标题 | 小学四年级上册班主任工作总结 |
范文 | 小学四年级上册班主任工作总结(精选3篇) 小学四年级上册班主任工作总结 篇1春去夏来,一转眼一学期工作已经结束,我的四年级语文教学工作也告一段落。在本学期中,我依托农村远程教育工程,不断尝试改进教学手段方法,并积极进行课堂教学改革实践,和我校同仁一起研讨,有所收获,也有所思考。现在将这一学期的四年级语文教学工作总结如下: 一、结合农远项目,加强教学研修,提高自身业务素质。 现代的教育需要一个善于教研的教师。要求每一名教师都要不断吸收他人的营养。所谓“它山之石,可以攻玉。”一个教师在信息爆炸的今天,只有不断充电,不断学习,才能成为一个“大写的”教师。为此,我积极探索,大胆实践。我积极向其他的教师学习,努力实施创新教学,积极发挥每一名学生的积极性,主动性和创造性,让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中,我努力鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进学生各方面素质的提高。为了更好地促进教学,我认真备课,上课,辅导和批改作业。每一环节我都精心设计,力求做到学生愿学、乐学。在集体备课中,我认真记录,积极发言,虚心向有经验的老师学习,同时阐述自己的见解。 结合农远项目的实施,我充分的利用农远下载的ip资源,以为我用,让乡村的孩子体验到现代化多媒体参与教学的乐趣,开阔了学生的眼界,让乡村的孩子和城里的孩子一起上课。让名师为我的学生上课,让美国的小老师为我的学生上纯正的英语课,在使用农远工程方面,我充分的体验了成功,我的学生也收获颇丰。 二、阅读经典,提升学生文化素养。 诵读经典,体会祖国浑厚的文化底蕰。本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中,针对我们四年级学生的实际,我充分激发他们的古诗文诵读积极性,每天早上,我都坚持用最俊秀的字在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读。激发学生背诵古诗文的兴趣。为了更好地培养学生的自学能力,我一直要求学生坚持写阅读笔记,并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果,通过手抄报等形式进行展示。 三、阅读教学向趣味倾斜、以激趣为主。 本学期,我的科研目标是学生的阅读能力的提高。我认为首先应加强学生基本技能的培养。学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。我在语文基础知识的教育教学上狠下功夫,进而不断巩固基本技能。抓好探究性学习方法的研究,让探究性学习方法真正为教师们所掌握并灵活运用。注意发展学生的能力,强化好奇心,启发学生敢于想象,勇于质疑,鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维,努力开发学生思维的深度与广度。教学中始终坚持以学生为主体,以教师为主导,教师的创新建立在此基础上。搞好创新,积极实施探究性学习方法的研究,让每个学生都成为探究性教学的主体。积极创设情境,让学生在探究性学习中培养兴趣,激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考,鼓励学生自主地发现问题,提出问题和解决问题。改革教法,注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导,给学生学习充足的时间与空间,让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨,迸发学生好学的火花。 总之,经过一学期的语文教学工作,我的教育理论水平有一定提高,课堂教学方面也有明显进步。但也有不足,如本班部分学生不遵守纪律,爱破坏纪律。成绩一直不够理想。今后立足实际,开拓进取,不断前进。对这部分问题学生加强指导。 小学四年级上册班主任工作总结 篇2本学期,我担任四年级4班的班主任,自开学以来,我一直在思考如何做好班主任工作,代号班级,现将工作总结如下: 一、工作情况与经验体会 1、用“心”育人 “爱就是教育”。我认为,学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特别是时代飞跃发展的今天,教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生,教师应该有乐观的人性观,善意的看待和评价学生的天性和行为,对每一学生的发展充满信心。这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”,需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做经验报告时说:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。对于学生,要给予信任,引导他们,自主管理,这样的班级,才有上进性。 2、班主任应该热爱学生,是学生的主心骨。 只有这样,学生才能不仅把自己当做老师,更把自己当做朋友、兄长和父母。我们应该用自己广博的知识、对事业热爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。我们应该会花功夫与学生建立友好关系,倾听学生的心声。我们应该深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的最好办法。我们应该帮助学生树立理想,让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。我们应该关心学生,了解学生,研究学生,注重学生的品德修养。我们应该要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此,我们应该经常开展丰富多彩的课外活动,并能把握住这一年龄段学生的心理特征,不断地提醒学生拒绝诱惑并有效的控制自我,引导学生全面、健康成长。我们应该学会严格要求但不随意训斥学生,深知“激励”的价值,平庸的老师传达知识;水平一般的老师解释知识;好的老师演示知识;伟大的老师激励学生去学习知识。 3、班主任应该与教师团结协作,共同战斗。 班主任是本班教师集体的核心,对有关班级的一切工作都必须负起主要责任,对工作中涉及的人际关系,都要谦虚热情地予以协调。只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性,班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的尊重,让学生爱戴教给他们知识的老师。 班级是一个整体,各学科之间的协调配合至关重要。班主任对学生所学的各门功课都应该给予足够的重视,充分发挥任课教师的作用,在工作上关心、支持任课教师。班主任应该创设良好的教学环境,使任课教师心情愉悦。班主任应该及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾。班主任应该学会不断鼓励本班教师并给教师适当加压,反馈学生对课任教师的意见和要求,只有这样,班主任才能与教师团结协作,共同战斗,才能产生神奇的力量。 二、问题及教训 本学期,班级部分同学学习主动性不强,上进心缺乏,成绩不够稳定;寝室就寝纪律不是很好,有待于进一步提高;班级个别同学生活散漫,行为习惯尚需进一步养成等等。 三、努力方向 1、不断向优秀教师请教,借鉴他们先进的管理方法。 2、深入学生中,关心他们的生活、学习,从实际情况掌握个人的个性,循循善诱,让他们各尽其能。 3、定期举行各类班级活动,增进班级凝聚力,形成具有班级特色的班风、学风。 总之,“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”。 作为一名普通教师和班主任,我想只要我留心,每天工作,每天创新,每天反思,每天积累,就一定能够取得理想成绩。 小学四年级上册班主任工作总结 篇3时间飞逝,在冬天阵阵的寒风里,一学期的四年级毕业班工作就结束了,半年来,我顺利且圆满地完成了各项工作任务,并把一个曾经不起眼的班级――九(5)班建设得有模有样,较之以往有了较大进步,这使我为之感到兴奋和骄傲,让我深深地觉得这一学期的付出是值得的,是有价值的。回顾这一学期来的点点滴滴,甜酸苦辣五味俱全,下面我就这一学期中整个班级所做的一些工作做简单的小结。 我是刚踏入二郎中学门槛的,也是第一次担任四年级毕业班的班主任工作,所以我非常珍惜这次机会,我想我该把对教育事业的热爱、对学生的热爱、和对母校的情怀转化为积极工作的动力,所以平时工作相当努力、认真。为了更好的管理好学生,做好本职工作,我吃住在学校,每天不离学校一步,视校园为家,并且一有不懂的问题就能及时向经验丰富的教师请教,向学校领导讨经,由于我的虚心,使我学到了许多班级管理的方法并付诸了行动。 本学期,我主要抓好了安全卫生工作、保学控辍工作,学生学习养成教育等工作。我时常鼓励学生超越自我,做一个优秀的中学生,在我和各科任教师的协调配合下,班上大部分学生能认识到时间的宝贵和机会之难得,都能自觉地投入学习,并且在学习上有了明显的进步,特别是在懂得了更多做人的道理。全班师生通力合作,我班被学校授予了“优秀班集体”流动红旗一次,得到了领导的好评。 四年级毕业班工作非比寻常,我们每位老师心中都很清楚:教四年级,就意味着要牺牲更多的个人时间和利益,教四年级,就意味着肩头多了一份沉重的责任,因为我们要对学生、对家长负责,更要对学校的声誉负责!开学的第二个星期,我们就开始实行早自习制度,早晨7:20分到校,监督学生学习,至7:50分结束。有时连早饭都来不及吃,就直奔班级。马上接着上第一节课。我觉得:“这不算什么,只要学生需要,再苦再累也值得。”放学后,我还针对各类学生开展分层教学和辅导,每天要到22:30分才能下班。批改试卷,出试题,经常要熬到深夜才能休息。家里务事自是顾不上了。 工作强度大、任务重、压力大,是我的切身体会,但是,我没有因此而有一丝一毫的退缩,既然承担了四年级,就一定要做出成绩!这就是我,一个四年级班主任的自白。 但是,细细回想,我在工作中还是存在不少的问题和不足。由于年轻,我在处理班级工作时还缺乏经验和方法,如有几位学习极其困难的学生出现了极度厌学的情况,以致影响到班级的学习风气。这些是今后需要我在工作中要改进的,我相信,通过明年几个月的加倍努力,我一定会取得更加良好的成绩。 |
随便看 |
|
范文大全网提供教案、简历、作文、工作总结等各类优秀范文及写作素材,是综合性免费范文平台。