标题 | 2024年新学期八年级班主任工作计划 |
范文 | 2024年新学期八年级班主任工作计划(通用34篇) 2024年新学期八年级班主任工作计划 篇1一、目的要求 班级是学校教育教学的基本单位,要充分发挥班的作用培养良好的班风,营造良好的学习环境促进学生全面健康发展。 二、工作重点 以全面推进素质教育的实施为中心,本学期班工作主要有下面几点: (1)加强学生前途理想教育,树立明确的目标。 (2)建设一个良好的学习环境,使学生能有效率地进行学习,形成良好学风、班风。 (3)及时了解学生的思想动向及时排除并引导其向正确方向发展。 (4)培养学生的良好的学习方法和学习习惯。 三、班级情况分析 初二(1)班现有学生55人,其中女生20人,男生35人。总体上观察,学生情绪不稳定,纪律散漫,而且学生的学习目的不明确,学习的自觉性差。根据这些情况在本期的工作中将以营造良好的学习氛围为中心,培养得力的班干部,树立模范,组织管理好班的工作。 四、主要措施: 1、安定学生情绪,做好思想引导。 2、对学生进行前途理想教育,举出身边的实际事例结合当前社会发展形势,激发学生学习的信心。 3、组织并培养好班干部,明确分工职责,调动其积极性及时反映问题,处理问题。 2024年新学期八年级班主任工作计划 篇2一、 目的要求 班级是学校教育教学的基本单位,要充分发挥班的作用培养良好的班风,营造良好的学习环境促进学生全面健康发展。 二、 工作重点 以全面推进素质教育的实施为中心,本学期班工作主要有下面几点:(1)加强学生前途理想教育,树立明确的目标。(2)建设一个良好的学习环境,使学生能有效率地进行学习,形成良好学风、班风。(3)及时了解学生的思想动向及时排除并引导其向正确方向发展。(4)培养学生的良好的学习方法和学习习惯。 三、 班级情况分析 八年级现有学生33人,其中女生18人,男生15人。总体上观察,学生情绪不稳定,纪律散漫,而且学生的学习目的不明确,学习的自觉性差。根据这些情况在本期的工作中将以营造良好的学习氛围为中心,培养得力的班干部,树立模范,组织管理好班的工作。 四、 主要措施: 1. 安定学生情绪,做好思想引导。 2. 对学生进行前途理想教育,举出身边的实际事例结合当前社会发展形势,激发学生学习的信心。 3. 组织并培养好班干部,明确分工职责,调动其积极性及时反映问题,处理问题。 4. 加强班风建设,利用班会及课余时间组织学生继续学习《中学生守则》,强化中学生日常行为规范教育,贯彻“珍爱粮食,文明用餐,吃出文明”的专题教育活动,多开展系列有益身心的活动,活跃学生的课余生活,促进班风的建设。 5. 尊师守纪,勤奋学习,安全守纪教育。 6. 组织学生探讨各科的学习方法,谈学习心得。加强学法指导,提高学习的效率。 7. 组织学生开展文体活动,如篮球赛、跳绳赛、书法赛等活动,促进学生团结合作。 8. 常到班了解情况,多与学生交谈以缩短师生间的距离。并加强与科任教师的密切联系和配合共同管理,结存在的总是及时处理。 9. 做好“后进生”的转化工作,并多与家长联系,争取家长的支持和配合共同教育学生。 10. 纪律、卫生工作要常抓,使之成为制度。 11. 对学生进行思想教育“发掘潜能,勇于竞争。” 2024年新学期八年级班主任工作计划 篇3一、班级基本情况分析 我所担任的班级共有xx名学生,其中男生xx人,女生xx人,其中住校生xx人,跑校生1人。班内有几个特殊孩子需要特殊关注:留守儿童1人,重组家庭孩子1人,单亲家庭孩子1人。学习成绩呈上升状态但总体还不够理想,德育工作也需要进一步努力。 二、班级管理目标 八年级是一个重要的转折,各方面开始出现两极分化,开始对问题有了自己的见解和看法,所以这个阶段能否正确引导他们形成正确的价值观念显得尤为重要,所以和他们一起制定目标是非常必要的。 (一)升学目标 1.中考目标:让所有的孩子过高中学籍线, 2.高考目标:三分之一孩子升入重本,三分之一升入本科,三分之一升入专科。让所有的孩子都可以接受高等教育,提升自身素养。 (二)学习目标 班级成绩中最突出的问题是没有尖子生,前30名只有1人。所谓火车跑得快全靠车头带,班级中要有标杆人物带领整体的学习气氛。再次就是学习习惯的养成,教给学生怎样做,并督促他们逐渐养成。 (三)德育目标 从宿舍、卫生、纪律三方面入手,争取本学期可以每次夺得班级流动红旗,成为有良好行为习惯的班级。加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式,努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。 三、班级管理方法及措施 召开班委会议,明确每个人的具体分工,并听取班干部的班级建设计划,使班委工作正式运转。 结合上学期期末成绩对学生重新进行分组,使学习小组达到化组合,均衡力量,建立帮扶,调整好学生的座位,每名学生制定本学期要达到的目标,期末达到的给予奖励。 从开学的第一天起继续启动班级电子量化考核,兑现上学期末的,完成一项假期作业或任务加五棵星。 班级统一购值积累本,小楷本,试卷粘贴纸,错题本,从第一天起每日积累,第二天早晨由各组组长收齐交到班主任处批改,不交的双倍罚写,以此起到督促作用,让学生从第一天开学就养成好习惯。 加强对后进生的教育工作。对于班级的后进生采用“四者”的教育方式,即:情感上开导者,心理上疏导者,思想上引导者,学习上辅导者。树立为了学生的一切的责任感,把后进生视为自己的子女,视为期待雕凿的璞玉,渴望甘露的孱弱花朵,和风细雨精心培育,真心诚意地关心爱护,以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰,以自己诲人不倦的精神,把他们培养成为新世纪的有用人才。 开展各项常规检查评比活动。继续开展各项常规检查评比活动,每天公布检查结果,班主任要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学,民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会、团会等,并经常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化,规范化,艺术化。 家校联手,形成良好的教育合力。 结合一达一清考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。 2024年新学期八年级班主任工作计划 篇4一、继续重视学生的思想教育 开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把学生培养观具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范,弘扬正气。 二、培养良好的'学习习惯和学习方法 加强对学生的心理辅导,在现阶段就开始动起来,把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少,由于我们本身的经验并不丰富,同时我们班的学生跟同年级的同学相比,他们也有共同之处,那么为了能够让他们学得更好、考得更好,我们也就只有一个办法:笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪,及时找学生谈心,了解其思想学习情况。 加强学生自我管理建设管理小组,由学习委员带头课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展学习结对,共同提高的互帮互助学习活动;加强师生对话建立师生联系制度,以周记形式有话就说,实话实说;建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情,让老师走近学生,指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度 三、加强班干部队伍建设 建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍,为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。 四、组织有益的活动,丰富学生的生活 班级的各项教育活动必须有一个主题,围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备,这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中,充分发挥集体教育的功能,让学生们自我教育,互相教育。班风的形成必然要经历导向,形成和巩固的过程,因此活动的内容要多样化,经常化。力求使班级在最短的时间内形成团结向上,心理健康,学习勤奋,全面发展的班集体。 五、具体措施 1、第一周召开班委会议,明确具体分工,使班委工作正式运作。 2、及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。 3、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的卫生习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力。 4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带,带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。 5、继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。 6、继续开展写周记、日记活动,征求同学们的意见,及时把握学生的心理状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通。 7、划分交叉管理小组,实施网络管理制度,做到人人监督管理,人人接受管理,创设民主监理的班级管理氛围。 8、以学习委员为核心,以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动,开发学生的学习自主性和创造力。 9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动。 10、制定适合班级实际情况的各项管理制度,进一步约束同学们的思想行为。 11、尝试实施班干部轮换制度。 12、倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》,培养竞争意识,开发创造力。 13、严格请假制度,坚决杜绝私自外出。 14、大力加强安全教育,时时处处讲安全,以防为主,同家长经常取得联系,防止各类事故的发生。 15、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标。 16、开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。 17、做好双差生的工作和重点学生的家访工作。采取有效的措施,杜绝学生进网吧。 18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。 19、坚决服从学校的管理,并教育学生令行禁止,有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。 20、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作,使班级各项工作得以更好的开展。 21、做好班费的公开明细工作,严格班费使用制度。 22、要通过班级日志及其他途径做好与各任课老师的沟通工作,协调各方面关系,做好学生工作。 初二虽然在管理方面也有一定的难度,在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件,但自己在班级管理过程中要不断学习,沟通与外界的联系,跟上改革与发展的脚步,树立信心,鼓足勇气,以更好地开展班级管理工作。 初二班虽然教学秩序稳定,但由于有些学生过于活跃,在管理方面也有一定的难度,在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件,这样就要求自己在班级管理过程中不断学习,沟通与外界的联系,跟上改革与发展的脚步,树立信心,鼓足勇气,以更好地开展班级管理工作。 2024年新学期八年级班主任工作计划 篇5今年我继续担任八(3)班的班主任工作,八年级这一年对于学生来说是一个风水领,为了使学生能够在这一年时间里,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己、提高自己。下面是我这学期的工作计划: 一、班级基本情况分析: 本班共有学生52人,男生28人,女生24人,其中班级干部10人。从学生的智力水平来看,我们班一半的学生是很聪明的,思维敏捷;对新知识的接受能力强;接受的速度也比较快;而且对学习过的新知识能学以致用。完成作业的效率高,在平时的`测试或者练习中,成绩优秀。有30%的学生处于中等水平,由于各种原因,如:学习态度不端正;学习兴趣不高;骄傲自大;懒散等毛病,导致成绩不高,一直处于中间水平。还有20%左右的学生是在学习上还暂时处于困难的学生,他们的成绩只有三、四十分,甚至还会出现二十几分,在班级中是属于差的。这些孩子身上的缺点就是:上课搞小动作、爱溜号爱说话;做作业速度极慢或不认真完成;碰到难题不肯动脑筋,爱依赖老师或家长;丢三落四。他们的学习习惯、行为习惯有待进一步加强培养。班干部的号召力不够,部分学生没有起到以身作则的表率作用,需要培养一批能干的班干部,形成乐观,好学的班集体。 二、指导思想 1、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。 2、坚持德育科研,以心理健康教育为重点,深入研究班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的实效型。 二、工作目标: 由于新的教学改革,本学期我们继续采用小组合作学习方式。虽然我们班学生基础较好,学生的学习热情还算可以,但还有部分学生学习底子比较薄弱,更需要耐心引导。因此,作为一名班主任,我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变,帮助他们及时克服学习上和生活上的困难。 三、重点工作 (一)、加强班风建设 1、安排班级活动 根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。 2、营造向上氛围 根据初二年级学生的年龄特点,努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。 (1)制定并修改班级公约、班规。 (2)布置教室环境,使学生在一个比较舒心的环境中学习。 (3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。 3、指导培养班干部 班委干部是班主任的左右手。要认真选拔,同时要精心培养。 第一,帮助班干部树立威信; 第二,鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法; 第三,严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”; 第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。 (二)、针对特殊学生,开展特殊教育 1、通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。 要通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。 2、针对行为习惯差、自控力差的学生,班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。 四、工作内容及措施: (1)抓好每天的晨会和每一次班会。提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“我以班级为荣,班级以我为骄傲”的良好氛围,进一步增强班集体的凝聚力。 (2)结合实际情况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试,如:遇到挫折时要冷静分析,从主客观找原因,采取补救措施;使学生学会化压力为动力,体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观,经常保持自信和乐观的态度;向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍,交流读书心得等。同时针对平时成绩较好,考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导,根据不同学科,邀请科任老师与其交流。 (3)充分利用晨会和班会以及语文课前一分钟讲话,使学生明确:自信是成功的首要条件,但自信的基础是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力。 (4)首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我。开学初要求每人制定学习计划,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,并在期中期末进行总结。 (5)充分发挥班干部的主动性,调动全班同学的积极性,以学生为主体,教师为主导,参与校、 (6)加强值日干部的职责,给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制,以便给他们更多的时间、机会参与管理。 五、班级主题活动安排: 第一周 1.总结暑假工作,提出新学期要求,做好新学期打算。2. 对学生进行安全教育。 班各项活动。 第二周 1..进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。2.制定班级工作计划。 第三周 1.挑选班团干部,制订班、团活动计划,强化常规管理条例。2.主题班会:做一个健康的人。 第四周 1. 开展“一帮一,结对子”学习互助活动。2.开展读书报告会,掀起读书热潮。 第五周 1.主题班会:远离网吧和台球。2.对学生进行网络道德教育。 第六周 1.班干部、科代表会议。2.培养学生的参与意识和集体主义精神。 第七周 1.抓好纪律和学习目的教育。2. 对学生进行安全教育。 第八周 1.对学生进行安全教育。2.做好“培优扶差”工作。 第九周 1.学习经验交流主题班会。2.培养学生正确的是非观念。 第十周 1.期中考试动员、考风考纪教育。2.期中考试。 第十一周 1.期中考试总结表彰。2.继续抓好常规教育。 第十二周 1. 继续抓好法制和安全教育。 第十三周 1.乐与学同在。2.加强学习要求。. 第十四周 1.进行勤俭节约教育。2.对学生进行爱护公物教育。 第十五周 1. 继续对学生进行安全教育。2.联系家长。 第十六、七、八周 1.培养学生的集体主义观念。2.心理健康教育主题班会。4.联系家长。 第十九、二十周 1.主题班会:理想信念教育.。2.做好复习学生思想工作。3.考试 2024年新学期八年级班主任工作计划 篇6新的学期开始了,为了引导学生在各方面得以健康的发展,现制定本学期工作计划如下: 一、 班级情况分析 本班总体还是比较平稳的,学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高。学习方面大部分学生的学习习惯还不够好,学习非常被动。本学期主要培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结,积极,先进的班集体。 二、 本学期基本工作要点 1、 充分利用班会向学生进行思想教育,让每位同学制定本学期的奋斗目标。 2、 通过各种方式,端正学生的学习动机和态度。 3、 经常与各科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作。 5、 面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间; 6、抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。制定严明的班规班纪,逐步让全体学生由被管理者变成主动管理者,形成自觉和习惯。要抓好纪律关键在教育好后进生,所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要; 7、 积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。 8、 健全班委会和团支部,制定职责,明确分工,不断对干部进行培养,促使干部队伍健康成长。 9、利用每周的主题班会,加大安全、法制教育和心理健康教育。 10、规范学生的行为行为,配合学校做好文明班级的各项工作。 新的学年,新的开始,我会积极学习,不断探索,着重班级的德育,积极协调各科教学,全面提高学生素质。 2024年新学期八年级班主任工作计划 篇7一、加强和改进学生的思想道德建设 1、加强班科任老师的配合,特别是政治教师的配合。 八年级的学生思想可塑性较强,对问题的态度、看法往往容易受自己的意识所左右,走向成熟的同时又显得较为幼稚,在思想上起伏波动较大。因此,及时了解学生的思想工作,有的放矢地加以引导,能够使其端正思想,步入正轨,向好的方面转化。在教育过程中,班科任的积极配合,能够及时发现学生中的思想问题,从而有利于针对性的教育,有利于班主任和政治教师的思想政治工作的深入开展。 2、充分利用班会课、校会等课程,加强思想道德建设。 为了更好地促进德育工作的开展,我们应该充分地利用班会课、校会等课程,加深德育教育的研讨与开发,全身心对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、卫生安全教育,引导学生积极参与有益锻炼,参与班级文化教育,教育学生崇尚科学,传承文明,关心他人,热爱校园,尊老爱幼,培养学生的综合实践能力和整体素质。 二、加强班级班风班貌的建设 1、加强班干部队伍的构建。 班干部队伍整体素质的高低,直接影响到班级班风班貌的好坏。因此,期初就应该加强班干部队伍的构建,使班干部队伍既是一支学习质量高的队伍,又是一支思想道德素质高的队伍,能够成为同学们言行的表率,从而起到模范带头的作用,更好地带领同学们向共同的奋斗目标而努力前进。在工作中,应切实加强班干部队伍的思想素质教育,使其真正能起到以身作则的作用,又能有效地对同学们起到督促引导的作用。 2、创建和谐向上、努力进取的学习氛围。 (1)树立正确的舆论导向。 一个班集体整体给人们的印象,是正压过邪,还是邪压过正,跟班集体中舆论导向的正确树立不无关系。一个良好的班风班貌,需要班主任坚持不懈地引导,也需要全体同学的共同配合,特别是需要班干部对同学们的督促。 (2)发挥团结互助的学习精神,促进共同进步。 在一个班集体中,能够充分地发挥团结互助的学习精神,才能够促进同学们的共同进步。班干部作为德智体方面走在前列的学生,要能够帮助其他的同学在德智体方面也能够取得较大的提高。学习好的要切实帮助学习较差的,对学习当中遇到的问题、困难,同学们要努力克服,群策群力,共同解决,发挥共同智慧,而不是出现抄袭现象成风,如果是那样,班级整体的学习质量将可想而知。 (3)充分利用后黑板及学习园地专栏。 长期以来,后黑板及学习园地专栏重视不够,这样,不利于学习氛围的整体构建。本学期,要充分地利用后黑板及学习园地专栏。在后黑板及学习园地专栏中,要紧跟时代精神,当前教育,出版或张贴有关的动态知识或学生们的优秀作品(或作文、或书法等),使学生们感受到整个学习氛围的熏陶教育,促进良好个性的形成,促进良好班风班貌的形成和发展。 总之,本学期班主任的工作,首要的是要加强和改进学生的思想道德建设,其次要加强班级班风班貌的建设,为学生构建一个良好的学习氛围,促进学生的共同发展。 2024年新学期八年级班主任工作计划 篇8八年级是学生最容易产生两极分化的年级,我所担任的八一班,经过一个学期的努力,班级的学风、班风都有了很大的进步,但还存在着很多不足,为作好这学期的班主任工作,特制定如下计划。 1、第一周召开班委会议,再明确具体分工,使班委工作正式运作。 2、及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。 3、开展感恩教育和集体荣誉教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的卫生习惯,同时进一步优化班级人文环境,增强集体凝聚力。 4、开展学生班主任值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带,带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。 5、继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。 6、划分学习小组,实施互帮互管制度,做到人人监督管理,人人接受管理,创设民主管理的班级管理氛围。 7、以学习委员为核心,以语文、英语课代表为主的早自习和晚间阅读学习活动,开展好每天的人人朗诵活动,开发学生的学习自主性和创造力,培养自主学习的习惯。 8、充分利用课余时间办好黑板报。 9、制定适合班级实际情况的各项管理制度,进一步约束同学们的思想行为。 10、尝试实施班干部轮换制度,评选优秀班干,培养竞争意识,开发创造力。 11、严格请假制度,坚决杜绝私自外出,无故旷课的情况。 12、大力加强安全教育,时时处处讲安全,以防为主,同家长经常取得联系,防止各类事故的发生。 13、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标。 14、开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。 15、做好“双差生”的工作和重点学生的电访工作。 16、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。 17、坚决服从学校的管理,并教育学生令行禁止,有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。 18、做好班级学生节俭工作,做到既节俭又有班级的活动资金。 19、采取有效的措施,杜绝学生进网吧。 20、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作,使班级各项工作得以更好的开展。 班级在管理方面都有一定的难度,在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件,这样更要求自己在班级管理过程中不断学习,沟通与外界的联系,跟上学生发展的脚步,树立信心,鼓足勇气,以更好地开展班级管理工作。 2024年新学期八年级班主任工作计划 篇9八3班经过上半学期的全体师生共同的努力,已经形成了民主、团结、稳定、感恩的学生责任感强、学风浓的和谐班集体。本学期是八年级的一个分水岭,是关键的一学期。所以为了使学生能够在这一学期里,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,争取地生中考的最大成功,特制定如下计划: 一、指导思想 以学校德育工作计划为准绳,坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级安全卫生建设,增强集体的凝聚力。坚持德育科研,以心理健康教育为重点,深入研究班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的实效型。 根据指导思想确立本班治班理念依旧为:用爱唤醒爱,用情温暖心,让教育走进学生心灵,将海洋文化精神融入学生生命,形成教育习惯。 二、工作目标 以海洋文化为底蕴,让学生在民主、关爱、自觉、和谐的班级氛围中实现分层与自 主管理、快乐学习、幸福成长,争取地生中考的圆满成功。 三、重点工作 (一)、良好班风的创建 让良好的班风建设开始于班主任的预见萌芽中。常言道:“凡事预则立”。充分说明了预见能力的重要性,作为班主任必须捕捉每个学生在开学第一天的所言所为,并有针对性的预测,可以针对性的采取果断措施,防患于未然。善抓时机,做一个有预见型的班主任。 1。 座次表的重新编排。 2。 学生招标自选班级管理职务(班委会、科代表、宿舍长、小组长)。 3。 卫生值日招标竞选。 4。 班级博客的创建与使用。 5。 班委会的分层管理与培训。 6。 以海洋文化为底蕴的班级口号的改编。 (二)、良好学风的形成 通过英语课的把握;通过小组长的培训;自己课堂的反思;与任课教师的交流;与问题学生及家长的交流;对学生作业及方法、合理充分利用学习时间等方面的指导、督促;地生中考的动力教育,促进良好班风的形成。 (三)、特殊学生特殊教育 1、通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。 班主任要通过观察、与学生谈心(连心桥、回音壁)、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。 2、针对行为习惯差、自控力差的学生,班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。 3。 对他们进行前途理想教育。 4。 对他们进行文明礼仪、安全、卫生教育。 5。 为其课间活动时间搭建快乐成长的平台,减少其没事上厕所、上超市等不良现象。 6。 捕捉学生的闪光点,及时汇报给家长,帮助家长树立自信,为教育争取强有力 家教力量。 7。 阶段性的注意学生的思想动态变化,做好心理疏导和耐心教育。做一个懂“读心术”的班主任。 (四)、常规管理工作的狠抓落实 以合学小组的创建为载体,将纪律、卫生、宿管、就餐、文明等各方面的养成教育纳入合学小组的量化评比中,实现对学生的全方面评价,实现德育与教学的完美结合。 1、第一周学生招标自选班级管理职务(班委会、科代表、宿舍长、小组长)及卫生值日招标,形成班级管理核心力量,并召开班委会议和小组长会议,明确具体分工,并听取班干部的班级建设计划,使班委工作正式运作。 2、第一周调整部分学生座位,使学习小组达到最优化组合,均衡力量,建立帮扶。 3、继续沿用值日包干安排,加强值日组长职责,确保各块卫生干净整洁。 4、及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。 5、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力。 6、继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。 7、加强安全教育,时时处处讲安全,以防为主,同家长经常取得联系,防止各类事故的发生。 8、充分利用地生中考的杠杆作用,要求每一位学生写出自己的得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和本学期的学习目标。 9、开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。 班主任作为班级德育工作的组织者,应当走进学生内心,力争是学生的朋友,同时是各科任老师德育的伙伴,学校领导的参谋。自己在班级管理过程中不断学习,树立信心,鼓足勇气,以更好地开展班级管理工作。 八年级班主任工作计划(二) 八3班经过上半学期的全体师生共同的努力,已经形成了民主、团结、稳定、感恩的学生责任感强、学风浓的和谐班集体。本学期是八年级的一个分水岭,是关键的一学期。所以为了使学生能够在这一学期里,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,争取地生中考的最大成功,特制定如下计划: 一、指导思想 以学校德育工作计划为准绳,坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级安全卫生建设,增强集体的凝聚力。坚持德育科研,以心理健康教育为重点,深入研究班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的实效型。 根据指导思想确立本班治班理念依旧为:用爱唤醒爱,用情温暖心,让教育走进学生心灵,将海洋文化精神融入学生生命,形成教育习惯。 二、工作目标 以海洋文化为底蕴,让学生在民主、关爱、自觉、和谐的班级氛围中实现分层与自 主管理、快乐学习、幸福成长,争取地生中考的圆满成功。 三、重点工作 (一)、良好班风的创建 让良好的班风建设开始于班主任的预见萌芽中。常言道:“凡事预则立”。充分说明了预见能力的重要性,作为班主任必须捕捉每个学生在开学第一天的所言所为,并有针对性的预测,可以针对性的采取果断措施,防患于未然。善抓时机,做一个有预见型的班主任。 1. 座次表的重新编排。 2. 学生招标自选班级管理职务(班委会、科代表、宿舍长、小组长)。 3. 卫生值日招标竞选。 4. 班级博客的创建与使用。 5. 班委会的分层管理与培训。 6. 以海洋文化为底蕴的班级口号的改编。 (二)、良好学风的形成 通过英语课的把握;通过小组长的培训;自己课堂的反思;与任课教师的交流;与问题学生及家长的交流;对学生作业及方法、合理充分利用学习时间等方面的指导、督促;地生中考的动力教育,促进良好班风的形成。 (三)、特殊学生特殊教育 1、通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。 班主任要通过观察、与学生谈心(连心桥、回音壁)、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。 2、针对行为习惯差、自控力差的学生,班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。 3. 对他们进行前途理想教育。 4. 对他们进行文明礼仪、安全、卫生教育。 5. 为其课间活动时间搭建快乐成长的平台,减少其没事上厕所、上超市等不良现象。 6. 捕捉学生的闪光点,及时汇报给家长,帮助家长树立自信,为教育争取强有力 家教力量。 7. 阶段性的注意学生的思想动态变化,做好心理疏导和耐心教育。做一个懂“读心术”的班主任。 (四)、常规管理工作的狠抓落实 以合学小组的创建为载体,将纪律、卫生、宿管、就餐、文明等各方面的养成教育纳入合学小组的量化评比中,实现对学生的全方面评价,实现德育与教学的完美结合。 1、第一周学生招标自选班级管理职务(班委会、科代表、宿舍长、小组长)及卫生值日招标,形成班级管理核心力量,并召开班委会议和小组长会议,明确具体分工,并听取班干部的班级建设计划,使班委工作正式运作。 2、第一周调整部分学生座位,使学习小组达到最优化组合,均衡力量,建立帮扶。 3、继续沿用值日包干安排,加强值日组长职责,确保各块卫生干净整洁。 4、及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。 5、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力。 6、继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。 7、加强安全教育,时时处处讲安全,以防为主,同家长经常取得联系,防止各类事故的发生。 8、充分利用地生中考的杠杆作用,要求每一位学生写出自己的得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和本学期的学习目标。 9、开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。 班主任作为班级德育工作的组织者,应当走进学生内心,力争是学生的朋友,同时是各科任老师德育的伙伴,学校领导的参谋。自己在班级管理过程中不断学习,树立信心,鼓足勇气,以更好地开展班级管理工作。 2024年新学期八年级班主任工作计划 篇10本学期我担任八年级一班的班主任工作,八年级这一年对于学生来说是一个分水岭,为了使学生能够在这一年时间里,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己、提高自己。 一、指导思想 1、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。 2、坚持德育科研,以心理健康教育为重点,深入研究班级中的典型案例,认真填写学生成长记录,提高德育的实效型。 二、工作目标: 班级基本情况:本学期八。1班共有学生32名,其中女生10名,男生22名;住校生25名。这些学生也良莠不齐。 1、培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 2、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注意学法指导,提高学习效率,力争期末统考各科成绩上一个新台阶。 3、注重学生良好行为习惯的养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。 三、重点工作 (一)加强班风建设 1、安排班级活动 根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动。 2、营造向上氛围 根据八级学生的年龄特点,努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。 (1)制定并修改班级公约、班规。 (2)布置教室环境,使学生在一个比较舒心的环境中学习。 (3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。 3、指导培养班委干部 班干部是班主任的左右手。要认真选拔,同时要精心培养。 第一,帮助班干部树立威信; 第二,鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。 (二)针对特殊学生,开展特殊教育 1、通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。 班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。 2、针对行为习惯差、自控力差的学生,班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。 四、工作内容及措施: (1)抓好每一次班会。使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“我以班级为荣,班级以我为骄傲”的良好氛围,进一步增强班集体的凝聚力。 (2)结合实际情况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试,如:遇到挫折时要冷静分析,从主客观找原因,采取补救措施;使学生学会化压力为动力,体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观,经常保持自信和乐观的态度;向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍,交流读书心得等。同时针对平时成绩较好,考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导,根据不同学科,邀请科任老师与其交流。 (3)充分利用班会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确:自信是成功的首要条件,但自信的基础是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力。 (4)加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态。定期不定期召开学习委员和科代表会议,了解学生作业的完成情况,对拖、欠作业的学生及时进行教育。 (5)充分发挥班干部的主动性,调动全班同学的积极性,以学生为主体,教师为主导,参与校、班各项活动。 (6)加强值日干部的职责,给值日干部一定的自主权。坚持每天一名值日干部制,以便给他们更多的时间、机会参与管理。 (7)加强卫生监督的力度,搞好教室、环境和宿舍卫生,使学生养成良好的卫生习惯。 (8)培养学生良好的学习习惯,学会预习和复习、并认真完成课后作业。 2024年新学期八年级班主任工作计划 篇11今年我递升为初二(6)班的班主任工作,面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初二学生,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己、提高自己。我希望能在现在这批学生中,把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。毕竟,班级中的每一位同学,都是一个可贵的生命。教师的使命就是教育好每一位学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。如果一位班主任,不能够把学生放在心中的首位,那它就不是一名称职的班主任,更不是一名称职的教师。班主任的任务是神圣而又光荣,学生应以自己的班主任为荣,班主任也应以自己的学生而光荣。所以身为班主任,首先就是要对得起学生,其次还是要对得起学生,最后还是要对得起学生。尽管现在的班主任工作日益繁重,而俗话又说“多做多错,少做少错,不做不错。”往往工作量最多的人,所犯的错误也是最多的。但只要我所想的一切都是为了学生,为了学生的一切,心里也就没有什么怨言了。 一、统一思想,形成合力。 学生的思想品德要靠教师去陶冶,良好的年段风气主要靠教师去营造。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率,以自己的人格力量去影响教育学生。首先,我凡事身体力行,表里如一,言行一致,各方面尽量起模范带头作用:其次,每个月定期召开年段教师座谈会,采用集中学习讲座的方式,共同学习和探讨教育教学新理论、新形式,共同探讨本年段教育教学中顾在的新现象、新问题及其解决之道。从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。再次,积极配合学校的工作要求,根据每一位教师的能力、兴趣等,尽可能地创造条件,发挥每位教师的聪明才智。第三,工作上的决策,通过各种民主方式,请教师参与,征求教师的建议和意见,努力创建宽松和谐的工作环境,让教师充分感受到自己是学校的主人,从而充分调动他们的积极性和创造性。第四,生活上,抓住各种细节和机会,真诚地关心和帮助每位教师生活中出现的各种困难,注意协调好教师间的各种关系,使年段形成互相关心、互相帮助的良好氛围。以上做法,使全年段同心协力,心往一处想,劲往一处使,成为一个有坚强战斗力的战斗集体。获得学校和社会的赞誉。 二、确立以教学质量为年段工作中心的共识。 期初即明确本学期的`工作重心是:补缺补漏,杜绝偏科现象。为此,我们努力配合学校各教研室特别是本年段各教研组,定期、不定期地开展教研活动,特别是“月考、期中考试、期末考试”后,都要求及时进行商定对策,及时反馈学生的学习情况,并及时适当的调整原有的计划,及时补漏,以求取得最好的教学效果;鼓励积极钻研教学业务,进行课堂教学改革的尝试,寻求培养学生创新和实践能力的途径。经常深入课堂调查研究,了解各学科的教学教育情况,通过召开各类型学生会议来了解情况,掌握新动向,研究新问题,制定新方案,拿出新办法,及时有效地解决存在的各种问题,力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能不断地更上一层楼。 三、面向全体学生,进一步健全和完善“家校共教”网络体系。 本学期更加强同各村小学校长发及老人会的联系,从而大大增强了社会教育的功能。在学生的管理教育方面,继续努力探索新时期青少年的新情况、新总是努力学习先进的教育教学方式,积极探索和实践“素质教育”的有效途径,不断总结经验教训。本学期我们分别在期初、期中后、期末前召开年段全体或部分学生家长座谈会;每次“月考”后都召开了部分学生家长座谈会;班主任主动同家长优质经常性的联系。我们每月至少召开一次年段全体科任教师会议,商讨各科的教学与协调配合以及年段班级工作中存在的优点与不足;各科任教师对自己所负责的教学班中存在偏科现象的中、优生进行有针对性的加强课外辅导,并责任到人;年段或班级每月必分别召开一次优、中、差和座谈会;等等。以上措施的实行已见成效,年段学生的精神面貌和学习风气不断更上一层楼,获得学校和社会家长的好评。 四、开展丰富多采的第二课堂活动和社会实践活动。 本学期成功地组织学生参加了学校第6届校动会活动,同时还配合各科备课级开展了许多小型即兴式比赛,寓教于乐;等等。采用“走出去”、“请进来”的方式开展第二课堂活动。这些活动的开展,既大大地丰富了学生的课余生活,使学生开阔了眼界,学以致用;同时也使学生得到了爱国主义教育、集体主义教育、革命教育、劳动教育以及科学世界观、人生观教育;使学生劳逸结合,取得良好的效果。 回顾一学期来的工作,在学校领导的关心指导下,在年段全体师生的共同努力下,我们胜利地完成了初二年段的第一场关键性的战役——上学期的教育教学工作。从总体上看,本学期学生的学习、纪律及精神面貌等方面都稳中有升,一学期来,学生的违规违纪现象大幅下降。 但我们还应该清楚地看到年段还存在些不足,主要有以下几个亟待改进的问题: 1、有的学生的学习目的性沿不明确,学习态度不端正。 2、有些学生的学习主动性、积极性有待进一步提高,学习有待进一步加强。 3、年段的教育教学环境同社会上的游艺机室、网吧等想比显得苍白无力,沿需大力加强以增强对学生的吸引力。 4、沿须加强对新时期实施“素质教育”的探讨。针对这些不足,在今后的工作中,我们将从以下几方面来采取积极措施加以改正: 1、进一步加强学习,并自觉运用马列主义的立场、观点和方法研究新情况,解决新问题,与时俱进,开拓创新。 2、改进工作方式方法,讲究工作艺术,彻底改变单一方式,力求工作效率的提高。 3、工作作风要坚持力戒空谈,崇尚务实,坚决反对弄虚作假,急功近利的不良风气。 4、坚持身体力行,勤奋敬业,脚踏实地抓好各项工作的落实,根据岗位职责力争完善,做好工作。 2024年新学期八年级班主任工作计划 篇12有人说:班主任是世界上最小的主任,也有人说:班主任是学校最苦的岗位。教书生涯迈进第十三个年头,班主任之职,可谓是在艰苦中摸索,尝到了苦与甜的体验。班主任,一个沉重的名词,一旦成为一个动名词,也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作,而我,虽苦却乐在其中,因为班主任工作事件中得到许多宝贵的经验,让我在往后的日子里有继续努力的力量。下面谈一下一个学期以来的班任心得和经验教训: 一、学生学习生活习惯方面:良好习惯,常抓不懈 有人作过这样的比喻:学生的心田是一块奇怪的土地,你播下思想的种子,就会获得行为的收获;你播下习惯的种子,就会获得品德的收获;你播下品德的种子,就会获得命运的收获。因此作为班主任抓好学生的行为规范对培养学生良好的品德起着极其重要的作用。而在我们手上有两份内容就是对学生进行规范教育的好材料:(1)是中学生日常行为规范二十条;(2)是学生礼仪常规。我就以此为教育突破口,培养学生良好的行为习惯。其间,制定了一套以《中学生日常行为规范》和《学生礼仪常规》为中心的,以学校的规章制度和学生的实际情况为出发点的班规。有了班规的约束,学生的自觉性有了很大的提高。 二、德育教育:尊敬师长,关心同学,明是非,行仗义 教导学生对亲人与朋友要有感恩之心。利用班会课或是晚读课的时间对学生进行德育教育,其中以开展班会课为主。为了使学生能有更强的组织能力,班会课采取班干与同学轮流主持的形式,由班主任出好班会课的主题,列好要点,形式由学生策划。这样,学生的积极性会比由班主任在班会课上自导自演要高得多,而且,学生的才能也得以施展,也增加了学生间的相互了解。本学期主要开展的班会主题有做合格的中学生,感恩的心,书籍—人类进步的阶梯,同学知多少,我的理想,我心目中的高中生活等。 三、学习方面:紧抓学习,注重方法引导 上个学期我们班的学生在期末中成绩一般,这让我很着急。不知道是哪方面出了问题,因为任课老师都是很负责的,而且教学水平在我校也是很高的。我们班的纪律也是整个年级中相对好的。各方面都没有出什么问题,为什么成绩会比别班的差呢?在放假期间我认真回想一个学期来的点点滴滴,开学以后在日常生活中我注重作业的检查,每周五晚读我让各组长检查数、理、化、语、英等各学科的作业完成情况。终于在期中考试时我们班的学习有所提高,所以,当班主任以实际行动向学生表明学习是学生最重要的任务时,学生也会提高学习方面的意识,成绩也就会提高了。 四、注重班主任言行对学生的影响:身先士卒,示范引路 苏霍姆林斯基说过:“人只能由人来建树。”而学生又具有极强的模仿性,所以与学生朝夕相处的班主任,那一言一行,一颦一笑,往往都在潜移默化中最直接最生动地影响着学生。因此,为了使规范的学习更踏实地落实到实处,我就以“我也是班集体中的一员”的身份加入到班级队伍中去。就说曾为了让班中同学做到不乱扔纸屑,见到纸屑又能主动拾起这点吧,在每次上课进教室后,首先观察地上有无纸屑,如若发现,我就会先走过去把纸拾起来,然后走到卫生角投进纸篓,再回到讲台开始上课。在平时的早读晚读课上,学生读书,我也常为他们做些卫生工作。经过多次观察,我总发现在这一来一往中,学生的注意力往往都集中在教师身上,不时还你看看我,我看看你。真是此时无声胜有声,学生似乎所触动,长期以往,学生中的一部分就会自觉地和老师一样去主动拾纸了。 五、开展活动,寓教于乐 喜爱活动是学生天性,活动既可以丰富他们的精神生活,又能使他们长知识、增才干,对他们的身心发展起着极为重要的作用,因此活动是学生思想品德发展的源泉与基础,是班级工作的核心内容,而富教于乐是一种轻松愉快的教育方法。因此,围绕规范开展好活动,让学生在笑声中受到教育,在游戏中知道自己该怎做,在比赛中找到不足,逐步改正。 总之,学生良好习惯的养成需要教师,特别是班主任的不断探索,不断努力,通过多种途径采取各种方式,持之以恒,一步一个脚印地去抓好它,这样,才能使学生从小懂得“没有规矩,不成方圆”的道理,从而自觉养成守规范的好习惯。十年树木,百年树人,一棵棵小树苗只有在我们的辛勤浇灌,不断扶持下,才能长成栋梁之材。 以上是我这一学期来担任班主任工作的做法与感受,在今后的班主任工作中,我会继续探索更好的管理教育方法,为取得更大的进步做准备。 2024年新学期八年级班主任工作计划 篇13一、学生现状分析: 八年(8)班共有45名学生,25名女生,20名男生.每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感.他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强.但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作.很多行为习惯有待进一步培养.八年级这一年对于学生来说是一个风水领,为了使学生能够在这一年时间里,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己、提高自己。 二、指导思想 1、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。 2、坚持德育科研,以心理健康教育为重点,深入研究班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的实效型。 三、本学期我班的基本目标是: 建立一支有进取心,能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪,进取,勤奋的班风. 四、本学期工作要点 由于新的教学改革,本学期我们班将采用小组合作学习方式。虽然我们班学生基础较好,学生的学习热情还算可以,但适应总是需要一个过程的,只不过是长短而已。因此,作为一名班主任,我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变,帮助他们及时克服学习上和生活上的困难。 1、加强常规教育 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,会使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,扎实有效地加强学生的常规训练很重要。本学期常规训练的内容我以《中学生日常行为规范》为主,同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等,使学生无论在课堂上,出操集会上,都能保持良好的纪律,得到更多的收获。 2、明确学习目标 俗话说:有目标才有动力。这学期我打算让学生在期初,期中等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标,让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么,避免盲目、低效地学习和生活,从而增强集体的凝聚力和动力。目标拟订后,要求每个学生认真切实地执行自己的计划,将集体的动力落实到每个学生身上,帮助和鼓励每个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 3、加强班风建设 1、安排班级活动 根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。 2、营造向上氛围 根据初二年级学生的年龄特点,努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。 (1)制定并修改班级公约、班规。 (2)布置教室环境,使学生在一个比较舒心的环境中学习。 (3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神 3、指导培养班委干部 班委干部是班主任的左右手。要认真选拔,同时要精心培养。 第一,帮助班委干部树立威信; 第二,鼓励班委干部大胆工作,指点他们工作方法; 第三,严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”; 第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。 4、针对特殊学生,开展特殊教育 1、通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。 班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。 2、针对行为习惯差、自控力差的学生,班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。 五、采取的措施: 1、重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅.因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练.重点落实好《中学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队. 2、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心,爱护学生的角度出发,了解关心学生.及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况. 3、及时了解学习情况:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下功夫,以促进全班成绩的平稳,扎实地上升. 4、家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次.要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体. 5、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向.同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力. 6、重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好. 7、重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识. 总之,作为一名人民教师,尤其是作为一名班主任,其素质要求很高,我要继续不断的学习,反复的实践,逐步提高自身素质和水平,以适应新时期素质教育工作的新要求,做一名优秀的班主任。 2024年新学期八年级班主任工作计划 篇14一、指导思想: 在学校校长室和德育处的正确领导下,本着以“一切为了学生发展,为了一切学生发展,为了学生一切发展”的为指导思想,认真落实学校德育工作意见,牢固树立“育人为本,德育优先”的观点,结合本班实际情况,努力营造良好的班风和学风,团结、协调本班任课教师,群策群力,齐抓共管,做好本学期的各项工作,努力提高学生的思想道德素质和文化成绩,争创学校文明班级。 二、班级目标: 结合校德育目标,争创有特色的班集体。我班的班级目标是:学习先进班级,文明班级。我班的行为习惯养成目标是:入室即静,入座即学。 三、具体工作 : 1、加强班级的常规管理力度,发挥班干部,团员、值日班委领导作用和师范表率作用,增强班级的凝集力,提高学生的自我管理的能力。 2、紧抓学生日常行为习惯的养成教育,培养学生良好的学习习惯和文明的行为举止,促进良好班风、学风的形成。 3、根据不同层次学生的学习状况,了解他们学习的内外环境,明确目标和责任,指导他们合理安排时间,协调好各科学习,努力使学生各科平衡地发展和提高,并做好补差工作。 4、利用校会、班会、板报等开展形式多样的教育活动,帮助学生树立信心、奋斗目标,端正学习态度,明确学习目的。 5、强化双差生的思想教育,经常深入学生中,了解情况,解决问题。 6、加强与家长的联系,努力形成家庭、学校、社会三位一体的教育合力,共同促进学生的稳定发展。 四、具体计划安排: 九月份: 1、学生报到注册,并做好流生动员工作。 2、制定班级学期计划和目标和班级宣誓词,让学生找差距制定奋斗目标和学习计划; 3、落实班级财产责任管理、班级干部,强化责任教育,有条不紊的做好开学工作; 4、上好第一次主题班会,淡化假日气氛,树立信心,强化学习意识,使班级迅速进入正规;5、加强行为规范教育,使学生明礼仪,守纪律。 十月份: 1、庆祝国庆,进行爱国主义教育; 2、做好第一次月考的动员、组织、分析工作; 3、召开家长会议,请学生介绍学习方法; 4、卫生、安全教育 十一月份: 1、做好期中考试的动员、考试、总结工作; 2、学生谈话,了解情况,与家长取得联系,形成合力,促进学生在后半学期里全力冲刺! 3、第六届校园道德文化建设表彰 十二月份: 1、配合学校做好庆祝元旦的有关工作; 2、冬季体育活动竞赛 3、家长学校第三次授课 一月份: 1、进行期末考试动员,配合学校做好期末考试的各项工作; 2、十佳文明中学生评比 3、文明班级评比 4、学生思想品德考核,撰写学生评语,评选三好学生和单项积极分子 5、完成各项工作台帐,及时上交。 安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里,我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施,经常性地深入学生间了解情况、发现问题,加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识,消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。班级是我们的一个大“家”,让我们一起共同努力,把她建设得更温馨、更充满希望。 2024年新学期八年级班主任工作计划 篇15你一天上俩个小时的课,你能累到哪儿去。 李老师一边听着抱怨,一边写着没写完的报告,再看着旁边摞着的70本作业,苦涩的笑了笑。 当老师真的轻松么?我想,这句话没有一个老师会认同。 老师的工作部分白天黑夜,没有周末节假日,且不说讲课备课,老师在教学之余还有一大堆的"副本"要刷。 教导处布置的手写教案、教学论文、教学计划总结、听课记录、业务学习笔记、试卷分析、培优补困工作记载;政教处布置的政治学习笔记、工作运行记载、班会记录、书面鉴定....要是作为班主任,还有配套的班主任工作计划、总结、工作论文等等等.....一系列书面"作业"等着要交。 有统计显示,国内中小学教师每周平均课时为16节,每周教学时间为12小时,每周工作时长54.5小时。 但在如此长的时间里,国内老师在从事与课堂教学相关的时间,仅占总工作量耗时的22%,留给老师做"正经事"的时间严重不足。 曾经有一位老师发出感慨:一线老师的生活只有一个字——忙。身边不少老师都说"太累"、"想着什么时候能休息两天",要是我的话,每天能多睡半个小时就很满足了。 老师这么忙,那老师时间都去哪儿了? 处理班级事物、记录各种安全表册、学校外加临时任务,学校、教育局、进修校的教研学习、教育计划、行政化、表格化、全责化、会议化、去人格化.... 条条框框之下,老师做了太多本职工作以外的事情。 教师行业是育人行业,需耗费大量精力和体力。要研究教学,管理学生,教育学生,还有忙不完的琐碎,它和一般体力劳动不同,老师更多的时间应该花在备课、教育孩子身上,而不是干不完的事物上。 百年大计,教育为本。 教师是教育之本,本之不固,其结果能好到哪里去?每日为学生无知而痛苦,为领导淫威而愤怒,为家人幸福而歉疚,为自己短命而无奈。 教书育人是很快乐的,可各种评比检查总结会议令老师疲惫不堪穷于应付,教学反倒成了副业。 上课并不累人,累死老师们的,是各种无关教育的检查考核和写不完的报告表格。 这些年,给学生"减负"始终是社会热点,但为老师们"减负"却鲜有人提及! 多少老师忙着不该忙的事儿,整日辛苦"瞎忙",却不能抽出时间来,踏实的育教与学促进专业成长,提升教育品质。 不要给老师增加不必要的负担,让老师专心于教,才能学生专心于学。 2024年新学期八年级班主任工作计划 篇16一、学情分析 本班学生现有xx人,人数少,有利于管理,无论男生还是女生,都缺乏活泼机敏的劲头,学生之间在学习上缺乏竞争意识,而更多的是相互帮助。部分学生还缺乏学习主动性,大部分的学生家长从事务农和打工,没有时间督促孩子学习,这也是导致学生成绩不好的一个原因。目前看,班级还不存在厌学,捣乱课堂的现象,希望在我和各科老师的努力下,本班学生能有所进步。 二、工作目标 1、按照德育处的工作要求:加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式,努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。 2、根据初二学生的心理和生理特点,加强学生心理健康教育,提高心理健康辅导水平。 3、加强学法指导,培养独立学习能力和抗挫能力,克服学生的厌学心理。 三、具体措施 1、确立班级体的奋斗目标:思想上健康成长,纪律上我为榜样,学习上力争上游,言行规范,活动积极。 2、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作。 3、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间; 4、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要; 5、成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步。 2024年新学期八年级班主任工作计划 篇17经过一年半的相处,我们师生之间都有了很大的了解。上学期,我们班取得了一些成绩,但由于我刚踏上工作岗位,经验不足,在一些方面还存在着不足之处,为此,本学期,我会查漏补缺,特制定工作计划如下 一、班级情况分析 (一)总体情况分析 从总体看,经过一年半的培养,本班形成了较好的班风、学风,整体纪律较好,能够及时完成各项活动,积极参加各种学校组织的活动,并取得一定成绩,但少部分学生仍不能严格要求自己,存在一定问题,还需要进一步加强管理。 (二)具体情况分析 第一层次,本部分学生学习自觉性强,纪律较好,工作认真,善于自主管理,需教师加强引导促进学生全面发展。 第二层次,本部分学生学习较认真,但缺乏积极性,不善于表现自己,有一定能力但不善于发挥,需要及时鼓励,严格要求,培养其自信。 第三层次,本部分学生自制力较差,各种问题多而复杂,影响班级发展,需加以关注,严格管理,及时发现问题,解决问题。 第四层次,本部分学生不仅自身问题较多,对班级影响较大,需时刻关注,及时发现问题,加强与家长的沟通,共同解决问题。 二、班级工作目标 1、全面了解学生,帮助学生克服学习生活上的困难,学会学习,提高学习效率。 2、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识,努力形成竞争、拼搏、进取的学习风气,全面提高学生的素质。 3、使每位学生的心理都能健康发展,以平常心对待生活中的人和事。 4、认真执行学校的规章制度,严格要求学生,为提高学习成绩打下坚实的基础,在保持现有成绩的基础上,努力提高语数外三门主科成绩,完成好地理、生物毕业会考,力争全班过线,16名以上同学进入年级前百名。 三、班级主要工作 1、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的卫生习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强班级凝聚力。 2、继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。 3、制定合适班级实际情况的各项管理制度,进一步约束同学们的思想行为。 4、培养竞争意识,开发创造力,加强思想道德建设。 5、结合学校德育工作安排,利用班团队主题活动,适时对学生进行思想教育和理想教育,利用多种形式,为青春期的学习生活做好充分的精神准备,帮助学生提高明辨是非的能力,树立远大的理想,确定人生奋斗目标,做一个人爱祖国,关心他人,有着强烈社会责任感的新一代接班人。 2024年新学期八年级班主任工作计划 篇18为了让学生在中学的时间里,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导学生认识自己提高自己。针对本班情况,现将工作计划如下: 一、指导思想 坚持以党和国家的教育方针为指南,遵循学生的身心发展规律,在学校政教处的领导下,全面贯彻执行素质教育,提高学生各方面的素质、特长,为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围。 二、工作目标 1.抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等,力争在各项评比中获取名次。 2.全面提高学生的学习成绩,争取全班各科平均成绩比上期末提高。 3.鼓励学生参加各科竞赛,并取得好名次。 4.加强后进生的转化工作,争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。 三、班级基本情况: 本班共有54名学生,其中有男生22人,女生32人。通过上一学年的努力,学生在纪律、学习、卫生上都有不少的进步,有一定的集体荣誉感,关心集体,对集体有一定的深厚感情,特别是班干和团员都能爱护集体出发,努力学习,积极工作。班内已建立了较规范和自主的管理体系,班风和学风有了良好的势头。不过也有部分学生相对比较调皮、较缺上进心,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。 四、本学期工作重点: 大力指导学生干部工作,依靠干部及班集体的力量,形成良好的班风、学风。 加强后进生的教育转化工作,用“激励教育”、“成功教育”等科学手段,引导、转化后进生。 组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱班等活动;学习“校规”、“版规”,切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》。 严格实施学生德育操行量化考核制度,安制定好《德育操行量化考核细则》等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的.主题班会,丰富学生业余生活。 五、工作内容 1、确立班级体的奋斗目标:思想上健康成长,纪律上我为榜样,学习上力争上游,言行规范,活动积极。 2、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格; 通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作。 3、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间; 4、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要; 5、成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步; 6、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。 7、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。 8、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。 六、具体措施 1、充分利用班会向学生进行思想教育。 2、发挥干部的作用,师生共同管理班级。 3、充分利用班会课向学生进行教育。 4、抓住每一次检测考试,及时进行总结,指导,鼓励。 5、借学校各种活动进行专题教育。 6、抓好期末复习,迎接期末考试。 7、每月活动有主题,安全卫生学习纪律常抓不懈。 2024年新学期八年级班主任工作计划 篇19一、班级情况 这学期, 我曾担任,上学期结束后开学前,我们班的班风学风在原来的基础上有了很大的进步。 二、工作思路 为了更好地促进学生的发展,结合班级情况和学生身心发展的特点,本学期制定以下工作计划: (一)加强学生行为规范管理,培养学生良好习惯 1、以身作则:个人修养的榜样,努力学习取得巨大成就的榜样,敢于拼搏的榜样,走在别人前面并最终赶上别人的榜样,伟人、名人和民间故事的榜样,尤其是他们毕业校友的先进事迹。 2、实事求是地指出学生的优缺点,帮助他们设定目标,取长补短。用“三优一评”的教育方法,先表扬学生三个优点,再批评一个缺点。面对挫折,实事求是地分析失败的原因,指出他此时此刻的成功之路和优势,激发他的斗志,强调人不应该只关注一城一地的得失,而应该着眼于人生的大局。明确一点,一时的努力不会一下子带来好的结果,需要长期的努力。 3、在课堂上进行德育评价:评价项目有出勤、课堂纪律、职责、课间练习、仪容仪表、背诵、文明礼貌、卫生意识、遵纪守法等。 (二)帮助学生树立崇高的人生理想 1、中学生是人生观形成的重要时期。关心时政,关心国家和民族的前途命运,希望一生有所作为,是他们的共同特点。因此,根据《尊师重教》月报和学校第一个月进行的每周政治经济报道,我们应该密切关注当前的政治教育,特别是当前世界和中国经济技术发展的机遇和挑战,中国落后所带来的苦难,以及我们今天与发达国家相比的不足,这往往可以唤起他们的历史责任感,树立为中国的崛起而努力学习的信念。 2、加强国家人才需求形势教育。这不仅能让学生了解社会对不同人才需求的数量和类型,还能为未来志愿者的确定做准备。也会让学生从个人培养和能力培养两方面感受到努力的必要性。不然以后他们会落后于社会,个人很难自由生活。特别要讲一下打工仔的生活和工资变化,从只要工作就挣钱,到高学历工作就挣大钱,到低学历工作就很少甚至没有钱,说明人要不断发展自己。有一个时代对人的要求。说说被裁员的原因?从国家的角度来说,是因为生产力水平低,产品在世界上缺乏竞争力,这不仅是国家贡献的负担,也是减员增效的负担。 3、帮助学生分析自己的潜在优势或帮助他们找到合适的人生道路。让他看到希望,让希望燃烧光芒,照亮他的人生。这样,大原则、小原则就和学生的个人切身利益联系在一起,思想教育工作就切实可行,有利于学生清醒头脑,树立崇高而务实的人生理想。 (三)加强学习指导 1、加强学习方法的指导,提高学习效率是班主任的一项经常性工作,也是贫困生转化的中心。班主任讲解一般的学习方法,特别是其作用和意义,逐步培养学生正确的学习方法,课前准备,认真上课,课后及时复习,反复复习,适当练习。需要重复安排,了解后采取措施纠正,并根据各科的具体情况全面指导具体科目的学习方法。 2、加强科学用脑、个人心理调节、科学休息方法、记忆方法、科学体育锻炼、营养搭配、脑科学最新成果的思想教育。 3、编织兴趣小组作为学习和扶贫小组,可以让学生教学生,提高他们的集体自力更生能力,同时也可以让小组中的学生提高自己,使自己的能力达到一个新的水平。 4、强调学习时间的投入。如果基础差,一定要赶上。只有努力才能带来巨大的收获。强调课外阅读指导,拓展学生知识面。教育学生要注重课堂知识的学习和课外知识的吸收。课内和课外的知识相辅相成。学习方法的培养是贫困生转化和学生学习进步的核心。 (四)加强班级管理 1、学生交流,掌握每个学生的思想、学习和生活动态。在课堂上定期或不定期地进行书面调查,使他们能够反映教室宿舍纪律,整洁,学生关系等问题,以及学生学习和教师教学中存在的问题,从而及时指导,修改和跟踪班级的管理,也可以向学科教师指出问题,以便修改教学,通常,早自习,早自习,下午自习,晚自习,以及自习时间到教室了解班级情况。观察学生的学习情况,从中了解学生。简而言之,日常管理在于花时间和努力工作,以使班级处于班主任的有效监督之下。 2、选择班干部,大胆鼓励他们在班里开展活动,同时加强指导,使他们尽快成功。 2024年新学期八年级班主任工作计划 篇20一、班级情况分析 (一)总体情况分析 从总体看,经过上学期的培养,本班形成了较好的班风、学风,整体纪律较好,能够及时完成各项活动,积极参加各种学校组织的活动,并取得一定成绩,但少部分学生仍不能严格要求自己,存在一定问题,还需要进一步加强管理。 (二)具体情况分析 第一层次,本部分学生学习自觉性强,纪律较好,工作认真,善于自主管理,需教师加强引导促进学生全面发展。 第二层次,本部分学生学习较认真,但缺乏积极性,不善于表现自己,有一定能力但不善于发挥,需要及时鼓励,严格要求,培养其自信。 第三层次,本部分学生自制力较差,各种问题多而复杂,影响班级发展,需加以关注,严格管理,及时发现问题,解决问题。 第四层次,本部分学生不仅自身问题较多,对班级影响较大,需时刻关注,及时发现问题,加强与家长的沟通,共同解决问题。 二、班级工作目标 1、全面了解学生,帮助学生克服学习生活上的困难,学会学习,。 2、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识,努力形成竞争、拼搏、进取的学习风气,全面提高学生的素质。 3、使每位学生的心理都能发展,以平常心对待生活中的人和事。 4、认真执行学校的,严格要求学生,为提高学习成绩打下坚实的基础,在保持现有成绩的基础上,努力提高语数外三门主科成绩,争取更多同学进入年级前百名。 三、班级主要工作 1、开展教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的卫生习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强班级凝聚力。 2、继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。 3、制定合适班级实际情况的各项管理制度,进一步约束同学们的思想行为。 4、培养竞争意识,开发创造力,加强思想道德建设。 5、结合学校德育工作安排,利用班团队主题活动,适时对学生进行思想教育和理想教育,利用多种形式,为青春期的学习生活做好充分的精神准备,帮助学生提高明辨是非的能力,树立远大的理想,确定人生奋斗目标,做一个人爱祖国,关心他人,有着强烈社会责任感的新一代接班人。 2024年新学期八年级班主任工作计划 篇21新学期又开始了,我会把重点放在班风建设上,主要是通过班会或者班际思想教育;同时,给学生更多的时间,讨论和评论最近课堂上的好与坏,增加学生自觉管理班级的责任感,让学生在自我反思和自我批评的过程中更好地辨别是非,实现自律;继续做好日常工作,完善班级制度。具体做法如下: 一、阶级状况分析 (一)班级风格 我们11班是一个团结向上、生动活泼的班,培养了一批班干部和班代表。认真负责的值日班长和组长成为老师工作的好帮手;日常检查结果很好,应该继续。但是也有很多问题。个人团队领导的潜力需要提高。 (二)学习 班级前十名成绩稳定,能自觉主动学习。其他同学有上进心,能在比较、学习、帮助、超越中不断前进,在期末考试中取得了很大进步,但有些同学缺乏适当的方法和坚持不懈的学习质量。学习有困难的学生数量的增加是我们下学期必须避免的问题。他们普遍基础薄弱,缺乏自信,缺乏上进心,问题突出。 二.新目标和计划 这学期打算多下功夫加强班级凝聚力,求老班主任指点学习。结合这门课的特点,我打算从以下几个方面入手: (a)班级管理 (1)作业收发系统:课代表坐在教室前桌,学生一进教室就上交作业,杜绝抄袭。作业统一收集后,课前交给各科老师,作业完成情况如实汇报,由学习委员刘海静记录,并在家长会上汇报。 (2)课堂管理:值日班长每天都要认真负责,记录好一天主动努力学习的情况,消极对待学习,上课不认真听讲,干扰课堂纪律,自学说话等。并每天总结,及时表扬认真负责的工作。 (3)班干部管理:培养和用好学生干部。班长、班委、团支部成员、各科各班代表、各小组领导分工明确,责任到人,构成一个体系,班级工作才能一步一步完成。充分发挥小组活动,培养自我意识,制度奖惩,鼓励学生各方面发展。 (二)思想教育 二年级下半学期是学生思维容易出现问题的时期。一些学生压力不足,容易放松,而一些后进生因为作业变得困难而开始放弃努力,不利于学生的成长和班级管理。所以思想教育一定要时刻注意。 (1)尽可能利用自习、课间等方式观察学生的一举一动,随时关注每个学生的思想波动和表现波动。 (2)多向老师了解学生在其他科目中的地位,从而对学生有更全面的了解,而不是在班主任面前只看他的文字和表现。 (3)利用好班会加强对学生的思想教育,但要注意避免简单的说教,尽量找到合适的话题,引起学生的兴趣,让学生参与进来,才能取得更好的教育效果。尽量让班会不盲目,学生开放,有收获。 (4)通过家长会、家校沟通、单通电话等方式与家长取得联系和沟通 (2)通过在学年开始时选择学习目标和竞赛伙伴,学生可以建立更高的目标和竞赛意识,从而增加学习动力。 (3)在课堂上开展多种形式的竞赛,增强学生的紧迫感,形成“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围。 (4)让学生关注每一次小考,帮助学生分析小考后的成绩,更重要的是分析差距和原因,找出差距,尽可能的填补差距。 (5)经常联系老师了解各科的状况,尽量抽时间帮助各科老师掌握知识的落实情况。 (6)经常联系家长,让他们配合完成平日的作业,至少督促他们背诵。 2024年新学期八年级班主任工作计划 篇22一、班级基本情况 在过去的一年中,我班同学已经基本适应了初中的学习生活,日常行为规范也日渐走向正轨。大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。班风正,学风好。当然面临青春期的到来,学生也会产生一些迷惘和不适,审美能力和审美情趣亟待引导。 鉴于以上各种情况,本学期的奋斗目标制订如下: 二、本学期的奋斗目标 1、努力提高文化成绩,争取各科均分稳定提高。 2、进一步提高行为规范的执行标准,使每个学生都能做到最好,最大限度的发展和发挥自己。 3、努力锻炼身体,加强体育锻炼,提升审美情趣,提高综合素养。 4、进行爱国主义、集体主义和理想教育,培养责任心和公共道德感,为做高素质的接班人打好基础。 为达到以上目标,我们将采取以下措施: 三、工作措施 1、及时了解学生学习情况,主动与任课老师交流沟通,经常与同学谈心,关注他们的思想动态。 2、加强班干部队伍的建设。开学初重选班委会,建立以班长为龙头的有力团体,带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步;另外,开展以学习委员为龙头的“一帮一”学习小组,帮助督促学习困难的学生。 3、结合学校德育工作安排,利用班团队主题活动,适时对学生进行思想教育和理想教育。可以采用观看录像、辩论、文艺表演、征文、演讲等不同形式,为青春期的学习生活做好充分的精神准备,帮助学生提高明辨是非的能力,树立远大的理想,确定人生奋斗目标,做一个热爱祖国、关心他人、有着强烈的社会责任感的新一代接班人。 4、转变教育观念,健全学生人格;言传身教,以诚取诚;尊重学生,关爱学生;换位思考,正确引导;拿起表扬的武器;树立允许学生犯错误的教育观念注意加强对后进生的教育工作付出爱心与严格要求的统一;经常与家长联系,建立和学生家长的良好关系;努力在素质教育和应试教育中找到平衡点;加强班级建设,营造科学文明的班级氛围;以班委会为支柱,以《班级量化测评》为形式,以“敬、净、静、竞、进、谨、精、警”为舆论向导,以培养学生“善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想”为目标,以班会、班务会为宣传阵地,加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育,营造良好的班风和和谐的氛围,使每个学生都能感受到老师和同学们的爱,使每个学生都能看到自己身上的闪光点,都能找到成功和自信。从而热爱我们的学校,热爱我们的班级,热爱我们的祖国。 加强与任课教师的联系,协调各科关系,对学生的情感态度、价值观的教育以及方法与过程的渗透,改变学生被动的学习方式,培养学生自主学习的能力,教育学生“学会吃苦,学会生存,学会做人,学会学习”。 5、安全教育 作为班主任,我充分利用时间加强对学生的饮食安全、交通安全、住宿安全、上下楼梯安全教育,加强对学生的防火防盗意识教育,加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育,坚决贯彻执行学校的安全责任制。 6、学风建设,至关重要;学法指导,必不可少;兴趣引导,事半功倍。 1)严肃班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪律以及其它方面纪律的管理,注意教育、引导学生守规守纪,文明礼貌。 2)深入剖析学习。在班级广泛开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”等大讨论,帮助学生清楚学习任务和学习形势,明白学习的重要性和紧迫性。 3)加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业,考试作弊等不良现象,在班级深入开展“我谈学习”活动,让同学们互相交流学习经验、学习方法,教师予以不断的指导,争取让学生在轻松、愉快的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。 4)开展目标性学习活动。让每位同学为自己合理定位,为自己树一个榜样,树一个竞争对手,帮助学生创造竞争给予,帮助学生提供自我展现的舞台,并督促他们完成自我超越。 5)注意促进中间层学生的正常发展。中等生是班级学生的大多数,上等生的起点太高,他们达不到。中等生大多踏实、上进,以他们为主体形成良好的班风和学风比较容易。 6)严要求,高标准,促优更优。注意抓好优生的学习工作,督促他们向更高目标发展。 7、卫生是形象,是窗口,工作要做好,学生是关键。工作中,我将学生按住址划分为若干小组,责任到组到人,实行一定的奖惩制度,由值日班长全权负责此项工作的开展。 八年级是学生最容易产生两极分化的年级,我担任民25班班主任,经过一个学年的努力,班级的学风、班风都有了很大的进步,但还存在着很多不足,为作好这学期的班主任工作,继续建设好这个班级,特制定如下计划: 1、第一周召开班委会议,明确具体分工,并听取班干部的班级建设计划,使班委工作正式运作。 2、第二周调整部分学生座位,使学习小组达到最优化组合,均衡力量,建立帮扶。 3、及时调整清洁卫生安排表,加强劳动委员职责,确保各块卫生干净整洁。 4、及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。重点强调学生在学习、休息、体育锻炼、劳动等方面的自学性。将“自觉学习、自觉锻炼、自觉休息、自觉劳动”作为本班的班训。 5、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力。 6、继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。要促成互助小组,或搞好一帮一活动。在八年级上期,尽量不让学生在学习上掉队,最大限度地防止两极分化。 7、做好住宿生的管理。教育住宿生要遵守宿舍制度,服从管理,爱护公物,要求学生加强个人卫生习惯,防止传染病的发生。 8、以学习委员为核心,以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动,开发学生的学习自主性和创造力。 9、安排宣传委员组织人员充分利用课余时间办好黑板报。 10、召集班委会,制定适合班级实际情况的各项管理制度,进一步约束同学们的思想行为。 11、倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》,培养竞争意识,开发创造力。 12、加强安全教育,时时处处讲安全,以防为主,同家长经常取得联系,防止各类事故的发生。 13、充分利用测试的杠杆作用,每次测试结束要求每一位学生写出测试的得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次测试的目标。 14、开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。 15、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。 16、坚决服从学校的管理,并教育学生令行禁止,有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。 17、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作,使班级各项工作得以更好的开展。 2024年新学期八年级班主任工作计划 篇23随着新春佳节的迅速度过,又迎来了新的学期。在新的学期里,作为一个教育工作者应该有一个新的气象,新的打算,新的目标,新的起色,取得新的成绩。故此,特拟订数学教学工作计划如下。 一、 指导思想 义务教育阶段的初中数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现:人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。 二、教学目标 在八下数学教学中努力推进九年义务教育,落实新课改,体现新理念,培养创新精神。 通过数学课的教学,使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能;努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力,以及分析问题和解决问题的能力。促使各类学生的数学成绩都得到相应的提高。 三、学情分析 八年级是初中学习过程中的关键时期,起着承上启下的作用。下学期尤为重要,学生基础的好坏,直接影响到将来是否能升学。学生通过上学期的学习,计算能力、阅读理解能力、实践探究能力得到了发展与培养,对图形及图形间数量关系有初步的认识,逻辑思维与逻辑推理能力得到了发展与培养,通过教育教学培养,绝大部分学生能够认真对待每次作业并及时纠正作业中的错误,课堂上能专心致志的进行学习与思考,学生的学习兴趣得到了激发和进一步的发展,课堂整体表现较为活跃。本学期将继续促进学生自主学习,让学生亲身参与活动,进行探索与发现,以自身的体验获取知识与技能;努力实现基础性与现代性的统一,提高学生的创新精神和实践能力;进一步激发学生的数学兴趣和爱好,通过各种教学手段帮助学生理解概念,操作运算,扩展思路。要在本期获得理想成绩,老师和学生都要付出努力,查漏补缺,充分发挥学生是学的主体,教师是教的主体作用,注重方法,培养能力。关注学困生和女生。 四、教材分析 本学期教学内容共计五章,知识的前后联系,教材的教学目标,重、难点分析如下: 第十六章 二次根式 学习二次根式的概念、性质、运算法则和化简的方法,通过对二次根式的概念和性质的学习,学生将对实数的概念有更深刻的认识,通过对二次根式的加、减、乘、除运算的学习,学生将对实数的简单四则运算有进一步的了解。学习本章的关键是理解二次根式的概念和性质,它们是学习二次根式的化简与运算的依据,重点是二次根式的化简和运算,难点是正确理解二次根式的性质和运算法则的合理性。 第十七章 勾股定理 直角三角形是一种特殊的三角形,它有许多重要的性质,如两个锐角互余, 30度角所对的直角边等于斜边的一半,本章所研究的勾股定理,也是直角三角形的性质,而且是一条非常重要的性质,本章分为两节,第一节介绍勾股定理及其应用,第二节介绍勾股定理的逆定理。 本章重点是勾股定理和逆定理,难点是灵活运用勾股定理和逆定理解题。 第十八章 四边形 四边形是人们日常生活中应用较广泛的一种图形,尤其是平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形等特殊四边形的用处更多。因此,四边形既是几何中的基本图形,也是 空间与图形 领域研究的主要对象之一。本章是在学生前面学段已经学过的四边形知识、本学段学过的多边形、平行线、三角形的有关知识的基础上来学习的,也可以说是在已有知识的基础上做进一步系统的整理和研究,本章内容的学习也反复运用了平行线和三角形的知识。从这个角度来看,本章的内容也是前面平行线和三角形等内容的应用和深化。 本章重点是平行四边形的定义、性质和判定,难点是平行四边形与各种特殊平行四边形之间的联系与区别。 第十九章 一次函数 本章的主要内容包括:变量与函数的概念,函数的三种表示法,正比例函数和一次函数的概念、图象、性质和应用举例,用函数观点再认识一元一次方程、一元一次不等式和二元一次方程组,以及以建立一次函数模型来选择最优方案为主要内容的课题学习重、难点 函数的概念是数学中极为重要的基本概念,它的抽象性较强,接受并理解它有一定难度,这也是本章的难点。 第二十章 数据的分析 本章主要研究平均数、中位数、众数以及极差、方差等统计量的统计意义,学习如何利用这些统计量分析数据的集中趋势和离散情况,并通过研究如何用样本的平均数和方差估计总体的平均数和方差,进一步体会用样本估计总体的思想。 本章重点是平均数、中位数、众数以及极差、方差等知识,难点是运用统计相关的知识解决实际问题。 五、主要措施 1、认真做好教学六认真工作。把教学六认真作为提高成绩的主要方法,认真研读新课程标准,钻研新教材,根据新课程标准,扩充教材内容,认真上课,批改作业,认真辅导,认真制作测试试卷,也让学生学会认真学习,快乐生活。 2、兴趣是最好的老师,爱因斯坦如是说。激发学生的兴趣,给学生介绍数学家,数学史,介绍相应的数学趣题,给出数学课外思考题,激发学生的兴趣。 3、引导学生积极参与知识的构建,营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂,让学生体会学习的快乐,享受学习。引导学生写小论文,写复习提纲,使知识来源于学生的构造。 4、引导学生积极归纳解题规律,引导学生一题多解,多解归一,以题类题,触类旁通。培养学生透过现象看本质,提高学生举一反三的能力,这是提高学生素质的根本途径之一,培养学生的发散思维,让学生处于一种思如泉涌的状态。 5、运用新课程标准的理念指导教学,积极更新自己脑海中固有的教育理念,不同的教育理念将带来不同的教育效果。 6、培养学生良好的学习习惯,陶行知说:教育就是培养习惯,有助于学生稳步提高学习成绩,发展学生的非智力因素,弥补智力上的不足。 7、开展课题的研究,课外调查,操作实践,带动班级学生学习数学,同时发展这一部分学生的特长。 8、开展分层教学,布置作业设置A、B、C三类分层布置分别适合于差、中、好三类学生,课堂上的提问照顾好好、中、差三类学生,使他们都得到发展。 9、进行个别辅导,优生提升能力,扎实打牢基础知识;对学困生,一些关键知识,辅导他们过关,为他们以后的发展铺平道路。 10、培养学生学习数学的良好习惯。这些习惯包括①认真做作业的习惯包括作业前清理好桌面,作业后认真检查;②预习的习惯;③认真看批改后的作业并及时更正的习惯;④认真做好课前准备的习惯;⑤在书上作精要笔记的习惯;⑥妥善保管书籍资料和学习用品的习惯;⑦认真阅读数学教材的习惯。 六、教学进度安排 章节、课时 16。1 2 16。2 6 16。3 3 活动小结 2 检测 2 17。1 3 17。2 4 活动小结 1 检测 2 18。1 3 18。2 3 活动小结 1 检测 2 期中复习考试 8 19。1 5 19。2 6 19。3 2 19。4 2 活动小结 2 检测 2 20。1 6 20。2 5 20。3 2 活动小结 2 检测 2 期末复习考试 10 2024年新学期八年级班主任工作计划 篇24工作目标: 1、继续发挥班干部的作用,实现学生的自主管理; 2、结合责任感教育研究课题,落实对学生的责任养成教育,从而转化学生的学习态度,营造积极向上、和谐发展的班级氛围。 班情分析:初二1班从初一到现在,经历了许多的失败,也收获了许多的成功。从初一上学期的年段倒数,到现在的年段第二,这过程中充满着奋斗的乐趣,也一直在激发着学生的自信,同时也在不断地将所有学生的心凝聚在一起。 过程与方法: 一、学会放手,相信学生,相信班干部 1、让学生自主布置班级,班主任参与讨论,但不下任何命令,只是在过程中提出自己的建议; 2、结合班级所存在问题,让学生讨论班级管理办法,并形成书面文字; 3、设立班级信箱,认真对待班级同学所提出的任何意见,不时通过书信的形式,表扬班级个别学生或者赞许班级整体的进步,也可以借机谈谈自己的一些感受; 4、逐渐放手让班长主持班会。以鼓励为主,逐渐建立班长的信心,并不断地树立班长的威信; 5、采用值日班长负责制,由值日班长总结班级当日表现,并写出至少一个同学的一至两个优点。 二、以激励为主,通过赏识从而增强学生的责任感,进而促进学习的积极性和主动性。 1、根据所有学生的特点,设计激励性评价制度; 2、及时发现学生在日常行为规范中的进步并加以鼓励,通过不断的肯定促进学生形成良好的行为规范; 3、从学习生活的各个细节入手,肯定学生的每一个点滴进步,从而提高学生学习的主动性 (1)从作业方面发现学生的进步; (2)从课堂的表现发现学生的进步; (3)从背诵默写方面发现学生的进步; (4)通过家校联系发现学生的进步; (5)通过其他科任老师的评价发现学生的进步; (6)通过年段的评价发现学生的进步。 三、引导学生树立班级共同目标,激发学生潜力,营造良好的班级氛围 1、结合初二下学期面临的生物、地理的中考,引导学生树立班级的中期目标; 2、结合责任感教育研究课题,从为人处事方面,引导学生树立远期目标; 3、结合学生个体的实际情况,引导学生在班级共同目标的基础上,树立自己的短期目标、中期目标和远期目标。 四、多沟通、多交流,了解学生的想法,真正地为学生解决面临的问题。 1、尽可能地利用课余时间,多接触学生,主动了解学生的生活; 2、认真总结分析每一次考试成绩,发现每一个学生的进步和不足,更有针对性地为学生提供力所能及的帮助; 3、多主动与学生家长联系,以求更好地了解学生的思想动态; 4、学会倾听,平等地对待学生,既以长者的身份,也以朋友的身份与学生交流。 五、多点耐心、多点爱心、多点恒心 1、引导学生制定班级公约,以身作则,始终坚持班级公约的规定; 2、要始终满怀热情地对待每个学生,不鄙视,不歧视,不放弃,不抛弃; 3、从细节入手,关心呵护每个学生,发现每个学生身上的闪光点,积极鼓励学生,引导学生朝更好的方向发展。 六、成立学习辅导小组,积极转化后进生。 1、成立10人学习辅导小组,进行配对辅导; 2、宣传10人辅导小组的成绩及个人优秀的品格; 3、制定评价表格,采用互评的方式,既让被辅导者评价辅导的过程与辅导的态度,也让辅导者评价被辅导者的态度与掌握情况,鼓励学生学会捕捉对方的优点,从而促进双方的相互提高。 2024年新学期八年级班主任工作计划 篇25班主任是班级建设的组织者,是学校德育工作的重要骨干,是全面实施素质教育的组织者和协调者。班主任是教育学生学会做人,学会求知,学会健康,学会劳动,学会创造,学会审美的先驱者,肩负着塑造学生灵魂的高尚使命。班主任以自己的理想信念、人格品位、教育思想、教学技艺、文化素养等,对学生的成长产生深远的影响。那么班主任在素质教育中应中做好哪些工作呢? 一、增强学生的信心和自尊心 我在教育和教学中,经常会碰到这样一个问题:很多学生在成长过程中,对人生没有信心,对学习没有自信,自尊心受不得一点打击。面对这些问题应该怎么办呢?这就要求我们的班主任通过自己的教育和教学中,增加学生的信心,培养他们的自尊心。苏霍姆林斯基说过“激发了他们学习兴趣,是使他们刻苦顽强地用功学习的最大的力量,是对自己的信心和自尊感。” 学生对学习、对前途产生信心的火炬,是靠老师用爱心的火种去点燃。我国著名的数学家苏步青教授,讲过这样一段事;他读小学时,由于方言难懂,又好玩,结果成绩全班倒数第一。这时,同学们都瞧不起他。但新来的老师没嫌弃他,而是不断地鼓励他,耐心地开导他。学年结束,他获得全班第一名。以后每次考试都是名列前茅。从这件事对我们的老师,尤其是班主任都很有教育意义。[内容来于] 要增强学生的自信心和自尊心,班主任必须树立正确的学生观。 1、把学生当成教育的主体,充分发挥其积极性、创造性和主动性,从而形成教育教学的生动活泼局面,收到事半功倍的效果。否则,只会得到相反的效果。 2、要尊重学生的人格。班主任不论讲课,还是谈话,都不要刺伤学生的自尊心。学生有错误,不能体罚、辱骂,而是晓之以理、动之以情,导之以行。班主任应是学生可亲可敬可信赖的朋友。 3、要给学生以鼓励性期待性的评价。这样做,不仅可以强化学生的某一优点,而且使学生智力潜能得到较好的发挥。有研究表明,人的大脑还有相当大一部分潜力未曾使用。据估计人脑未加使用的潜力竟达百分之九十。作为班主任,在教学中对学生正确的思路,独到的见解,闪光的思想,应及时给予肯定和赞许。班主任平时应对学生充满期待,关爱备至。只有这样,学生才会在求知中受到鼓舞,增加动力,激励上进,从而达到潜力最佳状态。 二、建立新型的师生关系 班主任应该是可亲、可敬、可信赖的朋友。有一位当了10年的班主任说:“我每带一个班,给学生说的第一句话就是:我是你们的班主任、老师,但我更希望是你们的朋友,今后同学们在学习上,生活上有何困难都尽管来找我。”并且这个班主任也是这样做的。从此他成了同学们的贴心朋友,同学们有什么心事和困难首先想到的是他们的班主任。班主任也从中了解到学生的动态,从而能及时避免一些违规、违纪的事情发生。也能及时了解学生困难和烦恼,从而能及时帮助和关心他们。可见班主任不仅是同学们的老师,也应该是朋友。 作为一个班主任,不可能每天守在教室里,只有走进学生中,关心他们,了解他们,爱护他们,站在他们的角度去考虑问题,尽自己最大的努力帮助他们。同时,也把自已的想法、做法讲给学生听,也让学生了解班主任,也站在班主任的角度去考虑问题。 三、班主任要做六心人 1、热心 只有对班主任工作热心,“捧出一颗心,不带半根草去”,才能在当前班主任工作付出多、困难多、报酬少的情况下搞好班主任工作。 2、爱心 班主任要满腔热情地爱每一位学生,即使有些学生成绩差或有很多缺点,也要理解并帮助他们。这样,才能赢得学生的信任,为做好教育和管理工作打下基础。 3、关心 班主任要关心学生的思想、心理、身体、学习、生活、志趣、才能、性格等各方面,及时掌握每一个学生思想动态和心理,及时引导和教育,以防患于未然。 4、耐心 班主任要掌握学生的心理发展特点,对犯错误的同学要宽容、有耐心。应该对犯错误的学生,留有改正缺点的机会。用冷静的态度帮助学生找出原因,不要动辄停课检查,请家长,讽刺、羞辱,劝其退学等。再者给他们改过的空间和时间,不要急于立竿见影。事物都有一个变化过程,应当抓住犯错误学生的闪光点,耐心细致的引导,积极表扬和鼓励。这样,才能收到教育的后果。 5、诚心 师生之间要以诚相见,班主任更应该如比。这样,双方才能达到心灵上的沟通,从而产生共鸣。班主任应把握每位学生的脉搏,才能有的放矢。而学生也愿意接受班主任的教育,自觉地学习。诚心乃是沟通师生心灵的一座桥。 6、信心 青少年学生的可塑性大,世界观、人生观、价值观尚未完全形成,作为班主任,对学生身上出现的那种现象或问题都要足够的信心,要相信“只要功夫深,铁杵磨成针”的道理。 四、班主任应当大胆进行素质教育改革 要前进,就要付出一定的代价。要全面实施素质教育,就必须敢于进行教育改革试验,在探索中前进,在实践中检验和发展科学理论。也许在素质教育中,我们可能会遇到许多新情况、新问题。这就需要我们用科学理论去认识它,揭示它的本质和规律。否则,在工作中,就会左右摇摆,不得要领,忙于事务,穷于应付。班主任应该从繁杂的事物中挤出时间,多学一点教育理论,如心理学、教育学、管理学、伦理学等。了解国外教育改革信息,吸收校内外宝贵经验。这样,才能让我们在素质教育改革中大胆前进。 但进行素质教育试验,应从实际出发,有目的有计划地推进,从实践中摸索形成运行机制。比如:在一些学校运用“情感教育”、“愉快教育”、“创造性教育”、“换位教育”等等试验,不断摸索,也取得了显著成效。通过实验,不仅丰富了学生精神生活,也培养了学生正当的兴趣爱好,陶冶了学生的情操,增强了学生集体主义精神和社会责任感。 五、努力实现班级管理科学化、制度化,培养班干部,树立好班风 班级是一个小社会,在这个社会,发挥每一个成员的作用,努力实现管理科学化、制度化。是班主任实施素质教育的重要内容。因此,班主任不仅要重视强化学生的管理职能,而且注重培养学生的组织能力。 检验一个班管理是否科学,要看它是否建立一个全面、和谐发展有凝聚力创造力的班集体;看它是否有利于学生德、智、体、美、劳全面发展;是否有利于培养学生个性特长;是否有利于培优转差等等 科学管理应该长期目标和近期目标相结合;计划性和科学性相结合;开展活动的知识性和学生年龄相结合;班级检查监督和自我教育相结合。在实现班级管理科学化、制度化的过程中,班主任应该坚持公平、公正、激励为主、整体优化的原则。进行素质教育中班主任应当一碗水端平,办事公道,让每一个学生都受到鼓励的机会。比如在期中、期末评选“班级之最”、“班级十佳”等活动,让不同方面,不同层次的同学受到奖励。也可在班级中竞选班干,或班干部定期轮换,召开民主生活会,学生量化考核等实行优化机制。这些有利于培养学生管理能力,形成良好的班风,有利于素质教育的发展,这也是班主任的工作方法。 六、做好后进生转化 每个班都会有差生,但每个学生都有他的闪光点,班主任应当发掘长处,加以正确引导。使之发扬长处,改正缺点。如:某班有个学生,上课不是睡觉就是讲话,要不就是看小说,还经常逃学,欺骗家长,与父母关系十分紧张。班主任通过同学了解到该生有一个优点,喜欢写作,写文章比较好。于是班主任鼓励他写作,积极向校广播投稿,并在班上成立写作兴趣小组,并不失时机拿他的作品在班上作范文朗读。当同学们用羡慕的眼光看着他时,他在也不觉得自己比别人差,感到学习的乐趣。从此例我们可以看出,每个学生都有他的闪光点,只要班主任善于发掘,细微观察,加以引导,一定会使差生转化过来,成为用人才。 总之,班主任工作是一个较复杂的工作,它牵涉的面广、点多,要想将班主任工作真正做好,我们的班主任必须寻求多种方法,针对不同的班级体、不同的学生个体实施不同的方法,但也不要局限于某一、两种方法,有时科学地将各种方法并用才会有收效。 2024年新学期八年级班主任工作计划 篇26一、班级制度建设的有效落实 班级制度建设是班级建设的核心、根本,只有抓好了班级制度建设,其他方面的建设工作才能较好地开展。班级制度管理要科学化、人性化。师生共同制定“班级公约”。避免诸多制度的交叉重复和让学生记不住的弊端。浓缩的班级制度应具有规范性、可操作性,体现班级特色。 培养班级学生干部的能力,让他们在班级制度建设中起到重要的作用,让他们树立为同学们服务的思想,保持不骄不躁的习惯与作风,沉着冷静地应对班级突发事件,工作勤勤恳恳、热心、周到,起到带头作用,勇挑班级建设重担。班级组织可分为三类:一类是团支部组织,其工作侧重于班级活动的组织和学生个体的帮扶教育;班委会组织,是班级常规管理的执行机构,工作重点侧重于班级制度的执行。第三类是各科课代表其工作侧重做好与任课教师的交流沟通,及时布置作业、收作业。总之,班级管理要以学生为主体,培养学生自我管理能力和组织能力。 二、本学期班级文化建设的主题 为了加强班级文化建设,增强班级凝聚力;丰富学生生活,陶冶情操,营造一个相互交流和沟通的学习氛围,本学期班级文化建设的主题为“腹有诗书气自华” 三、班级文化建设活动方案 活动一:“诵中华经典,做少年君子” 活动时间:第5周 活动内容及细则: 1、朗诵内容为中华经典名篇,诗歌、散文等,篇目均可。 2、参赛选手可以个人为单位,也可以组合为单位。组合选手参赛人数不得超过8人。 3、朗诵形式自由,可配乐或采用其他创新形式。 4、此次比赛不要求脱稿。 5、朗诵时间要求控制在3-5分钟以内,超时或不足将被扣分。 活动二:“美文共欣赏,心得大家谈” 时间:第11--12周 活动内容及细则: 1、同学可以把自己曾经读过的美文佳作(更欢迎自己的原创作品)推荐给其他同学一起欣赏。可以手写或打印张贴在教室里或上传到班级网站中,需注明推荐人姓名及推荐原因。 2、学生可根据已张贴出来的推荐作品,写下自己的读后感和心得体会。 3、推荐文章体裁不限,要求内容健康,积极向上,读后能给人以启迪,字数在两千字以内;读后感体裁不限,字数不限。 4、公布评比结果,举行一个简短的颁奖仪式。 评比及奖项设置: 1)、“最佳推荐奖”评比办法:读者在“你最喜爱的文章评比表”里签名投票,每人限投一票,取得票数前三名,则推荐人分别获美文推荐一、二、三等奖,如果得票数相同,那么名次名额依次递减。 2)、 “优秀心得奖”评比办法:读者在“你最喜爱的读后感评比表”里签名投票,每人限投一票,取得票数前六名;得票数排名前三位,分获一、二、三等奖。 四、班级网站建设与管理 1、班级网站必须要体现班级文化建设的特色,符合班级学生的个性发展。 2、班级网站要及时维护更新,安排专门的同学负责。不同的学生负责不同的板块,还可以纳入竞争机制。 3、班级网站要切实成为“第二课堂”,成为“家校彩虹”,交流沟通——了解理解——互动合作是个渐进的过程。要真正把班级网站建设成家长、孩子、老师之间互动交流的平台,让大家到这里来了,有所得,有所启发,有所解惑,有所帮助。 五、行为偏差和学习困难学生的帮教措施 1、通过情感疏导,改善其学习心态。如改善师生关系,建立爱、真诚、关心和合作的情感,激发学生的学习动机;改变其角色地位和同学的关系,使其从自卑自弃的心态中解脱出来,建立起自信和自尊感,从而导致学习行为的改变。 2、帮助其克服学习障碍,获得学业成功。如根据其学习可能性,适当调整教学要求,进度和教学方法,使其从难学到能学;通过个别辅导、补缺补差,从而扫除其继续学习的障碍,并获得学业上的成功,树立自信心。 3、通过行为矫治,改变其不良的学习行为习惯。如制订学习行为规范,督促检查其认真执行,并及时予以强化,使不良习惯得到矫正;帮助其确定适当目标,制定学习计划,培养自我控制的能力,等等。 4、开展“一帮一”或“一帮二”结对子帮教活动,发动班级干部配合、协助班主任作好帮教工作。 综上所述,在班级文化建设中,我们首先要具体分析本班的实际情况,做到对症下药;再依靠集体的智慧,制定出班级建设的特色目标,在相应规章制度的约束下,就一定能营造一个和谐、民主、富有自己特色的文明班集体。 2024年新学期八年级班主任工作计划 篇27这学期我续任八年级(6)班班主任,虽然,在班级管理上我没有什么良好的经验,但我希望能在现在这班学生中,把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。毕竟,班级中的每一位同学,都是一个可贵的生命。教师的使命就是教育好每一位学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。如果一位班主任,不能够把学生放在心中的首位,那它就不是一名称职的班主任,更不是一名称职的教师。因此,身为班主任,无论在什么时候都要对得起学生。至于学校的表扬先进,都是其次。学校的每位班主任并不是为了每学期那可怜的一二百元的班津而工作的,我和他们一样都是为了对得起学生和对得起自己而工作的。尽管现在的班主任工作日益繁重,而俗话又说“多做多错,少做少错,不做不错。”往往工作量最多的人,所犯的错误也是最多的。但只要我所想的一切都是为了学生,心里也就没有什么怨言了。 在20xx——20xx年度第二学期,为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划: 一、班级基本情况 本学期班级共有68名学生。学生学习生物的兴趣还不很高,上学期生物的平均成绩在全年级排名最后,虽然高分还可以,但由于不爱学习的学生较多,因此班平均被拉下来了。这个学期要想办法调动学生的学习积极性,争取成绩有较大的提高。 二、本学期基本工作要点 1、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。 2、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格; ①通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。 ②指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴。 ③经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作。 3、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间; 4、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要; 5、成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步; 6、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。 7、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。 8、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。 三、具体措施 1、充分利用班会向学生进行思想教育。 2、发挥干部的作用,师生共同管理班级。 一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量,分别负责其它级别的各项工作,如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。 3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。 4、抓住每一次月考,及时进行总结,指导,鼓励。 5、组织迎新年庆元旦活动。 6、抓好期末复习,迎接期末考试。 2024年新学期八年级班主任工作计划 篇28一、班级基本情况: 我班共有学生48人,其中男生27位,女生22位,团员15位,班级情况总体上良好,气氛比较活跃。在学习方面其最大的特点是两级分化严重,通过上学期的期末考试成绩发现,优生在我班比较多,像庄斯、黄维倩等同学,但同时后进生在我班也比较多,像李江、唐大理等同学;在学生的行为规范表现方面,存在着较大差异性。班级中在常规方面欠规范的学生不突出,但也较多,如表现为个别男生头发较长,个别学生懒散、厌学、卫生习惯差、心理不健康等。这些业已对学习产生不良影响。因此规范学生的日常行为工作,使学生更好适应初二生活,稳定学习情绪的关键,仍然是本学期的班级工作的重要任务。除之我班还有三名篮球队的成员:张雄、张浩强、庄洪。因此对于他们的学习、安全等方面都要格外重视。 二、教育目标: 1、在思想方面:对全班学生开展爱国主义教育,开展安全知识教育等。 2、在行为规范方面:规范学生的日常行为,重视学生日常行为规范的转化和养成教育。 3、在纪律方面:对全班学生力求能够做到认真遵守、履行好学校的各种规章制度。 4、在学习方面:稳定学习情绪,强化班级学生学习习惯的养成教育,使学生在学习态度、学习方法上有较大提升,能使学生改变厌学情绪,提高学习兴趣。 5、在卫生方面:对全班学生的卫生观念加以强化,力图使学生养成良好的卫生习惯。 6、在班级干部队伍建设方面:重视班干部队伍的建设,让班中的广大学生能有机会参于班干部行列中,使学生的组织、管理能力得到必要发掘和锻炼。 三、具体措施 1、通过开展关于安全为主题的主题的班会,开展关于安全为主题的黑板报等形式,对学生进行安全方面的教育。 2、班主任协同好班干部认真检查各位学生的仪表、行为等,对有不端正的地方及时指出,并令其改正。 3、班干部及时登记好同学的违规违纪行为,并及时上报班主任处,由班主任及时作出处理,对个别屡教不改的学生定期、不定期的加以监督、引导、批评,甚至上报教务处。 4、班主任认真跟好每个早自习,充分发挥早自习的作用,同时对个别有不良学习习惯的学生要定期、不定期的加以监督、指导。 5、强调值日生每天的卫生打扫工作,同时强化全班同学的卫生保持习惯。 6、在班干部队伍建设中,进一步规范班干部每周一会制,增强责任心;引入岗位竞聘、班干部民主评议制度,加大竞争,打造一支良好班级干部队伍。 初二(2)班虽在管理方面有一定的难度,在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件,这样就要求自己在班级管理过程中不断学习,沟通与外界的联系,跟上改革与发展的脚步,树立信心,鼓足勇气,以更好地开展班级管理工作。 2024年新学期八年级班主任工作计划 篇29一、指导思想 803班以学校德育工作计划为指针,进一步加强全体师生的常规管理,倡导良好的教风、学风、班风,进一步提高教育教学质量。立足班级实际,求真务实,开拓创新,建构和谐班级。 二、工作目标 1、树立正确的教学教育理念,让教与学更加有的放矢。让学生自觉养成完成作业的学习习惯和团结合作的行为习惯。 2、坚持以人为本,以教师和学生的发展为本。 3、坚持“一课三反思”的教学模式,向45分钟要质量,形成教与学的良性循环,处理好师生关系。 4、加强教师之间的联系和协调,努力提高教学质量。 5、加强家校之间的联系,发现问题及时沟通,及时解决。 三、主要工作 1、年级内用“人人都是德育工作者”理念进行教育教学。 2、以备课组为阵地,经常交流教学教育体会和经验,取长补短。 3、班主任要经常和任课老师以及家长互相沟通。 4、加强各科的教学,在量上要保证,在质上要提高。 5、经常跟兄弟学校取得横向联系,取长补短,提高教学水平。 6、配合教导处开展好第二课堂活动,丰富学生的课余生活,让学生的身心得到和谐健康的发展。 四、具体措施 1、教师方面: (1)调动全体教师的积极性,实行全员管理。管理是每一位任课教师的职责,实行45分钟责任制,课后“双差生”谈话制,后进生激励制等,把各班中不同层次的学生分配到班级组所有教师名下,建立一段时期的负责制,课内课外都形成管理的链条。 (2)建立班级间竞争激励机制。年级组是一个整体,其中,每一个班又是独立的个体。开展班级间的竞争,能激励整体管理的成效。 2、对学生的管理: (1)卡德威尔和斯宾克斯(澳大利亚)认为:由于教育的环境处于高度躁动状态,因此,在很多问题上都很难制定出战略计划,在这种情形下,学校应根据最有效的信息,形成清晰的战略意图,以此作为行动的基础。因此,策略是以放促收,不怕问题暴露,反而要充分暴露。暴露一个解决一个;解决一个就积累一份经验。过渡年级是管理的难点,有了起始年级的问题经验,过渡阶段的管理就有了指向性,此时,学生的思想意识也有相应的提高,管理的原则是稳中求进。毕业年级是学生较为焦躁的'阶段,其心理压力已达极至,而且学生层次分化较大,稍有不慎就会引发“战火”。因此管理策略是严中有宽。既要让学生在严谨的管理下完成学业,又要让他们充分感受教师的关爱,发奋学习。 (2)建立新型师生关系,由传统的师道尊严、一味灌输转变为平等对话。应该说,这一点涉及到的是师生双方面的问题。更侧重于教师对学生的态度观念。传统教育观念中“师者尊严”的长期统治让学生对我们的老师产生了畏惧心理,在老师面前,学生感受到的不是作为“人”的平等,而是压抑。因此,班级管理的一项长期而艰苦却效益明显的工作恐怕还是转变广大教师的观念,放下长者之尊,和我们的学生站在同一个平台上看问题,实现师生间的平等对话。 2024年新学期八年级班主任工作计划 篇30一、指导思想: 以我校德育教育思路为中心,同时结合本班实际情况,牢固树立“以人为本,德育为先”的理念,大力加强班风及学风建设,进一步提高学生的养成教育,精心制定切实可行的工作计划和管理方案,注重落实,重视事实,培养能力,从而促进本班教育教学工作都能迈上一个新台阶。 二、班级现状分析: 本学期我班共计xx人,其中女生xx人。经过学习成长,他们热爱生活、关心集体,具有一定的责任心。但在学习方面,部分学生不能做到自觉、自学、自律,缺乏对学习重要性的认识,但也有同学力求上进,学习目标明确,成为全班学习的榜样。故有些问题有待进一步的解决。 三、工作目标: (1)加强学风建设,进一步提高本班成绩是本学期的重中之重。 (2)以人为本,德育为先,促使学生全面发展。 (3)围绕开展形式多样的班会课等,进一步强化学生文明习惯养成教育,提高学生的文明素养和自我管理能力。 (4)加强与各科任老师的联系,全面关注孩子的成长与学习。 (5)通过各种形式加强学校和家长的联系,共同关注孩子的生活、学习习惯,使学校教育与家庭教育有效的结合起来。 (6)强化学生的责任意识,做到尊敬长辈,尊敬老师,尊重他人。 四、具体工作: 1、抓好常规工作 (1)经常到班,组织管理、督促检查一日班级学生出勤、纪律、卫生、作业等情况,对不良现象进行及时处理纠正。 (2)不定时深入教室,了解学生情况,包括教室保洁、学生精神状态、学生课间生活内容、方式等,并对不良现象进行教育引导。 (3)教室纪律维护。本学期继续有俩班长管理自习课堂纪律,以保证提供良好安静的学习环境。 (4)检查学生仪表。仪表是学生形象、精神面貌的写照,是学校管理的必须要求,诸如规范学生饰物佩戴、发饰及其它穿着打扮等,都要进行检查督促,保证学生仪表符合中学生的角色要求。 (5)严格执行落实我校及本班制定的`规章制度,让学生在有秩序的环境中学习成长。 2、加强班干部的培养 (1)充分发挥班干部的主动性,调动全班同学学习的积极性,以学生为主体,教师为主导,参与校、班各项活动。 (2)加强各小组长的职责。 3、加强学风建设,营造良好的学习氛围。 (1)加强与科任教师的沟通,及时了解学生的学习状况,让待优生重视自己的学习情况,树立信心,努力奋进;让部分偏科生能够全面的发展;让成绩优秀的同学,不断努力做到稳步提高。 (2)不定期召开学习委员及科代表会议,了解学生作业的完成情况,对拖、欠作业的学生及时进行教育。 (3)不定期的开展学习方法交流讨论会,促进学生共同提高。 (4)加强对后进生的帮助,由班委会和各组学习小组长带头,采取手拉手的形式,重点提高后进生的学习成绩。 (5)组织本班时常进行主要课程间段性测试,以清晰了解学生的学习成绩状况,发现问题及时处理并解决努力做到时效性。 4、加强班风建设。 (1)班级纪律。 (2)班级卫生。 2024年新学期八年级班主任工作计划 篇31经上学期及开学前的学生教育工作,我们班级的班风、学风都在原有的基础之上有了很大的进步。为了更好的促进同学们的发展,结合班级情况和学生身心发展的特点,本学期制定以下工作计划: (一)增强对学生行为规范的管理,培养学生良好的习惯 1、树立榜样:个人修养的榜样,学习刻苦终成大器的榜样,敢于拼搏的榜样,成绩先居劣势后终于赶上来了,取得了好成绩的榜样,伟人,名人,民间故事中的典范,特别是他们的已毕业校友的先进事迹。 2、实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。以”三优一评”的育人方式,先表扬学生三个优点再批评他一个缺点。面对挫折实事求是地分析失败的原因,指出成功的道路,和他这时具备的优势条件,并鼓舞他的斗志,强调人不应只重视一城一地的得失,而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩,必需长期努力。 3、进行班级德育分考评:考评项目为考勤、课堂纪律、值日、课间操、仪表容貌、背诵、文明礼貌、卫生意识、遵纪守法等。 (二)帮助学生树立远大的人生理想。 1、中学生是人生观形成的重要时期。关心时政,关心国家民族的前途命运,希望自已一生有所作为是他们的共同特性,因此根据第一个月学校开展的“目标评价制”和每天的“晨会展示”活动抓紧抓好时政教育,特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战,历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端,以此常常能唤起他们的历史责任感,树立起为中华之崛起而努力学习的信念,这是学生时代最具感召力的学习原动力。 2、加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量,类型,为今后确定志愿做准备,更能通过国家对人才要求的德与才教育,让学生感受到必需从个人修养和能力培养两方面努力,否则今后自已将落后于社会,就个人而言生活难以洒脱。 3、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望,让希望燃烧起光明,照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾,思想教育工作实在,有利于学生清醒头脑,树立远大而实际的人生理想。此外,班主任自身要做一个人格高尚的人,要宏杨正气,是非分明,立场坚定,用自身的人格力量感染学生,给学生以可信任感。 (三)培养学生正确的学习方法 1、加强学习方法的指导,提高学习效率是班主任经常的一项工作,也是差生转化的中心,班主任讲清一般的学习方法,特别是它的作用和意义,并要逐步培养学生正确的学习方法,课前预习,认真上课,课后及时复习,反复复习,适当练习。要反复布置,了解后再采取措施纠正,直到这个学习习性养成,还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导, 2、加强科学用脑的思想教育,个人心理调适,科学的休息法,记忆法,科学的身体煅炼,营养褡配,脑科学最新成果。 3、组织兴趣小组,作为学习扶贫小组,让学生教学生,提高其集体自力更生的能力,同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。 5、强调学习时间的投入,基础差要追赶上来只有刻苦,只有艰苦的劳动才有巨大收获。 6、加强课外阅读指导,拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习,又要重视课外知识的吸取,课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。 (四)加强班级管理 1、与学生交流,把握每个学生的思想,学习,生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查,让他们反映教室寝室的纪律,清洁卫生,同学关系等等问题,以及学生学习和教师教学方面存在的问题,这样可以及时地加以引导,修正和跟踪管理班级,同时也可给科任教师指出部题以便修正教学,平时,早自习,上午上课,下午上课,晚自习课,以及自习时间多到教室向学生了解班情,观察学生作习情况,向学生了解学生,总之日常管理在于花时间,勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中。 2、精心挑选班干部,大胆鼓励他们在班上开展活动,同时加强指导,让他们尽可能快的成熟,有力管理班上。 3、格纪律要求。班级管理要制度化,不体罚学生不等于不惩罚学生,要学生明白迟到了,早退了,旷课了,违纪了将要受到何种处理,主要在于耐心细致的批评教育,罚“力所能及”的清洁扫除,与家长联系通报该生的劣迹,让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去,严重的报学校给予处分,对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书,只要再犯就必需坚持按保证书执行,迫使他悬崖勒马,回头是岸,同时加强对他们的监督,多同他们交流,给予他们信任。 相信在我们的共同努力下,我们的班级一定会按照学校要求不断的发展、进步。 2024年新学期八年级班主任工作计划 篇32一、上一学期学生学习情况(基本知识、基本技能掌握情况、能力发展)和教学工作中的经验、问题: 上学期期末考试的成绩不及格,总体来看,成绩比较不理想。在学生所学知识的掌握程度上,大部分学生能够透彻理解知识,知识间的内在联系也较为清楚,但个别学生连简单的基础知识还不能有效的掌握,成绩较差。在学习能力上,一些学生课外主动获取知识的能力较差,向深处学习知识的能力没有得到培养,学生的逻辑推理、逻辑思维能力,计算能力需要进一步加强,以提升学生的整体成绩;在学习态度上,绝大部分学生上课能全神贯注,积极的投入到学习中去。 二、本学期教学内容(概念、法则、原理等)和目的要求: 本学期教学内容,共计六章,第一章《一元一次不等式和一元一次不等式组》本章通过具体实例建立不等式,探索不等式的基本性质,了解一般不等式的解、解集、解集在数轴上的表示,一元一次不等式的解法及应用;通过具体实例渗透一元一次不等式、一元一次方程和一次函数的内在联系。最后研究一元一次不等式组的解集和应用。第二章《分解因式》本章通过具体实例分析分解因式与整式的乘法之间的关系揭示分解因式的实质,最后学习分解因式的几种基本方法。第三章《分式》本章通过分数的有关性质的回顾建立了分式的概念、性质和运算法则,并在此基础上学习分式的化简求值、解分式方程及列分式方程解应用题。第四章《相似图形》本章通过对两条线段的比和成比例线段等概念的学习,全面探索相似三角形、相似多边形的性质与识别方法。第五章《数据的收集与处理》主要是概念的理解与运用。第六章《证明一》本章主要内容是命题的相关概念、分类及应用。 重点 (1)掌握不等式的基本性质,一元一次不等式(组)的解法及应用。 (2)掌握分解因式的两种基本方法(提公因式法与公式法)。 (3)掌握分式的基本性质、四则运算、分式方程的解法及列分式方程解应用题。 (4)成比例线段的概念及应用和相似三角形的性质和判定。 (5)调查方法的应用。 (6)命题的推理论证。 难点 (1)对不等式的基本性质的理解和熟练运用,一元一次不等式(组)的应用。 (2)提公因式法与公式法的灵活运用。 (3)分式的四则混合运算和列分式方程解应用题。 (4)灵活运用比例线段和相似三角形知识能力的培养。 (5)几个概念的理解、区别和应用。 (6)命题的推理论证。 三、为了达到本学期教学目的要求将采取的具体措施是什么?教学方法上做哪些改革? 1、认真研读新课程标准,钻研新教材,根据新课程标准,扩充教材内容,认真上课,批改作业,认真辅导,认真制作测试试卷,也让学生学会认真学习。 2、兴趣是最好的老师,激发学生的兴趣,给学生介绍数学家,数学史,介绍相应的数学趣题,给出数学课外思考题,激发学生的兴趣。 3、引导学生积极参与知识的构建,营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的学习课堂氛围,让学生体会学习的快乐,享受学习。 4、运用新课程标准的理念指导教学,积极更新自己脑海中固有的教育理念,不同的教育理念将带来不同的教育效果。 5、培养学生良好的学习习惯,陶行知说:教育就是培养习惯,有助于学生稳步提高学习成绩,发展学生的非智力因素,弥补智力上的不足。 四、本学期教学进度安排表: 单元章节、教材内容、课时、预计上课日期: 第一章《一元一次不等式和一元一次不等式组》 不等关系与不等式的性质2第1周2。21—2。22 不等式的解集1 第1周2。23 一元一次不等式2 第1周2。24—2。25 一元一次不等式与一次函数2 第2周2。28—3。1 一元一次不等式组3 第2周3。2—3。4 复习小结2 第3周3。7—3。8 第二章《分解因式》 分解因式1 第3周3。9 提公因式法2 第3周3。10—3。11 运用公式法2 第4周3。14—3。15 复习小结1 第4周3。16 第三章《分式》 分式2 第4周3。17—3。18 分式的乘除法1 第5周3。21 分式的加减法2 第5周3。22—3。23 分式方程(1)2 第5周3。24—3。25 分式方程(2)1 第6周3。28 复习小结2 第6周3。29—3。30 第四章《相似图形》 线段的比2 第6周3。31—4。1 黄金分割1 第7周4。4 形状相同的图形1 第7周4。5 相似多边形1 第7周4。6 相似三角形1 第7周4。7 探索三角形相似形的条件2 第8周4。11—4。12 测量旗杆的高度1 第8周4。13 相似多边形的性质2 第8周4。14—4。15 图形的放大与缩小2 第10周4。25—4。26 复习小结2 第10周4。27—4。28 第五章《数据的收集与处理》 每周干家务活的时间1 第10周4。29 数据的收集1 第12周5。8 频数与频率2 第12周5。9—5。10 数据的波动2 第12周5。11—5。12 复习小结1 第12周5。13 第六章《证明一》 你能肯定吗1 第13周5。16 定义与命题2 第13周5。17—5。18 为什么它们平行1 第13周5。19 如果两条直线平行1 第13周5。20 三角形内角和定理的证明1 第14周5。23 关注三角形的外角1 第14周5。24 复习小结1 第14周5。25 机动2 期末复习 15 2024年新学期八年级班主任工作计划 篇33本学期我继续担任八年级22班的班主任工作,面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初二学生,我的想法是:为了使学生能够在龙山中学学习的后一年多的时间里,学到更多的本领,更好的发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己、提高自己。虽然,我在班级管理上没什么优秀的经验,但我希望能在现在这批学生中,把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。毕竟,班级中的每一位同学,都是一个可贵的生命。教师的使命就是教育好每一位学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣的,学生应以自己的班主任为荣,班主任也应以自己的学生而光荣。这是我一直勉励自己的话。所以身为班主任,首先就是要对得起学生,其次还是要对得起学生,最后还是要对得起学生。为此,我在这学期的班主任工作计划如下: 一、指导思想 1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”,全面推进素质教育,以学校的德育思想为指针,以“学会关心”为主线以“三观教育”为重点,进一步提高学生的政治素养和科学素养。 2、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。 3、坚持德育科研,以心理健康教育为重点,深入研究班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的实效型。 二、存在问题: 我班的学生的基础差异较大,底子薄,学生的学习热情欠高涨,后进生较多。因此,作为班主任,我更应该努力去调动学生的学习积极性,时刻注意一些后进生的发展动向,帮助他们克服学习上和生活上的困难。 三、工作内容及措施: 1、三观教育 (1)充分利用班会时间,结合国内外时事进行世界观教育。 (2)充分利用团支部的活动时间,开展党团知识的学习:党章、党史、团章、团史、邓小平理论等,鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动,在普遍进行爱国主义教育的同时,引导学生在理想和信念上向更高层次探求,为他们的人生目标指明方向。 (3)充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等,使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”,随时都起着价值判断的作用,以确定自己的行为方向、态度和方式,初步形成正确的价值观。 2、团队精神教育 (1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“我以班级为荣,班级以我为骄傲”的良好氛围,进一步增强班集体的凝聚力。 (2)抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的同学,最重要的是提倡这种“为班级争光,奋力拼博”的精神,这也是今后从事任何工作必备的精神。 3、心理品质教育 (1)应试心理教育:结合实际情况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试,如:遇到挫折时要冷静分析,从主客观找原因,采取补救措施;使学生学会化压力为动力,体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观,经常保持自信和乐观的态度; (2)自信心教育:充分利用班会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确:自信是成功的首要条件,但自信的基础是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力。 (3)意志品质教育:首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我。开学初要求每人制定学习计划,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,并在期中期末进行总结。 4、创新教育 (1)充分发挥班干部的主动性,调动全班同学的积极性,以学生为主体,教师为主导,参与校、班各项活动。如:学校的各项活动向班委会、团支部招标,班级的班会、活动向同学招标。 (2)加强值日干部的职责,给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制,以便给他们更多的时间、机会参与管理。 (3)利用部分自习课时间介绍大学里高科技发展状况,增强同学们的科技意识和创新意识,使他们初步形成献身科学的志向,为将来科技发展作好准备。 (4)正确引导创新教育的方向:有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的,也就是强调德育教育是其他教育的前提。 5、个性与共性教育 (1)坚持“个人影响集体,集体带动个人”的共识,使每个同学认识到:自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用,在班级营造惜时如金,争分夺秒的良好文化氛围,为备考作好物质和精神的准备。 (2)抓好两类生的工作:鼓励尖子生超前学,多点拨,激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会,带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话,研究学习方法,鼓励他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生。最终,使班级形成整体优势。 6、学校教育与家庭教育相结合 (1)结合每月考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 (2)平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。 四、班级主题活动安排: 第一周 1.总结寒假工作,提出新学期要求,做好新学期打算。 2.抓好学生常规,早日进入正常秩序。 3.对学生进行安全教育。 第二周 1.“新学期展望”主题班会。 2.进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。 3.制定班级工作计划。 第三周 1. 挑选班团干部,制订班、团活动计划,强化常规管理条例。 2.主题班会:入学感想。 3. 学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。 第四周 1. 开展“一帮一,结对子”学习互助活动。 2.开展“学雷锋树新风”活动。 3.开展读书报告会,掀起读书热潮。 第五周 1.主题班会:远离网吧。 2.对学生进行网络道德教育。 3.继续抓好常规教育。 2024年新学期八年级班主任工作计划 篇34一、指导思想: 教师的使命就是教育好每一位学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣,学生应以自己的班主任为荣,班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为办主任,首先就是要对得起学生,其次还是要对得起学生,最后但是要对得起学生。 二、班级基本情况和目标: 我班共有学生36人。其中男生20人,女生16人。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 三、八年级下学期班主任工作基本目标 班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期,中期,近期目标的结合,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的`结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。在学生中培养竞争意识,有你追我赶的比学风格。 1、通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。 2、经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。 3、抓好班级的纪律,面对全体学生,顾全大局,做到抓两头促中间。 4、成绩表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步; 5、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。 6、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。 7、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。 四、八年级下学期班主任工作具体措施 1、充分利用班会向学生进行思想教育。 2、发挥干部的作用,师生共同管理班级。一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。优化良好的班委,做好班主任的助手,管理教育好学生形成团结向上,积极进取的班风。 3、开好主题班会,同时严格学习制度和请假制度,以防微杜渐。 4、加强思想教育,做好家访工作,及时与思想起伏大的同学谈心,帮他们排忧解难。 5、做好学生工作,培养参与意识,树立模范带头作用。 五、八年级下学期活动安排: 第一周:开展读书报告会,掀起读书热潮。 第二周:开展“一帮一,结对子”的活动。 第三周:召开一次家长座谈会,让家长积极配合学校做好班里的工作。 第四周:挑选班团干部,制订班、团活动计划,强化常规管理条例。主题班会:自我介绍和入学感想。 第五周:主题班会:远离网吧。 第六周:组建班级运动队,迎接学校运动会。 第七周:班级辩论赛。 第八周:期中考试动员、考风考纪教育。 第九周:复习迎考。 第十周:期中考试。 第十一周:期中考试得失谈。 第十二周:社会实践。(到时再安排) 第十三周:主题班会:特长展示(手工制作、网页制作、绘画、书法等)。 第十四周:走向大自然的社会活动。 第十五周:举行钢笔字比赛。 第十六周:主题班会:学习经验交流会。 第十七周:期末复习动员。 第十八周:期末复习。 第十九周至二十周:期末复习。 |
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