| 标题 | 幼儿园月份教学计划 |
| 范文 | 幼儿园月份教学计划（精选34篇） 幼儿园月份教学计划 篇1数学区域： 目标： （1）透过幼儿期的生活经验，让幼儿熟悉数量，认识逻辑性的数量概念并进行有系统的学习。 （2）培养幼儿对整体文化的吸收学习，以及形成人格时所需要的抽象力、判断力、想象力和理解力。 具体教学内容： 数学区域：《数棒》、《纺锤棒箱》、《数字与筹码》。 感官区域：《构成三角形系列》、《神秘袋》。 语言区域：《听铃鼓走》、《绕口令》、《给乐器找朋友》。 幼儿园月份教学计划 篇2科学区域： 目标： （1）指导幼儿观察自然生命的现象，激发幼儿对大自然的热爱。 （2）通过自发的学习，让幼儿体会真实与自然，以及自身的责任。 （3）激发幼儿的细心、爱心、耐心、信心，幼儿通过教师的指导会顺着人类自然发展的方式，促使自身的发展与成长。 具体教学内容： 科学区域：《人体的认识》、《人体图卡配对》。 数学区域：《“0”的游戏》、《0—10的点数》。 感官区域：《嵌板》、《自由造型》。 幼儿园月份教学计划 篇3一、卫生保健方面 1、培养幼儿良好的一日生活习惯。重点培养幼儿的来园，进餐常规。 2、幼儿身体健康，在集体生活中情绪稳定，愉快。 3、幼儿能主动地参与各种活动，有信心。 4、幼儿乐意与人交谈，讲话有礼貌。 二、课程教学 （一）教学目标 1、发展幼儿情绪认知，自我认知，学习作记录。 2、培养幼儿看图讲述及仿编诗歌的能力。 3、幼儿学做个人计划，会关心他人。 4、让幼儿学会看图讲故事。 5、培养幼儿收集介绍资料的能力。 6、让幼儿能建立语言与画面之间的关系。 7、培养幼儿语言表达、社会交往能力。 8、发展幼儿识图能力及分类与整理能力。 9、培养幼儿测量与比较能力。 10、培养幼儿时间排序与方位知觉。 （二）课外知识 1、儿歌 《学英语》《菜地里的歌》《树叶儿飘》 我们班有个小男孩，豆角青青细又长，秋天来了！秋天来了！ 不爱学习很贪玩。丝瓜身穿绿衣裳，数枝儿摇摇，树叶飘飘。 他在学校学英语，茄子高高打灯笼，红叶子飘，黄叶子飘， “你好” “再见”分不开。萝卜地下捉迷藏，好象花瓣往下掉。 人家早晨见白老师，说的辣椒长着尖尖嘴，拾一片红叶子， 是：gond morning teacher bai 倭瓜越老皮越黄。给布娃娃缝小帽， 他在早晨见老师，刚一见面拾两片黄叶子，给布娃娃缝手套。 就说：Bye bye 再拾三片红叶子，给布娃娃缝件小红袄 2、古诗 《采莲曲》《春闺思》《山中》 唐刘方平唐张仲素唐王勃 落日清江里，袅袅城边柳，长江悲已滞， 荆歌艳楚腰。青青陌上桑。万里念将归。 采莲从小惯，提笼忘采叶，况属高风晚， 十五即乘潮。昨夜梦渔阳。山山黄叶飞。 3、成语接龙 暗箭伤人—仁至义尽—尽心竭力—力挽狂澜—滥竽充数—束手待毙—避实就虚—虚情假意—依然决然—燃眉之急—急中生智—置若罔闻—闻风丧胆—胆战心惊—惊心动魄—破釜沉舟—周而复始—矢口抵赖—来着不拘—拒谏饰非。 4、歌曲 《山谷回音真好听》《国旗多美丽》 5、拼音 a o e i u u b p 三、环境创设 1、主题墙面：《我和老师》 （1）我的自画像（2）老师和我的大朋友（3）说给老师的悄悄话（4）亲爱的老师、谢谢您！ 2、活动区设置 本月开设7个区域，要求幼儿在活动时，遵守规则，正确对待输赢，富有热情，创造性，努力完成，具有一定的坚持性。 （1）.美工区 1.做月饼。准备用彩泥或橡皮泥供幼儿揉、搓、团、捏、制作不同形状的月饼。 2.画画小时候的我和现在的我，体验其中的变化。 要求：希望家长与孩子一起制作面食，练习搓、揉、团、捏的技能。 （2）益智区 1.月亮边脸，准备，“月相变化图”让幼儿了解从“娥眉月”到“残月”的变化过程。 要求：希望家长帮助幼儿坚持记录月亮的圆缺变化，有条件可带孩子用望远镜观察天空。 （3）科学区 1.幼儿能积极主动进行探究活动。 要求：家长与幼儿共同收集资料进行探究活动。 （4）图书区 1.看图编故事，利用同一副画面，编出有变化的不同故事的结尾。 2.培养良好的阅读习惯。 要求：幼儿为家长讲故事，家长出题目让幼儿创编。 （5）表演区 1.为弟弟妹妹准备表演的节目，如跳舞、唱歌、朗诵、演奏乐器等。 2.活动结束后把道具摆放整齐。 要求：家长鼓励幼儿勇于大胆在生人面前表现自己。 （6）建筑区 1.幼儿能在观察和感受的基础上，搭建或插接出体现事物典型特征的作品。 要求：家长为幼儿准备搭建积木类玩具，与幼儿共同搭建，让幼儿学会合作与分享。 （7）角色区 1.幼儿能在角色扮演的过程中获得积极的情绪体验。 要求：家长在家中与幼儿进行角色扮演，游戏结束后，要求幼儿有秩序地将游戏材料收放整齐。 四家长工作 1、帮助孩子一起收集证明孩子在长大的物品，如衣服、鞋帽、照片、并给孩子讲述他们成长的趣事。 2、给孩子讲述一些有关中秋节的传统故事，并和孩子一起在中秋节赏月，吃月饼，尝水果。 3、家长向老师交流孩子在家情况，配合老师的工作。 4、请家长按月计划帮助幼儿复习所学知识，并进行监督指导。 5、鼓励幼儿来园，带齐学习用具，能用英文主动大声问老师，小朋友好。 幼儿园月份教学计划 篇4语言区域： 目标： （1）使幼儿能够理解他人语言或动作含义，能表达自己的想法，正常使用日常生活中的必要词汇。 （2）培养幼儿正确的语言技巧。 （3）培养幼儿喜欢阅读绘本，并发展想象力。 具体教学内容： 语言区域：《听指令做动作》、《安静游戏》、《听故事》、《传悄悄话》。 感官区域：《粉红塔》、《棕色梯》。 幼儿园月份教学计划 篇5工作重点 1、会插接、拼搭简单的造型。 2、会听音乐做模仿操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。 3、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则。 4、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。 5、理解故事的主要内容，学习简单的儿歌 6、愿意学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简单的表演 7、找秋天，感受季节的变化。 教育目标 健康社会男孩女孩、五个好朋友、爬爬爬、自己来。 语言自己走、水果屋、小小运动会。 数学小兔采蘑菇、草地上、找车库、好朋友。 艺术小鱼水里游、美食屋、穿一穿。 科学落叶飘飘、水果怎么吃、摘苹果。 常规培养 1、秋季到，天气逐渐转凉，让幼儿懂得随天气冷热而及时增减衣物。 2、让幼儿养成良好的喝水习惯。 3、鼓励幼儿能独立进餐，并保持衣物和桌面的清洁。 4、培养幼儿养成饭前、便后、手脏时能有序地排队洗手。 5、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化 家长工作 1、带孩子到户外去感受、发现季节的变化。 2、做面食时，让孩子参与，他一定会很高兴。 3、和孩子一起玩手影游戏，让他说出影子像什么，说得越多越好。 4、让孩子在家中找其他物品的好朋友，提高他的观察力和理解能力。 5、让孩子做力所能及的事，给他自己发展的机会。 6、带孩子去感受秋天丰收的景象，他会有很多发现。 7和孩子一起玩玩做动作说动词的游戏。 幼儿园月份教学计划 篇6日常生活区域： 目标： （1）增强幼儿对身体的控制能力及小肌肉运动的灵活性和运动力度。 （2）增强幼儿的生活自理能力，培养幼儿的`独立性及自己的事情自己做的行为习惯。 （3）培养幼儿对环境的责任感。 （4）培养良好的日常生活常规。 具体教学内容： 日常生活区域：《走线练习》、《取放工作毯》、《一指拨》、《五指抓》、《舀珠子》、《衣饰框系列》。 幼儿园月份教学计划 篇7感官区域： 目标： （1）培养幼儿敏锐的感官，是幼儿的视、听、嗅、味、触，得到全面发展，丰富幼儿的感官体验。 （2）使幼儿学会用耳朵听、用鼻子闻、用舌头尝、用眼睛看、用手去触摸，了解每个感官器官的使用方法及注意事项，并懂得保护自己的感觉器官。 具体教学内容： 感官区域：《插座圆柱体练习》、《粉红塔》、《棕色梯》、《色板》。 日常生活区域：《衣饰框系列》、《折方巾》、《粘贴》、《倒水》。 幼儿园月份教学计划 篇8一、 幼儿的收获： 大班幼儿通过本月主题活动的开展，幼儿的独立性、主动性和责任感有了很大的提高。他们为自己能帮助弟弟妹妹、帮老师、帮父母做一些事情而感到自豪，尤其是带弟弟妹妹一起来展活动，使他们产生了极大的成就感。在活动中，他们的规则意识得到了加强，交往中语言更加丰富；能较好地收拾、整理自己的物品；助跑跨跳的动作得到了练习；在集体游戏中，能更好的与团队合作。 二、 九月份主题活动实施如下： 第一周：《成长日记》家长和幼儿一起收集爸爸妈妈，爷爷奶奶的成长各阶段的照片，知道长辈的成长历程。 效果评析：幼儿和家长在老师的鼓励下，收集了长辈的成长各阶段照片，幼儿们们也看到长辈的成长日记，教师们在班内做了一面成长日记的主题墙，幼儿很感兴趣，完成的很好。 第二周：《我有一双勤劳的手》教师让幼儿知道自己的双手可以干很多事，就组织了一次制作月饼的蒙氏生效果评析：幼儿们积极性特别高，擀面棒、和好的面、案板、月饼模子带的应有尽有，活动中幼儿学会了蒙氏中怎样擀、和、揉、压，让孩子体会到自己的双手可以做很多好的东西，干力所能及的事，体验到分享的快乐，本次活动很有意义！ 第三周：《值日生歌》教师制作了我为大家服务的值日生表，并学习了《值日生歌》让幼儿争做服务小明星，体验为大家服务的快乐！ 效果评析：幼儿们通过值日生表，每天五位幼儿都积极争做服务小明星，学习了值日生歌以后幼儿更乐意为大家服务了，孩子们也时常和老师说声：“老师辛苦了”我们特别欣慰，孩子们也能主动帮爸爸妈妈干力所能及的事了，效果很好。 三、环境创设 1、主题墙面：《我和老师》 （1）我的自画像（2）老师和我的大朋友（3）说给老师的悄悄话（4）亲爱的老师、谢谢您！ 2、活动区设置 本月开设7个区域，要求幼儿在活动时，遵守规则，正确对待输赢，富有热情，创造性，努力完成，具有一定的坚持性。 （1）美工区 1.做月饼。准备用彩泥或橡皮泥供幼儿揉、搓、团、捏、制作不同形状的月饼。 2.画画小时候的我和现在的我，体验其中的变化。要求：希望家长与孩子一起制作面食，练习搓、揉、团、捏的技能。 （2）益智区 1.月亮边脸，准备，“月相变化图”让幼儿了解从“娥眉月”到“残月”的变化过程。 要求：希望家长帮助幼儿坚持记录月亮的圆缺变化，有条件可带孩子用望远镜观察天空。 （3）科学区 1.幼儿能积极主动进行探究活动。 要求：家长与幼儿共同收集资料进行探究活动。 （4）图书区 1.看图编>故事，利用同一副画面，编出有变化的不同故事的结尾。 2.培养良好的阅读习惯。 要求：幼儿为家长讲故事，家长出题目让幼儿创编。 （5）表演区 1.为弟弟妹妹准备表演的节目，如跳舞、唱歌、朗诵、演奏乐器等。 2.活动结束后把道具摆放整齐。 要求：家长鼓励幼儿勇于大胆在生人面前表现自己 幼儿园月份教学计划 篇9一、本月工作重点 年底的时候，大家都在忙着准备新年的到来，庆祝今年最后一个月的过去。但是，相对的，当这个月过去之后，我们马上就要面对新一年的工作和任务!明明是新年的第一月，但却是大家最容易忽略的地方! 为此，考虑到工作的情况，我们必须及时的准备好在一月的计划和准备。所谓“新年新气象”，在幼儿园的工作上，我们更要重视加强安全工作的准备。在此，我对工作做如下总结： 一、加强冬季防寒工作 1月是最为寒冷的时候，在工作前我们要做好全面的防寒准备，并且要对各个教室的取暖设备做好检查、防护，以及保养，确保冬季的教室供暖。 其次，要加强幼儿的保育工作，尤其要注意幼儿因穿衣太厚导致出汗的情况!保育老师要多多检查幼儿情况，防止出现感冒出现的。此外，在幼儿用水的时候也要做好监督，防止幼儿打湿衣服等等。 再次要加强幼儿锻炼，保证幼儿在冬季的运动量。但要控制好适度，尤其要注意穿得厚的幼儿不要因此出汗，在教室内多备干毛巾。 二、后勤方面 即使是冬季，清理和打扫的任务依旧不能落下。尤其要严格预防冬季流行病的发生。此外，还要做好消毒工作，保证幼儿所处环境的健康安全。 其次，在幼儿的伙食上，调整冬季菜单。并且通过班级和食堂的配合控制用餐时间，保证幼儿能吃到热饭热菜。老师们也要注意防止有幼儿出现烫伤的情况，要加紧督促和照顾。 然后是午睡方面。冬季的午睡，老师们要更加注意，尤其是室内的温度和环境，还要注意幼儿否出现的蹬被子和出汗的情况，加强照顾，防止出现生病的情况。 三、与家长的联系 冬季天冷，教师们要与家长做好联系。除了叮嘱一些日常保暖方面的措施，还要对一些冬季易发疾病的科普。让家长能配合幼儿园及时的预防，并在生活中多多注意幼儿的健康问题。此外，也要叮嘱家长在冬季对取暖设备的安全使用，不要让幼儿随意靠近、实用，并加强一些冬季安全知识的宣传。 总的来说，从一月开始，我们都应该转变形态，以更加严格的心态要求自己，加强自身的工作态度和集中力，让幼儿们健康、快乐的渡过这个冬天! 幼儿园月份教学计划 篇10一、园务管理 1、总结11月份工作，布置12月份工作。 2、做好庆祝圣诞或者迎新年的准备工作，举办圣诞或者迎新年活动。 3、教职工新年联欢活动，给教职工新年祝福;元旦放假通知和安排。 4、撰写《给家长的一封信》，发放评选爱的家庭或书香家庭、优秀家庭的通知。 5、了解教师、保育员思想状况，加强沟通，努力保障教师队伍稳定。 6、开放实施春季招生工作策划，老生的稳定和新生招生齐头并进。 7、发放《关于工作改进的问卷调查》。 8、制定、组织学习学期结束工作常规。 9、发放《工作人员期末成果汇报的实施办法》。 二、教育教学 1、实施12月份计划，制定、审核1月份计划或者主题计划，在1月份计划中预留出复习的时间。 2、师生共同进行迎新年、新春环境布置。 3、进行迎新年“长大一岁”的主题教育活动。 4、期末观摩式评价活动所需资料(如给家长的温馨提示、串词)定稿。 5、十二月份更换大环境中的幼儿活动剪影。 6、检测十一月份教育教学效果。 三、保育保健 1、做好厨房和班级管理两个重要环节，保证幼儿吃热饭、热菜、热汤。 2、做好冬季传染病的预防和隔离工作。 3、根据实际情况及时晒幼儿被褥等物品。 4、增加活动量较大的体育活动，如球类、跳绳、跑步等锻炼幼儿体质和意志，教育、提醒、帮助孩子及时增减衣物，防止内衣汗湿。 四、教研科研 1、区角材料制作和体育器材制作。 2、语言、数学教研活动。 3、如何写幼儿学期发展评价(评语)研讨。 五、家长工作 1、加强对家长的宣传，帮助家长了解冬季合理保育及锻炼的意义与做法，保证幼儿坚持天天按时起床(不睡懒觉)，按时入园(不迟到)等。 2、排查对幼儿园有意见的家长，进行汇总，排出家访计划。 3、发放给家长的一封信。 六、团队建设 1、互致新年祝词。 2、《如何做好幼儿园评价工作》培训、语言教育和数学教育培训。 3、准备教师期末成果汇报活动。 七、财物后勤 1、按照教师对幼儿园安全隐患的提醒进行整改。 2、特别注意用电、用火安全，加强检查，发现情况及时处理。 3、做好庆圣诞，迎新年环境布置的物品准备和协助工作。 4、做好工作人员用餐的保温工作。 幼儿园月份教学计划 篇11一、指导思想 继续认真学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》，深刻领会《纲要》精神，转变教育观念，全面推进园内课程改革;加强园务管理，规范与细化管理过程，发挥领导小组团结合作、吃苦耐劳、以身作则的精神;加强教师教育教学管理，落实课程改革的具体措施;坚持保教结合的原则，重视师资队伍建设和幼儿的素质教育，为创设良好的教育氛围，提升保教质量而努力奋斗。 二、工作要点： (一)保育工作 1.对照省卫生保健要求，逐条学习，结合本园实际逐一落实。实际操作中加强对保育工作的互查与自查工作，及时表扬典型，规范操作过程。 2.坚持每日的全园安全巡视工作，加强各条线教职工的安全防范意识，继续严格幼儿接送制度，对发现的问题要及时汇报、及时指出，严格管理好幼儿，杜绝事故发生。 3.各室、各条线要做好幼儿园环境、物品的清洁卫生工作，有专人负责安排并做好检查记录;做好财产的保管与利用工作，各类财产落实到人，责任到人。 4.重视幼儿的体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。教师不仅要自制一些小型多样的体育器具，还要继续发动家长参与体育器具的制作，不断丰富幼儿体育器具。引导幼儿积极参与体育锻炼和体育活动。增强幼儿的体质与自我保护意识，促进其身心和谐发展。 5.继续根据上级保健要求做好幼儿的保健工作，消毒要按时到位，做好对多发病、传染病的防范工作。加强对幼儿一日活动的观察。重视幼儿生活常规的管理，继续抓好对幼儿生活常规的检查与评比工作。 (二)教育教学工作： 1.幼儿常规教育是教育之首要工作，如何把班级工作做细做实，保证幼儿良好常规的形成，需要教师的爱心、耐心和用心，在常规教育中，鼓励教师多加学习，学习先进的教育理念，学习园内优秀教师的教育方法，感受幼儿入小学后的学习常规要求，来研究常规教育的内容、方法、形式、途径，并运用相关的检查方式，尽力使幼儿的生活常规、学习常规有不同程度的提高。 2.继续把《纲要》精神作为教育教学的思想依据、行动指南，本学期，全园全面推开新课程模式，协调配班教师的工作内容与形式，加强环境与教育的互动与结合，关注幼儿学习的过程与一日生活中知识内容的有机渗透，重视对教师 教育教学过程中的指导、检查与调控，以改革课程模式为契机，加强管理过程，推进教育质量。 3.给教师留有创造性教育教学的空间，要求教师对同一主题的教学方案进行修改，体现个人的教育理念与教学风格，开展主题方案评比，力求主题方案在不断的修改中加以完善，为逐渐形成具有本园特色的课程模式奠定基础。 4.对教师继续进行随堂听课，及时了解教师的教育观念、教学水平及幼儿的学习常规、学习习惯、发展情况等。随堂听课后及时反馈，共同探讨，对能解决的问题当场解决。 5.结合本园实际，本着促幼儿发展为目的，积极开展丰富多彩、寓教于游的活动。围绕各类主题与节日安排开展各种活动，本学期设想组织幼儿大带小活动、“六一”系列活动、等，发展幼儿的交往能力、语言表达能力，培养他们对家乡的热爱之情，对自然、环境的关爱之心。 (三) 队伍建设 1.要发挥领导小组团结合作、吃苦耐劳、以身作则的精神;团结合作是加强园务管理，规范与细化管理过程的有力保证;吃苦耐劳要求班子成员要讲付出讲奉献，一切要从幼儿园整体利益出发，讲大局识大体;严以律己，宽以待人，工作中要做教师的领头羊，成为教师学习的榜样，要帮助青年教师提高思想素养，提升业务水平。 2.为教师树典型立榜样，带教师勤学习多反思，并开展各类评比活动，增强教师的师德意识、责任意识和敬业精神。以饱满的热情，务实的态度投身于教育教学事业。 3.继续要求教师通过集体学习与个人学习相结合方法来学习教育理论，做好教育笔记的撰写和教育理论的摘抄，围绕课程的改革展开讨论与研讨，通过学习—实践—反思这样的不断循环过程促进教师理论与实践的统一。 4.教师要对照个人目标要求，对存在的差距，采取一些具体的措施，逐步来达成自己既定的目标。教改带头人、教学能手、各级各类优秀工作者要发挥榜样带头作用，对教学能手以上的教师，要“压担子、明任务”，要认真完成上级的要求与规定。 5.继续开展“拜师学艺”活动，“师傅”要把带好“徒弟”看作是自己的一项重要工作，是幼儿园发展的奠基工作。“徒弟”则要严格要求自己，凡是公开课,都要与师傅共同研讨,要有磨课研课的过程。整合活动中师徒两人要多研讨多交流，不断提高上课质量,互帮互学，共同成长。本学期开展同课题徒弟上公开课活动，并进行“优秀师徒”评比活动。 6.不断修改与完善教师考核制度，继续执行“多劳多得、优绩优酬”的分配制度，增强教师的紧迫感、责任感与集体荣誉感。 (四)教科研工作 1.结合幼儿园课程改革重点，要开展丰富多彩的教研活动，加强对单一教学活动的研究、对主题活动中教师整合理念落实的研究、对环境与教育与幼儿互动的研究，加强反思与实践。让课程改革活动真正落到实处。并组织好人人一堂实践课活动。 2.根据课题《科学认读与幼儿心理发展》的实施情况与经验，扬长避短，继续做好课题的实验工作。重视课题的过程管理，重视活动过程中资料的积累。本学期课题进入结尾阶段，要组织教师总结实验中的经验与成绩、反思实验中的不足与教训、研究科研给幼儿与教师带来的促进与发展。要组织人员做好实验中资料的归类入档工作。 3.课题《动手做中促进幼儿潜能开发》、《幼儿园探究性教育活动的研究》进入实施阶段，科研人员要作好指导、分析、汇总等工作，实验人员要根据幼儿年龄特点，根据自身的专长特点做好课题的实施工作。 4.重视环境育人的教育功能，要创设切合课题的教育环境，创设与幼儿互动的教育环境，创设幼儿乐于参与的教育环境。 (五)家长工作： 1.通过多种家园联系方式，及时反馈幼儿在园的学习、生活情况，如：举办家长会、向家长开放半日活动、填写家园联系册、出好宣传栏等。让家长更明确幼儿园的教育任务， 幼儿园月份教学计划 篇1220xx年3月至7月中班下学期班级工作计划 一、班级情况分析 本班共有25名幼儿，其中男小朋友11名，女小朋友14名，其中有4名小朋友是从其他幼儿园转来的，其他的小朋友是没有上过幼儿园，年龄上相差不到半年，他们通过一年的幼儿园生活，学习活动已基本适应，在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步，在日常生活中能够做到按一日常规活动，大部分幼儿已经养成了良好的习惯，但也存在一些不足之处。尤其现在的幼儿都是独生子女，满足不了自己的要求就耍小脾气，比较任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，而且部分幼儿的生活自理能力也不够等等。 二、本学期工作安排及要求： 针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：继续抓好幼儿的一日常规，进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯，使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展。 三月份 1、创设有利于孩子活动的教室环境，以手工区和自然区为重。 2、迎接新升上来的幼儿进班，让两班的幼儿顺利适应新的境，融入集体中。 3、帮助幼儿认识水杯号、毛巾号、床位号，让幼儿迅速地形成良好的生活秩序。 4、教育幼儿爱护教室环境、布置运动会演讲稿、爱护游戏玩具。 5、根据园里工作安排，召开新学期班级家长会。 幼儿园月份教学计划 篇13上月情况分析: 虽然放假了一个月,但旧生回园一般情绪较稳定,没有哭闹,现象,只是新生情绪比较紧张持续一周哭闹.我们老师也尽量安慰哭闹幼儿,跟他讲道理.不过新生的自理能力也不错,大多能自己吃饭,只是有几个会慢些 中心工作: 1、新生幼儿入托，稳定幼儿情绪。 2、完成各项计划,做好思维游戏课程的开展. 3、教师节、中秋节的活动. 4、做好新生家访工作。 家长工作： 1、请各家长坚持送幼儿回园。 2、家访工作，及时与家长沟通孩子在园的表现。 3、请各家长依时参加新学期的家长会。 4. 亲子制作灯笼。 具体计划： 1、加强卫生保健工作。 2、稳定新生情绪，做好班上的常规纪律。 3、按计划给幼儿上课。 4、做好幼儿的发新书工作，兴趣班开课。 5、环境布置的评比.. 幼儿园9月份工作计 幼儿园月份教学计划 篇14新学期已经开始了，为了在管理与业务上更上一层楼，特制定学期工作计划如下: 一、完善改进各项规章制度，明确岗位工作目标，实行基础工资与岗位工资相结合的办法。 二、在教室队伍建设上继续培养年轻教师的带班能力，提高他们的班级管理水平，结合实际认真学习幼儿教育理论，提高他们的专业水平。 三、遵循幼儿教育发展的规律卡站形体训练课，双语教学，新蒙氏数学，主题网络教学让幼儿持续，健康和谐的发展。 四、继续开展丰富多彩的自主户外活动和室内区域活动，有计划的开展各种活动。 五、加强卫生保健工作，设立晨午检制度老师作好记录，安全护理好每一位幼儿。 六、继续加强内不管理，内强素质，外树形象，开拓创新，为创市级一类幼儿园创造条件。 七、幼儿园工作计划具体安排： 二月份： 1、做好开学前的各种计划。 2、通过教材制定各种计划。 三月份： 1、组织教师探讨研究主题网络教学。 2、训练早操，丰富室内外游戏活动。 四月份： 1、组织教师本园内讲课，评课活动。 2、开展丰富多彩的室内外游戏活动。 五月份： 1、开始准备“六一”的各项活动。 2、教师制作教玩具。 六月份： 1、庆祝“六一” 2、召开家长会，进行家长问卷活动。 幼儿园月份教学计划 篇15健康： 主题活动：不挑食 活动二：自助配餐 活动目标：(1)初步知道人们需要吃各类食物，才能营养全面、有利健康。 (2)初步学会合理搭配各种食物，进一步纠正挑食、偏食的行为。 (3)培养合作精神和自主能力。 主题活动：人体认知与自我保护 活动一：饼干的旅行 活动目标：(1)初步认识人体主要消化器官的名称和功能，了解食物在人体内的变化过程。 (2)培养良好的饮食习惯和探究人体奥秘的兴趣。 活动二：明亮的眼睛 活动目标：(1)加深对眼睛作用的认识，了解眼睛受到损坏给生活带来的影响。 (2)懂得一些保护视力的基本方法，增强自我保护意识。 社会： 主题活动：欢度春节 活动三：欢欢喜喜过大年 活动目标：(1)知道农历十二月的最后一天是春节中的大年。 (2)通过回忆过大年的喜庆情景和参与为过大年而做的准备活动，体会生活的美好。 主题活动：我是中国人 活动一：我是中国人 活动目标：(1)知道自己是中国人。 (2)了解中国人的外貌特征，一些代表性的文化，传统美德，萌发做中国人的自豪感。 活动二：各族人民 活动目标：(1)知道中国是个多民族的国家，了解部分少数民族的主要特征。 (2)初步知道各族人民是一家人，懂得要尊重少数民族。 数学： 主题活动：科技乐园 活动五：几何体分类练习 活动目标：(1)巩固幼儿对几何体的认知，进一步熟悉他们的主要特征和主要区别。 (2)能按几何体名称进行分类，提高幼儿动手操作能力。 活动六：几何体分类练习(2) 活动目标：(1)能对应多种条件对几何体进行分类，并用语言正确表述。 (2)发展幼儿思维的敏捷性和准确性。 主题：小老鼠学数学 幼儿园月份教学计划 篇16教育教学 1、开展主题活动《快乐运动每一天》、《做个好孩子并不难》。 (1)师幼共同收集富有动感的运动照片，张贴在环境中，感受运动的美。 (2)在活动时的墙面上布置“啊呜啊呜明星墙”，展示班里文明进餐的照片和文明行为。 (3)创设“我的时间表”专栏，将幼儿制作的钟表张贴在主题墙上，请幼儿将“这个时间我做什么”的图画张贴在时钟边上。 (4)在活动室墙面上布置“回家了”的情景游戏：教师制作一幅有马路、人行道、公园、汽车、天桥、红路灯的平面图，标上起点(幼儿园)和终点(我的家)。 2、配合园部迎接市督导室来园督导。 卫生保健 1、加强晨检与班级卫生消毒、宣传工作，减少冬季多发病及传染病的发生。 2、做好体弱儿的日常护理与记录工作。 3、开展安全教育活动：“不要离开大人的视线”、“我会小心过马路”。 4、开展健康教育活动：“不要亲密接触宠物”。 家长工作 1、根据“千名教师访万家”计划，做好家访工作。 2、利用班级网站开展家教经验交流分享。 3、按时出好《家园e站》，介绍一些安全与保健知识。 4、班主任与配班老师认真写好《宝宝成长手册》。 5、开展“迎新年”亲子活动。 常规培养 1、保持寝室安静，自己在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜。整理好自己的衣物等，放在指定位置。 2、安静入睡，睡姿正确，不和别人讲话，不影响别人。 3、起床后能自觉到教室喝水，不随意到户外玩耍。 班级特色 1、利用班级特色活动时间组织幼儿学习折叠“蘑菇”、“裙子”。 2、展示幼儿折纸作品，在月末回顾本月所学折纸活动内容，进行集体评选。 幼儿园月份教学计划 篇171、总结11月份工作，布置12月份工作。 2、做好庆祝圣诞或者迎新年的准备工作，举办圣诞或者迎新年活动。 3、教职工新年联欢活动，给教职工新年祝福；元旦放假通知和安排。 4、撰写《给家长的一封信》，发放评选爱的家庭或书香家庭、优秀家庭的通知。 5、了解教师、保育员思想状况，加强沟通，努力保障教师队伍稳定。 6、开放实施春季招生工作策划，老生的稳定和新生招生齐头并进。 7、发放《关于工作改进的问卷调查》。 8、制定、组织学习学期结束工作常规。 9、发放《工作人员期末成果汇报的实施办法》。 教育教学 1、实施12月份计划，制定、审核1月份计划或者主题计划，在1月份计划中预留出复习的时间。 2、师生共同进行迎新年、新春环境布置。 3、进行迎新年“长大一岁”的主题教育活动。 4、期末观摩式评价活动所需资料（如给家长的温馨提示、串词）定稿。 5、十二月份更换大环境中的幼儿活动剪影。 6、检测十一月份教育教学效果。 保育保健 1、做好厨房和班级管理两个重要环节，保证幼儿吃热饭、热菜、热汤。 2、做好冬季传染病的预防和隔离工作。 3、根据实际情况及时晒幼儿被褥等物品。 4、增加活动量较大的体育活动，如球类、跳绳、跑步等锻炼幼儿体质和意志，教育、提醒、帮助孩子及时增减衣物，防止内衣汗湿。 教研科研 1、区角材料制作和体育器材制作。 2、语言、数学教研活动。 3、如何写幼儿学期发展评价（评语）研讨。 家长工作 1、加强对家长的宣传，帮助家长了解冬季合理保育及锻炼的意义与做法，保证幼儿坚持天天按时起床（不睡懒觉），按时入园（不迟到）等。 2、排查对幼儿园有意见的家长，进行汇总，排出家访计划。 3、发放给家长的一封信。 团队建设 1、互致新年祝词。 2、《如何做好幼儿园评价工作》培训、语言教育和数学教育培训。 3、准备教师期末成果汇报活动。 财物后勤 1、按照教师对幼儿园安全隐患的提醒进行整改。 2、特别注意用电、用火安全，加强检查，发现情况及时处理。 3、做好庆圣诞，迎新年环境布置的物品准备和协助工作。 4、做好工作人员用餐的保温工作。 幼儿园月份教学计划 篇18一、已经完成的工作： 1、做好幼儿园招生工作。 2、创设良好的教育环境 3、做好各项开学准备工作（如：制作接送卡、领取教材及教学用具）。 4、教师根据本班幼儿发展水平，制定班级工作计划、课程计划。 5、进行了幼儿入园常规训练。 6、完成各年龄班的早操、午操编排。 7、参加公司“庆三八”工间操排练。 8、做好了幼儿教师开学前有关行为规范培训。 二、存在的问题和不足： 1、园内布置还可以，但外墙布置不够，没有足够的卡通画。 2、幼儿入园常规训练还要继续。 幼儿园3月份工作计划 1、组织庆“三八节”活动。 2、结合3月12日植树节、3月21日世界林业日、3月22日世界水日、3月23日世界气象日等环保节日，开展《爱护小树苗》、《保护海洋总动员》、《净化污水》等环保主题教育活动，组织幼儿在日常生活中当“护绿小使者”，培养幼儿的环保意识和行为习惯。 3、检查各年龄班的早操、午间操编排。 4、幼儿安全教育活动月 5、开展消防安全演习活动。 6、进行幼儿体检。 幼儿园月份教学计划 篇19一、指导思想 认真贯彻《纲要》精神，加强对《纲要》中各领域的学习和研究，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。 二、情况分析 经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了较好的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点： （一）优势表现： 1、个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。 2、好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。 3、活跃、好动，喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛，喜欢参加 赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调调灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。 4、班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。 （二）弱势因素分析： 1、我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际请况给予引导和教育。 2、与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。同时，图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差，需要进一步培养幼儿阅读的好习惯。 三、教学目标及具体措施 一、教学目标 （一）物质与材料 1. 探索水、沙、土等自然材料的特征，了解水资源的重要性，知道节约用水。 2. 观察自然界物体的多种色彩，探究颜色的有趣变化。 （二） 自然科学现象 1. 观察记录春夏气候变化，了解一般特征。 2. 喜欢探究空气、水、影子等科学现象，了解它们与人们生活的关 系。 （三） 生态与环境 1. 喜欢种植、观察几种常见的花卉和树木，尝试测量并记录生长中的渐变过程。 2. 认识几种动物，了解其与人类的关系，知道要爱护动物。 （四） 现代科学技术 了解几种家用电器，感受生活的便捷。 （五） 数的概念 1. 感知10以内数的形成，了解数的实际意义。 2. 理解10以内的相邻数及10以内数的守恒。 （六） 几何形体 认识梯形、椭圆形和半圆形 （七） 量的感知 区分厚薄、宽窄高矮并进行排序 （八） 时间 理解昨天、今天、明天 幼儿园月份教学计划 篇20__月是秋冬交替之际，且温差大，应积极的加强保育工作，具体包括：加强晨检和了解附近地区流感等病情信息。一旦发现某一病例的第一例病或传染病，应积极采取消毒，隔离等措施;重视幼儿服装的及时增减;午睡的盖的毛巾被、薄被两种，便于虽气温变化更换;特别加强有秋冬易发病史(如气管炎、哮喘)幼儿的关注和照料等。结合__月份学期过半和节日特点，应做好以下工作： 1.提听取班组工作汇报。各班组根据学期工作计划重点，结合班级工作情况汇报。汇报应反映班组内成人工作情况和幼儿发展情况，即反映成绩也反映存在问题，也可提出希望园领导给予帮助的事宜。汇报可在全园进行，也可在组长之间进行，还可单独进行。全园进行可更好互相交流，组长之间进行的讨论问题，单独进行便于园长和各班进行针对性的进行磋商。汇报后园长应在全园会上作小结，肯定成绩，提出下半学期的希望。 2.全员性研讨活动。在上月分年龄组举行教研活动的基础上，推举代表在全园进行研讨。 3.进一步提高制定计划和记录效果的质量，针对具体情况帮助能力弱的教师和新教师。 4.继续做好家长工作。结合教育要点更换“家长园地”进行家访。组织好家长学校的讲座，小班可讲“家庭教育在幼儿成长中的地位和作用”或“幼儿卫生保健知识”中班可讲“如何开发幼儿智力”或“如何培养心理健康的幼儿”大班课将“如何培养良好的学习兴趣、习惯和能力”或“自信性的培养”等。 5.结合重阳节组织好幼儿爱老、敬老的活动，如慰问本园离退休教师、慰问敬老院长着等。 6.组织年龄班之间的部分玩具交换活动。此外，还需做好的工作有：党、政、工联合举办重阳节慰问老同志的活动，根据每月营养核算情况调整幼儿伙食，根据进食量对食量少的班级幼儿分析原因，采取相应措施;月底做好幼儿防寒保暖工作的物质准备，如购煤、检查和添置火炉等用具，对炉、暖气管等作安全检查;对越冬花卉进行管理，检查落实情况。 幼儿园月份教学计划 篇21本月重点 1、加强幼儿的常规教育。 2、开展《图形宝宝》的主题活动，幼儿对图形特征都有了明确的认识，并能关注身边的具有图形特征的事物。 3、请家长配合，引导幼儿发现生活中的图形，并有意识地与幼儿共同选购有图形特征的食品或玩具。 4、引导幼儿积极参加晨间锻炼，并能遵守活动规则。 常规教育活动重点 1、加强幼儿晨锻的安全教育。 2、引导幼儿能关注身边的'具有图形特征的事物，了解各种图形的特征。 3、教育幼儿集体活动时能遵守纪律，不随便讲话。 4、教育幼儿安静午睡，养成良好的午睡习惯。 主题活动及主题环境创设 1、主题活动《图形宝宝》。 2、布置与主题相对应的主题墙饰，将幼儿的美术作品布置在墙饰里。 3、开展《图形宝宝》的主题活动，幼儿对图形特征都有了明确的认识，并能关注身边的具有图形特征的事物。 4、开设送图形宝宝回家的益智区游戏，巩固对图形的认识。 游戏活动及区角材料投放 游戏活动： 益智区、娃娃家、生活区、美工区等。投放与主题有关的材料在各个区角中。 家长工作及家长园地更换 1、引导幼儿关注生活中的图形，并有意识地与幼儿共同选购有图形特征的食品。 2、为幼儿的活动提供感知、表现、表达的机会，这样有助于幼儿的学习。 幼儿园月份教学计划 篇22一、加强课题研究，凸显我园的特色教育 以国家级子课题《发挥幼儿主体意识，开发幼儿认字潜能》为抓手，凸显我园已逐步形成的以“培养幼儿前阅读能力”的特色教育。 1、创设营造具有特色教育的环境。 2、加强课题研究，规范课题过程管理，提高科研绩效。 3、将科研与教研有机结合起来，把特色教育渗透到各教育领域和幼儿园的一日活动中。 4、注意总结积累，加强宣传力度。争取家长的支持，让社会认可，不断提高幼儿园的社会声誉。 二、贯彻落实《纲要》，改革幼儿园管理 《纲要》涉及到幼儿教育领域的方方面面，特别是涉及到 幼儿教育管理这一重要环节，幼儿园的管理改革关键首先是幼儿教育管理观念的更新和转变。因此我们要转变观念，继续实施幼儿园内部管理改革。 1、进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制，优化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网络，进一步落实岗位职责，变身份管理为岗位管理，提高管理绩效。与各部门员工协调互动，合理有序地提供服务。 2、以人为本，充分发挥教师参与管理的积极性主动性。 (1) 教师是园所发展的主体力量，我们要为教师提供充分施展创造才能潜力的空间和条件，促使教师全身心地投入工作，获得最大的成就感，愉快感和满足感。 (2) 参与教学过程，实行多向互动管理。在必要的规章制度约束规范的基础上，为教师创造自主、开放、和谐、互动的更大空间，激励教师大胆尝试，支持教师大胆创新。 (3) 崇尚园所文化，打造团队精神。 幼儿园是一个特殊的群体，这个群体中的每个人都有极赋个性色彩的.知识、经验和智慧特长。如果只是孤立地发挥作用，其效能也是有限的，需要群体的力量加以整合，使之产生多重效能、发挥更大的作用。因此，我们要倡导打造团队精神，提倡团队力量，切实注重在园所中建设具有良好人际关系和高凝聚力的学习型团队，增进相互沟通与了解，促进相互学习与提高，自觉维护集体利益和荣誉，团结互助，不分彼此，创造管理者与教师、教师与教师、教师与幼儿共同成长的和谐氛围。 幼儿园月份教学计划 篇23一、开展主题活动：金色的秋天 1、知道秋天是丰收的季节，了解秋天的季节特征。 2、喜欢观察大自然，对周围自然界的变化感兴趣。 3、认识秋天常见的植物，知道蔬菜、瓜果有丰富的营养，对人的身体有好处。 4、知道自然界的植物与我们的生活有着密切的联系，要爱护、珍惜它们。 二、进行常规教育及安全教育 1、不挑食，多吃蔬菜和瓜果，做到桌面、地面干净。 2、知道谦让，盥洗室排队、不玩水，洗好手后用自己的毛巾擦手。 3、放学回家主动与老师和同伴说再见，并收拾好自己的玩具。 三、班级环境及游戏的开展 1、师生共同布置“秋天”“秋天的植物”主题墙，引导幼儿观察、了解秋天的特征以及秋天的植物。 2、自然区增添秋天的动植物，幼儿认养植物，知道每天为植物浇水。 3、建筑区结合“秋天的公园”，以巩固对秋天花草树木的认识。 4、丰富建筑角中德辅助材料，增添“树木”“房屋”等有才材料。 5、在自助餐厅中增添半成品材料，提高幼儿的操作能力，丰富游戏情节的发展，如：半成品的蛋糕、三明治等。 四、家长配合 1、增添秋天的植物，如：菊花等，告知幼儿此植物的名称。 2、节假日带幼儿去逛公园欣赏秋天的景色，并与幼儿共同探讨秋天的特点以及人们衣着的变化。 3、提醒幼儿多吃瓜果、蔬菜，简单讲述其营养以及对身体的好处。 幼儿园月份教学计划 篇24一、功能室的规范管理与使用。 1、申报将功能室的柜子添置到位，确保室内教、玩具等物品整理有规定的摆放区域。 2、继续完善、制定功能室使用制度，督促班级严格遵守制度使用功能室：进出时检查、收整好功能室的教玩具，并认真做好进出功能室表格记录。 二、进行保育老师专业技能培训。 1、拟定好阶段性培训计划，做到系统、有针对性的给与保育老师指导与帮助，为外出保育员技能赛做好充分准备。 2、找寻相应的理论知识，给与专业理论知识的扶助。 3、在园内初次进行单项活动模拟赛(故事比赛)。 三、开展丰富的活动，进一步做好后勤团队队伍建设工作。 1、开展食堂工作人员切菜比赛，促进食堂工作质量的提高。 2、食堂班组户外放松活动的组织，做到劳逸结合，调动大家工作积极性。 四、班级财产整理与清查。 1、与保育组长一起将全园的生活物品进行全面清查、统计。 2、将以往坏损的、即将坏损的物品进行报废，上报申请更换。 幼儿园月份教学计划 篇25一、班况分析： 本班共有幼儿44名，其中男孩有22名，女孩有22名。通过上学年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到发展。 二、教育教学工作 1、对于大班的孩子来说，在幼儿园的学习只剩下短短一月度的时间。我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础。 2、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能。人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。 3、能主动地、专心地进行数学操作活动;观察、比较、判断10以内的数量关系，逐步建立等量关念。 4、进一步加强良好教育环境的创设，注重体现幼儿的可操作性和参与性。 5、保证幼儿的游戏时间，根据孩子的兴趣，生成各游戏活动，帮助孩子形成初步的合作能力，大胆表现交往的能力，初步解决问题的能力。 三、保健工作 1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“安全”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力。 2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。 3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理区域。继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。 4、定期在《家长园地》栏目上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。 四、家长工作 实现家园共育，教师和家长必须建立平等合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持一致的教育目标和要求，才有可能获得较好的教育效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教育作用的相互抵触，甚至起到反作用。 1、充分利用社区、家长资源优化教育活动，开展家长助教活动。让家长为幼儿园的教育工作出谋献策。主动、积极地参与到幼儿园的教育教学活动，形成良好的家园共育氛围。 2、实践过程中，激发家长、教师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、认识到新的教育观念和方法的价值，拉近心理距离和感情，才能达成共识，使家园共育达到应有的效果。 五、安全工作 1、安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好，所有的活动开展都只能成为一句空话。因此，本月度我们将继续保持上月度的工作态度，认真搞好这项工作，为孩子提供一个安全、健康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老师对孩子进行体检等等。 2、防止幼儿意外事故的发生，培养幼儿的自我保护意识，教育孩子同伴之间要团结友爱，避免人为伤害。在一日生活中随机丰富孩子安全知识，认识安全门、安全出口，培养幼儿的自救能力。教师在户外活动中要提高安全意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。 在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95‰以上。能完成教师布置的任务，积极参加打扫卫生，种植等活动，做事有条理如开展气象台、观察角等活动。幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，增强幼儿自我保护能力，杜绝安全事故的发生。 幼儿园月份教学计划 篇26班级：托班 月保教工作 重点提示 月培养目标 游戏 观察要点 1、 稳定孩子的情绪，重点指导孩子的生活常规。 2、 培养孩子与同伴之间多交往的能力，尽快适应幼儿园的集体生活。 3、 与家长配合做好工作。 1、能摆脱对家人的依恋，喜欢上幼儿园。 2、愿意和老师、同伴交往。 3、遇到不愉快的或困难的事，知道找老师帮助。 4、 在成人的引导下能用简单的礼貌用语（入园，离园时愿意向老师问候，告别）。 5、 喜欢听老师讲故事，念儿歌。 6、 能听懂生活常规的指令。 7、 能独立地较平稳地在平地上走。 8、 随意地玩球。 9、 会拿勺子；舀起东西往嘴里送。 10、能单手拿空杯子端起杯子喝水。 11、愿意玩大的雪花片（大积木）；能插（搭）出较简单的物体。 12、学会正确洗手。 13、愿意上床躺下午睡。 14、愿意在幼儿园吃饭，会用小勺吃完自己的一份饭菜或在成人帮助下吃完自己的`一份饭菜。 15、愿意参加各种游戏活动。初步学习听信号做事情，如：进出教室、游戏、收简单的玩具等。 角色游戏： 1、介绍娃娃家的玩的方法。 2、学会摆设。 区域活动： 1、认识各种区域玩具的玩的方法。 2、教会孩子正确使用玩具。 环境与材料 在活动区域内增设各类游戏材料。 （如：墙壁上投放各种动物的磁铁、图画角、给小动物围篱笆、娃娃穿衣服、搭积木、穿珠等）。 备 注 幼儿园月份教学计划 篇27教育教学： 1老师要在课前熟悉上课内容，准备好教材教具 2.加强幼儿上课常规 3.饭前饭后帮幼儿复习各项学习内容。 4.及时发书给幼儿回家复习 保育方面 1.每天坚持晨检，让幼儿多洗手。 2.每天保证幼儿喝水量，有带药的及时帮幼儿喂药。 3.早晚做好消毒，放掉任何一个角落 4.户外活动前帮幼儿垫毛巾，活动后换掉汗湿的衣服。 安全工作 1.每天检查幼儿书包，看是否有带危险物品 2.每周坚持给幼儿剪指甲 3.户外活动前提要求 4.提醒幼儿不可以攀爬高处，更不可以从高处跳下。 5.不可以攀爬高处，也不从高处跳下。 家长工作 1.每周坚持给幼儿穿园服。 2.给家长发园讯通告诉幼儿回家作业，家长及时辅导 3.配合组织好亲子游 4.记得帮幼儿带衣服及毛巾 幼儿园月份教学计划 篇28一、生活活动： 1、在生活和游戏中保护自己不受伤害，也注意不伤害他人。 2、在生活和游戏中，对数学感兴趣。 二、区域活动： 1、图书区---有序收放图书 2、数学区—在游戏过程中对数学感兴趣 三、教育活动： 星期一探索数学：出发的路 小河马的 语言：报纸的故事 找快乐 健康：面条不见了 交警叔叔辛苦了 起床了 英语bear monkey car top bike boat puppet big little 星期二探索数学：捉迷藏 水果归队 宝宝大声读：雪娃娃 社会：少数服从多数 英语：Where is the monkey?on the bike 星期三探索数学：我的座位 语言：手指游戏 歌曲：在农场里 英语:涂色练习 星期四探索数学：小河马找座位 国学教育：三字经 科学：是谁画的画 哪有镜子 灯光从哪里来 Song:Toys Toys 星期五探索数学：复习探索数学 语言：复习 开心数学：按物体高矮排序 英语：复习 四、户外活动：综合---体验双人协同活动，发展动作协调性 集体—双人运球 分散—球 五、家长工作：1、在家里养成良好的饮食习惯和生活自理能力，家长不要包办代替。 2、培养幼儿在生活和游戏中保护自己不受伤害，也注意不伤害他人。 六、我学会了 1、古诗：别董大 (唐)高适 千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知已， 天下谁人不识君。 2、宝宝大声读：雪娃娃 冬娃娃走了，雪娃娃哭了。过了几天，雪娃娃不见了。 他是不是去找冬爷爷了?爸爸摇摇头：“不是，不是，他被太阳公公抱走了。” 3、故事：《报纸先生的故事》 清晨，报纸先生就被邮递员送到了小红家的信箱里。报纸先生心里在嘀咕着：今天谁来拿我呢?如果是奶奶来拿就好了，千万不要小红来拿我。正当报纸先生忐忑不安的时候，门口传来了一阵急促的脚步声。报纸先生一听：哎呀!糟了，是小红。小红拿了报纸以后，就坐在沙发上阅读报纸。报纸先生心想：呆会小红又会将我丢弃在垃圾箱里。果然，小红看完报纸后，随手就把报纸先生丢弃在垃圾箱里。 第二天清晨，报纸先生又被邮递员送到小红的家。这回是奶奶来拿报纸。报纸先生心想：这下可好了，我有用了!只是不知道呆会奶奶是拿我帮忙擦窗户、包物品、做台布、垫桌子还是垫湿地，但无论奶奶用我干什么，我都高兴。 4、折纸：船形帽 5、歌曲：在农场里 6、国学教育：三字经 论语者，二十篇。群弟子，记善言。孟子者，七篇止。讲道德，说仁义。 7、快乐绘画:树叶宝宝回来了 8、立体手工：打伞 9、手指游戏： 时钟说：滴答，滴答，滴答，滴答(两手竖起食指左右摆动) 剪刀说：咔嚓，咔嚓，咔嚓，咔嚓(食指与中指做剪刀) 榔头说：叮当，叮当，叮当，叮当(两手握拳上下敲击) 机器说：轰隆，轰隆，轰隆，轰隆(两手握拳屈臂转动) 小朋友拍手说：噼啪，噼啪，噼啪，噼啪，停!(有节奏地拍手，最后一下在头顶停住) 10、数数:1---100 在田格本上正确书写1 2 3 幼儿园月份教学计划 篇29一、本月工作重点： 1.组织幼儿认真绘画，参与园内迎"幼儿园12月份月计划"中大班幼儿画展，幼儿园月计划精选。 2.组织好幼儿进行"六一"体检。 3.按时出好《家长园地栏》。 4.班主任与配班老师认真写好《宝宝成长手册》，创设好主题墙饰。 二、本月开展以下主题： 主题目标： 引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界，了解弯绕既是许多物体的自然现象，又凝聚着人们的刻意创造。提高幼儿探索事物的兴趣，大胆尝试观察事物的方法，激发幼儿的想象力和创造力。 主题目标： 引发幼儿在游戏中感知认识空气，通过各种途径让幼儿感知空气的无所不在，激发幼儿探索、了解一些科学现象的兴趣。 三、家长工作： 1.与孩子共同搜集有关弯弯绕绕的物体图片，并带到幼儿园。 2.带孩子外出散步和游玩，引导孩子在大自然中寻找更多弯曲缠绕的攀缘植物。 3.与孩子一起给气球充气，直接了解充气的步骤、方法、注意要点，并在幼儿园开展相关活动时带上气球。 4.家长和孩子共同装饰两个气球，使孩子每天观察气球的变化，如气球变瘦了吗，为什么。 四、环境创设： 1.布置"弯弯绕绕天地",搜集、展示各种弯绕的图片、作品等。 2.布置"我找到的空气"墙饰，展示幼儿找到的空气，如在气球里、保鲜袋制作的小动物头里等。 3.师幼共同布置幼儿园环境 幼儿园12月份月计划2 一、本月工作重点： 1.做好幼儿评估工作，认真创设好主题墙饰。 2.继续认真做好家访工作。 3.做好学期结束工作。（写好汇报单、写好各类总结、各类资料整理归档等） 4.加强幼儿寒假安全教育，配合园部开展一次安全演练。 二、本月开展以下主题： 主题活动：《红红的新年》 主题目标： 1、了解中国的春节，体会红色所象征的喜庆热闹、吉祥祝福的含义。 2、了解各地传统的民间习俗，感受中国特有的"年"文化，学习一些基本的拜年礼节，感受春节的喜庆气氛。 3、积极参加新年礼物的制作活动，在说、画、唱、跳的过程中，营造为红的新年氛围。 4、懂得人在新年中长了一岁，大胆表达对他人的美好祝愿。 三、家长工作： 1、与幼儿多说说有关"年"的习俗、礼节和故事，丰富孩子对过年的感性经验，激发孩子对新年的向往和兴趣。 2、和幼儿共同收集新年里的物品，如中国结、春联、红灯笼、红包、气球、红辣椒等，共同布置并营造家里的新年气氛。 3、与幼儿一起整理新年时收到的礼物，并拍摄一些照片带到幼儿园，与教师、同伴一起分享。 幼儿园月份教学计划 篇30一、 要求 1.我们已经长大，以愉快的心情迎接毕业，并积极做好入小学准备(能有条理地整理小书包，能准时来园，每天自己带手帕，学习看时钟等等) 2.对某些自然现象的观察、实验和动手操作，鼓励幼儿去发现问题，提出问题，并独立地解决问题。 二、 活动内容选择 (一) 教学活动 活动一：科学家的小故事 活动二：圆珠笔 活动三：制作弹簧小玩具 活动四：弹性 活动五：破译电话号码 活动六：比轻重 活动七：三数编四题 活动八：词语接龙 活动九：七色花 活动十：黑与白 活动十一：沉与浮(一) 活动十二：沉与浮(二) 活动十三：小鬼当家 活动十四：快乐跳舞 活动十五：笨耗子的故事 活动十六：给弟弟妹妹的礼物 活动十七：纪念册 活动十八：毕业诗 活动十九：毕业照 活动二十：毕业典礼 (二) 区域的材料投放 1. 五子棋 2. 天平秤 3. 镜子 4. 凹凸玻璃片 5. 数学练习纸 6. 弹簧小玩具 7. 跳舞毯 三、 环境创设建议 1.收集幼儿三年来在园活动的照片，按顺序展览出来，激发幼儿的留恋之情。 2.幼儿的小实验记录的展示 3.以科学家的小故事和我要上小学为主题的黑板报 四、 家长社区工作建议 1.双休日的小鬼当家活动 2.邀请家长参加幼儿的毕业典礼 3.幼儿入学去向的跟踪 五、主要活动建议 第一周 活动：科学家的小故事 活动过程建议 *谈论自己知道的科学家、发明家。 *听老师讲爱迪生的故事： * 说说爱迪生想了什么聪明的办法，(教师提供相应的材料)幼儿尝试爱迪生的这个办法，验证利用镜子可以使房间更亮。 * 幼儿收集一些科学家的小故事，并向同伴进行介绍。 * 模仿小学生的黑板报，办一份关于科学家栏目的黑板报。(可扩充这一周的其他内容) 幼儿园月份教学计划 篇31一、教学目标 1、会讲《卖火柴的小女孩》，《阿里巴巴与四十大盗》的故事。 2、会背诵古诗《回乡偶书》等古诗。 3、能正确书写拼音。 4、进一步巩固加法口诀表。 二、行为习惯的培养 1、生活习惯：能根据天气变化与自己的感受及时增添衣服。 （1）坚持每天按时入园。 （2）学会梳头。 （3）能积极地参与集体活动，体验成功的喜悦。 2、游戏习惯： （1）能自己的意愿选择游戏活动，按自己的方式游戏。 （2）会使用游戏操作材料，并能整齐地摆放游戏用品。 三、环璄创设。 1、和幼儿一起制定班级游戏的内容和规则。 2、布置家长园地，让家长了解我班近期的工作安排及注意事项。 幼儿园月份教学计划 篇32一、本月工作重点 2主题名称：大自然的语言从头到脚 一、环境创设： 1、墙角张贴一张天气记录表，供幼儿每天观察后记录。 2、种植角中，至少每组有一盆植物供幼儿日常观察，并作记录。 3、布置“小水滴旅行图”，使幼儿通过小水滴的旅行图清晰地了解水的三态变化及一些自然现象的形成原因。 4、活动室中可垂吊一些气象标志，如纸板做出的太阳、月亮、雨滴和闪电等图形，烘托主题气氛。 5、将人体的器官图张贴在室内墙面上，供幼儿观看。 6、创设“小医院”，放置听诊器、压舌板、医生的服装，供幼儿游戏。 二、家园共育： 1、将主题的意图告诉家长，要求家长有意识地引导孩子观察一些现象。如水蒸气、清晨的雾、夕阳等。 2、双休日带孩子一起去看云、放风筝。 3、连续收看电视中的气象预报，模仿表现气象预报中幼儿易掌握的部分，如天气状况、气温高低。 4、请家长提供有关气象方面的书籍，并与孩子一起阅读。 5、家中贴一张“成长图表”，记录孩子的身高、体重、手印等，让孩子感受自己的成长。 6、家长与孩子一起阅读有关身体的书籍，并与孩子一同谈论身体话题。 三、教学目标： 1、理解故事中小水滴旅行的原因及过程，对小水滴的变化过程感兴趣。 2、熟悉歌曲的旋律与内容，用动作表现歌曲内容，表达对小雨的喜爱。用各种肢体动作表现水滴变化的过程，发展身体的灵活性、协调性，有合作意识，体验集体活动的快乐。 3、学习用数字、符号记录种子排列的结果，感知物体的大小与排列长短的关系。 4、练习听信号变换方向运动，提高动作反应能力，表现某种物体在风中的运动状态。通过不同的玩绳运动，进一步熟悉身体各部位的名称，尝试控制身体部位，发展平衡能力和控制能力。 5、初步了解风，体验与风游戏的乐趣，关注天气预报、感受、了解风级，初步了解风与我们的关系，能根据自己的感受分辨风力大小。 6、通过制作人体模型，了解人体内主要器官的位置、特点。 7、发现物体的对称性，根据提供的已有图形，画出与物体相对称的另一半。 8、能分辨安全与不安全的事，学会自我保护，了解合理的饮食营养结构为自己设计营养食谱，了解运动与休息的合理节奏，能为自己设想、安排健康的休息日，学习一些保健常识。 9、通过圈画、数数活动学习区分单、双数。能正确判断身体器官的单、双数。 四、教学内容： 第一周： 1、小水滴旅行 2、小水滴和太阳 3、种子排队经典哦 4、太阳，您真勤劳 5、太阳下的故事 6、大风车 第二周： 1、风来过了 2、闻风而动 3、有趣的图形 4、欢快的小雨滴 5、雨点沙沙 6、撒花片 第三周： 1、从头到脚 2、热身运动 3、身体上的单、双数 4、牙齿切碎机 5、我的身体朋友 6、我的牙掉了 第四周： 1、我的关节会表演 2、学会小心 3、生病不好玩 4、健康加油站 5、难不倒 6、健康大道 幼儿园月份教学计划 篇33主题说明: 春天是一个万物生长的季节，自然环境在不断的变化，关于春天的学习需要创设一个与幼儿的情感态度、已有经验、认知习惯相契合的情境。主题活动时，通过观察让幼儿感受大自然美丽的景象，以各种方式表达他的情感和体验。引导孩子们用形体语言，把春天的气息富有神韵地表现出来，让幼儿在与自然交融中，在真实生动的情境中，获得发展。春天来了，当迎春花把春天的讯息告诉大地时，春姑娘就悄悄地唤醒了冬眠的小动物，喊来了背着剪刀的小燕子，敲开了花妈妈的家门……啊!春天多美好!幼儿园的小朋友们也一起出来找春天啦!在这个主题里，我们走出教室，走出幼儿园去感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找春的足迹。菜地上，花丛里，小树旁，我们在植物里寻找春天;小蝌蚪、小蝴蝶，西瓜虫，我们和动物玩春天的游戏!我们把找到的春天带进幼儿园，带回教室，用我们的双手去装扮春天。让春的气息充满在我们身边的每一个空间。由此，我们的新主题《春天》就此拉开了序幕，一个个春 天的主题活动相继开展了。 主题目标： 1.了解春天是个万物生长的季节，关注自然环境的不断变化。 2.感受大自然美丽的景象，以各种方式表达自己的情感与体验。 家园共育： 1、家长与幼儿共同收集春天的图片、照片。 2.、有条件的家长可以带领幼儿进行亲子踏青、郊游活动。 3、收集春天动、植物的相关信息。 4、知道春天是一个易发感冒的季节，能够根据天气的变化，及时穿脱衣服。 幼儿园月份教学计划 篇34园务管理 1、总结五月份工作，安排六月份工作，制定七月份工作计划。 2、实施招生计划，策划、组织有效招生活动。 3、总结六一活动，反思活动与课程之间的关联，为今后的活动提供经验。 4、制定暑期培训计划，主要是课程培训，确定培训时间。 5、教师稳定性调查，切实做好教师的稳定工作，特别是骨干教师的稳定。 6、做好期末各类评优活动的准备工作。 7、检查、指导期末观摩式评价活动和大班毕业典礼的准备情况。 8、课程改革方案定稿。 9、根据期末管理常规做好学期结束之前的安排，提供必要的标准。 教育教学 1、检测五月份教育目标达成情况。 2、审核、反馈、实施六月份主题计划或月计划，制定七月份主题计划，7月份的计划要有1/2的时间用于复习，准备期末成果汇报亲子活动。 3、继续实施幼小衔接计划，做好大班毕业典礼的准备工作。 4、对照学期初的幼儿学期发展目标，对幼儿全面发展情况进行检测，做好幼儿学期发展评价的准备工作，修订评价表。 保育保健 1、天气炎热，提醒幼儿多喝水。 2、保健室有计划地进行幼儿体能检测，测量幼儿身高、体重、胸围等，为填写幼儿素质发展报告书做准备。 3、重温开关空调、电扇的规范要求，进行相关培训、检查。 4、及时为汗湿幼儿更换衣服，及时暴晒幼儿汗湿的枕头。 教研科研 1、大班幼小衔接研讨，大班毕业典礼准备情况研讨。 2、组织观摩榜样班级幼儿期末成果汇报活动。 3、如何策划和组织期末成果汇报活动研讨。 4、园本课程主题研讨定稿，落实新主题资源搜集责任和方法。 家长工作 1、制定对幼儿园很满意及有意见的家长的家访计划，并进行家访。 2、家长学校活动。 3、制定老家长介绍新家长的奖励方案。 队伍建设 1、针对有潜力做好班主任的配班教师和班主任工作需要改进的教师进行如何做好班主任工作培训。 2、骨干教师、业务管理人员如何建构和实施幼儿园课程培训。 财务后勤 1、安全检查，继续做好门卫的安全工作规范。 2、做好大班拍毕业照的联系工作及毕业典礼的物品准备工作。 3、严格做好食物保鲜工作，严防食物中毒事故的发生。 |
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