| 标题 | 师德师风宣传月活动总结范文 |
| 范文 | 师德师风宣传月活动总结范文（精选3篇） 师德师风宣传月活动总结范文 篇1我们初一年级组在学校的领导下，积极开展师德师风教育活动。开展师德师风教育活动是提高教师队伍素质的重要途径，是以党风带教风，以党性铸师魂，促进教师师德发展。通过师德主题月的各项活动，初一年级组取得了一定的成果。 一、组织学习，在学习中促提高。 活动中，组织全体教师认真学习了《中华人民共和国教师法》、《义务教育法》、新修订的《中小学教室职业道德规范》、《国家中长期改革和发展纲要》等法律法规。学习了全国道德模范教师丁万寿的先进事迹，大力倡导热爱教育，热爱学生，爱岗敬业的师德师风。学习采用集体学习和个人学习相结合的方式进行，集体学习由年级组统一订时间，个人学习时间由教师自己自行安排。 二、对照反省，在反思中促完善。 针对学习、比较不足，结合具体情况，联系实际，以书面形式写出了深刻的反思。老师的反思交流都是真知灼见，引起了强烈反响，进一步完善了对师德的认识，取得了很多在教师师德师风方面的意见和建议，全面促进了学校各项工作的发展。 三、组织交流，在交流中取得进步。 围绕“怎么做新时期师德高尚的人民教师”、“现代教师应具备什么样的素质和外在形象”、“如何建立师德建设的长效机制”等内容，我们初一年级组的教师选择主题，写出了发言材料，进行了交流讨论。通过交流，大家取长补短，每个人在思想认识上都取得了进步。 四、达成共识，全组统一意见。 通过学习、反思、讨论交流，我们初一小组明确了以后应该怎么做： 1、热爱本职工作，遵守社会公德，为人师表，履行职责，坚持教书育人，关心学生的全面发展，认真负责地完成教学任务，不断提高业务水平和教学质量。 2、我当养成严谨踏实教风，必须按教学计划和教学大纲要求，认真钻研教材、编写教案、认真备课、上课，保质保量完成教学任务。 3、我们要主动承担教学任务，服从教务安排。接到教学任务后，要根据教材特点及社会发展要求确立教学内容，并认真拟定教学进度计划和组织开展好实践教学。 4、作为教师应根据教学目的及教学内容灵活组织课堂教学，课堂教学应条理清晰、概念准确、重点突出、节奏适宜，要保证课堂教学效果，让学生一课一得。 5、严格遵守教学工作纪律，按时上、下课，不擅自调课、停课和私自请人代课。 6、我们应积极参加教研活动，每周尽可能多的听课，并做好听课记录。 7、我们应具有培养现代化技术人才的教育思想和理论，积极转变教育思想，不断更新知识结构，探索教育教学规律，改进教学方法和手段，努力取得优良的教学效果。 8、所教课程都要进行期中、期末考试或考查，同时做好试卷分析和教学工作小结，通过分析和总结，找出问题以便探索进一步提高教学质量的新途径。 9、我们应注重学生的实践能力培养，严格要求学生，指导和帮助学生学生端正学习态度、改进学习方法，并维护好课堂纪律。 10、教师应积极参加专业学习和技能培训，加强自身的业务水平的提高和实践操作能力的培养。 让我们携爱与责任同行，以良好的师德，共同铸造自己的灵魂，打开幸福的大门；让我们携爱与责任同行，以良好的师德，共同撑起教育的蓝天，照亮学生的未来；让我们携爱与责任同行，以良好的师德，共同扎根教育的沃土，开创教育辉煌的明天！ 师德师风宣传月活动总结范文 篇2这个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作总结如下： 一、政治思想方面： 这学期，我认真学习《语文课程标准》、《语文案例分析》《你在为谁工作》。积极参加各项培训和活动，并做了大量的学习笔记。通过不断地学习，努力做一名合格的好老师！ 二、教育教学方面： 为了提高教学质量，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的情况。 组织好课堂教学，努力让学生做到安静听课、竞争学习，如增加了小组比赛学习，开小火车、比一比谁是朗读小能手等激发学生的学习热情，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，并给予激励性的及时评价。我也注意在课堂上少讲一点，多让学生说一点，多给学生展示的机会，课下，置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、平时积极参与听课、评课，虚心向老师们学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。 7、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，融洽的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面： 在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。 总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。 师德师风宣传月活动总结范文 篇3我校在学校管理中，倡导“为师生发展服务”的理念，积极推进精致管理，在学习实践科学发展观活动中，不断总结经验、分析存在不足，推进学校各项工作再上新台阶。 一、学校管理工作取得的经验 ⒈加强队伍建设，打造优秀的教师团队。我校把干部、教师队伍建设放在突出的位置，建设务实的领导班子和一支爱岗敬业、为人师表、富有爱心的教师队伍，提高师资建设水平。一是强化师德师风建设，以良好的师德师风，带动良好的校风、教风、学风的形成。二是以有效教学为突破口，开展校本研讨，促进教师快速成长。 ⒉加强制度建设，形成健康的校园文化。一是以市局清理“吃空饷人员”工作为抓手，落实岗位责任制度，人员管理做到定岗、定责。二是树立服务意识。推行教师值班制度，畅通家校联系，学校认真听取师生、家长提出的合理化建议和要求，实行管理民主化。 ⒊关爱留守儿童，构建和谐的教育环境。一是认真落实学校关爱留守儿童活动方案，广泛宣传、认真实施，确保不让一个孩子因贫困而影响学习。学校通过“爱心助学”活动，与“起点足球队”、“江都商城”等建立了长期帮扶关系，帮助贫困学生，让他们感受社会温暖，坚定求学信心。 ⒋发扬勤俭办学的精神，努力建设节约型校园。根据学校规模小、人数少，公用经费缺乏的现实，学校努力压缩开支，我们积极发动教师，充分利用现有资源，把有限的`资金用在教育教学的刀口上，用在学校教育教学正常秩序的保障上。 二、学校管理工作中存在的问题、不足及改进措施 ⒈继续加强师德建设，提高教师队伍素质。在调查了解中我们发现，在绩效工资实施，教育新政形势下，大部分教师的思想认识、工作积极性都有提高，但思想认识上还不够到位。表现在对本职工作的要求不能与时俱进，停留在应付层面;工作方法简单，因循守旧，创新不够;工作效果不明显，敷衍了事等。究其原因，在思想上是为学生终生发展服务的意识淡薄，只看眼前;工作上进取意识不强，只想做教书匠，不求教科研上的专业发展;管理服务工作中，务实精神缺乏，工作拖拉、推诿，目标达成度不高。 措施：一是加大对师德考核的力度，提高师德量化权重，从制度考核方面加以侧重。二是加强法律法规、师德规范的学习，提高知识含量，增强自律意识。三是典型引领，学习先进教师的事迹，激励引领教师的言行。四是结合绩效工资考核办法的讨论、制定，加大教育教学工作考核的力度。 ⒉强化教学管理，抓实教学“六认真”。在平时检查和市教研室的教学督查中，我们发现，教师的教学“六认真”执行有不平衡及弱化现象。针对这种情况，学校进行了分析，认为有必要通过“有效教学”活动推进，进一步细化教师教学常规和学生学习常规的要求，把学校教学工作的整体水平提高到一个新的水平。 措施：一是学习教学督查反馈意见，分组排查;二是组织学校检查，进一步摸实情况;三是修订原有制度及要求整改提高。 ⒊加强学校制度执行力度和班主任管理工作等。根据调查，发现个别教师在工作中有不够精心、尽心的问题，学校进行认真的分析，认为在今后的工作中，重点要提高管理意识，抓好领导干部及处室管理人员对学校制度的执行力，确保管理工作取得实效，对各岗位的工作内容及工作要求进步厘清，加强平时的督查。同时做好班级常规工作的布置落实检查与验收，抓好班风、学风建设，培养学生良好的学习习惯。 |
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