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标题 高中开学计划
范文

高中开学计划(精选12篇)

高中开学计划 篇1

  光阴如梭,时间如箭。转眼间,寒假就向我们挥手告别。在这学期里,我们都要有自己的打算,只有这样,我们才能不断地进步。

  我打算常到讲台上“晒太阳”。有人会说,讲台上哪有太阳。我说的“晒太阳”是指把作品拿到讲台上展示一下。谈谈计划,计划就会更完美。读读作文,作文就会更优秀。说说思想,思想就会更健康。念念答案,答案就会更正确。所以我要这样做。

  我打算坚持写作文。因为经常写作文,就可以更熟悉写作方法和技巧,到考试的时候写作文也就容易多了。如果平常不练,到考试时就会感到很难。所以我要这样打算。

  我也不多打算了,打算的多做不到也白搭。我要按我说的去做,做好每一件事。

高中开学计划 篇2

  不觉间我以踏上人生中的新的一段征程,从现在起,我要把全部精力都放在学习,认真学习,努力学习。所以,从现在起,我要有一份合理的学习计划来辅导我学习:

  学习前先预习。在认真投入学习之前,先把要学习的内容快速浏览一遍,了解学习的大致内容及结构,以便能及时理解和消化学习内容。在重要的地方,稍微放慢学习进程。

  充分利用课堂时间。课堂上要及时配合老师,做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容,尤其重要的是要积极地独立思考,跟得上老师的思维与节奏。

  课堂上做的笔记要在课后及时复习,不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容,还要复习那些仍感模糊的认识。坚持定期复习笔记和课本,并做一些相关的题目。

  找一个安静的、舒适的地方学习。图书馆,安静而没有干扰。开始学习时,应该全神贯注于功课,千万不能“身在曹营心在汉”。

  养成良好的学习习惯。改掉以往学习的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学习恶习。制定可行的学习计划并严格遵守。

  严格按照学校的作息时间和安排自己的学习生活,除了上课时间外,晚自习时间做完各科作业,记5个英语单词,预习下一章的数学课本,复习本章内容,做适量习题,加以巩固。背诵所有科目必背的课文。

  利用课外时间多阅读中外名著,加强写作,开阔视野。

  上课前预习,找不懂的地方,上课时学习,解决不懂的地方,上课后复习,温故而知新。

  认真上每一节课。集中注意力,思考老师讲的每一个问题,没有听懂的地方课后向老师提问,做到当天的知识当天融会贯通。

  学习态度端正,认真改正自身的不良学习习惯,对待大小考试的成绩要有正确的认识,深刻的自省,不骄不躁。

  积极参加学校和班集体组织的各种活动,团结同学,乐于助人。以优异的成绩考上理想的大学。

  这就是我的学习计划书,希望我按照计划书中的去做,期末考试可以取的优异的成绩。

高中开学计划 篇3

  古人云:“凡事预则立,不预则废。”高中学习内容繁多、时间紧,压力大。要让高一新生尽快适应高中学习生活,班主任应该适时指导帮助学生,制定学习目标和计划。下面就如何制定学习目标谈几点看法。

  一、学习目标

  指导学生制定长远目标(人生目标、高中学习目标、学期目标)和短期目标(一周目标、一月目标)。根据学生的自身的情况,制定适合学生的学习目标,并把这个目标分为若干个小目标,使学生逐步实现各个目标。指导学生针对自身特点,设计切实可行的、可实现的目标体系。

  二、学习计划

  指导学生制定长远计划(高中学习计划、学期学习计划)和短期计划(周学习计划、日学习计划:根据学生个人实际情况和特点,做出切合实际的时间安排,清楚地知道在一天、一周内要做什么事情,使自己有条不紊地学习。

  三、实现目标与计划的建议

  1、让学生明确目标是我们前进的方向,是自己学习的走向,因此目标应包括所有学科我自己的整体的发展和提高。

  2、时刻照目标与计划进行自我反省,严格要求自己实行自己的目标与计划。也就是我们的目标与计划一旦制定,就要雷打不动的执行。

  3、在班级建立学生目标与计划展示栏,公开学生的学习目标与计划。

高中开学计划 篇4

  高中新学期高效学习计划,首先要梳理自身学习情况,找出问题所在(最需要提高或最薄弱的地方等);然后整理出可利用的时间,做出时间安排表,以每一天为单位;合理分配学习、复习时间,有针对性地制定学习计划,逐一攻克。

  1、能力方面:在你我学习方法相同的情况下,我来完成这件事需只要十分钟,而你来落实可能就要花费一个小时,这就是效率,或者说学习能力方面的问题。可以学习掌握速读记忆的能力,提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆训练软件》,用软件练习,每天一个多小时,一个月的时间,可以把阅读速度提高5、6倍,记忆力、理解力等也会得到相应的提高,最终提高学习、复习效率,取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话,可以好好的去练习一下。

  2、课堂方面:上课的专心很重要。上课认真听讲,别忘了做笔记,注:课堂笔记不是要你一味的记,而是记重点以及你不懂的,书本上有的,标注一下就可以了,没有的简单的记录下来,课后再系统的整理,不要为了做笔记而影响听课。因为一般情况下,老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的,所以上课的专心很重要。

  3、自学方面:老师讲授的知识是面对所有学生的,每个人的具体掌握情况不同,所以自己要学会调整,根据自己的情况制定适合自己的计划。计划主要是为了提高学习的有效性,同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差,就一周写一篇作文,阅读差就一天练习一篇阅读理解,基础知识差每天就抽出点时间记忆背诵一下等等。

  4、做题方面:做题练习是少不了的,但不要一味的题海战术,把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的,但题型是有限的,要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。学习中还要学会阶段性的总结,了解自己最近的学习情况,进行调节和完善。

高中开学计划 篇5

  目的要求:

  1.师生相互了解、熟悉,拉近彼此距离,培养学生对语文学科的学习兴趣;

  2.联系现实社会中的具体实例,谈谈语文学习的价值、意义和重要性。

  重点:引导学生明白:语文学习除了关系到前途命运,更关乎其生命质量。

  教学内容及过程:

  一、相互熟识,表达期望

  同学们,你们好:

  新的学期开始了,一段崭新的征程也开始了。这是我们步入高中上的第一课,将要学习的也是我们最熟悉的一个科目--语文。可以说生活有多广阔,语文就有多广阔;画卷有多美丽,语文就有多美丽;音乐有多么震撼人心,语文也有同样的力量。可是我也知道,有很多同学不怎么喜欢语文课,对吗?不管有多少原因,我们还是要面对今后的语文学习。那么,我们现在就应该有了一个共同的愿望--在轻松愉悦快乐的语文课堂中,学好语文。我想,有了这样的一个共同愿望作基础,我们师生共同努力,就一定能轻松的学好语文。但是今天的课,我不讲课文,也暂且不让大家做自我介绍。今天我要给大家讲几个我看到的小故事。它们都是我从报刊资料或者网上看到、听到的,值得我们每个人认真思考。如果你有心,请记住这些故事,这也是写作文的材料。

  第一个故事是《山,你过来》。说的是:有一天,穆罕默德带着他的40个门徒,在山谷里讲道,他说“信心”是成就任何事物的关键,也就是说“人有信心,便没有不能成功的计划。”一位门徒对他说:“你有信心,你能让这座山过来,让我们站到山顶吗?”穆罕默德对他的门徒充满了信心地把头一点,对山大喊了一声:“山,你过来!”山谷里响起了他的回音,回声终于消失,山谷又回归宁静。大家聚精会神地望着那山,穆罕默德说:“山不过来,我们过去吧!”他们开始爬山,经过一番努力,到达山顶,他们因信心促使希望实现而欢呼。

  大家知道我为什么要讲这个故事吗?这个故事给了你什么启示呢?(学生的回答五花八门)。我把我的期望告诉了我的学生:这个故事告诉我们做事要有信心。可是我想说,这个故事对大家的启示应该是这样的:新的学习生活,每位同学是一座座山,每个老师更是一座座高峰。聪明人会抬起脚步,自己走到山上,而不是战在那里,等山过来。所以每个同学都应该以最短的时间来完成从初中到高中的过渡,你最早适应了新的环境,你就是的胜利者!

  第二个故事:有一对父子俩住在山上,每天都要赶牛车下山卖柴。老父比较有经验,坐镇驾车,山路崎岖,弯道特别多,儿子眼神比较好,总是在要转弯时提醒道:“爹,转弯啦!”有一次父亲因病没有下山,儿子一人驾车。到了弯道,牛怎么也不肯转弯,儿子用尽各种方法,下车又推又拉,还用青草诱之,牛一动不动。到底是怎么回事?儿子百思不得其解。最后只有一个办法了,他左右看看无人,贴近牛的耳朵大声叫道:“爹,转弯啦!”牛应声而动。

  牛用条件反射的方式活着,而人则以习惯生活。要培养好的习惯来代替坏的习惯,当好的习惯积累多了,自然会有一个好的人生。所以我们应该利用现在这个新起点,养成良好的学习习惯,争取攀登更高的山峰。同学们肯定听过这么一段话“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”这是美国的心理学家威廉詹姆士说的,其意是说习惯是可以决定一个人的命运。是啊,命运之剑,就握在大家自己的手中,怎样使用它,完全在于你自己。

  第三个故事:(自己救自己)某人在屋檐下躲雨,看见观音正撑伞走过。这人说:“观音菩萨,普度一下众生吧,带我一段如何?”观音说:“我在雨里,你在檐下,而檐下无雨,你不需要我度。”这人立刻跳出檐下,站在雨中:“现在我也在雨中了,该度我了吧?”观音说:“你在雨中,我也在雨中,我不被淋,因为有伞;你被雨淋,因为无伞。所以不是我度自己,而是伞度我。你要想度,不必找我,请自找伞去!”说完便走了。

  第二天,这人遇到了难事,便去寺庙里求观音。走进庙里,才发现观音的像前也有一个人在拜,那个人长得和观音一模一样,丝毫不差。这人问:“你是观音吗?”那人答道:“我正是观音。”这人又问:“那你为何还拜自己?”观音笑道:“我也遇到了难事,但我知道,求人不如求己。”

  遇到问题,不要总是把希望寄托在别人身上,记住:成功者自救。

  同学们,现在我们就站在同一起点上。我们要向同一目标前进,为什么有的人走在前面,有的人会落后了呢?下面这个故事,也许会告诉我们答案:

  有个老人在河边钓鱼,一个小孩走过去看他钓鱼,老人技巧纯熟,所以没多久就钓上了满篓的鱼,老人见小孩很可爱,要把整篓的鱼送给他,小孩摇摇头,老人惊异的问道“你为何不要?”小孩回答:“我想要你手中的钓竿。”老人问:“你要钓竿做什么?”小孩说:“这篓鱼没多久就吃完了,要是我有钓竿,我就可以自己钓,一辈子也吃不完。”你们说,这个小孩是不是很聪明?谁能告诉我,这个小孩子为什么要钓竿?--要学习掌握钓技。是的,学习,不能只记住知识,更重要的是掌握方法,形成能力。

  还有一个故事:一头驮着沉重货物的驴,气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马:“帮我驮一点东西吧。对你来说,这不算什么;可对我来说,却可以减轻不少负担。”马不高兴地回答:“你凭什么让我帮你驮东西,我乐得轻松呢。”不久,驴累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上,马懊悔不已。

  一位信佛的老人告诉我,人好比一只空杯,里面的水满了,你得施一半给人家,待杯子里又满了,再施一半给人家。只有不断进、不断出,你这个杯子才会有价值,你这里的水才会是活水。如果只进不出,你那只杯子也就再也装不进了。当你得到一杯水的时候,你别忘记,其中的一半是奉献。假如你不愿奉献,你就再也得不到了。

  最后一个故事,我自己重新拟了个题目:《一个鼻子的距离》。星期天和戈尔是两匹难分伯仲的*。在两次大型比赛中,它们曾分别夺冠。最重要的第三次比赛,谁能赢谁就是真正的赢家。结果是,星期天以超出戈尔一个鼻子的距离获得了胜利。连锁的结果就是:星期天获得了25万奖金,再加上其他的各类奖金共得到了50万。而戈尔得到的奖金总数是6万。

  同学们很感慨,对吗?一个鼻子的距离,44万元的差距!这时候,我们谁会说,我要过程,不要结果呢?所以,我们三年的学习,一定要创造辉煌。

  现在让我们来小结一下:

  第一、做事要有信心。面对新学期学习生活中的一座座山,一座座高峰。抬起脚步,自己走到山上,而不是战在那里,等山过来。

  第二、要养成好的习惯。

  第三、不要把希望寄托在别人身上,你才是你的救世主。

  第四、学习不能只记住知识,更重要的是掌握方法,形成能力。

  第五、要努力地去帮助别人,要懂得与别人分享。

  同学们,我们同在一条大船上生活,别人的好坏与我们休戚相关。别人的不幸不能给我们带来快乐,相反,在帮助别人的时候,其实也是在帮助我们自己。我们个人的进步,离不开集体。我们班级的荣誉,要靠大家来维护;一个人给班级抹黑,就是丢了全班的脸面。想想,我们从四面八方因缘走到一起,走进这个集体。从此,我们生活的轨迹有了一段同行的日子;从此,我们的心有了一份共同的牵挂;从此,我们成了一家人。这是一段多么值得记录的经历!在很多年以后的未来,它将是你人生中一笔最可宝贵的财富。所以,只有人人都热爱这个集体,她才会越来越值得你爱。因而,我相信:我们的班级,一定是会让我们所有人骄傲的集体!

  二、语文的魅力

  同学们,讲了那么多故事,下面我要说到我们,当下把你、我连接起来的--当然是语文。我们就来谈谈语文的魅力和学习语文的方法。想必同学们一点也不怀疑:语文学科是一门博大精深、丰富多彩的艺术,我们可以感受它有声语言的魅力、感受它方块汉字的魅力、感受它传统文化的魅力。可以说,在语文的世界里,夸父的坚毅,洛神的婀娜,屈原的仰天长啸,李煜的愁肠寸断,关云长的横刀立马,贾宝玉的儿女情长,无不成为艺术美的化身,历万古而不朽……千古名篇,字字珠玑,章章锦绣,是民族文化、中华文明的浓缩版、精华篇。捧读它,欣赏它,我们可以清晰地感觉到先贤哲人的深邃博大,志士仁人的报国壮志,游子商旅的亲情乡愁……

  通过语文,我们与圣贤相会;吟咏经典,我们与历史对话。语文让我们的生活变得诗意盎然,语文让我们的生命变得丰盈厚重。这样的语文怎能不让我们心中萌生一种热望?

  学习语文,又有章法可循,老师谈四个词--兴趣、习惯、训练、素养。兴趣是的老师,喜欢才能投入学习,喜欢才能主动钻研,喜欢才能最终形成习惯。有一个良好的态度方能形成一种良好的习惯,一种良好的习惯方能经营一种良好的人生,一种良好的人生方能成就一种良好的境界。

  我们要形成“不动笔墨不读书”的习惯,准备好一系列的笔记;一份“人物谱”,摘抄古今中外名人的事例;一个“故事囊”,记载感人至深的事例;一册“风景线”,记录风土人情、优美景色的情景;一本“群言谈”,记录富有启迪哲理性的名言警句;一集“沙龙札记”,摘录一些时世杂感、随笔。根深才能枝繁叶茂,源丰才能水源长流。

  要形成细心观察和思考的好习惯,处处留心皆学问,要用一双锐利的眼睛洞察社会的是“慧眼”,用一颗善感的心去思考人生的是“慧心”,用一支灵动的笔去表现世界的是“慧笔”,而能够去发现、思索、表现别人没有表现过的、没有思考过的、没有发现过的是“慧者”。

  积淀了足够的语文知识,我们还要经过科学的多形式的训练。(1)“课前美文欣赏”激发对语言美的感受,培养良好的语感.(2)课前“三分钟的演讲”“两分钟的评说”:名言警句感悟,论据集锦评论,名人事例启示,目的是搜集素材,关心现实生活,集腋成裘。(3)命题演讲,口头案例,讲故事,凑新鲜论据。有了学习语文的兴趣,才会形成语文学习的好习惯,在好习惯的基础上,我们广泛的阅读与思考,积累并感悟着,这样我们就会有良好的语文素养,当你有着丰厚的语文素养积淀时,我们无论是在学习之余还是在考试训练时都会厚积薄发,从容应对。

  大家在学习语文的时候,首先要有一个目标,为自己订一个可以跳起来够得着的目标,有了目标就能明确前行的动力和方向,西方贤哲德谟克利特小时候有点口吃,但他向往着自己能成为受人尊敬的演说家,有人笑话他,但他不气馁,每天早上在大海边,口含小石子,不断地练习,同时博览群书,最终练就了一副好口才,妙语连珠、出口成章。

  有了目标还要有实现目标的信念,信念是一种动力,信念是一种精神,他让我们大家有着充沛的精力和高涨的*。美国总统罗斯福在竞选演说时,有一个记者对他发难,问他的身体是否能抗得起国家的重任,罗斯福沉着回答:“治理国家靠的是脑子,而不是身体。*没有翅膀,但它能把网架在高空,有一个好脑子,能让美国自由飞翔。”这是什么,这就是信念!

  我,你们,还有连接你、我的语文,构建了你我的一个世界。我真诚地希望,我们的这个世界是和谐愉快的,民主平等的。我希望在今后的日子里,我与大家一起分享阳光、分担风雨,也能有幸分解你们成长的困惑。你我之间构筑一种和谐的境界。一如辛弃疾所言:“我见青山多妩媚,料青山见我应如是。”真诚地希望你们能够热爱语文,喜欢我。

  附:课后小结:

  短小的故事缩短了师生间的距离,令学生理解到老师对他们的殷殷期盼,为以后课程的学习起到良好的铺垫作用,授课目标达成。

高中开学计划 篇6

  时间匆匆如白驹过隙,自中考结束后,两个多月的假期在我不知不觉间过去了,我也迎来了新的学期。回想过去的假期,似乎都是在虚度光阴中过去的,我不由得感到惭愧,只是过去的已经过去了,我现在唯一要做的,就是在新的一年里,好好把握时间,努力学习。

  说起来还真丢脸,作为一班的学生,却在这次中考中得到一个不能令人满意的成绩。反省起来,这都怪我中考前不够用功,并且平时也不下工夫,很多内容都是临考前才随便看看的。这种“临时抱佛脚”的行为必须该店了,因此,我对接下来的新学期,作了一个学习计划。

  首先,自然是上课认真听,作业认真做了。想起以前,由于自视过高,以为光看课本就能理解,因此没怎么认真听课。哪知有很多知识都是课本没有的,而我错过了,导致成绩越来越差,全级排名由刚开始的几十名到后来的几百名,成绩一直不稳定,后来想追上都已经鞭长莫及了。至于作业更别提了,一向是教师收去检查就做,不检查的就懒得理了。教师常说我学习不够主动又懒惰是没错的了,因此在新学期里我要吸取教训,一改懒惰的毛病才行。教师也说了,高中不同于初中,平时不认真学,考试前再学是没用的。所以以后上课一定要认认真真,不放过教师的每一个字眼,多做课外书。即使放学回到家了,也不能肆意地看电视玩电脑,要学会控制自己。

  接着,我想我还要注意劳逸结合,积极锻炼身体。死读书,读死书,只懂得一味地学习是没有效率很愚蠢的做法。除了学习外,还要有适当的放松,如听听音乐,看看课外书等,适当地放松心情,在专心投入学习,效果不是更好吗?。我比较喜欢看课外书,不是有一句话叫“读书破万卷,下笔如有神”吗?我的作文水平不是很好,大概是因为没有“破万卷”吧。当然,最重要的还是学习了。除此之外,锻炼好身体也是很重要的。上一周体育教师也就说过了,好的身体素质也是高考取得好成绩的关键。这一点就说到我的痛处上了,我的体质一向不是很好,又不喜欢运动,导致中考体育差点拿个鸭蛋,这可是我的一大耻辱。所以,在新学期里我一定要认真上好每一节体育课。

  最后,我还要增强自立能力和管理能力。我从小就娇生惯养,什么都要别人做,并且有胆小,从来不敢表现自己。这在将来必定是个致命伤的。

  这就是我的新学期计划,我相信只要下决心,一定会做到的。

高中开学计划 篇7

  一、复习计划

  1、复习文言文专题,复习达到的效果是选择题全对,翻译尽量不失分。

  2、复习基础知识中的字音、字形、词语、病句专题

  3、复习语言表达及运用(1)(简明、连贯、得体)

  4、复习诗歌鉴赏专题

  5、复习现代文阅读专题

  6、在复习期间,两周一次作文;每月一次考试。

  二、思想、心理、身体准备

  1、要有目标,并且要对目标保有坚定的态度。有的同学常立志,不能立长志,在玩到尽兴之时,忽而想到了高三的目标,于是乎,内心恐慌,导致兴尽而归,这样只能是玩没玩好,学也没学好。我们只有树立目标,并坚定不移地为了目标而不懈努力才能实现自己的既定目标。(还记得讲《沁园春·长沙》是我给大家说的毛主席的立志诗吗?)

  【古希腊的哲学家苏格拉底有一次在授课时对自己的学生们说:“同学们,从今天开始我们要做一件事。”

  学生们都暗暗猜想:“老师要求的肯定很难吧?可是苏格拉底说的却是:“请同学们从今天开始每人每天坚持甩手300下。”大家顿时哄堂大笑,觉得老师让他们做这么简单的事情,是拿他们开涮。

  到了第二天,苏格拉底问:“有多少人坚持甩手300下了?”90%的学生都举起了手。一个月过去了,苏格拉底再问第二次,还有80%的学生举起了手,表示自己坚持下来了。一年以后,苏格拉底突然再次提起这件当时大家都觉得简单而微不足道的事情,又一次问所有的学生:“一年之前我说的每人每天坚持甩手300下,请做到的人举手。”

  这时候全场鸦雀无声,大家面面相觑,都觉得十分惭愧,只有一个人举起了手,他就是后来成为古希腊又一哲学泰斗的柏拉图。】

  所以,坚持是最容易的,也是最难的事情,因为没有几个人能够真正坚持下去。对学习时刻保有百分百的热情,不能一曝十寒。谁能够坚持,谁就能成就大事。

  2、心态决定一切。

  【有人问建筑工地上的三个瓦匠:“你们在干什么?”第一个说:“我在彻砖块。”第二个说:“我在赚五十块钱。”第三个说:“我在建高楼大厦!”不同的心态,产生的人生体验和结果是截然不一样的。十年后第一个人依然是瓦匠,第二个人依然每天为生计而忙碌,第三个人则成为了工程师。】

  3、让反思成为习惯。在高三的学习中要不断地反思自己的学习,无论是语文还是其他学科,都要学会反思。只有反思才能不断进步。我们在高三会做题,那么只是为了做题吗?当然不是,而是从题中找到规律,从对题目的反思中不断进步。

  4、良好的心态和健康的身体,是成功的保障。你要把高三平时的每一次测验看作是高考,只有这样才能让你认真对待每一次检测,也只有这样才能像平时一样对待高考。健康的身体是一切的前提,高三既是一个考验知识的时期,也是一个考验身体的时期,良好的身体素质不只是为了高考的体育测试,更是为了能够健康工作50年,快乐生活一辈子。

  三、学习要求

  1、工具书准备

  现代汉语词典、古汉语常用字字典

  2、文具准备

  红色笔、笔记本(整理、积累、反思一体)

  3、让读书成为习惯

  要求每位同学每天拿出15分钟的时间去阅读,可以使优秀作文,也可以是名家名作。

  四、课堂作业

  站在高三门口,我对自己说……

  要求:写出来能够在高三一年中不断激励自己,并在课堂上大声说出来。

  五、结束语

  美国夏威夷岛上的学生们每天上课前总要全体虔诚地祈祷,祈祷词是:“一个人的一生中只有三天:昨天,今天和明天。昨天已经过去,永不复返;今天已经和你在一起,但很快也会过去;明天就要到来,但也会消逝。抓紧时间吧,一生只有三天。”同学们,高三的语文学习时间紧,任务重,显然需要我们师生一起努力,加强合作,争分惜妙,共享语文乐园,决胜高考战场,铸就人生辉煌!

高中开学计划 篇8

  1、激发学习斗志

  斗志是一种积极的情绪,同时也是一种有待开发的潜能,一旦引爆,就会表现为强劲的力量。邱吉尔在他生命中的最后一次演讲是在一所大学的毕业典礼上,在本来预计整个20分钟的演讲过程中,他只讲了一句话,而且这句话的内容还是重复的,那就是:“永不放弃……决不……决不……决不!”当时台下的学生们都被他这句简单而有力的话深深地震憾住了,在二战最惨烈的时候,如果不是凭借着这样一种精神去激励英国人民奋勇抗敌,大不列颠可能早已变成纳粹铁蹄下的一片焦土。邱吉尔对英国青年学生这番讲话,应该引起我们教育工作者的思考。这就要求我们教育工作者要适时、适量的引爆学生的学习斗志。

  2、实施计划学习

  到了高中,学习行为要进行科学的管理,在这种管理换一个名词就是计划学习。根据笔者的观察和研究,善于管理学习的同学常常表现为善于计划学习,为此笔者提出计划学习这个概念。

  计划学习就是对整个学习过程和学习策略进行管理,从而实现对学习进行自主计划的学习方式。计划学习的实质是在学习中计划,在计划中学习,从而实现对学习实施有效的管理。从学习过程来看,一个完整无缺的学习过程,首先是从对学习进行计划开始的。所以,计划学习由这些环节构成:学习计划—学习目标—学习等待—课堂学习—计划笔记—巩固笔记—完成作业—深入研究—反思学习—学习调整—新的学习计划—学习目标……学生学会了计划学习,就学会自己控制自己,自己安排学习生活,就能够做到劳逸结合。

  计划学习理论首先要求高中学生要学会制定计划,从而对自己学习实施管理。从时段上来说,高中学生的计划学习分为一天的计划学习、一周的计划学习、一个月的计划学习和计划复习迎考学习。对于一天的计划学习,休息和休闲的计划十分重要,高中学习的大部分压力就要在其中进行消散。所以,计划学习就要学会计划休息,计划休闲活动。实践表明,那些学轻松,学有效的高中学生,往往益于自己的“会学”和“会玩”,也就是说,在计划学习时,他们已经将休闲和休息考虑进去了。处于亚学习状态的学生,在当初实施时,计划往往被老师打乱,或者感到时间不够,导致计划不能很好的实现。事实上,实施计划学习并不全都能做到十全十美,学习计划不能实现或者实现的不满意,这是高中生经常发生的事情,但要记住,在一次计划完成或者破坏之后,要立刻产生新的学习计划。

  3、学会积极等待

  学习品质优秀的高中生,他们对教师的教学行为,常常处在一种积极等待的`渴望状态。在教学开始之前,优秀的同学已经准备好学习用具和书本,巩固了上一节课学习的内容,预知道要学习内容的难度,心理上处于一种积极盼望、等待的心理状态。这时,学生不仅知道重点听什么、记什么,还知道哪些是比较难的,哪些是比较易的,能够较早的进行难度预案,预设课后进行的“消难”方案。具备了这种状态,就是时常所说的“我要学”的状态;具备这种学习心理状态,就能主动的和教师创设的教学平台自然的衔接,当教师进行新内容的讲练时,学生自觉的进入学习情境,和教师心理产生共振。这要比教师已经开讲,那些心还在课堂之外,迟迟的进不了教学情境,拿来不出书本用具,被动听课的同学来说,学习心理意识要积极的多。

  积极等待是一种学习态度,同时也是一种学习方法。它要比传统的所谓预习内容要丰富的多。它最突出的特点就是学习心理启动快。一位优秀学生说:“老师教学开始的前几分钟往往十分重要,它揭示的是不仅仅是教学内容和教学重点,还有解决的思路和方法以及相关的学习联系,如果这时紧紧地跟随着教师,就能愉快一节课,轻松一整天。”事实上,课堂上学生不仅仅跟随教师学习知识,打造能力,更多的是从教师那里获解决问题的思路和把握课堂重点难点的方法,课始几分钟的状态往往决定了一节课的学习质量。而课结束前的两分钟,教师做的事情是对这一节课师生活动的浓缩和总结,特别是学习重点难点的强化提示应该充分重视,而接下来的作业布置就是对这一节课的重点的巩固

  4、学会学习反思

  高中生要学会学习的反思。学习反思是高中学习系统中最为重要的策略。学习的好不好,方法对不对,怎么提高效率常常是通过反思来实现的。因此,会不会学习,就表现为会不会反思。现代学习理论中,学习反思占相当重要的地位。学生费尽心力学了,成绩不好,主要是因为不会及时反思,从而不能实现学习调整。可以这样说,高中学习反思伴随着整个高中学习过程,它既是学习内容,也是学习策略。会学习的同学大家认为他们学十分轻松,原因就是他们会通过计划反思来加快学习进程,提高学习质量。

  我曾经在一所学校的墙壁上看到这样的一句话:“沐浴晨光而来,今天要学什么;踏着夕阳归去,今天你学到了什么。”这是学习反思的最好注解。可以这样说,没有反思,就没有高中学生学习的突飞猛进。有效的学习,往往是通过反思来进行学习计划调整和学习策略调整,包括学习动力和学习意志等。处于亚学习状态的同学,也知道学习的重要性,就如同倒一杯水,他们也知道提起水壶往杯子里倒,但倒多少不曾想,倒的是不是符合要求不反思,倒的不合要求应该如何补救不思考。而高中学习要求学生有高度的自觉意识,不断的对自己的学习进行反思,在求更好的学习调整,但处于亚学习状态的同学,几乎没有这种习惯。

  现代学习心理学表明:及时反思是一种学习力,也是很重要的一个学习策略。高中学习讲究高效快捷,及时反思是高中生提高学习力的关键。这就要求学生不仅仅要有快速进入学习状态、敏捷的进行学习的学习力,同时,在学习过程中能快速讨论、快速阅读、快速反思。如果不能快自主反思,持续一段时间才发现自己已经十分落后,那么想追赶同学已经有相当多的来不及。事实上,具备了及时快速的计划反思心理意识,才能实现学习频率上的“学习、学习、再学习”。面对众多学科,大量的讲义、笔记、上本作业,如果没有快速高效的解决问题和处理作业的能力,没有快速高效的反思意识,怎么可以呢?因此,按计划进行学习过程、学习效率和质量的反思,既能加快学习进程,又能提高学习质量。高中学生学习水平下降往往在这方面表现为不自知。

高中开学计划 篇9

  不管有没有寒假,我已经是一个高一的学生,一个高中生了。这是一个既定的事实了,这意味着什么呢?意味着我那些花在玩上面的心思,怎么着都得收回来搞学习了。虽说现在不再那么“一考定终生”了,但高考还是我们学生非常重要的机会,是我们可以去到自己理想人生的入场机会。既然已经是高中生了,那我就得像个高中生样儿了,上学期怎么努力的,这个寒假过完,我只可以更努力,只有更加认真学习才对得起一点一滴流失的青春。不然,我怎么样都是会后悔的!

  一、高一下学期的重要性

  不知道别人会不会意识到高一下学期的重要性,反正我意识到了,也就不可能再放纵自己去玩,去像个不懂事的孩子一样浪费自己的时间了。在这个寒假开学之后,我会以一个高一下学期的全新面貌去完成我的学习任务,或者更应该说是学习实践。学习不是一个任务,而是一个让我和我这样的学生把握住自己人生的机会和工具,我不能,别人也不能,就这么轻易的忽视掉。

  二、具体可行的学习计划

  1.确定志向

  我也有认识的学长学姐,很多优秀的学长学姐们,他们到了高一下学期基本上就已经确定了自己高考的志愿,如果不是和他们的接触,我不会有这么早的意识,我的父母读书不多,我就更应该向这些优秀的学长学姐看齐,不让自己到了高三的紧张时候再来操心自己的高考志愿。我会在这学期里一边学习一边了解,尽可能的找到自己的志向所在,提前为高三的问题奠定基础,让自己充分掌握学习的主动权!

  2.养成更加良好的学习习惯

  和那些优秀的.学长学姐们接触,我无疑可以发现我的学习习惯并不是适合个人的学习习惯,也更不是可以带来如那些学长学姐们一样优异成绩的良好学习习惯。在这个学期,我必须咬着牙把自己的那些学习习惯或者说陋习改正过来,这样才可以在高二到来之前,把自己的学习落实到最佳位置,让自己在高二时用最好的学习习惯循序渐进,直到高三以成功的学业成绩迎接高考!

  3.保持阅读的习惯

  这一条学习计划,是为我成为想要成为的人打下基础的计划。我想要成为一个知识渊博的知识分子,这就注定了我要继续阅读课外书籍的前行之路。学校里学的知识,大多是应试教育的知识,而想要做一个知识份子,这些知识是万万不够的。我会继续保持我的阅读习惯,让自己在任何时候都有墨水可以挥斥方遒,让自己在高考那场战役中因为阅读的习惯而有所优势。

高中开学计划 篇10

  教学目标:

  知识目标:

  1.掌握离子键的概念。

  2.掌握离子键的形成过程和形成条件,并能熟练地用电子式表示离子化合物的形成过程。

  能力目标:

  1.通过对离子键形成过程的教学,培养学生抽象思维和综合概括能力;

  2.通过电子式的书写,培养学生的归纳比较能力,通过分子构型的教学培养学生的空间想像能力。

  情感目标:

  1.培养学生用对立统一规律认识问题。

  2.通过对共价键形成过程的分析,培养学生怀疑、求实、创新的精神。

  3.培养学生由个别到一般的研究问题的方法。从宏观到微观,从现象到本质的认识事物的科学方法。

  教学重点:离子键

  教学过程:

  复习引入:回忆初中学习过的钠和氯气的反应

  播放视频:钠在氯气中燃烧

  播放动画:离子键

  播放动画前提出要求:

  1.钠和氯气燃烧生成氯化钠,从微观角度分析反应经历了怎样的变化过程?

  2.钠离子和氯离子之间仅仅存在相互吸引力吗?你认为还有哪些作用力?从中你能理解离子键的含义吗?

  3.哪些元素的微粒之间可以形成离子键?哪些物质中存在离子键?

  通过分析氯化钠的形成过程使学生认识离子键。

  板书:

  一、离子键

  1.概念:使阴、阳离子结合成化合物的静电作用,叫做离子键。

  讨论:如何理解静电作用?

  教师分析:除了静电相互吸引的作用外,还有电子与电子,原子核与原子核之间的相互排斥作用,当两种离子接近到一定距离时,吸引与排斥作用达到平衡,于是阴、阳离子之间就形成了稳定的化合物。

  讨论:形成离子键的条件

  教师小结:易形成阳离子的元素(活泼金属元素)与易形成阴离子的元素(活泼非金属元素)相化合时可形成离子键。

  两点说明:

  1.活泼金属元素:Na、K、Ca、Mg与活泼非金属元素O、S、F、Cl之间易形成离子键。即元素周期表中ⅠA、ⅡA主族元素和ⅥA、ⅦA之间易形成离子键。

  2、等原子团也能与活泼的非金属或金属元素形成离子键。强碱与大多数盐都存在离子键。

  板书:成键微粒:阴离子和阳离子

  成键本质:阴离子和阳离子之间的静电作用

  形成条件:易形成阳离子的元素(活泼金属元素)与易形成阴离子的元素(活泼非金属元素)相化合时可形成离子键。

  说明:(1)ⅠA、ⅡA主族元素和ⅥA、ⅦA之间易形成离子键

  (2)等原子团也能与活泼的非金属或金属元素形成离子键。强碱与大多数盐都存在离子键。

  讲解:电子式

  1.用电子式表示原子、阳离子、阴离子。

  2.以氯化钠、氯化镁和氧化钾为例,讲解物质的电子式和物质的的形成过程的电子式,两者的区别及书写时应注意的问题。

  练习:

  1.用电子式表示的形成过程

  2.用电子式表示氧化钙、氟化镁、过氧化钾

  讲解:通过离子键形成的化合物均为离子化合物,如强碱、大多数的盐以及典型的金属氧化物等。离子键强弱与离子化合物的性质

  板书:4.离子键强弱与离子化合物的性质

  (1)影响离子键强弱的因素

  离子的半径和电荷

  离子半径越小,带电荷越多,阴、阳离子间的作用——离子键就越强。

  (2)离子键强弱与性质的关系:影响该离子化合物的熔点、沸点和溶解性等。

  小结本节课重点内容:

  板书设计:

  第四节化学键

  一、离子键

  1.概念:

  2.成键微粒:阴离子和阳离子

  成键本质:阴离子和阳离子之间的静电作用

  形成条件:易形成阳离子的元素(活泼金属元素)与易形成阴离子的元素(活泼非金属元素)相化合时可形成离子键。

  3.电子式

  4.通过离子键形成的化合物均为离子化合物,如强碱、大多数的盐以及典型的金属氧化物等。

  离子键强弱与离子化合物的性质

  (1)影响离子键强弱的因素

  离子的半径和电荷

  离子半径越小,带电荷越多,阴、阳离子间的作用——离子键就越强。

  (2)离子键强弱与性质的关系:影响该离子化合物的熔点、沸点和溶解性等。

高中开学计划 篇11

  相对初中的学习,高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃:从具体到抽象,从特殊到一般,在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面,高中的学习对同学们提出了更高的要求,如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。

  (一)高中六个学期的分析和自我目标

  为实现以下规划必须做到:树立信心,满怀激情,走好成功第一步。切忌盲目激情,要有计划分步骤的学习,养成踏实认真的学习态度。

  1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是:积极适应各科老师的教学方法,迅速吸收新知识,同时稳住脚跟,一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字:适应、稳定。

  2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识,因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是:重点培养良好学习习惯,形成适合自己的学习方法,做到循序渐进地、有规律地学习,全面发展,形成自己的优势学科。简单来说就是:养成、规律。

  3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时,高中生活早已适应,学习方法、习惯已经成熟,所以,这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是:进入一本梯队。

  4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后,又要开始稳住脚跟了,这时要全面地、客观地看待自我和他人,毕竟“知己知彼,百战不殆”。这个时期最主要的目标是:稳定自我水平,基本确定自己在年级的学习地位。

  5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后,自己的学习地位也稳定下来,不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态,摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响,履行自己的计划,做到步步为营。

  6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题,查缺补漏,扫除残敌,不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态,注意情绪的变化,做到自我及时调整,自我鼓励和认定。就如爱迪生所说:“自行是成功的第一秘诀”。

  (二)我要掌握科学的学习方法。

  1、预习

  预习最重要的是能发展我们学生的自学能力,减少对老师的依赖,增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性,改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读,充分发挥自己的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习,逐步了解知识点。这样既提高了自学能力,又为听课“铺”平了道路,形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。

  2、听课

  听老师讲课是获取知识的最佳捷径,老师传授的是经验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点:

  A) 做好课前准备,即预习。精神上的准备十分重要,保持课内精力旺盛,头脑清醒,以及对探求知识的极大兴趣,是学好知识的前提条件。

  B) 集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲,靠意志来排除干扰。

  C)认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者,作老师的合作者,学习的参与者,要充分调动自己的积极性,紧跟老师讲课的思路,对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得,会比先听现成结论的学习效果好。

  从初中阶段进入到高中阶段,在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶,要有足够的思想准备,要以新的、不同于初中的学习方法,学好高中的课程。一个人确立自己的理想并不难,难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此,制定一个高中三年的规划是非常重要的。

高中开学计划 篇12

  高中了,我想应该更加认真地投入学习中。于是就执笔写这个的计划,以提醒自己要好好学习。首先,要真正地抛开电脑。电脑,不会是不用,但限制在学习之内。除非是必要,例如学习电脑课,否则不去主动玩电脑,也不去落入游戏的陷阱。其次,限制读课外书。这个有点难度,不过我想可以通过修改时间规划来调整。在学校的时候,所有的时间安排都要以学习为先。只有晚饭后的时间和临睡前的时间可以不考虑学习的问题,此外,就要好好地在学习方面下功夫了。睡觉时间定为晚上11点。早上起来要念英语。在学习上,复习、预习、做作业都要认真,竭尽全力。不偷懒。还有最重要地一点,扩展知识的范围,使自己可以成为有用之才要买多一点关于学习的书,尤其减少在非学习书籍上的投入。提前学习。对于一些积累性的知识,例如单词的积累和阅读,每天都要抽点时间去背,去看。睡前的一个小时,最好用于课外文言的阅读上。注意劳逸结合。在学习的时间中抽时间参加体育活动,不能在书桌前坐太久,避免打瞌睡。必要时饮用咖啡。

  目标:向级前一百进发。如果在高一上期末(学段2)的考试中考到级前一百,希望父母奖励新的电脑。并放置在书房中。保持每个月180元的零花钱有结余并存起来。

  1.熟悉高中的学习环境,结识同学和老师们。

  2.在每一个科目课堂上认真听讲,争取每一科都达到较好的水平。

  3.超前学习数学、物理、化学等知识。

  4.竞选班长或团支部书记,在高一多为班级做一些工作,多锻炼自己的能力。

  5.参加学生会和团委的竞选,努力工作,争取为全校同学服务。

  高二年级

  1.选科目时选择物理班,争取进入“尖尖班”。

  2.经过一年多的准备,数学竞赛能在高二出成绩。兼顾一下物理竞赛。

  3.在学习中多进行自主探究。

  4.更热心于学生会的工作。

  高三年级

  1.学习更加紧迫,可能会退出学生会和班里的工作,全力以赴学习。

  2.数学竞赛争取更大的进步,争取进入奥林匹克冬令营。

  3.如果能争取到保送名额,会自学一些大学知识,热心帮助同学。

  4.如果争取不到,会全力以赴准备高考,为一中争光。我相信我自己的实力。

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更新时间:2024/12/23 21:11:14