| 标题 | 校园活动主持词范文 |
| 范文 | 校园活动主持词范文 在学校总是有着多姿多彩的活动等着我们去参加，下面第一范文网小编为大家带来了校园活动主持词范文，希望对你有所帮助! 校园舞蹈比赛主持词串词 尊敬的各位领导，各位来宾， 敬爱的老师，亲爱的同学，大家上午好! 跳跃的音符，演奏着青春的活力。 动感的舞姿，展示着青春的魅力。 校园舞蹈大赛现在开始 各班参赛的节目名单和顺序 1.参赛的第一个节目是4(3)班的现代舞《小苹果》 今天是个伟大的日子，摘下星星送给你，拽下月亮送给你，让太阳每天为你升起，变成蜡烛燃烧自己，你是我的小苹果，怎么爱你都不嫌多。下面请欣赏4(3)班带来的舞蹈《小苹果》，掌声有请! 2.参赛的第二个节目 是6(5)班的藏族舞蹈《优美的舞姿》 舞姿轻灵，身轻似燕，身体软如云絮，双臂柔若无骨，步步生莲花般地舞姿，如花间飞舞的蝴蝶，如潺潺的流水，如深山中的明月，如小巷中的晨曦，如荷叶尖的圆露，使我如饮佳酿，醉得无法自抑。请欣赏6(5)班带来的舞蹈《优美的舞姿》 3.参赛的第三个节目 是4(2)班的藏族舞蹈《བཀྲ་ཤིས་ཤོག》 4.参赛的第四个节目 是6(6)班的藏族舞蹈《欢乐的节日》《དགའ་སྥྲོའི་རྡོག་སྒྲ》 5.参赛的第五个节目 是5(4)班的藏族舞蹈《རྟེན་འབྲེལ་བཟང་པོ》 6.参赛的第六个节目 是5(1)班的《རྩེད་རིག》 7.参赛的第七个节目 是6(7)班的印度舞蹈《梦境》 说起印度，很多人在脑海里会立即浮现出华贵的面纱，美丽的少女，印度歌舞也堪称世界闻名，那些妖娆动人的舞姿，悠扬迂回的音乐，营造出一种浓郁的东南亚情调，接下来的这个舞蹈就将你们带进这个神妙的国度，请欣赏6(7)班的印度舞《梦境》 8.参赛的第八个节目 是སྒྲ6(2)班带来的藏族舞蹈《དྲུག་གཅིག་བསུ་བའི་རྡོག་》 9.参赛的第九个节目 是4(5)班的藏族舞蹈《青春踢踏》 青春是跳动的旋律，青春是飘扬的音符。青春是生命中的火把。点然你我沸腾的热情，照亮你我飞翔的梦想。请欣赏4(5)班带来的舞蹈《青春踢踏》 10.参赛的第十个节目 是5(3)班的藏族舞蹈《同学》 请伸出你的友谊之手，让我们手牵手，肩并肩，真心体验友谊，真心感受友谊，珍惜友谊，让友谊之花处处盛开，我坚信，我们的明天会更加美好灿烂。下面请欣赏5(3)班带来的藏族舞蹈《同学》。 11.参赛的第十一个节目 是6(1)班的藏族舞蹈《བཀྲ་ཤིས་པའི་གཅན་ཚ》 12.参赛的第十二个节目 是4(4)班的藏族舞蹈《བཀྲ་ཤིས་ལུང་པ》 13.参赛的第十三个节目 是4(1)班的藏族舞蹈《欢聚》 14.参赛的第十四个节目 是6(8)班的街舞《非常可爱的宝贝》 今天我们欢聚在这里，一起欣赏6(8)班的同学们精彩的表演。他们将用劲爆的节奏，动感的节拍，舞动的身影，让我们跟着他们的旋律，一起释放我们的青春。请欣赏6(8)班带来的街舞《非常可爱的宝贝》 15.参赛的第十五个节目 是5(6)班的现代舞《不如跳舞》 花花宇宙，不如跳舞。花花世界，多姿多彩。只要自己觉得幸福，是每个人的天赋。继续跳吧，不如跳舞!下面请欣赏5(6)班演出的现代舞《不如跳舞》 16.参赛的第十六个节目是6(9)班的藏族舞蹈《མཚོ་སྔོན་པོའི་སྤྲོ་གླུ》 17.参赛的第十七个节目 是6(4)班的藏族舞蹈《གར》 18.参赛的第十八个节目 是5(5)班的《གངས་རིའི་བརྩེ་ཞེན》 19.参赛的第十九个节目 是5(2)班的藏族舞蹈《ངའི་ཕ་ཡུལ》 20.参赛的第二十个节目是5(8)班的藏族舞蹈《欢庆》 六月是孩子们的节日，六月里充满了欢声笑语，六月的儿童欢天喜地，六月的阳光灿烂无比，我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。下面请欣赏5(8)班表演的舞蹈《欢庆》 21.参赛的第二十一个节目 是5(7)班的印度舞蹈《印尼之花》印度是一个古老而神秘的东方民族，印度舞更是以它优美而神秘的韵味吸引着我们的眼球，你看，美丽的天竺女孩们款款而来，让我们随着他们婀娜的舞姿走进这个神秘的国度。下面有请5(7)班的姑娘们给我们带来的舞蹈《印尼之花》 22.参赛的第二十二个节目 是4(6)班的藏族舞蹈《迎接六一的曙光》 今天是个快乐的日子，举国上下的少年儿童为庆祝自己的节日，都在尽情的歌唱，唱出自己的心声，唱出自己的韵味，都在欢快的舞蹈，跳出了自己的欢乐与幸福，跳出了明天的希望与辉煌。请欣赏4(6)班的小伙伴们带来的藏族舞蹈《迎接六一的的曙光》 23.参赛的第二十三个节目 是6(3)班的印度舞《美丽的印度少女》 在一个古老的国度,夕阳似火，燃烧了激情,曼妙的舞姿是你的语言,神秘的眼神是你勾人魂魄的魅力。请欣赏6(3)班带来的舞蹈《美丽的印度少女》 校园经典诵读主持词串词 开篇语 男：尊敬的各位领导， 女：敬爱的老师，亲爱的同学们 合：大家好! 男：五千年的悠久历史，孕育了深厚底蕴的华夏文明。 女：源远流长的古典诗文，筑就了经久不衰的民族瑰宝。 男：它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。 女：它如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 男：我们走进经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。 女：我们走进经典，让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。 合：“弘扬民族文化，传承中华美德”， xx小学第二届经典诵读艺术节现在开始。 1、《一株紫丁香》 女：在老师的窗前，盛开了一株美丽的紫丁香，这是谁种的呢? 男：让我们掌声有请二年级二班的同学带来的诗朗诵《一株紫丁香》，大家欢迎。 2、《弟子规》 女：我国有着厚重的文化底蕴，素有“礼仪之邦”的美称。 男：知恩图报、尊老爱幼这些优良传统传承至今。 女：翻开《弟子规》就仿佛置身于文明当中，置身于做人的道理当中。 男：请欣赏一年级同学带来的《弟子规》。 3、《祖国啊，我亲爱的祖国》 女：我们是共产主义接班人， 男：我们承担着为祖国取得“富饶”“荣光”“自由”的重任! 女：请欣赏四年级一班同学带来的诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》， 大家欢迎! 4、《念奴娇·赤壁怀古》。 女：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 男：请欣赏三年级同学给我们带来的诗歌朗诵《念奴娇·赤壁怀古》。 女：对父母表达感恩是中华民族的传统美德， 男：这不，唐朝诗人孟郊在《游子吟》一诗中向我们诉说。 女：下面请听四年级二班同学带来的《游子吟》。 6、《古诗新唱》 女：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化。 男：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。 女：诵读经典古诗，我们寻找万里河山的广阔。 男：下面请欣赏五年级二班带来的歌舞《古诗新唱》。 7、《明日歌》 女：有一首诗，自问世以来不知给多少人以警醒和启迪， 男：他告诉我们今天的事今天做，明天还有明天的事， 女：如果非要等到“明日”才开始，只能是生活在希望之中， 男：而“春去秋来老将至”，至死“万事成蹉跎”。 女：请欣赏二年级一班带来的舞蹈《明日歌》。 8、《童年》 女：童年就像一首诗，诗里有我天真活泼的记录; 男：童年就像一幅画，画里有我多彩多姿的生活; 女：我们用浪漫的歌声，优美的舞姿来赞美我们的童年。 男：请欣赏五年级一班同学带来的诗朗诵《童年》。 女：小时不识月，呼作白玉盘。 男：又疑瑶台镜，飞在青云端。 女：李白诗中的月亮是怎样的呢? 男：下面请欣赏四年级三班带来的《古朗月行》。 结束语 男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 男：今天,畅游在经典的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔; 女：今天，站立在经典的山巅，我们的视野变得更加高远 男：我们在回味中享受诗情画意! 女：我们在诵读中感受美文经典! 男：亲爱的同学们，老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们 合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。 女：xx小学第二届经典诵读艺术节。 合：到此结束，谢谢同学们的精彩表演。 校园汉字听写大赛主持人串词 一、主持人开场： 男：尊敬的各位老师 女：亲爱的各位同学们 合：大家下午好! 女：我是本次活动的主持人， 男：我是主持人。 合：我们一起祝老师们快乐多多，幸福多多，收入也多多，祝同学们在本次活动中自信多多，惊喜多多，收获也多多! 女：从甲骨的波涛而来，穿过小篆的迷宫 ， 从竹简到石刻，从锦书到纸箔 男：一撇是黄河，一捺是长江，砚墨洗亮的日月 照着五千年的厚重，也照着四季的吉祥 女：汉字是民族文化的化石，是历史的载体，是前人智慧的结晶，是有着鲜活生命的“你”“我”“他”。 男：汉字源远流长，意趣无穷。外国科学家认为，中国古代有“三宝”：“长城、兵马俑和汉字”。长城是伟大建设力量的象征，兵马俑是伟大组织能力的象征，汉字是伟大传统文化的象征。 女：汉字常在，国魂不朽，中文，永远灵秀和清纯。中华文化光辉灿烂，屹立不倒，是长久的骄傲。 男：汉字有的高远飘逸，有的庄严凝重，有的苍劲有力，有的娟秀美丽，表现出种种神韵气质 女：汉字历史悠久，源远流长，传说是仓颉创造了汉字。我爱汉字就如爱我中华。 男：汉字，统一音、形、义，折射出整个中华民族深沉的智慧。 女：汉字，书写着中华民族的刚正与挺拔，塑造出中华民族的品格与风骨。 合：同学们，让我们一起：“弘扬中华文化，书写美丽人生” 女：今天我们终于迎来了xx中学首届汉字听写大赛，首先我们要感谢学校领导对我们学习和成长的关心，对本次大赛的全力支持。更要感谢本次活动的策划者语文教研组及所有为本次活动负出辛劳的老师们。 合：谢谢你们! 女：下面由我介绍今天的出题考官和评委委员，他们是： 出题考官： 评审委员： 统计记录计时： 还有为我们镌刻奖状的 合：让我们以热烈的掌声欢迎他们入场! 女：接下来让我们以热烈的掌声有请符校长为我们这次大赛致辞。 二、校长致开幕辞 三、活动开始 男：下面由我介绍比赛规则 (读比赛规) 女：下面请九年级组一号参赛选手入场，评委老师统计计时计分老师和其他选手做好准备， 女：比赛正式开始，我们把主持权交给主考官：xx老师 初赛完成之后：下面有请各年级冠军队一号入考场。 同学们，我们的比赛经过激烈的角逐已经有了结果，让我们在音乐声中稍等片刻。 结束语： 女：汉字，一门地道的中国功夫，其招术便是无以计数但变幻无穷的点、横、竖、撇、捺、折，中国的书法家、文学家将这门功夫修炼得炉火纯青，演绎得出神入化。 男：汉字有感情，有色彩，有气味。每一个汉字都蕴藏着一个故事;每一个汉字都有一双明亮的眼睛，它观察、再现、描摹着这个世界; 女：每一个汉字，都有着一对大大的耳朵，它能倾听 、接纳、记录这个美丽的世界 合：同学们，让我们一起努力学习中华文化，书写美丽人生吧! 女：下面有请我们本次活动的主要策划人，语文教研组组长xx老师为我们揭晓比赛结果， 男：有请教务主任xx老师为我们颁奖并致辞!同学们掌声响起来!以热烈的掌声，也向在此次比赛中获得优异成绩的团体和个人表示祝贺! 颁奖结束后 女：汉字，五千年写就的一篇世界精典。 男：汉字，唱而成声，声声凯歌;写而成篇，篇篇华意 女：我是炎黄子孙，我爱汉字，犹如爱我中华。 男：我爱汉字，因为她有悠久的历史;我爱汉字，因为她为人类带来了便利; 女：我爱汉字，因为她博大精深、源远流长;我爱汉字，更因为她是传递文明的使者! 同学们xx中学汉字听写大赛到此结束，感谢各位老师你们辛苦了，谢谢! |
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