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标题 经典诵读主持词
范文

经典诵读主持词十篇

经典诵读主持词 篇1

  男:《三字经》是我国古代历的一套脍炙人口的儿童启蒙读物,汇集了中国古代圣贤的智慧。女:《三字经》教我们学习和做人的道理。男:《三字经》教我们智仁忠信,廉耻礼义。女:“子不学,非所宜。幼不学,老何为。”我们懂得了要珍惜少年时光,努力学习。男:“香九龄,能温席。融四岁,能让梨。”我们被这些故事所感动,也懂得许多做人的道理。女:“玉不琢,不成器,人不学,不知义”,让我们知道了该如何认真学习。

  合:请欣赏一年级同学表演的经典诵读——《三字经》。

  女:母亲,一个多么温暖的词语。男:母爱,一个多么柔美的词语。女:母爱是涓涓细流,只有它才懂得化春风浸润万物于无形之间

  男:母爱是浩浩大江,只有它才承载得起所有的甘苦与辛酸!

  女:母爱是滔滔海洋,只有它才装得下所有的委屈与心灵的创伤!请欣赏二年级表演的《游子吟》。

  A:魂牵梦绕女儿情。一身戎装透出一股勃发的英雄气,我们看到的是英姿飒爽的少年将军;

  B:对镜梳理云鬓,秋波顾盼流转,我们看到的则是一位楚楚动人的闺中女红妆。

  A:一曲木兰辞,使人们记住了这个流芳后世的名字。请欣赏三年级带来的《木兰辞》

  秋天是一个让人感觉凄美的季节,可她的凄美中透着一股成熟婉约的韵味,给人一种宁静淡泊之美感。

  秋之韵,韵在秋风瑟瑟,秋歌满怀。秋之韵,韵在秋叶飘飘,秋意绵绵。秋之韵,韵在秋雨沙沙,秋思无限。在秋天的季节里,让我们感怀秋天,一起来欣赏四年级同学带来的《秋之韵》。

  甲:恩欲报,怨难忘,报怨短,报恩长,是《*规》让我们学会感恩,学会做人。

  乙:古圣先贤孝为宗,万善之门孝为基,是《*规》让我们懂得孝顺,学会做事。

  甲:下面请欣赏国学经典朗诵《*规.入则孝》。

  乙:朗诵者,五年级同学。

  在世界的东方,有一个古老的国度,美丽而宽广,

  在世界的东方,有一个伟大的民族,勤劳而坚强;

  奔腾不息的黄河是她的血脉,巍峨屹立的泰山是她的脊梁,这就是我亲爱的祖国——中国!

  下面请欣赏六一班为我们带来的《祖国啊,我亲爱的祖国》!

  男:少年强则国强,少年智则国智,少年进步则国进步。

  女:少年是祖国的花朵,少年是祖国的希望,少年更是祖国的明天。男:请欣赏六年级二班的诗朗诵《少年中国说》。

  从懵懂的幼年走到略谙世事的今天,就好比心头有萤火虫依眷,紫罗兰轻颤。穿越时空的隧道,我们在中国几千年灿烂的文化诗篇中,追逐着那颗最明亮、最皎洁的月光,让我们在经典中徜徉,在潜移默化中陶冶情操,树立远大理想;作为未来中国的创造者,作为中国精神的传承者,让我们憧憬祖国美好的明天,让我们歌唱祖国的未来会更好。请欣赏七年级一班带来的《追月》。

  中华少年,是装点祖国大花园的鲜花。中华少年,是神州大地生长的希望。七年级(2)班以激情的朗诵告诉大家,他

  们是新一代的中华少年。

  甲:国学经典不仅是中国悠久传统文化的象征,也是每一个中国人的立身处世之本;更是我们不可或缺的精神力量。乙:今天,我们相聚在这里,共同诵读千古美文,传承千古文明,营造书香校园,享受诗意人生。

  ------请听七年级三班的朗诵作品:《我爱的中华》

  上下五千年,思天地之悠悠,念华夏之久远。多少先辈志士,青史留功绩,凝重的历史丰碑,高耸着民族的气节。

  请欣赏:朗诵《沁园春雪》,表演者:八年级一班。

  作为中国人,我们都无比骄傲,我们有悠久的历史,有灿烂的文化。这份骄傲和自豪已经深深植根于每个中国人的心中,接下来我们将欣赏到八(2)班同学的铮铮铁骨,浩然正气。请欣赏配乐诗朗诵《我骄傲,我是中国人》。表演者,八(2)班全体同学。

  我喜欢它的标题——热爱生命。这是一种劝告,也是一种激励。对于成功,是需要不断奋斗的,坚定你的信念吧,希望的种子深藏在泥土里,它会发芽的,那时你的负担将变成礼物,你受的苦将照亮你的路。

  请欣赏经典诗朗诵《热爱生命》,作者:汪国真,朗诵:八年级3班全体同学。

  甲:透过历史的眼眸,我们站在岁月的肩膀上远眺。

  乙:这是一个承前启后的时代。甲:这是一个日新月异的时代。乙:这是一个继往开来的时代。

  甲:近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。

  乙:中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。

  甲:中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。

  请欣赏九年级一班全体同学带来的《少年中国说》。

  (领)在世界的东方,有一个古老的国度,美丽而宽广,

  (领)在世界的东方,有一个伟大的民族,勤劳而坚强;

  (领)奔腾不息的黄河是她的血脉,(领)巍峨屹立的泰山是她的脊梁,

  1949年,一位伟人挥动着巨臂,一声宣告,驱散了神州五千年的阴霾;中国人从此站起来了。请欣赏九年级(2)班带来的主席诗词《七律.长征》、《沁园春.雪》。

  男:中华经典的铿锵音韵不断在我们耳边回响。

  女:中华经典的千古风韵不断在我们心头荡漾。

  合:让我们诵中华经典,与圣贤同行;读千古美文,做少年君子!

  合:请欣赏九年级(3)班带来的古诗组合

经典诵读主持词 篇2

  秋天是浪漫的季节,秋天的每一片落叶、每一缕秋风仿佛都写满诗意;而那些奋发我们前行的红色诗歌,在岁月的流逝中,犹如一股美妙的清泉,时时荡涤我们的心灵。今天,且让我们与秋天相约,一起参加由和沧州国学院共同主办的“迎国庆,红色诗歌朗诵会”,让我们在国庆即将到来之际,一起在诗海里畅游,赞颂我们伟大的祖国!

  下面介绍莅临诗歌朗诵会现场的各位,各位来宾,他们是:

  学者、教授、沧州政协副主席、作家协会主席、国学院院长:

  学者、教授、国学院常务院长:

  学者、教授、国学院副院长:张

  学者、教授、国学院办公室主任:孙

  国学院副院长、秘书长:杨

  学者、教授、国学院开发部部长:张

  学者、教授、国学院外联部部长:张

  教授、国学院外联部副部长:王(女士)

  国学院宣传部副部长:郎

  国学院开发部副部长:刘

  让我们以热烈的掌声对各位、各位来宾的光临表示热烈的欢迎和衷心感谢。

  节目单:

  有一首词通陈情澎湃,格调清新,气势磅礴,意境深远。全词如行云流水,浑然天成,语言明丽,情景交融,让我们用掌声请出

  一、《万水千山总关情》

  朗诵:国学院常务院长:田教授

  有首词,赞美祖国的山河,评论祖国的历史,歌颂祖国的今天与未来,脍炙人口、古今绝唱,这就是

  二、《国度抒情》

  朗诵:国学院副院长:张教授

  金秋的风,送袅袅桂香而来,霜中的菊,献片片绚丽灿烂。在这金色的第三季,在这大地丰收的时候,我们满心欢喜满心期待,终于迎来了共和国的生日—祖国母亲的60华诞。今天,就让我们为祖国母亲献上我们的:

  三、《祖国颂歌》

  朗诵:国学院办公室主任:孙教授

  可爱的,仰望苍天,我高声地呼唤你伟大的名

  了瞰群山,我深情地呼唤你的名;今天,在祖国60华诞即将来临之际,我要大声说,我的祖国——可爱的!

  四、《可爱的》

  朗诵:国学院外联部副部长:王教授

  《歌唱祖国》抒发了全国人民对新无比热爱和自豪的强烈情感,以及盼望国家繁荣昌盛的时代情怀。今天我们祖国的花朵要集体表达他们对祖国母亲的热爱,请听

  五、集体诗朗诵:《歌唱祖国》:20名小学生

  我爱祖国十月的花,她无比灿烂辉煌,因为她在我的心中,有56种芬芳——

  六、《我爱祖国十月的花》

  朗诵:xx社区:张等

  在世界的东方,有一个古老的国度,美丽而宽广,

  在世界的东方,有一个伟大的民族,勤劳而坚强;

  奔腾不息的黄河是她的血脉,巍峨屹立的泰山是她的脊梁,

  这就是我们的祖国——!

  今天,在这欢庆的节日里,我从心底里向您说一声,

  祖国,您好!

  七、《祖国颂》、《沁园春·国庆》

  朗诵:卢建起、云桂荣等

  在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中,我有着一双宝石般的黑色眼睛。我骄傲,我是人!

  在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中,我有着大地般黄色的皮肤,我骄傲,我是人!

  八、《我骄傲、我是人》

  集体朗诵:多宝兰等(8人)

  接下来,,也要在祖国华诞即将到来之际,说出对家乡的热爱,一起欣赏:

  九、《运河颂》

  集体朗诵:(7人)

  我国是一个诗的国度,中华民族有着悠久、灿烂的诗歌传统,屈原赋《离骚》,陶渊明诗“田园”,千古诗人,各领风骚数百年。愿我们这个诗的国度乘着诗歌的翅膀,昂首翱翔在世界文化之颠!

  ‘迎国庆,红色诗歌朗诵会’到此结束

  让我们在这里再一次祝福我们伟大的祖国繁荣富强!

  祝福沧州灿烂辉煌!

  祝现场的诸位健康、平安!

经典诵读主持词 篇3

  各位老师同学们:

  大家好!学前三班古诗词背诵,课文朗读展示现在开始。我们是祖国的花朵,我们是新时代的儿童,我们把生活写成文字,我们把文字化成声响。

  1、冬天已经到来,然而梅花却在冰天雪地中傲然开放,下面就来欣赏这首诗《梅花》

  王安石墙角树枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,唯有暗香来。

  2、花儿美,人风雅,有位老人披蓑戴笠,在江边垂钓,组成了一道美丽的风景,下面请欣赏《江雪》

  柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

  3、我期盼春天,更喜爱草儿青青,杨柳依依,请欣赏《咏柳》

  贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

  4、大自然有一支神奇的画笔,画出了高山、峡谷、小溪、瀑布,下面请欣赏《望庐山瀑布》

  李白日照香炉生紫烟,要看瀑布挂前川,飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

  5、欣赏完了这首古诗会让我们的心胸豁然开朗,再来听《蹬鹳雀楼》,会让我们的眼界更加开阔

  王之涣白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。

  6、人最重情义,亲人离别,那是多么伤感,请欣赏《九月九日忆山东兄弟》

  王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

  7、是啊,不仅亲人之间有着深厚的感情,朋友之间也是如此,请欣赏《赠汪伦》

  李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声,桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

  8、中华民族是勤劳的民族,祖祖辈辈以勤俭为美德,下面请听《悯农》

  李绅锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒立皆辛苦。

  9、我们热爱大自然,我们爱绿树,我们爱红花,请欣赏《树叶》

  一片片树叶落在地面,小蚂蚁捡起一片,它是我的渡船,小田鼠捡起一片,它是我的雨伞,小刺猬捡起一片,它是我的蒲扇。梅花鹿捡起一片,它是我的饼干,小朋友捡起一片,它是我的书签。

  10、我们热爱祖国,我们爱美丽的五星红旗,请欣赏《我愿变只小鸽子》

  国旗国旗美丽,天天升在朝霞里,我愿变只小鸽子,飞上蓝天亲亲你。

  11、万物生长离不开暖暖的太阳,请欣赏《阳光》

  阳光在窗上爬着,阳光在花上笑着,阳光在溪上流着,阳光在妈妈的眼睛里亮着。

  12、老师知道,好多小朋友都想到前面朗诵,下面就请欣赏古诗集体朗诵,请表演的小朋友到台前来。

  《草》离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。

  《下江陵》朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还,两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

  《送孟浩然之广陵》故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州,孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。

  《回乡偶书》少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。

  《寻隐者不遇》松下问童子,严师采药去。只在此山中,云深不知处。

  《春晓》春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少?

  齐背《静夜思》窗前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。

  13、小朋友们都想拥有挺拔的身姿和优雅的举止,请小朋友们全体起立,齐声朗诵《学好样》

  走路要小花猫,脚步轻轻静悄悄,不要像那小螃蟹,横冲直撞真糟糕。坐着要学小白鹅,挺七胸膛好,不要像那大青虾,驼起被儿弯着腰。唱歌要学百灵鸟,迎着春风多美妙,不要像那小乌鸦,张开嘴巴哇哇叫。

  一节课虽然短暂,但我们已经踏遍祖国的大好河山,让我们在知识的海洋中扬帆启航吧!学前三班古诗词背诵,朗诵到此结束。

经典诵读主持词 篇4

  覃:声情并茂的朗诵,带给人们无限的遐想

  杨:抑扬顿挫的朗诵,激励人们满心的遐思

  覃:独有的汉字,不同风格的朗读,会让人有不同的心绪,念出的每一个字,都带着诵读者特有的感情,让听者触碰到那轻轻的心跳,与你融为一体。

  杨:满园的琅琅书声,不知经过多少年华。从昔日那杏坛下挽簪盘发的弟子,到今天朝气蓬勃的同学们,一直萦绕在我们的耳际。

  覃:或是摇头晃脑

  杨:或是浅吟轻唱

  覃:感情色彩的变化会拨动我们心田中的思弦。

  杨:语气缓急的微妙会掀起我们脑海中的涟漪。

  覃:朗诵,是一种优美的艺术

  杨:倾听,是一种幸福的享受

  覃:朗诵会让我们尽情倾吐自己心中积蓄已久的感动,让每一个字符都流露己的心境。

  杨:朗诵会让我们宁静欣赏他人蕴涵深刻的激情,让自己在其中沉醉。

  覃:在这次活动,我们倾诉了自己的心绪

  杨:在这次活动,我们被大家的朗诵所吸引,深深迷恋

  覃:他,激情满怀地为我们再现出当时的场景

  杨:她,幽深婉转地为我们描述了昔日的意境

  覃:我们,分不清,在他们的朗诵中是虚浮梦幻还是真实

  杨:我们,分不清,在他们的朗诵中是昔日之忆还是现在

  覃:让我们感谢他们的朗诵,让我们知道世间竟有如此优美的艺术

  杨:让我们欣赏他们的朗诵,让我们踏进这美妙的殿堂

  覃:摘取这颗水晶,这是我们内心深处最初最真的感动

  杨:采撷那枚钻石,那是我们梦寐以求最远最美的期盼

  合:让我们一起体验朗诵,感谢朗诵!

  合:六零二中队中队会暨文学社朗诵比赛到此结束。

经典诵读主持词 篇5

  一、开场白。

  尊敬的各位领导、各位评委,敬爱的老师们:

  大家上午好!

  今天,是个阳光明媚的好日子,我们欢聚一堂,共同迎来鸠江区幼儿教师经典美文诵读大赛。本次大赛,是继承文化传统、弘扬民族精神的盛会,也是全面提高我区教师人文素养和诵读水平的盛举。今天的会场气氛热烈,光芒耀眼,有来自区下属各幼儿园任劳任怨的园长,有辛勤耕耘在幼儿教育第一线的精英教师。这其中,最引人瞩目的当然是参赛的各位选手,让我们用最热情的掌声预祝她们在比赛中出色发挥,勇夺佳绩!

  二、领导致辞。

  本次大赛,区教育局高度重视,精心组织,下面我们有请鸠江区教育局德育科许科长为本次活动致辞!

  谢谢许科长热情洋溢的致辞!

  三、介绍评委。

  下面为大家隆重介绍本次大赛的评委:

  1、梅东辉:原鸠江区教育局教研室主任,现教研室顾问;

  2、汪赛琴:鸠江区教育局幼儿教研员;

  3、张国花:鸠江区教育局小学语文教研员;

  4、曹发枝:省级普通话测试员;

  5、程 俊:省级普通话测试员、清水小学教务主任。

  掌声感谢评委们辛勤公正的评判工作!

  四、宣读评分标准。

  1、本次比赛采用百分制进行评判。其中仪表10分,要求精神饱满,衣着得体;内容20分,要求思想积极健康,配乐得当优美;语言40分,要求普通话标准、吐字清晰,语言流畅、感情真挚,富有韵味、起伏有致;技能30分,要求表情大方、自然、声情并茂,形体语言得当,富有表现力。

  2、评分规则:为了体现本次大赛的公平公正,前三位选手比赛结束后,评委们需集中商议评分尺度。随后的比赛,评委在每位选手诵读完毕后当场亮分,去掉最高分和最低分,取其余的平均分为该选手最后得分(保留到小数点后两位)。

  3、本次比赛我们是按照抽签的方式来决定出场顺序的,让我们掌声有请第一位选手,来自金摇篮幼儿园的戴敏,她诵读的美文是《将进酒》。请2号选手做准备。

  (温馨提示:为了比赛选手的正常发挥,请各位老师保持会场安静,将手机置于静音或震动状态,谢谢!)

  五、节目串词。

  2、《将进酒》 曹 雯 清水小星星幼儿园

  五千年华夏文明,光辉灿烂。在浩浩五千年的时空里,古诗文就像一串璀璨的明珠,在文学艺术的星空中熠熠生辉。又像是一股升腾了千年的香气,在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。请欣赏2号选手,来自清水小星星幼儿园的曹雯为大家带来的《将进酒》。

  3、《卜算子*咏梅》 林世凤 清水小星星幼儿园

  李白的一曲《将进酒》,倾诉了一片赤子情怀。报效祖国,从来就是每个人心中最伟大的理想,即使个人不幸失意落魄,也不放弃心中的梦想,请欣赏3号选手林世风的朗诵《卜算子*咏梅》。

  前三位选手精彩的诵读已经结束,我们有请评委集中商议,请大家稍事休息。

  前三位选手的分数已经评出,请记分员亮分。1号选手最后得分: ;

  2号选手最后得分: ;3号选手最后得分: 。

  4、《次北固山下》 夏欢欢 清水小星星幼儿园

  《次北固山下》是唐代诗人王湾最著名的作品。时年冬末春初,诗人旅行江南,舟泊山下,即景生情,而起乡愁。“海日生残夜,江春入旧年”为当时佳句之最,艳丽千秋。有请4号选手夏欢欢。

  5、《水调歌头》 汪 琴 泰华幼儿园

  在中国古代诗歌的星空里,繁星灿烂,名列“三苏”之首的苏轼无疑是一颗耀眼的巨星。诗词文赋、书法、绘画,他样样皆精,成了宋代文化的代表。接下来5号选手汪琴为我们带来的这首《水调歌头》正是苏轼最得意的一首词,历来饱受人们推崇。胡仔 在《苕溪渔隐丛话》说:“中秋词,自东坡《水调歌头》一出,余词尽废。”请欣赏。

  6、《满江红》 汪 慧 5720厂幼儿园

  有一位英雄,文武双全,立下精忠报国的大志,写下了脍炙人口的千古名篇《满江红》。有一位英雄,忠心耿耿,誓死保卫大宋边疆,却以莫须有的罪名魂断风波亭,他就是宋朝名将岳飞。国家兴亡,匹夫有责,当战鼓咚咚敲响时,当祖国陷于危难之时,就需要我们挺身而上,保家卫国。请欣赏6号选手汪慧的诗歌朗诵 《满江红》。

  7、《梦江南》 刘 泉 大风车幼儿园

  长江大河,亚洲之东。峨峨昆仑,翼翼长城,黄帝之胄神明种。风虎云龙,万国来同。我们脚下这片九百六十万平方公里的土地是如此神奇,如此美丽。杏花春雨江南,白山黑水塞北。让我们在古典诗词里去探访祖国的名山大川,领略五方风情。有请7号选手刘泉为我们带来的《梦江南》。

  8、《钗头凤》 窦文静 泰华幼儿园

  陆游 的《钗头凤》,是一篇“风流千古”的佳作,两阕词浸润着两个人的情怨和无奈,它们共同诉说着一个凄婉的爱情故事——唐琬与陆游的沈园情梦。请欣赏8号选手窦文静的诵读。

  9、《短歌行》 谢秀芳 清水小星星幼儿园

  曹操的《短歌行》实际上就是一曲“求贤歌”, 是政治性很强的诗作,诗中抒发渴望招纳贤才、建功立业的宏图大愿。请欣赏9号选手谢秀芳的诵读。

  10、《水调歌头》 袁 园 5720厂幼儿园

  《水调歌头》为世人千古传诵,一直被认为是写中秋最好的一首词。这首词仿佛是与明月的对话,在对话中探讨着人生的意义。既有理性,又有情趣,很是耐人寻味。请欣赏10号选手袁园的诵读。

  11、《木兰词》 王 婧 5720厂幼儿园

  《木兰词》是以女子的口吻控诉男子的薄情,从而表态与之决绝。这里的拟作是借用汉唐典故而抒发“闺怨”之情。词情哀怨凄惋(婉),屈曲缠绵。有请11号选手王婧。

  12、《水调歌头》 刘 琴 清水小星星幼儿园

  《水调歌头》这首词意境光阔,胸怀乐观而旷达,对明月的向往之情,对人间的眷恋之意,以及那浪漫的色彩,潇洒的风格和行云流水一般的语言,至今还能给我们一种美好的享受。有请12号选手刘琴。

  13、《木兰诗》 吴 颖 大风车幼儿园

  一代巾帼英雄代父从军的故事,早已让人耳熟能详,在无情的硝烟中弥漫着她刚毅、坚强的品质。今天就让我们再次随着13号选手吴颖的诵读,永远铭记这一段千古佳话吧!

  14、《水调歌头》 董 玮 得得贝幼儿园

  在大自然的景物中,月亮是很有浪漫色彩的,她很容易启发人们的艺术联想。在月亮这一意象上集中了人类多少美好的憧憬与理想!苏轼是一位性格豪放、气质浪漫的诗人,当他抬头遥望中秋明月时,其思想情感犹如长上了翅膀,天上人间自由翱翔。请欣赏14号选手董玮的《水调歌头》。

  15、《将进酒》 王俊君 育红幼儿园电厂分园

  《将进酒》篇幅虽不算长,却五音繁会,气象不凡。它笔酣墨饱,情极悲愤而作狂放,语极豪纵而又沉着。请欣赏15号选手王俊君的诵读。

  16、《木兰辞》 李 君 泰华幼儿园

  木兰这一不朽的人物形象,既富有传奇色彩,而又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人,既是巾帼英雄又是平民少女,既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢,淳厚质朴又机敏活泼,热爱亲人又报效国家,不慕高官厚禄而热爱和平生活。一千多年来,木兰代父从军的故事在我国家喻户晓,木兰的形象一直深受人们喜爱。请欣赏16号选手李君为我们带我们带来的《木兰辞》。

  17、《望海潮》 李红梅 得得贝幼儿园

  《望海潮》词调始见于《乐章集》,为柳永所创的新声。这首词写的是杭州的富庶与美丽。在艺术构思上匠心独远,上片写杭州,下片写西湖,以点带面,明暗交叉,铺叙晓畅,形容得体。其写景之壮伟、声调之激越,与东坡亦相去不远。请欣赏17号选手的诵读。

  18、《将进酒》 艾 丽 清水小星星幼儿园

  我们的古诗文,形式多样,内容丰富,特别其中的爱国主义诗文,犹如声声春雷,震撼着我们的心灵,又如个个问号,启发我们去深思、去探索。它,就是我们千年的绝唱,一直唱向永恒的未来。请欣赏18号选手艾丽为我们带来的诵读《将进酒》。

  19、《陋室铭》 刘 庆 清水小星星幼儿园

  “山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。”这千古传诵的佳句出自唐代大诗人、文学家、哲学家刘禹锡之手,从词中,我们能清晰品味作者高洁傲岸的节操 和安贫乐道 的隐逸情趣。请欣赏19号选手刘庆带来的诵读《陋室铭》。

  20、《水调歌头》 伍玉荣 清水小星星幼儿园

  明月照高楼,流光正徘徊。勾起相思,惊醒愁眠;引人遐想,吟月连篇。我寄愁心与明月,愿逐月华流照君。今月曾经照古人,人生代代无穷已。月,写不尽;诗心,品不完。请欣赏20号选手伍玉荣的朗诵《水调歌头》。

  21、《春江花月夜》 夏月梅 泰华幼儿园

  春天,多姿;春夜,迷人。一首张若虚的《春江花月夜》曾为我们留下多少赞叹与遐想:一个夜色与鲜花、江水与月光编织的梦幻世界。今日当我们再次聆听,你是否仍有身临其境之感?请欣赏由21号选手夏月梅为我们带来这首“千古绝唱”—— 《春江花月夜》!

  22、《春江花月夜》 汪 瑾 育红幼儿园电厂分园

  千百年来,皎洁宁静的月亮一直是人们讴歌赞诵的最美丽的主题。无论是满月的明媚、半月的迷离,还是高月的皎洁、落月的缠绵,都让我们如此痴醉。在静谧的夜晚,月亮在松林升起,小舟在日月湖面荡漾,花影在水畔轻轻摇曳,如此怡情美景,让我们一起来欣赏22号选手汪瑾的《春江花月夜》。

  23、《虞美人》 谢晓平 得得贝幼儿园

  春花秋月本来是一年当中最美好的景色,可是面对亡国之恨,反而更加增添了诗人的许多忧愁。少年不识愁滋味,细品诗人写情愁。请欣赏本场比赛最后一名选手谢晓平的精彩诵读——《虞美人》。

  六、结束语。

  腹有诗书气自华,诗歌可以使我们充实,诗歌可以使我们明智,让我们每个人都走进古诗文的乐园,颂中华经典美文,扬爱国主义情怀。让我们的校园充满朝气,让我们的心灵沐浴书香!鸠江区幼儿教师经典美文诵读大赛到此结束,再见!

经典诵读主持词 篇6

  敬爱的家长、老师。

  亲爱的同学们。

  大家节日好!

  几年来,我校一直将“打造书香校园,建设优质学校”作为明确的办学目标,扎扎实实地实施了“读书富脑工程”。

  营造出浓浓的读书氛围,使庆华师生树立了“以读书为乐,以读书为美”的思想。

  推行“五个一”工程,实践“四定七评四创新”读书规程,形成了 “书香人文文化”、“实践创新文化”、“教育科研文化”等特色文化体系。

  实现了教育管理和教育理念的飞跃,学校的各项工作稳步提升!

  今天,我们庆华小学全体师生欢聚一堂,齐诵经典——

  源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年,生生不息;

  博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨,星光熠熠。

  诵读中华经典,会使我们成为一个博学多才的人;

  诵读中华经典,会使我们成为一个知书达理的人;

  诵读中华经典,会使我们成为一个洞察世事的人。

  下面让我们一起走进中华经典诗文之海,去领略灿烂的五千年文明!

经典诵读主持词 篇7

  一、开场白

  (男)敬爱的老师们,

  (女)亲爱的同学们,

  (合)大家下午好!

  (男)今天,我们欢聚在这儿,诵读千古美文,传承华夏文明。

  (女)今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。

  (男)中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

  源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。

  (女)它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;

  它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

  (男)诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化

  诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵

  (女)诵读经典,我们寻找万里河山的广阔

  对话圣贤,我们感受千年文字的力量

  (合)龙川小学“首届经典诗文诵读节开幕式暨教师经典诗文朗诵比赛”活动现在开始。

  二、张校长致开幕词

  女:首先让我们用热烈的掌声欢迎张校长致开幕词。

  三、全体学生朗诵《中国少年说》拉开比赛帷幕

  男:让我们再一次用热烈的掌声感谢张校长抑扬顿挫,慷慨激昂的讲话。接下来,就让我们每一位同学延续这一份激情,拉长这一份激昂,用我们的朗诵,阐释中国少年,为此次比赛拉开帷幕。

  四、教师朗诵比赛

  女:果然是“美哉我少年中国,与天不老;壮哉我中国少年,与国无疆!”终于轮到我们翘首企盼的教师朗诵了,第一位上场的会是谁呢?

  1、 黄 英 《我是一个任性的孩子》

  我是一个任性的孩子——我想在大地上画满窗子,让所有习惯黑暗的眼睛,都习惯光明。也许,我是被妈妈宠坏的孩子。我任性,我希望,每一个时刻,都像彩色蜡笔那样美丽。掌声欢迎黄英老师给我们带来《我是一个任性的孩子》。

  2、汪红育 余春英 《我愿是一条激流》

  黄老师的嗓音真是甜美,让我不禁陶醉了,让我们为这份甜美喝彩、鼓掌!

  我愿是一块云朵,是一面破碎的大旗,在旷野的上空,疲倦地傲然挺立;我愿是一所小草棚,在幽谷中隐藏,饱经风雨的打击,屋顶留下了创伤;我愿是一片荒林,座落在河流两岸,我高声呼叫着,同暴风雨作战;我愿是一条激流,是山间的小河,穿过崎岖的道路,从山岩中间流过。请欣赏汪红育老师和余春英老师的《我愿是一条激流》,掌声欢迎!

  3、 郑爱军《将进酒》

  汪老师和余老师配合的真默契啊,朗诵的真有感情啊,让我们用掌声表达我们的敬佩之心吧!

  君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。 君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。 天生我材必有用,千金散尽还复来。这脍炙人口的名篇是什么呀?就让郑爱军老师的《将进酒》来告诉你吧,掌声有请!

  4、 胡建良:《卜算子·咏梅》

  “古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名”,我相信郑老师的诵读声一定也能“留其名”。

  梅花是中国古代文人墨客千年吟咏不绝的主题。宋代林和靖,这位赏梅爱梅的大隐士就有不断吟唱梅花的诗篇。以“妻梅子鹤”的感情寄寓于梅花之中,可谓爱梅之最的文人了。毛主席以一代大诗人的风范,出手不凡,一首咏梅诗力扫过去文人那种哀怨、颓唐、隐逸之气,创出一种新的景观与新的气象,令人叹为观止,心服口服。请欣赏胡建良老师为我们带来的毛主席的《卜算子·咏梅》,掌声欢迎!

  5、 余小美:《祖国颂》

  好惊佩于胡老师的嗓音,活脱脱现代一个“毛主席”啊!来,掌声再一次送给胡老师!

  在世界的东方,有一个古老的国度,美丽而宽广, ;在世界的东方,有一个伟大的民族,勤劳而坚强; 奔腾不息的黄河是她的血脉,巍峨屹立的泰山是她的脊梁, 这就是我们的祖国——中国!让我们用热烈的掌声欢迎余小美老师带来的《祖国颂》。

  6、 蔡益峰:《满江红》

  余老师朗诵美吗?(答)那就用热烈的掌声送给她吧!

  半江瑟瑟半江红。遥望中原,荒烟外,许多城郭。想当年,花遮柳护,凤楼龙阁。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切!这旋律熟悉吧?!就让我们在蔡益峰老师的朗读声里,回味岳飞的《满江红》吧,掌有请!

  7、 毛瑜挺《临江仙》

  让我们再一次用掌声感谢蔡老师的精彩诵读!

  滚滚长江,汹涌东逝,不可拒,不可留。浪花飞溅,千古英雄在个中湮没不闻。对也罢,错也罢;成也好,败也好,功名,事业,一转眼的工夫就随着江水流逝,烟消云灭,不见踪影。只有青山仍旧矗立眼前,看着一次又一次的夕阳西下。请毛老师给我们带来铿锵有力、慷慨激昂的《临江仙》,让我们用热烈的掌声期待吧!

  8、 张东华《匆匆》

  毛老师的朗诵如此激昂,我相信我们送给毛老师的掌声会更响亮的,对吧?!

  燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?想大家都很熟悉这句话吧,请欣赏朱自清的《匆匆》,感受时光的流逝,朗诵者是谁呢?对,就请我们学校的“大牌”——张校长上场吧,掌声响起来!

  9、 余红飞《春天的太阳》

  张校长的诵读让我们似乎看见了时光的来去匆匆、逃去如飞,让我们为这一份精彩鼓掌吧!

  春回大地,万物复苏,柳绿花红,莺歌燕舞,冰雪融化,泉水叮咚,百花齐放,百鸟争鸣。春天来了,大地上到处都弥漫着泥土的清香,小燕子也飞回来了,大地上的一切都焕然一新。春天的太阳也来了……请欣赏余红飞老师给我们带来的《春天的太阳》,掌声欢迎!

  10.柯海雁:《别离情》

  在余老师的朗读声中,我也仿佛看见了春天的太阳……

  妈妈的爱,是一生相伴的盈盈笑语,是漂泊天涯的切切思念,是儿女病榻前的关切焦灼,是儿女成长的殷殷期盼……

  儿行千里母担忧,但长大的人牵记着妈妈的爱,更是难忘那浓浓的离别情! 就让我们在柯海燕老师的朗读中,感受这一份《离别情》吧,掌声有请!

  11、章小妹:《清明雨上》

  柯老师的朗读,让我们感受到了浓浓的离别情,双眼似乎也迷蒙了。就让我们再一次用掌声感谢柯老师的朗读吧!

  小楼一夜听风雨,幽风裹细雨,淋湿了哪朝的古道凉亭;一曲长恨君王泪,又唱绝了哪嘲的帝王悲。四月的清风吹醒了眉梢上沉睡的惆怅,转眼又是一年春之伤。让我们用热烈的掌声欢迎章小妹老师呈上的《清明雨上》,看它如何演尽世间各种惆怅。

  12、郑娟美:《孩子,来生还要一起走》

  “水墨写意的宣纸上,又是谁人的妙笔描下了伊人的红妆”。那诗情画意的龙川小学里,又是谁人的诵读掀起了我们的惆怅呢?!再次用我们的掌声感谢章老师这如诗如画的诵读!

  汶川大地震,灾区无数让人动容的画面,撼动了人们的心灵。那些孩子,他们沉睡在废墟里,消防队员找出他们的书包,排放在一起。看到这样的场景,再冰冷的心也会悸动。孩子,你走吧。前面的路,再也没有忧愁,没有读不完的课本和爸爸的拳头。你要记住,我和爸爸的摸样。孩子,来生还要一起走!请欣赏郑娟美的《孩子,来生还要一起走》,掌声欢迎!

  13、余书兵:《陋室铭》

  郑老师的朗读让我们简直声泪欲下啊,千言万语 ,就让我们用掌声来传达吧!

  山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。陋室铭中可以窥见居住者的追求之高雅,精神之富有,使人感受的是陋室不陋!请看余书兵老师如何演绎《陋室铭》,让我们用掌声期待!

  (男)让我们再一次用热烈的掌声感谢校领导和老师们的精彩表演。

  (女)有爱读书的领导、爱读书的老师,相信一定能培养出更多的书香少年。

  (合)让我们共建一个充满浓郁文化氛围的书香校园。

  五、高年级朗诵《念奴娇·赤壁》结束

  (男)金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。

  (女)金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。

  (男)中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。

  中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。

  (女) 吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌

  吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁

  (男) 丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩

  (女)悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵

  (男)愿中华诗文艺术之花永远芬芳

  (女)愿五千年文化的血脉永久传承

  (合)让我们在高年级的《念奴娇·赤壁》中结束龙川小学“首届经典诗文诵读节开幕式暨教师经典诗文朗诵比赛”活动。

  (男)谢谢同学们的精彩表演。

  (女)谢谢各位领导、老师的积极参与。

经典诵读主持词 篇8

  合:敬爱的老师们!亲爱的同学们!大家下午好!

  侯:有这样一种书,被代代相传,价值历久而弥(mí)新,人们称之为“经典”。汤:有这么一些经典的诗篇,融合圣贤的智慧结晶,蕴含着丰富的中华民族文化,成为我国文学宝库中的瑰宝。

  侯:今天,就让我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵,让我们与好书为友,打好人生底色!

  汤:今天,就让我们欢聚在这个美丽的校园,诵读千古美文,传承华夏文明,做美德少年。让我们与经典作伴,润泽精彩童年。

  合:现在,我宣布:惠州市第十小学“读国学经典,做美德少年”诵读比赛现在开始!

  汤:侯悦,你知道学校教学楼上的句子:“少年富则国富,少年强则国强”这句话是谁说的吗?

  侯:我当然知道,这句话选自近代思想家梁启超挥笔成就的经典名篇《少年中国说》,它以豪迈的气势告诉我们所有的少年,我们就是祖国的未来和希望!下面请欣赏三(1)班给我们带来的《少年中国说》,领读:汤承浩、侯悦。请大家掌声欢迎!请二(1)班准备。

  汤:几百年前,一位姓朱的学者给我们留下了一部家教名著,斯人远去,长风如歌,中华经典的深邃思想一直与我们同行,浸润我们的心灵.下面请欣赏二(1)班给我们带来的经典名篇《朱子家训》。让我们用热烈的掌声欢迎!请二(5)班准备。

  侯:自古以来,春天总是文人墨客笔下不尽的诗篇。请我们用热烈的掌声欢迎二

  (5)班给我们带来的《咏春》,领读黄欣然、黄圣雅等。请一(5)班准备。

  汤:春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪,是啊,在诗人心中,春播,夏长,秋收,冬藏,一年四季都有它独特的魅力,经典总是伴着四季代代传诵。下面请听一(5)班诵读《四季如歌》。请一(7)班准备。

  侯:渊远流长的古典诗词如同灿烂的明珠,闪烁着夺目的光彩,给我们无穷无尽的力量。下面请欣赏一(7)班带来的《传承经典》。领读:邓子希、凌翊萱。请四(1)班准备。

  汤:爱惜粮食,珍惜一黍一蔬,自古就是中华民族的优良传统。请欣赏四(1)班歌舞《悯农》。领读:唐心莹、文佳佳等。大家掌声欢迎。请二(3)班准备。侯:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化,诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵,诗是心灵盛开的花朵,诗是千古不变的绝唱。请掌声欢迎二(3)班的《古诗联唱》。请一(3)班准备。

  汤:一本《论语》,博大精深,一部《诗经》,千古流传。经典华章交相辉映,经典思想一脉相承。请大家掌声欢迎一(3)班给我们带来的课本剧《论语。诗经》。领读:朱丝雨等。请五(1)班准备。侯:有那么一个诗人,他曾经在我们惠州留下了他的足迹,他的名作源远流传,其中有一首词,有人形容“中秋词自它一出,余词尽废”。这首词就是由五(1)班给我们来的苏轼的作品《水调歌头》,领读:穆君遥、刘萱等,伴奏:叶小枚老师。请大家掌声欢迎。请二(2)班准备。

  汤:春雨沙沙,那是追逐春的脚步;蛙鸣鸟啼,那是吟诵春的诗篇。春天,犹如一曲悠扬的旋律,在我们耳边回荡。请大家掌声欢迎二(2)班带来的《春之声》。领读:李心茵、曾庆洋等。请四(3)班准备。

  侯:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。从小,老师就告诉我们要珍惜时间,莫等闲,白了少年头,空悲叹。听听四(3)班给我们带来的《明日歌》。领读:刘瑗玮、王梓健等。大家掌声欢迎。请二(4)班准备。

  汤:古人曰:“熟读三字经,便可知天下事,通圣人礼。”《三字经》自南宋以来,已有七百多年历史,可谓家喻户晓,脍炙人口。接下来,掌声有请二(4)班给我们带来《三字经》的歌舞诵读。请三(4)班准备。

  侯:古往今来,多少文人骚客以月为诗,以月为题。请欣赏三(4)班送上的月之组诗《追月》。领读:欧阳悦彬、杨雅淇、凌皓文。请一(6)班准备。

  汤:《*规》是我国古代最有名的一部启蒙养正,教育孺子的经典。下面让我们穿越千年的时光,跟随一(6)班《唱响*规》,再次聆听古圣先贤的淳淳教诲。领读:何锦霞老师。请一(1)班准备。

  侯:他的诗歌以丰富的想像、豪迈的气势打动了无数人的心,有人称他为诗仙,他就是唐代诗人李白。今天,一(1)班为我们准备了李白诗联诵,请大家掌声欢迎。请一(2)班准备。

  汤:我们在童年时光朗读经典,我们在校园内外朗读经典,是经典浸润童年,是经典唱响十小校园。下面,请掌声欢迎一(2)班给我们带来的《与经典同行》。请四(2)班准备。

  侯:滔滔江河水,流不尽浩浩中华魂;巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风;一首被明人李攀龙推为唐代七绝压卷之作的《出塞》由四(2)班给我们送上,领读:金秋雨等。请大家掌声欢迎。请三(2)班准备。

  汤:鹅,在中国作家丰子恺的笔下,它是架子十足的,在*作家叶。诺索夫笔下,它是荣膺海军上将衔的,在唐代诗人骆宾王笔下,它又是怎样的呢?请欣赏三(2)班给我们带来的《咏鹅》。请五(3)班准备。

  侯:一个声音可以响彻万人心声,一首金曲可以传唱千古历史,一篇诗词也可以

  千古流唱。下面,请欣赏五(3)班同学为我们带来的词:《定风波》。领读:翟慧彬、赖俊玮。大家掌声欢迎。请三(3)班准备。

  汤:光阴如梭,在时间长河中,多少人发出感叹“少年易老学难成,一寸光阴不可轻”请听三(3)班给我们带来的汉乐府《长歌行》,领读:夏敏老师。大家掌声欢迎。请一(4)班准备。侯:夏,带来的不仅仅火般的热情,更是如火的希望。夏天,也是诗人吟诵的对象,掌声欢迎一(4)班给我们带来的组诗:《夏之风》。请二(6)班准备。汤:经典总是脍炙人口,经典总是被不断重复。下面让我们静静倾听二(6)给我们送来的《三字经》。请五(2)班准备。

  侯:千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。这是一篇可以道尽人间沧桑的诗词,这是一个英雄的呐喊,下面请欣赏五(2)班给我们送上的词《临江仙》,领读:曾蕾。大家掌声欢迎。汤:时间过得飞快,不知不觉,二十三个班级的精彩诵读已经全部结束,我们的评委老师正在紧张地进行最后的计分中,在等待之余,请大家先欣赏由我校学生陈学欣、梁曼琳给大家送上合诵:儿童诗《我想》,大家掌声欢迎。

  侯:下面请欣赏由二(1)班郑小米同学给我们带来的独舞《中国芭比》,大家掌声欢迎。

  汤:谢谢三位同学给我们带来的精彩表演,各位领导老师、同学们,经过各班的角逐和评委的紧张工作,经典诵读比赛最为激动的时刻到了,谁能夺取今天的大奖呢,下面宣布本次比赛结果。

  侯:在我校“读国学经典,做美德少年”经典诵读比赛活动中获得优秀奖的班级有:请以上班级派代表上台领奖,有请四位校长上台为获奖班级颂奖。让我们大家以热烈的掌声对获奖班级表示衷心的祝贺。

  汤:获得本次比赛三等奖的是:请以上班级派代表上台领奖,掌声有请四位校长为获奖班级颁奖。让我们大家以热烈的掌声对以上获奖班级表示衷心的祝贺,汤:获得本次大赛二等奖的是:请以上班级派代表上台领奖,掌声有请四位校长为获奖班级颁奖。让我们大家以热烈的掌声对以上获奖班级表示衷心的祝贺。侯:获得本次大赛一等奖的是,请以上班级派代表上台领奖,掌声有请我校吴燕君校长为获奖选手颁奖。让我们大家以热烈的掌声对获奖班级表示衷心的祝贺,汤:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

  侯:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

  汤:让诗陶冶灵魂,侯:让文启迪心智;

  汤:让经典走进课堂、溢满校园;

  侯:让华夏文明生生不息、代代传承……

  合:惠州市第十小学“读国学经典,做美德少年”经典诵读比赛到此结束。汤:衷心的感谢我校领导的大力支持,

  侯:感谢各位评委老师以及所有工作人员、班主任的辛勤工作,

  汤:也感谢同学们的精彩表演,是你们的共同努力为我们献上这么精彩的节目。侯:让我们再次用热烈的掌声庆祝本次大赛圆满结束!

经典诵读主持词 篇9

  8.6班:中国文化博大精深,源远流长,五千年的历史,五千年的文化,炎黄子孙现代风,儒家经典中国味,让我们在朗朗书声中仔细品味中国文化的魅力,请欣赏八年级6班带来的国学经典串读。

  7.1班:《三字经》是中国传统启蒙书籍,是古人成长过程中必不可少的一本文学瑰宝,别看这小小的字,它里面可有一个个故事呢!让我们随着七年级一班的同学们一起诵读《三字经》。

  7.2班:国学经典之作《*规》是中华民族五千年灿烂文化的精髓,是华夏沃土灿若星辰的瑰宝,它短小精悍,却蕴含着许多深刻的道理,脍炙人口,广为流传。在日常生活中,在工作学习中,在为人处世时,《*规》中圣人的教训及是茫茫夜空中的一颗璀璨明珠,穿越几千年的时空,依然光彩夺目,魅力四射。

  7.4班:怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切!请欣赏七年级4班同学朗诵的让中国人永远为之沸腾的《满江红》

  7.8班:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近蒙学经典。

  金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读蒙学经典。

  “*规圣人训首孝弟次谨信”我们知道该如何认真学习。“泛爱众而亲仁有余力则学文”,我们懂得许多做人的道理。

  请欣赏七年级8班诵读的《*规》。

  8.1班:少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。请欣赏八年级2班朗诵的梁启超先生的代表作《少年中国说》。

  7.6班:透过古老的诗歌,透过日月星辰大千万象,领略着一代诗人豪迈无墨的文采,曹操---一位‘笔挟xie风雷’,‘时露霸气’的盖世英雄,让我们一起来聆听他奋斗不息的高歌《观沧海》和《龟虽寿》。

  7.5班:‘恩欲报,怨难忘,报怨短,报恩长’,是《*规》让我们学会感恩,学会做人,古圣先贤孝为宗,万善之门孝为基,是《*规》让我们懂得孝顺,学会做事,请欣赏七年级5班诵读的《*规》。

  8.8班:今天我们在这里,要聆听那跨越千年风雨而来的声音,重温那俊采星驰的盛世,感受洋溢在字里行间的人生感悟与生活智慧。请欣赏八年级8班同学朗诵的唐诗宋词。

  7.3‘刘大哥讲话理太偏,谁说女子享清闲,有许多女英雄,也把功劳建,为国杀敌是代代出英贤,这女子们哪一点不如儿男’请欣赏七年级3班带来的《木兰诗》。

  7.7班:中华文化,博大精深,传统经典,激励后人,爱我中华,诵读经典,请欣赏七年级7班同学朗诵的《观沧海》和《满江红》。

  8.2班:有人说,您是一位哲学家,深邃的思想穿越时空,前不见古人,后不见来者,有人说您是一个天才的军事统帅,掌上千秋史,胸中百万兵;有人说您是一个书法家,笔走龙蛇,鬼惊神泣,时而惊涛拍岸,事儿温润舒展。其实,您是一位十分本色的诗人,您用诗人的纯真爱着人民,您以诗人的浪漫,让红旗漫卷西风,您凭借诗人的豪迈描绘着共和国的宏图,您把诗人的气质融进了一个古老民族的连绵血脉,秦皇汉武略输文采,唐宗宋祖稍逊风骚,数风流人物还看今朝。请欣赏八年级2班带来的《主席长征组诗》。

  8.7班:自盘古开天辟地之时到‘识制文字’之时,自女娲造人之时到‘遐迩一体’之日,五千年巍巍华夏,数百载渊源文化,让我们共同去体味‘孝当竭力,忠则尽命’的深长意味,,共同欣赏八年级7班带来的《千字文》。

  8.5班:在中国的历有个叫花木兰的女孩,她女扮男装,,代夫出征,英勇杀敌,她的名字在历史的长河中流传千年,请欣赏八年级5班诗歌朗诵《花木兰》。

  8.3班:“人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。”耳边仿佛回荡着几百年前,私塾里的学童正咿咿呀呀地诵读声,请欣赏八年级3班同学诵读的《三字经》。

  8.4班:古人云:‘百善孝为先’,一个人能够孝顺,他就有一颗善良仁慈的心,有了这份孝心,就可以利益许许多多的人。而家如果是一个热的堡垒,那么孝,就是堡垒下的基石,多一份孝心,我们的家就多一份保障,让我们用孝行把家变成固若金汤的堡垒吧!友情八年级4班为大家诵读《*规》!

经典诵读主持词 篇10

  男:尊敬的各位来宾,朋友们,大家晚上好!我是今晚的在线主持,欢迎您走进海边草屋朗诵房间“诵名、懂人生”名家名朗诵会的现常

  女:亲爱的朋友们,大家晚上好!我是今晚的在线主持,今晚我们将奉献一台精彩的名家名朗诵会,感谢朋友们的光临。

  男:生活是一门艺术,每一种艺术都讲究创造与品质,都需要花时间和心思在其中,生活正是如此。

  女:是啊,生活也像一股清澈的泉水,我们如果想保持泉水的甜美,就得让生活之泉的源头涓涓不息。快乐的人生就在于你有没有给自己时间去品味生活,品读人生。

  男:有些色彩只适合淡泊,有些馨香只适合清甜,有些过去只适合怀念,有些悸动只适合冥想,有些节律只适合放在心上,这就是人生,是一首我们用生活文字组成的诗,一首属于我们用心谱写的人生之歌。

  女:今天,我们特挑选了能触动人间情怀的世纪美文,举办这次“诵名、懂人生”名家名朗诵会。愿朋友们能在这个夏之夜舒展自己的身心,放飞自己的心情。共同渡过这难忘的夜晚。下面就让我们共同欣赏这台精彩的朗诵会。首先让我们走进晚会的第一章《人生的韵味》

  男:人生要有所追求,在人生路上,要把自己的步伐向着更美的地方前行,沿途你可以收获更多的惊喜和快乐,人生旅途也会因此变得更加充实而有意义。请欣赏散文01熟悉的地方没有景色

  女:月台,人生驿站中一道短暂的风景。在这里,有离愁别恨,也有欢喜相逢。在熙熙攘攘、聚散无常的现代生活中,这里的脚印只是流动的浮土,瞬间便被另一批脚印所覆盖。这里只是人生短暂的小憩所,而不是长久的滞留处,人生不应该只是静止和停顿,而是不断地出发、向前。请欣赏散文02月台

  男:未来再怎么美好,也是一张空头支票;过去再怎么辉煌,也成了过眼云烟;只有今天才是真实的,自己可以把握的。希望的根就在今天,而不在渺茫的明天。有了希望,生命才有动力,有了动力才能过好每一天。请欣赏散文03让生活之泉涓涓不息

  女:一份随和的心态,来自于对自然的热爱;一份崇高的情感,来自于对生命的感激;一份纯洁的执著,来自于对童年的追随。相信生命,相信在生命的每一个春夏秋冬里,每个人都有属于自己的季节,相信自己定可在不同的季节里绽放最美丽的心灵之花。让我们走进晚会的第二章《展你的心灵》

  男:真正的自由是拂去尘埃,不随波逐流的心灵的自由。雪花的坚持,便是对生命自由的敬仰与追求。生命的尺度,生命的高贵与卑微,不在于你拥有时间的长短,也不在于你拥有财富的多少,而在于对自己生命的坚持。请欣赏散文04看守心灵之树

  女:喜欢清晨,因为日出会在期盼中从东方升起;喜欢黑夜,因为黎明会在等待中从黑暗走来。因为喜欢,所以感受美好;因为喜欢,所以愿意等待;因为喜欢,生命在喜欢中升华。以一颗炽热的心感悟生活,换一个角度看待问题,那么,快乐的花冠便伸手可及。请欣赏散文05我喜欢

  男:微笑如同手上的一朵鲜花,当你把鲜花送给别人的时候,自己手上依然留着芳香;微笑如同阳光,当你散发给别人光和热的时候,自己的生命也进行着最动人的燃烧;微笑如同一杯美酒,当你带给别人甘甜的时候,自己便拥有了醉人的芬芳。请欣赏散文06微笑着继续

  女:无论风吹雨打,日月穿梭,花儿总是对世界张开她最美丽的笑脸,开放她最美丽的花瓣。而一花一世界,一叶一菩提。世界万物都有其生存的道理,人更是如此。其实,一个人的成长也如同一朵花的成长。当花儿对我们微笑时,我们是否也应该还世界一个微笑呢?请欣赏散文07对一朵花微笑

  男:亲情是世界上最动人的情感,因有了一份无私的付出,才多了份感动的温馨;因有了一份亲切的关怀,才多了份血浓于水的心跳节奏。回首往事,才发现原来我们一直都在亲情的温柔中行走。下面进入晚会的第三章《亲情的温柔》

  女:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”下面这散文,慈母手中的线,化作了游子脚上的布鞋,伴着这一双双布鞋的,是母亲对儿女深沉的爱。无论儿女走到何方,总有母亲的牵挂与爱伴随身边。请欣赏散文08二十四双布鞋

  男:母亲因为不识字而执著地认为儿子早年写过画过的纸张是有用的,坚持保存了二三十年之久。其实,重要的不是那纸张是否有用,而是母亲的那份心,她把对出门在外的儿子的爱与思念,默默地贯注在了一堆稿纸上,这看似有点傻乎,可这份母爱是何等地深沉与执著啊!请欣赏散文09母亲的守望

  女:母亲,是我们生活中的一个港湾,当我们走累了的时候,随时都可以有一个温柔的依靠;母亲,是我们生活中的一把雨伞,当我们遇到人生泥壤的时候,还可以看见一个晴朗的天空。在母亲的温柔中行走,我们的人生才能坚强地走下去。请欣赏散文10在母亲的温柔中行走

  男:父爱的绝唱这散文,作者通过对父亲目光的细节描写,让人读懂了父亲那颗操劳的心以及那高贵深沉的父爱。请欣赏散文11父爱没有绝唱

  女:一花一世界,一叶一菩提。我们每时每刻与身边的每个人,每棵花草,每滴雨露,都有着千丝万缕的联系。自然的万物就像一首歌,我们只要用心去吟诵,才能品读然的诗意文字。让我们走进晚会的第四章《自然的启迪》

  男:天地万物随各具韵味,但它们不是孤独的,而是有着各种各样的联系。世间的发现,很多便是这样那样的联系中悟出来的。因而,生活中我们不只要善于睁开敏锐的眼睛,还要打打开心灵的眼睛。才能悟出其丰富发内涵。

  女:是金子就会发光。每个人都有一个属于自己的舞台,或许不是灯光聚集的那一个,但你也可以跳出最优美的舞姿,总会有欣赏你的目光。请欣赏散文15峭壁上的那棵酸枣树

  男:每一扇窗子的变化都昭示着人类新的文明的到来,每一扇窗子的开合,都是与生活有着最亲密的接触。打开人生的窗子,你会发现,生活的每一缕阳光都是新的,每一道风景都是美丽的。用你欣赏美的眼睛看待一切,生命中最美丽的风景就在你打开窗子的一刹那。请欣赏散文16黎明的眼睛

  结束语:

  女:亲爱的朋友们,留一份心境,用心品味人生;留一份单纯,真诚面对生活;留一份感动,学会感恩岁月。让我们在有限的岁月长河里放出最璀璨的光芒。

  男:朋友们,生活是一望无际的大海,人便是大海上的一叶小舟。大海也有不是风平浪静的时候,人也总有欢乐和忧愁。当无名的烦恼袭来,失意缠着每一根神经的时候,你不纺换一种心情,以乐观的态度去看待生活,你的面前就会呈现出五彩缤纷的世界,

  女:亲爱的朋友们,今晚的一世纪美文,朗诵家们的精彩演绎,是否给您带来了许多感悟和启迪呢?这是一次的盛宴。那么,就请您记住今天这个难忘的夜晚吧。

  男:我们的晚会就要落下帷幕了,我们真诚的感谢为晚会做出努力的所有工作人员,感谢晚会的`策划人,感谢所有的演职人员,海边草屋朗诵房间“诵名、懂人生”名家名朗诵会到此结束,朋友们,再见!

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更新时间:2024/12/23 15:27:10