| 标题 | 小学生六一儿童节活动方案 |
| 范文 | 小学生六一儿童节活动方案（通用18篇） 小学生六一儿童节活动方案 篇1“六一”国际儿童节即将来临，为了,让我校全体同学过一个丰富多彩、富有教育意义的“六一”国际儿童节，现根据本校实际,现将庆祝“六一”国际儿童节之“我的六一，我的快乐”系列主题活动作如下安排。 一、活动主题： 庆祝六一儿童节暨发展新队员主题大队会 二、活动时间： 20xx年5月31日 三、活动地点： 学校礼堂 四、活动形式： 1、发展新队员。 2、文艺汇演活动 五、活动目的： 1、邀请家长参与学校、学生活动。观看本次“六一”儿童节举行的少先队“入队仪式”以及文艺表演。 2、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的`六一。 3、各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。 六、活动内容： 1、发展新队员，各班将新队员名单于5月30日前上报少先队大队部。 (1)新生入队名单 (2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习 (3)新老队员代表讲话稿 2、文艺汇演活动 (1)每班至少准备一个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等)，班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月20日前将节目上报到少先队大队部。 (2)少先队负责组织排练两套学校节目。 (3)学校定于5月30日下午进行彩排。 七、参加人员要求： 1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。 2、各班班主任做好本中队各种形式的表演准备工作。 3、要求一、二、三年级班主任做好学生入队前的准备工作。 小学生六一儿童节活动方案 篇2一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过“六一”的节目表演与成果展示等等相关系列活动都可以使幼儿园在当地的知名度有一个迅速的提升，对下学期的生源收费及品牌宣传都能起到推动性的作用。 对于县城、乡镇、农村幼儿园而言，活动可用新形式的方式，具体展示给家长，要有“人没我有，人有我优”的思想，开展新颖、独特、可落实、有成效的活动，来进一步的吸引家长的眼球，以达到宣传本园的效果。 以下活动可以在每一项中选择其中一项，进行多方面不同类型的组合；也可以以每一项作为一场具体的表演。 一、活动目标 通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的.快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。 二、活动主题和宣传口号 1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间 2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师！（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。） 三、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。 2、以班为单位作好参加活动的准备： （1）排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目； (2)抓好幼儿生活技能的教育和学习；洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节； (3)培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；做游戏、借东西、过家家等等 (4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。 （5）专业培养孩子们学习cys，总结方法，提前练习 （6)材料样品 活动衫 宣传页 条幅 3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。（奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑加入家长的奖品准备） 4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。 四、活动内容 (一)活动倡议 1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。 2、时间：xx年5月20日至xx年6月1日。 3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。 4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 (二)系列活动 本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。 1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛 (1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力。 小学生六一儿童节活动方案 篇3一、指导思想 为进一步丰富校园文化生活，激发学生自身的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的身体素质，引导他们向真、向善、向美，展示其风采，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，推动学校教育的健康发展，特制定“六一儿童节庆祝表彰大会暨第xx届阳光体育运动会开幕式”。 二、活动主题： 欢乐和谐迎华诞，激情飞扬庆六一。 三、活动目的： 1、通过先进班集体、三好学生、优秀少先队员、优秀班级干部和标兵的评选，使其成为全校学生学习的榜样，展示我校少先队员积极健康向上的精神风貌。 2、举行别开生面的入队仪式，使一年级每位新入队的少先队员既感受到成为少先队员的光荣，又记住这个难忘的'六·一。 3、学校组织开展第xx届体育运动会，以学生新广播操比赛、乒乓球挑战赛、小小运动会等各种形式的体育活动、主题班队活动，使学生度过一个愉快而快乐的儿童节。 四、活动时间： 20xx年6月1日。 五、活动地点： 向阳小学校内、操场。 六、参加人员： 1、镜湖区教育局领导。 2、全体教师。 3、全体学生。 4、家长代表。（x年级部分） 5、社区代表。（x街道、xx社区） 6、共建单位代表。（xx市边防检查站、xx市武警部队、xx市大桥大队） 7、校外辅导员代表。（师范大学化材系部分学生） 七、活动安排： 1、“红领巾召唤我们前进”一年级入队仪式。 2、先进班集体、三好学生、优秀少先队员、优秀班级干部和标兵的评选表彰。 3、芜湖市边防检查站爱心助学金发放仪式。 4、第xx届阳光体育运动节开幕式。 5、学生广播体操比赛。 6、乒乓球挑战赛。（时间：x月的每个星期x） 7、小小运动会。（时间待定） 八、注意事项： 1、“六·一”庆祝活动时间安排：庆祝及表彰会为半天，下午休息。 2、组织教育活动，关心每一位学生，通过活动的开展，展示我校学生的风采。 3、六一活动时间安排只是其中的一个点，将活动与学生的德育教育有机结合，并能够长期坚持开展。 4、开展活动的要以安全为前提，确保学生过一个安全、快乐、和谐、健康的六一儿童节。 小学生六一儿童节活动方案 篇4活动名称： 我的六一，我做主 活动设计思路： 六月一日是国际儿童节，是小朋友的节日，为了能让小朋友更深切的感受到节日的快乐氛围，我们设计了这一主题活动，通过各类认识，表演以及参与感知活动来与幼儿一起分享节日的快乐。 活动目标： 1、让幼儿知道“六一”国际儿童节是全世界小朋友的节日。 2、让幼儿了解人们为小朋友过节而辛勤劳动着，从而感受到生活的幸福。 3、让幼儿通过各种形式的庆祝活动，感受节日的欢乐气氛，培养活泼开朗的性格和积极主动关心他人的意识。 活动地点： 大2班教室 活动过程： (一)开场白 朱珺宜：亲爱的小朋友们， 赵天宇：大家好! 朱珺宜：温暖的阳光，诱人的花香 赵天宇：喜悦的笑脸，激动的胸膛 朱珺宜：连小草都在欢乐地歌唱 赵天宇：这一切都在提醒着我们： 共同：六一儿童节——来到了 朱珺宜：六月，混着花香和麦香的微风将一个个美好的心愿传送 赵天宇：她悄悄的，悄悄的萦绕在我的耳畔，回荡在我的心田 朱珺宜：她对我说，幸福的孩子啊，展开你如花的笑靥吧，你知道，成长中的欢笑凝聚着多少人的心血 赵天宇：她对我说，快乐的孩子啊，你可曾拥有一颗感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一样健康快乐，能体会到爱的甘甜 朱珺宜：亲爱的小朋友们，今天是你们的节日 赵天宇：今天是全世界儿童的节日 共同：大2班庆六一活动现在开始。 (二)节目表演 1、三句半《幼儿园我的家》 2、歌曲《庆祝六一》 3、游戏《抢椅子》 4、律动操表演 5、钢琴独奏 6、动物操《世界真奇妙》 7、古筝表演 8、古诗擂台赛 (三)结束语 朱珺宜：在优美的歌声中，我们即将结束今天的节目;在欢快的旋律中，我们迎来了新的期望。 赵天宇：美好的童年会给我们留下美好的回忆，共同祝愿小朋友们拥有一个美好的童年! 朱珺宜：让我们再次以热烈的掌声向小朋友们致以节日的祝贺! 共同：谢谢大家!让我们明年再相聚! 唱“六一”的歌曲，发放礼品。 小学生六一儿童节活动方案 篇5一、活动主题： 自主参与、快乐体验、放飞梦想、健康成长 二、活动设计意图： 为了让孩子们真正成为活动的主人，让活动促进孩子们的成长和发展，并成为家长走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程，结合《指南》在游戏中学习，不以成人的审美标准去评判幼儿等的理念引领，今年的六一将以六一周系列活动的形式展开，在系列活动的过程中我们要多倾听孩子的心声，采取多元化的互动形式，促进孩子在节日中体验快乐，健康成长。 三、活动目标： 1、把六一节真正还给孩子，鼓励孩子自己做主，倾听孩子的心声。 2、通过六一周系列活动，使孩子们在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。 3、通过长卷画、制作美食、跳蚤市场等亲子活动，创设亲子陪伴的机会，增进亲子感情，感受到节日的来临，共同分享节日的欢乐。 4、和家长一起结合《指南》以及学前教育宣传月的学习，进一步感悟幼儿教育的最新观念。 四、活动准备： 1、节日的装扮：结合孩子的意见以及班级统一的安排，由每个家长自行自愿准备幼儿节日服装。 2、长卷画材料：每班申请：气球两包、中班布匹各十五米、大小班各十米、各色水粉颜料各两瓶、水桶十个;班级自备：水粉笔每人一支、调色盘若干。 3、跳蚤市场：亲子共同准备玩具、书、自制美食，打印活动流程图并发给家长。(详见倡议书) 4、海报制作材料：大白纸每班一张、画架、颜料、水粉笔等。 5、六一活动分工： (1)、整体方案策划整理(小二) (2)、节目监制(包括音乐拷贝，裁剪，节目串联)(大一班) (3)、舞台背景制作、剪好舞台黄色圆点30个(中一、大四) (4)、主持词串联(大二、大三) (5)、场地布置安排(中二) (6)、跳蚤市场倡议书(中一、中二) (7)、材料统筹(小一、小三) 五、活动时间： 5月16——6月1日 六、活动过程： (一)、六一节调查行动：家长和孩子参与意见(5.16-5.18) 1、老师研讨：怎样让六一节真正属于孩子们? 2、老师与孩子的谈话：对于小班孩子来说，六一节是第一次过，进行谈话调查：孩子六一节是什么?老师告诉孩子们：六一节是什么。对于中班来说和孩子谈话，今年的六一你想怎样过?对于大班孩子来说，这是幼儿园期间最后一个六一，怎样过会留下难忘的回忆? 3、汇集孩子的心声：你想怎样过自己的节日?(如：有美食、有玩具、上大舞台……) 4、汇集家长的心声：走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程。 (二)、根据调查制定方案、落实方案环节(5/19、5/20) 1、利用周末向家长宣传方案，了解活动设计的理念以及具体配合事项，如：家长筹备所需节日服装等，以便更好的参与和支持孩子在园的六一活动。 2、家园活动：在家庭和班级共同制定六一倒计时牌。 (三)、六一周活动。(5月23-5月27) 1、全园学唱《庆祝六一》歌曲，以及级部、班级的六一节目，为分级部拉歌以及到大舞台演出做好准备。 2、在区域中共同创设班级节日环境。 3、长卷画：六一的愿望(5月26日周四) (1)活动时间：周四早上7：50—8：20 (2)活动场地：操场 (3)绘画主题：大班：六一的愿望、中班：快乐的六一、小班：心愿树。 4、周末跳蚤市场：爸爸妈妈来陪孩子过六一(周六5、28) (1)每个家庭以自愿报名参加为原则，周六进行亲子跳蚤市场。 (2)向家长介绍跳蚤市场的流程。 (3)设计亲子跳蚤市场宣传海报。 5、满足孩子心愿：到大舞台去演出 (1)自主报名，自愿准备服装：白纱裙(女孩)，短袖白上衣、牛仔裤、红领结(男孩) (2)讨论节目(附节目单及串联词) (3)六一现场演出。 小学生六一儿童节活动方案 篇6设计意图： 一年一度的儿童节是属于幼儿自己的节日，今年小班的“六一”儿童节将以年级组为单位，开展符合班级实际情况的系列活动，为了使庆祝活动顺利进行，结合小班幼儿年龄特点和发展需要，特制定此方案通过开展庆祝“六一”的活动，使幼儿在积极的参与的过程中体验合作与交往的快乐，勇敢的表现自我，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 活动目标： 1.在愉快地才艺表演和娱乐活动中感受节日的快乐。 2.在庆祝活动的过程中要求每一位师生保持安静，认真观看，不随便走动和喧哗。 活动准备： 1.各班环境布置，增添节日气氛。 2.主持人员安排：年级组长 3.儿童节小礼品。 活动主题：庆六一，秀自己 活动时间：5月31日上午3：00——3：45 活动对象：小班组全体幼儿、全体教师。 活动地点：多功能活动室。 活动过程： 一、各班集中到多功能活动室。 开场白：(师)：今天是个特殊的日子，今天是个愉快的日子，今天是属于我们自己的日子。因为……今天是六一国际儿童节，是我们小朋友的节日。在这里，我代表大班组教师祝小朋友们节日快乐。下面请欣赏节目表演。 二、幼儿才艺表演 集体表演“儿童节”歌曲 小一班 演唱 1.好妈妈 2.春天 3.我是人 4.我爱我的小动物 小二班 歌曲： 1. 袋鼠妈妈 2. 蝴蝶花 3. 表情歌 4. 小手爬 三、发放六一儿童节礼物 小学生六一儿童节活动方案 篇7一、活动意义 为丰富我校文化生活，为我校儿童搭建一个培养能力，展示才华的舞台，激发学生热爱祖国、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的素养，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节，我校将精心组织庆“六·一”文艺汇演活动。 二、活动主题： “舞动童年放飞梦想” 三、时间： 彩排：5月31日 上午10：00 公演：5月31日 下午3：30 四、活动地点： 校体艺厅 五、人员安排： 1.总策划：单烈 3.执行策划：少先队大队部 4 .导演：董茶丽 刘朝晖 邹石英。 5.节目主持：刘朝辉唐婷 刘典 6.安全保卫组 组长：刘交平 体艺厅门口安保及检票：聂建国、赵跃平、罗国俊、曾长庚、蒋兰妃、李岚、刘芳、邓玉娟。 职责：活动开始前，蔡湘娥和陈祝珍在校门口、李小瑰在b栋教学楼一楼西头拐角处迎宾，康艳珍、武咏梅指引嘉宾就座。活动开始后，维护会场秩序，巡视并及时处理突发事件。 7.会场布置组 组长：徐红忠 组员：赵赞、苏兰、肖秀梅、康华娟、段丹丹和学前班没安排任务的老师。 职责：负责划分好场地（演员区、嘉宾区、家长区、教师区），统计好人数，调配好座位。21班准备学前班小凳330条（学前班一楼和二楼10班），16班至20班准备学生凳58条/班。 8.音响组 组长：旷文富 组员：边艳珍、蔡林雄、段弘、刘志林。 职责：调试好音响，确保演出音响效果，段弘、刘志林负责演出的话筒传递。 9.道具更换组 组长：赵赞 组员：旷艳林、肖兰江、李桢、李婧娜。 职责：检查各节目道具准备情况，搬放道具及舞台清场，赵赞、聂建国负责在节目结束时放礼花。 10.化妆组 组长：许小剑 分a 、b两组，a组成员：文琴、胡琨、单玉兰、刘诗琴、邓丽琼、陈美、马媛媛、樊爱珍、周艳波、谢力、陈书娥、向科霞、段金梅、陈丽荣、罗娟。 化妆地点：学前部。负责给学前部以及1至3年级演员化妆。 b组成员：唐永治、卢丽芳、宋琴、谭艳凤、陈洪湘、肖薇、蔡君、郑艳娟、崔桂华、刘丽华、陈雪晖、罗英姿、罗慧平、文雪辉、陈婧。 化妆地点：食堂餐厅。负责给4至6年级演员化妆。 化妆时间安排：5月31日下午1：00 11.票务组：赵跃平 职责：设计、打印并分发好节目单、入场券。 12.摄影宣传组：颜海燕 13.催场、进退场组织组： 组长：张玉良 组员：文新平、李侠、胡艳。 职责：负责节目催场，组织演员有序进退场，保证节目紧凑、连贯。 舞台左边（进场）：张玉良、文新平。 舞台右边（退场）：李侠、胡艳。 14..场内秩序维持组： 组长：夏志科 组员：公演节目班主任老师。 职责：维持会场秩序，特别是管理好学生的纪律，不喧哗、不随意走动，确保活动顺利进行。 15 .卫生保洁组： 组长：蒋兰妃 组员：刘姣凤 向文辉 周林希 胡楠 单稚琦 向香云 李岚 职责：负责公演当天校内环境的保洁工作。 六、注意事项： 1.按“人人有事做，事事有人做”的原则，全校教师应按时到岗，各司其职，各尽其责，积极主动地参与到活动当中，确保活动圆满成功。 2. 各演出节目指导老师注意提醒学生穿好服装、准备好相关道具。 3. 表演节目的演员提前两个节目在舞台左侧候场，听从指挥，不停顿、不拖延。 4.教育学生争当文明观众，不喧哗吵闹，不随意走动，不乱丢乱扔。 小学生六一儿童节活动方案 篇8一、成立安全工作小组 组长：（现场总指挥） 副组长：（执行与协调） 成员： 安全工作小组主要任务和职责： （1）认真贯彻上级有关指示精神，领导本园全体师生员工做好预防和处置突发事件的各项工作。 （2）随队教师要主动做好组织、宣传工作，把本次活动安全教育、管理抓落实，要经常清点幼儿人数，关注去向，特别在演出中要与幼儿同坐一块或陪同服务，维持秩序、纪律等，相关班级老师负责提前告诉家长时间、地点，温馨提醒家长做好接送安排等。 （3）及时掌握可能发生突发事件的相关信息，发生突发事件时，领导小组主要成员必须第一时间赶赴事发现场，组织指挥，协调处理突发事件，了解情况，及时报告上级有关部门，正确下达处置命令，对整个事件实施统一指挥。 二、演出前具体工作安排： 1、本次参加演出幼儿一共100名及全体教职工。 2、相关人员电话号码未存入电话的，5月28日内自行完善；活动期间，所有老师要保持通讯畅通，随时注意联系相关负责人。 3、各班加强活动前的安全教育工作： （1）组织纪律教育 （2）交通安全教育 （3）自我保护能力教育。 4、7：15教师给演出幼儿化妆结束7：30出发，通知家长8：00家长准时到双泉小学观看演出。 三、到达双泉小学安排： 1、各班教师到达后迅速集合好本班幼儿。听从区领导安排，各班教师必须在指定位置落座，并在演出过程中管理好本班幼儿的纪律、安全。 2、请按以下要求做好对幼儿的管理工作：准时到达，注意交通安全，服从指挥，按指定位置就坐；不提倡吃零食，绝不允许乱丢乱抛，不准随意离开位置，有事要报告班主任或随队老师；在观看节目期间，要做文明观众，用热烈的`掌声给所有参与表演幼儿鼓励，树立我园校良好形象。 3、现场设立临时救护处。 救护小组组长：张作权、副组长：王维芳龙必华 成员：王艳丽、官清梅龙桂凤王菊花郑三义各相关教师 救护处备好医药用品，如有幼儿出现跌伤、晕倒等情况时，迅速把幼儿送往医院，并和班主任一起及时与家长取得联系。 4、各班如出现突发事件、意外情况马上向安全小组汇报，同时做好工作处理。 5、演出结束后，经领导同意，配合工作人员安排有序退常 小学生六一儿童节活动方案 篇9一、活动目标 六一儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最快乐和最开心的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的快乐，度过一个快乐而有意义的节日。 我园在六一期间，为孩子们搭建一个家园同乐的展示平台，让孩子们的个性得到张扬，潜能得到发挥。营造一个孩子是活动主人的和-谐而有活力的教育氛围，展现亲情、友情与师生情，让爱心、关心、开心、心心连着家园;运动、和-谐、快乐、健康于一体，让欢笑送给您，快乐你我他。给每位教师、孩子提供一个充分展示自己才艺的平台，让每位教师、孩子有机会展示最精彩的自己。孩子们在积极参与中体验成功，体验合作交往的快乐，让孩子们在快乐中生活，在快乐中成长。 二、活动主题和宣传口号 1、活动主题： 运动创造和-谐、健康快乐你我 2、活动口号：“放飞童心、激扬梦想” 三、活动准备 1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动，一起动手装饰活动室的环境。 2、以班级为单位做好参加活动的准备工作： (1)各班教师提前邀请家长参与活动，并做好准备工作。 (2)每个家庭，要求至少1名家长参加活动，最好是爸爸妈妈都能来园参加。 (3)各班老师针对本班幼儿的年龄特点和身体素质，特别要做好早操和队列的练习。 (4)各班教师和幼儿活动当天统一着装——园服，同时准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。 3、幼儿园准备国旗、彩旗，若干花束、汽球等活动所需物品。 4、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后，将整个活动制作成CD，留给孩子做永久纪念。准备与幼儿相等的参与礼物。 5、幼儿园组织家长代表并邀请上级和社会各界人士来园参加活动。 6、活动前，全园安排三次彩排。 四、活动内容 1、时间：20__年_月_日上午：9：30——10：30 2、地点：__ 五、活动流程 (一)主持人：致开场词 (二)入场式：国旗队、彩旗队按大、中、孝小小班顺序入场 (三)请到会领导发言并为全国少儿__杯绘画大赛及市八运会健美操获奖幼儿颁奖 (四)“放飞童心 激扬梦想”京师阳光幼儿园六一节目单 (五)播放《歌声与微笑》或选择其它音乐，放飞汽球结束。 小学生六一儿童节活动方案 篇10一、活动主题： 阳光下快乐成长 二、活动目的： 组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一 三、活动时间： --年6月1日9：50-16:10 四、活动领导小组 组长：--- 副组长：--- 组员：各科任教师 五、活动人员(老师17人，学生256人)幼儿班一年级二年级三年级四年级五年级六年级人数61人31人31人36人34人34人29人 六、活动流程 (一)第一阶段队会活动 1、10：00-10:05升国旗 2、10：05-10:10唱队歌 (二)第二阶段慰问 1、10：10-10:15校长致欢迎词 2、10：15-10:20区领导讲话 3、10：20-10:35慰问贫困学生(30人)(附表2) 4、10：35-10:40学生代表致感谢词 5、10：40-11:10才艺展演 (1)舞蹈：《爱心世界》 (2)校园剧：《小木偶》 (3)表演唱：《库区移民爷爷奶奶逛校园》 (4)体育表演：《篮球表演》 (三)第三阶段六一表彰、游园活动 1、11：15-11:30表彰本校优秀班主任、辅导员、少先队员(附表1) (1)优秀班主任(6人) (2)优秀辅导员(7人) (3)--区优秀班级：四年级1班 (4)--区优秀班干部：李瑶瑶卢家欣黄胜兰 (5)--区三好学生：钟云悦周嘉美黄娜黄玉楼 (6)优秀少先队员：(31人) 2、14：00-14:40拔河比赛 每班把学生组成男女混合一队(男女各8人)参加拔河比赛，1、五年级18人-六年级16人;2、三年级18人-四年级16人;3、一年级18人-二年级16人;每场比赛采取3局2胜制决定胜负，年级低的比年级高的每队多2人(1男1女)。 14:40-16：10附表3 七、活动要求 1、各班提前15分钟进场，按指定区域就座; 2、全体安静就座，文明观看整个活动过程; 3、按照设计的活动方案，在校内利用学校各类资源开展各类活动，活动要有趣味性、智力性、创造性; 4、教师提前做好布置，并贴上游园项目的游戏规则; 5、班主任要提前做好学生的教育工作：防拥挤、踩踏、等自我保护能力教育，要求学生遵守文明，讲纪律，参加游园活动要排队，确保每一位学生的安全。 八、活动相关人员安排 队列：各班班主任场地：学校操场 音响：陈略摄影:周凤飞 主持人：--- 安全纪律：全体教职工 后勤人员：--- 小学生六一儿童节活动方案 篇11一、活动时间： 20xx年5月30日(星期一)上午 二、活动地点： 大木小学操场 三、活动主题： 欢庆六一、快乐相伴 四、活动目的： “六一”是少年儿童自己的节日，为了让学生们过一个快乐的节日，培养学生的能力，给予每个学生展示自己才能的机会，学校特举行庆祝活动，为全体师生铺设一个一展身手的平台，从而全面地推进素质教育的实施。 五、活动领导小组： 组长：钞峻峰副组长：马大红总策划：孙菲菲 成员：余善从柯大福李霞薛吉敏孙琼张玭孙菲菲以及各班班主任 六、安全领导小组 组长：余善从 成员：值周教师、张赟(两个安全巡逻组组长)、文明督导队成员(负责校园巡逻) 七、活动时间安排 1、6：00演员化妆 2、7：00举行升旗仪式; 3、7：10校长致六一献辞; 4、7：20新队员举行入队仪式; 5、8：00文艺演出开始 6、11：30活动结束 7、15：00-17：00以各班为单位开展游艺活动 8、17：00颁奖仪式 八、彩排时间： 5月26日(星期四)下午(从低到高) 九、活动注意事项： 各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育： 1、安全：服从负责老师的`安排，按要求活动。 2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。 4、纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。 5、班主任和搭班老师加强责任心，随班就座，确保无事故。 6、各班班主任让学生通知部分学生家长，请家长前来参加活动。 7、活动后，要对本次活动进行，并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫。 十、人员工作安排 1、工作协助组：钞峻峰 ①、提前做好活动当天的预定工作 ②、联络派出所治安员 ③、邀请轻型发动机厂领导、大木镇政府领导、大木中心校领导 2、安全护卫组：余善从 ①、文艺活动小结及下午活动安排 ②、做好活动当天安全保卫工作(值日教师、张赟、文明督导队成员) ③、指挥台前台后秩序维护(台前：张玭、孙琼、陶志琴台后：吴茂荣、刘运凤、龚士华、胡先芝、刘安云以及各班班主任) 3、后勤保障组： ①、后勤开水供应(张云、杜启和负责烧开水) ②、食品安全(张道学) 4、舞台布置：柯大福、马大红、薛吉敏 ①、牵头组织和做好舞台搭建(柯大福负责借舞台幕布，薛吉敏负责地毯) ②、演讲台布置以及会场的撤离(王书华负责会标书写、悬挂，孙兴中、裴珊仁、孔祥伟、马大红负责搬桌椅) 5、节目组评委： 评委：(组长)：钞峻峰成员：余善从、李霞、张玭、孙琼 要求：现场评分、客观公正。(李霞汇总、报送评选结果) 6、演员化妆：李霞 组织并做好当天的化妆工作，分成三个小组，三个年级组长为组长，各个年级组老师负责本年级组，但若提前结束请协助其他年级组(李霞负责，全体女教师协助) 7、其他工作 ①、做好活动用品及奖品的采购(柯大福) ②、活动负责安排照相(柯大福)和主持(学生两名)。 ③、队旗的准备和发放(马大红负责) ④、活动当日做好音箱话筒的准备及DJ的安排(孙兴中、孔祥伟、薛良) ⑤、节目音乐以及在空挡时间播放欢快的童歌及爱心歌曲。(孙菲菲负责) ⑥、话筒的落实，确保能正常使用(李丽负责) ⑦、奖状书写人(王书华龚成秀) ⑧、奖券的印制，按班级人数印发，编写兑奖说明三份(李悦负责设计并打印，发放到班主任) ⑨、新队员入队仪式中，由一年级各班班主任引新队员上台，班主任发红领巾，由学生自己佩戴 ⑩、化妆地点与奖券兑现地点：会议室 8、各班班主任 负责游艺活动所需道具 十一、评分细则 项目 细则 应得分 节目 内容 思想健康、主题鲜明,能展现小学生的精神风貌。 2分 表演 舞蹈类：动作整齐优美、舒展大方(3分);舞蹈音乐选用得当，能较好地烘托、渲染舞蹈氛围(1分);服饰与所表达的艺术形象相协调(1分)。 6分 歌曲类：演唱节奏准确，乐感好(2分)，音色优美，声音圆润(2分)，情感表达恰到好处，有感染力;(2分) 课本剧、校园剧：整体配合默契，表演连贯,肢体动作自然、得体、有表现力(3分);语言清晰、有感染力(2分);感情到位、现场发挥的效果好(1分)。 综合 能充分调动现场气氛 2分 总分 10分 十二、游艺活动： 1、各班班主任负责好班上的秩序和安全 2、同年级互窜 3、奖品的兑现负责人：李悦、刘洵、刘礼霞 4、班主任自备游戏所需道具 5、活动游戏参考(班主任自选或自创)： ①、夹弹珠(道具：水槽、弹珠若干)把水里的弹珠夹到边上另一个容器里，在限定时间内夹的弹珠最多者获胜，获胜者可获得一张奖券。此活动进行一轮，每轮邀请三人同时参与。(3人) ②、筷子入瓶(道具：筷子、矿泉水瓶)将瓶子放在地上，参与者站在椅子上，手悬空将筷子插入瓶中，参与每人享有三次机会，用时最短者获胜。获胜者可获得一张奖券，此活动可进行三轮。(3人) ③、纸拔河比赛(道具：报纸)在报纸上挖两个人头大小的洞;2人对坐各自把报纸套上进行拔河(站着拔亦可);报纸破裂离开脖子的一方输。获胜者可获奖券一张。(2人)④、绘画高手大赛参与者被蒙上眼睛，在白板上画一个，限时一分钟;脸上各个部分位置都画正确的人可以获赠奖券一张。 ⑤、找变化两个人面对面站着，先观察对方，再背对背，给他们一分钟时间在自己身上做三个变化，再回过头，找出对方身上三个变化，先找出者可获赠奖券一张。(2人) ⑥、抢椅子台上置三张椅子，邀请四个人上来，放音乐，或自行伴奏，四个人伴着音乐围着椅子转，当音乐骤停时抢坐椅子，未坐到者淘汰;减一椅子，三个人续前动作，当音乐骤停时抢坐两张椅子，未坐到者淘汰;最后两人抢坐一张椅子，坐到者为胜。 ⑦、箩卜蹲给每个参与者以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。例如：有红、白、黄、紫四个萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。 ⑧、由主持人提供一个内容，能准确无误说出者可获赠一张奖券，均可参与。 ⑨、九与酒九月九，九个酒迷喝醉酒。九个酒杯九杯酒，九个酒迷喝九口。喝罢九口酒，又倒九杯酒。九个酒迷端起酒，“咕咚、咕咚”又九口。九杯酒，酒九口，喝罢九个酒迷醉了酒。 ⑩、天上一颗星天上一颗星，地下一块冰，屋上一只鹰，墙上一排钉。抬头不见天上的星，乒乓乒乓踏碎地下的冰，啊嘘啊嘘赶走了屋上的鹰，唏哩唏哩拔掉了墙上的钉。 八十八岁公公八十八岁公公门前有八十八棵竹，八十八只八哥要到八十八岁公公门前的八十八棵竹上来借宿。八十八岁公公不许八十八只八哥到八十八棵竹上来借宿，八十八岁公公打发八十八个金弓银弹手去射杀八十八只八哥，不许八十八只八哥到八十八岁公公门前的八十八棵竹上来借宿。 ⑾、化肥黑化肥发灰,灰化肥发黑。黑化肥发黑不发灰,灰化肥发灰不发黑。 ⑿、老爷子南边来个老爷子，手里拿碟子，碟子里装茄子，一下碰上了橛子。打了碟子，洒了茄子，摔坏了老爷子。 ⒀、登山三月三，小三去登山。上山又下山，下山又上山。登了三次山，跑了三里三。出了一身汗，湿了三件衫。小三山上大声喊：“离天只有三尺三!” ⒁、四和十四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。说好四和十得靠舌头和牙齿谁说四十是“细席”，他的舌头没用力;谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直。认真学，常练习，十四、四十、四十四。 ⒂、白老八白老八门前栽了八颗白果树，从北边飞来了八个白八哥儿不知在哪住。白老八拿了八个巴达棍儿要打八个白八哥儿，八个八哥儿飞上了八颗白果树，不知道白老八拿这八个巴达棍儿打着了八个白八哥儿，还是打着了八颗白果树。 十三、费用预算： 礼品及奖品：300元费用：200元合计：500元 十四、相关负责人及节目安排如下： 承办班级 指导教师 节目名称 一(1)班 代青德 舞蹈《快乐小天使》诗歌朗诵《快乐的节日》 一(2)班 王运萍 舞蹈《小蜜蜂》合唱《校园》 一(3)班 刘桂莲 舞蹈《向前冲》快板《快乐庆六一》 二(1)班 赵红 舞蹈《找朋友》舞蹈《大家一起来》 二(2)班 李文芬 小品《六一快乐》、《倒顺词》舞蹈《喜欢春天》 二(3)班 李丽 舞蹈《樱花开了》小品《手》 三(1)班 王远香 《健美宝贝》小品《我们都是好学生》 三(2)班 代艳 手语《感恩的心》 三(3)班 张顺云 舞蹈《摇太阳》校园三句半 四(1)班 孙菲菲 面部表情秀舞蹈《七彩阳光》 四(2)班 孔祥伟 舞蹈《灰姑娘的梦》、《sorry sorry sorry》 五(1)班 孙兴中 舞蹈《欧若拉》合唱《中国人》 五(2)班 王书华 舞蹈《爱》《中国功夫》 六(1)班 刘兴萍 舞蹈《我是女生》、《踏浪》 六(2)班 薛吉敏 舞蹈《superman》、《荷塘月色》 小学生六一儿童节活动方案 篇12一、活动目标： 1、让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征，感受种植园中各种植物的生长过程。 2、培养幼儿自己动手、肢体协调的.能力。 3、通过活动增强亲子、同伴间的交流，充分体验参与社会实践活动的喜悦心情。 二、活动时间： 本周四上午，下周二或周五上午 三、活动地点： 旋余沟采摘园 四、参加人员： 大班幼儿、家长、老师 五、活动流程： 1、全体集合谈话，交代一些安全事项并有序组织出发。 各班教师：整个活动中要注意安全，照顾好自己班上的孩子，并服从集体安排，不得中途单独行动。 2、采摘活动开始 请各位家长向幼儿介绍草莓，甜瓜，香瓜、哈密瓜、小西瓜的相关知识，指导幼儿辨识并采摘成熟的水果。 3、集合返回，行程结束。 4、当日下午，各班组织开展交流、分享活动。 活动要求： 1、请全体家长和幼儿8点到班里集合； 2、幼儿园租用公交车专车接送，请家长拉好宝宝跟着老师在幼儿园门口乘车。 3、上车时，家长站在车下邦助幼儿上车，不争不抢不拥挤；座位有限，大家要互相谦让，没座位的抓好扶手，距目的地只有十多分钟车程。如果有晕车的幼儿，建议坐在汽车前排，并自备呕吐袋。 4、汽车在行驶过程中，家长要看护好孩子，禁止孩子随便走动、禁止把头或手伸出窗外。 5、下车后一定要跟着自己班的老师，有秩序的到拱棚进行采摘，采摘过程中听从种植园工作人员安排与指导。 6、大棚内温度较高，和棚外温差较大，家长一定要给宝宝穿容易穿脱的衣服，并及时给幼儿增减衣服； 7、采摘时，家长要教给孩子正确的采摘方法，不要破坏秧苗；采摘的水果可以现吃，但果核纸屑要装入自备垃圾袋中带出；采摘的果实，按价付钱后带走（草莓20元一斤，瓜类15元一斤）。 8、早餐要吃饱，防止幼儿空腹吃草莓胃部出现不适状况； 9、因大棚内无法洗手，请给孩子带着湿巾方便擦手。再次强调采摘产生的垃圾请家长自备垃圾袋并带走； 10、如果要提前离开，请务必和班里老师打好招呼方可离开。 11、爱护自然，保护环境，尊重劳动果实，文明采摘，从小做起，从我做起。希望家长以身作则，给孩子树立好榜样！ 小学生六一儿童节活动方案 篇13一. 活动目标： 针对我县城区小学生以及学生家长“六一”购物所需，做好六一儿童节节日促销，建议以学生儿童用品为主、服装鞋类、超市等多推出特价品底价品的促销办法，带动提升销售额。 二. 活动时间： 20__年5月31日 ~ 6月1日两天(六一儿童节为星期一) 三. 促销商品： 儿童用品、儿童服饰、学习用品、玩具、童车、超市饮料、食品等为主、服装、鞋等为辅。 五. 活动主题及内容： 欢乐六一 购物送礼 1.六一节当日，到新世纪的前100名儿童可免费领取小礼品，赠完为止。(棒棒糖) 2.购物92折后，满50元以上，赠四驱玩具车一辆或玩具球一个; 满100元以上，赠文具盒一个; 满150元以上，赠学生书包一个或雨伞一把。 (当日小票可累计) 3.三楼儿童电玩车免费开放3天。 4.文体学生用品特价推出(旱冰鞋、书包、削笔器、水彩笔)。超市儿童食品超低价抢购。 (特价品、削价品、高档烟酒、黄白金、手机除外) 六. 广告宣传及卖场氛围装饰： 1. 横幅一条 2. 1.5×2.4米写真版面2块。(活动内容、拍照打折商品) 3. 内部1.5×0.6写真4块悬挂。(六一儿童节快乐) 4. 气象局广告：欢乐六一 购物送礼 5. 电视台广告 6. 制作小红旗“六一”节提前到各小学联系，争取让全县的少年儿童都拿着我们新世纪的小红旗参加“六一”节，增强企业的形象宣传。 7. 采购卡通气模2个，配合拱型门撑放楼前，提高卖场前的人气和氛围。 8. 中厅悬挂“六一”巨型气球字。 9. 尝试气球(椰子树)的插摆。 10. 夏季挂旗的更换。 小学生六一儿童节活动方案 篇141、通过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求快乐。 2、能积极地参与到活动中来，体验合作与交往的快乐。 3、 通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与活动的情感。 4、真正感受“六一儿童节”的快乐。 1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。 2、气球、铁楸、水、土、活动场地。 3、教师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。 4、提前把游戏教会幼儿。 8:00——8:20园长致致辞 8:30——8:55幼儿早操展示 9:00——10:00各班级到指定的区域进行活动： 1、捏泥巴(利用我园的园土资源，活动采用无命题形式，家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，将所有作品进行展示)。 2、玩民间泥巴游戏(1、 摔泥凹凹, 也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完. 2、 贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿和墙壁保持一定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住)。 10:10——10:50家长、幼儿民间游戏互动 炒黄豆——大班、中班：自由形式(两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿势，游戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!) 地雷爆炸——大班、中班(游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下，说“地雷”追逐者就必须停止追他 另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动的`蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐者。) 抬轿子——小班、托班：比赛形式(3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，听到口令开始行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为奖励，儿歌终止“新娘下轿”。换角色重新进行 抓老鼠——小班、托班(请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长马上蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始) 10:50——11:10家长赠送礼物 家长互相赠送幼儿节日礼物，鼓励幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝福。 11:20——11:30教师给幼儿发节日小礼品 1.幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行集体展示，鼓励每个幼儿介绍作品的名称等。在以后的每个主题活动中可根据主题需要，组织幼儿进行玩泥巴的活动。 2.把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观讨论。 3.继续搜集民间游戏，把民间游戏纳入园本课程。 小学生六一儿童节活动方案 篇15活动要求： 1、通过亲子远足活动，让幼儿感受夏天的田园气息，体会夏天的美好 2、通过活动进一步激发亲子间、家长间、家长和老师的情感，增进了解和感情 活动准备： 1、与幼儿一起讨论“亲子活动观察记录表”的内容 2、活动前向家长介绍本次活动的内容及家长注意配合适宜 3、与孩子一起讨论活动中需要记录的内容 活动过程： 一、出发前准备： 1、核对参加活动的家长和幼儿的人数 2、提醒家长和幼儿活动中的注意事项 一班级为单位开展活动不擅自离开 与孩子一起记录“亲子活动记录表”，鼓励孩子大胆表达 活动中尽量让孩子自己动手，不要包办代替 3、根据幼儿和家长的情况(年老、体弱)安排座位 二、途中活动情况： 1、介绍活动的安排： 2、向家长介绍班级近阶段主题活动和特色工作开展情况 三、上午活动： 1、放风筝 2、划龙舟： 请家长尽量让孩子充分游戏，从中让孩子体会成功的乐趣 四、午餐： 以班级为单位就近就餐 五、下午活动： 海滩自由活动; 家长和孩子一起完成“亲子活动记录表”，对表上的内容，孩子能记得尽量鼓励孩子完成，并以欣赏的态度看待孩子不同的表达表现的方法 六、回园; 1、根据家长和孩子的情况，引导家长和孩子间适当的调整座位 2、收回“亲子活动记录表”，检查上面的内容是否都填写清楚 调整与建议： 个活动是家长和幼儿热切期盼的，所以参与的人数比较多，整个活动中，大家对划龙舟、放风筝的等活动非常喜欢，而且在对幼儿的观察中我们也发现这些活动中孩子都能中主动参与，积极互动。 小学生六一儿童节活动方案 篇16在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。现根据学校的要求和实际，特制定“___小学庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。 一、活动时间 6月1日(具体时间另行通知)。 二、活动地点 __校。 三、活动主题 展示风采，超越梦想。 四、活动组织 总策划：___。 副总策划：__。 执行策划：___。 项目负责：__。 五、活动内容 以反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评选参加镇汇演。 1、节目形式。 歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。 曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。 语言类：诗朗诵、三句半等。 器乐类：独奏、合奏等。 注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评选时降格。 2、节目安排。 本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由完小校长长负责，统筹安排所负责完小的节目。要求每个完小准备一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参加镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要认真落实指导老师、协助老师。民办园同时准备一台节目，中心校评选6个节目参加镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目安排报杨校长处。 3、节目评奖。 由学校邀请评委，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。 4 一、活动目标 1、知道六月一日是小朋友的节日。 2、能勇敢、大胆地集体面前表演节目。 3、体验节日的快乐。 4、让幼儿知道节日的时间。 5、愿意参加活动，感受节日的快乐。 二、活动准备 1、准备一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。 2、操作材料，教学挂图。 三、活动重点 知道六月一日是小朋友的节日。 四、活动难点 能勇敢、大胆地在集体面前表演节目。 五、审美元素 “六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最快乐。“六一”是每个孩子最向往的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，教师和幼儿共同创设出温馨快乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的快乐美好的心情。 六、活动过程 1、通过谈话，知道“六一”是小朋友的节日，激发幼儿过节的愿望。 师：幼儿园这几天好漂亮，为什么要打扮得这样漂亮呢?“六一”儿童节是哪一天，是谁的节日呢?你以前过“六一”儿童节吗?是怎样过的? 2、引导幼儿讨论：你想如何过“六一”儿童节。 引导幼儿看操作材料、教学挂图。 师：小朋友，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而忙碌，你想怎样过“六一”儿童节?为了庆祝“六一”儿童节，你想用些什么材料装饰我们的活动室? 3、幼儿按自己的意愿分组，进行庆“六一”的手工操作活动。 (1)、教师介绍为幼儿准备的材料。 (2)、幼儿分组进行手工操作活动，教师酌情给予帮助。 4、教师和幼儿共同布置节日的环境，欣赏自己的作品。 5、幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆祝自己的节日。 (1)、教师鼓励幼儿大胆地表演、做游戏。 (2)、教师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日快乐! 小学生六一儿童节活动方案 篇17一、活动主题：“陶花飘香，陶子飞飏” 二、活动目的`： 为庆祝20xx年“六一”国际儿童节，使我校全体同学过一个丰富多彩、快乐并富有意义的儿童节。学校通过开展慰问、庆祝、表彰活动，来营造浓厚的节日氛围，让少先队员在参与集体活动中体验快乐，接受教育，感悟生活，培养积极向上，乐观进取的精神。同时结合我校学陶特色，将开展主题为“陶花飘香，陶子飞飏”的庆祝活动，促进学生健康成长，个性凸显，才艺彰显，全面发展。 三、时间和地点： 20xx年六月一日（星期一）上午9:30 麓西中心小学大操场 四、活动内容： 1、领导莅临（9:20）地点：闻知楼一楼会议室 2、“六一”庆祝活动（9：30——10：30） （1）介绍领导和来宾（学生） （2）少先队员敬献红领巾（z） （3）岀旗、敬礼、唱队歌（z） （4）少先队员献词（z） （5）校长致辞（z校长） （6）“六一”表彰（z） （7）宜城街道领导讲话（待定） （8）区领导讲话 （9）呼号、退旗 （10）文艺表演 3、领导视察校园 麓西中心小学 “陶花飘香，陶子飞飏” 序号项目负责人协助部门备注 1活动总组织z校长室 2介绍领导和来宾z一名学生 3岀旗敬礼唱队歌z各班 4少先队员献词z学生20人 5节目词串联z 6校长致辞z 7场地安排z安保处 8舞台搭建z总务处 9校园环境z 10音响效果z 11舞台背景制作z 12车辆安排z 13校园视察路线z介绍话稿 14节目准备部分班主任 15班级庆祝各班主任各教室 16来宾接待z一楼会议室 17证书打印z 18来宾签到z一楼会议室 麓西小学庆祝“六一”儿童节活动人员安排表 小学生六一儿童节活动方案 篇18一年一度的儿童节对小孩子来说是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题和宣传口号 1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保 2、宣传口号： 我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。 三、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。 2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。 3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。 四、活动内容 (一)活动倡议 1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。 2、时间：20__年5月26日至201年6月1日。 3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。 4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 (二)系列活动 本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。 幼儿故事、童话剧表演赛： (1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。 (3)评奖： 根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。 A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个; B、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。 |
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