| 标题 | 电子商务实务教学计划 |
| 范文 | 电子商务实务教学计划（精选6篇） 电子商务实务教学计划 篇1一、教学目标 本课程的教学应遵循循序渐进的原则，讲述基本概念及相关理论问题时，应做到概念准确、层次分明、逻辑清晰，使学生对电子商务的基本内容有全面系统的认识。本课程应充分利用多媒体手段、自学和讲授、习题和讨论、实验和实践、专题讲座和实地考察以及探索和创新思维等多种教学方法，引导、启发、激励学生学习的自觉性、参与性、趣味性和能动创新性。 二、教学方法和手段 1、多媒体教学手段和方法。本课程制作了全程的多媒体教学课件，主要用于课程理论教学部分。通过多媒体演示和配套讲授，使学生掌握教学内容的基本要求、重点问题和相应方法。同时，也要利用传统的教学方法以提高多媒体教学的实际效果。 2、案例教学手段和方法。案例教学是现代教学方法的重要形式，一个好的案例对学生的影响可能非常深远。本课程结合内容进度安排5次案例分析和问题讨论，并通过分组竞赛、综合记分方式，考察各组学生的分析能力和表述能力。案例分析成绩是平时成绩的重要构成部分。 3、课堂问题讨论。即根据课程内容随机设计安排相关的问题讨论，以刺激学生的学习兴趣和科学思维能力，提高学习效果。学生讨论发言情况记入平时成绩。 电子商务实务教学计划 篇2内容简述：本份材料是中等职业学校电子商务专业的指导性教学文件汇编，内容包括电子商务专业的课程设置、主干专业课程教学基本要求、专业设置标准。这些教学文件对中等职业学校电子商务专业的教学工作有重要的指导意义。 （一）培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握基本的文化科学基础知识、专业知识和基本的职业技能，具备电子商务基础实践技能，能适应互联网经济发展的需要，在各商贸、企事业单位从事基础性电子商务工作的高素质劳动者和初级或中级的技能型人才。 （二）业务范围 本专业毕业生主要面向各商贸、企事业单位，从事网络编辑、网页美工、网络客服、网络营销业务员、仓管、自己开网店等基础性电子商务工作。 课程设置草稿 职业基础能力（文化基础课） 第一学年（一、二两学期）开设 课程：语文、数学、英语、职业生涯规划/心理健康、经济政治与社会/心理健康、(哲学与人生/心理健康、职业道德与法律/心理健康) 计算机基础 第三学期：粤语、礼仪 职业基本技能： 大类专业基本技能：（专业核心课——每个学校这个专业都会开设的） 电子商务基础、现代商务、网络营销、物流与配送、电子商务网页制作、电子商务网站建设与维护、电子商务实务模拟 专业基本技能：（专业方向核心课——我校根据培养目标开设的） 文字录入、（商务办公软件与设备应用实训/ Office办公软件案例教程（中职））、access/数据库实务、电子商务网络技术基础、PHOTOSHOP、电子商务员考证、(网上开店实务 /电子商务实践入门——从网上购物到开店.中职)、 电子商务实务教学计划 篇3一、指导思想 围绕学校20PC年工作计划，贯彻学校教务处20PC年工作计划，坚持“适应新形势，培养具有综合职业能力的电子商务人才，打造骨干专业”的工作思路，强化教师管理，抓好学生综合素质建设。 明确专业奋斗目标、深化教学、教研改革，加强自身业务能力，提高教学教研水平。提高班级管理水平。 二、工作目标 1、明确专业奋斗目标。 专业目标：打造一支教师专业技能强、教学水平高，学生就业品位高、社会评价好、省内知名的品牌专业。 教学目标：教学与岗位要求零差距，使明年学生对口高品位就业率50%以上，对口就业率100%。 管理目标：本专业学生综合素质全校最好，班级管理评分平均全校最高，无倒数后10名。 教师目标：争当业务专家、管理、教学能手，铸就双师型教师 2、强化管理评价制度，落实《泸溪职中教师教学质量评价方案》 以学校和教务处管理制度为标准，在本组大力推行“向管理要成效”机制，认真配合学校相关部门对教师、学生的管理，在本组教师、学生中大力宣传，落实学校相关制度，对教师的出勤、上课、备课、坐班按教务处要求提前进行抽查，确保每位教师尽量出满勤、上好每堂课、坐好班，杜绝办公室内无事扯闲谈现象，营造良好的办公学习环境。对学生实行严格管理，在学习、纪律、卫生、综合素质方面进行全方位教育，让每位学生树立“学习光荣、守纪光荣”的观念，把专业技能提高到一个新的层次，积极配合教务处对学生的技能抽查。让学习、守纪、讲卫生的观念深入每位同学心中。 加强对本专业教师教学常规、过程管理。积极配合学校对教师教学的评价 3、加强课程体系建设 课程体系是一个专业组的核心内容，课程体系建设是专业组生命力之所在，现已初步成型，但尚未完善，专业课还是课程建设的重中之重，为更好的与市场接轨，“实训操作”是专业课的主要教学方法与手段，从本期起，要求专业老师必须增加操作课时间，力争每一位学生都有充足的时间进行实践。 4、加强师资队伍建设 师资力量是专业组发展的关键，为更好的搞好专业组建设，在本组教师内开展评先争优活动，以教学为载体，以常规检查为手段，对本组进行评先争优，上报学校给予重奖，加强“双师型”教师队伍建设。但师资是本组最为薄弱的环节，望学校给予支持，尤其是年轻教师需要更多的学习，深造机会。 5、进一步落实信息货教学资源建设任务 开展职教新干线为平台的信息化教学，教师将自己的教案上传，便于学生课后补习。学生的将自己的作业上传，便于学校督查。 6、营造良好的学习氛围 举行班级学科竞赛，以赛促教、以赛促学、营造良好的学习风气、学习环境和学术氛围。 7、保生工作 生源不足，学生人数少是本组的现状，为改变这种不利局面，我们将从开学的每一天起就把保生工作当成重要任务来完成，对于在校学生，在思想品德上多给予他们关爱，在学习上多帮助辅导他们，在生活上多关心照顾他们，让这些学生生活在一个有爱的大家庭中，让他们把专业组当成自己的家，让他们自觉的去宣传学校，宣传专业组。同时，最大限度的减少了流失。 三、工作要点 二月份 1、制定工作计划 2、搞好开学工作 3、学习学校及教务处工作计划 4、召开教研会议 5、配合教务处搞好教学常规检查 三月份 1、召开教研会议 2、抽查教师常规 3、积极组织教师参加优质课竞赛 4、配合教务处搞好教学常规检查 5、本组教师准备本期一份试题上教务处。 6、进一步完善课题建设工作 四月份 1、召开教研会议 2、配合教务处搞好动漫课题的检查 3、配合教务处搞好教学常规检查 4、积极组织学生参加职业技能大赛。 五月份 1、召开教研会议 2、组织一年级学生搞好计算机工程师认证考试 3、组织学生参加全国文明风采大赛学生作品。 4、组织学生参加湖南省职业院校学生技能大赛。 5、配合教务处搞好教学常规检查 六月份 1、 期末班级工作 2、 上交教务处下学期课程计划与教材订购、师资配备 3、 提交全国“文明风采”学生作品。 4、 配合学校信息化教学资源建设验收 电子商务实务教学计划 篇4一、指导思想 围绕学校20PC年工作计划，贯彻学校教务处20PC年工作计划，坚持“适应新形势，培养具有综合职业能力的电子商务人才，打造骨干专业”的工作思路，强化教师管理，抓好学生综合素质建设。 明确专业奋斗目标、深化教学、教研改革，加强自身业务能力，提高教学教研水平。提高班级管理水平。 二、工作目标 1、明确专业奋斗目标。 专业目标：打造一支教师专业技能强、教学水平高，学生就业品位高、社会评价好、省内知名的品牌专业。 教学目标：教学与岗位要求零差距，使明年学生对口高品位就业率50%以上，对口就业率100%。 管理目标：本专业学生综合素质全校最好，班级管理评分平均全校最高，无倒数后10名。 教师目标：争当业务专家、管理、教学能手，铸就双师型教师 2、强化管理评价制度，落实《泸溪职中教师教学质量评价方案》 以学校和教务处管理制度为标准，在本组大力推行“向管理要成效”机制，认真配合学校相关部门对教师、学生的管理，在本组教师、学生中大力宣传，落实学校相关制度，对教师的出勤、上课、备课、坐班按教务处要求提前进行抽查，确保每位教师尽量出满勤、上好每堂课、坐好班，杜绝办公室内无事扯闲谈现象，营造良好的办公学习环境。对学生实行严格管理，在学习、纪律、卫生、综合素质方面进行全方位教育，让每位学生树立“学习光荣、守纪光荣”的观念，把专业技能提高到一个新的层次，积极配合教务处对学生的技能抽查。让学习、守纪、讲卫生的观念深入每位同学心中。 加强对本专业教师教学常规、过程管理。积极配合学校对教师教学的评价 3、加强课程体系建设 课程体系是一个专业组的核心内容，课程体系建设是专业组生命力之所在，现已初步成型，但尚未完善，专业课还是课程建设的重中之重，为更好的与市场接轨，“实训操作”是专业课的主要教学方法与手段，从本期起，要求专业老师必须增加操作课时间，力争每一位学生都有充足的时间进行实践。 4、加强师资队伍建设 师资力量是专业组发展的关键，为更好的搞好专业组建设，在本组教师内开展评先争优活动，以教学为载体，以常规检查为手段，对本组进行评先争优，上报学校给予重奖，加强“双师型”教师队伍建设。但师资是本组最为薄弱的环节，望学校给予支持，尤其是年轻教师需要更多的学习，深造机会。 5、进一步落实信息货教学资源建设任务 开展职教新干线为平台的信息化教学，教师将自己的教案上传，便于学生课后补习。学生的将自己的作业上传，便于学校督查。 6、营造良好的学习氛围 举行班级学科竞赛，以赛促教、以赛促学、营造良好的学习风气、学习环境和学术氛围。 7、保生工作 生源不足，学生人数少是本组的现状，为改变这种不利局面，我们将从开学的每一天起就把保生工作当成重要任务来完成，对于在校学生，在思想品德上多给予他们关爱，在学习上多帮助辅导他们，在生活上多关心照顾他们，让这些学生生活在一个有爱的大家庭中，让他们把专业组当成自己的家，让他们自觉的去宣传学校，宣传专业组。同时，最大限度的减少了流失。 三、工作要点 二月份 1、制定工作计划 2、搞好开学工作 3、学习学校及教务处工作计划 4、召开教研会议 5、配合教务处搞好教学常规检查 三月份 1、召开教研会议 2、抽查教师常规 3、积极组织教师参加优质课竞赛 4、配合教务处搞好教学常规检查 5、本组教师准备本期一份试题上教务处。 6、进一步完善课题建设工作 四月份 1、召开教研会议 2、配合教务处搞好动漫课题的检查 3、配合教务处搞好教学常规检查 4、积极组织学生参加职业技能大赛。 五月份 1、召开教研会议 2、组织一年级学生搞好计算机工程师认证考试 3、组织学生参加全国文明风采大赛学生作品。 4、组织学生参加湖南省职业院校学生技能大赛。 5、配合教务处搞好教学常规检查 六月份 1、 期末班级工作 2、 上交教务处下学期课程计划与教材订购、师资配备 3、 提交全国“文明风采”学生作品。 4、 配合学校信息化教学资源建设验收 电子商务实务教学计划 篇5一、招生对象与学制 招生对象：招收初中毕业生或同等学历者 学 制：三年 二、培养目标与人才规格 (一)培养目标 培养适合我国社会主义现代化建设的实际需求，德、智、体、美全面发展的电子商务应用领域的“复合型”人才。掌握一定的经济理论和应用知识，特别是电子商务方面的应用知识，具备较强的计算机应用知识和应用能力。通过专业课程的学习，能够适应互联网经济发展的要求，掌握本专业的基本理论基础知识和基本技能，能熟练运用电子商务技术，有阅读电子商务方面的文献、资料和书籍的能力及运用所学知识分析、解决一定问题的实践动手能力，能在与电子商务有关的机构、网站、企业从事网络营销工作、电子商务工作、物流管理工作。 (二)业务规格 1.知识结构 ⑴掌握有关经济管理的基本理论和基本知识。 ⑵掌握电子商务的基本理论和知识，了解电子商务运作业务各环节和交易的程序。 ⑶掌握电子商务网站的相关理论、原则和方法。 ⑷掌握现代网络经济理论和现代信息管理技术的基本知识和基本技能。 ⑸掌握电子计算机的基础知识，掌握文献检索、资料咨询、收集的基本方法。 ⑹掌握常用公关礼仪、语言艺术。 ⑺掌握熟悉电子商务法律、谈判、营销的基本知识。 ⑻掌握网络营销的基本知识。 ⑼掌握电子商务的基本知识。 ⑽掌握物流管理的基本知识。 2.能力结构 ⑴具有利用电子商务平台直接从事现代商务活动的初步能力。 ⑵具有网上开拓市场和组织网上市场活动的实施、应变、协调能力。 ⑶具有商务网站规划、设计、制作与维护能力。 ⑷具有网上营销及其它电子商务活动的策划、组织和管理等能力。 ⑸具有电子商务系统的分析和设计能力。 ⑹具有本专业使用电子计算机的操作技能和熟练的计算能力。 ⑺具有网络动手能力和网页制作动手能力。 ⑻具有运用电子商务的基本能力。 ⑼具有企业物流管理的基本能力。 ⑽具有谋职能力、就业能力、沟通能力、合作能力、创业能力。 3.证书要求 ⑴普通话三甲证书 ⑵计算机等级证书 ⑶职业技能证书 4.就业范围与机会 电子商务专业毕业生，可在制造企业、商品流通企业和各种经济组织中，从事策划、采购、运输、保管、销售、物流等业务工作;从事基层经济开发、市场开拓、项目运作等经济管理工作;从事企业网络营销员、电子商务员、物流管理员等工作。 电子商务实务教学计划 篇6一、指导思想 以科学发展观为指导，贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《湖南省建设教育强省规划纲要》，按照教育部和湖南省教育厅工作总体部署及提高高等教育质量的总体要求，以迎接教育部本科教学工作合格评估为契机，以加强本专业自身建设、提高效率和服务质量为前提，以深化教学改革、创新人才培养模式为突破口，在新的学期，强化团队意识，将电子商务教研室各项工作推向深入，以圆满完成学院、系部署的各项工作任务。 二、工作思路 充分调动教师的主观能动性，使其积极参与教育、教学改革实践，创新教育理念与思想，在教学中注重相互间的交流与合作，形成比较有效的团队合作机制，推动教学方法和内容的改革与创新，稳步提升教师专业水准、教学能力和科研水平，不断提高教学质量。 三、主要工作任务和措施 (一)加强教学常规管理，做好教学指导工作 1、组织教研室全体教师完成所属的20多门课程、涉及4个年级、8个班级的授课任务，协调课程的安排，保证教学任务的顺利进行,督促教师制定与上课内容相符的课程教学进度表与实践教学安排表。 2、对本教研室教师的教学工作进行常规检查。主要在期初、期中、期末检查教师的教案、备课笔记、教学日志、作业批改、辅导、拟卷等方面的情况，对各项检查认真做好记载，对存在问题及时督促、整改。 3、加强与外聘教师的联系与沟通。和外聘教师联系人一起做好外聘教师的教学督查与协助工作，确保学院的教学质量和正常的教学秩序。 4、组织好每学期结束前的考务、阅卷及教学文件上缴工作、外请教师讲课金发放工作，积极落实下学期的课务安排、教材选订工作，为下学期教学工作做好准备。 5、加强授课质量管理—-强化教师相互听课的达标要求(该学期每位教师听不同教师的课)，加强学生意见反馈活动;加强教师间教学经验的交流和探讨。 (二)积极组织实践教学工作 1、完成各课程实习和综合实习的指导工作 按照培养方案的要求完成各课程实习和综合实习的指导工作。上半年针对20PC级和20PC级的学生做好校企合作课程的教育，下半年做好20PC级的电子商务网站课程设计、Java EE编程技术课程设计、企业资源计划课程实训的课程教学工作。 2、加强实验室建设 加强实验室建设，加强校内实验室的管理，使之更好地为教学服务。进一步完善实验室的规章制度，督促实验室人员做好实验室使用管理、安全管理。充分地利用已有实验软件和硬件用于教学。 3、加强校企合作，加快校外实训基地的建设 发动全系教师，联系能发挥作用的实习基地，争取本年度建立一、二个实习基地。努力与相关企业建立各种形式的合作关系，寻求校外实训基地。安排好20PC级及20PC级的7月份的校企合作课程。 (三)师资队伍建设 对于内部人才培养，以学校的人才培养工程为指导，努力促进教研室教师的职称评定，专业技能及业务能力培养。以进修、学习、参观以及参加各种学术会议等形式提高专业教师的综合实力。 (四)加强专业与课程建设 继续完善本专业培养方案和课程教学大纲，使专业培养方案更适应市场变化的需要。组织有关课程建设和课程改革的专题讨论会。加强课程建设和改革，探讨符合学生实际的课程教学模式和方法。力争进行电子商务概论、电子商务物流、企业资源计划、供应链管理、网络营销等课课程教学改革。 (五)加强学生职业技能的培养 积极实施“双证书”制度，大力培养学生的职业技能。要求学生参加助理电子商务师、助理物流师等职业资格证考试，会计证考试。 (六)坚持科研与教学相结合，以科研促进教学水准的提高 通过集体备课、听课交流、讨论教学计划、教学方法的改革，青年教师基本功比赛等活动，提高教师的实际教学水平;同时利用校内外资源组织专题讲座、对外交流、参加学术会议等活动，提高专业教师的教研、科研水平，力争每位教师发表1篇论文。 (七)做好毕业论文的指导老师的安排、开题及答辩工作 完成20PC级的毕业论文指导和答辩工作以及20PC级毕业论文的指导老师的安排工作。20PC年5月完成20PC级毕业论文的答辩工作。答辩有两次，第一次没通过的给第二次的机会，第二次没通过的，与下届学生一起答辩。 (八)毕业实习工作 争取各种资源为20PC级学生联系集体实习单位。如有部分同学找不到的就到开学安排。 |
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