| 标题 | 小班上学期的家长会发言稿范文 |
| 范文 | 小班上学期的家长会发言稿范文（通用30篇） 小班上学期的家长会发言稿范文 篇1尊敬的家长： 大家好！ 首先我代表小班的三位老师欢迎各位家长的到来，感谢您们在百忙之中能抽出时间来参加家长会，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。 今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。开学已经半个多月了，我知道有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子中的学习和生活情况怎么样？在幼儿园表现怎么样？我们召开今天这个家长会，主要目的也是：希望您们家长进一步配合老师，加强我们老师和你们家长之间的联系，互相交流一下孩子在园及在家的情况，以便老师及时调整工作，促使您们也能够积极参与到孩子的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。今天的家长会我会简要地讲解以下两个方面： 一、向各位家长介绍一下我们班级及孩子的情况 我先自我介绍一下，我姓何，是小班的班主任，另外一位是胡老师，还有一位是生活老师殷老师。我们三位老师将会尽心尽力做好班里的`每一项工作。当然还有我们天真、可爱的孩子们。现在我把我们班的整个情况跟大家说一下：我们小班有孩子33人，其中男生21人，女生12人，相比之下男孩偏多。通过这半个多月的观察，我初步了解到我们班孩子有以下几个特点： 1、多数孩子身体发育正常，我们班孩子各方面发展较好，乐意参与集体活动，喜欢参加各种游戏活动。 2、对许多事物都表现出了极大的兴趣，对各种新事物好奇心重，但动手能力还需加强培养。我们班仍有个别孩子在与同伴发生争执时稍有不合就动手打人咬人的现象时有发生；个别孩子挑食现象严重，有时吃饭要老师喂，如老师不在旁边监督的话，就边吃边玩，进餐习惯较差。 3、语言能力发展不平衡，部分孩子对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差，有一部分孩子求知欲较强、好奇、好问，但语言不够连贯。部分孩子胆小、怕生，娇气任性，交往能力较弱。上课时注意力容易分散，不能较好地遵守集体游戏规则。部分能较清晰地进行语言表达，但不能安静地听成人和同伴讲话，爱插嘴；个别能力弱的孩子还不善于与人交谈。 4、在性格情感、文明礼貌方面有待加强，任性、“自我中心”的通病表现突出。部分孩子不能正确使用礼貌用语，不会主动问好。 也许我观察的不够全面，有些孩子的情况我没有观察到，我会在以后的日子里用心的去观察，值得高兴的是不少家长重幼儿教育，积极配合教师的工作，能从正面启发孩子产生上幼儿园的愿望。有了家长们的积极配合和支持，我们会一心一意爱孩子，用一颗慈爱之心去精心照料、教育和培养他们。 二、希望家长积极配合幼儿园教育的有关事项： 1、小班孩子这段时间主要是加强自理能力的培养，比如如何穿衣、脱衣，吃饭时要注意哪些事，洗手要怎样洗等，涉及的内容很多，在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。 2、希望每一位孩子坚持每天按时入园，无特殊情况不要无故缺勤。请各位家长务必配合。 3、家长要注意培养孩子养成良好的卫生习惯，在双休日里，定期为孩子洗头、剪指甲。 4、希望家长在家教育孩子走路时不乱奔跑，不说脏话，不咬人，不打人。最近一段时间，我们班出现了部分孩子为了争抢玩具，或是为了一点小事就用手去抓人、打人、咬人的现象。有的孩子脸被抓破、或是手被咬，不要说家长看了心疼，我们也很心疼，因此需要家长在家配合我们共同教育，教育孩子养成良好的行为习惯。现在的孩子大多数都是独生子，爸爸妈妈、爷爷奶奶，四个大人围着一个孩子转，因此孩子就认为好玩的好吃的都是自己的，就不懂得与人分享。他们缺乏合作，分享，谦让，奉献等集体生活的经验，容易形成以自我为中心的思想观念。到了大家一起玩玩具的时候，你要这个，我也要这个，谁也不肯让步，就出现攻击行为，因此请家长在家有意识地教您的孩子学会分享。 5、做好孩子的安全工作。安全工作，警钟长鸣，因此我想把安全工作特别强调一下。每天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西，不要给孩子带项链等贵重物品，以免遗失。每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的手中，不能让孩子自己进教室。如有特殊情况不能来园，请与老师请假。如您的孩子中午要吃药的，请把药交到老师手中，坐车的请交给跟车的老师写清楚服药时间、剂量。 6、懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要和老师、阿姨问好，和小朋友问好。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于模仿，所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。 尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长多重视。我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，共同教育好孩子。 每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。让我们彼此多一份理解、多一分沟通、多一份宽容、多一分真诚、多一份合作、多一分共育，为孩子搭起一片成长的天空，因为我们是一家人！ 最后，请允许我代表小班全体老师再次向家长们说一声：谢谢您们！谢谢您们对我们工作的理解及支持，同时也请各位家长对我们工作的不足或对我们的教育方式有不同的看法，或有更好的建议，请你们提出来以便我们更好更科学地教育好孩子，同时希望您们在以后继续支持我们的工作！ 小班上学期的家长会发言稿范文 篇2尊敬的各位家长： 你们好！ 首先我代表小班里两位老师及所有的小朋友对你们的到来表示感谢及欢迎！你们对我们工作的支持，是我们最大的动力。由于今年的小朋友大都是新生，所以对老师都很陌生，在这里我为大家做个简单的介绍，我叫，担任本班的主班老师，我以前在九幼工作一年担任一年小班班主任和半年中班班主任，这学期我来到xx幼儿园担任这里小一班班主任。下面我来为大家介绍一下这次家长会的主要内容： 一、班级情况介绍： 本学期我们班有26位小朋友，除刚开始有个别幼儿有哭闹现象，但现在所有小朋友都很快融入了这个班级，相信他们也很喜欢幼儿园。 二、教学情况介绍： 我们中班有五大领域的十门课程，有语言、数学、艺术、社会、科学、健康、拼音、手工、美术、英语。我担任的课程有语言、数学、拼音、美术、手工课程。 三、介绍幼儿的发展情况和本学期的发展目标 我们两位老师对幼儿的要求有了很大的提高，现在来看，我们班幼儿的常规和纪律比平行班的幼儿要好很多。在日常生活中，幼儿挑食不吃菜的情况已经慢慢的减少了，饭量增大了很多，喂饭的情况也越来越少了，而且也不再撒饭了。 个别幼儿还会帮助老师有序的发放接送卡了，我们在慢慢的提高幼儿自己的动手能力，希望各位家长也配合我们，不要提一些特殊要要求如：给幼儿喂饭，给幼儿穿鞋、穿衣服等要求。 本学期我想培养幼儿的语言表达能力和自己动手能力，班里的幼儿大部分不能流畅的讲述所发生的事情，语句不连接，很少有个别幼儿可以完整的讲述一个简单的故事，所以我在这方面很注重，所以我会在幼儿睡觉前为他们讲故事，在课堂上注重与幼儿的互动，注重幼儿的表达能力。 这一阶段孩子的智力开发好了，对他们一生都会产生很大的影响。希望在学期末幼儿的语言表达能力有很大的提高。在自己动手能力方面，我希望各位家长可以和我们老师配合，让幼儿自己在家多动手，不要嫌弃幼儿慢，或做的不好，主动给幼儿穿衣喂饭，让幼儿养成依赖性，家长要在家多锻炼，老师在学校多指导，相信每个幼儿都会有很大的提高。我们愿意与您携手，一起把孩子教育好。 四、家园配合 在这里我也说说需要各位家长和我们配合的事情： 每个幼儿着学期需要带一个双面胶、一盒彩笔、和固体胶、油画棒、水粉纸、橡皮泥。希望家长可以尽快交回。同时我希望各位小朋友按时来园，尽量在八点到八点二十来园，不太早来园，和迟到。 关于吃药，请各位家长在家用大一点的纸包好，写好姓名，服药时间，和用量，在交给老师时认真填好服药登记单，和联系方式，以便幼儿不适时方便和家长联系，尽量不要将健胃消食片，金嗓子等类似药物带入园让老师帮忙服用。 对于幼儿的接送，早上请家长将幼儿送到教室，不要送到大门口或校外的拐角处，让幼儿自己进来，放学时，请给位家长带好幼儿，以防疏忽导致丢失。 对于幼儿请假问题，如果幼儿生病不能来园，务必于老师联系，跟老师请各假，让老师了解情况。 每月拿幼儿被褥、枕巾回家洗一次。 个别幼儿是爷爷奶奶照顾，在这里我也希望各位爷爷奶奶不要太溺爱幼儿，要求要严格，不要太溺爱。 五、意见征集 针对幼儿或幼儿园的问题，家长有什么意见或建议进行探讨。 六、总结 各位家长，幼儿园教育是基础教育的基础！就像一座高楼一样，人们看到的只是地面上华丽的楼房，可是有谁来关注下面的楼基。如果没有楼基怎么会有高楼大厦？幼儿园就是教育领域里的最基础的楼基，为了孩子的将来、为了我们的希望。 让我们家长和老师一起：手拉手、心连心，家园齐心合力共同教育好我们的孩子。也诚恳的请求各位家长对我们的工作，多提宝贵意见。工作中有什么没有做到、想到、注意到、疏忽的问题，请及时和我们沟通，告诉我们，以便我们及时改正、纠正、改善我们的教育环境。 让我们彼此多一份理解、多一分沟通、多一份宽容、多一分真诚、多一份合作、多一分共育，为孩子搭起一片成长的天空，因为我们是一家人！ 小班上学期的家长会发言稿范文 篇3尊敬的.家长同志们： 大家好，首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我校学生的关心和爱护，感谢你们对我校工作的大力支持。今天约请大家来，主要目的就是分析前一段时间学校的一些情况，研究下一步面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，使每位学生在在今后的学习中都能取得或多或少的进步，为使每一位同学都健康、活泼的成长而共同努力。下面我就通过四个方面与家长进行交流。 关于学生习惯的培养。著名教育家叶圣陶先生特别强调习惯的重要性，他说：“什么是教育？简单一句话，就是要养成良好的习惯。”良好的学习习惯是完成学习任务并学会学习的基础，会让人终身受益，良好的习惯养成后，就会使人不必耗费多大精力而能自然而然地完成学习任务，并得到肯定的、愉快的情绪体验，从而大大提高学习效率，也为终身学习奠定基础。因此，我校就把“培养良好习惯，构建和谐校园。”作为我校的办学特色。 培养良好习惯就要从课堂开始，我校要求每一位任课教师在课上对学生从严要求，共同致力于学生的文明习惯和学习习惯的培养。我校对学生课堂行为做出了明确的要求，要求中包括铃声响起准备上课，书本的摆放方法，师生问好的形式，坐、立、写、读及举手的姿势，回答问题、认真倾听等方面的各项具体要求。此外，我校还制定了“学生学校日常行为规范”和“学生家庭行为规范”，使学生知道在学校及家庭中的各项行为准则。在“规范”中对卫生习惯、学习习惯、文明礼仪等多方面都提出了非常细致、明确的要求。经过一段时间的培养，许多同学都养成了许多良好的行为习惯，可以说站有站样，坐有坐样，讲文明懂礼貌。但是，我们也发现了一些问题。例如，有些同学发言的声音不够响亮，尤其是字音不够准确，希望家长在平时的生活当中与学生交谈尽量用普通话，规范学生的语言，要求学生说话时尽量声音洪亮，眼睛看着对方。 还有学生的注意力不够集中，听课不够认真，这都需要长期的训练。再有，关于学习用品的准备，有些学生也不能按要求做。我校要求用学生每天要带至少五支铅笔，不能使用自动铅笔和圆珠笔。而有些学生没有养成每天晚上准备学习用具的习惯，经常上第一节课时只带1支铅笔还是是折的，根本无法进行正常的学习。还有些学生用2B的铅笔写字，写出的字又黑又粗。也有学生连书都不带，尤其是课任学科的书，刚开学不久就已经把书丢了。 希望家长每天晚上监督孩子按要求准备学习用具，我校要求学生使用hb或2h的铅笔，按课表准备课本，让孩子养成自己的事情自己做的习惯。根据美国心理学家拉施里的动物记忆实验，行为主义心理学认为，一种行为重复21天就会初步形成习惯，90天的重复会形成稳定的习惯。当然，这只是一个大致的概念。根据我们的研究发现，不同的行为习惯形成的时间也不相同，总之是坚持的时间越长习惯越牢。 家长朋友们，习惯决定孩子命运，教育的核心是培养健康人格，培养健康人格最有效的途径就是从培养行为习惯做起。我们抓住行为习惯培养这个根本，就抓住了家庭教育最有效的一条途径，这就是我们家庭教育最基本的任务。让我们记住这样一句名言：家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师，儿童教育就是培养好习惯，我们通过培养好习惯来缔造孩子的健康人格。 我与大家交流的第二个问题就是关于学生的读书问题。 众所周知，“理想的书籍是智慧的钥匙。”为了激发学生的读书兴趣，让读书成为学生的一种习惯，本学期，我校为每个学生安排了阅读课，尽可能的为学生创造读书的机会。当然，学校的时间总是有限的，我们更鼓励学生利用业余时间多看课外书。为此，我校2—6年级在本学期还开展了读书比赛活动，学生读完一本书，由班主任检查后记录下书名，发给“小书迷”卡片一张，每班评选出了5名读书小明星，由于人数较多我在这里就不念他们的名字了，呆会各位班主任老师可以向家长们介绍一下各班的情况。在元旦时，学校将对这些同学进行表彰，并把图书作为他们的奖品。希望家长也尽可能的为学生创造读书的条件，多为他们购买一些课外书，鼓励孩子们多看书。 我与大家交流的第三个方面就是本学期学生的学习情况。 本学期，我校每月继续进行字词、口算、计算验收，由我和徐主任统一出题、统一时间测试，我们两位主任也不定期的深入到各个班级监考、阅卷，努力做到查漏补缺。通过前两次的检测，发现学生的口算、计算能力还有待提高，速度较慢、最基本的100以内加减法与乘法口诀还有很多学生存在问题，因此学校又加大了检测的力度，但这些都需要平时加强练习，俗话说，熟能生巧吗。也希望家长在今后多关注学生这方面的问题。本学期的期末考试将在1月12日13日两天进行，现在正处于紧张的复习阶段，六年级将全区统一出题、统一阅卷。五年级学区将统一阅卷。五年级的其他科任学科（品德、信息、综合实践、科学、）全区也将统一进行测试，这些测试对将来生中学可能都会有些影响，希望各位家长重视，提醒孩子提前做好准备。 我与大家交流的第四个方面就是孩子的安全问题。 孩子的健康成长孩子的人身安全牵动着每一位家长的心，也牵动着我校每一位教师的心，学生的安全工作是我校的首要工作。今年，全国h1n1这一病情比较严重，我校从始至终对此项工作高度重视，教室内定期消毒、坚持检测学生体温，向学生宣传防病小知识，引导学生注射疫苗、等等，做了大量工作。也请您每天为孩子测量体温，如孩子生体不适请让孩子在家休息，及时与老师取得联系。再有就是学生的安全问题，首先是学生的到校、离校时间，我校要求早上学生7点15—7点半到校，有些学生到校过早，6点多就已来到学校，教师的上班时间是七点半，来得过早学生的安全无法得到保障。但也有些学生来得过晚，我校虽然在7点半没有上课，但我们一般组织学生读书、读英语就以及做上课的各项准备工作，有些学生7点50 ，甚至八点上课才来，严重影响了其他学生正常上课的秩序，希望学生能尽量7点30到校。这样才能做好充分的准备工作。你想，如您的孩子长期晚来，今天少读十分钟、明天少做十分钟，这就要和别的孩子形成差距。中午，1点15左右再来学校，请您教育孩子放学及时回家，不要在学校逗留、也不要在路上玩耍或到同学家中玩，并注意路上车辆。请您根据各班老师要求按时到校接送孩子，有些家长经常来晚，冬天很冷，孩子无处可去。 再有开车的家长也要注意安全，学校门口地方较窄，请您要注意学生尽量放慢速度，尤其是下雪的天气，不要把车开到门口，直接开过学校到宽阔的地方掉头。再有，有些家长认为孩子送到学校，孩子的一切安全就规老师负责，学生发生的一切问题就由老师负责，这是一种错误的观点，在学校，老师有教育的责任，但教育不是万能的，家长是孩子的第一责任人。孩子出现的一些意外情况，不是因为就学校工作疏忽造成的，学校就没有责任。孩子是我们的未来、孩子是我们的希望。我们都希望孩子能健康快乐的成长。 家庭是孩子最初受到教育的课堂，父母既是孩子的家长，又是孩子的第一任教师，是孩子学习的榜样。家庭环境的状况和父母的言行，对子女的成长起着潜移默化的重要作用。希望各位家长积极配合学校的各项工作，真诚地希望您提出意见和建议。再次感谢您对我校工作的支持。提前祝您和您的全家新年快乐！万事如意！谢谢大家！ 下面就请各班班主任老师根本办个具体情况与各位家长交流。 小班上学期的家长会发言稿范文 篇4各位家长： 大家好! 我是家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。 我的孩子，刚上小学时，我们就选择了xx小学，事实证明了一切，我们的选择千真万确，一年多来，我的孩子成熟多了，她的行为朴实，勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了周围人的肯定。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的'精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了读书，又学会了做人。让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢! 家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。 一、重视孩子的“健康”。 这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培养从规范自己的行为习惯做起，从增强爱国情感做起，弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。 二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。 忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。 三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。 人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。 可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今天的总结。孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对x及所有孩子悉心呵护，使孩子的明天更美好! 小班上学期的家长会发言稿范文 篇5各位家长： 首先，我代表五年级班科任老师对各位家长的光临表示热烈的欢迎，对各位家长关心支持我们的工作表示衷心地感谢。 由于本学年南江小学并入我校，有一些家长不认识，所以我们向各位作一下自我介绍。我是五年级语文老师，从事教学工作二十六年。我们今天的会议目的主要向各位家长汇报这次期中考试的成绩。本班现有学生73人，参加考试有72人，最高成绩96.5分，最低分90分以上的9人，80分以上有36人，不及格的有6人，平均成绩77分。本次期中考试整体上还是不理想。 同时谈谈下半学期班级工作的一些打算；二请各位家长们互相交流一下成功的家教经验。请家长们为我们今后的工作多提宝贵的建议。 下面谈谈关于下一阶段工作的想法：树立他们的自信心，要相信自己能把事情做好。只要孩子有了点滴的成功，我们老师、家长就要及时地表扬、鼓励。有了自信，他们就会大方、热情地对待身边的每一件事，每一个人。其次，引导他们有一颗宽容的心、感恩的心。让他们明白自己在接受亲人、老师、朋友关爱的同时，自己也要对他们付出爱。让孩子养成一种良好的行为习惯。如：主动向人打招呼的习惯、讲卫生的习惯、主动整理房间的习惯、主动学习的习惯、认真写字的习惯等等。一种好的行为习惯，对孩子终生受用。让每个孩子的能力都得到陪养。在课堂上，尽量让所有的学生都有发言的机会，特别是不爱说话的学生。 在这大半学期以来，我们班取得较大的进步同学不少，但是也存在着一些不尽人意的地方，如：有些同学常和其他人因小事而发生矛盾，有些周末的作业做得不是很认真，有时还没有完成，经常都是到学校来以后再补。而到校以后，老师又要布置一些其它的作业，所以常常做了这样又没时间做那样，影响了学习等等。在以后的生活中，希望家长们能和我们老师多多联系，把在家里发现的问题或好的意见、建议告知我或其他科任老师。当然，他们在学校里有什么问题或发生了什么事，我们也一定会及时地通知大家，这样，以便我们更好地配合起来教育孩子们。 小班上学期的家长会发言稿范文 篇6尊敬的各位家长： 下午好！ 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示感谢！孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成才也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。召开这次家长会的目的是为了家长更好的了解学校及班级工作，同时加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。 一、工作思路： 我们的工作思想是：先教学生做人，后教学生做文。我认为，学生成长发展，做人是根本。学做人比做学问更重要。有人说，学校培养出德智体美劳全面发展的学生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身体不行是“废品”，心理不良是“危险品”，而思想不好是“危害品”。而学生要想做一个正品，必须有一个良好的班级氛围，使班级有一个正确的舆论导向，形成班级的凝聚力。 我经常教育学生要学会宽容别人，同学之间要和睦相处，要互相礼让，不要斤斤计较，犯错误不要紧，只要诚实，勇敢的承认错误，有错就改就是好同学，并告诉他们，老师不看你的过去，只要现在表现好，在老师眼里就是好同学，目的就是有意激励一些落后的学生，大胆去学习，思考，劳动。并鼓励他们继续努力来完成得更好。我认为，对于充满稚气的学生，不仅需要恰如其分的批评，更需要宽容与信任。并力求做到，使每一个学生都感到自己付出的努力能得到公正评价，使他们轻松愉快地融合在集体之中。良好的班风就是在这种融洽的师生关系中，在持之以恒的坚持中形成的。 二、五年级的变化 五年级是小学阶段中一个关键性的年级。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为什么会出现这种情形呢？我认为五年级主要出现了以下几个方面的变化： 1、学习内容 从五年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了高年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握。 2、心理方面 孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习和生活。这阶段的孩子自尊心逐渐增强，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。（另外，目前班里的孩子也在逐渐地发育，正是心理趋向成熟的关键时期，也会有越来越多的小秘密。） 3、思想意识 思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己的意向，自己有自己的打算和想法，也就是有些家长在说的：“我们孩子很犟，不听我们家长的话了”。但是他们的辨别力弱，不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，但在这方面需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。 4、学习难度 说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于说要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。学生的学习不应是一种被动学习，而应是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入五年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学”，以适应高段乃至初中的学习，主张“两手抓，两手都要硬”（课内、课外自主抓，查漏补缺自己心中要有数），合理安排好课内学习外的时间： 语文上，尤其不可小觑阅读的重要性（推荐书目），利用起阅读卡、阅读表的作用（认真完成，不当任务交），因为要意识到初中没有那么多时间来给予阅读，而恰恰对于阅读的考核要求又越来越高了（适当点点）； 数学：听课效率很重要，但听懂也不一定会做，要能举一反三，及时发现问题及时整改； 英语、科学：虽是考查科目，但也不容忽视，尤其是英语的听、写、读、默，中考和高考对于英语的要求势必就要求小学不能掉以轻心。 5、成绩方面 虽然说一次考试成绩不能代表孩子的全部学业，但至少反映了孩子这一段时间的学习态度和学习情况。在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数：高年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。 因为以上改变，所以会出现一部分同学成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，成绩没有起色，这一点务必引起家长们的足够重视。 三、班级工作 我们班共41人。男生21人，女生20人，大部分同学学习比较努力。通过与学生的交流，也让我们师生结下了深厚的友谊。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。大部分学生已养成了独立完成和检查作业的好习惯，但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的毅力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！ 1、学习优秀的学生有：等等。他们学习一直让家长和老师省心，并且他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。 2、书写认真、字型漂亮做作业较好的同学有等等。 学习进步快的有： 积极为班上做好事的有等同学。 听讲专心，发言积极的学生有等同学。 （上课专心的重要性：上课40分钟抵得上家里1、2小时，老师教的家长也懂但不一定会教，会听课就能听懂，能听懂就要积极发言，发言就是反馈，发言就是自我的肯定；反之，则一节课就游离在外，于是恶性循环就产生了。这种习惯到了初中就变本加厉了，于是落后就不是一点点的了。所以上课是提高学习的根本！） 四、本班存在的问题 1、部分学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，缺乏主动性。 2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草等等。 3、少数学生还没有摆正学习的位置，贪玩、上网玩游戏而浪费时间造成无心学习。 4、学习自觉性较差，做什么事都要老师或家长看着。 5、上课不够专心听讲（男女生均有），可以从回家作业中发现问题（错误率高：没听懂、没消化；根本就没听） 6、体育锻炼态度差（回家每天布置的）初中体育的中考一直在变化、重视学生的身体素质，但体育锻炼不是一朝一夕的，也要常抓常练。 老师对学生的管理是很严格的，由于班级人数多，在工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以希望家长也能够积极的配合起来。 我希望家长在这段时间还是要以督促为主，多提醒，根据自己孩子自身的特点，有针对性适当练习，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须要回家内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。 孩子变坏前的10项征兆 1.语言:爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时带有江湖气。 2.穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,穿制服时特别将胸前两个扣子解开。 3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。 4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知道,常长时间反锁自己房门,且神色紧张。 5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气或自暴自弃。 6.作息:早出晚归,常无端数日不归,晚上外出去向不交代清楚。 7.物品：有不良刊物，甚至不明钱款。 8.课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。 9.交友：有社会人士的朋友，有朋友也不敢介绍给家人。 10.习惯：有坏习惯，用钱需求量突增。 如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。 很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，孩子最早是从父母那儿学会做人、做事的，父母对孩子的影响是终身的。父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。 学校、家庭都是孩子生活学习的场所，家庭教育对孩子的成长起重要作用。所以，教育孩子决不仅仅是学校、老师的事，更是老师、家长、学生三位一体共同的事，只有三位一体共同努力，才能培养出真正优秀的孩子。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有关专家指出：“五加二等于零。”什么意思呢？即在学校花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到家里，就什么都学会了。电子游戏室、网吧，还有不少负面的东西。（周五晚上做作业高效，双休日可能补习多，孩子也要适当放松，作业效率自然就低了。）作为家长和学校，又不能消除以上这些对教育孩子不利的因素，那么只有学校和家庭携手配合，才能共同创造良好的育人环境。 一、建立良好的家庭环境二、关心孩子的学习三、帮助孩子提高学习成绩 四、培养孩子良好的学习习惯和行为习惯 希望家长配合的工作: 1、合理安排饮食，注意补充营养； 2、提醒孩子认真参加体育锻炼； 3、提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等）； 4、给孩子创造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）。 5、对子女的期望水平适中， 不能一味追求高目标。 6、控制零花钱，引导孩子合理消费。 7、注意观察学生变化（交友、着装、学习态度），碰到孩子的新问题，辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。 8、引导孩子正确对待老师的教育。 9、始终关心孩子的学习，不要放弃努力；创造家庭迎考气氛，适当施加压力； 10、经常和老师沟通，多了解孩子的在校情况； 11、注意学生各学科的全面发展。 几点建议： 1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。 2、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的'成长。 3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。 4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个，我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途。 5、家长与老师应该取得联系, 及时了解学校对学生的要求，学生在校的各方面表现，积极配合学校做好工作。 6、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己。 7、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。 8、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。 9、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后 几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。 10.抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。 11、在孩子面前做好表率，身教重于言教。 根据我们了解的情况，发现家长在教育中有以下几个误区： 1、过分保护，给学生造成心理压力, 影响学生们的正常学习。 2、过分干涉，许多家长认为学生，什么事都不能干，只有学习，这样往往会适得其反。 3、期望值过高，超过了孩子实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。 4、对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子的心理健康。 5、不注重言传身教，不要孩子做的事情，自己却做了。 6.过分放手,对孩子的在校学习生活情况不闻不问,让孩子自由发展. 7.唠叨没完没了,不抓住其当时的心理,使得效果适得其反. 8.大事化小,小事化了,为孩子开脱责任. 9.凡事武力解决,不管孩子接不接受. 结束语 每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，多一点信任理解，那么我们的孩子都有所作为。 小班上学期的家长会发言稿范文 篇7大家好！ 新型冠状肺炎是一场全民参与的战争，一场医学战争，也是一场心理战争。比肺炎病毒更可怕的是我们内心的恐慌和焦虑情绪，许多人畏惧它的感染性强、潜伏期长、繁殖速度快，而忽视了民众面对疫情的不断努力、成果硕硕，在这种与病毒的“武力”较量中，我们必将攻无不克、战无不胜。 你怕病毒感染性强，我说我们政策、行动更快。自1月23日武汉“封城”，全国多个省级行政区迅速启动重大突发公共卫生事件一级响应。中央、各省市县乡村组社区、各单位均成立了疫情工作领导小组开展工作，保障疫情防控工作“依法、科学、有序防控”。中央迅速调配物资，各级财政安排疫情防控资金，逐步满足各地医用物资保障和医疗资源调配保障，同时，7日建成火神山医院，10日建成雷神山医院。教育部要求各地延迟开学，并因地制宜做好停课不停学工作。各省政府倡导企业延期开工，并纷纷出台支持疫情下的中小企业相关政策。流动人口管理、交通卫生检疫、防控惠民政策等细化措施也逐步出台完善。 你怕病毒繁殖快，我说我们人多力量大。汇集基层工作者队伍，从排摸整理到汇总编辑、从台账登记到入户宣传、从现场登记到跟踪隔离，看似简单的小事，却是疫情防控工作的“根基”。汇集党员战队，党员自愿签订志愿书，将初心和使命镌刻在防疫一线，协助排查车辆及人员、监测体温等，一枚枚党徽的微光渲染党旗的绚丽。汇集志愿者梯队，民众主动参与社区防疫工作，发挥自身邻里熟知的优势，当好信息检测员、知识宣传员、调节鼓劲员、特殊示范员等一个个平凡而光荣的身份。汇集医疗强将，中央派出了3支院士团队，全国29各省市调集了近2万多医护人员组成了180多个医疗队逆行支持湖北和武汉，同时各省市医生下沉基层，配合前线防疫开展工作。 你怕病毒潜伏期久，我说我们防控隔离办法多。严防死守，防止蔓延。高校均延期复学，大中小企业延期复工、居家办公，涉及居民生活必需的公共场所一律关闭，防止人潮流动，交叉感染。严格查控，落地查人。各小区、村庄实行封闭式管理，人员进出一律测温，并出具有效证，外来人员和车辆一律严控，外出归来人员做好登记，限期隔离，定期消毒无死角。个人防护，自觉隔离。自觉居家隔离，配合社区工作，少出门、不集会，不信谣、不传谣，出门佩戴口罩，如实告知身体情况，自觉学习疫情防控相关知识，避免产生恐慌情绪。 思想决定行动，境界决定担当。我们无需惧怕病毒，而应积极响应政策规定，尽自己力所能及之事助力防疫“攻坚战”，也感谢每一位坚守前线，铸成我们前线“铜墙铁壁”的“战士”们。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 小班上学期的家长会发言稿范文 篇8尊敬的各位老师、各位家长： 大家好! 我是__的家长，首先谢谢学校给了我们这样一个共同交流的平台，在此，我代表全体家长对各位老师表示真诚的感谢。 真的感觉是转眼的功夫，女儿已经上了高中，我们也已经步入了中年，很荣幸今天能在这里说一些一个母亲想说的话。 仔细回想女儿走过的这十几年时间，昨天的牙牙学语好像还历历在目，可是，今天站在我面前的已经是一个大姑娘了。进入青春期的女儿不可避免的有了一些小小的叛逆，整天在家生烦，开始我也很生气。后来，通过和老师一起配合，经常和她交流、沟通，现在女儿又恢复了以前纯真的笑容，我们又能和以前一样一起逛街、说笑。 现实和生活的压力让我们这些做家长随时随地感到不安，并把这种不安无意识的转嫁到了孩子的身上，总怕她们将来生活得不好，受和咱们一样的苦，就一味的学习、学习、再学习，没有考虑他们心里真正的想法，使孩子每天都生活在一种无形的沉闷的氛围中，搞的孩子不愿意进家门，不愿意见家长，宁可泡网吧。我开始意识到这个问题后，主动跟她聊天，让她正确认识电脑，在她周末或假期期间主动让她上上网，放松放松，但绝不沉迷。培养孩子树立一个美好的愿景，告诉她活出生命的意义。 我们的孩子正处在青春期，爱美、好动、喜欢表现自己，这些都很正常，所以我们应该给他们个表现自己的舞台。我觉得让孩子轻松愉悦自主的学习才是我们的最终目的。 说的不好，只是我自己的感悟，也在尝试着努力去做。不知道女儿能够理解多少。但是我最想要的是她有一个健康的心理和身体，其次是她有一种愉悦学习的心态和自主学习的能力。让我们和我们的孩子共同努力，达到我们最终的目标。谢谢大家! 小班上学期的家长会发言稿范文 篇9亲爱的老师、家长、朋友们： 大家好！ 我是某某，今天，有机会和父母交流学习，我感到非常荣幸。其实我觉得在座的很多家长比我更擅长教育孩子。下面，我简单说一下培养孩子良好学习习惯的一些感受，与家长分享。 首先，培养孩子认真独立完成作业的习惯 我对孩子作业的要求如下： 1、一定要认真专注地去做； 2、在规定的时间内完成作业。 3、做完作业后，一定要自己检查一下，看有没有漏题，漏答，错误等。从而培养孩子细心检查的习惯。做作业前，我会让孩子喝点水，吃点水果或者零食，补充点能量，让大脑休息一下，这样孩子会更愿意做作业。如果工作量大，我会让孩子们单独完成。孩子们完成作业后，我会仔细检查并签名。除了检查作业，我还会检查孩子在学校做的一些练习。通过考试，我可以了解到孩子的学习情况，哪些知识掌握的比较好，哪些知识需要加强。同时为孩子设置错题本，让孩子重新做错题，或者重新背错字，可以帮助孩子加深对知识的理解和记忆，可以在考前集中复习，避免错误再次发生。 第二，培养孩子良好的复习和预习习惯 我经常对孩子说“从过去学起”，告诉他们预习和复习的重要性。从三年级开始，每天做作业前，要求孩子在做作业前10分钟复习消化当天的学习内容。预习和语文一样，是老师把预习要求贴在语文书上，孩子们按照要求预习。喜欢英语，我会让孩子先听磁带，用图片猜汉语意思，然后告诉他们确切的汉语。通过预习，孩子可以在课堂上了解得更好，学得更快更容易。督促孩子按时复习当天的课程，预习第二天要上的新课，是打好基础的好方法。相信假以时日，孩子一定能掌握复习预习的方法，养成积极复习预习的好习惯。 第三，培养孩子勤于思考的习惯 爱因斯坦说：“学习知识，要善于思考，善于思考，善于反思。我就是这样成为科学家的。”思考可以让大脑更加灵活，以此类推，孩子应该可以通过自己的思考来学习和运用知识。所以，当孩子遇到自己做不到的问题时，我会鼓励孩子先为自己考虑，及时给予鼓励，让孩子体验到成功的快乐。如果有困难，我会给他一些解决问题的思路或灵感，慢慢培养孩子独立思考和勤奋的习惯，帮助孩子建立坚定的信心和毅力克服困难，从而提高学习兴趣，增加学习信心。 第四，培养孩子的阅读习惯 1、创造良好的阅读环境 阅读的兴趣要从小培养，其中环境的影响最重要。所以，首先要给孩子创造一个安静、干净、温暖、快乐的读书环境。我们家到处都是书，书柜、书桌、茶几、餐桌、床头，随手可得书，看得到书；另外，如果孩子想热爱读书，父母首先要喜欢读书，给孩子树立好榜样。 2、为你的孩子选择一本好书 读一本好书不仅可以丰富孩子的知识，让孩子感受到语言的丰富和美好，还可以美化他们的心灵，陶冶他们的情操。小学之前主要用绘本，图片好看，字少。小学毕业后，我大多选择了一些经典童话、获奖小说或者经典文学书籍来滋养孩子的心灵，滋润孩子的童年。 3、亲子阅读是最好的方式 从孩子2岁开始，我就坚持每天30分钟的亲子阅读，慢慢的孩子养成了每天阅读的习惯。上了小学，自然过渡到自主阅读。当孩子读完一个故事或者一本书，我会鼓励孩子讲讲故事的内容，或者讲讲感受，给孩子及时的鼓励和表扬，从而让孩子感到兴奋和自豪，从而产生多读书的欲望。 好习惯会让你受益终生。小学是孩子形成学习习惯的关键时期。每一位家长都应该和老师携手，培养孩子良好的学习习惯，为孩子的成长和成功打下良好的基础。 以上是我粗浅的认识和实践。请老师和家长批评指正我的错误。谢谢！ 小班上学期的家长会发言稿范文 篇10大家好，我是李文学的家长，很感谢王老师及各位家长的信任，站在这里和大家交流关于如何教育孩子的问题，我感到既荣幸又惭愧，荣幸是这种机会很难得，惭愧是在教育孩子方面，我谈不上什么成功的经验，在座的很多家长做的比我好的，比比皆是。因水平有限，我只能谈谈与孩子之间交流的一些切深体会，不妥之处，望大家多多包涵。 我相信，每个家长都非常爱自己的孩子，都真心希望自己的孩子优秀。但怎么去爱，怎么去真心的做好，这就是教育的大学问，值得我们每一个人去探索。 一、信心满满 说句实话，刚刚进入初中的时候，我的孩子一直不够自信，上课不主动发言，在外不主动与别人交流，考试前后担心害怕，生怕自己考砸了，后来，经过一段时间的适应，才慢慢有所改善。 1、直面成绩：正确对待考试成绩，我家的处理方式是，考不好不批评，考得好不过分表扬，重点关注考试成绩中体现出来的问题，我甚至希望这种问题暴露出来的越早越好，越多越好。这样才能有方向有针对性的去解决，比如整体考差了，就与孩子交流，找原因，是上课听讲不用心、内容太难、知识点掌握不住、预复习不到位、记忆不够、理解不够、考试马虎等等，考好了是什么原因，考差了是什么原因，准确分析，特别对做错的题。 2、创造机会：多创造一些给孩子锻炼的机会，比如班上发言、上台表演、多参加课外活动，让她不怯场，自然到时不紧张。鼓励孩子独立、主动去完成一些事情，并给予肯定。 3、培养特长：培养孩子的一项特长，这项特长一定是她非常感兴趣的，当她在众人面前把特长展示出来时，那种自信的感觉便会慢慢升起。 4、学会批评：孩子受挫的时候多鼓励，即使他做的事情不正确或不适当，也不要急着指责，批评，等她心情恢复平常的时候，再慢慢来讨论。孩子犯了错误时，需要批评时，应就事论事，不要错一处带一片。（三明治教育：缺点夹在优点中讲，批评夹在希望中讲（肯定--但是--相信））。 总之，让孩子相信，就要无条件的相信自己的孩子。以鼓励为主，夸张的相信，偷偷的怀疑，让孩子感受到不管自己表现好坏，父母永远是支持自己的，永远是自己强大的后盾。 二、细心陪伴 时间过的很快，转眼初一已过去大半，前几日在家谈心时，突然不经意谈到：明年孩子就读初三。我这才意识到，孩子陪伴我们的时间只剩下短短六年不到的时间。现在，孩子们要珍惜时间，家长们更要珍惜时间。正值孩子的青春期，青春期不是一天形成的。我们更需要多花时间，多与孩子沟通，才能走近他们，才能及时的解决青春期遇到的一些困惑、问题。 1、少说多听。多听孩子说，自己尽量少说。孩子最不喜欢大人讲道理，现在，我一张口她便塞耳朵，所以还是少讲大道理。听她说，从她说的话中找一些有用的信息，并给予适当的肯定，孩子的自信心也会慢慢起来，也会越来越愿意说，也会说出很多内心的困惑。 2、换位思考。记得我们也曾经年少过，对于孩子们的一些行为，多站在他们的角度出发来理解，解决。 3、自律自制。要求孩子做到的，我尽量去做到,或不能当孩子面违反（有待进一步改正）。如不看电视，少玩手机，减少外出娱乐。家长是孩子的榜样，家长也是孩子的最直接参照物。 4、多多陪伴。多陪孩子们游戏、看电影、运动。尽量少孩子少玩手机，忘记手机。 5、关注细节。关注孩子们交哪些朋友、听课的状态、日记、作业状况。只能及时发现问题，才能针对性的解决问题。 6、多看好书。尽量找一些孩子感兴趣的，而且又值得一看的书给孩子看。读书可以治愚。笨人读书可以聪明，但聪明人不读书却可以变笨。看书不是为了语文考试成绩好，更是灵魂的壮游。 三、耐心等待 我是一个性急的家长，什么好都希望马上告诉她（不管她需不需要），孩子一有缺点希望马上指出来（不管她接不接受，改不改正）。耐心不够，有时反而会起到反作用。有时急着把一句话说出，最后无法收回，导致矛盾加深。 有一句话叫：“养孩子就像种花，要耐心等等花开。”每个孩子都有自己的特点，每个孩子都是一朵花，只是一年四季开放的时间不同。别人的花开放时，你不要急，静等花开，晚开的花也许就是那朵腊梅，更加动人。好的园丁关注的不是花开的时间，而是知道每种花的特点，顺应花期，自然绽放。家长们对于孩子，不要急于下定论，慢慢去适应孩子。 四、静心学习 开学初期，孩子的学习状态不是很好。开学后，王老师便把我喊到办公室谈了近半个小时，说她上课不认真听讲，心不在焉，主动发言也少，不知心思在哪里。 我回家，在她晚上睡觉时，看看课本，上面全是涂涂画画，记了很多与书根本无关的东西。当时心里很气，准备好好批评，但晚上一过，转念又想，批评有没有效果，怎么才能有效果，便开始逐步引导，以肯定为主，再求助于老师，才慢慢得到改善。 心不静，听课注意力就会不集中，作业不能认真思考，知识就会掌握不牢。最后导致越学花的时间越多，时间越多人就会越累，越累越讨厌。学习成绩也肯定上不去。 我觉得培养孩子静心学习，是提高学习成绩的一个关键。很多孩子成绩不好，不是因为不聪明，不努力，而问题的根本往往是上课没有认真听，书本知识不认真研究，作业未认真做，导致基础不牢。花了很多时间学习，心不静，事倍功半；心若静，事半功倍。 五、开心生活 和所有的家庭一样，我们在教育孩子方面面临着很多问题，很多困惑，走过很多弯路，很多时候都在与孩子明争暗斗。现在回头一想，其实最好的教育就是家里欢乐的气氛。 1、不要抱怨。我曾是个喜欢抱怨的人，心中不快事总喜欢尽快说出来，希望发泄心中不满的同时，得到别人的安慰，常常把这种不良情绪带回家，但结果是让一家人都不开心，而且有可能给孩子的心灵投射了阴影。看了一篇文章，有一句话提醒了我：“几乎每一个瞬间我们都在做选择，生活现场永远都是一个事故场。你怨，其实没有人会来“抱”你。你不怨，倒反而有如神助。一念之间，决定的不仅仅是心情，而且，还是生命的状态。” 所以不管在外面受到多大委屈，我努力不把怨气带回家，不在家说负面的话。少抱怨多行动，少说话多聆听。在孩子面前少抱怨，多鼓励，她也会慢慢养成不抱怨的心态，学习、生活更加积极。 2、处理好夫妻关系。关于孩子其实我们经常争论，但争论的结果往往是两败俱伤。在孩子教育上要目标一致，行动一致，即使不一致，也不要当孩子前来争论，等心情平静后再讨论。 3、创造欢乐。我在家里一直充当的是反而教材，把自己学习上的一些沉痛教训、丑事陋习抖出来，接受孩子的批评。她自然就会有意识的不再犯我所犯过的错误。 总之，融洽的家庭关系能够战胜一切困难。 杨绛先生曾经说过这样的话：好的教育首先是启发人的学习兴趣，学习的自觉性，培养人的上进心，引导人们好学，和不断完善自己。有时看看孩子，常常发现自己做的很不够。今天利用这个机会我谈谈自己的一些粗浅体会，各家情况不样，各人情况不同，方法也会不一样，教育，我们每一个人都在路上。 我相信，初一是一个全新的开始，只要家长努力用心去做，用自己的细心和耐心，来增强孩子的信心和静心，就一定能够得到开心。言传不如身教，家长们从自身做起，从自身改变，收获的将不仅仅是孩子学习成绩的提高，还是孩子脸上自信、幸福的微笑。 谢谢大家！ 小班上学期的家长会发言稿范文 篇11大家好！ 今天我们相聚在这里来开会，为的是一个共同的目标，那就是共同把孩子培养好，说得更明确一些就是共同搞好孩子的学习。 本班我接手两年了。据我平时的了解，在座诸位对孩子上学的态度基本上可以分成两种。一种是对孩子学习抱有希望，希望孩子学业上有所成就。一种是只是希望孩子在学校别惹事就行，至于学习不抱有太大的希望。对于我而言，我觉得每一个人的想法都应该得到尊重。事实上，有些家长的想法也是现实的，有的时候也是很无奈的。但是我想说的是不管怎样，孩子到学校里来上学，我们在座每一位都希望自己孩子学得能更好一些。毕竟多一些知识，可以提高他们将来的生活质量。从这一点上说我们所有人的目标其实又是一致的。 今天来参加家长会，家里孩子成绩好一些的，心里高兴些，比较乐意来，觉得脸上有光。成绩差一些的其实不太愿意来，有的觉得丢人，不好意思。其实来也是没有办法。许多人上午为开家长会还请了假，影响了收入。事实上，每次家长会过后，到底能起多大的作用呢？这是值得每个人思考的。如果一件事情做了没有任何效果，那么不如不做。既然大家来了，如果这次会后，大家心里热乎乎的，回去以后你追我赶，大家劲头十足地搞孩子成绩。那么这个会议就开成功了。大家就没有白来。 老师和学生是一对冤家，其实老师和家长有时候也是一对冤家。孩子成绩考得不好，特别是和别人的孩子一比，有些人就马上就在心里嘀咕：老师不负责任，或者是水平差，把我小孩子教坏了。教师想都是家长不负责任，平时让他多管管孩子他不管，现在考成这样子，家长问题太大了。相互埋怨，踢皮球。这除了产生矛盾之外没有意义。孩子成绩没有考好，没关系啊，我们家长首先要进行原因的分析，对孩子最近的行为进行分析，对试卷进行分析，对孩子每道题具体完成情况进行分析。教师要对自己近一阶段的教学进行分析。另外还有孩子自己的分析。这些分析之后我们可以相互理解，并且有助于下阶段的学习。有的有的家长孩子考得不好，就问：“老师我的孩子成绩怎么下降了，他上课在不在听啊，最近表现怎么样啊？”其实学习是有一个过程的，影响学习成绩的原因不那么简单。有的家长又说“老师，我的孩子你抓抓，我了解他，他一抓就上来，一放松就掉下去了。”其实哪里有那么神奇。又不是抓痒，一抓就不痒了。 人无惰性个个是圣贤。大部分小学生都是不自觉的，需要我们管。需要我们检查他的作业，需要我们和他们温习功课，需要我们和他谈心，每个成绩好的孩子，后面都站着两个人，一人是老师，一个就是他们的父母。别看你们交流的时候，有的成绩好的孩子家长，说我的孩子自觉，不太要管。其实，他没有说实话私下他是一个劲地抓着，甚至更紧呢。 期中考试结束了，这次考试我们考得不太理想。是坏事，也是好事，好就好在，它像吹响了我们教师、家长、孩子的冲锋号，该是我们追赶的时刻了，我已经作好了准备，已经开始冲了，你们呢？ 下面时间是大家相互交流，主要是交流自己在教育孩子方面的情况，说说自己的打算。 小班上学期的家长会发言稿范文 篇12各位家长： 我们已经相处了三年的学习时间，想必大家也已经知道我的性格与习惯，我布置下去的任务学生都能做到，包括在课堂上的纪律和学生平时的作业等等。 随着学生年龄的长大，年级的增加，学习的程度对有的学生来说会是越来越难，为什么会产生这种现象呢?因为数学是一门比较抽象，需要很多逻辑思维的学科。而我们的`学生在这方面水平差异比较大，有的学生遇到数学问题会从多方面的角度深刻地去思考问题，而有的学生却想不出来，这就是我们所说的数感。比如：在这次的期中检测卷中的有关求总数的问题时，数感好的学生马上会想到这在求总数，要用每份数乘份数。而有的学生感到无从下手。这需要我们努力引导培养学生会思考，会深入思考，专心思考。因为解决问题的比分占得比较大，每一题基本上都是四五分，如果做错一题，想要考高分就难了。所以在解决问题方面，还需要我们一起努力，平时在做解决问题的练习时让学生说一说解题的思路。当然这些都需要学生们把一些基本的数量关系牢记在心。有关的数量关系每个学期我都抄给他们，目的是让他们再记一记，背一背，怕他们遗忘，认真的学生都能背得滚瓜烂熟。比如：最近我抄给他们的进率，要求学生背熟。有了基础才会有发展。 如果你的小孩不会思考，再加上数学的基本功(计算)很差的话，那要想学好数学就是难上加难了。就算是你的小孩比较聪明，计算上要东错一点西错一点的，那他的成绩也不是最优秀的。所以要大家平时多关心一下你孩子每天的回家作业，别到了考试后，再去责问他：“怎么简单的加法你都会加错!”或者“怎么简单的减法你都会减错”再或者“你怎么会把数字抄错的!”那时已经来不及了，因为这些都是靠平时的积累，平时做作业的认真仔细，久而久之也就养成了认真仔细做作业的习惯。 最后我就学生的学习和教育情况，给家长们提一个建议： 首先当孩子在家学习时，父母尽量不要干扰小孩，给自己的孩子创造一个良好的学习环境。 其次是孩子放学回家做作业时，由于小孩的自控能力差，父母必要的督促不能忽略。当遇到你的孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边吃零食、或看课外书、或看电视时，父母就应劝导小孩，把他的注意力引导到学习上来。 第三是家长要仔细检查自己孩子的回家作业。我每天布置的回家作业量不多，应该不会担误家长很多时间，文化水平低的父母虽不一定能看得懂你小孩的作业，但也要仔细检查他们作业的认真总是可以的吧，因为作业可以反映出学生的学习情况。如果发现他们的作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求你的孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。 第四是与学校积极配合。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解你孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。 最后，还是觉得学生的学习最多是靠他们自己，自己想要学习的学生再怎么笨成绩也不会太差，自己不想要学习的学生再怎么聪明成绩也只是平平。而我们当家长的只是做到我们自己的责任，尽自己的力量去教育好你的孩子，让自己不留遗憾! 小班上学期的家长会发言稿范文 篇13《太阳与北风的故事》大家可能听过，北风再怎么吹，是不能让人们脱去大衣的，而阳光就那么暖暖地照着，人们就很快地脱去大衣。可见阳光的力量是多么的强大！作为家长，我们要做孩子的阳光，传递阳光。 把阳光传递给孩子 “这个孩子太差了，一下也不想学，我拿他没办法。” 我仍然记得报名时，一个家长当着孩子的面这样说。我真想说：“是呀，这个孩子没法教了，把他带回去吧。”事实上，当时我是这样说的：“不许你这样说孩子，孩子很不错。”现在，这个孩子果然不错。家长们，你都对孩子失去信心了，还能指望老师把孩子教成什么样？对孩子有信心就是给孩子的阳光。 “孩子作业没做完，不想上学，我和他爸爸两个人都打了他，还是不上学。”家长紧急求助，其实是孩子想让家长求老师原谅他。“告诉他，可以不用上学，做作业是他的事，如果是工人，不好好工作，就该下岗。”一会儿孩子就来到了学校。告诉孩子们：“老师并不是不喜欢你，只是不喜欢这种行为，这种行为在任何人身上，都会受到批评的。你既然错了，就要接受惩罚，承担责任。逃避不了的。好好上学接受惩罚，再努力改正就行。”责任与担当这些我们要告诉孩子，懂得了这些，他们的心态会更阳光。家长们可以经常和孩子谈谈自己工作中的困难、自己受到的挫折。孩子遇到困难了，受到挫折了，就能从你们的经历中汲取力量。 “我妈妈说不订校服。”“我妈妈说不订牛奶。”……发牛奶时，那些订了牛奶的孩子很骄傲的走上讲台；发校服的时候，订了校服的孩子像过节一样……这些时候总有一些怯怯的目光，这些目光家长可曾细细读懂？在孩子的心目中他就是另类，或者自己家就是那么穷，此时，他的自尊心可能受到了一万点伤害……家长们，你们知道这些吗？可能你们看到的只是这些事情背后的阴暗，诚然，有阳光的地方便会有阴影，但如果总是这样思考问题，并且把这种心态传给了孩子，孩子失去的可能是钱买不到的东西。 “我妈妈不让我参加六一表演了。”一个“六一”儿童节前夕，一个练习了好久的孩子突然告诉我，我没有批评她，因为我懂得孩子的心，她是多么想上台表演，否则她怎么会一直参加训练？我们换一个角度换一个角度来看学校的集体活动：“六一”儿童节上台表演能锻炼孩子的胆量；外出旅游能锻炼孩子的团队精神……每次有活动，我总想对那些比较内向的孩子的家长说，这是锻炼孩子的好机会，只要家庭经济条件允许，一定要让孩子孩子参加。但我把话咽下了，因为大家都懂的原因。好多事情，换一个角度，看法就不同，看法不同，做法也会不同。不要等到我们再也没有机会为孩子付出这个钱时才后悔。 把阳光传递给老师 一件让我累觉不爱的事： 作为老师，辛苦一点没什么，最怕的是心累。特别是家长扯皮，有的时候简直让我们要掉一层皮。曾经有这样一件事，一个孩子与同学游戏时，被同学碰倒了，头撞破了流血了，照了CT，对方家长写了保证书……为了营养费，这个孩子的家长每天带着头上包着纱布的孩子到办公室扯皮，孩子课也不上……一地的狗血，影响了我们的教学，甚至在家里吃饭时，扯皮的电话打到我家里。那段时间可以说是身心俱疲，让我对这个职业产生了深深地恐惧。一个星期后，孩子好得差不多了，家长还在扯皮。这个家长给孩子上了一节怎样的课？这节“课”害了他自己的孩子啊！后来好一段时间，其他孩子不大敢跟他玩。我们每每看到那个孩子，就会想到家长当初扯皮的情景，心情非常复杂。作为老师我需得时时提醒自己：孩子没有任何错误，是家长的方法不对。这样才能做到对他好好地教育。这样的事情一学期只要有一起便让我们心力交瘁。 一些暖暖的事： 一个孩子玩耍时，被别人撞了一下，牙齿摔断了，我当时感觉又会有一场长长的扯皮等着我，结果，两个家长没多说一句话，友好地解决了问题，似乎这件事根本没有发生，这给了我满满的感动。这样的事有很多，每每都像阳光照进心里。 开学的时候，教室里几位家长和孩子忙碌的身影，那是家长们带着孩子帮忙打扫教室；窗台上摆着漂亮的鲜花，那是家长让孩子带来的一份心；墙角里摆满了扫把、撮箕、抹布、84、洗衣粉……这些家长们都为我们想到了，让我们有了显摆的资本。而孩子们在为班级做贡献中也感到快乐与满足，这些是你们传递给孩子的啊！家长们，你们的理解与支持，给了我们满满的能量，让我感到幸福。 各位家长们，多一些阳光吧，不是为了学校，为了老师，为了别人，恰恰是为了自己的孩子。 第三个关键词：坚持的力量 大家熟知的《铁棒磨成针》的故事，知道故事告诉我们的道理：“只要功夫深，铁棒磨成针。”也无数次这样教育孩子们。这个故事很傻：用铁棒可以换很多的针；用磨铁棒的时间赚到的钱可以买很多根针。但是，人们为什么会相信，并且竟然流传了上千年的时间呢？因为傻故事说明的恰恰是最聪明的道理：坚持的力量是无穷的。 和孩子谈谈心；陪孩子读读书；陪孩子跑跑步……这些事做起来很容易，坚持却不易，家长们，我们要的就是一个坚定的信念，一份傻傻的坚持。 家长们，在孩子成长的路上，我们老师需要你们，风雨同舟，砥砺前行。 小班上学期的家长会发言稿范文 篇14尊敬的各位老师、家长们： 你们好！ 我是一年级x班家长。首先感谢学校老师这么好的一个机会和平台，让我们大家能共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。 上学以来，我发现他一天天地变得更加自信、开朗，对于这么小的孩子来说能在这么短的时间内适应学校生活是与各位老师对孩子无微不至的关爱息息相关的，特别是老师们严谨的教学态度、灵活多样的教育方式，潜移默化地影响着我的孩子，使他不仅得到了书本知识，还学会了怎样做人。在此我向学校和老师们表示诚挚的谢意！ 家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此我就孩子的成长教育谈几点自己的体会： 一、身心健康最重要 所谓身心健康，除了身体健康，更重要的是心理健康，也就是塑造一个积极向上的性格。我认为，男孩子的培养最主要就是要让他成为一个热爱祖国、勇敢坚强、有包容心、不怕困难、顶天立地的男子汉。为此，从小到大，学习轮滑、乒乓球摔倒或是累了，我对孩子最常说的话就是：你是男子汉，你要勇敢，坚持就是胜利！而且我一直试图通过古代传统文化的熏陶培养孩子的道德修养，在这里我向大家推荐《幸福人生讲座》，专门讲解《弟子规》的，很不错，对孩子的教育颇有启发，谭正现在知道长辈病了嘘寒问暖，尊敬师长等等都是通过对他的学习一点一滴积累起来的。 二、培养良好的行为和学习习惯 现在一放学先业，再写，基本上我下午5：30下班回家后他这些事情都能做完。没有人约束他，也没有人管他，因为他业时我还没下班，所以至今从没人看着他写过作业，要是没写完作业，叫他也不吃饭，必须先做完作业再说。六点半准时写书法，八点母子阅读和做数学题，早上起床后打开复读机听英语，这些都已成了习惯。特别是听英语，那是幼儿园就有的习惯了。 至于习惯的养成，我认为家长可以和孩子事先沟通好，制订详细的计划，几点做什么明明白白，时间长了他就成了习惯。计划不可把时间安排的过于紧张，适当地放松是必要和必须的。 应对孩子的惰性，我也想过各种各样的办法。记是上学第一天开始的，为此我专门给他建立了博客，把他的和喜怒哀乐放在上面，儿子一听什么事要放在博客上，就马上严格自律起来，这是个不错的办法。而象我和他进行的母子阅读，他不爱自己阅读，总想让我给他读，我就把故事读一半，他着急就自己看了，现在不带拼音的书慢慢地他也能看一些了。 小班上学期的家长会发言稿范文 篇15各位家长朋友： 晚上好！为了一个共同的目标——让我们的孩子更出色、更优秀，今晚我们相聚在美丽的清溪校园。今天我想和各位探讨的话题是：让阅读成为孩子的习惯。 各位家长朋友，21世纪，人类进入了全球化、信息化时代，科学技术突飞猛进，社会信息日新月异。据世界教科文组织统计，世界某些国家人年均购书量如下：芬兰：125美元；美国：95美元；日本，90美元；中国：0.44美元。中国是文明古国，但中国人的读书量令人担忧，目前人们的人文精神、道德素质有待提高。 1995年，联合国教科文组织把4月23日定为“世界读书日”。自世界读书日宣布以来，已有超过100个国家和地区参与此项活动。很多国家在这一天或者前后一周、一个月的时间内都会开展丰富多彩的活动，把读书日的宣传活动变成一场热热闹闹的欢乐节日。美国已启动旨在提高学生综合素质的“少儿读书计划”，列出包罗万象的书籍目录供学生阅读。芬兰早就实施学生阅读工程，在世界经济合作与发展组织举行的阅读能力测试中，芬兰学生的成绩名列前茅。据调查，全世界读书最多的民族是犹太族，平均每人每年64本。犹太人聚居地的以色列，它的人文发展指数跃居全世界的21位，是中东地区最高的国家。 《语文课程标准》明确提出要培养学生“广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书。”并且在“总目标”中对课外阅读总量作了明确的规定：小学生课外阅读总量不少于145万字，背诵优秀课文160篇（段）。 可是，有很多的家长很可能更关注孩子的知识教育，并不注意孩子的各种有益习惯的养成。他们容不得我们的孩子花时间去进行有效的阅读习惯培养，他们更多地认为学生就应该一门心思地去围绕课本转，围绕课堂转，上课听课、下课做题的学生就是好学生。在孩子的呀呀学语阶段，许多家长都会以孩子能流利地从1数到100，能背诵多少首唐诗、宋词而津津乐道。进入学校教育阶段，绝大多数家长更关注孩子的成绩是优还是良，对孩子阅读课外读物持反对意见。其实，我们的家长都忽视了一个十分重要的问题，那就是我们的孩子在学前教育阶段、启蒙教育阶段，甚至中学教育阶段，学得扎实的基础知识固然重要，但养成良好的学习习惯特别是孩子的阅读习惯更为重要。 我知道，更多的家长更关心考试，我们就来势利一点，谈谈阅读与考试的关系。我们肯定都看到过孩子的考卷或每个单元的独立作业卷，就那语文来说，试卷内容分为识字写字、阅读和习作，阅读和习作检测的就是孩子的阅读与表达能力，这些知识都是课本中所没有的，是很灵活的，平时不爱看书的孩子总是考不出令人满意的成绩。只有广泛的阅读，才能见多识广，写起文章来才能有血有肉，也才能达到“下笔如有神”的境界。现在有些孩子觉得写文章是一件很头痛的事，写出来的文章也是干巴巴的，追其原因就是现在孩子阅读的除了课本还是课本。所以我们看到，养成良好的阅读习惯，不断提高孩子的阅读能力，或许暂时耽误了孩子学习文化课学习时间，但换得的是孩子将来考试能够取得高分。当然，我们这里竭力劝说家长帮助孩子养成良好阅读习惯，并不只是为了应试，更为重要的是，养成良好的阅读习惯，不仅有利于孩子各学科基础知识的学习，有利于培养孩子对问题的理解能力，有利于孩子素质的全面发展，可以使孩子在阅读中陶冶情操，增长见识，扩展知识面，还可以使孩子在终身学习化社会到来之时更好地适应环境，不断获取新知识、新技能，提高孩子的生存能力，更有利于孩子的成长、成才。 有些家长可能会这样说，我们的孩子学习比较困难，课本上的东西能搞懂已不错了，还去读什么其他的东西，免得分心。其实这种想法是完全不对的。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说“阅读是对学习困难的学生进行智育的重要手段”。他在《给教师的100个建议》一书中这样说：“学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读：正像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样，学习成绩差的学生的头脑也需要科学知识之光给以更鲜明、更长久的照耀。不要靠补课，也不要没完没了的‘拉一把’，而是靠阅读、阅读、再阅读，——正是这一点在学习困难的学生的脑力劳动中起着决定性的作用。”所以，不管您的孩子现在的学习成绩是好还是不太好，都应激发他的读书兴趣，培养阅读习惯。如果一个孩子虽然天分不怎么高，但他很喜欢看书，您不用担心他会学不好，而如果一个孩子每天愿花两小时看电视，花半天的时间打电脑游戏，却不愿花30分钟看书，那您可得引起重视了，可能他非常聪明，但我想他一直不爱看书的话，他的成绩肯定不会很出色。 培养孩子良好的阅读习惯，仅仅依靠我们的语文教师是很难奏效的，我们的家长也必须改变观念，以身示范，正确引导，还要有计划的科学安排。家长们与其请来家庭教师或买来所谓的学习资料占用学生的业余时间，倒不如把更多的时间交给孩子，让他（她）自由自主地阅读，在阅读中汲取知识营养，在阅读中憧憬着美好的未来。这样做或许对孩子所起得作用更大，更有利于孩子的成长与成才。 要让读书成为孩子的一种习惯，就要努力去培养，只要从小培养，它就会像吃饭睡觉一样成为生活中最自然的事情。天长日久，书会成为孩子最知心的朋友。如何让孩子从繁重的功课中解放出来，从电视机、游戏机旁边走向奥妙无穷的读书生活呢? 首先，要想让孩子有兴趣来读书，就要让孩子有求知的欲望。 这就要求家长引导孩子多观察自然、观察社会，从而发现问题，产生疑惑，萌发求知欲望。家长要适当满足孩子对读物的兴趣取向，不要随便否定孩子的愿望。要让孩子走出校门以后，就很想读些“让人轻松”、“有欣赏价值”、“能开阔视野”的书，或者在孩子们中间流行的读物。家长为孩子订购图书、报刊时，要尽量采取指导、建议与商量结合的态度。孩子们大都喜欢故事、幽默、笑话、寓言之类的书，家长可订购《故事大王》、《幽默大师》、《少年寓言金库》等。当孩子有了自己感兴趣的读物时，促使孩子养成天天自动读书的习惯才有了基本条件。 家长还可以利用周末带孩子去新华书店，让他们自己挑选自己喜爱的书。经常带孩子去社区或单位的阅览室、图书室，这对孩子养成良好的读书习惯也是大有裨益的。 其次，家长要注意提高和保持孩子读书的热情。 据心理学分析，只有不断地利用外界刺激加以强化，兴趣才能保持持久和稳定。当孩子对某种读物产生兴趣时，家长最好采取主动参与的态度，对孩子的读书活动给予关注。如随时找机会让孩子讲讲书中精彩的内容，或讲讲他们的感想，也可以让孩子把他喜欢的读物或读物中的精彩片段推荐给家长读。有时，家长还可以参与孩子讨论读后感。也可以结合孩子在语文课学过的有关内容“借题发挥”。这样做既强化了孩子的读书兴趣，使之坚持读书热情，又有利于家长了解孩子读书的质量。 读书的成绩是孩子坚持读书的动力，也是强化读书兴趣最有力的刺激。每当孩子读了书、增长了知识，产生了感想，提高了能力，获得了进步，家长应及时给予肯定。家长应鼓励孩子在阅读后写一些心得，可以摘抄好词好句，可以写写日记等，还可以有选择地让孩子参加一些征文大赛。这样，他们读书的自觉性、坚持性就会大大加强。 第三，家长要为孩子读书创造条件，优化环境。 外界环境条件是孩子读书的外因，父母的素质、住房的条件、家庭生活习惯、住地环境的氛围等诸多方面均是影响孩子读书的因素。我们家长应努力做到以下几点： 1.言教不如身教 父母应起表率作用，父母看书的习惯、神情，会直接感染给孩子。多读书多看报，不断更新和增长知识，对孩子起到潜移默化的作用。希望孩子多读一些内容充实、有意义的好书，自己就要以身作则，成为孩子效仿的对象。如果家长自身厌恶学习，不爱看书读报，不思进取，经常打麻将、看电视，追求享乐，家庭精神生活贫乏，充满了庸俗的谈话，孩子的心灵就会受到污染。要知道，家长自我教育的第一步，就是对孩子进行教育的一大步。 2.建立书香环境 有人做过一项调查，发现高成就学生的学习环境： （1）干扰较少。 （2）有独立的书房。 （3）有较多的课外书。 据说，在每个犹太人家里，孩子出生不久，母亲就会让孩子去舔一下粘上蜂蜜的《圣经》，从小让孩子感觉到“书甜如蜜”，可见犹太人为了营造一个书香家庭用心良苦。孟母为什么要三迁，是因为懂得环境的巨大影响力。有位学者说从他懂事起，家中到处都是书，书就是他的玩具，后来看书就成为理所当然的事。环境有此重大的影响，家长不妨以书柜代替酒柜，酝酿书香的环境及气氛。如果孩子看书，家长应该压缩看电视的时间或放小音量，最好是放电视的房间与书房隔绝，避免声音对孩子读书的干扰；另外，给孩子创造一个小天地，有明亮而柔和的光线，舒适的桌椅，实用的书柜，有这样一个适宜放松的环境，使孩子感受到读书也是一种享受。为孩子准备一个通风、固定、光线充足的学习场所，对他的成绩及读书意愿都有正面的影响。 3.带孩子去买书 放假有空时，可以带孩子到书店的儿童读物区挑选书籍，让他有亲近书本的机会。孩子有兴趣的书，买回去比较愿意看，父母自作主张帮他挑的，反而被他束之高阁，所以父母只要做好最后的把关工作，适度地尊重孩子的意见。 4.父母的态度 家长多持鼓励欣赏的态度，孩子比较容易建立自信心，肯定自我价值。利用家中的读物，挪出一个角落，作为“家庭图书角”，可以鼓励孩子用零花钱买新书，不断补充新书。孩子与好友也可彼此交换读物，或组成一个“小小读书会”，训练孩子的表达及组织能力。 5.配合孩子的兴趣 孩子念小学时，对动物生态、探险、人物传记、历史故事等，会产生高度的兴趣。孩子要求买相关的书籍，父母可以找机会，用讨论的方式使印象更加深刻。 6.结合生活阅读 通过教科书，可以系统地学习知识和技能，建立观念，提高思考力。其实生活中“活的知识”，可以辅助书本上的学习。想认识动物的生态习性，可以带孩子到动物园或宠物店，在生活中学习，孩子可以把“严肃的认知”，转化成活生生的经验。 各位家长，书是知识的泉源，也是精神的食粮。拿破仑说：“读书就是力量，因为读书可以帮助工作，可以增加工作的力量。”在这知识爆炸的时代，能随时吸收最新信息，才能比别人领先一步。父母及早培养孩子良好的阅读习惯，等于为他打下扎实的求知基础。 小班上学期的家长会发言稿范文 篇16亲爱的家长朋友们： 下午好！感谢家长们在百忙之中抽出宝贵的时间前来参加今天的家长会。今天是我们本学期和家长朋友们第一次隆重聚会，我将重点针对学生的安全教育和家长们进行交流。 我们大多数家庭都只有一个孩子，孩子是我们的心中的最爱，是家庭的全部希望。许多人出于望子成龙，望女成凤心切，都高度重视孩子的学习，一心培养孩子的特长，这些都可以理解，但是我们不能忽略一个很重要的问题，那就是培养孩子的安全意识，提高安全自保能力。因为如果没有了安全，一切都没有了意义。 现在安全已经成为学校乃至社会各层面都高度关注的话题，在学校里，学校始终把安全工作放在首位，每学期不仅成立有安全组织机构和领导小组，建立安全工作责任制，每学年还与各岗位各负责人层层签订安全责任书，同时，学校扎扎实实开展了许多安全教育工作。认真落实对学生的饮食安全、交通安全、消防安全、校园安全教育，增强学生自我保护意识。但是孤掌难鸣，如果我们家庭能和学校形成合力，共同加强孩子的安全教育，安全教育就能收到更好的效果。 首先请家长朋友多给孩子强调交通安全。学校紧挨城东大道和中南一路。城东大道马路宽车速快，中南一路紧挨校门，狭窄的道路车来车往，是附近居民及学校师生的必经之路。这两条马路的交通安全成为学校最为忧虑的地方，学校为此做了大量的工作，多次向万寿交警支队递交报告反映情况，经常向全体师生进行安全教育，但是孩子们有的生性顽皮，一出校门就忘乎所以，所以作为父母我们也要多向孩子强调此处的安全。尤其是一、二年级的家长们，孩子小，自控力差，有时玩起来忘了安全，常会造成自己受伤或伤害别人。对于自控能力较差的孩子，父母在平时要有意识地去增强孩子这方面的能力：提醒孩子如何横过马路，校门口停有车辆时该怎样避开，上学放学路上该怎样注意安全等等，都要时时讲，天天讲，直到让孩子形成交通安全意识 其次，请家长朋友们多给孩子强调人身、饮食安全。今年正月初九，浙江天台五名孩子集体失踪，最后警方调查结果全部为溺水死亡。前不久三峡职业学院一名学生又在江边溺水而亡，相信每个家长看到这些新闻后都无比的揪心，五条鲜活的生命刹那间就和亲人阴阳相隔，多么令人悲痛。所以安全的警钟应长鸣在我们心中，现在天气转暖，白天时间变长，我们要经常给孩子强调不能私自或结伴到各种水源边活动、游泳。近两天福建南平发生恶性的事件，给我们又敲响警钟，学校一定会加强安全教育的力度，同时我们家长朋友们也要给孩子强调上学时放学后不要在校门口及其周围逗留，放学后尽早回家。要教育孩子劣质、过期的的饮料和食物不能吃并明白其中的道理。这些都要时时讲天天讲，直把安全意识深入孩子心中。 再次，请家长朋友们密切关注孩子的'身体健康。现在各种病毒基因的异变，产生了许多新的病症，非典、手足口病、甲流感，春季也是腮腺炎、流感、红眼病等流行性的传染病爆发高发期。我们要给孩子养成良好的个人卫生习惯，孩子身体不适要及时就医，完全康复后再来上学。还要让孩子知道当看到有人出现流行病症的症时状应学会远离保护自己。 家长朋友们，生活中的安全关系到孩子的一生，希望大家把“珍爱生命，安全第一”牢记在心，用心教孩子一些安全知识，注意培养孩子的安全观念和安全防范能力。这样，许多本不该发生的事情就可以避免，对孩子、对父母、对家庭、对社会都是一件有益的事。相信在我们的共同努力下，一定能营造一方安全的环境，维护家庭和校园的幸福与和谐。 小班上学期的家长会发言稿范文 篇17亲爱的父母： 大家好！ 我是！我很荣幸今天作为学生代表在这里发言。 随着时间的推移，我们逐渐长大。我们手里没有娃娃，胸前没有红领巾，嘴里没有棒棒糖，但是我们永远被你包围着，亲爱的父母！鹰无论如何斗天，总有被树干划伤的时候；海燕再怎么轰轰烈烈，也有翅膀被阵雨打湿的时候。我们成长和追求梦想的道路不是一条铺满玫瑰的花径，而是一片充满艰难险阻的沙滩。父母是我们灵魂的依靠，家是我们的避难所。可能我们处于青春期，叛逆，MoMo，没有以前那么善解人意，那么聪明。但我们永远不会忘记，你在夜里温柔地为我们掖好被子；感冒时带的热开水；下雨时你真诚的刺痛。所有这些爱融化了我们幼小的心灵。在此，我代表我所有的同学，真诚的对你说：“爸爸妈妈，请原谅我们所有的无知和任性，对不起！” 前段时间同学们开始倒计时到期末，每天争分夺秒复习。上课的时候，抓紧时间，不要让老师讲解的任何重点溜走，和老师一起努力，迎接期末考试。同学们互相帮助，互相鼓励，互相督促，一起有秩序的进行期末复习。努力是有回报的，我们的汗水和努力迎来了优异的成绩。在这次期末考试中，许多学生取得了很大的进步。请及时鼓励他们，帮助他们分析试卷和成功的原因。因为路还很长，孩子的成长需要父母的坚定支持。但不可避免的是，每个班都有一些退步的学生。但是，对于已经退步的同学，我也希望家长鼓励他们不要气馁，因为一次失败并不能说明什么。只要家长和孩子及时总结，制定新的学校计划，合理安排学习和休息时间，在以后的学习过程中更加努力，认真复习预习，相信那些已经堕落的同学在下次考试中一定会有进步。 现在我们即将踏上新学期的征程。曾经的嬉笑打闹，曾经的青春年少，曾经的不知愁，曾经的年少轻狂，都在紧张而充实的学习生活中压抑而克制。一种平静而沉稳的感觉笼罩着我们，仿佛下一个收获的季节正在孕育，更响的斗争号角已经响起！请放心，下学期我们会更加努力，取得更好的成绩！ 谢谢你 我演讲完了，谢谢！ 小班上学期的家长会发言稿范文 篇18尊敬的各位家长， 下午好，非常高兴能和各位再一次相聚来共同交流、探讨孩子的学习情况，召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。 今天的家长会我将从以下几个方面向大家汇报半学期来我们的各项工作。 一、三个月来孩子的表现 首先，这一批孩子进入班级以来，思想上比较稳定，能够基本适应初中的学习生活，大部分同学有良好的行为习惯、学习习惯。他们能遵守学校纪律，关心班级，在学习上，能够适应初中的多个学科，在作业方面，也能够合理安排各科的学习、复习时间，因此班级已经逐步形成了良好的班风，学生适应了自己的角色，同学表现都非常出色，这可以从我们的个人量化成绩看出，但仍存在部分同学的学习习惯令人担忧，象学习用具、书籍带不齐，作业拖拉，学习效率低下，不会梳理归纳、巩固知识，上课精力不集中，偶尔有说闲话的现象，这都是出现成绩分化的原因。 二、谈谈这三个月我的工作重点 我除了担任班主任外，还教两班的数学，作为班主任，我重点抓学生的学习习惯、纪律习惯、作业习惯、卫生习惯，在培养这些习惯的时候，我首先抓学生的思想问题，在思想上高度认识，老师的这些做法是如何为他们着想，为他们以后的发展奠定基础，在学生理解后，他们自然认为老师的这些做法都是应该，而且非做不可的，此外，我主要是通过学生的自我管理和老师的督促检查相结合完成的，班级实行值日班长制度，现在已有10位同学轮流担任值日班长一职，他们认真、负责的管理好班级的日常事物，是同学们心目中的榜样，我还鼓励同学积极参与班级的各项工作，向他们灌输集体意识，我们一荣俱荣、一损俱损，在参与班级工作方面比较积极的同学有：?孟楠、张鑫茹、郝彦阔、孙静乾、李流畅、周扬等，这些同学有些可能在学习成绩上不是非常突出，但他们表现出很强的集体意识，这是一种优良的品质，我认为在孩子成人之前，我们应该培养他们关心他人，关心集体的意识，这也是走到社会去做事、做人的必备素质。在抓学习方面，我主要是全方位督促检查，每天作业上，有我亲自抽查的，有我询问课代表、老师的，在各节课当中，我采用询问老师，班干部等方式了解学生课堂上的表现，在期中考试前，我制定了复习计划和检查计划，每天有各科复习的任务，并将复习情况详实记录到进程表中，从复习进程表可以看出，凡是认真去执行的，自然成绩较为理想。 三、期中成绩分析 本次考试是学生入学的第一次大考，说实话成绩出来后我很失望，当然原因是多方面的，我们更应该静下心去分析各个孩子的情况，看看他每一课的成绩，如果孩子的数学、外语成绩突出，而其他学科影响了他的成绩，这你应该心中有数，孩子有巨大的潜力，但学习态度可能有问题，需要家长配合疏导，如果数学、外语不理想，(这里的不理想，并不单是从成绩上去看，更重要的是平时做题的状态)那你心理更得清楚，应及时想办法让孩子上来，要知道这两门学科特殊性和重要性，每天都有新课，每天都有作业，非一时一日之力能够挽回局面，一旦等到初二、初三，意识到成绩差时，那么你想补也已经来不及了，另外，如果这两门学科学生学的轻松、有兴趣，那么自然会促进他学习其他学科和培养自信心，大家都知道数学，物理，化学都是相通的，自信心形成了，那么孩子进入初三、初四后再向上提高就是水到渠成的事情了。 四、初中的特点、面临问题及对策 大家要熟悉初中每个阶段的特点，初一、初二应是立规矩、抓行为、养习惯、扎实基础的关键时期，初一没有良好的习惯，就没有较高的学习效率，没有效率还谈什么扎实基础，到初三、初四应准备冲刺的阶段，到那个时候应是比基础、比智商、拼体力的阶段，可见没有初一严格要求，想到初三、初四出成绩那将是空中楼阁。 大家还要意识到孩子逐渐长大了，思想会不断变化，你可能会面临到以下的某些问题： (1)由于期中考试刚过，学生学习状态上会浮躁，所以我们学校会安排某些学科的抽考以衡量每个班级的学习状态。 (2)习惯养成有早有晚，有些学生如果现在仍然各项习惯差，请家长学习我制定的一日常规，要知道习惯决定命运。 (3)有些孩子具有一定两面性，可能你平时感觉他在家表现不错，尊敬师长，团结同学，在家平时也不出门乱串，但你可能并不了解他在学校的表现;可能你会说，我们的孩子小学五年也没被请过家长，怎么一到初中变的这么难管了呢?你殊不知，在小学没被请过家长，并不意味着他不存在问题，老师请你过来，肯定存在这样或那样的问题，需要你的配合解决，你需要做的除了听听老师的建议外，还得多考虑一下平时你的家庭教育上存在什么样的问题。 (4)初中生逐步长大，进入青春期，可能会出现迷恋网络游戏、早恋倾向、朋友圈子形成、同学之间的聚会过生互送礼物。请家长不要轻视这类小事，可能这类小事就是你的孩子分心，学坏的开始，所以要求各位一定不要和孩子有很大的距离，应走进孩子的内心世界，让孩子有话想与你倾诉，交流。对孩子不要粗暴、武断，正确的疏导孩子的叛逆情绪。 (5)上学要准时，课堂要守班级纪律。特别是自习课纪律，我们的值日班长、班主任很累，对自己负责就是对他人负责就是对班级负责。 (6)告诉我们的学生有事要及时给老师反馈。争取我们能把学生间的矛盾解决在萌芽状态，孩子们自己能解决的，我们成年人在宏观上调控，但不要干预细节。告诉我们的学生不要打闹，不要窜班，一旦出现人身伤害，家长一定要及时到位，伤害方要及时给被伤害方医治。 五、几点建议 (1)家长多看看关于家教方面的书籍，通过上网也了解一下现在青少年的心理状况。用正确的方式去爱孩子。 (2)注重孩子学习的过程管理(尤其提及家长的签字)经常说到万事开头难，但很多事情的夭折是毁在过程。一定要杜绝督促过程的虎头蛇尾现象，象查学生的作业，听写单词、背诵课文、史地生的复习等。重视语数外的学习，了解孩子在这些主要学科上的优势和不足，出现问题，应想办法弥补，如果成绩较差的学生，这说明他基础不行，可以说小学就差，那么他就应该家长或找一个家教帮助他点点滴滴的弥补，针对性要强;如果孩子处于中等左右，那么可以说他可能就是差那么一层窗户纸，需要有人给予指点，帮助他输理所学知识，作到不光学会还得会学，这一类孩子上升的潜力巨大，如果是他的某个学科有这类现象，我想应该找个一线的老师给予辅导，千万不要轻易上一些商家办的辅导班，在那些大面积的授课下，往往缺乏针对性，孩子上完还是原来会的还会，不会的还是不会。如果孩子程度较好，应该让他开阔视野，不能仅停留在课本、伴你学会做即可，以数学为例，建议有一辅导书籍，完成作业后，做做辅导书上多种类型的题目，以巩固课本基础知识。 小班上学期的家长会发言稿范文 篇19晚上好！感谢各位能在百忙之中，抽空参加今天的家长会。这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，同时也是您对孩子的一种关心和关注。正是您的信任理解和支持，我们的工作才能顺利的开展。今天的家长会主要是让各位家长更多的了解一下我们中班的学习和生活情况，以及向大家传达一下在今后的教育教学中需要家长配合的工作。 介绍班级情况 我们中一班有三位老师。我是李老师，也是本班的班主任。希望各位家长以后多多支持我们的工作。另外两位老师是王老师、何老师。我们三位老师对工作都很认真负责，对孩子也很有耐心和细心。有一颗爱孩子的心。我们愿做孩子的朋友，家长的朋友。 现在咱们班共有孩子 人（男生 人，女生人大部分幼儿通过一年的幼儿园生活，自理能力有了较大提高，良好习惯逐渐养成，认知能力有所发展。但有个别幼儿在常规和学习方面积极和自主性还不够，在这些方面本学期还需加强培养。 幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，本学期我们根据班内孩子的情况和特点，以培养良好的生活习惯及兴趣爱好为重点。让孩子学会做人做事懂礼貌，不断的提升自理能力，培养孩子善于动脑、敢想、敢说、勇于实践的能力。接下来我把中班的有关情况简单地介绍一下。 1、中班年龄特点： 1、注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为20-25分钟。 2、能动能静。反应快，动作灵活，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。但是，这里有一个问题，就是中班的孩子好动，因此，孩子与孩子间容易产生肢体的接触，特别是一些比较调皮的孩子会有攻击性行为。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期老师会不停地提醒孩子接下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。 3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言开始发展，运用语言交往的积极性明显提高。比较爱讲话，甚至不分场合和时间，甚至讨好老师，比如喜欢在老师面前告状。根据这个特点，我们时刻要求孩子回答问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。同时区别对待幼儿的告状行为。告状并不是坏事情，有些事情小孩子认为自己解决不了，告诉大人，这也是好事情，应该鼓励。当然，孩子告状的时候，并不总是他有理，也不总是他做的对。这个时候，关键是大人的处理方法：大人在处理的时候一定要掌握原则，如果孩子告的对，要表扬，如果孩子告的不对，也要委婉的纠正。比如：现在有些孩子会把想象和现实混为一谈，有些家长说孩子爱撒谎，说大话，其实不是，是孩子希望这样，但是他不明白希望不等于事实，所以会说出一些跟事实相违背的语言。这时候，我们不能去指责孩子，而应该耐心告诉孩子哪些是真的，哪些是假的。要让孩子明白：告状≠有理。这样，孩子在遇到一些事情，就会根据情况，正确判断是否需要告诉大人来处理，而不是乱告状。 4、聪明中的麻烦。处在游戏的高峰时期，他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏。会自己确定主题，安排角色，独立游戏。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戏中逐渐形成伙伴关系。而且，有了相对稳定的游戏伙伴，"铁哥们，好姐妹"。我们的孩子多聪明，可是麻烦哪儿来呢？由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪种交往的方式是正确的容易发生争执和攻击性行为。 孩子产生攻击性行为的原因很多，比如：第一，幼儿平时喜欢看一些攻击性强的电视，如《奥特曼》等，幼儿的模仿力较强，好奇心也教强，比如：他们在平时看了攻击性强的镜头，如奥特曼打怪兽后就像尝尝当宇宙英雄的感觉。于是来到幼儿园就把其他小朋友当作怪兽打。结果被打疼的幼儿就哭者来告诉老师。第二，现在的孩子都养尊处优，在家里当惯了小公主，小皇子。过惯了衣来伸手、饭来张口的生活，习惯了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆围着他们转，要什么给什么的日子。因此在幼儿园里受了一点委屈就动手打人。第三，攻击性行为和肢体摩擦是中班孩子的一个特点，到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理，但是往往力不从心，不知道如何发起交往，因此才会有肢体的冲突。 这需要我们正确对待，耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多鼓励。不要采取简单的方法去制止和责备。我希望家长能摆好一个心态，就是孩子本身并不是有意识的去"打架"，所以希望家长谅解，也多配合我们的工作，在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。比如多多向幼儿讲述一些团结友爱的故事，激发幼儿的团结意识，和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧，减少幼儿攻击性行为的产生。 2、幼儿工作： （一）自理方面。其实，我特别希望老师与家长们能统一思想，这个思想就是：凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论。可能很多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他们吃饭，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段，手部肌肉协调性不是很好，如果家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展，今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。 （二）解决问题方面。上面有介绍到幼儿的告状行为和攻击性行为。本学期除了培养孩子的动手能力之外，我们也希望培养孩子们解决问题的能力，平常经常能听到小朋友来告状，发生一点小矛盾都想得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，而我们现在想培养孩子们自己来解决这个矛盾，不仅能发展幼儿的语言，还能培养孩子的情商。培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。还有些孩子平常在班级里面比较腼腆，我们也将注重孩子自信心的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。 介绍保育工作： （1）严格遵守园内规章制度与时间安排，结合全园性活动开展好班内各项活动，时时不忘安全教育，增强幼儿的安全意识。 （2）切实为幼儿提供洁净舒适的学习生活环境，按照园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。 （3）认真作好各类记载及登记造册，公共财产维护等事物工作，配合保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。 （4）本班老师与家长紧密联系配合、口径一致、同一要求、办好家园联系栏，开展好家访及家园其它教育活动，真正做到家园同步教育。 （5）每天鼓励幼儿多喝水、吃饭，提高幼儿饮食质量，幼儿食谱办公室前小黑板上有公布，出来我们一定要做到"踏实、扎实、三勤、四心"，有任务及早行动，有问题及时处理，三位老师密切协作，与家长密切联系，协调好各方面的关系，以保证做好班务工作、。四、教育教学我们的教学活动分科教学，科目分别是：语言、科学（数学）、社会、健康（体育）、艺术（音乐、美术还有英语。我担任的科目有科学、数学、音乐、美术，下面简介介绍其教学目标： （一）科学领域 1、尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。 2、获取探索事物规律的经验。 3、巩固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判断能力。 4、正确认读数字1——10，感知5以内数的形成，比较5以内数的数量关系。 （二）艺术领域 1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。 2、积极参加音乐游戏，体验活动带来的快乐。 3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。 4、鼓励幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进行大胆的联想。 家长配合工作： （一）为了孩子的安全考虑接送孩子请使用接送卡制度。凭卡接送，如有需别人代接要跟老师交代一声，早上7：40--8：00之前尽量把孩子送到幼儿园，能让孩子参加早操锻炼。 （二）希望家长接送孩子的时候注意上下楼梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在楼梯上跑跳、嬉戏（三）关幼儿吃药。需早、中午吃药的幼儿，请家长每天给孩子带一天的剂量交给老师，并认真填写服药登记。如果幼儿生病不来上学或有事请假，请家长及时与老师联系，打电话。 （四）地板比较滑，尽量给孩子穿防滑的鞋。或容易穿的鞋；每天来幼儿园之前请家长检查一下孩子的书包、口袋里有没有危险物品如：别针、小扣子、铅笔。 （五）幼儿教育是三位一体的，孩子的成长离不开家庭、幼儿园、社会三个环境。首先家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。父母的教育直接影响到孩子，孩子即使进入幼儿园，家庭对孩子的影响也是不可替代的，所以家长平常要注意自己的言行举止，还要多方面教育孩子讲究卫生，养成好习惯，不干净的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的知识。 （六）、安全方面。平时无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些安全方面的问题，增强孩子的自我保护意识。如：走路时看交通标志，遵守交通规则，不跟陌生人走、不要摸电插座、学会自己报警等。教育孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同伴关系，以及简单的礼貌用语：谢谢、对不起、不客气。感谢各位对我们的帮助,如果有家长有什么需要问题可以留下来与老师交流，其它的家长以后有问题也希望能及时与我们沟通,谢谢。今天的家长会就到这里,再一次感谢各位的参加! 小班上学期的家长会发言稿范文 篇20尊敬的各位家长： 大家好！今天非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，今天的家长会我们安排了三个环节： 首先我们学习一些防雷雨的安全常识；再由我结合班级的实际情况向大家谈谈我的一些想法和建议；然后，谈谈英语学习方面孩子们身上出现的问题及需要家长配合的地方，最后就是希望家长们能给我们提出合理化的建议。 今天，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。 一、下面先谈谈防雷雨的安全常识：题目《防雷雨安全常识》。 1、各位家长在孩子上学前通过电视台、电台、网站、电话等方式了解当地气象台发布的气象预警信号，以气象部门发布的台风黄色、橙色、红色预警信号和暴雨红色预警信号为停课信号。 2、在孩子上放学路上，节假日等脱离学校和老师监管时段，切实担负起监护人的责任，关心关爱，监督指导孩子的学习生活，不要让孩子随意外出游玩。 3、在雷雨天气多关心、照顾子女的安全，叮嘱带好雨具，遇暴雨或雷电恶劣天气时，上放学尽可能家长接送。 4、学校放学时间，刚好遇到极端天气时，教导子女不要急于离校，在教室里等候家长或等天气好转时再离校。学校会保护好在校学生安全。 5、教育孩子不要到河边、水库、山塘等危险区域游玩，不要结伙或私自外出郊游。很快也将入夏，天气变暖，教育子女不要到无正规救生员的场所游泳，游泳必须在家长的陪同下进行。 雷暴来了，防雷电，妈妈一定要告诉孩子: 1.不要在楼顶或树下避雨 不要继续在楼顶等建筑物顶部玩耍，也不能进入孤立的棚屋、岗亭、大树下避雨，如万不得已，则须与树干保持3米距离，下蹲并双腿靠拢； 2.不要在水面和水边停留 在河里、湖泊、海滨游泳，在河边洗衣服、钓鱼、玩耍等都是很危险的； 3.不要快速移动 雷雨中最好不要奔跑，更不适宜开摩托车、骑自行车，在雷雨中快速移动容易遭雷击； 4.远离金属物质 在雨中走时，不能撑铁柄雨伞，手拿铁等金属类的玩具最好收起来；避雨的时候要观察周围是否有外露的水管、煤气管等金属物体或电力设备，不宜在铁栅栏、金属晒衣绳、架空金属体以及铁路轨道附近停留； 5.不能玩手机 雷雨天气告诫孩子不能玩手机。尽量别拨打或接听电话，家里的座机也避免使用，因为避雷针只能保护建筑物，但对沿架空电线、电话线侵入的雷电波却无能为力。 6.雷雨天气注意穿鞋 在雷雨天气赤脚行走或避雨，会加大了被雷击的可能性。贪玩的孩子应该立即穿上鞋子，或者在脚底垫上塑料等绝缘体。 7.不要淋浴洗澡 行雷闪电时不宜淋浴洗澡，因水管与防雷接地相连。住高层的，还要注意关闭门窗，预防雷电直击室内或者防止侧击雷和球雷的侵入。告诫孩子不要把头或手伸出户外，更不要用手触摸窗户的金属架。 如果刚好在户外雷区，请教孩子这样做： 1.严禁奔跑，不要张嘴，应立即双膝下蹲，同时双手抱膝，胸口紧贴膝盖，尽量低下头，因为头部较之身体其他部位最易遭到雷击； 2.应迅速躲入有防雷设施保护的建筑物内，或有金属顶的各种车辆及有金属壳体的船仓内； 3.雷电交加时，头、颈、手外有蚂蚁爬走感，头发竖起，说明将发生雷击，应赶紧趴在地上，并丢弃身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等，这样可以减少遭雷击的危险； 4.如果在户外看到高压线遭雷击断裂，因为高压线断点附近存在跨步电压，身处附近的人千万不要跑动，应双脚并拢跳离。 如果是在屋内，关闭门窗十分关键，还要给家庭电器断电…… 二、现在由我结合班级的实际情况向大家谈谈我的一些想法和建议： 现在我们看看这次中段考的成绩（班前10名和各课前10名的学生）。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这次考试中也可以看出很多的问题：有些孩子的基础知识掌握的还不够扎实；有些孩子听课习惯不够好，导致课堂上的很多知识点有所落漏；部分孩子的分析、判断能力还有待进一步加强，等等。 （一）、成绩背后的问题： 1、有个别同学上课自以为是，上课不够专心、甚至开小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。 2、有些同学作业马虎，错的多，随便填完就算。老师上课讲解的时候又不听讲，没有及时更正。 3、竞争意识不强，部分同学成绩波动比较大，偏科现象突出。 4、学习不扎实，没有落到实处。 5、个别同学有抄作业的现象。 6、学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同学会违反纪律。 （二）、希望家长配合 认真督促，仔细检查 跟进各科作业的检查，定期检查孩子的学习、生活情况，如作业登记、作业更正、测验（练习）。督促孩子每天独立、认真、快速地完成家庭作业，并让孩子检查作业、放学做作业的，按规定时间做完作业再做其它事的习惯。家长在仔细检查孩子的作业时，如发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真、严谨的学习态度和良好的学习习惯。 三、现在我介绍我们班的情况： （一）纪律。 1、班里很多同学自我约束能力较强，自觉遵守各项纪律。 2、部分听讲不认真，上课爱做小动作、“爱插嘴”的习惯有待改进。 3、不分男同学太爱动，自我约束能力较差，下课爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。 （二）卫生。 1、饮水问题：要求自己带水壶回来，不买外面的矿泉水。 2、部分同学有不好的习惯，抽屉里经常有垃圾不及时清理。 3、勤洗头发，剪手指甲（如果学校统一检查时，请家长按要求带你的孩子去理发，剪手指甲） （三）学习。 1、同学们学习有偏科的情况。 2、学习的主动性不够，有时不完成作业，没有及时复习。 3、有些同学的作业马虎对待，随便完成就算。 （四）行为习惯。 1、部分男同学讲粗口，家长在家要注意语言教育。 2、部分同学爱给同学起外号。 3、有些同学回校比较晚，快上课了才回到学校（有些同学是在学校外面的小买部看玩具，买零食等；有些学生在上学的路上抓螃蟹、抓鱼等）。 4、值日工作不到位，到自己值日了，也不早些回学校。 希望家长知道： 我们学校上课时间是：上午8：00—11：40，下午2：00—4：40，但我们要求学生：早上7：45回到学校（如值日的要7：30回到学校）。下午1：45回到学校（如值日的要1：30回到学校）。有部分学生找借口说很早来学校，又很晚才回家，这点要求家长们特别注意，你的孩子究竟在干什么呢？出了事怎么办呢？谁负责呢？ 希望家长积极配合：与老师多沟通，多进行信息交流。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常的与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促，这样也方便老师和家长一起开展对学生的教育工作。 四、现在我说说英语这一学科的特点和要求： 一、英语不是中国的母语，他是一种世界性的语言，可以说很多家长都知道学习英语的重要性，绝大数的家长都粉肠配合，注重英语氛围的培养。每天让孩子们大量地听磁带、背单词、坚持背课文、看英语节目或课外书的习惯。 但是由于英语不是母语，一些家长对英语出现误区。 1、不够重视、配合。学生除了在学校上英语课，回家不重视：听、读、背、写。 2、有不完成英语的习惯，开学发现很多同学不完成《活动手册》、英语周报，或者乱做的习惯，在家不听录音的现象也比较严重。 3、不太注重英语学习氛围的营造。 二、英语教学存在的问题 1、知识面广，难度增大。现在广州版的教材单词量大，句型较多。 2、对一部分学生来讲，困难重重。如刚开始的时候会觉得课文难背，单词找不准规律很难背。要让孩子尽快适应，必须在开始的时候狠抓英语习惯的培养，养成听、读、背、写的好习惯。 3、英语老师任务比较重，通常都是负责3个班的教学工作，我们就一定要家长配合，否则老师催交作业、催背课文将花费大量的时间，更不用谈其他教学事了。 4、要学好一门外国语言最好是大面积地接触，让孩子们置身于外语学习的环境。而英语课时少，导致学生口语锻炼机会比较少，基于如上因素，更需要家长的大力配合，督促、加强学生每天学习英语习惯的养成，及英语氛围的营造，大量接触外语学习的机会，才能形成良好的语感。 三、需要家长配合的方面。 1、背好课文的单词（教科书后面的单词表） 方法： （1）准确认读单词读音，上完课后及时复习，多听录音，能解决很多问题。 （2）孩子的遗忘很快，我们也要知道这一点，给孩子们足够的信心，不断地重复单词的背诵次数频率，每天规定要背多少。 （3）家庭听写和课堂听写相结合，共同抓好孩子的单词。 家庭听写要求，听写完毕后要求家长在本子上签名，证明是听写。 温馨提示：听写时可以播放磁带键听写（因为发现一些孩子知道中文是什么，相应的英语单词是什么，而一到听写的时候就不知道写什么，说明单词读音没记好）。如果家长忙的话，可以让孩子先写中文，然后再默写单词。 课堂听写要求：有错的要及时改正，每个更正一行，没有拿到一百分的有时要重听。家长要密切关注学生听写的状况，齐心抓好学生的听写，一课课扎扎实实过关。 （4）注重课文的流利朗读和有感情的朗读，模仿课文角色朗读，并且熟背课文。每天坚持30分钟的听录音，读课文、模仿课文角色对话。课文已背家长签名和日期，回到学校老师再抽背。课文背诵有助于学生学习外国语言，特别是锻炼了学生的口语交际，因为要学习的单词、句型都囊括在课文里面，这样即锻炼的学生的口语，也巩固了学生的知识点。 五、英语作业一般有： （1）听录音跟读单词3-5次，并做单词卡片。 （2）听录音跟读课文三次。 （3）抄写第课的单词一行。 （4）家听单词。 （5）完成《学评》。 （6）完成英语周报。 六、家长可以从以下几个方面对孩子进行评价。 1、是否每天多听录音、读英语30分钟。 2、是否有阅读英语周报的习惯。 3、是否及时认真完成英语作业。 4、是否在家也能用英语大声说。 英语是一种十分有用的工具，让孩子学好英语是我们共同的心愿。学习英语也没有什么捷径，相信只要能付出汗水，多读、多背、多听，孩子们一定能使英语这门全球通用的外国语言成为自己终身受益的财富。谢谢！ 尊敬的家长，学校的教育不是万能的，但学校会尽力，同时家庭教育必不可少，望家长能重视，你们的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要你的呵护。 最后，我想说：在班级工作中，我做得不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵的意见，在今后的工作中希望家长们多和我 交流。 总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！ 小班上学期的家长会发言稿范文 篇21尊敬的老师、家长朋友们： 一、读好书 1、孩子的阅读展示（阅读能力强的同学讲故事，讲阅读经历，展示读书笔记）。 2、阅读的重要性：阅读能力低下的孩子，阅读文章时必然抓不住重点；遇到数学题目时，可能因为题目太长而心生恐惧；对于自然课程中关于热传导，原子量，辐射等叙述感觉似乎是天书。这样，孩子的成绩必然不好，而家长和老师往往武断地认为孩子成绩不好是因为不用功。孩子在内在和外在的夹击中，逐步走向两极分化，有的孩子甚至选择了自我放弃。 要帮助好这些孩子，只有依赖阅读。苏霍姆林斯基说：“思考习惯的养成，在决定性的程度上取决于非必修的阅读。如果一个学生只读教科书，把全部时间都花费在学校课程里，那么学习对他来说就会变成不堪忍受的负担，并由此产生许多的灾难。 在阅读中，孩子可以学会思考，并逐步养成良好的思维方式。我们坚信，大量阅读必定能提高孩子的阅读能力，而孩子的阅读的能力的提高必将带动其所有学科的提升。 3、孩子要有自己的阅读目标与规划。 一年的规划： 读什么书？古今中外经典名著。列好年度阅读计划表，并按计划扎扎实实地进行。 怎样读？精读与泛读相结合。 精读经典书籍（反复读，写笔记，做记忆） 报刊杂志，可泛读。了解信息，扩大知识容量，融会贯通。 （有能力的同学快步走，不需要等待老师。充分利用小学六年最为自由的阅读时光，为自己的初中、高中的学习打好扎实的基础。期待孩子最终的阅读能力能读中国古文版的四大名著，能读《红与黑》等一系列世界名著，带着丰厚的人文素养与强大的语文能力走向更高的学府，让孩子成为离开学校仍能坚持阅读的真正意义的读书人。） 家长支持很重要：给予安静的阅读环境；提供阅读书目（学校、花都图书馆、网上购书）；了解与鼓励。 二、写好作业 1、孩子的作业是有语言的。 工整的书写是在告诉老师：我对自己的学习负责任，我尊敬我的老师。 工整的作业背后，是孩子认真做人，认真做事，用于负责的好习惯。这种习惯影响孩子一生。 2、孩子的作业是有强大的功能的。 每天扎扎扎实实地读好书，培养好自己的阅读能力，在书中感悟做人做事的道理； 每天扎扎实实地背好书，训练好自己的记忆力，让自己能以越来越轻松的状态面对学习； 每天扎扎实实地练好笔头，提高驾驭文字的能力（写作能力），让自己能自然畅达地表达对生活的所见所感。 三、上好课 上好课的要求：专心倾听敢于表达乐于合作 专心倾听：是一种礼仪，是一种专注力，能迅速地把握课堂的知识。老师上课的节奏很快，生字的学习，很多的练习都放在课堂上。快节奏的学习，让孩子提高专注度，习惯上课不搞小动作；老师不会放慢节奏去让孩子们习惯于一边搞小动作一边上课。 敢于表达：阅读是一种输入，表达是一种输出。敢于表达，训练的不仅是一种自信的气质，更是训练出口成章，下笔成文的一种能力。 乐于合作：课堂上有很多小组合作。有的孩子去哪一个小组都能与同学合作学习融洽快乐，其实是一种团队精神。 语文学习很简单：读好书写好作业上好课 学生们都很清楚三句话： 细节决定成败。 态度决定一切。 自觉，勤奋，上进，成就一个最优秀的自己。 小班上学期的家长会发言稿范文 篇22尊敬的老师，家长朋友，我们可爱的孩子们： 大家好。 今天再次和大家一起共同探讨、学习、分享，孩子在成长阶段中教育、学习问题；我很开心。首先我代表各位家长朋友，向一直为我们孩子辛勤付出的老师表示崇高的敬意和衷心的感谢！说实在的，当孩子跟我说要准备这个稿子时，我很为难，感到这一段时间对自己孩子的关心、教育很少，好像我只做了个后勤部长。每天5:30起床，准备早饭和午饭。带饭这事，还是非常非常感谢王老师。谢谢王老师的谅解、支持。 学习上，我基本没有怎么操心，所学的知识越来越难，很多我也指导不上。有时晚上写作业写到10点，10点半；一般都是我先睡。有时我说，妈妈给你签个字吧，别写太晚了，但每次都不用我签字。 最辛苦的还是老师和孩子。记得代数，学到计算，因式分解那章，王老师每天给孩子出10道计算题，练习，每次都会错1—2道。一直坚持到期末复习，错题少了点，每次彩琳错题，我都帮她整理到错题本上。英语，我只是在网上买对应这个阶段的《书虫》英语读物，每天上学，放学路上，在车里放碟给孩子听。（平时的时间大多都被作业占去）。希望孩子不要学习哑巴英语；每天坚持背2个英语单词，这学期因为作业多，没有再督促，就没坚持下来，希望这个假期再捡起来。语文，我一直自认为语文功底很好，但实际每次的分数都离我想象的有点远，尤其是作文，退步很大。这次现代文阅读一分都没有丢，倒是出乎我的意料。希望彩琳能把学习数学，物理的热情给点语文，妈妈相信你能找回原来的你，真心的渴望能再读到你写得优美的文章，好吗？物理，是初二新加的一科，每次试卷我都看，尽管有时没达到优秀，但，觉得还是很棒的。不瞒大家，学生时代我物理学的不好，甚至老师讲课，我都听不懂。我的女儿，彩琳超越了妈妈，比妈妈厉害。要加油，。 这学期我们班组织的公开课，我听了物理老师的课，当时老师给我的感受是，亲和力很强，很尊重学生，很会引导孩子们。感恩学校，感恩我们的老师，谢谢您们！孩子是因为有您们这些负责任的老师，才有学习的动力，热情、激情。感恩！衷心的希望这股学习劲能保持下去。孩子喜欢学习的兴趣需要老师和家长的护持。学习内在的动力是兴趣，有了兴趣才会主动学习，才会克服种种困难，用积极的心态对待学习。另外，家长要和老师及时的沟通，记得彩琳物理第一次月考，83分，并且说很多题不会做。我和王老师沟通了很长时间，采用了王老师的建议。现在彩琳非常喜欢学习物理，偶尔还能达到优秀水平。 这次期末考试，在班级的分数还算优秀，这之前，一直鼓励彩琳自己定个目标，每阶段自己和自己比；但下学期开始，希望目标放到学校，争取前30名。学生阶段分数很重要，但分数不是生活的`全部。希望新学期开始彩琳能再合理的安排学习时间，多看看课外书，多参加社会活动，多参加户外活动，增强体质。同时希望学校，老师能给予大力支持，有个健康的体魄，才能有更好的精力去学习。不要读死书，死读书；做一个阳光，健康，惜福，知福的人；学会感恩；做个快乐，智慧的对社会有用的人。 最后祝老师，家长朋友们身体健康，吉祥如意永伴随；祝我们的孩子们假期愉快，每天能以快乐的心情去学习，相信我们五班是最棒的！ 谢谢！ 您的学生: X年X月X日 小班上学期的家长会发言稿范文 篇23各位家长： 大家好!首先感谢你们参加这次家长会。半个学期转眼就过去了，在这里我要感谢所有支持我工作，配合我工作的家长。是你们相信我，支持我，配合我的工作，才取得了一些成绩。作为本班的语文老师，今天我想跟各位家长谈这几个方面的内容。 (一)针对期中考试，谈几点体会： 重视过程，考试不是目的。期中质量调研主要是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解。我已经让孩子看过了自己的试卷，并对这张试卷特别是针对出错的题目，进行了讲解。但我让孩子不要把错的擦掉，目的是要让家长第一时间看到试卷，没有改错的试卷，最能让你清楚的看到孩子到底弱在什么环节，从而更有针对性的进行今后学习的辅导。 本次试卷考查的内容是非常广泛的，字词，句子、写话，各方面都进行了考核。我认为试卷是比较简单的，试卷所考核的内容全是我们老师课堂上所训练和强调的。但是试卷所反映的学生成绩确实参差不齐的。 分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的语文能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。 总结起来有这样几个突出问题： 1.粗心、不认真现象。比如第二，第四题： 2.写话，词汇量少，词语组织力差，脑子里有东西却写不出。 3.课堂不够专心，听课效率差。即使到现在，我们班的课堂上还有几个孩子还停留在需要提醒的学习状态，上课根本不听，在老师的多次提醒下，也最多能撑几分钟时间。 (二)针对语文教学，和各位家长谈几个内容： 1.生字学习 语文学习，不同年级有各自的侧重点，低年级重在字词教学。本学期时间相对较短，只有20周时间，这还包括所有的假期和考试时间，相对上学期来讲，本学期学习的内容多，每课要求会认会写的也很多，但因为时间的原因，我们的进度比较快。要求掌握的生字，绝大多数学生都能牢固掌握，能读准字音、记住字型、了解字意，字词学习的难点在于遗忘现象严重，而要突破这个难点主要靠强记、多练、多用。 2.积累背诵的学习 背诵本身就是一种能力。一个人会不会背，背后记住的东西的多与少，就是能力的体现。甚至可以说，一 个人背诵的功夫能决定他一生的成就。鲁迅先生就是因为读得多，记得牢，才编成了中国第一部小说史。现在许多学生，阅读分析能力不强，表达能力不强，其中一个重要原因，就是脑中无“米”，说起话来、作起文来当然困难。将来做学问、搞研究，也只有积累的知识多了，才能融会贯通，才容易产生新的联系，形成自己的新观点。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”学生的背诵能力，此时就转化成了阅读能力、写作能力;转化成了分析问题和解决问题的能力。本册的语文课文大部分都是要求孩子背诵的，另外识字课的词串，单元的积累也是要孩子熟练背诵的。读书、背诵既积累语言又巩固字词，很有必要。 3.课外阅读的学习 语文还是一门实践性很强的学科，需要在反复的有滋有味的读中积累语言。接下来，我想就课外阅读，和关心孩子学习、愿意为孩子学习付出心力的家长谈谈想法。 小学阶段的学习绝非有的家长想的那样简单，仅是“靠天收”，就能取得好成绩的孩子实在是凤毛麟角的极少数。在学习上得不到父母帮助的孩子其实是很可怜的。(平时不管不问，考差了训斥责打，是一种常见的不负责任的表现。)班级教育的最大缺陷在于教师不能面面俱到，所以根据孩子的情况，为孩子提供力所能及的帮助，这是做家长的职责所在。 阅读是获取知识、认识世界的基本形式，是吸取精神营养的重要途径，也是作为文明社会人的一种最基本的智力技能。苏联著名的教育学家苏霍姆林斯基说：“三十年的经验使我深信，学生的智力发展，取决于良好的阅读能力。阅读的技能就是掌握知识的技能。” 小班上学期的家长会发言稿范文 篇24尊敬的家长朋友们、老师们、同学们： 大家上午好！ 首先我代表一高全体师生向在百忙之中抽出可贵时间来加入会议的各位家长朋友们表现热闹的欢迎和衷心的感谢！（掌声） 尊敬的家长友人们，我们今天能有机遇坐在一起，是为了一个共同的目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的先进、为了孩子的明天。在本学期从前的三个月里，我们一起努力着，付出着，播种着，我们共同阅历了几多惊喜，几多忧愁，多少多繁忙，几多感叹。对今天的家长会，在座的各位必定是满怀等待的，我们也是期待已久的，让我们独特掌握住这次机会，使学校更加懂得你们的需要，也让你们更加了解学校的工作，更加了解孩子在学校的学习、生涯状态。 能够说，今天是个愉快的日子，大家的到来使我校蓬荜生辉，让我们感触到你们对孩子的关怀及对学校的信赖、理解和支持，正是由于有了你们的理解和支持，我们的各项工作才发展的红红火火，在此，我真诚的对你们道一声：“谢谢”！（掌声） 下面我先容一下今天到会的学校引导，一高校长、党总支副朋友；一高党总、副校长朋友、一高副校长朋友，一高二年级段长朋友，一高一年级段长朋友。 今天的家长会共分两个阶段： 会议第一阶段共有五项议程： 1.校长作讲演； 2.学生代表发言； 3.先生代表讲话； 4.学生家长代表讲话； 5.学生宣誓。 会议第二阶段由各班班主任组织本班学生及家长到本班教室，由各位家长与班主任、任课教师交流。 首进步行会议的第一阶段： 好校长不仅为学校发展刻画雄伟的蓝图，更重要的是奠定学校发展的精力出发点。好校长可以成绩好学校，好学校可能孕育好学生。我们当初的校长是一个到一个学校带火一个学校的好校长，名校长。（1992—1998年把原xx镇一中办成了全市、的一所初中；—xx年把近乎处于绝境只有二三百名学生的成人中专，通过短短的三年时光把学校办成了有三千多名学生的全国重点中专；—xx年又把二高从“1125”事件后的低谷带到了高峰） 下面请一高校长、党总支副朋友作报告。 校长给大家做了出色、活泼的呈文，报告讲的十分真实未审、详细，让孩子成材，是家长、学校最关注的问题，-校长对如何使孩子成材给家长朋友们提出了很好的倡议，希望大家当真懂得。学校愿和家长携起手来共同托起孩子们的将来！ 一个德、智、体全面发展的优秀学生不仅学习成就好，从小就养成良好的学习习惯和行动习惯，而且懂礼貌，孝敬父母，尊重师长，学习耐劳，团结同窗。 下面请一高优良学生代表二（4）班学生发言！ xx同学是一名优秀的学生，她老实、朴实，勤恳、刻苦形成了她的性情，尊敬老师，感恩家长，团结同学是她的.操行。在本学年历次测验中他都名列级段前茅。他是家长的自豪，学校的愿望，同学的样板，生机全体同学们都能成为一个优秀的学生，做到让家长释怀，老师费心，自己安心。同学们，你们能不能做到（学生答）。家长老师都相信你们一定不会让我们扫兴的！ 人们常说：“老师像花匠，用汗水灌溉着祖国的花朵;”恰是如斯，老师为我们破费的血汗数不清，写不尽，说不完。” 下面请一高老师代表讲话！ 父爱如山，母爱如海。他们像大海，广阔、深厚，包容着我们的悲伤和欢快；他们象丝丝细雨，柔柔，细腻，含着我们的脉脉蜜意。在我们漫长的人生之旅中，是他们给予了我们关心和启发；在我们波折的人生之旅中，是他们赐赉我们力气和信念；在寒风凛冽的日子里，是他们为我们攻破雪窖冰天，让阳光暖和我们的心房；在艰巨困苦的节令中，是他们为我们乘风破浪，与我们一道冲峰陷阵。 下面请学生家长代表讲话，大家欢送！ 女士的讲话真挚、切实，使我们倍受启示。家长会是学校与家庭沟通联系的主要平台，感激女士对学校工作的理解和支持，更盼望所有的家长能判若两人的懂得支撑我们的工作！谢谢！ 宣誓是一种肃穆的许诺，既不是戏言也不是笑语，一旦宣了誓，就要对宣誓的内容负责，就要依照宣誓的内容去做，并且要切切实实做到底，这才是宣誓的意思。 下面请同学们全部起破，举办宣誓典礼。 请坐下！ 各位家长、老师、同学们： 我们的家长会第一阶段立刻就要停止了，我信任通过这次家长会，学校跟家长的接洽会更为亲密，为了孩子健康成长，为了孩子学习提高，为了孩子的美妙来日，让我们一起尽力吧！愿咱们的学生，你们的孩子都能成“龙”成“凤”！ 小班上学期的家长会发言稿范文 篇25各位家长： 大家好！ 首先，我代表学校对各位家长的到来表示热烈地欢迎！向受表彰的优秀师生表示热烈的祝贺！今天我主要和各位家长交流三个方面的内容。一是简单汇报20xx年学校各项事业发展情况；二是通报一下学校20xx年工作思路；三是结合学校工作思路和目前教育形势谈几点看法，希望达成家长与学校教育的共识，并肩携手，陪伴孩子幸福成长，共同铺就孩子成长道路。 一、20xx年工作简要回顾 一年来，在xx市教体局和xx街道党工委的正确领导下，全校师生勠力同心、砥砺奋进，着眼立德树人根本任务，进一步规范学校管理，创新工作机制，学校各项工作再上新台阶：荣获中国关心下一代工作“家校社共育”先进集体，被评为xx省温馨校园、xx市示范家长学校、xx市文明校园、平安校园建设工作优秀单位、资产管理工作优秀单位、教育宣传工作优秀单位、读写教育特色学校、“中小学常规月活动”优秀组织单位；被xx市老龄委评为敬老模范单位。学校少先大队荣获“xx市优秀少先队集体”。 主要做了以下工作： （一）坚定政治方向，狠抓党的建设。紧紧围绕立德树人根本任务，深化“党建+业务”融合，以红色堡垒、红烛先锋、红心向党“三红工程”为主线，打造担当务实廉洁团结的干部队伍。 （二）创新管理机制，落实依法办学民主管理 一是不断完善党支部领导下的“六委会”（管理委员会、考核委员会、教学工作委员会、工会委员会、安全委员会、家长委员会）管理模式。二是推进各处室十大创新项目落实，打造学校的特色化管理品牌。 （三）完善课程建设，提高教育教学质量。 质量是学校永恒的主题。去年上半年新冠疫情防控时期，为确保教学质量不滑坡，对线上教学的指导，复学后的教学衔接，学校做了大量的工作。发布《xx小学关于做好延迟开学期间教学活动的要求》，三次制定、调整学科教学计划，调整教学策略，统一组织了两次线上教学质量检测，每周一次的家长会，同时注重了学生的心理健康教育，成效显著。 下半年，学校加大了课程建设力度，培养学生的综合素养。以“信念坚定、家国情怀、社会关爱、求索创新、劳动创造、健康身心”为内容，构建“金葵花”课程体系。课程体系包括学科课程、养正课程、红色课程三大板块、十五个领域。新增“劳动教育系列课程——“乡村传统美食制作课程（豆腐、煎饼、粉皮）”“开心农场课程”、整本书阅读课程”等，合并落笔生花、泥塑为“创意工坊”，完善、增加共计16项，其中“石画石说课程”“金葵花课程”“乡村传统美食制作课程”“结课程”“开心农场课程”是我们需要打造的学校精品课程，也是跨学科的长线课程。去年12月，学校《“金葵花”课程体系》在全市小学课程体系评选中获二等奖，推报的《xx小学大马峪红色文化教育基地》被xx市教育局命名为第二批中小学生红色基因传承教育基地。 艺体活动佳绩频传。在xx市小学“第三届优秀童谣传唱展演”活动中，节目《花儿朵朵向太阳》荣获二等奖，“诵中华经典，做新时代少年”经典诗词大赛获xx市三等奖，戏剧比赛获市二等奖。在xx市中小学体育联赛中，女子篮球组获全市第一名，田径比赛获女子组团体总分第四名、男子组团体总分第六名的佳绩，获xx市20xx年“市长杯”校园足球联赛体育道德风尚奖。在第四届全国学生“学宪法讲宪法”活动中荣获xx市组织工作一等奖。 （四）落实立德树人，培育高素养学生 一是开展特色化、系列化主题教育。如主题班队会、主题教育日、传统节日、读书文化节、体育节、艺术节、校园采摘节等，培养学生核心素养。 二是依托“坐立行”德育创新项目、“嘟嘟”校园文明岗、小组合作学习共同体、红领巾督查岗，规范学生一日常规，培养学生自主学习、自主管理、自我教育、高效合作的能力和品质。 三是开展“走遍齐鲁”研学活动。内容涉及自然景观、人文景观、历史遗产、动植物资源、传统文化、红色教育基地、科技体验基地、博物馆、革命战争纪念馆等，全面培养学生科学精神、国家认同、责任担当等核心素养，激发学生弘扬传统文化、传承红色基因、立志报效祖国的情怀。 四是加强青少年法制教育。特别一提的是，自20xx年8月学校建成法治教育、禁毒教育教育基地后，上级领导给予了高度评价。去年6月5日，xx省委依法治省调研督察组，在市县司法局及有关部门负责同志的陪同下，到学校调研依法治校工作；9月18日xx市委常委、宣传部长王带领“七五”普法验收组来校查看；10月14日xx市人大常委会副主任吕带队视察；11月12日，省司法厅党委副书记、副厅长周带队到校调研法制教育工作。 （五）积极争取资金，改善办学条件 投资31.6万元扩建学校南大门、47.5万元更换监控设施（高清夜视监控设备、超长的监控时间、无缝隙监控范围。投资7万余元的学校劳动实践基地，本学期投入使用，三至六年级所有班级将拥有自己的劳动基地，劳动教育也将成为学校新的办学亮点。 （六）安全教育常抓不懈，安全警钟长鸣不停 二、20xx年工作打算 旧岁已展千重锦，新年再进百尺杆。学校将继续认真落实立德树人根本任务，进一步提升管理效益，提高育人质量。 一是进一步做好党建工作，加强党建引领作用。 二是进一步推进学校各部门十大创新管理项目，撬动学校管理，促进学校健康持续发展。 三是积极配合市教体局专项改革，优化教师队伍，进一步加强师德师风建设，提升教师队伍整体素质。 四是完成“金葵花”课程体系建设，落实立德树人任务，全面提升学生的综合素养。正在召开的全国政协会议上，在答记者问“什么是教育的真谛”时，全国政协委员、xx省高级中学校长唐这样说：“好的教育应该是培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者，给孩子们健全而优秀的人格，赢得未来的幸福，造福国家社会。”跟我们“金葵花”课程体系的主旨不谋而合，既要培养优秀的学生，又要培养优秀的人。 五是做到“三个提升”：教学质量提升、办学满意度提升、社会美誉度提升。 六是扎实推进高效课堂建设。 七是进一步加强安全管理（师生人身安全、舆论安全、政治安全）。 最后，再次感谢各位家长对学校工作的支持！祝大家工作顺利，家庭幸福！ 谢谢大家！ 小班上学期的家长会发言稿范文 篇26尊敬的各位老师，各位家长： 大家好！ 我是二(X)班家长，很高兴来到咱们实验小学，参加二(X)班召开的家长座谈会，更荣幸的是能代表学生家长和大家一起学习一起交流。首先允许我代表各位家长向学校的领导和辛勤的老师们表示衷心的感谢！谢谢各位老师，你们辛苦了！ 要让我谈家教的一些经验，我问心有愧，因为孩子的成长我付出的实在太少。我只知道应尽一点家长的责任督促孩子学习，使她进一步成为一个能遵守课堂纪律，自觉完成课堂和家庭作业，行为习惯和学习都得到了较快的进步，学习积极性特别高的学生，当然，要达到这个目标，离不开老师的教育和指导。因此今天我要说的就是：家庭教育必须跟得上学校教育。 一个孩子的良好发展，家庭是第一任的，为什么这么说呢？举个例子吧，老师好比医生，家长好比护士，孩子就是住院的病人。医生下了药病人要想好好康复，离不开护士的精心护理，也就是说我们对孩子起着关键的作用。孩子学习生涯才刚刚开始，我们必须尽责任给他一个好的开头。我们改变了晚上放任自流的错误做法，督促孩子学习，除了把老师布置的家庭作业保证质量完成外，他妈妈定时定量地给他布置一些其他的作业，比如做一些相关的卷子，读读童话小故事，跳200个绳、上网画画、看动画片等。俗话说习惯决定命运，老师注重了孩子多方面的习惯，我们就得通过努力使孩子的习惯得到巩固，当然不仅仅是学习方面的，好习惯会让孩子终生受益，因此还要注重其他的行为习惯，学会学习，更要学会做人。因此我们在家也努力做到教育无小事。不论是孩子方面的还是大人方面的，时刻教育孩子学会宽宏大量、乐于助人、以集体利益为重、对人诚实、有礼貌、讲究卫生等，为了能给孩子一个好的影响，我和他妈妈也特别注意一言一行，孩子也算是听话、也很聪明，好象长大了许多，不再像以前那样任性了，能做一些力所能及的事情，如：整理书包，收拾床铺等，而且还主动帮着妈妈做家务，自立能力得到有效的锻炼。在这里我想说的是：如果你还没有重视孩子在家的教育，请你为了孩子赶快行动！望子成龙、望女成风是我们每个家长的心声，可以说孩子比什么都重要。象刚才说的经验谈不上，但我要说的是家庭教育势在必行。为了孩子，我们什么都得克服，什么都可付出！另一方面，学生多，家长不能完全依赖学校，晚上必须督促和检查孩子当天的学习。 最后我要再一次感谢老师： 谢谢老师对孩子的耐心教育与辛勤培育！ 谢谢老师给我指出了教育孩子的最正确的方法！ 谢谢老师给我们提供了这一次交流与学习的机会！ 我会在老师与大家的指引下不断学习家教方法，对自己的孩子因材施教，使她的到更快更好的发展！ 为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，希望各位家长能积极配合老师的工作，使自己的孩子更聪明！更懂事！让我们携起手来，共同为这一目标而努力！ 谢谢大家！ 小班上学期的家长会发言稿范文 篇27各位家长、各位同学： 你们好！ 今天，我除了感谢外，还有敬佩。我感谢是家长们今天能够到来，敬佩的是家长的明智。你们能够分清什么事才是天大的重要的事，当然，没有来的家长不能说分不清重要的事，也许他们很忙，也许他们有其他的事情。但是，孩子的明天是最重要的。所以，我会与各位老师、班主任一起安排时间单独召见他们。 …… 孩子从一出生到幼儿园、小学、初中、高中、大学……，一直都在学习，老师们不断的换，但是家长却不会换。所以，家长在孩子成长与教育的过程中，是最重要的老师，也是不可替代的老师！家长只有和孩子们一起成长、进步才能让自己的孩子快乐健康的成为为国家的栋梁。 我们的目标是一致的，我们的任务是相同的，愿我们携起手来，共同为孩子的明天而努力。 在这里，我再次感谢到会的家长们。 谢谢大家！ 小班上学期的家长会发言稿范文 篇28各位家长朋友： 晚上好！首先非常感谢各位家长能来参加今晚的家长会。希望在未来的日子里，我能与在座的家长多学习多沟通，使育儿经验家园共享，把更多更好的知识，生活教育经验传授给我们的宝宝。 一、班况分析： 我班现有幼儿24人，其中女孩10人，男孩14人，本学期新生13名。通过上学期的学习，我们对孩子在身体、认知、社会性等方面有了一定的了解。孩子们经过一学期的学习、游戏、生活活动，在各方面都有或多或少的进步。他们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今天天吵着要来幼儿园；从吃饭、小便、穿脱衣服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子；从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌……孩子们的进步是显而易见的，他们已经开始适应幼儿园的学习生活了。 同时由于班上大部分的孩子都比较活泼好动，对于新事物都表现出极高的兴趣，在口语表达能力上也有了很大的提高，像班上的`张浩小朋友，刚来幼儿园时一句话也不愿意说，只是一个人静静的坐着，通过一学期的努力孩子喜欢说也喜欢做了。但由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，在活动中常常表现出任性、自私、娇气的一面，孩子们的身上还存在着许多不足，如：有的孩子自制能力较弱，时常与同伴争抢玩具，有的孩子依赖性还是很强，活动能力较弱，在活动中缺乏自我保护的意识等。针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从孩子的情感、亲情着手，提高幼儿各方面的能力。由于本学期班上又来了多名新生，这对我们的工作增加了一定的难度，我们将继续以爱心、真心、耐心、细心和诚心对待每一个孩子使他们能尽快的适应幼儿园的生活。 二、本班幼儿的优点： 1、我们班孩子的适应能力较强，现在基本上幼儿已经适应了幼儿园的生活。而且新小朋友适应的情况也不错。每天都能坚持入园，早上来园时会与老师打招呼。 2、我们班孩子的自理能力不错。原来的老生基本上都会自己动手，而且有些小朋友比上学期进步了很多，像：蒋熠涛、陈张哲、蒋欣依、张浩、可可、陈琰佳等。而这学期来的新小朋友表现也不错，一开始幼儿由于依赖性较强不肯自己动手，经过指导后都会自己动手穿脱裤子和鞋子，像朱语柔、陈紫钰、周渝杭、万加宁、王雨璇、郁佳乐等表现较为突出。但也有些小朋友退步了，反而更加懒得动手了。在这点上希望在座各位家长都能让幼儿自己动手去做自己会做的事情，我们共同让幼儿养成一个良好的习惯。 小班上学期的家长会发言稿范文 篇29亲爱的老师，同学们： 大家好，我是妈妈。杨老师让我介绍一下是如何教育孩子的。我没有什么经验可以介绍，愿借这个机会和各位家长一起探讨教育孩子的方法。听杨老师介绍在学校表现比较好，作为家长听了后很高兴。 我们教育孩子时，一般都是从具体事情入手。如要求对人要有礼貌，就多给他讲尊老爱幼的故事。在日常生活中，要求他在吃饭时，把喜欢吃的菜先让给爷爷、爸爸、妈妈，有好吃的东西和全家人一起分享。 从他一上学，我们就教育他，同学之间是好朋友，要互相关心，互相帮助。同学有困难要主动帮助他们。这个学期刚开学时，一位同学在学校吐了，当天晚上告诉我，并且非常自豪的说他还给这位同学餐巾纸用，我马上就夸奖他做的非常好，并且鼓励他在以后遇到这样的事情时，要尽力去帮助同学。 另外，我们希望孩子能够快乐的成长。我们就注重培养他开朗的性格。比如，孩子吃饭时把汤撒了，他会非常着急的说：“爸爸妈妈，我把汤能撒了，怎么办呀？”，我们不会埋怨他，加重他的心理负担，而是非常平和的告诉他，用抹布擦干了再盛一碗汤；又比如，有一天晚上孩子喝水多了，尿了床，非常不好意思，他爸爸就开导他说：“我十几岁还尿床呢！没有什么，长大以后就会好的，不用担心。” 在学习方面，我觉得老师的教育起了很大的作用。他刚上学时，不懂得上学的主要任务是学习知识，只是听家长不停的讲学习知识这个词语。我感到老师的表扬和激励对孩子起很大作用。比如，老师给每个表现好的同学盖小红花优。有一天告诉我老师没有给他优，因为有一个字写的不好，他很沮丧。当天晚上，就按照老师写的字头认真练习，他说一定要写得和老师的一样好，才能得到优。我想要是没有老师的鼓励和鞭策，他可能会泄气的。而且，老师说得话，孩子们跟圣旨一样对待。每次生字写的不好让他照着书写，他会说：“秦老师说书上是印刷体，要按照老师教的写。”杨老师让他们每天听英语磁带，有时我忘了，就会特别着急的说明天早上一定要多听几遍才行。所以，老师的一句话，比家长说十次都管用。所以，借这个机会，作为家长要特别感谢各位老师。因为老师的关爱、激励，能使孩子充满自信地做好每一件事，这对以后的成长都十分有益。 当然，在教育孩子的过程中，我们也有不少苦恼和困惑。比如现在每天回家虽然能够比较主动的把作业做完，但是，弹琴时总是一会干干这个，一会干干那个，弹一个小时的琴实际上也就弹20分钟，怎样才能够让他踏踏实实的弹琴，是我现在面临的一大难题。再比如，胆子比较小，我们给他讲了许多有关胆大的故事，但是见效不大，晚上不敢自己上厕所，白天不敢自己一个人在家。愿听听大家这方面的好经验 小班上学期的家长会发言稿范文 篇30首先，我代表xx班全体同学向各位叔叔阿姨表示热烈的欢迎，并对你们能在百忙之中抽时间参加今天的家长会表示衷心的感谢!我是四(3)班的班长，高倩莹。今天作为学生代表，我很荣幸能和大家在一起交流。我想，老师，是所有同学和在座的各位家长都想感谢的人，不管他是班主任，还是科任老师，是他们的辛勤付出，引导我们行进的方向.并使我们拥有了自己理想的成绩。在这里真心感谢给我们传授知识，解决难题的老师们：谢谢你们!在我看来，学习是一个不断求知、不断探究、不断完善自己的过程，而兴趣则是最好的老师。"知之者不如好之者，好之者不如乐之者"，有了学习的兴趣，就有了学习的动力，就有信心学好一切。其次对学习要有一个正确的态度和认识。有的父母见到孩子考试后，成绩一时不够理想,便十分焦急。有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚。这样做是十分错误的，家长与孩子之间应架起沟通的桥梁。对于自控能力不强或学习主动性不强的孩子，家长可以适度加强对孩子学习的监督。最重要的是要正确看待我们的分数。不要认为分数就是一切，其实能力才是最重要的。再次，学习要有明确的目标。家长可以为孩子定一个目标，但目标要根据我们的具体情况而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培养，太高不仅不利于目标的实现，学习积极性也会受到打击。只有态度端正了，目标明确了，才有前进的方向。最后，也是最重要的就是要掌握科学的学习方法。我们在校的过程是预习--听课--复习--总结，因此，我的学习方法就是从这四个环节下手，对症下药，有的放矢。总之，我的学习方法可以总结为"主动、认真、刻苦"这六个字。 |
| 随便看 |
|
范文大全网提供教案、简历、作文、工作总结等各类优秀范文及写作素材，是综合性免费范文平台。