标题 | 关于小学教研组学期工作计划模板 |
范文 | 关于小学教研组学期工作计划模板(精选8篇) 关于小学教研组学期工作计划模板 篇1一、指导思想 根据学校《教研工作计划》,以《新课程标准》的要求为基础,深入开展教学研究,树立以“学生发展为本”的教育思想,以优化语文课堂教学为中心,进一步加大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能,全面提高学生语文综合素养。 二、工作目标 1、细化、优化各项常规工作,发挥教研组每位教师的主观能动性,有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。 2、培养学生良好的学习习惯。进一步完善、规范教学行为,促使语文课堂教学有效益,教育教学有实效。 3、健全以课堂教学研究为核心的教研,立足校情开展教研活动。 4、开展丰富的语文活动,促进学生学习积极性与语文能力的提高。 5、加强科研指导,大力推进语文学科中的研究性学习,倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式。 三、工作措施 (一)抓好教师的业务学习 1、加强理论学习,丰富教研活动。根据每周工作安排,组织教师学习有关理论,把新课程的理念,实施新课程的'方法贯彻到教学中去,让每位教师在教学实践中创造性地运用教材,并不断反思,不断总结,使新课程的实验工作得以顺利实施。 2、确立正确的教学质量,牢固确立“教师为主导,学生为主体”的教学理念,课堂教学要着眼于学生的发展,让学生在生动活泼的教学中增长知识,提高素质。课堂上开展自主,合作,探究的教学方式,推进素质教育。 3、提高教学质量,认真落实课堂教学,做到有明确的教学目标,努力提高课堂实效。做好“学困生”的辅导工作。课堂上关注学困生,努力培养学困生学习兴趣,扎实提高学困生学业成绩。 4、鼓励大胆使用已有的现代化教育手段进行语文课堂教学,加快信息技术与学科教学整合的步伐。帮助学生学习和理解课文内容。 (二)抓好常规管理,提高教研质效 1、加强教研、备课、听课、评课的检查管理。 2、继续抓好课堂常规教学,向课堂四十分钟要质量。教师要认真备好课,提高备课质量。 3、积极开展听课、评课活动。每位教师听课不少于10节,同时做好听课记录并填写好听课评价表。 4、抓好学生作业的布置与批改。要求作业布置量适当,质要高,难易搭配,提倡分层布置作业;学生作业案面整洁,人次齐全。 5、重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成,采取切实的措施经常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础。 6、全体语文教师继续积极参加实地观摩及网络交流活动。 四、本学期主要工作安排 三月份: 1、各年级语文教材分析 2、各年级语文任课教师制定学期教学计划 3、检查语文教案、学生作业 四月份: 1、部分语文老师展示公开课 2、研讨,有效教学的研究 3、各年级段集体备课 五月份: 期中教学质量测查与分析 六月份: 1、检查学生语文学科作业及教师学科教案 2、做好期末复习工作 3、做好期末教学质量测查与分析,及时进行期末工作总结 关于小学教研组学期工作计划模板 篇2一、指导思想 认真贯彻教育局和学校的工作要点,在教研室、学校教导处工作计划的指导下,围绕“一切为了学生的发展”的办学理念,以更新观念为前提,以育人为归宿,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念,改进教研方法,以有效课堂教学模式为主线,以提高数学教学质量为重点,努力提高数学教学质量。 二、教研目标: 1、规范教学常规管理,优化备课组活动,提高现代教育技术技能,确保数学教学工作的高效率。 2、深入课堂教学研究,确保课堂教学学生知识巩固。开展主题式教学研究,创办互动教学模式。 3、加强师资队伍建设,解读课标,把握教材。积极开展新教材研究工作,充分发挥市、区、校学科带头人、骨干教师的示范作用,加强与兄弟学校教学的交流与协作,提高青年教师的业务素质和教研能力。 4、在学生中开展形式多样的活动,激发学生学习数学的兴趣,增强数学在生活中的体验,促进学生个性和谐发展。 5、加强学习质量调查、检测工作,及时分析,做好“查漏补缺”工作,确保我校学生数学教学质量稳中有升 三、主要工作思路: 本学期继续加强学习《数学课程新标准》有着课程改革的材料和相关理论文章,增强课程改革的意识和自觉性,做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地,努力追求真实、有效,高效的课堂,从学生的实际需要出发,从教材内容的特点出发,落实学生必须掌握的知识和技能,努力锻造课改精品课,注重提高课堂教学的水准。继续加大对小学数学教师的备课、上课,作业布置与批改,课外辅导,考试与评价,课后反思等基本内容的教学常规管理。 四、主要工作与措施 (一)做好常规性的工作、规范教师的业务水平。 1、备课:要求教师备课时除了自我备课外,还要积极参加集体备课,教案内容,包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置,教学后记等,教研组将定期对其进行检查。 2、上课:上课时要维持正常教学秩序,围绕目标组织教学。讲授要精当、精练,突出学生主体地位,关注学生的学习状态和个体差异,提倡“自主学习、合作探究”的学习方式,教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,特别是“班班通教学”的运用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配(教师时间与学生时间的比大约是1:2),要及时反馈教学效果。 3、作业的布置、批改:作业布置要适量,每节课要有一次作业,作业形式要多样化,作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当。批改要正确、及时,字迹要端正,书写格式要规范。 4、辅导:继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作,做到措施得力,效果显著,并做好作业批改记录的记载。 5、检测:改进检测的方法,对学生进行多方位评价,形式和手段可以多样化。除笔试外,还要注意运用口试和操作等方式,考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式,评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素,了解学生的`学习过程,考查学生的学习状况,培养学生学习数学的兴趣。及时进行单元检测,做好检测分析、查漏补缺工作。 6、听课:本学期各教师每学期参加听课总节数不少于15节,要边听边思,及时评注。实施“推门听课”制度。 (二)扎实开展教研活动,努力提高教研效率。 1、根据学校教学计划,制定切实有效的教研计划,落实教学常规和教研组工作。 2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加,不无故缺席,并做好详细记录。 3、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求,我们将采用灵活多样的教研活动方式,在加强教研组的建设的同时,把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合,提高理论学习的针对性与实效性。 4、结合我校本学期的校本培训,围绕课题研究与学习资源,以提高教师参与活动的积极性、主动性,并要求教师认真准备、积极发言,切实提高教学效率,继续深化我校数学教研之风。 5、根据学校教学计划,安排好听课、评课活动。促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。 6、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习,做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思,促进教师的专业成长。 7、本着以“在借鉴中成长,在探索中提高,在发展中完善”的学习方针,教师要多问、多听、多看,写好记录及反思,学习他们先进的教学方法8、数学竞赛。以班级为单位开展数学知识竞赛,创设良好的竞争氛围。鼓励各班根据实际情况开展丰富多彩的教学活动。 五、主要活动安排: 二月份 1、期初教材分析。 2、制定教学计划 三月份 1.组织相关老师观摩市优质课比赛区参赛教师选拔活动。 2.组织相关教师参加某某市小学数学课程实施成果展示活动 3.立足内容节点的专项调研活动。 4.组内教师研究课 5.各年级组进行备课、作业等常规检查。 四月份 1.市小学数学教师优质课评比活动。 2.基于证据的课堂教学改进研究 3.立足内容节点的专项调研活动。 4.各年级立足内容节点的专项调研活动。 5.组内教师研究课 五月份 1.区学业质量检测 2.基于证据的课堂教学改进研究: 3.组内教师研究课 4.市学业质量检测。 六月份 1.各年级组进行备课、作业等常规检查。 2.珠心算项目研究活动 3.各年级立足内容节点的专项调研活动。 4.期末结束相关工作。 关于小学教研组学期工作计划模板 篇3一、指导思想 根据市教研室和学校的工作计划,本学期我们英语教研组的主要工作为规范课堂教学,充分利用教学资源,聚焦课堂、关注学生的终身发展,以科学发展观为统领,以改变教与学的方式为主攻方向,优质高效地上好每一节课,团结一致,真抓实干,使我校的英语教学质量再上一个台阶。 二、工作重点 1、认真学习《英语课程标准》及先进的教育教学理论,深入钻研教材,更新教学观念,努力提高自身的业务水平。 2、引导教师多读书、勤反思,提高自身文化修养和理论水平 3、积极认真开展课题研究,钻研教材,集思广益。 三、工作措施 (一)、加强理论学习,更新教师观念 为了更好地更新观念,转变行为,全体英语教师必须认真研读《英语课程标准》及其解读等理论书籍和相关杂志、文章等。充分认识英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用,并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动。明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,建立初步学习英语的自信心,培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;使学生初步形成用英语进行简单日常交流的能力,为终身发展服务。 (二)、落实教学常规,提高教学效益 以落实课标、用好教材为基础,以实施有效课堂教学为重点,让教师立足实践,提出问题、分析问题、不断反思。 首先,做好以下三个方面的工作:(1)备课:要强化备课,提高备课质量,备课应努力做到“五个突出”:突出学习活动的设计、突出学习活动的有效、突出学习的预设、突出练习和作业的设计、突出教学行为的反思。(2)上课:本着“向三十五分钟要质量”这一原则,要求教师大胆改革课堂教学模式,积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子,注重因材施教,努力提高教学效率和教学质量。(3)作业布置与批改:作业布置要适度适量,务求实效,作业批改要细致,采取等级制加激励性评语,切实发挥其检查、反馈和提高的功能,学生作业出现的错误,督促纠正,并有二次批改,严禁以罚做作业来变相体罚学生。总之,人人都要按常规要求,坚持备好每一节课,上好每一堂课,批好每一本作业。 其次,改进课堂教学。推进课堂教学的探索:(1)确立课堂教学思路:着眼于培养学生综合语言运用能力,通过创设合理的.教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法,生动活泼地进行外语教学。(2)采用以活动课为主的教学模式,突出在活动中学、练、用,强调用语言做事,每个活动的展开要有情景,有语言,有过程,有结果。任务型的活动可以适当渗透其中。(3)课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式,创造机会引导学生全员参与、全程参与,突出学生的主体地位,促进学生的积极情感体验。 (三)、加强教研组建设,提升教师水平 教研组长要做好对本组教师教学常规的指导、督查工作,带领本组教师扎扎实实地进行教研,切实提高教研活动的实效性。通过听课、评课,学习、交流等多种活动形式,提高教研组长自身的教学水平和教研组的管理能力,以促进英语教研组建设。 (四)、拓宽发展渠道,促进学科建设 1、继续提高对英语学科的重视程度。现在,英语教师都担任一个年段的教学任务,每周四课时并不利于学生知识的巩固和运用,完成教学任务相当艰苦。我们英语教师要正确面对现在的英语教学实际,确保学生有足够的早自习和课外辅导时间。一些家长对英语教学要求还不甚了解,我们要多与家长联系,或通过家长会等一些渠道与家长交流、沟通,发挥家长在学生英语学习中的引导和督促作用。 2、加强中小学英语教学的衔接(重点是六年级)。如果中、小学对英语教学互不了解,容易造成学生学习脱节或重复,使学生造成畏惧或厌倦的心理,以致影响学生的英语学习。所以中小学之间有必要加强联系,增进了解,互相借鉴。 3、积极利用网络平台。近年来,网络教研已经走进了我们的教学生活。网络给我们提供了交流的平台,使我们能够共享教学资源,更好适应课改的需要。我们全组教师要立足于网络平台,通过学习、交流、探讨,形成研讨氛围,促进学习、实践、反思相结合。 四、主要活动安排 8月份: 1、制订教研组工作计划。 2、制定各年级教学计划。 3、理论学习和集体备课。 9月份: 1、教研组长参加全市教研大组研讨会。 2、新进校教师上好汇报课。 3、组织组内评课和课题研究活动。 4、备课检查。 5、学生作业月查。 10月份: 1、五年级章佳华老师公开课。 2、组织组内评课和课题研究活动。 3、备课检查 4、学生作业月查。 11月份 1、参加诸暨市课堂教学百家论坛活动。 2、四年级方亚平老师公开课。 3、组织组内评课和课题研究活动。 4、期中检测和质量分析。 5、备课检查。 6、学生作业月查。 12月份: 1、参加教学论文评比。 2、组织组内课题研究活动。 3、理论学习,撰写学习心得。 4、校三、四年级英语书写比赛,五年级朗读比赛,六年级英语手抄报比赛。 5、备课检查。 6、学生作业月查。 1月份: 1、开展组内课题研究活动,做一个学期的总结。 2、全心准备,进行期末考评。 3、完成期末工作总结并交流。 关于小学教研组学期工作计划模板 篇4为了更好地落实我们低年级数学教研组的工作,为了让我们教师们更好地发展,更快地成长,为了让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机,为了让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划如下: 一、指导思想: 本学期,我们低年级数学教研工作主要围绕 “有效课堂教学”为工作主线,以促进教师专业发展、提高学生数学素养为研究宗旨,积极学习《数学课程标准》,立足课堂,并结合本校特点,实施审美教学、选择教学、建模教学、生活化教学等,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革,大面积地提高教育质量。 二、主要工作: (一)扎实推进教学教研常规工作,增强教研工作的实效性 教学科研是学校的生命线,把科研工作与教师的教学实际紧密联系,扎实推进教学科研工作,增强教研工作的针对性、实效性,使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。 1、 继续坚持每周一的业务活动,采用理论学习、座谈交流、网络研讨、集体备课研讨、专题辅导、等形式开展有针对性和实效性的教研活动,对教师参加业务活动时的到会情况和参与情况严格按照《教师教研活动量化细则》进行量化考核,并记于教师个人教研积分。 2、严格执行集体备课制度。继续坚持集体备课、周前备课。教案的备写要规范化,教学内容,教学目标,教学重点、难点,教学方法,教具准备,教学过程,作业设计,板书设计,教学反思等要素要齐全。教案的设计要在集体备课的基础上,结合本班实际和教师个人特点设计切实可行,易教易学的.教案。 3、 严把作业质量关,切实减轻学生课业负担 对于作业的设计、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精选、精练、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。严格控制作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担,调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范,不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成绩。 (二)学、研、培结合,促进教师专业成长,加强数学教师队伍建设。 强化教师的学习意识,促进教师知识及时更新,作好课题的研究工作、教师的培训工作、各级名师、教学骨干和学科带头人的培养工作。促进数学教师的专业成长,推动数学教师队伍整体水平的提高。 (三)开展网络教研,创教研特色 网络教研突破了地域限制、时间限制,缩小了学校、地区的差距,拉近了教师和专家的距离,为教师搭建了开放、平等、交互的学习研讨平台。近年来我们数学教研组充分利用学校比较先进和完善的网络环境,对课堂教学及教研活动进行了大胆的探索和尝试,取得了一些可喜的成绩,为教学教研工作注入了勃勃的生机和活力。在本学期,我们仍将发挥网络教研的优势,继承开展网络教研以来取得的成果,继续把网络教研作为校本教研的主要任务,让网络教研成为数学教研组的一大特色。 三、主要活动安排 2月份 (1)制定教研组备课组计划。各教师制定授课计划。 (2)及时了解学生动向,尽快引导学生把注意力转移到学习上。 (3)依据上学期情况,加强对学困生的个别辅导,别让他们一开始就“掉队”。 3月份 (1)“三秋”比武活动。 (2)骨干教师柳丹讲示范课。 (3)备课组活动:评课活动。 4月份 (1)期中教学工作检查、分析与交流。 (2)区优质课评比活动。 (3)备课组活动:观看网上数学优质课活动。 5月份 (1)教学论文、教学案例撰写评比。 (2)期末教学常规检查。 (3)复习计划制定。 (4)期末质量检测与分析。 关于小学教研组学期工作计划模板 篇5一、工作思路 本学期英语教研工作将坚持以“教研工作为教师的发展服务,教师为学生的发展服务”的思想,务实求真,以人为本,外塑形象,内强素质。以促进学生发展为中心,以“研究、指导、服务”为主要职能,以课题研究为依托,整体提升教师的教学研究水平;追求课堂实效,努力创设良好的英语教学环境,努力提高英语教学质量,为学生的终身发展打下良好的基础。 二、主要工作 (一)加强学习,更新教育观念,提高教学素养 1、全体小学英语教师在认真学习和钻研《基础教育课程改革纲要》及《新课程标准》的同时,认真通读一两本教学研究刊物,从而提高自身理论素养。 2、组织老师学习《教育部关于积极推进小学开展英语课程的指导意见》,时刻牢记小学英语的教学目的,坚持“以人为本”,关心每一位学生,关爱弱势群体,耐心对待学困生,让每一位学生都有不同程度的发展和提高。 (二)抓好常规,推进校本教研,提高教学质量 1、构建快乐有效的小学英语课堂教学模式,以转变教师教学方式和学生学习方式的为目标,开展多种形式的教学研讨和观摩活动,创建具有本地特色的课堂教学模式。改变英语课程过分重视知识的讲解与传授、而忽视对学生语言运用能力的.培养的倾向,强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。 2、落实课堂教学常规,大力提高小学英语课堂教学效率。本学期将加强常规调研,通过听课,抽查备课笔记,中高年级作业批改等方式,检查常规落实情况。特别要加强对英语教研组工作的指导,定期检查学校英语教研组的工作。各校教研组应每周固定一日开展教研组工作,教师应积极参与教研组的活动,形成良好的研讨氛围,把“每周一次组内集体听课和一次集体备课”作为常规制度,听课后及备课时的研讨要有记录,要确保活动的有效性。教师要经常自我反思,发现问题,总结经验,做到主动发展,促进成长。 3、大力推进校本教研活动,充分开发校本资源,丰富课程资源,巩固和深化教改成果。各教研组要尽力创设英语学习的环境和氛围,做到激发学生的学习兴趣,丰富词汇,促进学生英语语言运用能力的提高。可以进行“单词直接拼读法”教学的研究,促进学生形成自主学习、记忆单词的能力。教师对教材要宏观理解,微观拓宽,注意教材整合,提前渗透,增加复现,寻找减轻教师和学生负担的途径和方法。鼓励教师合理开发英语校本课程,丰富课堂教学资源。各校要尽力为英语教研组配备必要的工具书和教学资料,开阔教师的眼界,帮助他们提高“把握教材、处理教材”的能力。科学有效的课堂教学是提高教学效益的有力保障,教师要学会反思,要加强对课堂教学动态生成资源问题的研究,提高发现问题和解决问题的能力。 4、组织好各类研讨活动。开展说课、上课和评课活动,给教师的发展和成长提供竞争的平台,促进教师的英语口语水平及教学能力的提高。争取做到:骨干教师上好“优质课”,青年教师上好“汇报课”。 5、加强英语第一范文网页建设,丰富内容,开发网络资源,以信息化带动教育现代化,为教师学习成长提供新的渠道和资源。开展网上评选优秀论文与案例活动,形成良好的网络教研氛围。 (三)加强培训,提高教师队伍素质 1、积极组织和开展小学英语的课程培训,改进培训方式,提高培训工作的针对性和实效性,增加参与式培训的机会,提高教师自主学习的能力;继续组织骨干教师对《课程标准》和教材的专题性研讨,做好面上的引领;引导和组织教师以“教学中遇到的问题”为课题开展研讨,力求突破教学改革中的重点和难点,在转变观念上有新的突破。 2、网上开展教学技能培训活动,并征集相关论文与优秀案例上网,共广大教师观摩学习。 3、本学期将不定期举行青年骨干教师上示范课,优质课,帮助教师把握教材,明确教法,提高课堂的实效性。 (四)坚持多元评价,促进师生健康成长 1、在新课程实施过程中,我们将对学校的英语教学工作做出科学合理的评估,建立促进课程不断发展的评价体系。周期性地对学校课程执行情况、课程实施中的问题进行分析评估,调整课程内容、改进教学管理,形成课程不断革新的机制。 2、不断完善学业评价体系。对考试内容、考试形式等方面进行大胆改革,努力构建促进学校发展、教师成长和学生发展的评价体系。进一步研究科学的评价方式。着眼于充分全面了解学生,帮助学生认识自我,建立自信,关注个别差异,了解学生发展中的需求;应建立以教师自评为主,同时有校长、同行、学生、家长共同参与的评价制度,使教师从多方面获得改进工作的信息,引导教师对自己教学行为的分析与反思,激发在自审、反思基础上的自评,不断提高教学水平。 三、主要工作 九月: 1、制定各年级教学工作计划。 2、做好第一次教学常规检查。 十月: 1、组织教师参加蜀山区举行的第三届教学新秀比赛。 2、学习“微课”制作。 3、完善网络备课系统。 十一月: 1、积极组织教师参加高年段小学英语教学研讨活动。 2、教学常规检查。 十二月: 1、优秀案例分析与教学反思评选。 2、三、四年级小学英语教学评价研讨。 元月: 1、期末命题,考试,学期工作总结。 2、上交各项教学过程性资料。 关于小学教研组学期工作计划模板 篇6一、指导思想: 一年级教研组本学期以《基础教育课程改革纲要(试行)》和《语文课程标准(实验稿)》的基本精神为指针,以新课程实验为核心工作,以小学语文素质发展评价改革为着力点,结合小学语文学科的特点,继续深化语文教学改革,发展学生的语文素养,培养学生的语文能力,在语文教学中对学生进行素质教育,努力提高我们教学质量,促进一年级全体语文教师的素质提高。 二、本组教师情况分析: 本年级共有三个教学班级,三位语文教师,有多年丰富的教学经验,对教学敢于创新,大胆实验。组内教师比较团结,对待工作认真负责,能主动积极的完成工作,能经常交流课堂中出现的问题,相互听课,互帮互学。在这样的团队中,大家能愉快地工作。 三、教研重点: 1、汉语拼音教学和识字教学是本学期教研工作的重点、难点。新教材要求学生正确书写汉语拼音,并在学习拼音的过程中,认识生字。全册要求认识400个常用字,写其中的100个字,识字量大,学生接受的学前教育参差不齐,教学中有难度。 2、重视对学生口语交际能力的培养,使学生具有文明和谐地进行人际交流的`素养。 3、加强学生写字、读书姿势的指导,引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写、读书习惯。 4、规范教学常规管理,优化备课组活动,提高现代教育技术技能,深入课堂教学研究,确保课堂教学深入扎实地进行。 5、开展读好书写好字相关活动,本学期的活动重点在制作绘本。 四、教改课题 低年级的教学以识字为主,在抓好学生扎实识字的基础上,鼓励和指导孩子进行课外阅读,阅读适合他们年龄的拼音读物。课堂教学要精讲多练,让学生接触简单的读书知识,从而在课外加以运用。这样做关键为了激发学生的阅读兴趣,丰富他们的知识积累,为今后写话练习打基础。 五、具体活动措施: (一)、抓好最基本的识字、写字教学。 写字是我们学校的校训之一同时也是1、2年级的教学重点,是巩固识字的重要手段,对于提高学生的文化素质起十分重要的作用,必须从小打好写字基础。今年我们主要从以下几方面入手。把识字、写字教学抓实、抓细、抓恒。 1、每天利用中午20分钟的练字课重点指导识字、书写,培养书写习惯,强化规范训练。 2、为每个学生准备一个专用的写字本,有利于学生看到自己的进步与后退。 3、在识字教学中,培养学生的自主识字能力。根据儿童的认知特点,识字教学实行认写分开。突出学生的自主性,通过放手让学生借助图认字、猜字、游戏识字等方式,恰当地引导学生自主识字,让学生自己寻求认字方法,使学生从过去的繁重识字负担中解放出来。 4、在识字、阅读教学中,随时把握时机,为学生创设口语交际的环境,提供展示自我的平台。 5、开展丰富多彩的语文实践活动,把表演、竞赛、游戏、音乐等引进课堂,使学生在实践活动中巩固知识,培养兴趣,形成能力,逐步提高语文素养。 (二)、以多元化的方式进行评价,促进学生的发展。 评价结果采用量化积分、等级和评语相结合的方式呈现。既让学生明白本学期自己在各个方面所达到的水平,收获的积分,同时也让学生看到自己的长处和存在的不足,为以后的语文学习做好心理准备,再接再厉,取得更全面的发展。 (三)、结合课外阅读,促进绘本制作。 通过一学期的阅读绘本及对绘本的学习,学生对绘本有了初步的了解,在学生了解绘本的基础上,教会学生绘本有封面、扉页、蝴蝶页等组成,让学生制作出有质量的绘本。 六、活动安排: 第一周:开学第一课反馈。 第二周:学习教师教学规范,强化备课要求,规范教学行为。 第三周:通研教材,把握教材重难点。集体备课,识字教学1。 第四周:集体备课。识字教学2。 第五周:单元测试设计,检测学生的学习情况。 第六周:如何上好口语课,培养和提高学生的口语表达能力。 第七周:集体备课:课程整合。 第八周:集体备课,交流中为突破重难点。 第九周:集体备课:一年级如何制作绘本。 第十周:期中测试质量分析,发现学生语文学习中的薄弱之处加强训练。 第十一周:总结前四个单元的课堂教学经验,为教学下面的课文做准备。 第十二周:集体教研讨论各班在绘本制作中遇到的问题。 第十三周:集体备课:《月亮和云彩》 第十四周:集体备课:《咏华山》 第十五周:绘本制作后期反馈 第十六周:制定期末复习计划,合理安排复习,增强学生知识和能力掌握 第十七周:期末复习类型的研究,搞好期末复习。 第十八周:教研工作总结,回顾以前展望以后。 以上配档如与学校工作有冲突,服从学校安排。 总之,本学期我们将在进一步更新教育观念的基础上,围绕学校教学工作重点,通过切实有效的教研活动,提高自身的整体素质、教育科研水平、教学质量,使语文学科素质教育得以真正落实。 关于小学教研组学期工作计划模板 篇7一、指导思想 紧紧围绕上级教育部门的工作目标,为了充分体现我校体育工作在当前实施素质教育中的地位及作用。我们体育组将继续深入学习素质教育的先进理念,扎扎实实搞好体育教育教学工作、教学研究工作及各项体育比赛工作等。我们将认真教会学生体育锻炼的方法,让学生有更多喜欢的体育项目,有更多的体育特长项目等。培养学生热爱运动的兴趣,使他们乐学、爱学、会学,从而推进素质教育的发展。培养学生终生锻炼的习惯,树立健康第一的指导思想。 二、工作目标 1、本学期首先要做好的工作就是每天的课间操,让课间操成为我校的一个亮点,真正体现出他的意义。 我们将从以下几个方面来改进提高: A、室内做操的'学生 a、第二节课下课暂时不能出教室,做完操后方能走出教室。 b、在班主任组织下认真完成课间操。 c、每个年级都有评操员进行评比,选出最优秀的班级进行奖励。 B、室外做操的学生 a、学生下楼路队的改进,每个班的学生成三路纵队,在班主任组织下整整齐齐的到操场,时间6分钟以内。在操场上用一分钟各班完成课间操队形。 b、做操过程中的改进提高,学生站队横向、纵向、斜线都要成一条直线;学生精神饱满、队形整齐、动作准确有力度、节奏准确,每个班都有评操员进行评比,做完以后组织老师当场点评总结。 c、学生上楼路队要求同下楼路队。 2、优化课堂结够,提高40分钟效率,重视课的密度和强度,教学形式灵活多样。 A、本学期组内教师将进行一些换班上课,展示特色课,达到相互学习、相互提高,学生所学内容不断创新、接受的知识不断丰富。 B、公开课、研究课展示,认真上好我校组织的每周一课,特别是青年教师的课堂展示,老师之间的相互讨论、相互学习、相互提高等。 3、抓好学校运动队的组建工作、运动员选材、运动队训练、校内比赛等工作,逐步提高我校运动队的训练水平和运动水平。 4、组队参加省、市、区各项比赛,争取取得好名次。 5、举办有特色的学校运动会。 6、抓好学生体质健康检测工作,并准时上传国家教育部。 三、主要工作: 1、认真学习《学生体质健康标准》的内容、抓好体育课堂教学常规管理。 2、校田径队做好充分准备参加青羊区小学生田径运动会比赛。 3、做好传、帮、带的工作,不断指导和培养青年教师尽快成为教学骨干。 4、抓好学校群体工作并积极开展训练。 6、抓好校田径队、排球队、篮球队的梯队建设并加强运动队的训练与管理,力争有进一步的提高。 7、认真组织并参加校、片、区、市、省各级体育竞赛。 8、加强业务理论学习,不断提高体育教师教学业务水平。 四、具体安排 三月份: 1、参加青羊区小学体育教研会议。 2、认真制定好本学期各年级体育教学计划。 3、组织好田径队、排球队、篮球队运动员正常开展训练。 4、组织青羊区小学生田径运动会报名工作。 四月份: 1、迎接青羊区小学生田径运动会。 2、迎接青羊区小学生排球比赛,并争取取得好成绩。 3、参加成都市小学生游泳比赛,并争取取得好成绩。 3、对田径单项进行人才选拔,把一些好的苗子补充到校田径队。 4、教研活动:各年级体育公开实践课。 5、学校校本课程展示。 五月份: 1、参加区小学生游泳比赛,力争取得好成绩。 2、参加区、市小学生篮球比赛并力争取得好成绩。 3、继续开展各年级体育公开实践课。 4、搞好学校特色运动会。 六月份: 1、选拔学生参加青羊区小学生棋类比赛,力争取得好成绩。 2、学生体质健康检测并上报。 3、继续抓好各项代表队的训练工作。 4、安排好田径队暑假期间训练工作。 5、认真做好学校校体育总结工作。 关于小学教研组学期工作计划模板 篇8一、指导思想 围绕学校办学目标,牢固树立“研究、指导、服务”的宗旨,在课程内容深刻调整,思想观念深刻变化的今天,通过多渠道提高艺体教师专业化发展水平,培养一支结构合理、素质优良的艺体教师队伍,充分发挥各科骨干教师和学科带头人的辐射作用。努力探索新的研培模式,与时俱进,使艺体教研工作有新的突破,新的发展,新的成果。 二、工作目标 以小学课程改革为重点,把知识技能的学习与学生创新精神和实践能力的培养有机结合起来,构建重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构,为学生的自主选择和自动学习提供理想的课程环境,最大限度地发挥课程的发展功能,使每一个学生的成功。增强艺体教师的学术意识、研究的习惯,善于总结和反思,不断积淀文化底蕴,在厚积中求薄发,在积累中求创新,突出艺体学科特点,建立精品战略,强化一流意识,从而使我校艺体教研工作有新的突破。 三、具体工作 本期综合组将以中心学校和本校教研计划为指导,认真进行教育教学工作。现将本组本期工作计划如下: 九月份: 1、制定教研组计划,教师拟定好教学计划、教学进度 2、配合学校少先大队部,对学生加强“两操”管理。 3、要求本组教师读一本有关教育方面的论著,做好读书笔记。 4、认真做好校园集体舞的辅导工作。 5、要求各班认真做好学生的广播操辅导工作,以迎接十一月份学校组织的冬季运动会的召开。 十月份: 1、组织教师进行本科目的教学研究。 2、体育老师辅导学生参加凉风小学学生冬运会的选拔工作。 3、认真做好校园集体舞的辅导工作。 十一月份: 1、要求本组教师对学生加强安全、卫生等知识教育。 2、组织教师进行本科目的教学研究。 3、加强各科课件资源库建设。 4、召开冬季运动会。 十二月份: 1、迎接凉风小学专题验收。 2、认真做好校园集体舞的辅导工作。 3、要求本组教师写一篇教学反思,并进行交流。 元月份: 1、搞好期末学生成绩考核和评定。 2、各教师写好教学总结。 3、写好教研组总结上交学校教导处。 |
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