标题 | 经典诵读活动优秀主持词模板 |
范文 | 经典诵读活动优秀主持词模板(通用30篇) 经典诵读活动优秀主持词模板 篇1女:尊敬的各位领导各位老师, 男:亲爱的同学们, 合:大家下午好! 女:五千年大浪淘沙,多少爱恨情仇成千古绝唱。 男:五千年沧海桑田,多少历史华章沉淀着岁月芳香。 女:今天,我们一同敲响那古老的编钟,聆听岁月里诗意的回响,悠悠回荡。 男:它将历史的烛火重新点燃,共看那盈盈烛光,将亘古的诗行再次唤醒,共吟那中华颂歌。 女:今天,就让我们相聚在这里,传承千古文明。 男:今天,就让我们相聚在这里,享受诗意人生。 合:XX小学六年级国学经典诵读展示活动现在开始。 男:青青的柳,绿绿的河。 女:高飞的鸟儿,浮水的鹅。 男:明媚的阳光,春的声音。 女:春天是美好的,充满了生机与活力。 男:春天是多彩的,充满了希望与力量。下面请欣赏第一篇章“柳韵” 女:桃花盛开的三月,是万物生长的时节。桃花花色艳丽,着眼则是女子靓丽的容颜。在诵读声中便能领略如桃花般妖娆的女子之美。 男:桃花烂漫的时节,争相斗艳,短暂花期之后,辉煌不再,飘零于风雨之中,便引起文人雅士们惜春伤春的情感,恋乡情愫便油然而生。诗人借桃花之景,抒思乡之情。下面请欣赏第二篇章“桃夭”。 女:“不知今夜月,曾动几人情。”千百年来,象征团圆美满的中秋月不知寄托了文人雅士的深挚情怀。 男:中秋月无私地向人间洒下缕缕清辉,圆润皎洁的月影承载着华夏儿女无数的美好祝愿,让身处天涯的游子与亲人虽隔千里而能共享一轮明月。下面请欣赏第三篇章“中秋”。 女:天上一轮明月,阅尽多少世间沧桑;人间万般愁肠,又唱透多少悲欢离合! 男:苏轼的《水调歌头》正是借明月承载着世间这诉不尽的豪情与离恨。于是在花前月下与亲朋相聚时,我们吟咏着它,在异地他乡思念故乡亲人时,我们也吟咏着它。下面请欣赏歌曲《水调歌头》 女:朴素而天下莫能与之争美。最真不过是朴素,内里充实,气质从容,自然不需要借助外表的浮夸来渲染。 男:《庄子》有言:“以众小不胜为大盛。”在一些小问题上不与世俗之人争胜负,而在大的方面取得胜利才是真的胜利。道不完的人事,道不完的人生哲理。下面请欣赏《幼学琼林》人事篇。 女:千古兴亡多少事,不尽长江滚滚来。 男:诗人借所吟咏的古人、往事来表达自己的感受,抒发自己的情感。让我们一起探索诗人给我们勾勒的历史蓝图,下面请欣赏第四篇章“咏史”。 女:逝者如斯,奔流不息的长江水啊,穿越了茫茫时空,带走的而是故事,留下的是传奇; 男:多少大丈夫,总被雨打风吹去:多少风流事,都谈付笑中。下面请欣赏《念奴娇赤壁怀古》。 女:“负笈千里”,苏章拜师求学心情殷切,“程门立雪”,游酢杨时敬师诚心之至。 男:古人尊师重道,今人亦是如此。 六年的小学生涯,往事桩桩件件,历历在目。敬爱的老师,亲爱的同学,六年的光阴,转瞬即逝,我们要告别多彩的童年,告别红领巾,进入多梦的少年时代,老师啊,母校啊,请听《我们的心声》 女:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。送君千里终有一别,分别只是短暂的思念,相聚才是迟到的祝福。下面请欣赏歌曲《送别》 结束语: 男:智慧充盈,笑迎黄河东入海,我们的声音浑厚而有力。 女:品味书香,坐看云卷云舒时,我们的神情从容而淡定。 合:读书吧!让年轻而澄澈的心灵,一路芳香、一生辉煌! 男:同学们,XX小学六年级国学经典诵读比赛,到这里就全部结束了。刚才同学们感情激昂的诵读,表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美,也证明了我钢小学生热爱学习、传承文明的坚定信念。 合:最后祝我们伟大祖国的明天更加辉煌,祝我们钢小的明天蒸蒸日上。 经典诵读活动优秀主持词模板 篇2(男)亲爱的同学们(合)大家上午好! (男)今天,我们欢聚在仍图中学,诵读千古美文,传承华夏文明。(女)今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。(男)中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。(女)它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩; 它又如春日的百花,散发着馥(fù)郁的芳香。 (男)诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化; 诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵! (女)诵读经典,我们寻找万里河山的广阔; 对话圣贤,我们感受千年文字的力量! (合)“诵读国学经典,传承华夏文明”20xx仍图中学经典诵读比赛现在开始。 (女)本次比赛将评出一等奖三名,二等奖三名,三等奖三名,优秀奖8名。让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。 (男)首先请允许我给大家介绍今天的评委。他们分别是(合)让我们以热烈的掌声欢迎各位评委老师! (女)智浩,你觉得现在的中学生最难的事是什么? (男)恐怕除了学霸、学神外,大多数同学都觉得读书最难吧!(女)其实只要持之以恒,学习也不那么难吧!古人有云:“天下事 有难易乎?为之,则难者亦易矣!”让我们一起听听七(3)班的汪俊莹同学为我们朗诵《为学》! (男)大家掌声欢迎! (女)非常感谢汪俊莹同学的精彩朗诵!所以学习其实也不难,只要我们努力去做了,难的也变得容易了! (男)对啊!就像《孙权劝学》里的吕蒙,一开始也觉得学习困难,但坚持下去,最终也让鲁肃刮目相看呢! (女)那也是孙权的善劝!接下来我们要欣赏的是另一位古人的《劝学》,大家掌声有请七(2)班的张涌波为我们朗诵! (男)谢谢张涌波同学的朗诵!我们又学到了:学不可以已。学习不能够停止啊! (女):是的,但也要注意劳逸结合呢!下面七(4)班林永华同学将带我们走进唐朝,展现麦收时节的农忙景象,请欣赏《观刈麦》!(男):林永华同学的朗诵让我们仿佛身临其境!白居易笔下的“童稚”农忙时要“携壶浆”,那清代时候的弟子要做什么呢? (女):无论任何时候的“弟子”,都必须遵守一定的规则,所谓“无规矩不成方圆”嘛! (男):没错!下面让我们用热烈的掌声请出七(6)班为我们朗诵《千字文》,欢迎! (男):美珊,你们班真够霸气的啊!全班朗诵声音整齐划一,十分洪亮! (女):谢谢!人多力量大嘛!但七(2)班的小组朗诵也有独特的一 面呢!请欣赏小组朗诵《弟子规》,大家掌声欢迎! (男)边塞给我们的感觉都是粗犷、荒凉、壮阔的。所以边塞诗通常也是以慷慨激昂,或者深沉乡愁为特点的。 (女)但凡是也有例外,下面七(1)班的林希瑜同学将带我们领略不一样的边塞风光!掌声欢迎林希瑜和她的《塞下曲四首》!(男): 各位老师、同学们,经过评委老师紧张而忙碌的工作,各位选手的成绩已经排定,请任校长为我们揭晓获奖名单并颁奖。 经典诵读活动优秀主持词模板 篇3吴:敬爱的老师们! 邓:亲爱的少先队员们! 合:大家好! 邓:迎着十月的灿烂,伴着阵阵的歌声,此时此刻,我们的心情 格外激动, 徐:因为属于我们少先队员的节日即将来到——! 吴:中国少年先锋队,一个响亮的名字! 黄:在走过几十年光辉的历程后,迎来了它 63 岁的生日。 徐:让我们肩并着肩,心连着心,来共同庆祝这美丽的节日。 黄:今天,在 10.13 建队日到来之际,我们集结在火红的队旗下庄严呼号: 合:准备着,为共产主义事业而奋斗! 吴:紫凤小学 20xx年 “红领巾心向党,感受你的爱”大队主题活动暨 “ 花蕾绽放队旗下,传承华夏文明风 ” 经典诵读活动 合:现在开始! 邓:一、全体起立——出旗,敬礼! ( 礼毕 ) 吴:二、齐唱队歌 指挥:邓羽茜 (请坐) 徐:三、有请陈书记致辞 (谢谢陈书记) 邓:四、新队员入队仪式 请大队辅导员胡老师宣布新队员名单 请老队员为新队员佩戴红领巾 新队员宣誓(吴:全体队员向后转,请举起右拳,跟我宣誓……放下,向左转,请退场) 黄:五、大队辅导员胡老师宣布新一届大队委名单 (请陈书记、江校长、刘校长为他们授标,希望他们以“一条杠杠一份责任”的决心,肩负起身上的职责,在全体少先队员面前当好榜样,做一名优秀的大队委,祝贺你们!) 邓:(六)同学们,上个学期开始,我们学校开展了爱心捐款、社区大清扫、铲除牛皮癣等一系列的学雷锋活动, 黄:是啊,我记得各班还坚持续写了雷锋日记,很多同学在升旗仪式的时候还朗读了自己的日记。 吴:对对对,还有我们学校的爱幼志愿服务活动,老师也同我们一起,共同帮助那些困难和特殊的同学,雷锋精神响彻了整个校园,学先锋、树榜样俨然成风。 徐:还有,这个学期一开学,我们就以“我的一次志愿者经历”为主题,真实记录了生活中的点滴故事,下面请胡老师宣布“我的一次志愿者经历”优秀征文获奖名单。 邓:(七) 经典作品是那些你经常听人家说“ 我正在反复读……” 而不是“ 我正在读……” 的书,经典作品是我祖祖辈辈 读了爱不释手,加以珍藏的书。 让我们穿梭在 经典作品 的海洋中,荡起一波一波浪花,增添一分生活的色彩。我宣布,“ 花蕾绽放队旗下,传承华夏文明风”经典诵读比赛正式开始。首先请一.1 班小朋友到操场左侧做准备。 黄 :( 1 ) “白毛浮绿水,红掌拨青波”。看,一群美丽的白天鹅向我们走来了,请欣赏一一班给我们带来的《鹅》,请一 .2 班做准备; 徐 :( 2 ) “鸟儿爱蓝天,鱼儿爱江河,蚯蚓爱泥土,蜜蜂爱花朵,我们好儿童,从小爱祖国”。请欣赏一.2 班给我们带来的童谣《 国旗国旗真美丽》,请二 .1 班做准备; 邓:( 3 ) 诗中画,画中诗,给我们带来了一幅幅美好的画卷。下面我们一起来做个游戏,游戏规则是这样的:由二一班小考官向我们提供十幅美丽的画面,让我们小朋友猜猜,画面中描绘的是哪一首诗的画境呢?猜对的同学能得到相应的奖品。瞧,小考官们神采飞扬地向我们走来了,欢迎小考官上场。请三 .1 班做准备; 徐:( 4 ) 人之初,性本善。性相近,习相远。《三字经》汇集了我国古代圣贤的智慧,教给我们做人的道理。请欣赏三一班同学表演的《三字经》。请四.1 班、四.2 班做准备; 吴:( 5 ) “ 李杜文章在,光焰万丈长 ” 是对诗仙 李白写诗 气壮山河态势的赞美,也是诗圣杜甫气魄雄浑写诗风格的写照,接下来我们将会目睹一场精彩的比赛,那是由四一班和四二班给我们带来的李白、杜甫七言绝句擂台赛。擂台赛的规则是:时间五分钟,每班挑选 10 位同学进行接力,每位同学背诵一首李白或者杜甫的七言绝句,要求吐字清晰、声情并茂,五分钟之内哪个班背诵得最多、最有感情,哪个班就获胜。有请四一班和四二班同学。请五 .1 班、五 .2 班做准备; 吴:( 6 )好,两个班的擂台赛太精彩了,谢谢你们,请退场。 让我们带着一种新鲜的活力,带着一股蓬勃的朝气,来领略五一班和五二班为我们带来的唐诗歌曲大吟唱大比拼。这场比赛可以说是一场别出心裁的比赛,五一班和五二班的 班主任亲自挂帅,以拉歌的形式在有限的五分钟内进行。我们拭目以待,看哪个班表现得最精彩,就把最热烈的掌声送给他们。请五一班和五二班同学全体起立!请六.1 班做准备; 邓:( 7 )“明月几时有,把酒问青天”。无论是楼上月的徘徊、镜中月的清丽,还是珠帘内的流照。都让我们飞越时空,去聆听同一轮明月下千年的故事,去寻觅同一轮明月下美丽的传说……请欣赏六一班给我们带来的歌舞《水调歌头》,请六 .2 班做准备; 黄: (8) 炎黄子孙,中华儿女,黑眼睛黄皮肤,不改的容颜。这就是中华的少年!请欣赏六二班带来的配乐诗朗诵《中华少年》 徐:(八)欣赏完这么多的诗歌,真是让我大长见识,结果怎么样呢?下面就请刘校长宣布比赛结果,请陈书记、江校长颁奖; 邓:九、呼号:有请大队长吴傲宇 请全体队员举起右拳,跟我呼号:准备着,为共产主义事业而奋斗! 回答:时刻准备着! 吴:十、退旗 吴:紫凤小学 20xx年 “红领巾心向党,感受你的爱”大队主题活动到此结束!请各班按秩序退场。 经典诵读活动优秀主持词模板 篇4AB:尊敬的老师, CD:亲爱的同学们, 合:大家下午好! A:五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化 B:源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年,生生不息; C:博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨,星光熠熠。 D:那一曲曲动人心弦的经典,给了我们美好的艺术享受。 A:那一篇篇脍炙人口的佳作,给了我们无尽的教益。 D:诵读中华经典,会使我们成为一个博学多才的人; C:诵读中华经典,会使我们成为一个知书达理的人; B:诵读中华经典,会使我们成为一个洞察世事的人。 AB:今天,就让我们相聚在这里,传承千古文明。 CD:今天,就让我们相聚在这里,享受诗意人生。 合:武夷山实验小学三年段“传承中华经典,构建书香校园”经典诵读活动,现在开始。 A:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 D:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 C:愿五千年文化瑰宝大放异彩, B:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。 A:亲爱的老师、同学们,让我们:—— 合:把经典诵读融入每一天,展翅高歌,飞向未来。 B:武夷山实验小学三年段“传承中华经典,构建书香校园”经典诵读活动到此结束。 合:祝老师们身体健康、工作顺利,祝同学们学习进步、心想事成。谢谢! 经典诵读活动优秀主持词模板 篇5男:尊敬的各位领导 女:敬爱的各位老师 合:亲爱的同学们,大家好! 男:今天,我们骄傲! 女:因为我们是学校“经典诵读”实验班! 男:今天,我们欢聚一堂,共同交流诵读经典的体会! 女:今天,我们其乐融融,一起分享诵读经典的成果! 合:下面,我们宣布:竹程小学“经典诵读”实验班阶段交流活动现在开始! 男:中华古诗文,特别是唐诗宋词,是民族文化国粹的重要组成部分。 女:中华古诗文在任何时代都具有很强的感染力,她生动、流畅而优美,流传了几千年。 男:今天,就让我们用歌唱的方式来演绎她的魅力! 女:首先,请四(2)班同学吟唱《明月几时有》。大家掌声欢迎! 男:接下来,让我们再以热烈的掌声欢迎四(1)班同学吟唱《虞美人》。 女:听完了四年级同学的演唱,再来看看三年级同学的表现吧!首先,有请三(2)班同学吟唱《春晓》。大家掌声欢迎! 男:接下来,让我们再以热烈的掌声欢迎三(1)班同学吟唱《忆江南》。 男:从三月份开始,我们的语文课堂上又多了一道亮丽的风景线,那就是“同学们,跟我读”的诵读活动。 女:课堂上,老师带着我们一起读,一起背诵,让我们走进了孔子等圣人的心灵,提升了我们的文化素养。 男:下面,请三四年级每班派一名代表,将他们诵读的内容向我们展示,让我们认真的倾听吧。首先,请三(1)班的李敏同学上台背诵《增广贤文》。大家掌声欢迎! 女:接下来三(2)班厉明妹同学上台《增广贤文》。大家掌声欢迎! 男:下面,请四(1)班刘雪玲、侯兰馨两位同学两位同学比赛背诵《论语》,大家欢迎吗? 女:接下来,请四(2)班彭鑫婷同学上台背诵《论语》,大家掌声有请! 男:下面,我们将进行中国古诗名句抢答赛。比赛由刘老师主持。大家掌声有请! 男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响 女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾 男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌 女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁 合:让我们学生在记忆力的时期,感受古典诗文之美。 经典诵读活动优秀主持词模板 篇6甲:尊敬的各位领导、各位老师! 乙:亲爱的同学们! 合:大家早上好! 甲:在中华五千年浩瀚的历史中,古诗文就像是一颗璀璨的明珠,在文学艺术的星空中熠熠生辉,又像是一股升腾了千年的香气,在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。 乙:那一首首动人心弦的诗词给了我们美好的享受,那一篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的教益,让我们在吟诵中斗志昂扬! 甲:经典浸润童年。 乙:智慧点亮人生。 甲:今天在这里,我们诵读经典美文,传承华夏文明。 乙:今天在这里,让我们登上这多彩的舞台,共读经典,聆听书韵!合:现在第六小学“国学经典,周周诵读”活动现在开始。 甲:秦时明月汉时关,边战不断,国无良将,多少儿男战死沙场,留下多少悲剧,只能希冀“龙城飞将”出现。请欣赏一年级二班带来的诗歌《出塞》。 乙:天真稚子,临水垂钓,露着几分纯真、一些专注、无限童趣。请欣赏二年级二班带来的诗歌《小儿垂钓》。 甲:仁者见仁,智者见智。横看侧看、远看近看,角度不同,收获不同。一首富有哲理的小诗激起人们无限的回味和深思。请欣赏三年级二班带来的诗歌《题西林壁》。 乙:一场春雨沾湿了轻尘,青青的柳树格外清新。面对即将分别的老友,又是怎样的离愁。请欣赏四年级二班带来的诗歌《送元二使安西》。 甲:草叶碧绿,芳草萋萋。碧波之上,小船悠悠,稚气儿童,以伞做帆。请欣赏五年级二班带来的诗歌《舟过安仁》。 乙:春天寂静无声,桂花悄然凋落,寂静沁透山林,月光惊动小鸟,鸟鸣回响山涧。请欣赏六年级二班带来的诗歌《鸟鸣涧》。 甲:最是书香能致远,好书伴我们一路远行。 乙:让我们在记忆力的时候感受古今诗文之美。 甲:让我们学诗,用诗,赏诗、写诗。 经典诵读活动优秀主持词模板 篇7一(开场语) 甲:中华文化源远流长中华经典诗文诵读主持人串词 乙:中华诗文浩浩汤汤 甲:我们在这汉字织就的锦绣中穿行 乙:我们在这声韵汇成的河川里徜徉 甲:这里有浪漫洒脱的李白 乙:这里有忧国忧民的杜甫 甲:这里有江南的钟灵毓秀 乙:这里有塞北的广袤苍凉 甲:这里有牧童村娃的天真烂漫 乙:这里有悯农诗人的谆谆教诲 甲:今天,我们站在历史长河的岸边,静心聆听华夏璀璨诗篇。 乙:今天,我们站在历史长河的岸边,虔诚探访中华不朽偶像。 合:文清实验学校六年级“感悟经典 相约圣贤”中华经典诗文诵读展示活动现在开始。 二 诗经篇(一班)中华经典诗文诵读主持人串词 男1:历史的长河开始缓缓流淌。听,劳动的号子已经喊起,这是中华文化最早的起源。 (诵读——呦呦鹿鸣)(解释——呦呦鹿鸣) 女1;看,古典文化的悠悠长卷正在徐徐打开。 男1:诗经里没有诗人,诗人就是百姓; 女1: 诗经里没有偶像,偶像就是你我。 男1:诗经里有一种美德,叫知恩图报。你赠送给我的是木瓜,我回赠给你的却是佩玉。 (诵读——诗经· 卫风 木瓜) 女1:诗经里有一种豪情,叫同仇敌忾。怎能说没有衣裳?我愿和你披同样的战袍。 (诵读——秦风 无衣) 男1:诗经里有一种伤感,叫昔盛今衰。理解我的人说我是心中忧愁。不理解我的人问我把什么寻求。 (诵读——国风·王风·黍离) 女1:诗经里有一种怨恨,叫为富不仁。大田鼠呀大田鼠,不许吃我种的黍!多年辛勤伺候你,你却对我不照顾。 (诵读——《诗经·国风·魏风·硕鼠》) 男1:诗经里有一种甜美,叫在水一方。我那日思夜想的人,就在河水对岸一方。 (诵读——蒹葭苍苍) 三 诸子百家之孟子篇(二班)中华经典诗文诵读主持人串词 男2:历史的长河缓缓流淌,流到了战火纷飞的春秋战国。一场称为”百家争鸣“的文化变革正在上演。 男2:“仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。”孔子,教我们以德服人,以礼治国。 女2:“不精不诚,不能动人”,庄子,教我们顺其自然,以柔克刚。 男2:“志不强者智不达,言不信者行不果”墨子,教我们严明纪律,兼爱非攻。 女2:“不战而屈人之兵,善之善者也。”孙子,教我们知彼知己,百战不殆。 男2:儒家,道家,墨家,兵家,三教九流中孟子的“民贵君轻”最撼人心魄,他倔强地照耀着渴望和平的时代。 (诵读——孟子三则) 四 三国魏晋之曹操篇(三班)中华经典诗文诵读主持人串词 男3:历史的长河缓缓流淌,带走了春秋的连绵战火,留下了百家争鸣的回响。 女3:看强大秦国“焚书坑儒”可悲可叹 男3:赏威武汉代“大赋骈文”叹为观止。 女3:历史的河流撞上三国魏晋的赤壁。 男3:乱石穿空,惊涛怕岸,卷起千堆雪。 女3:他,北征乌桓胜利班师, 男3:他,东临碣石以观沧海。 (诵读.——步出夏门行,观沧海) 女3:曹操,那个军阀割据的动乱年代的代名词,那个世人眼中的“乱世之奸雄”,却要得天下贤才而一统天下。 (诵读——短歌行) 男3:胸怀大志,爱惜人才;文武兼备、体恤民生;策马驰骋华夏,挥鞭平定北方。此等曹孟德,堪称一世之英雄。 五 盛唐诗歌之李杜篇(四班)中华经典诗文诵读主持人串词 女4:历史的长河缓缓流淌,带来了一个最为辉煌的属于诗歌的时代。 男4:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”这里有壮丽的山河。 女4:“明月松间照,清泉石上流。”这里有幽静的田园。 男4:“醉卧沙场君莫笑, 古来征战几人回。”这里有残酷的战场。 女4:“劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。”这里有纯粹的友谊。 男4:在属于诗歌的时代,这里有盛唐的偶像—— :女4:他好酒,但不酗酒;他儒雅,但不酸腐。举杯吟哦之间,流淌出多少传承千年的诗篇;登山涉水,闲逸间却有壮志豪情隐现。不求千古,自存万年! (诵读——将进酒) 男4: 他是文学巨人!笔墨文雅是他的做风,不图富贵是他的气概,身居寒室也心系天下百姓!因为他是杜甫! (诵读——闻官军收河南河北) 六 宋词之苏辛,岳飞篇(五班)中华经典诗文诵读主持人串词 男5:历史的长河缓缓流淌,带来了一个最为璀璨的属于词的“黄金时代”。 女5:伴着明月,让我们追随辛弃疾的脚步到江西黄沙岭走一走。 (诵读——西江月,夜行黄沙道中) 男5:其实,命运对辛弃疾十分不公,报国无门、壮志难酬。看看吧!郁孤台下这赣江的流水,水中有多少行人的眼泪。 (诵读——菩萨蛮,书江西造口壁) 女5:告别辛弃疾,我们拜访年少成名,文惊四座的词坛巨人。 男5:丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。 (诵读——水调歌头) 女5:“但愿人长久,千里共婵娟”唱出了无数离别亲人的共同祝愿。 男5:“多情应笑我,早生华发”则唱出了他年岁渐老,功业未就的无奈。 (诵读——念奴娇,赤壁怀古) 女5;这是一首气壮山河、传诵千古的名篇。 男5:这是一位精忠报国、流芳百世的英雄。 女5:风波亭上起阴风,一统山河志复空。 男5:千古奇冤谁肯信,神州争唱满江红。 (诵读——满江红) 七 元曲之马致远,张养浩篇。 男6:历史的长河缓缓流淌,宋词的黄金时代已经远去。 女6:窦娥,崔莺莺,聂小倩,王昭君的故事正在传诵。 男6:关汉卿,马致远,白朴,郑光祖的元曲正在唱响。 (诵读——天净沙 秋思) 女6:不忍做“枯藤上的昏鸦”看断肠人的瘦马踏碎夕阳。 男6:更不愿做“山河表里潼关路”看兴百姓苦;亡百姓苦。 (诵读——山坡羊 潼关怀古) 八 结束语中华经典诗文诵读主持人串词 (甲)金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。 (乙)金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。 (甲)中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。 (乙)中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。 (甲)吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌 (乙)吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁 (甲)愿中华诗文艺术之花永远芬芳 (乙)愿五千年文化的血脉永久传承 (合)文清实验学校六年级“经典诗文诵读”展示活动到此结束。 (合)谢谢同学们的精彩表演。 (合)谢谢各位领导、老师的指导。 经典诵读活动优秀主持词模板 篇8(甲)尊敬的各位领导、敬爱的各位老师 (乙)亲爱的同学们, (合)大家上午好! (甲)今天,我们齐聚一堂,诵读千古美文,传承华夏文明。 (乙)今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。 (合)大店中学“诵读中华经典,传承华夏文明”国学经典诵读比赛现在开始! (甲)首先请允许我给大家介绍今天的评委。担任本次评委的老师有: (乙)下面有请大店中学政教主任杨老师宣读评分标准。 (甲)春读书,兴味长,磨其砚,笔花香。 (乙)夏读书,日正长,打开书,喜洋洋。 (甲)秋读书,玉露凉,钻科研,学文章。 (乙)冬读书,年去忙,翻古典,细思量。 (甲)国学经典就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;又如春日的百花,散发着馥(fù)郁的芳香。 (乙)诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化,诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵 (甲)诵读经典,我们寻找万里河山的广阔,对话圣贤,我们感受千年文字的力量 (乙)让我们在诵读中亲近中国文化,在亲近中热爱中华文明, (甲)在热爱中创新传统思想,在创新中弘扬民族精神。 (合)下面,就让我们共同聆听这中华经典,共同传承华夏文明! (甲)“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”,春是孕育,春是希望!请欣赏七(2)班李萍同学朗诵的朱自清的《春》。 经典诵读活动优秀主持词模板 篇9男:尊敬的各位领导、各位老师 女:亲爱的同学们。大家上午好! 男:今天,我们欢聚在注溪民族学校,诵读千古美文,传承华夏文明。 女:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听诗词书韵。 男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。 女:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。 男:从未成年人思想道德建设实际出发,为展现注溪民族学校中小学生的精神风貌和良好素质,培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热爱生活的真挚情感。今天,我校迎来了“传诵经典红色经典”诵读大赛。 女:下面请允许我为大家隆重介绍担任本次大赛的评委:杨明成校长、欧阳章上书记、杨国流校长、舒尤根主任、杨裕群老师、吴倩老师、龙家忠老师、(兰田)杨晓燕老师、(注溪)杨晓燕老师、江明镁老师、王小梅老师、龙云老师。让我们以热烈的掌声对各位领导和评委老师表示最衷心的感谢! 男:下面我宣布“传诵经典红色经典”诵读大赛现在开始。有请四年级杨芳芳同学为我们带来毛泽东诗词朗诵《沁园春雪》。让我们一起领略毛泽东诗人的豪情,伟人的风采。大家掌声欢迎! 请九年级杨翠萍同学作好准备! 女:毛泽东,一个与伟大永远连在一起的人,他改变了中国的历史进程。他的诗气贯长虹,一泻千里。下面有请九年级的杨翠萍同学为我们带来毛泽东诗词朗诵。大家掌声欢迎! 请五(1)班龙云山、杨海芳同学作好准备! 经典诵读活动优秀主持词模板 篇10老:各位领导,各位来宾, 青:各位老师,各位朋友, 少:各位亲爱的小朋友们, 合:大家晚上好! 老:岁月的长河淌过浸透血泪和屈辱的近代史,终于汇入了21世纪的洪流。 青:历史的渺渺尘烟,掩盖不住世纪的风雨;星星之火可以燎原,无数先驱已将希望的种子撒向人间。 少:在五星红旗下成长的我们,见到的只有鲜花,迎接的只有笑脸。 老:70年前的记忆难以抹去,日军侵华成为一段没齿难忘的历史,成为每一个国人伤痛不已的记忆。 青:70年后的幸福来之不易,在经济高速发展的同时,民族精神与自强意识,仍然需要我们牢牢放在心里。 少:在抗战胜利70周年纪念之际,让我们再次唱响红色的经典旋律,让歌声唤醒记忆。 老:今年是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年,为纪念英雄的丰功伟绩,激励我省少年儿童的思想道德健康成长,我省举办了全省范围的歌咏比赛。 青:在初赛中,我省各市的中小学校积极组织参与,各校学生踊跃报名,涌现出了一大批优秀的演唱选手和歌曲节目,既体现出当代少年的崭新风貌,又起到了革命历史教育的目的。 少:今天我们把这些优秀节目汇总到一起,用我们少年儿童自己的声音,学英雄,唱英雄,培育我们新时代的民族精神,激励我们健康成长。 老:歌咏活动汇报演出, 合:现在开始! 经典诵读活动优秀主持词模板 篇11(甲):敬爱的老师们: (乙):亲爱的同学们: (合):下午好! (甲):秋天是一首诗,秋天是一幅画,秋天是一首歌,秋天是一个美丽的梦。 (乙):新世纪的大简小学,旧貌换新颜,值此机会,我们大简小学特意举办“美文诵读大赛”。 (甲):美文,陶冶我们的情操,提升我们的品味,马上,我们的“美文诵读大赛”马上就要开始了。 (乙):首先,让我们介绍本次大赛的评委,他们是: (甲):请大家以热烈的掌声欢迎他们。 (乙):下面,在比赛开始之前,让我们宣布这次比赛的评分标准。 (甲):秋高气爽,万里晴空。唐代刘禹锡说道“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”秋天,的确是一幅图画让我们迷醉,让我们神往,下面有请二年级同学组合,为我们演绎《秋天的图画》,掌声欢迎! 经典诵读活动优秀主持词模板 篇12女:亲爱的同学们,经过评委老师紧张而忙碌的工作各班选手的成绩已经排定,下面请董主任公布获奖的选手名单并请学校领导颁奖。 女:让我们再次用热烈的掌声对获奖班级表示祝贺! 男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 男:愿五千年文化瑰宝大放异彩, 女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。 女:黄歇中学“中华经典诵读”大赛到此结束。 合:谢谢各位!再见! 经典诵读活动优秀主持词模板 篇13甲:尊敬的领导、老师 乙:亲爱的同学们 合:大家好! 甲:腹有诗书气自华 乙:最是书香能致远 甲:阅读一本好书, 乙:点亮一盏心灯。 合:太祉庄小学“经典诵读”活动现在开始! 甲:古人曰:“熟读三字经,便可知天下事,通圣人礼。” 让我们一起在经典中与历代圣贤平等对话,感受历代圣贤的思想。 接下来请听一年级同学为我们诵读《三字经》。 乙:感谢一年级的小同学为我们带来的精彩表演。接下来,让我们伴随着二年的《声律启蒙》,一起走进国学经典。 甲:朗朗上口的旋律蕴涵着许许多多做人的道理,感谢二年级小同学诵读的《声律启蒙》。 乙:中华文化博大精深,不仅有国学经典,还有壮丽的山河。有人说:“不到长城非好汉,到了长城飞梦想”。接下来,让我们跟随者三年级的《长城和运河》,一起去放飞梦想。 甲:长城和运河,真是堪称人间奇迹。这真是要感谢我们的祖先,用智慧和汗水留下了如此奇观。接下来,请欣赏六年级为我们带来的《感谢》。 乙:感谢生活赋予我们的一切美好,感谢父母,感恩老师,下面,让我们一起来聆听四年级同学为我们带来的《燃烧的.红烛》。 甲:书是一道厚重的门,垂青着每一位敲门者。 乙:那敞开的门扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不尽的矿。 甲:手捧书籍,就是手捧希望。 甲:阅读一本好书,能启迪我们的智慧,拓宽我们的思维 乙:阅读一本好书,能丰富我们的阅历,净化我们的心灵 甲:读书是在和最崇高的人“对话” 乙:读书是一种心灵的“旅行” 甲:与经典同行,打好人生底色 乙:与博览同行,开拓广阔视野 男:让我们努力读书吧,共同传承伟大雄健的民族精神。 女:让我们努力学习吧,共同创造灿烂辉煌的中华文明。 合:我们相信,在书籍的熏陶下,我们必将成为新世纪的栋梁! 太祉庄小学“经典诵读”活动到此结束! 经典诵读活动优秀主持词模板 篇14男:尊敬的各位老师 女:亲爱的各位同学, 合:大家下午好! 男:读千古美文, 女:做少年君子, 男:诵中华经典, 女:做“四有”新人。 合:苏州高新区白马涧小学第xx届”德勤杯”读书节系列活动----经典古诗文诵读比赛现在开始. 一年级、二年级: 男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。 女:源远流长的经典古诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。下面请欣赏一(1)班同学的《三字经》诵读. 男:入学半年,一年级下朋友已经能背诵许多首古诗啦!下面请欣赏由一(2)班同学的古诗诵读. 女:接下来让我们掌声有请一(3)班小朋友为我们诵读 男:接下来请欣赏二(1)班同学的心声. 女:请听二(2)班的《读千年古韵,做少年君子》 男:下面请欣赏二(3)班的《珍惜美好的时光》 三年级、四年级 男:“明日复明日,明日何其多”孔子的名言让我们知道了时间的珍贵。 女:“但愿人常久,千里共婵娟”苏轼的名言让我们知道了亲情的美好。 男:我们在诵读中与历代圣贤平等对话。 女:我们在诵读中,感受历代圣贤的思想。 合:让我们共同传承民族智慧,让中华五千年文化滋润我们茁壮成长。 男:请欣赏三(1)班同学的《明日歌》 女:接下来请听三(2)班为我们带来的《水调歌头·中秋》 男:请听三(3)班同学的《念奴娇·赤壁怀古》 男:翻开历史的画卷,短短的诗句,透着浓浓的亲情。请欣赏四(1)班的《水调歌头·中秋》 女:是啊,淡淡的忧愁,遥寄深深的思念。请听四(2)班带来的《送别》 男:接下来请欣赏四(3)班同学带来的《中华魂》 五年级、六年级: 男:江-山-如-此-多-娇,引无数英雄竞折腰。 女:风景这边独好,数风流人物,还看今朝。 男:从您的诗句中,我们感受您豪迈的激-情,深邃的思想。 女:从您的诗句中,我们领略你博大的胸襟,伟人的情怀。 男:他就是一代伟人——毛泽东。请欣赏五(1)班同学的《毛主席经典诗词诵读》 女:接下来为大家诵读的是五(2)班同学的《古诗连诵》,大家欢迎! 男:下面让我们用热烈的掌声欢迎五(3)班同学为我们诵读毛主席的〈沁园春。雪》 女:淅淅沥沥的冬雨来了,请听六(1)班同学带来的《冬天的雨》 男:下面让我们一起来欣赏六(2)班带来的《沁园春·雪》 女:唐诗是我们中华民族文学宝库中的一朵奇葩,接下来让我们以热烈的掌声欢迎六(3)班到来的《唐诗里的中国》 结束语: 男:最是书香能致远,书香伴我们一路远行。 女:腹有诗书气自华,好书养育我们的灵魂。 男:让我们师生共读经典,在书海中徜徉。 女:让校园充满人文气息,在书香中感受读书的乐趣。 男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 男:愿五千年文化瑰宝大放异彩, 女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。 男:苏州高新区白马涧小学第xx届”德勤杯”读书节系列活动----经典古诗文诵读比赛到此结束。谢谢大家! 经典诵读活动优秀主持词模板 篇15a:尊敬的各位老师, b:亲爱的同学们, 合:大家下午好! a:五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化 b:源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年,生生不息。 a:博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨,星光熠熠。 b:那一曲曲动人心弦的经典,给了我们美好的艺术享受。 a:那一篇篇脍炙人口的佳作,给了我们无尽的教益。 b:诵读中华经典,会使我们成为一个博学多才的人。 a:诵读中华经典,会使我们成为一个知书达理的人。 b:诵读中华经典,会使我们成为一个洞察世事的人。 a:今天,就让我们相聚在这里,传承千古文明。 b:今天,就让我们相聚在这里,享受诗意人生。 合:“让醉人的书香飘满校园”系列活动之经典诵读活动,现在开始。 a:中国古典诗词博大精深,有很多佳作,它们内涵深刻,意存高远,也包含很多哲理。 b:《弟子规》也可谓是其中最为经典的一部,朗朗上口的旋律都蕴涵着许许多多做人深刻的道理。让我们在学中做,让我们在做中学。请欣赏四(1)班等同学带来的诗歌朗诵歌《弟子规之余力学文》,掌声有请。 a:有人说三千年的中华诗词中拥挤着太多的游子,上演着太多的离愁别情。让我们走近那一场场情深意切的别离,感受那一位位伟大诗人的风采。掌声有请四(2)班XX同学给大家朗诵送别诗《送元二使安西》。 b:春天的风,吹红了桃花。夏天的风,唤醒了知了。秋天的风,吹熟了果实。冬天的风吹白了大地。假如风是有颜色的,我希望我的教室是百花齐放的春天,假如风是有颜色的我希望我的童年是多姿多彩的。下面,就让我们跟随四(3)班XX同学,一起去领略《假如风是有颜色的》,掌声欢迎。 经典诵读活动优秀主持词模板 篇16(主)尊敬的各位领导,敬爱的老师,亲爱的同学们,大家下午好! 书是人类进步的阶梯!书,为我们打开了一扇扇窗,开启了一道道门,它开阔了我们的视野,活跃了我们的思维,陶冶了我们的情操。“我读书,我快乐!我读书,我成长”!望江县华阳中心学校首届“经典诗文诵读”活动现在开始!请全体起立,唱国歌 有请张校长为此次“经典诗文诵读”活动致词 (全体学生诵读《少年强则国强》) (主)玉不琢,不成器,人不学,不知义。”我们知道该如何认真学习。“香九龄,能温席,融四岁,能让梨。”,我们懂得许多做人的道理。首先请欣赏101班同学表演的诵读蒙学经典——《三字经》、《三江》、《四支》。 (主)《笠翁对韵》作者李渔号笠翁,他写作的目的是:训练儿童应对,掌握声韵格律。熟读《笠翁对韵》对孩子遣词造句、作诗、对对子都有很大的帮助。下面请听102班为大家带来的《笠翁对韵》、《泛爱众。而亲仁》 (主)103班为大家带来的是古诗联诵、《三字经》。 (主)伟大的母爱,如阳光一样沐浴着儿女们成长。它无时不在,无处不有,给儿女们留下许多感受至深的印迹。下面是201班同学为大家带来的《游子吟》、《三字经》。 (主)21世纪,少年是国家的希望,我们要怎样做?我们所要做的,就是发奋学习。只有不断地学习,不断地用广博的知识充实自己,才能使自己进步,才能使国家进步。请欣赏202班同学带来的《千字文》、《少年强则国强》 (主)说得好,国之前途在我少年,我们只有经过坚持不懈的学习才能尽早挑起建设祖国的重担。接下来,203班带来的是《笠翁对韵》、古诗诵读。 (主)《满江红》是一首气壮山河、传诵千古的名篇。表现了作者大无畏的英雄气慨,洋溢着爱国主义激-情。下面301班给大家带来的是《满江红》、《笠翁对韵》。 经典诵读活动优秀主持词模板 篇17男:尊敬的各位领导、老师, 女:亲爱的同学们 合:大家好! 男:中华文化,源远流长, 女:国学经典,诵读不衰。 男:国学是中华传统文化的精华,它沉淀于历史的长河,又升华于现代的社会, 女:它既是延续传统的纽带,又是开创未来的阶梯。 男:国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽; 女:国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。 男:诵读国学经典,让华夏精神在我们的血脉中流淌, 女:诵读国学经典,让民族文化支撑我们人格的脊梁。 男:今天,我们相聚在这里, 女:诵读国学经典,彰显华夏文明, 男:弘扬民族气概,展示自我风采。 合:让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。 女:刘河中学“国学经典诵读比赛”现在开始。 二、结束语 男:书是一扇神秘的门,他垂青于每一位敲门者。敞开的门扉里,是一口淘不完的井,一座掘不尽的'矿。 女:书是一扇清新的窗,她激励着每一个寻梦者。推启的心窗外,是一片看不够的景,一腔抒不倦的情。 男:读书吧!让贫乏和平庸远离我们; 女:读书吧!让博学和睿智丰富我们; 合:读书吧!让历史和时间记住我们; 男:智慧充盈,笑迎黄河东入海,我们的声音浑厚而有力。 女:品味书香,坐看云卷云舒时,我们的神情从容而淡定。 合:读书吧!让年轻而澄澈的心灵,一路书香、一生辉煌! 男:刘河中学“国学经典诵读”比赛到此结束。 合:老师们,同学们,再见! 经典诵读活动优秀主持词模板 篇18主持人:20xx年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。中国的抗日战争,是中华民族第一次取得完全胜利的反侵略战争。70年过去了,伟大的抗战精神在岁月的冲刷下愈发熠熠生辉。 我们举行这次诗歌朗诵会,是为了铭记历史、缅怀先烈、珍视和平、警示后人。 (1)1945年的9月3日,是要永远铭记的日子。xx年前的9月3日,是日本侵略者正式签署投降书的日子,是中华民族从此赢得抗日战争彻底胜利的日子。今天,我们用诗句来纪念那段刻骨铭心的历史,庆祝那来之不易的属于正义的胜利。现在,请、xx老师朗诵《抗战胜利,记住这一天》。 (2)当东北三省沦陷,成千上万的东北人民流亡关外,无家可归的时候,爱国音乐家张寒晖,被这些景象深深触动,写出了满怀思乡之情、国难之痛的歌曲《松花江上》,由xx老师演唱,xx老师配诵。 (3)当中英文化交流学会会长、夫妇应邀参加20xx年抗战诗歌朗诵会后,转辗反侧,夜不能寐,连夜写出诗歌《1943,那滴血的一天》,由xx老师朗诵。 (4)1937年的寒冬,冰封大地,日寇的铁蹄肆意践踏着苦难的中华大地,在这民族危机空前严重的时刻,诗人艾青悲愤地写下《雪落在中国的土地上》。由xx老师朗诵。 (5)1938年,在国土沦丧、民族危亡的危机时刻,诗人艾青满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨,写下了诗歌《我爱这土地》,以一只鸟生死眷恋着土地作比喻,形象地抒发了诗人深沉而真挚的爱国情感。xx老师朗诵。 (6)1937年8月,诗人胡风饱含深情地写下了《为祖国而歌》,鼓舞人们拿起武器,向敌人讨还血债。xx老师朗诵。 (7)张自忠将军,是八年抗战中牺牲在战场上的国民党将领,也是第二次世界大战中五十多个反法西斯同盟国中,牺牲于前线的将领。他在抗日战争中屡建奇功,功昭日月、气壮山河,是中华民族的杰出代表。毛主席曾为其题词尽忠报国。请xx老师朗诵《民族英雄张自忠赋》。 (8)的抗日英雄吉鸿昌,就义前在刑场上写下激愤豪壮的五言绝句,表达了国破家亡之恨,和壮志未酬身先卒之憾,请xx老师朗诵这首将千古传唱的《就义诗》。 (9)铮铮铁骨,光照日月,为缅怀抗日殉国的民族英雄,由xx老师朗诵《沁园春咏赵登禹》。 (10)由桂涛声词,冼星海曲,创作于1938年的抗日歌曲《在太行山上》,鼓舞着成千上万抗日军民与日寇决一死战。由xx老师领唱,大家齐唱。 (11)让我们向抗日战争中为民族大义舍身忘死,英勇捐躯的烈士们致敬。请xx老师朗诵《狼牙山抒怀》。 (12)抗日英雄陈辉,奋勇抗战,顽强拼搏,年仅二十四岁就不幸倒在硝烟血泊之中。他生前写下了长诗《为祖国而歌》。由xx老师朗诵。 (14)1937年底,诗人田间怀着战斗的激情,写下诗篇《给战斗者》,表达了诗人与日寇血战到底,誓死不当亡国奴的坚强意志。xx老师朗诵。 (15)抗战,抗战,抗战!延安是抗战的明灯,延安是民族的希望。老舍先生用热情的笔触,歌颂了延安的新生、延安的不屈和延安的抗战行动。请xx老师朗诵老舍先生的《剑北篇》。 感谢各位的光临,感谢老干处领导和同志们的帮助和支持!让我们在《歌唱祖国》的歌声中,结束这次朗诵会。祝大家午安! 经典诵读活动优秀主持词模板 篇19【丙】:今天,就让我们相聚在这里,传承千古文明 【丁】:今天,就让我们相聚在这里,享受诗意人生 【合】:振华小学“中华经典诗文诵读大赛”现在开始! 【甲】:母亲,一个多么温暖的词语;母性,一个多么柔美的词语;母爱,一个多么伟大的'词语!“慈母手中线,游子身上衣,谁言寸草心,报得三春晖。”请欣赏幼儿园小朋友为我们带来的古诗——《游子吟》 【乙】:“白发三千丈,缘愁似个长!”让我们一起随着李白的诗《秋浦歌》去领略诗人的壮志哀愁! 【丙】:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”爱惜粮食、勤俭节约是我们中华之美德,请欣赏《悯农》 【丁】:景浸润着情,情感染着人,让我们随着四季去领略那美丽的自然风光吧。请听一年级小同学带来的《四季》 【甲】:世界上房子千千万,而我独爱这一座,为什么呢?因为这是我们的小学堂。请欣赏一年级的《哪座房子最漂亮》 经典诵读活动优秀主持词模板 篇20主持人1:尊敬的各位领导,老师, 主持人2亲爱的老师们同学们,大家—— 主持人合:下午好! 主持人1:今天,我们师生欢聚一堂,诵读千古美文,传承华夏文明。 主持人2:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。 主持人1:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。 主持人2:源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。 主持人1:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化 主持人2:诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵 主持人1:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔 主持人2:对话圣贤,我们感受千年文字的力量 主持人1:下面我宣布七年级组“中华经典诗文诵读比赛“现在开始。担任今天“中华经典诗文朗诵比赛”的评委有高校长, 冯校长,蔺主任,七年级组长刘文军老师,严俊国老师,范学栋老师,石银娟老师,欢迎他们的到来。 经典诵读活动优秀主持词模板 篇21女:尊敬的各位领导各位老师, 男:亲爱的同学们, 合:大家下午好! 女:五千年大浪淘沙,多少爱恨情仇成千古绝唱。 合:今天,我们一同敲响那古老的编钟,聆听岁月里诗意的回响,悠悠回荡。 男:它将历史的烛火重新点燃,共看那盈盈烛光,将亘古的诗行再次唤醒,共吟那中华颂歌。 女:今天,就让我们相聚在这里,传承千古文明。 男:今天,就让我们相聚在这里,享受诗意人生。 合:__小学六年级国学经典诵读展示活动现在开始。 男:青青的柳,绿绿的河。 女:高飞的鸟儿,浮水的鹅。 男:明媚的阳光,春的声音。 女:春天是美好的,充满了生机与活力。 经典诵读活动优秀主持词模板 篇22男:尊敬的各位领导、各位老师 女:亲爱的同学们。大家上午好! 男:今天,我们欢聚在注溪民族学校,诵读千古美文,传承华夏文明。 女:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听诗词书韵。 男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。 女:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。 男:从未成年人思想道德建设实际出发,为展现注溪民族学校中小学生的精神风貌和良好素质,培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热爱生活的真挚情感。今天,我校迎来了“传诵经典红色经典”诵读大赛。 女:下面请允许我为大家隆重介绍担任本次大赛的评委:杨明成校长、欧阳章上书记、杨国流校长、舒尤根主任、杨裕群老师、吴倩老师、龙家忠老师、(兰田)杨晓燕老师、(注溪)杨晓燕老师、江明镁老师、王小梅老师、龙云老师。让我们以热烈的掌声对各位领导和评委老师表示最衷心的感谢! 男:下面我宣布“传诵经典红色经典”诵读大赛现在开始。有请四年级杨芳芳同学为我们带来毛泽东诗词朗诵《沁园春雪》。让我们一起领略毛泽东诗人的豪情,伟人的风采。大家掌声欢迎! 结束语 男:今天是一个欢快的日子,我们齐聚一堂,共同学习。 女:今天是一个收获的日子,我们收获美文,诵读精彩。 男:我相信,会有更多的人喜欢上美文诵读。 女:我相信,美文诵读会带给我们更多的欣喜。 男:老师们,同学们,注溪民族学校“传诵经典红色经典”朗诵大赛到这里就结束了。 女:谢谢同学们的精彩表演。再见! 经典诵读活动优秀主持词模板 篇23女:尊敬的各位领导、各位老师, 男:敬爱的爸爸妈妈,亲爱的同学们, 合:大家上午好! 女:今天,我们欢聚一堂,诵读千古美文,传承华夏文明。 合:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。 女:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。 男:源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。 女:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩; 合:它又如春日的百花,散发着馥(fù)郁的芳香。 女:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化, 合:诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵。 女:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔, 合:对话圣贤,我们感受千年文字的力量。“让心灵徜徉经典让校园溢满书香——庆六一经典诵读暨课程展示”现在开始。 经典诵读活动优秀主持词模板 篇24男:尊敬的各位领导、敬爱的各位老师, 女:亲爱的同学们, 合:大家下午好! 男:今天,我们欢聚于此,品读千古美文,聆听古诗书韵 女:今天,我们走向校道,吟诵民族文化,展示魅力浸润。 男:诗的语言,凝聚着华夏民族五千年岁月沧桑 女:诗的声音,将不朽的神州大地一一典藏 男:诵读经典,我们感受祖国万里河山的广阔 女:对话圣贤,我们沐浴着民族的智慧茁壮成长 男:校园至正大道,莘莘学子迎着朝阳。 女:五年教室晨光,童声清脆共舞黎明。 男:雅言传承文明, 女:经典浸润人生 男:东胜区万佳小学 女:“中华情、中国梦”经典诵读比赛 合:现在开始! 男:首先请允许我为大家介绍今天到场的领导,他们分别是。 男:让我们用掌声对他们的到来表示热烈的欢迎! 女:让我们用掌声对他们即付出的辛勤劳动表示衷心的感谢! 经典诵读活动优秀主持词模板 篇25年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。人生有酸甜苦辣,季节有春夏秋冬。请听《四季颂》,演出单位:龙湖镇中心小学。 国家兴邙,匹夫有则。满腔郁愤化作诗。许多爱国志士用他们的诗篇哭诉着生灵涂炭、国将不国;用他们的诗篇书写着忧国忧民、拯救苍生。请听《宋朝旧韵》,演出单位:龙湖镇中心小学。 琴声淡去,余音袅袅 诗词吟罢,口留清香 这就是我们中华民族的优秀文化 这就是我们中华民族的精神食粮 子孙代代无穷已 诵完经书唱诗词 美好的人生是文采人生 美好的人生是诗意人生 让我们的人生多一些文采 让我们的人生多一些诗意吧! 经典诵读活动优秀主持词模板 篇26真情凝聚的诗歌,激情飞扬的朗诵,缤纷擂台,现在开锣。 (1)、第一个参赛作品是九歌诗社选送的组诗《又是端午》。创作:冷庆双。朗诵:周新源马素王丽戎。 九歌诗社是秭归二中的诗歌团体,现有社员20多人,曾举办“飞扬的青春”等诗歌活动。 (2)、接下来的参赛作品是由萤火虫诗社选送的三首诗歌。 他们的第一个参赛作品《屈原》,由赵建华先生创作朗诵。 他们的第二个参赛作品《孤独的鱼》,由余华云女士创作朗诵。 他们的第三个参赛作品《平湖》,由王猛先生创作朗诵。 萤火虫诗社是一个以新诗写作为主的秭归诗人群体,现有社员30多人。自20xx年夏天成立以来,已在县内各景区、社区、学校等场所举办诗歌朗诵活动多次,作品相继发表在《诗选刊》《光明日报》《湖北日报》《海外诗刊》《长江文艺》《芳草》等报刊杂志。 (3)、接下来是由三闾骚坛选送的五个参赛作品。 第一个参赛作品《屈原庙维修有感》,由徐正端老先生创作朗诵。 第二个参赛作品《端午新曲》,由李国杰老先生创作朗诵。 第三个参赛作品《诗三首》,由黄琼先生创作朗诵。 第四个参赛作品《乐平里赋》,由谭家斌先生创作,郑祥艳女士朗诵。 第五个参赛作品《竞渡》,由卢琼先生创作朗诵。 三闾骚坛是一个由乐平里农民诗人为核心的诗歌组织,自明代兴起,薪火相传,巩固发展,已经有600多年的悠久历史。三闾骚坛不仅活跃在屈原故土,也活跃在西陵峡江的广阔空间,成为秭归的一张文化名片。 (4)、下面将要展示的是奔流诗社选送的作品《屈原。端午》,由杜静同学创作朗诵。 奔流诗社是茅坪中学的诗歌社团。星垂平野阔,月涌大江流。奔流诗社的名字大气磅礴,诗歌的事业将奔向远方。 (5)、接下来的参赛作品是由天问诗社选送的诗歌《屈原赋》,由顾景荣先生创作,天问诗社的小诗人们朗诵。 天问诗社是宜昌天问学校的诗歌组织,现有社员100多人。秉承屈原精神,弘扬屈原文化,天问诗社是秭归诗坛志同道合的亲朋好友。 (6)、下面将要展示的参赛作品是夕阳红诗社选送的两首诗歌《屈原祠东迁》和《站在屈原铜像前》,由郑治报先生创作朗诵。 夕阳红诗社是秭归老年大学的诗歌社团,现有社员40人,平均年龄66岁,最长者87岁。他们讲诗歌,学诗歌,写诗歌,诵诗歌,办诗刊。莫道桑榆晚,微霞尚满天。 (7)、接下来的参赛作品是涉江诗社选送的诗歌《敬屈原》,由郝明月先生创作朗诵。 涉江诗社是车间里的诗社,社员为秭归百丽公司及周边企业的10多名工人,自20xx年成立以来,组织诗歌活动多次,丰富了生活,释放了激情,提升了企业的文化品位。 金税诗社是县国税局、地税局和财政局的诗歌爱好者联合起来的诗歌社团,现有社员30多人。比赛的间隙,请欣赏他们为我们表演的节目《湘君湘夫人》。表演者:钟伟先生马青雪女士。 (8)、下面参赛的是金税诗社选送的作品《踏访乐平里》,由郑之旺先生创作,何建群先生朗诵。 (9)、接下来的参赛作品是树蕙诗社选送的诗歌《画妈妈》,创作:谭袁娇。朗诵:梅婷婷。伴舞:屈红吴昱辰谭卓瑶李沐霖。 “余既滋兰之九畹兮,又树蕙之百亩。”树蕙诗社的主要成员是茅坪小学的20多名小学生,诗社的宗旨是继承楚辞风,培养小诗人。 (10)、下面将要展示的是兰蕙诗社的两个作品。 第一个作品:《忆儿时看龙舟》。谭柳先生创作朗诵。 第二个作品:《战士》。王兴华先生创作朗诵。 兰蕙诗社是三峡工程希望小学的诗歌团体,他们开展了丰富多彩的诗歌活动,在各级报刊发表诗歌作品,并出版诗集《心海诗潮》。 (11)、接下来的参赛作品是楚风诗社选送的诗歌《峡江之问》,由王敏先生创作朗诵。 楚风诗社是秭归一中的诗歌团体,现有骨干成员100多人,根深叶茂,是我县队伍最为宏大的诗歌组织。 (12)、接下来参赛的是杏林诗社的两个作品。 第一个作品:《五月哀思》。郑琼女士创作,杜平朗诵。 第二个作品:《五月的缅怀》。创作朗诵:王家满先生。 杏林诗社是县人民医院的诗歌团体,现有骨干成员20多人。诗社的宗旨是弘扬屈原爱国精神,繁荣医院诗歌文化。围绕这个宗旨,诗社开展了“天使之歌”等一系列诗歌活动。 最后展示的是清莲诗社选送的作品《江城子》,由刘远芳女士创作朗诵。 清莲诗社是县纪委的诗歌组织,我想,这个诗社的名字一定有着美好的意蕴:那就是不媚世俗,不染淤泥,水面清圆,一一风荷举。 经典诵读活动优秀主持词模板 篇27甲:尊敬的各位领导 乙:尊敬的各位来宾 丙:敬爱的老师们 丁:亲爱的同学们 合:大家下午好!(掌声) 甲:我是主持人万。 乙:我是主持人周。 丙:我是主持人张 丁:我是主持人李 合:今天,由我们主持这次活动,陪大家欢度美好的节日! 丙:送走了五月的草长莺飞 丁:迎来了六月的丽日骄阳 甲:晓冰莹,花红柳翠! 乙:暖风拂面,笑语盈盈! 甲:今天,是个特殊、美好的日子。 乙:今天,是难忘、幸福的一天。 丙:今天,我们在这里隆重聚会, 丁:欢庆这一年一度的国际儿童节! 丙:庆六一盛典,庆佳节良辰! 丁:与歌舞相伴,与经典同行! 甲:和圣贤对话,我们在书香弥漫的校园里诵读经典; 乙:和先哲对话,我们在满园书香的校园里感受经典。 丙丁合:官薛小学第五届中华经典诵读表演赛现在开始 甲乙合:让我们以热烈的掌声欢迎李校长为本次活动致辞。(掌声) 经典诵读活动优秀主持词模板 篇28男:中华经典古诗文是我国文学宝库的瑰宝,源远流长,内容广泛,思想深邃,语言精辟。为了进一步营造书香校园,丰富学校的人文底蕴,创设师生浓郁的读书氛围,也为了让同学们能持之以恒地养成诵读中华古诗文的良好习惯,培养学生的爱国主义思想,我校特举办了国学经典诵读活动。 女:磨坝中心小学国学经典诵读比赛,在校领导的关心支持和语文教师的认真指导下,经过一段时间的紧张筹备,今天终于拉开了帷幕。在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平,赛出成绩,也预祝本次比赛取得圆满成功。 男:中华五千年悠久的历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。 女:华厦源远流长的经典美文,是文化艺苑经久不衰的瑰宝。 男:中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏,积淀着智慧的结晶,映射着理性的光辉。 女:诵读经典,可以让我们开阔视野,增长知识,领悟人生的真谛, 男:国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽; 女:国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。 男:诵读国学经典,让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌, 女:诵读国学经典,让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。 男:今天,我们相聚在这里,诵读国学经典,彰显华夏文明, 女:弘扬民族气概,展示自我风采。 男:就让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。 女:磨坝中心小学“国学经典诵读比赛”现在正式开始。 经典诵读活动优秀主持词模板 篇29各位老师、同学: 大家晚上好!我是今天的主持人张,诗歌,是文学殿堂里一颗最亮的明珠,诗歌,是历史长河里一座的山峰。美妙的诗歌,可以陶冶我们的性情、净化我们的心灵、培养我们读书的趣味、激发我们生命的活力,下面我宣布:比赛开始。 首先介绍出席本次比赛的评委,他们分别是: 比赛规则: 一、主题内容(2分) 1、主题(1分):寓意深刻,富有感召力和警世作用。 2、内容(1分):紧扣主题,充实生动,有真情实感。 二、普通话(3分) 1、发音(2分):语音准确2分,较准确1.8分,基本准确1.5分,不准确不得分。 2、语速(1分):语速恰当、声音洪亮1分;因不熟练,每停顿一次扣0.1分。 3、节奏(1分):节奏优美1分,节奏过快或过慢0.8分—--0.6分。 三、表达(3分) 1、表达(1分):表达自然流畅,动作设计合理1分,表达自然大方、无动作0.8分—--0.6分。 2、感情(1分):富有感情1分,感情处理一般0.8—--0.6分。 3、感召力(1分):富有创意、引人入胜1分,有一定感召力0.8分。 四、台风(1分) 1、上、下场致意、答谢(0.5分)。 2、服装得体、自然大方(0.5分)。 3、演讲比赛评分标准 经典诵读活动优秀主持词模板 篇30女:尊敬的各位领导、老师, 男:亲爱的同学们 合:大家好! 男;棕溪中心学校201x年国学经典诵读比赛,在学校领导的关心和支持下,经过一段时间的紧张筹备,今天终于拉开了帷幕。 女:在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平,赛出成绩,也预祝本次比赛取得圆满成功。 男:中华五千年悠久的历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。 女:华厦源远流长的经典美文,是文化艺苑经久不衰的瑰宝。 男:中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏,积淀着智慧的结晶,映射着理性的光辉。 女:诵读经典,可以让我们开阔视野,增长知识,领悟人生的真谛, 男:国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽; 女:国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。 男:诵读国学经典,让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌, 女:诵读国学经典,让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。 男:今天,我们相聚在这里,诵读国学经典,彰显华夏文明, 女:弘扬民族气概,展示自我风采。 合:让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。. 男:棕溪中心校201x年“国学经典诵读比赛”现在开始。 |
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