| 标题 | 2023年幼儿园圣诞节活动主题方案 |
| 范文 | 2023年幼儿园圣诞节活动主题方案（精选21篇） 2023年幼儿园圣诞节活动主题方案 篇1一、活动时间：20xx年12月25日 二、活动形式：所有班集体活动 三、活动目标： 通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 四、活动地点：幼儿园大操场 五、活动过程： 1、主持人致开幕词并宣布可爱的小朋友们入场。 2、热身活动：放背景音乐，主持人带领家长和小朋友一起活动一下自己的身体，跟着音乐节奏，自由放松，帮助提高活动气氛。 3、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。 4、亲子游戏活动 1)运礼物 父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利。 材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。 2)跳圈 父(母)子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。 材料：小塑料圈15个。 3)羊角球 父(母)从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。 材料：羊角球5只。 4)二人三足行 父(母)子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。 材料：红带子10根。 5)抢椅子 由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。 材料：椅子30个，鼓一架。 6)袋鼠跳 幼儿钻进袋中，父(母)手提袋口前进跳，先到者为胜。 材料：布袋10只。 7)抓尾巴 家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。 材料：5个尾巴。 8)坐花轿贴五官(全家三人) 爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由第二个家庭继续抬花轿贴五官，速度最快、完成的班级属于优胜者。 材料：圣诞老人头像，五官。 5、圣诞老人出场，发礼物 教师扮演圣诞老人出场，跟小朋友们打招呼，指导小朋友能正确说出：merry christmsa，并给小朋友发礼物。 6、活动结束 2023年幼儿园圣诞节活动主题方案 篇2一，活动主题: happy ——圣诞游园活动及礼物"对对碰" 二，活动目的: 通过happy 活动一方面丰富xx校园的学生生活，提高学生的生活质量;同时也通过这次游园活动增强学生对校园的感情，促进爱校之情. 三，具体活动策划方案 (一)圣诞礼物派送——"对对碰" 活动时间:12.22—23(报名) 12.23晚派送贺卡 12.24下午，生科院操场"对对碰"(晚派送礼物 ). 活动规则:总共设15对相对应的卡片，如"黄蓉与郭靖"等，23日晚把卡片送到参加该活动报名的寝室里，让其选取一张卡片，让其于之写者对对方的祝福，并保管好卡片，24日下午特定时间都到生科院操场集中.如果能寻找到对方，如:抽取"黄蓉"的寝室成员能寻找到抽取"郭靖"的寝室成员，则把两张卡片一起带到服务台去登记，服务人员将把礼物送到双方的寝室(或者现场领取 ). 附:该项活动最好是15个男生寝室与15个女生寝室进行，亦不排除个人参加. 宣传时应注明:名额有限，采取先到先得的方式决定. (二)圣诞游园活动 时间 12.24(周五)下午 地点 室外 生科院操场 内容:7个小游戏组成，流程如下: 首先欲参加游园的同学去服务台领取游园卡. 1.名称:知识问答活动(问题有关浙大以及西溪校区公管会等等) 道具:问题 参加人员安排:集体 游戏规则:抽取题目号码，回答相应的问题.(问题另附) 答对问题的给予卡片上一个过关标签，如未答对在相关部分划×. 2.名称:吹气球 道具:气球若干，内置小条(条上可以写"表演节目，获得奖品等) 参加人员:5人一组，多次 游戏规则:参加人员按5人一组比赛(气球自行选取)，依气球被吹爆速度取前3名，对球内的奖品予以变现.即主持人根据"条"的内容给该同学对奖.比如:条里写着"跳绳一百，奖励桔子两颗"，那么该同学只有得按"条"的内容去做，主持人才可给予相应的奖励 .并在过关的同学的'游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划×. 3.名称:抢凳子 道具:凳子(若干) 参加人员安排:8人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛) 游戏规则:游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算，即8人摆7张)，然后，参加人员在凳子外 面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队)，当鼓声 或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算 是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划×. 4.名称:心心相印，我来比你来猜 道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语或诗) 参加人员:两人一组，可多组参加 游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划，一人为猜测者)，然后由主持人会把要表 演的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作 的成语或词语时，就算过关.(注意:动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的). (题目:左右为难，无孔不入，金鸡独立，狗急跳墙，东张西望，无中生有，眉开眼笑，胸有成竹，鸡飞蛋打，低声下气) 并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划×. 5.名称:踩气球 道具:气球若干 参加人员:多人 游戏规则:参加人员左腿或右腿绑上气球(一般为6个到个8之间)，当主持人喊"开始"时参加者开始互相追着跑，要千方百计的踩掉别人的气球，直到最后一人脚下有气球为止，这人就算获胜.也可以为游戏 设定时间，时间一到脚下剩余气球最多者获胜.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划×. 6.名称:顶气球比赛 道具:气球一个，绳子一条参加人员:两组对抗(每组一般为3人到7人)游戏规则:游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开(像网球网一样)，然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球.体现配合能力和竞争能力.(注意只能用头，不能用身体的其它部位) 并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划×. 7.名称:结对而行 道具:绳子若干 参加人员:两人一组或多人一组，多组参加 游戏规则:本游戏要求场地较大，游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，多组并排一起站在起 跑线上，主持人喊"开始"时，各队齐出，最先到达终点的队就算获胜.本游戏要求参加者的配合默契.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划×. 最后，对于集齐一定的标签的同学可以到服务台领取相应的奖励(或者可以把奖品送给指定的寝室或者寝室成员 )，并在兑完奖的卡片做上一定标记，留给参加同学作为纪念. 附:每一项游戏的游戏规则要写出来制成展板式的置于活动现场，尽量简明扼要.服务台位置安排以及各项游戏安排之地点将另附表格说明. (三):特别活动: 1，寻宝大行动 道具:"宝物"(条) 参加人员:集体 游戏规则:先准备好"宝物"(即条上可以写礼品)，然后把宝物分布在各个隐蔽的地方，接着，各寻宝者开始找寻"宝物"，找到"宝物"的寻宝者不得随意打开"宝物"，由主持人对奖. 2，吹面粉(整蛊游戏) 道具:面粉适量，乒乓球一个，匙更一个 玩法:先找出两个被玩者(如之前游戏的输者或赢家，告诉他们赢了这个游戏便不用受罚/有奖)，面对面站在一张桌子两边.把乒乓球放在匙更上，放在二人中间，要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为之赢.待他们蒙好眼后，便迅速把乒乓球换成面粉，一二三，吹... 并给予参加游戏的同学一定的奖励. 四，预算 横幅:(对对碰，为你的朋友赢取礼物;happy，happy你我的圣诞游园以及地址时间)3条: 100元 大海报(把两项活动都写入)3张: 50元 传单:500份 50 元 大传单(贴于楼下大厅):10张 50元 游园圣诞礼物 :500份(分:好中差三种) 1500 元 对对碰礼物:30份 500元 游园卡片:500张 300元 对对碰卡片:30张 100元 游戏说明海报7张 50 工作人员及其他支出: 200元 总计:2900元 五，办公室负责具体人事安排以及后期报道宣传人事安排. 六，本次活动可以与校区学生会以及团委等兄弟部门一起合作负责. 2023年幼儿园圣诞节活动主题方案 篇3活动目标 通过参加本主题的活动，孩子们可以学到 1.圣诞节的色彩。 2.圣诞节的食物。 3，圣诞节的植物。 4.圣诞节的象征。 5.圣诞节的声音。 孩子们要学习的概念 1.红、绿、白，是圣诞节的色彩。 2.圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的。 3.圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征。 4.装饰圣诞树是圣诞节的活动。 5.圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的。 6.圣诞节有特殊的圣诞之歌。 7.在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌。 8，猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。 9.很多人与他们的家人或朋友一起过圣诞节。 10.有些人会挂特殊的长袜，里面塞满了糖果和小礼物。 11.圣诞节是赠送和接受礼物的日子。 12.人们认为耶稣在圣诞节诞生。 生 词 1.圣诞老人一个快乐的男人，总是穿着一件红外衣，是圣诞节的象征。 2.冬青树一种在圣诞节用于装饰的树。 ： 3.花冠一种在冬青树的枝上做装饰的东西。 4，小精灵圣诞老人的助手 5.星星树顶的一种装饰品。 6.长袜一种大型圣诞袜。 7.驯鹿一种为圣诞老人拉雪橇的动物。 8.礼物一种礼品。 9.装饰物用于装饰房子和树的东西。 10.颂歌圣诞之歌。 11.皮纳塔用鲜艳彩色纸做成的人或动物造型，用于装糖果和礼物等。 主题园地 本主题园地的目的是培养孩子们积极的自我概念，如，名字再认技巧。用长袜为道具，在每只长袜上贴上硬板纸，将班里每个孩子的名字写在硬板纸上。用图钉在长袜的顶端打个洞，在主题园地中，贴上圣诞海报或标语。然后将图钉钉在主题园地上，留出足够的空间给孩子们悬挂长袜。孩子们每天到校后可以将贴有自己名字的长袜挂在相应的钉子上。 音乐 1.红鼻子驯鹿鲁道夫(传统) 2.铃儿响叮当 (传统) 3.圣诞节的12天(传统) 4.祝愿大家圣诞快乐 (传统) 5.薄荷棒棒糖之歌 哦，我舔了一口薄荷棒棒糖，我想它的味道一定很美。 哦，它通常是悬挂在我的圣诞树上，我很喜欢它的味道。 6.圣诞老人 圣诞节有一个男人，他的名字叫圣诞老人，噢喔! 圣诞老人， 圣诞老人， 圣诞老人， 他的名字叫圣诞老人，噢喔! 7.爬上屋顶(传统) 8.圣诞老人来到镇上(传统) 9.圣诞循环诗 二、四、六、八，圣诞老人不迟到。 这是我的长袜，我已经不能再等待，二、四、六、八。 10.圣诞节的圣歌 嘿，嗨，嗬嗬嗬，有人搔着圣诞老人的脚趾头。 起来喽，圣诞老人，开工喽，孩子们一定要有他们的假日娱乐。 嘿，嗨，嗬嗬嗬，圣诞老人，圣诞老人，走走走。 11.圣诞老人在他的商店里 圣诞老人在他的商店里， 圣诞老人在他的商店里， 圣诞的场景是什么样的， 圣诞老人在他的商店里。 另外的诗 圣诞老人带着一只大鼓，大鼓上有个洋娃娃， 洋娃娃拖着长长的裙子，裙子上有一个圆球， 圆球上带着一只陀螺，他们都在商店里，陀螺就在商店里。 在唱歌时也可以做一些图片。 手指游戏 圣诞老人的工作室 这里是圣诞老人的工作室。(用双手做成一个屋顶状) 这是圣诞老人。(竖起大拇指) 这是圣诞老人的小精灵，(摆动其他手 指) 他们正忙着将玩具放在架子上。 这儿是烟囱 这是烟囱。(将手握成拳状，将大拇指隐入掌心) 这是顶。(用另一只手掌盖住拳头) 请将烟囱快打开，(将手掌迅速拿开) 圣诞老人要出来。(将大拇指从拳头中弹出来) 五块圣诞小饼干 (伸出五根手指，在念诗的过程中，随着诗的内容一一将手指缩回) 五块圣诞小饼干，躺在门边盘子里，喀啦啦，一块被吃掉了，剩下四块小饼干。 四块圣诞小饼干，睁着眼睛向我看，嘎吱歧，块被吃掉了，剩下三块小饼干。 三块圣诞小饼干，足够你我来分享，啊哈 哈，一块被吃掉了，剩下两块小饼干。 两块圣诞小饼干，正在晒太阳，嘻嘻嘻，一块被吃掉了，剩下一块小饼干。 一块圣诞小饼干，哈哈哈，最好尽快抓住它，要不被你看见了，就不会剩下啦。 礼物 看见圣诞树上礼物了吗? (用手遮住双眼) 有些是给你的，(用手指) 有些是给我的，(用手指) 长的，(伸开双臂) 高的，(用手从地板开始比画) 短的，(也从地板开始比画低) 啊，这儿有个圆的。(用手臂环成圈) 包装成蓝色，真有趣呀，真有趣(用手遮住双眼) 哦，圣诞树的礼物。(将双臂打开) 科学 1.做蜡烛 蜡烛可以用来做成圣诞礼物。这项活动可以让孩子们有机会了解，物质是怎样从固体变成液体，再变成一个固体的。孩子们可以放一些石蜡在一个顶部曲状的金属罐头盒中，形成一个喷口。可以加入绿的或红的蜡笔作为色彩。 金属罐头盒的底部可以放在盛有水的平底锅里，将锅放在炉子上烧，直到石蜡熔化。同时孩子们可以准备一些小纸杯。 在纸杯模子的底部放一根蜡烛芯。将线系在纸夹或铅笔上做成烛芯。然后将铅笔放平，水平地穿过杯子，让线垂直地悬在纸杯中。当蜡熔化后，老师小心地将蜡倒入杯中。：等到蜡变硬后，就做成可以装饰或作为礼物的蜡烛了。 注意：四五岁的孩子不适于参力口这项活动。为了安全起见，活动中要经常监督一下较好。 2.加入科学领域 用放大镜观察松针和松枝。 用天平称松果的重量。 红、绿、半白的材料表示不同的背景。 3.铃铛 收集不同大小和形状的铃铛，仔细听听这些铃铛的不同声音。 4.触觉箱 可以将触觉箱放在科学台，触摸觉箱中有很多圣诞用品，如：蝴蝶结、饼干成型器、包装纸、不易碎的装饰物、长袜、铃铛、蜡烛等。 模仿游戏 包装礼物 收集空盒子、包装纸碎片、连环图画纸、和一些碎料，将它们放在模仿游戏区。同时准备剪刀、录音带、蝴蝶结和丝带。 艺术和手工 1.圣诞链 将绿色、红色和白色的绘图纸剪成条状，向孩子们演示怎样将它们连成链状。链子可以是粘起来的、系起来的或是钉起来的。这要根据孩子的手工水平来决定。 2.用饼干成型器作画 给孩子们提供圣诞饼干成型器、纸和装有红色和绿色颜料的平底浅锅。孩子们可以将饼干成型器作为绘画工具在纸上画画。 3.鲁道夫 在开始这项活动前，先让孩子们描出自己的鞋样，用做鲁道夫的'脸。然后孩子们依次描出自己的双手，用来表示驯鹿的鹿角。最后，剪下一个红色的圈，表示驯鹿的鼻子。这样就可以让孩子们将所有的东西贴在一张白纸上，并加上面部特征。 4.设计包装纸 孩子们可以用新闻纸、印花邮票、水彩笔、蛋彩画等，来设计自己的包装纸，也可以用胶棒粘上闪亮片。 5.制作圣诞卡 在画桌上准备一些纸、水彩笔和蜡笔，也可以给孩子们提供圣诞卡的模板。 6.松枝画 收集小松枝作为画画的工具。可以放在画架上，也可以放在桌上的蛋彩画颜料平盘中。 7.有大理石花纹的糖果罐 将红色的绘图纸剪成糖果罐的样子，用白色蛋彩画颜料在上面画出大理石花纹。 8.四季图 在四季图中涂上胶水，将闪光片粘在上面。 9.闪光的松果 用蛋彩画颜料画一个松果，撒上闪光片，然后等颜料干却。闪光的松果可以用于装饰 教室，或作为礼物或带回家。 10.纸花冠 购买绿色的松饼罐衬垫。为了做纸花冠，从轻质硬纸或板绘图纸上剪下一块圆形材料给班里的每个小朋友。孩子们可以将绿色松饼罐衬垫粘成环状，缠上红色纱线，如果想进行设计的话，可以用蜡笔、水彩笔画上蝴蝶等图案。 11.制作小饼干面团 给孩子们提供红色、绿色和白色的面团和圣诞饼干成型器。孩子们就可以做面团了。可爱的面团将下列原料混合、搅拌，直到溶解：两杯水，半茶匙盐食用色素或蛋彩画颜料在高温下将下列原料混合：两大汤匙色拉油两大汤匙明矾 两杯面粉大约揉5分钟直到面光滑为止，然后放在密封的容器中。 感官体验 1.感官台 松枝、松针和松果 有香味的红绿面团 冰柱或雪(如果可能的话)和温度计为大型活动准备的水;放入不同的圣诞节物品，如：铃铛、塑料星星和饼干成型器在水中加入香料，如薄荷油和生姜 2.假日立方体 在立方体制冰盒中注入加有食用色素的水，然后冰冻。将冰块放在桌上。 实地考察 1.圣诞树农场 组织一次去圣诞树农场的旅行，孩子们可以砍一棵自己中意的圣诞树。然后根据有关圣诞树的使用要求，装饰一下市中心和教室。 2.颂歌 与当地养育院的孩子们或其他孩子一起组织一次圣诞颂歌活动。在颂歌之后一起分享圣诞小饼干。 数学 1.圣诞卡分类 在开展数学活动的地方放上各种圣诞卡，孩子们可以根据颜色、图案和大小等来对卡片进行分类。 2.圣诞卡拼图 收集两套相同的圣诞卡。将卡的封面剪下，将相同的两张卡中的一张剪碎，做拼图时用。然后在孩子们拼图时将另一张作为样板。 1.寻找圣诞小铃铛 在这个活动中，孩子们要站成一圈。选出一个孩子，让另外的孩子蒙上眼睛，这时将一个小铃铛给选出来的孩子。等这个孩子带着铃铛藏起来后，就开始摇铃铛，让其他的孩子听声音来判断铃铛藏在哪里。这样轮换进行，让每个孩子都有机会藏铃铛和摇铃铛。 2.猜猜里面有什么 将一个孩子们熟悉的东西放到盒子里。让孩子们摇动盒子来感觉，并试着确定盒子里藏的什么。然后打开盒子，将东西给孩子们看。这项活动不仅适合小组活动，也适合大组活动。 烹调 蛋奶酒 4个鸡蛋 2茶匙明矾 4大汤匙蜂蜜 4杯牛奶 将上述材料放一起搅拌，直到透亮并产生泡沫为止。然后倒入玻璃杯或茶杯中，并在上面洒上一些肉豆蔻，这样就有颜色和滋味了。不过这只是一升的量。蛋奶酒一般都是马上食用或是放在冰箱里，等到小憩和午饭时再食用。对鸡蛋过敏的孩子不要食用。 2023年幼儿园圣诞节活动主题方案 篇4感谢佳宸妈妈当我们活动的主持人，每个项目的负责人配合佳宸妈妈。 一、签到 下午14：00开始签到，根据报名表签到，每个孩子抽取一个号码牌贴胸前并领一个圣诞帽、一张小贺卡盖章用。负责人：洋妈 二、14：30活动正式开始 1、参加人员自我介绍（到时我会根据报名表叫号数请孩子自我介绍，号数写在孩子贴胸前的标签上，请家长提醒孩子）。负责人：洋妈，时间10分钟。 2、听圣诞歌、小朋友集体演唱圣诞歌曲，负责人：可妈 时间：10分钟。 3、书屋小主人剧场，由书屋几个小主人领头表演来带动接下来的亲子才艺秀。负责人：可妈 时间30分钟。 4、才艺秀场（视报名表演的家庭数确定时间，在一个小时左右），每位家长报名一个节目进行亲子表演，这是让孩子展示的一个好机会，就是上台读一首诗或讲一个故事，都是对孩子一个极大的锻炼，低幼孩子父母陪着上台哪怕是讲一句话也是非常棒的。（奖品头箍） 5、圣诞故事分享，两至三个关于圣诞节的故事，负责人：力豪妈、越越妈，时间20分钟。 6、猜谜活动，凭签到时的号码叫小朋友起来回答谜语，猜谜只是为了开心，低幼孩子可以由父母告诉答案由小朋友回答，只要有回答人人有奖品（奖品软陶笔），最后进行抽奖，一等奖1个：圣诞服装一套，二等奖2个：米菲兔笔袋，三等奖3个：手机座 时间30分钟。 7、小朋友排队领取装在圣诞袜里的点心，与父母分享，20分钟。 8、最后小朋友凭小贺卡上的盖章数最多的孩子第一个挑选小奖品（礼物为胸针、手机座、软陶笔）。 三、注意事项 1、活动结束请每个家庭帮忙收拾垃圾。 2、我们的目的是孩子们能过得开心，礼物大体一样，但又会有些区别，如果孩子喜欢别人手上礼物时，鼓励孩子想办法和别人交换，尽量不出现争抢礼物的情况出现。 3、我们会给表现好的孩子盖章，活动结束时凭章孩子还能再领取一个小礼物，所以请家长配合管理自己的`孩子。 4、小书房在举办活动有不足之处，请家长多多配合指教。 5、征集爱心爸爸当义工扮演圣诞老人。 6、最终解释权在萤火虫小书房。 2023年幼儿园圣诞节活动主题方案 篇5感谢妈妈当我们活动的主持人，每个项目的负责人配合妈妈。 一、签到： 下午14：00开始签到，根据报名表签到，每个孩子抽取一个号码牌贴胸前并领一个圣诞帽、一张小贺卡盖章用。 负责人：洋妈 二、14：30活动正式开始。 1、参加人员自我介绍（到时我会根据报名表叫号数请孩子自我介绍，号数写在孩子贴胸前的标签上，请家长提醒孩子）。 负责人：洋妈，时间10分钟 2、听圣诞歌、小朋友集体演唱圣诞歌曲。 负责人：可妈时间：10分钟 3、书屋小主人剧场，由书屋几个小主人领头表演来带动接下来的亲子才艺秀。 负责人：可妈时间30分钟 4、才艺秀场（视报名表演的家庭数确定时间，在一个小时左右），每位家长报名一个节目进行亲子表演，这是让孩子展示的一个好机会，就是上台读一首诗或讲一个故事，都是对孩子一个极大的锻炼，低幼孩子父母陪着上台哪怕是讲一句话也是非常棒的。（奖品头箍） 5、圣诞故事分享，两至三个关于圣诞节的故事。 负责人：力豪妈、越越妈，时间20分钟 6、猜谜活动，凭签到时的号码叫小朋友起来回答谜语，猜谜只是为了开心，低幼孩子可以由父母告诉答案由小朋友回答，只要有回答人人有奖品（奖品软陶笔），最后进行抽奖，一等奖1个：圣诞服装一套，二等奖2个：米菲兔笔袋，三等奖3个：手机座时间30分钟。 7、小朋友排队领取装在圣诞袜里的点心，与父母分享，20分钟 8、最后小朋友凭小贺卡上的盖章数最多的孩子第一个挑选小奖品（礼物为胸针、手机座、软陶笔） 注意事项： 1、活动结束请每个家庭帮忙收拾垃圾 2、我们的`目的是孩子们能过得开心，礼物大体一样，但又会有些区别，如果孩子喜欢别人手上礼物时，鼓励孩子想办法和别人交换，尽量不出现争抢礼物的情况出现。 3、我们会给表现好的孩子盖章，活动结束时凭章孩子还能再领取一个小礼物，所以请家长配合管理自己的孩子。 4、小书房在举办活动有不足之处，请家长多多配合指教。 5、征集爱心爸爸当义工扮演圣诞老人。 6、最终解释权在萤火虫小书房。 2023年幼儿园圣诞节活动主题方案 篇6背景分析： 冬天到了，天气越来越冷，但是随着冬天的来临，圣诞节、新年也就到了。那时正直年末圣诞节日的到来，外面到处张贴圣诞老人的头像、圣诞树，树上挂满了各种圣诞礼物，面对这样的诱惑，孩子们充满了好奇。又过了一个星期元旦又到了，孩子们都长大一岁了。 镜头一： 面对这样的教育契机，于是我扮演了圣诞老公公的角色，在幼儿园的大门口和孩子们打招呼，分发糖果。孩子们见了圣诞老人表现的各不一样：大班的孩子很兴奋，因为他们已经见过好几次圣诞老人了，而对于小班的孩子来说，这个是新鲜的，有的孩子表现的很惊讶，有的孩子很害羞。 镜头二： 圣诞老人到小班去分发糖果，对于圣诞老人背的大口袋里的东西很是好奇，争着问：“他口袋里装着什么东西?能送给我们吗?”我说：“好呀，你们乖了他自然会送你们礼物。”我的话语刚落，孩子们就马上坐的'好好的，等待圣诞老人的礼物了。等我发完糖果要走的时候，孩子们都大声的对圣诞老人说：圣诞老公公，再见! 2023年幼儿园圣诞节活动主题方案 篇7活动目标 1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。 2、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。 活动过程 一、活动导入 1、聆听节奏乐《铃儿响叮当》。 2、请幼儿相互交流自己过圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。 3、欣赏PPT《圣诞节的由来》，介绍圣诞节的由来。 二、游戏：你我同乐 1、雪花飞飞 2、圣诞老人送礼物 3、灌篮高手 4、蹲蹲乐 5、猴子卖桃 三、表演节目 1、圣诞节来了，我们准备了许多好看的节目，一起看看吧！ 2、幼儿表演童话节目。 四、祝福送给好朋友 1、圣诞节来了，你想和谁分享这个节日呢？ 2、每人拿一件小礼物，送给好朋友，说句好听的话。 3、和朋友将圣诞礼物挂在大大的圣诞树上。 圣诞节活动方案幼儿园 一、活动目标 1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。 2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。 3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。 4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。 二、活动准备 1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。 2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。 3、铃儿响叮当vcd碟片、多媒体课件。 4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。活动过程 活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》 1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。 2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。 活动二：介绍圣诞吉祥物的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。 1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。 （1）圣诞老公公是谁？ （2）圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？ 2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。 老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？ 3、圣诞节与春节的对比。 从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距 4、欣赏歌曲《圣诞快乐》 感受歌曲“四三拍”欢快的.节奏，尝试进行打击乐的配器。 活动三：自选区域活动 区域一：美工DD用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树 区域二：手工DD做驯鹿拉的圣诞老人。 区域三：折纸DD幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。 区域四：绘画DD画画心目中的圣诞节。 区域五：科常DD通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。 区域六：排图讲故事DD通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。教师巡回指导。 活动四：请“圣诞老人”给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束。 2023年幼儿园圣诞节活动主题方案 篇8一、活动目标: 1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。 2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。 3、让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语 ，展示英语 ，提高幼儿的学习兴趣和效果。 二、活动时间: 20xx年12月23日--25日 三、活动准备: 1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容，各班教师利用课余时间引导幼儿跳舞蹈《美丽圣诞节》. 2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。(可以发动家长一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里)。 3、12月1日起幼儿园大环境创设(操场、门厅~走廊等)。 4、各班教室布置布置教室环境，使其充满圣诞气氛。 5、提前教给幼儿一些简单的英语祝福语和自主餐食物英语名称。句子Ilike I want…thank you 6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物(包装好拿到幼儿园来)和一顶圣诞帽子，供活动使用。 7、提前通知家长制作圣诞袜子半成品，老师收集各种装饰品(活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进行装饰) 8、准备圣诞节当天的礼物和自助餐。 9、制作各种自助餐食物的英语餐牌。(各班老师) 四、活动要求: 1、当天回幼儿园的人都必须带圣诞帽。 2、见人都必须说口号:MERRY CHRISTMAS 五、活动流程 12月23日 (1)7:30--8:20 早晨幼儿陆续来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通人物在门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、说Merry Christmas，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。 (各班组织早练活动，提前通知扮演卡通人物的幼儿早回幼儿园) (2)9:10--10:30英语游戏联欢会: a、老师组织幼儿到操场集合。分班坐在操场的四周，中间是表演和游戏场地。 b、大班舞蹈《时装秀》表演。 b、卡通人物和主持人出场祝圣诞快乐词。 c、开展各种英语游戏和表演，英语游戏体现圣诞节的元素，引导幼儿尽可能的多说英语。 d、全场随音乐《美丽圣诞节》舞动起来，音乐快结束时放礼花。 附:幼儿园圣诞节英语游戏 1、猜英文谜语 参与者:15个幼儿 准备:自制魔术棒一个，15个彩色气球，在气球里放入英语谜语及皱纹纸小花;小礼品15份 玩法:请小朋友扮演有魔法的人，用魔棒扎破气球，散出纸花和英语谜语，主持人读其中的谜语，幼儿猜，猜对者为胜利者，可获得小礼品一份。 2、游戏《Upstairs》 玩法:把幼儿分成两组，老师把单词Santa Claus、gift的卡片反贴在黑板上让幼儿猜，游戏开始，每组各派一名幼儿站在起跑线上，当老师说出任意一个单词时，幼儿跑到黑板前，选择自己认为是该单词的卡片旁边站好，认定后，老师把单词卡片正面翻过来并验证，猜对的幼儿，该组就可以在楼梯图往上升一级，游戏重复五遍，失败的一组会从楼梯图上滚下来，并被大灰狼吃掉。 3、套圈 Circle the words 参与者:6人/次小B班 准备:小圈12个，英语卡若干 玩法:幼儿站在起点，用圈套前方的若干张英语卡片，套中后说出英语者获胜。每套中一个并能说车英语者可获胜贴纸一张。 4、占圈 Gain your Hoop 参与者:10人/次 准备:呼啦圈15个，音乐 玩法:一名家长和幼儿为一组，邀请10组家庭，听音乐围圈跑，音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内，占到圈的家庭可继续参加比赛，每次淘汰两组，最后两组到老师处读出相应年龄段的英语单词。能正确说出英语单词内容者可得贴纸，玩到最后的一名得2张，其余得1张。 (1)10:45--11:40圣诞大餐 a、老师组织幼儿品尝圣诞大餐。 b、圣诞餐要充满西方文化，每一种食物都有英文餐牌(食物英文老师提前教幼儿，当场再引导幼儿认识)。幼儿拿食物的时候，用英文说:I like …I want.. thank you! c、提前刻录好圣诞节歌曲，让幼儿边吃边欣赏。 d、餐桌的摆放可把班里的课桌按人数摆成几围。每围上面摆放圣诞节的红蜡烛。 e、每班有一位老师扮圣诞老人，在幼儿吃圣诞大餐的时候与幼儿一起玩一些小游戏，制造气氛。 (2)2:50--3:20 制作圣诞袜子 老师组织孩子在教室制作圣诞袜子，各班老师提前向家长收集各种材料(家长活动前制作好半成品，老师再引导孩子在当天进行装饰)。 (3)3:20--3:40圣诞老人送礼物 幼儿制作完圣诞袜子后，满怀期待地等待圣诞老人送礼物。圣诞老人背着大大的红袋子到各班派礼物。 (4)3:40--4:00交换礼物 幼儿互相交换圣诞节礼物，为了保持神秘感，引导幼儿带回家再打开交换的礼物。 (5)幼儿圣诞袜子展示 24号下午4点半和25号早上摆在小操场展示，让家长欣赏，老师们评出最佳创意奖、最具特色奖、最具时尚奖、最具色彩奖、最佳设计奖、最具环保奖的圣诞袜子. 2023年幼儿园圣诞节活动主题方案 篇9一、活动目标 1、感受圣诞节愉悦的气氛，积极的参与手工制作活动。 2、能利用各种废旧材料进行制作和装饰。 3、知道圣诞节的意义。 二、活动准备 1、报纸（让幼儿在课前将一面涂成红色），圣诞帽折法分解图若干张，已做好的圣诞帽一顶。 2、收集各种废旧瓶子，盒子，卫生纸桶等，准备亮光纸，蜡光纸，白纸，绵纸，彩笔，蜡笔等。 3、糨糊、抹布。 三、活动过程 （一）圣诞帽（折纸） 1、导入 师（戴圣诞帽）播放课件《圣诞节的西瓜猪》前半部分激发幼儿兴趣：你们想不想一同参加圣诞会呢（幼）可是呢，要请大家制作出我和西瓜猪头上戴的.圣诞帽才行哦。 2、幼儿活动 （1）播放课件《圣诞老人帽（折纸）》（可放慢处理）引导幼儿初步感知。 （2）结合分布图强调折纸中的难点 （3）幼儿操作，教师指导 重复播放课件，并将步骤图张贴于教室四周，让幼儿观察操作、（还可提供材料装饰帽檐）。 （4）幼儿戴上帽子到表演区，自由表演 （二）装饰圣诞树 播放课件《圣诞节的西瓜猪》后半部分： 发生了什么事（幼）、让我们一起帮助西瓜猪装饰圣诞树吧。 （三）知识梳理 1、为什么要过圣诞节 2、圣诞节会遇到谁？ 3、圣诞节我们要做什么？ 四、活动结束 1、评价 2、总结 2023年幼儿园圣诞节活动主题方案 篇10活动目标： 1、了解西方和中国的传统节日——圣诞节和元旦节，体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐，学会分享。 2、锻炼幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己，培养幼儿的自信心。 3、快乐地参与游戏，在游戏中感受合作的快乐。 4、愿意参加活动，感受节日的快乐。 5、体验节日的快乐氛围。 活动准备： 1、PPT、音乐《铃儿响叮当》、《虫儿飞》、音响。 2、三个小班分别准备节目班级特色展示、教师节目诗朗诵：分享《阅读、分享爱》、教师才艺 活动时间：10月24日(周四)上午9：00——11：00 人员安排： (主持)吴__ (配合)小三、小四、小五各班老师 活动流程： 一、欢乐动起来，有老师们带领全体幼儿、家长、老师跳健身操。 二、杨园长讲话：代表全体幼儿和老师致欢迎词，并送节日问候! 三、班级特色展示 小三：歌表演：《虫儿飞》;小四：古诗表演;小五：《儿歌串烧》 四、游戏：猜谜语(猜对者由圣诞老人颁发奖品) 五、亲子表演(各班有1—2位家庭表演) 六、教师才艺展示：《舞动奇迹》 七、亲子互动游戏：《抢椅子》、《揪尾巴》 1、抢椅子玩法：家长手抱幼儿，围着椅子站好，播放音乐，家长围着椅子按逆时针方向转，音乐停后，没有占到椅子的家庭退出游戏，然后去掉一张椅子，游戏再次进行，最后留在座位上的家庭为胜利者。 八、教师诗朗诵《____》 九、游戏结束，各班回教室休息 2023年幼儿园圣诞节活动主题方案 篇11活动背景 圣诞——一个中国人越来越熟悉的节日，他仿佛冬日的阳光，代表着温暖和祝福，过圣诞节已成为了中国年轻一代的时尚，为了将西方节日和中国的传统节日分开，让幼儿从小学习感受，从24日起让幼儿感受西方节日气氛，为此开展一场圣诞节系列活动，让这些年幼的精灵在圣诞之夜散发出青春的活力和迷人的光彩。 活动准备 活动前期老师要将幼儿园氛围营造起来，将圣诞树、彩灯、邀请函、圣诞老人的装备准备齐全，并拍摄氛围营造的花絮，准备游戏道具，准备活动中用的音乐《铃儿响叮当》《祝你圣诞快乐》《圣诞礼物》《美丽圣诞》，活动前让幼儿做一些手工或绘画作品已准备送给家长。 邀请函要将地点、时间和需要准备分享礼物明确告知家长 安排细则 参加人员：幼儿园中班、大班全体师生及幼儿家长 活动地点：学校活动厅 活动时间：12月25日下午4:00 活动过程 1、开始时间：25日下午4:00，开始时《铃儿响叮当》为背景音乐，迎接各位家长，并且将家长带的分享礼物收齐分别放置在圣诞树周边及圣诞老人的袋子里，播放准备花絮，做好准备; 2、4:10分老师带着幼儿跟着背景音乐跳动，营造氛围; 3、4:20圣诞老人出场，带着装满礼物的带子在会场转一圈 4、开始游戏：1)亲子游戏，两组，幼儿将吹好的气球放进家长的背篓里，一分钟看谁的多;2)家长、幼儿合作，给幼儿做面具，时间为20分钟，看谁用现有的材料做的最好看;3)幼儿游戏，丢手绢，并让输的幼儿表演节目 5、5:20让幼儿排成队，围着圣诞树转圈(《祝你圣诞快乐》背景音乐)随后请制定的单数宝宝从圣诞树周边拿起礼物，送给双数的幼儿，此时在让有礼物的幼儿从圣诞老人的袋子里给单数幼儿，主要让幼儿锻炼分享和谦让。 6、让幼儿将自己的作品送给家长 7、请在座的幼儿家长分享心得并对幼儿园提出更好的建议 8、幼儿园园长作结束讲话。 2023年幼儿园圣诞节活动主题方案 篇12活动内容： 1、各班学习过于圣诞节的美语歌曲，在美语聊天活动中渗透圣诞节的相关内容。充分体现我园的美语特色。 2、各班教师和幼儿一起收集并相互交流相关圣诞节的各种资料：如故事、歌曲、儿歌等。 3、各班制作圣诞节挂件，请幼儿和家长共同参与制作内容包括：装饰圣诞袜、帽子、手套、卡片、糖果等。 4、请各位家长配合幼儿园做好圣诞节前各项准备工作。 活动内容： 1、各班教师准备好个班幼儿的礼物。 2、将个班制作的挂件收集并对各个层楼道、大厅进行装饰。 3、各班教室圣诞温馨环境布置，体现处各班的`特色。 4、每天早晨在传达播放美语圣诞歌曲，让幼儿感受节日前的气氛。 集体庆祝活动： 主持人：姜黎 负责人：杜红霞、李恒。 地点：操场 活动过程： 1、布置操场周围环境（气球、拉花、挂件）。 2、各班准备圣诞集体节目（国际版英语节目）。 3、集体舞 4、礼花 5、音乐、音响。 活动过程： 1、开场英语互动游戏 2、园长致圣诞节词 3、家长代表发言 4、国际班英语致词 5、各班节目表演 6、跳集体舞、放礼花。 美食大赛活动： 活动准备： 1、食堂准备各种材料 2、各班准备活动工具 3、各班准备小食品及水果 活动地点： 活动过程及内容： 各班回到各教室进行美食制作，以比赛的形式开展活动，胜利者适当的颁发奖品。 美食大赛包括：水果拼盘、饺子、豆沙包、糖包、包子、巧果。 1、将做好的食品送到伙房进行加工。 亲子游戏活动：10：00—11：00 活动内容：各班在各教室开展亲子游戏活动，活动准备及活动形式根据各班情况自行开展。 分享美食活动：11：00—11：30 活动内容：各班家长带领自己的孩子，以自助餐的形式分享美食，品尝自己的劳动成果。 2、分享 圣诞礼物：活动前每位幼儿收5元钱，集体购买圣诞礼物，每位幼儿一份，活动结束时到本班老师处领取，让幼儿体验到节日的快乐！ 2023年幼儿园圣诞节活动主题方案 篇13活动目标： 1、了解西方和中国的传统节日——圣诞节和元旦节，体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐，学会分享。 2、锻炼幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己，培养幼儿的自信心。 3、快乐地参与游戏，在游戏中感受合作的快乐。 活动准备： 1、PPT、音乐《铃儿响叮当》、《虫儿飞》、音响。 2、三个小班分别准备节目班级特色展示、教师节目诗朗诵：分享《阅读、分享爱》、教师才艺 活动时间： 12月24日(周四)上午9：00——11：00 人员安排： (主 持) (配 合) 活动流程： 一、欢乐动起来，有老师们带领全体幼儿、家长、老师跳健身操。 二、杨园长讲话：代表全体幼儿和老师致欢迎词，并送节日问候! 三、班级特色展示 小三：歌表演：《虫儿飞》;小四：古诗表演 ;小五：《儿歌串烧》 四、游戏：猜谜语 (猜对者由圣诞老人颁发奖品) 五、亲子表演(各班有1—2位家庭表演) 六、教师才艺展示：《舞动奇迹》 七、亲子互动游戏：《抢椅子》、《揪尾巴》 1、抢椅子玩法：家长手抱幼儿，围着椅子站好，播放音乐，家长围着椅子按逆时针方向转，音乐停后，没有占到椅子的家庭退出游戏，然后去掉一张椅子，游戏再次进行，最后留在座位上的家庭为胜利者。 八、教师诗朗诵《分享阅读 分享爱》 九、游戏结束，各班回教室休息 幼儿园圣诞节活动的方案6 一、活动目的 1。了解圣诞节，圣诞老人，圣诞树的由来。 2。初步感受圣诞节欢乐的气氛。 二、活动准备 多媒体课件，收集有关圣诞节的图片，故事。 三、活动过程 1。参观幼儿园迎圣诞节的环境布置。 请幼儿认真观察圣诞老人的'装扮。 2。幼儿讲一讲对圣诞节的认识 请幼儿说一说 ： 1。圣诞老人是什么样子的？（穿着红衣服，背着一个大袋子，带着一顶红帽子……） 2。人们是怎样迎接圣诞节的？（漂亮的圣诞树，还有许多圣诞礼物） 三、请幼儿观看圣诞老人的多媒体课件，了解圣诞节 小结：圣诞节是西方人的节日，在他们眼里就象我们的春节一样重要。到了圣诞节，人们要装饰漂亮的圣诞树，圣诞老人坐着雪橇给小朋友送礼物。 2023年幼儿园圣诞节活动主题方案 篇14活动名称： 美术活动《快乐的圣诞节》(唱唱画画) 活动目标： 1、幼儿能边唱边画出圣诞老人，并添画出相关的内容。 2、音乐和美术结合，发展对图形的想象及探索组合规律。 3、感受节日的欢乐气氛。 4、让学生了解节日的习俗。 5、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。 活动准备： 1、范画、圣诞老人的挂件。 2、幼儿每人一张纸、水彩笔、油画棒。 活动过程： 1、谈话：12月25日是什么节?圣诞节是什么样的?哪些地方发生了变化?人们会干什么?丰富幼儿对圣诞节的认识。 2、出示圣诞老人挂件，请小朋友观察。 提问：圣诞老人是什么样子的? 小朋友想来画圣诞老人吗?老师这里有一首神奇歌曲，歌曲唱完圣诞老人就会来到你的眼前。 3、教师边唱歌边在黑板上画，请小朋友仔细听和看。 提问：刚才老师唱了些什么? 帮助幼儿熟悉歌词，并理解歌词所唱的代表的是那一部分。 4、幼儿学唱歌曲，并伸出手指在空中边唱边画练一练。 5、幼儿用水彩笔在纸上画圣诞老人，画好后引导幼儿添画上房子、圣诞树、雪人、雪花、驯鹿等相关背景。 6、幼儿绘画，教师随机指导。 提醒幼儿用水彩笔涂颜色，油画棒打底色。 表扬想象丰富、有创意、画得好的小朋友。 7、评价。 采用小朋友间互相评、自我评价、老师点评的方式进行讲评。 从想象力、构图、涂色等方面进行评价。 2023年幼儿园圣诞节活动主题方案 篇15幼儿园小班年段 一、活动内容：《庆圣诞、迎新年》 二、活动目的 (一)通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。 (二)懂得团结合作、共同闯关的道理，感受成功的喜悦。 (三)让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动。 (四)体验集体过节的愉快心情。 三、活动准备 (一)场地准备：大操场。幼儿园圣诞节活动策划方案(二)材料准备：活动所需的音乐VCD、游戏所需的道具、活动奖品。 (三)教师准备：教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。 (四)家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在20xx年12月25日下午2：30准时到园参加活动。 四、活动流程: (一)家长入场：家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场，并在操场的四周两两对搭成山洞形状。 (二)幼儿入场：教师带领幼儿跟随音乐，轻松愉快地通过家长搭好的 (三)集体游戏：《找朋友》 1、教师引导家长和幼儿跟随《找朋友》的音乐，边做动作边找到自己的家人。 2、家长和幼儿随着音乐找到本班教师并找好位置坐下来。 (四) 1、教师组织本班家长和幼儿创编班级口号并练习。 2、在主持人的带动下，各班展示口号和班级风貌。 (五)游戏体验：《请你跟我这样做》 1、每班派两队亲子参加，按幼儿、家长、幼儿、家长...的顺序排好队。 2、主持人说一种动物请排头的幼儿用动作比出来，接着请第二个家长跟着学，以此类推，最后一个家长比完动作后大声说出该动物的名字，即顺利完成游戏。 (六)快乐比一比 1、比赛规则 (1)每个游戏，各班选派出亲子代表参加，以班级为单位，通过团结合作共同完成比赛。每轮游戏后，选出获胜的班级给予加分。 (2)所有游戏结束后，统计班级分数，分数最高的为今天的冠军班级。 2、比赛环节 (1)游戏一：《家长桥》 家长坐在椅子上成一排，形成一座 (2)游戏二：《连环跳》 家长移动呼啦圈，幼儿按顺序跳过这些呼啦圈，最先全部到达终点的班级为胜给予加分。 (3)游戏三：《传球》 按幼儿、家长、幼儿、家长的顺序排好队，从排头幼儿开始从胯下传球，最后一个家长接到球后带领自己的幼儿跑到排头继续往下传球，以此类推，看哪个班最先移动到终点为胜给予加分。 3、统计分数。 (七)加分游戏：《秀一秀》 1、每班派出一对亲子进行 2、三轮过后进行总决赛，评出 (八)颁奖活动：为获胜的班级颁奖。 (九)歌表演：《新年好》 (十)活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。 2023年幼儿园圣诞节活动主题方案 篇16活动目标： 1.通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。 2.给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。 3.能够和同伴共同分享节日的快乐。 活动准备： 1.装扮圣诞树、布置活动场地（窗户周围挂上雪花和“Merry Christmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物）。 2.学会歌曲《铃儿响叮当》 3.请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。 4.制作视频各国圣诞节习俗 法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪，白雪皑皑，令人清新。在西方人眼里，白色圣诞是一种吉祥。在法国，马槽是最富有特色的圣诞标志，因为相传耶稣是诞生在马槽旁的。人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必须开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。 芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在白色的大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使人心旷神怡。 英国和德国英国人和德国人一样，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅游。 美国美国人过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，举行家庭舞会。 瑞士瑞士人在圣诞节前4个星期，就将4支巨型的蜡烛点燃，放在由树枝装饰成的一个环里，每周点1支，当点燃第4支后，圣诞节就到了。 丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格相似的其他商品。 活动流程： 1.圣诞老人出场 圣诞老人敲门 教师：小朋友们听，敲门的声音！会是谁呢？我们一起来问问好吗？Who is it ? 圣诞老人： I am Santa Claus! 教师：哦！是圣诞老人来了！我们一起让圣诞老人进来好吗？ Please come in ! 圣诞老人：I’m coming ! Merry Christmas!,children! 幼儿：Merry Christmas，Santa Claus! 2.主持人： 今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。主持人宣布圣诞庆祝活动开始。（放礼花） 圣诞老人：小朋友们！快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物，想不想要啊？如果你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们，哈哈，让我们跳起来吧！ 3.播放音乐： 《铃儿响叮当》的音乐响起，圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞。 4.播放视频： 主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。 5.发放礼物： 圣诞老人给孩子们发礼物。 2023年幼儿园圣诞节活动主题方案 篇17一、活动名称： 《Merry Christmas》 二、活动目标 1.了解西方的传统节目——圣诞节。 2.体验与老师和小朋友们在一起欢度节日的幸福和快乐。 3.培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。积极主动地参加集体活动 。 4.通过游戏增进幼儿与同伴之间的情感交流。 三、活动前期准备 1.装饰有节日气氛的教室、大厅及“圣诞节”墙饰。教师提前给幼儿介绍圣诞节相关的知识。 2.幼儿园大厅大圣诞树，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。 3.即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，分散地藏放在教室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内等。 4.音乐伴奏：JINGLE BELL(《铃儿响叮当》) WE WISH YOU A MERRY CHRISTMAS(祝你圣诞快乐) 四、活动要求： 1.当天参加活动的幼儿及幼教人员可以戴圣诞帽。 2.见人都必须说口号：Merry Christmas 五、活动流程 (一)活动导入 1.教师：圣诞节到啦，今天我们幼儿园举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但是要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。 2.示范讲解“寻宝”玩法： 出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么? 都是些什么形状?什么颜色? 老师：老师把这些小卡片都藏在了教室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。 3.标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。 4.幼儿和老师一起进行“寻宝”游戏。 (二)智多星游戏 1.教师出示智力锦盒，说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格···)来表演，做对了，教师会奖励你一个小奖品。 活动问答题(仅供参考)： A.圣诞节是每年的几月几日?(12月25日) B.圣诞老爷爷穿的什么颜色的衣服?(红) C.圣诞老爷爷是从大门进入到小朋友家里来送礼物的吗?(烟囱) D.圣诞老爷爷是用什么来装礼物?(袜子) E.我们大家一起用英语大声的说出圣诞快乐!怎么说?(Merry Christmas!) (此环节可根据各班情况选择，通过游戏让幼儿了解圣诞节是西方的传统节日。) (三)大家一起制作心愿卡 1.幼儿制作心愿卡，表达自己新年的愿望。挂到圣诞树上，祝愿新的一年健康快乐。 2.为家人制作新年贺卡，表达自己对家人的新年祝愿。 (四)学唱儿童歌曲《新年好》《铃儿响叮当》(根据本班幼儿园基础安排歌曲内容) (五)圣诞老人送礼物与圣诞老人合影 幼儿满怀期待地等待圣诞老人送礼物。圣诞老人背着大大的红袋子到各班派礼物。为了保持神秘感，引导幼儿带回家再打开礼物。(送糖果) 2023年幼儿园圣诞节活动主题方案 篇18活动名称： 我们的圣诞节活动时间： 20xx年12月活动地点 多功能厅活动对象：中班组所有幼儿、教师活动宗旨： “圣诞节”是孩子们喜欢的节日。每年12月刚到，各大商场、店面就布置一新，孩子们就会打听关于圣诞节的事情，既然孩子们这么感兴趣，就和他们一起过个快乐的圣诞节吧!希望通过活动能给孩子们带来欢乐。 我们将“迎圣诞”的宗旨定为：快乐、创新、感动、关爱环境创设： 1、收集有关《圣诞》主题的音乐、卡片、图书、故事和flash。 2、收集有关圣诞节的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节的主题环境创设。 3、jingle bells(铃儿响叮当)碟片。 4、多功能厅门口放圣诞老人一个，欢迎幼儿;大厅内放圣诞树;舞台背景挂圣诞喷绘、四周墙壁挂圣诞饰品。 5、幼儿每人一顶圣诞帽。 活动目标： 1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。 2、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。 活动过程： 一、活动导入 1、聆听节奏乐《铃儿响叮当》。 2、请幼儿相互交流自己过圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。 3、欣赏ppt《圣诞节的由来》，介绍圣诞节的由来。 二、游戏：你我同乐 1、雪花飞飞 2、圣诞老人送礼物 3、灌篮高手 4、蹲蹲乐 5、猴子卖桃三、表演节目 1、圣诞节来了，我们准备了许多好看的节目，一起看看吧! 2、幼儿表演童话节目。 四、祝福送给好朋友 1、圣诞节来了，你想和谁分享这个节日呢? 2、每人拿一件小礼物，送给好朋友，说句好听的话。 3、和朋友将圣诞礼物挂在大大的圣诞树上。 幼儿园圣诞节活动方案活动概况20xx年圣诞节亲子活动，主题为亲子才艺晚会。本策划以圣诞节晚会为主线，父母及小朋友共同才艺表演，各个亲子报名参加，为了整台晚会办得有生有色，对主持及后台支持工作有要求，所以赞助方要下功夫。当然，最主要配合亲子们的要求，在活动方案中有说明。本活动策划应用到活动互联的在线活动报名功能，同时方案中的在线报名不适合不具备上网条件的学校，自行简化处理。本方案主要适合亲子们，包括不同区域，不同单位集团亲子们都可集体参加。 活动目的本活动特别适合亲子们，给父母及小朋友提供一个展示才艺的平台，同时也给小朋友表一个表现的机会，同时让父母及小宝宝感受共同参加一个活动的乐趣，通过此次活动让亲子们得到更好的沟通和相互了解。 面向对象适用于12岁以下的小朋友及父母。 活动主办方，协办方学校或单位集团活动赞助对晚会需要的设备的支持，及亲子们需要的道具的支持。 1、舞台布置所需的道具(汽球、彩纸、礼花、舞台灯光等) 2、音响设备 3、奖品 4、主持人 5、摄像宣传策略 2023年幼儿园圣诞节活动主题方案 篇19活动目标： 1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化 2、让幼儿充分感受节日的快乐气氛，体验于老师、同伴共庆的快乐情绪 3、让幼儿在表演活动游戏中学习展示英语，提高孩子的学习兴趣 活动时间：活动地点： 活动准备： 一、环境： 1、幼儿园大环境的布置。 2各班环境布置以及多功能厅和大厅 二、音乐：《WewishyouaMerryChristmas》《Happynewyear》《Jinglebells》《好像圣诞节的音乐背景》《圣诞舞曲》《Decemberlove》。。。。。。 三、家长可以在家中准备小礼物让孩子送给好朋友 四、各班老师提前教幼儿一些圣诞节的日常英语和儿歌以及由来。另外给还子讲故事《营救仙女姐姐》为了之后的冒险游戏 五、编一段舞蹈老师学会熏陶孩子 六、小一班和大班圣诞帽、小二班和中班圣诞袜、小小一和小小二班班糖果小三班雪花雪人(只要和圣诞节有关的就行) 活动过程：环节一：孩子入园，老师扮演圣诞老人以及卡通人物与孩子问好拥抱说MerryChristmas学校广播里一直播放《WewishyouaMerryChristmas》《Happynewyear》《Jinglebells》《好像圣诞节的音乐背景》发圣诞帽以及通关卡片 环节二：主持人告诉孩子们仙女姐姐被施了魔法，只有通关成功的才能把仙女姐姐救出来。。。冒险游戏(一楼教室)、惊险翻山越岭(小小一班)、钓鱼(小二班)、跳格子读卡片(小小二班)、成功后给他们盖上小印章(3个) 环节三：圣诞大餐制作三明治、混沌(小三班和大班)、204教室奶茶(二楼教室) 环节四：回到多功能厅主持人请出仙女姐姐，介绍圣诞节和平安夜(圣诞袜，圣诞老人。。)大家一起跳舞 环节五：各个班级的表演(跟圣诞节有关的)每个孩子的.站点规定好(家长站在孩子后面) 环节六：孩子们和老师一起跟着音乐跳舞，之后园长致词和小朋友一起请出圣诞老人 环节七：圣诞老人给每个孩子礼物 环节八：把自己准备的礼物与好朋友交换结束活动 (被安排的班级由本班老师负责除了圣诞大餐) 舞台(到时候每个班不用的东西靠墙放地方留大点) 小一(现在开始着手准备需要帮忙就召集美女们) 小二小小一(可以建议家长在平安夜偷偷送礼物放在孩子的袜子里) 小三小小二 中班大班(各班多功能厅的位置) 20xx年12月10日 2023年幼儿园圣诞节活动主题方案 篇20活动一：圣诞爱自信（圣诞老人秀） 活动时间： 20xx年12月24日8：30-11：00活动地点：各班级教室内。 活动参与： 1、全体教师 2、全体幼儿每个孩子至少一名家长陪同 活动主题：圣诞老人秀 活动目标： 1、了解西方的传统节日圣诞节。 2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐 。3、培养幼儿勇敢的在集体面前展示和表现自己。 环境布置：各园根据圣诞节日气氛布置环境。在17号开始布置园内圣诞氛围。 活动流程： 1、24日早举办幼儿、家长及教师圣诞老人秀，以班级为单位，在班内班主任（圣诞老人装扮）进行圣诞老人由来的讲解(版本统一，形式不一)，然后让孩子展示（走秀、圣诞舞蹈、歌曲、讲故事等）。每一位孩子发放一个平安果，在发放形式上可以考虑多样化。 2、在孩子肩膀处贴幼儿园标志贴，分发圣诞糖果、卡片。 活动要求： 1、家长提前将孩子装扮成圣诞老人：圣诞帽、圣诞老人大胡须、大麻袋等，发挥家长创意， 2、鼓励家长积极参与活动装扮，为孩子树立榜样。 3、各班“圣诞老人秀”活动时间控制在一个小时之内。小班控制在两个小时左右。 （附：《童话剧圣诞节的来历》可借鉴 1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗? 2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧圣诞节的来历。 (旁白-教师)：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)。 乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧? 富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。乞丐(艰难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。 乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。 旁白)慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。） 活动二：圣诞爱分享 活动时间： 圣诞老人秀活动结束后 活动地点： 以班级为单位，各园提前踩点确定。 活动目标： 1.让孩子学会给予，学会奉献，体验到圣诞老人奉献精神的'快乐。 2.培养儿童大胆、外向的性格和与人沟通的能力。 活动内容： 1、班主任带领家长及儿童，至各定点进行圣诞礼物及贺卡（贺卡由幼儿园提供）分享。 2、分享活动结束后集合，进行简单教育总结后就地解散。 活动要求： 1、小班孩子因年龄较小，可视情况参加。 2、家长需提前为孩子准备分享的小礼品，如糖果、小挂件等等。 3、请听从班主任教师安排。 4.、注意儿童衣着保暖。 活动三：圣诞爱善良 我们善良的孩子们，为福利院的儿童送去最最纯真、真挚的祝福。 活动参与： 全体幼儿 活动目标： 培养孩子善良与关爱的情感。 活动时间： 12.24日之前，各园根据时间制定。 活动内容： 1、结合圣诞节，进行相关主题教学。 2、组织孩子们为福利院的儿童绘画，献上祝福，捐赠给临沂市儿童福利院。 活动四：圣诞爱奉献 圣诞老人的一生都在无私的奉献着，因为他懂得：奉献爱，得到爱。 亲爱的家长们，当我们的宝宝在怀里撒娇、甜甜的叫爸爸妈妈的时候，儿童福利院的孩子又是怎样生活的呢？他们没有父母，没有兄弟姐妹，甚至都不知道自己的生日。所有的孩子共同仰望着同一片天空，可是他们缺少世界上最珍贵的爱：来自父母家人的关爱。 值此20xx圣诞节，让我们携手给予我们所能给予的，奉献我们所能奉献的，为这些从小就缺少父母疼爱的孩子们献上一片纯净的爱。 这个圣诞节，您们就是圣诞老人，为福利院的儿童们送去他们童话里的希望。 临沂儿童福利院简介： 捐赠时间： 20xx年12月20日至12月23日 捐赠物品要求： 衣物、玩具（也可以提供孩子用过的，但是要干净、五成以上新）纸尿裤、奶粉（限多美滋一段、燕山、三元牌奶粉）； 捐赠事宜： 1、捐赠活动完全自愿。 2、物品请打包捐赠至各园收款室。 3、标签标注宝宝姓名、家长姓名、物品名称、数量。 4、统计结束后幼儿园将选派幼儿及家长代表亲手交至临沂市儿童福利院。 5、捐赠物品详单将在典蒙教育中心网站公布。 以上只定出了大体流程及方式，请各园组织教师集思广益，设计出新颖别致的活动详案，强调趣味性及教育目标的达成。 2023年幼儿园圣诞节活动主题方案 篇21活动意图： 圣诞节就要来临了，幼儿已经从电视、商店里感受到圣诞节的气氛，相互间也偶尔送送小礼物。为了让幼儿更深刻地体会圣诞节的乐趣，我设计了《圣诞节》这一活动。 活动目的： 1、培养幼儿的观察能力和口语表达能力。 2、学习正确运用常见的量词。 3、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。 4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 活动准备： 1、知识准备：丰富幼儿对圣诞节的认识。 2、圣诞老人一个，小盒子六个（内装许多小图片），圣诞树一棵（上面挂满各种礼物），《圣诞节》小书人手一本。 活动过程： 1、激发幼儿参与活动的.兴趣。 师：今天有一个特别的客人要来我们小（3）班做客，猜猜看他是谁？ 师：（出示圣诞老人）：谁来了？ 师：圣诞老人来干什么呢？ 2、幼儿自己阅读小书。 师：圣诞老人把礼物藏在小书里，请小朋友认真看一看，书里有哪些礼物？（提要求）请小朋友们打开书，轻轻地翻，一页一页地翻。 3、师生一起阅读图书，并学习相应的数量词。 师（指着封面）：这本书的名字叫什么？（圣诞节）师：轻轻的打开书，翻到第一页，图上有什么？ 幼：布娃娃。 师：一个布娃娃。（幼儿跟读。）（图三）师：图上有什么？ 幼：小火车。 师：布娃娃用一个来说，小火车怎么说呢？ 幼：一个小火车。 师：火车很长很长，我们应该说“一列小火车”。 师：一列小火车。（幼儿跟读。）师：谁开着小火车来了？ 幼：圣诞老人。 师：对，圣诞老人开着小火车来了。 （图七）师：圣诞节到了，你想对大家说句什么话？ 幼：圣诞快乐。 （在看图书中，幼儿兴趣很高，积极表达自己的想法，但对数量词的运用不够恰当，喜欢用“个”来描述不同的东西。） 4、看一看，说一说。 师（出示圣诞树）：圣诞老人还给我们带来了一棵美丽的圣诞树，我们来看看，树上有什么礼物？ （请部分幼儿到树前寻找自己喜欢的礼物，并用语言描述出来。如：幼儿拿到围巾，则说“一条围巾”。） 师：你拿到的是什么礼物？ 幼：围巾。 师：围巾可以怎么说？ 幼：一条围巾。 （一幼儿拿了一把牙刷）师：你拿到的`是什么礼物？ 幼：一条牙刷。 师：一把牙刷。 5、游戏：送礼物师：圣诞老人还把礼物藏在一个奇妙的盒子里，请小朋友从盒子里抽出一张图片送给你旁边的朋友或老师，别忘了告诉他你送了一份什么样的礼物。 （幼儿分为六组参加游戏，教师逐桌进行指导，帮助幼儿继续学习数量词。幼儿对游戏很感兴趣，活动气氛再次调动了起来，小孩子们纷纷高兴的把图片抽出，并能清晰说出图片的内容，大部分小孩子能使用恰当的数量词。） 活动延伸： 1、在区角中投放卡片，让幼儿玩抽卡片的游戏，继续学习数量词。 2、在日常生活中学习数量词。 活动反思： 带着大家的智慧，揣着激动不安的心，我带领着小朋友展开了以《快乐圣诞节》为主题的语言活动。 在今后的活动中，我会努力提升自己的基本功，在尊重幼儿、以幼儿为主，用自己的魅力引导他们在自主探索、学习的基础上，发散幼儿的思维,有意识的培养幼儿语言的严谨性及逻辑性,提高幼儿的语言表达能力，进一步提高其综合能力，保证教学质量。 |
| 随便看 |
|
范文大全网提供教案、简历、作文、工作总结等各类优秀范文及写作素材，是综合性免费范文平台。