| 标题 | 幼儿园新年创意活动方案 |
| 范文 | 幼儿园新年创意活动方案（通用3篇） 幼儿园新年创意活动方案 篇1活动时间： 20xx年12月24号 活动地点： 大一班 活动主持人： 齐老师 一、本班特色展示： 1、英文报数，自我介绍。 2、珠心算表演展示。 3、选择游戏：“健康蔬果的秘密我知道。” 二、亲子游戏活动： 1、“我学你做。” 游戏准备：动物或生活物品图片若干。 游戏玩法：教师提前做好各种动动物或生活物品的图片若干，家长和幼儿合作。分组比赛，由家长抽取，然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。 2、“击鼓传花—猜谜语。” 游戏准备：小球一个、小棒一个、谜语纸条若干 游戏玩法：教师扮演击鼓人，家长和孩子围成一个圈，教师背对着家长和孩子指令开始教师开始用小棒敲打桌子，敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。 三、歌曲表演展示： 1、“我帮奶奶数鸡鸭” 2、“人人叫我好儿童” 3、打击乐：“新年好” 四、幼儿给父母送亲手制作的新年贺卡。 五、结束词： 欢乐的时光总是过得很快，希望的未来就在不远处等待，相信我们的明天会更加美好！胜利幼儿园新年联欢会到此结束，今天，这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里，为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔，感谢各位家长的光临，我们衷心的祝愿大家新年快乐！也祝愿我们胜利幼儿园的明天更加辉煌，再见！ 幼儿园新年创意活动方案 篇2一、开展活动： 认识元旦 二、活动目标： 1、知道每年的1月1日是元旦，是新一年开始的第一天； 2、知道过了新年，又长大了一岁； 3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。 三、活动准备： 日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。 四、活动重难点： 理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。 五、活动过程： 1、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的一些节日，激发学习兴趣。 2、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿交流以往是怎样过新年的？提示：唱歌跳舞、举办活动、送元旦贺卡等。 3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，送一张自己制作的贺卡给爸爸妈妈。 4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。 5、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？ 六、活动延伸： 引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。 幼儿园新年创意活动方案 篇3活动目标 1.让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛; 2.通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造力; 3.通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。 活动准备 1.蜡笔、鼓以及面具; 2.背景音乐《新年好》。 活动过程 一、激发幼儿参与假面舞会的兴趣 1.教师带上先前制作好的面具，向幼儿问好; 2.引导幼儿参与假面舞会：我们今天要开个假面舞会，可好玩了，小朋友们想不想去?可是你们没有面具，该怎么办呢? 二、引导幼儿制作面具 1.教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用绳子系好)引导幼儿给面具涂上喜欢的颜色或图案; 2.面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具; 三、播放音乐，幼儿载歌载舞 1.教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓; 2.教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐; 3.师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。 四、活动结束 播放节日歌，感受过年的气氛。 活动延伸 教师可以在美工区提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。 |
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