| 标题 | 高二下学期物理备课组工作计划 |
| 范文 | 高二下学期物理备课组工作计划（精选3篇） 高二下学期物理备课组工作计划 篇1一、本学期的教学任务 1)完成人教版的选修3-2、选修3-3、选修3-4、选修3-5的新课教学任务 2)提高学生用物理模型解和数学方法解决实际生活问题的能力，提高运用逻辑辨证的思维能力，形成良好的科学素养。 二、教材的重点、难点 必修3-2中的《电磁感应》和《交变电流》选修3-5中的《动量》 重点：《电磁感应》和《交变电流》《动量守恒定律》 难点：动量守恒定律和动量守恒定律在碰撞现象中的应用及光的粒子性 三、提高教学质量的措施 1、以“本”为本，以“纲”为纲 “本”指课本，“纲”指《考试说明》。在物理基础教学中必须分清主次，紧跟高考动向、突出重点，抓住关键。 2、因材施教，“生动活泼” 在教学中，为使学生都能生动活泼地主动地学习，应对不同的学生提出不同的要求。对学习有困难的学生，要针对他们的具体情况导以耐心的辅导，作业进行面批，使他们都能学有所得。对学有余力的学生，要鼓励和帮助他们学习更多的知识，使他们达到更高的水平。总之，要使学生更深层次地掌握物理的基本概念和基本规律，提高各种能力，做到每个知识点都掌握的扎扎实实。 3、集思广益，精益求精 发挥备课组的作用，强化了对象的针对性，眼睛要盯住全班学生，具体做法是：（1）坚持集体备课，集思广益。（2）每章要有单元测验，阅卷完后，根据学生答题情况，逐题分析，特别“究错”题。（3）对学生要把每次讲评完后的答卷收上来重作分析，帮助他们解决学习中的困难。 4、重视复习，温故知新 学习是一个循序而渐进的过程，也是一个温故而知新的过程，每章后的物理复习更是如此。复习过的内容要多次见面，学生才记忆得牢固、理解得准确、运用得自如。 5、加强训练，提高能力 要求学生答题必须严谨、规范和完善，为此，我们在平时讲解习题时自身做到语言精炼，板书规范，表述完整，言传身教，对学生的作业批改、试卷的评分，也从严要求，严格评分标准，注重答题的要点和文字叙述的规范，专业术语和字符的准确。同时，要求学生在考试中养成画示意图的习惯，学会用示意图建立起思维的平台；训练学生在解题过程中谨慎操作的习惯；告诫学生在考试时思维的执着程度要适度，即既不要“打水漂”，又不要“吊死在半路上”，解题做到“一快、二准、三规范”。 四、本学期教学进度表 周次 日期 教学进度 备注 1、2月17日―2月23日 讲评寒假作业、七中入学考试题 2、2月24日―3月2日 电磁感应： 自感、涡流、电磁感应的综合复习 3、3月3日―3月9日 交变电流：交变电流、描述交流电的物理量、示波器的使用 妇女节 4、3月10日―3月16日 电容器在交变电路中的作用、 电感器在交变电路中的作用、 变压器 5、3月17日―3月23日 电能的输送、交变电流阶段复习 6、3月24日―3月30日 传感器 7、3月31日―4月6日 3月月考 8、4月7日―4月13日 选修3-5第一章碰撞与动量守恒：碰撞、动量、动量定理 9、4月14日―4月20日 动量守恒定律及应用 10、4月21日―4月27日 碰撞与动量守恒阶段复习 11、4月28日―5月4日 半期考试 劳动节放假 12、5月5日―5月11日 第二章原子结构：电子、原子的核式结构模型、 13、5月12日―5月18日 光谱、波尔的原子模型、能级 14、5月19日―5月25日 第三章原子核：原子核的组成与核力、放射性、衰变、放射性的应用、危害与防护 15、5月26日―6月1日 5月月考 16、6月2日―6月8日 让高三学生高考 高考 17、6月9日―6月15日 原子核的.结合能、 核裂变、核聚变 18、6月16日―6月22日 第四章波粒二象性：量子概念的诞生、光电效应与光的量子说、光的波粒二象性、实物粒子的波粒二象性 19、6月23日―6月29日 物理选修3-5板块复习 20、6月30日―7月6日 高二下学期物理备课组工作计划 篇2学生情况分析 学生基础普遍比较薄弱，对高一内容掌握地比较好的学生不多，故加强基础教学。学生对物理的兴趣不高，普遍认为物理难学，部分学生甚至有排斥感。需引导学生改变思想认识，在教学中激发学生的兴趣，激发学生的学习积极性。 本学期教材分析 本学期教学内容分为选修3－2与选修3－4。选修3－2为电磁学的后半部分，电磁感应与交变电流为教学的重点，选修3－4为机械振动、机械波与光。本学期任务较重，要求在本期内完成选修模块的教学任务，以便后面高考复习时间上的安排，便于对学生进行高考的第一轮基础复习。 本学期教学目标 旨在让学生掌握电磁感应、交变电流、机械振动与机械波等方面的基本知识。学生在理解的基础上，将物理知识应用到具体的现实生活中去，明白物理源于生活必将服务于生活的道理，体会到通过使用物理规律解决问题的优势与便捷。本学期在完成教学工作的同时，应向高考相靠近。 提高教学质量措施 1、客观分析学生的实际情况，认真分析教材，将教材内容与学生实际水平结合起来； 2、认真备课，准确把握学生的学习动态，把握课堂教学，提高教学效果； 3、多与学生进行互动交流，解决学生在学习过程中遇到的困难与困惑； 4、认真积极批发作业、试卷等，及时反馈得到学生的学习信息，以便适时调节教学； 5、认真做好教学分析归纳总结工作，教师间经常互相交流，共同促进。 高二下学期物理备课组工作计划 篇3已经提升到高二了。这17年的辛苦在最近两年是不能浪费的。两年的奋斗应该是这17年的精髓吧！ 要学好，首先要制定一个切实可行的学习计划来指导自己的学习。古人云：凡事预则立，不预则废。因为有计划就不会打乱战争，所以可以合理安排时间，合理分配精力。 日程安排： (1)每周周六全天(你必须保证早上至少3小时，下午至少2小时，晚上至少2-3小时，因为这是你暗中积蓄力量的绝佳机会。更重要的是，周六8小时的学习相当于一周每天2小时的学习，太棒了！) ②每天的完成时间： 早上6：30-7：15(另一节课时间！必须完成。当然，刚开始可能很难，但如果坚持下来，不到一个月就能调整好自己的生物钟。记住，这个时间很重要，要摆脱一切困难，得到保障) 中午1点到2点必须午休，可以保证下午和晚上的状态。 你必须在下午5：10去吃饭，并尽量在6：20以后来教室。 6：20到7：00之间还有一节课！任务是完成老师布置的作业，加上第一次晚自习，差不多。 晚自习第二节课开始：按照自己的学习计划学习。记住，谁能在一天之内除了完成作业之外，为自己腾出更多的时间，谁的学习效率就最高，能尽可能地进步，赶上先进！但前提是当天的作业一定要独立完成，理解。 分散时间： 每个班级都应该试着走出教室，改变一下想法，休息一下。或阅读《读者》或《青年文摘》。你应该把《新华字典》放在手边，经常不小心看。久而久之，你会积累很多写作和语言基础。 每天下午6：20来教室之前，在校园里走走。休息一下。 关于学习英语的建议： 一，语言 1.一定要在背诵中加强。默读默写加深印象。 2.在语言基础方面，学校练习是主要的，他们通过了单词和短语的测试。练得好，处理不好事情。也可以计划做一些高考题。 3.作文方面，平时多看书(推荐《当下生活五百条评论》)，背漂亮的单词自己用。在考场上写作文为了保持成绩，就用一般形式写，不要异想天开。 第二，数学 1、平时的作业认真完成，并及时捡起错题，分析原因做解答，并反复看一看、练习。 2.在此基础上，每个周末安排时间看一些课外书，这样可以加深印象，进一步提高数学解题的规律水平。 3.定期复习整理所学知识，找出不足并加以改进，装订试卷进行复习。 第三，英语 1、利用好早读和晚读时间练习听力和熟悉课文，并利用好手头的资料。 2.改正错误的问题，适当做一些课外阅读。 3.背诵重点句子，定期背单词和短语，减轻(半)期末考试的复习负担。 |
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