标题 | 六一活动策划方案 |
范文 | 六一活动策划方案十四篇 六一活动策划方案 篇1◎活动目的 1、针对儿童节的小朋友们,让家长感受餐饮酒店的盛大开幕,让家长及小朋友认可餐饮酒店的氛围及对餐饮的需求。 2、拉动餐饮的家庭消费,提高散台和包房的营业额。 3、在众多酒店中进行差异化营销,首家推出健康益智菜品,营销概念超前引领潮流。 4、活动具有吸引孩子的卖点,以此带动家长来餐饮消费,提高在同行业中的竞争力。 5、活动具有连续性和持久的影响力,可在暑假和寒假继续推广并扩大规模,形成餐饮独具特色的促销品牌。 20xx年六一国际儿童节,儿童是重要的消费群体,在儿童身上有很大的消费潜力,父母的很多消费都是围绕儿童展开。 ◎活动周期 5月28日-6月1日 ◎活动参与群体 不限 ◎活动主题 欢乐童年精彩无限--餐饮艺术儿童节 ◎活动形式 为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节,让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日,给家长们创造关心孩子的机会,餐饮为孩子们精心准备了美味可口的儿童套餐、精彩纷呈的文艺晚会、五颜六色的蛋糕,餐厅大门饰以缤纷多彩的气球,六一期间童真荡漾,让孩子们在欢乐的天地、缤纷的美食世界中度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。届时餐饮将推出系列精品菜肴和美食,通过本次活动的开展,提高餐饮在美誉度,吸引更多的家庭来餐饮消费,让家长和小朋友们来餐饮分享美食、体验快乐。 ◎活动内容 届时,餐饮通过策划主题活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的20xx年儿童节。 (一)餐饮酒店“欢乐童年精彩无限”艺术儿童节晚会节目设计: 凡是点到餐饮酒店儿童套餐的小朋友,在晚会开始前均可到主持人处报名参加以下活动比赛(书画比赛要提前报名参加),获奖小朋友均有礼品赠送。 1、儿歌演唱比赛:曲目为背景音乐里的二十首儿歌,根据情况确定小朋友报名数量。 2、儿童舞蹈演出:由x幼儿园或者演艺公司提供,只在餐饮酒店中间参差进行。(邀请周边幼儿园小朋友表演) 3、儿童书画比赛:凡是提前来店预订儿童套餐小朋友均可报名参加书画比赛,晚会现场所有来宾是裁判,取前六名在餐饮酒店合影留念,并颁发奖品 4、趣味谜语竟猜:共设谜语50条餐饮酒店同时进行,餐饮酒店随机进行安排,由主持人负责。 5、餐饮六一儿歌朗诵比赛: 《六一宝宝好福气,餐饮餐饮表情意》 迎六一,笑嘻嘻妈妈疼爱小宝贝 来餐饮,齐相聚合家欢乐过六一 吃大餐,玩游戏宝贝都要爱妈咪 猜谜语,得奖品餐饮给你表情意 唱儿歌,跳跳舞照张合影甜蜜蜜 东走走,西逛逛玩的开心都欢喜 斟满茶,端来菜服务都是俏阿姨 宝贝能高兴阿姨累点没问题 六一餐饮来聚会,吃的.玩的数第一! ◎联动促销 活动一、5月28日--6月1日期间,凡在餐饮定大酒店儿童乐套餐者,均可获赠大酒店“欢乐童年精彩无限”相关合作“购物11”提供的优惠券; 活动二、5月28日--6月1日活动期间,凡在六一期间来餐饮酒店用餐者,均可免费获赠气球一个。 (三)餐饮酒店现场装饰: 1、舞台设计:“欢乐童年精彩无限”主题背景布,周边用粉纱和印有六一祝福语的气球装饰,突出童真、竞技的氛围。 2、宴会厅内布置:用气球装饰与彩色纸花布置。 3、其他点缀:在宴会厅内玻璃上张贴征集到的儿童图画,作为展览。 ◎活动宣传 1、背景音乐:在餐饮酒店大堂和包房里播放儿童喜欢的歌曲,如《小燕子》《读书郎》《歌声与微笑》《好爸爸,坏爸爸》《红星歌》《快乐节日》《两个小星星》《让我们荡起双浆》《山里的孩子》《少年先锋队》《生日快乐》《世上只有妈妈好》《蛙哈哈》《我爱北京x》《我们多么幸福》《每当我走过老师的窗前》《雪绒花》《外婆桥》《找馍馍》《小兔乖乖》,共计20首儿童歌曲,即可在大堂内和包房里播放,又可以让小朋友们学着演唱; 2、门厅装饰:酒店用气球做彩门装饰,营造六一热闹氛围。 3、媒体宣传:xx晚报、潇湘晨报、统一信息报等传媒 4、视觉宣传:5月28日(提前三天)开始宣传,主要以条幅、易拉宝、彩页菜单、口碑传播、向新老客户介绍等多种形式推广,以达到的效。 5、进门处:儿童画展(自选) ◎商家合作细则 “六一”儿童节当天,凡在餐饮酒店带小朋友即刻获得由购物合作商家单位提供以下: 一、Baby专业儿童摄影套餐,价值x元(待定) 二、电影院价值xx元的门票 三、妇儿中心培训班免费学90天(限额) ◎活动推广方式 网络:SEO、群发的软件、本地QQ群、论坛、博客 短信:群发短信推广 广告:海报、横幅、易拉宝广告 六一活动策划方案 篇2一、活动时间:x年6月 1日 二、活动地点:幼儿园院子 三、亲子运动会目标: 通过开展亲子游戏,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。 四、活动准备: 1.通知幼儿家长来园参加亲子活动。 2.准备游戏需要的材料:气球若干,椅子 4把。 3.布置活动场地。 4.奖品。 五、具体活动方案: (一)活动流程: 1、幼儿入场。 2、主持人致欢迎词。 3、幼儿园领导讲话。 4、幼儿代表发言。 5、家长代表发言。 6、主持人讲注意事项。 (1)、请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。 (2)、请家长会在活动过程中自觉遵守活动规则,给孩子树立榜样, (3)、在活动中按班级座划分区域坐好,请勿拥挤。 (4)、在活动中表现棒的小朋友可以得到我们的奖品! 7、主持人介绍亲子游戏。 亲子游戏一:亲子欢乐气球游戏。 目的:加强亲子之间的感情 准备:椅子4把,气球若干 参加者:幼儿和一位家长 玩法:幼儿手拿气球站在场地的一边,家长在场地的另一边绕椅子转5圈后,绕过障碍跑到自己家幼儿身边用屁股坐破幼儿拿的气球,然后抱幼儿原路返回。先到原地者为胜。 亲子游戏二:小脚踩大脚 目的:锻炼幼儿和父母之间相互协作能力。 准备:接力棒一根 参加人员:幼儿和2位家长。 游戏玩法:幼儿踩在妈妈脚上,双手抱紧妈妈从场地的一边走到另一边,然后把接力棒交给爸爸,爸爸背起幼儿跑回起点,先到者为胜。 8、开始亲子游戏 9、按名次发放奖品。 10、组织幼儿和家长离园。 (二)、人员安排: 总策划负责:Judy 主持人: 场地布置: 动作示范: 发令吹哨: 成绩记录; 奖品负责: 幼儿安全: 运动员到位情况: 六一活动策划方案 篇3设计思路: 一年一度的儿童节是幼儿最向往的节日,也是幼儿园每年要花大工夫设计、筹备的活动之一,形式主要是以儿童为演员、家长为观众的你演我看的单一形式,通常孩子们很辛苦,而家长却意犹未尽。为了让孩子们真正成为活动的主体,让活动成为孩子们成长和发展的过程、成为家长走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程。本次活动策划以区域游戏为主题,将 “以活动结果为中心” 变为“以活动过程为中心”,将单一的演出形式变成多元化的互动形式。 活动目标: 1.勇于尝试不同的角色扮演,体验自主游戏的乐趣。 2.遵守各场馆规则,不影响他人游戏。 3.坚持完成自己选择的任务。 活动形式:角色游戏、混龄游戏、亲子活动、游园活动 活动时间: 5月30日(暂定) 活动地点:幼儿园操场及各班教室 活动内容: 户外场: 场馆一:科学区——魔法泡泡馆(负责人:余 莎) 场馆二:角色区——升旗手(负责人:王 蕾) 场馆三:美工区——彩绘乐园(负责人:陈思宇) 场馆四:建构区——快乐工地(负责人:李 静) 场馆五:休闲区——小剧场(负责人:赖淑敏) 室内场: 场馆一:泡泡育婴馆(泡泡鱼班) 场馆二:考古遗址(小天使班) 场馆三:宝贝秀场(嘟嘟熊班) 场馆四:娃娃餐厅(草莓班) 场馆五:造纸工厂(小英才班) 场馆六:邮政局(小精灵班) 场馆七:食品加工坊(彩虹贝贝班) 场馆八:陶艺吧(乐乐兔班) 场馆九:美发屋(阳光宝宝班) 场馆十:饼干屋(亲亲苗苗班) 场馆十一:娃娃超市(葵花朵朵班) 场馆十二:智慧屋(大班组) 活动过程: 一、活动预热 活动前两周:制作游园护照; 活动前一周:教师讲解每一个场馆游戏规则,帮助幼儿熟悉游戏; 活动前三天:召开家长会,讲解“六一”活动流程、规则、注意事项 二、 活动过程 1.开场舞 2.主持开幕 3.园长致辞 4.优秀家长颁奖 5.全园性自选区域游戏 幼儿每到一个场馆,工作后可在“护照”上盖一个章,集满5个章即可兑换一份六·一礼品,兑换后护照留作纪念。 6.结束 三、活动延伸 进行 “我最喜欢的场馆”问卷调查表,回收整理并分析。 六一活动策划方案 篇4一、指导思想 根据县教育局指示,以育人为宗旨,面向全体学生,激发师 生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,让每个学生成为艺术教育的受益者,引导他们团结、文明、健康、活泼、向上的校园文化特质,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富校园文化生活,促进学校艺术教育的改革和发展,展示学校艺术教育的丰硕成果。 二、活动目的月 通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与儿童的节日庆祝活动中,进一步感悟儿童教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示小学的“六一”活动,进一步塑造本校的良好形象。举行别开生面的入队仪式,使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣,记住这个难忘的六一。各中队组织队员开展各种形式的表演活动,使学生度过一个愉快而有意义的六一。 三、活动主题:团结、文明、健康、活泼、向上。 四、活动小组的成立 组长:李朝阳(负责支持活动小组工作) 成员: 朱纯华 彭廷松 王启昌 邹正权 王乾会 (负 责具体事务)小学各班班主任(负责配合学校出色完成各项任务) 五、安全预案 (1)各班班主任通知学前班及低年级的学生最好由家长陪同参加活动。 (2)各班主任通过各自途径向学生进行安全教育确保学生安全。 (3)在活动前班主任提醒学生需要注意的事项(自带凳子、当文明观众等) (4)各班班主任维持秩序,组织班委会成员巡逻。 六、安全保卫:邹正群 朱纯华。(活动期间,严禁学生走出校门) 七、活动时间 5月29和5月30日两天。各班主任5月23日上报节目单。 八、活动地点:学校操场 九、参加人员:里中小学全体师生 十、活动流程: 20xx年5月29日开展以下几项活动: (一)升国旗(9:00准时开始) 1、升国旗流程:全体起立,20xx年庆祝“六一国际儿童节”升旗仪式现在开始,出旗,少先队员行队礼,非少先队员行注目礼。奏国歌(升旗)齐唱国歌,礼毕。 2、鸣炮 3、校长致词(让我们用热烈的掌声欢迎李校长讲话。) 4、领导讲话(相应村的领导) 2、新少先队员入队仪式 (1)出旗、敬礼、奏乐、唱队歌 (2)大队部组织委员批准新队员名单 (3)授队员标志,请老队员给新队员(20名少先队员,一年级班主任5月23日将名单上交到辅导员处)戴红领巾。 (4)宣誓 (5)呼号 (6)退旗、敬礼、奏乐 (7)新少先队员代表讲话 (8)优秀少先队员代表讲话 (9)领导讲话(相应村的领导) (10)少先队辅导员讲话 (11)新少先队员入队仪式结束。 (二)歌咏(两首) 1、负责人:朱纯华 2、必唱歌曲:《中华人民共和国国歌》 3、自选一首内容健康活泼、积极向上的优秀歌曲。 4、分低、中、高年级进行评比,每个年级组各取第一名。 (三)诗歌朗诵 1、负责人:李朝阳 1、诗歌主题:《中国梦·我的梦》 2、选材主题鲜明突出,内容积极向上,思想性强,能反映少年儿童美好的梦想。 3、每班语文教师至少选送一个节目,尽量脱稿,也可带稿,参加人数不限。 4、分低、中、高年级进行评比,每个年级组各取第一名。 (四) 文艺节目 1、主持人:王乾会 彭廷松 2、节目要求:文艺节目力求创新,展示少儿积极向上的精神风貌及文明素养,富有儿童情趣,形式多样。 3、节目形式:歌舞、童话剧、课本剧、音乐剧、器乐、相声、小品、三句半等。 4、节目时间:课本剧、小品、童话剧不超过6分钟。其他节目不超过5分钟。参加人数不限,每班至少表演两个节目。 5、分低、中、高年级进行评比,每个年级组各取一名。其它艺术形式全年级只取一名。 备注:以上三大项节目当场不评分,均由“六·一”活动领导小组事后商议确定被奖节目及班级。其它艺术形式奖励2个节目。 20xx年5月30日开展以下几项活动: (五)篮球赛 1、五、六年级男队。取第一名给予奖励。 负责人:彭廷松 刘廷美 2、五、六年级女队。取第一名给予奖励。 负责人:刘廷美 刘廷美 3、三、四年级男女生合队。取第一名给予奖励。 负责人:彭廷松 刘廷美 (六)拔活比赛 1、参赛对象:三、四年级中年级组男、女队。五、六年级高年级组男、女队。 2、负责人:王启昌(组长) 陈仕杰 3、中、高年级男、女队各取第一名给予奖励。 (七)乒乓球 1、男队:邹正权 2、女队:王乾会 3、分男、女组各取前三名给予奖励。 (八)4100接力赛 1、负责人:刘廷美(组长) 龚子光 2、分中、高年级男、女队各取第一名给予奖励。 (九)500米长跑赛 1、负责人:王启昌(组长) 付庆锋 2、分中、高年级男、女组各取前三名给予奖励。 (十)1分钟跳绳比赛 1、负责人:吴国敏(组长) 龚子光(中年级组) 付庆锋(组长) 龚小美(高年级组) 2、分中、高年级男、女组各取前三名给予奖励。 (十一)游戏(穿插在其它活动期间) 1、负责人:吴国敏 龚小美 付庆锋 2、由负责人决定游戏形式,当场给予学生奖励。 (十二)颁奖 负责人:李朝阳 王乾会 彭廷松 邹正权 王启昌 1、辅导员致闭幕词 2、校领导颁奖 (1)表彰优秀少先队员并颁奖。(二至六年级每班一名,各班班主任5月23日将名单报关送到朱纯华副校长处。) (2)为优秀节目及班级颁奖。 总体要求: 1、歌咏、朗诵、文娱表演期间要求全体师生观看,不到位的按旷课处理。 2、照片采集:彭廷松 3、信息报送(简报形式):王乾会 4、奖状书写:朱纯华 龚子光 5、后勤保障:刘旺春 罗春娥 陈仕杰 王启昌 六一活动策划方案 篇5一、指导思想: 体现学生的主人翁精神,让全体学生参与,并且认识到自身的价值,增强集体自豪感。同时,让学生都能够感受到社会、学校的关心,使学生真切地感觉到“六一”是自己的节日,是每个少年儿童的节日。营造一个快乐的氛围与情景,激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感,展示我镇少年儿童的风采,欢度一个有意义、有趣味的“六一”儿童节。 二、活动主题: 庆祝“六一”儿童节文艺演出暨捐助特困生活动。 三、活动目的: 邀请镇、镇、村委会等领导,欢迎学生家长前来观看,使学校与社会、家庭有一个相互交流的机会,充分展示我镇小学生风彩,使他们能发挥自己的特长,过一个有意义的、快乐的儿童节。 四、活动内容: 文艺节目表演。 五、活动时间: 5月31日,8:30 六、活动地点: 乐岩完小操场 七、参加对象: 板桥小学代表队、乐岩完小全体师生、各级领导及部分学生家长。 八、组织机构: 1、领导组:组长:王立红 副组长:宋桂娥、张云国 成员:宋桂莲、吴琴丽、邹丽瑶、刘丽、邹粉菊、黄立红、杨红美等 2、场地舞台、班级座位布置、横幅、来宾席。(前五排为来宾、家长、基层小学教师、学生座位) (负责人:工作人员:) 3、音响设备。(负责人:) 4、摄影、摄像。(负责人:) 5、化妆。(负责人:各节目指导教师) 6、主持。(负责人:) 7、安全保卫与纪律组织。(负责人:各班主任、各校领队) 8、参加对象 九、活动程序: 1、奏《进行曲》,领导、学生、家长入场。(7:40--8:20各班级对照座位方案,根据体育组老师安排,认真排好座位,协助做好班级学生纪律。) 2、主持人上台,欢迎领导主席台就座。 3、唱队歌。(指挥:领唱:) 4、学生六一献词。(2分钟内) 5、学校领导致词。 6、文艺节目演出。 7、宣布活动结束。 十、注意事项: 1、安全:服从负责老师的安排,按要求活动,乐岩小学列队进退场,(自带凳子),基层小学由带队老师全程负责。(负责人:班主任) 2、文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。 3、卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。 4、纪律:统一着装(天热,着夏装;)戴好红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。(负责人:班主任) 5、班主任增强责任心,确保无事故。(班主任全程参加活动) 六一活动策划方案 篇6“六一”创意活动方案参与人员:教师、家长、幼儿共同参与 活动口号:我健康、我快乐,快乐属于我! 【活动目标】 1、通过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展,让孩子在园土资源中寻求快乐。 2、能积极地参与到活动中来,体验合作与交往的快乐。 3、通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解,培养家长与幼儿共同参与活动的情感。 4、真正感受“六一儿童节”的快乐。 【活动准备】 1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物,活动当天带到幼儿园。 2、气球、铁楸、水、土、活动场地。 3、教师提前与幼儿装饰、布置教室,迎接节日的到来。 4、提前把游戏教会幼儿。 【活动程序】 8:00——8:20园长致致辞 8:30——8:55幼儿早操展示 9:00——10:00各班级到指定的'区域进行活动: 捏泥巴:利用我园的园土资源,活动采用无命题形式,家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长与幼儿共同完成1—2件完整的作品,把作品收集在一起,将所有作品进行展示。 摔泥凹凹:也叫摔瓦窝,就是把泥捏成碗的形状,往地上拍,碗底洞破了,对方就拿泥来补,直到把对方的泥赢完。 2、贴饼就是把泥做成与小手一样大小圆的饼的形状,家长、幼儿与墙壁保持一定的位置,对准墙壁,把手中做好的泥巴,使劲朝墙壁上一摔,看能不能在墙壁上粘住。 10:10——10:50家长、幼儿民间游戏互动 炒黄豆——大班、中班:自由形式(两人相对而立,两家长一组,两幼儿一组,幼儿站在家长的一边,手牵手,边念儿歌,边有节奏地向左右协调摆手,儿歌念到最后一句时,两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度,还原姿势,游戏反复进行,儿歌:炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!) 地雷爆炸——大班、中班(游戏前先用猜拳决出一个为追逐者,其余幼儿为逃跑者,逃跑者可以四散跑,追逐者只要能捉到一个人就算胜利,逃跑者保护自己的办法就是,快被捉住时,可以立即蹲下,说“地雷”追逐者就必须停止追他另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动的蹲着,等其他人来拍一下,并喊“爆炸”,才被解救,继续做逃跑者,被捉住者为第二轮游戏的追逐者。) 抬轿子——小班、托班:比赛形式(3人一组,爸爸、妈妈当轿夫,幼儿当新娘,当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕,再用左手握住对方的右手腕后蹲下,扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上,“轿夫”立起,听到口令开始行走,大家一边走一边说儿歌,到达目的地,每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为奖励,儿歌终止“新娘下轿”。换角色重新进行 抓老鼠——小班、托班(请幼儿做老鼠,分散在圆圈外,家长拉成圆圈,做捕老鼠的笼子,游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌,做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子,一听到发口令的老师喊“咔嚓”,做老鼠笼的家长马上蹲下,来不及逃出去的老鼠就被抓住,被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子,游戏重新开始。 10:50——11:10家长赠送礼物 家长互相赠送幼儿节日礼物,鼓励幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝福。 11:20——11:30教师给幼儿发节日小礼品 六一活动策划方案 篇7一活动时间 20xx年x月x日(具体时间另行通知)。 二活动地点 x学校 三活动主题 展示风采,超越梦想。 四活动组织 总指挥:总策划:后勤保障:节目总负责:协调:全体管理人员 五活动流程 1开幕式::8:00准时开始,各校在7:30必须在xx初中操场指定区域集合待命。 第一项:入场 第二项:全体起立奏国歌 第三项:学区校长讲话 2新少先队员扩队仪式 3节目汇演 4闭幕式 六活动内容 以反映小学素养教育成果,展现小学儿童健康向上的精神风貌,体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一,提倡大胆创新,活泼新颖。 1节目形式: 歌舞类:独唱合唱舞蹈歌伴舞等。 乐器乐类:独奏合奏等。 2节目安排: 本次庆“六一”文艺汇演场地的.打算,由xx初中校长负责。小学部:小学教师1个节目,学生4个节目,小学2个,水xx小学2个,初中部:初中教师1个,学生2个,xx初中学生2个。各校校长要认真落实指导老师协助老师。 对参加汇演的节目按评分标准进行评分,根据得分的多少为序,评出团体第一第二精神文明奖各一个。优秀节目奖五个优秀辅导奖五个。 班级活动策划书20xx年度六一班级活动策划集锦 六一活动策划方案 篇8活动时间:6月1日(星期三)上午。 参加人员:全体师生 组织形式:一至六年级分别组成四个方队,(一、二年级各一个方队、三四年级组成一个方队、五六年级组成一个方队)。采用轮流展示方队选定红歌、拉歌比赛,融入班级精品节目的形式进行表演。为增强歌唱效果,各队服装要统一,队员手中可持道具,通过动作口号等进行现场气氛的渲染。各方队要在往年的基础上创新改良,使活动更加精彩。 班级节目:采用演唱、诵读、说唱、才艺展示、小品、舞蹈、歌伴舞等形式表演,围绕主题做准备,要求清新活泼,能展现少年儿童良好精神风貌。 组织要求:一年级由闫祥芹、王梦琪负责、二年级由石以兰、张涛负责、三四年级由杨林星、于苗苗负责、五六年级由杜建园、赵婧文负责,各合唱方队负责人与班主任、本年级音乐教师策划、组织、指挥、指导、教唱,活动结束后评选最佳年级。 总策划:张涛 主持:由张涛具体安排 摄像:袁程老师 评委:全体教干 全场队列秩序:由姚定天负责,王青龙、傅明阳协助工作。 班级秩序:由班主任和搭班的语、数老师组织。 二、“庆六一”书画摄影艺术展。 展出时间:5月31日。由美术组组织在校园内展出,内容包括书法、绘画、剪纸、摄影、手工等,由综合实践活动老师组织筛选出以庆六一为主题的优秀作品参展,作品于5月25日前交薛桂芹老师。目的是展示队员的才艺,丰富校园文化。(负责人:美术组老师) 六一活动策划方案 篇9活动目标: 1、幼儿能积极参与各种游戏,在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的快乐。 2、在参与游戏的过程中,促进幼儿之间的交往,提升社会性能力。 活动准备: 1、活动室环境创设: 二楼小一班教室后空地——小投手 (李 婷负责) 二楼中一班教室后空地——跳房子 (徐樱君负责) 二楼电脑房——套套乐 (唐怡雯负责) 二楼舞蹈房——抢椅子 (何 燚负责) 一楼早教室——喂喂动物宝宝 (俞 琴负责) 一楼小四班教室后空地——小钓手 (郑瑜虹负责) 大厅——赶小猪 (张 园负责) 2、活动当天所需材料、奖品选购 (赵 妍负责) 3、借肯德基服装 活动内容: 1、游戏名称:小投手 游戏准备:各种纸球、大猩猩、篮子四个 游戏玩法:将纸球丢入大猩猩前远近不同的的篮框里,投进一个球得一个五角星。 游戏规则: 1、每人每次次可以投三个球,投球时必需站在投球线后。 2、投进一个球得一个五角星,每次一个篮子里只能投一个球。 2、游戏名称:套套乐 游戏场地:二楼电脑房 游戏准备:套圈12个,小象4个,椅子2个,绳子一根,粘纸 游戏玩法:幼儿站在绳子后,用圈去套小象的鼻子。 游戏规则: 1、幼儿有3次套圈的机会。 2、幼儿必须站在绳子后面套圈。 3、套中的孩子可以得到相应数量的'粘纸。 3、游戏名称:喂喂动物宝宝 游戏场地:早教室 游戏准备:狗,猫,猴子,兔子,牛动物纸盒5个,滑滑梯,爬行障碍,篮子5个,草, 桃子,鱼,肉骨头,胡萝卜纸片若干 游戏玩法:在起点拿好食物,用钻,爬,滚等通过爬行障碍,到达终点,给动物喂食。 游戏规则:不同动物喂不同食物(肉骨头给小狗,萝卜给兔子,草给牛,桃子给猴子) 4、游戏名称:小钓手 游戏准备:带吸铁石的小鱼若干、呼啦圈个、钓竿4~6根 游戏玩法:用钓竿钓起呼啦圈的小鱼,钓起两条小鱼得一枚贴纸。 游戏规则: 1、站在鱼池(呼啦圈)的旁边进行游戏。 2、只可以用钓竿去钓鱼,用手帮忙或者用手直接取不算成绩。(小四班负责) 5、游戏名称:跳房子 游戏准备:跳房子环境 游戏玩法: 1、根据房子的格子数量来选择单脚或双脚跳跃。 2、增加小河等障碍物增加跳房子的难度。 3、在终点处设置奖励(贴纸或彩笔画五角星) 游戏规则:顺利通过的幼儿给予奖励,得到奖励后返回起点离开。 6、游戏名称:抢椅子 游戏准备:小椅子、录音机、音乐磁带 游戏玩法:幼儿8-10人一组游戏,音乐开始,幼儿绕椅子行走,音乐停止,抢到位置坐下来,没有抢到位置的被淘汰。 六一活动策划方案 篇10一、指导思想: 亲子活动通过亲子群体间的活动交流,增进亲情,开拓儿童的生活领域,让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然,增进教师、家长及孩子间的感情,以提高班级教育质量,增强家校间的透明度、信任度,更好地发展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的'特点,拟定亲子活动方案如下: 二、活动宗旨: 1、为家庭提供一流的服务和教育指导。 2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往,从而促进儿童健康成长的氛围。 3、提高家长科学育儿的理念和技能,促进儿童的健康成长. 4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动,使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。 三、参加对象: 学校小学部学生及家长。 四、活动时间: 20xx年6月1日上午8:30——10:10亲子活动游戏同时进行。 五、亲子活动游戏: 1、推小车游戏方法:两人一组分前后站在起点线后,家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏,教师记时,以时间短为胜出。 2、二人三足跑游戏方法:家长与孩子并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。 3、运球接力游戏方法:在篮球场的端线后两人前后站好,一人手持一个篮球,教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳,然后再把球运回递给第二人,第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。 4、摇摆车游戏方法:在端线后两人前后站好,一人坐在摇摆车上,教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回,然后再把车给第二人,第二人以同样方法进行游戏,中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。 5、夹球接力游戏方法:两人组成一队,面对面站在两条平行线后,第一人把球夹在大腿内侧,教师发令后,夹球者向前跑至对面,把球交给第二人,第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好,才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。 六、发奖:一等奖3名;二等奖5名;三等奖8名 六一活动策划方案 篇11一、活动目的 1、x月x日为中国传统的端午佳节,提前与员工共庆端午佳节,体现公司对员工的节日关怀,增进员工对公司的认同度和归属感。 2、6月1日是国际儿童节,公司目前大多为八零九零后的年轻人,在社会压力面前希望长不大、卖萌等这些年轻人的时代特点,突出“六一”节主题来带动出年轻员工的活力,显示出年轻团队的特点。 2、公司新员工增加较多,但平日互动交流的渠道较少;通过本年度首次员工活动,提供员工与员工之间,部门与部门之间的交流与互动渠道。 3、今后将以活跃的员工活动作为彰显公司企业文化一条重要路径。 二、活动名称 “浓情端午、快乐六一” 三、活动时间 20xx年5月30日13:00-14:00,1个小时。 四、活动地址: 公司1号会议室 五、活动参加对象 1.公司除了需要值班和有紧急重要工作之外所有人员。 六、活动程序安排 1、活动前期准备 1.1、发放活动通知; 1.2、所需物品购买、包装及场地预订和布置等; 1.3、准备活动视频、音乐、游戏及游戏道具; 1.4、确定活动主持人,与主持人核对活动流程; 1.5、确定活动录制人及幕后音响设备负责人; 2、活动流程 第一环节: 2.1主持人致开场白及介绍活动流程; 2.2领导讲话; 2.3“快乐六一”热身舞; 2.4新员工“快乐六一卖萌儿童版”自我介绍; 第二环节: 2.5游戏分组; 2.6游戏1-牙签运输(玻珠运输); 2.7游戏2-成语接龙; 2.8游戏3-吃粽子比赛; 第三环节: 2.9合影; 2.10活动结束。 3.活动后期 3.1收拾活动场地,回收可再次利用物品并保存。 3.2将活动现场恢复原状,搞好清洁卫生。 七、活动人员安排 1.活动总协凋:人力资源行政部——黄华伟; 2.通知发放人:人力资源行政部——卢彩连; 3.物品购买及场地布置:人力资源行政部——卢彩连、郭凤东; 4.视频、音乐准备:人力资源行政部——卢彩连; 5.主持人:黄华伟; 6.活动录制人:苏适心(2人); 7.活动设备准备及操控人:黄灶彬、王怀玉; 八、活动预算 略 六一活动策划方案 篇12一、指导思想 根据xx县20xx年中小学生文艺汇演活动的文件要求,以社会主义核心价值观为导向,坚持“以德树人”的育人宗旨,坚持以学校为基础、面向全体学生,坚持以普及促提高、以提高带普及,培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养,展示向真、向美、向上的校园文化,促进学校美育改革发展。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。 二、活动主题 “阳光下成长” 三、组织方法 1、以班级为单位参赛,每个单位至少出3个节目,参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。 2、各班主任要高度重视、精心组织、准备、全程给予指导,统筹收集节目,进行策划及再加工。 四、节目要求及节目推荐 1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 2、节目形式 声乐组 1、小合唱或表演唱:人数不超过x人(含伴奏)不设指挥,不得伴舞。 2、合唱:指挥x人(须本班学生)。 群舞:人数不超过x人。 朗诵节目:作品文体不限,须使用普通话,人数不少于x人,不超过x人(含伴奏),不得伴舞,需提交朗诵文稿。 由老师和学生共同创作编排(每组节目形式只能编排一个)。 3、每个节目要体现“精”、“新”,每个节目时长不超过x分钟。 4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决。 5、各班于x月x日前把参赛节目、节目串词、伴奏带交到综合科处。 6、各班的伴奏音乐,必须在封面上写明第几首,按演出节目顺序刻录成x。(各班的原带也要准备好,以防不能读碟的意外) 五、评分及标准 ①x分制,所有评委的打分,去掉和最低分,按x个节目的总分多少排列名次。 ②评分标准:原则上同等水平的节目:有创新,能使人耳目一新者优胜;学生参与面大的优胜。 六、名次计取与奖励办法 本次汇演设一、二、三等奖各一名。学校发给奖品和奖状。 七、时间、地点安排 地点:学校内操场 抽签时间:x月x日 彩排时间:x月x日下午第三节课 演出时间:x月x日星期x x时00分 六一活动策划方案 篇13一、活动目的 1、x月x日为中国传统的端午佳节,提前与员工共庆端午佳节,体现公司对员工的节日关怀,增进员工对公司的认同度和归属感。 2、6月1日是国际儿童节,公司目前大多为八零九零后的年轻人,在社会压力面前希望长不大、卖萌等这些年轻人的时代特点,突出“六一”节主题来带动出年轻员工的活力,显示出年轻团队的特点。 2、公司新员工增加较多,但平日互动交流的渠道较少;通过本年度首次员工活动,提供员工与员工之间,部门与部门之间的交流与互动渠道。 3、今后将以活跃的员工活动作为彰显公司企业文化一条重要路径。 二、活动名称 “浓情端午、快乐六一” 三、活动时间 20xx年5月30日13:00-14:00,1个小时。 四、活动地址: 公司1号会议室 五、活动参加对象 1.公司除了需要值班和有紧急重要工作之外所有人员。 六、活动程序安排 1、活动前期准备 1.1、发放活动通知; 1.2、所需物品购买、包装及场地预订和布置等; 1.3、准备活动视频、音乐、游戏及游戏道具; 1.4、确定活动主持人,与主持人核对活动流程; 1.5、确定活动录制人及幕后音响设备负责人; 2、活动流程 第一环节:2.1主持人致开场白及介绍活动流程; 2.2领导讲话; 2.3“快乐六一”热身舞; 2.4新员工“快乐六一卖萌儿童版”自我介绍; 第二环节:2.5游戏分组; 2.6游戏1-牙签运输(玻珠运输); 2.7游戏2-成语接龙; 2.8游戏3-吃粽子比赛; 第三环节:2.9合影; 2.10活动结束。 3.活动后期 3.1、收拾活动场地,回收可再次利用物品并保存。 3.2、将活动现场恢复原状,搞好清洁卫生。 七、活动人员安排 1.活动总协凋:人力资源行政部——黄华伟; 2.通知发放人:人力资源行政部——卢彩连; 3.物品购买及场地布置:人力资源行政部——卢彩连、郭凤东; 4.视频、音乐准备:人力资源行政部——卢彩连; 5.主持人:黄华伟; 6.活动录制人:苏适心(2人); 7.活动设备准备及操控人:黄灶彬、王怀玉; 六一活动策划方案 篇14一、活动目标 通过开展庆祝“六一”活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节; 使家长进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发。 二、活动主题和宣传口号 1、活动主题: 学会合作、学会交往、学会 2、宣传口号: 我有一双能干的手; 保护我们的地球; 爱护我们的环境; 解放孩子的嘴巴,使孩子会说; 解放孩子的双手,使孩子会玩; 解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。 三、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境); 2、各班为单位作好参加活动的准备 四、活动内容 (一)活动倡议 1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和阿姨积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。 2、时间:xx年xx月xx日。 3、对象:本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨。 (二)系列活动本次“六一”儿童节活动以“玩游戏”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行。 (1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐; 培养幼儿与小朋友合作交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。 (2)活动要求:要求幼儿能积极、大胆地与小朋友参加“六一”游戏活动。 (3)游戏内容: 1、贴鼻子游戏规则:在纸上画一个人头,游戏者蒙上双眼,原地转五圈,而后让游戏者走向指定的位置,把“鼻子”贴到人头上,贴中者得奖。 2、抢椅子游戏规则:准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。以鼓声(或音乐)为信号。声音一停,参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后,没抢到椅子的一个人被淘汰出局,椅子也要搬掉一把。每局下来,人数椅子数递减。 3、快乐呼拉圈游戏规则:在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。 4、看谁是投篮高手游戏规则:事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱(或其它的,能让投进即可)。参赛者每两人为一组,分别投篮。一分钟内,投中最多者为胜。 (三)评奖五、快乐吃各种小吃,结束活动。 1、各班主任老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导,培养学生争做具有社会实践能力的社会人,同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导,学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。 2、班主任教师要具体给学生宣讲活动细节,确保活动的顺利、安全。 3、活动结束后要注意及时清理干净场地。 七、活动评比: 活动结束后,将评选出“最具人气班集体”、“最佳营业员”。 |
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