| 标题 | 学生开放日活动方案 |
| 范文 | 学生开放日活动方案（通用3篇） 学生开放日活动方案 篇1活动目标： 1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进幼儿园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学从而更好地配合幼儿园老师的工作，共同关注每一个孩子都能健康的成长。 2、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。 活动准备： 签到表、上课所需颜料、笔刷等物品，自制户外玩具若干、平衡木、钻圈。 活动流程： 一、8：00——8：20晨间活动。 二、8：20——8：30入厕、洗手准备就餐。 三、8：30——8：50家长观看幼儿就餐。 四、8：50——9：00餐后活动。 五、9：00——9：20绘本教学活动《小蓝和小黄》 六、9：20——9：40入厕、洗手、喝水 七、9：40——10：10户外活动。(其中分幼儿早操和亲子游戏两部分) 1、幼儿早操。 2、情景游戏：小老鼠运粮食 3、亲子游戏。（小脚踩大脚） 八、10：20——10：50区域活动 九、11：00——11：30家长会 学生开放日活动方案 篇2一、活动目的： 通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。 二、活动时间： xx年6月13日上午（8：00—10：30） 三、活动重点： 1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。 2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。 3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。 四、具体安排： （一）8：00——8：30晨间活动 活动名称：室内活动——创意空间 活动目标： 1、让幼儿创意地进行桌面游戏活动。 2、培养幼儿的自主游戏能力。 活动名称：室外活动——跳圈 活动目标：培养幼儿的跳跃能力。 （二）8：30——9：05晨间谈话、早操活动 （三）9：05——9：25数学《水果接龙》 活动目标： 1、学习玩接龙游戏，能将相同的水果团头尾相接。 2、体验与同伴合作游戏的乐趣。 （四）9：25——10：00幼儿副餐 1、餐前准备：让幼儿入厕后洗好手，并把手擦干。 2、进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。 （五）10：00——10：30亲子游戏《创意DIY》 活动目标： 1、发展幼儿搓揉、粘贴的技能。 2、增进幼儿与家长之间的亲子关系。 （六）活动小结： 教师奖励幼儿每人一份小礼物。 学生开放日活动方案 篇3一、活动目的： 1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。 2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。 3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。 4、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。 二、活动宗旨：家园同乐，健康和谐 三、活动要求： 1、教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。 2、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。 3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。 4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助 家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。 四、活动准备： 1、各班级教学展示内容设定：于11月25日提交本班半日开放活动方案。11月27日提交开放日教案初稿。 小小班：亲子课教学，可选科目为：健康、社会、艺术 小 班：可选科目为：语言、健康、社会、艺术，设计为亲子活动类型 中大班：五大领域内容自选，要求要亲子参与环节。 2、加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导，每个班级至少分为4个以上的区域组织幼儿区域活动 3、做好早早操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。 4、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。 5、亲子运项目的确定及场地的布置与划分，游戏的玩法与规则的确立并张贴告知家长等。 6、邀请函，家长意见反馈表，签到表，评价表等。 五、工作安排 1、幼儿园整体环境负责人：胡艳、孙海燕 2、开放日教案负责人：李萍 胡艳 3、早中餐菜谱负责人：张凌霞 4、门卫值班：肖老师 5、门口接待：各班班主任 6、开放日拍照负责人：各班选一个家长 7、开放日签到表、评价表负责人：胡艳 8、12月1日发放通知家长开房放日活动：李萍 9：卫生负责人：吴萍、陈媛 六、活动具体流程：(托小班) 1、7：50～8：00 幼儿入园，晨间接待 (各班教师热情接待幼儿及家长，鼓励幼儿向教师问好，了解幼儿的情况，做好登记，发放家长意见反馈表。 2、8：00～8：20 晨间活动 (引导幼儿积极参加活动) 3、8：30～9：00 幼儿早餐 (介绍主食和食物名称，营养价值，鼓励幼儿不挑食，安静进餐) 4、9：00～9：20 小班幼儿早操展示 (家长观看幼儿操节，对幼儿体格发展、身体能动性、柔韧性、协调性，运动技能横向、纵向都能进行比较，在同龄班幼儿中处于什么水平一目了然) 5、 9：20～9：40 喝水、入厕 6、9：40～10：00教学活动(一) (班级集中教学活动，通过此活动家长零距离地感受教师的教育方法，教学策略，同时，对自己孩子的状态也有所了解。在了解教师是 如何教的、教了些什么的同时，也掌握了孩子是如何学的，学的怎么样) 7、10：00～10:20 喝水入厕 8、10:20~10:40 教学活动(二) 9、10:40~11:10 户外活动 10、11:20~12:00 中餐 “螃蟹运球”： 游戏玩法：每个家庭3个球，一名家长与孩子十指相扣、手心向上，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进，将球放在前方10米处的筐子里，跑回起点继续运球，先将球运完的家庭为胜。 规则：家长和幼儿运球时身体必须侧向前进;两人必须都回到起点后，再来继续运球。 “蜈蚣竞走”： 游戏玩法：一家三口蹲在起点线后，排成一队，爸爸在前，妈妈拽着爸爸后面的衣服，孩子拽着妈妈后面的衣服。听口令后，三人蹲着走向前方，谁都不准松手，绕过小椅子返回起点，以队尾的孩子先越过起点线的家庭为胜。 规则：三人必须蹲着走向前方，否则犯规，不记成绩。 通过各家庭的竞争比赛，孩子和家长都能体会到了平时外出亲子活动中所感受不到的独特快乐。 |
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