| 标题 | 有关周记初中生范文集锦 |
| 范文 | 有关周记初中生范文集锦（精选15篇） 有关周记初中生范文集锦 篇1前几天，我们全家去吃必胜客，服务员姐姐给我们看点餐单后，我发现里面有各种各样好吃披萨。我们点其中最经典一种披萨，上面有五颜六色蔬菜，烤香喷喷奶酪，脆脆饼，看得只想流口水。吃完之后我们觉得实在是太好吃，我们决定以后自己在家里做披萨。 今天，我们决定在家做披萨。爸爸在超市买来做披萨全套原料，有奶酪、西红柿酱、黄油、还买一些蔬菜、虾、瘦肉丝，然后就开始做披萨。我们先把面和好，再把黄油加到面里，把面和黄油揉在一，等着它发酵。等面发好以后，我们把面擀成一张圆圆饼，给烤盘上抹上油，把饼放到烤箱里烤几分钟，烤箱里散发出诱人香味，厨房里能闻到饼香味。我们把烤好饼取出来，倒上番茄酱，用勺子把番茄酱抹均匀，再铺上层奶酪，放进烤箱里接着烤。等到奶酪融化时候就烤好，烤好饼有番茄酱地方是红色，有奶酪地方是白色。我们开始给上面放菜，首先我撒上一些玉米粒、胡萝卜丁，然后撒上一些洋葱丝，再放上六个大虾，最后铺上一层奶酪，放在烤箱里继续烤。又烤几分钟，屋子里飘满奶油香味，期待已久披萨终于出炉。 真好吃！如果以后有机会，我们还要做！后面我们又做两次，每一次都比上一次要好吃一点，我相信，总有一天，我们一定会做得像必胜客披萨一样好吃。 有关周记初中生范文集锦 篇2在每个人的生活中，都会发生一些令你感到幸福，快乐悲伤的事情，这些将会在我们的脑海里珍藏一辈子。 我出生在一个平凡的家庭里，平时的生活虽然艰苦，但爸爸妈妈给予我的爱，让我充分体会到了幸福，但由于生活的艰苦，加上平时妈妈不分日夜的工作，妈妈有了怨言，隔三差五地就跟爸爸吵架，爸爸只好出去闯事业了。过了几年，家里的生活好转了，但爸爸要忙着事业，一年都见了不几回，本来爸爸妈妈和好如初了，又因为这个原因，他们又吵了起来，这让我感到不安，我决定要让他们重归于好。 去年妈妈生日的那天，我叫爸爸一定要回家，爸爸答应另外，私底下，我又瞒着妈妈去订了蛋糕，买了一束花，回到家就悄悄藏了起来。 等到爸爸回来的时候，我就跟爸爸商量要如果给妈妈一个惊喜，我把我的计划一一讲给了他听，爸爸知道了我的计划赞不绝口，说“我的好女儿啊，你真是长大了，有你这个女儿，爸爸真是太幸运了！”听了爸爸的话，我的心甜滋滋的，干劲就更足了，到了傍晚，我就叫爸爸带妈妈出去散步，好让我布置场景。 待爸爸妈妈走后，我就把买来的装饰客厅的东西全拿出来，把客厅装饰得非常温馨，然后把蛋糕摆在桌子上。把一切布置好之后，我看了看钟表，时候快到了。不一会儿，门开了，爸爸妈妈回来了，妈妈看到了这一幕， 感动得哭了，趁妈妈感动之际，我把花拿给了爸爸。爸爸捧着花来到妈妈面前，深情地说：“老婆，我们以后不要再吵架了，好吗？看，我们的女儿长大了，懂得了什么叫幸福，难道我们的思想比她还幼稚吗？”妈妈听了这一翻话，不断地说：“好！好！……” 看着这一幕，我也感动地哭了。这是幸福的泪，我想我以后一定会比现在更幸福，这将是我最美好的回忆，它永远珍藏在我的心里，永不忘记。 有关周记初中生范文集锦 篇3“妈，我跟秋水去捉泥鳅！你也一起来嘞！”“好嘞！我洗完你和你哥的衣服就去了！你和你哥还有秋水在咱田里新泥旁等我！”“好嘞！”年幼的我跟我母亲的对话至今还印在我心中。 记得那年雨季刚过，我和邻居的女儿秋水和我哥一起去我家田里的新泥里捉泥鳅。“池塘里水满了，雨也停了。田里的稀泥里，到处是泥鳅。天天我等着你，等着你捉泥鳅……”我们边向我家田边走边唱这首泥鳅歌，“莹莹、南向，俺来啦！”这是母亲的声音。 我们捉了满满一罐子泥鳅，心里别提有多高兴了。只是那是十五年前的事，但那性格开朗的母亲和那天真的小女孩 永远在我心中。 不知那秋水和哥哥是否还在唱那首童年的歌，而那首歌还在我耳边荡漾，我知道，我要在这首歌里找回童年的我，童年的家。但我不知道，我是不是还要在这首歌里找下去，找啊，找啊…… 有关周记初中生范文集锦 篇4今天是发期末试卷的时间，我早早的来到教室，等待老师公布成绩。 老师公布完成绩，我顿时傻了眼：语文92·5，数学：90·5，英语：80。怎么回事？怎么考了这么点分？我马上打开卷子来看，发现不少错题我会做，就因为粗心做错了，放学后，我忐忑不安地拿着卷子，走出了校门，我想：妈妈百分之百训我，唉！怎么办呢？见到妈妈，妈妈着急地问：“考得怎么样啊？”“不好”我把卷子递给妈妈，妈妈看了一遍，说：“不怎么样，不过人不可能永远考不好，吸取教训，下次争取考好就是了。” 唉，我真是太粗心了，怪不得我没做错一件事，妈妈就骂我：“粗枝大叶”呢！我又一次尝到了粗心的苦头，我今后一定要改掉。 有关周记初中生范文集锦 篇5上个星期，我们一家搬进了新居，对门的一位老爷爷，让我敬佩不已。 这位老爷爷已经60多岁了，虽年近七旬，可还是天天坚持出去锻炼，风雨无阻。他那张布满皱纹的方脸上，两只眼睛炯炯有神，头发中闪烁着几根银丝，走起路来健步如飞。 还记得那是一个下雨天，窗外的瓢泼大雨令人胆战心惊。只听“砰”的一声门响，传来了下楼的声音，我急忙拉开门，只见爷爷一手拎着练功鞋，一手拿着雨伞，正在向楼下走去，我连忙叫住了他：“今天雨挺大的，就别出去锻炼了，被淋湿感冒怎么办？”爷爷的回答却出乎我的意料：“如果一个人连坚持都做不到的话，他还能做什么呢？可不能三天打鱼两天晒网啊！”他说完就下楼了，消失在密密麻麻的雨帘中。那一刻，我仿佛看到他坚定的目光。吃过早饭，我去上学时，碰见爷爷往回走，全身都湿透了，我连忙走上前去，对他说“爷爷，您这身衣服都湿透了吧！”爷爷笑了，那双嵌在方脸上的眼睛，眯成了一条缝，刻在脸上的皱纹笑成了一朵花，不紧不慢的擦去身上的雨水，又拭去头上的雨水，说：“没事，一下雨就是这样啊，习惯了。”这就是我的好邻居，他贵在坚持的品质让我敬佩。 一天早晨，爸爸单位有事，先上班走了，妈妈夜班还没有回来，我唉声叹气到：“咳，今天的早餐没着落了”。刚说完，门铃就响了，是对门的老爷爷，他缓缓的说“还没有吃饭吧！我看见你爸爸了，他跟我说了，来，快趁热把这碗汤圆吃了。”边说边把汤圆放到我的跟前，那一粒一粒汤圆宛如晶莹剔透的玉珠，让我舍不得下筷将这玉珠夹起。我轻轻的把它放进嘴里，芝麻的香甜和糯米的细腻让我如同漫步仙境之中。这就是我的好邻居，他热心助人的品质让我感动。 每当我遇见爷爷时，总会发现爷爷正慈祥地看着我，同我的亲爷爷一般，我情不自禁的叫出了口“爷爷！”。啊，我的邻居爷爷，您虽然不是我的亲人，却胜似亲人！ 有关周记初中生范文集锦 篇6暑假开始了，我准备制定一个暑假计划。 在假期里，我先将暑假作业认真完成，同时也要多看一些数学小论文，自己也学着写几篇，更重要的还是要多解决一些数学难题，知道更多的解题思路。 每天学习三至五个小时，利用其中一个小时的时间在网上查找一些相关的数学资料，了解更多的课外知识。还要阅读数学书籍，加大阅读量。 不但要积累课外知识，还要进一步的巩固对所学知识的理解与运用，将上学期学过的内容再复习几遍，加深印象，更牢固的掌握知识，将这些知识分类整理，每天都要看，以免遗忘。 这就是我制定的暑假计划，我要按照以上标准来结束这个暑假。 有关周记初中生范文集锦 篇7周记是一个完整的过程作业、笔记五大环节，少了哪一步都会影响的效果，生应当尽早养成良好的习惯，按部就班地跟着课程进度学习，稳扎稳打才能为打下坚实的基础。 一、抓好预习环节 预习，即课前的自学。指在讲课之前，自己先独立地阅读新课内容。初步理解内容，是上课做好接受新知识的准备过程。有些由于没有预习习惯，对一堂课要讲的内容一无所知，坐等讲课。 老师讲什么就听什么，老师叫干什么就干什么，显得呆板被动，缺乏学习的积极性和主动性。有些学生虽能预习，但看起书来似走马观花，不动脑、不分析。这种预习一点也达不到效果。 1. 预习的好处 （1）能发现自己知识上的薄弱环节，在上课前补上这部分的知识，不使它成为听课时的“拌脚石”。这样，就会顺利理解新知识。 （2）有利于听课时跟着老师讲课的思路走。对听课内容选择性强。明确哪些知识应该放上主要精力，加强理解和消化；哪里应该重点记笔记，做到心中有数。 （3）预习有利于弄清重点、难点所在，便于带着问题听课与质疑。注意力集中到难点上。这样，疑惑易解，听起来轻松、有味，思起来顺利主动，学习效果高。 （4）预习可以提高记笔记水平。由于课前预习过，讲的内容和板书，心中非常清楚。上课时可以不记或少记书上有的，着重点记书上没有的或自己不太清楚的部分，以及老师反复提醒的关键问题。从而可以把更多的时间用在思考理解问题上。 >>>>新学期学习切忌课前盲目预习 2.预习要注意的几个问题 （1）预习时要读、思、问、记同步进行。对课本内容能看懂多少就算多少，不必求全理解，疑难也不必钻深，只需顺手用笔作出不同符号的标记。把没有读懂的问题记下来，作为听课的重点。但对牵涉到已学过的知识以及估计老师讲不到的小问题，自己一定要搞懂，以消灭“拦路虎。” （2）若以前没有预习的习惯，现在想改变，先预习后上课，但不能一下子全面铺开，每门功课都搞提前预习。这样做会感到时间不够用。显得非常紧张，不能达到预习效果。因此，刚开始预习时，要先选一两门自己学起来感到吃力的学科进行预习试点，等到尝到甜头，取得经验后，并在时间允许的条件下，再逐渐增加学科，直到全面铺开。 （3）预习应在当天作业做完之后再进行。时间多，就多预习几门，钻得深一点；反之，就少预习几门，钻得浅一点。切不可以每天学习任务还未完成就忙着预习，打乱了正常的学习秩序。 （4）学习差的学生，课前不预习，上课听不懂，课后还需花大量的时间去补缺和做作业，整天忙得晕头转向，挤不出一点时间去预习。其实，这种学生差的根本原因就在不预习上。学习由预习、上课、整理复习、作业四个环节组成。缺了预习这个环节就会影响下面环节的顺利运转。这些学生必须作好在短期内要多吃点苦的思想准备。在完成每天的学习任务后，要安排一点时间预习。这样做虽然费了时间，但上课能听得懂，减少了因上课听不懂而浪费的时间，同时，还可以减少花在课后整理、消化、作业上的时间。时间一长，运转正常了，学习的被动局面也就会改变，就再也不需加班加点了。 3.预习的要求 （1）要注重讲究实效，不搞形式。要根据安排时间，不能顾此失彼。预习一般要安排在新课的前一天晚上进行。这样，印象会较深。新课难度大，就多预习一些时间，难度小就少预习一些时间。应重点选择那些自己学起来吃力，又轮到讲授新课的科目进行预习，其他科目只需一般性的预习。某些学科，也可以利用星期天，集中预习下一周要讲授的课程，以减轻每天预习的负担。 （2）预习的任务是通过初步阅读，先理解感知新课的内容（如概念、定义、公式、论证方法等），为顺利听懂新课扫除障碍。具体任务是：①复习、巩固和补习有关已学的旧知识，找出新课中自己不理解的问题，并把理解不透的记下来。②初步弄清新课中的基本内容是什么？这些知识内容在原有的基础上向前发展了什么？并找出书中的重点、难点和自己费解的地方。③预习时要看、思、做结合进行。看：一般是把新课通读一遍，然后用笔勾划出书上的重要内容。需要查的就去查一查；需要想的就应该认真想一想；需要记的就应该记下来。思：指有的时候要想，做到低头看书，抬头思考，手在写题，脑在思考。做：在看的过程中，需要动手做的准备以及对课本后的练习题要进行尝试性的做一做。问答题答一答。不会做，不会答可以再预习，也可以记下来。等教师在授课时集中注意听讲或向老师提出。预习以后，还要合上书本，小结一下。这样做能使自己对新教材有更深刻的印象。 二、注重听课环节 学生的大部分时间是在中度过的。因此，听课是学生接受教师指导，掌握知识，发展的中心环节。是获取知识的重要途径。是保证高学习的关键。听课时，有的学生全神贯注，专心听讲；有的分心走神，萎靡不振，打瞌睡。有的像录音机，全听全录；有的边听边记，基本上能把教师讲的内容都记下来；有的以听为主，边听边思考，有了问题记下来；有的干脆不记，只顾听讲；有的边听边划边思考。思考时，有的思考当堂内容，有的思考与本课相关的知识体系，有的思考教师的思路，有的拿自己的思路与教师的思路比较。 那么，怎样才能达到听好课的目的呢？总的要求是要抓住各学科的不同特点，带着问题听，听清内容，记住要点，抓住关键，着重听老师的讲课方法与思路，释疑的过程与结论。具体要求： 1.要充分认识老师在上课时的重要作用。因为教师在课堂教学中起着主导的作用。他在课堂中的分析讲解远比课后辅导要详细得多，这也是学生自已看书无法比较的。课堂教学是老师指导学生掌握知识的一条最简捷的路。因此，每个学生都应该虚心向老师学习。在老师的启发诱导下上好每一节课。 2.要集中注意力，全神贯注地听老师讲解，跟着老师的讲课思路走，千万不能思想开小差。如果在老师启发下，自己有了比较好的想法，可以在笔记本上记下来，等下课后再去深入思考或请教老师和同学。总之，课堂上的“分心”，是学习的大敌。 3.听课中可以尝试在老师没有作出判断、结论之前，自己试作判断、试下结论。看看自己想的与老师讲的是否一致。找出对与不对的原因。 4.要力求当堂理解。理解是掌握事物本质、内部联系及规律的思考过程。那么，怎样才能做到当堂理解呢？在课堂上，你想的应与老师讲的统一，你思考的问题应与老师讲的问题统一。在教师的启发下，你要始终开动脑筋，积极思考。如果在思考中出现不理解或理解不透的地方，应举手提出问题。如果课堂上老师没有时间解答你的问题，应继续听老师的讲解。课后再去请教老师。 5.要跟着老师的思路跑。听课是为了增长知识和发展智力。因此，不能把知识听懂了就算课听好了等同起来。高水平的听课应该不仅注意老师传授的具体知识，更应该注意老师讲课的思路。追着老师的思路跑，目的在于把老师讲课过程中运用的各种方式，过程搞清楚。学习老师是如何进行周密科学思考的，从而提高自己的和智力水平。有的学生不注意老师的讲课思路，而偏重于老师的推导，总结出来的公式或结论，认为这是听课的主要目的。其实，这样掌握的知识，是知其然而不知其所以然的死知识。这种死知识忘得快，又不能用于解决实际问题，更谈不上发展智力。 6.要抓住一节课的知识内容和学科特点的关键。知识内容的关键一般指基本概念、基本原理、基本关系式以及公式、定义。当老师讲解这些关键知识时，你一定要特别注意，抓住不放。同样，不抓住学科特点的关键学习，也会影响你的学习效果。实际上，各门学科的内容体系、发展思路、训练要求以及教的方法各有特点。学习中非抓住这些特点不可。如、课要特别注意观察和实验，在获得感性知识的基础上，通过思考来掌握科学概念和规律。要通过大量演算，证明等练习获得知识，培养出。和外语在听课时，主要抓住字、词、句、篇等方面的知识点，并且通过听、说、读、写来提高阅读和写作能力。以便更好解和掌握语言和文字。 三、紧抓复习环节 复习是对前面已学过的知识进行系统再加工，并根据学习情况对学习进行适当调整，为下一阶段的学习做好准备。因此，每上完一节课，每学完一篇课文，一个单元，一册书都要及时复习。若复习适时恰当，知识遗忘就少。早在1885年，德国的学家艾滨浩斯，通过实验发现刚记住的材料，一小时后只能保持44%；一天后能记住33%；两天后留下的只有28%；六天后为 25%。所有的人，学习的知识都会发生先快后慢的遗忘过程。一些记性好的学生是因为能经常从不同的角度、不同的层次上进行复习，做到“每天有复习，每周有小结，每章有总结”，从而形成了惊人的。因此，很多学生对所学知识记不住，并不是脑子笨，而是不善于复习，或复习功夫不深。 1.复习的要求 （1）课后应及时把老师讲的和板书的知识像放电影一样，在脑子里过一遍。看看能想起多少，忘了多少。然后翻开笔记，查找漏缺。 （2）看教材时，应边看边思，深思重点、难点。分析疑点、深化理解。 （3）看阅必要的参考书，充实课堂所学的内容 课前预习。 （4）整理与充实笔记，对知识进行归类，使知识深化、简化、条理化，并按规律去加强记忆。 （5）加强练习。练习一般应在复习后进行，也可边复习边练习。在复习过程中，加强练习，能提高复习效果。 2.复习要注意的问题 （1）及时复习。当天学的知识，要当天复习清，决不能拖拉。做到不欠“帐”。否则，内容生疏了，知识结构散了就要花费加倍时间重新学习。要明白“修复总比重建倒塌了的房子省事得多”。 （2）要紧紧围绕概念、公式、法则、定理、定律复习。思考它们是怎么形成与推导出来的？能应用到哪些方面？它们需要什么条件？有无其他说法或证明方法？它与哪些知识有联系？通过追根溯源、牢固掌握知识。 （3）要反复复习。学完一课复习一次，学完一章（或一个单元），复习一次。学习一阶段系统总结一遍。期末再重点复习一次。通过这种步步为营的复习，形成的知识联系就不会消退。 （4）复习要有自己的思路。通过一课、一节、一章的复习，把自己的想法，思路写成小结、列出图表、或者用提纲摘要的方法，把前后知识贯穿起来，形成一个完整的知识网。 （5）复习中遇到问题，不要急于看书或问人，要先想后看（问）。这对于集中注意力、强化记忆、提高很有好处。每次复习时，要先把上次的内容回忆一下。这样做不仅保持了学习的连贯性，而且对记忆有很好的效果。 （6）复习中要适当看点题、做点题。选的题要围绕复习的中心来选。在解题前，要先回忆一下过去做过的有关习题的解题思路，在这基础上再做题。做题的目的是检查自己的复习效果，加深对知识的理解，培养解决问题的能力。做综合题能加深知识的完整化和系统化的理解，培养综合运用知识的能力。 四、独立完成作业环节 独立完成作业是深化知识，巩固知识，检查学习效果的重要手段，也是复习与应用相结合的主要形式。然而，有些学生没有真正利用好这个环节。他们一下课就抢着做作业，作业一完，万事大吉。更有些学生课上根本没听懂，下课后也不问，作业抄袭后向老师交差完事。其实，做好作业有以下意义： 1.可以检查自己的学习效果。通过做作业可以发现问题，以便及时补救。 2.通过做作业时的思考，可以加深对知识的理解，把易混淆的概念搞清楚，把公式的变换搞熟练。总之，有利于把书本上的知识转化成自己的知识。 3.可以培养思维能力。因为作业中提出的各种问题，必然会促使自己积极思考，增强分析问题和解决问题的能力。 4.做完作业后，不能把它一扔了事，而应当定期进行分类整理，为总复习积累。复习时，翻阅一下记录的作业，既方便省事，又印象深刻。 做作业的基本要求和方法： 1.审题。审题是做作业十分重要的一步。拿到一个题目，首先应判断它属于哪一类，难易的程度如何？分清题目的条件和要求。已知条件是什么？从题目提供的信息中还能挖掘出什么条件？它的要求是什么？同时要让自己的思路顺着题目的路子思考。通过思考、准确、透彻地理解题目的意思，分清已知条件有哪些，题目要求的结论是什么。在审题过程中，还要注意哪些地方没有直接用语言表示出来，而隐含在题目中的'其他形式条件，即注意隐含条件的挖掘。 2.寻找解题途径。方法一般有三种：一种是“由因导果”，可以表述为：“已知→可知→可知……”，最后到达结论。第二种是“执果索因”，即结论←需知←需知←……”。这样一层一层的追下去，直到追到已知条件全部有了为止。这样。已知条件和要求结论之间的道路就打通了。第三种是对于一些比较复杂的题目，就需要我们用前两种的综合办法，以尽量缩短条件与结论的距离。即一方面从已知条件推出一些可知的中间结果，另一方面根据题目的要求分析出一些需知的中间结果。需知与已知一旦统一，则可得到解题的途径。 在寻找解题途径中，要广泛联想与这些条件和结论有关的概念、公式、法则和方法等。联想过去是否解过和与此相同或相近的题目。那时是怎样解的？如果能联想起有关的旧知识，即与此题相应的规律原理、原则、公式就会浮现在脑海中，使解题的思路更加开阔。联想越广，跨度越大，得到的解题效果也越佳。 有时因为题目较复杂，为了思考方便，也可以把审题的过程画成简图。这实际上是一个运用学过的知识，把题目加工、改造的过程。经过加工，思路明了，解题捷径就会出现在眼前。 3.正确解题，经过①②两个步骤，已经寻得解题的途径，判定了解题的方案。但在实施时还要注意解题的保质保量。要做到这点，解题的步骤必须按部就班，一步步演算。书写规范化，格式明了，表达准确。要做到这点，必须要有扎实的基础。除此以外，在解题中，重要的知识点应写出来，繁题要简写，简题要详写。 4.注意检查。就是回过头来再检查一遍，看看是否题目要求的解都求出来了，有没有漏解。是否求出的解均符合题目的要求，有没有错解。检查是培养学生独立思考能力的重要一环。检查的方法很多。①步步检查法。即从审题开始，一步步检查。这种方法可以检查出计算、表达上的错误。②重做法。即重做一遍，看结果是否一样。③代入法。将计算结果代入公式或式子看看是否合理。同时，还要注意锻炼一题多解、一题多想。比较归类的解题习惯，不断提高自己分析问题和解决问题的能力。 五、认真记好课堂笔记 记笔记是为了学，为了懂，为了用。记笔记的原则是以听为主，以记为辅。简练明白，提纲挈领，详略得当。难点不放过，疑点有标记。不乱，不混，条理明。对联想、发现的问题，要及时记。笔记要留有空白处，便于复习时补缺。 笔记的主要内容有： 1.记讲课提纲，解题思路，难于理解的重点及难点以及自己悟出的重要体会。 2.老师解决问题时提出的观点、论据与推导论证过程。精、巧、新的解题方法。 3.课堂上没有解决的疑难。新知识和旧知识的联系或结合点。容易发生错误和混淆的概念。 4.记要点，书上有的不必多记，可在笔记上留下空白，课后补记或对照课本复习。 5.预习时发现的问题、体会，自己掌握不好的旧知识。 6.摘录参考书上对课本内容有针对性帮助的材料。 记笔记的好处有： 1.思想不易开小差，因上课时要边听边记边思考。能保持注意力集中、持久，加强对知识的接受与理解。 2.记笔记要手、眼、耳、脑并用，使感觉器官和思维得到综合训练，提高学习能力，锻炼逻辑思维能力。 3.提高应用文字能力，练出速记本领。 4.省去考前突击查资料，重新思考，临时归纳所花的时间，能得到事半功倍的效果。 记笔记要注意的问题： 记笔记与听课发生矛盾时，首先应以听懂为主。笔记可以缓记、不记或补记。总之，记笔记以不能影响听课、思考、理解的效果为前提。有些同学认为，不管懂不懂，先记下来，等课后再慢慢思考理解、消化吸收。一旦有了这种想法，上课脑筋不大动，拼命记笔记。下课笔记几大页，问题一大堆。想把问题一个个思考弄懂，时间和精力不允许，势必影响学习成绩和智力的发展。 一定要努力掌握科学的，以利于在学习活动过程中节省时间，提高学习效率和学业成绩。 有人说，“优秀是一种习惯”，最终的是依靠平时一点一滴的积累达到的，从量变上升到质变，即所谓的平时有好的学习习惯，才会使我们最终取得好的成绩。所以在平时的学习当中就要严格要求自己，力求扎实的功底，为日后的做好准备。 有关周记初中生范文集锦 篇8今天早上吃过早饭后，妈妈说要带我去城郊农家乐摘草莓，听到这个消息我高兴极。 来到农家乐的草莓园里，我们看见许多红彤彤的草莓在绿色的枝叶上挂着，草莓园里还有浓郁的草莓香呢! 看到这些草莓，我的口水就止不住的流下来，我一边摘一边吃，真是不亦乐乎啊！ 回来的时候，我们还带回一大箱的草莓呢，这可是我和妈妈一起亲手摘下来的呢！ 有关周记初中生范文集锦 篇9一个月的寒假，竟会如此的短暂，一眼就过去了，可我还在回味那一件件令人难忘的事。 一天，我的邻居俊红约我一起去爬山。可妈妈吩咐我做的家务事还没做完，我犹豫了一下，对他说：“我去不了，我得帮妈妈做些家务。”这时，妈妈说：“去吧，孩子，你已经很久没有爬山了。”孔子曰：“仁者乐山，智者乐水”我确实应该去登登山，放松放松了。 于是我俩就赶快准备行装。吃过早饭，我穿上那舒适的运动鞋，背上背包出发了；路上我看到了郁郁葱葱的松树，一阵阵风儿拂过，新鲜的空气夹带着山林的气息和泥土的芬芳，真是沁人心脾啊！我顿时精神抖擞，感觉浑身是劲，我恨不得一步跨上山顶。 可是越往上爬山坡越陡，在这怪石嶙峋，凹凸不平的山路上，我一边越过石块，一边喘着粗气，不一会儿就爬到了半山腰，这时我已经汗流浃背了。俊红对我说：“休息一会儿吧。”说着我们就在山路边的树荫下休息了一会儿，接着我们继续前进，这时我的体力恢复了许多，自然走路也有劲。没过多久，我再抬头看山，觉得山比原来更高了，我又变得垂头丧气，俊红鼓励我要坚持，不能放弃。 我心里想：是啊，我一定要坚持，不能放弃，这样才能看到那些美丽的风景啊！杜甫诗中不是说：“会当凌绝顶，一览众山小。”吗想到这我的脚步变得有力，目光变得执着，勇敢地坚决地向前行进。一步一台阶，顶峰离我，已不再遥远。经过我们不懈地努力，我们终于登上了山顶，我高兴极了。我站在山顶上，向远处眺望：整个村落、山川，尽收眼底。我忍不住高呼：“大山，我来了，你好吗”声音久久回荡在山谷里。 如果我不听俊红的话，半途而废我便会与这美丽的景色失之交臂。就会成为我人生中的一大憾事。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这句话说得很好，成功不可能一蹴而就，人总要历经磨难和挫折，才能变得更坚强，才能最终取得辉煌和成功！ 有关周记初中生范文集锦 篇10有的人认为，学习是一件苦差事，可是我却不觉得，我觉得学习也是一种快乐。 在小学五年级的时候我也觉得学习是一件苦差事，一点也不快乐。但是因为一件事使我改变了自己的想法。 那时候我的学习成绩远远不如我的好朋友妮妮，我觉得学习很枯燥一点也没有意思。直到后来我的好朋友帮助我为止。我的学习成绩一次不如一次，后来的某一个课间，我的好朋友主动对我说要给我补习以前的知识。我感到很惊讶，虽说我和她是好朋友，但是毕竟在考试上是竞争对手，这样做对她也没有好处，她为什莫这样做的？我心里想也许是他开玩笑的，我也没有当真。可是第二天的每一个课间，他都个我辅导以前我不会的题。他先给我讲一遍再让我自己做，一开始我五道题有三道做错，但是他并没有放弃，并且比以前更加认真的给我讲。使我找到了学习的快乐。 学习也是一种快乐！ 有关周记初中生范文集锦 篇11每到暑假妈妈就会安排家里进行大扫除，我其实觉得很没有这个必要。家里很干净啊，怎么会需要打扫。真是多此一举。突然一个黑色毛茸茸的身影从我脚边跑过。那毛毛的感觉着实把我吓了一跳，我的脸突然变白，在我还没从刚刚的惊吓中反应过来，只听得姐姐大叫一声：“啊啊啊!我家居然有老鼠，有老鼠!弟弟赶快来!”。我放下手下的抹布，呆呆的望了望姐姐：“在哪?”爸爸闻声从二楼赶了过来，神情紧张地问：“怎么了?”只见姐姐结结巴巴的说“有老鼠..”。天生就怕老鼠的她立马又站上了桌子，手指指向了厨房冰箱下。就这样，一场激烈的捕鼠大战在姐姐的叫声中开始了。我拿着爸爸给的“双棍”，全身武装，打算好好吓吓小老鼠，可是狡猾的小老鼠根本不害怕，警惕地躲在冰箱后面。“喵~喵…”我突然想到老鼠最怕猫了，于是学了几声猫叫，想把老鼠吓出来。这一举动惹得一旁的妈妈哈哈大笑。可是它就是不出来，爸爸严肃的说:“用脑子好好想想办法，怎么把它引出来。”我便马上拿起我的威武“双棍”，蹲了下去：“担小鬼，出来呀!”一点动静的没有，我想它现在已经害怕了，用棍子在下面试探了一下，只见它一溜烟便跑了出去。老鼠受了惊吓东逃西窜，立马向姐姐那儿，姐姐吓得一蹦三尺高，连声惊叫着：“啊，快快快。卧室!”咱们也紧跟随后，三个人围攻衣柜，把衣柜使劲一关，准备一网打尽。爸爸匆匆忙忙的跑到楼上拿粘鼠板，放在柜子前准备小老鼠自投罗网。果不其然，柜子一开，老鼠就急忙地跑了出去，结果一出去就悲剧了，最终，老鼠还是被咱们“智擒”了。咱们拿着胜利品给姐姐展示，姐姐连声惊叫：“啊，别碰我..”咱们不禁的笑了起来。 望着活生生被仍进垃圾桶的老鼠，我心里别提有多高兴了，想了想：事情只要有信心，努力了，动脑筋了，就一定会成功!! 今天的天空中的云彩美丽极了。天空蓝蓝的，鲜艳极了，仿佛是平静的大海，倒挂在天上。那一朵朵的白云都像好吃的棉花糖在吊着我的胃口。今天是我一个人在家，心情非常好。因为每个两个星期我可以吃一次方便面，当我又想伸手拿方便面的时候，我想到：爸爸对我说过，老吃方便面对身体不好。最好少吃。想到这里，我就决定自己学蒸饭。 在姥姥蒸饭的时候，我总是虚心好学。有不懂的就问。有一天，我偷偷的去厨房去蒸饭，我先把米倒在锅里然后放上水。放一点香油。因为妈妈说过，如果蒸米饭的时候，不倒上一点油，它就会溢出来。然后我在把电插上。最后我就高兴的去看电视了。该吃饭了，我高兴的对爸爸说我会做饭了。我拉着爸爸到电饭锅面前。我把锅盖打开一看，怎么我做的米饭都成粥了。爸爸一看笑了。我疑惑不解的问爸爸：“爸爸，为什么米饭成粥了?”爸爸面带笑容的告诉我：“傻儿子，你怎么放这么多水呀……。”我听完爸爸的话，心里又有了信心。第二次做饭爸爸姥姥都在家，这次爸爸是为了看我会不会蒸饭。我用了上次方法，只不过听了爸爸的话，少放了一点水。结果做出来得效果果然与上次不同。看了白花花的米饭，心里有一种说不出的喜悦。爸爸姥姥看了我做的饭，都不约而同的伸起大拇指说：“咱们的儿子会蒸饭了，做的真好呀!” 看着夜晚的天空，虽然没有白天飘逸的白云，但是夜晚的星星眼睛一眨一眨的，好像在对我说：“你今天真棒呀!”今天是我最高兴的一天，因为我学会了做饭。我想以后爸爸姥姥做饭就省一点力气，因为我会蒸饭了。 有关周记初中生范文集锦 篇12人生不是一帆风顺，彩虹总在风雨后。面对挫折，我总会毫不犹豫的选择了勇气。我相信，只有选择了勇气，才能选择成功。 记得那是一次，我静静的坐在考场上，毫无头绪的写着试卷。望着别人下笔如此有序，我又怎能孤独奋战呢？我有些厌烦，又有些无奈。每写一题，我总会停下笔。雨，轻轻的下着，我的心早已变得浮躁。甜美的声音在我听来是那么无情：“还有十五分钟交卷。”我更加忐忑不安的动着笔。过了两天，考试结果出来了。我出乎意料的差。傍晚，静静的，我蜷缩在被子里，心里七上八下不舒服。为什么？为什么准备了那么多天都没有用？面对失败，我显得是那么弱小，仿佛一阵风就能将我吹走。这时，我选择了勇气。一次失败算得了什么？它能代表我的一生都是失败的吗？ 还记得有一次，我就要与同学们一起参加合唱比赛。在台下，我们画着淡妆。我们每一个人的心中都充满了紧张。毕竟，这是第一次参加这么大的比赛。我们的紧张在整个团队里蔓延着。有些同学呆呆的等着化妆，有些同学做着深呼吸，有些同学在练习着歌曲。这时的我，心中也涌上了不知名的紧张。“不紧张，我不紧张……”我心中默默的想着，勇气支撑着我走上了台。面对那么多的评委，我的腿有些发软，有种快晕过去的感觉。“加油！”我反复的对自己说着。“怕什么！又不是走上断头台！”我们随着琴声，轻轻地唱了起来：“风儿轻轻，云儿淡淡……”勇气，在这时一直在支撑着我，一直支撑着我下台。我轻轻的吁了一口气。这时，我又庆幸我选择了勇气，不然当时的场景，我简直是不敢想象了。 选择勇气，让我在黑暗中选择了光亮，在深林中选择了方向。我不向生活低头，是勇气在鼓舞着我与困难作斗争。不管何时何地，我一定不会屈服于命运，我一定会选择勇气。 夜晚，静静的，月亮擦净了脸庞，散发出柔和的光茫。星星像一颗颗大宝石散落在紫蓝色的天空中，散发着略显微弱的荧光。风儿柔柔的，轻轻敲击着粉红色的风铃。书桌上的水晶球在灯光的照耀下显得光彩夺目。我静静地在自己最心爱的笔记本上写下一段话：“人生是一个大大的问号，以后，我也不知道会遇上什么挫折和困难。但是，我不会服输，我会用勇气去战胜它，让自己的人生画上绚丽耀眼的弧线。我不服输，永远永远，坚守勇气。 有关周记初中生范文集锦 篇13运动会到了！运动会到了！运动会那天，全校热火朝天的，好似迎接国家领导*似的。 八点半到了，我们下了楼，开始准备接力赛。顷刻间，天上下起了蒙蒙细雨，真是天公不作美。我们四年级的三个班排好了队，十分钟之后，开始比赛了。冲在前面的心想：“这次可不能再发生去年的悲剧了。我要拿第一！”此时，我一腔热血，像《奥奇传说》的热血梦梦。快接近队友时，我利用塑胶跑道上的滑，一下溜了过去，立刻把棒子给了何家乐。等何家乐回来，就是熊翊佐了，他好似一头疯狗熊，怒气爆发地冲了过来，刹那间，熊翊佐到了终点，但是，他的鞋子一点儿也不争气，熊翊佐刚跑到终点，就滑倒在地。0。1秒后，熊翊佐又坚强地站了起来。把接力棒传给了蔡青妤。我褒奖熊翊佐：“好样的，哥们儿，你真坚强！”熊翊佐回敬道：“你也不赖，居然没滑倒。”现在是蔡青妤跑了，她使出九牛二虎之力地跑。可是跑得慢悠悠的，宛如《笑猫日记 》中喝醉了的球球老鼠似的。过了30秒，蔡青妤终于到了终点，她大口大口喘气，像刚刚抬走了十张桌子一样累。蔡青妤好了，接下来就是“速度战神”梁承浩了，梁承浩好像一道闪电似的，飞速冲到了终点。大约只用了10秒。我不禁叫了起来“梁承浩！好样的！” 比赛结束，我们得了第二。我心想，只要努力，什么都是可能的。 有关周记初中生范文集锦 篇14这几天，有一则新闻一直在热播，那就是山东“速生鸡”事件。这件事使我非常气愤。 周六，我在玩电脑，碰巧在网上有看到了，于是我点了进去，那儿有文字及图片。文字介绍说：一只白羽鸡，如果吃了激素，从从蛋里出来到能够食用仅仅需要40天时间，比不吃激素正常生长整整缩短了几倍！旁边还有几幅图片，是鸡吃的药种，名称我记不起来了，反正有很多。 我平常最喜欢吃麦当劳、肯德基等洋快餐，所以我对这件事很感兴趣，又在网上搜了一些肯德基的活鸡的图片。 “啊！”我看了之后，叫出声来。天哪！这也太恶心了把，那是鸡吗？有的身上没有毛；有的身子通红；有的背上全被都是翅膀。这些图片看得我触目惊心，全身都起鸡皮疙疤。我想：我以前吃的就是长成这样的鸡吗？我想到这，我禁不住开始干呕。 我还看了新闻。当记者采访到一个农民没有养“速生鸡”的农民时，他说他的鸡因受了他们的影响，连他这种健康的鸡都没有要。 我想对那鸡“做手脚”的人说：你们想要快点赚到钱这种心理人人都了解，也没有人反对你们，可是发财要走正道儿啊！你们做这样的是就不发得到惩罚吗？你们知不知道吃了激素的鸡如果人吃了是对人体有害的呀？你们自己好好想一想，久违了你个人的利益，让所有人都得到害处，让那些好好养鸡的人也收到影响，你们良心上怎么过得去呢？你们以后可不能再做这种事儿了！ 我希望这种事儿以后再也不要发生了！ 有关周记初中生范文集锦 篇15这个暑期我吃了许许多多的喜酒。这喜酒可不是一般的喜酒，是升学喜宴。 这些都是大大们考上了大学的喜酒，他们都是爸爸的学生。他们考上了大学，可啦！你瞧他们一个个的脸上都笑开了花。 每次吃喜酒的时候，酒店里非凡。特别是考上大学的大哥哥大姐姐们在一起谈笑风生，说着他们上学时的事情，我在旁边羡慕地看着他们。 酒宴开始了，酒店的中心挂了一个横幅，上面写着恭祝某某金榜题名，然后有考上大学的大哥哥大姐姐们发表升学感言，最后大家集体举杯为他祝贺。我看到这里真替他们自豪，觉得他们特别光荣。 大家也问我了想考什么大学，我说：考上清华大学或大学。他们说：这两所大学很难考，是最好的大学，需要很很努力才能考到的哟！我说：没关系，我不怕，有志者事竟成！爸爸说：大哥哥、大姐姐，他们都是经过刻苦的学习，才考上了大学，你应该向他们学习，只要刻苦学习，不半途而废就能考上理想的大学。我有个大哥哥，他的姥爷奖励他说：你考到了一本奖你七千元，考到了二本五千元，考到三本一样没有。结果大哥哥如愿以偿地上了一本，他姥爷奖他一台电脑五千元，另外包了红包二千元。我真佩服这个大哥哥，佩服的五体投地。长大后我也要向这个大哥哥那样考上理想的大学。 |
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