| 标题 | 庆六一儿童节汇演策划书 |
| 范文 | 庆六一儿童节汇演策划书（通用20篇） 庆六一儿童节汇演策划书 篇1“六·一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六·一”的童心最欢畅!为使全校少先队员度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节，大队部结合学校实际，特制定本方案。具体内容如下： 一、活动主题： 放飞童年的梦 二、活动时间： 20xx年6月1日 上午：8：00-12：00下午：2：00-4：30 三、活动地点： 黔西县第十小学 四、活动目的： 通过六一儿童节活动，帮助小朋友们度过一个美好的节日，为小朋友们留下童年的回忆，使小朋友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。 五、活动人员： 全校师生、家长、社会爱心人士 六、活动内容: 1.活动开幕式(8：30) 2.社会爱心人士捐赠仪式 3.文艺汇演 4.亲子活动(2：00) 5.颁奖仪式(李国兴对本次活动做总结讲话) 七、组织实施 (一)活动开幕式 1.全体起立，升国旗、奏国歌、少先队员行队礼 2.出队旗，唱队歌 (二)捐赠仪式 1.主持人介绍参加活动的领导及社会爱心人士 2.校长赵彤致辞 3.捐赠仪式，爱心人士举牌(背景音乐：爱的奉献)主持人宣读捐款单位或个人名单及金额 4.领导向爱心人士颁发捐赠证书(牌)，少先队敬献红领巾，同时校合唱队合唱《感恩的心》(指挥:颜泽) 5.爱心人士代表讲话 6.杜鹃教管中心领导龙胜勇致感谢辞 7.参会有关领导讲话 (三)入队仪式： 1.请新队员上台。(一年级) 2.新队员代表讲话 3.老队员代表讲话 4.请老队员教新队员佩带红领巾。 5.老队员教新队员行队礼，互行队礼。 6.队旗下宣誓。 (四)文艺汇演 1.参加对象：一至六年级学生。 2.比赛内容：每班2个节目，(舞蹈为必选节目，另一个节目形式各班自定。) 3.评分标准(100分制) ①内容健康、主题鲜明，积极向上，具有一定的教育意义。(10分) ②创意新颖，能展现新时代小学生的精神风貌.(10分) ③演出服装统一整洁大方，姿态优美，流露出艺术气质，营造出良好的舞台效果(10分) ④精神饱满，朝气蓬勃，出、退场从容大方，干净利索，体现文明礼仪。(10分) ⑤声乐类：a.音色明亮、纯净，吐字清晰，音准与音高无误，节奏恰当，气息自然、流畅。(30分)b.歌曲演唱完整流畅，表现力丰富，能表现歌曲内涵，有感染力，能给人以美的感受(30分) ⑥舞蹈类：a.对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，富有节奏感(20分)b.动作流畅协调，整齐优美、展示出稳定性、柔韧性、灵活性，表现力和技巧性强。(20分)C.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，舞蹈内涵表现的饱满、流畅。能够展示小学生风采。(20分) ⑦其他类别：a.表情自然，动作配合恰到好处，口齿清晰。台风好，能面对观众，情节衔接得当。(20分)b.表演投入，语言诙谐幽默，通俗易懂，多人配合默契，能调动观众观看热情。(20分)C.对作品有较强的理解力，对作品的诠释得当到位，使人产生共鸣。(20分) (五)亲子活动(班主任选定各班参加的学生及家长，造册登记家长姓名，学生姓名，参加的项目及场次) 这是一个团体游戏，两人一组，由家长和孩子组队参加，通过比赛，所花时间最少的小组为胜利者，最终胜利的小组每人可获得 参赛类别： ①两人三脚(裁判：张定利章前莉) 比赛内容：两个人的两只脚用绳子绑起来，齐力向前行走至规定的终点，摔倒可起立继续前行 ②双人背球(裁判：王友兴曹莉萍) 比赛内容：两人相背，中间置球，两人合力夹球前行至规定的终点，若球掉落，必须回原点重新开始。 ③合力跳绳(裁判：周娅钱艳) 比赛内容：两人一组，家长带小孩一起起跳，一分钟内跳得最多获胜。 ④猜谜语(裁判：王立龚明露) 比赛内容：裁判出示10组动物名称，由孩子看后作动作表演，家长猜，猜得最多的获胜。 ⑤投乒乓球(裁判：颜泽方坤岭) 比赛内容：两人一组，相隔3米，一个拿桶，一人投球，一分钟内投进最多者获胜。 ⑥夹弹珠(裁判：韩波章梦萍) 比赛内容：两人一组把弹珠夹进另一只碗中，一分钟内夹得最多的一组获胜。 ⑦吹蜡烛(裁判：罗兰杨丹) 比赛内容：每组参加者需在20秒内用鼻气吹灭眼前的蜡烛，吹灭最多的小组获胜。 八、其它事项： 1.各班班主任要高度重视，认真组织，要树立“安全第一”的思想，认真做好活动期间学生的安全教育与管理，确保各项活动内容安全顺利进行; 2.注意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物; 3.比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展; 4.赛本着公开、公正、透明的原则，评出等级，进行颁奖。 5.纪律分：由赵彤负责，在活动中不遵守纪律、乱扔废弃物的班级，从比赛得分中扣1—10分为该班的最后比赛成绩。 九、奖项设置 1.文艺汇演 全校分为两个组别：初小组(1—3年级)高小组(4—6年级)，两个节目的平均分从高到低取前三名。(班级发奖品奖状，班主任发指导奖证书) 一等奖：1名 二等奖：2名 三等奖：3名 2.亲子活动：每一项活动的获胜者将发一些纪念品(乒乓球、圆珠笔、笔记本等) 十、人员的安排 1.策划：伍雪、吴芹(负责策划整台汇演节目，演出的节目单、舞台设计、每个节目的串词撰写、演员的纪律和监督、主持人的台词、台风的训练、评分表) 2.节目主持：具体程序由伍雪老师主持，文艺汇演由学生主持(负责汇演的报幕)。 3.舞台、会场的布置 (1)张泽文(组长)、金添、韩波、欧阳万涛、胡连科 负责舞台的搭建，背景的制作安装，主席台的布置。张泽文、胡连科负责奖品的购买。 (2)音响：赵明江(组长)、胡连科(负责音响调试及播放每一个节目的音乐切换)协助：吴芹(负责收集各班节目、伴奏带)赵明江、胡连科负责奖状，获奖证书的.打印。 (3)学生会场的布置、安排：各班班主任(负责各班的板凳及纪律，老师安排学生完成，家长座位席由六年级两个班的学生负责布置) 4.演出现场人员的安排： (1)化妆：由各班主任负责。(兼负责维持本班会场纪律和秩序，学生进退场快捷有序。) (2)评委:周娅、钱燕、罗兰、杨丹、李国兴、欧阳万涛、龚明露 (3)统分：张泽文、张厚敏 (4)摄影：胡连科 5.安保工作：张德忠、孔祥兰 6.演出结束后的工作安排 各班班主任负责好自己班级撤离会场工作、其余的教职工负责撤台清场工作。 庆六一儿童节汇演策划书 篇2孩子期待已久的“六一”国际儿童节即将来临，这也是我们太平中心幼儿园的第二届“六一”儿童节。为了让孩子们有一个快乐而又意义的节日，我园将举行庆“六一”文艺汇演活动。借文艺汇演这个舞台，提供给每一个孩子展现自我的机会，基于家长艺术欣赏美的同时，进一步增进亲子间的交流和互动，同时为了让孩子充分体验节日的快乐，也能更好的开展本次活动，我园特制订本次活动方案如下： 一、活动主题 《飞扬的旋律、欢快的六一》 二、活动目标 1、培养良好的团队精神，激发孩子参与艺术活动的兴趣。 2、培养孩子感受美、体验美、表现美的才能，加强孩子参与节目表演的快乐和自豪。 3、通过活动的开展，让家长与孩子共同感受“六一”儿童节的愉悦气氛，增进家庭之间的情感交流。 三、活动准备 1、材料准备：音响调试，话筒，服装，道具，班牌，音乐碟，节目单，化妆品，家长邀请函。 2、场地准备：舞台背景，周围布置，椅子，放置音响。 四、活动安排 1、活动时间x年5月29号（下午5点整开始） 2、活动地点：幼儿园操场 3、参与人员：全园幼儿，教师，家长 4、音响、摄像(人员待定) 5、主持人：谢蕊、陈子瑜、 五、活动流程 1、幼儿下午3:30点准备化妆。 2、家长4:30点入园分班级入座。 3、主持人开场，宣布文艺汇演开始。 4、园长致开幕词。 5、活动结束，家长离场。 6、教职工整理场地。 六、活动要求 1、活动当天幼儿正常来园。 2、各班级除协助老师换装的家长代表以外，其他人员不得进入幼儿园，幼儿由班级教师负责，家长按班级区域就坐，等待观看节目。 3、表演过程中，家长及幼儿不在表演区或摄像机前串行，从后面绕行，以免影响拍摄和表演效果。 4、遵守会场纪律，不随意离场，有事先离开者须向班主任打招呼。 5、幼儿表演时由教师负责管理，家长不与幼儿对话，以免影响幼儿表演情绪。 7、活动中幼儿入厕、喝水，由班级教师及保育员统一整队回班进行。 8、活动结束后，各班级带全体幼儿进班喝水，教师清点班级幼儿人数。 庆六一儿童节汇演策划书 篇3六一”国际儿童节即将来临，为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日，我园将举行庆六一文娱汇演活动。为了培养孩子良好的综合素质，让全园每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的快乐，更好地开展本次活动，取得较好的社会效益，我园特制定活动方案如下： 一、目的：通过文艺汇演展示幼儿风采，提升办园水平、增强知明度、促进家园联系沟通，保障幼儿健康成长。 二、活动安排： 1、活动时间：5月29日晚上8：00。 2、活动地点：幼儿园内。 3、参与人员：全园幼儿、家长、教师。 4、音响、摄像：吴瑞。 5、安全工作：各班班主任。 6、主持人（幼师1人，幼儿2人）。 三、活动准备： 1、舞台设计：《庆六一文艺汇演》快乐六一的背景图，周边用七彩的气球装饰，舞台装饰红地布，两边设置音箱，突出节日的气氛； 2、节目编排：考虑节目内容及形式，合理安排节目顺序，保证活动有序进行； 3、节目单设计：用粉色广告纸精心设计，体现清雅的风格和精致服务的理念，确保表演前每个家长人手一份节目单； 4、录制音乐：在表演前摆好观众席板凳，确保每位家长入座。将所有节目音乐汇总录制成一张光碟； 5、制作专场光碟：拍摄录像、照片，并精心制作光碟。 6、安全工作：为确保活动顺利进行，保安要维护好现场秩序，让幼儿度过一个安全、快乐的节日； 7、主持人：一名老师和两名幼儿担任，主持人应着大方得体的服装，让观众及时了解节目内容，主持风格不做作扭捏，应体现本园健康向上的风貌； 8、串词编写：应开动脑筋考虑各个节目的衔接，利用优美或俏皮话语让每个节目自然的过渡； 9、化妆品：购买幼儿化妆品，确保安全无毒适合幼儿使用，活动前各班教师为幼儿画妆； 10、邀请嘉宾：为壮大本次活动声势，特邀请一些领导参加活动。 庆六一儿童节汇演策划书 篇4一、活动目的： 1、全面营造活泼向上的校园文化，提高队员的全面素质，让队员度过一个快乐、健康、祥和的“六一”儿童节。 2、进一步推进我校书香校园建设，活跃校园文化生活，营造浓厚的校园读书氛围。 3、让队员们在积极的参与中体验快乐、展示风采，激发热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感。体现队员们朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。 二、活动安排： 1、校园布置彩旗。 2、趣味活动会。 （1）集体活动：跳绳拔河比赛 （2）自由活动： ①投球 ②捶球 ③点鞭炮 ④吹蜡烛 ⑤摸鼻子 ⑥钓鱼 三、时间安排： 5月31日下午2：30－4：00 四、趣味运动会安排： （一）自由活动： （1）投球比赛：四～六年级。（地点：南面球场） （2）捶球比赛：一～三年级。（地点：北面球场） （3）抛乒乓球：低年级和高年级分开。 （地点：低年级在一年级教室，高年级在四年级教室） （4）吹蜡烛：低年级和高年级分开。 （地点：低年级在二年级教室，高年级在五年级教室） （5）摸鼻子：低年级和高年级分开。 （地点：低年级在三年级教室，高年级在六年级教室） （6）钓鱼：低年级和高年级分开。 （地点：低年级在车库旁，高年级在原来的文化长廊处） （二）集体活动： ①跳绳：一～二年级每班选出10人，三～四年级每班选出12人，五～六年级每班选出15人。（男女各一队） ②拔河比赛：以班为单位，每班选出男女各15人，分高、中、低年级进行比赛。 （全体老师负责） 五、注意事项： 1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。 2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾；活动结束后，打扫干净活动场所。 4、讲纪律：着装整洁，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假 5、班主任、负责人加强责任心，确保无事故。 备注说明： 1、六一当天的活动，要求正副班主任全程参与，随班管理； 2、学校为每位队员提供3——5元的六一活动经费，用于教室布置及购买游园活动奖品等。如购买食品，请各班主任要保证所购买的食品质量安全，不买三无产品，并开具正规发票到周寒云老师处报销，发票的张数不要太多，最好以年级为单位统一购买，并开具统一发票。 3、请各正副班主任务必在学生中做好活动当天的纪律、安全教育。 庆六一儿童节汇演策划书 篇5教学目标 1创设情境让学生体验，引导学生积极讨论，主动表现，勇敢地发表自己的看法。同时培养学生学会倾听别人的意见，并会补充自己的意见。 2、能以“六一”儿童节的庆祝活动为话题进行口语交际，并在口语交际中做到讲文明、有礼貌。 教学重难点 1激发学生表达的兴趣和自信，感受交流、合作的乐趣 2学生能在交流的过程中，把自己的设想说清楚，对于感兴趣的一方面，能说得更具体些。 教学方法 创设情景，感情朗读，角色移位等。 学习过程 一、问题导入2分钟 口语交际：怎么过“六一”儿童节 读题，明确要求 创设情境，激发交际欲望，引导积极讨论 要求：勇敢发表自己的看法，举止文明，态度自然，语言清楚明白。 二、预习交流（自主学习）7分钟 1、创设情境1： a、播放录像，情境引入。 （播放一段幼儿园小朋友庆“六一”活动的录像） 小朋友们在做什么？他们为什么这么快乐？ b、点拨启发，回忆过去。 上幼儿园的时候，你是怎么过“六一”儿童节的？把你过得最高兴的“六一”节的情况跟大伙交流交流。 以“我是优秀解说员”的方式进行。把过“六一”节的照片展示给大家看，并介绍当时的情景，让大家分享快乐。其他同学对他的解说做出评价。评价要求：态度大方，语句完整，语言清楚明白。如达到要求，评为“优秀解说员”。 三、互动合作（24分钟） 2、创设情境2： a、播放本校今年“六一”活动的录像或投影片，向学生介绍大哥哥、大姐姐“六一”节活动的内容。引导学生说说小学的第一个“六一”节准备怎样度过。 b、说说自己准备怎样过小学阶段的第一个“六一”节，让大家参谋参谋，看看设计方案行不行。再回家跟爸爸妈妈说一说。 四、课堂总结3分钟 讨论： 1、小组讨论。 2、派代表进行班级汇报。 3、小组汇报，全班交流。 评议哪一小组提议好而且可行 五、巩固拓展（练习检测）4分钟 4、四人一组，合作设计小学第一个“六·一”儿童节的活动方案。 5、各组派代表公布本组的活动方案。 6、把优秀的活动方案放入班级记录袋中 六总结 小朋友，“六一”国际儿童节是我们自己的节日，这节课我们自己动脑去想，自己动手去做，设计出我们心里最满意的“六一”儿童节计划来。再过几天就是“六一”国际儿童节，老师和你们一样期待着“六一”马上就到。到那天，老师希望每位同学能参与到我们活动中来，让小学生活的'第一个“六一”儿童节过得精彩，过得有意义。 反思： 口语交际是人与人之间使用语言往来接触。为了使孩子们在生活中能更好地交流，提高交际能力，故开设了口语交际课。小学生的交际面很窄，主要是在学校与家庭之间，而在校生活又占据了学生们生活的主要内容。因此我们要充分利用教育资源，使学生在与学生之间，与教师之间的交往中掌握较强的交际能力。 1、趣为先：兴趣是最好的老师，只有在兴趣盎然中才能让学生说的欲望，想与人交流的欲望得以充分的发挥。《怎么过“六一”儿童节》这个题目学生很感兴趣，因而一节课充满欢乐的笑声。无论是教师激趣，学生回忆幼儿园过“六一”情景，评奖优秀解说员，还是交流自己设计的“六一”活动，评选最佳策划者。学生无不处在一种宽松、民主、合作的氛围中。 3、实落后：让学生通过自己设计交流，最终产生的“六一”大策划，如果仅仅只是为上好一节口语交际课，那就轻视了学生内心的感受。学生兴趣盎然地参与其中，师生互动、生生互动交流，就是希望自己的策划被采纳，得以落实。教师适时的把学生的策划进行整合。 庆六一儿童节汇演策划书 篇6一、活动内容： 六一活动。 二、活动意图： “六一”儿童节，这是一个充满希望的日子，是一个孩子们欢笑鼓舞的日子，在这个阳光灿烂的六月，为了让孩子、家长和老师共同度过一个快乐而又有意义的节日，因此我班开展了本次亲子游园活动，为孩子们送上丰盛的节日大餐，让快乐的亲子游园活动为他们的童年留下美好而难忘的记忆。 三、活动过程 1、节日前准备活动，排练节目，做好家长工作 2、开场，组织节目表演。 ⑴大合唱：庆祝六一 ⑵歌表演：蚂蚁搬豆 ⑶歌曲：小小的船 3、颁奖：“创意点亮生活”亲子科普制作活动优胜奖、绘本制作创意奖等。 4、亲子游戏 室外游戏：中班：腾云驾雾 5、美食分享：提供一些小点心和食品，孩子与大人共同分享，感受甜蜜。 6、室内游戏： ⑴游戏一：喂花生 ⑵游戏二：听音乐抢椅子 ⑶游戏三：我给爸爸妈妈穿衣服 四、活动效果 在阳光明媚、百花盛开的季节里，我们又迎来了一个崭新的六一儿童节。为了让孩子们过一个快乐又有意义的节日，我园开展了“六一”亲子活动。 活动中，孩子们热情洋溢，活力四射，一个个都鼓足了劲，把自己最好的一面表现给爸爸妈妈看，爸爸妈妈也不吝啬自己的掌声和微笑，尽情地为爱儿鼓掌，呐喊！ 瞧！孩子们的歌唱表演，多认真，多神气呀！ 孩子们还获得了绘本制作和科普小制作的奖状，为我们的六一儿童节又增添了几分欣喜和荣誉。 庆六一儿童节汇演策划书 篇7六月一日是全世界儿童的节日。结合本园实际情况，特制订庆六一活动方案： 【活动目标】 1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。 2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。 3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。 【活动主题和宣传口号】 1、活动主题：挑战自我展风采，快乐童年过六一 2、宣传口号：展风采，庆六一、我运动、我健康、我快乐 【活动准备】 1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境），张贴相关宣传标语 2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备 3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。 4、各班老师准备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。 5、提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制定详细的安全活动预案。 【活动倡议】 1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的六一儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度六一的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与六一节的各项活动。 2、时间：5月25日至5月30日活动准备。5月31日上午8：0011：30进行活动。 3、对象：本园全体家长、教师和幼儿。 4、办法：通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。 5、地点：幼儿园各班教室、大操场。 【活动内容】 活动一：开场：园长、家长代表、幼儿代表讲话。 1、入场8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插幸福拍手歌）。 2、园长讲话和各代表发言8：008：30（园长、幼儿代表、家长代表发言）。 3、评选优秀家长，发放荣誉证书。 活动二：幼儿早操活动展示。 （1）目的：通过户外体育器械的展示、体现家园共育的良好合作关系，培养幼儿环保意识、创新意识，从而达到我运动、我健康的乐观心态。 （2）要求：每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长展示，展现幼儿的自我风采。 1、小班徒手操、模仿操表演。 2）、大班、中班绳操、徒手操表演。 3、时间：5月31日上午8：30分9：10。 活动三：快乐童年过六一，亲子趣味运动会 （1）活动目的：通过设计一些新奇有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我快乐、我健康的宣传口号。 （2）活动要求：要求幼儿和家长能积极、大胆地参与此项活动，进一步感受到六一儿童节的快乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。 （3）游戏内容：各班根据本班幼儿的运动发展水平和现有能力进行专项体育项目表演赛，此项活动邀请家长一起参与，家长和幼儿同台竞赛。要求安排好场地及器械，注意安全。 （4）活动形式：面向全体幼儿，在幼儿园大操场进行。 （5）活动时间：5月31日上午9：1010：20。各班教师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。 游戏名称：青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。利用班级形式开展活动，游戏规则另行制定。 1、托班、小班亲子活动： （1）游戏名称：《青蛙过河》这项比赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成，A、B两块地垫从起点到终点必须家长和孩子同时站在A地垫上，然后换到B地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。 （2）游戏名称：我给爸爸（妈妈）穿鞋子游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。 2、中班亲子活动： （1）《二人三足》材料准备：4至8根带子。游戏玩法：孩子拿着带子从起跑线开始，跨过跨栏，跑向父母亲（父母亲站在离起跑线30米处），把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧（必须在膝盖以下扎紧），此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。 （2）《运球走》材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖。游戏玩法：宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。游戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。 3、大班亲子活动： （1）全家总动员： 准备：气球若干 比赛规则：孩子手拿气球，站在起点做准备，听到口令后，立即向前跑，把气球送到父母身边（父母背对背侧身站在终点等孩子），把气球放到父母的背上，父母使劲把气球气球夹破，在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。 （2）揪尾巴 准备：纸尾巴若干条。 方法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，牛尾巴别在裤腰上。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。 规则：游戏中尾巴不能用手死死地抓住，只能别在孩子的裤腰上。 活动四：展风采庆六一大型画展。 目的：通过绘画展示活动，让孩子体验成功的乐趣，提高审美观；让家长感受到孩子的进步体验到孩子快乐的幼儿园生活。 参加人员：全体幼儿、家长及教师。 时间：5月31日10：20———10：40。 地点：在幼儿园的操场、走廊、门厅。 活动内容：《畅想未来》 《保护我们的家园》 《快乐的幼儿园》。 活动办法：以大班（东操场）、中班（西操场）、小班（门厅）分为三组，分别由各班老师带队，进行游园参观画展，老师现场讲解作品内容。 活动要求：作品的内容要体现时代特征、校园特色、幼儿特点、力求新颖、颜色鲜艳、富有个性、画面丰富充实。 活动五：幼儿美食分享活动。 活动时间：5月31日上午10：4011：10 （1）目的：通过此项活动，培养幼儿之间的感情，分享节日的快乐。 （2）活动形式：每位幼儿自带一定数量的食物（托、小、中班组带一定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等）（大班组带一定数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果）（幼儿园准备各种甜点、豆浆等）在幼儿园与其他幼儿分享。 （3）要求：各班幼儿结伴一起参与食物分享活动。活动时幼儿之间要互相照顾，注意卫生和安全。 六一是孩子们的快乐节日，也是幼儿园面向社会和家长进行自我宣传、自我展示，扩大影响，提高知名度和美誉度的重要时机。我们将充分利用这个节日，认真准备，组织好各项活动，争取和幼儿一起度过一个安全、快乐而有意义的节日。 庆六一儿童节汇演策划书 篇8一、指导思想 通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。 二、主题和内容 活动主题：“红领巾心向党，祖国发展我成长” 活动内容：本次庆祝“六一儿童节”以新中国成立60周年为契机，通过开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”、书画百米长卷、挑战吉尼斯等活动来展现我们队员的风采。 三、活动项目和要求 (一)“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”——“庆六一，颂祖国”合唱比赛 为认真地开展关于浙江省“红领巾心向党祖国发展我成长”主题教育系列活动之一“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”，要求以“队队有歌声”的形式，在少年儿童中唱响主旋律。趁庆祝六一节之际，决定开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”的活动。 1.大队部确定学校普及演唱的歌曲一首：《没有共产党就没有新中国》(全体队员参与)。 2.1-6年级各中队确定以中队为单位，参加校级比赛的两首歌曲，一首规定歌曲，一首自选曲。(全体队员) 3.1-6年级各中队统一服装、道具，统一动作，排练规定歌曲《没有共产党就没有新中国》及自选歌曲(可以从推荐的歌曲中选)。(各中队辅导员负责，音乐老师协助) 4.利用午休、音乐课、班会课等时间学唱参赛歌曲。 5.5月底，大队部将组织评比。 东校区：暂定5月27日上午8点30分，于篮球场进行比赛(总务处负责场地及比赛后场工作) 西校区：暂定5月27日下午12点00分，于多功能教室进行比赛(总务处负责场地及比赛后场工作) 评委老师：费芳、宋榴云、许梅芳、费琦祎、陈斌、沈丽芳(请评委准时到场) 6.比赛结束后颁发少先队“快乐歌唱章”，获一等奖的中队上报4名，二等奖上报2名，三等奖上报1名。 (二)“祖国发展我成长,快乐童年绘蓝图”——“迎六一”书画比赛及百米长卷绘画活动 1、“迎六一”书画比赛 (1)参赛作品内容及形式 a.内容：以“阳光下成长”为主题，也可写健康向上的诗句、警句和格言等。 b.参赛作品分毛笔书法、绘画两大类。绘画作品包含：中国画、水彩画、版画、素描、儿童画等。 (2)参赛作品格式 a.毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。 b.国画作品限于4尺宣纸3开;其他画种单幅为4开，或短篇4格，每格为16开。 (3)参赛要求 a.交稿时间：5月20日 b.参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。 c.参赛作品每班合计不超过6幅。 d.西校区交美术办公室，东校区交杨信根老师。 2、百米长卷绘画活动 活动时间：5月26日上午8点——10点30分(暂定) 活动地点：镇政府前东西走向的人行道上 具体负责：费海燕、金煜如、金锋 注：每位参加的队员可获少先队“书法绘画章” (三)“挑战自我展风采，快乐童年过六一”——六一节庆祝活动 参加人员：全体少先队员及老师 活动安排： 1.校园吉尼斯挑战赛5月29日(暂定) 2.毕业生义卖活动 时间：5月29日中午11点15分——12点30分(暂定) 地点：行政楼的广场 具体负责：活动要求： (1)请各中队提早登记好义卖的商品; (2)设计好自己店铺的广告牌; (3)安排好店员; (4)将义卖活动的所得上交年级组长，以年级为单位购买纪念品送母校; (5)4-6年级各中队通知好队员到义卖商店购买商品。 (四)“你唱我跳大家欢，快乐童年我做主”——各中队“庆六一”主题队会 活动时间：6月1日上午 活动要求： 1.五月份请辅导员组织排练好中队“庆六一”文艺节目; 2.节目要求丰富多彩，时间安排在1个半小时左右; 3.邀请校领导共同参加各中队庆祝活动(任课老师请到各中队参加庆祝活动); 一年级：费建士二年级：顾云秋三年级：沈爱民 四年级：余更强五年级：沈晓辉六年级：朱建跃 4.活动结束后各中队上报两名队员获得“才艺展示章”。 庆六一儿童节汇演策划书 篇9通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥。 一、活动目的 通过开展庆祝六一儿童节系列活动，营造活泼向上的校园文化，丰富我校学生的课余生活，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，使学生在积极的参与中体验合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。 二、活动主题： 快乐成长放飞梦想 二、活动时间 20xx年6月1日 三、活动地点： 学校操场 四、安全保卫： 鲍卫星(组长)成员(全校男教师及各班班主任) 巡逻组：魏x陈x 五、评委会： 魏x(组长)徐x向x刀x沈x 鲍x蒋x魏x魏x 六、后勤服务： 陈x(组长)陈x陈x 七、音响设备： 李x魏x 八、统计组： 沈x(组长)王x安x李x 九、摄像： 田x 十、活动准备及任务安排 (一)、拿爬地龙组：鲍x(带队)王x龚x魏x罗x杨x高x (二)、搭舞台组：鲁x(组长)李x李x田x陈x(包括砍竹子、搭台) (三)、文秘组：张x(组长)鲍x李x龙x李x(包括舞台装饰和标语、奖状的填写) (四)、采购组：田x(组长)蒋x 庆六一儿童节汇演策划书 篇10教学目标： 1、知道六一儿童节是儿童自己的节日，能充分感受到国家、社会对儿童的关心。 2、简单了解少先队队史，知道红领巾所代表的含义，为自己是一名光荣的少先队员感到自豪。 3、学会一些简单的小制作，乐于和同学一起布置美化教室。 4、能积极参与、推荐一些有趣的游戏，感受到与伙伴共庆节日的快乐。 5、 知道不同国家的儿童节有不同的庆祝方式，了解其他国家儿童的生活。 教学准备： 1、宣传队史的录象 2、收集各国儿童庆六一的有关资料 课时安排： 一课时 教学过程： 一、引入 1、 看图，激发兴趣： 请学生仔细观察“我们的节日”中的各副图画。 讨论：（1）画面上的儿童是怎样庆祝自己的节日的？ （2）你还看到过哪些庆祝方式？ （3）你有什么想法？ 2、分小组交流 3、请准备好的同学来介绍 4、结合自己班级的实际，讨论：我们可以怎样庆祝六一？ 二、宣传队史，感受少先队员的光荣 1、观看录象，介绍少先队的历史 2、学习书中的“聪明谷” 讨论：各种队标志的含义 懂得要爱护红领巾 纠正学生行队礼的姿势 三、动脑美化教室，喜气洋洋庆六一 1、老师提出学校庆六一的计划，让学生讨论提出布置教室的建议 2、教学生制作“美丽的装饰花串” 3、学生推荐美化教室的方法，制定班级计划 四、推荐有趣的游戏，共同策划“六一”活动 1、看图，向大家介绍各种游戏的规则、方法 如：“猜首领”、“夹弹子”、“赶小猪”等。 2、让学生试玩几种 3、推荐几种最喜欢的游戏，策划自己班级的“六一“活动 五、了解世界各国儿童节 1、向学生介绍日本和瑞典的“男孩节”和“女孩节” 2、请学生来介绍知道的其他国家的儿童节 3、交流后谈感想 课外延伸： 请学生用日记、诗歌或图画记录下这值得记忆的一天，利用班会课交流 *出好一期“快乐的六一”黑板报，留下庆“六一”的欢乐场面 庆六一儿童节汇演策划书 篇11xx幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，以“礼仪教育”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神礼貌建设，培养幼儿良好的礼貌礼仪品质，特开展庆祝“六一”活动。 一、活动目标 经过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在进取的参与中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自我对如何教育孩子有所启发;经过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题及口号 主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长欢乐 口号：“我能行，我努力，我真棒!” 三、活动安排 1、活动时间：20xx年x月x日 2、活动地点：超市门前 3、参与人员：全园幼儿、家长、教师 4、总策划：园长 5、安全工作：各班班主任 6、主持人：教师主持，幼儿主持 四、活动流程 1、园长及领导代表讲话。 2、幼儿文艺汇演。 五、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒!”)。 2、以班为单位作好参加活动的准备 (1)排练歌表演节目(四月中旬选定节目) (2)注意收集制作小品道具的废旧物品(纸盒及其它相应材料) (3)各班调动家长的进取性，邀请家长参与文艺演出。 3、幼儿园准备活动奖品和礼品。 4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 庆六一儿童节汇演策划书 篇12一、活动目的：营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的"六一"国际儿童节。 二、活动主题： 激扬的旋律、欢快的六一。 三、活动时间： 20xx.6.1下午。 四、活动地点： 校园国旗下。 五、活动内容： 纳入新少先队员，表彰三好学生、文艺汇演。 六、活动过程: 1、校长致词并宣布活动开始。 2、表彰前一阶段信达吉尼斯之星(包括放风筝)(黄书潮、邓水荣、胡清莲沈亮、沈兴华)。 3、挑战吉尼斯纪录(各班班主任、俞金星、黄书潮、任忠华)。 1)呼啦圈 2)能工巧匠 3)穿针引线 4)踢毽子 4、娱乐活动(各班主任、体育老师) 1)跳长绳(全体老师参加) 2)踩气球(全体学生参加，如人数不相等情况由其他学生替代) 3)饮水思源(全体学生参加，如人数不相等情况由其他学生替代) 4)袋鼠跳(全体学生参加，如人数不相等情况由其他学生替代) 七、活动方法 趣味体育活动： 1、跳长绳：全体老师参加(身体特殊者除外)。 2、踩气球：(一二年级学生参加)在一分钟内相互踩对方的气球，比一比，在规定时间内哪一个班剩下的气球数多，多的班为胜。 3、饮水思源：(三四年级学生参加)以班为单位，各学生用汤匙勺水跑向相距起跑线10米外的量杯内，比一比，哪一个班勺入的水多。 4、袋鼠跳：(五六年级学生参加)参加学生双脚套在麻袋内，手提麻袋用双脚并跳的方式进行接力赛，比一比，哪一个班先完成。 八、活动流程： 1)校长致辞---- 2)乡领导讲话---- 3)学生代表讲话---- 4)纳新队员---- 5)表彰奖励三好学---- 6)文艺汇演---- 7)(踢毽子)-- 8)教师表演节目跳长绳--- 9)游戏：饮水思源--- 10)游戏：袋鼠跳----- 11)信达吉尼斯(呼啦圈)--- 12)师生互动(兔子舞)----活动结束 九、活动任务安排 1、主持人： 2、节目主持稿： 3、主持人指导： 4、场地布置： 5、音像摄影摄像： 6、由x老师负责完成兔子舞与校园歌曲联唱的教学并选好伴奏音乐。 7、器材食品购买： 十、活动要求： 1、请全校老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，搭班老师主动协助做好准备工作。 2、凡各班涉及到参加活动的人员要明确，到时准确及时地参与活动。 3、届时参加的活动内容，请各班班主任利用课外活动时间进行练习，也请体育老师在课中给予渗透。 4、请各班班主任教育好学生遵守纪律、讲文明等日常行为习惯。 十、未尽事宜另行通知、并请各位老师提出宝贵意见。 庆六一儿童节汇演策划书 篇13地 点： 操场 时 间： 5月31日一天 早上（7：30至11：00） 一：升旗手入场升旗 鼓队伴奏，升旗手入场，奏唱国歌升旗。 二：少先队员入队仪式 1、新少先队员入队，由优秀少先队员为他们佩戴红领巾。 2、少先队员进行入队宣誓。 3、少先队员代表讲话。 三：奖励本学年各种优秀学生三好学生（12人）、优秀班干部（12人）、优秀少先队员（12人）、劳动小模范（6人）、优秀播音员（1人）、优秀小记者（2人）、文明宿舍（2个）、优秀班集体（1个）。 四：进行文艺表演（各班1至2个优秀节目）下午（13：00至16：00）。 1、法制副校长做法制宣传教育。 2、进行游园活动：盲人敲鼓、投篮球、鲤鱼跳龙门、小猫钓鱼、套圈、三毛吃汤圆。 获胜小朋友给予奖励！ 庆六一儿童节汇演策划书 篇14一、活动主题： 愉“阅”童书 快乐成长 二、活动时间： 20xx年5月20日—6月3日 三、活动内容： （一）开展庆“六一”，幼儿园购书优惠活动 超前联系相关幼儿园，提供适合幼儿园学生阅读的少儿图书书目，做好征订服务工作，85折优惠销售。 （二）联系相关学校到南京参加省股份公司组织的馆藏图书供货会 （三）组织开展幼儿“畅游书海、体验阅读”活动 联系县级机关幼儿园，“六一”儿童节当天，组织幼儿园学生到中心门店，开展幼儿“畅游书海、体验阅读”活动。 （四）开展少儿图书“买赠”及优惠展销活动 1、6月1日—6月3日，中心门店少儿图书85折优惠销售。 2、开展礼品童书“对折送”活动。根据省股份公司营销活动资源，超前组织采购礼品童书，在中心门店开展“礼品童书‘对折送’”活动。 3、开展“凤凰精品童书‘暖心送’”活动。 （1）读者购买江苏科技社《魔力思维训练营》系列图书满50元，赠送《蜗牛科普系列绘本》1本；满80元赠送《蜗牛科普系列绘本》2本。 （2）读者凡购买江苏少儿出版社曹文轩系列图书享85折优惠。 （3）读者每购买江苏教育社一本“找找看”系列童书，加赠该系列童书一本（随机赠送）；每购买五本同款皮克童书，加赠同款童书一本。活动地点：中心门店 四、活动宣传 营销活动期间，各销售门店做好营销宣传工作。宣传形式： 1、卖场游动字幕宣传、主题展台宣传、POP及X展架宣传、图片宣传等 2、电视台、报纸等媒体宣传。 五、活动要求 1、业务、销售部门超前做好货源组织工作，确保活动期间相关营销图书品种满足供应。 2、储运部门做好到货图书及时送货工作。 3、各销售门店要及时、规范做好营销让利品种折扣审批手续。 4、做好营销活动期间各项安全工作。 庆六一儿童节汇演策划书 篇15一、活动目标： 1.运用多种形式庆祝六一儿童节，亲子大地画，庆祝自己的节日。 2.在游戏活动中体验六一节给自己带来的快乐。 3.亲子游园游戏活动，增进亲子间情感。 二、活动准备： 室内场地、弹珠、筷子、塑料瓶、皮球、脸盆、游戏示意图两张、白布、水粉颜料、画笔、擦布、报纸、一次性杯子等。 活动地点：中四班教室 活动时间：6月1日上午8：30~11：00 参加对象：班级全体师生及家长。 三、活动过程： 活动一：《亲子大地画》主题“喜迎六一” 活动时间：8：30~10：00 活动过程： 1.讲解绘画过程中的注意点及绘画的方法。 2.以组为单位使用颜料操作。 3.绘画过程中教师要指导家长和幼儿保持画面的整洁性和美观性。 4.画面体现幼儿喜迎六一的景象。 活动二《游园活动》10：15~11：15 活动一：《保龄球》玩法： 分成幼儿组和家长组两组，看谁击倒的瓶子数多，谁获胜，每组有三次的游戏机会。 活动二《夹弹珠》玩法： 家长组：一分钟内在水中夹弹珠，以夹完盆中的弹珠为胜。 幼儿组：一分钟内，把一个箩筐内的弹珠夹到另外一个箩筐里，以夹完箩筐里的数量为胜。 上述两个活动以竞赛的方式，目的是在活动中亲子共同感受游戏带来的乐趣，给家长留下美好的童年回忆。 四、活动结束 共同唱“六一的歌”教师分发六一礼物。 庆六一儿童节汇演策划书 篇16一、指导思想： 通过开展丰富多彩、生动活泼的儿童文化活动，培养儿童的道德修养，引导儿童积极向上，德智体美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富儿童文化生活，发挥儿童特长，提高儿童素质，过上健康、快乐、难忘的生活。六一“儿童节 二、活动主题： "孩子们的心在聚会上茁壮成长” 三、活动目标 培养孩子在活动中的团结精神和自信心，锻炼孩子的协调能力，增强体质。 四、活动时间： 20xx年5月27日星期五上午8点。 地点： 幼儿园塑料操场。 不及物动词参与者： 五班所有的孩子 七、活动准备： 1、音乐。 2、40个呼啦圈(装饰) 3、儿童节日礼物和奖品。 八、活动过程 1、装饰节日气氛的环境，激发孩子体验快乐的节日气氛。 2、选择音乐素材，移动道具，安排儿童体操。 3、集中精力在五班活动室排练团体操。 4、参加彩排，熟悉塑胶广场的场地和位置。 5、在塑料广场参加幼儿园的团体操比赛。 6、在塑料广场参加面向社区的团体体操表演。 7、请家长为孩子的活动准备物品。比如鞋袜。 8、向幼儿颁发证书和奖品 九、活动的预期效果： 营造温馨、和谐、温馨的氛围，让孩子在这个节日里感受到快乐。让20xx年的儿童节成为孩子们难忘的一天。 庆六一儿童节汇演策划书 篇17一、活动目的： 通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 二、教学过程： 出旗、齐唱队歌 猜谜导入主题 儿童节的由来 儿童节，也叫"六一国际儿童节"，每年的6月1日举行，是全世界少年儿童的节日。 1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。 4月13日是加泰罗尼亚地区大众节日“圣乔治节”。传说中勇士乔治屠龙救公主，并获得了公主回赠的礼物——一本书，象征着知识与力量。每到这一天，加泰罗尼亚的妇女们就给丈夫或男朋友赠送一本书，男人们则会回赠一枝玫瑰花。由此相沿成习。 你在幼儿园时是怎么样过六一的? 大家一起来欣赏下哥哥姐姐们是怎么样过六一的。 (1)用美丽的图画来表达内心的快乐 (2)精美的板报、手指操 (3)优美的诗歌：畅想六一 (4)动听的旋律：快乐的节日 (5)精彩纷呈的活动 拓展练习，说一说：你打算怎样过小学第二个儿童节? 庆六一儿童节汇演策划书 篇18一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐的节日，给孩子们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校校园文化特色，促进校园文化发展，经学校决定，我校将举行主题为“金色童年，放飞梦想”庆六一系列活动。 一、活动主题： “金色童年，放飞梦想” 二、活动内容及时间安排 20xx年5月18日—5月26日下午课间活动时间(不占用上课时间)，27日上午，28日上午，29日上午。 活动一：阳光体育活动(跳长绳、乒乓球、跳远、羽毛球、) 活动二：书画展览欣赏活动 活动三： 1、参观常行窑洞保卫战遗址，缅怀革命先烈。 2、到乡敬老院开展“美德少年一日行”义务劳动。 20xx年5月29日上午 活动四：庆“六一”表彰总结会 三、活动地点： 操场 四、活动组织 活动总指挥： 活动协调： 活动总策划： 各项活动场所学生秩序维持负责人： 政教处 活动安全：各班主任 活动器材：各项活动负责人自备 五、活动要求： 1、全体队员穿着夏装校服，佩戴好红领巾。 2、外出活动时，学生保持安静，秩序井然、班主任做好学生的管理工作。 3、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。 4、每项活动具体由2至3位老师共同协作组织完成，负责老师要组织好各项活动在室内顺利开展的同时，更要负责室外等侯学生，让学生有组织讲秩序，根据时间地点及现场情况做出合理安排和协调。 六、注意事项： 注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。 xx学校 20xx年5月18日 庆六一儿童节汇演策划书 篇19一、说教材 本课是北师大版《品德与生活》一年级下册第三单元《欢乐总动员》中的第一个主题。感受节日气氛，尝试自主策划、设计节日，体验过节的乐趣。 这是一年级学生在小学阶段过的第一个“六一”儿童节，在让学生感受快乐的同时，引导学生策划过一个有意义的儿童节。培养学生自主、合作、关爱和创新的能力。据此我将本课的教学目标设定为： 1、首先了解“六一”儿童节的知识。 2、愿意以小主人的姿态自己策划设计“六一”节日活动。 3、让学生积极参与、相互合作、发展自己的创意、表现和动手能力。教学重点：愿意以小主人的姿态自己策划设计“六一”节日活动。 教学难点：积极参与相互合作，如何让设计的活动有创意、有意义。 二、说策略 本课我主要采用“情境教学法、活动教学法”。根据这两种教学方法相互作用的灵活运用采用合作探究学法让学生在教师的引导下动脑、动手、动口。 三、说教学 创设情境感受“六一”课。一开始我在《快乐的节日》歌曲声中扮演智慧姐姐出场让学生猜一猜这个快乐的节日是哪一天。猜对的同学奖励一个智慧果贴在智慧树上。回顾“六一”，我先让学生看照片忆一忆幼儿园过节的情景，说一说过节的快乐。然后播放孩子欢度六一的场景的视频，让学生在交流、观看中勾起回忆，激发对节日的向往。策划“六一”活动，活动一：怎样过“六一”《品德与生活课程标准》提出“要珍视童年生活的价值，尊重儿童的权利。”我充分关注学生个性差异，以教材中一年级（3）班“六一”儿童节计划为样本，让学生小组交流讨论，说说自己打算怎样过今年的“六一”节，并制定出“六一”小计划。学生各抒己见、出谋划策，既尊重他们独特的感受，也是对他们能力的锻炼，同时也突出了本课的重点。活动二：爱心过“六一”有对比才会有体会。我播放有困难的小朋友图片，让学生对比感受自己的生活是快乐、幸福的同时感情也得到了升华，对缺乏应有快乐、幸福的小伙伴产生了同情之心。此时我呼吁学生在今年的“六一”儿童节与有困难的小朋友“手拉手”过“六一”。然后让学生通过写一写的方式表达对他们的祝愿。在学生写的过程中，我播放音乐——《让世界充满爱》来渲染波动学生的情感，使其更投入地写。 四、说反思 运用情境教学法凸显《品德与生活》课程的生活性。合理使用多媒体课件，创设智慧姐姐和我们一起策划过“六一”的情境，引导学生多感官参与多方位感受，让学生在轻松、愉悦、活泼、开放的氛围中“知节日——会策划——献爱心”。活动式教学让学生更有效地走向习得。教育家陶行知说“生活即教育，社会即学校，教学做合一。”本次活动着力于培养学生的独立自主性和小主人意识，引导学生参与策划、自主设计活动，并在活动中体验创作的乐趣和成功感。 庆六一儿童节汇演策划书 篇20一、活动主题： 《关爱老人—儿童节付出爱心》 二、活动目标： 1、让幼儿在自己节日的时刻不忘记老人，关爱老人； 2、能用自己的行动带给老人欢笑； 3、体验和家人、老人一起劳动带来的快乐。 三、活动地点：
四、活动时间： 20xx年6月1日 五、活动流程： （一）活动前的考察 1、派两名教师进行对敬老院的考察； 2、将我们的方案和院长交谈，参观宿舍、熟悉活动场所； 3、访问领导（敬老院设备怎么样）、工作人员（食堂清洁如何）、护理（怎么护理老人、护理老人应该注意什么、有哪些老人得特殊注意）； 4、统计老人得人数、房间等； 5、与院方确定时间，要配合老人院的作息时间表。 （二）前期准备： 1、由老师联系敬老院并对敬老院的具体情况做一个基本了解； 2、制作宣传页张贴宣传单； 3、在内部进行宣传和组织； 4、由老师或幼儿为活动当日简单文艺表演做准备。 （三）活动准备： 1、各班负责对家长的宣传； 2、园方负责以海报的形式宣传这次活动。 （四）活动内容： 1、布置场地，参加的家长及幼儿给老人们问好； 2、全体人员为老人晒被褥、打扫房间、洗衣服； 3、为老人献上文艺节目表演； 4、嬉戏娱乐。幼儿跟老人一起聊聊天，玩玩各种小游戏； 5、为老人送上我们精心准备的礼物； 6、与老人话别，并合影留念，活动结束。 |
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