| 标题 | 小学四年级下学期少先队工作计划 |
| 范文 | 小学四年级下学期少先队工作计划（精选3篇） 小学四年级下学期少先队工作计划 篇1工作目标： 加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯;加强法制教育，加强安全教育;深化少先队活动，特别是品牌特色活动——少年军校，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质。 工作要点： 1、不断优化和整合德育资源，建立了学校、家庭相互协作的社会教育网络，积极构建德育活动社会化模式，努力做到常规工作求实，主题教育求活，科技活动求新的工作思路。 2、培养学生干部，让班级建设制度化，规范化。在每天的班级工作中，班主任处理班级事务，与学生和家长谈话，组织开展各项活动，需要经过周密的思考和准备。优秀班级文化的创建，要注重从身边的一些小事入手，不以善小而不为，从班级教室的布置美化，扫帚、垃圾铲的摆放等都要认真考虑。 3、建设班级文化，班级文化是校园文化建设的重要组成部分。一个积极向上、充满凝聚力的班集体，会对生活其中的学生都产生感召力。选择适合学生的班级发展目标或方向，让学生看到希望;制定民主而科学的班级管理制度，倡导学生自我管理;精心设计每一次班级活动，用主题鲜明、形式活泼的教育引领学生成长。 4、我们要转变对学生的评价，善于发现学生的闪光点，多一把尺子衡量学生，使评价方式更注重学生的个性发展，只有评价多元化，才能真正使学生享受成功的快乐。 月工作安排： 九月份： 活动主题:尊师守纪创文明 ——以日常行为规范养成教育、尊师教育为重点 本月好行为：带队快、齐、静;走路上下楼梯靠右行，排列成行;课间活动有秩序，不追逐打闹，不大声喧哗;见到师长主动打招呼。 1、完成教室的美化。 2、“感念师恩”庆祝教师节系列活动。 (1)感恩温馨祝福卡制作。 (2)开展《谢谢您，老师》主题队会。 3、国庆节庆祝活动。 (1)唱红歌比赛 (2)“我为祖国骄傲”手抄报设计比赛。 十月份： 活动主题:发扬光荣传统，学习前辈精神 ——以爱国主义教育为重点 本月好行为：人人保持整洁、安静的环境;行为规范做到位。 1、“学队史，爱红领巾”建队日入队仪式。 2、开展关于爱国主义教育的主题队会。 十一月份： 活动主题：动手动脑活跃思维 ——以科普教育为重点 本月好行为：坐、立、走有礼仪，节约一滴水，一度电，一粒米，一张纸 1、主题队会"劳动创造一切"。 2、开一次怎样养成好的学习习惯主题队会。 十二月份： 活动主题：讲诚信，有爱心，我为集体添新彩 本月好行为：与人相处会用礼貌用语;说到就要努力做到。 1、法制教育活动 2、庆祝元旦活动 3、“相信自己，我能行”期末复习动员主题班会 一月份： 活动主题：勤思考，勤动脑 ——我做学习小标兵 本月好行为：认真听讲、积极思考、大胆发言 期末总结工作，评选优秀班干部、“文明标兵” 小学四年级下学期少先队工作计划 篇2一、学生现状分析： 四年级有学生65人，男生35人，女生30人。 通过近一年的学习，以对本班有了一定的了解。大部分同学成绩不够理想主要在于没有养成良好的学习习惯，听课时不能高度集中，思想开小差，小动作多。本学期在此基础上进一步提高他们的听说读写的综合能力。 二、教学内容： 本学期教学内容有两点。 1、New standard English。一年级起点第八册。 2、Englishchildhood。《英语的童年》的教授。配合外教老师进行口语课的教学活动，利用可以利用的机会创设情景教学，使学生在情境中学习英语，大胆说英语，表现自己，使学生大胆说，积极做，努力唱。 三、教材分析： 本册教材分11个模块。内含一个复习模块。每模块分两个单元。一般情况下，第一模块呈现本模块所要学习的语言内容，第二模块提供若干任务型练习，包括一首歌谣或小诗。本书要求学生能运用语言、学会组织和创造，突破口语的表达。 四、教学目标： 1、激发学生学习英语的兴趣，使他们建立学习英语的自信心。 2、培养学生具有良好的语感和良好的语音语调及书写基础。 3、尽可能用英语进行日常会话交流。 4、培养一定的观察，记忆，思维，想象和创造能力。 五、教学重难点： 我会按照教学的大纲完成教学要求，他们将会学会用英语如何表达将来式、过去式、以及愿望的表达。同时在此基础上提高他们的发音、书写的能力。培养他们听说读写的能力及加强学习习惯的培养和自我学习的能力，通过潜移默化、后继薄发的学习达到良好的'效果。 口语教学工作，与外籍教师共同探讨如何实施英语教学，让学生和外籍教师多接触、多交流，培养学生说英语的自信心。 六、教学措施： 教学前教具准备：录音机、多媒体、生字词、挂图。情景创设中的道具等等。课时分配：本册共11个模块(其中一个复习模块)，每个模块用6个课时。一周完成6课时，其中包括复习课和测试课。 小学四年级下学期少先队工作计划 篇3小学思想品德教育，是陶冶学生的情操、净化学生的思想、锤炼学生的品格、磨练学生的意志、提升学生的道德观念，是为学生健康、全面的成长奠定基础一门道德教育课程。 四年级是一个较特殊的年级，是高段的起始点，是学生的新一个适应期。学生在这个年纪段里，身心各方面的变化都是比较大的，从听老师的话到有自己的想法，这个阶段里的孩子，其逆反心理已经初露端倪，其懵懂的道德观、价值观、学习观正在产生着变化，让其思想会产生矛盾、摩擦。这个年纪段里的学生，对其思想教育就显得特别的重要，具有特殊意义。鉴于此点，特制定本学期教学计划如下。 一、班级情况分析 四年级共有学生22名，其中男生8名，女生14名。从学生身心发展方面来说：大部分同学的思想精神面貌，还是显得朝气蓬勃的；小部分同学，显得有些畏首畏尾，性格内向，不自信，不敢大胆和别人交往。学生大部分能够懂得应有的礼貌、礼节，极小部分同学对于思想道德问题，不太重视，还需要加强训练。 二、教学要求及目的 1、能够养成以诚待人、礼貌待人的习惯。 2、知道家乡的不同风俗习俗，能够尊重不同民族的风俗习惯。 3、了解家乡的风土人情，体会家乡人民的性格特点。 4、培养学生热爱家乡、保护家乡环境意识。 5、明白集体荣誉是关乎班级里的每个人荣誉的事，要努力做好集体的每一件事，为集体争荣誉。 6、了解珍惜劳动成果的意义，明白珍惜劳动成果的重要性，学会珍惜劳动成果。 7、懂得讲信用，是尊重他人的表现。 8、理解团结合作、与人交流的重要性。 9、要积极参加家乡各种力所能及的公益活动。 10、学会热爱祖国，明白家乡的巨大变化是和祖国的富强分不开的。 三、教学重、难点 教学重点：礼貌待人篇、尊敬师长篇、集体荣誉篇 教学难点：信用篇、公益篇 四、本学期提高质量的措施 1、运用多种教学手段，提高学生学习思品的兴趣，让学生乐学、爱学、会学。 2、把教学内容和学生日常学习生活紧密的结合在一起，让课堂融入到生活中去。 3、每次授课前，通过一个实际生活中的小故事引入主题。 4、课内运用主体活动（心理游戏、角色扮演、分组讨论、自我训练等形式），让学生在玩之中学懂、理解、掌握知识。 5、授课时，尽量学生主动参与教学活动，提升学生的主体能动意识，让学生理解课文的思想内涵，自觉接受、实施。 五、周进度计划表 周次 授课内容 课时数 1第一课我的家乡在哪里1 2第二课我的家乡风光好1 3第三课家乡的四季变化1 4第四课家乡物产知多少1 5第五课民居与饮食1 6—7第六课家乡的方言2 8第七课多彩的民间艺术1 9——10第八课家乡民俗探秘2 11第九课他们是家乡人的骄傲 12第十课家乡的发展变化1 13第十一课让家乡环境更美好1 14第十二课家乡的明天什么样1 15第十二课《祖国的巨大变化》1 16—17复习2 18期末测试1 |
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