| 标题 | 关于美术工作计划模板合集 |
| 范文 | 关于美术工作计划模板合集（通用30篇） 关于美术工作计划模板合集 篇1一、 全册教学目标： （一）绘画 1、学习记忆画、想象画的画法，用这些形式表现自己熟悉的、喜爱的事物，体会表现的喜悦。 2、用硬笔线描的方法，绘制简单动植物。 3、继续学习以平涂为主的硬笔着色方法。 （二）工艺 1、学习简单的纸工、泥工、拼贴、拓印等技法。 2、用撕、折、拼贴等方法，制作以纸工为主的简单图形。 3、用团、搓、压、捏、拉、接等方法，制作简单的泥工模型。 （三）欣赏 1、观赏有趣的动、植物。 2、欣赏富有童趣的儿童画。 3、欣赏儿童题材的美术作品。 二、 全册重难点： （一）重点： 1、用水彩笔或蜡笔的形式进行平涂作画，描绘观摩、记忆、想象中的动植物，线条要求流畅，色彩丰富，构图饱满，造型大胆、夸张，生动活泼，富有一种童趣。 2、传授折纸的方法和步骤，并进行一系列练习。 3、学习用费材料进行简单纸工制作练习。 4、欣赏大自然中的动、植物及优秀儿童美术作品。 （二）难点： 1、在绘画训练中，要求达到线条流畅，色彩鲜艳丰富，构图饱满，造型大胆、生动，富有儿童情趣以及创造性。 2、在工艺制作中，培养学生的造型能力，识图能力，培养良好的动手习惯，以及动脑创新能力。 3、在欣赏过程中，提高欣赏表达能力，培养初步的鉴赏美的能力。 三、 教学情况分析： 该年级段学生在前一学期教学情况来看，这些学生学习接受能力较强，想象力丰富，有较强的表现欲望，同时对工艺制作大感兴趣。 但也有存在以下问题： 1、学生在绘画上构图能力较差，色彩运用不够丰富，画面排放不够整齐，有零碎感，态度不够仔细。 2、工艺制作上精细度不够，意图能力较差。 3、优、差生差异太大。 四、 措施： 1、 加强对学生美术基础知识和技能（构图、上色、勾线等）的渗透。 2、 要求在构图时饱满、大胆、略有夸张，富有童趣。 3、 通过课堂讲评优秀作业与较差作业之间区别，让学生有互相学习的机会。 五、 全册课时安排： 本学期新授教学30课时，机动5课时，总结、考核2课时。 六、 全册教学内容、课时及单元课时计划 课 题 课时 教 学 目 标 教 学 重 难 点 教具准备 一、中外儿童美术作品欣赏 1、 初步了解《台风过后》的表现手法及其内涵的教育意义。 2、 初步学习欣赏美术作品的方法，培养初步的审美能力。 3、 培养对儿童画的兴趣。 4、 始业教育。 重点：通过欣赏，使学生了解各种绘画形式和工艺表现。 难点： 初步培养学生形成正确的审美观点，对一幅美术作品进行鉴赏、感受的能力。 师：收集优秀的儿童作品。 二、美丽的花 1、 通过教学使学生初步学习花的简单画法。 2、 能运用不同色彩来描绘常见的几种花卉。 3、 培养学生爱美的情操和初步的审美能力，为进行爱护花木美化环境的教育。 重点：指导学生掌正确的观察方法。 难点：使学生掌灵活的表现技法。 师：收集与教材有关的花的图片资料，花。 生：水彩笔、蜡笔。 三、处处有鲜花 1、 初步学画组合在一起的花。 2、 通过画插花和自然环境中的花，培养学生的观察力、想象力和创造力。 3、 加强对学生认识美、创造美的情感教育。 重点：启迪学生通过自己的想象，画出自己想象中的“花的世界”抒发爱美的情怀。 难点：如何培养学生的形象思维能力和创造想象的能力。 师：花瓶、花束。 生：课前参观花鸟市场，水彩笔。 四、画昆虫 1、 用整体观察的方法分析、概括、昆虫的结构。 2、 能运用拟人化的手法来描绘一种昆虫的几种有趣的.动态。 3、 启发并引导学生从画昆虫开始，去探索大自然中生物界的奥秘。 重点：要求学生能画出个体昆虫，并能画出该昆虫的基本形体特征和色彩。 难点：能画出昆虫的动态变化，即将昆虫画“活”。 师：搜集昆虫图片。 生：水彩笔。 五、昆虫世界 1、 用简单的拟人绘画方法表现有情节的昆虫世界。 2、 培养初步的整体构图能力。 3、 通过绘画培养爱动脑，敢创造的好品质。 重点：巩固、延伸上节课“画昆虫”的教学要求，根据学生的实践生活，运用想象力，画出自己熟悉，又富有童趣的昆虫为主角的想象画。 难点：昆虫世界的故事情节的编排和画面的处理。 师：范画作品，幻灯片。 生：水彩笔，蜡笔。 课 题 课时 教 学 目 标 教 学 重 难 点 教具准备 六、花蝴蝶 1、 学习和掌握纸蝴蝶的折法，并能作简单的美化装饰。 2、 初步培养学生的动手能力，从折玩纸蝴蝶的过程中获得动手劳作的乐趣。 重点：传授折纸的技法，培养学生动手操作能力。 难点：1、看懂图意。 2、先折后添画，开发学生的动脑能力。 师：范作若干件。 生：学生用纸每人二三张大小不同的纸。 七、信封纸偶 1、 学习信封纸偶的制作方法，能制成一只美观有趣，又能玩的信封纸偶作品。 2、 通过信封纸偶的制作，培养动手能力，发展创造性思维。 3、 懂得变废为宝，理解利用有限的物资造富人类的意义。 重点：启发学生应先搞好整体设计，进行技法指导和操作程序的指点。 难点：如何达到造型更形象，生动，逼真。 师：示范作品若干件。 生：废信封，剪刀，胶水，彩纸。 关于美术工作计划模板合集 篇2一、指导思想 以科学发展管理、现代教育理论和新课程标准为指导，实施《全国学校艺术教育发展规划》和《学校艺术教育工作规程》。为落实素质教育运行机制，充分发挥课堂主阵地作用，落实美术教学内容，提高课堂效率，改革课堂教学模式。结合以“颜峰”书画社为龙头的利益群体建设，开展群众性艺术活动，坚持普及与提高相结合的原则，加大艺术教育改革的步伐，提高学生的艺术技能，促进学生的全面发展。大力弘扬中华民族优秀文化艺术，积极借鉴世界优秀文化艺术，坚持积极进取，因地制宜，切实提高工作质量和管理水平，使我国艺术教育达到一个新的水平。尽量用三五年时间积极探索，让我们学校的美术教育在全县乃至全市都有一定的特色和影响力。 二、基本情况 我们学校一年级20个班，1500人左右。通过初步调查，该年级学生虽然美术基础较差，但主要原因是小学没有专职教师，学生缺乏必要的专业技能和美术基础知识，但学生对美术学习感兴趣，这是学好美术的前提。教学衔接难度大，教学定位宁低勿高，在教学的同时补充色彩常识和造型能力。有必要调动学生的参与积极性。 三、方法和措施 1.善于吸收传统教学精华，注重美术特色，全面贯彻新课程标准，更新教学方法，引入多媒体教学，提高课堂效率。 全面了解学业情况，既要面对整体，也要考虑个体差异，多给特殊学生和后进生一些知识。适当降低专业难度，提高整体素质，做好学科整合。 3.以抓手为目的，一课学习，一课借鉴，举一反三，结合知识教学，激发讨论，培养人文精神。重视交流评价和学生的情感体验。 4 .课内外结合，学以致用，书画社经常开展美术作业评选、书画展览等活动。营造良好的艺术氛围。拓宽艺术活动领域，开展旅游、写生、摄影。 积极参与教学研究，鼓励师生发表论文、书画作品、参加竞赛、观摩教学、争取研究课题、开发校本教材。 6 .做好书画室的建设和完善，充实、使用和保留美术器材。 四.教材分析 本教材是义务教育课程标准实验教材《美术》，于20xx年通过国家中小学教材审定委员会审定 (七年级上册)由中小学课程教材研发中心课程教材研究所编写，河北美术出版社出版的新教材。这本教科书有8篇课文。它涉及艺术教学的四个主要领域：动词（verb的缩写） 五.教学进度评估 第六.艺术教学专题研究 这学期的专题暂定为《学习中国画，感受人文精神》。中国画维系着画家崇高的人生追求，表达着独特的审美趣味。通过艺术教育，我们旨在使学生了解中国优秀的民族艺术文化传统和外国优秀的艺术成就，提高文化艺术修养，增强爱国主义精神，培养感受、表达和欣赏艺术的能力 智慧，激发创新意识和创造能力，促进学生全面发展。 关于美术工作计划模板合集 篇3指导思想 本学期继续围绕课程改革实验中心工作，大力推进校本教研，创新教学方法、提高课堂实效，促进学生全面发展；充分调动教师从事学科教学的热情，参与课堂教学研究的主动性。深入研究课改中的存在问题，探寻解决问题的新策略，策划组织实效性高的教研活动，提高教师业务素质和教研水平。 主要工作 一、深化课改实验工作，提高课堂教学实效。 1、以中心组为核心，以学片、基地学校为平台，在不同学段分别开展主题性的教学研究，美术对压缩的鉴赏模块进行重点内容的'提炼，对其他模块进行鉴赏与实践的可操作性的研究；小学美术重点围绕“地方美术课程资源在美术教学中的运用”带动教学研究和校本课程的开发。 2、围绕“情趣互动高效”的主题，组织开展“河阳中心小学美术优质课比赛活动”，培养新一批教学骨干。（3-4月份） 二、开展美术教育科研，创建学校教育特色。 1、组织片骨干教师开展教学小专题的研究，并逐步形成课题，促使课题研究与培养骨干结合，与提高教学质量相结合，做到课题引领，点面结合，整体推进。（全年） 2、做好地方美术课程资源开发的研究，整理挖掘新的课程资源 3、开展年度校美术教学论文、案例评选活动，推荐优秀论文参加更高级别的评选。（6-7月份） 三、转变备考工作思路，提升美术高考质量。 1、充分发挥备考中心组的作用，调动骨干教师积极性，转变思路，探究新的备考方略。（全年） 2、加强美术工作的交流，组织举办“学生美术习作巡回展”。(6月份) 3、加强学习与交流，组织美术教师外出参观学习或请有关专家来讲座，具体指导美术备考工作，提高教师备考水平。(6月份) 4、召开美术高考备考会、研讨会，总结交流美术备考经验，探索备考新方法、新路子，提高美术类高考报考层次。 四、搭建教师成长平台，促进师资队伍建设。 1、组织美术教师外出学习、交流、采风，提高教师业务素质。 2、设立教师专业社团，增强教师团队的活力和凝聚力，促进教师的专业素养的发展。 3、促成乡镇各片教研合作体的逐步形成，以营造良好的教学研究氛围，形成一个横向的比较和相互间的交流。 4、本学期，将集体备课、教学研究贯穿在评优课活动的全过程中，将评优课比赛中涌现出的创新的方法、全新的理念向全市展示，真正达成以活动引领教师的目的。 5、对近三年参加工作的新教师的专业素质及发展情况进行摸底调查并进行集中培训，重点针对教学常规、学科教学的基本理念和模式进行引导，此外为新教师汇报课进行集体会诊。 具体安排 2月份 1.召开会议，商议本学期美术学科活动内容和时间。（2月23日第一周） 3月份 1.召开美术教师会议,布置新学期工作安排。（3月2日第二周） 2.召开美术教研会。（3月14日第三周） 3.小学中心组组织教学观摩调研。（3月28日第五周） 4月份 组织教学观摩调研。（4月2日第六周） 5月份 1.教师专业素质的培训。（5月7日第十一周） 2.举办“六一”书画现场大赛。（5月30日第十四周） 6月份 1.组织举办“美术习作巡回展”。（具体时间待定） 2.组织全校美术教师进行乡土资源考察活动。（具体时间待定） 3.收集乡土美术资源材料。（图片、实物） 4.组织美术教师参观学习。（具体时间待定） 5.学科论文、案例、反思的征集评选。（6月30日第十九周） 注：计划若有变动，以具体通知为准。 关于美术工作计划模板合集 篇4教学目标； 本学期主要培养幼儿良好的作画习惯，及激发幼儿对美术的兴趣因为小班幼儿已认识圆形，对圆形有着浓厚的兴趣。如；圆形会变成什么？从而激发幼儿去想象，发散幼儿思维引导幼儿做绘画的主人。再运用线的迁移过度到形。如；正方形、长方形、三角形等让幼儿对形又有了一个新的认识及涂染的方法，能画出熟悉的简单物体，使幼儿从不会画到会画，从不愿意画到愿意画最后想画。并且能选择与实物相近的颜色，逐步做到涂色均匀，色彩鲜艳，培养幼儿初步的美感和审美能力。 第一课时 圆形变变《大西瓜》 第二课时 《毛毛虫》 第三课时 《小鸡捉虫》 第四课时 《苹果树》 第五课时 《甲虫》 第六课时 《一串紫葡萄》 第七课时 《美丽的项链》 第八课时 神奇的线宝宝 《菠萝》 第九课时 《向日葵》 第十课时 《蜗牛》 第十一课时 形状变变变 《小鱼游啊游》 第十二课时 《雨伞》 第十三课时 《电视机》 第十四课时 《漂亮的房子》 第十五课时 关于美术工作计划模板合集 篇51、个人规划： （1）树立良好的师德，倡导无私奉献精神；虚心向名师学习，在名师的引导下与工作坊其他成员合作交流，共同成长；遵守工作坊管理制度；每学年制定个人专业发展研修计划，做好各种研修笔记，提交研修总结。 （2）不断改进学科教学，总结教育教学方法、经验，提高学科教学质量，实现自我成长，成为学科教学的示范者。到指定教师所在学校跟岗学习，听课交流，教学研讨，每学年听课不少于10节。每学年在校内进行两次以上的教学展示，提交两份以上的优秀教学设计或优质课例实录；每学年上一次区级及以上示范展示课或教学研究课。 （3）不断钻研教育教学理论。每学期至少研读一本教育教学专著，经常撰写读书笔记和教育教学研究札记。每年至少完成一篇市级汇编论文，三年内力争在教育教学期刊上公开发表一篇CN论文。 （4）坚持教育教学改革实验。三年内要主持一个区级研究课题，或作为核心成员（前三名）参与市级课题研究；积极参加市级以上各类教学竞赛，努力取得好成绩。 （5）指导和帮扶青年教师。与年轻教师结对子，指导1-2名青年教师，经常听课、评课，帮助青年教师不断提高教育教学能力，并记录存档。 （6）准时参加工作坊活动，接受指导教师的检查评估，及时汇报工作。 （7）完成工作坊指导教师交办的各项任务。 2、预计分步目标： 第一阶段：20xx年1月———20xx年6月： （1）订阅美术教育专业杂志及相关的教育理论书籍。调查分析本校美术学科教育现状，学习前沿教育理论，确定我校艺术学科发展目标，制定学科发展规划； （2）深入解读美术课程标准，对八年级下册教材内容进行有规划的整理与解读； （3）开展美术兴趣小组活动，完善兴趣小组活动章程、活动内容；拟定一项富有地方美术特色的学习内容作为发展目标。 （4）确立并参与区、市级课题申报活动，明确小组成员分工，并制定和初步开展课题活动； 第二阶段：20xx年6月———20xx年12月 （1）收集教学中案例，撰写一篇教育教学论文，并参与汇编； （2）开展兴趣小组活动，初步形成教育教学效果和校园美术文化的建设方向； （3）课题审批后，依据分工，开展相应的课题研究，形成数据、图像、文字等初步资料； （4）深入解读美术课程标准，对七年级上册教材内容进行有规划的整理与解读； （5）精心准备和开展区或校级公开课； 第三阶段：20xx年1月——20xx年12月：在阶段性总结的基础上实施学科规划。 （1）实施学科教学，在教学中反思，及时做好记录； （2）丰富兴趣小组活动内容，完善美术教育教学效果和校园美术文化的建设，积极推动学生参与各项绘画竞赛； （3）整合课题数据、图像、文字，初步形成课题成果，及时发现存在问题并完善课题成果； （4）深入解读美术课程标准，对七年级下册教材内容进行有规划的整理与解读； 第四阶段：20xx年1月——20xx年11月：反思规划实施过程中的成败得失，发扬优点，弥补缺失。 （1）形成兴趣小组活动常规，打造特色美术教育和特色校园文化； （2）推敲反思和检验课题研究内容，加以完善，完善课题研究。 （3）整合七年级、八年级教学内容和课程标准； （4）总结学科规划的实施成果，并计划制定下一轮的美术学科发展规划。 关于美术工作计划模板合集 篇6又迎来一个春季，尽管新的春季像往年一样按时到来，但今年春寒却胜过往年。春寒也许会影响到播种，影响到人的心境，但它也可消灭一些害虫，也会使人更清醒。 播种吧——就在这个季节！ 一、 教学指导思想：在教学实践中，继续推行新课程改革，结合实际工作，反思课改以来得与失，反思一年来学习贯彻《美术课程标准》的体会以及对教材的感受。在新的学年里制定符合学校、教师自身特长的整体教学方案。本学期教学重点以抓常规教学为基础，探讨具有学校特色、教师自身特色的教学模式；建立以学生为中心的教学机制；养成课前思考、课后反思的工作习惯。做到大处着眼、小处着手。 小学：小学年级多、跨度大。从一年级到六年级学生心理、生理、情感有较大的变化，对美术学习的兴趣点也呈跳跃发展，由于小学美术教师跨多个年级教学，容易麻木学段的教学特性或忽视学生在小学期间学习美术的整体性。因而，教师对所教的学段有个清晰地认识，无论教那个学段都要从整体出发。如：学生认知美术的特点；学生学习美术的规律；教师教学科知识技能的连贯性；避免盲目被动教学。在教学中注重学生情感与教学内容的结合，注重学科知识技能与学生学习兴趣地结合。注重学生学业评价的多样性、人文性、整体性、真实性。 初中：因目前各学校的教学结构都有侧重，学生学习的侧重点也不同，以及高考的风向标都会影响到学生学习的志向，这些都无疑给中学美术教学造成明显困境。这就要求美术教师以高度的责任感来从事教学，不自卑自弃矮化美术学科。在教学中以教科书为基础，根据学校条件、教师自身特长、学生兴趣大胆创设具有新意的教学内容。把趣味性、知识性融入到每一节课堂中。初中美术教学，最大的困难是课堂纪律与带学习用具，这就要老师学会运用多种课堂管理方式管理课堂教学。起初老师培训学生养成良好学习习惯事关重要；多方位多角度评价学生学业也会起到一定作用。如把学生带用具、课堂表现、作业效果等一并记入学生成绩册。在初中阶段就逐步灌输高中模块学分制理念，为学生升入高中学习美术打好基础。 高中：根据高中课程改革精神，高中美术学科模块学习制度和学分管理制度即将在教学中逐步实施。这就要求全体高中美术教师更新课堂教学理念、学业管理理念以及自身知识结构。市、区教研室将有组织有计划指导高中美术教师深入学习《普通高中美术课程标准》和《广州市普通高中美术教学指导意见》。使每一个教师理解普通高中课程改革的目的和价值追求，理解课程的基本理念和特点。根据目前天河区情况，高中美术教师缺少，要求高中美术教师熟练掌握两个模块知识技能和两个一般掌握的知识技能。 （以下为建议）现高一为过渡年级，考虑到他们两年后毕业将要有学分成绩，建议现在高一就实施模块学习和学分管理。把目前选修美术课的学时划分三段，学三个模块，必选一个自选两个 。有条件的学校可向学生提供校本课程。美术课模块由教师、学校共同制定，目前不宜多，学校根据自身情况制定3——5个模块供学生选修。根据目前教师情况，建议开设以下模块：1、作品欣赏（必选），2、国画或水彩或素描（自选）3、硬、软书法、工艺设计、陶艺、摄影（自选） 关于美术工作计划模板合集 篇7一、 指导思想 本学期以新课标理论与教学实践深入探究为重点，以新课程理念指导课堂教学改革，以培养学生积极向上的美术学习兴趣、乐于探究的学习习惯、高尚的审美情趣和艺术素养为宗旨，以课堂教学的有效性研究为载体，努力深化学生学习方式的本质改变，形成情趣性、审美性、综合性、共生性的课堂教学特色。充分挖掘乡土美术课程资源，逐步形成个性化、活动化、综合化的美术校本特色活动。坚定不移地把新课标的落实作为教学研究的工作重心，促进学生美术素养的全面发展。 二、 具体工作及措施 （一）更新教学观念，深化教学改革，认真学习美术课程标准，搞好新教材的集体备课，结合课堂教学认真组织研讨。 （二）不断改进教研方式，加强对新教材的研究工作，定期组织教材分析和集体备课，搞好教学常规，整理教学设计典型案例共同学习，发现、总结、学习教师的教学成果。 （三）相互督促每位教师写好教学论文，提高自身业务水平。要求美术组老师每人在县级获县级以上报刊发表论文一篇。 （四）注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。积极发现、总结、美术教师的教学成果。三、 主要工作： 1、 为迎接县美术抽测，美术老师齐努力积极做好准备. 2、 积极准备迎接现省、市、县级各类书画比赛活动。教师要积极准备组织好相关作品。 3、搞好每周周二的集体备课活动，力争通过集体备课活动，理清每一课的教学重难点为上好每一堂课奠定基础，全面提高教师的授课水平。 4、应用现代教学理论开发媒体教学辅助课件，开展多媒体教学课件征集和评比活动。 力争通过几年的收集整理使我们美术课的每一课，都有可用的教学课件 5、 积极组织好学校举办的磨课活动，通过磨课活动全面提高美术教师备课、说课、上课能力。 6、 积极搞好书法进课堂活动。要求每位美术教师两周准备一节书法课，熟悉书法教室多媒体的应用，力争通过本学期的学习让学生掌握基本的书法知识和基本的执笔姿势，为今后的书法学习奠定基础。 7、 积极准备好学校的读书节活动和县百灵艺术节活动。力争在这些活动中取得全县第一的成绩。 8、 积极做好体育艺术”2+1活动”。1-5年级学生都要掌握一门艺术特长，要有过程性材料。 对待这些活动，我们都要积极、认真的按照要求去精心准备、加强训练，争取得最佳成绩。 四、 教研课题：快乐作业教学法 学生美术作业的好坏，诠释着学生对一节美术课知识和技能掌握的好与坏。美术作业的质量问题也一直是美术教师头痛的问题，为了更好的提高学生美术作业质量，全面提高美术知识和美术技能，本学期美术组制定了一项有利于提升作业质量的教研课题“快乐课堂，快乐作业”。快乐作业，对于培养学生的学习主动性和主体意识是非常重要的。过去的教学以灌输知识为主。学生往往觉得学习是一件很辛苦的事。如果课堂伴有游戏，伴有诙谐的话语，效果就会完全两样。 快乐作业，对于扩展思维，发挥学生的创造性也是大有益处的。培养 学生的创造性，首先要给学生营造一个和谐的环境，在快乐的课堂氛围中，学生身心感到放松，对老师提出的问题也能主动地去思考。过去的美术课，手工绘画、创作是分开的，而现在的一节美术课，我们可以根据课题的范围要求，学生在作业时采用多种形式自由发挥。让学生快乐，对于激发学生的想像力，必有一定的作用。学生一高兴，情绪就显得激动，敢说敢想，无拘无束。这对学生的情感宣泄，表现自己，有很重要的作用。爱因斯坦曾说过：“想像力比知识更重要，它是科学研究的实在因素”。我们不能再让学生仅在临摹中去体会美，而要在表现自我、表现生活、表现自然中去感受美。 （一）美术课是能力和思维的双修课，主要是凭兴趣学习，在美术课堂中学生最感兴趣的是动手操作和动脑表现。教师如果在课堂上采用满堂灌的教学模式，会枯燥乏味，学生不感兴趣也学不到知识，能力也得不到锻炼。现行的小课堂大课间的.制度也严重制约美术课上美术作业的质量问题，为此本学期我们美术组将采用快乐作业法进行教学。 （二）采取的措施 1、精讲，是发挥教师的主导作用，指导学生有目的、有计划地掌握所学美术知识和技能的过程。在遇到影响学生实践和操作问题上教师可“画龙点睛”地给以点拨和解疑。每堂课做到少讲精讲，这样有利于学生有充足的时间来设计作业。 2、多练， 是学生在教师指导下利用所学的基础知识和技能进行作品制作练习，把所学的新知识与旧知识和技能结合起来进行创造运用。当然，练也不是一味地让学生无目的的画、无目的的做手工，教师应注意采用多种形式、方法、手段（比如：学生当老师、教师命题创作等等），让学生在轻松、愉快的环境中自觉地进行操练。每堂课至少要用20——30分钟时间进行练习。 关于美术工作计划模板合集 篇8一、学期基本情况分析 1、学生基本情况 XX级1、2、3、4班为理科班，其中4班最好，3班为次重，1、2班普通；5、6、7、8、9为文科班，5、6班最好，7班次重，8、9班为普通。XX级1、2、3、4、5为理科班，其中4、5班最好，3班为次重，1、2班普通；6、7、8、9、10为文科班，6、7班最好，8班为次重，9、10班普通。XX级1、2班最好，3、4、5、6班为次重，7、8、9班普通。 2、学情学风现状分析 学生对美术课还是很感兴趣，可惜其他课程占用时间太多，学生几乎没有时间，所以只能不布置作业，上课45分钟也不能完全利用，学生作业很多，相互折中保证教学。 3、任课教师基本情况 说明：本组成员年龄结构差异大，但是同时老中青的连续性也比较好。 4、本校学科教学特点 本校原来师范教学的余风，美术老师实力强大，教学底蕴资源丰富，教师信手拈来的内容都能把高中课标的要求满足。也就能够把美术教学进行的比较好，只是学校整体从教学到待遇等方面的不平等对待，老师们时有怨言，但是总体素质较高，教学工作完成的较出色，尤其一些活动搞得有声有色，也能够为学生、教师提供展示舞台，丰富业余生活。 5、新课改理念普及情况分析 全体美术教师都经过新课程培训，尤其是尚飞鹤老师在上海进行了全国性的课程改革培训，规格高，理念精。白均琪老师在陕师大进行了省级新课程培训，王朝晖、刘和平、张帆我们三人也是市级培训了好几次，高一、高二俱都培训过，对《美术奖赏》、《绘画》、《工艺》等模块尤其熟悉，整合自身资源，共享后服务我校选课的模块。 6、教师授课现状分析 老师们基本能够用多媒体教学，在教学方法上也能够根据教学内容从新安排，因材施教，因材施教。只是针对学生课业任务中，无法安排学生实践以及布置作业，导致教学效果大打折扣，这也是没办法的事情，在努力争取吧！ 二、学期工作目标 1、学习目标 本组今年计划的学习目标是每人能够将自身研究范畴在深入一步，这样也就能够在自己的创作、教学中更加得心应手。能够举办一些学生参与的活动，丰富校园生活，力争办个展览，让广大师生有个美育的大环境，继续承担美化校园等工作。深入学习党的美育政策，对新课改的要求研究透彻，贯彻在教学工作中。深入学习《美术新课程标准》及美术教学理论，更新教学观念，开展教学研究及观摩交流活动，加强教师美术专业基本功训练，提高教师的业务素质。 2、教育目标 严格执行教学五认真，做好各项常规工作，认真上好每一节课，大胆实践，勇于创新，确保教学质量的提高。认真开展美术教科研研究工作，积极撰写教学论文和反思，提高教师教科研水平。 3、教研目标 抓好兴趣小组培训工作，发展学生个性特长，组织学生参加国内外各类书画比赛，争取获得优异成绩为校争光。加强校园艺术文化建设，布置好艺术长廊和橱窗，定期更换美术书法作品，展示我校艺术教育的成果。 三、实现目标的措施和方法 1、常规工作措施和方法 在本学期的美术教学中，应注重将多媒体等信息技术运用到课堂教学中，在传统的美术教育教学课堂中，主要通过挂图、书本和录象等有限形式对学生传递信息。而将信息技术引入课堂后，通过计算机的图文、声、象并茂的特点，甚至三维虚拟现实等多方位信息，用于制作课件。从而，使教学内容更丰富，涉及面更广，更能够优化课堂教学，提高教学效率 2、实施目标的措施 配合学校的校园文化建设，利用美术学科的特长，将学校的环境，文化，艺术有机的结合起来，为努力创造一个宁静、和谐、美丽的学习氛围作贡献。并在本学期积极参与学校的一系列教育教学活动，开展听课、研究课，组内定时定点备课的活动，并积极组织辅导学生参加相应的各类竞赛活动。同时注重自身的专业和素质的提高，做课题研究，接受新的教育思想，了解新的教育信息，研究新的教学方法，做一名新时代合格教师。 关于美术工作计划模板合集 篇9一、指导思想： 本学期继续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点，以学校工作计划为指导，针对我校实际，遵循学生身心健康发展规律，提高学生的审美能力，创新能力。日常工作中，要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，加强对本学科教师的素质培养，做好课题研究工作，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。 二、本学期任务目标： 1、加强理论学习，树立新教学理念，明确美术课课程改革方向，积极参与校园个性课程建设，根据学校实际情况将国家课程与校本课程资源整合，形成一种更有效的美术课堂模式。 2、继续完善美术教学资源，三位教师一人一个年级将备课、课件、优秀作品等进行积累，为后续的完善循环使用打基础。 3、加强团队建设，增强团队意识，使美术课堂教学落到实处，无论谁送毕业班都会因为基础年级的能力积累让成绩更上一层。 4、美术社团的完善，逐渐尝试开展更加丰富的美术社团，提高学生美的修养。 5、 针对4月份全县美术学业水平考试进行各项训练，争一保二。 三、工作措施 1、加强学习，提高认识，每位教师更加学校学部及学科组计划认真制定自己的实施计划。学习先进的教育理论及美术学科相关的理论，并认真实践，用于解决教学中的实际问题，自觉接受新观念，更新思想，不断提高自身素质，以适应新的教育形势 。 2、努力钻研业务。学好《新课程标准》吃透教材，吃透学生，纵览初中三年的学习内容将自己所教年级的必学模块上好，耐心辅导学生，全面提高整体的教学质量。七年级重点是简单透视的理解、色彩的搭配、艺术字的设计；八年级重点是圆柱体的素描、海报的设计；九年级重点是学业水平考试内容的训练。 3、进行校本课程的研修。利用教师的专业及特长搞好学科社团的训练同时充分利用学校提供的各项有利条件，走出去请进来，对教师的专业进行培训，例如纸工、陶艺、版画方面，开展特色美术教育，同时还可鼓励学生大胆创新自己成立社团老师为指导者。 4、不断开阔视野，提高组织各项活动的能力，更好的适应学校发展的需求。 5、配合学生发展处搞好金秋艺术节系列活动，同时为社团选拔成员。 关于美术工作计划模板合集 篇10一、学生情况分析 进入四年级后，也是中间阶段。这个阶段被称为儿童画的过渡时期或过渡时期。在这个阶段，他们的绘画水平处于不稳定的状态。因为这个时期的孩子基本上可以看到自己作品的不足，但不知道如何改变这种状况，但这也是一个非常重要的时期。学长人数少。为了让学生有更多的想法去交流，通过分析具体问题，将学生平均分成两组，让他们共同努力。同样在四年级，教师必须及时给予指导，实施各种形式的艺术教育。(比如走出课堂，增加素描和素描的练习)，对于提高学生的造型能力，顺利度过这段时间很有帮助。 二、教材内容分析 主要内容：本教材以丰富多彩的艺术活动为主线，基础知识和技能由浅入深为辅。主次线紧密相连，平行穿插。主要内容包括：色彩知识、线条游戏、橡胶泥塑、绘画、手工、纸制玩具、实用设计、电脑美术、鉴赏等。 教材的重点： 循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。 教材难点： 1、强调趣味性的美术教学，以各种丰富多彩的活动方式设计教学内容，贴近学生的生活经验和感兴趣的食物，有利于学生学习方式主体性的发挥和个性的张扬。 2、兼顾学生个性发展和知识技能两个方面的需要，即顺应学生的生理、心理发展需要，突出情感、学习态度、价值观的养成，又循序渐进地传授基础知识和基本技能。 三、改进教学方法的措施 1、提倡探究性学习、合作性学习、自主性学习，提高学生做小老师的兴趣及自学水平，也有利于优良班风的形成、发展。 2、学生仍然按照上学期分好的小组进行合作学习，鼓励合作与探究，合作作业以组为单位进行评价。欣赏课前以小组为单位搜集资料，进行研究性学习的前期准备，如：上网查阅有关资料，采访有经验的家长等。橡皮泥雕课以小组为单位准备材料，进行合作练习。而造型表现课、游戏式活动方式的课业一定要以小组为单位进行研究性学习，通过集体活动获得丰富的知识与情感体验。 关于美术工作计划模板合集 篇1120xx年第一学期我镇美术学科将继续认真贯彻县工作会议精神，加大力度，深化新课程改革，进一步推进素质教育的实施，以“全面普及、重点提高、创办特色、整体推进”为艺术教育工作方针，振奋精神、开拓进取，开创平水镇教育的新局面。 一、 教育教学研究方面 1、以课程教材改革为契机，深入学习新课程改革内容和要求，加大力度推进美术教学改革。 2、结合美术课程教材改革方案的实施，要求美术教师认真学习课程新标准，认真探讨并钻研新教材。要求在教学工作中，真正以素质教育为目的，激发学生美术兴趣，降低教学难点，减轻学生过重的课业负担，培养学生的创新精神和实践能力。 二、活动与培养特长生方面 1、因地制宜，利用本校资源，充分发挥美术活动课的作用，以活动促发展，逐步形成本镇的美术教育特色。各校力争全方位开设美术兴趣班及第二课堂活动。 2、重视培养美术特长生和特优生。结合各类艺术活动，开展各类比赛活动。如“校园写生赛” “想象画大赛”等。让各校各类艺术尖子生脱颖而出。 教学工作安排九月份 1、参加县教研组长新课程培训活动。 2、讨论本学期工作计划。 3、统计全镇美术教师基本情况。 4 、参加县美术获奖案例课堂教学实践研讨活动。 十月份 1、召开全镇美术教师新课程学习及讨论。 2、参加有关新课程的网上论坛。 十一月份1、号召各校继续参加有关新课程的网上论坛。 十二月份 1、 校自行组织教师进行一年级实验课听课、评课活动。 2、参加有关新课程的网上论坛。 一月份 1、结合庆祝元旦活动组织一次校书画赛。 2、学期小结 关于美术工作计划模板合集 篇12一、 指导思想： 加强教育教学理论的学习，认真学习新课标，更新教学观念，贯彻落实学校的工作计划，开展艺术教育，培养同学的审美意识，提高同学的艺术素质。 二、 目标要求： 1、优化课堂教学，美术成果合格率98%以上，优秀率80%以上。 2、做好绘画尖子的辅导工作，参与从化市以上竞赛团体总分要进入前二名。 三、 主要工作： 1、加强对新课标和新教材的学习和研究，做好小学一、二年级新教材实验工作，把优化课堂教学作为学习《课标》、实践《课标》效果的中心课题。 2、组织好同科教师对新教材进行研究，组织好集体备课活动，切实执行课程规范的规定，掌握新的教学要求，改进教学方法，把课程规范与新教材的研究与使用联系起来，真正做到学好新教材、用好新教材。 3、做好“广州市第三阶段发展性教学评价研究”课题结题工作。(以“三原色”评价效果沙龙形式展示 A：课堂教学评价 B：同学学业成绩评价 C：教师发展性评价) 4、做好美术优秀教案的上交评选工作。 5、参与广州市学校民间美术特色年评比活动，以剪纸为特色，在课堂教学中渗透剪纸教学，并做好有关申报工作。 6、完成学校艺术节各项工作和智力才艺百分百参赛工作。 7、认真做好广州市第四届学校少儿艺术节的有关参赛工作，争取取得好成果。 8、参与从化市美术教师基本功大赛。 9、完成学校的各项宣传美化工作。 关于美术工作计划模板合集 篇13一、指导思想： 认真贯彻落实新区的第三次教育工作会议精神，再贯彻教育方针的思想知道下，办出我校信息科技教育特色并全面事实以“创新精神、创造能力的培养“为核心的素质教育，使学校各项工作有一个新发展和新水平。 二、主要工作： 1、 深入的学习各种国内外先进的教育理论与教育经验，增强责任感，使命感，为党的教育事业而努力，尽力的工作。 2、 落实好浦东新区的美术绘画“我和我的朋友”比赛活动。 （1）、组织学生报名活动。2月底。 （2）、组织学生培训活动。（3月1日——3月20日） 3、 加强备课组建设，重视每一次教学研究活动切实有效的提高教学质量，结合我校研讨的“四结合”课题活动。 （1） 备课组长认真履行职责，负责组内各项日常工作的贯彻与落实，组织好每次的教研活动，做到“四定二点”。 （2） 每次的教研活动开展好集体备课，说课，上课和听课与评课活动，以及先进的教学理论与经验的学习，切实提高教师的课堂教学水平。 （3） 认真开展外出听课、观摩教学录像后的取经说课，上研讨课，评课等教学实践活动。 （4）结合我校研讨的`“四结合”课题活动，每个美术组成员积极参与学习活动中。 4、 继续在美术教室中创设小展示窗口，绘画竞赛活动，提高学生学习兴趣，提高学生审美能力，调动学生学习美术的积极性。这学期开展首届“七彩画笔”绘画比赛。具体活动内容为“走马看‘画’”，比赛地点在场地上用粉笔作画，以绘制马的新形象。 5、 美术教师充分认识课堂教学是实施素质教育的主渠道，在集体教研的基础上个人认真备课，批改美术作业，辅导学生，促使学生在美术教学中提高审美能力，提高动手能力，促使全体学生全面发展。 关于美术工作计划模板合集 篇14班级情况分析： 这学期五年级新增加2个班，其余5个班经过一年的相处，比较了解。整体纪律较好，课堂上能专心听讲，，上课说话的人较少，，每个班存在少数学生坐不住，不是站起来，就是趴在桌子上，到处转动和同桌或后面的同学说话。就以上的情况来看，主要是五年级这一阶段学生本身的年龄特点所决定的。五年级孩子大部分在11岁左右，身心的发育成长造成了他们的一些外部表现：好动，自我控制能力差，注意力不集中等。除此之外，自身的教育也有一定的因素。当讲授的内容符合他们的口味或兴趣浓厚时，也会聚精会神，鸦雀无声。所以，我们在教学时要注意教育引导，并间隔提醒，让他们慢慢养成专心的习惯。最主要的还是我们要想方设法让课堂更生动，更有趣，符合他们的认知特点，对上他们的口味，吸引他们的注意力，把精力放到学习上来。从而创造一个安静、和谐的课堂教学环境， 教材分析（教学内容、教学重点、教学难点）： 该教材改变过去以技术训练为中心的教学体系，确立以审美教育为核心，绘画、工艺、欣赏并重的'教学体系，着力真善美学生的审美情趣。根据小学生的身心特点，注意联系生活实际，注意民族性、时代性，选择思想性、知识性、实用性、趣味性等教学内容。 （一）、对学生进行美育教育，逐步培养学生对自然美、社会生活美、艺术美的感受，爱好和审美能力。 （二）促进学生智力和才能的发展。 （三）使学生掌握美术基础知识和基本技能。 重点： 1、用绘画和制作表现看到和想象的事物。 2、通过写生，认识一些透视现象。 3、学习浅显的色彩知识和一些简易图案的设计。 4、学习浅显常见美术字的写法。 5、学习浅显的彩墨画知识和技法。 6、学习简单的手工的基本方法。 难点： 1、培养学生细致耐心的操作态度，进一步提高观察力、形象记忆力、想象力和创造力。 2、培养学生对自然美、生活美、艺术美的感受力。 3、让学生了解中国古来的文化，对中国的传统绘画有一定的了解，及一些正确执笔、运笔与运墨的方法。 4、培养学生民族自豪感。 教学目标: 1、通过美术课堂教学，引导学生通过各种方式的学习，提高美术审美能力，体会审美情趣。 2、了解美术的基本知识,认识美术工具,并在学习过程中丰富经验，在学习过程中培养学生的动手、动脑的能力和学生的想象力、创造力、欣赏与评述能力。 主要教学措施: 1、教学中要注意知识的基础性与应用性，使学生学好常用的、必要的、有价值的知识和技能，还要注意体现民族性和时代性。 2、教学中应注意将看看、想想、讲讲、做做、画画、玩玩等活动和绘画、工艺、欣赏等内容有机结合起来。 3、在教学方法上不宜过分强调严谨的素描结构、透视规律、色彩原理等，以免束缚学生的自由想象和个性发展。 4、通过教学评价，了解学生的学习情况，及时总结教学经验，改进教学，调动学生学习的积极性。 课外拓展方法： 1、积极拓展课后内容，如《安全标识》《民间木雕》《彩色的世界》……渗透相关课外知识，增加文化内涵。 2、注重课前准备和课前知识的积累，在信息积累的过程中了解课堂内容。 关于美术工作计划模板合集 篇15一、指导思想： 结合我校美术教育的现状，本学期我们以“抓课堂实效、办特色队伍”为指导思想，开展各项工作。课堂是教师教育工作的主阵地，只有明确教学目的，规范教学行为，提高教育意识，才能有效落实课堂教学，让学生收获知识，真正得到艺术熏陶；其次，为了进一步提高学生的艺术素养，加强他们的专业成长，为了使我校美术教育的发展更加主动，本学期我们将继续推进美术学科的兴趣小组活动，提高美术教师专业队伍建设工作。 二、工作目标： 1、站稳第一课堂，同心同德抓实效。 2、营造第二课堂，积极主动抓特色。 3、坚持以人为本，扎扎实实抓教研。 三、工作重点： 一）、美术教育教学 1、抓普及 促发展 认真执行学校的“教学五认真”。平时工作中，认真备好课，有超前量；上课时，充分做好课前准备，在新课程指导下积极参与课堂教学改革和研究。并在学校教导处的安排下，一学期每人至少上1节校级公开课。平时还应积极、认真迎接学校校长室、教导处的随堂听课活动，争取在随堂听课活动中上出优质课。 2、抓特色 促提高 抓好学校学生兴趣小组活动质量，结合学生各学年段的特点进行辅导训练，有计划、方案及活动记录，鼓励学生参加各级各类书画比赛，力争为校争光。 二）、校本教研 1、教研活动与课题研究结合，教研活动做到“三到位”：学习到位（理论、实践）、计划到位、措施到位。 2、校本教研实验资料积累和实验及时总结，及时反思写好案例论文。 3、进一步加强信息技术与课程有效整合的研究。搞好学科教学资源的建设，优秀作业摄入电脑，归类汇编。 三）、教育科研 改进教研方式，做好培训工作 1、组织好新教材分析和教学研究，领会新教材的结构体系和单元教学要求。 2、组织全校美术教师学习珲春市中小学美术学科教学常规。 3、搞好美术课程标准和新教材的培训工作。 4、注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。 5、积极发现、总结、美术教师的教学成果。 具体日程安排如下： 九月份 1、作好开学准备工作，提前备好一周课。 2、制定本学期教研工作计划。 3、教研组坚持每周一次集体备课，两周一次教研活动。 4、认真做好评优课活动。 5、开展好学生兴趣小组活动。 十月份 1、开展好学生兴趣小组活动。 2、开展组内互帮互助活动。 3、教研组坚持每周一次集体备课，两周一次教研活动。 4、深入研究个人本学期课题内容。 十一月份 1、学习美术课程标准 2、加强自我学习，认真阅读一本教育书籍 3、教研组坚持每周一次集体备课，两周一次教研活动。 4、深入研究个人本学期课题内容。 十二月份 1、开展好学生兴趣小组活动。 2、教研组坚持每周一次集体备课，两周一次教研活动。 3、课题总结阶段。 4、组织学生进行期末考试。 5、制定教研组总结。 关于美术工作计划模板合集 篇16教学目标； 本学期主要培养幼儿良好的作画习惯，及激发幼儿对美术的兴趣因为小班幼儿已认识圆形，对圆形有着浓厚的兴趣。如；圆形会变成什么？从而激发幼儿去想象，发散幼儿思维引导幼儿做绘画的主人。再运用线的迁移过度到形。如；正方形、长方形、三角形等让幼儿对形又有了一个新的认识及涂染的方法，能画出熟悉的简单物体，使幼儿从不会画到会画，从不愿意画到愿意画最后想画。并且能选择与实物相近的颜色，逐步做到涂色均匀，色彩鲜艳，培养幼儿初步的美感和审美能力。 第一课时 圆形变变《大西瓜》 第二课时 《毛毛虫》 第三课时 《小鸡捉虫》 第四课时 《苹果树》 第五课时 《甲虫》 第六课时 《一串紫葡萄》 第七课时 《美丽的项链》 第八课时 神奇的线宝宝 《菠萝》 第九课时 《向日葵》 第十课时 《蜗牛》 第十一课时 形状变变变 《小鱼游啊游》 第十二课时 《雨伞》 第十三课时 《电视机》 第十四课时 《漂亮的房子》 第十五课时 《汇报》 关于美术工作计划模板合集 篇17又迎来一个春季，尽管新的春季像往年一样按时到来，但今年春寒却胜过往年。春寒也许会影响到播种，影响到人的心境，但它也可消灭一些害虫，也会使人更清醒。 播种吧——就在这个季节！ 一、教学指导思想：在教学实践中，继续推行新课程改革，结合实际工作，反思课改以来得与失，反思一年来学习贯彻《美术课程标准》的体会以及对教材的感受。在新的学年里制定符合学校、教师自身特长的整体教学方案。本学期教学重点以抓常规教学为基础，探讨具有学校特色、教师自身特色的教学模式；建立以学生为中心的教学机制；养成课前思考、课后反思的工作习惯。做到大处着眼、小处着手。 小学：小学年级多、跨度大。从一年级到六年级学生心理、生理、情感有较大的变化，对美术学习的兴趣点也呈跳跃发展，由于小学美术教师跨多个年级教学，容易麻木学段的教学特性或忽视学生在小学期间学习美术的整体性。因而，教师对所教的学段有个清晰地认识，无论教那个学段都要从整体出发。如：学生认知美术的特点；学生学习美术的规律；教师教学科知识技能的连贯性；避免盲目被动教学。在教学中注重学生情感与教学内容的结合，注重学科知识技能与学生学习兴趣地结合。注重学生学业评价的多样性、人文性、整体性、真实性。 初中：因目前各学校的教学结构都有侧重，学生学习的侧重点也不同，以及高考的风向标都会影响到学生学习的志向，这些都无疑给中学美术教学造成明显困境。这就要求美术教师以高度的责任感来从事教学，不自卑自弃矮化美术学科。在教学中以教科书为基础，根据学校条件、教师自身特长、学生兴趣大胆创设具有新意的教学内容。把趣味性、知识性融入到每一节课堂中。初中美术教学，最大的困难是课堂纪律与带学习用具，这就要老师学会运用多种课堂管理方式管理课堂教学。起初老师培训学生养成良好学习习惯事关重要；多方位多角度评价学生学业也会起到一定作用。如把学生带用具、课堂表现、作业效果等一并记入学生成绩册。在初中阶段就逐步灌输高中模块学分制理念，为学生升入高中学习美术打好基础。 高中：根据高中课程改革精神，高中美术学科模块学习制度和学分管理制度即将在教学中逐步实施。这就要求全体高中美术教师更新课堂教学理念、学业管理理念以及自身知识结构。市、区教研室将有组织有计划指导高中美术教师深入学习《普通高中美术课程标准》和《广州市普通高中美术教学指导意见》。使每一个教师理解普通高中课程改革的目的和价值追求，理解课程的基本理念和特点。根据目前天河区情况，高中美术教师缺少，要求高中美术教师熟练掌握两个模块知识技能和两个一般掌握的知识技能。 （以下为建议）现高一为过渡年级，考虑到他们两年后毕业将要有学分成绩，建议现在高一就实施模块学习和学分管理。把目前选修美术课的学时划分三段，学三个模块，必选一个自选两个。有条件的学校可向学生提供校本课程。美术课模块由教师、学校共同制定，目前不宜多，学校根据自身情况制定3——5个模块供学生选修。根据目前教师情况，建议开设以下模块： 1、作品欣赏（必选） 2、国画或水彩或素描（自选） 3、硬、软书法、工艺设计、陶艺、摄影（自选） 必选课：作品欣赏（中外美术史、各时期绘画流派、中外知名画家、 具有代表性的美术作品）学时：14课时学分：1学分 自选课：国画、水彩、素描、（其中一项）。学时：11课时学分：1学分 自选课：书法、篆刻、陶艺、摄影、设计、（其中一项）学时：11课时。学分：1学分 二、区、市活动： 6月1号举办《首届天河区中小学生美术展览》（主办：美术教研会） 展览地点：区府展厅。参选形式：以学校为单位送一件贴有若干学生作品的展板，作品内容、形式不限，打竖排版（展板用KD板做1×2M展板，不要支架展板颜色最好选银灰、黑、赭）。评选集体奖、学生奖、教师辅导奖1、2、3若干名。 3月11日广州市高中美术模块教学设计、教学课件交流 4月8日高中课例录像片段交流，评比优秀录像课 4月22日高中美术课教学观摩 5月13日高中课标测验或竞赛 举办《广州学校民族民间美术特色年》评选、展览活动 评选广州市美术特色学校（2月——5月各区学校报名、推荐；6月16、17日参赛、评选学校向广州市少年宫送交初赛作品） 预报：广州市中小学美术教师基本功大赛（下半年举行。有志参报的教师提前准备。考核项目：电脑设计、手工制作、色彩、有关《课标》理论） 关于美术工作计划模板合集 篇18一、工作思路 积极配合市、区和学校的各项相关工作认真展开。在认真完成上级下达的各项任务的基础上，继续全面深入的学习新课程理论，以提高课程实施水平为重点，在课程实施过程中发现问题，积极通过交流、研讨等方式寻找解决问题的策略与方法。通过开展伯超乡村学校少年宫等活动，全面提高学生的艺术素养；通过集体备课，上评优课，学科研讨，论文撰写等多种途径，促进教师专业发展；为进一步推进学校、教师、学生全面、和谐发展作出应有的贡献。 二、本学期的任务目标： 1、按表上课，不使美术书法教学成为虚设，而使美术书法教学落到实处。 2、通过听课、评课活动，促使教师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。 3、通过组织研讨和交流活动，使全体美术、书法教师互相学习取长补短，不断提高专业素质。 4、通过各种竞赛活动的开展，激发学生学习美术和书法的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高品位，并使校园充满生机和活力，营造出浓厚的文化艺术氛围。 5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培养一批美术、书法特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术和书法，从而全面提高教学质量。 三、方法和措施： 1、根据教导处的教学要求，并结合本学科特点，安排并组织教研活动。 2、通过听评课和研讨会，促进全体美术、书法教师的经验和信息交流，提高教师的业务水平。 3、鼓励教师充分利用现代化教学媒体和自制教具进行教学，发挥直观教学的作用。 4、结合本校实际情况，举办多种形式的活动，激发全体师生的艺术创作兴趣，丰富校园文化生活。 5、组建伯超少年宫国画小组和书法小组，积极开展活动，培养和发展学生特长。 四、教研活动安排： 三月份： 1、制订美术、书法教学计划。 2、各少年宫小组正常活动。 3、创作一批书画作品。 四月份： 1、集体备课交流、研讨。 2、准备作品，参加武进区中小学艺术节活动。 3、参加消防主题绘画作文比赛。 五月份： 1、优质学校督导评估活动。 2、教学常规执行情况检查。 六月份： 1、雪小六一艺术节活动。 2、撰写美术、书法教学工作总结。 3、组织期末考核。 关于美术工作计划模板合集 篇19一、指导思想： 20xx学年工作室继续以师生发展为本，立足课堂教学主阵地，研究提高美术课堂教学效率的策略，以完成“五个一”为契机，完善工作室运行机制，实现教师间的专业分享，合作互动，激励共进，美术室工作计划。 二、目标措施： （一）以主题研讨为突破，探究美术课堂教学有效性 1、以“落实两纲”为重点，探索美术学科规律。 2、以“新理念新技术”为主题，深入开展好“电子白板在美术课堂教学的有效运用”的研究，组织学员在区内、区外进行教学展示，引领新理念与新技术。 3、以“亮出特色”为主题，结合学员自身特长和学校特色项目，组织学员进行教学研讨和展示汇报，推动学员教学特色与学校特色的形成。 4、以“牵手行动”为主题，走向外区学习取经，送教到乡村学校、民工学校，互动研讨，建立合作。 5、以“阅读分享”为主题，向学员推荐必读书目、结合学员自选书目，进行理论学习的研讨，在教学实践中寻找契合点，提高课堂教学的有效性。 （二）以提升教师专业基本功为基础，提高创作和辅导能力 1、以教师基本功训练为重点，开展写生课程，结合外出写生采风，为创作积累素材，争取工作室总结阶段开办一次学员画展或出一本作品集。 2、以开阔眼界为目的，结合重要画展和美术展示活动，组织好观摩活动，拓展视野。 3、以漫画创作为突破，进行漫画形象的设计与创作，以学生生活为创作素材，以幽默或讽刺的手法结合学生行为规范教育，进行主题漫画的创编、连载，拟编书出版或制成书签融于学校德育活动。 4、以《儿童诗与画》课题的深入研究与推广，培养善于观察、勤于思考的习惯，研究儿童画创作评价与指导，把儿童画创作作为一种创作乐趣与习惯，汇编《诗情画意》儿童诗与画作品集和《童心童画童诗》指导书集。 5、继续开展好“走近专家”系列活动，聘请上海市美术专家和美术教师进行儿童画创作指导的辅导讲座。 （三）以评价指标为激励，促进教师的反思总结和互动分享 1、以“理论学习、课堂教学、教育科研、工作实绩、教学特色、活动态度”为指标，引导学员注重日常研究过程，积累教育实绩。 2、把理论学习与教学实践相结合，坚持学习，把日常教学中的每一个惊喜瞬间记录下来，把互动中的每一个教学共鸣与建议记录下来，把自己最感兴趣的每一项研究得失记录下来，发表于工作室博客进行分享，整理成论文，尝试发表与参赛。 3、重视日常激励与评价指导，做好每位学员的成长档案，汇编《工作室成长足迹》，包括：经典教学设计、教学案例和随笔、研究论文、美术创作、辅导佳作，培训感悟。 一、 指导思想 为了进一步激发同学们对美术的兴趣爱好，结合我校本学期美术教育工作的计划，以艺术节为契机，面向全体学生，丰富学生艺术生活，增强学生的美术素质和提高学生审美能力，使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，也使我校的艺术之星能够脱颖而出。充分发挥美术室的特殊功能，提高学生的美术水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。 二、 本学期任务目标 1、合理安排美术室的使用时间，保证全校所有班级所有学生都有机会在美术室上课。 2、根据不同年纪学生的特点，利用好各种美术器材和教具，辅助美术教师开展好美术教学活动。 3、配合美术教师开展好学校的第二课堂——美术兴趣活动，为老师提供必要的美术器材，为学生创造良好的学习氛围。 4、定期开展学生美术作品展示，提高学生对美术的兴趣。 5、认真搞好美术室的管理工作。 三、具体管理措施 1、美术室由专任美术教师担任管理员并承担相关责任。 2、美术室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。 3、仪器设备管理科学合理。仪器设备必须全部入橱或上架，按仪器的性能分类存放，合理排列，定橱定位；并根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整，特高特大仪器做专门存放；做到科学合理、美观大方、取用方便。 4、保持橱、架内仪器、设备随时处于可使用状态。美术仪器设备应定期保养、及时维修，并根据仪器不同要求做好通电、防尘，防潮，防锈、防腐蚀、防火工作。 5、备用美术仪器、设备可另行装箱，列清单备查待用，破旧仪器及时申请报废。 6、美术教室、器材保管室要经常保持整洁，注意通风换气，妥善处理垃圾杂物，为师生提供良好的实验环境，保护师生健康，保证操作安全。 8、凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。 9、做好美术（器材保管）室的使用记录。 关于美术工作计划模板合集 篇20易会 新的学期开始了，我担任初一至初三的美术教学工作，初二的美术教学工作计划如下： 思想政治 忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。 基本情况分析 一、学生现状分析： 初二学生已经对教材中的绘画、建筑艺术和工艺美术等美术知识有了一定的了解和掌握，在学习上有一定的认识，知道学习的重要性，在美术的审美鉴赏能力上都有了一定的提高。对学好本册教材打好了一定的基础。但初二的学生学习的积极性很不够，参与获得的主动性较差。对美术知识的系统不够明确，知识结构层次不是很健全。 二、教学内容分析： 本学期拟定十六课时的课程。立足于面向全体学生，以素质教育为基本点出发培养学生的创新精神和实践能力;强调趣味性的美术学习，设计内容贴近学生的生活经验，强化学生的美术学习兴趣 ;在继承美术 传统的基础上，充分体现社会的近步与发展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区别，在传授规定的基础知识、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的习得两方面的需求。 三、教材中重点、难点： 重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括版画和抽象艺术的创作等绘画创作知识。设计主要是以设计的分类和环境艺术设计以及平面设计和立体构成等方面的设计知识。 工作目标 1、通过欣赏、感受不同时代、不同民族和不同地域产生的不同类型的美术术作品，认识、评书处在不同文化背景下美术作品相同于不同的呈现方式。通过欣赏、感受不同文化背景下的美术家对艺术本质的不同认识以及在艺术作品的创作语言、表现方式方面的不同特点，认识、评书处在不同文化背景下的美术家在类似内容的表现方面呈现的不同文化特色和艺术语言。 2、了解物质材料在平面、半立体和立体造型艺术创作中所起的作用，认识各种常用材料的质感、特性和在参与艺术造型种不同的效果，体验用自己双手所创作的美与生命。羊城善于发现美、创造美、留心身边各种美的因素并利用其进行美的创作的习惯和意识。 3、了解环境设计的基础知识，初步掌握社区环境美化的基本原则、设计规划、包括的内容以及美化的方法。初步学会以易得的材料设计制作沙盘模型学会调查研究、搜索获取资料的途径和方法，感受自主探究学习对自己成长的意义，体验成长的快乐。认识社区环境质量与经济、社会发展的关系，树立环境意识及可持续发展的理想。培养热爱家乡，投身家乡发展的态度和情感。 4、了解本地美术文化的种类、特点及与当地社会发展的联系，初步掌握当地代表性的美术作品种的艺术特征、表现手法等，并尝试进行继承和发展的创意设计。通过收集、调查等方式对当地美术文化进行考察，体验美术学习的考察方法和手段，提高搜集信息和处理信息的能力。通过对当地美术文化的分析与认识，及进一步开发利用，锻炼自己的创新思维能力和意识。通过对当地美术文化的考察和继承发展的设计活动，增进对自己的家乡的认识和热爱，形成同学之间的相互配合、相互尊重、共同工作的合作意识。 5、通过欣赏不同类型的现代工业设计作品，认识现代工业设计的范围和特点，体会现代工业设计的实用性和美感。 主要工作及措施 1、 根据对初二学生的情况分析再加上初二学生所学知识的基础上，开始新知识的学习。 2、 在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到一定的基础知识，掌握美术的基本技能和技巧，同时也要学会判断美和创造美，提高学生的审美能力。 3、 在教学中，我以促进人格全面发展为出发点，以公民必备的美术知识与技能为基础，注意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。 4、 学生了解了有关美术的基本情况后，紧紧把握住教材重点、难点，面向全体学生抓好教学管理，全面开展教学活动。 关于美术工作计划模板合集 篇21一、教材分析： 教材紧跟义务教育课程标准，贴近儿童心理，符合儿童年龄特点。每节课的主题都有美术带来的有趣惊喜，六年级美术课本共分12节课。每节课都侧重于“建模和性能” 《设计与应用》《鉴赏与评论》 以及“综合与探索”。教材具有可操作性，贴近生活。注意让学生体验学习艺术的乐趣，掌握娱乐中最基本的艺术知识。 二、学术分析： 六年级学生即将进入中学。他们对艺术了解很多，也有一部分学生对艺术感兴趣，这学期进一步培养学生了解艺术的特点，学习更多的艺术知识，尝试使用不同的工具，使用不同的表达方式，体验形状和色彩的变化和魅力。感受艺术的乐趣。 三、教学目标： 学生以个人或集体合作的形式参与各种艺术活动，尝试各种工具、材料和制作工艺，学习艺术欣赏和评论的方法，丰富视觉和审美体验，体验艺术活动的乐趣，获得持久的艺术学习兴趣；了解基本艺术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境和生活。在艺术学习过程中，要激发创造精神，培养艺术实践能力，形成基本的艺术素养，培养高尚的审美情趣和完善的人格。 四、教学策略和措施： 1、注重学生造型和表现的训练。在教学中，允许学生对形状、颜色、纹理等艺术语言有初步的了解，学会使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看、画、做来表达自己的所见、所听、所感、所想，激发丰富的想象力和创作欲望。 2.注重激发学生的创新精神，培养学生的实践能力。教师积极为学生创造有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动，引导学生在艺术创作活动中创造性地运用艺术语言。教师鼓励学生进行研究性学习，并在欣赏活动中表达自己独特的观点。 3.创造一定的文化情境，增加文化内容，让学生通过艺术学习，加深对文化和历史的理解，加深对艺术社会作用的认识，树立正确的文化价值观，培养人文精神。 4.在教学中加强师生双边关系，确立学生的主体地位，建立情感交流和平等的师生关系。 5.鼓励学生开展综合性、探究性学习，加强艺术与其他学科的联系和学生的生活体验；调查了解艺术与传统文化和环境的关系，用艺术的手段记录策划和制作；通过跨学科研究，可以了解共同的主题和原理。培养学生的综合思维和综合探究能力。 6.注重对学生学习方法的研究，通过感受、观察、体验、表达、收集数据等学习方法，引导学生自主学习、合作交流。 7.教师使用各种生动有趣的教学方法，如电影、电视、视频、模型画、故事、游戏、音乐等。引导学生增强对图像的感受和想象能力，激发学生学习美术的兴趣。 8.教师尽可能多地尝试计算机和网络美术教学，鼓励学生在一定的历史条件下利用网络资源检索美术信息，开阔视野，展示自己的艺术。 关于美术工作计划模板合集 篇22一、指导思想： 继续课程改革，确立“以人为本”的思想，关注学生发展，以新课程理念指导美术课堂教学实践，能够认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。开全课程，开足课时，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。以新课程标准为理念，以“全面推广玉环小学美术地方课程”为教研主题，配合学校、教导处落实学校教学计划，抓好教研组理论学习，钻研教学业务，课堂教学和课题探讨工作，使学校的教育、教学工作顺利开展。结合我校科研兴校的办学理念和我校美术学科组的实际情况，进一步提升我校艺术特色学校的知名度，为“练内功，塑形象”，我组很有必要在开学时期内制定出大体的工作和教研计划。 二、工作要点： （一）加强理论学习 1、要求教研组内每位老师深入学习自己所任学科的新课程标准，明确分年级要求，努力把素质教育落实到课堂教学中去。 2、根据我组老师课题研究经验不足特点，组织教师学习课题研究方法，提高教师素质，促进课题工作的不断前进。 3、鼓励组内教师认真参加教研活动，不断提高自身在学历、技能、业务等方面的素养，并力求在此基础上形成自己独特的创新的教学思想和教学方法。 4、开发网络资源，以信息化带动教育现代化，利用媒体有效地服务于美术教学活动。 （二）抓好课堂教学 1、关于备课：教学任务、目的是否正确，重、难点把握是否得当，教学过程设计是否合理，作业布置是否有针对性。 2、关于课堂教学：目标内容的科学性、教育性；过程方法的合理性、启发性；教师素养能体现组织能力、表达能力、课堂调控、教学手段等整体素质。 3、课后及时反思：随时认真总结教育的得失，既要写得，更要写失，一件事情，今天成功了，有何体会？一个矛盾，是怎样解决的？产生了一个挫折，又有什么样的感受？把这些记录下来，给今后的教学进行指导与借鉴。 4、做好美术教学反馈工作：收集优秀作业，通过“公共橱窗、美术教师博客”等平台及时展示及评价学生作品，使学生学有所长，学有所获。丰富了班级文化、营造良好学习氛围。 （三）开展教研活动 1、写好教研论文案例：根据课程改革要求，结合自己的教学实际，将点滴经验上升到理论高度，结合课程改革的理论学习，写教研论文和案例，争取每位教师都获得好成绩。 2、推进“精品课”建设，总结美术教师的教育教学经验，共享优质教育资源。每位老师通过实践—反思—再实践，提升专业化研究，撰写教学个案分析，为更好地教学总结经验。 3、通过组织美术研讨和交流活动，参加县师徒结对活动，互相学习，不断提高专业素质。每人每学期1-2节，人人上课人人评课，主动邀请县市教研员来校听课指导，形成良好教研氛围。 （四）深化课程改革 1、确立“以学生的发展为本”的思想，强调学生的全面发展，注重能力培养及发展学生的个性；着眼于未来，培养学生良好的道德品质。 2、追求真实有效的课堂教学，直面课改中遇到的困惑与问题：实施新课程，学生就不要采用接受式学习了吗？合作学习就是小组讨论吗？课堂需要“安静”还是“活跃”？使用多媒体辅助教学的课就一定是好课吗？课堂到底要不要示范等诸多问题，需要我们静下心来好好总结与反思。 （五）课外美术活动 通过课内教学活动和课外兴趣小组活动（国画、儿童画两组、工艺美术），并利用大课间时间，培养一批美术苗子，以带动其他学生学好美术，从而提高全校美术教学质量。组织学生积极参加各级各类美术竞赛和活动，激发学生学习美术的兴趣。举办师生书画展，为校园增添浓厚的文化艺术氛围。 三、工作安排： 1.制订学期教研计划，学科教学计划。 2.始业教育，画室大扫除。 3.参加校教学工作会议。 4.教室布置 5.兴趣小组开始活动（国画、儿童画基础班、儿童画提高班、工艺美术）。 6.协助班级刊出黑板报。 7.参加镇骨干教师评选。听课、评课、上传到博客。 8.学校宣传长廊布置，整理上交美术窗作品。 9.确定教研主题：“全面推广玉环小学美术地方课程”。 10.教室布置评比。 11.教研组计划上交，下发。 12.校本课程教材《榴岛童心》电子排版修改。 13.投稿《台州晚报》、《七彩校园》十一专题。 四、备课组内自查： （一）侧重计划制订 1.教研活动：校本课程教材《榴岛童心》黑白稿打印修改。 2.第二期黑板报刊出。 3.教研活动：教师论文撰写。国庆后修改。 4.参加县中小学美术教师写生团成立活动。 5.申报课题。 6.参加镇现场制作课件评比。 7.开设美术尖子生辅导课，暨兴趣小组加强班，每周2－3节，时间同大课间。 8.参与校、镇各科教学论文评比 9.校“追求杯”青年教师基本功评比活动。 10.教研活动：校本教材《玉环小学美术地方课程――榴岛童心》定稿与印制。 11.秋游，美术小组写生活动。美术教师所跟年级的兴趣小组学生参加。 12.参加港南片美术教师就近写生活动。 （二）侧重教案的格式等规范性 1.教研活动：“全面推广玉环小学美术地方课程”组内教研课活动。 2.第三期黑板报刊出。 3.教研活动：兴趣小组工作半学期回顾、小结与调整。 4.参加县美术课堂教学展示活动。 5.投稿《七彩校园》。 6.教研活动：学习优秀杂志文章。现有杂志《校外美术教育》、《中国美术教育》、《中国中小学美术》、《少儿美术》等。交流，撰写教学随笔。 7.协助班级刊出第四期黑板报. 8.准备画展作品，在大课间整理修改，并送裱。 9.备课组内自查（三）侧重教学反思。 10.教师作品整理，迎接画展。 11.教研活动，材料汇编。 12.校第九届文化艺术节――师生画展。 13.协助班级刊出第五期黑板报。 14.教研组期末总结、记录本上交。 15.听课本组内自查。 16.技能课评估。 关于美术工作计划模板合集 篇23一、指导思想： 新学期美术组的工作主要围绕学校的工作目标和要点，坚决落实“全人教育”和“全面发展”。开展好美术常规教学和社团活动，注重美术课堂常规习惯的培养和优生培养，辅导优秀的美术作品，积极组织学生参加各类美术比赛。结合学校的教学活动，开展好备课组教研活动，提高课堂教学实效性，使我校美术教育水平有新的提高。 二、工作立项： 立项一：做好常规教学工作 认真学习美术新课标，领会教改精神，开展实效有意的教研活动，提高课堂实效性，做到“常态优质”。 立项2：做好校本课程开发、实施工作 结合学校资源，以学生实际情况出发，积极思考科技创新工作精神，进行校本课程的开发。争取在下一学年打开新局面，形成特色。 立项3：提高美术比赛获奖数量和含金量 通过举办学校艺术节以及组织参加区级以上各种美术竞赛活动，扩大学生的参与面，锻炼学生能力，开阔学生视野，赢得学生素质和取得荣誉双丰收。 三、具体措施： 1、认真执行学校的教学工作要求，深化美术备课组教研活动。积极参与区体美科、教研室组织的各项活动，提高教科研水平。 2、上好组内研究课，进行集体研究、探讨、评价。平时工作中，认真备好课，认真复备；上课时，运用现代化的教学手段，激发学生兴趣，提高教学质量。下课后，认真反思，总结经验，制定改进措施。 3、课内教学活动和开展兴趣小组，激发学生学习美术的兴趣，提高学生美术素养，培养一批美术特长生。以点带面，带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量。 4、美术校本课程的开发要一体打造，美术教师根据学校、学生资源和自身专业特长，研发独具特色的、有梯度的校本课程。本学期撰写完成课程纲要和教材的编写工作。 5、积极筹备学校艺术节，结合市、区级艺术节主题开展美术竞赛活动，组织学生全员参与。积极参加区级以上各种美术竞赛活动，教师认真组织、辅导，充分发挥优生优势，力争在比赛中取得优异成绩。 关于美术工作计划模板合集 篇24一年匆匆而过，这学年我们美术组的工作既忙碌又愉快。在教学中我们努力贯彻课改的理念，以学生为主体，教师为主导，为学生们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会，通过教学让学生们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们组老师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来的创造和发展空间，在实践中教师与学生共同进步，共同成长。现将工作总结如下。 一、加强理论学习，把握教改动向，积极开展叙事研究。 我们组的老师努力通过各方面的学习，继续开展美术教学的课题实验，做好实验的各种资料收集工作。积极开展教研活动，做到认真做好记载，每次学习有体会和收获。组织教师认真学习理论知识，进一步提高认识，把握教改动向，探讨叙事研究方式，认真撰写教育实践中的教学反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。 除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，积极制作课件。并征订了《中国美术教育》、《青少年书法》、《美术报》等专业杂志，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，积极撰写教育教学论文，参加各级教学论文比赛。 二、强化集体备课，协同攻关 本年我们不断加强集体备课活动，通过备课组活动，实现资源互补，优化组合，一改过去单打独战、各自为教的局面，通过大家共同听评课，及时发现教学中存在的不足，取长补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增强教师教学水平。 关于美术工作计划模板合集 篇25新的学期又开始了，在现有的课程改革的基础上，美术学科的课程改革还将更加深入地进行。应对美术学科在社会发展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学研究为基本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作计划如下： 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自我的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标： 本学期我继续担任一、二、三年级的美术教学工作，我将根据以往的教学经验，针对低、高年级学生的心理特点和学习情景，经过美术课教学，将欣赏、绘画、剪纸，工艺融合贯通在一齐，以多种趣味的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续理解基本技能和色彩的传统教学。设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美本事和动手本事。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手本事的提高。让学生能够脱离书本教材，自我独立的、大胆的去完成学习任务。 三、具体工作： 1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。 本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自我的业务本事，使自我由认识新课程到走进新课程。 2、课堂教学活动。 加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自我的创造精神，结合实际情景开发教材资料、运用新理念、尝试新教法，不断提高自我的教学水平。在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和主角扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一齐，以调动学生进取性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。 3、组织学生多出作品，参加各级各类的赛事。 四、教学要注意的问题： 1、注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能所以影响教学秩序，影响其他班级上课。 2、自调颜料比较难把握，应当注意课室卫生，用品的清洗。 总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以儿童兴趣、经验、知识的发展为目的，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 关于美术工作计划模板合集 篇26美术学科教研工作计划 围绕市教研室提出的工作要点，结合新一轮课程改革，以观念转变为先导，组织美术学科教师学习，培训、反思、讨论、提高认识，确立与新课程标准相适应的教育观念。 一、课题研究 1、加强课题研究的理论学习和实践，继续本学科省级立项课题《美术课程标准阶段目标实施的研究》。 2、继续进行《小班化教育模式的研究》的课题研究，举办小班化课堂教学观摩研讨，于实验区、学校共同做好阶段性成果的总结。 二、队伍建设 1、组织全市美术教师学习解读新美术课程标准。 2、结合新教材的使用，开设中小学美术研究课，通过开研究课，明确课程标准倡导的三种学习方式，加强教学中的师生双边关系，体现师生“交往、互动”的教学方法和教学过程。 3、继续加强对本学科骨干教师的培养，发挥名、特、优教师在新课程、教材教法改革实验中的示范作用。 4、围绕市美术学科课题，市青优教师教学研讨组开展活动。 5、继续小学“精彩十五分钟”的美术教学实讲活动，本学期由雨花区主办。 6、组织市美术学科优秀教师到县，进行送教交流活动。 7、举办市美术教师基本功比赛。 南京市教研室中小学美术学科工作月程 时间：8.26 内容：市中小学美术中心组会议 地点：市教研室 人员：区县教研员、教研组长 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 时间：9.2 内容：学习解读美术课程标准 地点：市教研室 人员：中学教师 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 时间：9.16 内容：美术教师基本功比赛 人员：有关教师 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 时间：9.16 内容：小学美术教师会议 地点：鼓楼区教师进修学校 人员：小学教师 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 时间：9.30上午 内容：新教材研究课 人员：中学教师 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 时间：9.30下午 内容：新教材研究课 人员：小学教师 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 时间：10.14 内容：美术课题研究课 人员：中小学教师 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 时间：10.28 内容：小班化教学研讨活动 人员：有关教师 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 时间：11.11 内容：美术课题研究课 地点：南京三中 人员：中学教师 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 时间：11.25 内容：送教交流活动 人员：有关教师 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 时间：12.9 内容：美术课题研究课 人员：中小学教师 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 时间：12.23 内容：小学美术青年教师说课 地点：雨花区 人员：小学教师 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 时间：1.6 内容：各区美术活动交流 地点：市教研室 人员：教研员、教研组长 关于美术工作计划模板合集 篇27我们美术协会在校领导和全校老师的帮助指导下在上学期的工作活动中成长了许多，得到了许多经验。在学校内也取得了很大的影响力。 我们协会在这个学期内主要大型活动有： （一） 招新画展 开学第一周，全体会员了作品 （二） 招新后协会内部调整 （三） 举办兴趣小组 （四） 协会五周年庆 （五） 五四节目 （六） 我们协会跟井大合作的“竹艺杯”将展示在大家的面前。 （七） 我们将举行周年庆画展，也是每学期最后的成果展，给我们协会的会员一个展示自己的平台，也让大家检查一下协会所学的东西，让大家看看我们协会成长的脚步。 我相信协会在大家的见证下越来越好，希望校领导和老师一如既往的支持我们协会，我们协会一定不会让大家失望。 相信学期一定会因协会而更加美的。 关于美术工作计划模板合集 篇28德育工作是教书育人工作的重要组成部分，是培养新世纪合格人才的重要途径。作为有着素质教育主渠道作用的美术教学，本学期围绕新一轮课堂教学改革和我校学生具体情况，美术组将按照计划继续在教学中作好德育培育渗透工作。 一、坚决贯彻执行党的教育方针，认真学习美术新课程标准、新的教学理念，作好自己的本职工作。 二、严格按照中小学教师职业道德规范要求自己，作到为人师表。 三、在教学中，加强对学生的爱国主义教育，增强他们的主人翁责任感，作好教书育人工作。 四、注重培养学生的审美能力，提高他们的审美品位，提高自身的修养，抵制那些不健康的思想侵蚀。 五、定期观展美术展览，使同学门能够有一个自我提升的平台。 六、相互配合做好美术组内各位教师的德育教学交流研讨工作。 学校美术课的一切形式都应当旨在发展学生的精神生活，帮助他们认识世界，形成他们的世界观，提高他们的道德水平。美术教育与品德教育二者是密不可分的。 作为美术组的每一名美术教师，怎样利用美术学科的特点，通过不同形式发挥教育因素，因势利导，以实现教书育人的目的， 是我们应该深思的重要问题。多年的教学工作中，通过不断摸索、实践、总结，我们美术组各位教师深深的体会到：美术教育是通过对色彩、线条、肌理、构图的审美因素的反应来进行的视觉教育，学生大量、广泛的接触美术作品，能增进他们对美术美的认识和理解，提高他们的鉴赏和创造能力。丰富多彩的教学内容能充分调动学生的感知，从而使学生在主观情感上得到审美体验，使其情感升华、心灵净化。现代美术教育的目标不是培养美术家，而是面向全体学生，通过美术特有的形式、手段，通过循序渐进的教育和影响，达到陶冶学生心灵，塑造学生人格的目的。从而培养出具有良好行为习惯，健全人格，高贵品质的优秀的人。美术教育对德育教育是潜移默化的影响，是潜在作用，如“凉水泡茶慢慢浓”，让学生在不知不觉中接受教育，自身素质得到提高，灵魂得到洗涤，品质得到升华。 总之，要注重对学生加强德育教育，开发学生的智力，陶冶学生的情操，提高学生的道德文化修养，使让学生更加健康成长！ 关于美术工作计划模板合集 篇29本学年的教学工作已经在9月3日展开了，新学年、新的开始，力争创造出新的业绩，新的进步，学校正在作出新学年的教学工作计划，我们美术组也应作好自己教学及工作的计划，以便各项工作顺利有序开展、特制订各项工作如下： 一、首要的是在针对全体学生的常规教学工作。我们面对的是三千多人的学生，每位学生都是民族的未来，国家未来，虽然我们学科不算是重点的学科，但是在学生的知识结构中，美术知识是不可或缺的，所以必须在各年级的常规教学中抓出成效，本学年具体落实，每位教师必须开展公开课教学一至二次，开展公开课后要集中开会进行评议，以利于教师间共同的`进步。 二、做好美术兴趣小组的教学工作，美术第二课堂兴趣班的开设，为社会输送了大量美术专业人才，本学年主要是要完善针对各年级爱好者的课程设制，对不同年级、不同程度的要做出不同阶段的课程计划，让学生更加明确地进行学习，更加快速地得到进步，辅导时间安排为每天下午四点到六点，每位教师必须至少每星期下班两次。 三、认真配合学校做好今年的四中评估。 四、配合学校做好宣传工作，带领学生、教师制作宣传墙报、利用墙报形式进行德育、安全教育等各项宣传教育，制作宣传横幅迎接外宾、领导，美化校园，创设美丽和谐的校园环境。 关于美术工作计划模板合集 篇30美术社团在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术社的活动安排制定如下： 一、活动目的： 通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力;丰富学生的学习生活、陶冶学生的艺术情操，进一步推动美术课素质教育的进程。 二、活动要求： 1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 2、每周二下午社团活动时间进行活动，小组成员必须准时到达美术社团活动室。 3、美术社团成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、爱护所在教室的设施和用品，损坏加倍赔偿。 三、活动内容： 1、使学生了解一些简单的美术常识知识，(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种简笔美术方法)。 2、以美术基础专业知识为主，以手动美术为辅，以创作美术的方式进行教学。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、欣赏相关美术作品提高美术水平。 5、进行手工操作教学，训练学生的动手能力和造型能力。 四、采取的措施： (1)美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 (2)做好组织工作，在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。 (3)安排好活动时间和活动地点，根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次。 (4)订立必要制度，抓好思想工作，要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办高一年级的美术作品展览会，展示学生的学习成果。 五、活动安排： 周次 专业知识 手动操作 课时 学生课前准备 1 讲解平行透视 课桌的画法 2 直尺、铅笔、绘图本、中性笔、橡皮(彩笔) 2 讲解成角透视 房子的画法 2 直尺、铅笔、绘图本、中性笔、橡皮(彩笔) 3 讲解曲线透视 QQ企鹅的画法 2 铅笔、橡皮、绘图本、记号笔 4 讲解三大面、五大调 侧光下正方体的画法 2 直尺、铅笔、绘图本、橡皮 5 讲解人体头部比例 卡通头型的画法 2 铅笔、绘图本、橡皮 6 讲解五官的结构 卡通笑脸的画法 2 铅笔、绘图本、橡皮 |
| 随便看 |
|
范文大全网提供教案、简历、作文、工作总结等各类优秀范文及写作素材，是综合性免费范文平台。