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标题 《千金市骨》阅读题的答案及译文
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《千金市骨》阅读题的答案及译文(通用2篇)

《千金市骨》阅读题的答案及译文 篇1

  “千金市骨”,意为用重价购买千里马的骨头,比喻重视人才,渴望求得人才的愿望。以下是小编整理的该文章相关的阅读训练试题及其答案,希望通能帮助同学们提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。

  课外文言文阅读《千金市骨》(12分)

  千金市骨

  古之君王,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人①言于君曰:“请求之。”君遣之,三月得千里马。马已死,买其首五百金②,反以报君。君大怒曰:“所求者生马,安事③死马而捐五百金!” 涓人对曰:“死马且市之五百金,况生马乎?天下必以王为能市马。马今至矣!”于是,不能期年④,千里之马至者三。

  [注]①涓人:近侍之臣。②金:古代计算货币的单位。③安事:哪里用得着;怎么能够。④期(jī)年:满一年。不能期年,即不到一年。 、

  3、解释加点词语(4分)

  ① 君遣.之( ) ② 安事死马而捐.五百金( ) ③ 死马且市.之五百金( ) ④ 涓人对曰( )

  4、选出与例句“古之君王” 中的“之”字意思相同的一项是( )(2分)

  A、请求之 B、大兄何见事之晚乎 C、仲永之通悟 D、卒之为众人

  5、翻译句子(2分)

  死马且市之五百金,况生马乎?

  _______________________________________

  6、你是如何看待涓人的“马已死,买其首五百金”这种做法的?(2分) __________________________________________________________________

  7、请写出两个与“马”有关的完整俗语或者诗句(2分)。

  __________________________________________________________________

  千金市骨阅读答案

  3、①派、打发、派遣 ②丢弃、捐弃、花费、扔掉 ③买 ④回答

  4、C

  5、死了的千里马尚且花五百金去买它,何况活的千里马呢?

  6、开放题,言之成理,自圆其说即可。

  7、答案不是唯一的,例如:俗语:人在衣裳马在鞍 风马牛不相及 又要马儿快快跑,又要马儿不吃草 驴唇不对马嘴 人善被人欺,马善被人骑 牵马到河易,强马饮水难 诗句:如“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”等。

  译文

  古代有个国君想用千金购买千里马,过了很多年仍找不到。一位宫中管清洁的官对国君说:“请让我来找它吧!”

  国君派遣他出去寻找了三个月,之后找到了一匹千里马,(可是)马已经死了,他花费500金买了死马的头颅,回来报告国君。国君非常生气地说:“我要的是活马,你白费五百金买这死马的尸骨回来有什么用? ”侍臣回答道:“一匹死马您都愿意用五百金买下,况且是活的马呢?天下人都一定会认为大王是用重价买千里马的。很快就会有人献马!”果然不出一年,国君得到了多匹别人献来的千里马。

《千金市骨》阅读题的答案及译文 篇2

  文言文阅读需要在顺利翻译的基础上理解全文内容,体味古人表达的思想和情感。走进文言文,浸润其中,涵咏体味,提升审美能力,增长人生智慧。以下这篇韩愈《马说》和《千金市骨》对比阅读答案是由第一范文网小编为您收集整理,希望能借此提高同学们的阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。

  韩愈《马说》和《千金市骨》对比阅读答案

  【甲】韩愈《马说》

  世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

  马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

  策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!” 呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

  【乙】《千金市骨》

  郭隗先生曰:“臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人言于君曰:‘请求之。’君遣之。三月得千里马,马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒曰:‘所求者生马,安事①死马而捐②五百金?’涓人对曰:‘死马且买之③五百金,况生马乎?天下必以王为能市马,马今至矣。’于是不能期年④,千里之马至者三。今王诚⑤欲致士⑥,先从隗始。隗且见事⑦,况贤于隗者乎?岂远千里哉?”(注解:①安事:要……何用 ②捐:弃 ③ 之:指死马 ④期年:满一年 ⑤诚:真心 ⑥致士:纳贤士 ⑦见事:被侍奉)

  阅读题:

  1.解释下列句中加点字的意思。(2分)

  (1)策之不以其道( )

  (2)天下必以王为能市马( )

  (3)买其首五百金( )

  (4)鸣之不能通其意( )

  2.结合你对选文的理解,说说甲乙两文中“千里马”的共同喻意是什么。(2分)

  3.甲文借伯乐相马的故事,发出了“ ” 的感慨,表达的主题是 ,乙文借“古之君王”费尽周折遣人以五百金购得已死千里马的故事,表达的主题是___(3分)

  4.将下边两个句子译为现代汉语。(4分)

  ⑴呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

  ⑵所求者生马,安事死马而捐五百金?

  千金市骨阅读答案,仅供参考:

  1.⑴用鞭子打 ⑵买 ⑶它(的) ⑷助词,没有实在意义。(2分,每小题0.5分)

  2.表面看是指马,其实是喻指人才。(2分)

  3.千里马常有,而伯乐不常有。 对统治者不识人才、不重视人才、摧残人才以及自己怀才不遇的愤慨。 应该重视人才,用诚心吸纳人才,才能得到人才。(3分,正确一处1分,言之有理即可。)

  4.⑴唉!是真的没有好马吗?这是不识好马呀。⑵我要买的是活马,为了一匹死马而丢掉五百金有什么用?(4分,除去“呜呼”,其余4个分句每句1分,对“其、也、所、者、安、事、 捐”等词语理解或句式不落实的酌情扣分。)

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更新时间:2024/12/23 13:23:04