| 标题 | 少年宫花样跳绳教学计划 |
| 范文 | 少年宫花样跳绳教学计划（通用4篇） 少年宫花样跳绳教学计划 篇1一、活动负责人： 1、提高学校素质教育。 2、树立健康第一的指导思想，重点抓好跳绳项目的`训练。 3、结合传承成功的经验，保持成绩，在原有的基础上有新的突破。 二、发展计划 1、继续加强学生的课堂纪律，养成良好的常规习惯。 2、因材施教，并不断完善修改校本教材。 3、因人而异，既考虑整体，又要有意识的培养有潜力的学生。 三、具体工作 1、组建跳绳队。 2、挖掘有潜质的跳绳苗子。 3、注意平时资料的积累，更好的为训练服务。 4、多渠道，全方位摸索出一套适合我校实际的训练方法。 四、训练时间安排 每周星期四第三节课。 五、训练总体思路 1、重点抓好校跳绳队的训练，为今年中小学生跳绳比赛打好扎实的基础。 2、落实校本教材的实施，加快跳绳队的建设。 3、以科研为先导，进一步提高跳绳训练的实效性。 六、活动安排 少年宫花样跳绳教学计划 篇2一、学生现状分析： 各年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。 每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。年级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。 二、教学目标： （一） 低年级段 1、能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。 2、学会简单的手工制作，培养其动手制作的兴趣。 3、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己，让学生自己主动了解作品的题材及内容的安排，锻炼其欣赏能力及水平。 4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美。 5、让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。锻炼学生的想象能力及创作能力，给学生一个自由想象的空间。 （二） 中高年级段 1、让学生自行欣赏中外名作，提高学生的欣赏能力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。 2、通过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。 3、掌握国画基础用笔并能描绘简单的小品画，让学生更加了解中国传统绘画，增强其民族自豪感。 4、对美术字有一定的认识，对其作用有一定的了解，能够独立设计出适合一定主题的板报，锻炼学生的自主性及创造性、参与意识。 5、创造出更多的机会让学生直接接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。 （三） 无论是低年级还中高年级，在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与，放手给学生，充分调动学生的积极性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发现问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。教师真正的成为学生发展的助手，参谋与引导者，与学生共同参与教学过程，共同研究、探索、解决疑难。 三、教学措施： 1、区别年级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注重点、面相结合，以点带面，共同进步。 2、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的向往与追求。 3、每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法灵活，层次清晰，得当，结合各年级的学生特点加以把握课堂，让课堂真正成为学生自由成长的天地。 4、在新课改形式下，教师要转变观念，努力学习新课改相关理念，领会课改精神，关注每一位学生，让学生通过美术课的学习得以身心健康的发展，同时实现教师与新课程的共同成长。 5、注重美术课程与生活经验紧密联系，使学生在积极的情感体验中提高想象力、创造力，提高审美意识、能力，增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，发展学生创造美好生活的愿意与能力。 6、注意美术与其他学科的渗透，结合语文教学，让学生为课文插图，为日记作文配图； 结合自然、社会、劳动等课程进行描绘、手工制作，布置美术园地。 周次 内容 1—2 组建美术小组 3 漂亮的花 4 喜欢的水果 5 我喜爱的玩具 6 大公鸡 7 美丽的小鸟一起飞 8 好吃的冰淇淋 9 大树的故事 10 机器猫 11 手印、指印变变变 12 春天的色彩 13 有趣的鞋 14 漫画中的人物 15我们在游乐园里 20__年3月5日 少年宫花样跳绳教学计划 篇3（一）课程介绍： 为全面推进素质教育，增进学生健康，丰富学生业余活动，提高广大学生参与体育锻炼的积极性与运动技能，丰富学生课外校园文化生活的活动形式。提倡“我运动、我健康、我快乐”。 根据(少年宫)活动的特点，通过武术教育活动过程进行德育渗透，加强少年儿童武德修养，培育人文精神，弘扬中华民族传统文化。文本从理论到实践再到课程体系建设行进阐述，旨在树立健身强体振兴民族的习武目的，培养学员武德高尚、武风正派、武礼谦和、武技精湛，进而促进德智体美和谐发展，为培养未来社会具有国际竞争力的中国公民而努力。中华武术对少年儿童来说，无疑是一项十分有价值的实践活动课程。要改变重智轻体、重武轻德、重技能轻修养的倾向，因此在武术教育活动中加强德育渗透。 （二）训练目的： 通过系统的训练，培养学员扎实的武术基础，养成刻苦训练、努力奋斗、不怕苦、不怕累、积极认真的学习态度，使学员正确的掌握到武术动作。改善少年儿童不良的身体姿势，促进生长发育，增强身体素质，尤其是对提高各关节、韧带的柔韧性和灵活性具有显著的作用，从而达到武术启蒙和普及教育的目的。 （三）训练内容： 基本功（手型、步型、手法、步法、少儿拳）以及协调能力的启蒙训练，系统的套路训练（北京初级长拳、初级长拳第一路、初级长拳第二路、初级长拳第三路、规定拳），器械强化训练（双匕首、棍术、剑术、刀术、枪术、三节棍、九节鞭、对练），排练武术表演作品等。 （四）阶段训练： 少年宫武术训练实践活动目标分为三个阶段，学习总周期为6年 第一阶段年龄：一至二年级学习周期：2学期含概内容：武术基本功和基本动作、少儿拳; 阶段目标： 1、练习武术基本功和基本动作，为今后学习武术打下坚实的基础。 2、强调武术的站立姿势，重点纠正脊椎直立，从而使孩子们从小养成抬头挺胸的好习惯。 3、通过对学生运动能力的培养，使学生在运动中充分体验运动的乐趣和成功的感觉。 第二阶段年龄：三至四年级学习周期：2学期 含概内容：北京初级长拳、初级长拳（第一路）、初级长拳（第二路）、初级长拳（第三路）、规定拳。 阶段目标： 1、掌握初级入门长拳套路。 2、加强柔韧性、协调性和跳跃能力的练习。 3、培养学生的武术意识（精神、力量、劲力、节奏），巩固其练武的兴趣，使之专心习武。 第三阶段年龄：无至六年级学习周期：3年 含概内容：器械（双匕首、棍术、剑术、刀术、枪术、三节棍、对练）；使用攻防技术（散打、擒拿、自卫防身术）阶段目标： 1、发展动作难度的练习。 2、加强学生身体素质练习。 3、培养学生的技术风格。 4、熟练掌握自卫防身术的本领。 （五）教学安排 每阶段教学为两个级别 每级别学习期限为3学期（春季、冬季） （六）训练内容 在完成武术课程内容的基础上，还要进行各种不同动作的排练，通过排练，根据学员的年龄和自身机能发育特点，因材施教、科学、规范的、较为系统的进行针对性训练，培养学员较扎实的武术基础，养成刻苦训练、努力奋斗、不怕苦、不怕累、积极认真的学习态度，从而使学员正确的掌握到武术动作。 少年宫花样跳绳教学计划 篇4一、指导思想。 总结去年我校开展武术教学训练工作的经验，以培养我区武术后备人才为目的，想方设法改善训练环境，狠抓日常训练，重点加强我校武术后备力量的建设，促使我校武术教学训练工作迈上一个新台阶。 二、完善机制，形成合力，减少阻力。 完善我校开展武术运动，负责动员和鼓励学生积极参与武术运动，引导学生处理好训练与学习的关系，协助做好家长的思想工作。 三、完善工作方法，提高训练实效。 1、教学做到有计划有总结。 2、保障训练时间。坚持上课期间每天训练，训练课每天保证至少一小时的训练时间。 3、坚持训练的系统性。结合我校的实际情况，坚持以基础训练为主，以技术训练为辅，以技术巩固基本功，以基本功促进技术的`发展。 4、在人员的培养方面要注重梯队的衔接，避免出现人才的断层。 5、以“武德”的培养放在训练的首位，以意识形态促进技术水平的提高。 6、重视对外交流，取长补短，开阔学生的视野。今年准备组织学生几次交流训练。 7、重视学生处理多项事情的能力的培养，以达到训练与学习双赢的局面。 8、搞好各方关系，争取更多的支持。训练期间注重搞好与班任的关系、与学生及其家长的关系、与各级领导的关系，使各项训练工作能顺利进行。 9、选好苗子，打好基础，积极输送更多的武术人才。 10.积极参加各级武术赛和各种表演活动，本学期特别是做好四月分的课题中期验收、六月份的家长开放日表演。 四、本年度的教学内容 1、课前准备：徒手操 2、五步拳 |
| 随便看 |
|
范文大全网提供教案、简历、作文、工作总结等各类优秀范文及写作素材，是综合性免费范文平台。