| 标题 | 环保教育活动方案 |
| 范文 | 环保教育活动方案（精选18篇） 环保教育活动方案 篇1一、活动背景 环境保护，南华争先。然而南华的校园环境并不理想，学生的环保意识也不高，各种不环保现象普遍存在。为帮助南华大学建设“绿色校园”，还南华学子一舒适的学习和生活环境。我校环保协会的'校园系列环保活动在这金秋之季正式展开了。 二、活动目的及意义 1、美花广场，净化喷池。 2、让环保协会会员体验清洁工工作的艰辛。 3、宣传环保，提高南华学子的环保意识。让南华校园变得更美丽，从而使大家有一个舒适的学习和生活环境。 三、活动主题 净化校园环境，共建绿色校园。 四、活动时间和地点 活动地点：南华广场 活动时间：10月22日9：00-11：00 (实际时间可能会因南华物业中心绿化清洁部或天气状况有所调整) 五、活动流程 (一)前期准备： 1、10月17日中午召开环保协会理事会会议，分配给各部门具体工作。 2、宣传部在10月21日之前制作出以“保护校园环境”为主题的展板(一块)和宣传册(50份)。 3、办公室在10月20日之前制作出关于“在校园内不乱丢乱扔”的环保书(100份)。 4、制作“爱护校园环境，请勿乱丢乱扔”的横幅一条。 5、组策部与南华物业中心绿化清洁部工作人员正式商定活动时间(活动时间尽量定到10月22日，即第七周周六)。 6、10月20日召集环保协会全体会员召开“活动动员大会”。将会员分成领导小组(由会长负责)、环保宣传组(由宣传部长负责)、清洁喷池组(由组策部长负责)、广场打扫组(有办公室主任负责);将会员分配到各组，确定各组组员(其中清洁喷池组要求组员为7~8名男生)，明确各组职责，并做好相关准备工作。 (二)活动开展： (各小组工作同时进行) 1、领导小组：协调各组工作并督促会员认真工作。 2、环保宣传组：宣传环保知识，向路人发放环保宣传册;组织路人签订环保书，并在活动结束后黏贴到展板上;拍摄活动现场。 3、清洁喷池组：自带扫把，下池和南华物业中心绿化清洁部工作人员一起打扫喷池。要求：认真负责，不留死角。不怕苦，不怕累。 4、广场打扫组：自带打扫工具，对南华广场及周边进行垃圾清理。 (活动开展要求：会员要对人有礼貌，对工作要认真负责，服从安排。参加活动的会员左手需系好绿丝带。) (三)后期宣传与总结： 后期宣传：借助网络和媒体宣传。(由宣传部和组策部负责) 1、在南华大学BBS上发帖。 2、写新闻稿，联系校记者团，向校报投搞。 活动总结： 1、组织参加活动的会员每人写一份活动心得体会(要求1000字左右)。 2、召开环保协会活动总结大会，分析总结本次活动。好的方面作为下次活动的经验，不足之处则作为教训。 六、活动材料 一条横幅、两块展板及一块出展板的材料(三张白纸、一张红纸和颜料、笔等)、四支水心笔、100份环保书和50份环保宣传册。卫生工具(20把扫把，10个垃圾斗)。 环保教育活动方案 篇2一、教学目标： 关注目标：关注地球上水的分布，了解我国水资源的现状，初步形成节约用水意识。 知识目标：初步了解地球水资源的现状，分清淡水和咸水，懂得水对人类及动植物的重要意义。 技能目标：初步掌握一些节约用水的简单方法。 态度目标：爱护珍惜水资源，敢于指出并阻止生活中浪费水资源的行为。 参与目标：在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水。 二、教学方法： 模块图分析、讨论、实验。 三、教学准备： 地球仪若干个、咸水（盐水）、淡水各1杯、盆栽绿叶草本植物4盆。 四、活动过程： 活动一谈话：了解水分布情况 (一)导入：小朋友，你们在什么地方看到过水，水是取之不尽，用之不完的吗? (二)分组观察地球仪，哪些地方有水。通过观察地球仪，初步了解地球水资源的现状，分清淡水、咸水，明白淡水资源的珍贵，初步形成节约用水意识，爱护珍惜水资源。 活动二：了解水的作用 哪些地方有水?水有哪些用处? 通过快速联想，懂得淡水对人类以及有生命体的重要意义。 (一)快速联想： 1、哪里有水?（河、湖、井） 2、水有哪些用处?（饮用、灌溉、养殖） (二)讨论：我们在日常生活中哪些活动需要用水? （洗碗、洗菜、洗米、洗衣、洗澡、煮饭、浇花菜） (三)观看实验录像： 取4盆生长良好的温生草本植物，老师和小朋友分别用咸水、污水、淡水浇灌，然后分别放在阳光下，两天后，可见叶片日渐枯萎，从而使幼儿明白植物和人一样需要喝淡水。 活动三：能用的水只有这么点儿 分析模块图： (一)地球上淡水数量是非常有限的(资料)，尽管地球表面积的77%是水，并因此被称为“水球”，但可供人类使用的淡水却很少，地球上97%的水是海洋中的咸水，剩下3%的淡水中，有3/4存在冰川和极地冰帽中，因此，地球的总水量中只有0.6%是液态淡水，而且这部分淡水中有78%是地下或土壤中。 人们需要的淡水就取自这有限的地下水和地表水，有的区域中地下水的储量丰富，但必须钻透地层或岩石才能取之，难度大、费用高。另外，有些地区的地下水和地表水已被污染，淡水的供应量就更为有限了。 (二)讨论： 1、能用的水只有这点儿? 2、我们应该怎样节约用水? (1)节约用水的重要性? (2)怎样节约用水? 3、为什么要节约用水? 资料： 节约用水是解决地球水资源私有制的一个有效措施，每人节约1滴水，就会少耗费许多能源，减少许多污水量。 地球上水很多，但人类可以利用的水却是其中极少一部分，我国水源总量是丰富的，但人均占有量却相当少，加上开发治理和污染，水危机迫在眉捷。因此，节约用水就成为保护水资源、减少污染的一个必要措施，节约每一滴水都能改善环境，减轻地球负担，让我们从现在开始节约用水吧! (三）从我做起，节约用水 1、适度拧开水龙头，避免造成流量过大的浪费现象，随时随地关紧水龙头，不要让清水流失。 2、一水可以多用，洗菜的水可以浇花、洗手，洗衣服的水可以留着擦地、冲厕所。 3、洗澡时采用省水的淋浴，即冲即用，擦肥皂、刷牙、洗碗、筷时，要关上水龙头。 4、发现水龙头有滴漏现象时，用水盆接住滴漏的水，然后请大人及时维修。 5、劝妈妈衣服少的时候尽量用手洗，这比用洗衣机省水、省电。 6、发现有人浪费水，应及时阻止。 环保教育活动方案 篇3活动时间： 5月11日——5月29日 参加人员： 1-5年级学生及家长 活动内容安排： 一、启动仪式(具体方案另发) 时间：5月15日下午1:30 地点：学校风雨操场 二、活动前测与活动后测试对比 1、5月11日各班下发“家庭垃圾分类统计数据表(一)”，在未进行任何宣传活动前，各家庭依照自己的理解将垃圾按照生活垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其余垃圾分类、称重，记录5天垃圾种类及重量。 5月18日上交活动前测统计表。 2、启动仪式后进行讲座宣传，各班开展围绕此主题班队会，学校大厅触摸电视循环播放，有关垃圾分类、垃圾减量的宣传片。 3、5月18日各班再次下发“家庭垃圾分类统计数据表(二)”统计家庭在分类、再利用、减少产出垃圾情况下5天垃圾种类及重量。 5月25日上交活动后测统计表。 4、学校将家庭垃圾分类统计数据表(一)、(二)，进行数据统计对比，依据数据学校将携手与环卫办、办事处专业人员进行研讨，提出活动改进措施。 三、成立“班级垃圾减量活动研究小组”。 1、各班确定“班级垃圾减量活动研究小组”，研究小组将邀请家长、老师、学生共同参与，形成家校合一，达到人人参与垃圾减量活动，家家投身环保教育。 2、5月12日下发班级研究小组登记表。每班至少成立2个研究小组，每组由5个家庭组成(5名学生和5名家长)，家长与孩子一起确立相关研究主题，组织带领学生进行研究性学习，并将搜集、拍摄的资料、照片制作成PPT。学校将进行研究性学习汇报比赛。 上交时间：5月26日上交 四、专家指导、实地访学。 1、 学校将组织部分学生到城阳小涧西，实地参观垃圾分类再利用，将在专家的指导下走进实验室，模拟垃圾分类再利用。 2、与专家近距离接触，实地采访，了解有关垃圾减量的相关知识，寻找到理论支撑。 五、丰富多彩的校园活动 1、开展“垃圾减量金点子活动”，各班学生可以针对家庭、学校、社区、社会等多方面，提出好的办法，切实做到垃圾减量。 2、 开展“垃圾回收作用大”手抄报，学生搜集相关垃圾回收再利用的相关资料完成。 3、举行“环保教育进校园 垃圾减量我行动”绘画、摄影展 六、活动奖励 1、评选“环保小达人”、“垃圾减量ppt制作达人”、“金点子小达人”“绘画摄影小达人”。 2、评选“环保教育进校园 垃圾减量我行动”研究性学习优秀小组，“ 垃圾分类减量优秀家庭”。 3、学校将家庭垃圾分类统计数据表(一)、(二)，进行数据统计对比，依据数据学校将携手与环卫办、办事处专业人员进行研讨，提出活动改进措施。 环保教育活动方案 篇4一、活动背景： __年__正逐渐向我们靠近，为迎合__的顺利召开，体现环保精神及很好落实建设绿色温师，和谐温师的目标，顺着时代的脚步，人们的环保潮流逐渐朝着校园的全面深入，如何使环境保护进入文明校园建设管理体系，使学生在日常生活中能够自觉的保护环境和节约能源，我们有必要在校园建设绿色的、人与环境和谐共存的。生存环境，普及学生的环保知识，提高学生的环保意识，建设绿色家园，让真正的环保走进校园，走进生活。 二、活动目的： 1、通过深入校园，大力普及环保知识，提高在校学生的环保意识，培养学生关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。 2、学习掌握世界性及中国的环保日名称、口号、由来、时间等知识，保护环境，随手可做的身边小事。 3、在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水平和知识水平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起。 4、建设绿色温师，和谐温师，建设绿色家园，弘扬社会道德风尚，促进社会和谐发展。 三、活动倡议书： 同学们，你想当一名“绿色使者”吗?你想做一名环境保护的实践者吗? 让我们一起珍惜每一滴水、每一棵树、每一块土地，让我们彼此提醒，彼此教育，彼此鼓励，负起环保的责任，全面提高环保意识。使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，废旧电池回收等绿色行为，关系到自己的，别人的，爱人的，朋友的健康和幸福。让我们时刻都记得，一股尾气、一粒沙尘、一只废电池，在不知不觉中就能改变世界，伤害到我们。 同学们，让我们携起手来，让我们一起都来学习环保知识，增强环保法律法规观念，积极参加环保活动，从点滴做起，从现在做起!保护环境，保护资源，共建绿色家园。 同学们，美好的生活，绿色的家园，需要全社会的共同努力。做一名“绿色使者”，你准备好了吗? 四、活动时间：20__年3月1日——3月31日 五、活动对象：全校同学 六、活动主题：争当绿色校园环保使者 七、活动地点：校多功能厅 八、活动内容：废弃物品的收集，环保知识竞赛，环保写作与演讲 让各班团支书组织本班班会，在班级、宿舍等宣传环保，增强同学们环保意识。 对食堂进行使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，废旧电池回收，垃圾分类放置……等环保主题宣传;在校园倡导环保型的生活和学习方式。 九、具体实施： 1、活动设想： (1)活动内容的选择符合大学生现有的知识结构和认知水平。 (2)绿色校园环保宣传活动，邀请团委学生会成员一起参与，充分发挥学生的主体作用，有效调动学生的积极性和创造性，校园宣传效果将更加显著。 (3)校园环保教育活动是一项经常性工作，建立校园环保宣传示范点，打破传统的发传单、读材料的旧模式，开展有奖知识问答，环保知识调查、环保游戏，创设交流等新颖形式，让学生在宣传中自己也得到了学习和提高。 2、活动形式： (1)宣读倡议书。 (2)环保知识有奖问答，答对给予环保书签、环保小工艺品等奖品。 (3)问卷调查：用问卷调查的方式了解同学们对环保的认知程度和环保观念。 (4)环保游戏：以游戏的形式进行宣传，吸引人们注意。 环保教育活动方案 篇5一、活动目的 通过环保主题教育活动，使学校、学生、家长、进一步了解环境污染现状及成因，增强环保意识，用实际行动为我县环境整治及环境保护贡献一份力量，以达到"教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社会"的目的。 二、活动主题 活动主题：爱护环境，建设美丽家乡。 三、活动内容及具体要求 1、组织观看环保宣传展板。组织学生观看环境保护教育展板。通过普及环境保护知识，增强对现状及危害的认识，提高环境保护意识。 2、发放环保倡议书活动。向学生家长发一份以"水环境整治，从你我做起"为主题的倡议书。动员家长参与环境保护，以"小手拉大手""大手牵小手"，共建美好生态家园。 3、由学生写一封给家长的信。在充分学习环保知识的基础上，由学生分别给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨等写一封信。将文明和谐、绿色环保的理念传播到家庭、社会，倡议家长关注生态文明，做子女的榜样，从学习、工作、生活的小事做起，带头改变日常生活中不文明和不环保的行为，自觉养成绿色生活的习惯，积极参加到环境保护、生态建设活动中去。 4、开展一次"我的家、我建设"主题活动。在校内，通过主题会形式，开展环保主题教育活动，增强生态意识，养成环保习惯。同时，在校外，一方面号召学生参与社区、街道的环境治理活动引导、组织学生与家长开展亲子体验活动，"手拉手"共建共建绿色社区、绿色街道、绿色家庭，一起感受环境污染的危害性和保护环境的重要性。 5、举办一次环保书画大赛。引导学生发挥想象力和创造力，围绕"小手拉大手 共建美丽"的活动主题，创作一批绘画作品，用画笔反映生态文明、环境保护方面的不良现象、奇思妙想、美好愿望等。评选优秀作品在学校、社区进行集中展示、宣传。 四、工作要求 1、要高度重视、统筹安排，结合实际，制定操作性强的细化实施方案，确保活动顺利进行；要统筹协调、统一推进，明确活动的时间步骤和具体要求，深入基层、加强指导，推动活动广泛开展。 2、利用板报等多种形式，围绕活动主题，充分展示同学们的优秀作品，大力开展生态环保知识的宣传；要发动家长、走进社区、带动社会，积极联系相关部门和社会组织，加强沟通、密切合作，进一步扩大活动影响，营造保护环境、共建美丽浓厚氛围。 环保教育活动方案 篇6一、活动要求： 1、在认识水生动物的基础上，通过初步的环境教育，使学生懂得人、植物、动物与水的关系，知道要保护水源不受污染。 2、学习用适当的词语表达自己的所见所闻和所想。 理解词语：污染 二、活动准备： 1、录音机、磁带（流水声、律动音乐） 2、录像机、录像带、电视机 三、活动流程： 流程（一）小议水的用途 1、听音乐提问，引起课题（放录音、流水声）提问： 小朋友，你们听，这是什么声音？你们喜欢水吗？水有什么用处呢？如果没有水会怎么样？（学生讨论后发言） 2、教师小结：对了，我们人需要水，植物和动物也需要水，而且需要清洁干净的水，如果水被污染了，（学习词：污染），那么，水生动物会怎样呢？（学生自由回答），水生动物到底会怎样呢？小朋友，你们想不想知道？ 流程（二）通过看录像，让学生了解水污染的原因及带来的危害。 1、第一次放录像后问：水生动物生活在什么样的环境里？它们生活得怎么样？（讨论发言） 2、第二次放录像后问：现在水生动物生活在什么样的环境里？（画面上出现水生动物生活在污染的环境中），听听它们喊什么？ 3、第三次放录像定格，放录音：（呼唤声：“唉呀，我实在受不了了，快闷死了，救救我们吧！”） 放完录音后问：哎呀，水生动物在呼喊什么？他们为什么要喊救命？水生动物的家里到底发生了什么事情，让我们一起来听听他们怎么说的（放录像）。 动物甲：小朋友们，你们知道吗？我们原来的家到处是静静的清水，绿绿的水草，空气真好，生活在这样的环境里，我们非常快乐。 动物乙：可是现在，我们生活的环境实在太差了，水面上经常漂浮着塑料袋、烂菜、瓜皮果壳、废纸和各种垃圾，这些垃圾慢慢地腐烂，整条河水都被这些污染物弄得臭哄哄的。 动物丙：你们看，每天这个管子还排出许多有毒的污水，使我们的呼吸感到困难，透不过气来，许多伙伴已经死亡了，看，虾公公也已经生病了（咳嗽），快救救我们吧！ 4、小结：现在，你们知道水生动物的家里，发生什么事了吧，原来水生动物生活得非常快乐，因为它们的家里都是静静的清水，绿绿的水草，空气真好，现在，生活在污染水里的水生动物们非常难过，很不快乐，我们怎样帮助水生动物呢？ 流程（三）启发学生动脑筋，想办法解决水污染问题。 提问：水生动物的家这么脏，怎么办呢？小朋友，你们想帮助他们吗？有什么办法可以救救他们吗？（学生讨论后自由发言） 流程（四）听音乐做帮助水生动物的律动。 师：小朋友，真聪明，想出了这么多好办法，这下，水生动物们有救啦！它们一定正在很着急地等着我们去救它们呢！小朋友赶快出发，我们一起去帮助它们吧！（具体动作根据学生的实际回答创编，师生共同把想出的办法用动作表现出来）。 流程（五）教育学生保护水域环境。 （放水生动物生活在清洁家园的录像） 教师：小朋友们真能干，一会儿就把河里的各种垃圾清除了，你们看，现在水生动物们的家怎么样了？（清清的河水，绿绿的水草，很清洁，很干净，空气很新鲜），水生动物多高兴呀，它们又能快乐地生活了，今后我们大家都要保护水的清洁 环保教育活动方案 篇7一、指导思想 小学生喜欢一些新鲜的事物，好奇心强，对计算机更是情有独钟。我们信息技术教师应根据小学生的心理年龄特点，让学生学得轻松愉快，兴趣盎然。开展这一活动，是为了提高学生学习计算机大地兴趣，使书本刻板的计算机知识变得活泼生动起来。也让学生对整个校园规划有初步了解，同时也考查学生的计算机知识的综合运用能力。 二、活动准备 1.硬件准备：计算机网络教学环境、实物投影仪、液晶投影仪、彩色喷墨打印机、辅助教学课件。 2.教师准备：教师预先用电脑作画。 3.学生准备：相应的美术作品、具备一定的计算机基础知识和操作能力、具备中文windows98中“画图”程序的操作经验。 三、操作过程 1.学生进入网络机房，教师宣布今天活动的主题。 2.活动过程 （1）教师播放校园风景的录像，并通过网络教学软件，传播到每个学生机上去可以依次播放校园的全景、室内体育馆、图书馆、多媒体教室、网络机房等，让学生欣赏。学生可选择一处作为自己作图的对象。 （2）教师：现在同学们对“画图”程序都有了一定的了解，对“画图”中的画图工具也都能熟练掌握了。今天，我们来用我们手中的鼠标描绘出我们美丽的校园。同学们可以选择画校园的全景也可描绘校园的一角，如几个同学在一起玩耍的情景，也可画刚才录像中播放的体育馆，图书馆等。 （3）学生在熟悉了“画图”的基本工具后，自己独立构图作画，教师可巡视知道画笔作图工具的使用要点及技巧，给学生以参考性的意见。 （4）对于在两节课内能够完成的同学，选择其中较好的作品，在实物投影仪展示，并可通过彩色喷墨打印机打印出来，在学校的橱窗内展出，也可让学生自己留作纪念，以增加学生的兴趣，提高学习的积极性。 （5）对于未能在课堂上完成的作品，教师可提供课外时间，也可让学生带回家继续完成，鼓励学生精益求精，把每幅作品都修改的更加漂亮。 3.活动小结 教师提问：通过今天的活动，你有什么收获或感想？ 教师小结：通过今天的活动，老师发现很多同学能综合运用“画图”程序中的各种工具，灵活的作画，如橡皮、曲线、涂色等。希望大家能学以致用用我们手中的鼠标绘制出五彩缤纷的世界。 4.活动结束 四、活动建议 1.本活动需要学生对“画图”程序有一定的了解，没有年龄、年级的限制。 2.活动后可布置学生自己绘制“我的家庭”、“我的书房”等主题的电脑作品。进一步巩固所学知识，提高学习兴趣。 环保教育活动方案 篇8设计意图： 随着生活水平的日益提高，环境问题也日益突出。大街上垃圾袋漫天飞扬，工厂旁烟囱里冒出屡屡黑烟，小河里清清的河水变浑了，就连吸进肺里的空气都变味了……所有这些环境问题的改善，都有懒于我们每个公民从自身做起。小朋友的妈 妈为了节省时间，在家使用一次性的快餐盒盛饭，小朋友的弟弟还很小，大人给他们用一次性的尿不湿，为了省了擦桌抹椅，大人们常常使用一次性的餐桌布……这一切，都直接或间接的影响了环境的整洁和平衡，孩子们也看在眼里，我们只有及时地培养幼儿的'环保意识，才能有利于孩子今后的健康成长，有利于孩子将来生活的环境日趋美好。因此我们设计了宣传活动：环保，让孩子受益无穷和组画活动：同在蓝天下。旨在从孩子之口发出呼唤，更有效的引起人们对环保的重视，更重要的是通过该活动激发幼儿初步的环保意识，培养幼儿的环保行为。 活动一：宣传活动：环保教育：让孩子受益终生 活动目标： 1、 通过活动引起人们对环保的重视。 2、激发幼儿初步的环保意识。 3、培养幼儿与人交往的能力。 活动准备： 宣传材料、环保小卫士的绶带，照相机等 活动过程： 1、告诉幼儿活动的主题和意义 2、让幼儿推选环保小卫士。 3、给环保小卫士发放绶带。环保小卫士佩带好绶带。 4、带领幼儿来到幼儿与园的大门口。 5、幼儿列队给来往的家长发放宣传单，解释宣传单的内容。 6、教师帮助幼儿一起分发宣传单。 7、活动结束，幼儿回教室。 8、幼儿总结活动情况。 活动二：大型组画：同在蓝天下 活动目标： 1、通过绘画活动，表达幼儿对环保活动的认识，培养幼儿的环保意识。 2、提高幼儿之间合作的协调性和加强幼儿之间的交流。 活动准备： 大型的纸张、蜡笔等 活动过程： 1、提出绘画的主题：同在蓝天下。 2、提出绘画的要求：幼儿能够互相合作完成作品，幼儿之间的各自的分工要明确。 3、幼儿讨论绘画的内容：该画些什么？先画什么？再画什么？最后画什么？ 幼儿讨论合作的方式及各自的分工。 4、幼儿设计初稿后部分幼儿涂色。 5、幼儿分工合作进行绘画活动，教师适当进行指导。 6、请个别幼儿讲述绘画的内容。 7、幼儿自己讲评活动情况。 环保教育活动方案 篇9活动主题：让校园更加清洁美丽 活动背景： 随着经济水平的提高，学生们的环保意识渐渐淡化。食品包装袋，矿泉水瓶等生活垃圾随处乱扔的现象屡禁不止。每天早上操场的草地和篮球场上都是一片狼藉，这对我们校园的面貌造成极大的损害，同时也对学生的素质培养有着不好的影响。谁都不愿意在一个充满着垃圾的校园里学习生活，因此保护校园环境是我们每一个学生应该承担的责任和应尽的义务。为了让我们能有一个清新的校园，保护环境从我做起。 活动目的： 1、增强我校学生参与环保的意识 2、让学生明白他人劳动的辛苦 3、培养学生养成爱护环境，保护环境的意识 4、保护我们学校绿化以及周边的环境，给我校师生一个干净美丽的园 活动意义： 通过这次活动提高我校学生的环保意识，积极响应学校建设绿色校园的号召。把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，还校园一个干净整洁的面貌。虽然我们现在做得只不过是一些微不足道的小事，但是我相信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起负起自己应尽的责任，我相信校园会因我们而变得更加美好。 活动流程： 1、活动时间：11月中旬 2、活动地点：操场、篮球场、食堂门口 3、活动对象：校内学生 4、主办：电艺01班 5、参加人员：电艺01班部分同学 具体活动： 流程一：首先在操场入口和寝室门口放置本班设计的宣传海报和横幅，吸引过路的学生加入到校园环保行动中来，然后播放有关环境保护以及生活垃圾对大家的危害的宣传片，在宣传片结束后组织志愿者去操场以及周边校园绿化捡垃圾，从而让大家明白破坏环境轻而易举但是要想清理垃圾却是很累的，以至于提高大家的环保意识。 流程二：通过观看影片后培养了大家的环境保护意识，我们在食堂门口举行”校园环保行”签名活动，以吸引更多的人关注环境保护。 流程三：组织本班同学到寝室楼里打扫每栋宿舍楼的楼道，给别的学生做一个榜样，让大家都行动起来去注意保护自己居住的环境。 前期准备： 有关保护校园环境为主题的海报三张，垃圾袋十筒，手套若干，宣传保护校园环境的横幅一条。 注意事项： 1.活动所留下的垃圾要在活动结束时一起带走。 2.进入寝室打扫楼道前要和楼道管理员沟通，见到有同学路过要让路。 3.活动前要对参加活动的志愿者进行培训。 4.组织捡垃圾的时候见到老师要有礼貌，不能破环校园理的绿化以及设施。 环保教育活动方案 篇10青少年是生态环境保护和建设的生力军和突击队，肩负着保护生态环境，建设完美家园，促进可持续发展战略实施的重要历史使命。为进一步增强我校广大青少年绿色礼貌意识、生态保护意识和可持续发展意识，在实践中养成良好的生态道德理念，我校决定开展“认领绿地，争创绿色”活动，特制订本方案。 一、活动主题： 认领绿地，争创绿色 二、活动目的： 增强同学们的环保意识与社会职责感，向广大市民宣传环保知识，为绿色环保做出我们自己的贡献。 三、参与对象： 广大中学生、青年志愿者。 四、活动资料： 1、分发倡议书 为了让更多的人认识地球环境的现状，支持绿色环保行动，校团委向学生下发环境保护倡议书，并要求学生将倡议书带回家，向家长、邻居等宣传，呼吁人人懂环保理，人人做环保事。 2、绿色环保主题黑板报 透过学习环保知识，各班级出刊环境保护主题黑板报，让同学们充分关注环保，利用这个阵地宣传环保的任务和好处。 3、环保体验活动 保护环境，创造一个良好的学习生活空间，需要你我伸出手来共同去实践。在校团委的精心组织下，我们的志愿者高举队旗，在我们认领的绿地、社区和街道，清扫地面，擦洗栏杆，清理草坪中的纸屑、烟头、果皮，拔除杂草，用自己的行动创造优美的社会环境和氛围，感召他人，影响社会，并以此增强大家的生态环保意识和绿色礼貌意识。 五、活动总结： 根据校园“绿色环保”的方案，我校每年开展有关环保宣传体验的活动，在宣传“绿色环保，人人有责”方面取得了很大的成果，不仅仅增强了学生们的环保意识，而且让学生们将保护环境的观念在自己的家中，在所居住的社区进行宣传，争取更多的人投身到环保事业当中去，做环境保护的卫士。 保护环境是一件有好处的事情，我们相信，以后会举办更多宣传环保的志愿者活动，呼吁大家一齐来保护我们的地球，建立我们的完美家园。 环保教育活动方案 篇11活动主题： 活动背景： 随着经济水平的提高，学生们的环保意识渐渐淡化。食品包装袋，矿泉水瓶等生活垃圾随处乱扔的现象屡禁不止。每天早上操场的草地和篮球场上都是一片狼藉，这对我们校园的面貌造成极大的损害，同时也对学生的素质培养有着不好的影响。谁都不愿意在一个充满着垃圾的校园里学习生活，因此保护校园环境是我们每一个学生应该承担的责任和应尽的义务。为了让我们能有一个清新的校园，保护环境从我做起。 活动目的： 1、增强我校学生参与环保的意识 2、让学生明白他人劳动的辛苦 3、培养学生养成爱护环境，保护环境的意识 4、保护我们学校绿化以及周边的环境，给我校师生一个干净美丽的园 活动意义： 通过这次活动提高我校学生的环保意识，积极响应学校建设绿色校园的号召。把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，还校园一个干净整洁的面貌。虽然我们现在做得只不过是一些微不足道的小事，但是我相信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起负起自己应尽的责任，我相信校园会因我们而变得更加美好。 活动流程： 1、活动时间：11月中旬 2、活动地点：操场、篮球场、食堂门口 3、活动对象：校内学生 4、主办： 5、参加人员： 具体活动： 流程一：首先在操场入口和寝室门口放置本班设计的宣传海报和横幅，吸引过路的学生加入到校园环保行动中来，然后播放有关环境保护以及生活垃圾对大家的危害的宣传片，在宣传片结束后组织志愿者去操场以及周边校园绿化捡垃圾，从而让大家明白破坏环境轻而易举但是要想清理垃圾却是很累的，以至于提高大家的环保意识。 流程二：通过观看影片后培养了大家的环境保护意识，我们在食堂门口举行”校园环保行”签名活动，以吸引更多的人关注环境保护。 流程三：组织本班同学到寝室楼里打扫每栋宿舍楼的楼道，给别的学生做一个榜样，让大家都行动起来去注意保护自己居住的环境。 前期准备： 有关保护校园环境为主题的海报三张，垃圾袋十筒，手套若干，宣传保护校园环境的横幅一条。 注意事项： 1.活动所留下的垃圾要在活动结束时一起带走。 2.进入寝室打扫楼道前要和楼道管理员沟通，见到有同学路过要让路。 3.活动前要对参加活动的志愿者进行培训。 4.组织捡垃圾的时候见到老师要有礼貌，不能破环校园理的绿化以及设施。 环保教育活动方案 篇12一、活动目标： 使广大学生在实践中树立关心生态、关注环境、热爱家乡、建设美好家园的绿色文明意识和社会公德意识，为创建“绿色文明校园”建设出力。 二、活动口号： 卫生、健康、环保 三、活动地点： 校园 四、参加人员： 全体师生 五、活动内容： （一）搞好校园环境、卫生，从身边小事做起成立校园环境卫生监测小组。 （1）监测师生乱扔拉圾、小食品袋、烟头、随地吐痰的不良行为。 （2）宣传并监督节约一滴水、节约一度电等活动，提倡节制消费和绿色消费。 （3）监测校园空气、饮水、噪声等情况。 （二）结合环境有关的节日，配合环保局搞好宣传活动。如：6月5日的“环境日”、4月22日的“地球日”等。 （三）课下进行一些环保小实验。如：香烟对小虫的毒性实验，洗涤剂对小鱼的影响，水体富营养化对水体的危害 六、活动过程： 1、以班为单位，在校园内以及校园、住家附近社区，随时进行监测，并及时记录检查监测情况，并对不良行为及时进行纠正。 2、利用队会及科学课，进行科学环保小实验。 3、充分利用班级阵地，如：让学生做一次环保调查、写一篇环保文章、画一副环保图画、办一次环保板报，进行环境保护方面的宣传。 4、充分利用节假日，走上街头，向广大市民进行环保知识的宣传。 5、拒绝使用一次性物品； 6、认真学习宣传环境保护的科普知识，并带动家长参与活动。 7、长期坚持帮助父母搞好家庭卫生，美化、绿化家庭、社会、学校环境。 8、在日常生活中，有良好的环保生活方式和习惯，能做到：节约用水，一水多用；节约用电，随手关灯；保护树木，珍惜纸张，不送贺卡；保护绿化等。 9、积极开展有利于环保的小制作、小发明。 10、提出有利于环保的好方法、好点子，并付诸实施。 11、能积极监督，举报破坏环境的行为。要求 12、环保小卫士评选活动要与全民环境教育、素质教育和创建绿色学校活动紧密结合，要通过此次活动努力提高学生环境保护意识和环境素养。 13、各班要认真把环保保小卫士评选活动纳入德育教育内容中来。 七、预期成果： 通过各项活动的开展，让学增加环保意识及社会责任感培养自己保护环境的好习惯，以促进孩子可持茁壮成长 环保教育活动方案 篇13一、活动背景： 为落实建设绿色校园，和谐校园的目标，在新时期，人们的环保潮流逐渐朝着社区的层面深入，如何使环境保护进入礼貌社区建设管理体系，使居民在日常生活中能够自觉的保护环境和节约能源，我们有必要在社区建设绿色的、人与环境和谐共存的生存环境，普及居民的环保知识，提高居民的环保意识，建设绿色家园，让真正的环保走进社区，走进生活。 二、活动目的： 1、透过深入社区，大力普及环保知识，提高市民的环保意识，培养社区居民和学生关注社会发展的职责感，热爱社会公益事业的品质。 2、在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水平和知识水平，让我们彼此教育，负起环保职责，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起； 3、学习掌握世界性及中国的环保日名称、口号、由来、时间等知识，设计建立绿色家庭方案及保护环境随手可做的身边事； 4、建设绿色校园，和谐校园，建设绿色家园，弘扬社会道德风尚，发扬义工精神，促进社会和谐发展。 三、活动倡议书： 朋友们，你想当一名“绿色使者”吗？你想做一名环境保护的实践者吗？ 让我们一齐珍惜每一滴水、每一棵树、每一块土地，让我们彼此提醒，彼此教育，彼此鼓励，负起环保的职责，全面提高环保意识，有时只是你我的举手之劳：使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，废旧电池回收等等，关系到自己的，别人的，爱人的，朋友的健康和幸福。让我们时刻都记得，一股尾气、一粒沙尘、一只废电池，在不知不觉中就能改变世界，伤害到我们。 朋友们，让我们携起手来，让我们一齐都来学习环保知识，增强环保法律法规观念，用心参加环保活动，从点滴做起，从此刻做起！保护环境，保护资源，共建绿色家园。 朋友们，完美的生活，绿色的家园，需要全社会的共同努力。做一名“绿色使者”，你准备好了吗？ 四、活动时间： 20xx年3月26日下午14点～17点 活动参与人数：学生50人 五、活动地点： 校园附近的蟠龙村 六、活动资料： 1、在各社区宣传环保，增强社区居民环保意识； 2、在社区进行使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，废旧电池回收，垃圾分类放置，拒绝食用野生动物……等主题宣传； 3、在社区倡导环保型的`生活和工作方式； 4、在社区进行绿色社区的宣传。 七、具体实施： 1、知识背景：不同的每一天 2月2日为国际湿地日3月12日为中国植树节 3月22日为世界水日3月23日为世界气象日 4月22日为世界地球日5月22日为国际生物多样曰 5月31日为世界无烟日6月5日为世界环境曰 6月17日世界荒漠化日6月26日国际戒毒日 7月11日世界人口日9月16日为国际保护臭氧层日 10月4日为世界动物日10月16日为世界粮食日 2、活动思路： ⑴活动资料的选取贴合社区居民现有的知识结构和认知水平。 ⑵绿色社区环保宣传活动，邀请社区领导参与，充分发挥领导的带头作用，有效调动领导的用心性和创造性，社区宣传效果将更加显著。 ⑶社区环保教育活动是一项经常性工作，建立社区环保宣传示范点，打破传统的发传单、读材料的旧模式，开展有奖知识问答，环保知识调查、环保游戏，建立绿色家庭访问交流等新颖形式，实现环保学生和社区居民互动，学生在宣传中自己也得到了学习和提高。 3、活动形式： ⑴宣读倡议书：由少先队队员宣读； ⑵环保展板宣传：首先制作环保知识宣传展板，在会场展示，人们自由观看学生在身旁讲解； ⑶环保知识有奖问答，根据展板资料提出相关环保问题，答对给予环保书签、环保小工艺品等奖品； ⑷问卷调查：用问卷调查的方式了解人们对环保的认知程度和环保观念； ⑸环保游戏：以游戏的形式进行宣传，吸引人们注意； ⑹绿色家庭选举活动，深入居民户，交流家庭节能节水节电等措施，实施垃圾分类的做法，美化环境的设施等； 环保教育活动方案 篇14一、活动目的： 1、使学生明白保护环境是一项刻不容缓的使命，须从我做起，从身边的点点滴滴做起。 2、加强校园的绿色建设。 二、活动对象： 管理工程系学生第一党支部用心分子 三、主办单位： 管理工程系学生第一党支部 四、活动过程： （一）设计问卷，调查采访： 1、调查采访我系辅导员 问题设计如下： （1）您的班上有同学乱扔废纸杂物吗？ （2）您是怎样教育这些同学的呢？ （3）您认为他们乱抛乱扔的原因有哪些？ 2、采访调查部分同学家长，电话采访或上门采访。 问题设计如下： （1）您的孩子在家中有乱扔东西的习惯吗？ （2）您在家里怎样教育孩子不乱扔废纸杂物的？ （3）您在带孩子在外面玩时，是否有教育他不扔废纸杂物？ （4）您关心您周围的环境吗？ 3、采访调查宿舍区的同学。 问题设计如下： （1）您认为有的人乱抛乱扔的原因是什么？ （2）您对宿舍区的环境卫生满意吗？您关心宿舍区的环境吗？ （3）您有什么好办法解决乱抛乱扔的问题？ （4）如果向您收垃圾处理费，您愿意吗？ 4、活动地点：各组自行安排 5、活动时间：20xx年10月30日前待定 （二）扮演主角，体验生活。 在扮演小记者调查采访，获得初步感受后，我们准备重点开展一些体验活动。 1、开展绿色清洁行动。 绿色行动在校园内负责监督同学们不乱抛乱扔，组织我支部用心分子清拾校园内的废纸杂物。 活动地点：中区宿舍周围副楼、教学楼周围 活动时间20xx年10月30日星期六10：00——12：30 2、开展我做环保宣传员活动。 组织开展一次以环保为主题的活动，举行“爱我家园”的环保签名活动，向校园商店摊主发一份环保倡议书。 活动地点：中区宿舍 活动时间：20xx年10月31日星期日待定 （三）所需物品 横幅一条、夹子15个、垃圾篓4个、党支部旗、系部旗各一面、倡议书300份 （四）经费预算 “爱我家园”横幅一条5米×7元=35元 用心分子标志由：待定 （五）人员工作安排 1、采访我系部辅导员：
以上的3组人作为访问调查的分组，每组的被提问者要在5个以上，由吴夏明作为采访小组组长负责汇总报告等。 2、中区宿舍区清拾垃圾的分组： 、 教学楼清拾垃圾的分组： 、 由董雪金和龙贵运作为清拾垃圾的分组组长，负责汇总报告等。 3、在签名活动中，清拾垃圾的分组做当场的宣传活动，调查的分组负责向商店摊主发放倡议书。 4、横幅制作由奚显喜负责。 5、倡议书由罗兴换、唐媚媚负责。 6、其他所需工具（包括夹子、垃圾篓、系部旗、党支部旗）由杨飞、覃小斌岑勋斌、吴忠麒负责。 7、由黄玉梅负责活动照相。 8、于20xx年10月25日星期一（待定）召开全体用心分子会议。 9、于20xx年10月25日星期一（待定）集中于副楼大厅，整形出发。 10、活动感想由各组长收集汇总交与林宝平处。 11、由林宝平汇报本次活动成果。 环保教育活动方案 篇15“低碳，环保”从我做起 一、活动好处 在经济飞速发展的当下，人类正在应对一个严峻的问题环境急速恶化。环保意识急需在全民中树立并且强化起来。我们团队以我们身边的小事做起，打造我们健康环保的出行方式，宣传我们绿色环保的主题，用我们的行动将这份清新的绿色倡议传递得更远，期望将“低碳，环保”的理念传递给更多的人。 二、活动主题 “低碳，环保”从我做起 三、活动时间 活动准备阶段：5月10日5月18日（物品准备、前期宣传等） 活动实践阶段：5月19日上午（沿途宣传、锻炼自我等） 活动总结阶段：5月19日5月21日（材料整理、后期宣传等） 四、活动实践地点 和盛镇舒家渡社区（旧场镇老桥到新桥） 五、参加活动的人员 二年级（四）班全体学生及班主任和部分家长 六、活动形式 传单宣传义卖宣传实践宣传 七、活动步骤安排 （一）活动准备阶段 一、全班分成三小组 1组。制作绿色出行小报，收集可义卖小物件（25人） 2组。收集绿色环保宣传标语，制作成精美小旗帜。15人） 3组。起草环保倡议书，并定稿印刷100份。（5人） 二、发动自己的家长参加本次实践活动（至少发动十位家长） 三、练习摆摊，思考制定宣传策略 （二）活动实践阶段 一、校内准备 5月19日上午是和盛镇的赶集日，流动人口众多，出发前班主任老师讲解外出安全注意事项。 1、外出校园要听从老师的安排，服从家长及班干部的领导，不得单独行动。 2、外出校园不得私自横穿马路，过马路时要做到：一停、二看、三透过外出校园要遵守纪律，不得私自到处乱串。 3、戴上手表11：00结束活动，在解散地集合。 4、分组 按照具体的分工将班级学生分成4个组，选出认真负责的组长，由组长再选小组长分成活动小组，安排具体负责区域。 ①“快乐”捡拾组：主要负责社区范围内地面上可见垃圾，分类收集（可回收和不可回收）； ②“绿色”宣传组（1）：主要负责给商铺宣传发放制作的环保宣传语小旗帜，请老板把旗帜插在商铺最显眼位置。 ③“绿色”宣传组（2）：宣传发放环保倡议书 ④绿色义卖组：摆设小地摊义卖绿色出行小报和收集的义卖小物件。介绍绿色出行知识。 二、校外安排 1、5月19日上午8点30全班集合，班主任强调安全，各小组长检查本组准备物品是否齐备。（准备物品包括：大口袋，矿泉水，准备的各项资料等） 2、排队来到场镇十字路口空地。班主任强调活动范围，安排家长协助各组，注意各组孩子安全。 3、班主任照相，携带随身药箱，注意孩子安全。 4、11点在解散地集合，清点人数，排队回校园。 （三）活动总结阶段 5月19日下午 1、整理带回的可回收垃圾，放进班级回收站。 2、整理义卖金额。 3、开班会交流本次活动的收获，感受。 5月20日5月21日 1、班干部卖掉班级回收站垃圾，整理本次活动所得金额。 2、宣传委员购买手帕后，分发给全班孩子和老师，宣传多用手帕，少用纸，低碳环保从我做起，将本次活动长期进行下去。 八、安全预案 1、突发疾病及时告知老师或随行家长。 2、同学发生争执组长主动处理。 3、遇到行为怪异陌生人尽量不理睬，如果陌生人纠缠，大声呼救。 九、总结反思 1、透过此次活动让同学们拥有一次与社会人员充分交流的机会，学会正确的交流方式，接触不同的社会成员，也借此活动呼吁人们重视自己身边的环境，绿色出行，低碳生活。使更多人了解低碳，参与低碳行动。 2、透过前期精心准备，后期活动参与，最后总结收获，手帕的长期使用，将低碳环保意识深入孩子内心，影响周围的人。 3、以小组为单位，透过小组人员的共同努力完成任务，增进同学之间彼此的感情，增强同学们的群众荣誉感，使我们的班群众更具凝聚力。更重要的是起到环保宣传的作用，呼吁人们重视身边的环境，爱环境，保家园。 环保教育活动方案 篇16活动目标： 1、启发幼儿用绘画的形式表现对环境保护的希望，根据自己的想象绘制不乱扔垃圾、爱护环境的广告宣传画。 2、引导幼儿根据自己的想象勾画画面，并表现出简单的情节。 3、激发幼儿热爱环境、保护环境的情感。 活动准备： 画笔、纸张；脏、乱、差的环境图片 活动过程： 1、引导幼儿观看讨论图片，导入活动。 1）示脏、乱、差的环境图片，引导幼儿观察并说出：这个地方美吗？你愿意生活在这样的环境中吗？ 2）讨论：这样的环境是怎样造成的？用什么方法让这里的人参与到保护环境的行动中？ 2、引导幼儿说出自己对环境保护的希望。怎样做会让环境美丽？ 3、引导幼儿根据自己的想象和对环境保护的理解选择自己喜欢的颜色构图，教师巡回指导。 4、作品评价：从构思、情节、颜色方面进行评价。 5、展览作品，请幼儿互相欣赏讲述画面内容。 环保教育活动方案 篇17活动主题： 认领绿地，争创绿色 活动目的： 增强同学们的环保意识与社会责任感，向广大市民宣传环保知识，为绿色环保做出我们自己的贡献。 活动背景： 随着世界各国经济的迅速发张展和生产力水平不断提高，人类对环境的影响越来越大，环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。值此签订“绿地认领”协议的机会，我校开展“认领绿地，争创绿色”的环保教育活动，大力宣传我们中学生应该为保护环境贡献自己的一份力量。 活动方案： 1、分发倡议书 为了让更多的人认识地球环境的现状，支持绿色环保行动，校团委于每年6月5日向学生下发环境保护倡议书，并要求学生将倡议书带回家，向家长、邻居等宣传，呼吁人人懂环保理，人人做环保事。 2、出刊绿色环保主题黑板报 通过学习环保知识，各班级出刊环境保护主题黑板报，让同学们充分关注环保，利用这个阵地宣传环保的任务和意义。 3、开展环保体验活动 保护环境，创造一个良好的学习生活空间，需要你我伸出手来共同去实践。在校团委的'精心组织下，我们的志愿者高举队旗，在我们认领的绿地、社区和街道，清扫地面，擦洗栏杆，清理草坪中的纸屑、烟头、果皮，拔除杂草，用自己的行动创造优美的社会环境和氛围，感召他人，影响社会，并以此增强大家的生态环保意识和绿色文明意识。 活动流程： 按照我们的活动方案，在校团委的组织下积极开展有关绿色环保的活动，争取人人参加，班班参加，在学校营造一种绿色的氛围，使得人人都懂得保护环境的重要性。 活动总结： 根据学校“绿色环保”的方案，我校每年开展有关环保宣传体验的活动，在宣传“绿色环保，人人有责”方面取得了很大的成果，不仅增强了学生们的环保意识，而且让学生们将保护环境在自己的家中，在所居住的社区进行宣传，争取更多的人投身到环保当中去，做环境保护的卫士。保护环境是一件有意义的事情，我们相信，以后会举办更多宣传环保的志愿者活动，呼吁大家一起来保护我们的地球，创建我们的美好家园。 环保教育活动方案 篇18为进一步加强小学环境教育，提高青少年的环境保护意识，根据镇党委政府的要求，场天镇中心小学将在全镇各小学开展“环保小卫士”评选活动，具体活动方案如下： 一、活动宗旨 以倡导绿色文明，创建绿色学校、绿色家园为基础，加强小学生的环境教育，将保护环境、合理利用、节约资源的意识和行为渗透到青少年的日常学习和生活之中，提高学生保护环境意识，进一步培养青少年的绿色生活习惯。 二、评选范围： 全镇小学生。 三、“环保小卫士”参评条件 1、学习和掌握并宣传环境保护知识，带动或影响家长共同参与社会环保活动。 2、长期坚持帮助父母搞好家庭卫生，美化绿化家庭和学校环境。 3、在日常生活中，有良好的环保生活方式和习惯，做到：节约用水，一水多用；保护水源，慎用洗涤用品；节约用电，随手关灯；保护树木，珍惜纸张，选购绿色用品和绿色食品；少用、不用一次性制品；垃圾分类投放，回收利用资源。 4、主动参与环保宣传活动，自觉宣传环境保护。 5、能依法积极制止或举报破坏环境的行为。 6、能够向家庭宣传秸秆焚烧的危害性，同时督促家长做到不焚烧秸秆。 四、评选时间及公布 20xx年9月进行评比，被评为“环保小卫士”的学生，由场天镇中心小学颁发荣誉证书；并在中心小学网站公布“环保小卫士”学生名单。 |
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