| 标题 | 幼儿园新年游戏活动策划方案 |
| 范文 | 幼儿园新年游戏活动策划方案（精选14篇） 幼儿园新年游戏活动策划方案 篇1主题：快乐过新乐健康长一岁 目标： 培养幼儿的自我表现能力，增强亲子感情，同时让幼儿认识元旦节日。 时间：20xx年12月31日上午9点整。 地点：班级教室 活动准备： 1、糖、汤圆面。 2、盘子、一次性碗筷和手套、桌布。 3、红色卡片、彩笔、红绳子。 4、请我班家长委员会的成员和幼儿一起布置活动室。 5、发出邀请，家长参与。 活动过程： 1、介绍元旦，朗诵《元日》 开场歌曲《新年好》。 致新年分享集体合作的快乐。在等待煮元宵的同时，进行亲子才艺表演。 3、亲子才艺表演。 师幼集体舞《桃花朵朵开》、歌曲《小海军》、手指游戏《土豆丝》 4、开开心心吃元宵。 5、制作新年许愿卡。 6、家长、老师、小朋友互动舞蹈《兔子舞》。 7、一起挂新年许愿卡。 幼儿园新年游戏活动策划方案 篇2活动总目标： 1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。 2、乐意在集体面前展示自己，增加自信、乐观、大方的品质。 3、通过感受亲子活动的`乐趣，增进亲子情感，知道长大一岁了，体验成长的快乐。 具体内容： 【系列活动一：才艺展示乐成长】 活动时间：20xx年12月26日——20xx年12月29日10：10—10：50 活动形式：小班4个班跨班才艺秀，每班承担一个才艺项目，幼儿四个项目都参加。 活动内容： 活动一：穿穿乐（小1） 准备：参赛小朋友自己准备一件开衫，计时器、贴花 规则：在3分钟内能穿上外套，扣好扣子或拉好拉链。正反面不穿反，前后面不穿反，按时间快慢评奖。 活动二：涂涂乐（小2） 准备：图案画纸、油画棒 规则：在提供印有图案的画纸进行涂色、均匀涂色不留白。 活动三：跳跳乐（小3） 准备：圈，起点、终点线。 规则：能灵活协调地跳圈，双圈时两脚分开双脚跳，单圈时单脚跳，共六次，教师根据幼儿完成情况进行评价，以星计分。 活动四：唱唱乐（小4） 准备：幼儿准备一首儿童歌曲，可自带伴奏音乐。 规则：自我介绍时发音准确，唱歌时仪态大方、声音较响亮。歌曲演唱时节奏较准确。 【系列活动二：亲子新年演艺会】 活动时间：20xx年12月30日9：00—10：10 1、亲子表演类：每班派出家长幼儿代表进行才艺表演（歌唱类、唱跳类、语言类、情景剧等）。 2、幼儿表演类：以班级为单位的幼儿集体表演（可以表演本学期幼儿学过的儿歌、歌曲等）。 3、每班4—5个节目左右，道具服装音乐自备。 【系列活动三：亲子童车玩翻天】 活动时间：20xx年12月30日10：20—11：00 活动简介： 通过亲子童车增加亲子间的亲密接触，培养幼儿拥有克服困难、坚持到底的勇气。 活动方式： 1、亲子童车（自行车、滑板车、溜溜车、电动汽车等）或徒步障碍行。 2、沿梁溪河畔，全程来回2公里，需要孩子和家人共同参与。比赛中，家长可以给予孩子一定的帮助，包括抱、背孩子等。 3、比赛途中，设立三个加油站，每个家庭的两位参赛者，必须在三个加油站分别完成一个任务（跳圈、过障碍、答题），各取得一个贴纸后，返回起点，领取奖品。 幼儿园新年游戏活动策划方案 篇3一、活动主题：xx年贺福 喜迎新年 二、活动时间：xx年12月29日上午 三、活动地点：幼儿园多功能厅二楼 四、活动准备：水果图片、椅子若干张、鼓、花，各班按照指定场地坐好等;每班准备两个节目;奖品：小玩具(大班幼儿人数);游戏名称：水果蹲、踩气球。 五、活动过程： 1.主持人宣布活动开始，并说祝词。 2.观看各班小朋友节目表演。 3. 游戏“水果蹲”。 4.再次观看小朋友表演节目。 5.游戏“踩气球” 6.播放喜庆的音乐，幼儿相互拥抱，说一说祝福的话。 7.主持人宣布活动结束，祝福幼儿“新年快乐“! 幼儿园大班元旦活动方案 活动目标： 1、感受新年带来的喜悦，知道自己长大了; 2、愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩 3、培养幼儿竞争，参与集体活动的意识 活动形式： 夺取智慧数果实，智力游戏 活动准备： 1、一棵大树，上面挂满很多小玩具。 2、幼儿分成5组，每组六名幼儿及家长团，分别为红、黄、蓝、绿、紫队。并练习说自己队的口号。 活动步骤： 1、教师共致新年贺词。 2、齐唱“新年好”，“我长大一岁了”歌曲。 3、幼儿入座，教师宣布游戏规则及形式：以必答题为主，答一轮之后增加一个游戏，答对的可将一个玩具留在桌上，做为总成绩。 4、家长参与的游戏及抢答，获胜的可以给自己孩子的队增加一个玩具。 活动内容： 有六轮必答题，包括五大领域所学的内容。有一轮幼儿抢答题为幼儿听故事回答，家长的抢答题为脑筋急转弯。 游戏内容： 1、家长写出自己爱吃的水果，孩子说出名字。(教育孩子从小爱自己的家人) 2、猜动物：出示动物图片，一名幼儿做动作另一名幼儿猜动物名字。每组两名幼儿，猜对得分。 3、猜词。方法同上。 活动结束：给得分最高队的小朋友发奖。 幼儿园新年游戏活动策划方案 篇4教案目标 1、感受过新年热闹、喜庆的气氛。 2、乐意参与活动，能大胆地表述自己的观点。 3、知道我国过年南北方不同习俗。 4、初步了解过年的小常识。 5、乐于探索、交流与分享。 重点难点 1、认识过年我国南北的习俗。 2、流利讲述自己过年的事。 活动准备 1、布置喜庆的环境氛围、收集有关过年的各种活动的图片(贴对联、福字，放烟花，买年货，穿新衣，压岁钱，拜年，包饺子，放鞭炮，全家团聚吃年夜饭，看春节联欢晚会等)，并把这些图片集中布置在教室里。 2、音乐：《恭喜发财》。 3、福字、各种剪纸等‘ 活动过程 1、看课本《过新年》一课，参观本班收集的当地“过年”图片展，了解我国过年的南北方及本地区几种习俗。 (1)参观“过年”图片展，了解我国过年的几种习俗。在喜庆的音乐声中幼儿自由参观图片展览。各种喜庆、热闹的图片成了孩子们谈话的中心内容。有的说：“我家年年都做糍粑来吃”“我家包饺子，我也会包饺子的。”“我认识，这是‘福’字，过年的时候我家门上总是贴它的。”…… (2)说说自己参观后的感想，说说自己最喜欢过年时的哪项活动?“过年了，大家是怎么庆祝的?” 幼儿围绕自己刚才参观时看到的内容并结合自身的经历讲述。因为图片内容是幼儿熟悉的生活经验，所以，大家都非常愿意发言。有：收红包、穿新衣、放烟花、走亲戚拜年等。 (3)小结：过年真开心真热闹。 2、布置教室环境。 让幼儿自己动手布置过年的环境。 3、活动延伸 进行区域活动，在“小小厨房”制作各种过年吃的食品。 幼儿园迎新年活动策划方案4 活动目标： 1、通过欣赏活动，让幼儿感受敲锣打鼓的欢庆气氛，继续体验节日的欢乐。 2、引导幼儿随着歌曲做模仿动作和拍手、拍腿、垛脚的动作，培养幼儿的节奏感。 3、让学生了解节日的习俗。 4、知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动过程： 一、聆听表现 1、幼儿聆听音乐做模仿小动物的动作。 2、引导幼儿根据音乐的快慢来动作。 二、欣赏感受 1、老师出示锣鼓，问：“这是什么?”“你在哪里看到过锣鼓?”“什么时候我们要敲锣打鼓?” 2、老师敲锣打鼓，让幼儿倾听声音。 3、让幼儿欣赏乐曲，感受感受敲锣打鼓的欢庆气氛。 三、模仿表现 幼儿倾听乐曲，拍手的动作来打节奏。 幼儿倾听乐曲，拍腿的动作来打节奏。 幼儿倾听乐曲模仿敲锣打鼓的动作。 引导幼儿自己创编动作表现节奏。 师：我们一起来做小鞭炮吧! 四、活动延伸 在活动室中放歌曲录音，进一步让幼儿熟悉歌词，学着完整演唱。 幼儿园新年游戏活动策划方案 篇5活动宗旨 元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，元迪龙华幼儿园特举办了“庙会、嘉年华“迎新年庆祝活动，本次活动让幼儿以逛庙会的形式了解中国的传统文化、民间艺术、风味饮食，不但增加了亲子之间的感情，还培养孩子学会交往、谦让、分享等良好的品德行为，为幼儿成为社会人打下坚实的基础。 参与人员： 元迪龙华幼儿园的教师、幼儿、家长、木偶剧团的人员。 活动地点: 元迪龙华幼儿园操场及一二楼教室 活动时间： 20xx年2月14日上午10:30-下午3:00 活动议程： 一、活动顺序： 1、逛庙会品小吃活动。 2、嘉年华大巡游。 3、新年剪纸颁奖典礼。 4、观看木偶剧表演。 5、各班老师在大门口发放新年礼物。 三 活动准备 1、各种小吃的活动场地布置 2、各摊位布展。 3、巡游文艺节目编排。 4、礼品 5、心愿墙的布置、亲子制作心愿卡 幼儿园新年游戏活动策划方案 篇6活动目标： 1、切实加强新年期间幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识。 2、向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增强幼儿的自我保护和安全防范意识。 3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 4、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。 活动准备： 元旦假期安全PPT课件 活动过程： (一)介绍元旦知识。 (二)防冻疮。 1、冻疮最常张在哪?常发生在身体末端，暴漏部位。 2、冻疮防护。 (1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10℃; (2)外出保暖:外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜; (3)裸露皮肤擦护肤品; (4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物; (5)适当运动:促进血液循环，提高皮服对寒冷的适应力。 (三)交通安全。 1、步行安全： (1)行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。 (2)行走时必须要看红绿灯，红灯停，绿灯行。 (3)行人不准在车道上追逐，或车辆临近时猛拐横穿。 (4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。 (5)不准在公路上玩耍、嬉闹。 (6)学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领。 2、乘坐公共汽车安全知识： (1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。 (2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。 (3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。 (4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。 (四)迷路了怎么办? 小朋友们要记住，平时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等，以便需要联系时能够及时联系。迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。如果迷了路，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。 (五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤气灶具的危险性，教育小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床边，以免小儿碰倒造成烫伤。对于严重的各种烫伤，特别是头面、颈部，因随时会引起休克，应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤，经过清洁创面涂药后，不必包扎，以使创面裸露，与空气接触，可使创面保持干燥，并能加快创面复原。 (六)食品安全小朋友们要记住，路边的小食品颜色艳丽，包装精美，口感好，价格便宜，又有小玩具在里面。这些漂亮美观的小食品很有诱惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的.，卫生条件差，不干净，而且里面还添加了化工原料，对身体有害。自觉拒食垃圾食品，让父母帮助选择营养丰富、绿色健康食品。大家相互监督，远离垃圾食品，爱护自己的身体。 (七)预防传染病流感流行的时候要减少到人群密集的公共场所。保证健康饮食及充足的睡眠，勤锻炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯。若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状，在家中，要及时告诉家人，前往正规医院看病。在学校，要及时告诉老师，老师会通知你的家长，带你去看病。治疗期间，不能去学校。要等病完全好了，才能去学校。 (八)不玩电。小朋友们要记住，我们千万不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。 四、安全总结，祝小朋友们元旦快乐。 教学反思： 安全工作是幼儿园工作的重中之重，它关系到每一名幼儿的安全，牵系着每一位家长的心。 幼儿园新年游戏活动策划方案 篇7一、活动目的 1、通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。 2、让学生感受新年的欢乐气氛，使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。 3、通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。 二、活动地点 x班教室。 三、活动准备 1、布置教室，体现节日气氛。 2、主持人做好准备。 3、准备好活动器材和奖品。 四、活动过程 1、仪式：出旗，敬礼，唱队歌。各小队集队、报告人数。 2、主持人甲：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。 甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。 乙：让我们以最大的激情，唱起来吧；甩动双臂，舞起来吧。 全班齐唱《新年好》 3、班主任致新年贺词。 亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。 4、新年习俗知识小竞赛。 （1）你知道过年的来历吗？ （2）中国人过新年有哪些习俗？ （3）你还知道哪些国家是怎样过新年的？ 5、游戏1：冲破封锁线 （在教室中间拉很多绳子，然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧。） 6、游戏2：词语连珠， （就是先说个词语每个组或每个人用最后一个字接词语，接不上的看着处罚就可以了，挺有意思。） 7、乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。 乙：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声： 合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。 甲：请听歌曲《鲁冰花》掌声欢迎。 8、游戏3：猜猜看 （事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。人与人之间不能说话，只能靠动作表达意思。老师。学生。农民。狮子。蛇。企鹅。鸭子。老虎。发愣。生气。吃惊。害怕。思考，篮球。足球。乒乓球。）乙：我们是那么的可爱，我们的心灵是那么的真挚。 9、游戏4：小九九游戏，挺好玩的！ （站上一圈人，从其中一个开始说，49，下一个赶紧答36，她再接着说68，下一个回答48，以此类推，谁说错了，就输了就受罚。） 10、展望未来的一切，我们更加珍惜美好的岁月。在这阳光灿烂无比欢乐的日子里，我们非常快乐。请欣赏为我们带来的表演。 11、贴鼻子游戏 游戏规则用布蒙上眼睛，原地转两圈，摸鼻子，摸到着奖励一颗泡泡糖，否则表演节目，大家说好吗？（游戏开始） 甲：尊敬的各位老师，亲爱的同学们！ 合：我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的20xx送走，迎面走来的是崭新的20xx年！回首这一年我们留下的串串足迹，每人都深感振奋。 12、纸条送祝福 最后，让我们在《幸福拍手歌》的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同学，各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。 13、班主任总结 今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步，天天有快乐。x班庆元旦主题队会到此结束！ 幼儿园新年游戏活动策划方案 篇8一、活动班级 幼小三班 二、活动时间 20__年x月xx日下午2：30 三、活动目标 1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。 2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。 3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。 四、活动形式 幼儿分组展示所学儿歌、歌曲、律动等；亲子游戏；节目表演。 五、活动准备 1、教室悬挂红灯笼彩练等，营造浓浓的过年节日气氛。 2、物品准备：电脑、音响、录音机、音乐等；礼炮三个；为孩子准备的小礼品；蛋糕一个、水果、点心若干。 3、教师、幼儿统一服装。 六、活动过程 （1）开场 师生一起欢迎家长们的到来，老师们致欢迎词。 （2）联欢活动开始 1、舞蹈：《踏浪》表演者： 2、幼儿集体节目《儿歌联说》《我的家》、《太阳高高挂天上》、《红红的新年》 （3）表演者 3、歌曲：《小燕子》表演者： 4、歌曲：《爱我你就抱抱我》表演者： 5、游戏：吹气球比赛。规则：各组分发气球若干，先吹完的组获胜。 6、舞蹈：《蜗牛与黄鹂鸟》表演者： 7、幼儿集体节目《儿歌联说》《吃饭不挑食》、《滑滑梯》、《上下楼梯》 （4）表演者 8、幼儿集体节目《歌曲大联唱》《小手拍拍》、《打电话》、《我的朋友在哪里》 （5）表演者 9、游戏：谁跑得快（家长端乒乓球比赛） 10、T台秀：表演者： 11、歌表演：《哈巴狗》、《小娃娃跌到了》、《小人书你别哭》 12、配乐诗朗诵：表演者： 13、豫剧演唱：《刘大哥讲话理太偏》 14、亲子游戏：踩气球。规则：家长背好孩子后，去踩对方的气球，剩余有气球的为胜。 15、舞蹈表演：《我来喂妈妈》 16、配乐朗诵：《三字经》 17、大家齐唱中、英文歌曲《新年好》，送祝福，放礼炮，分享蛋糕。 18、活动结束，学校代表为孩子们分发礼物。 幼儿园新年游戏活动策划方案 篇9一、 活动目标: 1、 通过亲子联欢会,增进亲子感情。 2、 通过亲子互动,共同体验新年到来的快乐。 3、 鼓励家长积极的参加联欢会活动。 二、 活动准备: 1、 通知家长准时参加联欢会活动 2、 游戏所需要的材料(打击乐器、手绢花、背景音乐等) 3、 互动奖品 4、 布置好的背景墙和环境。 一、 活动: 1、 亲子联欢会,增进亲子感情。 2、 亲子互动,体验新年到来的快乐。 3、 鼓励家长的参加联欢会活动。 二、 活动: 1、 通知家长准时参加联欢会活动 2、 游戏所需要的材料(打击乐器、手绢花、背景音乐等) 3、 互动奖品 4、 布置好的背景墙和环境 三、 活动过程: (一)、主持人致开幕词 1、请家长就坐,听主持人致开幕词 2、放背景音乐,以6人一组“小明星”闪亮登场,并说新年祝福语,后入座坐好。 3、由班中两位教师扮演小兔和龙的角色入场,并祝词 4、请家长代表发言。 5、请舞蹈队的小“明星”表演节目《咙咚锵》 6、互动节目《击鼓传花》 7、歌曲表演《爱我你就抱抱我》 8、家庭才艺表演:《月亮代表我的心》 9、打击乐《拉德斯基曲》 10、亲子游戏:你演我猜(5组家长) 11、舞蹈《我最棒》 12、家长游戏:《抢椅子》 13、亲子互动歌曲《幸福拍手歌》 (二)结尾: 小朋友送贺年卡,主持人致结束语。 幼儿园新年游戏活动策划方案 篇10活动目标 1、激发小朋友们过新年的情感和愿意表达自己的新年愿望； 2、学习表达一些想法和愿意表达对别人的祝福； 3、通过新年联欢活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。 4、让幼儿感受新年的节日气氛，共同分享欢乐和喜悦。 活动准备 1、环境创设：布置好迎新年活动气氛的班级环境 2、家长准备：服装每个家庭一个节目一道拿手菜 3、教师准备：PPT幼儿照片主持稿音乐游戏道具新年礼物 具体活动方案及流程 活动方案： 1、活动组织者：中三班全体教职员工 2、活动时间： 20xx年12月31日上午8：30——11：30 8:00—8:20迎接小朋友和家长 8:30—10:20联欢活动 10:30—11:30会餐 3、活动地点：中三班教室 4、活动对象：全体小朋友和家长 5、活动准备：一名幼儿一名家长每组家庭自备菜 PPT幼儿照片主持稿音乐游戏道具新年礼物 6、注意事项： 1.参加活动注意安全，不大声喧哗，不拥挤，要排队。 2.活动时，注意环境卫生，不乱丢垃圾。 3.教师提前做好环境布置和活动准备工作； 在活动期间为幼儿做好各项活动的服务工作， 维持活动区秩序。 活动流程： 一、播放PPT幼儿照片，接待家长小朋友 二、联欢活动 1、新年好开场舞《新年好》 表演者：舞蹈班的小朋友 2、家长代表主持 家长1：各位家长，老师，小朋友们：大家下午好! 家长2：今天，我们相聚这里，共同欢庆元旦佳节的到来; 家长3：今天，我们相聚这里，感受缘分带给我们的欢乐; 家长4：今天，我们相聚这里，用心享受我们的真诚; 家长1：今天，我们相聚这里，敞开心扉，释放激情! 家长2：今天在这里，我们感恩生活，我们感受到彼此关怀，关心，关爱! 家长3：老师们、家长们、孩子们，我们是相亲相爱的一家人! 家长4：“感恩有你，相亲相爱”是幼儿园“新年联欢会的主题! 家长1：下面我宣布新年联欢会正式开始! 3、教师代表讲话，代表全体教师致辞，并送上节日祝福 4、女孩舞蹈表演《我不上你的当》 5、游戏：传纸杯（亲子）。 目的：提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。准备：纸杯和吸管。 玩法：父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的.宝宝。先到终点者为胜。 规则：游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。 6、男孩舞蹈表演《我是小兵兵》 7、游戏：家长游戏《我是演员》 玩法：一组8名家长，每名家长那一杯可乐，其中一杯是（醋酱油盐可乐），每名家长依次喝下，其他小朋友家长通过面部等，找出谁是特殊饮料。 8、大合唱：相亲相爱一家人 9、结束在欢快的歌曲声中，20xx年幼儿园元旦迎新活动圆满落幕。祝我们明年再相会！教师宣布会餐开始 三、会餐： 各个家庭把自己准备的饭菜放到桌子上，开始会餐。 四、活动结束： 收拾卫生，整理环境。 幼儿园新年游戏活动策划方案 篇11学校定于20xx年12月1日在两校区举行20xx校园迎新年联欢活动，现将有关事项通知如下： 一、活动时间 20xx年12月1日18:00—20xx年1月1日0:1 二、活动地点 长安校区、友谊校区 三、参加人员 全体校领导、各学院和职能部门领导、广大师生 四、友谊校区活动 1师生团圆餐 时间：17:0—20:00 地点：第一学生餐厅 活动内容：校院领导、导师、班主任、管理干部等和学生一起包饺子、吃年夜饭，畅谈理想人生和新年规划。 2校园嘉年华-趣味游园活动 时间：19:0—22:0 地点：友谊校区三航路两侧 活动内容：组织学生进行猜灯谜、丢沙包、套圈等各种趣味游园活动，邀请导师、其他教职员工参与。 其他活动 ⑴精选电影放映 时间：20:00—22:00 地点：翱翔训练馆 ⑵“20xx我想对你说”主题活动 时间：12月1日全天 活动内容：同学们通过微信、微博、BBS等网络新媒体形式，发表过去、现在、未最想对学校、老师或同学说的话或感言，营造正能量，通过校内各种大屏幕展播。 五、长安校区活动 1师生团圆餐 时间：18:00-20:00 地点：云天苑餐厅一楼 活动内容：校院领导、导师、班主任、管理干部等和学生一起包饺子、吃年夜饭，畅谈理想人生和新年规划。 2欢乐大游园 时间：20:00-22:40 地点：翱翔体育馆副馆、翱翔学生活动中心、800平米大厅、就业信息发布大厅、云天苑餐厅二楼 活动内容：各学院分别承办各种艺、体育和娱乐等活动，创新内容形式，通过猜灯谜、送春联、贺岁电影播放、童年游戏大作战等活动，营造喜庆祥和的气氛，与全校师生共享快乐时光。 六、“20xx我们一起跨年吧”校园跨年歌会（两校区） 时间：22:0—00:1 地点：长安校区翱翔体育馆主馆、友谊校区翱翔训练馆 活动内容：全体校领导、各学院和职能部门领导与广大师生一起跨年，师生共同迎接新年到。 七、相关要求 1学校办公室负责活动总体协调，负责通知校领导、机关干部参加活动，其他参加人员由各活动承办单位负责通知。长安校区管理办公室负责长安校区相关活动的协调组织工作。 2团委和艺术教育中心负责两校区迎新年联欢歌会的策划、组织和实施；党委学生工作部、党委研究生工作部分别负责长安校区、友谊校区师生团圆餐、游园等活动的策划、组织和实施。 3党委宣传部负责迎新年氛围营造、新闻宣传报道，迎新年联欢歌会现场直播、重要环节两校区同步直播。信息中心负责两校区网络通信保障工作。 4后勤产业集团、体育部等单位负责相关服务保障工作，公安处负责制定校园跨年联欢活动安全管理预案并组织实施。 5为保障参加长安校区校园迎新年联欢活动的友谊校区教职工顺利返回，学校将增开1月1日0:0长安校区到友谊校区的班车。 幼儿园新年游戏活动策划方案 篇12教案目标 1、感受过新年热闹、喜庆的气氛。 2、乐意参与活动，能大胆地表述自己的观点。 3、知道我国过年南北方不同习俗。 4、初步了解过年的小常识。 5、乐于探索、交流与分享。 重点难点 1、认识过年我国南北的习俗。 2、流利讲述自己过年的事。 活动准备 1、布置喜庆的环境氛围、收集有关过年的各种活动的图片(贴对联、福字，放烟花，买年货，穿新衣，压岁钱，拜年，包饺子，放鞭炮，全家团聚吃年夜饭，看春节联欢晚会等)，并把这些图片集中布置在教室里。 2、音乐：《恭喜发财》。 3、福字、各种剪纸等‘ 活动过程 1、看课本《过新年》一课，参观本班收集的当地“过年”图片展，了解我国过年的南北方及本地区几种习俗。 (1)参观“过年”图片展，了解我国过年的几种习俗。在喜庆的音乐声中幼儿自由参观图片展览。各种喜庆、热闹的图片成了孩子们谈话的中心内容。有的说：“我家年年都做糍粑来吃”“我家包饺子，我也会包饺子的。”“我认识，这是‘福’字，过年的时候我家门上总是贴它的。”…… (2)说说自己参观后的感想，说说自己最喜欢过年时的哪项活动?“过年了，大家是怎么庆祝的?” 幼儿围绕自己刚才参观时看到的内容并结合自身的经历讲述。因为图片内容是幼儿熟悉的生活经验，所以，大家都非常愿意发言。有：收红包、穿新衣、放烟花、走亲戚拜年等。 (3)小结：过年真开心真热闹。 2、布置教室环境。 让幼儿自己动手布置过年的环境。 幼儿园新年游戏活动策划方案 篇13一、设计思路： 以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。 二、活动目标： 1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。 2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。 3、通过游艺活动，感受到附小幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。 三、活动时间： x年xx月xx日点（如遇雨天活动时间提前） 四、活动地点： 幼儿园内操场、阴雨天场地、各班教室、功能室 五、活动准备： 1、布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容； 2、灰太狼、喜羊羊装扮服饰各一套，心愿祝福墙； 3、活动邀请函，各活动区不同的宝宝印章； 4、非常幸运之星20份、特别幸运之星12份、超级幸运之星3份； 3、新年礼物、新年心愿祝福卡若干（与幼儿人数相等或超过）； 4、喜庆音乐：《踏雪寻梅》、《新年好》等若干首。 六、活动对象： 全体幼儿（每位幼儿至少有一位家长陪同来园参与亲子活动） 七、人员安排： 主持：照相： 灰太狼、喜羊羊：音乐负责人： 奖品兑换处负责人： 门口安全负责人：当日保安 游戏组织成员： 八、活动方法： 1、各活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成10个公共活动区域，8个活动区域是孩子参与集印章，2个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得新年礼品一份。 2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干宝宝集印章后，到兑奖处兑换新年礼物。 3、幼儿将游艺券兑换礼物后，到抽奖处将游艺券投入抽奖箱，等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖“ 九、注意事项：（各班组织幼儿讨论制定） 1、参加活动不拥挤、要排队。 2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。 3、活动时要注意安全。 4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。 5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。 6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责。 7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。 幼儿园新年游戏活动策划方案 篇14活动背景 第一次活动结束后，孩子们仍然兴致勃勃：“老师说让我们自己开联欢会，怎么开啊?”开卓说：“不如问问老师呗。”“还可以问问上过大班的小朋友，他们肯定知道。”童童说。于是，孩子们决定进行一次访问。 活动过程 1·讨论，制定访问计划。 有的孩子认为可以采访邻班的小朋友、园长、保安叔叔和大夫阿姨等人。但也有小朋友大胆提出质疑：“保安叔叔要在门口站岗看坏人，他肯定没时间参加班上的联欢会，也没时间让我们采访。”经过商量，孩子们决定采纳这位小朋友的意见，制定出采访计划：包括采访谁(上过大班的哥哥姐姐、老师、园长等)，采访时要注意些什么(尊重别人，看他有没有时间，不大声吵闹等)，问什么问题(你参加过大班的新年联欢会吗?要做哪些准备?用什么装饰教室?你在联欢会上做什么工作)，还包括怎样记录采访的结果(画画、记住后告诉大家、请老师拍照等)。 2·实地考察。 孩子们来到了预先讨论好的地点，询问关于以往联欢会的经验，记录下可能对自己有帮助的信息。大部分孩子对这样的形式十分感兴趣，但也有内向、不敢访问别人的孩子。老师不用强求所有的孩子都必须进行采访，可以把这部分孩子遇到的问题记录下来，让孩子们自己讨论解决。有的孩子提出了“不然你找好朋友陪你去问”、“多练习就不害怕了”等建议，锻炼了自主解决问题的能力。 3·交流分享。 采访结束之后，我提议将采访结果进行分享和梳理，以便能准确地制定本班的联欢会计划。我问：“谁能告诉老师具体需要准备哪几件事吗?有没有更好的方法记录下采访的结果，让人一看就明白。”孩子们的积极性被调动起来：“我们可以再说一遍，老师在黑板上记录，就像以前做的秋游统计表一样，别人一看就明白了。”大家一致同意。 活动反思 本次活动中，孩子们充分调动自身经验，运用了讨论、做计划、调查、交流分享等多种形式，获得了想要的信息。老师作为参与者，充分重视幼儿提出的问题，并引导幼儿进行讨论，自主解决问题，幼儿学习的主动性和积极性更强了。 |
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