| 标题 | 体育教案－跳绳 |
| 范文 | 体育教案－跳绳（精选4篇） 体育教案－跳绳 篇1课时计划（第 28 次课） 执行时间：12月27日 学习内容 1、跳绳 2、游戏：跳房子 学习目标 1、掌握双脚跳绳的方法，发展弹跳、协调能力 2、通过游戏培养勇于创新，团结协作的意识 部分 学习内容和步骤 学生参与形式 时间 准备 1、课堂常规 2、准备活动 分组慢跑 分成6组，小组长带队练习 5 基本 一、跳绳： 1、模仿各种动物跳 2、教师讲解示范 3、体验练习，每人50个 4、交流展示 二、游戏：跳房子 1、分组摆房子 2、分组跳房子 两人一组练习 小组内展示 分6小组创造摆房 小组长带领跳房 30 结束 1、游戏：“抓尾巴” 2、师生小结 两人一组游戏 评价本课 5 器材准备 跳绳 40根 场地设计 预计密度 40%——45% 预计强度 中 体育教案－跳绳 篇2活动目标： 1、学习花样跳绳，掌握基本的动作要领并能连贯协调地跳绳。 2、发展幼儿上下肢的力量，弹跳力和身体的灵活性、协调性。 3、培养幼儿对花样跳绳的兴趣。 活动准备： 幼儿每人一根小跳绳，大绳四根，音乐磁带。 活动过程： 1、引导幼儿听音乐做活动前准备工作。 2、请幼儿自由练习双脚跳绳，鼓励幼儿自由创编花样跳绳； 3、教师示范讲解花样跳绳的种类： （1）双脚交替跳：即双脚交替落地跳绳。教师示范讲解；幼儿自由练习，教师巡回指导。 （2）绞花跳：两臂在胸前交叉论绳跳；教师示范；幼儿练习，教师对个别幼儿进行帮助指导。 （3）带人跳：一幼儿论跳绳带另一幼儿同时跳，教师示范并请幼儿自由练习。 （4）跳大绳：两幼儿在两端论绳，一幼儿或若干幼儿在中间跳，教师示范并请幼儿操作练习。 4、幼儿自由组合，展示花样跳绳成果。 5、教师进行评析，并鼓励幼儿大胆表现自己。 活动延伸： 鼓励幼儿在日常生活中学习更多的花样跳绳。 体育教案－跳绳 篇3活动目标： 1、乐于参与跳绳活动，愿意通过不断练习逐步掌握跳绳的技能。 2、能尝试手脚协调地进行跳绳游戏。 3、学习跳绳的方法，理解跳绳时手、腿的动作。 4、锻炼平衡能力及快速反应能力。 5、培养幼儿团结合作的观念。 活动准备： 跳绳人手一根、口哨、记录表 活动过程： 一、开始部分 热身活动：小青蛙旅游 二、基本部分 1、认识跳绳、明确活动内容 。 2、观察、示范跳绳，观察技巧。 （1）请幼儿尝试跳绳，教师观察幼儿的表现。 （2）请会跳的幼儿说说自己是怎么跳绳的并示范。 （3）教师示范并讲解跳绳时手、腿的动作要求及时机技巧。 3、幼儿练习跳绳 4、测试、记录幼儿发展情况 （1）情境：小青蛙长大了，鼓励幼儿大胆表现。 （2）分组测试、记录各幼儿发展情况。 三、结束部分 1、自由练习 2、放松活动：拍拍腿，揉揉手臂。 活动反思： 跳绳是我们班在中班第二学期就开始的活动，幼儿现在已经能把甩绳和跳绳的动作连贯在一起。个别新来的幼儿需要指导，我制作了跳绳记录表，让幼儿自己进行记录。 小百科：跳绳，是一人或众人在一根环摆的绳中做各种跳跃动作的运动游戏。 体育教案－跳绳 篇4活动目标： 1、乐于探索绳的不同跳法，初步学会双人跳绳的技巧。 2、增强动作的协调性，发展幼儿腿部肌肉的跳跃能力。 3、感受跳绳的乐趣和与他人合作带来的快乐。 4、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。 5、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的`意思。 活动准备： 每位幼儿一根跳绳，幼儿已有双脚同时跳绳的经验。 活动流程： 一、列队入场 1、教师带领幼儿排成四列纵队入场后，听口令进行热身运动。（根据情况可将绳对折，带领幼儿进行上肢、体转、腹背、跳跃等动作练习。） 二、引导幼儿探索跳绳的多种玩法 1、交流讨论绳子的多种玩法。 2、自由玩绳：教师带领幼儿自由玩绳，刚开始可以探索一个人玩绳的方法，然后探索两个人玩绳的方法，最后可以探索许多个人一起玩绳的方法。每当有幼儿想出一种好玩的方法时，教师可以先请这个幼儿示范，然后带领大家跟这个孩子一起玩。 3、教师一起参与幼儿跳绳，并与幼儿配合"双人跳"。请幼儿观察并尝试结伴跳，教师提示两个人要动作一致，可通过喊拍子让幼儿同步跳。 4、在教师的引导下，尝试玩法多人跳绳的方法 （1）引导幼儿尝试找出多人跳绳的方法。 （2）根据幼儿描述，教师交代玩法和规则后进行示范练习。 （3）幼儿集体参与多人跳绳的练习，感受跳绳的乐趣和与他人合作带来的快乐。 小结：多人跳绳离不开大家的合作，只有大家一起跳齐了才能顺利的跳下一个，所以这就需要大家合作的默契。 三、结束活动 教师带领幼儿做放松活动后，带幼儿回教室。 活动反思： 跳绳是我们班在中班第二学期就开始的活动，幼儿现在已经能把甩绳和跳绳的动作连贯在一起。个别新来的幼儿需要指导，我制作了跳绳记录表，让幼儿自己进行记录。 |
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