些，先保证质量，再求数量。采取因人而异，因材施教的办法，使后进生练习书法的信心增强，写字的水平也随之提高。

　　4.遵循反馈原则，提高写字水平

　　学生是不同的个体，出现的问题不尽相同，尤其是低年级学生， 我们要求老师手把手地教，一个一个地讲，不厌其烦。这样有利于使每个学生都打下良好的基础，以便于其

　　后的书法学习。

　　四、形式多样，全面提高学生的写字水平

　　1.与作业紧密结合，各科教师齐抓共管。

　　每一位上课的教师都要明确自己的职责：在学生每次书面作业 前，教师都要提出明确的书写要求；学生作业过程中，教师要作巡回指导，尤其要及时纠正学生错误的坐姿和执笔姿势。

　　2.开展形式多样的写字活动。

　　为不断提高书写水平，激发学生写字兴趣，可开展硬笔写字比赛。

　　五、测试结果分析

　　对参加培训的教师，进行基本笔画和字的笔顺的测试，通过测试结果来看，大多数教师能够把基本笔画写正确；测试方、级、奶、贯、肃、键、卧、脊、诫、凹十个字的笔顺，教师字的笔顺掌握不是很好，有倒下笔现象。以后加强教师写字教学力度，多搞写字培训活动，切实提高教师写字能力。

实用的培训计划汇编 篇10

　　新闻社新社员培训计划

　　1、定期培训，提高新社员的专业水平。

　　2、每月两次左右的例会，交流在工作当中遇到的问题。

　　3、以老带新，帮助新社员尽快进入工作状态。

　　采写部培训计划

　　1、写稿培训。由组长印发材料，讲解新闻稿的基本常识;与老社员交流，开展一系列的讲座。

　　2、比对已发稿件和社员所写稿件，从中发现问题，进而解决提高。

　　3、模拟新闻事件，练习社员的采访能力。

　　4、与摄影的同学交流，做到一个新闻事件可以一个人独立完成拍照与写稿工作。与摄像的同学交流，可以配合摄像做采访，并学会写视频的广播稿。

　　5、培养善于撰写视频文案与策划视频专题的人员。

　　摄制部培训计划

　　1、初期培训。从摄影、摄像、非线性编辑3个方面对新社员进行详细的入门培训。

　　2、例会交流。每2周左右将新社员的作业进行分析，交流各种不同情况的摄影与摄像技术;每期《新闻在线》及各个视频制作结束后要开交流会进行分析。

　　3、不定期外拍计划。不定期组织新社员进行一定主题的外拍创作活动。

　　4、以老带新。在初期的任务，都让老社员带2-3名新社员去完成，回来后分析作业情况。

　　播音部培训计划

　　1、播音基础技巧培训。组长印发材料，讲解，练习，下次开会检查练习结果;老社员讲解播音技巧和出镜记者知识。

　　2、点评近期的《新闻在线》或其他节目的配音。

　　3、商讨在线广播节目的设想，拟定策划方案。交换社员新的好的构思，讨论可行性。

　　4、学习音频处理软件，学会剪辑自己所录的音频。

实用的培训计划汇编 篇11

　　进入 20xx年第二季度，相继进入酒店行业的淡季，财务部全体工作人员应精打细算为老板管好每笔帐、每分钱，开源节流、从每个人做起，充分发挥财务部“管家理财”的作用，详细列出了第二季度财务部的工作计划，我们一定做好、做细、做新以下工作：

　　一、抓好员工培训工作，努力使每位员工在业务上、在职业道德上有更大、更新的提高，主要方法是：

　　1、认真组织本部门员工积极参加酒店各阶段的主题培训，积极参与其他部门的培训和学习。

　　2、组织好每周一下午后台财务人员的集中学习和每月至少一次的收银员集中学习，学业务，学政策，使财务人员工作计划落实具体，并在学习中总结成绩，找差距。

　　二、做好日常财务基础工作，确保酒店经营工作正常运转，我们的主要工作任务是：

　　1、搞好资金的收集和运用，确保资金安全完整。重点抓外结、抓清欠，加速资金回笼，和各部门协调争取把酒店的外欠账金额降至最低。

　　2、严格遵守会计制度，严格做好收银稽核工作。按月及时编制好各类报表，搞好月度分析。

　　4、主动做好各部门间的协调工作，做到遇事有商量，有事不推诿。

　　5、积极搞好与财政、税务、银行等职能部门的关系，力争他们对酒店的最大支持。

　　三、加强财务管理，力争在成本费用管理上有新的突破，主要措施有：

　　1、在酒店财务工作计划中更严明一条：严肃财经纪律，坚持一支笔审批制度，加强成本费用控制，不断完善各项管理制度，做到大支出有计划，小开支有控制。

　　2、在尽量满足经营需求的情况下，降低整个酒店的存货量。目前，酒店存货达近十多万元是酒店开业以来的积压工程配件和供货商积压的陈老酒水，针对这一现状，我们从四个方面着手。

　　第一，我们认真进行物品清理、分类，在半年内与工程部、采购部、以及餐饮部、客房部一起，采取充分利用或退货或变价处理的方式，共同处理好仓库的积压。

　　第二，我们根据酒店的经营需要，测算库存物资的最低库存限额，让我们的仓管人员有规可循。

　　第三，我们的仓管人员在日常工作中一定做到勤清理、勤申报，严格控制，确保酒店存货最低限额存量。

　　第四，我们严格遵守和完善货物出入库手续和仓储保管制度。提出合理建议。总之为减少资金占用，为减少利息支出，为保障酒店经营的需要做新我们的仓管工作。

　　3、及时掌握整个酒店的成本费用情况，对各部门原料及物料等耗用情况定期进行分析。今年着重做好餐饮部的毛利率、客房部的物耗、工程部的工程配件耗用的.价格信息，从而及时调整进货价格，减少成本费用支出，为酒店整个物耗成本下降及时提供准确、真实的财务依据和分析资料。

　　4、本季度开始，每个星期一必须去市场进行厨房原材料的定期采价，实时掌握市场信息，随时调整我们的菜品价位。

　　一、公司薪资构成

　　工资=基本工资+绩效奖金+福利+津贴+年末奖金

　　中层以上管理人员享有年薪制。

　　各层级年薪与工资水平从四个方面综合考虑核定：岗位价值评价；素质技能评价；市场人员供求状况；绩效评估。

　　不同岗位依据的原则各有侧重：行政职能部门主要按岗位价值评价、素质技能评价、市场人员供求状况确定；利润部门管理岗位主要按绩效状况、对企业的贡献度大小、管理难度来确定；技术维修工人增设技术层级划分，不同层级增加技术等级工资；营业员主体是基本工资、提成工资。

　　二、高管经理（利润部门负责人）工资核定

　　让管理者的收入与业绩完成情况挂钩，激励效果比较明显，同时可使企业的战略目标得到保证。

　　为体现公平性，高层经理的薪级主要根据各部门在企业发展中承担的责任大小、各经营部门管理难度不同，核定不同的职位系数，以系数来划分并确定经营管理人员的薪级图。计算公式为（以下项目选择与权重可由公司根据企业特点自行选择）：系数=产值占比×35%+利润占比×35%+员工数占比×10%+费用额占比×10%+分摊费用×10%。备注：

　　1、以上数字可按过去三年财务数据平均，用占比计算更为科学和稳定。

　　2、同岗位副职按正职薪酬的25%（10%）下调，每一层级间下调10%。

　　3、各部门协理、助理、各连锁店副店、便民店店长由于占比较小，即贡献度小，不享有年薪，但享有较高的部门利润超额奖。

　　4、年薪浮动部分的发放依据《绩效考核表》确定，如果公司安排的当年工作任务和经济指标全部完成，享受全部年薪；未完成者按差额比例由浮动年薪奖金中按未完成比例扣除。

　　5、超额完成全年计划者，除得到全额年薪外，还享有利润提成奖。由于利润提成很大程度上取决于计划指标的高低，计划指标的设定又与每个人的薪酬有直接关系，由此需要慎

　　重设定来保持其公平性。建议公司使用“HU理论”共同设定计划，以激发经营者的承诺，改变“要我完成”为“我要完成”，避免怨言或在不能完成时找理由推诿责任。

　　6、经理除得到年薪外，公司按利润超额部分的百分比奖励。利润奖励分配办法：当超额利润较大时，可采取下列（1）的奖励办法；当超额利润较小，不足以形成激励效果时，采取（2）奖励办法，如下：（1）超额奖给副总、经理、柜组、员工，以加强部门内人员的合作，平抑员工间业绩竞争，避免只考虑个人绩效所产生的内部不良竞争、不合作情况发生。同时可使部门自动约束用人情况，避免超员超编，假设比例：1-2级：30%、25%、45%；3-5级：40%、20%、40%；6级：60%、10%、30%。（2）超额利润只奖给副总、经理，具体为：超额完成利润指标20％（含20％）以下的，按超额部分的30％奖励部门领导班子；超额完成利润20％--30％（含30％）的，按超额部分的40％奖励部门领导班子；超额完成利润指标30％（含30％）以上的，按超额部分的50％奖励部门领导班子。

　　分配办法：超额奖金部分按100%计算，副总得30%，其余部分由部门领导班子分配。经理正副职利润分配按55%、45%分配，部门有三位以上管理人员时，正职高于副职的25%分配，计算方法为：假设副职应得奖金为x，部门副职人数为y，则奖金总金额为h，计算公式：h=x（100+25）%+yx。

　　7、岗位层级一经确定，薪酬即按层级发放，现月工资发放水平高于层级薪酬者，由年薪浮动部分调整。无年薪者，按岗位层级下调工资，或由奖金中调节至现水平。

　　三、职能部门工资核定方法

　　对于职能部门管理人员，主要根据岗位责任大小，综合考虑岗位对人员专业知识、能力工作量、经验、任务复杂性、工作环境条件等要求，以岗位人员的市场供求状况进行排序定级，配置薪酬。

　　在配置薪酬时主要依据下面几个要素：确定职级要素；利用《职级要素评估表》组织相关人员对不同岗位评分，确定职级图；对岗位职级划分，确定岗位薪酬等级与级幅度；根据级差进行调整合理，做出内部合理的中点薪级，使内部薪资平衡；根据外部市场价格调整，做出内外部合理的中点薪级，使外部工资平衡；确定薪级图。

　　四、营业员与外贸业务人员工资核定办法

　　对于经营部门的人员，主要根据绩效情况核定薪酬。其意义在于避免干好干坏一个样。从另一个角度来说，企业在整体绩效不好时也可以节省人工成本。缺点是长期金钱刺激下会产生不良导向，当企业增长缓慢时，一旦拿不到高的报酬，激励效果就会下降，可能导致员工的消极或离职，难以和企业共度低谷，这是需要关注的。

　　核定业务员计划指标，如果属于自己新开发的客户，按超额净利润的30%提取，每季度一次。如果是公司交付的老客户，按产生的超额净利润的10%提取，每季度一次。新业务员由于没有能力完成计划，设定三个月培养期，在此期间付予固定工资，不予提成。

　　五、各部门薪资计算方法

　　营业员每月工资=基本保底工资+销售提成+绩效奖金+福利+津贴+年末奖金；

　　职能部门每月工资=本岗位工资薪级/20.92×实际工作天数×绩效考核系数-应扣款项+津贴+福利.

实用的培训计划汇编 篇12

　　为帮助学生干部树立正确的政治观念，培养良好的道德品质，掌握工作方法和工作艺术，提高工作能力，更好地发挥学生干部在学生自我教育、自我管理、自我服务中的作用……

　　学生干部是广大学生与学院沟通的一个纽带。为帮助学生干部树立正确的政治观念，培养良好的道德品质，掌握工作方法和工作艺术，提高工作能力，更好地发挥学生干部在学生自我教育、自我管理、自我服务中的作用，同时能进一步明确各个岗位的工作任务、工作职责、工作要求，有效的将工作顺利开展，特制定本制度。

　　学生干部培训在主席团的直接领导下，由学生会各部负责人

　　具体组织实施。每次培训前提前做好计划，安排好具体时间以及具体培训地点。

　　1、公文写作；

　　2、公共礼仪；

　　3、制度学习；

　　①.组织学习我校及校学生会有关学生会干部管理和制度建设方面的规定。

　　②.介绍学生会的章程、制度、工作和任务，明确各岗位的`职责及要求。

　　③.由校领导以及德育老师就如何做好学生干部工作进行指导。

　　提高与完善学校生会干部各项工作技能，使其具备多方面的才干和更高的管理能力，提高个人素质，为工作轮调和横向调配提供条件。学生干部队伍的建设是高校培养合格高素质人才的重要渠道，认真做好学生干部的选配、培训工作，对我们进一步搞好学生的思想政治工作将起到积极的促进作用。

　　1、培训形式主要分为全体学生会培训和各部门培训。全体学生会培训以增加整体凝聚力，提高整体战斗力为目的，通过一系列地培训能够迅速使新成员对学生会有深入地了解，培养他们的团队合作意识。部门培训侧重于部门工作技能培训，通过培训加强部门内部凝聚力。培训结束后，每人要上交一份培训小结，拿出个人工作计划。

　　2、定期邀请具有丰富学生会工作经验的老师，及优秀学生干部作报告或演讲，和新干部进行座谈。

　　1、新干部在培训过程中应端正态度、广泛交流、深入学习、挖掘自身潜力，以便更好地适应学生会工作。

　　2、新干部应准时参加培训，培训期间同样受到学生会考勤制度的约束。如因特殊情况不能出席，应提前24小时以书面形式请假；如遇到紧急情况未能及时请假者，需在事后以书面形式进行解释说明，并需提供相关证据。

　　3、培训主要由各部门负责人共同负责。

　　4、培训期间新干部必须到场，请假须规范。

实用的培训计划汇编 篇13

　　一、培训目的

　　通过培训使全体新教师了解北辰区社会、经济、教育现状及发展形势，掌握基础教育课程改革的目标要求和新理念。加强教师职业道德和心理健康教育，学习和了解优秀教师成长历程，弘扬“爱岗、敬业、奉献”的精神，树立“为人师表，以身立教”的道德风范。了解当前学生教育状况，明确新时期青年教师、班主任应具备的素质与能力，学习掌握教育教学工作基本方法和技能。

　　通过培训，引导新教师在工作中加强现代教育理论学习，拓展学科基础知识和学科前沿知识，向综合全面发展。增强责任感和使命感，树立终身学习的思想，使各位教师作好心理和精神准备，尽快适应和胜任教育教学工作，尽早成为一名合格的人民教师。通过名师专家解读，了解教师专业成长、专业发展的.规律，学习思考教师自身和谐发展的根本方法与途径，坚定教育信念，树立教育理想，追求教育成功。

　　二、培训时间和地点

　　培训时间：8月16日——8月24日，共9天，每天8课时。

　　培训地点：北辰电大三楼多功能厅。

实用的培训计划汇编 篇14

　　时间：第一周

　　地点：会议室

　　参与人员：全体教职工

　　会议内容：

　　开园大会

　　1 骨干教师竞选（教学院长、后勤园长、各年龄段长）

　　2 三月二十八日优质课比赛

　　3 幼儿园环境创设（区角、喝水记录、大小便记录）

　　4 幼儿常规

　　5 半日活动，按照时间安排表进行

　　6 新教师公开课（五月分，领域、内容、班级段自选）

　　7 数学活动的开展

　　8 六一文艺汇演

　　9 各种文档上交

　　时间：第二周（2. 21—2.25）

　　地点：会议室

　　参与人员：全体教职工

　　会议内容：

　　1 有关全托幼儿安全

　　2 班主任及教师的教态讨论

　　3 知州教师的报到时间，加强时间观念

　　4 新教师的`仪表仪态

　　时间：第三周（2. 28—3.4）

　　地点：会议室

　　参与人员：全体教职工

　　会议内容：

　　1 周三召开新生家长会

　　2 班级接送卡的发送

　　3 各班级物品的清洗消毒

　　4 环创的加强与改善

　　时间：第四周（3.7--311）

　　地点：会议室

　　参与人员：全体教职工

　　会议内容：

　　1 主题墙的创设

　　2 本周一进行幼儿体检

　　3 班级半日活动的蹲点

　　4 六一的音乐准备活动

　　时间：第五周（3.21—3.25）

　　地点：会议室

　　参与人员：全体教职工

　　会议内容：

　　1 班级教师上课的准备活动要充分

　　2 上周体检活动的复查

　　3 早操的检查

　　4 幼小衔接会议的准备活动

　　5 教师着装

　　时间：第七周（4.6—4.10）

　　地点：会议室

　　参与人员：全体教职工

　　会议内容：

　　1 六一节目的练习时间与上课时间的调整

　　2 教师的仪表、教态

　　3 班级幼儿的安全、教室物品的消毒等

　　时间：第9周（4.18—4.22）

　　地点：会议室

　　参与人员：全体教职工

　　会议内容：

　　1 园报的准备资料

　　2 班级主题墙的布置（区角植物角的安排、益智区的安排）

　　3 升旗仪式

　　4 班级教师的配合

　　5 值周教师的重新安排

　　时间：第十周（4.25—4.29）

　　地点：会议室

　　参与人员：全体教职工

　　会议内容：

　　1 集体学习美文

　　2 新教师的公开课

　　时间：第十二周（5.19—5.23）

　　地点：会议室

　　参与人员：全体教职工

　　会议内容：

　　1 方案数学的研讨会

　　2 教研活动

　　3 周三节目串词上交

　　4 各班需买物品的登记

　　5 节目的检查

　　时间：第十三周（5.23—5.27）

　　地点：会议室

　　参与人员：全体教职工

　　会议内容：

　　1 六一节目彩排

　　2 主持人台词检查、窜词检查

　　3 大班毕业演出暨六一文艺汇演

　　时间：第十四周（5.30—6.3）

　　地点：会议室

　　参与人员：全体教职工

　　会议内容：

　　1 成果展示方案

　　2 幼儿的饮食、卫生等方面要注意

　　3 新教师公开课的开展

实用的培训计划汇编 篇15

　　一、指导思想：

　　为了建立一支适应教育教学改革的青年骨干教师队伍，加强学科梯队建设，做好新教师培养工作，提高全体青年教师实施素质教育的能力和水平，更好地迎接新世纪的挑战，把培养青年教师的工作当做一项关系到四高中发展的首要战略任务来抓。使他们早日进入角色，尽快在教育教学方面步入轨道，成长为我校教育教学骨干的后备力量。

　　二、具体工作

　　（一）加强青年教师的思想建设，提高青年教师的思想素质以《教育法》、《教师法》等教育法规文件和《中国教育改革和发展纲要》、《中小学教师职业道德规范》等德育纲领性文件为切入点，培养青年教师热爱党.热爱社会主义祖国，忠诚于人民的教育事业，教书育人，为人师表，敬业爱生，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。不断提高广大青年教师的思想政治素质。

　　（二）通过以老带新结队子，提高青年教师的业务素质青年教师要有宽广厚实的业务知识和终身学习的自觉性。要以自修与教研培训相结合的方式。在培训中，以“以老带新“，“以优带新“，“以学促新“，“以优促新“等方式，牵动整体教师队伍业务素质的提高。新老教师结对子的具体安排如下：聂洪金——董金玲徐洋——王洪儒张晓宇——孙波王永旭——王雅丽孟庆军——孙丹高长荣——孙丹将通过老教师对青年教师的跟踪培训，即指导备课——听课——评课——总结等环节，推进青年教师的业务水平

　　（三）提高青年教师实施素质教育的能力和水平将提高青年教师实施素质教育的能力和水平作为培训的立足点，结合继续教育培训的.内容，强化青年教师对素质教育理论，现代教学改革听认识；鼓励青年教师训练掌握现代教育信息技术，并运用到实际的教育教学中去。学校将创造条件，给青年教师铺设实践和进修学习的平台。鼓励青年教师积极参与教学科研，在工作中勇于探索创新。使自己的实施素质教育的能力不断攀升。

　　（四）在青年教师队伍中广泛地开展师德教育活动良好的师德是从教的根本，因此要结合各项师德教育活动在青年教师队伍中进行广泛的师德教育，认真学习《教师职业道德的构建》一书，学习媒体报导的和本校内的师德高尚教师的典型事例，从而做到依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。争取早日达到师德评估的标准。

　　（五）加强青年教师队伍中班主任的培训工作班级是学校进行教育、教学工作的基本单位，班主任是对学生进行思想教育的主要责任人，有些自身素质具备的年青教师己经担起了班主任的重任，但如何更好地做好班集体的组织者，教育者和指导者，当好学校实施教育，教学工作计划的得力助手，不还需要对他们进行进一步的培训。带领他们学习各项班主任工作法规，参加学校统一组织的班主任培训班，定期学习，记好读书笔记和心得，请校内的市优秀班主任做具体工作实践中的指导教师，以便理论联系实际，提高班主任工作水平。三、活动安排月份工作安排8月1、新教师上岗前培训

　　9月1、新教师拜师活动（师徒结队，签订协议）2、新教师学习教师职业道德规范

　　0月1、新教师青年教师教学切磋活动2、名师指导青年教师活动听课、评课

　　11月1、试卷的编制与分析的培训2、名师指导青年教师活动听课、评课3、校骨干教师、学科带头人公开教学观摩活动

　　2月1、校青年教师课堂教学成果汇报2、名师指导青年教师活动听课、评课

　　1月1、青年教师教学心得交流

　　3月1、名师指导青年教师备课、上课、评课2、校行政听青年教师随堂课

　　4月1、青年教师教学切磋活动2、名师指导青年教师活动听课、评课

　　5月1、学习新课程标准2、校骨干教师、学科带头人公开教学观摩活动3、青年教师课堂教学能手评比

　　6月1、学习新课程标准3、青年教师教学一得交流4、学期青年教师培训工作总结

实用的培训计划汇编 篇16

　　一、基本思路

　　（一）加强"安全第一、预防为主"的安全意识教育。

　　安全意识教育就是通过对员工深入细致的思想工作，帮助员工端正事项，提高他们对安全生产的重要性的认识。在提高思想意识的基础上，才能正确理解并积极贯彻执行相关的安全生产规章制度，加强自身的`保护意识，不违章操作，不违反劳动纪律，做到"三不伤害"：不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。

　　同时对项目部各级管理人员（包括领导、项目部各部门、车间管理人员、技术人员等）也应加强安全思想意识教育，确保他们在工作时做好带头作用，从关心人、爱护人的生命与健康出发，重视安全生产，做到不违章指挥。

　　（二）将安全教育贯穿于生产的全过程中，加强全员参与的积 极性和安全教育的长期性。做到"全员、全面、全过程"的安全教育。

　　因为生产与安全是不可分割的统一体，哪里有生产，哪里就需 要进行安全教育。

　　（三）开展多种渠道、多种形式的安全教育。

　　安全教育形式要因地制宜，因人而异，灵活多用，尽量采用符合人的认识特点的、感兴趣的、易于接受的方式。针对我项目部的具体情况，安全教育的形式主要有以下几个方面：

　　1、会议形式。主要有：安全知识讲座、座谈会、报告会、先进行经验交流会、事故教训现场会等。

　　2、张挂形式。主要有：安全宣传横幅、标语、标志、图片、安全宣传栏等。

　　3、音像制品。主要有：安全教育光碟、安全讲座录象等。

　　4、现场观摩演示形式。主要有：安全操作方法演示、消防演习、 触电急救方法演示等。全教育时间不少于 10 学时。

　　（四）严格执行项目部的三级安全教育制度，杜绝未经三级安 全教育就直接上岗的现象。

　　对于新进厂的员工新工人，应严格要求 进行三级安全教育（包括厂级、车间级、班组级安全教育），学习内容包括安全技术知识、设备性能、操作规程、安全制度和严禁事项，并经考核合格后方可进入操作岗位，考核情况要记录在案，三级安全教育时间不少于 10 学时。

　　二、 培训内容计划

　　（见附表 1）

　　三、 培训要求

　　1、具体的培训方案应在培训的前一个月制定出来，并报领导审 批，及时通知培训涉及的相关人员做好准备。

　　2、培训结束后，要对培训的效果进行全面的总结。

　　3、不能按期举行的安全培训教育活动，要及时向上级报告，说明举行的具体时间和原因。

　　4、年底写好年度培训教育活动的总结报告，提出本年度培训欠缺的方面，和以后教育要注意的方面。

实用的培训计划汇编 篇17

　　为了适应新形式下教育教学的要求，积极推进新课程改革，发展教育事业，提高学校教育教学质量，根据教育部门、教委的安排制定我校教师计算机培训远近期计划。

　　一、近期计划

　　1、培训目标

　　提高教师业务水平，掌握计算机技术，以适应新课程的要求；本学期在基本掌握计算机操作、编辑的基础上进一步学习计算机下载管理、电子表格、幻灯制作等技术。至20xx年7月力争使我校全体教师都能够利用计算机进行简单的备课。

　　2、培训时间

　　每周三、四晚上8：00至10：00 3、培训人员

　　下寨学校全体教师：

　　杨全金 达明春 刘林山 樊守业 吕志德 侯宝民 仲文春 周建国 王兰芳 杨芬英 星小龙 侯泰民 达林奎 李 洪 申寿昌 马小梅 李 莲 王志森 沈启花 刘占菊 杨全国 杨建花 王有兰

　　4、辅导教师 杨金莲

　　5、辅导内容

　　二、远期目标

　　1、培训目标

　　在实现近期目标的基础上，更进一步掌握计算机文件操作、资料、下栽资料的保存、调出和课堂应用技术，提高教师利用计算机进行备课、授课的能力；比较熟练地掌握文件编辑、打印，能够利用扫描仪进行文件处理；学会利用地面卫星接受系统进行资料下载、管理、应用；能够充分利用多媒体教室进行授课。

　　2、培训时间

　　每周三、四晚上8：00至10：00

　　3、培训人员

　　下寨学校全体教师：杨全金 达明春 刘林山 樊守业 吕志德 侯宝民 仲文春 周建国 王兰芳 杨芬英 星小龙 侯泰民 达林奎 李 洪 申寿昌 马小梅 李 莲 王志森 沈启花 刘占菊 杨全国 杨建花 王有兰

　　4、辅导教师 侯泰民

　　5、辅导内容

　　三、培训要求

　　1、教师培训要做到时间、人员、教材三保证。

　　2、培训教师要有比较详细的'培训记录，在学期末拿出质量较好的作品一份存档。

　　3、辅导教师要有辅导计划、教案和培训记载。

　　4、教师要按时到位，做到不迟到、不早退，积极参加培训。

　　5、坚决服从辅导教师管理，严格遵守计算机管理制度。

　　6、教师培训记录、辅导教师教案每周一到教导处签字。

　　7、如遇特殊情况由教导处另行通知。

　　8、教师培训期间一切按学校的规章制度管理。

实用的培训计划汇编 篇18

　　我镇根据开学初制定的农村党员现代远程教育培训计划的要求，本年度对全镇所有在职职工和各村党员群众进行了系列培训，经过培训取得了一定的效果。现就我镇远程教育培训工作做以下简要总结。

　　中小学教师多媒体课件制作培训总结xx年11月19-23日，我和我校其他九位教师共同参加了中小学教师多媒体课件培训班，像本人这样对课件制作、对计算机了解甚少的教学教师，参加这样的培训，心中有无限感慨。

　　紧张、充实的公路收费人员转岗培训结束了。在这三个多月的日子里，我认真学习《政治政治理论篇》、《路政管理教程》、《公路养护技能》，上课期间从不迟到、早退，认真听取老师的讲解，在讨论知识问题时，自我积极发表自己的见解，独立完...

　　很多企业认为社招新员工有一定的能力和经验，能够快速为企业创造价值，因此很少对社招新员工进行系统的培训，甚至不对其进行培训。其实这是一种错误的行为，而这种错误造成的后果往往也是最严重的。

　　青少年的健康成长，关系到社会的稳定，关系到民族的兴旺和国家的前途。因此，教育和保护好下一代，具有十分重要的意义。中学阶段是一个人成长的重要时期，中学教育尤其是中学生安全教育的成败直接关系到一个人将来是否成为人才随着信息时...

　　班主任培训总结12月12日至16日，我参加了区教育局举办的班主任培训。在这次培训活动中，在区教育局精心组织和安排下，我有幸聆听了多位教育专家和教育同行的精彩报告，让我大开眼界，接触了许多新理念、新思想、新方法，受益颇丰!1、提高...

　　幼儿园消防培训总结为了进一演练总结步提高全体师幼的消防安全意识，增强幼儿的防火自救逃生能力，我园特别组织全体人员进行了127日消防演练活动。

　　炎炎暑假，累也快乐，就是这次参加县教育局组织的骨干教师培训活动的深刻感受。聆听各地教育专家和特级教师的讲座，每天都过得幸福而充实，因为都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。

实用的培训计划汇编 篇19

　　一、前 言

　　投资开发有限公司是开发有限公司的下属子公司，负责运营的“再生资源产业示范基地”，基地现有员工800余人。

　　企业内部培训作为转播企业文化、提升员工自身价值、凝聚企业向心力的重要工具已经被许多企业所使用。人力资源部制定本制度，旨在积极开发企业人力资源，充分发挥每个中再生人的潜能和价值，提高中再生人自我成长意识，促进中再生人的全面发展，为未来五年的建设提供强大的人力和智力支撑。

　　二、培训体系组成

　　根据企业现发展战略，企业培训体系按照“三级培训体系”模式实施 ，即由企业高层培训、中基层管理人员培训、一线员工技能培训三个体系组成，各体系按照其不同的企业职能、文化层次、技能要求等条件制作培训计划，力求达到岗培结合的目的。

　　除以上三个培训体系外，人力资源部还应组织以“走进”为主题的新员工入职培训，以帮助新入职员工更快的了解企业情况。

　　1、企业高层培训

　　培训对象：公司决策层为主，企业中层正职可根据课程内容选择性列席参加。

　　培训周期：三个月

　　培训次数：一至三次

　　培训讲师：著名培训机构具有实战经验的企业培训师

　　培训内容：对于企业发展中遇到瓶颈问题进行讨论和疏导，并引入先进企业管理理念帮助企业成长。

　　培训地点：不限

　　培训制定：人力资源部

　　2、中级层管理人员培训

　　培训对象：企业中级层管理人员，即副股级以上级别管理人员 培训周期：三个月

　　培训次数：三至六次

　　培训讲师：决策层高管、人力资源部、优秀中层管理人员

　　培训内容：灌输决策层对企业未来发展的管理理念，疏导中层管理人员在工作执行中遇到的问题，倡导组建具有强有力执行力的中层管理团队。

　　培训地点：企业内部

　　培训制定：人力资源部

　　3、一线员工技能培训

　　培训对象：企业副股级以下人员

　　培训周期：三个月

　　培训次数：六至十二次

　　培训讲师：职业技能培训机构、优秀中层管理人员、一线员工骨干、优秀一线员工

　　培训内容：灌输企业管理理念，各个执行团队优秀案例分享、优秀个人工作方式方法分享、员工骨干技能传授

　　培训地点：企业内部

　　培训制定：各机关科室、各事业部

　　4、新员工入职培训

　　培训对象：新入职员工

　　培训周期：一个月

　　培训次数：一至二次

　　培训讲师：人力资源部

　　培训内容：企业架构、企业背景、发展历程、企业文化 、规章制度 培训地点：企业内部

　　培训制定：人力资源部

　　三、实施步骤

　　1、计划制定阶段

　　培训计划按季度制定，每季度末（3月、6月、9月、12月）需各体系培训相关部门提报相关计划，填写《季度培训计划》递交至主管领导处，由主管领导签批后执行，并交付人力资源部备案，如产生培训经费则主管领导签批后需经行政副总审批，再交付人力资源部备

实用的培训计划汇编 篇20

　　一、前 言

　　从去年年初开始到现在，我们就在用PPT的形式进行员工技能培训。就目前情况看，收效甚微，在员工的现场操作中还是会经常出现一些低级错误，产品质量还是得不到保证，返工特别多。作为一个劳动密集型的生产加工企业，对于工艺技术的要求是很高的。对于准确的工艺技术，执行部门是否能切实的按照标准、流程一步一步准确的操作成为我们现场管理的重点。由于员工技能的差异化，会直接导致产品质量的不稳定性，经常会有这样的现象发生：以前做过的大货，现在做却会出现这样那样的质量问题。其中的因素有很多，但最重要一点就是我们没有持续地做好岗位技能培训与评估。

　　在岗培训是让员工尽快熟悉岗位技能和提高工作能力的最好方法，离开实际的工作岗位去谈岗位技能，那只是纸上谈兵。只有一边工作、一边体会、一边摸索、一边总结，才能更快地掌握操作技能、提高岗位技能和工作能力。

　　我们必须重新思考这个问题：每个月为员工做技能培训的目的和初衷是什么？ 一来可以让新员工了解一些基本的操作知识；二来是巩固老员工的基本操作知识；第三点，也是最重要的，就是让员工按照工艺标准进行操作、杜绝低级错误发生、稳定产品质量、为公司避免不必要的损失。目前对员工的培训方式也不适合公司发展的需要，为了达到以上三点目的，我们必须改变培训方式，而在岗培训是最适合的方式。

　　二、OJT的实施

　　1、确定培训（辅导）老师

　　OJT的目的就是结合实实在在的现场业务，通过新人与老员工(车间主任、班长或两年以上经验丰富的老员工)“一对一”的指导及自我学习，让学习者尽快掌握本岗位所必要的基本知识及专业技能，并达到熟练程度。这种方法的特点是以现场业务为中心和主动学习为主，再配备有能力的员工做认真的指导，是一个行之有效、开放式的岗位训练方法。[详见表1：XX部OJT培训讲师资历表]。

　　表1： XX部OJT培训讲师资历表

　　必要时，可建立相辅助的OJT管理组织，用“法治”取代“人治”。 2、OJT实施的“五步骤” OJT的实施通常分以下五个步骤：

　　第一步：把握培训的需求

　　由各部门根据目前各岗位人员的技能现状并进行综合评估。需要明确学习者在业务上最薄弱的地方在哪里，存在的主要问题有哪些，个人希望得到哪些提高，部门负责人希望对哪些地方进行指导等。[需填报表2：XX部OJT培训需求/评估表]

　　表2： XX部OJT培训需求/评估表

　　保存部门：总经理或OJT负责人 保存期限：长期

　　第二步：设定OJT指导的目标

　　通过“一对一”的指导，学习者要达到的水平(期待水平)、指导的期限和达成的时间，同时还需要考虑到设定的目标一定要符合下属的水平以及部门条件。[此项和第一步可以同时进行，并根据实际情况填写表2]

　　第三步：制订OJT指导计划和日程表

　　以目标为导向、用结果来说话，务必建立详尽的指导计划和日程表。在作计划之前，要了解清楚下属的实际情况，对员工的工作能力进行分类，并对不同的员工采取不同的指导方法，做到“因材施教”！[如表3、表4]

　　表3： XX部OJT培训指导计划表

　　编制： 日期： 审核： 日期： 表4： XX部OJT培训日程表

　　编制： 日期： 审核： 日期：

实用的培训计划汇编 篇21

　　为深化驾驶员交通安全教育宣传计划，提高驾驶员交通安全法制意识和自我防护能力，预防和减少涉及驾驶员的交通事故，结合景区客运实际，决定开展XX年度交通安全知识培训专项工作。

　　一、指导思想

　　坚持“以人为本、安全第一”的原则，以“安全乘车、安全开车、安全走路”养成教育为主线，以深化交通安全宣传工作为重点，集中开展多种形式和内容的驾驶员交通安全教育活动，营造全社会关注驾驶员交通安全的良好氛围，切实加强和落实驾驶员交通安全教育工作，进一步提高驾驶员交通安全法制意识和自我保护能力，预防和减少涉及驾驶员的交通事故，维护公司各种工作的正常秩开展，保证和促进驾驶员的安全意识。

　　二、具体计划内容

　　（1）征订交通安全方面的学习资料，收看有关交通安全教育光盘。

　　（2）每日利用早检期间，针对每位驾驶员情况，与驾驶员进行面对面口头教育。

　　（3）每月必须组织一次安全例会，主要组织驾驶员学习传达上级交通安全指导精神，及学习有关交通安全知识，并针对本单位具体实际情况，落实布置安全措施。（安全学习实行签到制度，保证所有驾驶员都要参加安全教育会议，对于值班驾驶员第二天进行补充教育学习）

　　（4）节假日前要组织重点教育，进一步提高驾驶员交通安全法制意识，预防和减少交通事故的发生。必要时要收看交通安全录像和聘请运管处、公安交巡警部门到公司上交通安全教育课。

　　（5）定期或不定期的组织驾驶人员进行必要的安全及相关知识教育，听取驾驶人员对安全行车工作的建议，必要时进行试卷考核，并存档作为安全奖励的依据之一。

　　淮安市公交机动车驾驶员培训学校，成立于XX年，占地面积一万多平方，位于美丽的京杭大运河南，东邻市主干道淮海南路，北邻柯山大道，交通十分便利。常年培训城市公交车（a3证），大货车（b2证），小型车（c1证），提供外地学员住所，提供食堂就餐，随到随学，包教包会。

　　公交机动车驾驶员培训学校自成立以来，坚持质量第一、方便群众，服务社会的宗旨，集教学，科研，培训为一体，是淮安市唯一培训城市公交大客驾驶员的学校。师资力量雄厚，拥有齐全的教学设备和丰富的教学经验，本着为城市现代化交通做贡献，为社会和公交公司培养合格驾驶员为目的，公交机动车驾驶员培训学校已向社会培养出数万名c1证驾驶员，向公交公司输送a3证驾驶员500余人，顶岗就业达500多人。凡在我校考取a3证的学员，保质保量输送到公交公司录用就业，欢迎广大学员前来报名。

实用的培训计划汇编 篇22

　　为促进《少先队辅导员工作纲要》在我校的全面实施，进一步提高少先队辅导员适应新形势、新要求的综合能力，探索新时期少先队工作思路和方法，切实提高我校少先队辅导员队伍的整体素质和业务水平，更有效地服务广大少年儿童的健康成长，促进我校少先队工作更上新台阶，特制订以下培训计划。

　　一、培训时间：

　　20xx年3月——20xx年5月

　　二、培训地点：

　　饶西学校会议室

　　三、培训人员：

　　各中队辅导员、校外辅导员

　　四、培训内容与形式：

　　内容：

　　少先队工作基本理论，少先队辅导员必备的素养和工作技能，少先队活动项目拓展等。

　　形式：

　　理论学习与专题研讨、现场参观与工作任务研究、辅导员论坛等相结合。

　　五、时间安排：

实用的培训计划汇编 篇23

　　一、目的

　　了解学校开展心理健康教育的情况，帮助进行心理健康教育的普及与宣传工作，协助老师完成学生心理普查工作；在辅导员、心理老师的指导下，关心和帮助班级中个别有心理困扰的同学，发现问题并及时解决问题。

　　二、培训方式：

　　培训形式：针对中学生心理健康状态的主要特点及影响因素，采取团体辅导、心理活动课、心理讲座、交流讨论为主要形式。

　　三、辅导教师

　　刘薇韩富孙桂顺郭磊张娜孙鸿波张诚韩守辉鲍园园

　　四、授课计划

　　时间：

　　形式、主题、意义

　　讲座、Hi，你好！、了解团体辅导的活动性质，制定团体规范

　　讲座、朋辈心理辅导的基本理念、明确心理委员的职能、定位、工作方法

　　讲座、在线直播、我校励志教育讲座直播

　　讲座、心理危机的.干预、能识别自杀危机，掌握基本的干预方法

　　团辅、破冰，我的人际、进行自我探索，深入了解自我，了解自己人际关系状况，学会表达情绪

　　团辅、没有人能随随便便成功、通过挫折教育增加心理委员的抗挫折能力，使其了解挫折存在的客观性和对待挫折的多种态度，并衍生出心理委员如何帮助同辈共同面对心理困扰，并现场演练倾听、安慰、鼓励等小技巧

　　团辅、生命诚可贵、使心理委员更加认同自己的身份和工作，促进团体的凝聚力，为组员提供支持、鼓励，使其更有信心和动力，得到自我成长。

　　团辅、一路上有你、整理人际交往的策略方法，增进成员的情感，结束团体

实用的培训计划汇编 篇24

　　1、加强麻醉诊疗常规和操作规范，能熟练运用诊疗常规和操作规范指导临床工作。

　　2、合理规范的使用麻药品，质量与安全小组督察及记录。

　　3、加强员工对麻醉设备操作规程的掌握，能熟练操作麻醉设备，有使用记录，麻醉与术中生命监护系统、空气调节系统定期保养，有记录，手术药品和器材有适度储备。

　　4、对医疗活动中发生的异常医疗信息要及时请示报告，增加工作的危机感和机敏性。

　　5、深刻领会“危重患者管理制度”科室应加强对危重患者的管理及观察，处理急危重症患者的应急反应能力。加强对“科室处理急危重症患者的应急预案”的培训，对预案内容进行模拟训练，要求熟练掌握、反应迅速，有“人员紧急替代制度”并保证联系通讯工具畅通。以便出现各种突发事件时相关人员能确保按时到位。

　　6、履行各项告知程序，充分尊重患者权益知情同意书由麻醉者或上级医师负责谈话及签发，用易于理解的语言解释麻醉、处置、操作的必要性和目的及利害得失等告知内容，并记录在同意书中，术中意外处理或改变麻醉方式时由具备资格的医师负责向患者家属告知；对新开展的麻醉方法及其他特定范围的手术麻醉方法及其他特定范围的手术麻醉由具备资质的上级医师或科主任负责告知谈话。

　　7、术前麻醉访视：接到手术通知单后，麻醉医师应按要求进行术前访视，通过充分的.术前检查对病情进行评估，决定适宜的麻醉方案，并记录于病历，由主治医师以上人员签字确认，确定麻醉方案时要考虑患者年龄、全身状态，对麻醉、处置的适宜性应进行讨论，选择最适宜的时机与麻醉方法，与患者或家属谈话，同意后签订手术麻醉同意书，开出手术前用药，并准备麻醉器械，落实查对制度，每个患者外科手术时必须有麻醉方案（计划），重点是全麻、危重患者、新开展手术及特殊患者。

　　8、术中管理：术中应监测患者生理状态，进行麻醉效果评定，发生意外状况及改变麻醉方式要按规定流程进行，要由具备资格的医师负责谈话，落实查对制度。

　　9、术后随访：麻醉师对患者术后麻醉复苏阶段的生理状态进行监测，对苏醒的判断有具体判断基本标准（意识状态、血压、呼吸状态等），应按规定时限去病区查看手术患者，并向责任护士交待注意事项，防止发生麻醉并发症，并做记录。

　　10、加强对麻醉、精神性药品按国家有关规定进行管理与储存，做到“三专”管理（专人、专柜、专册、专用处方管理）有严格的使用管理规范与程序。

　　11、对员工进行心肺复苏、“五机”“八包”等急救操作培训，做到知识不断更新，做到知晓掌握。落实“住院医师规范化培训方案”，有计划，有记录。

　　12、医护人员熟悉《医疗事故处理条例》的内容要求，落实“科室防范医疗纠纷及事故发生的重点措施”。

　　13、医务人员每月学习《执业医师法》等相关法律法规。

　　14。医师业务素质的提高是医疗水平提高的基础，通过每周岗位培训与学习，加强、弥补专业业务技术的不足从根本上提高医疗人员的专业技术的水平。

　　15、加强法制观念和法制意识，把好医疗护理关。增强责任感，树立牢固的防范意识，切实贯彻有关医疗事故处理的法律、法规，积极主动地运用法律手段维护、医患双方的合法权益和依靠法律维护医院的正当权利，杜绝医疗差错或事故的发生。

　　16、严格医疗相关证据的管理，各种文字性的资料在书写时要字迹清晰，不得涂改。记录要全面，准确无误，规范合理，并保留完整的各种监测记录。

　　17、改善服务态度、规范医护行为：医护人员应严格规范自身的医疗行为与自身形象，行为应符合医疗护理规范要求，在手术中不谈论与手术无关的事情，不对患者的病情窃窃私语，尊重患者的人格，做到文明礼貌、稳重端庄、态度诚恳。

　　18、每月召开质量与安全形式分析会，查找工作中不安全隐患，薄弱环节，针对存在的问题制定实施办法。

实用的培训计划汇编 篇25

　　学习贵校先进的办学理念，管理经验，结合学校的各项背景，制定一套完整的办学方案， 学习学校领先的教育，教学，教研技能，走专家治校之路，提高自身的教育教学科研管理理念。

　　学校贴近学生的学生管理经验，在活动中传承教学思想，，提高教育教学技能技巧，做学生和家长满意的老师。

　　通过锻炼学习，使自己能用先进的扎实的管理经验指导今后的工作，力争做一名成功的教育教学管理者。

　　学习具体工作计划

　　一. 定位准确，服从分工

　　挂职锻炼学习的'任务定位和任务为：学习和实践，在挂职锻炼学习期间要严格按照计划，在指导老师的指导下，带头实行师德规范，认真制定学习和工作计划，学习计划，认真撰写每节课的听课笔记和记录，教学设计，每周不少于15节课，听取优质课不少于5节，上好研讨课和公开课，积极参加酒店管理专业的教研活动，及新疆班的晚自习课，并写好公开课的反思及教研活动报告，积极参加学校组织的各项活动，不断加强教育教学的基本锻炼，以此不断提高自身素质。

　　二.潜心理论，提高修养

　　作为一名教师，从事教育科研最缺乏的就是教育科学理论。从事教育教学管理，更需要先进的理念知道指导工作，平时的就、课务、管理工作较为繁重，静下心来读书。思考的时间少，利用这次难道的学习机会，我要潜心阅读一些教育教学研究和管理类的书籍，重视做好读书笔记，，并利用空余的时间积极地和一起挂职的老师讨论，虚心向领导请教，不断提高自身的管理能力。挂职起劲呢学教育教学书籍几本。。。调研报告，理论文章。。

　　三深入课堂，积极实践

　　深入老师课堂，揣摩老师的教学艺术，虚心向他们学习，不仅要学习老师对教材的理解，学习老师对教材的处理，更要学习他们先进的教学理念。

实用的培训计划汇编 篇26

　　1 —— What’s your name? 你叫什么名字？

　　—— My name is? / I’m ? 我叫

　　2 —— How old are you? 你多大了？

　　—— I’m ? (years old). 我 （岁）。

　　3 —— What’s your telephone number? —— 5231808.

　　4 —— What’s your favorite food? 你最喜欢吃什么食物？

　　—— My favorite food is ? 我最喜欢吃

　　5 —— May I come in? 我能进来吗？

　　—— Come in, please. 请进。

　　6 Sorry, I’m late. 对不起，我来晚了。

　　7 —— Sorry. / I’m sorry. 对不起。

　　—— That’s OK. 没关系。

　　8 —— Thank you (very much). 谢谢。

　　—— You’re welcome. 不客气。

　　第六周

实用的培训计划汇编 篇27

　　护士在职培训是护理专业技术人员不断进行知识技能补充、更新、拓宽和提高的一种追加教育。加强护理人员的继续教育培训，对提高护理人员的知识结构和综合业务素质具有重要的作用。根据《铜川市继续医学教育实施办法》要求，结合我院实际，现将我院不同层次、不同水平的护理人员培训计划制定如下，请遵照执行。

　　一、对各级护理人员继续教育培训内容与安排

　　（一）、业务学习及讲座

　　护理部每季度组织一次全院性业务学习讲座，大科护士长每两个月组织一次辖区内护理人员专科业务讲座，并参加每个月各科室组织的业务学习，各科室每月组织本科室护理人员业务学习一次。全年护理部与医教科联合举办专题学术讲座4次。

　　（二）、开展护理病案讨论及护理查房

　　积极开展护理会诊及疑难病例讨论活动，强化业务查房效果，对危重疑难病例，进行讨论分析，解决院内不同科室护理工作中遇到的各种难题。护理部每季度组织全院性护理查房一次，大科护士长每两个月组织一次辖区内护理查房，并参加辖区内每月各科室组织的护理查房，各科室每月组织护理查房一次。

　　（三）、支持并鼓励护理人员参加学历教育

　　鼓励护理人员参加本科及大专学习，采取自学、函授、网络或脱产的方式，以提高知识层次，改善护理队伍智能结构，20xx年力争使本科学历教育参与率达到4%，大专学历教育参与率达到70%。全院护理人员大专以上学历人员达到60%。

　　（四）选送护理骨干参加短期培训班及外出脱产进修学习

　　借助我院与苏北人民医院对口支援，与交大一附院为对口协作单位的大好机遇，选送ICU、新生儿监护病房、手术室及重点专科护理骨干到上级医院脱产进修学习，转变护理服务理念，不断增进新知识、新业务，开展新技术，带动专科护理质量的提高。同时选派护理骨干参加省内短期培训班。

　　（五）引导护理人员开展新业务、新技术，撰写护理论文

　　增强科研意识，力争年内引进或开展1项新技术项目，要求高级职称人员每年在CN期刊发表论文一篇，护士长每年在省级刊物或省护理学术交流会上交流论文一篇，中级职称人员每年撰写一篇护理工作实践总结或论文，初级职称人员每年书写护理病历一份。

　　（六）开展护理人员岗位技能练兵活动

　　护理部每季度、科室每月组织一项技能操作培训，5.12护士节组织全院护理人员进行护理基础理论知识和技能竞赛。

　　二、根据年资不同，对各级护理人员的培训要求：

　　（一）岗前培训：

　　1、目标：

　　（1）了解医院的概况及护理工作情况，遵守职业道德和护士行为规范，自觉履行护士职责。

　　（2）掌握各项护理规章制度、职责及护理法律法规。

　　（3）掌握基本的护理操作技能

　　2、培训计划：

　　进行一周的培训，培训内容为：

　　a、理论培训：学习护理核心制度，各级、各岗位职责、护士职业道德规范、护理法律法规及院感知识等。

　　b、技能培训：基本掌握吸氧法、铺床法、卧床病人更换床单法、生命体征监测技术、无菌技术操作术、导尿术、灌肠术、密闭式静脉输液术、体表静脉留置针术、乙醇擦浴术、吸痰术、穿脱隔离法等护理技能操作。

　　（二）毕业后1年护士的培训：

　　1、要求：

　　以临床护理技能为主，兼学专科护理知识和技术，能熟练掌握基础护理操作。

　　2、培养目标：

　　（1）加强职业道德教育，树立专业思想，严格素质要求，加强护士素质培养，养成良好的工作作风。

　　（2）学习院内各项规章制度和相关法律法规。

　　（3）与临床实践相结合，抓好“三基”训练，掌握各项护理操作规程。

　　（4）明确临床护理工作程序及各班护士工作职责。

　　（5）学习专科护理理论和技能，熟悉专科常见病的护理常规。

　　（6）学习为患者做健康教育并实施整体护理。

　　（7）掌握护理文件书写，熟悉各项护理文书的填写和书写。

　　（8）掌握心肺复苏术。

　　（三）、培训计划：

　　（1）鼓励自学，参加院内、科内组织的业务学习，完成每年继续教育学分。每月完成一篇读书笔记。

　　（2）由高年资护士进行传、帮、带。

　　（3）在实践中培训：利用护理业务查房举办专题讲座和晨会提问，通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。

　　（4）每月进行技术操作和护理理论知识考核，考核内容为50项护理操作相关知识和三基知识。

　　（四）毕业后2-5年护士的培训：

　　1、目标：

　　（1）巩固专业思想，严格素质要求，提高护士素质。

　　（2）与临床实践相结合，抓好“三基”训练，在熟练掌握基础知识和技能的.基础上进一步学习和熟练掌握专科知识和技能（包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等）。

　　（3）熟练掌握护理文件的书写。

　　（4）达到护师任职条件及护理大专院校毕业水平。

　　（5）熟练掌握心肺复苏技术。

　　2、培训计划：

　　（1）鼓励自学，参加院内、科内的业务学习，完成每年继续教育学分，侧重专科疾病的护理知识和技能。

　　（2）参加本科及大专的深造：自学、函授或脱产进修学习。

　　（3）由高年资护士进行传、帮、带。

　　（4）利用护理查房以及通过实际业务指导加强基本功和系统的理论学习。

　　（5）每月进行技术操作和护理基础理论知识考核。考核内容为50项护理操作相关知识和三基知识。

　　（6）每年撰写标准护理病历1份。

　　（五）护师的培训：

　　1、目标：

　　（1）熟练掌握基础护理和专科护理技术，掌握危重病人的护理和各项急救技术。

　　（2）掌握专科新技术、新知识，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理，成为病房的业务骨干并有意识的提高教育、管理、科研能力。

　　（3）能参加护生带教学习，参加科研和总结经验。

　　（4）能独立参加危重病人的抢救配合工作。

　　（5）能组织业务学习、护理查房等。

　　2、培训计划：

　　（1）鼓励自学，有条件时参加专科进修班。

　　（2）参加院内、科内的业务学习，完成每年的继续教育学分，侧重专科、教学等方面的内容。

　　（3）参与病房带教，做好低年资护士和实习护士的带教工作，以良好的专业形象和正确的护理行为影响其他护士，做好传、帮、带工作。

　　（4）每月进行技术操作和护理理论知识考核。

　　（5）每年撰写标准护理病历1份。

　　（六）主管护师的培训：

　　1、目标：

　　（1）具有课堂教学及临床带教能力，能组织本科病房护理会诊、护理查房及参加全院性护理会诊。

　　（2）逐步达到副主任护师的任职条件。

　　（3）对疑难、危重病人有丰富的临床护理经验，具有较强的管理、教学和科研能力，熟练掌握专科新技术、新知识、能运用到临床工作中。

　　2、计划及方法：

　　（1）自学、进修、有条件时参加专科进修班。

　　（2）参加院内、科内的业务学习，完成每年的继续教育学分，侧重专科、教学、管理及科研方面的内容。

　　（3）有计划地选送到院外对口短期学习。

　　（4）每月结合院内及科内的学习内容进行考试。

　　（5）参与病房带教，做好传、帮、带工作。

　　（6）参加科研和撰写论文，每年撰写护理论文一篇。

　　（七）副主任护师的培训：

　　1、目标：

　　（1）具有丰富的专业理论知识和课程教学及带教能力。

　　（2）能解决本专业复杂疑难的护理问题和指导危重病人的抢救。

　　（3）能组织全院性护理会诊、病案讨论及学术讲座。

　　（4）具有指导和组织本专业开展护理科研设计，撰写护理论文的能力。

　　（5）掌握本专业国内外临床新进展、新业务，并能积极开展。

　　2、计划及方法：

　　（1）自学、进修，有条件时参加专科进修班。

　　（2）参加院内、科内的业务学习，完成每年的继续教育学分，侧重专科、管理、科研方面的内容。

　　（3）做好传、帮、带工作。

　　（4）参加科研设计，努力开展新业务、新技术，每年在省级以上刊物，核心期刊发表论文一篇。

实用的培训计划汇编 篇28

　　为了适应人民群众对医学发展的需求，进一步提高医院医疗护 理技术水平，引进医疗、护理新技术，促进医院发展壮大，我院经 研究决定，特制定 20xx 年医院专业技术人员培训工作计划。

　　1、全年选送内、外、妇、儿科中青年骨干，去上级各大医院学习进修，进修时间大于半年以上。

　　2、请上级医院各科专家教授来我院，定期举办各类医疗学术讲座。

　　3、广泛动员鼓励广大医务人员参加各种形式的医学继续再教 育，如:自学、函授、远程教育、电大等，参加各医疗单位举办的 各类医学学术讲座。

　　4、按照县卫生局的文件要求，为每位卫生专业技术人员办理继 续教育学习卡，并认真组织专业技术人员参加好医生网举办的'医学 继续教育内容，确保每人在全年修够一定学分。

　　5、制定全院及各科室业务学习计划及三基三严训练计划，每季 度要求各科负责人组织书面考试及基础操作训练一次，由院办公室 组织定期检查监督。

　　6、凡在医疗护理学术杂志上发表学术论文者，或者在临床业务 上有新发明、新技术的，医院按规定给以奖励。

　　7、全年选送化验、B 超、心电、放射等医技人员到上级各大医 院进修学习大于三个月。

　　8、认真组织、积极参加省、市组织的社区各科专业技术人员培 训。

实用的培训计划汇编 篇29

　　一、指导思想：

　　以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标。

　　二、工作目标：

　　以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校教师培训工作新格局，实现陵西小学跨越式发展。

　　三、主要工作及措施：

　　（一）深入落实《新课标》，树立现代教育观、人才观和终身学习的理念。

　　1、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新课标、新教法的培训继续作为本学期校本培训的核心工作来抓。围绕新课程改革，组织全体教师围绕“新课程、新理念、新课堂”开展学习活动，搜寻研究专题资料。

　　2、在青年教师中开展读书节活动。围绕新课程改革，一是开展好“与新课程同行，在新课改中成长”经验交流，以教研组为单位，利用校本培训，交流自己在新课改教学实践中成功的`做法和有益的尝试，相互切磋，取长补短；二是开展青年教师读书节活动，制定教师读书计划及推荐书目，写好一篇或是课改精神学习心得。

　　3、在平时听课过程中，发现有新思路、新模式的教学课，领导及时推出进行观摩。大家互相探讨、研究、点评、发挥自己的教育潜能，力求在研究中发展、在研究中提高。

　　（二）树立研训新理念，促进教师专业化发展。

　　1、搞好集中培训。利用业务学习时间，学校抓教学领导认真备课，及时向广大教师们传递教育教学改革信息，分析教改形势，并利用年组集备时间，学科组长组织好全组教师进行新课标解读，做好研讨工作。

　　2、抓好自学。每位教师坚持每月自学教育教学理论，并做好记录。同时，做好科研论文、随笔与反思、听课等材料的积累工作。学校将进一步完善教师考评记实工作，期末对教师的理论学习笔记进行全面检查和评比。

　　3、充分发挥骨干教师的示范榜样作用。启用校内实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师，发挥其辐射和示范作用。既可开展讲座传授课堂教学经验，也可通过示范课展示教学技能，切实让青年教师从中受益。

　　4、加强校本培训管理。建立合理的研训组织机构，各司其职，各负其责。校本培训管理主要有三个层次：一是校级决策层，把握校本培训的方向，提供人、财、物、时等方面的条件；二是培训执行层，在校长的领导下，教导处组织和开展校本培训活动，并通过管理扩大参与面，提高培训水平；三是教研组基础层，教研组长动员组织本组教师参加培训，主持以组为单位的教科研活动。

　　（三）夯实教学基础，提升教学质量。

　　1、以全面实施新一轮课程改革为契机，把新课改作为当前学校教学工作的重中之重，抓好、实施新课程改革的先进教师，深入实施教学质量提升行动计划。

　　2、学校每月进行一次一至六年的质量监测，做好阶段总结，利用集备时间分析考试结果，研究学困生成绩提升。

　　3、定期对学困生、优秀学生进行监控和竞赛活动。

　　4、充分利用集备时间，发挥协作优势，为学生制定明确的学习目标，为学生设计自主探究的学习环节，主管领导定期参加检查，务实求本，扎扎实实。

　　5、加强教学常规管理，学校开展教学常规检查（特别是青年教师）、交流、评选工作。

　　（四）加强科研意识培养，建立科研型教师队伍。

　　1、对上级科研部门布置的科研课题积极参与、研究，要求每位教师有课题，并深入实验，写好总结与体会。学校对教师定期进行科研培训，增强教师科研意识，努力实现教师由“经验型”向“科研型”转变，用科研带动全校教学工作的整体改革。

　　2、韵语教学是我校特色教学，已形成了它特有的模式。学校将进一步引导教师把韵语教学做大、做强，为韵语教师搭建展示自我的平台，开展韵语教师交流汇报课活动。充分开发利用这一资源，推进教学质量的全面提升。

　　“振兴民族在教育，振兴教育在教师”，总之本学期将通过行之有效的研训活动，提高教师整体水平，努力打造一支个体优秀、群体协作、敬业爱岗的专业化教师队伍。

实用的培训计划汇编 篇30

　　州温一幼上半年园本培训计划

　　一、指导思想:

　　经过去年一年认真严谨的教科研工作,我们温一幼全体教师在儿童观、教育观和专业发展上有了长足的转变,如活动设计、活动组织、师幼互动、写作等方面的能力有了明显的提高。但随着幼儿园的发展,教师群体在专业上仍存在一些问题,如:正确的教育理念落不到实处;计算机应用不到位;教师发展参差不齐等。因此,新学期我们将立足我园实际,以“提升团队文化,打造精品园所”为目标,以教师的需求为本,积极开展有针对性的培训,让教师的.成长与工作进展同步,以教师的专业发展来推动幼儿园的可持续发展。

　　二、培训目标:

　　立足园情,开阔思路,广泛动员全体教师人人参与园本培训活动,达到以科研凝聚队伍,以科研提高质量的目标。

　　1、始终坚持开展“以问题为纽带”的教学研究活动,逐步形成了富有我园个性的园本培训模式。

　　2、进一步加强书香幼儿园的建设工作,积极开发园本课程——早期阅读中的“图画书”和民间文学的教学,不断拓展研究的深度和广度.

　　3、丰富园本培训的形式,积极开展课例研究,继续加强以促进教师专业化发展为目的的教师培训活动。

　　4、倡导读书,通过形式多样的师德师风学习,加强教师的师德修养和文化内涵。

　　根据幼儿园发展规划和园务计划精神,安排本学期园本培训工作如下:

　　三、培训内容:

　　(一)树学习之风,提高教师专业素养。

　　1、立足日常教学,以问题为中心开展专题研究,要求教师带着明确的任务进行课堂观察与记录,让教师在交流中互相学习,共同提高。

　　2、,以教研组长和段长牵头定期开展问题研讨和集体备课等学习内容,扩展“传帮带”活动形式,充分发挥同伴互助的作用。

　　3、增强教师自我反思能力,继续开展一周一次的教育反思、一月一次的教育案例撰写和交流互评活动,鼓励教师积极参加区优质课和论文评比,激发教师的教学研究热情和锻炼基本功,努力营造良好的教科研氛围。

　　4、提倡读书,营造文化教研

　　①每周三教研活动之前,请两位老师继续推荐优秀绘本,谈谈其教育价值和教学设计,为绘本优质课评比征集优秀教学点,同时也提升教师的语言表达能力和挖掘教材的能力,丰富自身的教学储备。

　　②读书是促进教师整体素质提高的重要途径,新学年我们将更加关注文化引领对教师精神的培养,大力倡导教师读书。我们将在每月的最后一周开展富有创意的经典文章学习会,根据每月主题分享美文,交流自己的读书感悟,以此提升教师的阅读品味,促进师德师风建设,做一位有思想内涵与家长满意的教师。

　　5、我园区以“抓住身边的任何一个学习机会,不落下一个教师”的培训学习原则,争取让所有的教师在每学期都有机会出去学习,让教师及时吸收新信息,开阔眼界;并邀请专家如王丽峰、林炎琴教授来园讲座,吸收她们优秀的思想内涵和前瞻的教育经验,促进教师教育观念的转变,以理念去指导教育实践。

　　(二)深入课题研究,提高科研水平。

　　本学期,我们将利用丰富的绘本资源启动对绘本阅读课程的研究。通过各项活动,使课题研究更具深入性、系统性和可行性,并随着园本教材的开发逐步提高在同行中的影响力,真正形成我园的“书香”特色。

　　1、“书香杯优质课评比”暨“区优质课评比”园内选拔活动

　　学期初我们将结合区教研室计划,举行第四届“书香杯”温一幼优质课评比活动,内容为:绘本教学。我们将分三次时间进行,各园区先进行第一轮的评比,按百分比推出园区内的优质课后再进行三个园区的评比,最后推出两节课由全员教师共同进行听课、评课共同进行教研活动。届时,我们将邀请市、区两级幼教专家来当任评委,选出成绩优秀的教师参加“区、市优质课评比”。

　　2、民间文学与图画书阅读活动齐头并进

　　上学期开展的民间文学研究实践活动为我们积累了许多可贵的教学经验,也开发了不少园本教材。第三届阅读节活动更是为我们增加和拓宽了很多的教学素材,本学期将图画书阅读教学与民间文学相结合,一月开展一次集体备课和轮流上课活动,并针对相应的教学活动写好课后反思,不断丰富园本教材,为民间文学的顺利结题做好准备。

　　3、“家长开放日”活动

　　为了让家长们了解幼儿在园的学习情况,五月中旬将举行“家长开放日”活动。在半天的开放时间里,每位教师结合民间文学和图画书阅读向本班的全体家长展示一堂公开教学活动,将我园的园本特色展示给每位家长,让家长进一步了解和配合我们的课程研究。在开放日当天,还要请家长给本班的两位教师做不记名的量化评估,检验教师们的工作态度和能力。

　　(三)立足课堂教学,夯实教学基本功

　　本学年,我园继续将本着“以人为本”的培训理念,做好教师培训前的“调查问卷”“个别访谈”等沟通和培训后的评价工作,以确保培训有的放矢,满足教师的需求。

　　1、论文评比:3月份,我园将配合区教委教研室的论文评比活动,围绕“早期阅读、计算机应用、”等方面的内容在园内开展优秀教案的征集、评选。
随便看

　

范文大全网提供教案、简历、作文、工作总结等各类优秀范文及写作素材，是综合性免费范文平台。

　

Copyright © 2004-2023 triyia.com All Rights Reserved
更新时间：2025/2/5 22:05:32