| 标题 | 圣诞节派对游戏策划方案 |
| 范文 | 圣诞节派对游戏策划方案（精选3篇） 圣诞节派对游戏策划方案 篇1一、入场式 (家长提前准备：家长及幼儿盛装打扮，在家写好心愿卡) 1、入场前先挂心愿卡 2、开始寻宝游戏(寻找舞会面具或其他的，作为入场券) 3、正式入场 二、正式晚会 1、开场歌曲 2、开场舞《哈哈舞》 3、简介圣诞节由来，教授圣诞英文单词： 4、宣布晚会正式开始 5、人们互说： 6、开门红：抽奖(待定) 三、游戏环节 待定游戏： ㈠《小手牵大手》 游戏材料：面罩 游戏玩法：家长戴着面罩站在对面，孩子站在起点处，听到指令后去找家长，牵住家长的手后返回起点处。 ㈡《双龙戏珠》 游戏材料：吹好的气球 游戏规则： 1、两队一组，每队两人上场。 2、队员背对背，夹住气球，从起点运到终点，终点放有一个椅子，到终点以后要把气球放到椅子上坐爆，再返回起点继续夹气球，可以在队友坐气球的同时，另一个人回起点准备气球。(注意：如果在跑动过程中气珠落地或因其他原因提前爆炸，要回到起点重新运气球。) 3、以最先坐爆3个气球的代表队胜出。 ㈢《拼图乐》 游戏材料：拼图6套 游戏玩法：在规定的时间内，家长和孩子一起完成拼图。第一个完成者为胜利。 游戏规则： 1、老师发出口令后，家长和孩子才能开始拼图，结束口令一响，马上停止拼图，否则作自动弃权。 2、第一个完成者为胜利。 ㈣《合力吹气球》 游戏材料：纸条5张一张写嘴，两张写手，两张写腿，一张写屁股 游戏玩法：6人一组，两组同时进行，先抓纸条，抓到嘴的人要借抓到手的人手完成吹气球，由抓到腿的抬着抓着屁股的人将气球做破，先坐破气球的一组获胜。 游戏规则：嘴不能用自己的手帮忙，合力完成小组游戏。 ㈤《无敌风火轮》 游戏道具：报纸、胶带 游戏规则：几人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。 ㈥《地雷阵》 游戏材料：两根绳子，铃铛，200个大小不一的水瓶。用来代表游戏中的“地雷”。 游戏规则：在游戏正式开始前，各组的游戏者需先在游戏场转个小圈，然后开始游戏，在游戏开始后，在规定的时间内，不触碰到障碍物的前提下通过游戏场的人为胜。 具体操作：游戏者蒙着眼睛，指挥者b在比赛区外指挥你怎么通过障碍区。开始时由另外的一组派的代表指挥者c先带着走5米在原地转三个圈才能开始通过障碍区，用最快的时间穿过障碍区到达终点。(穿越障碍区的时候不能碰到设在比赛区的瓶子和线，碰到了就算失败。) ㈦《过桥抽板》 游戏材料：道具两块大塑料积木 游戏玩法：起点到终点的距离为8米的小河。参与游戏的必须是父(母)女、父(母)子、兄弟姐妹或亲属关系。两个人为一组。每人有一块大积塑，人站在上面，当两个人站在同一块积塑后，就抽一块积塑到前面，继续向前进，保证两人的脚从起点到终点都在积塑上，不能着地，一直坚持到终点。展示一家人互相扶持的景象。 四、最后环节： 1、《秀一秀》 家长、孩子和圣诞老人、喜羊羊、米奇一起走秀，顺便拍照留念 2、群魔乱舞环节《木头人》 与卡通人共舞，齐玩《木头人》，圣诞老人派礼物 五、结束语：引至主题we 圣诞节派对游戏策划方案 篇2设计思路： 这是一次幼儿尝试从不同角度观察事物进行分类的数学活动。小班幼儿的分类特点是能按物体的一种外部特征（颜色、形状）或量的差异（大小、长短）进行分类；会从一堆物体中把具有某一特征的归并在一起。我班幼儿已初步学会从明显的特征进行分类，而对隐性特征比较忽略。根据本班孩子分类水平和特点，我设计了这次活动，孩子可以自由地组合分类对象，形成多种分类结果，有意引导观察隐性特征，有助于求异思维能力的发展。 本次活动采用探索型的学习模式。以“礼物”为主线，学习分类，分享参加数学活动的愉悦。活动开始，我提供了各种玩具和幼儿一起观察、操作，激发他们动手分类的愿望。然后提供材料让幼儿在操作摆弄中积累感性经验，为理解和掌握本次活动内容作必要的心理准备。分类的材料是幼儿日常生活所熟悉的，结合其特点能从不同角度进行分类，并根据幼儿的不同能力，提出不同要求。能力弱的孩子能按明显的特征（颜色、大小）分；能力强的可以按隐性特征（有没有籽、口袋等）分，满足不同层次幼儿的发展水平，提高小班孩子观察和操作的兴趣。同时，老师能有的放矢地指导不同能力的幼儿，鼓励孩子大胆操作，共同交流，发现礼物的多种分法，促进了求异思维能 力的发展。最后的制作礼物成为幼儿迁移经验，提升了认识。材料丰富又有层次性，让孩子自由组合，大胆探索。初步尝试二维分类和二级分类的探索，激发孩子参加数学活动的兴趣。 目标： 在数学游戏中，尝试从不同角度对物体进行分类；有初步观察、动手操作的兴趣及求异思维。 准备： 1. 礼物口袋（各类大小、颜色、形状各异的玩具）、操作板15套 2.分组操作材料 过程： 一. “找礼物”（引起兴趣） 1. 师生寻找礼物，激发幼儿观察兴趣。 提问：有些什么礼物？这些礼物有什么不一样？引导幼儿观察礼物大小、颜色、种类等不同。 2. 师生共同按玩具的一种特征分类。 二. “分礼物”（自由分类） 1. 鼓励孩子在教室里寻找其它礼物，坐在地毯上整理。 2. 幼儿分礼物，教师巡回指导： （1） 鼓励孩子寻找不同处，按自己的意愿进行分类，愿意与同伴交流。 （2） 分层指导：引导能力弱的幼儿根据明显的特征分出1"2种方法。（如大小，颜色）启发能力强的幼儿按比较隐性的特征分。（长短、有没有口袋、有没有籽、形状、数字等特征） 3. 展示礼物（交流讨论） （1） 按种类归到展示板上的标记。 （2） 讲评：找出礼物的不同分法，及时表扬观察仔细，能和别人有不同分法的幼儿。 （3） 小结：这些礼物可以按大小、颜色、形状来分，还可以按有没有口袋、数量、长短、用途来分。 三. “做礼物”（迁移应用） 1. （做礼物送给哥哥姐姐）介绍礼物材料，幼儿自由选择 2. 鼓励孩子用多种方法制作，迁移已有经验。（如钮扣可以按颜色穿，还可以按钮扣洞的`数量穿，引导能力强的幼儿同时用二个维度进行操作） 3. 重点指导贴画，能力弱的幼儿能按物体的种类进行一级分类；能力强的幼儿按动物的外形、功用尝试两级分类。 4. 讲评： （1） 请幼儿介绍自己做的礼物，激发幼儿学习分类兴趣。 （2） 讨论贴画中二级分类法，让幼儿初步了解二级分类的方法。 活动评析： 小班幼儿随着知识范围的扩大，活动能力的增强，逐步形成了一些与生活经验相联系的数形概念，他们开始关注事物的属性，生活中数形关系的存在。此活动依据了小班幼儿的年龄特征，从日常生活入手，用“礼物”作为主线，让幼儿在分礼物，送礼物的游戏中学习最基本的分类方法，感受到参加数学活动的乐趣。 教师设计、安排活动时，首先从材料提供入手，用各种颜色鲜艳形状各异，大小不同的礼物将幼儿吸引到活动中来，激发幼儿主动观察，动手操作的愿望。其次，尊重幼儿认识依赖于行动的年龄特点，让幼儿在分礼物中分辨物体大小、颜色、形状。按照自己的理解进行分类、互相观察、互相纠错、共同提高。最后，幼儿运用已有知识进行迁移，鼓励能力强的幼儿按事物的二个维度分类，初步接触二级分类，感受到分类活动的变化无穷与乐趣。 整个活动，教师追求的不是幼儿分类的最终结果，而是在活动中体验数学活动的兴趣，学习分类的过程，因为这样的学习过程，将为幼儿的终身学习奠定基础。 圣诞节派对游戏策划方案 篇3一、活动的主题 团结、友谊、合作、拼搏 二、活动目的及意义 为了丰富同学们的业余生活，展现我社团的独特的风彩，体验我州绿色旅游，走进自然，亲近你我。以达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”，培养参与者具有克服困难的毅力、健康的心理素质、积极进取的人生态度、敢于挑战自我极限的勇气和精诚合作的团队意识;加强新老会干及会员的交流和团队协作精神的目的`。 三、活动的组织单位 主办单位;x学院院团委 策划承办单位;x学院旅游协会 赞助单位;、精英入 四、活动时间、地点 活动时间：xx年11月19日(星期六) 活动地点：开发区果园场(桔园) 五、参与人员及人数 旅游协会会员、院团委老师、各社团代表 预计人数40人 六、活动流程 1、介绍活动内容、规则 2、主持人宣布活动开始 3、活动结束 4、组织人员清理现场 5、清点人员返回 七、活动内容 本次活动组织成员在户外开展团队游戏，通过成员之间协同合作完成游戏，无论语言交流、身体接触，让成员认识到要完成一项工作，众人的力量大于个人的力量;集体的利益高于个人的利益。活动项目如下表 1、组织者宣布团体心理游戏的保密守则及注意事项。 2、所有成员根据组织者的口令，不断改变队列。如按照月份时间排列，按照高矮排列。 3、所有成员列队，根据成员多少分组。 4、两组成员，根据口令上前一步。犯错的同学表演节目。如：请戴眼睛的同学前行一步;请男生前行一步;请18岁以上的前行一步等等。 “瞎子”背“瘸子” 1.选十二名队员，六男六女。 2.男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”。 3.“瘸子”为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者为赢。 4.路障设置树枝，需绕行;气球，需踩破;鲜花，须拾起，递给女生。 5.距离设置为30米，用时最少队为胜。并记录时间。 纱巾、气球、鲜花 交通堵塞 1.在地面上画比各队人数多一个的一条直线方格，每个方格的大小以能站一人为标准。 2.将各队学员分成两组，一组从左边最后的方格开始，依次每个人各站在一个方格内。两组中间空出一个方格，两组人员相对而站。 3.小组以最少的步伐及最短的时间把左右两组的成员对调。要求如下：(1)每次只能有一个人进行移动。(2)人只能前进不能后退。(3)人不能离开方框。(4)只能绕过对方一个人，不能绕过两个人以上。(5)一个方框内只能有一个人。记下每队完成所用的时间。 信任背摔 成员两两配合组成坚固的人网。每位成员站在高处，拉直身体，双手合抱，向后仰，人网稳稳接住。后仰前，每位同学宣言“我某某，我就要往后倒了，我相信你们，无论我遇到什么样的困难，都有你们在背后支持着我，我准备好了，你们准备好了么? 帮桔农摘桔 将所有会员分成六组，每组10人，由两名负责人计时，在规定的时间内，看哪一组摘的桔多且未破坏桔树，进行适度奖励。 八、任务分工 总负责人：刘 静(院团委副书记)、杨彦爱(会长) 指导教师：蒋友财 总协调：潘峰、易侑见(院团委干事)、杨彦爱、杨秀梅、吴佩芬 1、宣传工作 负责人：何小霞(宣传部部长)、黄 凤(外联部部长)、刘诗材(财务部部长)、 欧阳娇(策划部部长)、石玉桃(文艺部部长) 职责：负责活动前的宣传及活动时对内容的解说 2、场地考察、布置 负责人：杨秀梅(副会长)、杨业(宣传部副部长)、廖国富、高 贵(协会会员) 职责：负责场地考察及布置 3、材料的准备 负责人：吴佩芬(副会长)、吴高威(外联部副部长)、杨秀花(文艺部副部长) 职责：准备活动时所需的道具 4、活动记录 负责人：何小霞(宣传部部长)、欧阳娇(策划部部长) 职责：负责活动所有的记录、 5、摄影小组 负责人：杨福丽(导游队队长)、胡守艳(财务部副部长)、顾天兰(协会会员) 职责：负责现场活动的拍摄、剪报摄影收集及网络上传 6、治保小组 负责人：周 宏、高 贵、杨 业、廖国富、吴高威 职责：负责所有人员的安全问题 7、活动结束后的清洁工作 负责人：杨秀梅、吴佩芬 会员及会干：何小霞、黄凤、刘诗材、石玉桃、欧阳娇 九、活动用具 车子，扩音器、篮子、横幅、笔纸、纱巾、气球、鲜花 十、活动注意事项： 各部负责人负责好本部门人员的来回的人数并注意其动向，要随时随地查看人数是到齐，并及时向总负责人汇报情况;活动过程中注意同学们的安全，不攀爬树木，不得随意离开活动地点，保障同学们的安全进出。 |
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