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标题 世界爱眼日营销方案
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世界爱眼日营销方案(精选3篇)

世界爱眼日营销方案 篇1

  一、活动背景:

  像爱惜眼睛一样爱惜生命,像爱惜生命一样爱惜眼睛,遗憾的是眼睛的保健状况不容乐观,甚至是陷入了泥潭。20xx年发布的一项权威调查显示,我国青少年近视发病率高达50%~60%,占世界近视患者总数的33%,远高于我国占世界人口总数22%的比例,不断刷新的记录提醒着我们:爱惜眼睛,刻不容缓。

  二、活动目的:

  眼睛是人类从外界获取信息,与外界沟通的重要媒介,同时也是人类心灵的窗口,为进一步增加大家爱眼、护眼的知识,进一步加强爱眼意识,提高学生健康素质。

  三、活动主题:

  爱眼、护眼,远离眼盲

  四、活动对象:

  全院师生

  五、活动时间:

  201*年6月6日中午、下午

  六、活动地点:

  第一食堂正门

  七、主办单位:

  院团委

  八、协办单位:

  院志愿者服务队

  九、活动准备:

  1、5月中旬,记者部与秘书部准备一份用眼卫生、爱护眼睛知识等情况的调查问卷,负责申请打印300份,并分发于各部门任务去进行问卷调查;

  2、5月底,宣传部查询相关爱眼、护眼等相关知识,交于秘书部于4日完成申请打印(400份);

  3、5月,公关部完成对市区眼睛店的赞助,支援洗眼镜设备、宣传横幅,以及如何进行清洗的培训要求;

  4、5月,公关部联系技能部,抽调一些人外出到赞助商家进行相关培训;

  5、4日,宣传部完成一版关于“6.6日爱眼日”志愿者活动的相关板报或者海报。

  十、活动开展:

  1、6月5日下午,从各部门抽调2人,在两个食堂附近对宣传资料进行发放200份;

  2、6月5日,中午宣传部展出“6.6爱眼日”活动板报,展出如何爱眼、护眼等知识;

  3、6月6日中午、下午,技能部以及其他部门人员全过程协助商家在食堂附近设点进行免费清洗、维修眼镜、横幅的悬挂;

  4、6月6日,中午,继续发放宣传资料200份。

  十一:注意事项:

  1、学习清洗、维修眼镜的同学认真学习,工作时认真、仔细;

  2、态度诚恳、和蔼;

  3、活动点,请勿嬉闹,维护志愿者形象;

  4、服从统一的组织安排、调动。

  十二:可行性分析:

  鉴于我国青少年近视发病率,以及其他眼睛疾病,其发病率的不断提高,需要加强爱眼、护眼知识的推广,减少病发率,从现在做起,远离眼盲。

  十三:经费预算:

  宣传资料:400x0.1=40元

  调查问卷:300x0.1=30元

  合计:70元

世界爱眼日营销方案 篇2

  一、活动目的

  在“6.6爱眼日”到来之际,我系眼视光专业根据专业特色,借助专业优势,特别邀请眼科方面的专家以及部分同学倾力为黄山新村小学的同学们献上一次爱眼讲座,但在此之前,会进行问卷调查,弄清楚同学们最想了解的关于护眼方面的问题,借此,我们想让大家更加了解、珍惜我们的眼睛。

  二、活动内容

  1、邀请同学前期准备

  (1)、社会青年志愿者服务部所有成员参与问卷调查工作,包括问卷的准备,发放以及收集整理等。

  (2)、整理好相关问题后,对讲座材料进行针对性整理,做好一切准备事宜。

  (3)演讲同学进行前期准备

  2、同学进行专题讲座

  三、预期效果

  通过此次活动,同学们能进一步了解到眼科方面的知识,提高爱眼认识,更加珍惜我们的眼睛

  四、活动时间

  五、经费预算

  问卷调查:300x0.15=45元

  爱眼日“六个一”之——一组爱眼知识宣传栏

  一、活动目的

  眼睛是认识世界的重要器官,又是人类沟通外界的渠道,心灵的窗口,所以为了进一步加强大家爱眼、护眼的知识,我系眼视光专业以宣传栏的形式为大家宣传用眼卫生和眼疾病防治措施。

  二、活动内容

  1、宣传栏的制作主要以喷绘的宣传海报形式展出

  2、查找资料,确定主题内容

  3、联系喷绘

  4、进行张贴

  三、报栏内容

  1、十四届爱眼日活动主题、宣传口号及爱眼日活动史

  2、前言

  3、眼卫生现状

  4、用眼基本知识

  5、临床医学三系专业介绍

  6、成果展望

  7、尾声

  四、预期效果

  普及科学用眼知识,提高公众的健康正确的用眼水平,预防眼疾,使心灵的窗口因此而更加明亮与纯净。

  五、活动时间(附表)

  经费预算

  宣传栏喷绘8x50元=400元

  爱眼日“六个一”之——一本爱眼知识宣传手册

世界爱眼日营销方案 篇3

  活动目标:

  1、感受眼睛不健康给人带来的麻烦,对视力不好的人能给予帮助。

  2、掌握保护眼睛的方法和正确的握笔姿势。

  3、初步了解保护眼睛的小常识。

  4、乐于探索、交流与分享。

  活动准备:

  1、老花镜、近视镜、眼罩每组一套。

  2、幼儿学习资源。

  活动过程:

  1、又故事《眼镜哪去了》引出课题。

  提问:小熊为什么看书要戴眼镜?如果眼睛不好会给我们带来什么样的麻烦呢?引导幼儿自由表述自己的想法。

  2、采用多种方法让幼儿体验不健康的眼睛带来的麻烦。

  (1)请每组幼儿试着戴上老花镜、近视,看一看、走一走、摸一摸,说说又什么感受。

  (2)如果班里有眼睛不好的幼儿,请他们来说一说摘掉眼镜猴和戴上眼镜的感觉。

  (3)请个别幼儿戴上眼罩取前面的物品,其他幼儿告诉他如何走。

  小结:小朋友都感受到有一双明亮、健康的眼睛是多么重要!如果眼睛出现问题,要及时到医院矫正。见到盲人,要给予帮助。更重要的是平时要好好保护眼睛。

  3、了解保护眼睛的方法。

  (1)请幼儿回忆保护眼睛的方法,教师及时归纳总结。如不在阳光下、光线昏暗的地方看书,走路时、躺在床上不看书,连续看电视、电脑及电子设备的时间不超过30分钟等。

  (2)请幼儿阅读幼儿学习资源,教师朗诵《护眼歌》并进行示范,鼓励幼儿进行模仿。

  (3)请幼儿学小学生的样子做眼操。闭上眼睛转动眼珠,上下、左右、顺时针、逆时针各转8次。

  护眼歌

  三指到笔尖,

  一拳挡胸前,

  一臂到眉心,

  眼睛亮闪闪。

  教学反思:

  保护好眼睛是幼儿生活教育中所必不可少的环节。幼儿积极讨论正确使用眼睛的方法。在说起做眼保健操时有些幼儿口语表达不清楚,但动作就很位,我就让一个幼儿做动作一个幼儿进行讲解,孩子们对这个方法很感兴趣,都举手想参加,课堂的气氛非常热烈。当中有的幼儿示范不够标准,或讲解不清楚的,其他幼儿还会进行指正,从这里可以看出幼儿已经基本掌握了正确的使用方法,活动的目标基本达到了!

  通过上这节课,我知道我准备的还是不够充分,我听取了经验丰富的老教师的`建议,积极吸取经验,谦虚请教,让我学到了不少知识,如果再让我上一次,我会努力学习,精心准备,把课上的更精彩!

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更新时间:2025/2/6 8:48:19