标题 | 大班绕口令教案 |
范文 | 大班绕口令教案 4、快速念、慢速念。(老师使用小鼓打节奏。) 5、竞争活动“我是绕口令大王。”鼓励幼儿自己单独朗诵这首绕口令,对自己要充满自信。 (延伸活动:为幼儿提供纸张和彩色笔,引导幼儿为绕口令配上好看的图画。) 附文: 打醋买布 有位爷爷他姓顾, 上街打醋又买布, 打了醋、买了布, 回头看见鹰抓兔。 放下醋,搁下布, 上前去抓鹰和兔。 飞了鹰、跑了兔, 打翻醋、醋湿布。 |
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