| 标题 | 精选总结作文汇编 |
| 范文 | 精选总结作文汇编（通用33篇） 精选总结作文汇编 篇120xx—20xx年第一学期工作总结 时间过得真快啊，不知不觉一学期又在我们的忙碌中度过了。这一学期虽然忙碌，可却是我收获最大的一个学期。 这学期我很荣幸成为了作文工作室的一员，首先我要感谢校领导对我的信任，给了我一个锻炼自己的机会。说实话接到这个任务我感觉压力很大，因为本身写作水平有限，在指导学生写作方面就做得不是很好，再加上现在学生受许多条框的束缚，在写作方面没有较大的突破和创新。学生缺乏写作兴趣，为写作而写作，作文题材狭窄，没有创意，内容虚假，格式老套，根本写不出自己的真实感受。但是既然学校给了我们这个任务，我就应该尽全力把这项工作做好，更希望能在作文指导方面有所突破。 通过这学期参加作文研究室的工作使我渐渐明白：我们不能让学生为写作而写作，我们的写作不能脱离文本，我们应该在阅读教学中落实“潜作文指导”我们所学的课文都是经过细致推敲的优秀范文，作者巧妙的构思，有序的写作，独特的观察视角等都是学生学习的好材料，所以我们可以在阅读教学中抓住文本的写作特点，相机地渗透写作方法，进行读写结合的训练，不是为了教课而教课。叶圣陶先生说过：“教材无非是个例子”我们可以在阅读教学中利用教材这个直观的例子，让学生认真地读，自由的思，无拘无束的议，在此基础上，一起归纳、总结出带有规律性的要点，让学生借鉴迁移，巩固写作知识，为我们的写作提供了一条快捷之路。例如:齐主任给我们 上的“读写结合”作文指导课——写一处景物。首先，齐主任就领着学生复习归纳了《颐和园》的写作方法和结构，然后让学生按照这一课的结构写一处景物，用这样的方法学习，学生的写作就有了方向，有话可写，写出的作文才不会空洞。张振华老师讲的《威尼斯的小艇》也是个很好的例子。通过这一学期的教研学习，我们基本上能够抓住文本的特点找出相应的小练笔进行写作。学生也能通过每课的小练笔抓住写作特点进行写作，学生的习作水平有了明显的提高。 这学期我还参加了学校的第四届语文优质课比赛。为了上好这节课真是煞费苦心。上网查阅资料，翻阅资料书，和王校长、齐主任一起制定教案。制定好教案便开始试讲，每讲一遍都会发现教案中的不足，都要对教案进行修改，这样一遍遍下来虽然很枯燥，很劳累，但是正是在这个过程中我成长了。磨课中自己的教态不完美，慢慢改正，自己的语言不够简练，就尝试着灵活地运用比较实用的教学用语。虽然只是短短的一节课，但是通过这一节课锻炼了我驾驭课堂的能力，也使我对作文教学有了深刻的认识。从以前对作文教学的不知所措，不好操作，到现在能够去寻找一种教学方法，提高学生的口语表达能力和写作能力，对我来说都是一次锻炼，一次成长。 总之，在这学期中我收获了很多很多。在新的学期中我将再接再厉，不断地学习，使自己有更大的进步。 精选总结作文汇编 篇2爱，可以分为很多种，同时也是每个人身上都具备的一样东西。一个人如果缺少了爱，那么他（她）的内心将会变得无比丑陋。既然我们说到了“爱”，那么大家一定会想到我们耳熟能详雷锋吧，他乐于助人，舍己为人，无私奉献，是人们学习的好榜样。 人们都说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。可想而知，雷锋是一个多好的人啊！有些人都觉得雷锋已经离开人世间了。不，雷锋他虽然肉体不在了，但他的精神却永远活在人们的心中。 雷锋使我们光辉的榜样，它为人们做了大量的好事。榜样的力量是无穷的他崇高的灵魂永远激励着我们。在现实生活中也有许多活雷锋，如：曾有一个年轻的小伙子，他有一次去乘坐公交车，他在掏钱的时候却发现自己忘了带钱，这时，一个年轻漂亮的大美女从远处走来，他好像看到了这位急得想热锅上的蚂蚁一般的小伙子，她走到小伙子面前，给了他坐车的钱，小伙子不好意思地接过钱，说了声谢谢后，女人便让他上去了。一天，小伙子碰巧遇到了那位美女，正准备还她钱的时候，美女却不要，她说：“我不要你的报酬，我只要你给我一个承诺：以后无论遇到什么人，只要他(她）需要别人的帮助，你就必须去帮助她。”小伙子不假思索的答应了。 这就是一位活雷锋，让我们学习雷锋，与爱同行吧。 精选总结作文汇编 篇3最近心里烦躁，做什么事情都觉得没有意思。因为自入了八月到现在我都没有调整好自己的状态。明明知道人生只有一次不能重来，却一直没能控制好自己去学习，每天都在蹉跎岁月。 我答应我同学帮她买一本她喜欢的书。因为我同学送了我很多东西，我觉得挺不好意思，于是开玩笑似的和她说也要送她一些东西。（也确实想要送她东西）她就立马拿出一个本子，说这些就是她想买的。那个时候不知怎么了，我忽然有些不高兴，因为她好像送我这些东西就是为了这个机会问我要这些东西。本来我应该有钱的，因为某些事情，我的钱可能到不了我手里，答应了别人的事情就一定要完成。想到了给投稿赚钱的方法，于是我找到了263，于是我发表了我写的很多作文。 别人暑假都在玩，而我的暑假却不能这样。因为我初一、初二根本没有学习，我需要用暑假这个和别人拉开差距的最好时间弥补。我给自己定下来很多目标——我学习较好是文科，可还和别人差很多。因为我们班是有名的差班，所以哪怕我是个差生也还是在班学习属于中上游。没错，即使是个差班我的学习情况也只能是中上游。虽然心里清楚我的情况，但还是会安慰自己。虽然——我给自己定下了很多目标，但是我的完成的只有40％连及格、一半都没有。 更别说我除了学习还给自己定下了很多事情，我想要学习画画，用五彩缤纷的画笔勾画渲染留下一篇象征内心深处的大作；我想要“敲出”小说，写出一段段跌宕起伏的人生，荡气回肠的爱情，永恒不朽的传奇；我想要看人生百态、历史风云。比如：纪录片、百家讲坛。在这当中我还想要忙里偷闲看看漫画、读读小说、听听音乐。当然还有答应我同学的买书，所以我还要赚钱。我想要做的事情太多，没有时间。 看上面你一定以为我要做的事情已经很多根本没有时间做其他事情了吧？但是事实恰恰相反，我还会去想很多事情。脑子里忽然冒出的念头就能把我一天的计划引到沟里，我的自制力太差了。我做的这一切都是为了我可以考上我们这里最好的学校——一中。第一中学，在我们这种小乡村，考上县里的中学那可是祖坟冒青烟的大喜事。我的父母自然希望，我也非常希望。我太清楚学历、学校对人生的印象。我这人比较现实，所以我知道我不可能考上一中。因为别学生准备三年而我只能准备一年半，少了一半……我害怕。我害怕父母失望，我害怕他人嘲笑，我害怕自己毁了自己。 我觉得这样写写总结也挺好的，我至少知道了自己的所有缺点不足，以后可以把这转化成日记，每天写写。以后大概不会写华而不实的美文了，把自己灵感耗干了不说还金玉其外败絮其中，等以后作文文字扎实醇厚之后再写。 精选总结作文汇编 篇4我是个小书迷，看过很多书籍，于是便有了当一名散文童话作家的念头。 假如我是一名作家，我会竭尽全力去写作。我要把书写得非常通顺、妙笔生花，让小读者们十分喜爱我写的书。我就可以吧出书的钱送给山区里没钱读书的孩子，让他们也可以高高兴兴地去上学，去收获知识。 假如我是一名作家，当我写散文书时，我会写一些简单的、优美的句子，清新而深刻的文字，在你不开心的时候看几遍，心情就会一下子好起来。这个也对小读者的写作很有帮助，他们看来那些优美的文字，在写作时就可以用上了，就不会有“书到用时方恨少”的感觉了。 假如我是一名作家，我要写一些童话。我写的童话故事想象丰富、生动有趣，还会多设一些陷阱——悬念，让小读者读得津津有味，对我写得书爱不释手。 假如我是一名作家，我还要去周游世界。去了解各地的民俗风情，让我有更多的亲身经历去写游记，让看了书的人有身临其境的感觉。 假如我是一名作家，我会和爱看书的小朋友一起讨论读后感，还会通过QQ、网络、写信等方式辅导他们写作，或是和他们聊天，听听他们的校园的趣事。我也会到校园里给小朋友讲故事，提问题，让孩子在快乐中成长，在知识的海洋里畅游，在想象的世界里生活！ 精选总结作文汇编 篇5军训，五天就过去了，说快也不快，说慢也不慢。 五天的军训，好舍不得，虽然自己的脚和手都受了伤，但却知道了许多，明白了许多。 从一个不谙世事的孩子，变成了略加成熟的少女，再也不像从前那样吵闹，那样惹是生非，那样顽皮了。只是，很不想看到教官离去的背影……本来想要失声痛哭的，但一下子想起了教官说过的话：“流血流汗不流泪。”于是我止住了在眼眶徘徊的泪水，微笑着与教官合影、握手，直至离别。 合影时，后面那个班骂我们班没有良心，教官快要走了，连眼泪都不流。同学都没有说话，只是沉默着，其实，有些东西，不表现出来，会更美好。我认为那个班只是假惺惺罢了，谁流了眼泪，说出来干什么呢。 昨天，我们由于表现不佳，一直在操场训练，教官要我们大声说：“今天中午不吃饭，决定吃麻辣。”我们傻傻的笑了，说教官欺人太甚。教官听了后也笑了，然后又装出一脸严肃，对我们说：“如果我问你们我是什么鸟，你们就说是老鸟，如果我问你们是什么鸟，你们就说你们是菜鸟，好吗！”同学都吵翻了天，说教官是没毛的.鸟，教官并不在意，问我们：“我是什么鸟！”“老鸟。”“你们是什么鸟？”“菜鸟。”“今天中午不吃饭，决定吃麻辣，跟着我念。”“今天中午不吃饭，决定吃麻辣。”…… 但到了最后，教官还是很心疼我们，放我们去吃饭，从他孩子般天真的笑脸中，我知道，在我们235班的人都很幸运，有一个疼爱我们的教官…… 昨天下午时，军训的总结预演，要准备迎接明天军训正式总结的到来，但我们班还是有很多地方做不好。 当轮到我们班时，连口号是什么都没准备好，教官很着急，便匆忙要我们记住口号：政治合格，军事过硬，作风优良，保障有利。可结果很糟糕，我们没有记住，所以我们走在会场跑到上时，还在回忆着口号是什么，应该怎么做。结果我们做得一塌糊涂，本来到了主席台时应该喊口号的，但我们根本不记得，于是我们都在队伍中讨论，最后我们班成了预演赛中最差的一个班。我很记得教官那次被总教官喊去，他回来说的话：“我教了这么多次军训，从没有像现在这样被总教官说的一文不值。”我们都看到了，也知道，总教官喊去9个教官，就单单只说了我们教官，好像还踢了教官一脚，这能不丢人么。 前天，别的班都在烈日下跑步，练习，只有我们班，在林荫道里吃着可口的食品，在微风的吹拂下看着别人班的汗水发笑，我觉得我们班都好幸福好幸福。 精选总结作文汇编 篇6这一周我上了语文课、数学课和英语课，周六的画画课我请假了，因为要去参加演出。我和我的朋友们演出了《不来梅的音乐家》，我演驴子大哥，我们演得很认真，获得最佳音效奖。 我还练习扔沙包，我要参加运动会上的扔沙包比赛和30米接力跑。 精选总结作文汇编 篇7生活如同没有加糖的咖啡。苦涩，却回味无穷。如同黑白的琴键。看似单调，却能奏出时间最美的乐章。如同卑微的小溪，终会望见无际的蔚蓝海洋。 如同我的梦想。 如同我的音乐。 痛，并快乐着。 ——蒋乐 叶墨先森： 收到了你的来信，得知你的近况。听说你过的还好。 补充一句。老子没有絮絮叨叨。絮絮叨叨的是你。前言不搭后语的也是你。思维混乱的还是你。 我一点都不想你。每天忙得很呀，忙着学习各种知识。看你，几天不见，竟是肉麻兮兮的。哼，我在的时候咋不说你很爱我呀。 你呀你，一点都不像从前了。除了成绩还是一如既往的好。我要是像你一样成绩好，就不来北京这个鬼地方了，雾霾重的很。我呼吸道不太好你又不是不知道，难受的厉害。 有些累。很苦。但是很快乐。 今天去上了声乐课，老师们都很大咖。我看看有什么好的适合你的、能用的资料给你发过去。资源共享啦。不用谢我。 最近学了很多。乐理也懂了不少呢。上次我们一起改编的那个曲子你还记得么，那个地方你说要用那个和弦，我说不对，是另一个和弦。老师今天正好讲了那个知识。猜猜谁对了?好吧，你对了。我认输。看看还是你厉害。只可惜你没和我一起来。 我和我的小伙伴们相处的很好。看看，你要是再不给我写信，我都要忘记你了。 下个星期有一场比赛，我报名参加了。正在准备中。祝我好运。 还有你们下个月的考试，考不好试试。老子保证不打死你。 最近你再喝咖啡，熬夜写作业，老子就不认你这个朋友了。你成绩那么好，还用得着这些。 等过几天，老子就杀回去了。到时候你要是没有第一时间来接我，看老子不宰了你。 好了，就这么多吧。不和你废话了。老子干活去了。 后记： 高考内外。不一样的生活。不一样的梦想。 我们终究还是走上了不同的道路。 唯一相同的就是，你我都需要努力。 既然是自己选择的道路，就要承担，就要对自己负责。 你我都已不是小孩。 你我都已长大。 精选总结作文汇编 篇8已经开学两天了，我们已经成为了真正的中学生，在这两天中，我们认识了一些教我们的老师，他们告诉我们初中应该怎样学习，让我们知道了初中生活是怎样的。 我已经是一名中学生了，已经不再是以前那个不懂事的孩子了。在初中，我要改掉以前一些不好的毛病，例如：在以前时我不爱说话，上课从来不举手回答问题，老师也拿我没有办法，因此我的表达能力不强，特别是语文的阅读题经常写不出什么感想，再加上我上课有时走神，语文的成绩就非常不理想。我还有一个极大的问题，就是马虎。母亲也经常叮嘱我别马虎，而我就是把它当做耳旁风，觉得这并不算问题，只要考试时认真就行。可考试时还是改不掉这个毛病，数学经常抄错数，所以数学也很少的高分，并且我上课不爱认真思考，下课也不爱专心学习，因此成绩一直排在别人后面。 今天，我已经是一名初中生了，我要把以前的坏毛病全部改掉，上课争取做到专心听讲，心里有想法就举手说，争取多回答问题。在平时做作业也不马虎，认真读题，要做到每个字都认真读仔细，数学也要每个数字都看仔细再写，不能再抄错数。 我已经是一名初中生了，在初中的每一点，做得都一定比以前有进步才行。 精选总结作文汇编 篇920xx年x月x日，我从牡丹江市的平安小学正式转入杭州市天长小学，那时我才刚刚满七岁。 这个美丽的小学处于杭州市市中心，校园不大，但处处洋溢着温暖。校内老师有几十名，看上去都和蔼可亲。学校内有六个年级，每个年级平均四、五个班，每个班平均有35人。 我们班的班主任姓史，是从温州调来的，方方正正的国字脸，浓浓的眉毛，鼻子上架着一副黑色端庄的眼镜，眼神中尽显他的严厉。他教出的学生个个都很有才，是一位非常优秀的的老师。 史老师很有创意，在我们班一手打造了很多不可思议的东西。 史老师在我们班创造了两个最大的奇迹：风靡全校的“十分讲坛”和许多外地老师都已经耳熟能详的《三味周刊》。接下来我首先介绍的是“十分讲坛”。 自从五年级上开始，我们班的“十分讲坛”就正式开始了。邵家骐妈妈在暑假向史老师提出了一个建议，她说他让邵家骐在暑假做一个关于世界各地的PPT，开学来讲。史老师就由此萌发出了一个念头：为什么不让这个活动在全班发展起来呢？史老师想了许久：这个活动应该叫什么？在什么时间举行？应该让多少人来举行？……一连串的问题在他的脑海中不断出现。史老师想来想去，终于想好了这个活动的举行方式，不是有个节目叫“百家讲坛”吗？那它就叫做“十分讲坛”，在每周一、周四的品社课中举行，每节课四个栏目，每个栏目十分钟，每个栏目的十分钟都要把握好，要做得十分精彩，故称“十分讲坛”。 在史老师正式宣布完的第二天，我就去张浩楠处报了名，我的栏目由我和夏昕主持，名字叫做“星际幻旅”，我们主讲宇宙的各种知识，还为大家奉献许多精彩的图片和视频，所以我们的栏目倍受大家喜爱。比较出名的栏目还有：“一周新闻时刻”、“纸上谈兵”，还有后来居上的“今日传奇”……栏目总数多达几十个，全班人几乎都在参与这个活动。 现在，“十分讲坛”已风靡全校，它曾多次在学校白天鹅电视台有我们班多人主持播出，还有许多班级也在模仿我们举行这个活动，甚至，史老师已经把它推广在外，有许多外地老师来听过课，并且一致赞同我们的“十分讲坛”非常好，将在自己班中也举行类似这样的活动。 一转眼，我们与史老师的三年欢乐时光即将过去，而我们的“十分讲坛”也将正式消失，我心里真的有点舍不得！ 20xx年x月初，我将从天长小学毕业进入杭十中，那时我才刚满十二周岁…… 精选总结作文汇编 篇10年，我们已经过完了。每一个人都要各自回到自己的岗位上去，都希望在新的.一年里有新的成果、新的成就。就会下定决心：这一年一定要比去年做得好。我们学生也一样，都要回到学校去上课。尤其是初三，面临的将是人生中的一个交叉口，要走哪一条路，要从哪一点开始走，这都关系到我们的将来。也许你走的是畅通无阻的道路，也许是困难重重，也许……(帽子太大了。) 不管怎么样，我们都要慎重的选择。 中招，离我们近在咫尺，一眨眼就会到的。面临着中招考试，我承认，我现在是有点害怕，不管怎么样，我总是要面对的。害怕，估计也没有什么用的。老师曾说过：临阵磨qiāng，不快也光。我想这句话应该是我现在唯一的“法宝”。 书上经常说：人生中要面临着很多的困难，只有勇敢地去面对，才能战胜它。是的，不管中招有多么的可怕，有多么的厉害，我都要勇敢地去面对、去挑战。“失败了，怕什么，从哪跌倒，就从哪里站起来。” 精选总结作文汇编 篇11在小学待六年了，总有一些开心的校园故事吧，这些故事或令人兴奋、令人激动、令人伤心，但这些故事都有一个共同点，那就是令人难忘。 那是一个阳光明媚的下午，激动人心的拔河比赛即将开始了，我不禁紧张起来，心中就像揣了一只小兔子，比赛终于开始了，我们的比赛对手是实六(4)班，看实六(4)班的同学个个人高马大，跃跃欲试，大有一举拿下的气势。我们的几个队员好像已经被对方的气势所吓倒的样子。我一看这种情况，立即给几位兄弟开始鼓气，很豪气的说：“怕什么怕，我们班上比他们胖的、壮的都有，大家有什么好怕的，是骡子是马拉出来遛遛才知道!”就在这时，裁判示意大家做好准备工作，比赛就要开始了。随着裁判的一声哨响，两班人马各就各位，一左一右，裁判再一声哨响，双方都抓紧麻绳，憋红了小脸把对方往自己这边拉。我抓紧麻绳玩命的往自己这边拽，可是麻绳却故意想和我作对一样，向对方滑去，我们像拉一头犟牛一样，死命的往回拉，可是对方猛地一用力，我们的绳子彻底的被对方俘虏了，裁判大声地宣布：“第一局，四班胜出。” 四班的啦啦队就像一个沸腾的油锅一样，在那里跳跃、欢呼，好不热闹。我们班的啦啦队则一声不吭，非常的安静。我想：“不就是赢了一局嘛，看你们得意的，骄兵必败，哀兵必胜，一定要让我们队团结起来，扳回第二局!”，第二局开始，大家交换完场地站好，我在我们队相互望了几眼，我在大家的眼里看到了一个共同的目标，大家非常郑重的拿起绳子，心中都有一种不屈的斗志。随着裁判的一声哨响，第二局比赛开始了，我们忘了其他的一切，心中只有一个念头把绳子拉过来，战胜四班!我们的啦啦队更是在一旁摇旗呐喊，大声地给我们鼓劲，就连嗓门哑了，也不停止，结果我们一鼓作气，在29秒内战胜了四班，扳回了第二局，可是我们也只是和他们打个平手，第三局才是关键的一局。 在短暂的休息后，第三局终于开始了，我的心情非常紧张，双方队伍都想斗红了眼的小公鸡一样，大家谁都不服谁。随着哨声一响，双方人马互不相让，绳子中红领巾一会向左，一会向右，在中间来来回回，摇摆不定。渐渐地绳子开始直往四班移动了，大家都认为我们班已是败局已定的时候，突然四班队伍中的一个同学摔了一跤，我们的队伍抓住这个机会，猛力的狂拉，在四班那帮兄弟还没有回过神之前，把绳子上的红领巾拉过了界，随着裁判的一声哨响，第三局我们的胜利已成定局。我们的啦啦队顿时欢呼雀跃起来，队员更是激动的说不出话了，操场上沸腾了…… 美丽的校园生活，给我们的七彩生活添上了亮丽的一笔。在快要离开母校的时候，让我们在小学生涯中，画上一个完美的句号吧! 精选总结作文汇编 篇12“不会吧！摩托车没油了！”妈妈语带哀怨的说。“她在跟你闹脾气。”我笑。觉得她跟自己还真像，每次闹起脾气，总要进加油站，才会“好”起来…… 语文、数学、自然、英语、社会……，长长一大串，有完没完。好不容易捱到放学，又像是油快用完的摩托车，咬牙硬撑。我只得“推”着自己机车般沉重的金属外壳，在所有能源耗费殆尽之前，赶在最后一秒抵达加油站。“烦死人了！作业那么多，考试又一大堆，搞什么鬼呀！”我考得很差，暗自咒骂着。心情遭透了，一张脸臭得像过期的三明治。升上高年级以后，我时不时便发起牢骚，抱怨东抱怨西的，我看也只能回加油站好好“泄愤”啰！ “什么嘛！我又没做错什么。”和同学大吵一架后，心情真的很差。气在上头，谁也不敢靠近我，就怕一不小心踩到地雷；火上加油，又把我给惹毛了。面对同学的不讲理，我也失去理智般的吼了回去，就这样你一句、我一句气氛僵到了极点，随即“我再也不跟你好了。”又一哄而散。没办法，迫于无奈，我看也只能请加油站，替我加油，顺便灭火啰！ 跟平常一样，我回到了加油站。我的加油站，其实是房间里那张舒服温暖的“床”。而它旁边的垃圾桶，更是常常满出来，有时候是卫生纸团，有时候是心灵垃圾，我总是往它肚里塞。心灵垃圾一清空，心情自然坦然些，也比较能够释怀。重义气的，还有布娃娃和枕头，抱着他们发泄情绪，陪着我生气难过。哭累了，大花脸似，也不顾形象，就这么睡着了。 回想起来，也不知道自己究竟在床上哭过几次，因为不“记”其数。神奇的是，这加油站服务特别周到，消了气，还送你一个满意的微笑，睡到一半，做了一个甜甜的梦，不自觉地扬起嘴角，隐隐露出浅浅的笑，那笑是“雨过天空，海阔天晴。”暴风雨过后，彩虹高挂，明天又是美好的一天。 小时候，每次泄气、漏油，都是他替我“加满”。交通工具的加油站是一个能够让他重新动起来的补给站；而我的加油站，为我“加油”，让我重新“好”起来。我的加油站，让我重新“站”起来的休息站──床。 精选总结作文汇编 篇13学校的老黄桷树，一次次的枯荣；上边的鸟儿，也一次次飞走，再回来。多少个春秋过去了，我和同学们一起长大了。 突然间感到很害怕，我突然间明白了四十多名同学能一起在教室里上课、玩耍是多么幸福。然而仅仅只有一个月的时间供我享受这幸福时光，不想这一个月的时间却偏偏被习题所占。当我埋头做练习题时，总是习惯抬头看看，那些爱说话、好运动的男生，那些多才多艺，如花似玉的女生，还有在讲台上辛勤工作的漂亮老师……一切都是那么美好。 现在看起来，仿佛连那些讨厌的男生都变的亲切可爱了。记得小时候，我曾经因为同桌的男生超过了所谓的“三八线”而和他争论不休，最后竟然哭了起来。那男生却还强词夺理说：“哭什么哭？女生就是没骨气！”，后来他见我还在哭，有些不知所措，竟然说：“不要哭了嘛！我错了，你打我！” 一年级时，我们只要一下课，就疯癫癫的满操场跑。我们曾拾起操场上的落叶扮家家酒，我们曾自以为是的在躲猫猫时藏在一片树叶后面，我们曾在玩木头人时耍赖不认输……那时的我们，从没想过朝夕相处的同伴会各奔西东。当现在看到一二年级的学弟学妹，觉得他们是那么幸福：无忧无虑，没有作业的压迫，也没有分离的恐惧。或许在某一个时刻他们也困惑着同样的问题，然后不再单纯吧…… 小时侯的我还真是傻，我天天都盼望着长大。现在才发现，长大后明白得越多反而越痛苦，倒不如呆呆的看黄桷树的一岁一枯荣，南燕的南飞北归…… 那天，我在听音乐时，听到了南拳妈妈的《再见小时候》，不禁尤为伤感。再见了小时候，懵懂的我，风在朗诵，下课的钟，时光静静的走；鲜嫩的梦已经熟透，夕阳洒落，让剪影斑驳…… 黄桷树上的叶子，已不是六年前的那些叶子；上面的鸟儿，也不是六年前的那些鸟儿，而校园的操场，将永远印在我的脑海里。 精选总结作文汇编 篇14初二的第一次大考匆匆结束，这次考试总体是提高了一些的，也存在着很多问题。 失分最严重的就是数学了，数学一向以来就是我的薄弱环节，成绩波动很大，每每大考分数就大降。这次考试虽然没有发生像原先一样的脑子一片空白，连最简单的题目也忘记怎样写了，但仍然没能避免低级错误，如计算题最终的结果没约分，因少写了12而丢了四分，还有个别题目已没有时间思考，零零碎碎丢了这么些分，总分也就随之少去了。 英语这次没能过高分，选择题第一题错得很不应当，没仔细研究，阅读题里有些句子翻译困难，虽然题错的不多，整个下来挺混乱的。在写作文的时候发现有些短语拿不准。 语文一向以来是比较稳的一科，这次分数也是挺梦想的。课外阅读是一分没落，课内阅读却扣了大部分分，之前在作业上做过也错过的题目这次又错了，作文的立题，开头和结尾是满意的，作文分是全班第二，但最大的问题就是，中间的资料表达，就像h说的，给人的`感觉很混乱。仍有欠缺。 小科的复习，这次考试之前很重视，卷子一张张发下来后，结果与之前的预想差别很大，生物是认为能够过90分的，但选择题错的太多，差了五分。历史是比较失望的一科，这半学期对历史的兴趣是增加的，历史课也很充实，拿到卷子觉得很简单。很不幸有些知识点弄混了。政治的问答题一般都扣了大部分分，写了很多很长，可能是没抓住中心吧。 回想着半个学期，在放假的时候确实荒废了很多时间，平常定的十分好，说这个周末要做什么，安排的很周密，执行起来却大打折扣，很没有条理，有些作业有时还写得很匆忙。 剩下的半个学期要大加努力了，理科方面相对弱一些，要多思考多做题，不能效率那么低了。英语总是在那些个分数徘徊，要提高准确性，基础的东西下的功夫还要深一点。作文是自我喜欢的，功底有些不够，要积累、模仿更多的好词好句，多练练笔，好好利用《语文报》，同时也要坚持热爱。小科的复习要更灵活一点，异常是地理。放假要异常注意了，要充实一些，经得起外界的诱惑。 相信接下来的努力会在期末考试中还有初中剩下的一年多中迸发出属于自我的精彩。 精选总结作文汇编 篇15我的家乡有一个山净水秀，风景如画的的公园——西施故里。 一进大门就看见一个个千奇百怪、外形不一的木屋，木屋里陈列着著名的字画作品。木屋后面的广场中心站着几个神态各异的铜人像十分引人注目。他们就像忙碌的一家人，正在火热的劳动中。四周有一方小池塘，那里的水清得见底，碧得发亮在阳光的照耀下闪闪发光。上面有两座石拱桥，一座叫学士桥，另一座叫孝义桥，上面雕刻着精美的图案，把整座桥衬托得诗情画意。离桥不远处，浣沙石上坐著名扬中外的西施，正神采奕奕面对着大荚冬宛如在说“祝你们开心欢快！”。 西施故里使人对中国的传统文化有了更深的熟悉。 我爱家乡的公园。 精选总结作文汇编 篇16我校教研组组织三、四、五、六年级进行了一次作文竞赛活动，各班按照班级人数推选了5名学生参加。这次活动，不但是对学生作文能力、作文水平的一次检验，而且也是对我校各班平时是如何进行作文教学情况的一次检阅。从学生当场作文的情况或多或少地可以看出平时教师是如何进行作文教学的。通过此次活动，提高了学生的语文能力和语文素养，提升学生的作文水平。下面，从以下几个方面加以总结。 一、提前通知、安排到位。 在赛前一周，教研组长专门下发了有关此次作文竞赛的相关通知。各班接到通知后，迅速按要求组织学生进行了组织选拔，按照班级人数各班推选5名学生参加。 二、语文教师出题、现场作文。 周三课外活动时间，各班参赛同学在四年级教室进行了现场作文比赛。作文命题分三、四、五、六年级四组。学生作文时书写在学校统一打印的作文纸上，时间为45分钟，大多 数学生在规定的时间内能顺利地完成。在学生习作完成后，我们组织评审老师及时对学生的习作进行了评阅，并按年级评出了优秀奖，并对获奖学生给予了鼓励。 获奖学生名单： 三年级：贺卓琳（95分）杨有瑾（94分） 申佳仪（91分） 四年级：兰庆月（90分）兰玥慧（88分） 张海伟（84分） 五年级：顾进鑫（85分）杨泰业（84分） 顾国莹（83分） 六年级：张函玲（96分）李顺业（92分） 蔡依林（90分） 三、比赛中呈现的优点 学生都能做到凸显主题、文字优美。参赛学生的习作，都能紧扣题意进行习作，学生都能在规定的时间内完成审题、立意、选材、作文，做到了字迹工整，文从句顺，语言优美。 四、需要改进的不足： 本次习作竞赛，反映了我校作文教学取得的成绩，但也看到了教学中所存在的问题。 1.缺乏新意。 在本次作文中，多数学生都是选择了极为普通的题目来写，内容缺乏新意。较少出现新颖独特的作文。 2. 从学生的作文中或多或少地可以看到平时习作指导课的教学痕迹。学生习作能力的提高，是需要一个过程的，它需要教师在平时的作文教学中用心地指导，要教给学生一些基本的习作方法，也需要教师身体力行的践行其中。 3. 尽管参赛学生都是每个班级的尖子生，但个别同学的书写情况并不乐观，字迹潦草，书写不规范，卷面不整洁。这不能不引起我们语文教师的重视和深思。 五、明确努力的方向： 1.规范文风，加强书写。语文教师的当务之急是要指导学生练好字，让孩子们养成认真写字的好习惯，这样会让孩子们受益一生。 2.鼓励创新，倡导个性。当今社会，是不断变革的社会，我们的老师也应积极鼓励孩子们在习作时写出新意，写出自己的个性，避免再重复那些老掉牙的套路和思维方式。 3.提供机会，搭建平台。“兴趣是孩子最好的老师。”为了激发孩子们写作的兴趣，语文教师应该多想一些办法，多给学生提供一些展示自我的机会，如：当众范读优秀习作、推荐到报刊杂志发表等。通过这样的举措，给学生搭建了施展才能的平台，那么孩子们的成就感就会大大增强。我想：到那时，作文对他们来说一定是一件极其幸福的事。我们何愁他们写不好作文呢？ 4、改革课堂，力求实效。作文教学相对于阅读教学来说，可能是被很多语文教师“遗忘的角落”。如果我们在作文课上，也能进行大胆的改革，精心地设计教学，实实在在教给孩子们如何审题选材，如何布局谋篇，如何修改习作的有效方法。 精选总结作文汇编 篇17“失败乃成功之母”，失败并不可怕，可怕的是你意识不到自己的错误，在同一块石头上跌倒多次。那么你就要学会反思和总结。 “你怎么能这么简单的题目都能做错？你一天天上课听的是什么啊？”我在那学校操场的槐花树下，低头，任凭老师在面前对我进行思想教育。 老师的话像钢钉一样，一根根扎进我心里，“唉，算了，反思一下，下次不要犯低级错误了”，老师揉着太阳穴走开了，在槐树下留下一张满是红叉的试卷和一个闷闷不乐的女孩。 我坐下靠着这棵树，想着老师对我说的话，一阵风吹来，槐花一朵一朵，泼泼洒洒的飘落，有一朵落在我的鼻尖，留下一缕清香，这难道是你给我的鼓励吗？ 我拿起试卷开始认真翻看，阳光被树叶剪成一片一片的头在试卷上，我这时才发现的很多错误都是因为计算出了差错，我望下老师办公室的窗，老师正在改作业，心里涌出一股拼劲，我二话不说掏出草稿本，开始写写算算，我还特地买了一本计算练习册，有一时间就靠在槐花树下练习，花儿们给予着我的勇气，我有什么理由不努力呢？我再把学过的计算类练习熟练后，又开始学习以后会学到计算题，一有不懂的我就去请教老师，老师看到了我的改变，对我的态度也有了转变。 我的成绩也逐渐有了好转，又是一年盛夏，我迎来了期末考试，我特地准备了两本草稿本，准备大干一场，只见我奋笔疾书，笔尖像在跳舞，留下黑色的足印，我写完后仍不放心，总结了上次的经验，把试卷上的题目全部重算了一遍。 微风吹来一阵沁人心脾的花香，迈着轻快的步伐飘来，一朵槐花落在唇间，我顺势抿了进去，接受了来自槐树的礼物，果不其然，我取得了从未有过的好成绩，老师欣慰的抚着我的头：“看来你已经明白了反思和总结的意义了。”我不好意思的笑了笑，望下那棵老槐树...... 失败并不可怕，只要我们善于反思问题并总结经验.我们就已经成长了，我们就离成功越来越近，我们要学会反思，总结中成长。 精选总结作文汇编 篇18一天晚上，我和妈妈洗完澡正准备关灯睡觉。突然，一只黑色蝙蝠从我家阳台飞了进来。那翅膀“哗啦、哗啦”扇着响，犹如晴天霹雳一般。 我和妈妈被吓了一大跳，老妈拿起扫帚就要打。但那蝙蝠见了，不但不怕，反而开始戏弄起老妈来了。它一下往东飞，老妈就往东打。快要打到它时，它一下子又往西飞，来个声东击西，弄得老妈团团转。这时，我想：蝙蝠不是喜欢暗的地方才到我家吗？那我干脆把灯都开起来，蝙蝠见了光不就自己出去了吗。我见暗的不行就来明的，硬的不行就来软的。我连忙叫住老妈，把家里的灯都开起来。果然不出我所料，蝙蝠真的自己出去了，不过它在阳台突然“哭”了起来，好像有什么要和我们说似的。可惜呀，我们听不懂，可真是哑巴吃黄连——有苦说不出哟！ 我是非常地同情它，但妈妈却很讨厌它，冷冰冰地把阳台上的门关了起来。不过，妈妈表扬了我说：“宝贝，你真聪明！”我心里也是像喝了蜜一样甜，尽管我是那么的同情这只小蝙蝠。 通过这件事，我知道：生活中遇到一点小困难要多一个心眼，换个方位想想，不能死脑筋哟！ 精选总结作文汇编 篇19春天来了，新的一学期来了，耳边听到了老师同学门的呼唤。我被这熟悉的声音带回了校园，一股说不出的亲切感，涌入我的心田。 今天是三年级下学期的第一节语文课。（报名时就知道：我们的班主任曾老师因为车祸没康复，学校借调了新老师代课）同学们都静静地等待着，等待着咱们的新老师――牟老师的到来。 大家都在猜测着年轻漂亮的牟老师到底是个怎样的老师：她凶吗？她风趣幽默吗？她知识渊博吗？对我们有曾老师那么好吗？课堂上还有那么多欢声笑语吗？…… 在我们茫然的期待中，牟老师抱着书微笑着走进教室，来到讲台前。她环视了一下课堂，然后和蔼地说：“今天这节课主要是让我们互相熟悉一下。好，大家可以发言了。” 我首当其冲地站起来提出了自己的疑惑：“老师，您的姓是叫Mù还是Móu？我查字典上面有两个读音，但都没注名姓氏。”老师亲切地回答：“大家就叫我Móu老师好了！我到重庆去请教过权威专家，他们说应该这样读。”哇噻，这老师连自己姓氏读音都要去请教专家，打破沙锅――问到底，那我们跟着她学来的知识不就是很过硬的吗！这下我可放心了！ 接着，牟老师还询问我们以前的学习、生活习惯。同学们都抢着回答，老师总是笑眯眯地拿着个本子，一一记下。这让大家都觉得牟老师挺尊重我们的。当老师问到班长是谁时，大家都小声地说不知道，然后你看我，我看你，最后大家不约而同地都指着我说：“是他――”（其实我们班的班委是一月选一次，现在还没选呢）我的心里那个美啊，甭提了。嘿嘿，没想到我的人缘还挺好的嘛！臭美一会也行啊。最后老师决定下周一班队活动课时竞选班委。 牟老师给我的映象总是笑眯眯的，一点都不凶，这最合我的“口味”了。我相信她会成为我们的好朋友的。牟老师，我喜欢你！ 精选总结作文汇编 篇20我作为一名新华小学的学生，该知道母校的历史，听家长说： 从1938年至20xx年，经过整整70年的风雨历程，从2名教师58名学生的私立小学到100多名教师3000多名学生的团结集体，临夏市新华小学送走了一代又一代祖国的花朵，未来的栋梁，刷新一个又一个辉煌的成绩，成为临夏州的窗口小学，使我州的教育工作迈上一个新的台阶，为之做了不可没灭的贡献。 回望历史，回顾新华小学由远而近，踏实的脚印，深深扎进这片土地，无法割弃。在这段艰辛的历程中，改革开放三十年后的变化更是突飞猛进，日新月异。 三十年前的新华小学只有几间破烂不堪的教室，没有鲜花陪伴我们，更没有各种娱乐设施，只有一片凸凹不平的操场。70多名学生聚在一间教室里。每到寒冬，教室里只能用火炉取暖。教室四面通风，根本无法驱走寒气。学生们只好跺着脚，争先恐后地举起冻得通红的小手，回答老师提出的问题。 回到现实，今天看到的是新华教育集团焕然一新的面貌。现在的新华教育集团分为总校与分校，各承担着不同的教学任务，发挥着不同的作用。 走进总校大门，看到“希望”塑像，希望再次在心中冉冉升起。这使每位同学的心中都播种了希望的种子，为自己的人生铺垫了一条宽敞笔直的柏油马路，使我们明确自己肩负着祖国的使命。在播种希望后向前走，松柏迎面送来的是清新的空气，满怀的好心情，引领我们走向庄重的教学楼，汲取知识的圣地。由于二十一世纪的科技蒸蒸日上，所以学校都设有多媒体教育与微机室，让同学们学习各方面的知识，吸收各种营养。为庄严气氛解围是楼旁花坛中千姿百态，争奇斗艳的花朵。各式各样，姹紫嫣红。花坛中，有五颜六色的七月秀；华丽富贵的牡丹；洁白无瑕的白菊；还有红得耀眼的芍药……告别艳丽的鲜花，就到了孩子们最爱去的地方——乒乓球台边。下课铃声一响，同学们像离了弦的箭一样冲向球台边。这是孩子们最快乐的时刻。在球台上，很可能上演过许多场激烈的比赛，也可能荡漾着孩子们天真烂漫的笑声，如同享受着天伦之乐。这就是今天的新华。 是什么力量让一所学校发生如此大的变化？这一切应该归功于三十年来改革开改的好政策；归功于社会各界对于教育工作的重视和支持；归功于广大教师和教育工作者呕心沥血，无私奉献的高尚品质。 历史在发展，社会在进步，经济在繁荣。我相信，不久的将来，新华小学将会以更崭新的面貌屹立在临夏教育的最前沿，续写这段悠久的历史。 精选总结作文汇编 篇21北风呼啸的冬天结束了，迎来的是繁花似锦的春天。春姑娘已经悄悄地来到了我们的身边，她挥一挥手中的魔术棒，整个大自然就变成了五彩斑斓、生机勃勃的世界。 一碧如洗的天空中，几朵白云随风飘荡，不时还变换着姿态。一只顽皮的小燕子“唧”的一声从天空掠过，划出一条优美的弧线，落在了岸边的柳树上。垂柳的影子倒映在波光粼粼的小池塘里，小鱼儿悠然自得地游来游去，仿佛在说：“柳树姐姐，你真漂亮！”。 漫步在乡间的小路上，柔和的春风轻轻抚摸着我的脸庞，令我感到格外温暖。田埂旁的小野花已经绽开了细碎的花瓣，蓝的、红的、紫的，一丛丛、一片片，开得茂盛极了。我被野花簇拥着，觉得自己也变成了美丽的花仙子一样。桃花也竞相开放了，散发着一缕一缕的幽香，它们你挨着我，我挨着你，绽放着自己发自内心的微笑。放眼望去，我看到的是成片成片鲜艳夺目的油菜花。金灿灿的花朵，就像一盏盏明灯，仿佛将整个世界照得更明亮了。在这一望无垠的田野上，就数这油菜花最美！ 在画一般的春天里，最好不过的就是出门郊游了。远处的一辆越野车正向田边的空旷地驶来，从车上下来的是一个幸福的大家庭，他们在空地上野餐、放风筝，每个人都沉浸在欢乐的海洋中，与美丽的春光融为一体。 啊！多么美丽的春天，多么美丽的大自然！ 精选总结作文汇编 篇22“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。”我教学生涯中的第一个寒假就如徐志摩的《再别康桥》，来得匆匆去的匆匆。在没有任何感知的情况下结束了这一切。 开学已经四天了，直到昨天我终于把寒假作业全部检查完了，并对班内一部分学生做了寒假活动调查。通过寒假作业的检查和对孩子们寒假生活的了解，我发现他们的寒假生活有着天壤之别。 优秀的孩子能够很自觉的完成学校、老师布置的作业，而且还能在假期里帮助家长做一些力所能及的家务，利用课余时间做一些自己感兴趣的事情。他们把自己的假期安排的很合理，在整个假期中他们过的很充实，从中他们也积累了很多知识。这样的学生大部分都是女生，例如：王晓艺、肖雨桐、张文荟、丁依蒙、杨振振等等。但是，班内也有比较差的孩子，据家长反馈班里有一小部分学生整个假期没有看任何书，也没有学习，除了看是电视就是出去和小朋友打闹，整个假期没有一点收获。 开学之后，通过寒假作业（小制作）的上交情况表扬以下同学：李芳宇、张文荟、丁依蒙、李少逸、吕嘉轩、张安琦、张瑶、尹鸿飞。以上同学利用寒假时间制作了自己的小制作，其中尹鸿飞的钟表、李少逸的灯笼、李芳宇的`卡通作品和丁依蒙、张文荟的图画作品代表班级参加学校的制作评比。 通过寒假作业（语文、数学）的完成情况表扬一下同学：肖雨桐、吕嘉轩、姜美姿、张嘉豪、丁依蒙、田旭扬、杨紫萱、李芳宇、马杰、王晓艺、刘怡飞、李少逸、尹永键、王民昊、张文荟、杨振振、王彤。以上同学在假期中认真完成了作业，虽然以上同学有的同学只是做了一部分，但是可以肯定地是他们都有良好的、端正的学习态度。班内共有28名学生，完成作业的有17名同学完成了寒假作业，另外还有11名同学没有好好利用寒假时间来充实自己。 开学之后需要上交的还有《济南市小学生素质发展情况报告单》（试行），上个学期班内共有28名学生，转走1名，上交该小册的同学有22名同学，他们分别是：詹书恒、王彤、肖雨桐、张安琦、杨振振、尹鸿飞、尹永键、张瑶、王晓艺、马杰、刘怡飞、张文荟、李芳宇、毕雨露、刘维鑫、王民昊、吕嘉轩、李少逸、杨紫萱、田旭扬、丁依蒙、姜美姿，其中詹书恒、肖雨桐、王民昊、吕嘉轩、李少逸、杨紫萱、田旭扬、丁依蒙、姜美姿共9名同学填写了家长反馈意见。在此非常感谢以上9位学生的学生家长对学校、老师工作的支持。 以上是一年级二班所有学生的寒假生活及作业的表现，假期虽然 “短暂”但是却能反馈出孩子们享受着不同的家庭教育方式。这种多样化的教育方式势必会对孩子产生积极的教育效果，可是对这些教育方式实施方法的不同则直接导致家庭教育的成功与失败，最终的结果是孩子的 一生。在此，希望各位家长从现在开始重视起家庭教育对孩子的直接影响吧！ 精选总结作文汇编 篇23一张旧照片 今天，我在课本上看到了一张惨不忍睹的照片。这是1937年8月28日，侵略者轰炸上海南站时的照片，场面触目惊人，整个车站被炸得稀烂，一个婴儿孤独无助地在铁轨的废墟上哭泣。看着这张照片禁不住令人落泪，轰炸时的震撼场景，仿佛就在我的眼前。 8月28日，天阴沉沉的，大树垂头丧气的弯着腰，街上空无一人，所有屋门都紧锁着，好像不欢迎谁似的。 已经受到两次轰炸的上海，早已是一片废墟，人们再次听到日本要轰炸上海的消息，大家收拾好行李，冲向大街，疯狂的跑向火车站，而火车站正是日本轰炸的焦点。在逃难的人群中，就有多多一家。刚刚进入车站，多多一家惊呆了，逃难的人蜂拥而至，人山人海，拥挤不堪。此时的人们都想插上翅膀，飞出这片土地。突然，人群听见了“嗡嗡嗡”的声音，人们纷纷仰望天空，“啊，飞机，快逃，快逃啊！···”人们争相往站台上、火车上跑去。多多的妈妈被“潮流”推着，和爸爸分散了，她思索着怎么保护多多的安全。她看见不远处有个由一些木头和破烂搭起的棚子，立马抱着多多把她塞了进去，正当她想找个地方藏起来时，两架轰炸机飞得越来越低，一架飞机扔下了炸弹，一枚落在了火车头上，一枚落到了站台上，“轰隆轰隆”的爆炸声响彻了整个车站。一些人炸得血肉横飞，多多的妈妈不幸遇难，接着又是两声响，又有一些人倒下了，投完了所有的炸弹，日军飞机才得意扬扬的逃离了上海火车站。 此时，上海南站已经面目全非，天桥、铁轨被炸的支离破碎，月台上横七竖八躺满了焦黑残缺的尸体，多多上面的棚子早已被冲击波给掀飞了，多多哭喊着：“妈妈，妈妈，你在哪里？”但她还不会行走！车站时时回荡着幸存者的哭喊声、呻吟声···。 放下书，我愤怒不已，这张照片讲过成为日本野蛮屠杀的罪证，在此，我想问问侵略者：难道你们就没有人性良知？没有爱心吗？如果有，就请不要再侵略任何国家了 一张旧照片 今天，我在课本上看到了一张惨不忍睹的照片，这是1937年8月28日日本侵略者轰炸上海火车南站后记者拍下来的真实情景。看着照片，我仿佛回到了那个胆战心惊的日子。 1937年8月28日，天阴沉沉的，道路两旁的大树上落满了灰尘，有气无力地低着头，道路上没有几个人影，偶尔有几个行色匆匆的人，也都是赶向火车站的。在上两次经历过轰炸的上海市民又听说日本人要轰炸上海的时候，家家慌慌张张的在收拾行李，赶向火车站，想要在日本人到达这里之前离开上海。 在这众多逃难的人群中，就有小李一家。爸爸妈妈带着小雨，急急忙忙的跑到了火车站。来到火车站，小李一家惊呆了，这里人山人海，人们都像小蚂蚁一样钻来钻去，希望能在日本人到达前赶上火车。看看外面，还有许多逃难者在蜂拥而至。 忽然，天空中出现了几个黑点，还发出“嗡嗡”，这几个黑点很快就飞了下来。“啊！是飞机，是飞机，快逃啊！”不知是谁喊到。就在这紧张的时刻，小李妈妈和小李爸爸走散了。小李妈妈大声喊着小李爸爸的名字，可没有人答应。小李妈妈带着小李在寻找躲避的地方，这时，小李妈妈找着了一个破烂的棚子，，让小李躲了进去，就在她寻找躲避地方的时候，日本人扔了两个炸弹，把一些人给炸死了。 在日本人把逃难者炸完了，他们就心甘情愿的走了。火车站、天桥……都被炸得一片废墟，人们都在哭泣中，其中就有小李，他张着嘴，在无助地说：“我要爸爸，我要妈妈。” 看着照片，我就想起对日本人说：“日本人，你们也有父母，也有子孙。如果你们的父母、子孙被别人欺负，你们会不会伤心、难过；我们希望和平，不要战争，希望你们以后不再与国家战斗，我们都生活在和平的环境中！” 一张旧照片 这幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸我国上海火车南站时的情景。啼哭的婴儿，倒塌的房屋，使我们不由得仿佛又回到了我们中华民族遭受欺凌的屈辱年代。 这是一个阳光明媚的早晨，这时本应当是学生上学，工人上班，老人和孩子在房前屋后喝茶和玩耍的时候。可是由于日军的狂轰乱炸，上海城内的学校和工厂很多已被炸毁，人们已不能正常的上班和上学。 这时的上海火车站，由于北站已成为战区，交通被切断，南站就成了交通的惟一出口，所以上海火车南站，人流拥挤不堪。忽然空中传来飞机的轰鸣声，日本敌机飞来投下大量炸弹。上海火车站顷刻间变成了一片废墟，车站，天桥月台以及铁轨被炸得稀烂。站内的人们死伤无数，地上躺满了横七竖八的尸体。火光中，父母焦急的呼唤着孩子，孩子哭喊着寻找着亲人，炸伤的人们痛苦的呻吟着，废墟中幼儿悲惨的啼哭声更是让人心痛。几分钟前，这个婴儿可能还在妈妈温暖的怀抱中撒娇，手里还玩着爸爸亲手为他做的玩具。几分钟后，侵略者的炸弹顷刻间将这美好的`一切都毁灭了。敌机投下炸弹的瞬间，孩子的母亲努力用自己的身体为孩子遮挡住纷飞的瓦砾和弹片，孩子的母亲被炸弹夺去了年轻的生命。侥幸活下来的孩子已认不出血肉模糊的母亲，他大声的哭喊着。可是眼前没有出现妈妈慈祥的笑脸，更没有爸爸平时那有力的双手来抱起他。孩子那稚嫩的哭声似乎在质问侵略者：你们为什么要这样的残忍，夺走我父母的生命，夺走我幸福的童年，我这么小，我以后将怎样生活啊！ 是呀，是战争使原本繁华的街市变成了废墟，是战争摧毁了人们原本幸福的家园，是战争打碎了孩子们童年的梦想。愿这样的历史悲剧永远不再重演，让全世界的儿童都能拥有幸福美好的童年，让世界永远充满幸福和欢笑。 一张旧照片 这是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时被记者拍下来的真是场景。 原本美丽、繁华的火车站顿时一片狼藉，摇摇欲坠的桥板、倒塌的房屋、变形的火车轨道、满地的砖瓦，空中还弥漫着硝烟。 在这片废墟中，坐着一个衣衫破旧，大约三四岁的小孩子。他正在嚎啕大图，然而在前几分钟，这个小孩子还拉着自己亲爱的妈妈和爸爸的手在等火车。他还正幻想着那个他要去的地方是那么美丽、那么富饶。正当他在憧憬时，突然一架架飞机从他的头上呼啸而过，一阵阵炮火轰鸣，炸毁了他美丽的幻想，他被这突如 其来的景象吓哭了。 他的爸爸妈妈去哪里了呢？也许被人群冲散了，也许被埋在了废墟之中。我真的希望他们只是走散了，要不然这个孩子以后该怎么生活呢？他也许就要流落街头，每天伸出脏兮兮的小手，向过往行人乞讨，过着吃不饱、穿不暖的日子。 我痛恨日本侵略者，战争让多少人失去亲人，多少人背井离乡，多少人就此丧命。为了父母不再失去孩子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去亲人，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争。今天，我们的祖国日益强大，但“和平之花”依然是那么娇嫩。 虽然这张老照片已经70多年的历史了，可是却深深地刻在了我的脑海之中，印入了我的眼帘。 精选总结作文汇编 篇24妈妈常说要学习就要讲究方法，这样才能做到事倍功半。学好语文的一个重要方法，便是抓住上课的四十五分钟。如果这四十五分钟利用得好，往往能在课后省下更多的时间。对此我得出了，在学习过程中，一定要：多听，多记，多看，多做，多问，多复习，多总结，老师讲方法时，要做课堂笔记这样既方便以后复习又可以集中上课注意力一举两得。 对于这一点，我是深有体会的：我认真听课，抓紧上课的每一分钟。复习起来，我就会容易多了，根本不用费劲，许多知识就是这样牢记于心中。我不是背每一题的答案，而是背题目的要领、方法，掌握了方法尽管是一千道一万道都能手到擒来，这奥妙谁都懂得，但事做起来就很不容易，能坚持做到的人并不是很多，因为这需要顽强意志和坚韧不拔毅力。 中文是我国的母语，在中国，中文是人与人勾通的基本工具。生活中无时无刻都充满着语文。设想一下，你不会语文，就相当于你不会中文，那你不成了聋哑人了?不懂语文你还能做些什么呢?语文在中国是很重要的。你现在每天说的、听的、写的等不是一直再用语文吗?所以我们一定要学好语文，不然就是一个不称职的中国人。 精选总结作文汇编 篇25（一）开头要注意点题 要注意点题，以便直接切题，进入主体，这样既不容易离题，也能使作文紧凑些。 1、老师高兴地拿着一张证书给我，此时我知道我成功了。老师给我竖起了大拇指。我拿着证书，欣喜地流下高兴的泪水，我为自己竖起了大拇指。（《为自己竖起大拇指》） 2、转眼间，毕业在即，我却忘不了我们的语文老师，忘不了我们那次不很成熟却很成功的“合作”（《合作》） 3、时间老人牵着我的手带着我走过了十个春夏秋冬，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。（《成长的脚印》） 4、在童年的书包里，生长着一种情感，那是我对语文的牵挂和对语文的依恋。十多年来，它经历了时光的考验，而且，它作为我的伴侣注定要走向永远。回眸身后脚印里的每一个细节，都布满生活的美的波纹，荡漾着人生迷人的涟漪。（《品味语文》） （二）开头要用好修辞 运用修辞是使开头生动形象的最好方法。最常用的是比喻、排比和引用。 用比喻，增强开头的形象。 1、日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经意间，才蓦然发现岁月已给它套上了16圈年轮。 2、生活是一张洁白的画纸，我们每个人都是手握各色画笔的画师；生活是一杯香醇的美酒，我们每个人都是一名出色的品酒师；生活是一块神奇的土地，我们每个人都是辛勤耕耘的劳动者；生活更是一条看不见尽头的长路，我们每个人都是生活的远足者。 3、生活是什么？我常常这样问自己。可久而久之，我竟发现生活是一个伴随我成长的老师。 4、在我成长的历程中，发生过很多的事情，就像在沙滩上走过一样，留下了一串串的脚印。 用排比，增强开头的气势。 1、童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，载着父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真烂漫的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。（《童年》） 用引用，增加开头的情韵。 1、“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草”婉转的歌声又萦绕在耳旁，再一次唤起了我对小草的无限崇敬之情。（《小草》） 2、“上有天堂，下有苏杭。”今年暑假，我终于来到了这座美丽的城市——杭州。（《西湖览胜》） （三）开头要巧设悬念 设计故事情节，深深地吸引着读者。 1、早晨，我正坐在餐桌旁吃饭，一抬头，发现大家都神秘兮兮地望着我，像发现了新大陆似的。 妈妈用一种异样的眼光盯着我，没头没脑地问：“你们班编座号了吗？” “编了。”我漫不经心地回答。 《“6号”的故事》 2、上课时，吴欣打开抽屉，意外地发现了一张不大的纸条，仔细一看，是卡男的字：“想见你，心太急，狂奔拥挤的人群里，多希望下一秒就见到你这一生只想和你在一起！信还没有读完，她的脸已经红透了。四下里望望，还好，没人看到这尴尬的一幕。《都是歌词惹的祸》 例：我成长中的一件事 在我记忆的沙滩上，许多琐事就像那一行行深浅不同的脚印，岁月的潮水一冲，它就无影无踪。惟有一件事，却像岸边的一棵大树，深深地扎根在我心中。 在我成长的沙滩上，有许多美丽的贝壳，它们就像一个个灵动的音符，串成了一首美妙的成长进行曲，时刻在我的耳畔飘荡。 在我成长的道路上，一件件往事就像那一张纸泛黄的照片，随着岁月的流逝，渐渐地模糊不清。唯有一件事，真真切切，记忆犹新。 例：做人要诚实 “做人要诚实”，这是爸爸常对我说的一句话。就在前几天，由于我的不诚实，让我尝到了撒谎的滋味。 例：我尝到了成功的滋味 人生中充满了酸甜苦辣，在前进的道路上难免会遇到一些困难和挫折，而在那一次的少代会上，我却品尝到成功的滋味。 往事如烟，从小到大，我经历过许多事情，有喜有忧，有哭有笑，有酸有甜?许多事我已淡忘，但有一件事让我体会到了心儿怦怦直跳的滋味。 例：学习带给我的快乐 快乐是什么？是美美地吃上一顿？是甜甜地睡上一觉？还是开心地玩上一天？对我来说，快乐来自于学习，只有获得进步，我才觉得十分快乐，从而让我在学习的道路上更加自信。 例：童年傻事 童年的生活就像一道闪电，在眼前划过。可是，我童年的傻事却好象刻在我的脑海里，抹也抹不去，挥也挥不走，有时想起来还会忍不住哈哈大笑。 例：童年生活真精彩 童年是什么？是一片鸟语花香，是一片欢声笑语，更是一块调色板，使我们的生活变得五彩缤纷。那一件件有趣的往事，就像天上闪亮的小星星，总是闪烁在我的心底。 精选总结作文汇编 篇26我问爸爸：“爸爸，你好！请问蛇的舌头有什么用？” 爸爸说：“蛇的舌头叫信，它是用来听声音的。” “蛇的舌头为什么可以听声音?” “因为蛇没有耳朵，它不停地把舌头伸出来，是为了感觉周围物体的振动，就好像听见了声音一样。” “谢谢爸爸接受我的采访。” “不用谢，欢迎你下次有问题来问我。” 篇四：采访我的爸爸 “嗯，干嘛？别告诉我又要钱。不是呀！那干什么？写作文，还要先采访我？我有什么好写的，写你妈去。不行？好好，那就来吧。什么？先回答几个问题？行，等我写完这几个字……好，现在开始，答家庭小问。” “我都会什么？会吃饭、睡觉、说话、看电视……好好好，言归正传。小时侯因为种种原因，知识没学会多少，现在算算数、工作中用到的知识还行，其他的都忘得差不多了。不过，赶上现在这个时代，我也得学习，要不就被时代淘汰了。这不，你妈老催我办正事，‘骂’我看闲书，就是这本《电脑初步知识》，还有这本《大众英语》，内容好极了。你也要努力哟。” “我有什么爱好？那可多了，年轻时喜欢打篮球，爱踢足球，有时还打羽毛球……现在可不行了，只能看球了。哎！打扑克牌，好啊，玩会儿？不行？还没采访完？好，那就再加上一条儿，我还爱打扑克牌。没事儿时和朋友家人坐在一起玩会儿，热热闹闹，那才叫乐呢。只是现在太忙了，抽不出时间玩。什么？我不喜欢唱歌吗？喜欢，那为什么不唱？哎，五音不全，唱出来怕吓着人。怎么？来一首，好，就来一首《闪闪的红星》……怎么样？跑调了吧？没办法……" “最重要的？当然是知识，高尔基说过‘书是人类进步的阶梯’嘛，不好好学习可不行。现在有些人就是太缺乏知识，还说什么一切向‘钱’看，真是糊涂。要知道现代生活是多么需要知识。知识才是力量，你要记住。” “我是什么型的人？这可不好说，有时爱静，有时爱动，说不准……” “我什么时候能睡着？现在不行，我还得看会儿书才行，要不睡不香。好啦，不说了，你的采访该结束了吧？太晚了，你明天还要上学。我嘛，看情况，也许十二点之前能睡下，在这方面，我是猫头鹰型的。” “很佩服我？是吗，谢谢。快睡去，今天太晚了，有个好梦！我还得……” 精选总结作文汇编 篇27月考总结400字 月考结束了，成绩也出炉了。有喜悦、有悲伤，有欣慰、有遗憾但考试足以体现这一阶段的学习状况。 这次考试总体上不错，但还有待提高。从各科看来，都还存在一定的问题。 语文，试卷未看，但分数还说的过去。可是基础还有点不牢靠。“昭示”写错了。后面的阅读和作文上有些失分。 数学，我应该好好谈谈。数学才八十多。其中一个原因是时间不够，还要写那么多理由，没来得及写完。可主观上还是自己的原因。为什么同一张试卷，同样的时间，有人能考九十多？还是我对知识的运用不够灵活，题目不能迅速写出来，有时会绕弯子。再者，排除我没写的题目，我也应该九十分。只因为我不知怎么回事，想的是D就写了个C，好无语。一题四分那。不然就上九十了。数学，遗憾啊。最后一题都想出来了，但只写了一半，没办法不能给老师口述过程吧。今后应该加强速度，其次命中率要提高。保证写一题就对一题，这样同样能拿高分。这次考试，这方面有点欠佳。其次，心中对数学一直有个阴影。那一次一题马虎扣了分，我也因此被受煎熬，也误打误撞来到了五班。可我对数学的那份自信却减少了许多。做题犹豫不觉，耽误了时间。 英语，不够理想，才八十多。客观上，真的考完语文和数学头都昏了。听力都错了五个，可想而知。单选题还行。完形填空和首字母填空不太好。不注意题目，时态错了。作文吗，马虎都是小错误。 物理，还算理想。要感谢物理老师的付出，殊不知这张试卷上的题目都是做过的，不错是正常的。错了就说明你上课不注意听讲。可是我分析题目不全面，一个作图错了。一个计算错了，还在老师仁慈，没扣太多分。 化学，新学的一门学科，第一次正式考试发挥还不错。知识学的算是牢靠，但对于化学这门陷阱极多的学科，划关键词是必不可少的。要不是我关键词划得仔细，怎么考个可是后面的一题填空题，分析不到位，不全面。 历史，正常。但还有写小问题。有待提高，向中考的分冲刺。 政治，啊又是。上次期末，这次还是真是符合我的守恒原则啊。可也不能一直守在低分区啊。还没有讲评试卷，具体原因还不清楚。可见，我最近政治不在状态上，其他学科都比较稳定，所有的优势也全被政治拉下去了。我要好好的反思。是审题出问题哪，还是哪方面？政治，我原来的强项，我的优势哪里去了。一定要尽快进入状态，拿回初一的好状态。加油啊 有优点要保持，有缺点要改正，创造每天进步的我。 初三，努力努力。为下次考试努力，向中考冲刺。 家长：通过这次月考分数来看，刘备考得还不错，各科都相对很稳定。但看具体各科分数，还有出入：政治考得太差，数学也不太理想。通过总结自己的失误，找到问题所在，自信起来，不要惧怕，你的成绩应该会有所改变，有所提高。希望你能保持优点，改掉缺点，继续努力。姐祝你下次能考出更好的成绩。 小学语文总结作文400字(四) 20xx学年下学期，本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。 1、 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： ⑴课前准备：备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 ⑵课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从 赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 3、积极参与多媒体教学设计交流，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。现在我利用业余时间学习，不但提高了自己相关的业务技能，同时也为全体小语教师提供了很好的课件交流服务。 4、认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试，并成功的运用电脑多媒体课件上了一节语文公开课《翠鸟》，借以带动现代语文教学工作的创新。 5、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。现在，我也正在不断改正中。 总之，在本学期的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为母校的建设与发展奉献自己的力量！ 精选总结作文汇编 篇28光阴似箭,日月如梭. 转眼间，漫长而又愉快的暑期生活快结束了，回顾这段有意义的暑期生活，有快乐，有悲伤，也有激动的时刻……，新学期即将来临。我们不再怀着快乐的心情迎接暑假，而是有着紧张的心情面对新的学期。 在这个暑假我把我的暑假排的满满的，这暑假除了做完老师布置的作业，我还阅读了许多的课外书，饱览了许多的知识，我还温故了以前学习的知识，预习了新的学期所学知识的内容，做好了充分的准备，便带着紧张的心情迎接这新的学期。 刚放假的时候，我把五年级所学过的知识又重新温习了一遍，对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习。虽然在假期里，爸爸劝我要多休息，但是，我觉得学习是一件很令人高兴的事情，我做出了以前没有搞懂的题目，感觉很是舒服。如果我每天不学习几个小时，我都会感觉到空虚。当然，我也有玩的时候。 在暑假的这段日子里，有时我功课写完，我就会躲在被窝里看着小说，每本小说的内容都深深的吸引了我，让我有时看完后，会忍不住想再看第二次。寒假的日子里，我看了五六本的小说，有的是在网上阅读的的，有的是买的，虽然一本都几十块，但是我觉得值得，因为这些书让我掌握了很多课堂上学不到的知识，也让我开开心心地度过了暑假。有这么多好书的陪伴，我的暑假过得又充实，又快乐。有些时候，我也会去游游泳，锻炼一下身体，增强一下体质。， 最后，我要准备下学期的知识，笨鸟先飞嘛!我仔仔细细地阅读希望下个学期，能有与众不同的自己。做一个值得让别人钦佩的人. 日子一天一天地过去了，离开学的日子越来越近了，寒假生活的点点滴滴，美好的时光，到这里也该结束了。现在，应该把在寒假生活里所发生的美好时光，全都存进去我的脑海里，让他们变成一个美好的回忆！也把我的寒假生活画上了一个完美的句号！整理好心情，面对在新学期的生活，我充满了期待；面对六年级的升学，我有足够的信心；面对未来，我有足够的勇气去面对。我准备好了！ 光阴似箭， 一转眼；轻松快乐的暑假就要结束了！ 这个暑假，我干了很多很多有意思的事情，学架子鼓，学钢琴，还看奥运，练习冰球。我的冰球技术以前就比较好，通过这次夏令营，我的冰球技术已经相当好了！对了，我的英语也有了超大幅度的提高，因为我几乎天天泡在哪上。我还参加了李宁冰球联赛，为我们队挣了五千元人民币呢！在暑假，爸爸妈妈给我报了很多班，也带我玩了很多，花了不少钱，我要对爸爸妈妈说：“你们辛苦了， 谢谢你们，我不会辜负你们的期望。” 我在学习上也有很大的进步，作文比以前写的更生动、清楚了；我的英语水平也提高了；数学做的也比以前更精了。语文就不用说了，我一向语文就很好 的；我的写字也比以前好看了。我自己也比以前更聪明了，我要努力向前冲，不能骄傲，俗话说的好啊！ 骄傲使人落后，虚心使人进步。 我喜欢这个暑假，暑假是最轻松的了， 我喜欢暑假， 因为不用上学， 可以玩，也可以打冰球，干很多有意思的事情，你们喜不喜欢暑假呀 ！ 精选总结作文汇编 篇29今天是我第一次到少年宫学跳拉丁舞的日子。 车子嘟嘟地叫着把我送到了少年宫。我怀着兴奋的心情飞奔上二楼，进了舞蹈室。舞蹈室很漂亮，地 板既干净又光滑。南北两边的不锈钢栏杆，使舞蹈室显得富丽堂皇。正前方的大镜子，可以让同学们看到自己 的舞姿，及时地调整动作。 突然。吱的一声门开了，走进来一位秀发披肩的女老师。她的花格子衬衫扎在时尚的牛仔裤里，显得 她的腿格外修长，脚上穿一双雪白油亮的高跟舞鞋，走路都像在跳舞。啊，真是一位仙女老师！正在我们惊诧 之时，富有节奏的音乐声响起，我知道我们该上课了。 我们先跟老师学站立的姿势双脚并拢、脚后跟不动脚尖向外打开，然后脚尖不动脚后跟向外打开，再 重复一次，此时双脚就变成了内八字型。之后老师要我们比比谁的脖子长。我们便拼命地抬高头压低肩，还东 张西望地观察想知道到底是谁的脖子最长。老师说：不动，这就是拉丁舞站立的姿势。好玩，嘿嘿！ ，我心想，学拉丁舞很容易嘛。接着老师让我们伸出手臂，四指合拢，拇指分开，把力气放在指尖上，再 让中指离队去找拇指，还说这就叫兰花指。我歪着头一看，还真有点像兰花呢。而且我还发现我的兰花 比其他同学的兰花更好，我不由得沾沾自喜起来。 以前听同学说跳拉丁舞很难很累，可我并不觉得。正当我得意洋洋时，老师又开始教伦巴的步伐。我还以 为它跟前面一样简单呢，就心不在焉地做了一遍，以为自己掌握了，正打算开小差，突然发现周围同学的步子 都不一样，与我的也不相同，为什么呢？为了弄个水落石出，我便仔细地观看老师的步伐，又对照自己的。咦 ，我跟老师的也不一样呢？我一下子慌了神。只好小心翼翼地按照口诀来做，可还是步子错乱，合不上节拍， 有时该出左脚时却出右脚，有时左脚和左手同时出现，很别扭，有时，老师才走一步我却走了两步。急得我直 拍自己的腿，可我越急错得越多。只好先停一下，做做深呼吸，并告诫自己不可急躁，要一步一步地来，慢慢 做。之后我全神贯注地跟着音乐、照着老师的样子学跳。汗水顺着脸颊一滴一滴地流了下来，浸湿了舞蹈服， 我却半点儿也感觉不到。不知过了多久，我发现自己已经学会了。我好兴奋啊，真希望马上下课，把这消息告 诉妈妈。 我松了口气，看看前排的同学。他们有的会了；有的还步伐错乱，东倒西歪；还有的因为不会站在那里发 呆，真有趣啊！我又接着跳，结果跳完后腿就开始发酸。看来，同学的话一点都夸张啊。 学拉丁舞是那么的有趣，我以后一定要好好学习，争取跳得更棒更好。 精选总结作文汇编 篇30春天是五彩缤纷的，春天，是绚丽多彩的，在这个春天里，爸爸带我去感受春天，带我去观赏春天。 我奋力地爬上了雄伟的黄山，头是天，脚是地，挥手摸到洁白的云彩、蔚蓝的天空，脚踏陡峭的山石；在伟人居住地——观瀑楼上观赏着美丽的，飞流直下三千尺的瀑布；在徽州古城边，赏着凶猛的石狮子，望着古城墙美丽的风光；在唐模那里，看着古老的大排档，赏着美丽的原野风光；在龙泉边嬉戏的男孩，感受着春光美丽的风景；峡谷，大而陡峭，我，站在它的身旁；竹笋多姿的天目山，树木密密层层郁郁葱葱；临安古城的清净；青山湖上飞舞着洁白的天鹅，湖中游着机灵的小鱼；盐官古城古老、特别；8大金刚和四大天王聚集在——天下第一大佛；在三毛乐园，划船、开碰碰车，乘坐着战斗机在天空遨游…… 在这个春假里，我游览了风景优美的黄山、古香古色的老街……既饱了眼福也增长了许多见识，真是一个愉快而又充实的春假啊！ 精选总结作文汇编 篇31在寒假里，我的时间在爸爸妈妈的指导下安排的非常妥当：早上八点钟起床，九点——十二点是作业时间。下午两点——四点务必完成早上未完成的作业，如还有时间就可以看点课外书。其余的时间就可以灵活安排了。 在这个寒假里，我学会了许多东西，也懂得了不少道理。打羽毛球——就是我印象中最深刻的事情。 一天下午，妈妈提议说：“我们去打羽毛球好吗？”“好呀！”我兴奋地叫了起来。可是，我还不会打羽毛球，怎么办？妈妈好像看透了我的心思：“没关系，到时我教你打，打羽毛球是很快就可以学会的。”到了羽毛球馆，妈妈先告诉我：右手拿球拍，左手发球，右手接着使劲拍过去球向上抛，手就用力拍过去。接球也一样。要估计它降落到什么地方，拿球拍一下打出去。就OK了。还要注意，不能压球。妈妈示范了几次，就让我练习。练习了几次，终于学会了！ 老师点评：本文在第三自然段写得好，过渡自然，从面到点，从众多的事情转到一件事来写。但是在写印象中最深刻的事，却看不出怎么深刻。因此在选材时一定要注意，文似看山不喜平。 精选总结作文汇编 篇32有的时候总会感慨时间过得太快了，一年12个月，好像太少了！记忆中还在正月里的大雪纷飞，记忆力还在，正月里的疫情肆虐，记忆力还在，正月里每天出不了门！ 可是转眼间八月份也已经完了，明天就即将迎来了九月份，新的一个月里，总是承载着新的希望。 只不过是回想着走过的点点滴滴，心里也多少有点感慨吧，即将过去的一个月里面，还算过的比较充实吧！早晨起来接算了一下，这个月的收入，在过去三月里算是创新高了！这是唯一值得欣慰的事情！ 过去的一个月里，每天陪着小臭，有时间的时候出去转转，也有在家认真的陪他写作业，唯一感到不足的是，每次陪他写作业的时候，总是控制不住自己的情绪，感觉自己像个神经病一般，不是一个合格的母亲！ 也希望再接下来的小学生涯中，自己能够尽量控制自己的情绪，然后好好的陪伴孩子成长！也希望小臭不要过多的去记恨，自己也说不出来，都是为你好，这样的话，有时候感觉说这样的话过于虚伪，毕竟自己把自己的一些负面情绪强加在孩子身上，希望以后一定铭记！ 在过去的一个月里，每天也有认认真真的写作文，认认真真的拆红包，然后投资的一丁点签到项目，最后也获得了成效，总之就自己而言，算得上是收获满满的一个月！ 秋天本来就应该是收获的季节，过去的一个月里，自己的努力也获得了收获，第一范文网的.目标圆满完成，拆红包也行，也算是创了新高。 唯一美中不足的是，之前投资的股票还是半死不活的！希望在接下来的九月份，能够多少有一点涨势！ 过去的一个月，总体还行，接下来的时间里，希望自己多多控制自己的情绪，继续努力，加油，迎接新的未来！ 精选总结作文汇编 篇33我这学期的成绩中等，语文属于中等，在80~90分排还，数学在85~95排还，我英语最差，在79~90分排还，这就是我的成绩。我的课堂表现时好时坏，好的时候上课认真听讲，积极举手发言。但要是不好，那有时会走神，会说费话。这就是我的课堂表现。我的成绩虽然不好，但要努力，所以我要把期末考试考好(马上就是期末考试！)。争取语文考在90以上，数学考在95以上，英语考在90分以上。这就是我的目标。排批评这就是我这学期的总结。 五年级:hdbbbbbbb |
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