| 标题 | 实习生管理制度 |
| 范文 | 实习生管理制度（精选12篇） 实习生管理制度 篇1经我部组织研究对实习生的管理,我部决定对实习生采取如下管理办法: 1、实习生比例:占10%(全体警卫) 2、实习生文化结构:中专学历及以上 3、管理办法:实行与员工统一管理、半军事化管理的办法。 4、措施: a、刚入职的实习生由领班、主管、部门负责人做相关思想工作, b、由领班或老员工专门培训理论知识、业务技能、岗位操作流程。 c、入职满一个月后由部门对其进行业务技能、理论知识等考核。对考核不达标的反馈给行政人事部,建议就其实际情况作内部调动;对考核达标的给予鼓励。 d、不定期由领班、主管、部门负责人给实习生做思想工作。 实习生管理制度 篇21、凡来我院参加工作的外用工、进修生、实习生等必须向医院保卫科进行申报登记。 2、在申报登记时,必须携带居民身份证或单位有效证件,本人像片一张。 3、为加强对外用工、进修生、实习生等治安工作的管理。凡来院工作的外用工,必须由单位或个人担保;进修生、实习生由医院科教科负责进行登记,其中一份登记表交保卫科备案。 4、担保人(单位)必须为自己所介绍的外用工、进修生、实习生等承担政治、刑事、治安等方面的责任。 5、外用(包)工、进修生、实习生等与在职员工一样,必须遵纪守法,严格遵守医院的各项制度,自觉维护医院工作秩序和社会信誉。如有违章、违法行为者,参照本院各项管理制度,同等处罚,对治安保卫工作不利者予以辞退。 实习生管理制度 篇3为进一步加强实习生管理,让实习生尽快熟悉幼儿园的各项工作,圆满高效地完成实习任务,特制定本制度: 1、实习生来园须持实习介绍信,经园领导批准后持身份证、学生证等有效证件到人事室备案,并由保教室统筹安排。 2、实习生在园期间除遵守本制度外,还必须自觉遵守幼儿园的其他有关规章制度,每日按时来、离园,并统一在门房签到,不得迟到早退,累计迟到三次以上或无故旷工一天者,取消其实习资格;不得随意请假,因病、事请假需提前和所在班级老师打招呼,并到保教室履行请假手续。 3、实习生在园实习期间,必须服从保教室的统一安排和管理,不得自行调班,不得串班;实习生在园期间不享受任何工资、福利等待遇,幼儿园也不负责其食宿。 4、实习生要积极主动地参与班内各项教学活动及各个环节的组织管理,尽快熟悉、适应幼儿园工作。 5、实习生要注意与家长的沟通,更要学会尊重幼儿,做幼儿的朋友,不讽刺、挖苦幼儿,更不说反话。 6、实习生在园期间,要避免因自身原因造成的任何幼儿伤害事故的发生,完全因自身原因造成的幼儿伤害事故,由其本人承担全部责任;实习生离园后的个人人身安全由自己负责,我园不承担任何安全责任。 7、实习期满,幼儿园根据每位实习生的日常表现和实习效果,认真负责地填写实习鉴定表。 实习生管理制度 篇4地产控股公司应届毕业实习生使用管理办法 1.目的 1.1通过毕业生实习计划,为公司发展挑选合适的人才。 1.2应届大学毕业生具有知识新、观念新、心态积极等优点,可以为公司的管理带来新的活力。 1.3应届大学毕业生使用成本相对较低,能够在一定程度上促进公司的人力资源成本合理化。 2.适用范围 置业公司及各项目在正式架构编制以外使用应届毕业实习生的管理。 3.管理职责 3.1行政中心负责置业公司应届毕业实习生的使用管理,并对各项目使用应届毕业实习生数量和效果进行把关。 3.2各项目人事部门负责所属项目使用应届毕业实习生的计划、招聘、录用、培训、实习安排以及实习效果评估汇总、人事处理等管理工作。 3.3各用人部门负责所使用应届毕业实习生的岗位辅导、任务安排以及实习效果评估工作。 4.应届毕业实习生的使用管理 4.1置业公司按正式编制人员的10%、项目按正式编制人员的2%安排应届毕业生实习;行政中心根据每年年末定编情况下达各项目下一年实习生指标,并对实习岗位予以把关审核。 4.2属于指标内使用的实习生之工资、补贴等费用在目标责任书的人力资源成本预算中单列专项费用开支。 4.3所使用的应届毕业实习生必须具有本科以上的学历(物业系统可放宽至大专以上),学业成绩优良,专业与实习岗位对口,并具有较好的发展潜力。 4.4实习时间限于每年的3月1日-6月30日,不得超期使用。 4.5使用应届毕业实习生应签订实习协议。 4.6优秀应届毕业实习生可免试用期转为正式员工,并签定劳动合同。 5.应届毕业实习生实习期待遇 5.1应届毕业生在实习期间按月发给实习津贴,标准为:硕士生1600元/月,本科生1400元/月,专科生1100/月。发放时间与公司员工发薪日一致。 注:行政中心定期根据人才市场情况对实习生的津贴标准进行评估。 5.2实习期间,节假日加班统一按40元/天支付加班费,不考虑超时加班费。 5.3食宿费用及补贴与公司员工一致。 5.4假期享受与公司员工一致,病事假按日扣减实习津贴;公司可因应实习生未完成学业的实际情况,根据学生需要给予必要的返校学习活动时间,并作为事假处理;但须事先向所属部门请假。 5.5交通车使用权与公司员工一致。 5.6因公出差食宿补贴标准按公司普通员工标准执行。 5.7实习期间属劳务关系,保险、工伤自理。 6.罚则 指标内使用应届毕业生必须按照额定数量使用,且必须遵守使用期限。超额超期使用将按照目标责任书有关超编的管理规定处理。 7.附则 本办法由行政中心负责解释。自颁布之日起执行。 附件一:《应届毕业生实习协议(样本)》 实习生管理制度 篇51、树立“安全第一”的观念，健全安全组织，确保实习安全。 2、各班级实习生下实习单位前均应分成若干实习小组（一个实习单位为一个小组），组长为该组安全员。组长负责本组人员的安全防范工作。发现有不安全苗头，及时向实习单位报告。 3、实习生到单位，尤其是在上岗前，均应在学好《劳动法》的同时，自觉接受岗位安全教育和安全技术培训，严格遵守单位的各项规章制度和安全条例。 4、实习生在宿舍内，应注意寝室安全，严禁私拉、私接电线；严禁使用电炉、煤气灶、电茶壶、热得快等用具；不准熄灯后点蜡烛。离开寝室要及时关门上锁。 5、除工作需要外，晚上9点以后不得外出。不在寝室接待别的同学、朋友。休息日回家要事先向实习单位领导或寝室长办理请假手续。 6、自觉遵守交通规则，注意上、下班的交通安全。如出现事故、患急病不能坚持工作等，应在第一时间告知实习单位、学校领导和班主任。 7、严格遵守岗位责任制，不得串岗，不得随意接触陌生的机器设备，未经允许，不得随意开动他人机器设备。按操作规程操作，严禁违规操作，野蛮施工。在操作过程中如出现异常，应及时向师傅汇报，不自作聪明盲目处理。 8、生产中加强自我保护意识，必须按照生产要求穿戴工作服，不准穿拖鞋，高跟鞋进入工场，女生不准将长发露在工作帽外。 9、保持工作场地周围整洁，不准有杂乱堆物，防止绊倒、滑跌、碰伤等危险事故发生。 10、在单位工作中，对不能胜任的工作，不强行逞能，不越位上岗。 实习生管理制度 篇6根据《教育部财政部关于实施“中小学教师国家级培训计划”的通知》和《“国培计划”一中西部农村骨干教师培训项目实施方案》的有关精神，我省部分高校的教师教育专业将选派一定数量的优秀学生到农村中小学顶岗实习，让部分农村中小学骨干教师到相关高校脱产研修。为了加强对顶岗实习生管理，提高实习生的教育教学能力，培养实习生对农村基础教育事业的情感，特制订湖北省农村中小学教师置换脱产研修项目顶岗实习生的管理制度。 一、总则 开展师范生顶岗实习是推动教师教育改革、实施“国培计划”湖北省农村中小学教师置换脱产研修项目的需要，也是强化师范生实践教学、提高师范生教育教学能力的有效措施。师范生顶岗实习工作既为师范生提高教育教学实践能力搭建一个很好的平台，也为顶岗置换出的农村中小学教师参加培训进修提供机会，有助于教师职前培养与职后培训一体化工作的开展。 二、组织管理 承担培训任务的高校必须成立顶岗实习工作领导小组，成员由校领导、教务处领导和相关教学院系领导组成。其职责是负责顶岗实习工作的总体规划、宏观管理及协调等工作。 教务处负责师范生顶岗实习的宏观管理，负责制订顶岗实习工作计划与实施方案，组织开展顶岗实习工作。其主要职责如下：负责顶岗实习工作的检查、监督、评估、交流、表彰和总结；组织开展顶岗实习前的岗前培训工作，强化学生职业技能训练；加强实习纪律和安全的教育；顶岗实习经费开支的审核；协调与地方教育行政部门及实习学校的关系；负责顶岗实习学校的考察、建设；组织顶岗实习生实习的考核和成绩评定。 各相关教学院系负责顶岗实习的实施工作，其主要职责如下：根据顶岗实习生选拔条件选拔优秀学生参加顶岗实习；选派校内指导教师；根据专业培养目标，制定实习大纲和顶岗实习计划：协助教务处组织开展顶岗实习前的岗前培训，加强实习纪律和安全的教育；选派带队老师，组织实施学生的顶岗实习计划；协调顶岗实习生与实习学校的关系；顶岗实习生实习材料的整理、归档。 三、选拔和待遇 师范生顶岗实习的时间安排在最后一学年的第一学期，时间一般为3个月到4个半月。顶岗实习的岗位是湖北省内各县（市、区）农村中小学教师。顶岗实习生的学习成绩和综合考核成绩应该在全班中等以上；实习生应热爱农村教育事业，能吃苦耐劳；身体健康，有较强的生活自理能力；同等条件下学生干部可优先考虑。对顶岗实习中表现优秀的学生，教育行政部门在招聘教师时予以优先录用；参加顶岗实习学生在学校各类评奖评优时予以优先考虑，考核成绩优秀者可优先确定为校级优秀毕业生，凡顶岗实习学生完成任务者，均由学校颁发教育部、财政部“国培计划”项目顶岗实习证书。 四、实习内容 师范生顶岗实习的主要内容有以下三个方面： （一）教学工作实习 1、教学工作量：授课周学时一般要求在510学时，根据情况组织12次“研究课”，同时参加12次“观摩课”及课后分析和评课活动。 2、教学准备： （1）认真钻研课程标准和教材，了解本学科的教材体系，熟悉教材的基本内容，明确所教内容在课程标准和整个教材体系中的地位和作用，并在指导教师的指导下，明确重点章节和各章节的重点、难点及关键。 （2）了解学生和编写教案。编写教案要完整、周密、清楚和整洁，教案要在上课前两天请实习学校指导教师审阅，经同意后才能正式上课。 3、课堂教学：严格遵守实习学校关于课堂教学的规章制度，以高度负责的精神上好每一节课，既不能迟到和早退，也不要拖堂。要作到课堂教学目标明确、教学内容丰富、教学方法得当、教学语言规范，逐步提高自己的课堂教学效果。 4、课后辅导：实习生要认真批改学生的作业和进行课外辅导。 （二）班主任工作实习 实习生在任教班级担任班主任工作，目的是使实习生认识班主任在学校教育工作中的地位和作用，明确班主任的职责，初步掌握班主任工作的原则和方法，培养从事班主任工作的能力。具体要求是： 1、全面了解班级学生的基本情况，了解本学期班主任工作的具体安排。 2、了解班内情况，熟悉本班级学生的特长和思想情况。 3、组织和领导好班集体，对学生开展教育和日常管理工作。 4、比较深入地调查12个（不同类型）学生在德、智、体几个方面的发展情况，写出报告并有针对性地做好思想教育：进行610次家庭访问，并做好家访记录。 （三）教育调查研究 1、结合专业特点和实习学校实际进行教育调查研究，并要求撰写调查报告或研究论文，为毕业论文做准备。 2、要求在指导教师指导下，深入了解基础教育教学现状和教育改革的发展趋势，撰写出切合实际的调查报告或论文。通过调查，掌握调查研究的基本方法，培养教育调查能力，为将来从事教育教学研究打下基础。 五、纪律与要求 顶岗实习生在实习期间，必须严格遵循如下纪律和要求： 1、服从实习学校及指导教师的工作安排，遵守实习学校的作息时间和各项规章制度，进出实习单位必须出示有关证件。 2、尊重实习学校领导和教职员工，虚心接受指导教师的指导，与实习学校教职工和睦相处，如有建议和意见，必须有组织地提出，不得随便私下议论。 3、遵守岗位职责，履行岗位义务，不做与岗位职责无关的事。 4、认真学习，刻苦钻研专业知识与技能，保证课堂教学和班主任工作实习的质量，注意总结经验。 5、关心爱护学生，对学生既要热情爱护，又要严格要求，不论男女学生，不论学习好差，一视同仁，不能有偏爱和歧视；与学生建立良好的师生关系，一言一行均应成为学生的示范。 6、为人师表，教书育人，做学生的表率，注意服饰仪表的端庄美，着装要得体大方；语言行为要文明礼貌，待人接物举止要大方得体，不讲脏话粗话。 7、严格遵守实习工作日程，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。实习期间不得随便离开工作岗位，有特殊事情需请假者需履行请假手续；请假须经指导教师同意，带队教师签字批准；病假应有医院证明。凡未请假或请假未被批准而不参加实习者，按违纪处理。 8、实习期间，注意安全，避免给个人和集体造成损失。 实习生严重违纪者，除实习成绩不及格外，还应视其情节轻重，报请原学校给予纪律处分，特别严重者学校将中止其实习工作，责令其退回在读学校。 六、实习总结报告 实习结束后，实习生应独立完成实习报告，并在实习结束后1周内把相关材料交给所在学院。实习报告应包括以下几个部分：实习单位简介（对实习单位的性质、总体发展状态作简要报告）；实习记录（要具体真实地记录实习过程、实习内容）；实习总结（对实习过程和内容的感受，应突出实习过程中本人在职业素质和岗位综合能力等方面提高的内容）。 实习生管理制度 篇7一、总则: 临床实习是护理教学的一个重要组成部分,学生从课堂理论学习到临床实践阶段,通过毕业实习巩固基本专业理论知识,提高其临床基本护理技能,培养其分析问题、解决问题的能力,加深其专业性质及业务范围的认识和了解,同时,临床实习还肩负着教育培养学生树立救死扶伤的人道主义精神和良好的医风医德的重任,关系到为培养适合社会主义现代化需要的二十一世纪的高级护理人材的任务,现根据本院实际和国家有关规定,制定本制度。 二、组织领导 1、护理部一名副主任负责实习生的临床管理工作,各病区护士长根据医学院或护校实习大纲及教学计划,结合本医院情况制订具体实施方案。 2、各临床科室设带教组长一名,具体负责带教工作,临床带教老师必须由护师以上人员担任。 3、实习生实习期间工作、生活由学校及医院护理部负责管理。 三、对带教老师的要求 1、各科带教老师按照教学计划要求安排好护生的实习,在带教中以各种形式,结合医院特点,带思想、带作风、教技术,使护生能运用所学知识指导临床实践,尽快掌握临床基本工作和实践操作,努力培养护生分析问题、解决问题的能力,明确各阶段教学目标,定期组织考核。 2、组织护生参加各种专题讲座、病例讨论、教学查房等学术活动。 3、实习结束前,各科对护生基础护理、基本技术操作、专科护理以及基础理论进行考核,根据考核结果、实习表现对护生的思想政治、服务态度、工作能力、业务技术水平等作出实事求是的评价,及时填写护生实习手册,由护士长把关、审查、签名。 四、对护生的要求: 1、本院护生须在带教老师的指导下方可从事护理活动。 2、认真学习,履行《医德规范》,遵守国家法律、法规和本院有关规章制度,端正学习工作态度,努力完成实习任务。 3、培养良好的护士素质,树立救死扶伤的人道主义精神,对病人热情和蔼,关心体贴;对工作认真负责,细致周到;对同学团结友爱,共同进步;对自已严格要求、自强不息。 4、实习期间,严格遵守医院工作纪律、上下班制度,不得迟到、早退,不得擅离职守,无特殊情况,不可请事假。请假三天以上(包括三天),需经带教老师、护士长批准,报护理部同意。不得口头或委托他人请假或事后补假。连续请假一个月以上者应补实习。 5、尊重带教老师,刻苦学习,严防差错。对有关医疗保密范围的事情,不得外传,对危重病人的病情及检查结果,未经同意不得擅自告诉病人或家属。 6、树立一丝不苟的工作作风,严密观察病情,及时向带教老师反映病人病情变化。 7、护生须参加护理部及科室安排的小讲课、教学查房,观看教学录象等教学活动。 8、实习生以所在学校为单位,成立实习组,实习组长全面负责全组工作,及时了解同学思想动态和同学对医院对医院的意见、要求,传达、落实学校和医院对学生的有关要求和工作任务,做好同学的生活管理、物资财务工作、实习费用报销和考勤记录工作。 9、厉行节约,防止浪费,爱惜各种医疗器材和药品,损坏医疗器材设备,应及时报告老师及护士长进行处理。 10、按规定时间及时、准确填写实习手册的有关内容。 zz县人民医院护理部 实习生管理制度 篇8为方便对学生的统一管理,保持稳定,提高工作积极性,现对实习学生工资、福利待遇及有关人事变动作如下规定: 1.因酒店与实习生学校有实习协议,原则上所有实习生不予转正,实习期内享受酒店与学校所签协议之工资。 2.除工资外,实习学生享受酒店正式员工应享有的食宿及员工活动等福利。 3.在实习期间实习生若表现极为突出者,或有特殊贡献,在实习期半年后,由部门报批、人力资源部审核及总经理批准后可转为酒店正式员工,但必须有三个月的试用期,试用期内享受酒店社招人员试用期内相应工资待遇,试用期过后方可享受正式员工相应的工资待遇。 实习生管理制度 篇91、公司首先会将进行1-3个月综合能力的考核,考核是以轮岗的形式: 2、协助销售经理做好电话来访工作,在销售人员缺席时及时转告客户信息,妥善处理; 3、协助销售经理做好部门内务、各种内部会议的记录等工作。 实习生管理制度 篇10为进一步加强实习学生的管理，提高学生专业技术素质，为用人单位输送“纪律严明，素质优良，品行端正”的初、中级专业技术人员，根据有关实习单位的规章制度，结合我校的实际情况，特制订本制度。 一、上班制度 1、实习生必须严格遵守实习单位的有关规章制度，进出实习单位必须出示有关证件，上班不迟到、不早退。 2、实习生进入工作场地前按实习单位要求穿戴好服装、鞋帽等，做好一切准备工作，确保安全、文明生产。 3、实习生不准擅自离开实习岗位，有事离岗需经班组长或师傅批准，返回岗位应向班组或师傅报告，同意后方可上岗。 4、实习生必须听从师傅指导，严格遵守安全操作规程，爱护设备，不乱动设备，不得无故损坏。如发现故障或异常现象，立即报告值班领导和师傅，未经允许，不得任意拆卸或启动设备，确保人身、设备的安全。 5、爱护工具、量具，节约原材料、认真做好所在岗位的设备保养、做好实习场地和工位的清洁卫生工作。 6、在工作场所内，不准嘻闹、奔跑和大声叫喊，上班不准串岗，不准打瞌睡、干私活、看小说或参加非企业组织的其它活动。 7、尊重实习单位领导和师傅，听从安排，服从分配，安心本职工作，虚心求教，刻苦钻研业务，提高操作技能，争取尽快达到顶岗作业的要求。 8、严格遵守实习单位的保密制度，不得将技术或商业情报泄露，维护实习单位利益。 二、考勤制度 1.实习学生在实习期间实行考勤制度：即所在实习单位的班组（师傅）代为考勤或所在实习单位的实习小组组长考勤（学校指定）。实习领导小组成员将不定时抽查。 2.实习小组组长（实习单位为一人者，自己填写考勤表）须将考勤情况表交所在实习部门领导签字盖章后每学期按规定时间上报学校实训处，并将考勤情况向班主任汇报。 3.实习生必须按时参加在实习单位规定的上班、培训或参加其它活动，因故不能参加者，必须履行请假手续，否则按旷工论处。 4.实习生原则不允许请事假，如遇特殊情况，必须办理请假手续，其顺序为：先由该生填写请假条，而后交所在实习部门领导签署意见同意后方可生效。 5.实习生请病、事假，应经实习单位领导同意后，报实习小组组长登记。请假三天以上还必须经班主任审核，实训处审批，否则，按旷工论处。 三、寝室制度 1.实习学生原则上不得在外租房住宿（学校统一租房外）。因特殊情况要求在租房的，则必须由家长出面办理租房手续，经班主任同意的，报学校实训处备案。 2.严守就寝纪律，注意作息时间，不得有吵闹、大声喧哗等影响他人休息的行为。 3.不得无故晚归宿或不归宿，不得随意留宿外来人员。 4.要爱护宿舍内的一切设施，不准乱拆、乱搬、乱拿，损坏公物赔偿。 5.保持室内整洁。宿舍内所有用品摆放整齐，被子按要求折叠，不准乱扔垃圾，乱泼水。 6.节约用电、用水，每个寝室必须做到人走灯灭，杜绝长明灯、长流水。严禁私自拉、接线和严禁使用明火。 7.各寝室设寝室长一个，负责本室的管理工作，安排值日生，督促本室人员讲文明守纪律。 8.做好安全防范工作，寝室门要及时上锁，贵重物品妥善保管。 9.注意自身形象，遵守社会公德，穿着朴素大方，团结同学，互帮互助，自尊自受。 10.严禁吸毒、抽烟、喝酒、赌博、打架斗殴；不看不健康的书刊、音像；不进入酒吧、网吧、舞厅、歌厅。 11.休息日回家要向寝室长办理登记手续。 四、实习生违纪处理制度： 1、实习生在实习期间如违反实习管理有关规定，情节轻，不构成行政处分的，由校实训处进行批评教育，形式包括口头批评、书面检讨、书面保证、暂停实习、请家长到校等。 2、凡情节严重，认识态度差，构成警告以上行政处分的，由实训处提出处理意见并填写“实习学生违纪处理呈报表”，由分管校长签字或报校领导研究后行文通报。 3、学生或家长在接到实训处通知后一周之内拒绝返校接受教育的，作流失学生处理，撤销学籍。 4、处分文件下发各实习基地，抄送学生本人、家长、校长室等相关人事部门。实习结束时有处分者不能领取毕业证。 5、记过以下处分实习结束时可以提出申请撤销处分，留校察看则必须自发文之日起一年方可申请撤销处份。 6、撤消处分程序为：由本人提出申请，实训处根据处分后实习表现签注意见，分管校长签字后行文撤销。 五、其它规定 1、实习生必须遵纪守法，自觉遵守社会公德，维护学校，实习单位声誉；遵守《中学生日常行为规范》、《实习守则》。 2、允许学生自行联系安排实习单位，但须家长同意、实习单位接纳实习证明、班主任处登记，并报学校实训处办理上岗实习手续。 3、实习生原则上不能私自离开学校指定实习单位，若要调换实习单位，必须在原单位实习6个月以上后由本人提出申请、陈述充分理由，原实习单位同意、新单位接纳证明，报班主任和学校实训处审批同意后，方可离开实习单位。 4、实习生因严重违纪或工作懒散等原因，被实习单位拒绝实习，学校原则上不再安排新的实习单位，个别经教育不改者将作出相应纪律处分。 5、实习生在实习期间对实习单位有意见应及时与班主任联系，并以书面形式报告实训处，由学校与实习单位负责协商解决。严禁实习生直接与实习单位发生冲突。 6、实习结束，学校组织对优秀实习生评比工作，对优秀实习生进行表彰奖励。若实习学生实习鉴定为不合格，按上级部门规定不予按期毕业。 7、实习生实习期间，必须参加学校组织的应知应会 8、实习学生在实习期间及就业后三年内获职务晋升，及时告知学校，学校根据相关证明材料给予表彰奖励，并记入学校优秀比业生名录。 实习生管理制度 篇11一、 实习的目的 （一）通过实习，增强学生从事教育事业的光荣感和责任感，进一步巩固专业思想，尽快适应学前教育和基础教育的发展。 （二）巩固所学理论知识和教师技能，培养学生独立工作、善于思考的能力，了解教学的基本原则和规律，掌握各个教学环节的新要求和新方法。 （三）引导学生认真学习和研究教育科学，探索教育规律，激发并培养学生的科研意识，为将来成为一名学者型教师奠定良好的基础。 （四）全面检查我校教育教学质量，并通过教育实习的信息反馈，了解学前教育和基础教育改革的发展与需求，促进我校进一步深化改革，及时更新教育教学理念，有针对性地调整培养目标，更好地为学前教育和基础教育改革保驾护航。 二、实习的组织领导 实习工作是学校教学的常规工作，是师范生成长的必经之路。我校成立了由校长负责监督，分管校长负责协调，教务处负责组织、各学院负责安排的领导和工作小组。 各学院根据工作需要，安排相关学科教师担任实习指导教师，实习期间学生在实习单位的全部工作由指导教师负责，实习指导教师要积极配合实习单位完成对实习生的教育管理和业务指导工作。 三、教育见、实习的进程和各阶段的具体要求： 实习工作分为三个阶段： （一）认识实习阶段 1.听取实习学校领导和指导教师介绍学校的基本情况、学前教育和基础教育发展的现状及学校的教学科研状况，全面了解该校在教育教学工作中贯彻的新思想、新理念和新要求。 2.请实习班级的班主任和教师介绍该班学生的思想、心理、学习、纪律等方面的情况，了解教学常规及实习过程中应注意的问题，对该班的基本情况、工作重难点、特色、措施等做重点了解。 3.观摩指导教师的教育、教学，熟悉课堂常规和一日生活常规。在指导教师的指导下认真备课、试讲，并听取评议。 （二）跟岗实习阶段 每次进行课堂教学之前，须经指导教师审查教案、试讲评议，批准后方可上课。每上完一节课后，要主动征求指导教师意见，及时总结经验教训。在指导教师的指导下，除按分工范围保质保量地完成教育教学、班主任工作任务外，还要积极观摩和评议其它实习同学的教学。 在此期间，学校指导老师对实习生要全面负责，配合实习单位安排好教育和教学各项活动，要特别抓好实习生课程的分配，备课态度和质量，教案和游戏计划的审批、试教、听课，防止实习生骄傲自满和自馁情绪产生，防止前紧后松现象出现。要教育实习生运用所学理论指导教育教学实践活动。自始至终地要注意学生的安全，严防各种事故发生。 （三）总结提高阶段 实习结束后，学生要认真总结提高，要把教育实习中的感性认识上升到理性认识。侧重总结运用教育理论指导教育实习的经验体会，专业思想的巩固，存在的问题和对今后教育实习工作的改进意见等。每位学生要认真写好实习总结，通过分组交流和分班交流等方式，总结自己在设计与实习阶段的经验，学院安排适当时间组织实习生进行全院交流。 四、实习成绩评定办法 教育实习是师范生将学到的教育理论知识、技能在教育实践中综合运用的过程,是非常重要的学习过程,为了正确反映这一学习过程中的学习质量和把理论运用于实践的能力和水平，为了鼓励实习生奋发向上的精神,在实习结束时，由实习指导教师根据实习生在思想、工作、作风各方面的表现予以评定成绩。原则上有实习单位负责评定，实习单位可征求我校指导教师的意见。 （一） 实习评定标准 一是政治素质；二是业务水平和技能；两者缺一不可。 政治素质： 1.要热爱教育事业，热爱学生。 2.要有师德，具有教师的思想政治素质，道德素质，教师的风度仪表，要为人师表。 3.要具有牢固的专业思想和较强的事业心，尊重领导和老师；虚心好学，善于团结、帮助同志；工作认真负责，细致、主动，有创造开拓精神，勇于挑重担和克服困难的精神；严守纪律，劳动态度好，言行为学生表率。 业务水平和能力： 总体要求是：要具有扎实的文化科学知识水平，掌握系统的幼儿园、小学教育教学专业理论知识和技能，以及运用理论知识指导教育实践的能力。 1.将已掌握的科学文化知识和专业理论知识运用于教学之中。胜任教学任务。正确地传授知识，技能，发展学生智力和能力；教学目的具体明确；讲解条理、清楚，突出重点和难点，生动、简要；教法灵活，注意调动学生的学习积极性，自始至终正确地贯彻教学原则；运用教具恰如其分，教学效果好；教案内容充实，切实可行，步骤条理清楚，教学过程中较灵活地运用教案。 2.各科基本功较好,口语表达清楚、流畅，板书正规、教态自然，制订逐日计划，课时计划质量较高；较熟悉地运用电化教学手段，有一定的知识迁移能力。 3.在指导老师指导下，能积极主动的完成该实习班的教育教学任务；注意因材施教，使每个学生在原有的基础上得到最大限度的发展。 （二） 实习成绩等级 实习成绩分为四等: 优秀、良好、合格、不合格。 优秀：各方面做得都很好，尤其在教育、教学方面相对来说比较突出，在教学教育工作中没有出现原则性错误。 良好：各方面做得都比较好，在教育教学工作中，能较好地完成任务。 合格：在各方面都能按照实习计划提出的要求去做，在教育教学工作中，能基本上完成任务。 不合格：实习目的不明确，实习态度不认真，或根本不能完成实习中交给的教育教学任务，或对缺点错误不能正确认识。 学生实习成绩纳入学籍档案，实习成绩不合格者，不予毕业。 实习生管理制度 篇12实习是实践性教学的重要环节，在学生的职业教育中占有非常重要的地位。通过实习不仅可以加深对理论知识的理解，强化技能，更重要的是通过在社会、企业的实习，可以培养和训练学生的综合职业能力，整体提高学生的综合素质(本质)，缩短就业后的适应期，使学生尽早投入工作状态，更好的就业。为充分发挥实习的教育功能，确保学生实习任务的顺利完成，提高实习质量，保证(包管)实习安全，特制订此规定。 （一）准备工作 1. 学校贯彻"以服务(办事)为宗旨，以就业为导向，以能力为本位"的职教观念，重视和加强对实习生实习工作的引导和管理(办理)。 2. 学生在实习前，应接受(承受)学校实习就业指导办公室组织的职业指导，公关意识、企业文化、企业制度等教育。 3. 实习就业办根据(按照)不同专业的实习要求，联系实习单位，确定实习带队老师。 4. 学生参加实习应具备的条件： ①学生必须(必需)修完在校应修的各门课程，且身体健康(安康)，没有不适应医院(病院)工作者方可参加实习。 ②积极参加各种技能考试，争取取得更多的职业技能证书。 ③实习学生要具有身份证或临时身份证（视单位具体要求而定）。 ④实习生必须(必需)交清三年学费，并配合送实习老师交清实习所需其他费用。 5. 有下例情况之一者不能(不克不及)由学校公派实习或按期进入实习： ①两科以上不及格，或有处分者，自行联系实习单位，学校不予公派。 ②班主任鉴定不合格，操行评定成绩在中等以下又有处分者，自行联系实习单位，学校不予公派。 ③未完清三年学费、或未交清实习所需其他费用的学生不能(不克不及)参加实习。 （二）实习纪律 1. 前往实习单位途中，必须(必需)服从带队老师的安排和指挥。 2. 学生在实习期间，必须(必需)遵守国家的各项法律法规。 3. 必须(必需)遵守学校制定的各项规章制度，遵守《中专学生行为规范(标准)》及实习单位员工管理(办理)制度，在校外均不得抽烟、喝酒、谈恋爱(爱情)。自觉维护学校形象，不做损坏学校名誉的事。 4. 在实习岗位，必须(必需)严格遵守实习单位的劳动纪律，遵守实习单位的规章制度，准时上班，不迟到，不早退，不旷工，有事履行请假手续。 5. 学生应服从实习单位的工作安排，熟悉岗位职责，严格按照操作规程去工作。在岗位上，要虚心向有经验(经历)的老师请教，刻苦钻研技能，不断(不竭)提高专业技能水平。 6. 学生在实习期间不得擅自离开原实习单位。如有伤病或其他特殊原因需离开，必须(必需)经学校、家长、单位三方签字同意后方(前方)可返回。如生病，首先根据(按照)实习单位规定就医；不能(不克不及)坚持实习的，需具有县级以上医院(病院)出具的有效证明，经实习单位与学校联系，学校同意后方(前方)可返回。否则(不然)，所致后果概由学生自负。 7. 实习期满，学生应认真完成各种实习医疗文件，完善各科室小结和总结，作为实习成绩评定的依据之一。 8. 处分规定。学生在实习期间，发生下列情形之一者，学校将视具体情况按校纪校规或学籍管理(办理)制度给予相应的处分： （1）未经学校实习就业办批准擅自变动实习单位的.。 （2）严重违反学校规章制度的。 （3）严重违反实习单位劳动纪律和规章制度的。 （4）与社会上不良人员勾结违法乱纪的。 （5）给学校、他人、实习单位声誉、财产造成损害的。 （6）违反国家法律法规的。 （三）学生实习成绩的考核标准 学生按规定实习结束(完毕)后，根据(按照)实习分数高低(凹凸)分为优秀、良好、及格、不及格四级。实习就业办、班主任及实习单位有关人员，对学生实习进行(停止)考核和评语鉴定，成绩评定应根据(按照)学生的实习态度、实习质量和考核成绩来综合评定，并以此作为毕业就业推荐(保举)的重要依据，实习成绩不及格的学生不予毕业。 1. 优秀：实习积极主动、好学，实习任务完成好，实习态度认真，实习单位反映良好，有较强的理论和实际操作能力。 2. 良好：实习期间表现(表示)良好，能较好的完成实习任务、实习小结和报告，达到(到达)实习计划(方案)要求，掌握了一定(必然)的生产技能，实习单位反映较好。 3. 中：实习期间表现(表示)一般，基本(根本)达到(到达)实习计划(方案)的要求，能够完成实习小结和报告，但质量一般，技能水平一般，实习单位反映一般。 4. 差：实习期间表现(表示)差，有较严重的违纪和不服从管理(办理)的行为，未能达到(到达)实习计划(方案)的要求，技能水平差。 其中可给予在岗位上表现(表示)突出、用人单位给予表彰(表扬)的学生进行(停止)操行加分，每一个用人单位颁发(颁布)的证书或表彰(表扬)函，可加1分。 |
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