| 标题 | 2024亲子活动方案 |
| 范文 | 2024亲子活动方案（精选30篇） 2024亲子活动方案 篇1活动时间 20__年_月_日 活动地点 幼儿小班 活动准备 亲子小游戏若干、音乐、通知家长、布置场地 活动目标 1.增进与家长之间的交流，让家长了解孩子在园生活、游戏情况，从而能主动配合，加强家园互动。 2.增进亲子间的情感交流，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。 3.鼓励幼儿在成人面前大胆表现自己。 活动流程 1.教师致欢迎词，简单介绍本次活动的目的及亲子游戏的作用和意义。 2.家长和幼儿在老师的示范、讲解下玩亲子游戏。 活动一：手指游戏“拍手歌” 活动二：手指游戏“顶锅盖” 活动三：体育游戏“袋鼠” 活动四：音乐游戏“碰一碰” 活动五：音乐游戏“小手爬” 活动六：亲子制作“美丽的鱼” 2024亲子活动方案 篇21、中秋节要来了，这是一个中国很传统的节日,可以跟孩子来一些中秋节知识竞答的互动，一起包饺子什么，培养他的动手能力，也可以增进他的知识面，但还一定要父母也一起参与哦。 2、鼓励孩子在假期和同学保持联系。你可以鼓励他和同学一起去看一场电影或组织一场球赛。孩子回来后问问他玩得是否开心，耐心地听孩子叙述活动过程和其中的有趣事。如果你能坚持用心倾听而评价，慢慢地，孩子有什么高兴或烦恼的事就会愿意对你说。 3、带孩子去菜市场买菜，教他学习货比三家和讨价还价的本领，然后你就可以让孩子在假期帮助家里承担每日的采购重任了。这样既可以锻炼孩子的与人交往和生活能力，还可以让他当一回家，知道柴米的贵贱，了解家庭经济的日常开销有多少。 4、周末让孩子选择一部分想看的影片，你和孩子一起去看一场电影。看完电影，你可以和孩子讨论彼此印象最深的情节，告诉孩子你在他这个年龄时对哪类影片感兴趣，比较一下你们的兴趣和爱好有哪些相同、又有哪些不同。那些相同之处向你展示遗传的奇妙，而不同之处则是在提醒你：孩子是有别于父母的独立个体。 5、鼓励孩子向你传授一种新技能或知识，如使用互联网查询资料、用英语问路或询问商品价格。你也可以请孩子教你健身操或其它流行并适合于你的活动。在学习过程中别忘了你是“学生”，但你可以要求“老师”多给你一些赞扬时的心理感受。 6、电视和报刊上每天都有大量的食品广告，和孩子讨论一下：哪些食品真正有利于健康?哪些广告夸大之嫌?你和孩子还可以一起商量制定一个“家庭购买食品标准”，既保证家庭成员的营养需求，又合乎健康生活的理念。 7、10月的最后一天是西方的万圣节。请你的孩子在互联网上查找有关万圣节的历史由来，由他向全家人做一个关于万圣节的专题演讲。你也可以鼓励孩子事先做一个南瓜灯或鬼脸面具作为演说中辅助工具。 8、现代家居生活离不开化工制品，请你的孩子在家中找出至少5件含有化学物质的生活用品，比如塑料制品、化学洗涤剂等记下所含化学物质的名称。这将有助于孩子理解化学知识在生活中的重要性。 9、电话是现代社会中一下重要的交流工具，孩子们也经常用电话询问作业或与朋友聊天。如果你觉得孩子的电话过于频繁，不妨找个时间和他谈谈，让孩子知道家中的电话费花销有多大，再请他想想有哪些方法可以降低家里的电话费开支。 2024亲子活动方案 篇3活动目标： 1、体验参加集体亲子活动的快乐，增进亲子情感，密切家长与幼儿园之间的关系。 2、孩子与父母能共同协作配合、克服困难夺得胜利，亲身体验体育竞技活动的魅力。 活动准备： 1、篮球(西瓜)若干 2、幼儿已有一定基础运动经验 活动过程： 1、亲子二人行 游戏玩法：父亲或母亲站在起跑线上，孩子的脚踩在父亲或母亲的脚上(孩子的脚不能落地)，听到信号后，二人向终点30米处走过去，谁走得快，先到达终点者为胜。 规则：比赛中若孩子脚落地，无论远近均需从落地处重新开始。 2、运西瓜 游戏玩法：两个小朋友面对面站好，胸部夹一个“西瓜”，两人的双手搭在对方的肩上或放在对方的腰间，学螃蟹走，快者为胜。 规则：比赛中球若掉下来，拣回球后需从球落地处重新开始。 2024亲子活动方案 篇4一、活动时间： 二、活动地点： 家 三、活动主题： 绘本亲子阅读 四、活动发起： 妈妈 五、活动拟邀请人数： 3—5位。（小朋友携自己的爸爸或妈妈共同参与） 六、活动流程： 1、通过小游戏，让家长与幼儿尽快熟悉起来（10—15分钟） 2、绘本分享：《猜猜我有多爱你》分享者：贠霄妈妈（10分钟） 3、绘本表演（亲子组）：幼儿及妈妈，鼓励每组都能参与，如有特别不愿意表演的不让孩子或家长为难。旨在鼓励孩子勇敢、落落大方。（20分钟） 4、绘本表演（幼儿组）：幼儿自己挑选搭档，确定角色，2人一组，完成绘本表演。旨在培养孩子互相合作及相互协调。（20分钟） 5、绘本总结：引导幼儿谈谈妈妈是如何爱你的，为你做过哪些。从这些小事中告诉孩子，妈妈的爱在点点滴滴，妈妈很辛苦，我们要爱我们的妈妈。（10分钟）家长可以谈谈孩子爱的表现，发现孩子的闪光点，增进亲子感情。（10分钟） 6、绘本扩展：喜欢画画的孩子可以拿起粉笔在画板上或用彩笔在本子上，将妈妈和宝宝爱的形象画出来。然后给大家讲述一下画面的内容。增进情感交流的同时，提升孩子语言表达能力。（15分钟） 7、活动结束，拥抱彼此，自由交流。 七、温馨提醒： 1、活动时间、绘本主题均可根据班级整体安排适当调整。 2、本次活动参与家长不需要带任何道具，主办方均有准备。 3、请参与家庭准时到场。 4、真心希望通过这样的联谊活动，带给孩子点滴快乐，同时我们和孩子们都能成为好朋友。补充说明：作为一名教师，很多巧手技艺不会，只能发挥个人所长，带领孩子读读书做做游戏。内容如有不妥地方，还望老师和其他家长朋友多多指正。 2024亲子活动方案 篇5【亲子创意纸袋DIY】 一、活动主题："变废为宝" 二、作品要求： 1.幼儿园材料提供：各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透明胶、剪刀、胶水。 2.家长自备作品所需纸袋及其它材料。 3.作品以家庭亲子合作的形式制作。 三、活动时间：______ 四、活动地点：幼儿园操场 五、参与人员：每班8对家庭 六、活动形式： 每班派出8对家庭，在规定时间内装饰纸袋。 活动结束后，所有的作品将在六一期间展出。 2024亲子活动方案 篇6一、活动目标 1、感知和分辨大与小。 2、体验活动的快乐。 二、活动准备 大、小皮球、箩筐各一个，大小苹果若干、树一棵、饼干若干、大小。（脸盆、包、书、瓶子、盒子、玩具汽车、椅子） 三、环境布置 大小（蝴蝶、树、花朵、草莓、鱼） 四、活动过程 （一）情景导入： 1、（出示青蛙）谁来啦？今天小青蛙要和小朋友一起做游戏，你们欢迎吗？ 2、看小青蛙给我们带来了什么礼物呀？（出示皮球） （二）观察初步认识、感知大与小： 1、有几个皮球呢？（幼儿手口一致点数）带来几个呢？哪个大呢？哪个小呢？（学说大球、小球） 2、谁会用手势做一做大球的样子？那小球的样子可以怎么做呢？（一起学一学） 3、游戏大与小。师：大球。幼：边说边做动作。（教师说的速度由慢到快） 4、比大小。 （1）老师和幼儿比大小手，谁的大？谁的小？ （2）小朋友和爸爸、妈妈比一比手、鞋、衣服，看看谁的大/谁的小？（亲子同乐） （3）幼儿自由交流。 （4）邀请幼儿在大家面前讲一讲。 师：你是和谁比的？比了什么？谁的大呢？谁的小呢？ （5）游戏《拍手、跺脚》（亲子同乐） 师：“大手拍”（家长拍三下），小手拍（幼儿拍三下）小手大手一起拍（家长幼儿一起拍）。 跺脚的方法同上。 5、找大与小 幼儿在活动室里找一找什么是大的，什么是小的？ （金鱼、蝴蝶、树、箩筐……） 2024亲子活动方案 篇7万圣节亲子活动方案： 1、活动时间： 2、活动地点：园内 3、活动对象：全园幼儿及家长 4、活动流程： 亲子diy制作(8：50----9：30) 班级活动：各班准备各种材料，请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具，例如：南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妆舞会上使用。 亲子化妆秀(9：30-----9：50) 班级活动：各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆. 亲子万圣节party(10：00------11：00) a：主持--------d外教、 b：过程-------进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座) 全体幼儿演唱万圣节歌曲 家庭化妆模特秀(每个家庭精彩亮相) 安排三个游戏：、 结束：寻宝游戏(请家长和幼儿一起在班级里寻找标记，找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神秘礼物) 2024亲子活动方案 篇8一、活动名称：环保时装秀 二、活动目标： 1.通过利用各种废旧材料设计并制作幼儿服装，培养幼儿的动手能力、创新意识及成人与幼儿的环保意识。 2.进一步促进亲子间的'情感，使幼儿感受节日的快乐。发展教师与家长之间的友好协助关系。 3.活动中能大胆的展示自己。 三、活动安排：于___年5月26日上午9：20在本班教室。 四、活动内容与要求： 1.提前将活动通知到家长，请家长为本次活动收集各种材料，为自己的孩子选好题材，活动当天自备主要材料。 2.要求在制作过程及结束后，保持周围环境的清洁。 3.要求制作在1小时内完成，根据服装的设计于制作评选出最佳作品奖。 五、活动过程： 1. 导入活动 ： 装扮地球妈妈 2. 幼儿与家长共同制作服装。 3. 时装秀表演 4. 小结评比 六、活动结束：穿新衣观画展 设计思路：当今环境问题日益严峻，作为地球的主人，我们每个人都有责任与义务来保护它、善待它。随着人们生活水平的提高，垃圾越来越多，种类也越来越庞大。为了使幼儿认识到废物的可再利用性和实用性，提高家长的创新能力和动手能力以及幼儿与家长的亲子关系。从而让幼儿从小萌发保护环境的意识，培养大家的环保意识和行为。 2024亲子活动方案 篇9《可爱的圣诞老人》 活动准备：塑料平衡木、圣诞帽子、小马道具 2把椅子 活动玩法：幼儿和家长同一方向站好，孩子从起点出发，走过小桥，跑到椅子处取一帽子带好，再沿路返回，把帽子交给家长带在头上，家长骑着小马跑纸至椅子处把帽子摘下放在椅子上，骑马返回。哪组先结束，哪组获胜。 《我是小能手》 活动准备：围裙2个、薯片桶若干、纸棒 活动玩法：孩子和家长对面站好，孩子穿着围裙从起点出发，然后跨过“小河”跑向家长后，家长往孩子的围裙里装一个薯片桶，幼儿再跑回到自己的“家”。把署片筒放到小筐内，反复进行，听老师口令后，计数哪组最后装的薯片桶多，哪组获胜。 游戏规则：署片筒不能掉到地上。小脚不能 《运西瓜》 活动准备：小推车2辆、皮球2个 活动玩法：比赛分成二组进行，孩子和大人站在同一地方准备，活动开始孩子们从起点出发跑到每组对面，从球筐里抱一个球跑回来，并把球送到妈妈推好的小推车内，妈妈再迅速地把球运回球筐，推车回来的快的一组为第一名。 《小乌龟运蛋》 活动准备：小乌龟的衣服、纸蛋、地垫，拱形门，垫子、 活动玩法：2人一组。孩子双手双膝着地爬过垫子、钻过拱形门，跑到对面，拿起一个蛋放在地垫上，端着把它运回放到小签里。速度快者为胜。 游戏规则：蛋如果掉到地上，返回再拣一个。谁先到达为胜。 《赶小猪》 活动准备：二个用报纸团成的纸球、二根小棒。 活动玩法：孩子分成二组，听到哨声活动开始，每组的第一名小朋友拿着小棒，赶报纸球绕跑到起始的地方，哪个幼儿回来的最快，谁就能第一名。 《穿项链》 活动准备：椅子两把、绳子一根、小筐两个、穿链玩具每人五个 游戏玩法：把幼儿分成两组，游戏开始时幼儿先快跑到小椅子跟前，然后把事先小筐里准备好的玩具项链逐一穿到绳子上，再跑回到原来的地方，以先到终点的幼儿为胜者。 《小白兔拔萝卜 》 活动准备：小兔头饰若干、障碍物八个、萝卜若干 游戏玩法：把幼儿分成两组，游戏开始时小兔双脚向前跳绕过障碍物后，来到萝卜地里拔下一个萝卜再按原路返回，以先到终点者为胜。 《小猫晒鱼 》 活动准备：小猫头饰 小椅子2把 小鱼若干 小树林4个 游戏玩法：小猫从起点跑到小筐里取一条小鱼绕过树林跑到椅子处，将小鱼放到椅子上，直线跑回，哪组速度快者为胜。 2024亲子活动方案 篇10一、活动准备 1、各班教师提供亲子活动的想法，设计亲子活动的相关资料。 2、幼儿园诚邀全园家长参与此项活动，并说明此项活动对于幼儿发展的重大意义，寻求配合，共同为幼儿的发展努力。 3、做好开展活动的准备工作，策划相关的流程、安排。 4、幼儿园诚邀市教育局领导参加本次活动。 二、活动地点 1、亲子游戏活动地点设在本园户外活动场地。 2、本次亲子活动开幕式设在本园户外场地。 3、本次亲子活动闭幕式设在库尔勒市广场。 三、活动目的 我园通过本次亲子游戏积极引导家长与幼儿亲密接触，形成互相关爱的感情氛围，为幼儿全面发展创造好的环境，为幼儿一生的良好发展打下基础。 四、活动类型及规则 1、小班组游戏： 游戏1：《戴帽子》 游戏材料：大帽子若干 游戏玩法：孩子骑在爸爸的脖子上，待口令发出既跑向对面的妈妈，妈妈把手里的帽子戴在孩子头上，三人一起返回。 游戏规则：中途若帽子掉了妈妈捡起帽子戴在孩子头上继续返回。游戏2：《兜兜水果》 游戏材料：小床单水果模型水果筐 游戏玩法：爸爸妈妈抓住床单的四个角成兜状，站在孩子对面，中间一条平行线，口令发出孩子将水果从筐子投向兜里，家长可移动兜兜来接水果，但不超过平行线，在规定的时间内接的水果多的为胜。游戏规则：在规定的时间内，水果多者为胜，双方都不可跨越平行线。游戏3：《跳圈》 游戏材料：小呼啦圈 游戏玩法：每个家庭两个呼啦圈，孩子依次在两个呼啦圈内跳过，爸爸(妈妈)立即将后面的圈放在前面，连成一条路，先跳到终点者为胜。 游戏规则：孩子必须从圈内跳到终点。 游戏4：《小蚂蚁》 游戏材料：地毯 游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。 2024亲子活动方案 篇11正值新年到来之即，孩子们在盼着快过节，大人在盼着孩子快长大。在班级工作的开展中，家长们也用他们自己的方式来参与着，结合主题的开展及家长工作的需要，我们设计了此次活动。 此次半日活动我们以游戏为主线，通过亲子间的互动，让家长了解幼儿的发展，同时增进亲子的感情，并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式：游戏化。 活动安排： 8：30——9：00热身运动;亲子活动;早操活动; 9：00——9：30幼儿生活活动; 9：40——10：30幼儿制作新年贺卡;家长会。 活动目标： 1、通过亲子游戏，增近亲子情感。 2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的快乐。 3、鼓励家长积极参与班级活动。 游戏：夹皮球 目的：发展幼儿跑跳能力，感受亲子游戏的快乐。 玩法：将幼儿(家长)分成人数相等的四对夹球过障碍比赛，哪队快，哪队为胜利。 亲子游戏二： 游戏：扔毽子 目的：发展幼儿的投掷能力，增进亲子间的情感。 玩法：家长手持篮子，幼儿往蓝里投掷，一多的为胜出。 亲子游戏三： 游戏：毛毛虫 目的：1、提高幼儿身体协调能力和平衡能力。 2、通过亲子游戏，增强亲子感情。 玩法：准备呼拉圈六个，分两组，家长列入其中，三人一列纵队，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一个人的圈，比比哪组跑完规定路线，在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。 亲子游戏四： 游戏：做皮球 目的：1、学会听老师口令走。 2、初步培养孩子的灵敏性。 玩法： 1、老师喊走走，走成一个大皮球，全体手拉手做皮球。 2、老师喊两人做皮球，然后小朋友和家长结对，手拉手做皮球。 3、老师喊四人做皮球，自由找朋友四人围成圈，手拉手做皮球。 亲子游戏五： 游戏：拍球接力 目的：1、练习幼儿拍接球的技能。 2、初步培养孩子的合作性。 玩法： 幼儿拍球来回接力，以快的为胜出。 亲子游戏意义 亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进儿童的健康发展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来，儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰富亲子游戏的内容。 2024亲子活动方案 篇12一、时间： 3月11日上午9：30正式开始 二、地点： 碧桂花城学校校园 三、具体安排： 1、报名阶段：已接受13位学生家庭报名，名单如下：一一班王文熙、五三班苏梓淇、六一班洪子盈、三二班周嘉琳、三三班万康博、一四班邱浩轩、一二班施柏君、五三班罗芊曦、一二班廖宣颐、一三班钟志宏、六一班梁嘉欣、一一班张跃瀚、二一班陈睿。 2、准备阶段 a、周四下午前，团委确定好植树的位置，并做好相应标记。 b、周五下午4：20，召开植树动员会，有时间的家长参加，强调植树注意事项，尽量带工具，带相机，可以自行设计亲子卡或牌等立于树旁，要求穿志愿者服装。 c、总务处准备三箱水、50个甜柑（杨主任） d、横幅：碧桂花城学校亲子植树活动（张峰） e、大屏幕：本周日上午九点半我校举行亲子植树活动（吴鹏） 3、植树过程： a、11日上午九点半到一楼大厅集中，团委书记作简短讲话，强调植树事宜及意义。 b、分发树苗，到指定地点植树，植树过程中，分发水和水果。 c、合影留念，活动结束 四、参加人员： 赵定国、刘志伟、张峰、黄志辉、13户家庭。 2024亲子活动方案 篇13活动一 项目介绍：本次活动名称为踩气球，这是一项非常适合5岁以上儿童参加的游戏比赛活动。我们会划出10平方米的区域作为比赛场地，儿童们在区域内踩破其他儿童脚上绑的气球直到游戏时间结束。 规则： 1：儿童在比赛过程中不能走出规定的比赛区域，否则视为放弃比赛。 2：比赛过程中儿童只能用脚踩破对手脚上的气球，不能用身体其他部位以及借助其他工具，否则取消比赛资格。 评分：每队共进行两场比赛，以两场比赛累计剩余气球数量作为最后成绩，剩余气球数量最多的队伍取得胜利。 操作细节：我们会以抽签的方式决定最先进行比赛的两只队伍，比赛所需的气球我们会让家长协助准备，气球的标准以不小于大老师所准备的气球为准，否则将一律不算成绩。我们让每个儿童两只脚上个绑2只气球，每场比赛的活动时间为2分钟，比赛时间结束后由老师计算各组的气球剩余量。共进行3场比赛，直到比赛结束。 活动二 项目介绍：本次活动名称为跳大绳，跳绳是一项非常适合6岁以上儿童的体育竞技活动，它能锻炼幼儿的手脚协作能力，考验儿童的体力耐力。 规则： 1：儿童在比赛过程中家长以及外人不得干预，否则视为放弃比赛。 2：跳绳的动作以老师示范的动作为标准，及动作一定要到位，否则不算成绩。 评分：三只队伍，每队邀请5名儿童参加比赛，以5名儿童在规定时间内共跳个数累计为总成绩，三只队伍进行评比，个数最多的队伍取得胜利。 操作细节：每只队伍请一名儿童上来进行比赛，时间为3分钟，比赛过程中幼儿可以中途休息，老师请2位家长协助共同计分，以此类推，直到5名儿童全部完成比赛，比赛结束后，将每组5名儿童的成绩进行计算，得出最后成绩，得分最高的小组获得胜利。 活动三 项目介绍：本次活动名称为拔河比赛，这是一项竞争十分激烈的体育竞技比赛，比赛讲究一定的技巧，考验团队合作能力，因其可玩性强，易操作，深受儿童和家长的欢迎。 规则： (1)各参赛队必须提前十分钟到达比赛现场进行热身运动，比赛开始5分钟参赛队未到达现场，则当作自动弃权处理。其对应的参赛队伍将会自动进入下一轮比赛。 (2)获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员作出下一轮的比赛安排。 (3)各队啦啦队必须服从裁判和工作人的员指挥，站在规定的赛道外。 (4)为保证比赛的安全，参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛;不准带手套;裁判未判胜负前，手不能松开绳子。 (5)比赛应本着“友谊第一，比赛第二”的精神，重在参与，注意安全，量力而行。 评分：共进行3场比赛，每获得一次比赛胜利得一分，得分最高的队伍获得冠军。 操作细节：拔河道为地上画3条直线，间隔为2米，居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队领队、监督员、选手以外，其他 人员一律不得进入拔河道。一场比赛由两队参加，每队上场人数为16人，由8名儿童和8位大人组成。比赛采取三局两胜制，在场地上画3条平行的短线，间隔2米，居中的为中线，两边的为界。拔河绳中间系一根红带子作为标志带，下面悬挂一重物垂直于中线。参赛的两队人数相等，同时上场。各队选一名指挥员，队员依次交错分别站在河界后拔河绳的两侧，裁判员发出“预备”口令，双方队员站好位置，拿起拔河绳，拉直做好准备。此时标志带应垂直于中线。待裁判鸣哨后，双方各自一齐用力拉绳，把标志带拉过本队河界的队为胜方。 2024亲子活动方案 篇14时间： 20xx年3月22日地点：泽雅林岙 人员： 一（1）班全体师生+家长 流程： 1、 为植树活动，请家长提早让孩子们准备“我的梦想”、“我的愿望”，植树活动当天将这个梦想画出来； 2、 每组成员向组长报名，为便于人员统计，及流程安排，请家长于 3月19日前向本组组长报名，每个学生可由1~2名大人陪同； 3、 每个学生自己准备一个姓名牌，挂在种好的树上（请家长提前准备）； 4、 种植完毕后可在准备好的横幅上画画，根据植树表现、绘画作品评选出最佳小队； 5、 今后不定期对种下的树苗进行维护（学生可自行前往，有兴趣的可以写观察日记）。 物料： 1、 自备：油性水彩笔、姓名牌，有植树工具的可以带上 2、 班委会准备：树苗、横幅 3、 外联配合：活动场地 2024亲子活动方案 篇15与草莓采摘相互相成的活动内容，让游客感受到不仅集采摘草莓更能品尝到关于草莓的更多美味，学到更是关于草莓的其他功效。 活动内容： 亮点一、在景区布置一个展览区设置草莓酱、草莓小布丁表演，安排现场讲解和制作。 游客可以现场品尝到草莓酱、小布丁，并可以与老师一起合作，共同制作出可口的美味食品，学会制作方法后带回家也可以使用。 亮点二：现场可以草莓奶昔的制作和制作方法的讲解。 游客当场可以把自己采摘的草莓进行现场的制作后喝到新鲜的草莓奶昔，也可以学到草莓奶昔的制作方法，并可以免费提供制作好的草莓奶昔携带回家。 亮点三：现场制作草莓蛋糕、草莓汤的制作及制作方法的讲解。 游客可以学到草莓蛋糕、草莓汤的制作过程，并且可以尝到新鲜的草莓蛋糕、草莓汤，将此类食品的制作融入生活，在活动的执行过程中可以插入草莓的食用作用，如草莓汤可以养颜和减肥等。 亮点四：现场讲解草莓的其他用途 草莓汤、西芹炒草莓等菜肴，草莓美容等，现场要做好几块展板，讲解草莓的用途和制作的方法，活动现在烘托气氛。 北庄镇洪门葡萄“采摘节”活动的顺利举办，特制定本策划方案。 一、活动总体思路 （一）活动目的 本次“采摘节”将洪门“葡萄园”独特魅力与北庄“大旅游”有机结合，旨在充分展示北庄良好的'旅游资源优势以及独特的旅游文化，以进一步树立洪门葡萄“采摘节”、“北庄生态景区”的品牌形象；搭建一个交流与发展的平台，展示改革开放以来北庄镇在发展旅游产业、建设新农村方面取得的巨大成就；团结和凝聚北庄镇广大干部群众在区委、区政府带领下围绕城乡统筹发展、推进社会主义新农村建设。 （二）活动主题 本届采摘节将于20xx年8月15日开始举办，主要包含“葡萄园漫步―体味洪门生态村”、 “葡萄园采摘―品尝生态绿色果品”、“葡萄园采风―举办主题摄影大赛”等主题活动。邀请有关部门专家学者老板客商召开“洪门葡萄产业发展研讨会”，重点进行洪门葡萄品牌战略的深度探讨，促进洪门葡萄产业良性发展。 三、活动具体策划 (一)活动宗旨 本次洪门葡萄“采摘节”的宗旨是：以活动为载体，宣传北庄，推动旅游，提升品牌，促进招商。以“游览生态葡萄庄园，体味生态农家院落；品尝绿色环保果品，享受淳朴农家风情”为活动载体，推动乡村“农家乐”旅游，加快北庄旅游资源开发，激发北庄活力，促进北庄经济社会快速发展。通过举办洪门葡萄“采摘节”，架设与八方商客合作交流的桥梁，吸引更多的客商到北庄来发展事业、繁荣经济、建功立业，从而推动北庄的经济发展再创新辉煌。 (二)组织领导 主办：山亭区人民政府 承办：区委宣传部、区旅游发展委员会、 区旅游和服务业发展局、北庄镇人民政府 协办：汉诺庄园 （三）举办时间 20xx年8月15日。 （四）举办地点 北庄镇洪门村 四、活动具体内容 （一）葡萄“采摘节”开幕仪式 时间：8月15日上午9：00―10：00 地点：洪门葡萄“采摘节”主会场 （二）采摘节活动时间 8月15日至8月22日 议程： 1、主持人致开场辞，介绍领导及嘉宾； 2、镇领导致欢迎辞； 3、区领导讲话； 4、市领导讲话； 5、旅行社代表讲话； 6、请市、区领导及主要嘉宾揭幕； 7、区领导宣布活动正式开始。 （二）、葡萄“采摘节”摄影作品展 主要内容：请市、区摄影协会协助征集有关洪门葡萄及旅游产业的摄影作品，通过这些图片让游客有一个直观的了解。 征稿时间：从8月8日开始到8月12日正式截稿。 展示时间：8月15日 作品要求：以葡萄、北庄旅游景点、新北庄新发展形象为主题，内容健康向上。 2024亲子活动方案 篇16主题目标： 1、明白阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，明白中秋节又叫团圆节。 2、了解中秋节人们的活动，让幼儿经过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化习俗。 环境创设： ●和幼儿一齐布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。 ●悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。 ●展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。(事先发放记录单)。 区域活动：开开心心来中秋 (1)绘画：供给水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。 (2)泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。 (3)美工：供给各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。 (4)制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。 家园共育： ●有条件的家庭，晚上带着孩子一齐观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。 ●与幼儿一齐准备一个灯笼，最好是共同制作的。 ●督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。 活动一：欢乐的中秋 (一)活动目标： 1.认识传统节日中秋节，明白其来历及有关习俗。 2.体验分享、合作的欢乐。 3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。 活动准备： 1.有关月亮的图片、动画、故事传说。 2.活动前与幼儿一齐布置活动室，悬挂月亮变化图。 3.每个家庭准备一个月饼带来。 (二)活动过程： 1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么 出示图：月球结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。 2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也期望生活像月亮一样圆圆满满。 师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。 教师完整讲述中秋节的美丽传说。 3.人们怎样过中秋。 1)请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一齐过中秋节(请幼儿和家长讨论，由幼儿回答) 2)那你们还明白其他地方的人是怎样过中秋节的 4.吃月饼，共同分享欢乐。 1)师：你们明白人们用什么方式庆祝中秋节我还明白，小朋友最爱吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。 2)教师简单小结，月饼的分类 3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、教师一齐过节的欢乐。 活动二水果拼盘比赛 (一)活动目标： 经过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。 经过家庭小组式竞赛活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的欢乐。 活动准备：小组号牌自带水果一次性塑料刀具盘子等 活动过程： 1、教师介绍活动的意义 秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。 2、介绍游戏规则 今日我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下(个别家庭介绍自我带来的水果名称，基本特性)此刻我们将举行一个制作水果拼盘的大赛，活动规则如下：1、以三个家庭为一小组，发放号牌。2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。4、奖项有：配合默契大奖和最佳造型奖 三、水果拼盘比赛 教师注意进行部分协作，其他班教师记录并进行评奖 四、评选与品尝活动颁发奖状，互相交换品尝水果拼盘。 五、教师进行今日活动的小结 你们今日这个中秋节过的怎样样(请幼儿说一说自我的感觉) “你还明白哪些我们中国的传统节日呢你喜欢过这些节么 2024亲子活动方案 篇17为了促进家园联系，增进亲子感情，让孩子在游戏活动中陶冶情操、获取知识、培养能力，我园定于20xx年12月14日上午举行“亲子趣味游戏”活动，让家长和孩子在快乐中告别疲劳，促使亲子关系更加亲密。 一、活动主题： 大手牵小手，快乐玩游戏 二、活动目的： 1、培养幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动的快乐和竞争的乐趣。 2、让幼儿感受和体验与家人一起游戏的乐趣，达到家园共育的目的。 3、在游戏中培养幼儿的秩序感、学会等待。 三、活动形式： 亲子游戏 四、活动地点： 幼儿园一楼操场、二楼操场、三楼多功能厅、大一班教室、大二班教室、大三班教室、大四班教室、中一班教室、中二班教室、小一班教室、小小二班教室 五、活动原则： 1、安全第一，保证每一个孩子的安全。 2、全园孩子齐参与，每个家庭一名家长带领幼儿参与游戏。 3、让孩子真真正正参与，真真正正获得成功与快乐。 六、活动准备： 邀请函、游戏展板、道具、音乐、场地 七、活动要求： 教师： 1、各游戏负责人在活动场地比较显眼的位置展示有关此游戏的名称、玩法、规则、图片等。认真布置好自己的活动场地和道具，教师分工配合。 2、每个项目的负责人安排配合教师负责本游戏的秩序以及游戏活动的记录（亲子参与程度、完成程度、反响情况等）。 3、各楼层、大门、部室等负责人必须时刻警惕，安全第一。尤其大门口严把入、离园关。 家长： 1、家长带领幼儿持接送卡准时来园参加游戏活动，每对亲子在玩每一个游戏时要求排队。 2、游戏以一个班级一个亲子游戏开展，家长带领孩子在同年龄段自由选择游戏内容。 3、游戏结束后，可与老师进行简单沟通游戏感想。 八、游戏内容及地点： 游戏名称：障碍轮胎玩 适合年龄段：大班 游戏场地：一楼操场北侧 负责教师：程佳楠 游戏玩法：家长与孩子每人手持一个轮胎,同时向前滚动轮胎,至终点线后,幼儿跳,家长向前挪动轮胎,先跳回起点者为胜。（要求）必须是双脚跳入轮胎的圆心,等下一个轮胎放好后,再跳入下一个,依次进行。 游戏名称：“听话的小球” 适合年龄段：大班 游戏场地：大二班教室 负责教师：王小英 游戏玩法：家长、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，家长用脚运球至小朋友处，小朋友接球后与家长背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。 游戏名称：贴鼻子 适合年龄段：大班 游戏场地：大三班教室 负责教师：蒲思思 游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。 游戏名称：过小河 适合年龄段：大班 游戏场地：大四班教室 负责教师：刘建芳 游戏玩法：家长与幼儿利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长与幼儿的脚不能接触地面，三个家庭为一组，先过小河的胜利。 游戏名称：亲子二人行 适合年龄段：中班 游戏场地：中一班教室 负责教师：高珍 游戏玩法：孩子与父母面对面,踩父(母)脚上,走15米往返,先回者为胜。 游戏名称：“两人三足” 适合年龄段：中班 游戏场地：中二班教室 负责教师：董婷 游戏玩法：参加游戏者排成三路纵队（孩子站在右边），将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线，先到者为胜。 游戏名称：争先恐后 适合年龄段：中班 游戏场地：三楼多功能厅 负责教师：陈瑞 游戏玩法：4个家庭一组,家长围在绳圈内,孩子站在规定的圈内,手拿沙包面对家长,家长争先恐后拿到沙包后放在自带筐内,多者为胜。 游戏名称：小袋鼠摘果果 适合年龄段：小班 游戏场地：小一班教室 负责教师：任晶 游戏玩法：家长手持筐子，当袋鼠妈妈，幼儿将果子扔进家长筐子里，在规定时间及规定距离内扔进的果子多者为胜。 游戏名称：我们一家来 适合年龄段：小班 游戏场地：一楼操场南侧 负责教师：张珂 游戏玩法：游戏开始,幼儿向前跑,遇到呼拉圈拿起从头上套下,跑回,拍家长的手,家长抱着孩子跑向呼啦圈，先站立在呼啦圈里就算获胜。 游戏名称：蒙眼障碍走 适合年龄段：小班 游戏场地：二楼操场 负责教师：石梦姣 游戏玩法：家长蒙上眼睛后,孩子带领家长通过各种障碍,先到达终点者为胜。 游戏名称：踩气球 适合年龄段：小小班 游戏场地：小小一班教室 负责教师：李竹青 游戏玩法:（4组家庭为一组）家长将气球绑在自己的脚腕，身背幼儿，听到口令后游戏开始，家长背着宝宝踩其他家庭的气球，被踩爆即被淘汰。 游戏名称：我的宝宝在哪里 适合年龄段：小小班 游戏场地：小小二班教室 负责教师：王雅莉 游戏玩法：幼儿拉手围圆，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。 2024亲子活动方案 篇18一、活动设计原因分析： 1、汇总近几年的消费情况及消费群体，家庭已跨入主流消费群体，虽人均消费不高，但能够起到市场传媒作用。为酒店免费做移动广告，加大了酒店在市场中的影响力。 2、家庭消费中，倡导儿童主题消费，同时也是引领健康消费、绿色消费。也将会成为主题消费亮点。 3、儿童趣味活动投资成本少，参与性强，突出亲子活动气氛，带动酒店其他消费。 二、活动场地安排： 娱乐大堂(四层) 三、活动时间： 20xx年2月25日到2月26日(每周六、日)11:00—12：00 四、活动场地布置： 结合场地及活动内容加以布置，尽显儿童欢快气氛。 五、活动目的： 通过亲子活动吸引塘厦周边家庭客源来酒店消费，并了解酒店所有的康体设施，起到宣传效果。 六、活动对象： 周六、日早茶客人及x周边社区客人。 七、活动人员安排： 尽量安排女员工及亲和力较强的管理人员。 八、活动宣传事宜： 以家庭消费为主体媒介，加大宣传，鼓励提前报名，对积极参加活动的家庭，给予派发有纪念意义礼品。活动中取得成绩的家庭，同样派发有纪念意义的礼品。 九、活动图片资料采集： 安排工作人员做好现场活动照相。并将带有纪念意义的照片上传到网络相册，供参加活动的家庭浏览下载。 十、活动安全事宜： 密切关注儿童游乐安全，做好安全防范和提醒工作。 十一、活动游戏安排： 星期六 1、兔子舞 规则：让所有参与家庭组成一个小队或2个小队，要求后面的成员用双手搭在前面家庭成员的双肩上,主持人站在一边为他们发号施令：左脚跳两下，右脚跳两下，双腿合并向前跳一下，向后跳一下，再连续向前跳三下。一般大家一边跳一边喊--左左右右，前后，前前前! 2、踩气球： 材料：气球若干 规则：每个家庭为一组，家长吹起一个气球，孩子把气球踩爆举手示意。完成任务的家庭将获得通关印章，即可进行下一关。 3、灌篮高手 材料：儿童篮球架两个小篮球2个 规则：家长和孩子面对面篮筐站在规定位置。游戏开始后，家长和孩子一起球投入篮框内，投中5个篮球就算完成。完成任务的家庭将获得通关印章，即可进行下一关。 4、快乐保龄球 准备：矿泉水瓶3组(每组10个);皮球1个(依据情形而定)。 规则：儿童在指定地位，有三次机会用力转动保龄球，将瓶子击倒。三次击倒三个以上瓶子数量通关，守关人给规则：孩子背对家长，将两腿缠在家长腰上，家长双手拖住幼儿胸部，孩子将手臂侧平举，家长迅速跑向终点。完成任务。完成任务的家庭将获得通关印章，即可进行下一关。 6、压气球：得到四个印章的家庭小组回到原点(娱乐大堂)吹起一个气球并用身体把气球挤爆 举手示意闯关成功。游戏结束，颁发奖品，拍照留念。 星期日 1、兔子舞 规则：让所有参与家庭组成一个小队或2个小队，要求后面的成员用双手搭在前面家庭成员的双肩上,主持人站在一边为他们发号施令：左脚跳两下，右脚跳两下，双腿合并向前跳一下，向后跳一下，再连续向前跳三下。一般大家一边跳一边喊--左左右右，前后，前前前! 2、踩气球： 材料：气球若干 规则：每个家庭为一组，家长吹起一个气球，孩子把气球踩爆举手示意。完成任务的家庭将获得通关印章，即可进行下一关。 3、马儿快跑 材料：充气木马 规则：家长和孩子每人骑上一匹小马，从起点到达终点。完成任务的家庭将获得通关印章，即可进行下一关。 4、迷你高尔夫 材料：玩具高尔夫球具一套 2024亲子活动方案 篇19活动主题：增进亲子感情、加强体育煅炼、促进家长交流 一、活动内容：登山比赛、野餐、游园。邀请老师参加。 二、集合时间：20xx年10月14日（周日）上午9:30,下雨则顺延至下周日 三、集合地点：岳麓山管理处停车场(岳麓山南大门沿柏油马路上行约300米) 四、活动细则： 1、 登山比赛设小朋友单项奖和家庭团体奖。单项奖按登山用时取前一二三名，团体按平均用时取前一二三名，到达终点的小朋友均发纪念奖。 2、 路线：岳麓山管理处停车场经麓山寺至观光长廊（走柏油马路,全程约2.3KM）不准抄小道。 3、 赛后在山上自由活动或做些小游戏。 4、 12：30左右中餐：自备食品、私房菜在阳光草地上野餐，相互分享。交流教子心得。 5、 中餐后自行安排。 五、费 用： AA制：每家庭暂定30元作为奖品基金，集合时交给王正浓妈妈。活动节余部分充作班费。其它费用自理，中餐由各家庭自备干粮。 六、注意事项： 1、 各家庭在集合时间前自行到达集合地点，尽量提前，迟到不候。迟到者可自行上山到终点汇合。 2、 着运动装，穿运动鞋，备吸汗毛巾，小孩内衣。 3、 大家自备午餐及茶水并自行带上山。 4、 沿途登山的人很多，还有自行车、旅游观光车穿行，请各位家长照顾好自已的小孩，注意人身安全。 七、联系人 2024亲子活动方案 篇20一、活动目标 1、体验与妈妈一起劳动的欢乐； 2、明白每年5月的第二个星期日为母亲节； 3、学会感恩，明白妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。 二、活动准备 1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸； 2、每人画一张表达自我心愿的画，张贴到展板上； 3、让小朋友对妈妈和教师说一句感恩的话和做一件有意义的事； 4、录音磁带《世上仅有妈妈好》、《感恩的心》。 三、活动过程 1、从5月7日起，利用一周的时间，每一天早7：15-8：00播放《世上仅有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今日与以往的不一样，融入到母亲节即将到来的氛围中。 2、5月8日孩子入园后，教师让他们说出今日来到幼儿园感觉与以往有什么不一样？进而对幼儿进行感恩教育，初步了解母亲节的来历。 3、5月9日，教师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让幼儿回忆并说出自我的妈妈在家里是什么样貌的？ 4、5月10日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单位进行展览，然后幼儿园组成评选小组，选出各班的优秀作品，集中展出。 5、我为妈妈做一件有意义的事 2024亲子活动方案 篇21活动一：点名游戏 活动目标： 1、敢于在大家面前大胆的表达自己。 2、能主动和大家问好。 3、培养宝宝交往能力和口语表达能力。 活动准备： 触觉球一个 活动过程： 1、教师吸引宝宝。大家一起唱“hello，大家好”，欢迎小朋友。 2、教师：我的小球一会儿就要滚起来，滚到你面前请你伸手抓住它，告诉大家你叫什么名字。 3、教师逐一将球滚到宝宝面前，大家鼓掌欢迎小朋友。 活动二：音乐游戏《我爱我的小动物》 活动目标： 1、常见小动物，能学它们的叫声。 2、亲近小动物，尝试跟着乐曲旋律歌唱象声词。 活动准备： 小动物玩具若干。 活动过程： 1、出示各种小动物玩具 这是谁呀?它长得怎么样?”…… 2、学小动物叫。 让宝宝亲亲、抱抱小动物，把它们的叫声说出来。说对了，可奖励宝宝一张粘纸。 3、跟音乐填唱 师：“我爱我的小猫，小猫怎样叫?”宝宝：“喵喵喵,喵喵喵。” 师：“我爱我的小狗，小狗怎样叫?”宝宝：“汪汪汪,汪汪汪。” …… 4、仿小动物。 让宝宝一边模仿动物的叫声，一边模仿动物的动作。 2024亲子活动方案 篇22一、活动主题： 大手牵小手，你我共成长——快乐家庭日 二、活动时间： 20xx年x月x日 三、活动场地： 某大型商场或儿童游乐场 四、活动目标： 1、社区亲子活动策划方案 2、通过孩子和家长的游戏，增加孩子的体质，增进家长与子女之间的情感交流。发展孩子动作的协调性和灵活性。让孩子们体验活动带来的乐趣。 五、活动准备： 1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。 2、做好领导邀请函，通知家长到场时间。 3、做好活动前的宣传工作。 4、设置奖品。 5、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。 六、活动主要流程： 社区成员入场。新开路苏主任等领导致词。主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。游戏开始。 （1）踩气球 （2）乒乓球拍托球快步走 （3）套圈圈 （4）运球 （5）贴鼻子 （6）跳圈圈 （7）拼图 （六）为孩子和家长颁奖 （七）主持人致词，活动结束 七、活动过程： 以每个家庭为单位，活动均分为N组，每组4个家庭。 （一）活动1、踩气球（家庭中一大一小） 材料准备：气球、绑绳 游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚后跟上绑的气球，直到游戏时间结束；一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛堵的资格；在比赛时间内（5分钟）踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多得3个家庭获胜；获胜者分别获得一套家庭套装的洗发用品、家庭装洗洁精及牙膏和香皂作为奖励。 （二）活动2、乒乓球拍托球快步走（家庭中一大一小） 材料准备：乒乓球拍、乒乓球 游戏方法：家长和孩子各自站在标示线相对的两头，孩子利用乒乓球拍拖着球赶到家长那里；家长接住球拍继续托着球赶到小朋友的一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏就结束；在比赛过程中球掉地上的须停止后托好球方可继续行走，如有违规者当输；以先跑完的队获胜，获胜那一组的每个家庭奖励一套家庭套装的洗发用品。 （三）活动3、套圈圈（孩子和双亲） 材料准备：套圈数个、饮料数瓶（罐、盒） 游戏方法：把饮料排成两排，每排有10瓶（罐、盒）；在比赛时间内（10分钟）家长和小孩在规定的距离外利用套圈圈饮料，圈中的饮料最多的前三个家庭分别奖励牙膏和香皂。 （四）活动4、运球（家庭中一大一小） 材料准备：篮球数个 游戏方法：4个家庭为一组，家长和孩子背对背，把一只球夹在两人身体中间，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。 规则：在运球的过程中，手不许碰到球；途中如球掉下，则捡起球返回起点，重新开始。 （五）活动5贴鼻子（家庭中一大一小） 材料准备：动物贴图社区亲子活动策划方案 游戏方法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。 规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看，幼儿只能用语言指挥。 （六）活动6跳圈圈（家庭中一大一小） 材料准备：呼啦圈数个 游戏方法：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。 规则：孩子自己跳圈，家长不得推、抱孩子。 （七）活动7拼图（孩子和双亲） 材料准备：拼图 游戏方法：家长和孩子把打散的拼块重新拼回原来的图形。最先拼完的前三个家庭获胜。获奖者分别奖励一套家庭装沐浴用品和一大袋洗衣粉。 八、颁奖仪式： 由主办方相关领导为获奖的孩子和家长颁发相应的奖励。 九、应急措施： 为了我系举行亲子活动中发生一些特殊情况时，我们能够及时、有序、高效地作出相应处理，限度控制特殊情况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，作出以下活动安排： 1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。 2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制订好计划，照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。 3、活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。 4、随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。 5、为了避免不必要的误会和伤害，每轮比赛之前都有相应的人员作出游戏示范。 2024亲子活动方案 篇23活动名称：盖楼房 适应年龄：1岁9个月———10个月 设计意图：本设计意在让幼儿能和父母共同游戏，使幼儿感到父母对自己的关心和爱护，增进亲子之间的感情。一般1岁9个月到10个月的孩子，它的心理特点就是喜欢将熟悉的形状匹配，还喜欢带着物品上床，还喜欢给容器盖上盖子或打开，也喜欢模仿成人的'动作，也会认识几种不同的形状。在日常生活当中，幼儿还可以回答一些简单的问题。在生理发育方面会开口表述个人需要。会说出常见物的用途。根据他们的生理发育和心理特点，特设计了此亲子游戏。 活动目标： 1、体验欢快情绪，增进亲子之间的感情。 2、能将各种积木进行筑房，锻炼幼儿的思维能力。 3、发展幼儿四肢的协调性。 活动过程： （一）准备部分 （1） 孩子和爸爸妈妈一起做热身运动，跑步成圆形站立。 （2） 一起做《圈圈操》。 （二）进行部分 （1） 孩子和爸爸妈妈一起探索搭“轿子”的方法。体验共同欢快的情绪。 （2） 引导幼儿和爸爸妈妈相互介绍方法，看哪一种方法最好。 （3） 引导幼儿和爸爸妈妈进行盖“楼房”的游戏，裁判员介绍方法和规则。 方法：游戏开始时，由爸爸妈妈手腕手交错相握，搭成“轿子”自己的孩子坐在“轿子”上，把盖“楼房”所用的一块三角形积木、两块长方形积木、两块圆柱形积木抱在怀里。 老师发出口令后，爸爸妈妈开始抬“轿子”，从起点出发，经过河沟、草地，抬至终点后放下“轿子”让孩子到前面的建筑工地独立盖好“楼房”，最后三人依旧搭“轿子”跑回起点，盖的楼房又不倒且先返回起点者为胜。 规则： 1、必须等教师发出口令才能出发。 2、必须让孩子在建筑工地独立盖“楼房”。 （4） 引导幼儿和爸爸妈妈一起游戏。游戏中，孩子必须自己独立到建筑工地盖“楼房”，引导孩子盖各种各样的楼房，怎样使楼房不倒呢？ 家庭延伸：孩子可以和父母在家或是集体生活当中，用各种积木进行拼构，继续发展孩子的思维能力和创造能力。 活动资源： 1、知识经验准备：进行安全教育。 2、物质材料准备：活动场地、三角形积木、长方形积木、圆柱形积木若干。 3、做《圈圈操》的磁带，只要是四四拍的曲子都可以。 2024亲子活动方案 篇24一、活动目的： 1、培养幼儿对体育活动的兴趣，增强各年龄阶段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。 2、培养幼儿初步的团队意识和竞争意识，帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，勇于克服困难，体验胜利的愉悦 。3、为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，增进家长与子女之间的情感交流，增强老师与家长的沟通与了解。 二、活动安排：时间：XX年3月13日上午9：00—11：00 地点：中心小学操场 三、活动程序： 1、运动员进场（顺序：小班级、中班级、大班级、学前班级） 2、园长致辞 3、家长代表讲话 4、花操表演（1）全园幼儿团体操 （2）学前班：《大家一起来》 （3）中班：《天使》 （4）教师：《动感》 （5）舞蹈组《快乐女孩》 （6）大班《嘻唰唰》 （7）舞蹈组《明天会更好》 5、亲子游戏活动 6、参观作品展示区（美术作品及幼儿一(！)日活动相片） 四、准备工作 1、发邀请函，做好宣传工作。 2、各岗位人员密切配合，互相协调，班主任要提前做好对幼儿的安全教育工作，确保幼儿人身安全（防走失、跌伤等），保证活动顺利进行 3、各游戏准备。（详见比赛项目说明，各班老师提前将游戏材料、奖品等物品放在相应位置上。 4、团体操相关准备。（要求：幼儿精神饱满、动作到位，班主任带操。 5、各班场地安排。（由级组长协商安排；3月12日上午彩排，下午放学后布置场地） 2024亲子活动方案 篇25活动项目： 1、亲子游戏——《袋鼠跳跳跳》 人数：一名幼儿和一名家长共10对 准备：10个跳跳球 玩法：家长用腿夹住跳跳球跳到对面，把球交给幼儿，幼儿坐在跳跳球上，像袋鼠一样跳回起点，快者为胜。以此类推，游戏继续进行。 规则：球不能离开，如果球滚走需要重新捡回开始比赛。 2、亲子游戏——《小脚穿大鞋》 人数：一轮10组（1孩子+1位家长为一组） 准备：爸爸或妈妈的鞋、起点与终点各10把椅子（总共20把椅子） 玩法：游戏开始，家长脱掉自己的鞋子，幼儿脱掉自己的鞋子，幼儿再穿着爸爸或妈妈的鞋子（家长协助绑好鞋带，防止幼儿踩到鞋带绊倒）走向另一端，绕过小椅子走回来，先到起点的胜利。 规则：幼儿要绕过小椅子。 3、亲子游戏——《快乐投篮》 人数：一轮10组（1孩子+1位家长/家庭） 准备：球框10个、纸球100个、圈10个。 玩法：每组1个家庭，家长拿着球框站在孩子对面，幼儿听口令从起点把纸球投向家长球框内。 规则：掉出来的或未投进的，不可以再投。个数多的为胜利者。 4、亲子游戏——《套圈》 人数：一轮10组（1孩子+1位家长/家庭） 准备：大圈100个，每条赛道均匀放10个大圈。 玩法：每组10个大圈，家长和孩子分别站在起点，孩子站在第一个圈内，家长要把大圈从下往上取出并放在手中，直至到达终点，先到终点胜利。 规则：最后完成时手上要有10个圈，孩子必须是每个圈都走过，否则不记名次。 5、家长集体竞赛游戏——《编花篮》 人数：全体家长 准备：四个班级选好家长、幼儿学会儿歌编花篮。 玩法：四个班挑选一样多的选手参与编花篮，能坚持到最后的一方胜利。 规则：人数一样多、不能断开。 6、幼儿球操表演：四个班级按照平时做操场地站好，表演。 注意事项： 1。幼儿与爸爸妈妈身着轻便运动装，运动鞋。 2。各班做好家长接待和配合工作，教育幼儿遵守运动会规则和纪律，注意安全。 3。活动中提醒各位家长带好自己的孩子，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。 4。在游戏中遵守规则，爱护公共设施，做文明小观众、文明小选手。 5。每班有一位老师留在班级场地，看护本班孩子。 2024亲子活动方案 篇26一目标： 1让幼儿乐意与同伴，家长一起参加游戏活动，增进家园，亲子情感，感受与父母同伴共同活动的乐趣，提高家长反对幼儿教育的重视。 2锻炼幼儿动作协调性，方向感的准确性和团结协作的精神。 二准备： 1提前颁发通知，请家长安排好时间，准确参加家长会和亲子活动。 2道具：水桶，饮料瓶，水杯，篮球架，球拍，大羊角球，秒表，奖牌，动物头饰，录音机，记录本，照相机等。 到终点从三玩法(铁人三项圈) 1将幼儿家长按幼儿年龄分为三组，分别是(小兔)组，(青蛙)组，(猴子)组. 2游戏开始： 一名幼儿在起点弯下腰，迅速转五圈后，跑向场地另一端的水桶拿起水杯往饮料瓶里倒水后迅速跑回终点，家长在此等幼儿打手后，家长弯下腰五圈骑上羊角球到终点去球拍和球，拖着再返回起点，让幼儿拿球拍双脚分别踩在大人脚上一起走向篮球上投篮球里，结束游戏。 3游戏规则： a 在游戏过程中，幼儿的脚必须踩在家长脚面上。 b 球拍上的球如掉在地上，必须捡起回新开始。 c 以时间最短为优胜，每组选前三名作为冠亚季军。 四 颁奖 五 领导总结讲话 2024亲子活动方案 篇27一、时间：XX年5月20日9：00—12：00 二、地点：重庆园博园 三、参加方式及注意事项 1、参加的同学应在本周四（5月17日）18点以前报名；每位同学必须有一名家长陪同。 2、参加的同学及家长自选出行方式于20日上午9点抵达重庆园博园东次入口（临近轻轨3号线园博园站）。 3、每位同学需自带轻便背包一个，内装饮用水、纸巾、湿纸巾、少量零食、少量零钞等）。有遮阳帽、手机、卡片式相机的应带上。统计员另行携带签字笔1支。 4、购票：孩子、家长均请自行购票入园。 5、午餐:孩子及家长自行在园内解决。 6、安全及组织设置： （1）鉴于园内有水库、桥梁、山岩及陡峭之处，家长务必给各自孩子讲清楚，坚决保证安全。 （2）由于园博园面积大、路线复杂、参展园区众多，要求孩子们合理分配体力，互相帮助，无需追赶、比超，防止发生安全事故。 （3）参加活动的孩子未经各自家长带领，不得乘坐电瓶车、不得乘船。园区活动期间务必注意避让车辆。 （4）各小组设组长1名、联络员1名、安全员1名、统计员1名；设跟队家长1名。组长负责牢记本组人员、清点人数，防止掉队；如有掉队及时报告跟队家长。联络员（由有手机的.孩子担任）负责与家长、家委会或老师联系，通报情况。安全员负责协助家长，监督小组成员安全地开展活动。统计员负责按照统计表如实填报本组相关信息。跟队家长负责所在小组的安全、照相，监督统计员如实填报数据。 四、活动内容及要求 1、参观各园林展区，并照相记录，以参观展区的数量、所耗时间的长短、团结协作以及安全情况作为评比标准，评选一、二、三等奖各一名并给予不同奖励，其余小组为优秀奖。每个小组基础分为100分，根据完成下列活动的情况分别扣减或奖励： （1）有人员掉队、受伤的，每人次增加所在小组所耗时间5分钟；耗时最短的前3个小组分别获得20、15、10分奖励，计入总成绩。 （2）小组成员不听从跟队家长、安全员的指挥，违反安全纪律的，每发生1人次扣减小组基础分5分。 （3）小组成员不能团结协作，发生打架、吵架情况的，每发生1人次扣减小组基础分5分。 （4）全园共计11个展区及主展馆，每个展区可以选其中一个或者几个园参观。各小组参观展区的数量不得少于7个，每少一个展区扣10分；总参观园区（即每个展区内的不同园区，如深圳园、上海园、南昌园）的数量不得少于14个，每少1个扣5分；每多一个园区增加5分。 2、线路：起点——园博园东入口广场；终点——园博园内巴渝园景区。 3、各小组的线路及参观展区、园区的选择由小组成员自行商量决定。线路确定后，告知家委会及各自家长。 4、跟队家长不得干涉、参与或者代替小组成员的决策；跟队家长不得参加自己孩子所在小组的活动。如不能在12点半之前到达终点，时间过长，超过午饭时间，跟队家长应组织孩子需要在途中吃午饭， 5、家委会成员、其余家长通过电话跟踪孩子所在小组的进展、督促各自孩子注意安全；根据进展情况，提前到达终点，做好统计及分发奖品等辅助工作。在此期间可以自行参观园区。 6、建议孩子们自行携带卡片式数码相机。所照相片在活动结束后由家委会统一收集，按照画面清晰、取景合理等原则另行评癣计奖；获奖作品由家委会统一洗出并在班级适当位置张贴或按组别上传至班级博客。 7、家委会为每个孩子准备了一张园博园的地图，要求每个孩子随身携带。图中展区名称以黄底黑字显示（如江南园林展区）。家委会为统计员设计了统计表1张。 2024亲子活动方案 篇28一、活动背景 在这春天的微风里，希望那熟悉的水果，在各种天马行空的创意下能变成魔幻缤纷的拼盘，为这春天增添一份色彩;希望这里的各种诱人的食材能在魔术师般的巧手下，绽放出无限的美食魅力，为这春天带来一缕香甜。同时也希望这次的校园美食节能带同学们领略饕餮之旅的无限乐趣。 二、活动意义与目的 为丰富我校同学的美食文化，锻炼同学的动手创新能力，给大家带来一份校园美食大餐。本次活动主力营造一种健康向上的娱乐生活方式，同时为大家带来欢乐和谐的气氛，有利于增进同学们的交流与合作。 三、活动说明 1.活动内容：分为初赛和决赛两部分。初赛为水果拼盘，决赛为创意菜肴。 2.活动地点：学校二食堂 3.参与人物： 各学院领导和学生。 4.参赛形式：以小组参赛，同学可以自行组队报名，也可以个人名义报名。比赛前随机分组 5.准备工作： 公共物品调度： 个人物品调度： 参赛队员各自准备食材与调料，炊具可以向食堂租借。 四、活动流程 1.宣传：以海报，横幅，传单(报名时分发)，等形式宣传。 2.外场：在二食堂前操场进行现场报名，同时分发传单。 3.比赛地点：二食堂一楼。 4.初赛流程：(上午) ①安排5名评委 ②在会场中间布置10张桌子，每次5组选手参赛 ③每组选手准备好食材，15分钟内完成作品，完成后由选手阐述创意，并简述制作流程。限时2分钟，最后评委打分。 ④准备好现场音乐，主持人维持现场气氛。 ⑤若出现同分则由评委投票决定由谁晋级决赛。最终选出5组晋级决赛 ⑥将选手作品送至观众区品尝。 5.中间休息2小时(午休时间) 6.决赛流程：(下午) ①5组选手同时进行烹饪，限时45分钟。 ②完成作品后送至评委席品尝，由选手阐述创意，并简述制作流程。限时3分钟，最后评委打分。 ③在选手烹饪过程中可以穿插一些有奖问答的小游戏，与周围观众保持互动。 ④将选手作品送至观众区品尝。 ⑤评选出前三名，颁发奖品，宣布比赛结束。 五、商家赞助 1.赞助金额：全程赞助 权益： ①现场设置赞助方的冠名赞助幕布。 ②在活动前为赞助商在学校做地毯式宣传。 ③在现场为赞助单位设置有赞助单位的旗帜和横幅等物品。 ④在赛会开始和结束时鸣谢赞助单位。 ⑤可在比在中的有奖问答小游戏中提供商品或优惠以助宣传 (可多加联合赞助) 2.实物赞助商：(主要以遮阳伞，充气拱门，音响租用为主) 权益： ① 在现场为赞助单位设置有赞助单位的旗帜和横幅等物品。 ② 在赛会开始和结束时鸣谢赞助单位。 ③ 可在比在中的有奖问答小游戏中提供商品或优惠以助宣传。 六、资金预算 1、场地费用：学校操场免费使用xx元(需提前申请) 2、物资费用：20xx元 3、礼仪费用：200元 4、保安费用：1000元 5、宣传费用：500元 6、项目开支：5000元 7、餐饮费：20xx元 8、劳务费：5000元 9、不可预算费用：1000元 10、承办费用：20xx元 七、果预测与评估 (一)通过前期广告宣传，使广大师生对此次活动意义有所了解。 (二)通过“校园美食节文化”活动， 传播了当地的文化又加深了同学之间的情谊。 (三)通过此次活动，广大学生理解文明用餐，自觉维持食堂就餐秩序。 (四)参与人数不少于500人 (五)活动现场执行情况不发生任何明显失误 (六)动经费使用情况严格控制在预算之内。 2024亲子活动方案 篇29为丰富孩子们的课余生活，加深孩子们和家长们的互相了解和团队意识，由家委会商议决定，特组织本次户外亲子活动。 时间：20xx年11月12日下午2：00 地点：交大犀浦校区8号教学楼旁大草坪 人员：20xx级2班所有自愿参加的同学和家长 一、前期准备及分工 1、材料采购 （1）班级名字条幅一个 （2）鼓一面（击鼓传花或造势用） （3）长绳一根（用于圈定活动区域） （4）眼罩6—10个（蒙眼游戏用） （5）8-12面彩旗（用于表示起点和终点） （6）气球100个 （7）小型扩音设备2套（可借） （8）因在草地上举行活动，请自备铺地的野餐垫方便就坐 2、奖品采购 文具、不干胶贴纸、玩具、书、日用品 3、家长志愿者招募及分工 （1）活动主持：钟子轩妈妈杨杨爸爸 （2）游戏督导：陈思灵妈妈胡凯宣妈妈陈凌旭妈妈高小力妈妈梅卓钜爸爸 （3）摄影：周心悦妈妈向可心妈妈 （4）摄像：钟翰诚爸爸赵裕琦爸爸 （5）报名收费：王昱妈妈 （6）财务记录：胡凯宣妈妈 （7）活动策划：向可心妈妈 （8）物品采购：王昱妈妈胡凯宣妈妈 4、活动经费 本次活动根据实际发生金额按参加小朋友人数平摊，报名时按50元/生预收，活动完后多退少补。 二、行程安排 1、2：00活动地点集合 2、2：00—2：30活动准备，现场布置 3、2：30—5：00开展活动 4、5：00以后可自由活动，准备收工 出发时间、等候地点在报名后另行通知 三、活动安排 1、暖场 以家庭为单位，做自我介绍。 2、击鼓传花 凡传到的小朋友要起来表演一个小节目，形式不限。 3、两人三足 参赛者为小朋友两人一组，一只脚与对方的一只脚绑在一起。比赛开始，两人从起点向终点跑去，用时少者获胜。 规则：两人一组，组数不限，要保证三只脚踩地面行走。 4、买棒棒糖 所有小朋友围成一圈，一个男生算1元钱，一个女生算2元钱，主持人说出棒棒糖的价格，比如2元、3元、4元、5元，小朋友就根据价格计算后自己组合拥抱，没有组队的和金额计算错误就将被淘汰，共进行四轮，逐轮淘汰。 5、爸妈听我说 视参与人数分组，4-6人为一组，家长用眼罩蒙上双眼，从起点到终点摸索前进。 规则：由孩子做向导，只能用语言描述方向，不能用手或其他东西触及家长身体，旁观者可发出不同的声音进行干扰，途中遇障碍不能触碰，先到达者为胜。 发表感言：请每组最后到达的家长发表活动感言。 6、活动完有时间，大家可以玩打沙包，或自备户外运动设备玩耍。 四、奖项设置 1、设“参与奖”（每位小朋友） 2、设“配合奖”（针对“两人三足”游戏） 3、设“最快反应奖”（针对“买棒棒糖”游戏） 4、设“最默契家庭奖”（针对“爸妈听我说”游戏） 5、设“表现奖”（总积分者） 视参与人数可适当增加获奖人数 五、注意事项 家长作为孩子的监护人，一定要履行好监护责任，切实保障孩子的安全。活动完后，要清理干净垃圾。希望全体参加人员在活动做到文明团结。 请要参加本次活动的家庭在11月8日之前报名缴费至王昱妈妈处。 报名电话： 活动咨询： 2024亲子活动方案 篇30一、活动背景 随着生活中竞争的日益激烈，社会上许多父母为家庭生计而奔波劳累，然而也慢慢的疏忽了与孩子的沟通交流，孩子对父母的了解也更少了。在家庭中，孩子是脆弱的群体，他们更需要父母的关怀！为此，莆田学院管理学院青年自愿者协会携手莆田城厢区龙桥街道太平社区开展了此次的社区亲子活动，意在促进他们的沟通交流，拉近父母与孩子之间的距离。 二、活动目的（或意义） 通过此次活动可以帮助父母与孩子建立起一个能够快乐交流的平台，增进父母与子女间的交流，沟通彼此间的心灵，共建和谐家园，和谐社区。 三、活动主题 “拉近你我，温暖亲情” 四、活动目标 让父母更加了解（关怀）子女，子女更能体谅父母。同时，加强青年自愿者与社区居民的合作交流，进一步发扬志愿者的志愿服务精神。 五、活动时间 20xx年11月28日 六、活动地点 街道太平社区 七、活动内容 （一）活动的前期准备： 1.联系太平社区的负责人，商量此次活动的开展情况。 2.实地考察，选定活动场地。 3.走访社区家庭，了解各个家庭的具体情况。 4.积极到社区向居民们宣传此次的活动内容，并开始亲子活动参与家庭的报名工作。 5.准备好活动开展时所需的物品（如气球，桌椅,横幅，音响，绳子，奖品等） （二）活动的开展： 1）7：00 参与活动的全体青年自愿者在管理学院宿舍楼前的玻 璃房集合(40人)。 2）7：30前 到达社区活动现场。 3）7：30-8:30 青协志愿者们和社区人员开始布置活动场地， 如充气球，排桌椅，连接电线，拉横幅等。 4）8：30-9：15负责人开始介绍本次活动的主要内容及活动目 的，并宣布第一轮游戏活动正式开始。 第一轮活动—游戏“亲情大运输”。以家庭为单位，每个家 庭派一名代表和子女进行组合，抱球运输，加强 家人间的团结协作 附： 亲情大运球：此项活动是为了增进父母与子女的沟通，并加深他们的情感交流。 游戏规则： 本活动以家庭为单位，每个小组的小朋友与一位家长构成一小组，双方正面相抱，中间夹着一个气球，在我们规定的3分钟内将气球从起点运到我们指定的终点，在这运球的过程中气球不能落地，否则要返回起点重运。 我们会根据参赛的家庭多少，将其分为以五小组为一大组进行运球比赛，最终以哪组运球最多来进行评分，取前三名，第一名获3分，第二名获2分，第三名获1分，这些获得名次的可顺利进入下一轮，最终有有机会获终极大奖。而其它未获名次以零分计算，有意愿者也可参加下轮比赛，无意愿者获小纪念品一份。 5）9：15-10：30 第二轮活动—“心灵相通”。在现场主持人 给孩子讲一个表演动作，让孩子比划，父母猜， 培养父母与子女间的默契。 附： “心灵相通”是看动作猜词语游戏，采取自动报名参加的方式， 将有5个小组参与本轮游戏活动。 写在卡片上的词语有： 成语：眉飞色舞、歪打正着、欢天喜地、七上八下、怒发冲冠、手足无措、气喘吁吁、大眼瞪小眼 水果：桃、苹果、葡萄 动作：跳绳、打球、喝水、看电视、叠被子、刷牙、遛狗、吓一跳、吃西瓜 体育用品：篮球、呼啦圈、羽毛球 动物：大猩猩、猫、长颈鹿、公鸡 其游戏规则如下： 1. 以家庭小组成员为单位，由父母看主持人手上卡片上的词语来表演动作，孩子猜词语，或由孩子表演动作，他们父母来猜词； 2. 猜词过程中，可以提示说有几个字，是成语，还是猜生活用品，但表演的一方只能通过肢体动作表演等方式来向对方传递信息，不能用讲话、口型来直接说出成语所包含的任何一个字，否则犯规； 3. 每个小组有60秒的时间，最后猜对词语个数最多的家庭小组胜出。 4. 获胜的小组可以得到我们的精美小礼品一份。 6）10：30-11：00 第三轮活动—游戏“找爸爸（妈妈）”。让参加活动的所有父母站成一排，伸出右手，蒙住孩子的双眼，自愿者带领孩子通过触摸手认出父母，让他们体会彼此间的亲切感。 附： 让父母站成一排，然后用丝巾蒙住孩子的眼睛，每个孩子由志愿者带领，走到排成一排的父母面前，家长伸出右手，孩子用他们的手去触摸家长们伸出来的手，直到他们觉得已经摸到了自己父母的手就可以停下并退后一步，以便其他孩子可以通过。最后由主持人宣布一起摘下丝巾，看看孩子们是否找对了他们的父母。 游戏规则： 1. 在活动过程中，父母不能给孩子任何提示，不能出声音，不能用手拉住自己的孩子，否则犯规。要一切仅凭孩子的感觉去寻找，这考的是亲子间独特的心灵感应与默契。 2. 孩子找对父母的小组得3分，没找到的得1分，其他家庭可以继续参与到我们下面的游戏中。 活动过程中，间插主持人讲话，讲话内容如下：都说十指连心，每双手都离心很近。想想，我们的父母为了我们的成长付出了多少啊，他们辛劳奔波，只为了让我们生活得更好，可是回首想一下，我们孩子对父母又做过什么？了解父母多少？你可知道那双从小就一直牵着我们直到长大的手，如今是什么样呢？是像小时候那样柔软舒服，还是已经长了厚厚的一层茧？所以孩子们，伸出你们的双手，用心去感觉，去找寻你们最熟悉的那双手吧!让我们通过手与手的接触来完成 |
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